人教版小学数学各册内容

人教版《小学数学》各学段教学内容 一年级上册 1、 数一数（1——10）。 2、 比一比：同样多、比多少、比长短、比高矮。 3、 1~5的认识和加减法：认识1~5、1~5的大小比较、序数（第几位）、利用实物进行数的分解（加法和减法）。 4、 认识物体和图形：从熟悉的实物中认识立体图形（长方体、正方体、圆柱和球），从立体图形的面来认识平面图形（长方形、正方形、三角形和圆）。 5、 分类：不同的标准就有不同的分法，不存在对与错。 6、 6~10的认识和加减法：认识6~9、6~9的大小比较、序数（第几位）、利用实物进行数的分解（加法和减法）、并与1~5的认识联系起来、连加和连减 【整理和复习】。 7、 11~20各数的认识：数的办法来认识1~20、认识数位（个位和十位）、20以内的加减法、认识加减运算中的各部分名称（加数、和、被减数、减数、差） 8、 认识钟表：几时和几时半。 9、 20以内的进位加法：9加几，8、7、6加几，5、4、3、2、加几。 【整理和复习】。 【总复习】 一年级下册 1、 位置：上下、前后、左右和座位编排（平面上两条线的交点，二维的认识）。 2、 20以内的退位减法 【整理和复习】。 3、 图形的拼组：平面图形的拼组和立体图形的拼组，培养动手操作能力。 4、 100以内数的认识：估算、数数、读（写）数（认识百位）、比较数的大小、整十数加一位数和相应的减法。 5、 认识人民币：认识元、角、分及之间的进率。 6、 100以内的加法和减法（一）：整十数加（减）整十数，两位数加（减）一位数（整十数），连加（减）和加减混合运算。 【整理和复习】。 7、 认识时间：几时几分。 活动课：购物 8、 找规律：摆实物找规律，看数字找规律。 9、 统计：统计数据的方法（因人而异，使用的符号不同，常用的是“正”字法），条形统计图（懂得看图）。 【总复习】 二年级上册 1、 长度单位：培养估计意识；从“用不同的标准测量长度”到“统一标准测量长度”；认识厘米和米。 2、 100以内的加法和减法（二）：两位数加两位数（不进位和进位）；两位数减两位数（不退位和退位）；连加、连减、加减混合；加减法估算。 【整理和复习】。 活动课：我长高了（收集数据、整理数据） 3、 角的初步认识：实物中的角在哪？角的各部分名称，平面图形（包括复合图形）中找角的个数。 4、 表内乘法（一）：乘法的初步认识（从加法入手认识乘法以及各部分名称）；2~6的乘法口诀（记住口诀表） 【整理和复习】。 5、 观察物体：从不同的角度看同一个物体，看到的平面是不同的；认识轴对称图形。 6、 表内乘法（二）：7、8、9的乘法口诀，（最后汇总成乘法口诀表）。 【整理和复习】。 活动课：看一看、摆一摆。 7、 统计（“正”字法、条形统计图、懂得图意） 【整理和复习】。 二年级下册 1、 解决问题：能从图中看出什么活动？有多少人参加？能用算式进行表示？（培养提出问题的能力） 2、 表内除法（一）：从平均分引入除法，用2~6的乘法口诀求商， 【整理和复习】。 3、 图形与变换：能认识（画、做）直角、锐角和钝角，平移和旋转。 4、 表内除法（二）：用7、8、9的乘法口诀求商，解决问题（引入倍数关系） 【整理和复习】。 5、 万以内数的认识：1000以内数的认识，10000以内数的认识，整百、整千数加减法。 6、 克和千克的认识 7、 万以内的加法和减法（一）：培养估算和提问题的能力 【整理和复习】。 活动课：感受不同的重量 8、 统计：运用统计表整理数据并转换成条形统计图，能从表或图中获得信息。 9、 找规律：数形结合 【总复习】 三年级上册 1、 测量：毫米、分米的认识（先估计后用直尺量），千米的认识，吨的认识， 2、 万以内的加法和减法（二）：利用统计表引出加法，利用旅游知识引出减法，加减法的验算， 【整理和复习】。 3、 四边形：认识四边形，平行四边形，周长，长方形和正方形的周长，估计长度。 4、 有余数的除法：引入竖式计算．．．．．．（为什么余数一定要比除数小） 5、 时、分、秒：秒的认识，时间之间的进率和换算， 实践活动：填一填、说一说（时间表） 6、 多位数乘一位数：口算乘法，笔算乘法（引入竖式计算）（两位、三位×一位） 【整理和复习】。 7、 分数的初步认识：分数的初步认识（几分之一、几分之几），分数的简单计算（同分母分数相加减，不强调约分） 8、 可能性：体验一定、不可能和可能的区别、可能性的大小。 9、 数学广角：搭配组成多位数，掷色子（可能性的大小） 【总复习】：万以内的加减法，多位数乘一位数，四边形，时分秒、千米和吨，分数的初步认识。 三年级下册 1、 位置和方向：参照物不同位置和方向就会不同，认清地图上的方向与生活中的方向 2、 除数是一位数的除法：口算除法，笔法除法 【整理和复习】。， 3、 统计：对统计表和条形统计图进行简单的数据分析，平均数 4、 年、月、日：认识年月日，24时和12时计数法。 实践活动：制作年历 5、 两位数乘两位数：口算乘法（培养估算），笔算乘法（出现竖式计算） 6、 面积：面积和面积单位（从“用不同的标准和方法比较面积的大小”到“统一标准比较面积的大小”，认识平方厘米、平方分米），长（正）方形面积的计算，面积单位间的进率（公顷、平方米、平方分米、平方厘米） 7、 小数的初步初步认识：认识小数（从单价引入），简单的小数加减法（一位小数）。 8、 解决问题：乘除法问题 活动课：设计校园 9、 数学广角：看统计表和集合图（渗透集合思想和等量交换思想） 【总复习】位置与方向，两位数乘两位数，年、月、日，小数的初步认识

第二学段 四年级上册 1、大数的认识：①亿以内数的认识（利用计数器引入数级和数位，能读写和比较亿以内的数，能把较大的数改写成用“万”作单位的数，能用四舍五入法求近似数） ②数的产生（认识自然数） ③十进制计数法（引入数位顺序表），④亿以上数的认识 ⑤计算工具的认识（算盘、电子计算器，电子计算机） ⑥用计算器计算 活动课：1亿有多大？ 2、角的度量：①直线、射线和角（角的各部分名称） ②角的度量 ③角的分类及关系④画角 3、三位数乘两位数：①口算乘法（多位数×一位数） ②笔算乘法（三数×两位数，积的变化规律，乘法估算）〖同进引入路程、速度和时间的数量关系〗 4、平行四边形和梯形：①垂直与平行 （能认并会画）②平行四边形和梯形（能认并会画，理清四边形的从属关系） 数学游戏：神奇的莫比乌斯带 5、除数是两位数的除法：①口算除法（估算） ②笔算除法（除数是整十的、除数不是整十的）〖引入商不变的性质〗 【整理和复习】。 6、统计：将统计表制成统计图（包括复式的） 活动课：你寄过贺卡？ 数学广角：寻找解决问题的方法和解决问题的顺序。 【总复习】：多位数的认识，乘法和除法，空间和图形，统计 四年级下册 1、 四则运算：解决生活中的问题（两步混合应用题） 2、 位置和方向：认识坐标系（正北、正东、正南、正西和偏向及长度测量），位置的相对性 3、 运算定律与简便计算：①加法运算定律（加法交换律和加法结合律）②乘法运算定律（乘法交换律、乘法结合律和乘法分配律）③简便计算（连减性质、连除性质、混合简便） 活动课：营养午餐（从众多信息中选择有用的信息制作成统计表和统计图，并提出建议） 4、小数的意义和性质：①小数的意义和读写法（小数的产生和意义、小数的读法和写法）②小数的性质和大小比较（小数的性质、小数的大小比较、小数点移动引起小数大小的变化）③生活中的小数（重量、身高、成绩、体温、价格，单位间的换算）④求一个小数的近似数 【整理和复习】。 5、 三角形：①三角形的特性（概念、名称及特性）②三角形的分类（按边分和按角分）③三角形的内角和④图形的拼组 活动课：生活中的数学——密铺 6、 小数的加法和减法：从比赛的结果引入小数加减法 7、 统计：单式折线统计图 8、 数学广角：线段上种树（相除之后要加1），四周种树（注意重复的要减去） 活动课：小管家 【总复习】①小数②四则运算 四则定律③空间和图形④统计 五年级上册 1、 小数乘法：①小数乘整数②小数乘小数③积的近似数④连乘、连加、乘减⑤整数乘法运算定律推广到小数 2、 小数除法：①小数除以整数②一个数除以小数③商的近似数④循环小数⑤用计算器探索规律⑥解决问题(乘除混合问题) 【整理和复习】。 3、 观察物体：从不同的位置观看物体，看到的面是不一样的。 4、 简易方程：①用字母表示数②解简易方程（方程的意义、解方程、稍复杂的方程） 【整理和复习】。 活动课：量一量 找规律（物品越多，重量越大） 5、多边形的面积：①平行四边形的面积②三角形的面积③梯形的面积④组合图形的面积 【整理和复习】。 6、 统计与可能性：游戏的公平性 7、 数学广角：编学号、邮政编码（认识编码的方便性和重要性） 【总复习】：小数的乘除法、简易方程、多边形的面积、观察物体、可能性 五年级下册 1、图形的变换：平移、轴对称图形、旋转（点和轴） 活动课：欣赏设计、数学游戏 2、因数与倍数：①因数和倍数②2、5、3的倍数的特征③质数和合数