噪声测定实验报告
环境噪音测定实验报告
一、实验目的1. 熟悉噪声测量的基本原理和实验方法。
2. 掌握声级计的使用方法。
3. 通过实验了解环境噪声的分布特征和影响因素。
4. 学会分析噪声数据，评价环境噪声水平。
二、实验原理噪声是声波的一种，其能量分布较宽，具有不规则性。
声级计是一种测量声音强度的仪器，它将声波转换为电信号，然后通过电子线路处理，得到声音的声压级或声功率级。
三、实验仪器1. 声级计（HS5633型）2. 风速仪3. 温度计4. 大气压力计5. 声校准仪四、实验步骤1. 实验准备（1）检查声级计、风速仪、温度计、大气压力计等仪器的完好性。
（2）将声级计的传声器置于适当位置，距离地面1.2m，离人0.5m以上。
（3）打开声级计，预热15分钟。
2. 实验测量（1）选择实验地点，如学校、住宅区、工业区等。
（2）在实验地点的不同位置进行噪声测量，记录每个测点的声级、风速、温度、大气压力等数据。
（3）测量过程中，保持声级计稳定，避免震动和碰撞。
（4）每个测点测量5次，取平均值作为该点的噪声水平。
3. 数据处理（1）将实验数据整理成表格，包括测点编号、声级、风速、温度、大气压力等。
（2）根据声级数据，计算等效声级（Leq）和最大声级（Lmax）。
（3）分析噪声水平与时间、地点、风速、温度等因素的关系。
五、实验结果与分析1. 实验结果表1：实验数据记录表| 测点编号 | 声级（dB） | 风速（m/s） | 温度（℃） | 大气压力（Pa） || -------- | -------- | -------- | -------- | -------- || 1 | 65 | 2.5 | 28 | 101325 || 2 | 70 | 3.0 | 29 | 101335 || 3 | 72 | 2.8 | 28 | 101325 || 4 | 68 | 2.6 | 28 | 101325 || 5 | 75 | 3.2 | 29 | 101335 |2. 结果分析（1）从实验结果可以看出，该区域的噪声水平较高，平均等效声级为70dB左右。
校内噪声测试实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解噪声污染的基本概念和危害。
2. 掌握噪声测试的基本方法和仪器。
3. 分析校内不同区域的噪声水平，为校园噪声治理提供依据。
二、实验器材1. 声级计：用于测量噪声强度。
2. 音频记录仪：用于记录实验过程中的噪声数据。
3. 信号发生器：用于模拟不同噪声源。
4. 测量仪器支架：用于固定声级计。
三、实验原理噪声测试实验是通过测量声级计接收到的声压级来评估噪声强度的。
声压级（dB）是声压与参考声压的比值，用于表示声音的强度。
实验过程中，声级计应放置在距离噪声源1米处，以避免反射和折射对测量结果的影响。
四、实验步骤1. 准备实验器材，检查声级计和音频记录仪是否正常工作。
2. 在校园内选择几个典型区域，如教室、图书馆、宿舍楼、操场等。
3. 将声级计固定在测量仪器支架上，确保声级计水平放置，距离地面1.5米。
4. 在每个区域分别测量不同时间段的噪声强度，记录数据。
5. 在实验过程中，模拟不同噪声源，如学生活动、机械设备运行等，观察声级计的变化，记录数据。
6. 分析实验数据，绘制噪声分布图。
五、实验数据及分析1. 教室区域噪声测试结果：- 峰值噪声强度：70dB- 平均噪声强度：60dB2. 图书馆区域噪声测试结果：- 峰值噪声强度：50dB- 平均噪声强度：40dB3. 宿舍楼区域噪声测试结果：- 峰值噪声强度：60dB- 平均噪声强度：50dB4. 操场区域噪声测试结果：- 峰值噪声强度：80dB- 平均噪声强度：70dB根据实验数据，我们可以得出以下结论：1. 校园内不同区域的噪声水平存在较大差异，其中操场区域的噪声强度最高，教室和宿舍楼次之，图书馆区域噪声强度最低。
2. 学生活动、机械设备运行等因素对校园噪声水平有较大影响。
3. 校园噪声污染问题不容忽视，需要采取有效措施进行治理。
六、实验结论本次实验通过对校园内不同区域的噪声进行测试，分析了校园噪声污染现状。
结果表明，校园内噪声污染问题较为严重，尤其在操场区域。
噪声测定实验报告引言(3篇)
第1篇引言如下：一、实验背景噪声污染已成为当今社会关注的焦点之一。
随着工业、交通、建筑等领域的快速发展，噪声污染问题日益严重。
根据世界卫生组织（WHO）的统计，全球约有50%的人口受到噪声污染的影响，而我国城市居民中约有70%的人受到噪声污染的困扰。
噪声污染不仅影响人们的正常生活和身心健康，还可能引发一系列社会问题，如犯罪率上升、工作效率降低等。
为了有效治理噪声污染，提高居民生活质量，有必要对噪声污染进行深入研究。
本实验通过对噪声的测定，旨在了解噪声污染的现状，为噪声污染防治提供科学依据。
二、实验目的1. 掌握噪声测定的基本原理和方法，了解声级计的使用技巧。
2. 分析噪声的来源、传播特性及其对人体健康的影响。
3. 评估噪声污染对周围环境和居民生活的影响。
4. 为噪声污染防治提供科学依据和建议。
三、实验内容1. 噪声的来源：分析噪声的来源，包括交通噪声、工业噪声、建筑施工噪声、社会生活噪声等。
2. 噪声的传播特性：研究噪声在空气中的传播规律，分析噪声在传播过程中的衰减和扩散。
3. 噪声的测量方法：介绍声级计的使用方法，学习噪声的测量技巧，包括现场测量和室内测量。
4. 噪声对人体健康的影响：分析噪声对听力、心理、生理等方面的影响，评估噪声污染对人体健康的危害。
5. 噪声污染防治：根据实验结果，提出噪声污染防治的建议和措施。
四、实验意义本实验通过对噪声的测定，有助于深入了解噪声污染的现状，为噪声污染防治提供科学依据。
同时，本实验还能提高学生的实践能力，培养其环保意识，为今后从事环保工作奠定基础。
总之，噪声测定实验对于研究噪声污染、保护环境和人类健康具有重要意义。
希望通过本次实验，能够为噪声污染防治提供有力支持，为构建和谐、美好的生活环境贡献力量。
第2篇引言：噪声污染是指在一定环境中，由于各种声源产生的声音超过了人们所能承受的阈值，从而对人们的正常生活、工作和休息造成干扰和影响的现象。
随着工业化、城市化的快速发展，噪声污染已成为影响人们生活质量的重要因素之一。
噪声实验报告范本
实验名称：城市环境噪声监测实验日期： 2023年5月15日实验地点：某市市中心区域实验目的：1. 了解城市环境噪声的来源和特点。
2. 掌握噪声测量方法和数据处理技巧。
3. 分析城市环境噪声现状，为噪声污染治理提供依据。
实验原理：环境噪声是指人类生活、工作和休息环境中，由各种噪声源产生的干扰性声音。
噪声污染已经成为影响城市居民生活质量的重要因素之一。
本实验通过实地测量和数据分析，了解城市环境噪声的分布规律、特点及污染源。
实验仪器：1. 声级计（型号：B&K Type 2260）2. 数据采集器（型号：B&K Type 3560）3. 风速仪（型号：B&K Type 4160）4. 温度计（型号：B&K Type 1930）实验步骤：1. 实验前准备：- 熟悉实验仪器操作方法。
- 检查仪器工作状态，确保仪器正常。
- 确定实验路线，规划测点分布。
2. 实地测量：- 在市中心区域，按照预先规划的路线，每隔一定距离设置一个测点。
- 使用声级计测量每个测点的噪声级，记录数据。
- 同时使用风速仪和温度计测量风速和温度，记录数据。
3. 数据采集：- 将声级计、数据采集器、风速仪和温度计连接，设置数据采集参数。
- 启动数据采集器，开始采集数据。
4. 数据处理：- 将采集到的数据导入计算机，使用专业软件进行分析处理。
- 绘制噪声分布图，分析噪声来源和特点。
- 计算噪声污染指数，评估噪声污染程度。
实验结果与分析：1. 噪声分布图：- 通过噪声分布图可以看出，市中心区域的噪声主要集中在交通干线、商业区、居民区等区域。
- 交通干线噪声最大，其次是商业区和居民区。
2. 噪声来源分析：- 交通噪声：汽车、摩托车、自行车等交通工具产生的噪声是城市环境噪声的主要来源。
- 工业噪声：工厂、工地等产生的噪声也是城市环境噪声的重要来源。
- 生活噪声：居民区内的空调、电视、音响等设备产生的噪声也对环境造成一定影响。
噪音分贝实验报告
一、实验目的1. 了解噪音分贝的基本概念及其在生活中的应用。
2. 掌握使用声级计测量噪音分贝的方法。
3. 分析不同环境下的噪音分贝水平，评估其对人们生活的影响。
4. 探讨降低噪音污染的有效措施。
二、实验原理噪音分贝（dB）是衡量声音强度的一种单位，它是声压级（声压与参考声压之比）的以10为底的对数。
实验中，通过声级计测量不同环境下的声压级，将其转换为分贝值，从而了解噪音水平。
三、实验仪器与设备1. 声级计（HS5633型）2. 移动式麦克风3. 秒表4. 记录本四、实验地点与时间实验地点：XX市XX区XX街道实验时间：20xx年xx月xx日五、实验步骤1. 准备工作：检查声级计的电池电量，确保仪器正常工作。
将麦克风放置在合适的位置，与声级计连接。
2. 环境测量：- 在室外选择一个无干扰的环境，例如公园、广场等，将麦克风置于距离地面1.2米的位置，进行声级计校准。
- 记录校准后的声级计读数，作为参考值。
3. 室内噪音测量：- 在室内选择多个测量点，如客厅、卧室、书房等，将麦克风置于每个点的中央位置。
- 在每个测量点，记录声级计的读数，并记录对应的房间名称和测量时间。
4. 交通噪音测量：- 在主要交通道路旁，将麦克风置于距离地面1.2米的位置，进行交通噪音测量。
- 记录不同时间段（如高峰期、平峰期）的声级计读数。
5. 数据处理与分析：- 将测量到的声级计读数转换为分贝值。
- 分析不同环境下的噪音分贝水平，评估其对人们生活的影响。
六、实验结果与分析1. 室内噪音水平：- 客厅：60dB- 卧室：45dB- 书房：50dB2. 交通噪音水平：- 高峰期：80dB- 平峰期：70dB3. 分析：- 室内噪音水平相对较低，但客厅的噪音水平较高，可能会影响居民的休息。
- 交通噪音水平较高，尤其是在高峰期，对周边居民的生活造成一定影响。
七、结论1. 室内噪音水平普遍较高，尤其在客厅，可能会影响居民的休息。
2. 交通噪音对周边居民的生活造成一定影响，尤其是在高峰期。
实验室噪声测定实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解噪声的基本概念和测量方法；2. 掌握噪声测量仪器的使用方法；3. 培养实验操作能力和数据分析能力。
二、实验原理噪声是指不规则、无规律的声音。
噪声的测量通常采用声级计，声级计是一种用于测量声音强度的仪器。
本实验采用声级计对实验室噪声进行测量，测量结果以分贝（dB）为单位。
三、实验仪器与设备1. 声级计：用于测量实验室噪声；2. 音频信号发生器：用于产生标准噪声信号；3. 电脑：用于数据采集和存储；4. 话筒：用于接收噪声信号；5. 实验室：实验场地。
四、实验步骤1. 准备工作：检查实验仪器是否完好，连接好声级计、音频信号发生器和电脑；2. 校准声级计：按照声级计说明书进行校准，确保测量结果的准确性；3. 测量实验室噪声：将声级计放置在实验室中央，距离地面1.2米处，开启声级计，调整测量频率为1kHz，开始测量实验室噪声；4. 数据采集：将测量结果记录在实验记录表上；5. 重复测量：为了提高测量结果的可靠性，对实验室噪声进行多次测量，取平均值；6. 测量标准噪声信号：开启音频信号发生器，产生标准噪声信号，调整声级计至标准噪声信号处，记录声级计读数；7. 数据分析：将实验室噪声测量结果与标准噪声信号进行对比，分析实验室噪声水平。
五、实验结果与分析1. 实验室噪声测量结果：经多次测量，实验室噪声平均值为60dB；2. 标准噪声信号测量结果：标准噪声信号声级为70dB；3. 实验室噪声分析：实验室噪声平均值为60dB，略低于标准噪声信号声级，说明实验室噪声水平相对较低。
六、实验结论通过本次实验，我们掌握了噪声的基本概念和测量方法，学会了使用声级计测量实验室噪声。
实验结果表明，实验室噪声水平相对较低，符合国家标准。
七、实验注意事项1. 实验过程中，注意保持实验室安静，避免外界噪声干扰；2. 声级计放置位置要稳定，避免晃动；3. 校准声级计时，要严格按照说明书进行操作；4. 实验结束后，将实验仪器归位，保持实验室整洁。
噪声监测实验报告分析
一、实验背景随着城市化进程的加快，噪声污染已经成为影响人们生活质量的重要因素之一。
为了了解和掌握噪声污染的现状，提高城市环境质量，本次实验对某区域噪声进行了监测和分析。
二、实验目的1. 熟悉噪声监测仪器的使用方法。
2. 掌握噪声监测的基本原理和操作步骤。
3. 分析噪声污染的特点和来源，为噪声污染治理提供依据。
三、实验仪器与设备1. 噪声监测仪：用于测量噪声水平。
2. 移动式测量车：用于移动测量仪器的位置。
3. 数据采集器：用于记录和分析噪声数据。
4. 风速仪、温度计、大气压力计：用于测量环境参数。
四、实验方法1. 实验地点：某区域主要道路、居民区、工业区等。
2. 测量时间：上午8:00-11:00，下午14:00-17:00。
3. 测量方法：按照《城市区域环境噪声测量方法》（GB/T14623--93）进行测量，使用手持式噪声监测仪进行测量，测量距离地面1.2m，测量高度与受声者耳朵高度相同。
4. 数据处理：将测量数据导入数据采集器，进行数据处理和分析。
五、实验结果与分析1. 噪声水平分析（1）道路噪声：道路噪声是城市噪声污染的主要来源之一。
本次实验测量了某区域主要道路的噪声水平，结果显示，道路噪声主要集中在50-70dB(A)之间，高峰时段噪声可达80dB(A)以上。
（2）居民区噪声：居民区噪声主要来源于交通噪声、建筑施工噪声、商业活动噪声等。
本次实验测量了某区域居民区的噪声水平，结果显示，居民区噪声主要集中在40-60dB(A)之间，夜间噪声水平相对较低。
（3）工业区噪声：工业区噪声主要来源于工业生产设备、运输车辆等。
本次实验测量了某区域工业区的噪声水平，结果显示，工业区噪声主要集中在70-90dB(A)之间，高峰时段噪声可达100dB(A)以上。
2. 噪声污染来源分析（1）交通噪声：交通噪声是城市噪声污染的主要来源之一。
本次实验发现，道路噪声主要来源于机动车辆、摩托车、电动车等。
（2）建筑施工噪声：建筑施工噪声主要来源于打桩、切割、钻孔等施工过程。
噪声的测定_实验报告
一、实验目的1. 掌握声级计的使用方法。
2. 熟悉噪声监测的基本原理和步骤。
3. 了解噪声对环境和人体健康的影响。
二、实验原理噪声的测定主要依据声学原理，通过测量声压级来评价噪声的大小。
声压级是指声压与参考声压的比值，以分贝（dB）为单位。
声压级与声能量的大小有关，声能量越大，声压级越高。
三、实验器材1. 声级计2. 传声器3. 测量支架4. 记录本5. 计时器四、实验步骤1. 准备工作a. 将声级计和传声器连接，检查设备是否正常工作。
b. 选择合适的测量位置，确保传声器距离地面1.2m，距离测量对象0.5m以上。
c. 记录实验日期、地点、天气状况等信息。
2. 噪声测量a. 将声级计置于测量位置，打开电源，预热设备。
b. 选择合适的测量档位，确保声级计能够覆盖待测噪声的范围。
c. 按下“测量”按钮，开始记录噪声数据。
d. 根据实验要求，进行多次测量，取平均值作为最终结果。
3. 数据处理a. 将测量得到的噪声数据记录在记录本上。
b. 计算等效声级（Leq）、最大声级（Lmax）等参数。
c. 分析噪声数据，评估噪声对环境和人体健康的影响。
五、实验结果与分析1. 实验数据a. 实验地点：XX小区b. 实验日期：2021年X月X日c. 天气状况：晴朗d. 噪声测量结果：- Leq：55dB- Lmax：70dB2. 分析a. XX小区的噪声水平在正常范围内，但最大声级较高，可能对居民生活产生一定影响。
b. 噪声来源主要包括交通噪声、建筑施工噪声等。
c. 噪声对环境和人体健康的影响：- 噪声污染可能导致听力损伤、心血管疾病、睡眠障碍等问题。
- 噪声干扰居民生活，降低生活质量。
六、实验总结1. 通过本次实验，掌握了声级计的使用方法和噪声监测的基本步骤。
2. 认识到噪声对环境和人体健康的危害，提高环保意识。
3. 建议加强噪声污染治理，改善居住环境。
七、实验报告实验名称：噪声的测定实验日期：2021年X月X日实验地点：XX小区实验目的：掌握声级计的使用方法，熟悉噪声监测的基本原理和步骤，了解噪声对环境和人体健康的影响。
交通噪声监测实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在通过实地监测，了解和掌握交通噪声的分布规律、强度特点以及影响因素，为城市交通噪声污染的防治提供科学依据。
实验内容主要包括以下几方面：1. 熟悉和掌握声级计的使用方法；2. 定点测量法在交通噪声监测中的应用；3. 交通噪声的等效声级、统计声级和标准偏差的计算；4. 分析交通噪声污染现状，提出减噪建议。
二、实验原理1. 交通噪声主要来源于各种交通运输工具的行驶、振动和喇叭声等，如汽车、摩托车、电动车、公交车等。
2. 声级计是测量声压级的仪器，其单位为分贝（dB）。
3. 等效声级（Leq）是描述一段时间内噪声的平均水平，单位为dB（A）。
4. 统计声级（Lmax、Lmin）是描述一段时间内噪声的最大值和最小值。
5. 标准偏差（SD）是描述一组数据波动程度的指标。
三、实验方法1. 实验地点选择：选择城市主要交通道路，如主干道、次干道等，具有代表性的路段进行监测。
2. 测点布设：在每个路段上，选取距离交叉口50米以上的位置，设置测点，测点位于人行道上，距离路面1.2米处。
3. 测量时间：每次测量时间为30分钟，每天进行三次测量，分别对应早晚高峰和白天平峰时段。
4. 测量仪器：使用声级计进行噪声测量，测量范围为30-130dB（A）。
四、实验结果与分析1. 实验数据统计根据实验数据，对等效声级、统计声级和标准偏差进行计算，结果如下：- 等效声级（Leq）：白天平均值为70.2dB（A），夜间平均值为58.5dB（A）；- 统计声级（Lmax、Lmin）：白天最大值为85dB（A），最小值为65dB（A）；夜间最大值为75dB（A），最小值为55dB（A）；- 标准偏差（SD）：白天为4.5dB（A），夜间为3.2dB（A）。
2. 交通噪声污染现状分析（1）白天交通噪声污染较严重，主要原因是车流量大，车速较快，导致噪声强度较高。
（2）夜间交通噪声污染相对较轻，主要原因是车流量减少，车速降低。
噪声测量实验报告
噪声测量实验报告
目录
1. 实验目的
1.1 实验背景
1.1.1 噪声的定义
1.1.2 噪声对人体的影响
1.2 实验方法
1.2.1 测量工具
1.2.2 测量步骤
1.3 实验结果
1.3.1 噪声测量数据
1.3.2 数据分析
1.4 实验结论
1. 实验目的
1.1 实验背景
噪声是人们在日常生活中经常接触到的环境因素之一，对人类健康和
生活质量具有一定影响。
因此，本实验旨在通过测量噪声水平，了解
噪声对人体的影响。
1.2 实验方法
1.2.1 测量工具
本实验采用专业的噪声测量仪器进行测量，确保数据准确可靠。
1.2.2 测量步骤
详细记录实验的测量步骤，包括设置测量仪器、选择测量位置等内容。
1.3 实验结果
1.3.1 噪声测量数据
将实验中得到的噪声测量数据进行整理和展示，以便后续数据分析。
1.3.2 数据分析
对实验结果进行详细的数据分析，探讨不同噪声水平对人体可能产生
的影响。
1.4 实验结论
总结本实验的结果，阐述噪声对人体的潜在影响，提出相关建议。
以上为实验目的及相关内容的内容，接下来将详细展开每个部分的内容。
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浙江海洋学院环境监测实验报告
实验名称：噪声的测定
指导教师：陈庆国
专业：环境工程
班级： A11环工
学生姓名：杨平
同组者姓名：姚烨亮、罗金瑶、沈逸晨
邹德靓、唐旺振
实验日期：2013年12月8日
气压：
温度：
一、实验目的和要求
1、掌握声级计的使用方法。
2、掌握噪声的监测技术。
二、测量条件
1.天气条件要求在无雨无雪的时间，声级计应保持传声器膜片清洁，风力在三级以上必须加风罩（以避免风噪声干扰），五级以上大风应停止测量。
2.使用仪器为普通声级计，事先仔细阅读使用说明书。
3.手持仪器测量，传声器要求距离地面1.2m。
三、测定步骤
1、声级计的使用
环境噪声的大小，不仅与噪声的物理量有关，还与人对声音的主观感觉有关。
声压级相同而频率不同的声音，听起来不一样响，高频的声音比低频声音响，这是人耳听觉特性决定的。
声级计的操作: a. 距地面垂直距离大于1.2米；b. 传声器离人0.5米以上。
2、监测布点
交通/校园噪声：测点应该选在路口之间道路边人行道上，离车行道的路沿20cm处，此处离路口应大于50m，这样该测点的噪声可以代表两路口间的该段道路的交通噪声。
为调查道路两侧区域的道路交通噪声分布，垂直道路按噪声传播由近及远方向设点测量，直到噪声级降到临近道路的功能区（如混合区）的允许标准值为止。
在规定的测量时间段，各测点每隔5秒纪录一个瞬时A声级，连续记录100个数据，同时记录车辆流量（辆/h）。
点位布设：将全校以500米×500米为一网格，测量点在每个网格中心，若中心点的位置不易测量（如树木、污沟等），可移到旁边能够测量的位置。
校园周边交通噪声采样点的选择在每两个交通路口之间的交通线上选择一个测点，测点在马路边人行道上，离马路20厘米，这样的点可代表两个路口之间的该段道路的交通噪声。
监测时间：时间分为白天（6：00 —22：00时）和夜间（22：00 —6：00时）两部分。
白天测量一般选在8：00—12：00时或14：00—18：00时，夜间一般选择在（22：00—5：00）
监测方法：每一网格至少测量3次，时间间隔尽可能相同。
测量的量是一定时间间隔（通常为5秒）的A声级瞬时值，动态特性选择慢响应。
读数同时要判断和记录附近主要噪声来源（如交通噪声、施工噪声、工厂或车间噪声）和天气状况。
四、数据记录及处理
数据纪录示例：
测量日期：2013年12月08日，星期日天气：晴
测量时间：14：30-16：30 采样总次数：400
测量人：杨平计权网络：A档
仪器：噪声测量仪地点：乐购超市
噪声源：购物噪声，取样间隔：1s
依次记录200个数据，在EXCEL上将200个数据从小到大排列（附在实验报告中：），第20个数为L90，第100个数为L50，第180个数为L10，并计算Leq，噪声可用近似公式：
数据表一
84.0 77.9 79.8 82.4 87.9 65.3 64.4 67.6
83.8 76.8 79.5 80.2 78.4 54.7 64.4 67.7
77.2 77.9 63.9 76.8 63.9 61.7 64.4 68 72.8 80.0 54.8 79.3 52.9 64.1 64.4 68 71.5 77.0 65.1 75.6 77.9 55.5 64.7 68.7
59.0 77.8 52.7 76.9 73.1 57.8 64.7 68.7
62.0 78.3 59.0 78.1 91.9 53.064.8 68.9
77.0 90.2 62.2 80.6 82.4 63.5 64.9 69
75.7 78.6 51.0 77.6 81.0 63.5 65 69.1
74.5 86.0 57.5 80.3 85.8 63.6 65 69.3
61.0 78.2 80.0 78.9 77.0 63.6 65.1 69.8
54.1 91.3 77.9 82.0 86.3 63.7 65.3 70
57.0 84.2 79.0 76.2 64.7 63.7 65.3 70.1
52.7 87.6 80.2 73.7 78.3 63.7 65.4 70.2
53.0 84.9 79.8 80.2 77.1 63.7 65.5 70.4
83.0 82.1 78.2 68.5 78.3 63.8 65.6 70.7
77.1 85.1 77.9 54.2 78.8 63.8 65.6 70.7
80.7 85.8 79.3 51.8 78.0 63.9 65.9 70.7 78.4 77.3 80.9 55.5 65.2 63.9 65.9 71
76.5 77.1 59.1 80.0 59.0 64 66.3 71.6
78.3 80.4 48.0 78.6 69.3 64 66.6 71.8
78.2 85.0 69.1 77.0 55.3 64.1 66.6 72.4
77.9 78.6 79.2 76.2 67.2 64.1 66.7 72.8
76.6 78.3 76.9 78.1 64.4 64.2 66.9 78.3
81.3 79.4 78.5 84.2 57.2 64.4 67.6 81.2
数据表二
65.3 67.4 68.2 69.2 70.3 71.7 77.7 81.4
66.2 67.4 68.2 69.2 70.3 71.8 77.8 81.7
66.2 67.5 68.3 69.2 70.4 71.8 77.9 81.7
66.3 67.5 68.3 69.3 70.4 71.9 77.9 81.8 66.4 67.6 68.4 69.3 70.4 72.1 78 81.9 66.4 67.7 68.4 69.3 70.4 72.4 78 82.1 66.5 67.7 68.5 69.4 70.4 72.5 78 82.4 66.5 67.8 68.5 69.4 70.4 72.6 78.2 82.4 66.6 67.8 68.6 69.4 70.5 73.2 78.2 82.5 66.6 67.8 68.6 69.4 70.5 73.8 78.6 82.6 66.7 67.8 68.6 69.5 70.5 73.8 78.8 82.7 66.7 67.9 68.6 69.5 70.5 74 79.5 82.8 66.8 67.9 68.7 69.5 70.6 74.5 79.5 83.1 66.8 67.9 68.7 69.6 70.8 75.3 79.6 83.4 66.9 67.9 68.7 69.7 71.2 75.4 79.7 83.8 67 67.9 68.8 69.8 71.2 75.6 79.9 83.8 67.1 67.9 68.9 69.9 71.2 76.3 79.9 83.9 67.2 68 68.9 69.9 71.2 76.6 80 83.9 67.2 68 68.9 70 71.2 76.8 80 84.2 67.2 68 69 70 71.3 77 80.1 84.3 67.2 68.1 69 70.1 71.3 77.2 80.1 84.4 67.2 68.1 69 70.2 71.3 77.4 80.4 84.8 67.2 68.1 69 70.2 71.4 77.5 80.7 85.2 67.3 68.2 69.1 70.2 71.7 77.6 81.2 86.4 67.3
68.2
69.1
70.2
71.7
77.7
81.3
86.8
L eq ≈L 50+60
2
d , d ≈L 10-L 90
目前使用的声级计大多带有计算L eq 的功能，可自动将所测数据从大到小排列后计算显示L eq 的值。
评价量为L eq 或L 10，将每个点的L 10以5dB 为一等级，用不同颜色或阴影线绘制每段马路的噪声值，即得到噪声污染分布图。
本次测定选取了两个采样点，所得数据分别为数据表一和数据表二。
数据表一的采样点为舟山市临城街道乐购超市二楼自动扶梯出口出。
由数据表一可以算出：
109057.964.7 6.8d L L =-=-=-
22
50( 6.8)+61.662.46060
eq d L L -==+=
采样点二为乐购超市二楼水果区，由数据表二可计算出：
109067.282.114.9d L L =-=-=-
22
50(14.9)+70.273.96060
eq d L L -==+=
由计算数据可以看出采样点二的噪声强度明显大于采样点一，从超市的环境也可以知道，自动扶梯出口没有摆放商品，此时的噪声来源于人们走路及交谈的声音，比较小。
采样点二由于是水果区，所以人流量比较大且人比较集中。
人们在选购商品及商品定价是都会有噪声产生。
根据中华人民共和国标准—城市区域环境噪声标准（GB3096-93）可知居住、商业、工业混杂区应执行国家二类标准，白昼噪声应低于60分贝夜晚应低于50分贝。
本实验的采样点乐购超市属于商业区应该执行国家二类标准，由实验测得的值可以产出两个采样点的噪声均超标。
乐购超市的声环境质量不是很好。
五、注意事项
1、声级计的品种很多，事先仔细阅读使用说明书。
2、目前大多声级计具有数据自动整理功能，作为练习希望能记录数据后，进行手工计算。
实验指导教师签名：年月日。