新版单元知识和能力检测试题及参考答案
单元知识和能力检测试题及参考答案单元知识和能力检测试题及参考答案
第二单元复习单元知识和能力检测试题（二）
班级：姓名：满分：100分得分：
一、语言运用（21分）
1．下列加粗的字注音有误的一项是（2分）（）
A．诘问（jié）孤孀（ɡū） B．霹雳（pì）触目伤怀（zhù）
C．琐屑（xiè）丧事（sānɡ） D．石堆（duī）身体不济（jì）
2．下列句子中有两个错别字的一项是（2分）（）
A．长妈妈是一个一向带领着我的女工，说得阔一点，就是我的保母，第二单元单元知识和能力检测试题（二）。
B．我见他带着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍。
C．来到死者家里，信客满脸凄容，用一路上想了很久的委婉语气把恶耗通报。
D．我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔强的头颅埋在膝盖里半晌都没动。
3．加粗的词语解释有误的一项是（2分）（）
A．老王也许是从小营养不良而瞎了一只眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深的不幸。（深刻，表程度）
B．父亲戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍。（颜色浓）
C．这本书很深，初学的人不容易看懂。（深度）
D．对于遭受战乱，饱经不幸的伊拉克人民，我深表同情。（很，十分）
4．下列文学常识的表述，完全正确的一项是（2分）（）
A．鲁迅，原名周作人，是我国伟大的文学家、思想家和革命家，代表作有短篇小说集《呐喊》、《彷徨》和《朝花夕拾》以及散文诗集
《野草》。
B．朱自清，字佩弦，江苏扬州人。小说家、诗人、学者。他的散文《春》《背影》《济南的冬天》深受读者青睐。
C．《老王》的作者是杨绛，她的散文集是《杨绛散文》。钱钟书是她的丈夫，其小说代表作是《围城》《子夜》，学术著作有《谈艺录》《管锥编》等。
D．余秋雨，是艺术理论家、中国文化史学者、散文作家，1987年被
授予“国家级突出贡献专家”荣誉称号。他的名字入载英国剑桥《世
界名人录》。
5．下列各句所用的修辞手法不正确的一项是（2分）（）
A．仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！（拟人）
B．长妈妈说，先前长毛进城的时候，我家全都逃到海边去了，只留一个门房和年老的煮饭老妈妈看家。（借喻）
C．一年中，父亲七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。（排比）
D．他能不干这档子事吗？不能。（设问）
6．下列句中加粗的词语感情色彩没有发生变化的一项是（2分）（）
A．父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。
B．我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。
C．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
D．现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。
7．下面是学生的作文片段，按要求修改三处画线的语句。（3分）
①每当站在祖国的地图前，使我油然而生无尽的遐想，祖国需要我们学好科学文化知识，②去开创那辽阔的大西北，③让塔克拉玛干沙漠改变模样；需要我们用勤劳的双手在大西南的横断山中，营造出一个个高峡平湖……
（1）第①处句子缺施动者，修改的方法是_________________________。
（2）第②处“开创”一词使用不当，应改为
____________________________________。
（3）第③处“改变模样”表述不够具体生动，宜改为：
______________________________。
8．依次填入下列句子括号里的词正确的一组是（2分）（）
（1）我只不过替他（）了几句，说明了事实的真相。
（2）在联合国大会上，某个超级大国为自己的假裁军真备战进行（）。
（3）双方的合同，写得明明白白的，我实在不愿意再（）了。
A．辩护辩白辩解 B．辩解辩护辩白
C．辩白辩护辩解 D．辩白辩解辩护
9．据报载：一出租车司机在救助一位被一辆货车（已逃）撞伤的老人时，先让老人写下证明（证明不是自己撞的老人），然后才救助老人，请你对这位出租车司机的行为加以评论。（60字以内，要求观点鲜明，说理透彻）（4分）
二、阅读（39分）
（一）阅读下文，完成10～19题。（22分）
到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个
熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过
两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送
我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”
我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得
向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪
明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的
紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又
嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只
是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现
在想想，那时真是太聪明了！
10．指出这段文字的记叙要素。（2分）
①时间：
__________________________________________________________________
②地点：
__________________________________________________________________
③主要人物：
______________________________________________________________
④事件：
__________________________________________________________________
11．在南京“勾留了一日”，为什么南京的见闻一句也没有写？（2分）
12．用横线在文段中画出插叙的语句。（2分）
13．“父亲”一定要送“我”上车，并且嘱咐了那么多话，其原因是（2分）（）
A．因为“我”不聪明 B．因为他有点“迂”
C．因为他爱子情深 D．因为外人不可信
14．“甚是仔细”“颇踌躇了一会”两个加粗字的含义分别是
______________________、______________________，语文试题《第二单元单元知识和能力检测试题（二）》。（2分）
15．文中两个“踌躇”，说明______________________，又连用两个“终于”反映了______________________。（2分）
16．分析“总觉他说话不大漂亮”“他给我拣定了靠车门的一张椅子”“我心里暗笑他的迂”等句。（3分）
（1）“迂”解释为：______________________。
（2）这三句话在课文中的作用是什么？
17．分析“我那时真是聪明过分”，“唉，我现在想想，那时真是太聪明了”的表达作用是什么。（2分）
18．对下面两个句子理解正确的一项是（2分）（）
①“总觉他说话不大漂亮。”
②“我心里暗笑他的迂。”
A．是指我说话漂亮，父亲太迂。
B．是指父亲太迂，我完全能料理自己。
C．是指父亲说话不漂亮，我聪明能干。
D．反语，强调那时太不理解父亲，现在追悔莫及。
19．文段中画横线的句子表达了作者什么样的思想感情？（3分）
（二）阅读下文，完成20～25题。（17分）
祖传青瓷碗
①落日照着那只旧船一起一伏，芦竹映衬着这古朴的木刻般的景色。老人一动不动地蹲在船上。咬着烟管，斜视着不远处车来人往的斜拉桥。他脸上毫无表情，眼角皱纹向下斜伸着。新建的独塔式斜拉桥使他孤僻的性格更加古怪了。
②大桥落成剪彩那天，是他摆渡生涯的终结。
③他不能离开他的渡口。每天傍晚都这样蹲在船上，咬着烟管斜视着
不远处车来人往的大桥，一动不动，好像在等待他往日的顾客。
④听到凌乱的脚步声，他知道儿子和孙女又送饭来了。儿子在镇上做
临时工，他是一个不安分的人。
⑤“爷爷，爷爷，吃饭了。”小孙女捧着青瓷碗跑过来。这只青瓷碗
也是老人心爱之物。他兄弟分家各得一只，但兄弟的已经和主人一起
入了坟茔。青瓷碗厚实笨重，形体大而容量小，虽不是越州名产，但
它的古朴也是别有风味的，不过老人对它的钟爱，却是因为这是祖传
家珍，神圣可敬。老人历来用它吃饭，成了不容更改的规矩。而现在，渡口废弃，渡船闲下来，用这碗便成了他怀旧的一种慰藉。
⑥他拉一下披着的黑布衫，没回过头来。
⑦儿子一步跨上船，一边跺跺脚，好像考察一下船的适用度，一边说：“爸，你以后别再来这儿了。在家听听广播、看看电视好不好？”
⑧老人知道儿子早在打他的主意了。这船陪他经历了几十年风雨浪涛，他靠了它立门面，翻造房屋，又靠它娶儿媳，现在儿子要用它来搞运输，搞长途贩运，他感到格外凄凉。他敌视地看了一眼儿子，一声不吭。
⑨“爸，你快吃饭嘛，都凉了。”儿子不耐烦地说。
⑩“爷爷，你快吃饭嘛。”小孙女用碗碰碰老人。
老人一转过身来。不料碰落了他那祖传的青瓷碗，一声沉闷的钝响，
碗碎了。小孙女呆住了。老人抡起他的粗手掌，瞪圆布满红丝的眼睛，怒视他素来钟爱的小孙女。
儿子忙过来护住女儿说：“爸，碗碎了就罢了，也该换新的了。”
老人把怒气发在儿子身上，指骂着：“你这败家子，败尽家当的是你！”儿子耸耸肩，讪笑着说：“旧的'不去，新的不来。你翻屋不是
拆了旧屋吗？”
老人暴怒了，喘着粗气，抖动白短髭，脸憋得通红，说不出话来，好
久才哼了一声，跳下船慢腾腾地穿过芦竹回家去了。
“爷爷生气了。”女儿泪汪汪地说。
父亲淡淡一笑，背对着晚霞，看着那郁郁青青的芦竹说：“来，我给
你做吱吱管儿玩。”
20．①③段为什么反复描写老人的神态动作？（2分）
21．④段中说：“他是一个不安分的人”，你认为“儿子”是个怎样
的人？（3分）
22．“爷爷”的思想性格特点是什么？（3分）
23．本文运用了对比、象征的手法，请举例说明。（3分）
对比：
________________________________________________________________
象征：（1）
____________________________________________________________
（2）
_________________________________________________________________
24．作者以《祖传青瓷碗》为题，其意图是什么？（最少写出两个方面）（2分）
25．下列四句名言中，哪两句与《祖传青瓷碗》的旨趣最为接近（4分）（）
A．欲穷千里目，更上一层楼。 B．青山遮不住，毕竟东流去。
C．夕阳无限好，只是近黄昏。D．桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。
三、写作（40分）
26．在你人生的十多年里，肯定会有无数个美好的瞬间：当你考试失
利时，同学鼓励的眼神；当你生病卧床时，父母的一举一动；当你生
活不如意时，老师娓娓道来的话语。
请你以“生活的瞬间”为话题，写一篇不少于600字的记叙文，可适
当议论、抒情，表现普通人的金子般的心地和博大的爱。
参考答案
一、1．B（pī chù）
2．C（C．戚，噩；A．姆；B．戴）
3．C（深奥）
4．D（A．周树人，散文集《朝花夕拾》；B．散文家，《济南的冬天》的作者是老舍；C．《子夜》的作者是茅盾）
5．B（借代）
6．A （B、D．褒词贬用；C．贬词褒用）
7．（1）删去“使”；（2）“开发”或“建设”；（3）变成绿洲，
盛开绚丽的花朵，高楼林立等。
8．C
9．答案示例：司机的行为可以理解，因为当今社会诬陷好人的事情时有发生，司机在保护自己的前提下，依然心存善念，救助老人，是值
得肯定的。或：司机的行为不正确，因为人要常存善念，司机在救助
他人之前，不应先考虑自己的利益，而应以救人为先，急人之所急。
二、（一）10．①到南京后第二日上午到下午②南京旅馆到车站③
父亲④父亲坚持送我到车站。
11．因为南京的见闻与本文的中心思想关系不大，故一笔带过。
12．其实我那年已二十岁，北京已来过两三次，是没有什么要紧的了。
13．C
14．甚：很写出父亲嘱咐茶房时认真仔细的程度。颇：很，相当地。写出父亲犹豫考虑的样子。这两个词都反映出父亲对儿子的关怀。
15．父亲还是不放心父亲一片爱子深情
16．（1）言行守旧，不合时宜
（2）衬托出父亲始终把作者看作一个还得保护的孩子。
17．说明“我”那时还不能体会父亲疼爱儿子的心情。
18．D
19．对往事的自责，对父亲的思念。
（二）20．作者意在突出表现老人失落、怅惘、怀旧的心理
21．“儿子”是一个不安于现状，勇于改革进取的青年。
22．勤劳、纯朴、守旧、迂腐。
23．对比：以儿子的勇于改革开拓进取同老人的守旧迂腐相对比。象征：①以“独塔式斜拉桥”象征社会主义建设的新事物。②以祖传青瓷碗象征旧传统、旧观念、旧事物。
24．①以青瓷碗为引文线索；②以象征性的青瓷碗说明，要革新开拓就必须打破“神圣”的旧传统、旧观念。
25．BD（A．是说登高望远，与此文不关联；C．是哀叹晚年，与此文无关。B．喻历史潮流不可阻挡；D．喻青年胜过老年，下一代胜过上一代。B、D两项与本文主旨接近）
三、26．略
部编版五年级语文下册第一单元基础知识检测
第一单元基础知识复习检测 1.加点字的读音全对的一组是（） A.篝．火（guō）萌．动（ｍéｎｇ）点缀．（ｚｈｕì） B.无垠．（ｙíｎg）澄．澈（ｃｈéｎｇ）苇．坑（ｗéｉ） C.嚼．烂（ｊｉáｏ）诗兴．（ｘīｎｇ）燕．国（ｙàｎ） D.慨．然（ｋǎｉ）耄耋．（ｄｉé）旖旎．（ｎǐ） 2.读拼音，写词语。 mà zhà zhòu yè yīng táo chéng rèn sāng shù（）（）（）（）（） chǎn zi hú dié chú tou qiē gē xiā guàng （）（）（）（）（）3.同音字选字组词。 【拔拨泼】（）打（）河点（）活（） 【拴栓诠】（）释（）住木（）血（） 4.把下列词语补充完整。 （）天（）地乐（）不（）（）欺（）压 （）妙（）伦良（）美（）（）头（）节 5.给“恍”字选择正确的解释。（填序号） 恍:A.忽地，忽然；B.仿佛；C.神志不清楚，精神不集中；D.不真切，不清楚。（1）妈妈讲完整个故事我才恍然大悟。（） （2）他有心事，这几天上课精神恍惚。（） （3）3D电影给你恍若身临其境的感觉。（） （4）我恍惚看见他了。（） 6.写出加点字的意思。 （1）能书善．画 _____________ （2）稚子金盆脱晓．冰 _____________
（3）颇．负盛名 _____________ （4）童孙未解供．耕织 _____________ 7.根据要求完成下列句子练习。 （1）一个中国人，无论 ．．在怎样的境遇里，总．要有梅花的秉性才好！（用加点的关联词写一句话） ______________________________________________________________ （2）这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句） ______________________________________________________________ （3）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（翻译句子） ______________________________________________________________ 8.根据课文理解填空。 （1）《四时田园杂兴》（其三十一）描写的那些孩子们从小_____________，表现了农村儿童的_____________，也写出了__________________________气氛。《稚子弄冰》选取的是古代儿童有趣的生活片段,表达了孩子_____________、_____________的性格特点。《村晚》是一首描写农村晚景的诗，抒发了诗人对____________________________________________之情。（2）《祖父的园子》通过对___________________________________________的描写，表达了作者对_________________________________________之情。（3）《月是故乡明》通过讲季羡林小时候在家乡玩耍时所见美景，借离乡所见之月逊色于家乡之月来寄托作者_____________的情感。 （4）《梅花魂》三次写到外祖父的眼泪——_________________________、_________________________以及____________________,整篇文章通过赞美梅花来颂扬______________________，寄托了外祖父_____________________之情。 参考答案 1.D
部编版小学语文三年级下册第一单元基础知识检测题
第一单元基础知识检测 一、看拼音写词语 róng huà yuān yāng lú wěi fā yá chūi fú( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xián sǎn chóng gāo wū hēi xiān xì gǎn jí( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jù lǒng sǎ luò fàn zhōu zī shì lián peng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) huā bàn kùn juàn lǜo guò súi fēng wǔ dǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) huó pō píng tiān pò liè piāo dòng fǎng fú( ) ( ) ( ) ( ）（）zhān mǎn xī líu hú miàn dào tián hé tún ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bǎo zhàng qīng xiāng běn lǐng huā gū duǒ（）（）（）( ) 二、在正确的读音上打√ 崇高（chóng cóng）融化（yóng róng） 河豚（zhuó tún）芦苇（lú hù） 广泛（fàn fá）沾湿（zān zhān） 散文（sǎn sàn）纤细（qiān xiān) 姿态（zī zhī）气势（shì sì）
随意（shúi súi ）丝绸（chóu cóu） 薄膜（mé mó）翩翩起舞（biǎn piān）三、给多音字注音并组词 散 四、辨字组词 融（ ） 燕（）惠（）崇（）隔（）蒸（）裹（）宗（）芽（）短（）梅（）芦（）牙（）知（）海（）卢（）泛（）减（）拂（）聚（）乏（）喊（）佛（）骤（）
机械制图单元检测题
模块三组合体检测题 一、填空题 1．主视图所在的投影面称为，简称，用字母表示。俯视图所在的投影面称为，简称，用字母表示。左视图所在的投影面称为，简称，用字母表示。 2.圆柱被平面截切所产生的截交线的形状 有，，。 3．三视图的投影规律是：主视图与俯视图；主视图与左视图；俯视图与左视图。远离主视图的方向为方，靠近主视图的方向为方。4．组合体的组合类型有型、型、型三种。 5．形体表面间的相对位置有、、、四种。 6．绘制组合体三视图的方法有、。 7．看组合体三视图的方法有和。 8．平面立体一般要标注三个方向的尺寸，回转体一般只标注和的尺寸。 9.组合体的视图上，一般应标注出、和三种尺寸，标注尺寸的起点称为尺寸的。 二、根据立体图，在三视图中分别标出A、B、C、、D、E的投影，判断线段 和平面的位置 1、 AB是线，BC是线， CD是线，DE是线. 2、 P是面，Q是面， R是面，T是面。 三、根据已知的两个视图，补画第三视图 1、 2、
五、由轴测图补画视图。 六、用简化画法画出相交立体的相贯线。 七、画出圆柱被正垂面截切的第三视图
八、求半球体截切后的俯视图和左视图。 九、看懂三视图，补齐视图中所缺图线。 1、 2、
3、 模块四 ：机件表达检测题 一、 填空题 1基本视图一共有 个，它们的名称分别 是 、 、 、 、 、 、 2．基本视图的“三等关系”为： 视图 ； 视 图 ； 视图 。 2． 表达形体外部形状的方法，除基本视图外，还有 、 、 、 三种视图。 4．按剖切范围的大小来分，剖视图可分为 、 、 三种。 5．剖视图的剖切方法可分为 、 、 、 、 五种。 6．剖视图的标注包括三部分内 容： 、 、 。 7．省略一切标注的剖视图，说明它的剖切平面通过机件的 。 8．断面图用来表达零件的 形状，剖面可分为 和 两 种。 9．移出断面和重合断面的主要区别是：移出断面图画在 ，轮廓线用 绘制；重合断面图画在 ，轮廓线用 绘制。 二、根据两个视图想出机件的形状然后将主视图改成题目所所要求的剖视图。 1、将主视图改画为全剖视图 2、将主视图改画为局部剖视图 3、将主视图改画为全剖视图
第一单元基础知识复习检测(附答案)
第一单元基础知识复习检测 1.用“√”给加点字选择正确的读音。 马蹄（dì tí）羞涩（sè shè）点缀（zuì zhuì）衣裳（shang sh àng） 单薄（bó báo) 衣襟（jīn jìn）笨拙（zhuō zhuó）孕育（rùn yùn）2.看拼音，写词语。 lǜ tǎn róu měi cǎi hóng dòu fu shāo wēi （）（）（）（）（） yōu yǎ wǔ mèi huā bāo chóu yuàn míng chán （）（）（）（）（）3.选字组词。 【陈阵】（）雨（）列（）旧（）风 【稍梢】（）息树（）（）微眉（） 4.把下列词语补充完整。 （）色（）流（）马（）驰（）飘（）舞 （）入（）帘心（）神（）（）芳（）赏 5.写出下列词语的近义词。 柔美—（）勾勒—（）惊叹—（）舒服—（）拘束—（）羞涩—（）茂盛—（）分辨—（）6.根据要求完成下列句子练习。 （1）有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头。（仿写一个比喻句） ______________________________________________________________ （2）不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句） ______________________________________________________________ （3）在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。（仿写一个拟人句）
______________________________________________________________ （4）运处的小丘上出现了一群马。（缩句） ______________________________________________________________ （5）这种境界，既．使人惊叹，又．叫人舒服。（用加点词造句）______________________________________________________________ 7.根据课文理解填空。 （1）《草原》的作者是现代诗人、作家_____原名________。文章主要讲了三幅图___________、___________和___________。作者在最后引用了诗句：“_________________，_________________”抒发了作者对草原的__________________________________________。 （2）《丁香结》这篇散文的作者是_______，作者以丁香结象征生活中解不开的_____。结，是__________；人生中的问题也是解不完的。我们既有赏花的_____，又有解结的_____。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的__________。 （3）《宿建德江》的作者是___（朝代）诗人_______。这是一首刻画_______的诗，是唐人五绝中的写景名篇。作者把_______停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者__________。 （4）《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是_______著名文学家、书法家、_____谪居杭州期间创作的组诗，字______，号__________，世称_____。 他与其父_____，其弟_____，并称为_____。 （5）《西江月·夜行黄沙道中》是____代词人______贬官闲居江西时创作的一首吟咏__________的词。字_____，号_________，人称____________
地基基础工程质量检测的项目、方法和数量
地基基础工程质量检测的项目、方法和数量 基础类型：预制桩 1 检测项目：桩身质量 检测方法：低应变法或高应变法 检测数量： 抽检数量不少于总桩数的20%，且每个柱下承台不得少于1根。桩身完整性检测宜采用两种或多种合适的检测方法进行。 2 检测项目：承载力 检测方法：静载试验或高应变法 检测数量： 1、有下列情况之一的应当采用静载荷试验： （1）地基设计等级为甲级； （2）地质条件复杂、桩施工质量可靠性低； （3）属于本地区采用的新桩型或新工艺； （4）挤土群桩施工产生挤土效应；抽检数量不少于单位工程桩总数的1%，且不少于3根；当单位工程桩总数在50根以内时，不少于2根。 2、除1所列情形之外，当采用高应变法抽检时，抽检数量不低于8%且不少于10根。 基础类型：小直径混凝土灌注桩 1
检测方法：低应变法或高应变法 检测数量： 对于地基基础设计等级为甲级或地质条件复杂、成桩质量可靠性较低的灌注桩，抽检数量不少于桩总数的30%，且不得少于20根； 其它桩基工程，抽检桩数不少于总桩数的20%，且不得少于10根。 除上述规定外，每个柱下承台还不得少于1根。 桩身完整性检测宜采用两种或多种合适的检测方法进行 2 检测项目：承载力 检测方法：静载试验或高应变法 检测数量： 1、有下列情况之一的应当采用静载荷试验： （1）地基设计等级为甲级； （2）地质条件复杂、桩施工质量可靠性低； （3）属于本地区采用的新桩型或新工艺； （4）挤土群桩施工产生挤土效应；抽检数量不少于单位工程桩总数的1%，且不少于3根；当单位工程桩总数在50根以内时，不少于2根。 2、除1所列情形之外，当采用高应变法抽检时，抽检数量不少于单位工程桩总数的5%且不少于5根。 基础类型：大直径(桩径≥800mm)混凝土灌注桩 1
装配基础知识
装配基础知识 员工培训 装配工人基本知识 山东天安阀门有限公司 2009年技术科编制 装配工人基本知识 一、装配的概念 根据规定的要求，将若干零件装配成部件的过程叫部装，把若干个零件和部件装配成最终产品的过程叫总装。 一台机械产品往往由上千至上万个零件所组成，为了便于组织装配工作，必须将产品分解为若干个可以独立进行装配的装配单元，以便按照单元次序进行装配并有利于缩短装配周期。装配单元通常可划分为五个等级。 1(零件 零件是组成机械和参加装配的最基本单元。大部分零件都是预先装成合件、组件和部件再进入总装。 2(合件 合件是比零件大一级的装配单元。下列情况皆属合件。 (1)两个以上零件,是由不可拆卸的联接方法(如铆、焊、热压装配等)联接在一起。 (2)少数零件组合后还需要合并加工，如阀芯体与阀芯垫，组合后需收口，平面 (3)以一个基准零件和少数零件组合在一起，如图6—1a属于合件，其中阀芯体为基准零件。
阀芯体 阀芯垫 图6,1 合件和组件实例 3(组件 组件是一个或几个合件与若干个零件的组合。 4(部件 部件是一个基准件和若干个组件、合件和零件组成。 5(机械产品 它是由上述全部装配单元组成的整体。 装配单元系统图表明了各有关装配单元间的从属关系。如图6—2所示。 二、装配工作的基本内容 机械装配是产品制造的最后阶段，装配过程中不是将合格零件简单地联接起来，而是要通过一系列工艺措施，才能最终达到产品质量要求。常见的装配工作有以下几项: 1(清洗 目的是去除零件表面或部件中的油污及机械杂质。 2(连接 联接的方式一般有两种:可拆联接和不可拆联接。可拆联接在装配后可以很容易拆卸而不致损坏任何零件，且拆卸后仍重新装配在一起。例如螺纹联接、键联接
第一单元知识和能力检测试题
第一单元知识和能力检测试题 班级：姓名：满分：100分得分： 一、语言运用(20分) 1.下列加点的字注音全对的一项是(2分)( ) A.环绕(rǎo) 悠闲(yiōu) B.锐不可当(ruǐ) 舀水(yǎo) C.横渡(hènɡ) 溃退(kuì) D.鞠躬(jū) 奇迹(jì) 2.选出没有错别字的一项是(2分)( ) A.制栽赃物 B.富丽唐皇拂晓 C.丝绒精彩 D.尖利鬼鬼崇崇 3.下列成语运用不正确的一项是(2分)( ) A.人民解放军英勇善战，锐不可当。 B.王东张皇失措地跑到学校，累得上气不接下气。 C.她已经精疲力竭，坐在那里休息了好长时间。 D.这是一件世界上独一无二的作品。 4.选出比喻手法运用不恰当的一项是(2分)( ) A.鲜嫩的芦花像一片展开的紫色的丝绒。 B.母亲眺望的目光是一根无形的线，牵扯着远方游子的心。 C.同学们的学习劲头像决了堤的洪水，一泻千里，势不可挡。 D.每一朵盛开的花像一个个张满了的小小的帆。 5.下列句子没有语病的一项是(2分)( ) A.在人民解放军伟大的胜利的进攻下，南阳守敌弃城南逃。 B.欢迎志愿军凯旋归来。 C.不知不觉就走了十里左右的距离。 D.那就是我带走的沉重记忆。但这是个美丽的记忆。 6.判断正误。对的打“√”，错的打“×”(2分) (1)导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景必须独立成段。( ) (2)《芦花荡》的作者是孙犁，他所叙述的干瘦的老头子勇敢作战的故事发生在解放战争时期的白洋淀。( ) (3)《蜡烛》写的是一位南斯拉夫母亲将珍藏了45年的两支结婚花烛，点在一位苏联红军士兵的坟头上的故事。展现了反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情谊。( ) (4)雨果是英国作家，他愤怒地谴责了英法联军远征中国的罪行，表达了对被侵略、被掠夺者的巨大同情。( ) 7.白崇禧经常说：“不怕共产党凶，就怕共产党生根。”他是怕对了。我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅生了根，而且枝叶茂盛了。 (1)这段话用了什么修辞手法？(1分) (2)联系上下文的语境，解释这段话的含义。(2分) 8.根据句意，将下列句子补充完整。(2分) 战争，有正义和非正义之分。美国侵入伊拉克，杀害伊拉克人民，是非正义的战争；_______________________________________________________________________________
最新地基基础工程检测人员考核试卷
《地基基础工程检测人员考核》试卷 姓名：得分： 一、静载试验部份(40分) (一) 填空题(10分，每题1分，1题有2个空格时，每格计0.5分) 1、在我国现行行业标准《建筑基桩检测技术规范》JGJ/106-2003规范中规定：单桩竖向抗压静载试验，试桩提供的常用反力形式有哪几种压重平台反力装置、锚桩横梁反力装置、锚桩压重联合反力装置、地锚反力装置。 2、从成桩到开始静载试验的间歇时间，在桩身混凝土强度达到设计要求的前提下，对于砂类土不应少于7天；对于饱和粘性土不应少于25 天。 3、在单桩竖向抗拔静载试验中，若采用天然地基提供反力时，压加于地基的压应力不宜超过地基承载力特征值的 1.5 倍。 4、在单桩水平静载试验中，在水平力作用平面的受检桩两侧应对称安置两个位移计。基准点与试桩净距不应小于 1 倍桩径。 5、按桩的性状和竖向受力情况分类，桩可分为摩擦型桩和 端承型桩。 6、单桩竖向承载力特征值在通过静载试验确定时，在同一条件下的试桩数量，不宜少于总桩数的 1 %，且不应少于 3 根。 7、单桩竖向抗压静载试验，测读桩沉降量的间隔时间，每级加载后，每第5,10,15min时各测读一次，以后每隔15 min读一次，累计1小时后每隔 30 min读一次。 8、单桩竖向抗压静载试验，卸载观测一般每级卸载值为加载值的 2 倍。全部卸载后，维持 3 小时并需按规定测读。 9、《建筑地基基础设计规范》规定单桩竖向承载力特征值R a为单桩竖向极限承载力的一半。 10、单桩竖向抗压极限承载力对于缓变形曲线，可根据沉降量取S等于 40 mm对应的荷载值；对于桩径大于或等于800mm的桩，可取s等于 0.05 倍桩径对应的荷载值。 (二)单选或多选题(每题1分，共10分) 1、土的显著特性有abd 。 (a)高压缩性(b)高含水量(c)高承载力(d)低承载力 2、端承摩擦桩的桩顶竖向荷载主要由 b 。 (a)桩侧阻力承受(b)桩端阻力承受
零件形位误差的测量单元测验
班级____________姓名______________学号___________成绩______________ 项目三零件形位误差的测量单元测试卷 一、填空题 1. 几何误差是指对其的变动量。几何误差可分为和。 2. 定位公差有、和三个项目。 3. 当基准要素为轮廓要素时，基准符号应该要素的轮廓线或其引出线标注，并应该明显地。 4. 位置公差中定向的公差项目有：、和。 5. 误差按其性质可分为、和三类。 6. 测得实际轴线与基准轴线的最大距离为+0.04mm，最小距离为-0.01mm，则该零件的同轴度误差为。 7. 在实际测量中，通常用模拟法体现基准，选用来体现基准平面，选用来体现孔的轴线，选用来体现轴的轴线。 8.线对面垂直度公差又包括、和三种。 9. 圆度的公差带形状是，圆柱度的公差带形状是。 10.零件的几何要素按在几何公差中所处的地位分、。 11.形位公差的选择应根据零件的来定。 12.标注的含义是。 13.水平仪是一种测量的的常用量仪，它主要工作部分是。 14.百分表主要用于检测工件的和，也可在机床上于工件的。 15. 圆度误差的近似测量方法有和两种。 16. 在平行度误差测量前，首先应分清楚与的类型。 17.对于较大平面的平面度检测，生产中常用的法做合格性检测。对于中型平面一般用法检测。 18. 功能关系是要素与要素之间具有。 19.同轴度是指被测轴线与基准轴线的的程度。 20. 垂直度的项目符号是，位置度的项目符号是。 21. 径向圆跳动公差带与圆度公差带在形状方面，但前者公差带圆心的位置是而后者公差带圆心的位置是。 22.在同轴度误差检测中，以支承基准部位，然后采用测量被测部位。 23.在图样上几何公差带代号指引线箭头所指的要素为。 24.端面圆跳动的被测要素一般为回转类零件的或。 25. 零件上实际存在的要素成为，机械图样上所表示的要素均为。 二、判断题 1. 形位公差的研究对象是零件的几何要素。（） 2. 基准要素是用来确定被测要素方向和位置的要素。（） 3. 某平面对基准平面的平行度误差为0．05mm，那么这平面的平面度误差一定不大于0．05mm。 ( ) 4. 某实际要素存在形状误差，则一定存在位置误差。（）
零件检测结果表题目要求
Excel 2010高级应用操作题 打开素材库中的“零件检测结果表.xlsx”文件，按下面的操作要求进行操作，并把操作结果存盘。 注意：在做题时，不得将数据表进行随意更改。 操作要求 （1）在Sheet4的A1单元格中输入分数1/3。 （2）在Sheet4中，使用函数，将B1中的时间四舍五入到最接近的15分钟的倍数，结果存放在C1单元格中。 （3）使用数组公式，根据Sheet1中“零件检测结果表”的“外轮直径”和“内轮直径”列，计算内外轮差，并将结果表保存在“轮差”列中。 * 计算方法：轮差＝外轮直径－内轮直径。 （4）使用IF函数，对Sheet1中“零件检测结果表”的“检测结果”列进行填充。要求： * 如果“轮差”＜4mm，测量结果保存为“合格”，否则为“不合格”。 * 将计算结果保存在Sheet1中“零件检测结果表”的“检测结果”列。 （5）使用统计函数，根据以下要求进行计算，并将结果保存在相应位置。 ①要求： * 统计：轮差为0的零件个数，并将结果保存在Sheet1中K4单元格中。 * 统计：零件的合格率，并将结果保存在Sheet1中的K5单元格中。 ②注意： * 计算合格率时，分子分母必须用函数计算。 * 合格率的计算结果保存为数值型小数点后两位。 （6）使用文本函数，判断Sheet1中“字符串2”在“字符串1”中的起始位置并把返回结果保存在Sheet1中的K9单元格中。 （7）把Sheet1中的“零件检测结果表”复制到Sheet2中，并进行自动筛选。 ①要求： * 筛选条件为：“制作人员”—赵俊峰、“检测结果”—合格。 * 将筛选结果保存在Sheet2中。 ②注意： * 复制过程中，将标题项“零件检测结果表”连同数据一同复制。 * 数据表必须顶格放置。 （8）根据Sheet1中的“零件检测结果表”，在Sheet3中新建一张据透视表。要求：* 显示每个制作人员制作的不同检测结果的零件个数情况。 * 行区域设置为“制作人员”。 * 列区域设置为“检测结果”。 * 数据区域设置为“检测结果”。 * 计数项为“检测结果”。
地基基础检测试卷A卷
地基基础检测试卷A卷
t 2L t L t 3L 成都交大工程项目管理有限公司检测一所 地基基础检测内部培训考核试卷(A) （满分100分，闭卷考试，时间90分钟） 姓 名 ： 分数： 选择题（每题1分，共100题） 1、变形模量是在现场进行的载荷试验在（ ）条件下求得的。 a 、无侧限 b 、有侧限 c 、半侧限 d 、无要求 2、低应变设备检定试验的检定时间一般为（ ）。 a 、3个月 b 、1年 c 、2年 d 、3年 3、低应变试验中，对于灌注桩和预制桩，激振点一般选在桩头的（ ）部位。 a 、1/4桩径处 b 、3/4桩径处 c 、桩心位置 d 、距桩边10cm 处 4、桩身混凝土纵波波速C 的公式为（ ）。 a 、C ＝2L/T b 、C ＝ c 、C ＝ d 、C ＝ 5、一块试样，在天然状态下的体积为210cm 3，重量为350g ，烘干后的重量为310g ，设土粒比重Gs 为2.67.(选做2道小题) （1）该试样的密度ρ＝（ ）。 a 、1.67 b 、1.48 c 、1.90 d 、1.76 （2）含水率ω为（ ）。
a、Ⅰ类桩 b、Ⅱ类桩 c、Ⅲ类桩 d、Ⅳ类桩 12、对于中密以上的碎石土，宜选用（）圆锥动力触探试验进行试验。 a、轻型 b、重型 c、中型 d、超重型 13、土的三相基本物理指标是（）。 a、孔隙比、含水量和饱和度 b、天然密度、含水量和相对密度 c、孔隙率、相对密度和密度 d、相对密度、饱和度和密度 14、与砂土的相对密实度无关的是（）。 a、含水量 b、孔隙比 c、最大孔隙比 d、最小孔隙比 15、地基常见破坏形式中不含下列选择中的（）。 a、整体剪切破坏 b、局部剪切破坏 c、拉裂破坏 d、冲剪破坏 16、地基整体剪切破坏过程中一般不经过下列（）阶段。 a、压密阶段 b、体积膨胀阶段 c、剪切阶段 d、破坏阶段 17、地基土达到整体剪切破坏时的最小压力称为（）。 a、极限荷载 b、塑性荷载 c、临塑荷载 d、临界荷载 18、平板载荷试验适用于（）。 a、浅层硬土 b、深层软土 c、浅层各类土 d、深层各类土 19、天然地基平板载荷试验圆形压板的面积一般采用（）。 a、0.1~0.2m2 b、0.25~0.5m2 c、0.5~1.0m2 d、1.0~2.0m2 20、平板载荷试验资料P~S曲线上有明显的直线段时，可以取（）作为承载
第一单元基础知识检测
Unit1 I、单项选择 ( )1. －__________ can you play? －The drums. A. When B. How C. What D. Where ( )2. －__________ you sing? －Yes, I can. A. Do B. Can C. Are D. Am ( )3. I want to __________ the chess club. A. join B. join in C. join to D. join for ( )4. Tom wants ________ to you. Are you free? A．to tell B．tells C．to talk D．talks ( )5. Can you help me with _________? A. dance B. dancing C. dances D. to dance ( )6. －What club ______ you want to join? －Chess club. A. does B. do C. can D. are ( )7. Her sister can play __________ piano, but she can’t play _____ basketball. A. the; the B. /; the C. the; / D. /; / ( )8. My brother can play the guitar，______ he can’t play it very well. A. and B. so C. or D. but ( )9. －Are you good __________ your students? －Yes, I am. A. at B. with C. for D. of ( )10. －Are you __________? －Yes, I am. A. a musician B. musicians C. musician D. A and B ( )11. －Can he _________ a student? －Yes. A. is B. be C. are D. does ( )12. We want some singers(歌手) _________ our rock band. A. for B. of C. to D. at ( )13．Please call me ___________ 8989766. A．in B．at C．about D．with ( )14. Can you help me ____________ my English? A．with B．of C．learning D．about ( )15．What can you do, Lin Tao? ____________ . A．I like sports B．I want to join the music club C．I am well D．I can do Chinese Kung Fu ( )16．Hi, can I help you? ________.A．Yes, please B．No, I can’t C．Yes, I can D．You are welcome ( )17．Tom draws__________.His drawings are very _________. A．good, well B．well, good C．good, good D．well, well ( )18．Can he ___________ it in English? A．speak B．speaks C．say D.talk ( )19. －I can sing ,and I can _______ dance . A. also B. too C.either D. at ( )20. Bill can _________stories and the children want _________friends with me . A speak , make B tell , make C say, making D tell to make ( )21. My sister can _________ very well, so she wants to join __________ club. A. swim; swimming B. swims; swimming C. swim; swims D swims; swim ( )22. _________ does he want to join our club? A. What B. How C. Why D. Where ( )23. Victor sings well. He can _________ in our school music festival. A. is B. are C. be D. am ( )24. Our school show is _____ 6:00 pm _____ Sunday. A. at, on B. on, in C. in, at D. on, at ( )25. —Hello! __________? —Jeff. A. Can I help you B. How are you C. Can you spell your name D. May I know your name ( )26.He can swim very well, ______ he doesn’t want to join the club. A.and B. but C. / D. or ( )27.They need two _____ for their music club. A. musicians B. doctors C. runners D. swimmers ( )28.Sam is a __________ swimmer. He can swim very _________. A. well, good B. good, well C. good, good D. good, fine ( )29.Jeff’s sister can’t swim ___________ dance. A. and B. but C. and not D. or ( )30.－Can you swim or play chess? －_______. A. Yes,I am B.Yes, I can C. I can swim D.I don’t know
语文必修一第一单元知识检测
语文必修一第一单元知识检测 温馨提示：测验共100分，答题时间120分钟。 学校：______________ 班级：______________ 姓名：______________ 一、积累与运用(23分) 1. 选出加红字注音全都正确的一项（）（2分） A. 长篙(hāo) 漫溯（sù）彷徨（páng）挥斥方遒（qiú） B. 河畔(pàn) 青荇(xìng) 颓圮(jǐ) 浪遏飞舟（è） C. 百舸(kě) 慰藉（jiè）忸怩（niǔ）亘古不变（gèn） D. 舵手（duò）憧憬（chōng）火钵（bō）残羹冷炙（zhì） 2. 选出字形有错误的一项（）（2分） A. 仇怨迷茫哀怨冷寞 B. 笙箫意气斑澜凄惋 C. 窗扉苍茫青苔天伦 D. 保姆踟蹰涌现沉淀 3. 选出对加红字的解释正确的一项（）（2分） ①漫江（满江）碧透 ②粪土（视……如粪土）当年万户侯 ③百舸(泛指船只)争流 ④鹰击(搏击)长空 ⑤怅寥廓(指宇宙的广阔) ⑥峥嵘岁月稠（平常） ⑦挥斥方遒（遒劲有力） ⑧激扬(激动)文字 A. ①④⑤⑥⑦ B. ①②⑤⑥⑦ C. ①②③⑤⑦ D. ①④⑤⑥⑧ 4. 下面四项中，诗歌节奏划分错误的一项是（）（2分） A. 轻轻的/我走了，//正如我/轻轻的来 B. 波光里的/艳影，//在我的/心头荡漾
C. 她//彷徨在/这寂寥的雨巷 D. 一个/丁香一样的/结着愁怨的//姑娘 5. 填入下面诗句中的空缺处使上下句衔接最紧密的一项是（）（2分） 朋友，不要说地上有阴影，那是因为你总低着头。_______________，把阴影永远留在你身后。 A. 抬起你的头，大步往前走 B. 挺起你的胸，抬起你的头 C. 抬起你的头，迎着太阳走 D. 迎着太阳走，抬起你的头 6. 下面是关于“新诗”的一些说法，不正确的一项是（）（2分） A. 现代诗歌的主流是“新诗”。 B. “新诗”是五四新文化运动时期创造和发展起来的一种新诗体。 C. “新诗”打破了近体诗严格的格律束缚，创造了很多新样式，语言上运用现代白话。 D. “新诗”不必讲究格律，不必讲究押韵。 7. 对藏克家《三代》这首诗的赏析，不恰当的一项是（）（2分） 孩子 在土里洗澡； 爸爸 在土里流汗； 爷爷 在土里埋葬。 A. “在土里洗澡”，“在土里流汗”，“在土里埋葬”，犹如三个特定镜头，叠映交错，生动地展现了旧中国农民终生艰辛而代代贫困的生活图景。 B. 孩子——爸爸——爷爷，以时间为序，使结构层递而进，从孩子的些许欢愉，到父辈的牛马艰辛，再到祖辈的悲惨结局，对三代人的命运的描写，浸透了诗人同情的泪水。 C. 本诗的构思平中见奇。诗人从农民对土地的依托，与土地相依为命的关系中获得灵感，从生活中选材，用概括性语言来刻画形象。 D. 本诗的句式特点明显：既错综又整齐。诗人把三个主谓句切开，排列成六行，产生鲜明的视觉感受，再以相同的节拍，增强诗句的韵律，又产生了和谐的听觉感受。
部编版语文六年级下册：第一单元基础知识复习检测(附答案)
部编版语文六年级下册 第一单元基础知识复习检测 1.用“√”给加点字选择正确的读音。 掺．和（cān chān）栖．息（qī xī）机杼．（shū zhù）僧．人（sēng zēng）翡．翠（fēi fěi) 吞噬．（shì sì）唾．沫（chuí tuò）肿．胀（zhōng zhǒng）2.读拼音，写词语。 tān fàn suàn miáo chén cù jiǎo bàn zhǔ zhōu （）（）（）（）（） luò tuo kū qì rán fàng nóng chóu shuǐ gāng （）（）（）（）（）3.同音字选字组词。 【霄宵消】（）夜（）失云（）元（） 【糊湖蝴】（）涂（）蝶江（）模（） 4.把下列词语补充完整。 （）然（）同悬（）结（）（）歌（）舞 （）无（）有万（）更（）（）心（）欲 5.下面那个词语不是表示“第一、获胜”的意思（） A.摘得桂冠 B.喜夺金牌 C.名落孙山 D.独占鳌头 6.根据要求完成下列句子练习。 （1）这不是 ．．小型的农业展览会。（用加点的关联词写一句话）．．粥，而是 ______________________________________________________________ （2）难道还能设什么法反抗吗？（改为陈述句） ______________________________________________________________ （3）这不能不说是奇怪呀。（改为肯定句）
______________________________________________________________ 7.根据课文理解填空。 （1）《北京的春节》的作者是现代著名作家_____原名________。文章以________为顺序，细致地描写了老北京春节的一系列________，重点写了________、________、________、________和__________这几天，反映出老北京人_____________、_____________的心愿。 （2）《腊八粥》是作家________的作品，写出了一家人__________的亲情，表现出作者对普通百姓生活的_______和对家庭亲情的_______。 （3）《迢迢牵牛星》选自_____________。此诗借民间传说中______、______（牛郎、织女）被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子___________之情，写出了人间夫妻不得团聚的______。 （4）《十五夜望月》是唐代诗人______的诗作。全诗前两句______，后两句抒发了诗人________________________________________________。 （5）《寒食》是一首_____诗，诗中的名句：日暮汉宫传蜡烛，______________。
零件检测与质量控制教学大纲
《机械零件检测与质量控制》教学大纲 （一）课程性质与任务 《机械零件检测与质量控制》是高职机械类专业课程体系中的一门专业基础技能实训课。该课程是在对专业人才市场需求和就业岗位要求进行调研、分析的基础上，以产品检测与质量控制岗位能力和综合职业素质培养为重点，采用基于工作过程的课程开发理论，校企合作开发的一门工学结合课程。 二、课程沿革 从 2003年开始，机械制造与自动化专业结合市场调研和岗位分析结果，以企业对工作岗位的任职要求为依据，重构了课程体系，把原课程中的公差、配合等知识融合到机械工程图绘制和产品测绘实训项目当中。按操作工、检验员等岗位对产品检测和质量控制的实际要求对本课程进行了重新定位，引入企业的产品、检测工具、质量控制方法作为教学内容，按照产品检测和质量控制的内在联系和实际工作过程组织教学，课程相应更名为《机械产品检测与质量控制》。 2007年，《机械产品检测与质量控制》被确立为学院精品课程建设项目。2008年学院成为国家示范性高职院校建设单位后，对课程建设的投入进一步加大，课程建设水平得到进一步提高。 三、课程作用 机械制造与自动化专业课程体系是紧紧围绕行业企业对职业岗位的实际要求，以企业调研和岗位分析为基础经系统化设计而确定的。《机械产品检测与质量控制》作为其中一门专业主干课，旨在使学生具备正确分析图样技术要求，选择正确的检测方法和工具进行产品检测的能力；具备应用质量统计分析和控制方法，预防质量缺陷，控制工序质量的能力；具备较强的质量意识和工作责任感；具备一定的交流和协作能力。 课程以行动导向的理念实施理论实践一体化的教学模式，着眼于学生岗位能力和职业综合素质的培养，与前后课程有机衔接，对专业人才培养目标的实现有不可或缺的
第一单元复习测试题含答案
人民版九年级第一单元复习测试题 （满分：100分；时量：70分钟） 一、选择题（请选择唯一正确答案填入表格中，50分） 1．信息化时代已经到来，互联网走进我们的生活。下列有关互联网的说法正确的是①上网可以无所不能②给我们的生活带来了便捷③使我们的学习和生活发生了变化④很多事情不用舟车劳顿，不用费时周折，我们的愿望就可以实现（） A. ①②③ B . ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2．影响当今世界和平与发展的主要障碍是（） A.和平与发展 B.资源与战争 C.霸权主义和强权政治 D.经济发展与社会和平3．当代国际社会的基本特征是①经济全球化②国际格局多极化③信息化④产品社会化（）A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 4．今天我们的生活与世界紧密联系在一起，我们应该①树立和培养平等、开放、参与的全球观念②尊重每个国家的文明、价值观念、风俗习惯③为世界献出我们力所能及的爱④为世界的和平贡献自己的微薄之力（） Ａ.①②Ｂ.③④Ｃ.①②③Ｄ.①②③④ 5．下列是中国对国际社会负责的表现的是（）①力所能及的援助发展中国家②不搞军事竞赛③共同呵护地球家园④促进人权事业的发展 A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④ 6．下列说法正确的有（）①我国经济快速健康发展对亚太经济乃至世界经济的健康发展都有着重要影响②在国际舞台上，今天的中国扮演着越来越重要的角色③世界离不开中国，中国也离不开世界④我国的日益强大，对世界是一个最大的威胁 Ａ.①②③Ｂ.②③④Ｃ. ①③④Ｄ.①②③④ 7．与发达国家比，我们在很多方面存在差距，因此我们要（）①从大局出发，坚持可持续发展②实行计划生育的基本国策③大力扩充军备④以经济建设为中心，大力发展生产力 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①④ 8．随着中国的发展综合国力日益增强国际地位不断提高，在国际舞台上发挥越来越重要的作用，一个（）的中国已为国际社会所认可 A．反对霸权主义B．维护世界和平 C．和平、合作、负责任D．促进世界经济发展 9．文化应相互借鉴，共同繁荣，而不应该排斥其他民族的文化。对此理解正确的是（）A.我们要固守中国传统文化 B.我们要坚决抵制外来文化 C.我们要吸收一切外来文化 D.对待不同文化我们应尊重多样性，平等交流 10．当你送给西方朋友礼物时，他（她）表达感谢的方式是一个拥抱，你对此的看法是（）Ａ.非常不自在，拒绝拥抱Ｂ.无所谓，漫不经心 Ｃ.尊重对方的方式Ｄ.非常欣赏，以后也这样做 11．下列能体现中国积极走向世界的是①加入世贸组织②扩大对外开放③与世界１9０多个国家建交④不断发展，成为维和重要力量（） Ａ.①②③④Ｂ.①②③Ｃ.①③④Ｄ.②③④ 12．使“地球变得越来越小”的主要原因是（）