思想政治工作学教程(第一门)_课程练习题(同名42518)
第八章（1）现阶段要解决的主要矛盾
1、从政治方面来看，现阶段思想政治工作要解决的主要矛盾是（）
B.社会主义思想与非社会主义思想的矛盾
（2）思想政治工作自身的基本矛盾和及其工作主体与客体的矛盾
1、下面哪句话是正确的？（）
B、发动组织与实施思想政治工作活动的主体是社会组织与个人
第六章：思想政治工作的重要地位和作用
1、关于思想政治工作与发展生产力之间的关系的三种观点中，哪一种是正确的？( )
C、有密切的关系，思想政治工作是推动生产力全面、持久、协调发展的可靠保证。
第七章：思想政治工作的目的和任务
1、思想政治工作的根本目的是什么？()
C、教育和引导人们改造主客观世界。
第八章：思想政治教育的基本内容
1、从新世纪党的事业的需要看，党内思想政治教育应着重抓好哪三个方面的教育？( )
A、一是以“三个代表”为内容的先进性教育，二是以“四信”为内容的理想信念教育，三是以“三观”为内容的思想意识教育；
第九章：思想政治工作的基本方针和原则
（1）基本方针以及与物质利益相结合的原则
C ?
（2）思想政治工作中的一般工作原则
C ?疏导、坚持疏导
第十章：思想政治工作的环境及其对人的影响
1、在众多的因素当中，对人的思想影响起基本作用的是（）。
A、客观环境
2、环境会对人的思想产生影响，其中，大环境起决定性作用。（）
B、错
第十一章：思想政治工作的基本过程
1、受教育者的知、情、意、行各个因素的形成，并由认识逐步向行为习惯转化的全部过程属于（）。
A、形成过程
2、（）是进行思想政治工作决策的首要环节。
B、获取信息
第十二章：思想政治工作的途径与方法
1、在2011年1月召开的全国宣传部长会议上，江泽民同志明确指
出：“现代社会，各种媒体特别是（）的作用越来越大，越来越需要加以引导。
B、信息网络
2、“寓教于乐”是（）的一种好形式。
C、无意识教育
第十三章：思想政治工作的管理与评估
1、做好新时期的思想政治工作，关键是要有一支专兼结合的政工队伍。政工干部的工作，潜在性与周期性长。
A、对
2、（）是政工干部素质的核心。
D、政治思想素质
第十四章：党对思想政治工作的领导与班子建设
1、加强和改进党对思想政治工作领导的重要前提是（)。
B、高度重视
第十五章：思想政治工作的创新与现代化
1、宣传思想工作创新和思想政治工作创新都应长期坚持的重要原则是（）
C.贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则
2、思想政治工作创新的首要内容是（）。
D、观念创新
学校思想政治工作实施方案
学校思想政治工作实施方案 学校思想政治工作实施方案 学校思想政治工作实施方案 一、指导思想全面贯彻国家教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持德育为首，教学为中心，重视师生的思想道德教育，采取多种形式，开展丰富多彩的教育活动，动员社会一切力量参与教育工作。 二、丰富学校教育内容 1、注重组织建设和制度建设。学校建立校长负责德育工作的体制，不断加强德育工作队伍的建设，明确各类人员的德育工作基本任务： 校长对德育工作负领导责任，党支部起保证监督作用，并通过党员的先锋模范作用，影响和带动教职工做好德育工作；全体教职工都是德育工作者，在不同岗位上担负起育人的职责；班主任、品德课教师、少先队辅导员在德育工作中发挥骨干作用，把教书和育人统一起来。制定和完善有关工作目标和制度，如《德育工作整体目标》、《德育工作整体规划》、《五风建设具体要求》、《三育人具体要求》，并确定《德育工作研究专题项目》和《德育实验项目》。要让这些规划对我校的德育工作起到领航作用。在具体工作中，还要根据实际制定和完善《德育工作检查总结制度》、《德育骨干队伍培训制度》、《班主任工作汇报制度》、《贯彻〈守则〉、〈规范〉考评办法》、《学生操行评定办法》、《学生思想品德行为考察办法》、《少先队工作制度》、《班、队会制度》、《文明班升旗手评选办法》等一系列工作制度，保证学校德育工作的有效开展。
2、坚持以五爱教育为基本教育内容。坚持开展以五爱教育为基本内容的社会公德教育和社会常识教育（包括必要的生活常识、浅显的政治常识以及与小学生有关的法律常识），着重教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国；着重培养和训练学生逐步养成良好的道德品质和文明行为习惯。具体抓好以下10个方面的教育： 即热爱祖国的教育，热爱中国共产党的教育，热爱人民的教育，热爱集体的教育，热爱劳动、艰苦奋斗的教育，努力学习、热爱科学的教育，文明礼貌、遵守纪律的教育，良好的意志、品格教育，民主与法制观念的启蒙教育和辨证唯物主义观点的启蒙教育。 3、广泛开展各类教育活动。政教处承担全校思想教育和管理任务，一名副校长主管，配备政教处主任和少先大队总辅导员，在党支部的领导下，建立由各部门参加的德育管理组织，定期研究德育工作，每学期初制定德育工作计划，并以计划为依据，对班主任的思想教育工作进行检查、指导、考核和评估。其主要任务是进行德育工作的常规管理，如组织班主任学习上级文件，总结、交流德育工作经验，组织安排校、班活动，检查、评比班风、纪律，组织文明班、压滤机滤布升旗手、优秀干部、十优队员的评选等。政教处的工作要时时处处体现以对学生的思想品德教育为主旨，在全国、省、市、县、镇组织的各种德育活动中力争取得显著成绩，在上级各类教育活动中获奖的师生每年不少于100名。 4、利用重大节日开展各类活动，深化思想教育。共3页: 上一页123下一页
新时期思想政治工作学概论》试题
2004级行政专业《新时期思想政治工作学概论》试题一 一、单项选择题： 1、思想政治工作的综合性是由人的思想行为的（C ）决定的。P4 A、客观性和动态性 B、易变性和渐进性 C、复杂性、多变性和层次性 D、实践性和广泛性 2、抗日战争时期和解放战争时期是思想政治工作的（C ）。P28 A、产生时期 B、曲折发展时期 C、丰富和发展时期 D、形成时期 3、思想政治工作与党的中心工作的关系相比，是一项（D ）。P48 A、基础性的工作 B、全局性的工作 C、根本性的工作 D、辅助性的工作 4、改造主观世界的两个内容是（A ）。P65 A、思想意识和思想方法 B、世界观和思想作风 C、道德品质和理想信念 D、人生观和价值观 5、政工干部的思想政治素质主要指其必须具备的（A ）等方面的基本条件。P219 A、思想政治观点和政治立场 B、高尚的品德和优良的作风 C、德才兼备，又红又专 D、高度的政治觉悟 6、从人的思想特点分析，其思想活动的变化与发展不是一蹴而就的，这主要指人思想（ B ）所致。P80 Ａ、形成的多因性Ｂ、活动的渐进性 Ｃ、活动的易变性Ｄ、变化的多因性 7、思想政治工作的基本方针体现了其（C）。P98 Ａ、职业属性Ｂ、生活属性Ｃ、政治属性Ｄ、科学属性 8、“疏通”这一概念在思想政治工作中是指（C）。P98 Ａ、循循善诱，因势利导Ｂ、解放思想，实事求是 Ｃ、广开言路，集思广益Ｄ、耐心说服，以情感人 9、对广大群众进行理想教育，应以（C ）为主要内容。P137 A、生活理想 B、远大理想 C、共同理想 D、职业理想 10、自我教育法属于（D）的思想政治工作方法类型。P168 Ａ、互动式Ｂ、强化式Ｃ、隐蔽式Ｄ、主动式 二、简答题： 1、思想政治工作优良传统的主要内容有哪些？P34 七点 答：1、为党的政治路线和中心任务服务的传统。2、理论联系实际，用马克思主义理论教育党员、干部和群众的传统。3、把党的方针政策变为群众的自觉行动的传统。 4、坚持实事求是，一切从实际出发的传统。 5、紧密联系群众的传统。 6、党员、干部以身作责的传统。 7、开展批评与自我批评的传统。 2、如何正确认识思想政治工作与制度建设的关系？P56 第一、市场经济是法治经济。这种经济有只看不见的手，即市场机制。同时，还有另一只看不见的手，那就是伦理原则和道德观念。市场经济的立法是必要的，但
学校思想政治工作总结报告.doc
学校思想政治工作总结报告 一、加强思想政治建设，提高班子整体素质 1、强化党组织建设，不断加强党员思想政治学习 XX年，学校党支部充分发挥党组织的政治核心作用，主抓了党员的管理、教育、组织发展工作和党风廉政建设，不断增强支部的开拓意识、竞争意识、改革意识、大局意识，做到了上下一条心，左右一根藤，工作齐抓共管。 一是学校阵地建设规范，设有单独的支部办公室、活动室，做到了班子齐全，制度健全，职责分明，工作年初有计划，月有小结，半年一总结，活动有顺有开展。 二是深入开展了“两个条例”的学习活动，不断加强和提高党员及领导干部廉洁自律的自觉性。XX年，支部组织全体党员干部先后召开了“加强党风廉政建设，规范党员干部行为”动员会和6次民主生活会，认真学习了“两个条例”。会上，大家拿起批评和自我批评的武器，敢于亮丑，勇于揭短，对照检查工作、学习、生活中存在的问题和不足，找差距，添措施。会后，支部对大家实事求是提出来的29条建议，认真归类、整理，并责成相关人员和部门限期整改，对纯洁党员思想、加强组织建设、强化组织战斗力起到了重要作用，同时还带动了周围其他同志的学习，收到了很好的效果。 三是加强对入党积极分子的培训。XX年，支部先后8次组织10多名入党积极分子对《党章》和《党纲》等进行了认真培训。在对党员的先进性、示范性深刻认识的基础上，大家纷纷表示要在实际工作中把这种先进性体现出来，并用实际行动进一步推动学校工作。 四是认真搞好了推优入党工作，及时为党组织补充了新鲜的血液。在建党83周年的纪念大会上，学校有4名党员被当地镇党委表彰为优秀党员，学校党支部被xx县委表彰为“优秀党支部”。 2、狠抓行政班子建设，进一步转变思想作风，不断完善领导班子的效能革命 一是学校每天一次行政会，每周一次总结会，并通过各种途径和形式，不断加强领导的学习，着力整顿领导班子的思想和作风。对领导班子成员中纪律观念不强、缺乏全局意识、不讲团结、作风漂浮、只说不做、表率作用差，群众信赖低、缺乏领导艺术、不讲工作方法、不思进取、得过且过等诸多现象进行了根治，着实解决了领导班子软、懒、散的问题，从根本上做到了大事讲原则，小事讲风格，增强了目标意识和责任意识。 二是突出领导的带头作用和表率作用。学校对教师的要求严，对班子成员的要求更严。教师受批评的少，班子成员受批评的却多。教师受了批评，班子成员也负连带责任。无论大小事情，都要求领导必须走在前面。领导工作如有失误、拖拉，诸如开会、上课等迟到，要受到比其余职工加倍的处罚。
2017西交大大学计算机基础课后习题答案
第1章部分习题参考答案 一. 填空题 1. 硬件、软件 2. CPU（主机系统）内存（主机系统）网卡（主机系统）硬盘和鼠标（外部设备）显示器（外部设备）Windows操作系统（软件系统） 3. I/O接口 4. 北桥芯片、南桥芯片 5. 系统、应用 6. 纸带、读写头、控制规则和内部状态 7. 该问题能在有限的步骤内完成 8. 算法 9. 该问题是可计算的，即有确定的算法 10. 电子管 11. 光子、生物、量子 12. 巨型化、微型化、智能化、网络化 13. 白盒、黑盒 14. 一种无处不在的计算模式 第2章部分习题参考答案 1. 二进制 2. ASCII，7 3. 数字声音信号或数字音频信号或数字信号 4. 时间上 5. 2 6. bmp，jpg 7. 文字 8. 时间和幅值 9. 位 10. 8，8192 11. （1）166D，A6H （2）0.75D （3）11111101.01B，FD.4H （4）133.5O，5B.AH，91.625D 12. （1）100001000 （2）11001000 （3）1100110000 （4）11001.1 13. （1）[X]原=11110011 [X]反=10001100 [X]补=10001101 （2）[X]原=11000111 [X]反=10111000 [X]补=10111001 （3）[X]原=[X]反=[X]补=01001001
14. （1）[X+Y] 补=11100011 X+Y=-11101B （2）[X+Y] 补=00100011 X+Y=+100011B 15. [X-Y] 补=11101101 X-Y=-10011B 16. （略） 17. 文件，数据库 18. （略） 第3章部分习题参考答案 一．填空题 1. （1）假命题（2）不是命题（3）真命题（4）真命题（5）不是明题 2. 假设A,B代表基本命题 （1）A and B 逻辑与 （2）Not A 逻辑非 （3）A or B 逻辑或 （4）Not A and Not B 3. （1）10010110B （2）11011111B （3）00101010B （4）01111111B 4．0，1 5. （a）至少有一个0 （b）0000 或全0 （c）1111 或全1 （d）至少有一个1 6. 机器指令 7. 存储程序原理 8. 存储程序原理，以运算器位核心，采用二进制 9. 两个存储器，两组总线 10. 196004 11. 对于相同的输入，A和B有着相同的输出； A与B计算等价 12. 进程管理、存储器管理、文件管理、设备管理 13. 就绪、运行、等待或阻塞 14. 记录式 15. 物理 第4章部分习题参考答案 1. A,D,E,G,H,I,J,K,M,R,S,T 3. 局域网、城域网、广域网 4. B 5. C 6. 6237500万元。公式：N*(N-1)/2*50*10000 8. B/S , P2P 11. 语义，时序 13. 4640b,86.2%,500B 14.应用层，传输层，网际层，网络接口层
思想政治工作教程
二、多选题（共 5 小题，每题 5 分） 1、如何切实加强党委领导班子建设？（ ） A 、选好一把手 B 、坚持民主 C 、提升整体素质 D 、优化成员结构 2、政工干部必须坚持怎样的作风？（ ） A 、艰苦奋斗 B 、好人主义 C 、享乐主义 D 、密切联系群众 3、环境影响着人们的思想，其中大环境与小环境的关系是（ ）。 A 、大环境起着主导性作用 B 、小环境起着基础性作用 C 、两者互动共赢 4、思想政治工作学与多种学科相关，包括有（ ）。 A 、教育学 B 、心理学 C 、政治学 D 、伦理学 5、为了更好地研究思想政治工作这门科学，必须坚持“十六字”原则。这十六字包括（ ）。 A 、以我为主
B、博采众长 C、史论结合 D、融化提炼 三、判断题（共 15 小题，每题 3 分） 1、环境会对人的思想产生影响，其中，大环境起决定性作用。 对错 2、要加强和改进对思想政治工作的领导和管理，关键是要把领导班子自身建设好。 对错 3、思想政治工作过程的基本矛盾是教育者与受教育者之间的矛盾。 对错 4、形势教育是日常性思想政治教育的内容之一。 对错 5、共产主义教育是党对群众思想政治教育的内容。 对错 6、思想支配行为通过需要、愿望、动机、意志四个环节来完成。 对错 7、做好新时期的思想政治工作，关键是要有一支专兼结合的政工队伍。政工干部的工作，潜在性与周期性长。 对错 8、思想政治工作的具体工作方针是坚持疏导。
对错 9、思想政治工作是一种劳动和实践活动，但不是一门科学。 对错 10、对西方行为科学等相关理论要善于学习借鉴，但不能作为思想政治工作学的理论基础。 对错 11、思想政治工作学是马克思主义思想政治工作基本原理的总概括。 对错 12、“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男”说明了社会风气与道德环境对人们思想的影响。 对错 13、思想政治工作的客体是发动组织与实施思想政治工作活动的社会组织与个人。 对错 14、实践证明，只有党性和科学性融为一体，才能显示出理论的深度。 对错 15、实现党的领导，中心环节是正确贯彻执行党的路线方针政策。 对错
思想政治工作学复习题
思想政治工作学复习题 一至三章复习： 一、单选题 1、党的“思想政治工作”这一概念是由党的“宣传工作”这一概念逐渐演变而来的。 2、在1951年召开的每一次全国宣传工作会议上，刘少奇同志提出者了“思想政治工作”这一科 学概念。 3、毛泽东同志在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中肯定了这一概念。 4、思想政治工作的核心问题是：引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观。 5、思想政治工作所指的政治，一般是指教育内容的政治性以及人们言行中的政治立场，主要是 观念性的政治。 6、思想政治工作的任务说到底是要提高人们认识世界和改造世界的能力。 7、思想政治工作学从属于马克思主义科学体系，是以马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主 义特别是党的学说作为理论基础的。 8、马克思主义基本原理是思想政治工作学的理论基础。 9、所谓“精神万能论”是离开物质第一性、精神第二性这个马克思主义的基本原理，把作用夸 大到无所不能，甚至可以脱离物质、代替物质的程度是一种主观唯心主义的谬论。 10、必须正确理解列宁关于“政治同经济相比不能不占首位”的真正含义，这个论断是从取 得政权和保持政权这个根本问题上讲的。 11、社会生产关系最重要的是研究人们之间的物质利益关系，这就要求思想政治工作必须把 引导人们正确认识和处理不同阶层和群体的物质利益关系作为一项重要内容。正如马克思主义所说，思想家教育如果离开了物质利益那就要出丑。 12、思想政治工作学是建立在马克思主义科学社会主义学说基础上的。 13、人的本质：并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和。 社会关系：主要是指经济关系、政治关系和文化关系，同时还包括伦理道德关系和人际关系等。 14、人的思想具有的基本特性：一是稳定性，二是可塑性，三是时代性，四是导向性，五是 传递性。（横向交流和传播，历史的延续和继承） 15、恩格斯：每一时代的理论思维，包括我们时代的理论思维，都是一咱历史产物，在不同的 时代具有非常不同的形式，并因而具有非常不同的内容。
思想政治教育学原理思考题答案
1、思想政治教育学：是一门研究人的思想品德形成和发展规律和对人们进行思想政治教育的规律的应用性科学。研究对象：人的思想观念、政治观点、道德品质的形成、变化和发展。特点：a阶级性、b实践性、c综合性 2、简述“四有”新人内在精神素质的培养：1）帮助人们树立崇高的理想信念2）引导人们形成积极健康的精神状态：a.接受和顺应社会变革的心理；b.强烈的责任感3）培养人们良好的道德品质4）增强人们的法制道德观念5）促使人们养成重视教育的态度，提高人们的文化知识素养。 3、思想品德：是一个多要素的综合系统，是人们在一定的思想指导下，在品德行为中表现出来的较为稳定的心理特点、思想倾向和行为习惯的总和。 4、思想品德结构：是指人的思想品德的各构成要素及其相互联系、相互作用的方式。 5、思想政治教育教育过程：是教育者根据一定社会的思想品德要求和受教育者思想品德形成发展的规律，对受教育者施加有目的、有计划、有组织的教育影响，促使受教育者产生内在的思想矛盾运动，以形成一定社会所期望的思想品德的过程。 6、简述思想品德形成发展的规律。1）人的思想品德是在社会实践的基础上主客体因素相互作用、相互协调的产物。2）人的思想品德是主体内在思想矛盾运动转化的结果：主体的知情信意行在发展方向上由不一致到一致。在发展水平上由不平衡对平衡的矛盾运动。 7、试论思想政治教育过程的基本矛盾及其表现。a一定社会的思想品德要求与受教育者的思想品德水平之间的矛盾b表现教育者与思想政治教育客观要求之间的矛盾；教育者与受教育者之间的矛盾c思想政治教育要求与受教育者本人思想行为之间的矛盾d思想政治教育的客观要求与社会环境之间的矛盾e受教育者内在精神世界发展的需要与满足需要的方式（条件）之间的矛盾 8、试论思想政治教育过程的规律。a教育要求与受教育者思想品德发展之间保持适度张力的规律b教育与自我教育相统一的规律c协调与控制各种影响因素使之同向发挥作用的规律。 9、简述思想政治教育者的特征、职能和基本素质。 1)特征：阶级性、主导性、客体性 2)职能：a教育职能和管理职能（教育职能：组织开展各种教育活动；传授思政知识和品德 规范；促使教育对象主体能动性的发挥；b引导教育对象思想品德向社会要求的方向发展）（管理职能：确定目标和计划；c进行制度管理；协调教育活动的各种因素） 3)基本素质：a政治素质（坚定的共产主义信念；坚定正确的政治立场；较高的政治水平； 较高的政策水平）；b道德素质（热爱党，热爱人民，热爱祖国，全心全意为人民服务； 热爱和尊重教育对象；强烈的事业心和奉献精神；以身作则，为人师表；清正廉洁，艰苦奋斗）思想素质（思想观念、思维方式、思想作风素质）；c知识素质（比较系统的马克思主义理论知识；思想政治教育的专业知识；根据工作对象和所处环境的需要应该掌握的有关知识）；d能力素质；e生理心理素质 10、确定思想政治教育内容的原则有哪些？ 1)整体性原则：在实施教育内容时，必须使思政教育内容系统各要素协同作用，使教育 内容成为具有良好功能的系统 2)相关性原则：必须充分注意教育内容系统与外部环境之间以及教育内容系统各要素之 间的相互联系和相互作用 3)层次性原则：在构建思想政治教育内容系统时，要注意到它的层次性；在不同教育时 要根据不同的教育对象确定、实施不同的教育内容。思想政治教育内容系统是由不同 层次的要素构成的。 4)目的性原则：是指思想政治教育的总体内容和每一项内容的实施，都必须有明确的目 的性。
学校思想政治工作总结(最新)
近年来学校把思想政治工作摆到学校工作的重要位置，突出工作重点，改进工作方法，增强工作的针对性和实效性。教师师德合格率100%，学生思想品德合格率达到100%，学校先后多次被清水县委县政府授予“教育教学工作先进集体”;学校被确定为清水县“未成年人教育基地”、天水市“家长学校示范校”;2019年1月被清水县委县政府评为县“十佳文明校园”，2019年4月申报为市级文明单位。学校思想政治工作取得了显著成效，主要做了以下方面的工作： 一、开展的主要工作 (一)加强组织领导，突出思想政治教育首要地位 一是加强了思想政治队伍建设。建立健全了思想政治工作领导机构，建立了由校长牵头，以办公室、教导处为核心的思想政治工作管理队伍;完善了以领导班子成员、班主任、思政课任课教师为骨干的思想政治建设实施队伍;协调了以家长、法制副校长等社会力量为辅助的思想政治建设参与队伍。学校思想政治建设形成了立体化、网络化管理格局和内外结合、齐抓共管的新局 面。学校每学期举办思想政治工作研讨会4次以上，班主任经验交流及培训会4次以上。二是制定方案、计划。领导率先垂范谋划思想政治教育工作，主动上好思政课，引领思政教师发挥辐射作用。结合“我们的节日”组织开展系列教育活动，对师生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育和法制教育，不断提高师生思想道德素质。学校每学年都要开展中学生文艺汇演、国庆歌咏比赛、田径运动会、元且师生联谊会等重大节日庆祝活动，不断增强全体师生的爱国主义集体主义、社会主义教育等意识。三是加强学校思想政治工作制度化建设及思政课示范工程。完善了《教代会议事制度》、《教职工思想政治考核办法》、《教师师德考核办法》、《班级管理及班主任考核办法》、《学生综合素质评价办法》等制度，全面盘活了教职工工作积极性，进一步增强了学生遵纪守法的意识。党支部书记围绕**讲话精神讲党课，深入班级上好形势政策课;班子成员带头上好优质思政课及形势政策课，班主任及思政教师抓实上好思政示范课。切实把思政课作为贯彻党的教育方针、立德树人、铸魂育人的主阵地。 (二)创新师德教育载体，夯实思想政治工作基础 学校把提高育人队伍的整体素质作为思想政治建设的突破口来抓，强化师德师风建设，在全校教职工中大力开展“养师德、铸师魂、修师能”演讲比赛活动、“三讲一学”(讲学习、讲正气、讲责任，学法规)培训活动、“两争一做”(争做师德标兵、争当骨干教师，做德能双馨的人民满意的教师宣誓签名活动、廉政文化进校园活动，要求教师处处为人师表，事事甘当楷模，廉洁从教，它心为公。坚持利用例会、政治学习、组织生活会等多种机会采取多种形式，组织教职工学习党和国家的方针、政策、教育法律法规，引导广大教职工身体力行，敬业爱岗，无私奉献。通过组织参加“重塑新世纪教师形象”主题征文竞赛，“红烛颂”主题演讲比赛，师德标兵评选，丰富了师德教育载体和教育内容。大力培养全体教师“三爱”(爱事业、爱学生、爱自己)、“三有”有奉献精神、有创新精神、有
西安交大-数据库-练习卷答案解析
复习题（一） 1、设R 是二元关系，请分别说明下列关系表达式的结果是什么?并将E1和E2转换为等价的关系代数表达式 E1={[][][][]})))2211()()(()(u t u t u R t R u t ≠∨≠∧∧? 参考答案：如果R 只有1行，则结果为空；否则，结果为R 本身。 E2={})()(ba R ab R ab ∧ 参考答案：结果为R 中第1分量和第2分量交换位置后仍然属于R 的数据行。 2、设有下列关系: R( A, B, C, D ) S( C, D, E) T( F, C, D) b b c d c d m e c d f a e f c d n c e f b b e f e f n f a d e d g e f d g c d (1) 试计算下列关系表达式的值： E1={t |(?u)(?v)(?w)(R(u)∧S(v)∧T(w)∧u[3]>’c’∧v[2] ≠’d’∧w[3] ≠’f’∧u[4]=v[2]∧v[1]>w[2]∧t[1]=u[2]∧t[2]=u[3]∧t[3]=v[1]∧ t[4]=w[3]∧t[5]=w[2])} 参考答案： E1( B, R.C, S.C, T.D, T.C) a e e d c b e e d c g e e d c E2 =∏ A, B, R.C, R.D,E,F (σA < 'f '∧E<'n'∧F ≠'c' (R ? S ?T)) 参考答案： E2(A, B, R.C, R.D, E, F) b b c d m e d g c d m e E3 = R ÷∏ C,D （S ） 参考答案： E3(A B )
政治经济学课后思考题答案
《政治经济学》 课后题整理 第一篇商品和货币 第一章商品 1、名词解释 商品：用于交换的劳动产品,是使用价值和价值的统一体。 使用价值：能够满足人的某种需要的属性。商品的使用价值由它的自然属性决定，某种物品所具有的使用价值，并不随社会关系的变化而变化。 价值：凝结在商品中的无差别的一般人类劳动。 具体劳动：人类劳动力在特殊的有一定目的的形式上的耗费，即一定的具体形式的劳动。 抽象劳动：人类劳动力在生理学意义上的耗费，即无差别的一般人类劳动。 商品的拜物教性质：商品所具有的把人们之间的社会关系虚幻为物与物的关系的性质。 社会必要劳动时间：在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练度和劳动强度下，制造某种使用价值所需要的劳动时间。 2、简述抽象劳动是形成商品价值的唯一源泉 商品的价值是凝结在商品中的无差别的一般人类劳动，是人类脑力和体力的消耗中形成的。商品价值是通过商品交换形成的。商品交换本质上是等量的抽象劳动相交换。而作为价值实体的抽象劳动正是这种同质的、无差别的劳动，即人类脑力与体力的消耗。它凝结在商品内，在商品交换过程中表现出来，最终形成价值。 3、简述私人劳动和社会劳动的矛盾是商品经济的基本矛盾 商品经济所具有的各种矛盾归根结底是由生产商品的私人劳动与社会劳动这个基本矛盾决定的。这个基本矛盾存在于商品经济发展的一切阶段。商品的使用价值和价值的矛盾、具体劳动和抽象劳动的矛盾，即商品的二因素与商品的二重性根源于私人劳动和社会劳动的矛盾。 私人劳动想要实现向社会劳动的转化，必须撇开各个商品生产者私人劳动的具体差别，把不同形式的具体的有用的劳动还原同质的一般人类劳动即抽象劳动，这就产生了劳动的二重性。由于具体劳动生产使用价值，抽象劳动形成商品价值，这样就又产生了商品的二因素。 所以私人劳动与社会劳动的矛盾是商品经济的基本矛盾。 第二章货币 1、名词解释： 货币：货币是商品交换发展到一定阶段的产物，是商品交换的媒介，是固定地充当一般等价物的特殊商品。 纸币：由国家发行并依靠国家权力强制发挥货币职能的纸制货币符号。纸币本身没有价值或其价值可以忽略不计。 通货膨胀：是指由于货币发行量超过流通中实际需要的货币量而引起的物价总水平持续上涨的经济现象。 通货紧缩：是指由于货币发行量少于流通中实际需要的货币量而引起的物价总水平持续下降的经济现象。 2、简述货币的起源和本质 起源：随着商品交换的发展，商品的价值形式经历了由简单的、个别的或偶然的价值形式，向总和的或扩大的价值形式，再向一般价值形式和货币形式变化的过程。货币是交换价
西安交大数据库复习题3
复习题3 1.[Disks and Access Time]Consider a disk with a sector扇区size of 512 bytes, 63 sectors per track磁道, 16,383 tracks per surface盘面, 8 double-sided platters柱面(i.e., 16 surfaces). The disk platters rotate at 7,200 rpm (revolutions per minute). The average seek time is 9 msec, whereas the track-to-track seek time is 1 msec.Suppose that a page size of 4096 bytes is chosen. Suppose that a file containing 1,000,000 records of 256 bytes each is to be stored on such a disk. No record is allowed to span two pages (use these numbers in appropriate places in your calculation). 1) What is the capacity of the disk? 2) If the file is arranged sequentially on the disk, how many cylinders are needed? 2.Construct a B+-tree for the following set of key values: (2, 3, 5, 7, 11, 17, 19, 23, 29, 31) Assume that the tree is initially empty and values are added in ascending order. Construct B+-trees for the cases where the number of pointers that will fit in one node is as follows: a. Four b. Six c. Eight 3.For each B+-tree of Exercise 2, show the form of the tree after each of the following series of operations: a. Insert 9. b. Insert 10. c. Insert 8. d. Delete 23. e. Delete 19. 4.Suppose that we are using extendable hashing on a file that contains records with the following search-key values: 2, 3, 5, 7, 11, 17, 19, 23, 29, 31 Show the extendable hash structure for this file if the hash function is h(x) = x mod 8 and buckets can hold three records. 5.Show how the extendable hash structure of Practice Exercise 4 changes as the result of each of the following steps: a. Delete 11. b. Delete 31. c. Insert 1. d. Insert 15. 6.Consider the instructor relation shown in Figure 11.1.
毛概课后思考题答案
毛概课后思考题答案 第一章 1.如何理解马克思主义中国化的科学内涵和重要意义？ 科学内涵：马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程。概括地说，一是马克思主义在指导中国革命、建设和改革的实践中实现具体化；二是把中国革命建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论；三是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。 重要意义：第一，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利，没有革命的理论就没有革命的实践。第二，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党全国各族人民的强大精神支柱。第三，马克思主义中国化倡导了对待马克思主义的科学态度和学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。 2.如何理解马克思主义中国化两大理论成果的关系？ 首先，毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源。毛泽东思想所蕴含的马克思主义的立场、观点和方法，为中国特色社会主义理论体系提供了基本遵循。毛泽东思想关于社会主义建设的理论，为开创和发展中国特色社会主义作了重要的理论准备。其次，中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想。最后，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展。 3.怎样把握毛泽东思想的主要内容和历史地位？ 主要内容：新民主主义革命理论，社会主义革命和社会主义建设理论，革命军队建设和军事战略的理论，政策和策略的理论，思想政治工作和文化工作的理论，党的建设理论等。 历史地位：一、马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果；二、中国革命和建设的科学指南；三、党和人民的宝贵精神财富。 4.怎样把握中国特色社会主义理论体系的主要内容和历史地位？ 主要内容：中国特色社会主义的思想路线，建设中国特色社会主义总依据理论，社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务理论，社会主义改革开放理论，建设中国特色社会主义总布局理论，实现祖国完全统一的理论，中国特色社会主义外交和国际发展战略理论，中国特色社会主义建设的根本目的和依靠力量理论，国防和军队现代化建设理论，中国特色社会主义建设的领导核心理论。 历史地位：一、马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果；二、新时期全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础；三、实现中华民族伟大复兴中国梦的根本指针。 5.如何理解马克思主义中国化两大理论成果的精髓？ 马克思主义中国化理论成果的精髓就是实事求是。 一、实事求是是贯穿于马克思主义中国化两大理论成果形成和发展的全过程；二、实事求是是体现于马克思主义中国化理论成果基本内容的各个方面；三、实事求是是渗透于马克思主义中国化两大理论成果的方法论原则。
学校思想政治工作总结
学校思想政治工作总结 XX年,中共中央发出了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,明确指出大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育，具有重大而深远的战略意义。 在党中央的领导、号召和院团委的积极支持下, 我系为进一步认真学习、研究、领会、贯彻中央、省、院有关大学生思想政治工作的文件和精神，全面学习我系大学生思想政治工作的成功经验和有效方法，科学分析目前大学生思想政治工作的现状、存在的问题、面临的形势和任务，利用一切可以利用的渠道来加强我系大学生的思想政治工作，三年来我系通过开展一系列的活动切实加强和改进大学生思想政治教育，收到了显著效果，取得了不小的成绩。 我系具体的工作如下： 三年来我系坚持不懈地用党的重要思想武装教育学生，紧密结合我系工作、学习、生活中的热点、重点、难点问题，把中央的《加强大学生思想政治教育的意见》认真的贯彻到实处，将其融入学校及我系开展丰富多彩的思想教育活动之中，组织专家和教师对我系学生思想道德修养情况进行系统研究，开设了一系列相关讲座及宣传工作。如《一堂生动感人的思想政治教育课》——首批“支援西部”志愿者我系99
级毕业生郑玉兰回母校作报告;《思政教育实际出发》——关于“加强和改进大学生思想政治教育”讲座等。极大地提高了我系学生的思想政治修养。 第二、我系还充分发挥我系系刊编辑部、学生干部及各班委的影响力和宣传功能，加大力度加强思想政治教育，努力为加强思想政治教育工作的实践提供科学的理论知识和服务。在XX年中，我系结合纪念邓小平同志诞辰100周年之机，认真组织开展邓小平理论和“三个代表”重要思想理论研究，在系刊《火花》设置理论学习专题，不断把学习、宣传、贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想高潮引向深入，推向前进。并积极配合团中央关于加强团员意识教育活动，《政法在线》刊物出版团知识理论专辑，为全系同学提供学习平台。进一步增强大学生的思想政治素养。 第三、我系开设“学习弘扬传统民族美德”的讲座，纪念抗战胜利征文及运用《政法在线》、《火花》、班级宣传等渠道，开展民族精神宣传活动，增强学生的社会责任感与民族自豪感。通过各种渠道各种方式，加强学生的爱国主义精神，使学生深入认识党的当前的历史任务和先前的革命形势，弘扬民族精神培养民族情感，加强精神方面的建设用科学的理想信念观教育指导学生。努力树立学生正确的世界观、人生观、价值观。同时，我系在XX年即新中国成立55周年及XX年的纪念抗战胜利60周年等重大节日、重大事件
第一章 思想政治工作学的基本概念和基本范畴
第一章思想政治工作学的基本概念和基本范畴 教学目的与要求： 通过本章教学，搞清楚思想政治工作学的基本概念和基本范畴，为以后的学习研究开个好头。 知识体系： 第一节思想政治工作学的基本概念及其含义 一、思想政治工作概念的由来和含义 思想，一是指人们的思想认识，包括感性认识和理性认识。二是指人们的思想意识和观念，主要是指世界观、人生观和价值观。 政治，一是指思想上的政治烙印，即政治认识、政治立场和政治观点等。二是指思想政治工作为党的政治任务服务，主要是为贯彻党的路线方针政策服务。 工作，一是指思想政治教育的专业化活动，二是指思想政治管理的专业化活动。 二、思想政治工作学的基本含义及其研究领域 思想政治工作学，一是指它是关于人们思想与行为产生、形成、变化规律的学说，二是指它是关于对群众进行思想政治教育和管理的学说，三是指它是关于对党员干部进行思想政治教育和管理的学说。 思想政治工作学是研究人们思想和行为活动变化规律以及共产党对人们进行思想政治教育和管理规律的科学。 思想政治工作学的研究领域，一是基础理论研究，二是应用理论研究，三是思想政治工作发展史研究，四是思想政治工作文献和领袖人物思想政治工作学说研究，五是思想政治工作专题研究。 第二节思想政治工作学的基本范畴 一、思想政治工作学范畴的含义 范畴是概括和反映客观事物的普遍的本质联系的思维形式，是各种理论体系中的基本概念，是人类认识世界的思维工具。 思想政治工作学的基本范畴可分为三类：实体范畴、属性范畴、关系范畴。这里着重研究关系范畴中的物质与意识、思想与行为、政治与经济、主体与客体、个体与群体、认识与实践、教育与管理等七对基本范畴。
思想政治教育原理课后习题答案
1、思想政治教育在党的事业中的具体作用是什么？ 答:①、思想政治教育是我们党的优良传统和政治优势。 ②、思想政治教育民主革命胜利的根本保证。 ③、思想政治教育是社会主义革命和建设的生命线。 2、简述社会主义市场经济对思想政治教育的影响 积极影响：A、社会主义市场经济的建立与完善，有利于全国人民树立坚定的社会主义信念，极大的促进了思政事业的发展。B、社会主义市场经济体制的建立，促进了生产力的发展，为思政奠定了坚实的物质基础。C、社会主义市场经济为提高思政教育水平，解决思政难题，实现思政教育目标，提供了有利的环境和条件。 消极影响：A、市场经济的盲目性和投机性对思政教育的说服力造成了一定的冲击。B、市场经济的求利性容易诱发利己主义、小团体主义和拜金主义，加大了思政教育的难度。C、市场经济的开放性和体制转换阶段所持有的失范现象，增加了思政教育的复杂性。 3、社会主义市场经济需要思想政治教育 答：这是由我国市场经济的社会主义性质和思想政治教育的独特作用决定的。 ①、从市场经济发展的根本目标来看，需要思想政治教育提供方向保证 ②、从市场经济的价值观念体系来看，它的双重效应需要思想政治教育提供正确的观念体系与动力 ③、从市场经济内部运行机制来看，市场经济的自由竞争等经济行为需要思想政治教育加以规范 ④、从市场经济的外部调控机制来看，思政教育是落实国家宏观调控政策的重要手段之一 4、科学认识和分析思政教育对象的意义及方法。 答：思想政治教育的对象是人，其所作用的范围是人的思想品德。 意义：是确立思政教育目标的出发点；是提高思政教育针对性和有效性的重要条件；是调动教育内在积极性、实现其思想转化的关键。 方法：历史分析法（特定的时代背景和历史条件下分析） 系统分析法（认识到对象本身的立体性、认识影响对象的因素是立体的） 信息分析法。 思政教育的重点对象：共产党员、各级领导干部、青年。 1、简述人的思想品德形成与发展的规律 答：在社会实践基础上主客体因素相互平衡、相互协调的规律 主体内在的思想矛盾运动转化的规律 2、影响思政教育内化与外化的因素 答：①、内化阶段：内在需要的驱动、主体素质的支配、教育方法的影响 ②、外化阶段：主观精神的参与、外在环境的制约、内化外化的反复 ③、反馈检验阶段：主客体的交互整合、协调控制的并存 3、思想政治教育过程的基本环节及特点 答：①、确定目标，制定计划②、实施影响，促成转化③、信息反馈，评估控制 特点：社会性、实践性、同时性与多端性、长期性与反复性 4、简述思想政治教育过程基本矛盾的内容？为什么？ 答：基本矛盾：教育者所掌握的一定的思想品德要求与受教育者的思想品德水平之间的矛盾。 因为：①、它贯穿于思想政治教育过程的始终②、它决定着思政教育过程的本质③、它规定和制约着思政教育过程的特殊本质 5、思想政治教育过程具体矛盾的内容 答：教育者与受教育者之间的矛盾、教育者与教育介体之间的矛盾、受教育者与教育介体之间的矛盾、教育
学校进一步加强和改进师生思想政治工作方案
xx学校进一步加强和改进师生思想政治工 作方案 为充分发挥思想政治工作在教书育人、管理育人、服务育人中的积极作用，进一步推动学校改革和发展，树立我校教育的良好形象，现就进一步加强和改进我校思想政治工作提出如下意见。 一、提高认识，进一步增强学校思想政治工作的紧迫感、责任感 近年来，我校坚持以党的基本路线为指导，采取一系列措施，师生员工的思想道德文化素质不断提高，思想政治工作取得明显成效。同时，受社会经济、文化、媒体等多种因素的影响，目前我校学校思想政治工作还比较薄弱，距全县教育发展的需求还有一定的差距。主要表现在：部分学校领导与教师之间、师生之间的关系疏远，缺乏沟通；部分教师的敬业精神相对不高，考虑个人得失较多，治学态度不够严谨；家庭、学校和社会未形成较大的思想教育合力。因此，新形势下加强和改进学校思想政治工作，就是要全面贯彻落实党的十八大精神，以科学发展观为指导，根据学校的特点，紧密结合教育工作面临的新情况，紧密结合师生思想认识上的新问题，紧密结合深入实施素质教育上的新要求，在继承和发扬优良传统的基础上，努力在内容、形式、方法、手段、机制等方面进行创新和改进，特别要在增强时代感，加强针对性、实效性、主动性上下功夫，努力提高学校思想政治工
作成效，以培养合格的社会主义建设者和接班人。 二、加强建设，进一步提高两支队伍的理论素养和认识水平 （一）强化班子队伍建设，提高干部素质，增强凝聚力和战斗力 一是加强学习，提高素质。在新形势下，我校从根本上提高班子队伍的政治理论素质，加强专业知识的学习，树立新的教育理念。加强法律法规特别是教育法律法规的学习，做到善于运用法律手段来开展工作、协调问题，使自己的教育行为沿着法制化、规范化轨道进行。二是以身作则，团结协作。树立正确的政绩观，真正起到领头羊的作用。在工作中，班子成员分工协作，相互配合，坚持原则，发扬民主，形成一个“聚精会神搞教育、一心一意谋发展”的良好氛围。三是加强党风廉政建设。要加强对领导干部的监督，把领导干部的政治立场、民主决策、选人用人、廉洁自律等方面作为监督的内容，认真执行领导干部离任审计制度、重大事项报告制度，完善干部谈话戒勉制度。要把生活作风建设放在重要的位置来抓，抵制贪图享乐的生活作风，真正做到自重、自省、自警、自励。 （二）加强师德教育，转变教育观念，提高业务水平，增强责任心和事业感 一是加强爱岗敬业、法制教育。要引导广大教师树立献身教育的职业理想，激发教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培育优秀人才、发展先进文化和推进社会进
党员思想政治工作学习-考试题及答案
党员思想政治工作学习考试题及答案 1.可以看出新世纪新阶段国际局势呈现出哪五个方面的新特点？（填空题) 答案：（一)世界多极化趋势在曲折中发展,单级和多级的矛盾仍然很尖锐;（二）经济全球化在加快发展，它的两重性越来越明显；（三)科技发展日新月异，给人类社会进步带来新的动力；（四）非传统安全因素影响上升,国际安全形式更加复杂；（五）发展中国家与发达国家的差距进一步扩大，南北矛盾更加突出。 2.我国正处在伟大变革的关键时刻，所谓伟大变革的关键时刻，主要表现在哪三方面?(简答题) 答案：(一）我国正处在社会主义市场经济体制初步建立向更加健康完善发展的关键时刻，面临着市场经济的严峻考验.（二)我国正处在改革攻坚阶段的关键时刻，面临着能否打赢这场攻坚战的严峻考验。（三)我国正处在新世纪与时俱进的关键时刻,面临着能否团结一致继续开拓新局面的严峻考验. 3.对于高举中国特色社会主义伟大旗帜的两个方面的内容是什么？(填空题) 答案:（一）高举中国特社会主义伟大旗帜,要坚定不移地走中国特色社会主义道路。（二）高举中国特社会主义伟大旗帜，要坚定不移地坚持中国特色社会主义理论体系。这就点明了又好又快发展是科学发展观的精神实质。 4：中国特色社会主义道路？(名词解释)
答案：是在中国共产党领导下，立足基本国情,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放，解放和发展社会生产力,巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。这是第一次对中国特色社会主义道路所作的系统而完善的理论概括。 5.中国特色社会主义理论体系?（名词解释） 答案:就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系.这就告诉我们，这个科学理论体系由三大部分组成：一是邓小平理论，其核心是坚持走中国特色社会主义道路;二是“三个代表”重要思想，其核心是围绕最广大人民利益而发展先进生产力和先进文化;三是科学发展观等重大战略思想，其核心是贯彻落实科学发展观和构建和谐社会。 6.十六大以来马克思主义中国化最新成果的五项主要内容是什么?(填空题） 答案：（一）关于树立科学发展观的理论.（二）关于构建社会主义和谐社会的理论。（三）关于加强党的执政能力建设和先进性建设的理论。（四）关于建设创建新型国家和建设社会主义新农村的理论。(五)关于建设社会主义核心价值体系和荣辱观的理论. 7.为什么要把科学发展观作为经济社会发展的指导方针呢？（简答题） 答案:这是因为:第一，科学发展观是与时俱进的马克思主义发展观。