演讲稿之普通话演讲比赛总结

普通话演讲比赛总结

【篇一：普通话演讲比赛】

普通话演讲比赛总结

大家下午好！我们都知道，普通话作为一种交流手段，其作用在现

代社会中越来越重要，

一个国家语言文字的普及程度和社会应用的规范水平是一个国家社

会文明程度的重要标志之

一。特别是我们做教师的，你的普通话水平的高低更具有特殊意义。它不仅仅是个人交流的

问题，而且会在你讲课过程中潜移默化地影响学生普通话水平。所

以说，教师用好普通话责

任重大。

今天，我们又在这里进行了普通话朗读比赛。丰富我校校园文化生活；二是为了提高我

校教师的普通话水平及语言表达能力，展示我校师生的精神风貌。

本次活动由教务处主办，工会、电教办公室等部门对此项活动给予

了有力支持。同时，此项活动也受到了广大教师的大力支持。自活

动通知下发后，有名教师踊跃报名

参赛，他们认真准备、精心撰写演讲稿，各位演讲都很精彩，普通

话水平也都比较高，达到

了比赛的预期目的。

为此，我代表学校对本次比赛的成功举办表示祝贺，对本次活动的

组织者、参与者表示

衷心的感谢！

推广普通话活动是一项持续、长期的工作，通过这次演讲比赛，希

望各位老师在日常工

作和生活中以“说普通话、写规范字、用文明语、做文明人”为目标，持之以恒地开展好这

项工作，不断提高学校的语言文字工作水平，为打造高效的课堂教

学做出自己的贡献。最后，我谨代表学校领导班子全体成员祝各位

同事新年快乐、身体健康、工作顺利、万

事如意！

本次活动从整体组织与基本运作上看，是成功的，这里只总结不足

的方面：首先，从前

期准备上看，有过分追求创新，而忽视一些常规性工作的倾向。直

接导致了实际操作过程中

一些部门的工作重心自觉不自觉的往怎样搞好创新环节的方向过分

倾斜。我们可以看到，由

于考虑不周全，活动过程中出现许多急急忙忙的想办法填补临时发现的许多漏洞的情况。诸如，会场装饰的物品采购不齐全、

一些必备的仪器（如统分计算器）没有事先准备好，就连颁奖嘉宾

也没有事先定好。总之，

可避免的临时事件太多。

其次，活动准备过程的权利下放不足，各个部门所接的任务太细。

导致各部门更多的时

间是在机械的完成某个本可以集中起来做的系列小事，能动的处理

和承担较大项目任务的机

会太少，没有能充分的、全面的利用和挖掘学生会内部众多有着不

同特长的成员的潜力，造

成资源浪费。以至于工作绩效不甚明显。我们发现，有很多细节的

东西没有准备或准备不充

分，究其原因，就是因为分配任务时任务内容过分细化，导致各部

门忽视全面的去考虑问题。

试想，如果我们把这次活动的准备工作分成：会场装饰小组、后勤

保障小组、礼仪小组、外

联小组等，每个小组由固定的部门组成，并成立小组组长（由最熟

悉比赛流程的承办部门的

成员担任）。各个小组负责本项目的所有准备工作，自主充分考虑

本项目在比赛过程中所可能

遇到的问题，有针对性的去准备。“三个臭皮匠，比过一个诸葛亮。”我想，做到了这一点，

就不会出现那么多的失误了。最后，学生会内部自助能力偏低，换

句话说，学生会一些部门没有真正的运作起来。我

系在雁山校区的规模本来就相对较小，资金和物品缺乏是一个不可

避免的现实问题。我认为

解决这一问题的根本途径是充分自助。高校学生的消费水平相对较高，这一特点就完全可以

使得高校学生活动适当商业化，外联部、社会实践部、素质拓展部

等一些倾向社会实践的部

门在这个时候应发挥重要作用，我们完全可以通过拉赞助的途径解

决相当多的问题，可惜我

们并没有这样做，甚至也根本没有这种意识。针对以上问题，我认

为可以从以下几个方面加以解决：第一、加强学生会雁山分会的制

度化建设，在总的方向不偏离屏风校区系学生会和主席

团的领导下，应该更加注重雁山校区的有关实际情况，尽快实现管

理模式从“人管”向“制

度管”的转变。分工要明确，责任负责范围要明晰。权利适当下放到

具体部门，充分调动成

员的积极性，真正实现学生会工作的高绩效运行。第二、适当改组

机构设计，尽快成立由较多人组成的常务委员会。这是最大限度的

减少

决策失误的有效途径之一。中国人经常有一种常规的思维方式，总

喜欢为自己提出的观点争

辩，哪怕是在经营一种错误。第三、不同部门成员应该有意识的培

养自己相应的业务能力，我们应该明白，不同部门

有不同的工作侧重点，相应要求的业务素质自然有所差别。因此我

认为，用竟标的方式承办

本次活动本身就是一个合理与不合理的共存体。及时总结得失。愿学生会工作越来越顺利。为了加强同学们对推广普通话的认识，提

高学生的普通话水平及语言表达能力，展现同

学们的精神风貌，全面提高小学生的的综合素质。2011年11月8日，我们班举行了举行了

“普通话演讲比赛”，这次比赛先由五个小组进行了组内报名演讲比赛，然后每个组推荐了一

名同学，最后胜下五名同学参加了比赛，赛中同学们用激情的语言，向大家推广普通话，及

说普通话的好处，并倡议大家都说普通话，内容健康、积极向上，

情感丰富、真挚，在全班

想起了很好的反响。在本次的演讲比赛的过程中，我们对场上选手

的发言时间进行了严格的

控制，同时认真监督评委打分，使评委的打分符合评分标准，使得

整个评分过程变得公平公

正，各位参赛选手在场上的表现也是十分的出色，基本都做到口齿

清晰、激情昂扬、仪表大

方，演讲的内容也均紧扣活动主题，富有号召力及教育意义。通过这次演讲比赛，希望同学们在生活中以“说普通话、写规范字、用文

明语、做文明

人”为目标，持之以恒地开展好这项工作，不断提高自己的普通话水平。为丰富校园文化生活，弘扬爱国主义精神，全面推进素质教育

的深入发展，营造和谐校

园环境氛围，活跃校园文化，提高小学生道德文明的综合素质。我

校举办以“爱祖国、爱环

境、我与家乡同发展”为主题的演讲、朗读比赛。经过各位有关教师

的精心筹备；班主任的

精心选材、刻苦训练；和同学们的充分准备，比赛成功顺利的结束了，并取得了比较理想的

成绩。比赛中，朗读的同学能使用标准的普通话朗读课文，声音洪亮，吐字清晰，读得正

确、流利，并且感情表达真挚、充沛；演讲的同学演讲稿内容符合

要求，健康向上，能反映

祖国发展变化，体现爱国、爱家乡的精神。都发挥了出色的的水平。其实，我们学校开展的每项活动，都是为同学们整体素质的提高创

造机会的，“小公民道

德建设活动”系列活动培养了同学们的文明有礼、团结互助的公民意识，并为我校赢得了全

国小公民道德建设先进单位的荣誉。“红心向党推优工程”弘扬了同

学们爱党、爱国、爱我们

的家园的民族精神，“节能减排、收旧利废”系列活动，培养同学们

养成勤俭节约、合理利用

废旧资源的良好生活习惯，“争星竞赛”使同学们的日常行为形成了

文明规范的良好的氛围。今后，我们以突出“以艺促全，和谐发展的”的办学个性为出发点，更多、更好的开展

有益于同学们健康发展、快乐成长的活动，希望同学们都能在素质

教育这个大平台上发挥自

己聪明的智慧，施展自己精彩的才华，为我校的素质教育踏上更高

的台阶增光添彩。各位老师：

大家下午好！

我们都知道，普通话作为一种交流手段，其作用在现代社会中越来

越重要，一个国家语

言文字的普及程度和社会应用的规范水平是一个国家社会文明程度

的重要标志之一。特别是

我们做教师的，你的普通话水平的高低更具有特殊意义。它不仅仅

是个人交流的问题，而且

会在你讲课过程中潜移默化地影响学生普通话水平。所以说，教师

用好普通话责任重大。为此，本学期学校开展了“讲普通话”系列活动。如：请市一高中孙玉老师来校以《舌

底生花满口香》为题进行了普通话培训讲座，在全校范围内进行普

通话知识测试等。今天，

我们又在这里进行了普通话朗读比赛。这个活动，一是为了庆祝2009年元旦的到来，丰富我校教职工的节日生活；二是为了提

高我校教师的普通话水平及语言表达能力，展示我校教职工的精神

风貌。本次活动由教务处主办，工会、电教办公室等部门对此项活

动给予了有力支持。同时，此项活动也受到了广大教师的大力支持。自活动通知下发后，有名教师踊跃报

名参赛，他们认真准备、精心撰写演讲稿，各位演讲都很精彩，普

通话水平也都比较高，达

到了比赛的预期目的。

为此，我代表学校对本次比赛的成功举办表示祝贺，对本次活动的

组织者、参与者表示

衷心的感谢！

推广普通话活动是一项持续、长期的工作，通过这次演讲比赛，希

望各位老师在日常工

活中以“说普通话、写规范字、用文明语、做文明人”为目标，持之

以恒地开展好这

项工作，不断提高学校的语言文字工作水平，为打造高效的课堂教

学做出自己的贡献。最后，我谨代表学校领导班子全体成员祝各位

同事新年快乐、身体健康、工作顺利、万

事如意！通过此次比赛我看到，大多数选手都能自信地站在观众面

前进行演讲，做到了声音哄亮，

吐字清楚，表情自然大方，普通话流利，发音标准，表达流畅，肢

体语言运用也比较恰当。

我想通过此次活动各位小选手一定收获很多。本次比赛也有不足之处，比如个别选手面无表

情、演讲没有激情等，这需要我们耐心指导，多开展类似的活动锻

炼学生。本次演讲比赛的成功举办与学校的重视、领导的支持、老

师的帮助、学生的参与是分不

开的，在此我衷心的感谢各位领导、老师的支持和学生的参与，我

相信在以后的工作中我们

将会做得更好、更出色！篇二：普通话3分钟演讲稿

1、我的学习生活

假如从哭闹着不愿去幼稚园的岁月算起，到现在我的学习生活已经

经历了20年了，这当

然是特指在老师指导下的学习生活。在无数个春夏秋冬里，我尝到

了学习的酸甜苦辣。而今，

离开学校已有几年的光景了，对我来说在老师指导下所进行的高强

度学习已经离开我的日常

生活。进入社会之后，网络成了我了解社会，学习生活的主要途径。我喜欢上网，网络世界，无奇不有。我利用网络查找教学资料，学

习资料。并在网上学

得很多电脑知识，最近又在网上建立了跟自己教学相关的个人主页，这样就能跟全国各地的

朋友相互交流教学经验与心得。我觉得，我们是21世纪的主人，我们要用智慧的头脑，运用

现代化的信息技术来驾驭这个世纪，我与它结下了不解之缘。电脑

网络丰富了我的生活，开

阔了我的视野。

我平日里还喜欢读书与写作。每天吃完午饭，我都会抽出半个小时

阅读，在消化午饭的

同时，也能让自己能多一点的知识积累，一本好书在手，一切烦恼

都会抛于脑后。写作，是

一种很好的锻炼思维的方式，也是一种提升思想的过程。于是闲暇

时我就写上一点随感、读

后感之类的札记,在微薄上写点个人随想，和大家一起分享自己的心情，于是，快乐翻倍了，

悲伤消匿了。

我的学习生活是多姿多彩的，它给我带来了无穷的乐趣。虽然没有

很紧凑的学习计划，

但是在紧张的上班节奏里，给我带来了不一样的闲暇和悠怡。

2、我的业余生活（

3、我的假日生活两个题目内容可以重复）我的

业余生活可以用一个词来形容，那就是：丰富多彩。因为我爱好广泛：我爱交朋友、

喜欢运动、酷爱音乐、读书更是我的最爱、还有就是女孩子都喜欢

的购物我也毫不例外地疯

爱着???

每到周末，我就会邀三两好友去爬爬山。一边运动着，一边与朋友

畅谈心事，不能不说

这是人生一大乐事呀。如果有什么不开心，爬到山顶大吼几声，发

泄完了心情也转晴了。

音乐可以淘冶情操。有时我爱听流行乐，让自己也走在流行的前沿；有时我会听一些轻

音乐、钢琴曲，自己的思绪也会随音乐飘飞；一时兴起我也会听听

摇滚乐，这时当然自己也

会不自觉地随音乐而舞动起来，不光是身体舞动起来了，心情也一

样跟着飞起来了，我觉得

这就是所谓的“痛快”。

读书更是让我享受的乐事。读着散文、诗歌，似乎自己也开始充满

诗意了；读历史传记，

历史人物的智慧、思维、处世方法都能带给我人生的启示；读小说，从别人的故事中有时也

能找到自己的影子呢；读着跟教学有关的书，提高自己的业务水平，可以让自己的工作更加

得心应手。总之，我说，读书真的很惬意！我还想说说的是会令我

们女孩子神采飞扬的“逛街”。一有空余时间我就喜欢购物，给自

己买、给家人朋友买，都是我喜欢的。当买了一件自己喜欢的衣衣

或者可爱的小玩艺儿，足

以让自己快乐好长一段时间了。于是有人会说，至于那么开心吗？

我会回答，至于。有朋友

形容说逛街就像吸毒，是会上瘾的。我还很喜欢网购（????加点你

自己网购的经历）。我的业余生活就是这样——丰富多彩，它们让

我享受，让我充实。

4、我的朋友

姐，你想一个你最好的或者最有特色的朋友，写写你们怎么成为朋

友的，一起做过什么

事儿，可能有过争吵，争吵过后感情更好了，现在的生活（可能在

身边，可能在远方）

5、我最尊敬的人

我尊敬的人是那些在平凡的岗位上默默无闻、无私奉献的人。社会

有不同的分工就有不

同的岗位，人们往往羡慕甚至追求那些高高在上的职业，而轻视普

通的岗位，但我认为职业

有不同却无贵贱，那些在平凡的岗位上兢兢业业、无私奉献的人才

最可贵，最值得尊敬。我尊敬在路旁为城市做清洁工作的清洁工人，现在他们有一个美丽的名字叫“城市美容

师”。前几天，在网上流传着一组照片，一个小学生大小模样的孩子，俯身在路旁的垃圾箱上

写着作业，旁边站着的就是她做清洁工人的妈妈，“在等母亲下班

的时间里，垃圾箱成了她小小的书桌”，照片底下

那么写着。照片很小的附着（zhuo）在网页上，毫不引人注目，但

就这样深深的吸引了我的

目光。说不出什么原因，我对她肃然起敬，尊敬她作为清洁工人对

与其工作的负责，尊敬她

作为母亲对于其女儿教育的负责。我尊敬在城市为城市建设做出巨

大贡献的“城市建筑师”，他们曾经是受人鄙夷的团体，

他们曾经是受人白眼的低收入者们，而在我眼里，他们拥有世界上

最骄傲的名字“农民工”。

他们为了城市建设放弃了自己的家庭；为了微薄的工资远走他乡，

像老黄牛般在艳阳天下、

在暴雨大风中干着；为了儿女有更好的生活而无奈的放下子女，过

着一年一见的远距离生活；

为了负担起作为家里梁柱的责任，放下自己的老父母，在游子的岁

月里，暗自后悔没有尽好

做子女的责任。“父母在，不远游”，在生活的压力面前，一切都变

得那么的无奈。他们是最值得尊敬的人。

6、我的成长之路

在我的记忆里，我的成长之路是在读书中度过的。因为在上学前，

我都是在父母的细心

呵护下慢慢成长的，而进入了学校，我才慢慢的学会独立，享受成长的快乐！可以说，从上小学的那一天起，就正式开始了我的成长之路。小学的学习生活是快乐的，

每天背着书包开开心心的上学，放学后，做完老师布置的作业后就可以出去玩了，而上了初

中，学习生活就开始变得紧张了，这种紧张的生活一直延续到高考结束的那一刻，而中学六

年的学习生活，也让我体味到了什么叫做充实！转眼间，已经是大三的学生了，大学的生活已走过两年，大学的学习生活是丰富多彩的，

相对于中学的学习生活我们有了许多自由的时间，我从小就喜欢读课外书，看一些文学名著，

而一直没有充裕的时间，而到了大学，没有课的时候，我常常去书馆看书，这正是我从小就

向往的。

周末，总会和室友一起去逛街，买一些自己喜欢的东西，还记得大一时，我们都不会花

钱，每到月末，就会集体吃几天泡面，想起那段日子，我们总是会心一笑。在大学里，除了学习我们必修的专业课，我们还可以把自己喜欢的课程作为我们的选修

课，这不仅满足了我们的求知欲，也丰富了我们的学习生活。为了放松一下一周的心情，我

常会在周六的晚上和同学一起去参加舞会，在那里，我也认识了许多别的系的学生。除了计算机，我还很喜欢英语，在上大一时，我就在课余时间做过英语家教，而在上次

暑假，我还在一个辅导班里当英语老师，这让我积累了许多经验。再接下来的两年里，我一

样会踏踏实实的学习，踏踏实实的做人，相信在离开大学校园的那一天，我会笑着对自己说：

我努力了，我做到了。

7、我的愿望（10、我喜爱的职业）我的愿望就是成为一位普通的人民教师。“师者，传道授业解惑也”。师者，既要教书育

人，又要教学相长；既要传授知识，又要培养能力。要做好教师，可谓责任重大。上大学之

后，我一直有个美好的愿望：做一名深受学生喜爱的“良师益友”。

几年来我一直在努力，但

仍然觉得现实与愿望还有一段差距。要缩短差距，必须做好以下工作。

1、热爱教育，注重情感。教学是师生双向的活动，任何一方未做好，都有可能导致教学

的失败。一位教育家说，“爱可以弥补天生的缺陷”“情可以使寒冷的

冬天变得春天般的温暖”。

这充满哲理的话语，的确可以启迪许多人的心扉。只要真诚地热爱

教育、关心学生，我想对

教育的辛勤付出就不会没有回报。2、与时俱进，终生学习。教师决

不能满足现状，要随时学

习，及时调整知识结构，以免知识老化。现代是知识经济、信息革

命的时代，你若跟不上时

代的步伐，定将是社会历史的陶汰者。3、塑造形象，给人表率。教

师的形象直接或间接地影

响着学生的言行举止，甚至影响他一生的理想和信念。教师应时时

处处，养成良好的师德规

范，无论是言行举止，还是衣着打扮，都要体现新时代教师的精神

风貌。

8、我的家乡

浙江温州是我家乡。我的家乡是一个人杰地灵的地方。我的家乡有

很多值得说的事情，今天我就说说几个很有特色的事儿。首先，温

州话是就是我家乡的一个最大的特色。有句俗话说“天不怕，地不怕，就怕温

州人讲温州话。” 没错，温州方言是中国南吴方言的代表，它最大

的特点就是没有办法让人听懂，在外省

人听来，一般人第一反应就是“那是韩国人”“那是日本人”。其次，

温州美食也是我家乡很值得一提的话题。有各类各式各样的小吃，

比如灯盏糕、

清明丸子、温州鸭舌等等，貌不夸张的说，温州是一个美食的天堂。说到美食，当然不能忘

了海鲜，温州地处浙南，背山临海，有相当长的海涂岸线，这为温

州的海产的生长提供了地

理环境优势。（例举几道有名的海鲜菜，我不知道，嘿嘿）最后，温州虽然不大，但还是一个旅游胜地，很适合做短期的城市旅行。

我们有4a级国

家旅游胜地——雁荡山。那里青山绿水，奇峰异石，山林栉比，峰

回路转，是人们在快节奏

的上班生活之后，闲暇旅游的好地方。温州还有洞头沙滩，南雁荡，南麂岛等等。

9、我喜爱的动物

我喜爱的植物，很普通但是不平凡，那就是仙人掌。说它普通，是

因为它没有牡丹的娇

艳，没有菊花的多彩颜色。说它不平凡，是因为即使生长在沙漠，

它也傲然挺立，不依不饶，

会在不经意间开出美丽的花朵，夺人眼球。有人说仙人掌从来不开花，其实不然。它很通人性，它很执着地对待生命，你不用每天

给它浇水，它依然保持着挺拔的身姿。它总是在不经意间，让你感

觉到它的庞大和旺盛。旁

边的菊花仿佛在盛开刹那便已凋零，只有仙人掌，永远郁郁葱葱，

一副茂盛不衰的常态。让

【篇二：宋家中学普通话演讲比赛总结】

宋家中学普通话演讲比赛总结

为了加强同学们对推广普通话的认识，提高学生的普通话水平及语

言表达能力，展现同学们的精神风貌，全面提高小学生的的综合素质。宋家初中领导高度重视，并于203年9月13日，我们校举行了

举行了“普通话演讲比赛”，这次比赛先由八个班级进行了班内报名

演讲比赛，然后每个组推荐了一名同学，最后胜出五名同学参加了

校级比赛，赛中同学们用激情的语言，阐述了“中国梦，我的梦”的

精髓。并向大家推广普通话，及说普通话的好处，并倡议大家都说

普通话，内容健康、积极向上，情感丰富、真挚，在学校引起了很

好的反响。在本次的演讲比赛的过程中，我们对场上选手的发言时

间进行了严格的控制，同时认真监督评委打分，使评委的打分符合

评分标准，使得整个评分过程变得公平公正，各位参赛选手在场上

的表现也是十分的出色，基本都做到口齿清晰、激情昂扬、仪表大方，演讲的内容也均紧扣活动主题，富有号召力及教育意义。

通过这次演讲比赛，希望同学们在生活中以“说普通话、写规范字、

用文明语、做文明人”为目标，持之以恒地开展好这项工作，不断提

高自己的普通话水平。

【篇三：普通话演讲比赛总结】

普通话演讲比赛总结

为打造经济系10大品牌活动，我们开展了普通话演讲比赛，这个比赛是我们部门自己组织的第一个活动，因此得到了大家的重视，与

秘书部一起合作，也体现了团队和相互配合的重要性。比赛顺利结

束的同时，我们要善于找出存在的不足，吸取教训，在以后的工作

中进一步改进，使得工作能够更好的开展。

现将此次比赛的大致工作汇报如下：

普通话演讲比赛的前期工作开展得比较到位。在寒假期间各部员已

经开始着手策划本次活动，分组讨论策划书的事项，然后与秘书部

讨论，不断进行修改，才确定最终的方案。在开展比赛前，我们制

作了关于普通话演讲比赛的海报并粘贴在宣传栏上，分配了部员把

比赛事项通知到08、09、10级各班的团支书，鼓励每班派代表积极

参与，还邀请了分团委其他部门的同事参与比赛。但是不足之处在

于比赛地点的确定和比赛形式的改动比较临时，这些都会对选手带

来一定的影响，例如有些选手会在初次收到通知后按照原始通知努

力背稿，但隔天才通知他们不需要备稿，浪费了他们的精力与时间，减少他们的热情，而且也增加了通知员的工作，建议活动的时间、

地点都要落实好，提高工作效率，给选手留下好的印象。

5月10号，我们与秘书部在f106正式举行普通话演讲比赛初赛。

具体的工作也提前安排到位，ppt的制作，评分表、稿件、签名表、

号码牌的准备，嘉宾的邀请……当晚我主要负责签到的工作，由于

选手较多，但刚开始时没想到同时用

两张签名表签到，导致连续有选手到场时要等待签到，之前也忽略

了嘉宾的签到问题。总的来说，虽然选手较多，但是比赛秩序仍然

很好，出现选手临时提出调序的情况，也能即时安排妥当。不过也

出现一些小问题，例如选手的麦克风出现问题，但没有预先准备另

外的麦克风。由于调序等情况，主持人出现小错误。要注意细节问题，要有预见性，准备好应急措施，切勿手忙脚乱影响现场秩序。 5月18号，我们在g103举行了复赛。在组织部与秘书部的共同努力

和分团委的所有人的支持下，复赛完满结束，并评选出一、二、三

等奖，人气奖和优秀奖。但是其中也明显出现了一些问题，嘉宾邀

请不到位，姗姗来迟，由于与其他大型活动时间有冲突，加上宣传力度不够，观众人数较少，现场气氛比较冷清。迎接嘉宾就座的礼仪工作不足，还有嘉宾签到问题安排不到位。在两位书记助理的提醒与帮助下，完成了嘉宾的名单表，并提醒了选手不能离场。麦克风也是中途出现过问题，仍然没有吸取之前的教训，没预先准备另外的麦克风。主持人可能经验不足，语言平淡，气场不够，不能带动现场气氛。总而言之，细节问题不可以忽视，要吸取教训，避免重复出错，我们应该具备一定的应急能力，更好地处理突发问题。经济系分团委组织部

2011/5/20

小学推广普通话工作总结-中小学推广普通话活动

小学推广普通话工作总结:中小学推广普通话活动推普工作是一项持久的工作，我们要不断运用新的方式加强对教师、学生、家长及周边人员大批谈话宣传，让普通话成为校园语言，成为职业语言，成为面向现代化的必须语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。下面是给大家带来的小学推广普通话工作总结，欢迎阅读。【小学推广普通话工作总结一】推广和普及普通话是当前语言文字工作的一项重要任务,学校是推普工作的前沿阵地，学校为了贯彻落实第XX届全省推广普通话宣传周活动，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，强化对祖国语言文字的热爱之情，进一步提高小学生说好普通话的能力，促进语言文字规范化作了大量的工作，我校大力宣传，广泛动员，发动组织全体学生，开展了以热爱祖国语言文字，构建和谐语言环境”;为主题的一系列丰富多彩的活动，使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好地做好推普”;工作，现对推普活动情况总结如下：一、加强领导，确保推普工作顺利进行。为了推普工作落到实处，我校成立了由校长靳芳琴任组长，副校长王坤、教导主任杨淑梅、副教导主任冯玉川任副组长，语

数教研组长为成员，班主任为组员的领导小组，并于9月x日专门召开领导小组会议，研究部署推普工作。使我校推广普通话”;活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，并建立层层负责制。各校由负责人任第一责任人，班主任为直接责任人的责任追究制，使推广普通话”;活动得到了有利开展。二、督促检查、确保推普工作落到实处。 9月17 9月x日，学校对全校各年级进行了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。经过认真的检查，各年级均能按要求及时制定活动计划，严格按计划实施，并突出本年级特色，取得一定成绩。三、加强学习，提高了认识，使推普工作深入人心。 9月x日早晨的国旗下讲话上，副校长王云就推广普通话”;向全体师生发出了倡议，要求全体教师将普及普通话工作与日常教育教学管理有机的结合起来，充分发挥了各科教学的作用，尤其突出了语文教学的主渠道作用，将自觉使用普通话和规范字落实在了师生的课堂上。要求各科老师在课堂教学中使用普通话，学校将进行课堂巡视，检查教师在课堂上使用普通话教学的情况。还要求老师把语言文字工作渗透到各项教育教学活动中。语文老师更要规范严格教学语言按照新课程标准的要求，努力培养学生口语表达能力、文字表达能力;通过听写字词，规范学生用字，规范书写笔顺;通过写话、作文的训练，感受祖国语言的魅力。

推广普通话工作总结

推广普通话工作总结在全国第十四个推广普通话宣传周期间，我们在各级领导和六年级全体师生的支持下，本着求实、创新的精神，从学生的实际出发，认真计划，精心组织，使本届推普周工作取得了圆满成功。（一）积极有效的舆论宣传组织班级在黑板报中开辟推普角，在黑板一角张贴推普标语，建立形式多样的班内推普文化，渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响。（二）形式多样的活动 1、为了进一步认真贯彻落实《国家通用语言文字法》，进一步提高教师的语言规范意识和推普参与意识，促进六年级推普和语言文字规范化工作向纵深发展，组织我班学生参加了推普演讲比赛活动。 2、为了进一步激发同学们学习和使用普通话的积极性，举办了普通话演讲比赛。评出一、二、三等奖和优胜奖若干名。 3、让学生走出校园对公共场所、商店等进行用字规范调查，并提出规范用字的意见。本次推普活动，在学校师生的共同努力、共同配合下，圆满地取得了成功。“请说普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，从而达到带动学校及周边社区环境，提高全社会语言文字规范水平的目的。然而，推广普通话是一个持续、长久的过程，今后，我们将在各级领导及全校师生的支持下，以提高全体师生的语言规范意识和推普参与意识为目标，真诚服务，热情工作，使我们的推普活动再创佳绩！

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：、组织理论学习。、高一英语教学研讨活动。、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：、组织好高三英语口语测试。、高三英语复习研讨会。五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。、协助开展好我校的区级公开课。六月份：、组织好高考的复习迎考工作。、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。二、工作目标、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。二、教学依据和教材使用全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。二、教材分析本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。三、教学目标（一）知识与技能：、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。（）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标：运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。（）教学措施：采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。二、教学研究的计划（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。高二下学期语文备课组工作计划高二下学期化学教学计划高二下学期语文教学工作计划关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划高二下学期物理教学计划高二下学期语文教学计划生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。五、课时安排四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排一、混合运算和应用题（11课时）、混合运算课时、两、三步计算的应用题课时、整理和复习课时二、整数和整数四则运算（18课时）、十进制计数法课时、加法的意义和运算定律课时、减法的意义和运算定律课时、乘法的意义和运算定律课时、除法的意义课时、整理和复习课时三、量的计量（课时）、常用的计量单位课时、名数的改写课时四、小数的意义和性质（17课时）、小数的意义和读写法课时、小数的性质和小数的大小比较课时、小数点位置移动引起小数大小的变化课时、小数和复名数课时、求一个小数的近似数 2课时、整理和复习课时五、小数的加法和减法（课时）小管家课时六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）、角的度量课时、垂直和平行课时、三角形课时、平行四边形和梯形课时、整理和复习课时七、总复习（课时） XX年月26日向纵深发展。、做好论文的撰写、参评工作。活动安排：二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。五月份：课题研究小结、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

推广普通话宣传周工作总结

推广普通话宣传周工作总结为贯彻落实《关于〈转发省语委开展第13届全国推广普通话宣传周活动 __〉 __》文件精神，我局紧紧围绕“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化”这一主题，制定了推广普通话宣传周活动的，并开展了一系列推普宣传活动，现将整个推普宣传周活动总结如下：一、提高认识、加强领导为保证推普宣传周活动的开展，我局专门成立了以陈剑波局长为组长的推普宣传周领导小组，全面负责本次活动的组织、安排、落实及检查工作；局办公室负责推普宣传周活动方案的制定和落实。二、广泛宣传、营造氛围 (一)自推普宣传周活动开始，我局便在机关内张贴了本届推普宣传周的宣传主题和宣传画，并在我局网站上设立了“推广普通话”专栏，以多种形式进行了积极有效的舆论宣传，并在局门口悬挂语言文字宣传横幅，在工作窗口发放宣传资料，扩大推广周的宣传力度。

(二)在机关大会上向全局机关干部宣传推普宣传周知识，并传达了本届推普宣传周活动方案。激发全体机关干部自觉使用普通话和规范字的意识，使全体机关干部积极参与到推普宣传周活动中。三、形式多样、效果明显推普宣传周期间，全体机关干部按照活动方案，开展了丰富多彩的活动，如在全局开展了朗诵“十佳优秀共产党员”先进事迹比赛、各支部组织学习了《中华人民 __国家通用语言文字法》、服务窗口开展了“说普通话、做文明公仆”活动等，又如在公务员培训时推广普通话，提高公务员普通话水平与规范汉字应用能力。这些活动极大地丰富了本次推普宣传周的活动内容，从而将全局的语言文字工作推向一个新的高潮。总之，我局在整个推普宣传周期间，有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，有效地进行了广泛的推普宣传，调动了广大机关干部的积极性，在机关内形成了浓厚的推普学普氛围，并推动和促进了我局语言文字规范化工作。同时，在促进我局精神文明建设、提升机关干部人文素养和审美情操等方面都有着积极而重要的意义。今后，我局将继续深化开展此项活动，为创建文明泸州做出贡献。

普通话演讲比赛演讲稿5篇

普通话演讲比赛演讲稿5篇 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 普通话演讲比赛演讲稿1 各位老师、各位同学：推广普通话是中华人民共和国政府在中国大陆内，强制政府机构、国有企业、学校、公共场所等地方必须使用普通话作为惟一的沟通语言的行政行为。它对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，增进各民族各地区的交流，实现顺畅交流，增进中华民族凝聚力，构建和谐社会有重要的作用。早在1982年，《宪法》就规定了国家推广全国通用的普通话，明确了普通话的法律地位。1986年，国家确定推广普通话为语言文字工作的首要任务。自1998年起，经国务院批准，每年九月份的第三周被确定为“推普周”，今年九月份的第三周为第十四届全国推广普通话宣传周，其主题为“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”。老师们，同学们，语言是一个民族的声音，从大处讲，推广普通话，说好普通话，是我们祖国屹立于世界民族之林的需要;从小处说，它是不同地域、不同文化背景中的人与人沟通交流的需要。近年来，全世界参加汉语水平考试的人数正在节节攀升。有资料显示，目前世界上非汉语国家中已有34个国家设立了151个汉语考点，仅2006年一年考生数量就达10万余人，据2010年统计，韩国已有10万余名留学生在中国大陆学中文，德国大学的汉学系由原来的冷板凳变成了热

门科系;美国已有2500个中小学开始或计划设立中文课程。老师们，同学们，作为炎黄子孙的我们有义务更有责任学好自己本民族语言，深切地热爱祖国的语言文字，正确地使用祖国的语言文字，规范用语，礼貌用语，大力推广、使用普通话。为此，我向大家发出如下倡议：一、坚持使用校园交际语言——普通话。无论是课堂内，课堂外，都要坚持说普通话，不讲方言，老师用行动引导学生，学生用行动带动家长。积极营造大手牵小手，小手拉大手，共同提高普通话说话能力的良好校园氛围。二、坚持规范书写标准汉字。远离错字，别字;坚决不写繁体字，潦草字;进一步提高书写规范字的思想意识，进一步强化规范字的养成训练，以自我实际行动推进规范书写标准汉字能力的提升。三、坚持监督推普宣传工作。全校师生，要努力将推普工作视为个我自觉行为。课堂教学中，相互提醒，尽力构建普通话全程课堂;家庭交流中，适时对话，努力创造普通话交流机会;在校园内部，积极开展“啄木鸟”纠错行动，在校园外部，同学们可利用休息时间把纠错行动延伸至社区、街道和公共场所，积极开展查找错字、不规范字的社会实践活动。老师们，同学们，推普周是短暂的，但推普的任务是延续的。让我们携起手来，爱母语、爱中华，说好普通话，用好规范语，写好规范字，在校园中营造一片更加洁净的文化氛围，让校园的每一面墙，每一块黑板，每一个橱窗都成为规范文字的透亮明镜，让校园的每一角落，

【精品范文】小学推广普通话活动总结

小学推广普通话活动总结; 普通话是现代汉民族共同语，也是中华人民共和国的国家语言。大力推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平，是国家推广普通话的工作方针。推广普及普通话不仅因为普通话具有任何方言无法比拟的实用价值，且因为普通话还具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值。因此推广普通话意义重大。我校按上级指示和布署实施，全面实施素质教育，努力培养学生的综合能力。在x月x日-x月xx日普通话周方面，我们成立了领导小组，校长任组长，副校长任副组长，语文教研组长为成员。一直以来，我们要求每个教师上课必须使用普通话，有来宾必须用普通话交流，学生进校门后必须在校内使用普通话。结合我校实际，开展活动。一、加强宣传，明确意义; 我校召开教干会，布署和做好宣传，利用学校广播、国旗下的讲话和班会课，大力宣传推广普通话的重要意义。以“普通话是我们的校园语言”为主题，让师生充分认识到普通话是我们的国语，通过宣传画等方式激发了师生讲普通话的热情。二、领导带头，力促“推普” 我校领导非常重视推普工作，校长带头在开会时使用普通话，在交流中用普通话表达。召开各种会议时也使用普通话，教师办公室也已形成推普点，由于领导以身作则，极大地促进了我校推普工作的不断深入，推普工作初见成效。三、营造环境，渲染气氛在这次推普期间，我们在校园内书写“爱国歌、唱国歌、说普通话”的横标，结合实际在每个年级、每个班的宣传栏上出一期以推广普通话为主题的板报，使每个学生知道“推普”的目的、意义。校园内我们在显目地方设置提示牌①请讲普通话，请用文明语；②学好普通话，方便你我他；③推广普通话，你讲我讲大家讲。通过营造环境，使师生时时处处不忘学普通话，讲普通话。

幼儿园推广普通话活动总结

幼儿园推广普通话活动总结推普周活动期间，我班为了使每位幼儿都能说普通话，爱说普通话，在各个方面、以多种情势进行了推行和深化。 1、利用晨谈和教学活动，引导幼儿相互间，用普通话进行讨论、交换。 2、在平常生活和游戏活动中，鼓励幼儿主动使用普通话与人进行交谈。引导幼儿大胆说，渐渐说，说清楚。 3、利用角色游戏、情形表演等情势引发幼儿使用普通话与人进行交往的兴趣，并引导幼儿正确应用普通话。 4、在展开正式语言活动（如：诗歌、故事、看图讲述等）的同时，成心识地组织幼儿玩各种有趣的语言游戏（如：手指游戏、民间游戏等），既可以激起幼儿学习普通话的兴趣，又有益于提高幼儿讲普通话的能力。 5、语言活动和游戏中，注意丰富幼儿的辞汇，并鼓励幼儿大胆使用辞汇讲述短句，朗读童谣等。使普通话的表达能力也得到了很大的发展。 6、根据小班幼儿的年龄特点收罗有教育意义和价值的录音带和碟片（如：“快乐童谣”、“大头儿子和小头爸爸”、各类故事带等）引导幼儿观看和欣赏，提高幼儿普通话的水平。 9月下旬，我园还展开了“我是中国娃，爱说普通话”的表演活动。在活动中，幼儿们顺次登台，个个表情自然，活泼可爱，用流畅标准的普通话通过朗读童谣、唱歌、讲故事、讲笑话的情势进行了表演，展现出幼儿扎实的普通话基本功和和谐向上的精神风采。 10月我园参与了市级语言文字规范化示范校评估，并得到了上级领导的肯定。而作为幼儿园老师的我们，不但坚持讲好普通话，

还要讲得标准、流利。并催促、纠正幼儿讲好普通话，要起到模范带头作用。由于语言受环境、年龄、习惯的影响极大，越晚学习普通话越难。所以从小学习普通话，培养孩子的语言表达能力尤其重要。通过我们在园里推行普通话，不论是在活动、游戏、生活能坚持不懈地讲好普通话。同事之间也能用普通话来对话交换。有些不怎样会讲的还会向其他老师学习。还记得我刚带小班时，有些刚从乡下来到县城上幼儿园，满口全是方言的幼儿，不怎样会听和讲普通话，我没有为此而不讲普通话，反而是为了让学会听普通话、讲普通话而多讲。幼儿讲的普通话不标准，常常带有乡音，我常常给予指点和纠正，并鼓励孩子坚持多讲普通话，在听懂普通话后，孩子们渐渐学会用普通话来交换，讲得也比较流利、准确。在生活中，我也用普通话与个别幼儿交换或催促幼儿与幼儿之间的自由也用普通话交谈。在教学进程中，幼儿不断学习和积累生字、词语，我也不断引导幼儿用所学过的词语讲1句完全的话，这样，对幼儿以后的语言表达能力有所帮助。《纲领》中明确指出：“提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟习、听懂并学说普通话，少数民族地区还就帮助幼儿学习本民族语言。”在我们老师的引导下，幼儿都能用普通话来交换，获得了很好的进步。而在与家长沟通时即便他们是用方言跟我们老师交谈，我们也坚持用普通话回答他们。每天如此，他们也会用不是很标准的普通话来与我们交谈。普通话是人类生活中必不可少的东西。如果你到别的地方去，说的都是方言，他人听不懂，有时还会闹出笑话的，这样不能有益于与他人的交换，与他人的沟通。现今社会，许多的外国人都在进修我们的’汉语言，学习我们的普通话，我们也有很多汉语言教师在

2019年学校推广普通话周工作总结

学校推广普通话周工作总结为了大力推广普通话，使普通话成为校园语言，做到说普通话，写规范字的规范意识，我校开展了大力推广普通话的工作，现就这一周的总结如下： 1、对普通话提高了认识，进行了认真学习。推广普通话学校具有其它部门不可比拟的优势，同样也应承担其它部门不可替代的责任，每个人自觉讲普通话，实现“普通话”是校园用语的目标，所以，我校加强了学习，提高了认识，抓了一周的活动。如：三字一话（钢笔字、毛笔字、粉笔字、普通话）认真落实了三纳入，将普及普通话工作与日常教育教学管理有机的结合了起来，充分发挥了各科教学的作用，尤其突出了语文教学的主渠道作用，并将自觉使用普通话和规范字落实在了师生的课堂上。 2、加强了领导，健康了机构为使普通话工作真正落实到实处，我们校成立了领导机构，由学校领导亲自挂帅，成立了学校语言文字工作委员会，把责任目标落实到了各科室，年级，到每一位教师和学生，做到了责任分工。狠抓了落实，取得成效。 3、搞好了宣传，发挥舆论与环境教育的警示作用，我校充分利用了各种有利条件，充分发挥了广播、墙报、黑板报、进行了宣传，推广，并推行了规范汉字的严重意义和语言文字法律法规，使广漠师生切实树立了说普通话，用规范字的剧烈意识，做到了知法、依法、守法，在校园醒目位置和集体活动场所设置了永久性宣传普通话标语牌，发挥了它们的警示教育作用。切实抓好学校用字的达标工作，对学校公务和校园环境用字以及教材，讲义，教学读物，教案板书等教学用字进行突击检查。 4、加强了督查，各检查小组充分发挥了职能作用，沟通了情况，研究了问题。定期召开了工作汇报会和调度会，采取了交流，观摩，典型示范的方法，并且还利用了语委文件教育简报和会议等形式及时通报各方面情况，及时表扬了优秀，鞭策了后进。

中文演讲比赛演讲稿

中文演讲比赛演讲稿中文演讲比赛演讲稿当少年周郎笑看墙橹烟灭灰飞时,他拥有的不仅是一种狂放,更是一种气度一种胸怀,当关云长毅辞曹公美意斩六将过五关时,他的确不是一个识实务的俊杰,但确是一个忠君忠友的君子。几千年虽已随滚滚流走的长江逝去，浪花淘尽的英雄们却仍在青山依旧的夕阳下畅谈煮酒——那是一个狼烟四起马革裹尸的时代,也是一个拥有英雄崇尚英雄的时代，那是一个刀光剑影鼓角铮鸣的时代，也是一个有情有义重情重义的时代。品三国，得到的不仅是一种酣畅淋漓，更是一种心灵于历史的震撼……封建社会的鼎盛造就了大唐帝国兼容世界的气度，太宗深知得天下易守天下难，于是便用佛家思想来让整个民族安分守己，于是就有了九九八十一难的神话——我们在为师徒四人的执著所折服的同时，也在深深思索着，究竟是什么样的力量让他们在遇到重重艰难十毫不退缩，究竟是什么样的信念支撑着他们走到了天竺。我想，这种力量不仅来源于玄奘对大唐天子的承诺，更来源于他对普天黎民的大爱吧。爱西游，是因为西游中不仅有传奇，更有重重的责任。当宋官们不再为天下的百姓着想时，人民除了反抗已无路可走。一百单八将的抗争是人民对自由的争取对公道的渴望。他们喊起了“替天行道”的口号，宁愿背负强盗的恶名，也不愿去做富人们的奴隶，他们劫富济贫，他们伸张正义，谱写着自由反抗的凯歌。读水浒，读的就是这种豪气与坦荡。我时常在想究竟是曹霪成就了红楼梦还是红楼梦成就了曹霪。但不论怎样,红楼留给我们的绝对是一种绝唱——爱情的，家族的，历史的。曹霪借红楼梦中事揭露了清帝国的腐朽没落，更是借宝玉之口道出了对封建社会的鄙视与愤恨，红楼梦是满清国的一面镜子，照出了国家的悲哀，照出了民族的衰落。自诩“天朝上国”的人们该醒醒了!!曹雪芹安排的悲剧实际是对晚清王朝江河日下的预见，当一个国家面临着衰亡的危险时，带给这个国家人民的也只有悲剧性的结局。灵魂是高贵的，命运是无奈的。在此，生命对死亡的挑战完全变成在无奈面前的失声痛哭。于是，有了多情公子的撮土为香，有了泪美人儿的荷锄葬花，有了哀歌如许诔文如歌。黛玉含泪走了，宝玉出家了，大观园里的人物无一不是以悲剧收场，这是时代带给他们的灾难。迷红楼，虽然我们得到只是无尽绵绵的怅惘。四大名著以各自不同的魅力征服了一代又一代人，它们以凝重的文字承载历史，也正是因为此，它们将永垂千古! ! !演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。演讲稿特点主要区别演讲和表演、作文有很大的区别。首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意见的一种社会活动。其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：主要特点第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有

小学推广普通话工作计划总结

小学推广普通话工作总结本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！推普工作是一项持久的工作，我们要不断运用新的方式加强对教师、学生、家长及周边人员大批谈话宣传，让普通话成为校园语言，成为职业语言，成为面向现代化的必须语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。下面是给大家带来的小学推广普通话工作总结，欢迎阅读。【小学推广普通话工作总结一】推广和普及普通话是当前语言文字工作的一项重要任务,学校是推普工作的前沿阵地，学校为了贯彻落实第XX届全省推广普通话宣传周活动，深入宣传《中华人民国国家通用语言文字法》，强化对祖国语言文字的热爱之情，进一步提高小学生说好普通话的能力，促进语言文字规化作了大量的工作，我校大力宣传，广泛动员，发动组织全体学生，开展了以“热爱祖国语言文字，构建和谐语言环境”为主题的一系列丰富多彩的活动，使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，

取得了良好的效果。为了今后更好地做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：一、加强领导，确保推普工作顺利进行。为了推普工作落到实处，我校成立了由校长靳芳琴任组长，副校长王坤、教导主任淑梅、副教导主任玉川任副组长，语数教研组长为成员，班主任为组员的领导小组，并于9月x日专门召开领导小组会议，研究部署推普工作。使我校“推广普通话”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，并建立层层负责制。各校由负责人任第一责任人，班主任为直接责任人的责任追究制，使“推广普通话”活动得到了有利开展。二、督促检查、确保推普工作落到实处。 9月17—9月x日，学校对全校各年级进行了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。经过认真的检查，各年级均能按要求及时制定活动计划，严格按计划实施，并突出本年级特色，取得一定成绩。三、加强学习，提高了认识，使推普工作深入人心。 9月x日早晨的国旗下讲话上，副校长王云就“推广普通话”向全体师生发出了倡议，要求全体教师将

推广普通话工作总结

推广普通话工作总结推广普通话工作总结篇一今年是全国第十二个推广普通话宣传周，在各级领导和六年级全体师生的支持下，我们本着求实、创新的精神，从学生的实际出发，认真计划，精心组织，使本届推普周工作取得了圆满成功，推广普通话活动工作总结。（一）积极有效的舆论宣传组织班级在黑板报中开辟推普角，在黑板一角张贴推普标语，建立形式多样的班内推普文化，渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响。（二）形式多样的活动 1、为了进一步认真贯彻落实《国家通用语言文字法》，进一步提高教师的语言规范意识和推普参与意识，促进六年级推普和语言文字规范化工作向纵深发展，组织我班学生参加了推普演讲比赛活动，工作总结《推广普通话活动工作总结》。 2、为了进一步激发同学们学习和使用普通话的积极性，举

办了普通话演讲比赛。评出一、二、三等奖和优胜奖若干名。 3、让学生走出校园对公共场所、商店等进行用字规范调查，并提出规范用字的意见。本次推普活动，在学校师生的共同努力、共同配合下，圆满地取得了成功。“请说普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，从而达到带动学校及周边社区环境，提高全社会语言文字规范水平的目的。然而，推广普通话是一个持续、长久的过程，今后，我们将在各级领导及全校师生的支持下，以提高全体师生的语言规范意识和推普参与意识为目标，真诚服务，热情工作，使我们的推普活动再创佳绩！推广普通话工作总结篇二为了大力推广普通话，使普通话成为校园语言，做到说普通话，写规范字的规范意识，我校开展了大力推广普通话的工作，现就这一周的总结如下： 1、对普通话提高了认识，进行了认真学习。

2019全国推广普通话宣传周活动总结

2019全国推广普通话宣传周活动总结为认真贯彻落实衡教通[20xx]428号通知要求，我县认真组织和开展了本届推普宣传周活动。一、制订了切实可行的推普活动指导思想是：围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字”这一主题，在全社会营造语言文字规范化工作宣传氛围，不断增强社会语言文字应用的法制意识。”为此，今年的推普周要全面贯彻党的xx 大精神，结合深入学习实践科学发展观活动，努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。宣传主题：大力推广和规范使用国家语言文字二、结合实际开展了系列的推普活动 1、以《国家通用语言文字法》为依据，以我县三所语言文字规范化示范学校为龙头，努力营造以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的社会语言生活。充分发挥语言文字工作与文化发展唇齿相依的特点，在促进社会主义先进文化与和谐社会建设的进程中，重视并加强中华优秀文化的弘扬，使语言和文化相得益彰，成为建设与维护中华民族共有精神家园的载体与依托。 2、全面宣传国家语言文字相关法律法规、方针政策和规范标准；把语言文字工作与中华民族文化复兴、国家软实力建设，与公众的切身利益和普遍关心的问题结合起来，积极开拓工作领域，不断深化工作内涵，努力提高全民族语言文化素养和语言文字的社会应用水平。

（1）xx电视台《教育新视野》、《xx教育》、《xx教育信息网》等网络媒体发表推普工章，宣传推广普通话有关方针政策，介绍推普先进单位经验。（2）xx电视台在推普周期间滚动播出推普周的宣传提纲和宣传。（3）开展街头宣传咨询活动。三所语言文字规范化示范学校师生于推普周期间在主要广场、车站设宣传咨询点。（4）在xx城关主要街道和各乡镇中心学校的所在地张贴标语和横幅。（5）举办一期普通话水平提高培训班。（6）学行纠正错别字活动。 3、推广普通话、推行规范汉字应成为学校语言文字工作的核心内容。要进一步重视并发挥学校，特别是语言文字规范化示范校在推广普及普通话中的基础和辐射作用。鼓励学校面向社会、社区开展宣传活动，增强学校师生的语言规范意识，提高语言文字应用水平和能力。要结合社会主义新农村建设，切实加强对中小城镇、广大农村开展推普周宣传活动的指导和支持，加快普通话在上述地区的推广普及。五、明确了工作要求 1、切实加强对推普周活动的领导。要求各校要高度重视推普周宣传活动，要成立推普周活动领导机构和办事机构，并提供必要的人力、物力和经费保障。在总结前十二届推普周活动的基础上，从本地实际出发，制定切实可行的推普周。

汉语演讲比赛活动方案

双语演讲比赛活动方案

拜什艾日克镇中学2014-3-31

拜什艾日克镇中学双语演讲比赛活动方案一、指导思想为进一步贯彻落实自治区双语教育政策精神，丰富校园文化生活，促进我校第二课堂的发展，展示我校学生的普通话演讲风采，提高学生学习汉语兴趣，特举办此次双语演讲比赛。二、活动主题以“爱祖国，爱家乡，爱学校”为主题，结合个人和社会实际，设计演讲具体内容，演讲题目自拟。三、参赛对象拜什艾日克镇中学全体学生均可参加，每班推选1至2名初赛优秀学生参加学校演讲比赛决赛。四、比赛时间及实施办法比赛分初赛、决赛两个阶段。（一）初赛 1．各班级接到通知后组织本班学生报名，根据活动主题，进行选拔推荐，各班级的选拔方式及比赛项目可参学校的比赛形

式自行决定。 2．以班级为单位在4月2日-4月3日进行初赛，并将各班优秀选手名单于4月7日前报给汉语教研组。（二）决赛 4月15号进行校级演讲决赛。五、比赛规则 1．参赛选手按事先抽签顺序出场，届时由主持人提示。 2．参赛选手演讲限时5分钟，由记时员计时、提示，超出规定时间30秒以上，相应扣分。 3．评分去掉一个最高分和一个最低分，所得平均分为选手的最后得分。 4．参赛选手应着装整洁，仪表大方，自觉遵守比赛规则。六、比赛要求演讲稿题目自拟，以“爱祖国，爱家乡，爱学校”的主题，内容积极向上，思想性强；语言表达准确、流畅、自然；脱稿演讲；演讲稿用A4纸打印，演讲结束后演讲稿交予评委老师。七、奖项设置设一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名，鼓励奖5名。希望各班级充分认识本次比赛活动的目的和重要意义，在学生中大力弘扬以“爱祖国，爱家乡，爱学校”的主题精神，组织选拔能代表各班级最高水平的优秀学生参加比赛，充分展示当代中学生的精神风貌和整体素质。