企业文化落地与执行课程项目方案精选版

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

企业文化落地与执行课

程项目方案

Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】

【经典资料,WORD文档,可编辑修改】

“企业文化落地与执行”课程项目方案

第一部分:课程大纲

《企业文化落地与执行》

一、课程简介:

三流的企业做产品,二流的企业做管理,一流的企业做文化。

一个企业的基业长青,本质是企业文化的根深蒂固。但是企业文化是无形的,是难以量化的,它的效果是潜移默化的。有的企业甚至认为:企业文化就是喊几句口号,搞几次员工活动,做做宣传看板等等诸如此类。

课程分为两天,第一天是以企业具体的案例和概念的疏导为主,中间穿插国内外企业和中国古代的一个个经典案例为主要授课线索,第二天以实战案例和现场的互动为主,其中的漫画说管理环节是本次讲师的一个特色。中间有海尔集团的视频资料众多企业内部文化考核资料为穿插。

同时,讲师采用现场听课学员状态分析、漫画说管理、角色扮演、互动讨论、独个学员的现场采访、干部和员工的现场对话等各种专业教学方法,使学员从内心理解企业文化的建设过程、部门企业文化建设的方法和技巧、全员行为规范的梳理工具等有透彻、全面的了解。

观念一变,天地亦宽。本次课程能让员工和干部的观念有所转变,从而在内心接受公司的发展战略和目标,并把这种正确的观念具体体现在思维方式转变和行为的改变上。

二、培训目标/收益:通过本次的企业文化培训,员工应该能达到:

企业文化的三个层次:文化的鸡蛋皮理论;

一个企业的务虚和务实是不可分割也不可偏颇的;

企业文化的基本概念以及作用;

观念的初步转变:工作不是为了企业,更是为了自己;

观念的初步转变:没有激情的工作是没有目的地的漫游;

观念的初步转变:人才使用中的三才观;

观念的初步转变:文化是可以考核的;

观念的初步转变:文化是一个企业的核心竞争力(不可复制、模仿);

掌握文化建设中的TAOD模型、SMART原则、NLP沟通技术。

三、培训对象:企业中高层

四、培训时间及课时:2天(6小时/天)

五、课程授课规划:

本次课程从五个方面呈现,分别是沟通线、现场线、授课线、演练线、成果线。

六、培训大纲:

开场与暖场

整肃纪律,破冰开场;

团队建设,纪律检查。

第一天:企业文化的概念和内容导入

第一单元企业文化的组成及其作用

一、企业文化的概念

案例分析:请举例说明你认为成功的企业,它一定有自己的特质和风格。说说你对这家企业的第一联想度。例如:海尔,首先想到的是“服务”;肯德基,首先想到的是“便捷”;可乐,首先想到的是“年轻和激情”。

企业文化的概念:三个层次,鸡蛋皮理论;

企业文化的作用:无形胜有形;

案例1:轮扁斫轮的故事;

案例2:司马子期的一杯羊肉羹故事。

讨论:企业文化为什么是企业的核心竞争力?

思考:我们企业的核心竞争力是什么,如何在文化管理中加强?

二、企业文化的核心是创新

(一)为什么企业需要创新精神?

我们的企业鼓励创新吗?

当有创新的举措时,管理干部如何面对这种创新的员工?

案例:海尔集团以员工命名的工序和小改小革

(二)企业创新精神如何培养?

企业的彼定律、墨菲定律、破窗理论等分享;

员工为什么不敢突破自己?

人才的三个层次;

人才的逆向选择;

案例:为什么某民营企业公司最后是“一群笨蛋”

工具:员工的创新精神激励方法

课堂演练1:《迟到的员工的理由都是什么能接受这些理由吗》

课堂讨论2:《为什么忙的都是高层,而中层和员工都清闲?》

第二单元企业文化建设的案例启发

课程设计及策划

1、确定课程模式

课堂的氛围和案例

课堂的漫画讲解和视频分析

案例:海尔兼并17家企业的“休克鱼”案例

2、确定课程主题

课程的实用性

课程的互动性

课程的启发性

案例:海尔研发洗地瓜的洗衣机的过程

第三单元企业文化手册的设计和启发

文化手册的设计及相关要素分析

1、确定文化手册的目标

案例分析:方太的文化建设(孔子学堂的建立);

案例分析:帅康集团的文化讲堂:中层干部必须是文化讲师;

2、文化手册的案例分享

文化手册的借鉴:海尔文化手册可以卖钱;

文化手册的实用和考试;

案例:远大集团的必读“老三篇”(把信带给加西亚等)

3、文化手册的内容分享

公司倡导什么文化理念

公司缺乏什么精神

公司的最短板是什么

4、文化手册的注意事项;

漫画的使用:蒙泰集团的《话与画》;

文化手册相关要素;

文化手册的更新和版本。

5、文化理念的上墙和强化;

6、文化手册的礼品化

课堂演练:《文化手册的设计讨论:为什么员工并不知道什么是文化以及文化的作用》

第四单元企业文化的重要理念

一、本单元的授课方法:

1、激活心灵

2、破旧立新

3、倾诉和倾听;

案例讲解

故事引导

视频展示

现场演练

寓言讲解

数据分析

二、企业文化的核心理念:

1、一些企业文化的模型

80/20原则;

10/10原则;

SBU理论;

SST理论;

日清表;

OEC管理;

相关文档
最新文档