五年级上册期末试卷-培优-难度高-易错题

五年级上学期数学期末测试试卷附答案易错题抢分卷(人教版)

五年级上学期数学期末测试试卷 2．易错题抢分卷 一、仔细推敲，选一选。(每小题3分，共15分) 1．下面算式成立的是()。 A．8.5×101＝8.5×100＋1 B．3.4×7.8＝0.34×78 C．6.93÷0.7＝693÷7 D．0.62＝2×0.6＝1.2 2．如图，两个完全一样的平行四边形，阴影部分面积的关系是()。 A．甲＞乙B．甲＜乙C．甲＝乙D．无法比较 3．广场大钟5时敲5下，8秒敲完；11时敲11下，()秒敲完。 A．18 B．19 C．20 D．21 4．一个三角形，顶点A用数对表示是(3，1)顶点B用数对表示是(1，1)，顶点C用数对表示是(3，5)，那么这个三角形是()三角形。 A．锐角B．直角C．钝角D．等腰 5．小红做了a朵花，比小丽做的2倍少7朵，小丽做的花有()朵。 A．2a－7 B．2(a－7) C．(a＋7)÷2 D．(a－7)÷2 二、认真审题，填一填。(每小题2分，共22分) 1．1.5小时＝()分605平方米＝()公顷2．3.56×1.4的积是()位小数，保留整数约是()。

3．做一套童装需要用布2.5 m，49 m布最多可以做()套这样的童装。4．一个平行四边形的面积比与它等底等高的三角形面积多8.5 cm2，这个平行四边形的面积是()cm2。 5．在8.78·、8.7·、8.7·8·、8.78这4个数中，最大的数是()，最小的数是()。6．长方形的周长为C，长为5，宽用含有字母的算式表示为()。7．学校合唱队有男生a人，女生比男生多7人，2a＋7表示()。 8．当a＝5时，方程ax－8＝12的解是()。 9．一个两位小数用“四舍五入”法得到近似值是8.0，这个两位小数最大是()，最小是()。 10．一种甘蔗每30千克可榨糖4.8千克，那么1千克甘蔗可榨糖()千克，榨1千克糖需这样的甘蔗()千克。 11．用三张分别写着1、5、8的数字卡片，任意摆一个三位数，摆出单数的可能性较()，摆出双数的可能性较()。(填“大”或“小”) 三、细心的你，算一算。(共34分) 1．直接写出得数。(每小题1分，共10分) 24×0.5＝0.78÷3.9＝ 3.2×0.5＝1÷0.5＝ 0.52÷0.1＝7x－2.5x＝8×a×2＝ 4.7×0.5×2＝ 6×(1＋0.5)＝ 2.4－2.4÷6＝ 2．列竖式计算。(每小题3分，共6分) 2.38×7.5＝10.8÷4.3≈ (得数保留一位小数) 3．用简便方法计算。(每小题3分，共12分) 16.9×10.1 35.8÷0.25÷40 9.8×99＋9.8 (2.2＋2.2＋2.2＋2.2)×2.5 4．解方程。(每小题3分，共6分) 1.25x－0.16x＝ 2.18 0.6(x＋16)＝10.2 四、画一画，算一算。(共7分) 1．在下面方格纸上画一个平行四边形、一个三角形，使它们的面积都是6 cm2。

五年级上册数学易错题集锦

五年级数学上册易错题集锦 一、填空题。 1、1.25×0.8表示（）。 2、去掉0.25的小数点，就是把这个数扩大（）；把50.4的小数点向左移动两位，就是把它缩小到原来的（）。 3、两个因数相乘，一个因数扩大10倍，另一个因数扩大3倍，积会（）。 4.一个不为0的数乘以0.8，它的积比这个数（）。一个自然数乘以0.01，就是把这个自然数（）。 5、把“2.58×0.03”中的0.03扩大为3而使积不变，另一个因数2.58的小数点应()，积保留两位小数是（）。 6、56÷11的商用循环小数表示是（）精确到百分位是（）。 7、3÷11的商用循环小数的简便写法记作（）商保留一位小数是（）。 8、9.97÷4.21的商保留两位小数是()保留整数是（）。 9、在“”中，最小的是（），最大的是（）。 10、两个因数的积是3.4，如果把两个因数同时扩大10倍，积是（） 11、三个2.5连乘得积是（）。 12、3x=6.9的解是（）。 13、水果店运来香蕉x千克，运来的桃子是香蕉的2.5倍，香蕉和桃子一共运来（）千克。如果x=5，桃子比香蕉多（）千克。 14、35dm2=（）cm2；7.4m2=（）dm2；7.5m2=（）cm；2350m2=（）公顷；500平方米=（）公顷；3平方米70平方分米=（）平方米；3小时15分=（）小时；1.8时=（）时（）分；2.15小时=（）分钟；7.6米=（）米（）厘米。 15、把一个平行四边形木框拉成一个长方形，周长（），它的高和面积都会（） 16、把一个长方形木框拉成一个平行四边形，周长（），它的高和面积都会（）。 17、把一个平行四边形沿高剪开，重新拼成一个长方形，它的高和面积（），周长（）。 18、一张边长是20厘米的正方形纸，从相邻两边的中点连一条线段（如下图），沿这条线段剪去一个角，剩下的（阴影部分）面积是（）cm2。

五年级英语培优辅差计划

五年级英语培优辅差计划 一、指导思想 为更好的完成本学期的教学任务，进一步提高本学期的教育教学质量，根据五年级学生的实际情况，围绕教学目标，采取课内外培优补差措施，制定此计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及教学工作中，力争取得较好的成绩。 二、学情分析： 优生分析： 1、学习习惯较好，能认真听讲，思维活跃，勤学好问，善于发现解决问题的关键，对知识的运用能力较强。 2、课上积极发言，课后及时复习，认真完成作业和练习。 3、基本上掌握了一定英语学科的学习方法和学习技巧。 学困生分析： 1、缺乏学习兴趣和积极性，学习习惯差，上课爱搞小动作。 2、没有基本的学习英语的方法，对基础知识没有基本掌握。 3、有的不能完成作业。 三、目标 （一）培优目标：从视听说入手，注重听说训练，着重培养学生的语感和初步用英语进行简单日常交流的能力；并通过丰富多彩的活动激发学生的学习兴趣，帮助学生养成良好的学习习惯，形成有效的学习方法，发展自主学习的能力，为进一步学习打下基础。 （二）补差目标：培养学生的学习兴趣和听说能力，有计划地培养学生的读写能力。通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习，使学生能进行简单的日常交际。另外，还要注意培养学生良好的朗读习惯。 四、主要综合措施： 1、鼓励优等生帮助学困生，学困生要向优等生学习。通过优等生带动学困生，形成良好的英语学习氛围。 2、对班级的学生进行比较深入细致的了解。 3、认真备好每一次培优辅差教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。 4、坚持辅差工作，每周不少于一次。 五、预期效果： 培优预期效果：通过培优工作，争取使这些学生的知识更拓展，阅读和写作能力有一定的提高，综合运用语言的能力及应试能力全面提高。 补差预期效果：使学生端正学习英语的态度，提高学习兴趣，让他们能力多学些知识，争取现有的基础上有不同程度的提高。

4-人教版五年级数学上册易错题和应用题练习

一、填空 1、两个（）三角形能拼成一个平行四边形，两个（）三角形能拼成一个长方形。 2、小时=（）分138分=（）小时 1时42分=（）时时=（）时（）分 20500平方米=（）公顷 4．05公顷=（）平方米 4平方米4平方分米=（）平方米 3、一个长方形木框，拉成一个平行四边形，（）不变，（）变小。一个平行四边形木框，拉成一个长方形，面积（），周长（）。 4、一个三位小数四舍五入后是2．56，这个小数最大可能是（），最小可能是（）。 5、等底等高的三角形是等底等高的平行四边形的面积的（）。一个三角形和一个平行四边形的面积相等，高也相等，那么三角形的底是平行四边形的底的（），如果三角形的底是10cm，那么平行四边形的底是（）。 6、……是（）小数，它的的循环节是（），用简便写法记作（）。这个数保留两位小数是（）。……的循环节是（） 7、×的积有（）位小数。 里面有（）个。 8、 13．65扩大到原数的（）是1365； 缩小到原数的（）是。 9、一个数（0除外）乘大于1的数，积比这个数（）；一个数（0除外）乘小于1的数，积比这个数（）。一个数(0除外)除以大于1的数，商比这个数（）；一个数（0除外）除以小于1的数（ 0除外），商比这个数（）。 ×（）×360（）×24 ×( )38× ( )×2.1

小时。 50千克黄豆可以榨豆浆25千克，每千克黄豆可以榨豆浆（）千克，榨1千克豆浆需要黄豆（）千克。 11、÷＝（）÷26＝（） ×（）=（）×54 = × 12、一个平行四边形的面积是10dm2，与它等底等高的三角形的面积是（）。 13、梯形面积公式用字母表示是（）。乘法分配律用字母表示是（）。 14、一个三角形的底是6米，是高的2倍，它的面积是（） 15、服装厂要加工一批儿童服装，原来每套用布1.5米，可以加工480套。现在每套少用布0.3米，现在可以加工（）套 16、含有未知数的（）叫做方程。方程（）是等式，等式（）是方程。 17、无限小数（）是循环小数，循环小数（）是无限小数。小数可分为（）小数和（）小数。 18、商店新进了a个书包，平均每天售出m个，卖了6天，还剩( )个。如果a=320，m=24，那么还剩（）个 19、把一根木料锯成3段要分钟，锯成8段要（）分钟。从1楼到4楼要45秒，从1楼到8楼要（）秒。 20、一件衬衫要用6颗扣子，100颗扣子最多能钉（）件衬衫。计算÷，当商是11时，余数是（）。 21、汽车运土，每辆车运X吨。一天上午运了6车，下午运了5车。这一天共运土（）吨，上午比下午多运土（）吨。 22、小兰有x本书，小军的故事书比小兰的6倍多7本，小军有（）本故事书。 23、商店运来120台电视机，总价是n元，单价是（）元。

人教版五年级上册期末易错题大闯关

人教版五年级上册期末易错题大闯关 一、填一填。 1、28÷3.5=（）÷35=56÷（）。 2、7.14285714285714…是（）小数，还可以写作（）；保留三位小数是（）。 3、壮壮的位置是（4，6），她前面相邻同学的位置是（，） 4、在○里填上＞，＜或＝。 0.9×0.99○0.999.76÷0.75○ 9.76×0.75 6.3×0.1○6.3÷0.1 0.12○0.162-52○12 5、人体每蒸发1克水，就可以带走 2.39千焦的热量，如果说一个人带走了χ千焦的热量，蒸发了（）克的汗水。 6、24χ+36χ=（+）χ=χ，计算中运用了（）律。 7、一个梯形的上、下底之和是45d m，面积是135 d m2，这个梯形的高是（）d m。 二、辨一辨。 1、无限小数一定比有限小数大。（） 2、16χ-18=0和4χ-1.6中都含有未知数，所以都是方程。（） 3、在一个正方形中画一个最大的三角形，这个三角形的面积是正方形面积的一半（）。 4、三角形的高不变，底越长面积越大。（） 5、一个袋子中装有灰棋子和红棋子，淘淘摸了5次都摸到了灰棋子（摸后再把棋子放回袋中），继续摸6次，可能摸到红棋子，也可能摸到灰棋子。（）三、选择题。把正确答案的字母填到括号里。 １、下列各式中，乘积最小的是（）。 A、560×0.97 B、0.56×0.97 C、5.6×9.7 2、不计算，下面方程中代表数值最小的字母是（）。 A、3χ=7.8 B、2.6y=7.8 C、6m=7.8 3、将点M（10，8）向右平移2格，再向下平移4格后，M现在的位置用数对表示 是（）。 A、（8，12） B、（12，4） C、（8，4）4、在一段公路两旁栽90棵树，两头都栽，每相邻两棵之间的距离是5米，这段公路长（）米。 A、220 B、230 C、445 5、在下图中，阴影部分的面积和空白部分的关系是（）。 A、S阴＞＜S白 B、S阴＜S白 C、S阴=S白 四、万老师家的位置记作（1，3），学校的位置记作（6，3）。他骑共享单车去学校上学，从家出发骑车行12.5分钟到达学校。 1．在图中分别标示出万老师家和学校的位置。 2．如果图中每格的边长表示450米，万老师平均 每分钟骑行多少米？ 76534213．如果万老师每分钟不骑30米，从家骑到学校需要多少分钟？（列方程解答） 五、用竖式计算。（前两题的得数保留两位小数） 5.6×4.76≈10.42÷2.6≈ 3 .38÷1.8＝ 4.08×5.5＝

人教版数学五年级上册易错题集锦

人教版数学五年级上册易错题集锦 一、填空 1、两个（）三角形能拼成一个平行四边形，两个（）三角形能拼成一个长方形。 我的想法是： 2、例：方法介绍 (1) 37厘米=（）米小到大，除以进率 37÷100=0.37 (2)求2.15小时=（）小时（）分，可以这样想：整数部分的2就表示（ 2 ）小时，把0.15时改写成（ 0.15×60=9 ）分 练：0.15小时=（）分我的想法是： 138分=（）小时我的想法是： 1时42分=（）时我的想法是： 2.4时=（）时（）分我的想法是： 20500平方米=（）公顷我的想法是： 4．05公顷=（）平方米我的想法是： 4平方米4平方分米=（）平方米我的想法是： 3、一个长方形木框，拉成一个平行四边形，（）不变，（）变小。一个平行四边形木框，拉成一个长方形，面积（），周长（）。 我的想法是： 4、一个三位小数四舍五入后是2．56，这个小数最大可能是（），最小可能是（）。 我的想法是： 5、含有未知数的（）叫做方程。方程（）是等式，等式（）是方程。举例： 6、2.235235…是（）小数，它的的循环节是（），用简便写法记作（）。这个数保留两位小数是（）。 我的想法是： 7、无限小数（）是循环小数，循环小数（）是无限小数。小数可分为（）小数和（）小数。举例：

8、在8.5、9.6444、0.607。、66.6、4.777…、1.453…这六个数中，循环小数有（），有限小数有（）、无限小数有（）。 9、一个数（0除外）乘大于1的数，积比这个数（）；举例： 一个数（0除外）乘小于1的数，积比这个数（）。举例： 一个数(0除外)除以大于1的数，商比这个数（）；举例： 一个数（0除外）除以小于1的数（ 0除外），商比这个数（）。举例：2.6×0.78（）2.6我的想法是： 0.24×360（）3.6×24 我的想法是： 3.8×0.7( )38×0.07 我的想法是： 0.42( )0.42×2 .1 我的想法是： 2.6÷1.4( )2.6×1.4 我的想法是： 10、李师傅4小时做20个零件，平均每小时做（）个零件；我的想法是： 做每个零件需要（）小时。我的想法是： 0.5千克黄豆可以榨豆浆0.25千克，每千克黄豆可以榨豆浆（）千克，我的想法是： 榨1千克豆浆需要黄豆（）千克。我的想法是： 11、19.76÷0.26＝（）÷26＝（）我的想法是： 0.69×（）=（）×54 = 6.9×0.54我的想法是： 12、有一个直角三角形，三条边的长度分别为3分米、5分米、4分米，这个三角形的面积是（）平方分米。和这个三角形等底等高的平行四边形的面积是（）。 我的想法是： 13、一个平行四边形的面积是84dm2，与它等底等高的三角形的底是6dm，面积是（）。我的想法是： 14、一个三角形的底是6米，是高的2倍，它的面积是（） 我的想法是： 15、等底等高的三角形是等底等高的平行四边形的面积的（）。 我的想法是：

五年级英语培优补差计划

五年级英语培优补差计划 您现在正在阅读的五年级英语培优补差计划文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:https://www.360docs.net/doc/cb10676483.html,.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!五年级英语培优补差计划一、指导计划 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成英语基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批英语尖子，挖掘他们的潜能，从培养英语能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读能力，并能协助老师进行补差活动，提高整个年级的英语素养和英语成绩。 二、目标： 在这个学期的培优补差活动中，培优对象能按照计划提高读、说、听的综合英语能力，成绩稳定在90分左右，并协助老师实施补差工作，帮助差生取得进步。补差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。 培优主要是继续提高学生的听说能力和阅读能力。对于优良学生在时间上把好关，课堂内他们能吃饱，但不会吃好，课外精心挑选一些拔高题，题型要多种多样，介绍或推荐学生适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高英语能力。通过各种形式的活动来提高他们的学习积极性，从而逐步提高优良学生的学习成绩。 辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，可先布置他们摘抄。训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。 1、帮助他们树立自信心。 2、教会他们正确的学习方法，使学习变被动为主动。 3、减少作业量，认真查漏，专项训练。 4、坚持不懈地关爱后进生。 （1）多鼓励少批评。只要发现他们有进步，哪怕是很小的进步，也要及时表扬他们，鼓励他们再接再厉。只有主观积极性调动起来了，才能更好地发挥他们自己的潜能，使他们很快地步入中等生甚至是优等生的行列。 （2）组织互助小组进行帮助。本学期继续以班级为单位，组织互助小组，举行一帮一活动，对生活和学习上有困难的学生给予帮助。 （3）加强与家长的沟通联系，争取家长的配合。 三、具体措施 l．课外辅导，利用课余时间。 2．采用一优生带一差生的一帮一行动。 3．请优生介绍学习经验，差生加以学习。 4．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。 5．对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。 6．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。 7．充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

北师大版五年级数学上册易错题专项水平练习

北师大版五年级数学上册易错题专项水平练习 1. 如果a÷b＝2，那么a和b的最大公因数是b。 2. 7.42÷7＝1.6 3. 两个不同自然数的最小公倍数一定比最大公因数大。 4. 0.63÷0.9＝7 5. 5和15的最大公因数是1. 6. 把一个体积是64立方分米的正方体木料从中间锯成两块，每块的表面积是32平方分米。 7. 3.2÷1.6＝2 8. 如果将一块长方体的橡皮泥捏成一个正方体,我们看到它的形状变化,但是它所占的空间的大小没变。 9. 几个数的公倍数是无限的，最小的只有一个。 10. 12和15的最大公因数是3。 11. 公鸡可能下蛋 12. 这是轴对称图形 13. 2.8÷0.9的商是3时，余数是1 14. 一个平行四边形可以分成两个完全一样的三角形，梯形、长方形 15. 不规则图形用单位方格纸测面积，单位越小测得结果越准确 16. 如果一个质数与一个合数不是互质数，那么这个合数是这两个数的最小公倍数。

17. 把直角梯形补一个直角三角形，可以把直角梯形转成长方形；长方形去掉一个直角三角形它能转化成直角梯形。 18. 最小的合数和最小的质数这两个数的公因数只有1. 19. 两个数的积一定比这两个数的最小公倍数大。 20. 一个长方体木箱，竖着放和横着放时所占的空间不一样大。 21. 因为0.45和0.5都小于1，所以0.5÷0.45的商也小于1（） 22. 两个数互质，最小公倍数是14，这两个数是2和7。 23. 被除数有几位小数，商就有几位小数 24. 体积为1立方米的木块摆在地上,它的占地面积一定是1平方米。 25. 棱长是6分米的正方体,它的表面积和体积相等。 26. 把1块正方体橡皮泥捏成长方体，它的体积没有变。 27. 一个数除以整数（0除外），商一定比这个数小。 28. 一粒有1～6共六个数字的骰子，随便怎么投掷，两次数字和为13 29. 5.095精确到0.01是5.10。 30. 6.09除以一个数，所得的商一定大于1

【小学数学】五年级数学上册易错题集锦(附答案)

人教版小学五年级数学上册 易错题复习（1） 填空题。 1、1.25×0.8表示（）。 2、去掉0.25的小数点;就是把这个数扩大（）;把50.4的小数点向左移动两位;就是把它缩小到原来的（）。 3、两个因数相乘;一个因数扩大10倍;另一个因数扩大3倍;积会（）。 4.一个不为0的数乘以0.8;它的积比这个数（）。一个自然数乘以0.01;就是把这个自然数（）。 5、把“2.58×0.03”中的0.03扩大为3而使积不变;另一个因数2.58的小数点应();积保留两位小数是（）。 6、56÷11的商用循环小数表示是（）精确到百分位是（）。 7、3÷11的商用循环小数的简便写法记作（）商保留一位小数是（）。 8、9.97÷4.21的商保留两位小数是()保留整数是（）。 9、在“”中;最小的是（）;最大的是（）。 10、两个因数的积是3.4;如果把两个因数同时扩大10倍;积是（） 11、三个2.5连乘得积是（）。 12、3x=6.9的解是（）。 13、水果店运来香蕉x千克;运来的桃子是香蕉的2.5倍;香蕉和桃子一共运来（）千克。如果x=5;桃子比香蕉多（）千克。

14、35dm2=（）cm2;7.4m2=（）d m2;7.5m2=（）cm;2350m2=（）公顷;500平方米=（）公顷;3平方米70平方分米=（）平方米;3小时15分=（）小时;1.8时=（）时（）分;2.15小时=（）分钟;7.6米=（）米（）厘米。 15、把一个平行四边形木框拉成一个长方形;周长（）;它的高和面积都会（） 16、把一个长方形木框拉成一个平行四边形;周长（）;它的高和面积都会（）。 17、把一个平行四边形沿高剪开;重新拼成一个长方形;它的高和面积（）;周长（）。 18、一张边长是20厘米的正方形纸;从相邻两边的中点连一条线段（如下图）;沿这条线段剪去一个角;剩下的（阴影部分）面积是（）cm2。 19、一个三角形和一个平行四边形底相等面积也相等。平行四边形的高是10cm;三角形的高是（）。 20、一个梯形的上底增加3厘米后就变成一个边长6厘米的正方形（如下图）;这个梯形的面积是（）平方厘米。 21、把一个小数的小数点向右移动两位;得到一个新数;与原数相差44.55;原数是（）。 22、一个直角三角形的三条边分别是3cm、4cm和5cm;这个三角形的面积是（）,斜边上的高是（）。 23、一个小数有两位小数;保留一位小数它的近似值是10.0;这个数最大是（）最小（）。 24、三个连续自然数;中间的数是n;另外的两个数分别是（）和（）。 25、125缩小到它的（）是0.125;（）扩大到它的100倍是0.3。

五年级英语培优补差计划

五年级英语培优补差工作计划 （2012-2013学年度第一学期） 一、指导计划 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成英语基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批英语尖子，挖掘他们的潜能，从培养英语能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读能力，并能协助老师进行补差活动，提高整个年级的英语素养和英语成绩。 二.差原因分析 寻找根源，发现造成学习困难的原因有生理因素，也有心理因素，但更多的是学生自身原因。 1、志向性障碍：学习无目的性、无积极性和主动性，对自己的日常学习抱自暴自弃的态度，把接受在校教育的活动看作是套在自己身上的精神枷锁。 2、情感性障碍：缺乏积极的学习动机，成天无精打采，做一天和尚撞一天钟。随着时间的推移，知识欠帐日益增加，成绩每况愈下。上课有自卑心理，不敢举手发言，课上不敢正视教师的目光，班集体生活中存有恐慌感。久而久之成为学习困难学生。

3、不良的学习习惯：学习困难学生通常没有良好的学习习惯，对学习缺乏兴趣，把学习当作完成父母教师交给的差事。他们一般贪玩，上课注意力不集中，自控能力差，较随便，上课不听讲，练习不完成，课前不预习，课后不复习，作业不能独立完成,甚至抄袭作业，拖拉作业常有发生，即使有不懂的问题也很少请教他人。不能用正常的逻辑思维和合理的推理分析来对待学习。他们对自己要求不高，甚至单纯为应付老师家长，学习并没有变成他们内在的需要。 4.环境因素:其中家庭教育因素是造成学生学习困难的一个突出因素。父母的文化程度较低，期望水平低，他们大多缺乏辅导能力。有的家长对子女的教育方式简单粗暴，缺乏耐心；有的缺乏教育，缺少关心，放纵孩子，甚至认为读书无所谓，有的说：“我不识字不也过得很好。”这大大挫伤了孩子的上进心。有的家长长年在外打工，孩子在家无人管束.总之，家庭的文化氛围差，使学生的学习受到了干扰，造成了学习上的困难。 三、工作目标 在这个学期的培优补差活动中，培优对象能按照计划提高读、说、听的综合英语能力，成绩稳定在90分左右，并协助老师实施补差工作，帮助差生取得进步。补差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。 培优主要是继续提高学生的听说能力和阅读能力。对于

人教版五年级数学上册易错题及答案.doc

五年级数学上册易错题 一、填空 1、□-8.6×100=26.9 ，□=（） 2、把一个三位小数用“四舍五入法”取近似值是8.50，这个三位小数最大可能是（），最小可能是（）。 3、已知：1÷7=0.142857，那么这个循环小数的小数点后面第170位上的数字是（）。 4、0.7的百分之七是（）。 5、学校买足球每个a元，每个篮球比足球少5元。 a-5表示（），2a-5表示（）。 6、两个b相乘的积加上a用式子表示是（）。 7、36分=（）小时 8、一本书160页，小红第一天看了m页，第二天从（）页看起。 9、兰兰读一本242页的故事书，前5天读了m页，余下的6天读完，平均每天读（）页。 10、学校男老师人数是女老师的3.5倍男老师比女老师的3倍多4人，男老师有（）人。 11、8.25时=（）时（）分 12、7200平方米=（）公顷 13、一个平行四边形的底是7分米，高是4分米，如果底和和高都扩大10倍，它的面积扩大（）倍，是（）平方分米。 14、一袋大米X千克，用载重Y吨的卡车，一次能运（）袋。 二、判断 1、小数除以整数，商一定是小数。（） 三、选择 1、请你先选择合适的条件，在（）里画“√”，再列式计算出答案。 甲乙两个修路队同时合修一条公路，，求甲队平均每天修多少米？ （）（1）一条公路长3750米 （）（2）乙队平均每天修85米 （）（3）完工时，甲队比乙队少修500米 （）（4）两队合修25天完成 2、在0.5和0.6之间的两位小数有（）个。 A、9 B、10 C、无数 3、两个数的商是15，余数是2，如果被除数和除数都扩大100倍，新的商

和余数为（）。 A、15......2 B、15......20 C、15......200 D、1500 (200) 四、简便计算 32×1.25×2.5 0.8×16.5×12.5 0.125×32+5.28 0.32×9.9 17.5×12.5-1.75×45+0.175×200 0.85×0.5+0.25×0.3 8.9×1.1+15.7×8.9+6.8×1.1 5.4÷（0.27×4） 3.875×25.7+3.875×74.2+ 6.125×99.9 五、列式计算 1、把一个小数的小数点向右移动一位，比原数大19.8，原来的小数是多少？ 2、把一个小数的小数点向左移动一位，比原数减少了3.96。原来的小数是多少？ 六、解决问题 1、一种花布每米4.16元，买2.4米应付多少元？ 2、小刚和爸爸、妈妈去长城，（单程票价每人25.5元，儿童半价）往返的交通费要多少元？ 3、因数的积保留到两位小数是5.40，请你写出它的准确值可能是哪些数？（限三位小数） 4、小明4次测试的平均成绩是78.5分，他想在下一次测试后，将平均成绩提高到80分，那么，在第5次测试中，他要得多少分？ 5、龟兔赛跑，全程2000米，乌龟每分钟爬20米，兔子每分钟跑300米。

五年级英语培优试卷

五年级英语培优试卷（五） 一、用括号里的词的适当形式填空。 1.This is a________(duck), those are_________(goose). 2.How many _________(people) are there in your family? 3.Jim is _________(Tom) brother. 4.The _________(girls) dresses are very nice. 5.I_________(have) a cat. Its name_________(be) Mimi. 6.She _________(have) a nice dress. It _________(be) red. 7._________(her) is_________(I) teacher. 8.She_________(look) like her mother. 9.They are____________(China). 10.Lucy and Lily _________(be) American girls. 11._________(do) Tom _________(like) English. 12._________(do) your parents often _________(give) you money? 13.Mike doesn’t _________(play) football. He plays basketball. 14.My dad can _________(make) a toy car for me. 15.Look, he ________________ (play) football. 16.This is _________(I) cap. 17.Listen to _________(I), please. 18._________(she) is a nurse. _________(she) sister is a nurse,too. 19.This is _________(Tom) pen. That is _________(Jim). 20.My mother _________(have) two brothers. 21.Let’s _________(we) have a look. 22.Do you have any _________(child)? 23.It’s time _______________(go) to school. 24.She usually _________(go) to school on foot. 25.I have five _________(sheep) in my picture. 26.How many _________(knife) du you have? 27.I like beef. It’s ____________(taste). 28.Today is a ____________(sun) day. 29.What _________(do) Mike _________(have) for breakfast? 30.We __________ __________(not have) music today. 31.Amy __________ ___________(not like) singing. 32._________(be) there some sheep on the hill? 33.___________(be) there some water in the glass? 34.There _________(be) a desk and two _________(chair). 35.There__________(be) two beds and a _________(closet). 36.I can _________(help) my mother do housework. I’m ____________(help). 37.I’m the _________(one) to come here. 38._________(who) bike is this? It’s _________(Sarah). 39.Your schoolbag is yellow. _________(I) is blue. 40.My sister likes _____________(read) books.

2020年五年级数学上册易错题专项练习题

2020年五年级数学上册易错题专项练习题 1. 两个数的积一定比这两个数的最小公倍数大。 2. 这是轴对称图形 3. A＝2×2×3×5，B＝2×3×7，A和B的最大公因数是2。 4. 一个数除以整数（0除外），商一定比这个数小。 5. 3.2×0.8÷3.2×0.8＝1 6. 两个不同自然数的最小公倍数一定比最大公因数大。 7. 不规则图形用单位方格纸测面积，单位越小测得结果越准确 8. 在5.5－5.8÷0.2中，可以先算减法，再算除法。 9. 五星红旗是轴对称图形 10. 3.65＋3.65×1.2－1.2 ＝7.3×0 ＝0 11. 7.4÷5＝1.4······0.8 12. 2.8÷0.9的商是3时，余数是1 13. 比较可知：1立方米比1平方米大。 14. 12和15的最大公因数是3。

15. 4.9699···保留三位小数约是4.970。 16. 正方体的棱长扩大到原来的6倍,体积也扩大到原来的6倍。 17. 3.6＋7.6÷0.4－3.7要先算除法，再算加法，最后算减法。 18. 公鸡可能下蛋 19. 一粒有1～6共六个数字的骰子，随便怎么投掷，两次数字和为13 20. 体积为1立方米的木块摆在地上,它的占地面积一定是1平方米。 21. 两个数互质，最小公倍数是14，这两个数是2和7。 22. 7.42÷7＝1.6 23. 如果将一块长方体的橡皮泥捏成一个正方体,我们看到它的形状变化,但是它所占的空间的大小没变。 24. 这是轴对称图形 25. 这是轴对称图形 26. 最小的合数和最小的质数这两个数的公因数只有1. 27. 6.09除以一个数，所得的商一定大于1 28. 如果一个质数与一个合数不是互质数，那么这个合数是这两个数的最小公倍数。 29. 这面国旗有2条对称轴 30. 有两个相对的面是正方形的长方体，另外四个面的面积是相等的.（）

五年级上册数学期末易错题练习题

五年级上册数学期末易错题练习题 一、填空 1、一个三位小数四舍五入后保留两位小数取得近似值是 3.87，这个三位小数最小是（），最大是（）。 2、把3.092，3.092，3.092，3.092，按从大到小排列是（）＞（）＞（）＞（） 3、奶奶今年a岁，小红今年a-60岁，过5年后，奶奶和小红相差（）岁。 4、循环小数 2.476347634763……的循环节是（）。 5、一本故事书m页，小明已经读了8天，平均每天读n页，他已经读了（）页，剩下（）页。 6、160平方厘米=（）平方分米=（）平方米 7、根据51.2×8＝409.6，可以得出 5.12×0.8＝( ) 0.512×80＝( ) 8、小明坐电梯从一楼到四楼要 1.2分钟，同样的速度从一楼到十一楼要（）分钟。 9、小明有100元钱，每天用a元，4天后还剩b元。那么b=（）。如果b=50，那么a=（）。 10、一个池塘的周长是1200米。在其周围每隔30米放一张石凳，一共有（）张石凳。每两个石凳之间等距离地种植2棵柳树，相邻两棵柳树之间相距（）米。 二、选择 1、右边算式中与99÷0.03结果相等的是（）A.9.9÷0.003 B.990÷0.003 C.9900÷30 2、右边式子相等的是：a+a和2a B.a×2和a2 C.a+a和a2 3、把一个平行四边形拉成一个长方形，它的面积（）A.比原来大 B.比原来小 C.与原来一样大 4、如图，长方形的面积和平行四边形面积相比较， 长方形的面积（）平行四边形的面积。 A.大于 B.小于 C.等于 5、把一根木头锯成8段花了42分钟，那么锯成9段需要（）分钟。 A、48 B、63 C、54 6、与91.2÷0.57得数相同的算式是（）A、912÷57 B、9.12÷5.7 C、9120÷57

北师大五年级上册易错题整理(最新整理)

五上易错题整理 第一单元小数除法 例1 （1）已知 1 美元兑换人民币 6.01 元，问（结果保留两位小数）: ①10 美元可兑换多少人民币？ ②10 元人民币可兑换多少美元？ （2）已知100 日元兑换人民币7.89 元，问（结果保留两位小数）: ①32 日元可兑换多少人民币？ ②32 元人民币可兑换多少日元？ 例 2 100÷25=4 ①10÷2.5= 1000÷250= ②1000÷25= 10÷25= 100÷250= 100÷2.5= 练习： 1、小栗子在计算一个两位数小数除以1.5 时，把被除数的小数点漏掉了，结果商是130。这道题的正确结果应该是多少？ 2、小栗子在计算一个除法算式时把除数3.42 看成了34.2，计算结果是2.8，那么正确的结果是多少？

例 3 1、四舍五入法保留两位小数； 6.8949 6.8959 6.995 2、一个三位小数“四舍五入”后是4.28，这个三位小数最大可能是多少？最小可能是多少？ 练习：把题目中的“4.28”换为7.59、7.30、5.10、8.00 第二单元轴对称图形 1、下图是小栗子在镜子里看到的钟表，问实际是几点呢？ 练习：星期天下午,小栗子和妈妈一起去超市购买食品。出门时,他在镜子里看到的钟面如图一;回来时,他在镜子里看到的钟面如图二。算一算,小栗子和妈妈出去

了多长时间? 2、下图是用小正方形组成的图形，请你在图中再画一个小正方形，使它成为一 个轴对称图形，一共有多少种情况？ 练习：下面的图形是用相同的小正方形组成的，请在图中再画一个小正方形，使 它成为一个轴对称图形，一共有多少种情况？

五年级上学期英语培优辅差工作总结14

五年级上学期英语培优辅差工作总结 五3班五6班科任： 一、培优辅差前后成绩对比 1.培优对象前后成绩对比情况介绍 一学期以来,我在"培优辅差"工作过程中,先根据调查学生的兴趣和家庭教育情况,进行有步骤、有措施建立起学生"培优补差"的档案,从而进行提高孩子的兴趣。使学生能较好的得到发展，503,506班都为智慧平板班,先发现了学生的学习动机,从而让她们的学习积极性大大地被调动起来。不管是优等生或是后进生,在课前他们比较喜欢通过平板进行预习，课中通过平板进行课中的互动，课后通过发布笔记和微课进行巩固提升。通过平板孩子明确了自己的学习目的,不是为别人,而是为自己;学习风气较以前有明显的变化,以前是"要我学",现在是"我要学"。通过平板的吸引力，这两个班孩子比较喜欢在英语课并且喜欢举手发言。孩子的自信心和意志力得到很大的提高。现我将一学期来的工作做以下总结: 培优对象：五(3 ) 陈**,***,****,***,***,***,***,*** 五(6 ) 张**,***,***,***,***,***,***,***, 本学期，通过本学期的平板，我对以上的学生要求她们能做到课前预习，课后巩固提升，课后需要背诵课文和在家听写单词。通过一段时间的坚持下，孩子的兴趣非常高，孩子的口语和听力不段加强。其中成亮，李丽阳，郭启轩，马岑，许子琦，周彤等家长非常配合老师的工作，能够按时上传听写单词和按时完成一起作业。这些孩子学习兴趣和学习状态都提升了不少。 辅差对象：五(3 ) 刘**,***,***,***,***,**** 五（6）吕**,***,***,****,****,****,***, 本学期，以上孩子在上平板课上喜欢动平板，上课经常开小差，孩子的学习习惯和态度都比较懒散，课后也未进行巩固提升，导致孩子成绩一直上不来。后来根据每个人的情况制定方案，学生的学习情况有了明显的进步。其中宋怡娴吴欣宇、赖佳明、何奕在这次辅差工作中进步最大的，不仅学习态度端正了，作业也由刚开始的不按时完成到现在的积极完，准确率也很高。 二、培优辅差过程： 1.培优措施与方法

人教版数学五年级上册期末复习易错题汇总

人教版数学五年级上册期末复习易错题汇总 填空1. 王老师带a元钱去买书，买了3本，每本x元，还剩（）元。 2 . 4.2+4.2+4.2×3=4.2×（） 3.观察一个长方体形状的物体时，最多能看到它的（）个面，最少看到它的（）个面。 4.学校开运动会，体育老师为每个运动员编了号码，最后一位数字为性别，女性为1，男性为2，如51032表示五年级一班3号男性运动员，那么六年级四班1号女运动员的号码是：（） 5. 王老师的身份证号是532502************，生日是（），是（）性。 6. 鸡兔同笼，共有14个头，36只脚，鸡有（）只，兔有（）只。 7. 四一班同学进行队列表演，每组人数相等，小明站在最后一个，用数对表示为（9,6），他们班有（）个同学参加表演。 8. 五（一）班有学生x人，比五（二）班多3人，两个班共有学生（人。 9. 两个相连的自然数的和是169，这两个自然数分别是（）和（）。 10. 三个相连的自然数的和是66，这三个自然数分别是（）和（）、（）。 11. 一个梯形的上底是5厘米，下底是8厘米，高是0.6分米，这个梯形的面积是（）平方厘米。 12. 一个梯形的上下底之和是8厘米，高是3厘米，这个梯形的面积是（）。 13. 一个梯形的面积是5.6平方厘米，高是4厘米，这个梯形的上、下底之和是（）。 14. 一个三角形的面积是48平方厘米，它的底是8厘米，它的高是（）厘米。 15. 一个三角形的面积是24平方厘米，它的高是8厘米，它的底是（）厘米。 16. 一个三角形的底是8厘米，如果只把底延长5厘米，高不变，则面积增加就增加4平方厘米，原来这个三角形的面积是（）平方厘米。 17. 3.25，3.35，3.354按从小到大的顺序排列。（） 18. 3a＋5.5=10,那么6a-2=( ) 19. 桌面上放着11张数字卡片，上面写着1至11，张明抽到单数赢，李华抽到双数赢，（）赢的可能性大。 20. 一个直角三角形的三条边的长度分别是3，4，5厘米，这个三角形的面积是（）。斜边上的高是（）厘米。 21. 两个（）三角形能拼成一个平行四边形，两个（）三角形能拼成一个长方形。 22、0．15小时=（）分 138分=（）小时 1时42分=（）时 2.4时=（）时（）分 20500平方米=（）公顷4．05公顷=（）平方米 4平方米4平方分米=（）平方米 23. 一个长方形木框，拉成一个平行四边形，（）不变，（）变小。 24. 一个平行四边形木框，拉成一个长方形，面积（），周长（）。 25. 一个三位小数精确到百分位是2．56，这个小数最大可能是（），最小可能是（）。 26. 一个两位小数精确到十分位是4.0，这个小数最大是（），最小是（）。 27. 等底等高的每个三角形面积是每个平行四边形的面积的（）。一个三角形和一个平行四边形的面积相等，底也相等，那么三角形的高是平行四边形的高的（），如果三角形的高是10cm，那么平行四边形的高是（）。 28. 1.373737……是（）小数，它的的循环节是（），用简便写法记作（）。这个数保留两位小数是（）。2.4235235……的循环节是（） 29. 3.3333, 7.8484…，5.0202…，3.1514926…中，有（）个循环小数，有（）个无限小数。 30. 1.205×0.35的积有（）位小数，1.205×0.24的积有（）位小数。 31. 14.7里面有（）个0.7，25个1.7是（）。 31. 13．65扩大到原数的（）是1365；6.8缩小到原数的（）是0.068。