神奇的丝瓜公开课.ppt
西师版小学六年级下册语文第18课课件：神奇的丝瓜
西师版小学六年级下册语文第18课课件：神奇的
丝瓜
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第18课神奇的丝瓜PPT-西师版六年级下册语文
1、通过丝瓜的生长过程和作者情感变化体会丝瓜的神奇之处。
2、领悟丝瓜成长过程中蕴含的内涵，从中获得一种积极的人生态度。
认真默读课文，想想丝瓜的神奇表现在哪些方面？用（）标出表现丝瓜神奇的句子。
可是忽然有一天，我发现丝瓜秧爬出了篱笆，爬上了楼墙。
……最后从一楼爬上了二楼，又从二楼。
……这样细的一根秧能在一夜之间输送的水分和养料，供应前方，使得上面的叶子长得，爬在灰白色的墙上，，给土墙增添了无限活力与生机。
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神奇的丝瓜课件
05
丝瓜的品种分类和鉴别方 法
丝瓜的品种分类
普通丝瓜
常见的丝瓜品种，果实长 圆柱形，皮薄，表面光滑 。
棱角丝瓜
果实呈长圆锥形，皮较厚 ，表面有纵向棱纹。
苦瓜丝瓜
果实短圆柱形，皮厚且苦 ，具有清热解毒的作用。
丝瓜的鉴别方法
外观鉴别
观察丝瓜的形状、色泽、大小 等外观特征，判断是否符合品
种特征。
口感鉴别
丝瓜是一种适应性很强的植物 ，在世界各地都可以生长和繁
殖。
在中国，丝瓜主要分布在南方 地区，因为这些地区的气候条 件和土壤环境非常适合丝瓜的
生长。
丝瓜喜欢温暖湿润的环境，需 要充足的阳光和水分。
02
丝瓜的形态特征和生物学 特性
丝瓜的形态特征
叶片
丝瓜的叶片为纸质，形状为宽 卵形或近圆形，叶子边缘有锯
丝瓜还可以用来制作美容护肤品， 如丝瓜水面膜，具有保湿、美白、 抗衰老等功效。
04
丝瓜的栽培技术和种植方 法
丝瓜的栽培技术
选种
选择适宜当地气候和土壤条件的丝瓜品种 。
施肥
使用适量的有机肥料，以提供丝瓜生长所 需的养分。
播种
确定适宜的播种时间，通常在春季或夏季 进行。
灌溉
根据丝瓜生长的需要，及时灌溉，保证土 壤湿度。
等作用。
丝瓜的某些成分能够促进人体新 陈代谢，具有一定的减肥作用。
丝瓜的食用方法和应用场景
丝瓜可以烹制成多种美食，如丝瓜 炒鸡蛋、丝瓜炖肉、丝瓜鸡蛋汤等 ，既美味又营养。
丝瓜可以生吃或凉拌，特别是在夏 季，凉拌丝瓜口感清爽，具有一定 的消暑作用。
丝瓜可以作为配菜使用，搭配其他 食材一起烹饪，增加菜品的口感和 营养价值。
六年级语文上册第四单元神奇的丝瓜PPT课件4湘教版
带惊讶的语气读：
过了不久，丝瓜竟然长了出来，而且日益茁壮 长大。 以后，每天看丝瓜，它总比前一天向楼上爬了 一大段，最后竟从一楼爬上了三楼。
．
． 这样细的一根秧竟能在一夜之间输送这么多的 ． 水分和养料，供应前方，使得上面的叶子又肥
又绿，爬在灰白色墙上，一片浓绿，给土墙增 添了无限活力与生机。
我真是替它担心。
．
． ．
从担心体会神奇
第二次担心
这两个瓜后来居上，发疯似的猛长，不久 就长成了小孩胳膊一般粗了。这两个瓜加起 来恐怕有五六斤重，那一根细秧怎么能承担 得住呢？
我又担心起来。
．
从担心体会神奇
第三次担心
在两个大瓜的下面，在二三楼之间，在一 根细秧的顶端，又长出来了一个瓜，垂直地 悬在那里。
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41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
神奇的丝瓜 PPT优秀课件4
丝瓜的“瓜”神奇 在什么地方？
让无法承担重量的瓜停止生长； 给处在有利地形的大瓜找到承担 重量的地方； 让悬垂的瓜平身躺下。
仔细阅读课文的4—6自然段，找出描写丝瓜 生长过程的句子，根据课文内容说说以上三 种瓜各自的生长过程。
面对丝瓜生长不同的阶段，作者 的心灵感受又是怎样的？
丝瓜是普通的植物，不觉得有什么神奇之处 于藤生长的速度 担心丝瓜会掉下来 诧异 担心
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例：1.随意 2.顺便看一看丝瓜。 3.丝瓜是普通的植物，我也并没有想到会有什么神奇之 处。 4.不久就长成了小孩胳膊一般粗了 5.活像两个粗大弯曲的绿色牛角 6.孤零零地悬在空中。 7.这个凸出的台子无论是从上面还是从下面都是无法上 去的，决不会有人把丝瓜摆平的。
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拓展延伸：
神奇的丝瓜，我们从中体会到了生命的责任。它们本 无语，只要你细细观察、好好体味，大自然中的一切都能 给我们启示，试将下面空缺处填写完整。 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头， 那是 在启示我要 ；一群蚂蚁抬走骨头，那是 在启示我们要 ；滴水可以穿石，那是在 启示我们做事要 ；青松不惧风雪，那是在 启示我做人要__________________。
按要求朗读课题：
你怎样来读给大家听呢？
1.如果你不相信神奇的是“丝瓜” 2.如果你不相信丝瓜是“神奇的” 3.如果你相信神奇的是“丝瓜” 4.如果你相信丝瓜是“神奇的”
西师大小学语文六年级下册《第18课神奇的丝瓜》PPT课件 (2)
）面
2019/5/21
18
2019/5/21
泰然牺牲
19
2019/5/21
悠然 怡然 20
坦然
2019/5/21
21
《非凡人生——季羡林先生》部分目录介绍了作者80年来的经历：
1、家境贫寒，入学苦读。2、奋发图强，学成归国。3、时运大变，数职 缠身。4、文革动乱，死里逃生。5、见缝插针，孜孜不倦。6、以德报怨， 不计私仇。7、以文会友，崇尚真理。8、待人诚恳，门庭若市。9、治学 广泛，博古通今 10、独有创建，卓尔不群…
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课堂小结
读美文如饮甘露，季老这篇文章起始平淡，越往 后叙述越精彩，由景而入情，又由情而入理，到最 后阐幽发微尽显思想深度和语言华采。情感充沛， 思考深入，文思暗中牵引，恰如泉源行地，行于所 当行，止于所当止，不见斧痕和唐突，吟之味之， 余音袅袅，不绝如缕。
2019/5/21
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⑨顾而乐之 绿叶上照旧浓翠扑人眉宇
⑩这个突出的台子无论是从上面还是从下面都是无法上去的，决不会有
人把丝瓜摆平的。
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课后作业
1、 选择一种你平时生活中的植物或动物，努 力发现你平常不可能发现的精细之处，仿写一篇 500字左右的文章。
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读季老的文章是一种享受，开怀释卷，典雅的文字扑面而来，淳朴而不乏味，情浓而 不矫情，庄重而不呆板。你比较欣赏文中的哪个词语或句子？
例：①随意
②土壤并不肥沃
③只不过顺便看看丝瓜罢了
④丝瓜是普通的植物
⑤每天早晨看丝瓜成了我的主要任务
⑥不久就长成了小孩胳膊一般粗了
⑦活像两个粗大弯曲的绿色牛角 ⑧爬在灰白色的墙上，一片浓绿
西师大小学语文六年级下册《第18课神奇的丝瓜》PPT课件 (3)
课后作业
选择一种你平时生活中的植物或动物，努 力发现你平常不可能发现的精细之处，仿写一篇 500字左右的文章。
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第二处：：“两个瓜不知从什么时 候忽然弯了起来，把躯体放在窗台 上。”。（重读：弯了、把躯体、 放在。）
体会到丝瓜的主动性，像人一样有思想，有
智慧。
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第三处：“那一个我认为失踪了的瓜
，平着身子躺在紧靠楼墙凸出一个台
子上。”(原来是怎样生长的？这个
样子的改变是人为的吗？平着身子躺
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2006年感动中国颁奖辞（季羡林）
【颁奖辞】智者乐，仁者寿，心有
良知璞玉，笔下道德文章。一介布
衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠
辱不惊。学问铸成大地的风景，他把
心汇入传统，把心留在东方。季羡林
：最难时也不丢掉良知。
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讲季老故事
• 上世纪8年代，北京大学新生入校时，曾发生过这样一件趣 事：有一名新生刚走进北大校园，带了不少行李，他想先 到其他几个系找他的几位老乡同学，因行李太多在北大“ 未名湖”旁犯愁。他看见有一位身穿旧中山装的老头，便 把行李往他身边一放，喊道“师傅，请帮我照看一下行李 ，我去办点事。”过了好长时间这位青年才回来，他发现 那位“工友”依然为他守着行囊，寸步未离。3天后的开学 典礼上，这位学子才惊奇的发现原来那天帮他看行李的“ 工友”老头竟然就是副校长季羡林教授。
在那儿一般是指人在什么样的心情下
做的？)
2019/5/21
15
你还了解哪些有神奇之处的动植物呢？
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湘教版六年级语文上册第四单元
•季羡林（1911.8.6~2009.7.11），山东临清人，字希逋，又字齐奘。
国际著名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家。
历任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长，是北京大学惟一的终身教授。
通英文、德文、梵文、巴利文，能阅俄文、法文，尤其精于吐火罗文，是世界上仅有的精于此语言的几位学者之一。
“梵学、佛学、吐火罗文研究并举，中国文学、比较文学、文艺理论研究齐飞”，其著作已汇编成24卷的《季羡林文集》。
生前曾撰文三辞桂冠：国学大师、学界泰斗、国宝。
学习目标
１.感知文章内容，把握作者思路。
２.领会本文的语言特点。
３.品味文中丰富的内涵。
我会读
篱笆瓜秧胳膊徘徊lí bɑ
yāng
gē bo
pái huái
车水马龙——形容车马或车辆很多，来往不绝。
杞人忧天落叶归根qǐ——传说齐国有个人宗担心天会塌下来，吃饭睡觉都感到不安。
比喻不必要的忧虑。
——多指客居他乡的人终究要回到本乡。
词语积累
我觉得这丝瓜太神奇了！仿佛它能考虑问题，而且还有行动。
它能让无法承担重量的瓜停止生长，它能给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方，它能让悬垂的瓜平身躺下。
我左考虑，右考虑，越考虑越糊涂。
我无法同丝瓜对话，这是一个沉默的奇迹。
我觉得这丝瓜太神奇了！仿佛它能考虑问题，而且还有行动。
它能让无法承担重量的瓜停止生长，它能给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方，它能让悬垂的瓜平身躺下。
我左考虑，右考虑，越考虑越糊涂。
我无法同丝瓜对话，这是一个沉默的奇迹。
最初长出来的瓜不再长大，仿佛得到命令停止了生长。
•两个瓜不知在什么时候忽然弯了起来，把躯体放在窗台上，从下面看上去，活像两个粗大弯曲的绿色牛角。
•两个瓜不知在什么时候忽然弯了起来，躯体被放在窗台上，从下面看上去，活像两个粗大弯曲的绿色牛角。
•那一个我认为失踪了的瓜，平着身子躺在紧靠楼墙凸出的一个台子上。
真让我大吃一惊，这个原来垂直悬在空中的瓜，怎么忽然平身躺在那里了呢？
真让我大吃一惊，这个原来垂直悬在空中的瓜，忽然平身躺在那里了。
过了不久，丝瓜竟然长了出来，而且日益茁壮。
最后竟从一楼爬上了二楼，又从二楼爬上了三楼。
这样细的藤竟能在一夜之间输送这样多的水分和养料。
•我从来没有想到，我能活到八十岁；
如今竟然活到了八十岁......只要有可能，我一定做一些对别人有益的事，决不
想成为行尸走肉。
•
•——《八十述怀》季羡林
•季老80岁后著作简介：
•80岁，发表24篇文章；
•81岁，41篇；
•82岁，31篇。
•85岁，出书5部；
•86岁，4部；
•87岁，5部；
•88岁，2部；
•89岁，10部；
•90大寿，出《千禧文存》等。
天地萌生万物，对包括人在内的动植物等有生命的东西，总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量，这种力量大道无法抗御......。