北师大版四年级语文上册期末模拟考试

（时间：90分钟）

班级：___________ 姓名：_____________ 数：______________ 、填空题。（共30 分）

1. 辩字组词。

综______ 萍________ 削________ 郑_______

棕______ 苹________ 消________ 掷_______

2. 依样画瓢（注意加下划线的字，照样子写词），

赚钱（嫌少）（谦虚）垮台_______________

迅速_______________ 祖国________________

纽带_______________ 仿佛________________

3. 选出下列划线字的正确读音。

光泽______ （z e zh 陡_____________ （d u ddu）坡

困难______ （ndn n n）心疼 _________ （t n t e g）

4. 辨一辨，再组词。

跑______ 炮_________ 今 _______ 令______

向______ 问_________ 穿 _______ 窗________

5. 生字变一变。

①加偏旁，变成新字再组词。

首—_______________ 车—___________________

发f ______ _____ 交f ________ _____

②换偏旁，变成新字再组词。

纷f ______ _____ 屋f ________ _____

霜f ______ _____ 凉f ________ _____

③减偏旁，变成新字再组词。

城f ______ _____ 闭f ________ _____

海f _____________ 领f _______________

6. 读一读，连一连。

淹没______ 房屋

冲毁______ 百姓

伤害______ 猛兽

驱赶________ 田地

吸取______ 教训

7. 连一连。

走着______ 粮食

穿着______ 斗笠

戴着______ 山路

挑着______ 草鞋

8. 朗读下面五个感叹句，应该用怎样的语速语气？

①欢快而热烈②缓慢而陶醉

1. 人们欢呼着：周总理来了！”________

2. 清清的水，泼啊，洒啊！ _______

3周总理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么开心！___________

4多么幸福啊，1961年的泼水节！ ________

5.多么令人难忘啊，1961年的泼水节！_________

9. 读句子，看拼音写字词。

hcng _____ 给百姓带来了无数z d n n __________ 。大禹r白______ 为治水要紧，带着百姓疏通河dco __________ ，终于治好了洪水，恢复了农y _____________ 生ch d n ___ 。

10. 读拼音，写生字。

zu o工________ ________ 下________ 位_________ 事

、综合练习题。（共30 分）

1. 抄写句子，体会情感。

我抬起头，望着奶奶的白发说：奶奶，要是我不再让你操心，这白发还会变黑吗？”

2. 先看图，判断图中哪些是不文明行为，哪些又是令人感到温暖的行为，然后补充句子，发表自己的看法。

图一

图二

龙一鸣：图一中_______ 是不文明行为，这样做 _________ 。

黄霏霏：对，图二中_______ 是不文明行为，我们应该__________ 。

壮壮：生活中，我也看到过一些不文明行为，如___________ 。

依依：其实，生活中也有许多令人感到温暖的行为，如____________ 。这些行为值得表扬，值得我们学习。

龙一鸣：对于不文明行为，我们要制止，要教育；同时对于感人的行为，我们要学习，要宣传，这样可以让我们的社会更文明，更美好！

3. 用钢笔描红。

肖咏握忧烛卡黎

丨I I丨丨I I I丨I I I丨

4. 认真抄写句子，做到正确、端正、美观，并把它记在心里。

你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。一一（德国）歌德

5. 抄写下面句子，看谁写得既正确又漂亮小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

6. 用钢笔描红。探昌

读序

7. 看图写话。

看图想一想，发生了什么事情？小花猫把伞给了谁？快把你想的写下来吧!

阁督宴

8. 请你认真读一读，写一写。

思乡前床

9. 听写词语

北京因为风雪伙伴身体

10. 照样子写句子。

①例：纸船漂到了小熊家门口。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。狐狸吃完了整块奶酪。

②例：狐狸走过来。狐狸大摇大摆地走过来。

灯光倒映在湖水中。

三、阅读理解题。（共20分）

1. 阅读短文，完成练习

①一场细雨，淅淅沥沥。院子里，黄树叶儿熠熠发光（y）。藤上的大葡萄膨胀了，肉鼓鼓的简直要绽裂的样子。紫色的花朵把紫菀压得低低的。紫菀花

下，一个破坛子在落叶中滚动，栖息在坛底的一只雏燕，又是寒冷又是伤心，缩成一团，瑟瑟发抖。她孤苦伶仃，两个姐姐已经南飞，妈妈，亲爱的妈妈，也已经远走高飞，向着温暖的地方。又湿又冷的夜晚，谁能给她以温暖呢？

②她们离开她，是因为她的翅膀被烧伤，飞不动了。夏天过去了，葡萄的颜

色变深了。妈妈用羽毛做了一个柔软的床铺给她，说：你饿了可以出去吃点东西，院子里水果比比皆是。待到春天来临，我们再回来找你。”

③谢谢妈妈，谢谢您的安排！”小燕子（）地说。为了掩饰流泪，她把头扎进了母亲的翼下，沉默了片刻……

④她们飞走了！

⑤忧苦伤心的日子一天一天挨了过去。湿透的紫菀，顶梢更加下垂了。一滴雨水，从最低的那一片花瓣上滚下来。正要滚下来时，雏燕听到雨水叹了一

声：啊哦，累死我了！”

⑥你从哪儿来？”雏燕()地问。

⑦啊哦，亲爱的，我远道而来。我从大洋上来，我生在那儿。我不是一滴雨水，而是一滴眼泪。”

⑧一滴眼泪？谁的眼泪？”雏燕()地问。

⑨一位母亲的眼泪，我生命的故事十分简短。九天以前，一只巨大的远洋轮船的桅杆上，栖息着一只燕子，它疲惫不堪，眼泪汪汪。我就诞生在悲伤忧

愁的燕子的右眼里。狂风大作，大洋怒吼，燕子用微弱的声音对风说：风兄弟，你周游世界，去保加利亚时，请停留一下，看望我那孤零零的孩子，告诉她黑雄猫就在院子里徘徊，躲远一点儿，我走时忘了告诉她这件事，告诉她我悲恸欲绝……’你孩子在哪？’风问。我把她留在院子里一只破旧的坛子里，那儿种有紫色的紫菀花。’燕子话未说完，我就从她的眼里滚了出来。风逮住了我，带着我环游世界。我已旅行了九天，片刻之前我落到了这朵花上。真是累死了！我现在什么都不想，就想滚下去睡一觉。”

⑩雏燕听痴了。她迅速站起来，张开嘴，吞下母亲的那滴昏厥过去的泪水。谢谢，亲爱的妈妈。”她低声说道，躺到羽毛床上，睡着了。眼泪给了她温

暖，她似乎又蜷缩在母亲的翅膀下。

(1)联系上下文理解词语的意思。

熠熠发光：_______

悲恸欲绝：_______

(2)阅读填空。

①读完全文，我知道这个故事发生在________ 个季节，地点是_________ 。

②燕子妈妈带着别的燕子飞走了，把这只雏燕留下，是因为___________

③雏燕两次情不自禁地谢谢妈妈”，第一处谢谢”的具体原因是_________ 。第二

处谢谢”的具体原因________ 。

(3)仔细读文，体会雏燕说话时的心情，选择恰当词语填入文中的括号内。

A .好奇B.伤心C.兴奋D.急切

(4)为什么说吞下母亲的那滴昏厥过去的泪水，她似乎又蜷缩在母亲的翅膀下”？

(5)读完这个童话，你一定会被燕子妈妈的爱所震撼，一定想用许多成语或名

句歌颂这世间最伟大的爱，歌颂母爱的成语有___________ ，______ ■等；赞颂母爱的名句有_______ 。

(6)给短文加一个适合的题目 ________

2. 阅读下面的短文，完成练习。

(三)一盏灯下的爱

①皮尔斯12岁那年，父母在一场车祸中双双身亡，他成了孤儿。无情的车轮不仅夺去了双亲的生命，也碾碎了皮尔斯美好的少年时代。他不去上学，整天东游西荡，用种种极端的行为发泄愤恨。

②就在这时，一个爱管闲事的人出现了。那是一个六十多岁的老妇人，当地人都叫她琼斯太太。琼斯太太第一次闯进皮尔斯的生活，是在皮尔斯痛殴一个小男孩的时候。从那以后，这个琼斯太太竟然缠上了皮尔斯，经常在皮尔斯做坏事的时候突然出现，唠唠叨叨地讲一大堆话，这让皮尔斯极为恼火。

③有一天,皮尔斯悄悄地跟踪琼斯太太，知道了她家的位置，于是夜里便跑了过

来。他本想扔石头砸玻璃吓吓这个多管闲事的老太太，忽然发现她家的门顶有一盏极亮的灯，于是立刻改变了主意。一扬手，石头飞出，正打中那盏灯，灯灭了，传来一阵碎片落地的声音，皮尔斯有些兴奋地躲在黑暗中观察着。琼斯太太出来了，

她

抬头看了看，便回屋里搬出一张凳子，颤颤巍巍地踩着凳子更换灯泡。不一会儿，灯又亮了。皮尔斯又捡起一块石头，想了想觉得这样做容易暴露，便停了手。

④第二天夜里，皮尔斯又来到琼斯太太的门前，又轻易地打破了那盏灯。而琼斯太太依然像昨晚一样，艰难地更换了灯泡。

⑤一场拉锯战开始了。第五天的夜里，皮尔斯像往常一样打破了灯泡。琼斯太太在更换灯泡时，不小心被玻璃弄破了手，从凳子上摔了下来，挣扎了半天也没能爬起来。皮尔斯一见祸惹大了，转身欲逃,却听见琼斯太太叫他：皮尔斯，你过来一下，我知道是你！”皮尔斯犹豫了一下，还是硬着头皮走了过去。

?（）我屋里有灯泡（）快去帮我换上（）皮尔斯还在犹（）老太太又说：快去呀!你想让我控告你吗7'当皮尔斯换上灯泡，琼斯太太才在光亮中艰难地站起来，她不顾手上的伤，对呆立着的皮尔斯说：你以为我每天换灯泡是为了和你较劲吗？我可没糊涂到那个程度。你看，这段路上没有灯，夜里经常有车经过。你还记得你父母吗？他们就是在这条路上被车撞到的，从那以后我就在门顶装了这盏灯,我不想再有人被撞到，也不想再出现像你这样的孩子！”

⑦那一刻，皮尔斯潜然泪下。是的，琼斯太太对他所做的每一件事，都在潜移默化地滋润着他的心灵，只是他不愿面对，不愿承认。而就在这一瞬间，那一点一滴的关爱,如雨水般浸着他干涸的心田，让他的心田开出了花朵：又如春风般融化了他心底的坚冰，让坚冰融化成清溪。

（1）在文中第⑥自然段括号内填上合适的标点符号。

（2）按照要求做题。

①应尔斯对琼斯太太极为恼火的原因是__________

②琼斯太太坚持换灯泡的根本原因是________

③那一刻，皮尔斯清然泪下。”他流泪的原因是 ________

（3）下列三个选项中，能表现短文主要内容的一项是（）

（4）对最后一个自然段画线句子理解最恰当的一项是（）

（5）你认为琼斯太太是一个怎样的人？为什么？

四、写作题。（共20 分）

1.习作。

小书虫、乐天派、运动健将、热心肠、幽默王子……在我们身边那些有特点

的人中，你想起了谁呢？请你选择一个人写一写。

要求：①用上表示人物特点的词语给习作取个题目，如我们班的昆虫迷…家有虎妈“戏迷爷爷”。②注意用事例把人物特点写清楚。③书写工整，标点符号使用正确，不少于300字。

北师大版四年级语文上册期中试卷(完美版)

北师大版四年级语文上册期中试卷（完美版）（时间：90分钟）班级： ___________ 姓名： _____________ 数： ______________ 、填空题。（共30 分） 1. 选词填空。连续继续陆续 ① 战斗非常激烈，伤员 ________ 火线上抬下来。 ② 白求恩说完，低下头， _______ 给伤员做手术。 ③ 白求恩大夫在手术台旁， _______ 作了六十九个小时 2.拼一拼，写 p o shui '一写。 l b g chu n hu a p n f a g xi n g chu ? zhe d u gu o ling r rt n n w n g 3. 解释词语。志： _______ 巍： ________ 少选：汤汤：处士： _____ ■寸掌： _____ 谬： _______ 然之： _______ 4. 选择划线字的正确读音。好 _______ （h 血 h 0）客盛 _______ （sh

综 _______ 萍 _______ 削 _________ 郑 _______ 棕 _______ 苹 _______ 消 _________ 掷 _______ 8.看拼音，写词语。 zh dng sh e g m o xi e d atu 1 y do hu h g r d i e y d ng q i 9.辨一辨，再组词。跑 _______ 炮 ________ 今 _______ 令 _______ 向 _______ 问 ________ 穿 _______ 窗 ________ 照样子，认一认，填一填。、综合练习题。（共 30 分） 1. 看图写话看图想一想，发生了什么事情？小花猫把伞给了谁？快把你想的写下来吧! 2. 抄句子，体味情感爸爸现在可真是电脑咼手了! 3. 正确、规范地抄写下面的字。黑迎含敬留

北师大版四年级语文上册全册教案

2016-2017学年度第一学期四年级《语文》教学进度表

课题：师恩难忘教学目标： 1、认识并正确、规范地书写本课的13个生字，理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能连贯、通顺地复述“我”开学第一课的情景。 3、初步体会“师生”间感情的珍贵，明白老师对自己教育的良苦用心，从而以百倍热情投入到学习中，回报老师的付出。教学重点：

通过学习培养学生尊师、爱师、亲师的感情。教学难点：学习作者紧扣题旨选取典型事例，在叙事之中融入自己真实情感的写作方法。教学准备：作者生平事迹简介教学过程：第一课时一、创设情景，激趣导入 1、齐读课题——；介绍了解——刘绍棠。 2、师生交流刘绍棠的情况。二、新授（一）初读全文、整体感知 1、学生自由朗读课文，把生字词圈、划出来读正确，把不好读的句子多读几遍，读通顺。 2、检查读词及课文的情况。 3、师：哪位同学说一说，这篇课文告诉我们什么事？ 4、小结。（二）详读课文，理解重点部分。 1、解决故事：（1）请同学们默读课文，想一想：田老师是怎样给我们上课的？（2）重点练习朗读和复述：请认真读一读这个故事，然后同位互相讲一讲。请一位同学到前边讲给其它同学听一听。你喜欢这个故事吗？说说理由。（3）田老师上课爱编故事，对“我”有什么影响？请结合着7—10自然段，谈一谈你的想法。（4）教师小结：田老师爱编故事，让我产生了浓厚的兴趣，入了迷。板书：入了迷。（5）师：田老师爱编故事，除了让我入迷之外，还对我有什么影响呢？开了窍；怎么让我开窍的？（6）师小结：此时此刻，你就是作者，你取得了这么多成绩，你想对田老师说点什么？（谈感激之情）三个方面，师的评价。 2、学习理解最后两个自然段。师：是啊，田老师在文学方面对我影响这么大，我又是怎么做的呢？（感激——行礼，终生难忘） 3、小结总结板书，用自己的话总结——引出“师生情深” 三、巩固练习学生有感情地朗读课文，体会文章的内容。

北师大版四年级上册语文期中考试试卷及参考答案

北师大版四年级上册语文期中考试试卷及参考答案一、交流从学会倾听开始。3分。我跟着舅舅在（）的熊猫馆里见到过熊猫（）和（）。二、小小书法家。（看拼音写词语）8分。 ɡōnɡjìnɡchōnɡjǐnɡyuánɡùmísàn Xiànmùfēn fùwēi étuān jí 三、把下面的词语填写完整。8分 ( )( )天工波澜( )( )天真（）（）面面相（）惊涛( )( )( )( )有神( )（）无恙心驰（）（）四、给句子中带点词语选择正确的解释把序号填在括号里。（4分） 1、热闹：①景象繁荣活跃；②使场面活跃，精神愉快。（1）春节快到了，我们准备组织文娱活动来热闹一下。（）（2）广场上人山人海，十分热闹。（） 2、精神：①表现出来的活力；②活跃、有生气。（3）他的精神旺盛，学习效率很高。（）（4）这孩子大大的眼睛，怪精神的。（）五、写出下面句子的修辞手法。（9分） 1、可怜九月处三夜，露似真珠月似弓。（） 2、那月亮不是我们印在天上的印章吗？（） 3、它或象征着幸福，或隐喻着爱情，或呼唤着友谊，或赞美着

生命。（）六、课文精彩内容回放。（19分）（1）《师恩难忘》的作者是____________，文中表达对老师的之情。（2）《暮江吟》的作者是代著名诗人__________。（3）《飞向月球》讲的是________________和_________________登月的事。（4）老舍的文章《草原》可以分成_________与__________两大部分，表现了____________________________________的思想感情。（5）“中国结”是_____________________________________的象征。（6）可怜九月初三夜，。（7）露从今夜白，。（8）孔子对中国的教育事业产生了（）的影响。因此后人对孔子十分（），称其为“（）”。七、阅读明朝著名文学家张溥(pǔ)，有一个闻名八方的“七录书斋(zhāi)”。这里有一个有趣的故事。小时候的张溥，天资并不聪明，尤其是记忆力很差，读过的书转眼就忘了。但他是个有志气的、有毅力的人。他知道自己的记忆力不如别人，并没有垂头丧气，而是努力设法克服这个缺点，心想：别人读一遍，我读十遍还不行吗？所以，每天放学后，别的小孩都出去玩了，他在大声地背诵着课文，坚持练了一段时间后，确实进步不小，

北师大版数学四年级上册：期末试卷

北师大版四年级上同数学期末试卷第一单元：认识更大的数。知识要点：①大数的读写方法（“分级读写”）；②大数的改写（以“亿”、“万”做单位）；③求近似数（“四舍五入”）一、请读出下列数字。 134578919 读作：376008704 读作： 2030607080 读作：200000004 读作： 90990900008 读作：57080023040 读作：二、请写出下列数字。三千零一写作：五千七百亿零三千五百零四写作：四千二百零三写作：九亿零七写作：二千五百四十六亿七千八百五十二万六千四百八十五写作：三百亿零四万零四写作：三、请将下列数改写成“亿”、“万”作单位的数。 460000＝（）万927000000＝（）万40800000000＝（）亿 64780000＝（）万534728≈（）万629999≈（）万690080000≈（）亿89950000≈（）亿4090000＝409( ）四、填空。 1、从右边起第（）位是万位，第（）位是亿位，第（）位是百亿位。 2、一万是（）个千，一千万是（）个百万，（）个一千万是一亿。 3、一个数是由6个百万、7个万和8个一组成，这个数写作（），读作（）。 4、八千七百万六千写作（），四舍五入到万位约是（）。 5、49（）000≈50万，（）里最小要填（），最大能填（）。 6、最小的八位数是（），减去1是（）；最大的八位数是（），加上1是（）。 7、用三个“0”和三个“9”组成的最大的六位数是（），读作（），把它四舍五入到万位约是（）；组成最小的六位数是（），读作（），把它四舍五入到万位约是（）。五、在○里填上“<”、“>”或“=”。 10000 ○9999 60000 ○600000 9998 ○8999 94537 ○94536 十七亿○七十亿三十八万○三百八十万210万元○2100000元 5万米○50000米20吨○2000千克10000万○1亿思考题： 1、一个数在省略万位后面的尾数之后是4万，那么这个数在省略之前，最大只能是多少，最小只能是多少？ 2、用0、0、0、0、0、1、2、 3、 4、 5、6这十一位数，要求所有的0都读出来。第二单元：线与角知识要点：①线的认识（直线、线段、射线）；②线与线之间的关系（平行、相交）；③角的认识（锐角、直角、钝角、平角、周角）；④角的度量（量角、画角）。一、请在括号里对的画“√”，错的画“×”。 1、线段是直线上两点之间的部分。（） 2、过一点只能画出一条直线。（） 3、一条射线长6厘米。（） 4、手电筒射出的光线可以被看成是线段。（） 5、过两点只能画一条直线。（） 6、角的两边越长，角的度数越大。（）

北师大版语文四年级上册知识汇总

北师大版语文四年级上册一单元知识汇总第一单元复习一、听写词语，并带拼音。恩情兄弟打扮环境仍然培养恭敬实施及格谨慎谦虚严肃优秀二、给划线的生字注音。思维描摹贡献选择既然配备开窍恍然大悟有教无类戛然而止三、给多音字注音组词。累难转乐盛处四、换偏旁，并组词。扮境仍培设描谦既择资五、熟读并抄写本单元成语。起承转合娓娓动听身临其境戛然而止引人入胜年近古稀桃李满门恭恭敬敬各种各样有教无类因材施教远近驰名和颜悦色严谨庄重哄堂大笑六、填空。1.仍，共（）画，第三笔是( )。2.恭，共( )画，偏旁是( )。 3.及，( )结构，第一笔的名称是( )。 4.虚，( )结构，第三笔是( )。 5. 肃，( )结构，第五笔是，查字典要查( )部。 6. 裕，共( )画，偏旁是( )。同偏旁的字还有( )( )( )。七、按要求写词语.每类型写三个。 1.小心翼翼（ABCC） 2.娓娓动听（AABC） 3.恭恭敬敬（AABB）4。歇歇脚八、按照课文内容填空。 1.十年树木，——————。在这个句子中，第一个“树”的意思是————，第二个“树”的意思是—————。 2.“无心插柳柳成荫”的上一句是——————————。 3.孔子是我国——时代的————。————，————是他受到学生敬重的重要原因。后人把孔子称为————。九、句子练习。 1.孔子门下包罗了各种各样不一样的人才。（改病句） 2．孔子是教育家。（扩句） 3.气温又大幅下降了，请大家及时增减衣物。（改病句）十、积累《论语》中的名句。 1、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ 2、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习胡？ 3、温故而知新，可以为师矣。 4、学而不思则罔，思而不学则殆。 5、知之为知之，不知为不知，是知也。 6、君子喻于义，小人喻于利。 7、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 8、敏而好学，不耻下问。 9、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。10、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？ 11、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。12、君子坦荡荡，小人长戚戚。

北师大四年级语文(上册)专项复习--阅读

专项部分阅读（一）笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编（biān piān）织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露（lǜ lù）轻轻地撒像茁（zhuó zhóu）壮的新苗。每当看到鲜花在幸福地开放，我就情不自禁地哀心祝愿：老师，您好！ 1、划去括号不正确的读音。 2、找出这段话中的错别字，把正确的写在下面的横线上。 _____________________________________________________ 3、这段话中的“老师，您好！”应读出________________________________________感情。 4、请用“每当……就……”写一句话（二）芭蕉春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下丰硕的果实，留下了已经憔悴（qiáo cu ì）的芭蕉。不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生们跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老教师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给小芭蕉了。”“那老芭蕉心里一定不好受吧!”老教师深情地望着学生们，肯定地说：“” 一个静静的夜晚，老教师坐在案前批改作文。她翻开一个本子，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一株嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一页，上面写道：“我长大也乐意做一个老师，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。 1、请从下面的四句话中选择一句最合适的填到文中横线上。（只填序号）（1）蕉不是人，心里怎么会不好受呢？（2）是啊，老芭蕉太可怜了！（3）不会，她心里一定很快乐! （4）唉，为了下一代的成长，她无可奈何呀!

(完整版)北师大四年级数学上册期末试卷分析

一、试卷概况这份期末测试卷满分100分，时间90分钟，对四年级数学上学期内容分别从“数与代数”、“空间与图形”、“统计”三个方面进行了全面考查，题型丰富多样，难易程度适中，是一份很好的期末质量检测试卷。二、学生答题情况分析。试卷共有五大项题目，下面逐项进行分析。第一大项，填空题，共11小题，重点考查学生对基础知识和基本概念的理解和掌握。其中第3、9两题考查空间与图形知识，学生得分较高；第8题学生失分较多，主要原因是对除法中商不变的规律还不能正确加以运用，其它各小题失分较少。第二大项，判断。6道题中，第1题失分的同学较多，主要原因是对“数位”与代数单位的概念混淆，其余各题失分较少。第三大项，计算。这一大项的题目，有70%的同学能得满分，另有30%的同学失分，主要原因有以下几点：1、计算时粗心大意，如“84万－56万=28”；2、部分学生计算时运算顺序出现错误；3、利用乘法分配律做简便运算有的学生还不能掌握。第四大项，按要求做一做。本题主要考查了学生的动手操作能力和空间想象能力。第1题和第3题90%的同学基本得满分；第2题和第4题有50%的同学失分较多，主要原因是：1、用方向确定位置，部分学生有困难；2、在平移图形时平移的格数有误差；3、旋转后的图形画不准确。第五大项，解决问题。这大项共有5道题，其中第1、2、4题学生基本得满分，少数失分的同学主要原因还是没有弄清题目中的数量关系；第5题制作条形统计图，比较简单，全班同学都得满分；第3题，只有70%的同学能得满分；还有30%的同学，由于对速度、时间和路程三者之间的数量关系含糊不清，加之看图能力较差，因而失分较多。三、改进措施。针对以上答题情况，在今后的教学工作中教师应把握以下几点： 1、注重学生对数学概念、数学运算定律的正确理解，并在理解的基础上加以正确运用。 2、加强对学生计算能力的培养，以达到正确、熟练的程度。 3、进一步培养学生的动手操作能力和发展学生的空间想象能力。 4、进一步培养学生对数学学习中遇到的各种数量关系的正确理解，帮助他们获得解决问题的正确途径和方法。

北师大版小学语文四年级上册全册教案 (1)

北师大版小学语文四年级上册全册教案 (1) 第一课时教学目标： 1、认识并正确、规范地书写本课的13个生字；理解由生字组成的词语. 2、能正确、流利、有感情地朗读课文；能连贯、通顺地复述“我”开学第一课的情景. 3、培养学生尊师、爱师、亲师的感情. 教学重难点：学习作者紧扣题旨选取典型事例；在叙事之中融入自己真实情感的写作方法. 教学方法：读书指导法教学时间：两课时教学过程：一、创设情景；激趣导入 1、齐读课题——；介绍了解——刘绍棠. 2、师生交流刘绍棠的情况. 二、新授（一）初读全文、整体感知 1、学生自由朗读课文；把生字词圈、划出来读正确；把不好读的句子多读几遍；读通顺. 2、检查读词及课文的情况. 3、师：哪位同学说一说；这篇课文告诉我们什么事？ 4、小结. （二）详读课文；理解重点部分. 1、解决故事：（1）请同学们默读课文；想一想：田老师是怎样给我们上课的？（2）重点练习朗读和复述：请认真读一读这个故事；然后同位互相讲一讲.请一位同学到前边讲给其它同学听一听.你喜欢这个故事吗？说说理由. （3）田老师上课爱编故事；对“我”有什么影响？请结合着7—10自然段；谈一谈你的看法. （4）教师小结：田老师爱编故事；让我产生了浓厚的兴趣；入了迷.板书：入了迷. （5）师：田老师爱编故事；除了让我入迷之外；还对我有什么影响呢？开了窍；怎么让我开窍的？（6）师小结：此时此刻；你就是作者；你取得了这么多成绩；你想对田老师说点什么？（谈感激之情）三个方面；师的评价. 2、学习理解最后两个自然段.

师：是啊；田老师在文学方面对我影响这么大；我又是怎么做的呢？（感激——行礼；终生难忘） 3、小结总结板书；用自己的话总结——引出“师生情深” 三、巩固练习学生有感情地朗读课文；体会文章的内容. 四、拓展延伸让学生选择一首诗进行编故事；同桌交流；下节课集体进行交流. 五、总结全文 1、学完课文你认为田老师是一位怎样的老师? 2、说一说你这节课最深的感受是什么. 3、你想对教过自己的老师们说几句话吗? 结语：从幼儿园到现在；有许多位老师教过我们；我们的成长和进步离不开老师的辛勤教育；所以同学们要尊重每一位老师；不要忘记老师的教诲之恩. 六、布置作业板书设计：师恩难忘（刘绍棠）编故事行礼让我入迷感念让我开了窍终生难忘师生情深课题：《师恩难忘》课型：新授第二课时教学目标： 1、初步体会“师生”间感情的珍贵；明白老师对自己教育的良苦用心；从而以百倍热情投入到学习中；回报老师的付出. 2、培养学生尊师、爱师、亲师的感情. 重点难点：通过学习培养学生尊师、爱师、亲师的感情. 教学方法：读书指导法教学过程：一、将自己所编的故事全班交流. 二、再读课文；赏析课文. 1．引导学生思考：“你认为田老师是怎样的人？你喜欢他吗？”说出理由. 2．再读课文；小组交流.

北师大版四年级上册数学期末考试试卷及答案

北师大版四年级上册数学期末考试试题一、填空题 1．国家统计局2019年12月6日公布：2019年全国粮食播种面积约为十七亿四千一百万亩，写作（__________）亩；2019年全国粮食总产量66384万吨，读作（_____________）吨，四舍五入到亿位约是（_________）吨。 2．260×50积的末尾有（________）个0． 3．在（）里填上“﹥”“﹤”或“=” 439999（____）44万一周角（_____）2平角 452÷52（____）9 2℃（_____）－5℃ （750×10）÷（15×10）（______）（750÷5）÷（15÷5） 4．一个三角形的三个顶点用数对表示是A（2,5），B（2,2），C（4,2）,这是一个（______）三角形。 5．3时整，时针与分针所成的角是（________）角；10时整，时针和分针所成的锐角是（________）度。 6．根据17×14= 238，可以得出：2380÷140=（__________）。 7．根据下图，计算出以下各角的度数。 ∠1=（_______），∠2=（_______） 8．盒子里有5个红球和2个黄球，任意摸出1个，可能摸出（_________），摸到（_______）球的可能性小。 9．图形中有（_____）组平行线，（_____）组垂线。 10．最大的4位数是（________），最小的5位数是（________），它们的差是（________）。 11．□47÷54，如果商是两位数，□里最小能填（_____）；如果商是一位数，□里可以填（________）。 12．某人的身份证号为140581************，性别是（_____），出生年月是

北师大版四年级上册语文期末要点总结

1，中华民族最强音是指：《义勇军进行曲》原来是电影剧本《风云儿女》主题曲，这首歌是由田汉作词，聂耳作曲。 2，.《井底之蛙》这篇课文的体裁是寓言，所讽刺的对象是：那些目光短浅，见识短浅而又盲目自大的人。 3，《“扫一室”与“扫天下”》给我们的启发是：人要树立远大的理想，要脚踏实地地做事，实现远大的志向要从身边的小事做起。“扫一室“是指：扫一间小小的屋子，泛指生活中的小事。“扫天下”是指扫除天下一切不平之事，是轰轰烈烈的伟业。 4，《一枚金币》这篇课文的体裁是童话故事，学了本课我们明白的道理是：要靠自己的劳动挣钱，不能不劳而获，要懂得珍惜劳动成果。 7，不以规矩，不成方圆。不用圆规和曲尺，就不能正确地画出方形和圆形。比喻做事要遵循一定的法则。 8，来者不拒：拒，拒绝。对有所求的人或东西一概不拒绝。粉妆玉砌：妆，装饰。用白粉装饰，用白玉砌成。形容雪下的很大积雪笼罩了一切。拾金不昧：金：金钱，泛指贵重物品。昧：隐藏。拾到东西并不隐瞒下来据为己有，而设法交还给失主。栉风沐雨：栉：梳头发；沐：洗头发。风梳发，雨洗头。形容在外奔波，不避风雨，历尽艰辛。筋疲力尽：筋：筋骨；疲：疲乏，疲惫。尽：完。形容非常疲乏，力气已经用尽。居安思危：居：处于；思：想。危：危险。处于安定的境况想到可能出现的危难。心惊胆寒：寒：惶恐;害怕。内心惊吓害怕。眼疾手快：疾：快。形容做事机警敏捷。极目远眺：极：尽；眺：望。用尽目力向远处看。省吃俭用：省、俭：节约，不浪费。形容生活简朴，吃用节俭。据为己有：据：占有，占据。公共的或者别人的东西当做自己的。万籁俱寂：籁：从孔穴中发出的声音。寂：静。形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。彤云密布：彤：红色。阴云布满天空，预示着大雪即将来临。理直气壮：理：理由；直：正确、充分；气：气势。壮：旺盛。理由充分，说话气势旺盛。满不在乎：满：全；在乎：在意。丝毫不在意。形容对事情一点也不重视。异想天开：异：奇特，奇异；指想法很不切实际，非常奇怪。不折不扣：折、扣：出售商品时，按定价减去的成数。没有折扣，表示完全、十足的意思。油然而生：油然：很自然的。形容自然地产生（某种思想感情）。豁然开朗：豁然：开阔，通达的样子；朗：明亮。从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。振奋人心：振：振作。奋：奋发。使人们的情绪精神振作奋发。众目睽睽：睽睽：睁大眼睛注视。许多人睁着眼睛看着。指在广大群众注视之下。勇往直前：勇：勇敢。直：一直。前：前进。勇敢地一直向前进。瞠目结舌：瞠：瞪着眼；结舌：说不出话来。瞪着眼睛说不出话来。形容窘困或惊呆的样子。心驰神往：驰：奔驰。心神奔向所向往的事物。形容一心向往。志存高远：志：志向。存：怀有，怀着。指追求远大的理想，事业上的报复。

2020四年级语文上册期末考试题北师大版

北师大版四年级上册语文期末试卷一、基础知识：一、我能读准拼音，写好词语。 j?n shèn gān jú r uìxuě hóu lóng ( ) ( ) ( ) ( ) gōu lóu táo zuì kāng kǎi xiōng yǒng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会当小老师，找出词语中错别字并更正过来因才施教（）由然而生（）年近古希（）慢山遍野（）全神掼注（）满不在乎（）三、我能区分他们，并能给他们找朋友。饿（）飘（）湍（）微（）娥（）漂（）喘（）徽（）四、这是我的积累收获。一（）小诗一（）肉干一（）印刷机（）的传说累得（）痛苦地（）身临（）境（）居乐（）理直气（）五、我能按要求写词语。（１）含数字：四面八方（２）ABAC：自言自语（3）含反义词：左顾右盼（4）含象声词：咕噜咕噜六．我能按要求写句子：（１）：我能打比方，让句子更具体、生动。。月亮像挂在天空中。（２）：树丛挡住了他的视线。改成：“被”字句（3）（）没有辛勤的劳动，（）享受不到收获的快乐。（填关联词）（4）写一个拟人句：答的不错吧，继续来！

七、我是个出色的医生，我能用修改符号给下列句子治治病。（1）、同学们非常关怀李老师的身体健康。（2）、老师表扬了班里的好人好事和班长做的好事。八、我能把下面句子补充完整。１、（）,必有我师焉。２、蒙汉情深何忍别，（）。３、发财不是人生的目的，（） 4、请写一句民族谚语（）。 5、请写一句表示“尊严”的名人名句（）。九、我从课文中学到了很多知识。 1、世界上还有一种最值得珍视的桥，那就是以、信任、、和构筑起来的无形桥。 2、登庐山，看；游黄山，。 3、《囚歌》为进出的门，为爬出的洞，一个声音高叫着，爬出来吧，给你自由！我自由，但我深深地。这段中出现“自由”第一处“自由”是指；第二处“自由”是指。 4、中华人民共和国国歌原名为《》。词作者，曲作者。 5、我能背诵本学期课文中学过的两首古诗并能默写其中的一首。阅读探宝快乐尝试：阅读是我们每个人每天都在做的事情，有些同学认为阅读很难，其实并不是这样，关键你要将文章读懂。先静下心来读它三遍试试！寒号鸟冬天到了，北风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。非常舒服。寒号鸟缩在崖缝里冷（的地得）（厉历）害，直打哆嗦，它悲哀地说：“哆罗罗，哆罗罗，寒风冻死我，明天就垒窝。” 第二天清晨，风停了，太阳出来了，暖烘烘的，好像春天来到了。喜鹊来到崖缝（féng fèng ）前劝寒号鸟说:趁天晴,快垒窝,现在你懒惰,将来就糟(羔糕) 。”

新北师大版四年级上册数学期末试卷

北师大版四年级上册数学期末试卷（一）一、填空 1、二百零六亿八千万写作（），改写成用“万”作单位的数是（）万，用“亿”作单位这个数的近似数是（）亿。 2．3个千万、5个万、6个百和2个十组成的数是（），这个数读作（）。 3．由8、6、7、0、5、1组成的最大六位数是（），最小六位数是（）。 4．在算式□12÷53中，要使商是两位数，□最小填（）；要使商是一位数，□最大填（）。 5、（480÷10）÷（120÷ ）=4 能填（）。（）÷25＝20……15 7．（a ＋b ）＋c=a ＋（b ＋c ）表示的运算定律是（）；乘法的交换律用字母写出来是（），乘法的分配律用字母写出来是（）。 8．在△△○△△○△△○……中，12个△之间有（）○；第16个是（）。 9．小明在计算除法时，错将除数36看成63，结果得到商12。请你帮他算一算，正确的商应该是（）。 10．小东从0点向东行5米，表示为+5米，那么从0点向西行3米，表示为（）米；如果他先向东行5米，又向西行8米，这时小东的位置表示为（）米。二、判断 1、平角就是一条直线。（） 2．810÷5=（810×2）÷（5×2）。（） 3、在乘法里，两个因数都扩大10倍，积也扩大10倍。（） 4、要使□345÷45的商是两位数，□里最大能填3。（）三、选择 1．用一个10倍的放大镜来看一个300的角，所看到的角是（）。 ①30 ②300 ③3000 2、要使621÷□3的商是两位数，□里共有（）种填法。 A 、6 B 、5 C 、 4 3、下面三个数中，一个0也不读出来的是：（） A 、 90000900 B 、90090000 C 、90009000 4、要使8 418≈8万，里不能填（） A 、5 B 、3 C 、2 D 、1 5、下列线中，（）是直线，（）射线，（）是线段。 A 、 B 、 C 、 D 、 6、北京到天津的公路长120千米，货车要行2小时，货车的速度是（）。 A 、 60时 B 、 60千米/分 C 、60千米/时 D 、240千米/时四、计算 1. 口算。（每题1分，计8分）（20+4）× 25= 2100÷30= 108×5= 630÷70= 9600÷800= 60×30= 14×30= 7×48+7×52= 2、用竖式计算：（每题2分） 507×46= 265×68= 840÷35= 762÷19= 547÷30= 3、简便计算：（每题2分） 25×32×125 102×36 49×99＋49 900÷25 4、递等式计算:：（每题2分）（160－48÷12）×4 336÷[（36－29）×6] 62×（300－145÷5）五、我会画。（第2题2分，其余每题4分，共10分。） 2、过点O 画出直线的垂线,过点R 画直线的平行线。 O. R. 2、请你用量角器画出一个60度的角。

2014年最新北师大版四年级上册语文期末试卷(一)

最新北师大版四年级上册语文期末试卷（一）姓名成绩一、积累?运用 (一)、拼音 1、这些词语我都会写。 jǐn shan chōng jǐng diāo zhuòdǐ cháng lǎn duò( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、这些加点的字难不倒我！我在正确的读音下面画“----” 偏僻（bì、pì）遵循（zhūn、zūn）着实（zhuó、zhaó）提供（gòng、gōng）乘机（ch?ng、chang）差使（chà、chāi）(二)、辨字组词。即() 怜() 陶() 暑() 既() 吟() 淘() 著() (三)、将下列词语补充完整。（）钧（）发（）（）动听（）谋（）计（）然大（）（）临（）境因（）施（） (四)、丰富的词语 1、在括号里填入恰当的字或词（）的祖国（）地逃跑一（）邮票累得（） 2、试一试你运用语言诉能力怎样吧！请用恰当的关联词语填空。（1）（）小女孩的树种不多，（）都是她精心挑选的。（2）（）你想在期末考试中取得好成绩，平时（）应该下苦功夫。 (五)、巧妙的句子。 1、妙言妙语，请把句子补充完整。（1）十年树木，__________ 。插柳之恩，我 ______ ____ （2）蓝蓝的天空中闪烁的星星就像_______ _ __ （3）雪真的好美，我形容它的佳句是： (4 )可怜九月初三夜, （5）给我启发最大的一句名言是 2、按要求写句子。（1）、听说要进行跳远比赛，纷纷报名参加。(在原句修改病句) （2）、我突然在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。(缩句) 3、判断下列句子的修辞手法 1、一夫当关,万夫莫开. ( ) 2、月亮悄没声地款款地溜进来。( ) 3、走了许久,远远的望见一条迂回的明如玻璃的带子。( ) 六、与课文对话。 (1)、孔子被后人称为( )；第一个登上月球的人是( )；中国结带着东方的神韵，渗透了( )的文明，向世界传递着( )。 (2) 这个学期我们学习了许多课文，我们认识了许多优秀人物，有（）的孔子，也有（）的烤山薯老人；我们游览了祖国的山水名胜，感受老舍先生笔下（）的草原；欣赏《美丽的集邮册》，知道了集邮能（）的好处；了解了泸定桥的历史事件，体会到红军战士（）的精神；品读《“三颗纽扣”的房子》，明白了（）的道理；我们还演唱（）这首歌曲来表达我们五十六个民族共同的心声。二、语言练功房 1、请你为学校的图书馆写一个标语

北师大版四年级语文上册期中总复习整理

北师大版四年级语文上册期中总复习整理 (时间：90分钟) 班级：姓名：分数：、填空题。(共30 分) 1. 连一连。走着______ 粮食穿着______ 斗笠戴着______ 山路挑着______ 草鞋 2. 给划线的多音字选择正确的读音。盛______ (ch 的g sh ing)水盛_________ (ch 和g sh ing)开床铺______ (p u p Q 铺______ (p u p Q路 3. 选一选，填一填。(填序号) ①东②西③南④北下午放学，面向太阳，前面是_______ ，后面是______ 左面是_______ ，右面是。 4. 给下面加下划线的字选择正确解释，把字母填在括号里。拜”：A.—冲见面表示敬怠的礼节；B.人情往来.表示麻烦人办事；C.表示与人结为某种关系；D.见面行礼表示祝贺。 1. 纪昌拜飞卫为师学习射箭。_______ 2. 每逢春节，我都去爷爷家拜年。 ______ 3. 名医扁鹊去拜见蔡桓公。 ______ 4. 请你帮忙照看我孩子，拜托了。 _____ 5. 选择划线字的正确读音。

9. 读一读，连一连。淹没房屋冲毁 _____ 百姓伤害 _____ 猛兽驱赶 _____ 田地吸取 _____ 教训 10. 结合语境 ,写出恰当的内容。与朋友交往时，我会想起《论语 ?学而》中 “ _____ ”这句格言。清明节到了，我又会想到 “清明前后， ____ ”的农业谚语。当我来到沙漠中族行，拍到了一缕孤烟笔直升起，会配上王维的 “ ______ ，长河落日圆 ”；趁着夜色我来到了洞庭湖，在皎洁的月光下，无风、宁靜、和谐的波光与月色映衬，不禁吟起了刘禹楊的： “ ________ , _____ ”；当同学取得成功有点骄傲时，我会用歇后语 “关羽失荆州 ______ ”来告诫他。、综合练习题。（共 30 分） 2. 先看图，判断图中哪些是不文明行为，哪些又是令人感到温暖的行为，然后补充8. 看拼音，写词语。 ku axi a b d f dig saw d g sh uf u ch uf 1g b U ni d sh u f u 1 ng l i 1. 用钢笔描红。肖咏握忧烛卡黎

北师大版四年级数学上册期末测试卷(免费)

北师大版四年级数学上册期末测试卷（免费）（时间：90分钟）班级：__________ 姓名：__________分数：__________ 一、填空题。（每小题1分共10分） 1. 把下列各数0.76，0.706，0.067，0.076，0.607按照从大到小的顺序排列：______>______>______>______>______ 2. 估算286÷4时，可以把286看作______，商大约是______。 3. 三角形中，∠1=50°，∠2=80°，∠3=______，这个三角形按边来分是______三角形，按角来分是______三角形。 4. 在横线上填上“克”或“千克”。一个梨约重150______；小明的体重大约是30______；一个西瓜约重6______；一个汉堡约重280______。 5. 按下图的方法摆桌子和椅子。完成下表内容 6. 在横线上填上合适的数。 1.4平方米=______平方分米 2t560kg=______t 7. 一个三角形最多有______个直角，最多有______个钝角。 8. 三角形按角可分为______三角形、______三角形和______三角形。 9. 一个等腰三角形的两条边长分别是4cm和8cm，它的周长是______cm。 10. 如图，三角形中，∠1+∠2=80°，∠3的大小是______。

二、判断题。（共10分） 1. 奇数与偶数的积是偶数。（） 2. 加法结合律和乘法结合律没有区别．（） 3. 50乘80的末尾有2个0。（） 4. 25×4÷25×4与4×25÷4×25的计算结果都是1。（） 5. 算式中只有加、减运算的，要先算加法，后算减法．（） 6. 用竖式计算小数加、减法，末位一定要对齐。（） 7. 等边三角形一定是锐角三角形。（） 8. 整数加法的交换律、结合律在小数加法中同样适用。（） 9. 当三角形中两个内角的和等于第三个角时，这是一个直角三角形。（） 10. 60×6÷3和60×（6÷3）的运算顺序相同．（）三、选择题。（共20分） 1. 下面是学校门前5分钟内通过机动车辆数的情况那么通过的车辆数最多的 A .小轿车 B .面包车 C .大客车 2. 去掉下面（）中的“0”，这个数的大小不变。

北师大四年级上册语文阅读理解题型

北师大四年级语文上册阅读理解题型答题技巧一、做阅读理解的三个步骤 1. 通读全文，掌握大意。在解答阅读理解时，同学们先要快速的浏览一下整篇文章，重视标题（中心）、开头段（观点）、结尾段（结论）及各段落的首句（主题句），理清脉络，了解基本梗概，不要把时间花在生词难句上。没认真读完一段，要及时概括段意。注意在认真品读原文，最好用笔标记重要信息。要养成良好的阅读习惯，以速度也要质量，要求阅读二至三遍能读懂全文。 2.浏览考项，细读答题。在掌握文章的大意之后，同学们可浏览一下短文后面的题目，然后带着这些问题仔细的阅读第二遍，以做到有目的的阅读。要做到认真读题目中的每个字，并在原文找出大体范围，就等于答对该题的一半了。 3.复读全文，验证答案。答题完毕时，同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍，以确保答案的正确，同时答案要求，准确，简洁，全面。

二、阅读理解答题技巧点拨类型一：某段或某句在文中的作用类型的题目一般的作用是：总领全文、首尾呼应、设置悬念，激发读者的阅读兴趣、为下文做铺垫、与下文进行对比、反衬等作用。这些是基本的概念，做阅读时，作为高段的学生应该对这些概念有一个基本的把握。不过，现在的教学理念，不太喜欢直接考这样的题目，但实际上，每个做阅读的孩子，都应该掌握这些概念。虽然老师不提倡这些概念，但是考试的时候，你又知道哪个老师会忽然发神经，出一些这样的题目考你呢？是不？类型二：括某段大意 1. 要准确的概括出段意，首先要读懂段落每句话的意思，还要弄清楚段内各句的相互关系，找出能揭示全段意思的主要句子，即所谓的中心句（中心句的位置多数在段首或段末，个别也有在段中的）。如果没有中心句的，就要抓住全段的中心意思，自己总结概括。 2.摘句法，即找出段落中的中心句。例如《我的老师》中的第二自然段，就可摘取其中的“她从来不打骂我们”一句来概括段意。 3.概述法，用自己的语言概述全段的主要意思。例如《故乡》的第二部分，内容很丰富，记述的人物事件很多，可用自己的话概括：“我”回到故乡的所见、所闻、所感。 4.联合法。有些段落讲的不止一个意思，概括时必须用简练的语言把几个意思表述出来，缺一不可，这就是联合内容要点佳艺概述。例如《记一辆纺车》的第四段，就要综合三层意思：纺线使衣着自给，纺线使大家爱惜自己制作的衣服，纺线是大家形成了新的美的观念。

北师大四年级上册数学期末测试

北师大四年级上册数学期末测试姓名：基础知识一、填空题（每空1分，共27分） 1. 地球赤道周长40075700米，横线上的数读作（）。 2. 一个数由23个亿、605个万和78个一组成，这个数写作（）。 3. 最大三位数乘以最小两位数的积是（）。 4. 在5□390≈6万，□里最大能填（），最小能填（）。 5. 某栋大楼17楼电梯标识记作+17，地下二层记作（）。 6. 在○里填上“＞、＜或＝”。 98766○314159 -30℃○10℃―2 ○ +2 7. 教室里，小明坐在第二组第4排，他的位置表示为（2，4），那么小军坐在第五组第3排，他的位置可表示为（）。 8. 180°的角是（）角，周角等于（）。 10. 估算：29×203≈（） 7283÷91≈（） 11. 奇妙的的算式。 5×5 =25 95×95 =9025 995×995 =990025 9995×9995 =99900025 99995×99995 =（） 12.口袋里只有10个白色围棋子，任意摸出一个，肯定是（）色棋子，（）是黑色棋子。 13.在-6，3，0，-18，-100，50，1，-9，7中( )是正数；( )是负数；( )既不是正数，也不是负数. 14. 盒子里有9个红色跳棋子，2个黄色跳棋子。如果任意摸出两个，可能出现（）种情况，分别是（）（）和（）：如果摸出一个（）色跳棋子的可能性大。 15.如果股票下跌2元，记作-2元，那么股票上涨1元，应记作( ). 16.卖出一件上衣挣50元，记作+50元，那么卖出一件上衣亏了20元，记作( ). 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）（5分） 1. 直线比射线长，射线比线段长。（） 2．个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位。（） 3．将一张圆形纸对折三次，得到的角是45度。（） 4．被除数扩大到原来的5倍，要使商不变，除数必须扩大到原来的5倍。（） 5. 2000÷125=（2000×8）÷（125×8）=16000÷1000=16。（）

北师大版四年级语文上册背诵整理

四年级语文上册背诵和默写的知识点梳理一、语文天地名言警句 ·子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”——《论语》·弟子不必不如师，师不必贤于弟子。——（唐）韩愈 ·吾爱吾师，吾更爱真理。——[古希腊] 亚里士多德 ·语言是花苞，行动才是果实；决心是种子，实干才是肥料。——维吾尔族谚语 ·要想找到珊瑚和玛瑙，就得下到大海里；要想找到宝石和碧玉，就得翻过万水千山。——裕固族谚语 ·播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。——印度谚语·积少成多聚沙成塔集腋成裘 ·有兴趣的人比没有兴趣的人双倍地快乐，因为有兴趣的人同时生活在两个世界里。·不以规矩，不成方圆。——《孟子》 ·只有按照正当的法规生活的人，才不同于动物。——[俄国]列夫·托尔斯泰 ·强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，贵不傲贱。——《墨子·兼爱中》 ·一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——（清）朱柏庐 ·君子爱财，取之有道。——《增广昔时贤文》 ·弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔。——（南朝）丘迟 ·不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——（战国）荀子 ·勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——（三国）刘备 ·忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——（唐）岑参 ·梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——（宋）卢梅坡二、古诗鸟鸣涧

人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。暮江吟（唐）白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 *九月九日忆山东兄弟（唐）王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 *书湖阴先生壁（宋）王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 *西江月?夜行黄沙道中（宋）辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。 *寄扬州韩绰判官

语文北师大版四年级上册总结全文。

《草原》一课的教学设计一、创设情境，揭示课题。咱们先听首歌《天堂》。（课件1）音乐戛然而止，大家还沉浸在美妙歌曲的意境中。是呀，“蓝蓝的天空，清清的湖水，绿绿的草原，奔驰的骏马，洁白的羊群，这是我的家，我的天堂”，西部歌王腾格尔用歌声唱出了自己家乡的美，表达了自己对家乡的爱，他的家乡在——草原（板书课题）。今天，我们将跟随“人民艺术家”老舍（板书）一起领略草原美丽的自然风光，透过文字去体会那里独特的民族风情。二、整体感知，理清脉络。下面我们要带着问题听读课文。班长把问题读两遍。（课件2）（课件3）. 1.思考问题一分钟。同桌交流一分钟。谁愿意说说草原给你留下了什么深刻的印象？指名回答（板书：景美人美） 2.是的，课文正是通过这两方面来描绘祖国草原的美丽风光，来赞美民族团结的。请同学们以此将课文分为两部分，同桌可以交流讨论。指名回答。大家把它批注在课本上。三、朗读品析，感受草原的风景美。 1.内蒙古的呼伦贝尔大草原风光旖旎，令人陶醉。作者是怎样通过文字将自己看到的草原美妙风光展现出来的？现在我们一起来学习第一部分。请同学们自读课文，标出句序。 2.请同学们闭上眼睛听老师读，边听边想象。（课件4） 3.听读的过程中，你仿佛看到了什么？同桌互相说说。指名回答。预设：我仿佛看到了草原的天——那里的天比别处的天......（课件5、课件6、课件7、课件8） 4.作者形象的描写加上同学们绘声绘色的朗读，草原的美景如在眼前，你能用文中的一个成语来概括吗？一碧千里（板书）你是怎样理解这个成语的？（它写出了成语的辽阔和碧绿）。 5.呼伦贝尔大草原一碧千里，美不胜收，我真想亲自去看看。你呢？同桌互相说一说。指名回答。老舍的感受呢？他是这样表达的——（引读 6.7句）。老舍对草原美景的热爱、赞美之情溢于言表。 6.这样景、情结合的文章最适合朗读。谁愿意试试？指名回答。追问：你为什么能读得这么好？