月中国现代文学作品选 真题

月中国现代文学作品选 真题
月中国现代文学作品选 真题

绝密★考试结束前

全国2016年10月高等教育自学考试

中国现代文学作品选试题

课程代码:00530

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分

注意事项:

1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔

填写在答题纸规定的位置上。

2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡

皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题

纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1.话剧《风雪夜归人》中,主要塑造的京剧名伶是

A.玉春

B.魏莲生

C.王新贵

D.陈祥

B

2.下列选项中,属于梁实秋的文艺批评集是

A.《浪漫的与古典的》

B.《雅舍小品》

C.《管锥编》

D.《写在人生边上》

A

3.散文《白马湖之冬》中,作者借白马湖冬景的描写所表现出的心态是

A.心灰意冷、孤独绝望

B.豪迈乐观、积极进取

C.处事泰然、诗意栖居

D.心高气傲、争强好胜

C

4.小说《小二黑结婚》的结尾处,新的外号“前世姻缘”与“命相不对”所指的人物分别是

A.小二黑和小芹

B.金旺和二诸葛

C.小芹和三仙姑

D.三仙姑和二诸葛

D

5.自称“我完全不是一个艺术家,……我只是一个在暗夜里呼号的人”的作家是

A.钱钟书

B.巴金

C.茅盾

D.艾芜

B

浙00530#中国现代文学作品选试题第1页(共8页)

6.散文《钓台的春昼》中,“我”游历的两个景点是

A.金燕村、雷峰塔

B.前庄、后庄

C.桐君山、严陵台

D.白洋淀、荷花淀

C

7.体现了冰心“爱的哲学”的诗集是

A.《春水》

B.《翡冷翠的一夜》

C.《灵魂的呼号》

D.《非攻》

A

8.小说《潘先生在难中》所叙故事的历史背景是

A.20世纪10年代的张勋复辟

B.20世纪20年代的军阀混战

C.20世纪30年代的日本侵华战争

D.20世纪40年代的国共内战B

9.下列作品中,属于散文诗文体的是

A.朱湘《采莲曲》

B.光未然《黄河大合唱》

C.徐志摩《白旗》

D.穆旦《防空洞里的抒情诗》

C

10.小说《春桃》中,李茂从胡子那里逃跑后做过的事情是

A.当边防军和义勇军

B.当土匪和义勇军

C.养春蚕和拉人力车

D.做雇工和捡垃圾

A

11.散文《山之子》中,哑巴继承父业冒生命危险采摘山花的目的是

A.奉养老母和寡嫂

B.送给喜欢的恋人

C.免费送给香客

D.购买生活的奢侈品

A

12.散文诗《死火》中“大石车”象征的是

A.被冻灭的热情

B.黑暗势力

C.求生的希望

D.革命势力

B

13.诗歌《凤凰涅槃》中,“凰歌”部分象征的是

A.男性的歌,狂飘突进式地否定旧世界的一切

B.女性的歌,狂飘突进式地否定旧世界的一切

C.男性的歌,固守旧我,拒绝改变

D.女性的歌,在悲枪中大胆扬弃因袭的旧我,实现自我生命的更新D

14.小说《春风沉醉的晚上》中,“我”和陈二妹分别是

A.知识分子和产业工人

B.知识分子和风尘女子

C.资本家和产业工人

D.地主少爷和女

A

浙00530#中国现代文学作品选试题第2页(共8页)

15.小说《春蚕》通过风土、人情、蚕事的描写,揭示出造成20世纪30年代江南农村经济崩溃的根本原因是

A.军阀混战造成的民不聊生

B.地主阶级的残酷剥削和压迫

C.帝国主义的经济侵略压垮了民族工业经济

D.连续多年的自然灾害

C

16.小说《萧萧》中,萧萧抱着自己新生的孩子看她未成年儿子接亲时的表情是

A.兴高采烈

B.苦闷惆怅

C.平静自然

D.痛苦惊惧

C

17.诗歌《大堰河——我的保姆》所采用的主要表现手法是

A.排比和对比

B.排比和象征

C.反复和象征

D.对比和反问

A

18.小说《断魂枪》中,王三胜的性格特征是

A.争强好胜,目光短浅

B.豪爽磊落,与时俱进

C.固步自封,偏执狭隘

D.老成持重,处事周全

A

19.小说《绣枕》中,小姐精心绣制的“绣枕”最后的下落是

A.泥牛入海,去向不明

B.被人践踏而落入下人手中

C.高价售出,被人收藏

D.被人赏识而作为艺术品陈列

B

20.小说《桃园》的艺术特色主要是

A.视角灵活多变

B.故事结构环环紧扣

C.明暗线索交织

D.散文化和诗化

D

21.小说《莎菲女士的日记》中的莎菲形象是

A.20世纪20年代受“五四”个性解放思想影响成长起来的知识女性

B.20世纪30年代活跃于上海的东北女作家

C.20世纪40年代任职于重庆某银行的女职员

D.20世纪40年代任教于三间大学的女教师

A

22.散文《鹰之歌》表达对女友的怀念之情所采用的艺术手法是

A.反讽

B.对比

C.象征

D.排比

C

23.话剧《屈原》中虚构出来的道义美的化身是

A.南后

B.婵娟

C.郑詹尹

D.张仪

B

24.形象地表现了“旧社会把人逼成‘鬼’,新社会把‘鬼’变成人”这一主题的作品

A.《北京人》

B.《升官图》

C.《上海屋檐下》

D.《白毛女》

D

浙00530#中国现代文学作品选试题第3页(共8页)

25.散文《本志罪案之答辩书》中引用并做了辩证分析的观点是

A.钱玄同“废汉文”的主张

B.郁达夫把小说当作作家自叙传的主张

C.林语堂生活艺术化的主张

D.鲁迅用文艺改造国民性的主张

A

26.下列表述中,对诗歌《纤夫》中“纤夫”形象理解正确的是

A.讥讽了追名逐利的生活方式

B.传达了人生悲凉的生命体验

C.象征着坚韧强劲的古老民族精神和顽强生命力

D.象征着英勇无畏、同仇敌汽的战斗精神

C

27.话剧《南归》精心选取的“桃花落了满地”的舞台背景是

A.华北农家小院

B.江南农家小院

C.天津周公馆

D.上海公寓

B

28.报告文学《包身工》着重刻画的三个被殴打、被侮辱的人物形象是

A.芦柴棒、小福子和不知名的小姑娘

B.芦柴棒、拿莫温和荡管

C.芦柴棒、拿莫温和不知名的小姑娘

D.拿莫温、荡管和小福子

A

29.20世纪40年代活跃于国统区的女作家陈敬容、郑敏是

A.七月派诗人

B.九叶派诗人

C.新月派诗人

D.现代派诗人

B

30.小说《金锁记》用以引出全篇,贯穿始终,给小说涂上一层苍凉色调的意象是

A.枷锁

B.月亮

C.死水

D.风雪

B

二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。

31.下列表述中,对诗歌《断章》主旨赏析正确的有

A.人可以看“风景”,也可能成为“风景”的一部分而被别人观赏

B.在人生的舞台上“你”“我”的角色往往可以互换

C.宇宙万物处于相互对抗、相互冲突的关系中

D.宇宙万物处于息息相关、互为依存的关系中

E.以两幅优美的画面隐喻着人生中许多“相对”的关系

ABDE

浙00530#中国现代文学作品选试题第4页(共8页)

32.阿Q身上所体现的精神胜利法的性格特征有

A.自轻自贱

B.妄自尊大

C.欺软怕硬

D.逃避现实

E.自欺欺人

ABCDE

33.小说《九十九度中》所采用的艺术手法有

A.电影的蒙太奇手法

B.齐头并进、多点开花的故事结构

C.全景式的视角

D.辛辣讥讽、读谐幽默的语言描写

E.传统的白描手法

ABCE

34.小说《荷花淀》歌颂的以水生嫂为代表的中国农村劳动妇女的美好情操有

A.勇敢

B.善良朴实

C.不断学习

D.机智

E.感情细腻

ABCDE

35.《囚绿记》以“见绿一恋绿一囚绿一释绿一念绿”为叙事线索,所表现的作者思想情感有

A.因对常春藤的理解与尊重而尊重和善待其他生命

B.抒发出绿中凝聚的民族精神

C.感念于常春藤永远向着阳光生长而热爱生活

D.感念于常春藤“不屈于黑暗”而追求光明

E.以“爱”的名义制造束缚的牢笼

ABCD

非选择题部分

注意事项:

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。

三、简答题(本大题共4小题,每小题7分,共28分)

36.简析萧乾新闻特写《活宝们在受难——空袭下的英国家畜》的主题意蕴。

(1)作者以文艺笔法写的新闻报道,没有直接报道战争,而是以小见大,报道战时英国社会的一个侧面,通过写猫狗等家畜在战争中的遭遇、表现,细腻地表现了战时英国的面貌。(2)把战时英国人民的勇敢、坚韧、乐观、幽默表现得富有立体感,传达着一种战争特殊氛围里的民俗世态、文化底蕴和精神体验。

37.简析曹禺戏剧《雷雨》的语言特色。

语言简洁易懂,内涵丰富,具有人物的个性色彩和戏剧动作性。它是从普通话提炼而成,听来通俗易懂,但又含蓄蕴籍,富有丰富的潜台词。

38.简析杨逵小说《送报夫》的艺术特征。

(1)采用第一人称叙事,以“我”被迫漂流日本谋生作为叙事的明线和主线,又通过回忆的方式交代“我”的一家在台湾的悲惨遭遇以及借用母亲的书信叙写了“我”离开台湾后母

亲的痛苦选择和悲惨结局,拓展了表现的空间,深化了主题,小说的结构看似平铺直叙,其实颇具匠心。

(2)冷峻、写实的现实主义风格,表现在细致、生动地描写了派报所非人的生活环境,精细地处理了哭泣少年的无奈,田中君的善良坚韧以及老板的残忍狡诈的人物刻画。

39.简析戴望舒诗歌《我用残损的手掌》的主题意蕴。

(1)诗人在抗战的艰苦岁月中的真实感受和对祖国的真挚感情。

(2)在想象中,诗人的手掌抚过了广大的国土,从北到南,最后诗人将目光和手掌落在“那辽远的一角”,由此感受在艰难的困境中中华民族内部蕴含的永恒的力量。

浙00530#中国现代文学作品选试题第5页(共8页)

四、论述题(12分)

40.结合闻一多新格律诗的理论,分析《死水》的艺术特征。

(1)通篇用的是象征手法。诗中那“一沟绝望的死水”,是满目创痍、腐败破落的旧中国象征,蕴含着对造成这一局面的帝国主义势力和封建军阀的揭露和斥责。

(2)诗人以美写丑,充分发挥主观想象,透过第二、三节中的“翡翠”、“桃花”、“罗绮”、“云霞”、“绿酒”、“白沫”等众多色彩斑斓的意象,在美的外衣下、以反讥、反衬手法,写尽了死水的腐朽、恶臭等丑的本质。

(3)新格律诗三美理论运用巧妙:

①音乐美,体现在诗句均齐,韵律工整而富于节奏感,读来抑扬顿挫,琅琅上口,音韵谐美,节奏鲜明。

②绘画美体现在重视色彩的运用,形象鲜明,追求诗歌的画面效果。诗人描写一沟腐臭的死水,却用尽“翡翠”、“桃花”、“罗绮”、“云霞”、“珍珠”等绚丽之辞,竭力写出这沟死水的“绘画美”。以鲜明的对比来表现诗人对旧中国的厌恶和愤怒。

③建筑美体现在诗体结构整齐匀称,形式整齐。

五、阅读分析题(20分)

41.阅读吴组维的小说《女人》,结合作品实际,写一篇不少于600字的评论文章。

要求:(1)简要阐述作品的主题思想。

(2)简要分析作品的艺术特色。

(3)观点鲜明、分析细致、条理清楚、语言通顺、书写整洁。

(附吴组细《女人》原文)

女人

吴组缩

这个女人二十来岁,扁扁的嘴巴,扁扁的鼻子。手粗,眼粗,身腰粗。她轻轻地推

开门,蹑手蹑脚走进来,说:

“太太,我想我想我想……”说的时候两只粗大的手互相紧握,扭捏着;圆而大的

眼睛望下沉,盯着她自己的脚尖一一那脚避头也在担动着,是赤脚。

她这担提的神气好像是用功夫做作出来的:她的形状很不宜于用这个方法来说话,

来表情。

太太和她年岁不相上下,但看来比她年轻得多。两个人摆在一起,形成一个有趣的

对照:一个粗糙,笨钝,像一件刚出土的二三千年前的瓦器;一个精巧,聪明,像一只光彩美丽的电木玩意儿什么的.她站在太太跟前,只是一只粗劣的人还子,一只没修改润饰,没打蜡上油的人坯子。

太太刚才因为先生看了电影,没曾约自己;又想到昨天晚上做了许多菜,等先生回

来吃,等到八点先生才回来,先生说吃过了;“吃过了,早就不能告诉我!”气得太太榜了一夜肚子。于是和先生吵起来。先生有他自己的理由,不肯认错;也不肯拍拍肩膊,贴贴腮巴,哄哄她。因之太太越想越生气。

“我晓得你心里早没我!”两颗眼泪流下来,就伏到床上去抽咽。

先生捧着一本书楞了一会,戴上帽子笃笃笃地出去了。

太太一个人在床上躺着,觉得没有趣味;枕头上弄得潮腻腻的,腮巴贴在上面有点冷,就坐起来,拉开五届柜,把里面乱七八精堆着的各色各样丝袜拿出来整理着。

理着理着,看见这个女人推门走进来,恒悦得那个滑稽的样子

太太一看见这个女人心里就想笑,觉得“顶有趣的”。(一个礼拜前这女人由荐头行

送来,先生问怎么样,太太说:“看那傻样子顶有趣的。”于是就留下了。)现在,太太虽然刚拭乾眼泪,肚里还憨着气;可是她觉得很闷,很无聊赖,她愿意有个人和她说说

话,她掉过头,耐心地问:

浙00530#中国现代文学作品选试题第6页(共8页)

“你想什么?你说不要紧。”

“我想太太给我看封信,”

“可以的。”太太很骄傲很尊贵地点点头。

那女人拂开衣角,在腰上掏了一会,掏出一封没封口的,已经皱指得不成样子的信,恒悦地递给太太。那信上说:

内人见字之悉。启者。无别。所汝生气离家。不觉已去两月。音信不见。是何

道里。前在城中。所人说汝今在南京。为此特托人带信奉上。嘱汝务要回信。所翁姑之言。皆不必听。且小炭子无人吃奶。家下深未锦念。望速寄钱代下。以就然眉之即。即即之要。对于翁姑之言。目今稍未甚好。明年汝务要反家察秧。必然不可打骂。望请知照。即即之要。所我气中之言。皆调宽慰。不在言中。即即之要。统此不令。业请坤安。

良人汪得贵上言。刀七

再启者。无别。所如回信。即交鸿胜先千万可也。

即即之要。

太太把信仔细看了两遍,搬着嘴笑了一笑,说:

“唔。是你丈夫来的。”

那女人想说点什么,把头抬起来,却又重复低下,看着自己的脚尖。那脚趾头动了两动,到底没说出什么来.太太接着说:

“你丈夫说,他和你吵了嘴,他很懊海。叫你明年回家去插秧。他不再骂你,你公公婆婆也不再打你骂你。说小炭子没奶吃,叫你赶紧寄钱回去。..…”

太太把信上的话说了一次,又说一次.说着,注意那女人的动作和表情。那女人颈

子红红的,渐渐红到腮巴上,红到耳朵根。

“捣妹一一”咬住了,恨恨的再爆出两个字:“死鬼!”

一下子的动夫,她刚才那种恒悦的样子一点都没有了。

太太觉得顶有意思的,笑了。打着一种和小孩子说话似的口调说:

“哦,你原来是吵嘴逃出来的?你胆子可不小!你怎样逃出来的?你家在哪里?你

说点给我听听看。”

那女人把手扭了两扭,又稍稍钮悦一下。吸需着说:

“我是黑非,黑非.我家里种田,种稻子。两个老不死天天打我,骂我。那年水荒,

说我带来的;今年不下雨,又说又说我带来的。我带来的,我也不是存心带来的。好比,可真的我带来的?好比,那捣妹的死鬼也夹在当中骂。我插秧,我耘草,好比那小鬼的,好比那小炭子的,还在背上哭呀哭的。六月里哭呀哭的,好比我车水,车到晚上,汗水臭哄哄的。露水下来.那小鬼哭呀哭的,哭到天迷迷子亮,就发烧。把我背上挺得一背

浙00530#中国现代文学作品选试题第7页(共8页)

子痱子。就说我把痱子一一把小炭子弄得病痛痛的。拿锄头把裁我腿直骨。就鼓,就敲我,就敲我。一一”咕部咕嘟咽了两口唾沫。

太太看她说得那种急样子、唾沫咽了一口又一口,头一点一点的,身肢一晃一晃的。太太忍住了笑,扮做很惊讶的神气,说:

“哦!打你?虐待你?岂有此理!一一你慢慢地说,唔。”

“捣妹的,我不过吃了你家三碗一一三碗锅巴饭!捣妹的!我想想,我就气不过。

就气不过。就一一就一一就气不过!我把我娘给的一根善卖把红毛鸡,贩银子的,做银子生意的。红毛鸡是个老头子喂,老头子。我跟红毛鸡走。红毛鸡不肯带我。我晓得他到上海。我死乞白赖跟他走。一走走到南京。我用了一吊三百钱。我就我就到行里。三了子,新嫂子,二嫂子,富头的妈,都都在行里。都不种田了喂,都进行了喂...….“都是你们村上熟人?”

点点头。

“真好胆子!”太太松了松腰,赞叹着。

“那鬼老头子,红毛鸡,还拿话吓虎我喂!吓得心里本东本东跳。那鬼老头子说,

南京上海有洋鬼子提人挖眼睛,有洋鬼子,说.还说飞鸡排弹子,说,还说,还说,出来了,只好当叫化,说。还说,还说,说.一—捣妹子才不怕!不吃那口气饭!自己做,自己吃,捣妹子才不怕!”

“那你的孩子你不管了?小炭子?”太太不知几时有点感触,态度骤然正经起来;

关切地问。

那女人不说话,看看自己的脚巴鸭子动了两动。半响,才说:

“我问太太借两块钱。我托太太写封信。”

“钱倒可以预支给你,没问题。可是你的信不好寄呢。信上说寄到鸿胜先,什么东

西呢?是个人,是家店?又在什么地方呢?”

那女人把两只又大又圆的眼睛望到窗子外边的天,说:

“怕是在城里:是家店,是家茶馆。姓鸿的开的。”

“那有个姓鸿的呢?没这个姓。”

“捣妹子也不写写清楚!”

“是你丈夫写的吗?”

“那捣妹子写得出信!局担大的一字都不识!—一我去问问二效子。”就卜无卜秃

出去了。

太太深深吐了一口气。回头看见那枕上潮湿了的一块,她就觉得自己腮上火辣抹的。她不再“觉得这女人顶有趣的”。她佩服这个女人,她羡慕她。但是对于她自己,她不知道应该怎么办。她想着。……

1935年

(选自《吴组湘小说散文集》)

浙00530#中国现代文学作品选试题第8页(共8页)

2009年12月大学英语四级真题及答案解析

2009年12月大学英语四级考试真题及答案 Part ⅠWriting (30 minutes) 注意:此部分试题在答题卡1上。 Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay on the topic of Creating a Green Campus. You should write at least 120 words following the outline given below: 1. 建设绿色校园很重要 2. 绿色校园不仅指绿色的环境…… 3. 为了建设绿色校园,我们应该…… Creating a Green Campus Part ⅡReading Comprehension (Skimming and Scanning) (15 minutes) Directions: In this part, you will have 15 minutes to go over the passage quickly and answer the questions on Answer Sheet 1. For questions 1-7, choose the best answer from the four choices marked A), B), C) and D). For question 8-10, complete the sentences with the information given in the passage. Colleges taking another look at value of merit-based aid Good grades and high tests scores still matter—a lot—to many colleges as they award financial aid. But with low-income students projected to make up an ever-larger share of the college-bound population in coming years, some schools are re-examining whether that aid, typically known as “merit aid”, is the most effective use of precious institutional dollars. George Washington University in Washington, D.C., for example, said last week that it would cut the value of its average merit scholarships by about one-third and reduce the number of recipients(接受者), pouring the savings, about $2.5 million, into need-based aid. Allegheny College in Meadville, Pa., made a similar decision three years ago. Now, Hamilton College in Clinton, N.Y., says it will phase out merit scholarships altogether. No current merit-aid recipients will lose their scholarships, but need-based aid alone will be awarded beginning with students entering in fall 2008. Not all colleges offer merit aid; generally, the more selective a school, the less likely it is to do so. Harvard and Princeton, for example, offer generous need-based packages, but many families who don’t meet need eligibility(资格)have been willing to pay whatever they must for a big-name school. For small regional colleges that struggle just to fill seats, merit aid can be an important revenue-builder because many recipients still pay enough tuition dollars over and above the scholarship amount to keep the institution running. But for rankings-conscious schools in between, merit aid has served primarily as a tool to recruit top students and to improve their academic profits. “They’re trying to buy students,”says Skidmore College economist Sandy Baum. Studies show merit aid also tends to benefit disproportionately students who could afford to enroll without it. “As we look to the future, we see a more pressing need to invest in need-based aid,”says Monica Inzer, dean of admission and financial aid at Hamilton, which has offered merit scholarships for 10 years. During that time, it rose in US News & World Repor t’s ranking of the best liberal arts colleges, from 25 to 17.

大学英语四级第套真题试卷及答案

2017年6月大学英语四级真题及答案 (第一套) Part I Writing (25 minutes) (请于正式开考后半小时内完成该部分,之后将进行听力考试) Directions:For this part, you are allowed 30 minutes to write an advertisement on your campus website to sell a computer you used at college. Your advertisement may include its brand, specifications/features, condition and price, and your contact should write at least 120 words but no more than 180 words. Part II Listening Comprehension (30 minutes) Section A Directions:In this section, you will hear three news reports. At the end of each news report, you will hear two or three questions. Both the news report and questions will be spoken only once. After you hear questions, you must choose the best answer from the four choices marked A), B), C) and D). Then mark the corresponding letter on Answer Sheet 1 with a single line through the centre. 注意:此部分试题请在答题卡1上作答。 Questions 1 to 2 are based on the conversation you have just heard. 1. A) The man in the car was absent-minded. B) The test driver made a wrong judgement. C) The self-driving system was faulty. D) The car was moving at a fast speed. 2. A) They have done better than conventional cars. B) They have caused several severe crashes. C) They have posed a threat to other drivers. D) They have generally done quite well. Questions 3 to 4 are based on the conversation you have just heard. 3. A) He works at a national park. B) He is a queen been specialist. C) He removed the beyond from the boot.

外国文学史(下)名词解释汇总

长河小说 1.20世纪欧美现实主义文学时期产生的,通过一两个人的一生经历去反映一个时代的变迁的多卷本小说。优点是描写集中,容量较大。 2.罗兰认为,生活就像一条长河那样,连续不断地流动,小说也应反映这种丰富、博大、不停地发展的状态。 3.这种“长河小说”,气势雄浑,具有史诗的规模。同时,发展脉络清楚,一气呵成,从结构上来说显得更为完整。 愤怒的青年 1.20世纪欧美现实主义文学的一个文学派别。这个派别的作家塑造了一种新的任务类型:他们是出身工人家庭或中下层社会的大学毕业生,所受的教育高于所出身的阶层,可是他们并不想成为绅士;他们对掌权者的特殊享受津津乐道,但又把权力看成可笑而又不道德的游戏。这是一种反英雄人物。 2.代表作品有艾米斯的《幸运的吉姆》,约翰·奥斯本的《愤怒的回顾》 迷惘的一代 1.20世纪20年代产生于美国的文学流派,海明威在《太阳照样升起》的题词中引用斯泰恩的一句话:你们都是迷惘的一代,该流派因此而得名。 2.特点是痛恨帝国主义战争,关心战后青年一代的命运,反映当时美国青年普遍的迷惘情绪,以此为出发点,表现帝国主义精神危机。 3.代表作家海明威和菲次杰拉德,代表作品是海明威的《太阳照样升起》。 冰山原则 A.1932年海明威在《午后之死》中第一次提出文学创作的“冰山原则” B.即用简洁的文字塑造鲜明的形象,并且把自己的感受和思想最大限度地藏在形象中,使之情感丰富却含而不露,思想深沉且隐而不晦,让读者通过鲜明形象的感受去发掘作品的思想意义。 C.简洁的文字、鲜明的形象、丰富的情感和深刻的思想构成冰山原则的四要素,也是海明威的基本创作风格。 D.代表作品有海明威的《老人与海》《乞力马扎罗山上的雪》 硬汉形象 1.海明威作品中出现的一系列人物形象。这些人物有拳击师、斗牛士、猎人、渔人等,他们都具有一种百折不挠、坚强不屈的性格,面对暴力和死亡,面对不可改变的命运,都表现出一种从容、镇定的意志力,保持了人的尊严和勇气。 2.代表人物有《打不败的人》中的斗牛士曼努尔,《丧钟为谁而鸣》的乔丹,《老人与海》的老渔夫桑地亚哥。 解冻文学

《中国现代文学作品选》模拟试卷三

北京语言大学网络教育学院 《中国现代文学作品选》模拟试卷三 一、【单项选择题】(本大题共15小题,每小题2分,共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。 1、徐志摩写过一首爱情诗( D 《雪花的快乐》),其中化用了冰雪红梅的典故。 [A] 《我的失恋》[B] 《我不知道风——》 [C] 《小河》[D] 《雪花的快乐》 2、在丁西林的话剧《酒后》中,丈夫是一个( D现实主义者)。 [A] 理想主义者[B] 颓废者[C] 浪漫主义者[D] 现实主义者 3、巴金创作的《家》塑造了多种青年的典型形象,其中的(B觉慧)是作者给青年“应该怎么做”提供的“榜样”。 [A] 觉新[B] 觉慧[C] 祥子[D] 天保 4、《诗八首》中对爱情复杂性的思考达到了很高的程度,而它的作者在写作时仅仅24岁,这位作者是( C穆旦)。 [A] 冯至[B] 徐志摩[C] 穆旦[D] 戴望舒 5、在1920年代后期的中国文坛,女作家( C丁玲)脱颖而出,以迥异于五四时期女性作家婉转低回的笔墨,大胆书写五四之后知识女性的苦闷,她的自叙传小说是对五四郁达夫开创的自叙传小说的总结和结束。 [A] 冰心[B] 凌淑华[C] 丁玲[D] 淦女士 6、巴金的《家》是其( D激流三部曲)中的第一部。 [A] 《春秋三部曲》[B] 《雷电三部曲》 [C] 《风雪三部曲》[D] 《激流三部曲》 7、《自己的园地》是作家( D周作人)的散文集。 [A] 朱自清[B] 冰心[C] 梁遇春[D] 周作人 8、鲁迅的小说《狂人日记》文前有一篇用( A文言)写成的小序。 [A] 文言[B] 白话文[C] 文白夹杂[D] 韵文 9、1933年,23岁的曹禺在大学读书期间创作了自己的戏剧处女作(B雷雨),出手不凡,一经发表,就引起了广泛的关注。 [A] 《日出》[B] 《雷雨》[C] 《原野》[D] 《北京人》 10、1932年9月,林语堂开始主编(B论语),创刊号即一鸣惊人。 [A] 《莽原》[B] 《论语》[C] 《人间世》[D] 《语丝》 11、曾和废名共同创办了《骆驼草》的作家是( C周作人)。 [A] 鲁迅[B] 茅盾[C] 周作人[D] 钱钟书 12、鲁迅曾经把冯至称为( A中国最为杰出的抒情诗人)。 [A] “中国最为杰出的抒情诗人”[B] “中国优秀的抒情诗人” [C] “有后劲的年轻诗人”[D] “中国抒情诗人” 13、《酒后》中没有出现的人物是(B孩子)。 [A] 妻子[B] 孩子[C] 一个男子[D] 丈夫 14、下列作家不是《语丝》杂志主要撰稿人的是( C何其芳)。 [A] 鲁迅[B] 周作人[C] 何其芳[D] 林语堂 15、关于《死火》的风格,下列说法正确的是(B色彩华丽)。 [A] 色彩黯淡[B] 色彩华丽[C] 平直淡泊[D] 通俗明快

2018年12月英语四级真题(第一套)

2018年12月英语四级真题(第一套) Part I Writing (30 minutes) Directions: For this part,you are allowed 30 minutes to write a short essay on the challenges of starting a career after graduation. You should write at least 120 words but no more than180 words. PartⅡ Listening Comprehension (25 minutes) 关注公众号“春秋大道”,无偿得到全部英语四六级历年真题(更新至2018年12月)+听力原频 Section A Directions: In this section, you will hear three news reports. At the end of each news report, you will hear two or three questions. Both the news report and then questions will be spoken only once. After you hear a question, you must choose the best answer from the four choices marked A),B), C) and D).Then mark the corresponding letter on Answer Sheet 1with a single line through the centre. Questions 1 and 2 are based on the news report you have just heard. 1.A) Land a space vehicle on the moon in 2019. B) Design a new generation of mobile phones. C) Set up a mobile phone network on the moon. D) Gather data from the noon with a tiny device. 2.A) It is stable. B) It is durable. C) It is inexpensive. D) It is sophisticated.

大学英语四级考试真题及答案(完整版)

大学英语四级考试真题及答案(绝对完整) Part I Writing (30 minutes) Directions: For this part, you are allowed 30 minute to write a short essay on the topic of students selecting their lectures. You should write at least 120 words following the outline given bellow: 1. 越来越多的博物馆免费对外开放的目的是什么? 2. 也会带来一些问题 3. 你的看法? Part II Reading Comprehension (Skimming and Scanning) (15 minutes)Directions: In this part, you will have 15 minutes to go over the passage quickly and answer the questions on Answer Sheet 1. For questions 1-7, choose the best answer from the four choices marked A),B),C) and D). For questions 8-10, complete the sentences with the information given in the passage. How Do You See Diversity? As a manager, Tiffany is responsible for interviewing applicants for some of the positions with her company .During one interview, she noticed that the candidate never made direct eye contact. She was puzzled and somewhat disappointed because she liked the individual otherwise. He had a perfect resume and gave good responses to her questions, but the fact that he never looked her in the eye said “untrustworthy,” so she decided to offer the job to her second choice. “It wasn’t until I attended a diversity workshop that I realized the person we passed over was the perfect person,” Tiffany confesses. What she hadn’t known at the time of the interview was that the candidate’s “different” behavior was simply a cultural misunderstanding . He was an Asian-American raised in a household where respect for those in authority was shown by averting(避开) your eyes. “I was just thrown off by the lack of ye contact; not realizing it was cultural,” Tiffany says. “I missed out ,but will not miss that opportunity again.” Many of us have had similar encounters with behaviors we perceive as different. As the world becomes smaller and our workplaces more diverse, it is becoming essential to expand our under-standing of others and to reexamine some of our false assumptions . Hire Advantage At a time when hiring qualified people is becoming more difficult ,employers who can eliminate invalid biases(偏爱) from the process have a distinct advantage .My company, Mindsets LLC ,helps organizations and individuals see their own blind spots . A real estate recruiter we worked with illustrates the positive difference such training can make .

外国文学史名词解释和解答题

外国文学史名词解释和解答题 名词解释: 1、骑士抒情诗:即普罗旺斯抒情诗,因其主要流行于法国南部的普罗旺斯一带,故有此名。它主要抒写骑士与贵妇人之间在黎明时缠绵悱恻、依依惜别的恋情,讴歌骑士对贵妇人的爱慕和崇拜,以及他们为了爱情而去冒险征战、建功立业的骑士道德。在艺术上,骑士抒情诗注意心理描写,感情细腻,对早期文艺复兴时期的抒情诗产生过影响。 2、骑士传奇:采用荒诞不经的冒险故事形式,赞美忠于国王,锄强扶弱,为捍卫宗教、荣誉或爱情而献身的骑士精神。按照题材的来源不同,可以分为古代希腊罗马系统、不列颠系统和拜占廷系统三类,其中以亚瑟王及其圆桌骑士的传说最为典型。艺术上,骑士传奇既有荒诞不经、神秘色彩浓厚、歪曲现实的缺陷,也有想像丰富,情节引人,注意人物心理刻画等优点,对后来的浪漫主义文学颇有影响。《朗斯洛,或坐囚车的骑士》和《特里斯丹和绮瑟》是骑士传奇中的名篇。 3、城市文学:城市文学又称市民文学,是在12世纪以后随着工商业中心城市的兴起而产生的反映市民思想感情的世俗文学。它取材于现实生活,充满乐观精神。主要内容是揭露、抨击封建主和僧侣的残暴、贪婪、愚蠢,赞美市民的勇敢、机智、聪敏,具有鲜明的反封建、反教会的倾向。在艺术上,它的主要手法是讽刺,风格生动活泼;因受教会文学的影响也采用

隐喻、寓意和象征的手法。主要形式有短小的韵文故事、长篇叙事诗、抒情诗和戏剧等。在欧洲国家中,法国的城市最为发达,其城市文学的成就也最高。 4、文艺复兴:文艺复兴是14世纪初到17世纪初,新兴资产阶级思想家打着恢复古希腊罗马文化的旗号,在思想文化领域所进行的一场大规模的反封建、反教会的思想文化解放运动。它对欧洲乃至人类社会历史的发展,产生了极其重大而深远的影响。 5、“彼特拉克体”:是由彼特拉克创立的一种十四行诗体形式。它把每首诗分为两部分;前一部分有两节四行诗组成,后一部分由两节三行诗组成,押韵的格式是abba abba cdc cdc 。诗句每行1个音节,通常是抑扬格。彼特拉克的十四行诗形式整齐、音韵优美,以歌颂爱情表现人文主义思想为主要内容,有力地推动了欧洲近代抒情诗的创作。 6、“七星诗社”:是16世纪后半叶出现在法国的具有贵族倾向的诗人团体,由龙沙等7人组成,龙沙被称为法国第一位近代诗人。七星诗人肯定生活、热爱自由、反对禁欲主义,推崇古希腊罗马文学,对法国民族语言的统一和民族诗歌的建立做出了贡献。但他们一味模仿古人,轻视民间文学和人民语言,并强调 作家必须“出身高贵”,带有明显的贵族偏见。7、流浪汉小说:流浪汉小说是16世纪中叶产生于西班牙,17、18世纪流

中国现代文学作品选大纲(修订)

中国现代文学作品选大纲(修订) 1学分/学时(理论教学+实践教学): 1.1 三年制:96 (90/6 ) 2先修课程:无 3使用专业: 3.1三年制:初等教育(中文) 4教育目标(含知识、能力、素质三方面): 4.1知识目标:引导学生系统地掌握中国现代文学的基础知识,精读重点作家的重点作 品,廓清中国现代文学史的基本线索,熟悉本学科的最新学术动 ^态O 4.2能力目标:提高查找、阅读中国现代文学文献的能力并初步掌握写作文学研究论文的 技能和方法,。 4.3素质目标:通过精细分析中国现代文学经典名著,培养学生高层次的审美鉴赏力。通 过课程学习,进一步确立起科学、求实的学术精神及培养创新的精神。 5教学基本要求: 运用启发式的教学方法,培养学生的认知、分析和解决问题的能力;以课堂讲授为主,辅之以课堂讨论、课后作业;充分利用现代多媒体技术,借助电子课件,以更加活泼、生动的教学手段激发学生的学习主体性。通过本课程的学习,

学生应达到下列要求: 5.1通过学习,让学生了中国现代文学的范畴、性质、基本特点及分期、本学科发展概 况;明确学习的方法及要求。 5.2通过学习,让学生明白新文化运动与文学革命,是二十世纪初中国新的经济、政治 因素的必然要求;了解“五四”文学革命的发生与内容。 5.3通过学习,深入理解鲁迅是现代文学的奠基人;了解鲁迅作品深刻的思想内容和高 度的艺术成就,正确地评价鲁迅的伟大精神与贡献。 5.4通过学习,了解文学研究会诸作家(叶圣陶、冰心、庐隐等)的创作。 5.5通过学习,了解创造社诸作家(郁达夫等)的创作。 5.6通过学习,了解郭沫若的生平与创作;了解《女神》及其在文学史上的地位;历史 地评价郭沫若的创作。 5.7通过学习,了解其他社团流派的创作。语丝社和周作人的创作;乡土田园小说。 5.8通过学习,了解中国新诗的发展过程与主要诗人。 5.9通过学习,了解革命文学、无产阶级文学及左联文学。 5.10通过学习,了解文艺大众化的三次讨论主要问题和观点;了解现实主义文艺思潮。 5.11通过学习,了解茅盾及《子夜》。 5.12 通过学习,了解30 年代的小说。左翼新人新作;丁玲(1904-1986);“东北作家 群”;“京派”和“新感觉派”小说等。 5.13了解巴金、老舍、沈从文作品深刻的思想内容与艺术成就。 5.14了解曹禺戏剧创作及艺术成就。 5.15了解30年代诗歌、30年代的散文的创作。 5.16了解文艺界抗日统一战线的建立、“民族形式”问题的讨论、“孤岛”及沦陷区 文艺运动。 5.17了解艾青的创作道路,主要成就及艺术特色。 5.18了解田间及其他诗人、胡风及“七月”诗派的创作 5.19了解解放区文艺与国统区文学

2011年12月英语四级真题及答案

2011年12月英语四级真题 Part Ⅰ Writing (30 minutes) 注意:此部分试题在答题卡1上. For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled Nothing Succeeds Without a Strong Will by commenting on the humorous saying, "Quitting smoking is the easiest thing in the world. I've done it hundreds of times." You should write at least 120 words but no more than 180 words. Part II Reading Comprehension (Skimming and Scanning) Why Integrity Matters What is Integrity? The key to integrity is consistency--not only setting high personal standards for oneself (honesty, responsibility, respect for others, fairness) but also living up to those standards each day. One who has integrity is bound by and follows moral and ethical standards even when making life's hard choices, choices which may be clouded by stress, pressure to succeed, or temptation. What happens if we lie, cheat, steal, or violate other ethical standards? We feel disappointed in ourselves and ashamed. But a lapse of integrity also affects our relationships with others. Trust is essential in any important relationship, whether personal or professional. Who can trust someone who is dishonest or unfair? Thus, integrity must be one of our most important goals. Risky Business We are each responsible for our own decisions, even if the decision-making process has been undermined by stress or peer pressure. The real test of character is whether we can learn from our mistake, by understanding why we acted as we did, and then exploring ways to avoid similar problems in the future. Making ethical decisions is a critical part of avoiding future problems. We must learn to recognize risks, because if we can't see the risks we're taking, we can't make responsible choices. To identify risks, we need to know the rules and be aware of the facts. For example, one who doesn't know the rules about plagiarism may accidentally use words or ideas without giving proper credit, or one who fails to keep careful research notes may unintentionally fail to quote and cite sources as required. But the fact that such a violation is "unintentional" does not excuse the misconduct. Ignorance is not a defense. "But Everybody Does It" Most people who get in trouble do know the rules and facts, but manage to fool themselves about the risks they're taking by using excuses: "Everyone else does it," "I'm not hurting anyone," or "I really need this grade." Excuses can get very elaborate: "I know I'm looking at another's exam, even though I'm supposed to keep my eyes on my own paper, but that's not cheating because I'm just checking my answers, not copying." We must be honest about our actions, and avoid excuses. If we fool ourselves into believing we're not doing anything wrong, we can't see the real choice we're making--and that leads to bad decisions. To avoid fooling yourself, watch out for excuses and try this test: Ask how you would feel if your actions were public, and anyone could be watching over your shoulder. Would you feel proud or ashamed of your actions? If you'd rather hide your actions, that's a good indication that you're taking a risk and rationalizing it to yourself.

大学英语四级考试真题及答案完整版

精品文档 2014年6月大学英语四级考试真题及答案(完整版) 来源:文都教育 Part I Writing (30 minutes) Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay on the following topic. You should write at least 120 words but no more than 180 words. Suppose a foreign friend of yours is coming to visit your hometown, what is the most interesting place you would like to take him/her to see and why? 注意:此部分试题请在答题卡1上作答。 Part II Listening Comprehension (30 minutes) Section A Directions: In this section, you will hear 8 short conversations and 2 long conversations. At the end of each conversation, one or more questions will be asked about what was said. Both the conversation and the questions will be spoken only once. After each question there will be a pause. During the pause, you must read the four choices marked A), B), C) and D), and decide which is the best answer. Then mark the corresponding letter on Answer Sheet 1 with a single line through the centre. 注意:此部分试题请在答题卡1上作答。 1. A) See a doctor about her strained shoulder. B) Use a ladder to help her reach the tea. C) Replace the cupboard with a new one. D) Place the tea on a lower shelf next time. 2. A) At Mary Johnson's. C) In an exhibition hall. B) At a painter's studio. D) Outside an art gallery. 3. A) The teacher evaluated lacks teaching experience. B) She does not quite agree with what the man said. C) The man had better talk with the students himself. D) New students usually cannot offer a fair evaluation. 4. A) He helped Doris build up the furniture. B) Doris helped him arrange the furniture.

外国文学史名词解释范文

名词解释共33个,作业写到“追溯法”,第15周周五上交老师批改。 1.荷马史诗 又称“英雄史诗”,是古希腊文学辉煌的代表,包括《伊利昂纪》和《奥德修纪》。前者叙述了古希腊人征服特洛伊人的战争,以阿喀琉斯的愤怒为中心;后者描写奥德修斯辗转十年重返故乡的经过。史诗塑造了一系列个性鲜明的英雄人物,讴歌了乐观主义精神。语言质朴,比喻奇特,情节生动,形象鲜明,结构巧妙,被看作是欧洲叙事诗的典范。 2.三联剧 又称三部曲,是古希腊悲剧中最早的固定格式。指情节连贯、内容相关的三部悲剧,它们既有各自的剧名,能单独成篇,具有一定的独立性;又由情节和人物的连续发展构成内在的联系,合成一组悲剧,冠以总的剧名,表达统一的主题。流传下来的完整的三联剧是埃斯库罗斯的《俄瑞斯特斯》,他也是第一个使用这种形式的悲剧诗人。后来三部曲就成为三部内容各自独立而又相互联系的文学作品的统称。 3.文艺复兴 14世纪至17世纪初在欧洲出现的以复兴古代文化为旗号的资产阶级反封建、反教会的思想文化解放运动。其实质是借助古代文化精神摧毁以“神”为中心的封建的宗教意识形态,建立以“人”为中心的资产阶级思想文化体系——人文主义,强调个性自由与解放,把追求个人的自由与发展放在首位,体现了个人主义的思想本质。对欧洲乃至人类社会历史的发展产生了重大而深远的影响。文学上的三杰是但丁,彼特拉克和薄伽丘。 4.流浪汉小说 欧洲近代小说的一种独特模式,最早出现在16世纪中期的西班牙,代表作无名氏的《小癞子》。主人公大多是无业游民,往往采取第一人称,以自传的形式描写主人公的所见所闻,以人物流浪史的方式结构小说,用幽默的风格、简洁流畅的语言广泛反映当时人的生活风貌。它较为重视人物性格的刻画,但主人公性格通常没有发展。流浪汉小说已初具近代小说的规模,它对近代欧洲小说的发展,特别对长篇小说的人物描写和结构模式,产生了积极而深远的影响。 5.大学才子派 大学才子派是对活跃于16世纪80年代以后英国剧坛的一批青年剧作家的合称。他们大都受过大学教育,具有人文主义思想和较丰富的古典文化修养,被称之为“大学才子派”。主要有约翰·李利、罗伯特·格林、托马斯·基德和克里斯托弗·马洛。其中以马洛的成就最大,他是莎士比亚之前英国戏剧界最重要的人物,也是英国文艺复兴戏剧的真正创始人。大学才子派在继承传统的基础上将英国戏剧提高到伟大艺术的高度,为莎士比亚的戏剧成就做了准备。莎士比亚正是在大学才子派所取得的戏剧成就的基础上,把英国和欧洲文艺复兴时期的戏剧推向了高峰,成为欧洲人文主义文学最伟大的代表。 6.福斯塔夫式背景 由恩格斯于1895年5月18日在给拉萨尔的信中提出。福斯塔夫是莎士比亚在历史剧《亨利四世》和喜剧《温莎的风流娘儿们》中塑造的形象。他是一名破落的骑士,在封建制度没落时期由贵族跌落为平民。他沉溺于酒色,道德败坏,上与太子关系亲密,下与强盗、小偷、流氓、妓女为伍。通过他的活

2010年12月英语四级真题

2010年12月英语四级考试真题 Part I Writing(30minutes)Directions:For this part,you are allowed30minutes to write a short essay on the topic of Due Attention Should Be Given To Spelling.You should write at least120words following the outline given below: 1.目前不少父母为孩子包办一切 2.为了让孩子独立,父母应该…… How Should Parents Help Children to Be Independent? Part II Reading Comprehension(Skimming and Scanning) (15minutes) Directions:In this part,you will have15minutes to go over the passage quickly and answer the questions on Answer Sheet1.For questions1-7,choose the best answer from the four choices marked[A],[B],[C]and[D].For questions8-10,complete the sentences with the information given in the passage. A Grassroots Remedy Most of us spend our lives seeking the natural world.To this end,we walk the dog,play golf,go fishing,sit in the garden,drink outside rather than inside the pub, have a picnic,live in the suburbs,go to the seaside,buy a weekend place in the country.The most popular leisure activity in Britain is going for a walk.And when joggers(慢跑者)jog,they don’t run the streets.Every one of them instinctively heads to the park or the river.It is my profound belief that not only do we all need nature, but we all seek nature,whether we know we are doing so or not. But despite this,our children are growing up nature-deprived(丧失).I spent my boyhood climbing trees on Streatham Common,South London.These days,children are robbed of these ancient freedoms,due to problems like crime,traffic,the loss of the open spaces and odd new perceptions about what is best for children,that is to say,

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