部编版(部编) 初中历史七年级下第一单元第1课 隋朝的统一与灭亡 精品课件(30页PPT)
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人教部编版历史七下第1课隋朝的统一与灭亡课件(共32张PPT)

二、开通大运河
小组合作探究
建议将此活动设计打印出来,让学生课上完成。
பைடு நூலகம்
三、开创科举取士制度
注:本图片为视频缩略图,如需使用此资源,请插入视频“隋朝科举制”。
三、开创科举取士制度
1.背景: 魏晋南北朝时期,官吏的选拔权由上层权贵 垄断,选官看重门第,不太注重才能。
九品中正制是魏晋南北朝时期的一种 选官制度。首先由中央挑选“贤有识鉴” 的官吏组成中正官,然后按照家世、品德 、才干等定品,于中正官所在的州郡选拔 人才。九品中正制建立之初,确实起到了 选拔人才的作用,其选拔标准家世、品德 、才能并重。然而随着时间的推移,选拔 标准开始发生变化,仅仅重视门第出身。 久而久之,官吏的选拔权就被世家大族所 垄断,形成了“上品无寒门,下品无势族 ”的情形。
第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代
第1课 隋朝的统一与灭亡
课堂导入:历史时光轴
天下大势分久必合,统一是历史发展的必然趋势
一、隋的统一
(一)历史的重演
南北朝时期 的新“三足 鼎立”局面
一、隋的统一
(一)历史的重演
577年北周灭北齐
一、隋的统一
(一)历史的重演
577年北周灭北齐 581年隋代北周
一、隋的统一
(二)议一议
(1)隋完成统一,结束了自西晋末年以来 近300年的分裂割据,顺应了统一多民族国家
的历史发展大趋势。
(2)它开创了隋唐时期370余年的“大一统”局面,是我国封建
社会继秦汉、西晋之后第三次由分裂走向统一,为经济文化的繁荣
发展奠定了基础。
一、隋的统一
(三)隋朝的繁荣
一、隋的统一
(2)耗费了大量的人力、 物力、财力,体现了隋炀帝 的暴政。
1.1 隋朝的统一与灭亡(教学课件)- 初中历史人教部编版七年级下册

——《资治通鉴》
隋炀帝暴政
隋末农民起义 隋灭亡
在学完隋朝之后,我们会发现历史上有一个王朝隋朝有着惊 人的相似。
秦朝和隋朝对比(相同点)
1、短命、二世而亡:秦持续15年,隋持续了37 年。
2、都修建了巨大的工程:秦建长城,隋建运河。
3、建立的制度都对后世影响深远: 秦首创中央集权制度被后代沿用。 隋开创的三省六部制、科举制被后代沿用。 4、灭亡原因:皆因暴政而亡。
隋朝之文帝篇—建立隋朝
建立时间: 建 立 者: 都 城:
581年 杨坚 长安
隋朝之文帝篇—统一全国
邺 长安
建康
隋与陈对峙形势图
隋朝之文帝篇—统一全国
思考:隋朝的统一有何意义?
隋朝之文帝篇—统一全国
隋的统一结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国 家的历史发展大趋势,为我国封建社会进入鼎盛时期奠定 了坚实的基础。
科举制成为历代选拔官吏的主要制度。直到1905 年才废除,科举制在我国存在1300多年。
假设大家都穿越到古代,选两名同学生分别扮演 昏君和明主。大家全力配合两位同学,然后谈谈 你们的感受。
隋朝末年的社会状况: “父母不保其赤子,夫妻相弃于匡床,万 户则城郭空虚,千里则烟火断灭。”
——《旧唐书·李密传》
作用:
是中国古代选官制度的一大变革, 加强了皇帝在选官和用人上的权力,
扩大了官吏选拔的范围,使有才学
的人能够由此参政,同时也推动了
教育的发展。
维持了1300多年
魏晋南北朝时期,想要做官必须同时具备两个条件:
小资料
➢必须出身高门权贵 ➢要有地方高官推荐
想一想,科举制与前朝的选官制度有什么重大不同?
科举制,只有有真才实学的人才能够当官,科 举制主要是以才能为选官标准。而前朝的选官 制度只要地位高,就可以当官。
隋炀帝暴政
隋末农民起义 隋灭亡
在学完隋朝之后,我们会发现历史上有一个王朝隋朝有着惊 人的相似。
秦朝和隋朝对比(相同点)
1、短命、二世而亡:秦持续15年,隋持续了37 年。
2、都修建了巨大的工程:秦建长城,隋建运河。
3、建立的制度都对后世影响深远: 秦首创中央集权制度被后代沿用。 隋开创的三省六部制、科举制被后代沿用。 4、灭亡原因:皆因暴政而亡。
隋朝之文帝篇—建立隋朝
建立时间: 建 立 者: 都 城:
581年 杨坚 长安
隋朝之文帝篇—统一全国
邺 长安
建康
隋与陈对峙形势图
隋朝之文帝篇—统一全国
思考:隋朝的统一有何意义?
隋朝之文帝篇—统一全国
隋的统一结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国 家的历史发展大趋势,为我国封建社会进入鼎盛时期奠定 了坚实的基础。
科举制成为历代选拔官吏的主要制度。直到1905 年才废除,科举制在我国存在1300多年。
假设大家都穿越到古代,选两名同学生分别扮演 昏君和明主。大家全力配合两位同学,然后谈谈 你们的感受。
隋朝末年的社会状况: “父母不保其赤子,夫妻相弃于匡床,万 户则城郭空虚,千里则烟火断灭。”
——《旧唐书·李密传》
作用:
是中国古代选官制度的一大变革, 加强了皇帝在选官和用人上的权力,
扩大了官吏选拔的范围,使有才学
的人能够由此参政,同时也推动了
教育的发展。
维持了1300多年
魏晋南北朝时期,想要做官必须同时具备两个条件:
小资料
➢必须出身高门权贵 ➢要有地方高官推荐
想一想,科举制与前朝的选官制度有什么重大不同?
科举制,只有有真才实学的人才能够当官,科 举制主要是以才能为选官标准。而前朝的选官 制度只要地位高,就可以当官。
人教部编版历史七年级下册第1课 隋朝的统一与灭亡课件(23张PPT)

第1课 隋朝的统一与灭亡
北隋周 陈
隋朝的建立 时间: 581年
都城: 长安 建立者:杨坚
“古来得天下之易,未 有如隋文帝者。”
----赵翼(清)
隋文帝杨坚
隋朝的统一:
时间:589年
隋
事件:隋文帝灭陈
北朝
十
东魏 北齐
六 北魏
西国
西魏 北周 隋
晋
朝
东晋 宋 齐 梁 陈
南朝
隋 朝 疆 域
隋朝前期的繁荣(开皇之治)
(洛阳 ) 黄河 淮水
概况: 三点:涿郡、洛阳(中心)、余杭 四段:永济渠、通济渠、邗沟、江 南河 五河:海河、黄河、淮河、长江、 钱塘江
长江
(江南 )河
钱塘江 ( 余杭 )今( 杭州 )
大运河开凿的作用
北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为 利也博哉!
“天下转漕,仰此一渠。”
意义(作用):大运河的开通,加强了 南北地区政治、经济和文化交流。
千里长河一旦开,亡隋波浪九天来。 锦帆未落干戈起,惆怅龙舟更不回。
---胡曾《汴水》
开凿运河带来沉重的徭役负担,加速了 隋朝的灭亡。
(一分为二的观点)
科举制是我国古代通过分科考试选拔官吏的一种制度。
科—考试科目 举—是选拔人才
开创背景:
魏晋南北朝时期, 选官看重门第, 不太注重才能
上品无寒门 下品无士族
隋朝灭亡
时间: 618年 隋炀帝在江都被部下杀死, 隋朝灭亡。
隋炀帝的残暴统治(根本原因) 原因: 农民起义和贵族反叛(贵族反叛,
比如李渊父子)(直接原因) 大运河的修建加速了隋的灭亡
隋炀帝被 叛军杀死
影响
推动了教育的发展
隋朝的灭亡
北隋周 陈
隋朝的建立 时间: 581年
都城: 长安 建立者:杨坚
“古来得天下之易,未 有如隋文帝者。”
----赵翼(清)
隋文帝杨坚
隋朝的统一:
时间:589年
隋
事件:隋文帝灭陈
北朝
十
东魏 北齐
六 北魏
西国
西魏 北周 隋
晋
朝
东晋 宋 齐 梁 陈
南朝
隋 朝 疆 域
隋朝前期的繁荣(开皇之治)
(洛阳 ) 黄河 淮水
概况: 三点:涿郡、洛阳(中心)、余杭 四段:永济渠、通济渠、邗沟、江 南河 五河:海河、黄河、淮河、长江、 钱塘江
长江
(江南 )河
钱塘江 ( 余杭 )今( 杭州 )
大运河开凿的作用
北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为 利也博哉!
“天下转漕,仰此一渠。”
意义(作用):大运河的开通,加强了 南北地区政治、经济和文化交流。
千里长河一旦开,亡隋波浪九天来。 锦帆未落干戈起,惆怅龙舟更不回。
---胡曾《汴水》
开凿运河带来沉重的徭役负担,加速了 隋朝的灭亡。
(一分为二的观点)
科举制是我国古代通过分科考试选拔官吏的一种制度。
科—考试科目 举—是选拔人才
开创背景:
魏晋南北朝时期, 选官看重门第, 不太注重才能
上品无寒门 下品无士族
隋朝灭亡
时间: 618年 隋炀帝在江都被部下杀死, 隋朝灭亡。
隋炀帝的残暴统治(根本原因) 原因: 农民起义和贵族反叛(贵族反叛,
比如李渊父子)(直接原因) 大运河的修建加速了隋的灭亡
隋炀帝被 叛军杀死
影响
推动了教育的发展
隋朝的灭亡
人教部编版七年级下册第1课隋朝的统一和灭亡课件(20张)

618年,隋炀帝在江都被部下杀死,盛极一 时的隋朝随之灭亡。共存37年。
思考
隋朝灭亡的主要原因是什么? 隋炀帝的暴政
本课小结:
隋朝
1.隋朝的建立 (581年-618年)
2.隋朝统一全国
3.开通大运河 4.开创科举制
5.隋朝的灭亡
请思考:1、隋朝建立的时间是
A.581年 B. 587年 C. 589年
第1课 隋朝的统一与灭亡
一、隋朝的建立与统一
(1)建立:581年,杨坚 夺取北周政权,建立隋 朝,以长安为都城,杨 坚就是隋文帝
(2)统一:589年,隋文帝 灭掉陈朝,统一全国。结 束了长期分裂的局面,顺 应了统一多民族国家的 历史发展大趋势。
隋文帝杨坚
二、大运河的开通
时间隋炀帝时期(从605年起) 目的加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治
—皮日休《汴河怀古》
隋炀帝龙舟模型
隋炀帝南巡
征吐谷,讨高丽,用兵力既劳民力,固 才冠诸王,然祸及百姓。若雄才兼安宇 内,后世论名,可与汉武齐功;
建东都,修运河,享独乐不与众乐,虽 罪在当代,但利延千秋。如恩泽能至斯 民,今朝评绩,当和禹王同辉。
结合材料与所学知识,你如何正确看待 隋炀帝?
工河是( ) ①广通渠②永济渠③通济渠④白渠⑤江南河⑥邗沟
A.②③⑤⑥ C.⑥④①⑤
B.④③②① D.⑤⑥③①
D
11、下图是我国古代著名的水利工程隋朝大运河, 完成下列各题。
1、隋朝大运河是谁在位时从哪 一年开始开凿的?开凿的目的 是什么? 2、大运河共分几段?连接了哪 几大河流? 3、大运河的起止点是哪里?中 心在哪里? 4、对大运河做出评价。
大运河以洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭,连 接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水 概况 系,由永济渠、通济渠、邗沟、江南河四部分 组成,全长2 700多千米 作用加强了南北地区政治、经济和文化交流
思考
隋朝灭亡的主要原因是什么? 隋炀帝的暴政
本课小结:
隋朝
1.隋朝的建立 (581年-618年)
2.隋朝统一全国
3.开通大运河 4.开创科举制
5.隋朝的灭亡
请思考:1、隋朝建立的时间是
A.581年 B. 587年 C. 589年
第1课 隋朝的统一与灭亡
一、隋朝的建立与统一
(1)建立:581年,杨坚 夺取北周政权,建立隋 朝,以长安为都城,杨 坚就是隋文帝
(2)统一:589年,隋文帝 灭掉陈朝,统一全国。结 束了长期分裂的局面,顺 应了统一多民族国家的 历史发展大趋势。
隋文帝杨坚
二、大运河的开通
时间隋炀帝时期(从605年起) 目的加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治
—皮日休《汴河怀古》
隋炀帝龙舟模型
隋炀帝南巡
征吐谷,讨高丽,用兵力既劳民力,固 才冠诸王,然祸及百姓。若雄才兼安宇 内,后世论名,可与汉武齐功;
建东都,修运河,享独乐不与众乐,虽 罪在当代,但利延千秋。如恩泽能至斯 民,今朝评绩,当和禹王同辉。
结合材料与所学知识,你如何正确看待 隋炀帝?
工河是( ) ①广通渠②永济渠③通济渠④白渠⑤江南河⑥邗沟
A.②③⑤⑥ C.⑥④①⑤
B.④③②① D.⑤⑥③①
D
11、下图是我国古代著名的水利工程隋朝大运河, 完成下列各题。
1、隋朝大运河是谁在位时从哪 一年开始开凿的?开凿的目的 是什么? 2、大运河共分几段?连接了哪 几大河流? 3、大运河的起止点是哪里?中 心在哪里? 4、对大运河做出评价。
大运河以洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭,连 接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水 概况 系,由永济渠、通济渠、邗沟、江南河四部分 组成,全长2 700多千米 作用加强了南北地区政治、经济和文化交流
部编版-历史-七年级下册-第1课 隋朝的统一与灭亡 课件(34张)

•对于教育事业: 推动了教育事业的发展
•对于后世:
科举制度成为历朝选拔官 吏的主要制度,维持了 1300多年。
材料 现在各国的考试制度,差不多都是学英
国的。穷流溯源,英国的考试制度,原来是 从我们中国学过去的。
——孙中山
科举制是世界上选拔人才的典范。
三、开通大运河
2021/1/9
隋朝大运河
为什么要修大运河? 。
长安太仓
4600多万人 人口激增
5500多万顷 垦田扩大
洛阳含嘉仓、 兴洛仓
粮仓丰实
计天下储积, 得供五六十年。 —《贞观政要》
古今称国计之 富者莫如隋。 —《文献通考》
含嘉仓
推测:隋朝为何如此富庶?
隋文帝杨坚 隋文帝杨坚锐意改革、为君勤俭 而创建了一个政治稳定、社会安定、 百姓富足、文化繁荣的盛世,史称 “开皇之治”。
远古时代
夏商周 春秋战国
秦汉 三国两晋南北朝
隋唐(五代) 辽宋夏金元
明清
第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代
第1课 隋朝的统一与灭亡
一、隋朝的建立与统一
2021/1/9
隋朝
列举原来学过的历代王朝:
开创者
杨坚
1.隋朝 的建立
隋 建立者:杨坚 朝 (隋文帝)
建立时间:581年
都城:长安
2021/1/9
一河 二长 三点 四段 五河
2.对隋朝大运河的评价
古人评论大运河说: “天下转漕,仰此一渠。” (国家水上运输粮食全靠大运河。 )
隋炀帝(杨广)
积极作用:大大促进了我国南北地区 政治、经济和文化交流。
炀:
贪恋女色,不守礼法, 违背天理,虐待人民
留下了宝贵政治遗产、文化遗产、物质 遗产的杨广,为何会落得与夏桀、商纣 王一样的评价?
人教部编版七年级历史下册第1课隋朝的统一和灭亡课件(35张)

(2)为隋唐时期经济文化的繁荣发展奠定了基 础。
【议一议】北方统一南方的态势形成的条件是什么? (1)内迁的少数民族各个方面汉化,南北政权之间的使节 来往频繁,南北对峙的民族矛盾逐渐消失。 (2)由于战乱,汉人南迁,促使南方经济发展,南北经济 差距缩小。 (3)长期的分裂战乱,给人民带来了深重的灾难,广大人 民渴望南北统一。 (4) 隋文帝发挥个人的作用,采取措施恢复生产,促进经 济发展,。隋朝在政治、经济、军事上大大超过南朝, 形成了北方统一南方的态势。
隋朝大运河
(1)开凿的目的:加强南北交通,巩固统治。
(2)时间: 从605年起,隋炀帝在位时期开通
(3)大运河: 三点四段五河,全长2000 多千米。
(4)作用: 加强了南北地区政治、经济和 文化的交流。
开凿大运河图(想象画)
隋朝大运河
涿郡
杨广为了游玩和加 强对南方的统治,征调
几百万民工,历时六年,
一
作用:大大促进南北政治、经济和文化的交流
与 灭
开创科举 隋文帝时期:初步建立起通过考试选拔人才的制度
亡
取士制度 隋炀帝时期:正式设置进士科——科举制正式诞生
隋朝的 背景:营建重大工程,屡次发动战争,社会矛盾激化
灭亡 灭亡:618年,隋炀帝在江都被杀,隋朝灭亡
1.隋的统一
隋
···
历史背景 统一是我国历史发展的主流,继南北朝之后,我 国又出现了大一统的趋势。
原因:改变不合理的人才选拔制度 朝代:隋朝 人物:隋文帝、隋炀帝 过程:1、文帝:初步建立起通过考试选拔人才的制度
2、炀帝:正式设置进士科,科举制正式确立 意义:打破门第限制,将选官权集中到中央
隋文帝杨坚
隋文帝时,废除前朝注重门第的选官制度,注重考查人 才的学识,初步建立起通过考试选拔人才的制度。
【议一议】北方统一南方的态势形成的条件是什么? (1)内迁的少数民族各个方面汉化,南北政权之间的使节 来往频繁,南北对峙的民族矛盾逐渐消失。 (2)由于战乱,汉人南迁,促使南方经济发展,南北经济 差距缩小。 (3)长期的分裂战乱,给人民带来了深重的灾难,广大人 民渴望南北统一。 (4) 隋文帝发挥个人的作用,采取措施恢复生产,促进经 济发展,。隋朝在政治、经济、军事上大大超过南朝, 形成了北方统一南方的态势。
隋朝大运河
(1)开凿的目的:加强南北交通,巩固统治。
(2)时间: 从605年起,隋炀帝在位时期开通
(3)大运河: 三点四段五河,全长2000 多千米。
(4)作用: 加强了南北地区政治、经济和 文化的交流。
开凿大运河图(想象画)
隋朝大运河
涿郡
杨广为了游玩和加 强对南方的统治,征调
几百万民工,历时六年,
一
作用:大大促进南北政治、经济和文化的交流
与 灭
开创科举 隋文帝时期:初步建立起通过考试选拔人才的制度
亡
取士制度 隋炀帝时期:正式设置进士科——科举制正式诞生
隋朝的 背景:营建重大工程,屡次发动战争,社会矛盾激化
灭亡 灭亡:618年,隋炀帝在江都被杀,隋朝灭亡
1.隋的统一
隋
···
历史背景 统一是我国历史发展的主流,继南北朝之后,我 国又出现了大一统的趋势。
原因:改变不合理的人才选拔制度 朝代:隋朝 人物:隋文帝、隋炀帝 过程:1、文帝:初步建立起通过考试选拔人才的制度
2、炀帝:正式设置进士科,科举制正式确立 意义:打破门第限制,将选官权集中到中央
隋文帝杨坚
隋文帝时,废除前朝注重门第的选官制度,注重考查人 才的学识,初步建立起通过考试选拔人才的制度。
人教部编版七年级历史下册第一单元第1课《隋朝的统一与灭亡》课件(共26张PPT)
隋唐时期:繁荣与开放的时代 第1课 隋唐的统一与灭亡
知识回顾
南朝与北朝的政权更替:
581
隋
589
学习目标
1.掌握隋朝的建立与统一; 2.掌握大运河的开通及意义; 3.掌握科举制的创立和影响; 4.了解隋朝灭亡的原因。
自主预习:
一.隋的统一
• 1、隋的建立和统一 581年 杨坚 • (1).___________ 年,___________ 夺取北周政权, 隋朝 建立___________ ,以___________ 长安 为都城,杨坚就是 ___________ 隋文帝 。 陈朝 589年 年,隋文帝灭掉___________ • (2).___________ ,统 长期分裂的局面 一全国,结束了______________________ ,顺应了 统一多民族国家的发展大趋势 ______________________ 。
——伟大的民主革命孙中山
四、隋朝的灭亡
隋炀帝 1.根本原因:___________ 的暴政导致了大规模 农民起义 。 的___________ 东都洛阳 大运河 , 2.具体原因:营建___________ ,开_________ 驰道 长城 修筑___________ 和___________ ,还多次 巡游江都 。隋炀帝还___________ ___________ 三征辽东 。 618年 隋炀帝 3.灭亡:___________ 年,___________ 在江都被 部下杀死,盛极一时的隋朝随之灭亡。
二、开通大运河(605年) 1.隋炀帝为什么要开通运河?
(1)政治目的:加强南北交通,巩固隋王朝对全国的 统治; (2)经济目的:搜刮江南财富; (3)军事目的:为攻打高丽转运军事物资便利; (4)个人目的:贪恋江都美景。
知识回顾
南朝与北朝的政权更替:
581
隋
589
学习目标
1.掌握隋朝的建立与统一; 2.掌握大运河的开通及意义; 3.掌握科举制的创立和影响; 4.了解隋朝灭亡的原因。
自主预习:
一.隋的统一
• 1、隋的建立和统一 581年 杨坚 • (1).___________ 年,___________ 夺取北周政权, 隋朝 建立___________ ,以___________ 长安 为都城,杨坚就是 ___________ 隋文帝 。 陈朝 589年 年,隋文帝灭掉___________ • (2).___________ ,统 长期分裂的局面 一全国,结束了______________________ ,顺应了 统一多民族国家的发展大趋势 ______________________ 。
——伟大的民主革命孙中山
四、隋朝的灭亡
隋炀帝 1.根本原因:___________ 的暴政导致了大规模 农民起义 。 的___________ 东都洛阳 大运河 , 2.具体原因:营建___________ ,开_________ 驰道 长城 修筑___________ 和___________ ,还多次 巡游江都 。隋炀帝还___________ ___________ 三征辽东 。 618年 隋炀帝 3.灭亡:___________ 年,___________ 在江都被 部下杀死,盛极一时的隋朝随之灭亡。
二、开通大运河(605年) 1.隋炀帝为什么要开通运河?
(1)政治目的:加强南北交通,巩固隋王朝对全国的 统治; (2)经济目的:搜刮江南财富; (3)军事目的:为攻打高丽转运军事物资便利; (4)个人目的:贪恋江都美景。
第1课 隋朝的统一与灭亡 课件(29张PPT)
材料:
(1)根据材料,写出这条古代世界上最长运河的名称,并将图片空白处补充完整。该运河是哪位皇帝在位期间开凿的?
洛阳
通济渠
隋炀帝
隋朝大运河(大运河)
探究:闻名于世的文化遗产
尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。 ——皮日休《汴河怀古》
材料:
(2)唐代诗人皮日休针对“尽道隋亡为此河”提出相反的观点“至今千里赖通波”“共禹论功不较多”。你认为该怎样评价隋炀帝修大运河这一历史事件?
探究:从选官制度看隋朝巩固统一的措施
(1)根据材料,归纳隋朝的吏治举措。根据所学知识,分析这些举措对中央集权的作用。(2)根据材料二并结合所学知识,说说伏尔泰等启蒙思想家推崇科举的原因。
材料一 (隋朝)明确规定九品以上地方官一律由尚书省所属吏部任免,每年由吏部进行考核……与此同时,选举权也集中到中央……代之以科举制。科举制的特点是通过考试选拔人才,首先设立秀才、明经等科……一律按才学标准录取……隋炀帝时增设进士科,放宽录取标准。 ——摘编自樊树志《国史概要》材料二 隋文帝即位后,创立不论门第,通过考试选拔官员的制度。中国的这套选官制度在17世纪传到西方后,伏尔泰等启蒙思想家十分推崇,认为它是世界上最开明的选官办法。
制
是魏晋南北朝时期重要选官制度,上承两汉察举制,下启隋唐之科举。创立之初,评议人物的标准是家世、道德、才能三者并重,后来家世则越来越重要,甚至成为唯一的标准。
上品无寒门,下品无士族 。 ——《晋书·刘毅传》
科举制是我国古代通过考试选拔官员的一种制度。
科举制背景
隋朝统一全国后,为了适应封建经济、政治发展需要,加强中央集权,于是把选拔官吏的权力收归中央,用科举制代替九品中正制。
营造东都,建大运河等15源自(秦始皇、秦二世)38年(隋文帝、隋炀帝)
(1)根据材料,写出这条古代世界上最长运河的名称,并将图片空白处补充完整。该运河是哪位皇帝在位期间开凿的?
洛阳
通济渠
隋炀帝
隋朝大运河(大运河)
探究:闻名于世的文化遗产
尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。 ——皮日休《汴河怀古》
材料:
(2)唐代诗人皮日休针对“尽道隋亡为此河”提出相反的观点“至今千里赖通波”“共禹论功不较多”。你认为该怎样评价隋炀帝修大运河这一历史事件?
探究:从选官制度看隋朝巩固统一的措施
(1)根据材料,归纳隋朝的吏治举措。根据所学知识,分析这些举措对中央集权的作用。(2)根据材料二并结合所学知识,说说伏尔泰等启蒙思想家推崇科举的原因。
材料一 (隋朝)明确规定九品以上地方官一律由尚书省所属吏部任免,每年由吏部进行考核……与此同时,选举权也集中到中央……代之以科举制。科举制的特点是通过考试选拔人才,首先设立秀才、明经等科……一律按才学标准录取……隋炀帝时增设进士科,放宽录取标准。 ——摘编自樊树志《国史概要》材料二 隋文帝即位后,创立不论门第,通过考试选拔官员的制度。中国的这套选官制度在17世纪传到西方后,伏尔泰等启蒙思想家十分推崇,认为它是世界上最开明的选官办法。
制
是魏晋南北朝时期重要选官制度,上承两汉察举制,下启隋唐之科举。创立之初,评议人物的标准是家世、道德、才能三者并重,后来家世则越来越重要,甚至成为唯一的标准。
上品无寒门,下品无士族 。 ——《晋书·刘毅传》
科举制是我国古代通过考试选拔官员的一种制度。
科举制背景
隋朝统一全国后,为了适应封建经济、政治发展需要,加强中央集权,于是把选拔官吏的权力收归中央,用科举制代替九品中正制。
营造东都,建大运河等15源自(秦始皇、秦二世)38年(隋文帝、隋炀帝)
人教部编版历史七年级下第1课隋的统一和灭亡课件(共35张PPT)(共35张PPT)
一、隋朝的建立
隋朝建立 (1)背景:北周末年,外成杨坚掌握大权。 (2)时间:581年。 (3)建立者:杨坚夺取北周政权,建立隋朝,他就是隋文帝。 (4)都城:长安。
杨 坚 其 人
541年 出生,父亲杨忠被封
为随国公
娶北周权臣独孤信 557年
女儿为妻
568年 传袭随国公 长女杨丽华成为 578年
你能画出隋朝大运河的简图吗?
海河
黄河 洛阳
淮水
长江
钱塘江
涿郡(北京)
一帝:隋炀帝 二目:为了加强南北交通,巩固对全国的统治
三点:三个城市
四段:分为四 段
五河:贯穿五大水系 六年:公元605-610年
七长:2000多千米,是世界上最长大运河
余杭(杭州)
八省:经过浙江、江苏、安徽、河南、山东、 河北、天津、北京八个省市
——
1、这首民谣告诉了我们隋炀 帝开通大运河的目的是什么?
万一隋运 里心炀河 江只皇水
2、隋炀帝为什么要执意开展 如此浩大的工程?其真实用
民 谣
山 一 旦
把 琼 花
帝 下 扬
, 荡 悠
意是什么?
丢看州悠
练一练
主要是为了加 强南北交通,巩 固对全国的统治。
请思考: 隋朝的创举--大运河的开通
隋炀帝为什么要下令开凿大运河?
正制
选
拔 考察办法:朝官任中正品评本地人才
品评依据:门第出身
授官方法:品第高低授予官职
制
“上品无寒门,下品无势族” 贵族垄断官吏选拔
度
应举资格:由当地官员或高官举荐 分科选举:秀才、明经、进士等科 考察方式:吏部主持统一考试 授官形式:根据成绩高低分等录取
并分等授予官职
隋朝建立 (1)背景:北周末年,外成杨坚掌握大权。 (2)时间:581年。 (3)建立者:杨坚夺取北周政权,建立隋朝,他就是隋文帝。 (4)都城:长安。
杨 坚 其 人
541年 出生,父亲杨忠被封
为随国公
娶北周权臣独孤信 557年
女儿为妻
568年 传袭随国公 长女杨丽华成为 578年
你能画出隋朝大运河的简图吗?
海河
黄河 洛阳
淮水
长江
钱塘江
涿郡(北京)
一帝:隋炀帝 二目:为了加强南北交通,巩固对全国的统治
三点:三个城市
四段:分为四 段
五河:贯穿五大水系 六年:公元605-610年
七长:2000多千米,是世界上最长大运河
余杭(杭州)
八省:经过浙江、江苏、安徽、河南、山东、 河北、天津、北京八个省市
——
1、这首民谣告诉了我们隋炀 帝开通大运河的目的是什么?
万一隋运 里心炀河 江只皇水
2、隋炀帝为什么要执意开展 如此浩大的工程?其真实用
民 谣
山 一 旦
把 琼 花
帝 下 扬
, 荡 悠
意是什么?
丢看州悠
练一练
主要是为了加 强南北交通,巩 固对全国的统治。
请思考: 隋朝的创举--大运河的开通
隋炀帝为什么要下令开凿大运河?
正制
选
拔 考察办法:朝官任中正品评本地人才
品评依据:门第出身
授官方法:品第高低授予官职
制
“上品无寒门,下品无势族” 贵族垄断官吏选拔
度
应举资格:由当地官员或高官举荐 分科选举:秀才、明经、进士等科 考察方式:吏部主持统一考试 授官形式:根据成绩高低分等录取
并分等授予官职
人教部编版七年级历史下册第1课 隋朝的统一和灭亡课件(18张PPT)
2.结果P4
隋末农 民大起 义
618年, 隋朝灭 亡
隋 隋的统一 581年隋文帝杨坚建立隋朝,589年统一全国
朝
目的:加强南北交通,巩固对全国的统治
的 统
开通大运河
时间:605年起 路线:以洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭 意义:加强了南北的政治、经济、文化交流
一
和 灭
开创科举取 士制度
隋文帝:初步建立考试选才制度 隋炀帝:正式建立科举制
第1课 隋朝的统一与灭亡
一、隋朝的统一
1、隋朝建立 P2 建立时间: 581年 开国皇帝: 杨坚(隋文帝) 都 城: 长安 统 一 : 589年,隋灭陈 2、统一意义:(1)结束了长期分裂的局面。(2)顺应
了统一多民族国家的历史发展大趋势。
3.隋采取巩固统治有哪些措施?这些措施有什么影响?P2-3
余杭(今杭州7).开通作用: 加强了南北地区政治、经济和文化交流
隋隋朝朝大大运运河河 与与世世界界著著名名运运 河河的的比比较较
运河名称 苏伊士运河 巴拿马运河 隋朝大运河
通航时间 1869年 1914年
610年
全长 190.25公里
81.3公里
2700公里
地位:直到今天,大运河仍是世界最长的人工运河
三、科举制度P3 (即是利用考试选拔官员的制度。)
1.魏晋南北朝 的选官方法: 重门第,不重才能(九品中正制) 2.正式确立: 隋炀帝时正式创立进士科
科举 科:考试科目 举:选拔人才
3.影响:1.加强了皇帝在选官和用人上的权力。 2.扩大了官员选拔的范围,有才能的人能参政。 3.推动了教育的发展。
——皮日休:《汴河古》
材料三:千里长河一旦开,亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起,惆怅龙舟更不回。
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隋唐时期:繁荣与开放的时代
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• 第•二第第级三1级课 隋朝的统一与灭亡
• 第四级 • 第五级
自单主学击习此,处发现编问辑题母(学版生标主体题)样式
学习目标
• 单•击第此二1处级.隋编朝辑的母建版立文本与样统式一; • 2第.三大级运河的开通及意义;
• 第四级 • 第五级
这句话的意思是,国家水上运粮食全靠大运河。 在古代,船是主要的交通工具,水运粮食比起陆运, 装载量的大,速度快。
单动脑击筋 此处编辑母版标题样式
• 单击隋此炀处帝编辑时母为版什文本么样能式够开通纵贯南北的 大运• 河第二?级(课本上哪些内容体现出这一点)开通后
的影响•是第什三级么? • 第四级 原因:1、雄厚•的第经五级济实力。 2、有天然河道和古运河为基础。 3、劳动力众多。 影响:大运河的开通,加强了南北地区 政治、经济和文化 交流。
①、经济:发展经济,
编订• 单户击籍此处,编统辑一母版南文北本币样制式 和
度量衡②• 第制•、二第级度•政三第级四;治级: 加强中央 集权,提高•行第五政级效率。 (2)、影响:
隋文帝杨坚
①、促进了社会经济的恢复和发展,人
口激增、垦田面积大幅度增长,隋朝国力大
增。
②、促出现了“开皇盛世”局面。
二、开通大运河
淮水
长江 钱塘江
江都(扬州) 六省:跨越六个省份(从北至 南)河北--山东--河南--安徽-江苏--浙江
江南河 余杭(杭州)
想单一想击?此处编辑母版标题样式 古人评论大运河说: “天下转漕,仰此一渠。” 这句话是什么意思吗?水运粮食在古代为什么这么重要?
• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
• 第三级
单1、击目此的处编辑母版标题样式
加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治;
•32单、、•击第开皇此二凿帝处级 编时:辑间母隋版:炀文6帝本05;样年式; 4、中• 第心•三第级:四级 洛阳; 5、南北起• 第五止级 : 北起涿郡,南至余杭; 6、连接水系: 海河、黄河、淮河、长江、
钱塘江;
7、历史地位:古代世界上最长的运河;
巩固单练击习此,拓处展编延伸辑(母学版生主标体题)样式
1、“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。”“此河”是指:
• 单A、击长此江处编B辑、母黄版河文本C样、式澧水 √D、京杭大运河
2、“尽• 第道二隋级亡为此河,至今千里赖通波。”开凿“此河” 时的皇帝• 是第三:级
√ A、隋文• 帝第四• 级第五B级、隋炀帝 C、唐太宗 D、宋太祖
魏•晋第南二级北朝时期,通过门第进入仕途; 隋朝•以第•三后第级四,级 通过考试选拔进入仕途。
• 第五级
单击此3、处科编举制辑度母创版立标于题隋炀样帝式时期,废除
清朝末年(1905年)。
• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
四单、击隋此朝处的灭编亡辑(母61版8年标)题样式
8、历史意义: 加强了南北交通,促进了南
北政治、经济和文化交流。
单击此隋处朝编的大辑运母河示版意图标题样式
海河
涿郡(北京)
• 单击此处编辑母版文本样式一条:一条贯穿南北的大动脉
• 第二级
• 第三级
长 洛阳 安
• 第四级
黄河 • 第五级
二长:二千多千米 三点:三个城市 四段:分为四 段 五河:贯穿五大水系
合作探究(生主师辅)
单击此处编辑母版标题样式
中国古代史上,至此课为止,有过
几次统一?
•有单三击次此处。编辑母版文本样式 第• 一第•二次第级三:级公元前221年,秦始皇统一中国; 第二次•:第2四8级0年,西晋灭吴,统一中国;
• 第五级
第三次:589年,隋朝灭陈,统一中国。
3(、1单隋)统击、一此措后施处巩:固编统辑一母加强版统标治题的措样施式及影响(学生主体):
• 第四级
3.科•举第制五级的创立过程和影响;
4.隋朝灭亡的原因。
合作学习,解决问题(师生主体)
一单、击隋此朝处的统编一辑母版标题样式
(回顾)南朝与北朝的政权更替:
• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
581
隋
589
1、隋文帝(杨坚):581年,建立隋朝,都城长安 2、隋文帝(杨坚):589年,灭陈,统
1、科举制度的创立:
• 单击此处编①辑、母版隋文文本帝样:式用分科考试的办法
• 第二级
来选拔官员。
隋文帝• 第•三第级四• ②级第五、级 隋炀帝:科创举立制进的士产科生,。标志着
(进士科考试内容:经学、时务 策、诗赋。)
隋炀帝
单2击、科此举处制编度辑创母立的版意标义题(学样生主式体):
是中国古代选官制度的一大变革,加
强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了 •官政单•吏,击第•此二选推第处级三拔动编级的了辑母范教版围育文,的本使发样式有展才。学的人能够参
• 第四级 • 第五级
单探击究此课处本P编3页辑右母下版角标(师题生样主式体):
想一想,科举制度与前朝选官制度
有什么重大不同?
• 单击此处编辑母版文本样式
归单纳内击化此,处小结编提辑升母(师版生标主体题)样式
隋• 单朝•击第的此二处级 编隋辑文母帝版:5文588本91年年样灭,式陈建,立统隋一朝全,国定,都结长束安分;裂。
统一• 第三级
通过考试选拔人才。
与灭亡
• 第四级 励精图治,增强国力,巩固统治。 隋• 炀第五帝级:开通大运河;
创立科举制度;
隋亡。
3、“我国隋朝时期开凿的世界上最长的、最古老的人 工水道是:
A、都江堰 B、灵渠 C√、大运河 D、赵州桥
4、单魏A、击晋军南此功北朝处B√时、编期门选辑第官母标C准版、是才标:能题D、样血式缘
5、隋朝及以后封建社会时期选官标准是:
• A单、击军此功处编B辑、母门版第文本√C样、式才能 D、血缘
6、科•举第制二度级作为一种人才选拔制度,在一定程度上体 现了•公第平三公级 正。它正式创立于:
1、 隋朝的暴政。(根本原因) 2• 、单•击第农此二民处级 编起辑义母。版文(本直样接式原因)
• 第三级
• 第四级 • 第五级
隋末瓦岗寨起 义英雄程咬金
单击此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
隋炀帝被部将杀死
隋炀帝本人
结果:在起义军的打击下,隋朝的统治面临 瓦解。618年,隋炀帝被部下杀死,隋朝灭亡。
隋唐时期:繁荣与开放的时代
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• 第•二第第级三1级课 隋朝的统一与灭亡
• 第四级 • 第五级
自单主学击习此,处发现编问辑题母(学版生标主体题)样式
学习目标
• 单•击第此二1处级.隋编朝辑的母建版立文本与样统式一; • 2第.三大级运河的开通及意义;
• 第四级 • 第五级
这句话的意思是,国家水上运粮食全靠大运河。 在古代,船是主要的交通工具,水运粮食比起陆运, 装载量的大,速度快。
单动脑击筋 此处编辑母版标题样式
• 单击隋此炀处帝编辑时母为版什文本么样能式够开通纵贯南北的 大运• 河第二?级(课本上哪些内容体现出这一点)开通后
的影响•是第什三级么? • 第四级 原因:1、雄厚•的第经五级济实力。 2、有天然河道和古运河为基础。 3、劳动力众多。 影响:大运河的开通,加强了南北地区 政治、经济和文化 交流。
①、经济:发展经济,
编订• 单户击籍此处,编统辑一母版南文北本币样制式 和
度量衡②• 第制•、二第级度•政三第级四;治级: 加强中央 集权,提高•行第五政级效率。 (2)、影响:
隋文帝杨坚
①、促进了社会经济的恢复和发展,人
口激增、垦田面积大幅度增长,隋朝国力大
增。
②、促出现了“开皇盛世”局面。
二、开通大运河
淮水
长江 钱塘江
江都(扬州) 六省:跨越六个省份(从北至 南)河北--山东--河南--安徽-江苏--浙江
江南河 余杭(杭州)
想单一想击?此处编辑母版标题样式 古人评论大运河说: “天下转漕,仰此一渠。” 这句话是什么意思吗?水运粮食在古代为什么这么重要?
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• 第二级
• 第三级
单1、击目此的处编辑母版标题样式
加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治;
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钱塘江;
7、历史地位:古代世界上最长的运河;
巩固单练击习此,拓处展编延伸辑(母学版生主标体题)样式
1、“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。”“此河”是指:
• 单A、击长此江处编B辑、母黄版河文本C样、式澧水 √D、京杭大运河
2、“尽• 第道二隋级亡为此河,至今千里赖通波。”开凿“此河” 时的皇帝• 是第三:级
√ A、隋文• 帝第四• 级第五B级、隋炀帝 C、唐太宗 D、宋太祖
魏•晋第南二级北朝时期,通过门第进入仕途; 隋朝•以第•三后第级四,级 通过考试选拔进入仕途。
• 第五级
单击此3、处科编举制辑度母创版立标于题隋炀样帝式时期,废除
清朝末年(1905年)。
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• 第三级
• 第四级 • 第五级
四单、击隋此朝处的灭编亡辑(母61版8年标)题样式
8、历史意义: 加强了南北交通,促进了南
北政治、经济和文化交流。
单击此隋处朝编的大辑运母河示版意图标题样式
海河
涿郡(北京)
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• 第二级
• 第三级
长 洛阳 安
• 第四级
黄河 • 第五级
二长:二千多千米 三点:三个城市 四段:分为四 段 五河:贯穿五大水系
合作探究(生主师辅)
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中国古代史上,至此课为止,有过
几次统一?
•有单三击次此处。编辑母版文本样式 第• 一第•二次第级三:级公元前221年,秦始皇统一中国; 第二次•:第2四8级0年,西晋灭吴,统一中国;
• 第五级
第三次:589年,隋朝灭陈,统一中国。
3(、1单隋)统击、一此措后施处巩:固编统辑一母加强版统标治题的措样施式及影响(学生主体):
• 第四级
3.科•举第制五级的创立过程和影响;
4.隋朝灭亡的原因。
合作学习,解决问题(师生主体)
一单、击隋此朝处的统编一辑母版标题样式
(回顾)南朝与北朝的政权更替:
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581
隋
589
1、隋文帝(杨坚):581年,建立隋朝,都城长安 2、隋文帝(杨坚):589年,灭陈,统
1、科举制度的创立:
• 单击此处编①辑、母版隋文文本帝样:式用分科考试的办法
• 第二级
来选拔官员。
隋文帝• 第•三第级四• ②级第五、级 隋炀帝:科创举立制进的士产科生,。标志着
(进士科考试内容:经学、时务 策、诗赋。)
隋炀帝
单2击、科此举处制编度辑创母立的版意标义题(学样生主式体):
是中国古代选官制度的一大变革,加
强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了 •官政单•吏,击第•此二选推第处级三拔动编级的了辑母范教版围育文,的本使发样式有展才。学的人能够参
• 第四级 • 第五级
单探击究此课处本P编3页辑右母下版角标(师题生样主式体):
想一想,科举制度与前朝选官制度
有什么重大不同?
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归单纳内击化此,处小结编提辑升母(师版生标主体题)样式
隋• 单朝•击第的此二处级 编隋辑文母帝版:5文588本91年年样灭,式陈建,立统隋一朝全,国定,都结长束安分;裂。
统一• 第三级
通过考试选拔人才。
与灭亡
• 第四级 励精图治,增强国力,巩固统治。 隋• 炀第五帝级:开通大运河;
创立科举制度;
隋亡。
3、“我国隋朝时期开凿的世界上最长的、最古老的人 工水道是:
A、都江堰 B、灵渠 C√、大运河 D、赵州桥
4、单魏A、击晋军南此功北朝处B√时、编期门选辑第官母标C准版、是才标:能题D、样血式缘
5、隋朝及以后封建社会时期选官标准是:
• A单、击军此功处编B辑、母门版第文本√C样、式才能 D、血缘
6、科•举第制二度级作为一种人才选拔制度,在一定程度上体 现了•公第平三公级 正。它正式创立于:
1、 隋朝的暴政。(根本原因) 2• 、单•击第农此二民处级 编起辑义母。版文(本直样接式原因)
• 第三级
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隋末瓦岗寨起 义英雄程咬金
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• 第三级
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隋炀帝被部将杀死
隋炀帝本人
结果:在起义军的打击下,隋朝的统治面临 瓦解。618年,隋炀帝被部下杀死,隋朝灭亡。