综合实践课放学路上保平安ppt
综合实践活动关注校园安全ppt课件
校园安全
食品安全 小组
交通安全 小组
4.制定小组活动计划，合理分配小组任务。
第二阶段 ：活动实施阶段
收集资料
编写报告
展示成果
通过图书阅览室，网络查找资料
调查访问老师和同学
问 卷 调 查
实地考察
第三阶段 ：总结评价
教学反思 一、采用小组合作学习突出学生的主体地位 二、充分发挥教师的指导作用
让学生自觉的、逐步深入的反省和思考，从而充分认识校园安全的重要 意义，引起同学们对生命的关注与热爱。
第一阶段 ：活动准备阶段
情景创设 导入主题
发现问题 分析讨论
选择课题 成立小组
明确分工 制定计划
1、情景创设，导入主题
2. 发现问题，分析讨论。
3.确定课题，成立小组
消防安全 小组
体育安全 小组
（一）知识与技能 让学生通过实践活动学习掌握一些日常生活中自我保护的方法和技巧，
提高学生自我保护的能力。
（二）过程与方法 通过分组开展调查活动，掌握收集资料的方法和途径；培养学生的
小组分工协作意识，让学生学会与他人合作、交流方法。
（三）情感、态度、价值观 引导学生通过对身边安全隐患的采访调查，对安全事故的了解与分析，
综合实 践活动
主题背景 活动目标 活动过程 活动反思
活动准备 阶段
活动实施 阶段
总结评价 阶段
校园安全是关系到每一个学生的切身利益的大事，据
了解，我国去年有超过20万的学生因为各种原因受到了伤 害甚至失去了生命，这些安全事故以血的代价给我们敲响 了一次次安全教育的警钟。学校安全教育是学校教育的重 要部分，通过活动不但可以增强学生的安全意识和提高自 我保护能力，而且可以让学生养成良好的安全习惯，学会 珍爱生命，远离伤害、危险，安全健康地学习和生活。
《放学路上保平安》
《放学路上保平安》奉贤区实验小学蔡春峰活动目标：认知目标：了解放学路上存在的各种安全隐患，并能提出相应的避免危险远离危险的做法。
能力目标：通过分类、讨论和交流，培养学生观察、思考、分析和解决问题的能力。
情感目标：关爱生命珍惜生命，增强自我防范意识，学会自我保护。
教学重点：对于各种安全隐患，提出相应的避免错失。
教学难点：探究放学路上存在的各种安全隐患。
活动准备：学生：搜集了解相关交通法规、留心观察同学们回家路上的表现。
教师：1、ppt媒体、2、学习单、评价单活动过程：活动环节学生行为教师活动活动建议设计意图情景导入观看动画，说一说，动画想告诉大家什么？1、引导学生观看动画，说说他们对动画的理解？2、引出活动主题：关注放学路的安全问题“放学路上保平安”。
“交通安全”是其中的一种安全问题，注意拓展学生的思路，关注存在的各种安全隐患。
通过动画，使学生了解不遵守交通法规的后果，并能关注放学路上存在的安全问题。
寻找放学路上的危险1、学生交流回家方式。
2、重新成立小组3、分组讨论并记录回家方式以及容易遇到的危险事件。
1、指导学生按回家的方式分组，讨论可能遇到的危险事件。
2、指导学生运用规范的语言，完成学习单。
1、分组要有一定的针对性。
2、对于临时组成的小组要指导学生进行有效的讨论。
让学生在活动中学会从多角度思考问题。
在讨论中大胆讲出自己的看法，并学习他人的意见。
思考避免危险的方法1、思考讨论并记录避免危险的方法。
2、观看动画，说说你又知道了什么？1、指导学生对可能遇到的危险提出避免的方法。
2、引导学生说出“骑车带人”本身就是不安全的行为。
学生的讨论，要结合自己的回家方式。
过小组合作，解决问题，学生的探究能力得到培养。
骑车带人普遍存在，但很少有人意识到它的违反了交通法规拓展与评价1、学生交流如何去宣传“安全文明出行”？2、学生自我评价。
1、引导学生讨论如何去宣传。
2、评出探究小明星关于宣传“安全文明出行”的方法，可在下一次的课继续探究。
三年级上册综合实践教案-1.2放学路上保平安 (共2课时) 沪科黔科版
活动二放学路上保平安第一课时【活动目标】1．通过学习案例以及自主探究活动，知道放学路上存在的不安全因素。
2．通过阅读相关资料，了解放学路上要注意的安全事项。
3．通过小组讨论，辨析图中出示的一些放学路上的行为是否安全，能够找出存在的安全隐患。
4．通过小组活动，培养合作意识，提高小组合作的能力，体会探究的乐趣。
【活动重难点】◆重点：知道放学路上存在的不安全因素，了解放学路上要注意的安全事项。
◆难点：辨析图中出示的一些放学路上的行为是否安全，能够找出存在的安全隐患。
【活动准备】◆教师准备1．收集学生放学路上安全的相关案例和资料。
2．罗列一些学生常见的放学路上的行为,以情境图呈现。
3．准备课件。
◆学生准备1．关注放学路上安全的相关案例。
2．尝试了解放学路上的一些安全隐患。
3．准备所需使用的文具。
【活动过程】【板书设计】活动二放学路上保平安第二课时【活动目标】1．通过交流阅读等方式，更全面地了解放学路上的安全隐患，并能针对这些不安全的因素，知道如何远离危险。
2．通过小组合作，提高团队意识，并设计出合理、有效的“安全地图”。
3．通过本次活动，知道放学安全的重要性，能自觉养成放学路上注意安全的好习惯。
【活动重难点】◆重点：并设计出合理、有效的“安全地图”。
◆难点：知道放学安全的重要性，能自觉养成放学路上注意安全的好习惯。
【活动准备】◆教师准备1．“安全地图”的模板。
2．“行路安全小要诀”的宣传版面。
3．准备学习单、评价单以及课件。
◆学生准备1．上一课时完成的，记录可能遇到的危险以及安全做法的卡片。
2．完成“安全地图”。
3．准备所需使用的文具。
【活动过程】【板书设计】放学路上保平安制作安全地图方法：将可能遇到危险的场景一个个放在回家的路线图中，并在相应的场景旁标注出应对的方法，制成安全地图。
校园安全(综合实践)ppt
建立消防安全责任制，明确各 级管理人员和责任人的职责和
要求。
食品安全防范措施
食品安全管理制度
建立食品安全管理制度，明确食品安 全管理责任和要求。
食品采购与储存
加强食品采购和储存管理，确保食品 质量和安全。
食品加工与制作
加强食品加工和制作管理，确保食品 卫生和安全。
食品留样与检测
定期对食品进行留样和检测，及时发 现和处置食品安全问题。
校园安全涉及范围
校园安全涉及校园内各个场所， 包括教学楼、实验室、图书馆、 体育馆、宿舍等，以及校园周边
环境。
校园安全责任主体
学校是校园安全责任主体，应建 立健全校园安全管理制度，完善 安全防范措施，加强安全教育宣 传，提高师生安全意识和自救自
护能力。
校园安全的重要性
01
02
03
保障师生权益
校园安全是保障师生合法 权益的重要措施，是维护 校园稳定、和谐的重要保 障。
食品安全应急处理
总结词
及时响应、科学救援
遇到食物中毒
应立即拨打急救电话，同时封存 可疑食物和餐具，配合相关部门 调查取证。
05
校园安全教育与实践
安全教育课程设置
安全教育课程应纳入学校课程 体系中，确保学生能够全面了 解校园安全知识和技能。
课程设置应注重实践性和实用 性，通过案例分析、模拟演练 等形式，帮助学生掌握应对突 发事件的正确方法。
网络安全风险
总结词
网络诈骗、网络谣言、网络暴力和色 情信息等。
详细描述
随着互联网的普及，网络安全风险也 逐渐凸显出来。学生容易受到网络诈 骗、网络谣言的侵害，同时网络暴力 和色情信息也对学生的身心健康造成 影响。
校园安全伴我行(综合实践)精品PPT课件
▲ 不要在教室内、楼道内做任何游戏；打打闹 闹，或耍弄教具或拖把、扫把等，以免被桌椅碰 伤或伤到其他同学。
▲ 进出教室、楼门时，要轻推轻放，用力推门、 关门极易使门产生强烈的弹力，撞伤自己和他人。
▲ 噪音对人体伤害极大!在楼内不要吵嚷、喧哗！
▲ 雨天不要在走廊奔跑，在宣传栏处要注意安 全。
生命
人最珍贵、最宝贵的有：
平安
健康
快乐
校园是我们学生日常学 习生活的主要场所，校 园安全至关重要。校园 安全包括：课间安全、 体育活动安全、校园劳 动安全等。
典型案例
2010年11月29日12时，位于新疆阿 克苏市杭州大道的阿克苏第五小学发
生踩踏事故。当时正是课间操时间，
学生从楼上蜂拥而下，前面的学生摔
43
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
▲无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳 台或者窗外。
▲室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不 要远离教室，以免耽误下面的课程。
▲活动的强度要适当，不能做剧烈的活动，以保证 继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
倒后引起踩踏，楼梯扶手被挤歪，造
成孩子被挤伤或摔伤。在学校上课的 学生有1800多人。41余名学生受伤 被送往医院，其中7人伤势较重，还 有1人有生命危险。
• 医生正在抢救被踩踏的学生
• 当你看完这个踩踏事件，我们应当 怎样避免惨剧的发生，这时，你想
平安回家PPT教学课件
放学铃响了,让我 们平安回家吧!
小朋友们,放学铃声响了后应 该做什么？
放学铃声 响了之后， 首先应整 理书包， 把回家的 东西带全， 别把东西 落下了。 养成整理 东西的好 习惯.
我们不要轻信陌生人的话；不要贪小便宜，不吃 陌生人的东西；不要跟陌生人走。
人行道：供行人 行走。人行横道： 供行人穿过马路。 机动车道：机动 车行驶的道路。 红绿灯：红灯停、 绿灯走，黄灯表 示车辆减速慢行。
实验:观察叶片的结构
目的要求: 1.练习徒手切片 2.认识叶片的结构 3.画叶片的表皮细胞和保卫细胞图
一、练习徒手切片，制作叶片 横切面的临时切片
把新鲜的叶片平放在小木板上
右手捏紧并排的两片刀片，沿着图 中虚线的方向，迅速切割
刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几 次（每切一次，刀片要蘸一下水）。把切 下的薄片放入水中
所。
1
2
1、叶片在植物生长过程中具有什么作用？
2、光合作用只在叶片中进行吗？
1、叶绿体主要存在叶片中，植物在生长过程 中需要的有机物几乎都是由叶片光合作用产生 的。
2、光合作用主要在叶片中进行，但存在叶绿体 的其他器官或组织也可以进行。比如植物幼嫩的 茎等处。
想一想： 银边天竺葵叶片边缘的白色部分能否进 行光合作用，为什么？
光合作用的定义
绿色植物在阳光的作用下， 利用二氧化碳和水等物质制 造有机物质，并释放氧气的 过程。
你能写出光合作用的 反应过程的表达式吗？
CO2 + H2O叶光绿体有机物 + O2
（有机物主要是淀粉）
光合作用的实质
一、物质方面，把简单的无机物转化 为复杂的有机物，并释放氧气。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
让我们 来找找放学 路上可能存 在的危险， 好多加小心！
我们的疑问：放学路上会有哪些危险？
惨痛的交通事故现场
发生在徐合高速路上 ， 死亡26人、伤46人。
江苏吴江“7.18”特大交通事故，3死30伤。
发生交通事故的原因一般是走路精神不集中；我们不能为了赶时 间或缺乏耐性、贪图方便，而不遵守交通规则；认识不到交通规 则的重要性，认为不遵守交通规则并不是什么大过错，等等。
安全地图
学校
结伴回家走大路。 拒绝乘坐超载车辆。 乘车不与人打闹。 过马路时遵守交通规则。 路过工地的时候不逗留。
家
4、骑自行车时，不要骑速过快，要小心避让， 要骑在自行车道上。 • 你知道吗？ 不满12周岁不能骑自行车上公路！
5.过马路时，一定要精神集中。不能边听音乐、看书边过 越防护栏，要走人行横道、立交桥或地下通道；严格遵守交 通规则。我国《交通法》规定，我国在道路行驶的机动车， 必须遵守右侧通行的原则，机动车司机和前排座位乘客必须 系安全带。
在马路上跳方格、跳绳，既妨碍交通，又不安全
可能发生的危险
1.过马路被车撞到，发生车祸 2.雨雪天气，走路滑倒 3.在路边、河边嬉戏打闹发生危险 4.走路不专心撞到墙或者被行人、车撞到 5.游野泳发生溺水 6.独自走在偏僻的路上，被坏人盯上 7.路过施工地，进入玩耍
1.收集交通标志和安全警示标志 2.了解基本的交通规则 3.寻找上学、放学路上的危险因素整理资料
1.必须在人行道内行走。
2.在横穿马路时，必须遵守交通规则，不要乱 闯乱碰。应走人行横道（斑马线），在有交通信 号控制的人行横道，须按信号灯的指示通过；在 没有交通信号控制的人行横道，须注意车辆，不 要追逐猛跑或是骑车载人。
3. 在没有人行横道的路段，更应遵守交通规则，必须直 行通过，不要斜穿猛跑。 不要在车辆临近时突然横穿， 要注意避让车辆。通过时，先看左边的来车，因为首先威 胁自己的是左边来的车辆；到了路中间就看右边的来车， 目测车速和距离，确认安全时才可以通过。
过马路集中精神是连小熊都知道的道理哦！
6、放学时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，最好穿着 色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提 前采取安全措施。
讨论如何安全回家
危险1 乱穿马路容易被撞倒。 安全做法 走人行横道线。 看交通信号灯。
危险2 安全做法 路上有陌生人跟踪、搭讪。 危险3 安全做法