一年级文明礼仪
文明礼仪演讲词一年级简单
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是XX，今天我要给大家讲一讲文明礼仪的重要性。
文明礼仪是指我们在生活中要遵守的一些规定和习惯，它能够帮助我们建立良好的人际关系，使我们的生活更加和谐美好。
首先，我们要学会尊重他人。
尊重是文明礼仪中最基本的要求。
我们要尊重老师、尊重长辈、尊重同学，甚至要尊重我们的小伙伴们。
在和别人交流时，要用礼貌的语言，不讲脏话，不说伤人的话。
当我们看到老师走进教室时，要起立并向老师鞠躬问好，这是我们对老师的尊重表达。
其次，我们要学会友善相待。
友善是让人之间产生温暖的感觉。
在班级里，我们要和同学们友好相处，帮助他们解决问题，分享知识和乐趣。
在校园里，当看到有人需要帮助时，我们要主动伸出援助之手。
友善的举动会给别人带来快乐，也会帮助我们建立良好的人际关系。
最后，我们要学会爱护环境。
环境整洁、清新才会给我们带来舒适的感觉。
我们应该养成爱护环境的好习惯，不乱扔垃圾，不损坏公物，保持教室和校园的整洁。
如果看到垃圾，我们可以主动捡起来，投放到垃圾桶中，这是我们对环境的尊重和爱护。
同学们，文明礼仪是我们做人的基本道德要求，它是我们和别人相处时的准则。
只有我们每个人都能够遵守文明礼仪，我们的生活才能变得更加美好。
所以，让我们从现在开始，养成良好的文明礼仪习惯，让我们的社会变得更加文明、友善和美好。
谢谢大家！。
小学文明礼仪规范要求
小学文明礼仪规范要求
主要包括以下内容：
1. 穿着整洁合适：学生在校内要注意穿着整洁，不得穿着过于暴露或不合适的服装。
2. 梳洗清洁：学生应保持个人卫生，保持头发整洁，身体清洁。
晨会前起床要洗漱干净。
3. 文明用语：学生在与他人交流时要使用文明、礼貌的语言，不使用粗鲁、不文明的话语。
4. 尊重师长：学生应尊敬师长，对老师的要求要遵守并遵从老师的指导。
5. 尊重同学：学生应尊重同学，不欺负同学，不歧视同学，建立和谐的同学关系。
6. 遵守队列规则：学生在上学、下课、进出教室等活动中要遵守队列纪律，不插队、不推搡、不混乱。
7. 遵守交通规则：学生在上学、放学的路上要遵守交通规则，安全过马路，不乱穿马路。
8. 守时准时：学生应按时到校、上课，不早退、不迟到，不旷课、不旷工。
9. 保持环境整洁：学生应善待、爱护学校的公共设施和环境，不乱扔垃圾，保持卫生。
10. 礼貌待人：学生在与他人交往时要有礼貌，不说粗话，不损人利己，不恶意插话等。
这些小学文明礼仪规范要求，旨在培养学生良好的品质和习惯，培养学生的自律意识和社会责任感。
通过遵守这些规范要求，学生能够更好地与他人相处，创造和谐的校园氛围。
一年级文明礼仪简短内容
一年级文明礼仪简短内容
一年级文明礼仪简短内容可以包含以下几个方面：
1. 尊敬师长：学生应该尊敬老师和家长，遵守学校和家庭的规章制度。
2. 礼貌用语：学生应该使用礼貌用语，如请、谢谢、对不起等，表现出良好的社交素质。
3. 整洁卫生：学生应该保持自己的书包、衣服和身体干净整洁，以及注意周围环境的卫生和清洁。
4. 合作共进：学生应该与同学友好相处，互相帮助、支持和鼓励，共同进步。
5. 安全意识：学生应该具备基本的安全意识，如过马路要走人行道、慢慢看、听从交通信号等，保证自己和他人的安全。
以上是一年级文明礼仪的简短内容，这些内容可以帮助学生养成良好的行为习惯和社交习惯，为未来的成长打下坚实的基础。
一年级文明礼仪备课教案
一年级文明礼仪备课教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的文明礼仪知识，如问候、道歉、感谢、告别等。
2. 培养学生自觉遵守公共场合的文明行为，如排队、不大声喧哗、不乱扔垃圾等。
3. 提高学生的人际交往能力，学会尊重他人，善于合作和分享。
二、教学内容：1. 基本礼仪：学习问候、道歉、感谢、告别等基本礼仪知识。
2. 公共场合行为规范：学习在公共场所排队、不大声喧哗、不乱扔垃圾等行为规范。
3. 人际交往：学习尊重他人、善于合作和分享、如何处理冲突等人际交往技巧。
4. 道德品质：培养学生诚实守信、友善待人、助人为乐等道德品质。
5. 文明素养：培养学生养成节约粮食、爱护公物、保护环境等文明素养。
三、教学方法：1. 情景模拟：设置各种生活场景，让学生在模拟中学会运用文明礼仪。
2. 游戏互动：设计文明礼仪相关的游戏，让学生在游戏中学会遵守规范。
3. 故事讲解：通过讲述典型故事，引导学生认识到文明礼仪的重要性。
4. 讨论交流：组织学生分组讨论，分享彼此在实际生活中的文明礼仪经验。
5. 榜样示范：邀请表现优异的学生进行示范，激发其他学生学习文明礼仪的积极性。
四、教学评价：1. 观察学生在日常生活中的文明礼仪表现，评估教学效果。
2. 开展文明礼仪知识竞赛，检验学生对文明礼仪知识的掌握程度。
3. 收集学生和家长的意见和建议，不断优化教学内容和方法。
4. 定期组织文明礼仪实践活动，观察学生在实践中的表现，总结经验教训。
五、教学资源：1. 教材：一年级文明礼仪教材。
2. 课件：文明礼仪相关图片、视频、动画等。
3. 道具：用于情景模拟和游戏的道具。
4. 参考资料：关于文明礼仪的书籍、文章、网络资源等。
5. 实践活动场地：学校操场、教室、走廊等。
六、教学步骤：1. 导入新课：通过一个发生在校园里的文明礼仪小故事，引发学生对文明礼仪的兴趣。
2. 讲解基本礼仪：教师讲解问候、道歉、感谢、告别等基本礼仪知识，让学生了解并掌握。
如何在一年级开学活动中进行文明礼仪教育
如何在一年级开学活动中进行文明礼仪教育对于刚刚踏入小学一年级的孩子们来说，开学活动是他们开启学习生涯的重要时刻，也是进行文明礼仪教育的绝佳契机。
文明礼仪教育不仅能够帮助孩子们养成良好的行为习惯，还能为他们营造一个和谐、文明的学习环境，促进他们的身心健康发展。
那么，如何在一年级开学活动中有效地进行文明礼仪教育呢？一、营造文明的环境氛围环境对孩子们的成长有着潜移默化的影响。
在开学活动之前，学校和教师可以精心布置校园和教室，营造出文明、温馨的氛围。
在校园内，可以张贴文明标语、宣传画，如“讲文明，懂礼貌，从我做起”“微笑是我们的语言，文明是我们的信念”等，让孩子们在进入校园的那一刻就能感受到文明的气息。
教室里，可以设置文明角，展示孩子们的文明行为照片、文明小故事等。
还可以摆放一些与文明礼仪相关的图书、绘本，供孩子们自由阅读。
此外，教师自身也要以身作则，做到言行文明、着装得体，为孩子们树立良好的榜样。
二、开展文明礼仪主题活动1、文明礼仪讲座在开学活动中，可以安排一场专门的文明礼仪讲座。
讲座的内容要简单易懂、生动有趣，符合一年级孩子的认知水平。
可以通过讲故事、看动画等形式，向孩子们介绍基本的文明礼仪知识，如问候礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、就餐礼仪等。
2、文明礼仪示范教师可以亲自示范文明的言行举止，让孩子们模仿学习。
例如，如何正确地打招呼、如何礼貌地回答问题、如何有序地排队等。
同时，还可以邀请一些高年级的同学来进行示范，让一年级的孩子们更直观地感受到文明行为的魅力。
3、文明礼仪游戏通过游戏的方式，可以让孩子们在轻松愉快的氛围中学习文明礼仪知识。
比如，可以开展“文明用语接龙”“文明礼仪拼图”等游戏。
在游戏中，孩子们不仅能够学到知识，还能增强团队合作意识和竞争意识。
三、注重日常行为引导1、课堂上的引导在课堂教学中，教师要时刻关注孩子们的行为表现，及时纠正不文明的行为。
例如，当有孩子打断老师讲课或者同学发言时，教师要耐心地引导他们学会倾听；当孩子们回答问题不完整或者不准确时，教师要鼓励他们勇敢表达，并给予正确的指导。
一年级文明礼仪教育主要内容个人礼仪
一年级文明礼仪教育主要内容个人礼仪；1、常用礼貌用语：；您好谢谢请、请进！请坐（请喝茶）请稍等请多关照请；2、正确的形体姿态：；站姿：；站立姿势应该是：抬头，挺胸，收腹，两腿稍微分开，；坐姿：；正确的坐姿是：躯干正直,两臂摆平,胸部挺起,臂自；行姿：；抬头，挺胸，收腹，肩膀往后垂，手要轻轻地放在两边；读书的姿势：；两脚分开，与肩同宽，上半身挺直，两肩自然下垂一年级文明礼仪教育主要内容个人礼仪1、常用礼貌用语：您好谢谢请、请进！请坐（请喝茶）请稍等请多关照请指教请多提意见再见欢迎再来对不起很抱歉请原谅打扰了别客气没关系这是应该做的感谢您的支持谢谢合作劳驾2、正确的形体姿态：站姿：站立姿势应该是：抬头，挺胸，收腹，两腿稍微分开，脸上带有自信，也要有一个挺拔的感觉。
坐姿：正确的坐姿是：躯干正直,两臂摆平,胸部挺起,臂自然下垂,大腿平放椅面上,脚掌平放地上,胸部不要紧靠课桌。
行姿：抬头，挺胸，收腹，肩膀往后垂，手要轻轻地放在两边，轻轻地摆动，步伐也要轻轻的，不能够拖泥带水。
读书的姿势：两脚分开，与肩同宽，上半身挺直，两肩自然下垂，胸部与桌沿保持约一拳的距离，两臂平放在桌面上，双手拿书，书本与眼睛约一尺左右；写字的姿势:两脚分开，与肩同宽，上半身挺直，两肩自然下垂，胸部与桌沿保持约一拳的距离，两臂平放在桌面上，左手按住书本，右手握笔，握点离笔尖约一寸；3、保持服装整洁，朴素大方，不穿奇装异服，爱清洁，讲卫生。
交往礼仪1、能恰当、得体地称呼他人。
对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
2、尊敬父母，对长辈有礼貌尊敬父母、长辈，首先应该在思想上对长辈有正确的认识，发自内心地尊敬他们，愿向他们学习。
其次，在同长辈相处时，态度要谦恭，举止要文明，说话要有礼貌，使尊敬长辈成为我们青少年的自觉行动。
正确看待我们与父母在知识、见解上的水平差异和意见分歧。
当我们与父母有不同意见时，不要用对立排斥的态度拒绝，而要设法沟通与相互理解。
文明礼仪一年级班会课件
一年级二班主题班会
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文明礼貌我最棒
知礼仪
（一）
不懂礼貌的陈峰
说一说大家为什么会不喜欢陈峰。
讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。
要树立一个人的美好形象，
首先要做到说话文明，
那么，文明礼貌用语又有哪些呢？
礼貌用语
别人帮助你时，你要说 不小心踩到别人时，你要说 别人向你道歉时，你要说
09
你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。Fra bibliotek10拍手歌
文明礼仪知识竞赛
明礼仪
对?
1、小明过马路不走人行道，还闯红灯。（ ） 2、小红爱睡懒觉，上学总是迟到。（ ） 3、小兰课间守秩序，不乱跑，上下楼梯靠右走。（ ） 4、我们按时、认真、独立完成作业。（ ） 5、教室地上的纸屑又不是我扔的，我不捡。（ ） 6、小丽说：“小红体育不如我好，凭什么同学们都选她当体育委员，却不选我。”（ ）
客人来到你家时，你要说 放学了，你要和老师、同学说 在校园里见到老师，你要说
谢谢！
对不起
没关系
欢迎
再见
老师，您好！
（二）
明礼仪
A
校园不文明行为
B
但是，在我们的校园中，在我们的班级里，仍然存在个别不文明的行为，你能指出来吗？
讲礼仪
（三）
怎样做一个
讲文明 懂礼仪
的小学生呢？
互相尊重。
升降国旗肃立行礼
和睦相处。
团结友爱。
进办公室前先喊报告。
节约用水。
尊敬老师。
上课举手发言。
按时独立完成作业。
课堂礼仪
01
尊敬长辈。
02
关心亲友。
03
孝顺父母。
一年级文明礼仪口诀
一年级文明礼仪口诀1、按时起，快整理，速到班，不偷懒。
见师生，问声好，进教室，不打闹。
与同学，讲友爱，不打骂，团结好。
2、上下楼，不拥挤，互礼让，不踩倒。
废弃物，不乱扔，为校净，付辛劳。
楼道里，轻跑跳，守纪律，不喊叫。
3、校公物，爱护好，花木草，朝我笑。
捡东西，交老师，同学夸，品德高。
家长接，莫到校，防拥堵，秩序好。
4、过马路，别乱跑，守交规，安全保。
5、文明语，要常用；多用“请”，多用“谢”。
见外宾，见老师，要道声，“老师好”。
同学间，是兄弟；学友间，是姐妹。
6、不打架，不骂人，有了争执不要吵；遵纪律，守秩序，各项守则要记牢；爱树木，护花草，时时刻刻要环保。
7、爱护公物和草木，不攀树枝不折花；自觉上街做卫生，广大市民一定夸；8、“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理；9、重大集会时穿校服，立正站直，行走稳健，谈吐举止文明，平时注意穿戴干净整洁，注意个人卫生和形象。
10、求人办事说“拜托”麻烦别人说“打扰”求人方便说“借光”；11、使用好体态用语：微笑、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题时起立。
12、我们国家的审判机关是人民法院，法律监督机关是人民检察院，法院、检察院以及公安部门要分工合作、相互监督。
13、文明礼仪伴我行顺口溜，做一个有文明、有礼貌、有素质的人，培养好自己的个人习惯，见到老师有礼貌，同学之间相友爱、团结合作，下面我整理了文明礼仪伴我行顺口溜。
14、少先队员佩戴红领巾或队徽，积极参加少先队活动。
15、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。
16、客人来访,要事先有准备,把房间收拾整洁。
要热情接待,帮助父母排座、递茶后可告辞离开,。
如父母不在家,要以主人身份接待客。
17、如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
18、礼貌是有教养的人的第二个太阳。
——赫拉克利特19、课间准备要周到，专心听讲多动脑。
博览群书增见识，认真作业按时交。
20、爱护公物和草木，不攀树枝不折花;自觉上街做卫生，广大市民一定夸;21、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
文明礼仪演讲词一年级(29篇)
文明礼仪演讲词一年级（29篇）文明礼仪演讲词一年级（通用29篇）文明礼仪演讲词一年级篇1尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的题目是《争做文明小卫士》。
中华文明，源远流长;华夏古国，礼仪之邦。
在这文明之花到处开放的今天，不文明之举也充斥在我们身旁。
同学们，我们都是零零后，是祖国的花朵，更是民族的希望!不论我们上过多少培训班，获得多少奖状，考上多么好的初中、高中乃至大学堂，如果不讲文明礼仪，长大后也不可能成长为忠于祖国、孝顺父母、有益社会的栋梁。
身为零零后的小学生，在日常的学习和生活中，我们更应当注重自己的言谈举止，自觉履行文明礼仪。
试问，在美丽宽敞的校园里，当你看见春风中肆意飞舞的纸盒纸屑，洁白的墙壁上那一串串黑色的脚印，操场上干枯的果皮残核，灰蒙蒙的糖纸和食品包装，你忍心不伸出双手吗?你忍心看到那些不和谐的画面吗?同学们，美丽的校园不仅仅需要别人的付出，更需要你我的文明举止!春天是美好的，而春天的校园更应该纯洁无暇、文明荡漾!文明是风，它可以吹拂温暖每个人的心;文明是花，它能将社会这个大家庭装扮的更加温馨漂亮。
试想，如果我们每个人都能在公交车上给老、弱、病、残者让座;上班、上学再忙也不走快捷路径;在公共场所不践踏草坪;不随地吐痰;不随手随地乱扔垃圾;不横穿马路;不随处张贴小广告;不乱涂乱画;不影响市容等等。
那么我们的社会何愁不和谐?何愁不温馨?又何愁不井然有序、充满诗一样的乐章?勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
文明礼仪是一点一滴养成的，不良行为也是一点一滴形成的。
社会是我们大家的，文明社会需要大家一起努力，而不是靠一俩个人的力量。
所以，想要做一个文明的小学生，在学校就要团结友爱，互相帮助，不说脏话;在家里就要孝敬父母，尊老爱幼，热爱劳动;在社会上，就要热爱祖国，文明礼貌，诚实守信，遵纪守法，助人为乐。
只有不断在生活中锻炼自己，磨练自己，向文明礼仪靠拢，才能成为一名文明的小卫士，有良好的道德风尚!文明让我们懂得做人的道理，文明让我们了解说脏话的危害，文明让我们认识到自己不良行为的肮脏文明像一个纯洁的天使，飞到哪儿，快乐、幸福、和谐就在哪里飘扬!文明与否，不仅代表着我们个人的形象，也代表着学校的形象，代表着民族和国家的形象。
一年级文明礼仪德育教案
一年级文明礼仪德育教案一、教学目标：1. 让学生了解文明礼仪的基本内容，知道如何与人相处，做到礼貌待人。
二、教学内容：1. 文明礼仪的基本原则：尊重他人、礼貌待人、诚实守信、遵纪守法。
2. 日常生活中的文明礼仪：如问候、感谢、道歉、告别等。
3. 公共场所的文明礼仪：如观影、购物、就餐等场合的注意事项。
4. 团队合作的文明礼仪：如分享、协助、公平竞争等。
5. 校园内的文明礼仪：如课堂纪律、遵守校规、爱护环境等。
三、教学方法：1. 讲解法：讲解文明礼仪的基本原则和注意事项。
2. 示范法：教师以身作则，示范文明礼仪的行为。
3. 情境教学法：设置情境，让学生在实践中学会文明礼仪。
4. 讨论法：分组讨论，让学生分享自己的文明礼仪经历。
四、教学步骤：1. 导入：讲解文明礼仪的重要性，引起学生的兴趣。
2. 讲解文明礼仪的基本原则和注意事项。
3. 示范文明礼仪的行为，让学生模仿。
4. 设置情境，让学生在实践中学会文明礼仪。
5. 分组讨论，让学生分享自己的文明礼仪经历。
五、教学评价：1. 观察学生在日常生活中的文明礼仪表现，评估教学效果。
2. 学生自评、互评，了解自己的进步。
3. 定期举行文明礼仪比赛，激发学生的学习兴趣。
4. 家长反馈，了解学生在家庭中的文明礼仪表现。
六、教学活动：1. 组织“文明礼仪知识问答”，让学生在游戏中学习文明礼仪知识。
2. 开展“文明礼仪小明星”评选活动，鼓励学生在生活中践行文明礼仪。
3. 举办“文明礼仪主题班会”，让学生分享文明礼仪的重要性。
七、教学资源：1. 制作文明礼仪宣传海报，用于校园张贴。
2. 准备文明礼仪相关故事书籍，供学生阅读。
3. 拍摄文明礼仪示范视频，用于教学演示。
八、教学拓展：1. 组织学生参观公共场所，了解文明礼仪在实际生活中的应用。
2. 开展文明礼仪亲子活动，让家长参与学生的文明礼仪学习。
3. 联合社区开展文明礼仪宣传活动，扩大文明礼仪的影响力。
九、教学反思：1. 定期总结教学效果，调整教学方法。
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——一年级礼仪教育
课间游戏：
拍拍手， 拍拍手， 上拍拍，下拍拍， 左拍拍， 右拍拍， 两手朝上伸一伸， 两手叉腰扭一扭， 端端正正快坐好！ 师：小嘴巴 生：不说话！ 师：小眼睛 生：看老师！
• 上下楼梯歌
• • • • •
一二三四五六七，同学们呀上楼梯。 靠右行，不拥挤，一个一个有秩序。 七六五四三二一，同学们呀下楼梯。 手扶栏杆别着急，一级一级走下去。 上楼梯，下楼梯，注意安全要牢记。
排队歌 ： 小蚂蚁，一二一，跟着口令快静齐，
不推不挤排好队，稍息、立正又看齐。
• 回家后
• • • •
放学路上不乱跑，安全第一要记牢。 见到长辈先问好，学习情况要汇报。 帮助父母干家务，热爱劳动最重要。 则 同学们，你别跑，站稳脚步把灯瞧。 红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。 斑马线上过马路，交通规则要牢记。
• 尊敬长辈
• 好爸爸，好妈妈，忙工作，辛苦啦。 • 给爸爸，倒杯茶，给妈妈，大西瓜。 • 尊长辈，懂礼貌，好孩子，人人夸！