小学科学知识点大全
小学科学知识总结大全
小学科学知识总结大全科学知识是小学生学习中非常重要的一部分，它有助于培养学生的观察力、思维能力和解决问题的能力。
在小学阶段，学生需要掌握各种科学概念和原理，以及一些实践技能。
本文将为大家总结小学阶段的科学知识，希望能帮助学生更好地掌握科学知识。
一、物质与材料1. 物质的性质：物质有固体、液体和气体三种形态。
例如，水是液体，石头是固体。
2. 物质的变化：物质可以通过化学反应或物理变化转变成其他形态，例如，水可以变成水蒸气，这是物质的一种物理变化。
二、生物1. 动物：动物是地球上的一种生物，它们可以根据不同的特征进行分类。
例如，哺乳动物是一类动物，鱼和鸟也是一类动物。
2. 植物：植物是指地球上的另一类生物。
植物进行光合作用时，会吸收光能并将其转化为化学能。
植物可以分为绿色植物和非绿色植物两类。
三、天文学与地球科学1. 星体：太阳、月亮和星星是我们天空中常见的星体。
太阳是地球的中心星体，提供了地球上的光热能。
2. 行星：地球是我们所生活的行星之一，其他行星如水金星、火星和木星等也是太阳系中的行星。
3. 地球：地球是我们所居住的星球，它由岩石、气体、液体和生物组成。
地球上有陆地和海洋两种主要地貌类型。
四、能源与能量1. 能源：能源是指可以产生机械能、电能或其他形式能量的物质或自然资源。
例如，石油、天然气和水力等都是能源。
2. 能量：能量是物质运动和物质间相互作用的结果。
例如，机械能、电能和光能都是常见的能量形式。
五、地球科学1. 内部构造：地球由地壳、地幔和地核三部分组成。
地壳是地球最外层的固体壳层，地幔是地壳下面的一层固体，地核是地球的内核。
2. 大气层：地球上的大气层由各种气体组成，其中氮气和氧气是主要成分。
大气层能够保护地球不受太阳辐射的伤害。
六、科技与工程1. 机械原理：机械原理是研究物体的平衡、力学和运动的原理。
例如，杠杆原理和滑轮原理都是常见的机械原理。
2. 简单机械：简单机械包括杠杆、滑轮、斜面等，它们能够改变力的方向和大小。
小学科学知识点大全
小学科学知识点大全科学是一门广泛的学科，它包括了许多不同领域的知识。
在小学阶段，学生们开始接触基础的科学知识，为他们打下了解世界的基础。
本文将为大家列举一些小学科学的重要知识点。
一、天文学1. 星球和行星：太阳是我们的太阳系的中心，它周围有许多行星，如水金火木土，而且还有一些未命名的行星。
行星围绕太阳旋转，并且会产生引力。
2. 月亮：月亮是地球的卫星，它围绕地球旋转。
我们能够观察到月亮不同的形状，这是由于月亮的阴影变化所致。
3. 星座：星座是由一组星星组成的，我们可以在夜晚观察到不同的星座。
每个星座都有一个特定的名称，比如北斗七星。
二、物理学1. 力和运动：物体运动需要施加力，不同的力会产生不同的效果。
例如，推一个物体可以让它移动，而拉一个物体可以减慢它的速度。
2. 简单机械：杠杆、轮轴、斜面和滑轮等是一些常见的简单机械。
它们能够简化我们施加力量的过程，使工作更加容易。
3. 热和温度：热是由分子或原子的运动产生的，温度是衡量热能的尺度。
物体的温度决定了它是冷的还是热的。
三、化学1. 元素和化合物：元素是由相同类型的原子组成的物质，如氧气、水和铁。
化合物是由不同元素的原子组成的，如盐和糖。
2. 反应和变化：化学反应是指物质之间的转变过程。
有些反应会产生气体、热或光，而有些反应则会改变物质的颜色或形状。
3. 溶液：溶液是由一个或多个物质溶解在另一个物质中形成的。
例如，盐溶解在水中会形成盐水。
四、生物学1. 植物和动物：植物和动物是地球上的生命形式。
植物通过光合作用制造自己的食物，而动物则依靠其他生物为食物。
2. 食物链：食物链描述了生物之间的食物关系。
植物被称为第一生产者，它们被食草动物吃掉，然后食草动物被食肉动物吃掉。
3. 生物的特征和适应性：不同的生物适应了不同的环境。
例如，企鹅具有适应极寒环境的特殊羽毛和脂肪层。
五、地理学1. 大陆和海洋：地球的陆地被大陆板块分割成七个大陆，而海洋则占据着大部分地球的表面。
小学科学知识点大全
小学科学知识点大全科学是小学课程中不可或缺的一部分，它帮助学生了解自然界的规律、培养观察和实验的能力。
本文将介绍小学科学课程中的一些重要知识点，帮助学生对科学有更全面的了解。
一、物质与能量1. 物质的特性：物质可以是固体、液体或气体。
固体具有固定的形状和体积，液体具有固定的体积但没有固定的形状，气体既没有固定的形状也没有固定的体积。
2. 物质的变化：物质可以经历物理变化和化学变化。
物理变化是指物质的形态或状态的改变，如水的沸腾、冰的融化等；化学变化是指物质的组成和性质发生变化，如铁生锈、火烧纸等。
3. 能量的形式：能量可以是机械能、热能、光能、声能等。
机械能是物体进行运动时所具有的能量，热能是物体内部微观粒子的运动引起的能量，光能是由物体发出的电磁波，声能是物体振动所引起的能量。
二、天文地理1. 行星与恒星：行星是绕着恒星运行的天体，而恒星是发光的行星。
太阳是地球所在的恒星，地球是我们生活的星球。
2. 大气层：地球的大气层分为对流层、平流层、同温层、臭氧层和磁层。
大气层对于地球的生物和保护都起着重要的作用。
3. 水循环：水循环是地球上水的循环过程，包括蒸发、凝结、降水和蓄水等。
水循环维持着地球上水资源的平衡。
三、生物学1. 动植物的特征：动物有生长、繁殖、运动、呼吸和感知等特征，而植物则具有自养、光合作用和没有感知能力等特征。
2. 食物链与食物网：食物链是生物之间以食物关系相连的链条，食物网则是由多个食物链交织而成。
食物链和食物网揭示了生物之间的相互依赖关系。
3. 环境保护：环境保护是保护自然资源、维持生物多样性和保护生态平衡的行为。
小学生可以从节约用水、垃圾分类等简单的事情开始，为环境保护出一份力。
四、物理学1. 声音的传播：声音是由物体振动产生的机械波，需要介质来传播。
声音的传播速度受介质的性质和温度等因素的影响。
2. 电的传导：导体是允许电流通过的材料，而绝缘体则不允许电流通过。
电流在闭合电路中流动，电流的大小受电压的大小和电阻的影响。
一年级小学生应该知道的科学知识点
一年级小学生应该知道的科学知识点科学是一门探索自然和解释世界的学科，对于小学生来说，培养科学意识和学习基本的科学知识非常重要。
下面将介绍一些适合一年级小学生的科学知识点。
1. 植物的基本结构植物是地球上非常重要的生物种类，小学生应该了解植物的基本结构。
植物通常由根、茎、叶和花组成。
根是植物的地下部分，用于吸收水分和养分；茎是植物的主干，支撑植物的身体；叶是植物的呼吸器官，通过光合作用制造食物；花则是植物的繁殖器官，用来吸引昆虫传播花粉。
2. 基本颜色的了解在一年级的科学学习中，了解基本颜色是十分重要的。
红、蓝、黄是最基本的颜色，小学生可以通过观察周围的物体来辨认和记忆颜色。
此外，还可以进行简单的颜色混合实验，例如混合红色和黄色可以得到橙色。
3. 季节与天气的变化小学生应该了解春、夏、秋、冬四个季节以及每个季节的天气特点。
例如，在春季，天气变暖，植物开始生长；夏季则非常炎热，是游泳和野餐的好时机；秋季则伴随着树叶变黄和果实成熟；冬季则是寒冷的，并有可能下雪。
通过观察和体验，小学生可以更好地理解季节和天气的变化。
4. 动物的分类动物是生物界中多样性最丰富的一类生物。
小学生可以了解一些常见的动物，如鸟、狗、猫等，并懂得它们的基本特征。
同时，可以将它们分为哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物和鱼类等不同类别，培养分类思维能力。
5. 水的状态和性质水是地球上最重要的物质之一。
小学生可以了解水的三种状态：固态（冰）、液态（水）、气态（水蒸气）。
他们可以进行简单的观察实验，例如观察水的沸腾和冷却过程。
此外，小学生还应该学习到水的性质，如水能溶解许多物质，具有浸润性等。
6. 五官的功能对于小学生来说，认识自己的五官是很有趣的事情。
他们应该了解眼睛的作用是观察事物；耳朵的作用是听声音；鼻子的作用是嗅闻气味；嘴巴的作用是品尝食物和说话；皮肤的作用是感受触摸。
通过对五官的了解，小学生可以更好地保护和利用自己的身体。
7. 一些常见现象的解释小学生应该学习解释一些常见的现象。
小学科学知识点大全
小学科学知识点大全在小学阶段，学习科学是培养学生科学素养的重要环节。
小学科学涵盖了各种领域的知识，从自然界的规律到日常生活的科学实验，都是学生需要掌握的内容。
本文将为您介绍一些小学科学的知识点，帮助学生全面了解科学的奥秘。
一、生物知识点1. 植物生长植物通过光合作用将阳光、水和二氧化碳转化为能量和氧气。
植物通过根部吸收水分和养分，通过叶子进行光合作用。
2. 动物分类动物可以按照食性、生活环境、体型等进行分类。
常见的动物类别有哺乳动物、爬行动物、鸟类、昆虫等。
3. 繁殖方式动植物的繁殖方式多种多样，包括性繁殖和无性繁殖。
性繁殖需要两个个体参与，而无性繁殖只需要一个个体。
二、物理知识点1. 颜色与光光的颜色由光的波长决定，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫是七彩光谱。
物体的颜色是由它反射或吸收的光决定的。
2. 磁性与非磁性铁、镍、钴等金属具有磁性，可以被磁铁吸引。
而其他物质如塑料、玻璃等则是非磁性物质。
3. 电能与电路电能是电流通过电器设备时所释放的能量。
电路由电源、导体和负载组成，其中电源提供电能，导体传输电能，负载将电能转化为其他能量形式。
三、化学知识点1. 物质的变化物质的变化可以分为化学变化和物理变化。
化学变化是指物质发生了新的化学性质，如燃烧、腐蚀等；物理变化是指物质的外观或状态发生了改变，如溶解、沉淀等。
2. 可溶性与不可溶性物质的可溶性与其在水中溶解程度有关。
可溶性物质会完全溶解在水中，而不可溶性物质只会在水中部分溶解或完全不溶解。
3. 酸、碱与盐酸可以发酸味、腐蚀金属和变红蓝纸，碱可以发碱味和变红石蕊纸，而盐则是由酸和碱中和而成。
四、地理知识点1. 自然地理自然地理主要研究地球的自然现象，包括地球的地貌、气候、水资源等。
学生需要了解各种地形的特点和不同气候带的特征。
2. 人文地理人文地理研究人类活动对地球的影响，包括人口分布、城市发展、交通、农业等。
学生需要了解不同地区的人文特征和地理环境对人类活动的影响。
小学科学知识点大全
小学科学知识点大全科学是小学教育中不可或缺的一部分，它帮助孩子们理解世界的运作原理，培养他们的观察、实验和解决问题的能力。
本文将为您介绍一些小学科学知识点的大全，旨在帮助小学生更好地学习和探索科学世界。
一、自然界和生物1. 天气现象：季节变化、阴晴雨雪、风等都是天气的表现形式，它们受到气压、湿度和温度等因素的影响。
2. 昆虫与昆虫类：介绍一些常见的昆虫，如蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶等，以及它们的生活习性和对人类的影响。
3. 动物的特征与生存：介绍不同动物的特征，如羽毛、皮毛、鳞片等，以及它们适应环境的特点。
4. 植物的结构：学习种子的结构、植物的根、茎、叶等部分的功能和作用。
5. 环境保护：教育孩子们保护和保持环境的重要性，如节约用水、垃圾分类等。
二、物质和变化1. 三态物质：介绍固体、液体和气体这三种物质态，并解释它们的性质和形态的变化。
2. 固体与液体：了解固体和液体之间的转化，如固体的熔化和凝固、液体的蒸发和凝结等。
3. 溶解和混合：学习溶解和混合的概念，以及一些常见物质的相互作用。
4. 酸碱与中和反应：介绍酸碱的性质，以及酸碱中和反应的基本原理。
5. 燃烧和氧气：学习燃烧的条件和过程，以及氧气在燃烧中的作用。
三、能源与能量1. 能源的来源：介绍一些常见的能源，如太阳能、化石能源等，并讨论它们的利与弊。
2. 电与电路：学习电的基本概念，如电流、电压等，以及简单电路的组成和作用。
3. 能量的转化：了解能量在不同物体和系统之间的转化过程，如机械能、光能、热能等。
4. 日常生活中的能量利用：教育小学生如何合理利用能源，如节约电力、水和燃料等。
四、地球和宇宙1. 地球与地理：介绍地球的形状、构造和地理特征，如山脉、河流、湖泊等。
2. 月亮与星星：学习月球的形状和运动规律，以及一些常见的星座和行星。
3. 太阳系与宇宙：了解太阳系的组成和行星的特征，以及宇宙的壮丽景观。
4. 昼夜和四季：介绍地球自转和公转引起的昼夜交替和季节变化。
小学科学知识点大全
小学科学知识点大全一、生命科学领域（一）植物1、植物的组成部分：根、茎、叶、花、果实、种子。
根的作用：吸收水分和养分，固定植物。
茎的作用：运输水分和养分，支撑植物。
叶的作用：进行光合作用，制造养分。
2、植物的生命周期：种子发芽、生长、开花、结果、死亡。
3、植物的分类：根据植物的形态、结构和生活习性，可分为草本植物、木本植物等。
（二）动物1、动物的分类：哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类、昆虫等。
哺乳动物的特征：身体有毛、胎生、哺乳。
鸟类的特征：身体有羽毛、前肢变成翅膀、卵生。
爬行动物的特征：身体有鳞片或甲、冷血、卵生。
两栖动物的特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
鱼类的特征：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。
昆虫的特征：身体分为头、胸、腹三部分，有三对足，大多有两对翅膀。
2、动物的生命周期：出生、生长发育、繁殖、死亡。
3、动物的行为：觅食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等。
（三）人体1、人体的结构：头、颈、躯干、四肢。
2、人体的系统：消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统等。
消化系统的组成：口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门。
呼吸系统的组成：鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺。
循环系统的组成：心脏、血管。
3、人体的感官：眼、耳、鼻、舌、皮肤。
眼的结构和功能：眼球、眼睑、睫毛、瞳孔、视网膜等。
耳的结构和功能：外耳、中耳、内耳。
二、物质科学领域（一）物理1、力和运动力的种类：重力、弹力、摩擦力等。
运动的形式：直线运动、曲线运动。
简单机械：杠杆、滑轮、斜面。
2、声和光声音的产生：物体振动产生声音。
声音的传播：需要介质，如空气、水、固体。
光的传播：沿直线传播。
光的反射和折射。
3、电和磁静电现象：摩擦起电。
电路的组成：电源、导线、开关、用电器。
磁铁的性质：有磁极（南极和北极），同极相斥，异极相吸。
（二）化学1、物质的性质物理性质：颜色、形状、大小、密度、熔点、沸点等。
小科学知识点大全
小科学知识点大全由于不清楚具体是哪个年级的科学知识点，以下为人教版小学科学的一些通用知识点汇总：一、生命科学领域。
1. 植物。
- 植物的身体结构包括根、茎、叶、花、果实和种子。
根的作用有固定植物、吸收水分和矿物质；茎能支撑植物、运输水分和养料；叶通过光合作用制造养料，光合作用的公式为：二氧化碳 + 水→(光能, 叶绿体)有机物（储存着能量）+ 氧气。
- 植物的繁殖方式多样，有种子繁殖（如大豆）和无性繁殖，无性繁殖包括扦插（如月季）、嫁接（如苹果）、压条等。
2. 动物。
- 动物根据有无脊椎分为脊椎动物和无脊椎动物。
脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；两栖类幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸（如青蛙）；爬行类体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸（如蛇、龟）；鸟类有喙无齿，体表覆羽，前肢变成翼，体温恒定，卵生；哺乳类体表被毛，胎生、哺乳，体温恒定。
- 动物的行为包括觅食行为、防御行为、繁殖行为等。
例如，蚂蚁觅食时会留下气味踪迹，变色龙会改变体色进行防御。
3. 人体。
- 人体的消化器官包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门。
食物在口腔中被牙齿咀嚼、舌搅拌，唾液初步消化淀粉；胃能初步消化蛋白质；小肠是消化和吸收的主要场所。
- 人体的呼吸器官有鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。
肺是气体交换的场所，呼出的气体中二氧化碳增多，氧气减少。
- 人体的血液循环系统由心脏、血管和血液组成。
心脏是血液循环的动力器官，血液在血管中流动，包括动脉（将血液从心脏输送到身体各部分）、静脉（将血液从身体各部分送回心脏）和毛细血管（进行物质交换的场所）。
二、物质科学领域。
1. 物质的性质。
- 物体有固体、液体和气体三种状态。
固体有一定的形状和体积；液体没有固定的形状，但有一定的体积；气体没有固定的形状和体积。
- 物质的溶解性不同，例如盐易溶于水，而面粉在水中不易溶解。
科学一至六年级的知识点
科学一至六年级的知识点科学课程是培养学生科学素养和探究能力的重要学科。
对于小学一至六年级的学生，科学课程的知识点涵盖了自然科学的多个领域，包括但不限于生物学、物理学、化学、地球科学等。
以下是一些针对不同年级学生应掌握的科学知识点的概述。
一年级科学知识点：- 观察和描述自然界中的植物和动物。
- 了解基本的自然现象，如白天和夜晚的变化。
- 认识四季变化及其对植物和动物的影响。
- 初步了解水的循环过程。
二年级科学知识点：- 学习植物的生长过程，包括种子的发芽、生长和结果。
- 认识昆虫和哺乳动物的基本特征。
- 了解天气现象，如雨、雪、风的形成。
- 初步了解太阳和月亮的运动规律。
三年级科学知识点：- 探究植物的光合作用和呼吸作用。
- 学习动物的生命周期，包括繁殖和生长。
- 了解物质的三态变化：固态、液态和气态。
- 认识地球的基本结构，如地壳、地幔和地核。
四年级科学知识点：- 探究植物和动物的适应性。
- 学习食物链和生态系统的概念。
- 了解力和运动的基本概念，如重力、摩擦力和惯性。
- 认识地球的自转和公转对气候的影响。
五年级科学知识点：- 学习遗传和变异的基本概念。
- 探究动物行为，包括本能行为和学习行为。
- 了解能量的转换和守恒定律。
- 认识地球的板块构造和地震现象。
六年级科学知识点：- 探究生态系统的平衡和人类活动对环境的影响。
- 学习物质的化学性质和化学反应。
- 了解电磁学的基本原理，如电和磁的产生和应用。
- 认识太阳系的结构和宇宙的探索。
科学教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的探究精神和科学思维。
通过观察、实验和讨论，学生可以更好地理解科学原理，并将其应用于日常生活中。
教师在教学过程中应鼓励学生提出问题、进行探索，并培养他们解决问题的能力。
通过这样的教育方式，学生将能够更好地适应未来社会的需求。
人教版小学科学知识点总结大全
人教版小学科学知识点总结大全目录1. 自然和生活2. 物质和能量3. 天文地理4. 植物和动物5. 人体健康6. 科学实验1. 自然和生活- 自然界中的四季变化：春夏秋冬- 不同季节的天气特征和变化- 动物和植物的生长和变化- 水的循环与重要性- 自然灾害及其防范措施2. 物质和能量- 物质的分类和性质：固体、液体、气体- 物质的变化：融化、沸腾、溶解- 食物的产生与消化：植物的光合作用、动物的消化系统- 能量的转化与利用：光能、热能、机械能- 太阳能的利用及其应用3. 天文地理- 太阳、地球和月亮的运动规律- 星星、行星和卫星的特征和运动- 重要地理概念及其特征：大陆、海洋、河流、山脉等- 地球的自转和公转对人类生活的影响- 地震、火山和台风的发生原因及其灾害防护措施4. 植物和动物- 植物的结构和生长：根、茎、叶、花、果实- 植物的繁殖方式：种子、营养生殖、无性繁殖- 动物的分类和特征：哺乳动物、鸟类、鱼类、昆虫等- 动物的生长和变化：幼体、成体、蛹等阶段- 动物的适应环境和生存方式5. 人体健康- 人体器官及其功能：心脏、肺、消化系统、神经系统等- 营养和健康的关系：主要营养物质、均衡饮食、运动等- 常见疾病和预防：感冒、传染病、手足口病等- 个人卫生和安全：洗手、饮水安全、交通安全等- 日常生活中的急救知识和方法6. 科学实验- 科学实验常用器材和材料：显微镜、试管、酒精灯等- 科学实验的基本步骤和注意事项- 科学实验的观察和记录方法- 科学实验的结果分析和结论推断- 科学实验的安全措施和实验室常识以上为人教版小学科学知识点总结大全。
掌握这些知识点将帮助小学生在科学学习中更好地理解和应用科学知识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三年级科学上册知识要点 科学家有:18世纪初，欧洲天花--琴纳。2、居里夫人—镭。3、李时珍—《本草纲目》。4、法布尔—世界上第一位昆虫的科学家，《昆虫记》5、1824年英国人罗杰特—电影。 人体65%是水，鸡蛋76%是水，鱼85%是水，蔬菜90%是水。 认识物体常用的方法有：用眼睛看、用鼻子闻、用手摸、用舌头尝。对不了解的物体，千万不能闻，更不能尝。水是无色、透明、无形状的液体。水有毛细现象，表面张力。水能溶解许多物质。水的污染有：农业污染、工业污染、生活污染。 在我们常见的材料中，有的直接来自大自然，称为天然材料：羊毛、木材、石料等。 有的不是直接来自大自然，而是加工处理的称为人造材料：纸、铁、玻璃、塑料等。 造纸术是我国古代的四大发明之一。东汉蔡伦发明了用树皮、麻绳头、破布、旧渔网作原料生产出大量轻便、便宜的纸张。从而结束了古人用石头、树木、甲骨、木牍、竹简作为书画材料的历史，促进了人类科学文化的传播和发展。纸是用天然材料做成的。纸的性质有：结实程度不一样，表面光滑不一样，吸水性不同。纸的生产过程：剥去树皮，将木头切成小片，将木片煮烂成浆，搅拌纸浆，漂白纸浆，沥干水分，烘干水分后压成纸张。人类最早用树叶和兽皮裹体。尼龙是世界上最早的人工合成纤维，是从石油中提炼出来的。
第一单元《土壤与生命》 1、用纸巾包住土壤，用手使劲握一握，纸巾（湿）了，说明土壤里有（水分）。 2、将硬土块放入水中，会看到有（气泡）从土块中冒出，说明土壤中含有（空气）。 3、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置；沉淀后，杯中的物质分为（三）层：上层颗粒（细）的物质是（黏土），下层颗粒（粗）的是（沙子），水面漂浮的细小物质是（腐殖质）。
4、把土块放在火上烧一烧，看到（土壤发白），闻到（焦糊味），说明土壤中含有（腐殖质）。 5、土壤由（水）、（空气）、（沙）、（黏土）、（腐殖质）等物质构成。 6、土壤按照颗粒大小可以分为（沙土）、（壤土）、（黏土）三类。 7、土壤中渗水性能最强的是（沙土）。 8、比较沙土和黏土的方法有：（1）用放大镜看：沙土颗粒大，黏土颜色深；（2）用手捻一捻：沙土颗粒硬，黏土细腻；（3）和点水握一握：黏土能握成团，沙土握不成团。
9、表层土的养分来自（腐烂的动植物的遗体），它们被称为（腐殖质）。 10、（腐殖质）是植物生长的必需肥料。（腐殖质）越多，土壤越肥沃。 11、山上的（表层土）因经常（受雨水的冲刷）而流失，造成土壤贫瘠。有的地区通过修筑（梯田），来防止水土的流失和保持土壤的肥力。 12、、贫瘠的土壤还可以通过（种植绿肥）、（收集落叶）、（粪便沤肥）的方法增加（腐殖质）来加以改良。
13、蚯蚓是（土壤天然的犁）和（改良土壤的能手）。 14、（土壤）是覆盖在地球表面的一层（疏松物质）。 15、土壤的贡献有：为植物提供了（养分、水分），为动物提供了（生存的栖息地），为人类提供了（住所）和（制作物品的原料）……
16、土壤是人类和动植物共同的（家园）。 17、人类破坏土壤的活动有：（喷洒农药）、（抛撒垃圾）、（开山毁林）、（开窑烧砖）、（乱丢废旧电池）等。
18、保护家乡土壤的方法有：（不乱喷洒农药）、（积极回收垃圾）、（植树造林）、（环保宣传）、（保护蚯蚓）等。
《植物的一生》1、果实一般都有（果皮）和（种子）。 2、有（水分）、（空气）和（适宜的温度），种子才能萌发。 3、植物传播种子的方法有：（1）利用风力：如蒲公英、挪威枫。（2）利用水力：如椰子、莲蓬。（3）利用弹力：如豆类的种子。（4）利用动物：如浆果、刺果等。
4、根可以分为（直根）和（须根）。胡萝卜的根是一种特殊的（直根）。 5、（根）有（固定植物）和（吸收养料）的作用。 6、牵牛花的茎是（缠绕茎）、杉树的茎是（直立茎）、爬山虎的茎是（攀缘茎）、西瓜的茎是（匍匐茎）。
7、（茎）承担着（运输）的任务——把（水和土壤中的养料）从根部运送到叶子中去，又把叶子制造的（食物）传送给植物的其他部分。
8、叶子都是由（叶柄）和（叶片）两部分构成，叶片上有（叶脉）。 9、不同植物的叶子，它们的（颜色）、（形状）、（大小）是不同的。 10、大多数植物利用（阳光）、泥土中的（水分）和空气中的（二氧化碳），在叶子里自己制造（“食物”）。
11、植物生长所需要的营养物质主要是靠（绿叶）制造的。 12、植物总是向着阳光生长，说明植物具有（向光）性。 13、观察解剖油菜花时要按照（由外向里）的顺序。 14、花的构造有：（萼片）、（花瓣）、（雄蕊）、（雌蕊）。 15、花的各部分（构造）具有不同的（功能）。 萼片：保护未开的花。花瓣：吸引昆虫。雄蕊：制造花粉。雌蕊：接受花粉。 16、（花）是植物的繁殖器官。 17、（花粉）落在雌蕊的（柱头）上，这一过程就叫做（传粉）。传粉后植物就有可能结出（果实）。 18、植物能通过多种途径进行（传粉），常见的是借助（昆虫）和（风力）。 19、依靠（昆虫）传粉的花叫（虫媒花），如（油菜花）、（桃花）等。 20、依靠（风力）传粉的花叫（风媒花），如（玉米）、（水稻）的花等。 21、为了弥补自然状态下的传粉不足，人们常常还会进行（人工辅助授粉）。 22一株完整的开花植物一般有（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）六部分。 23、我们吃的食物属于植物的哪部分： 甘薯——根、胡萝卜———根、马铃薯（土豆）—茎、西红柿—果实、花生—种子、 24、植物对人类的贡献：提供（食物）、（药材）、（饮料）、（纺织材料）、（家具）、（燃料）、（建筑材料）……
《固体和液体》1、像（石头）、（橡皮）、（玻璃）、（塑料）、（丝巾）、（大树）、（螺帽）等形态的物体是（固体）。
2、固体的共同性质是（有固定的形状和体积，不会流动）。 3、面糊、牙膏是（水与固体的混合），不能说它们既是固体又是液体。 4、固体与固体可以（混合），也可以（分离）。 5、固体混合前后（重量）不变，（体积）改变。 6、固体在水中有（沉浮）和（溶解）现象。 7、在水中会上浮的物体有：木块、塑料、泡沫板、铅笔、火柴盒、苹果、树叶、香油等。 在水中会下沉的物体有：橡皮泥、玻璃球、卵石、硬币、铁钉、土豆、一瓶饮料、蜂蜜等。 8、一块苹果和一个苹果，一小截蜡烛和一整支蜡烛放在水里，都会（浮在水面）。 9、固体的沉浮取决于它在水中所占的（体积），而不是由它的（轻重）决定。 10、在水中能溶解的固体有（食盐）、（白糖）、（味精）等。 11、在水中不能溶解的固体有（面粉）、（沙子）等。 12、固体与液体分离的方法有三种：过滤（米与水的分离）、沉淀（泥沙与水的分离）、蒸发（水与盐的分离）。
13、像（水）、（油）、（醋）、（酒精）、（牛奶）、（果汁）、（洗发剂）、（钢笔水）等形态的物体是（液体）。
14、液体的共同性质是都（没有固定的形状），都（会流动），都（有表面张力）。 15、不同液体在（透明度）、（颜色）、（气味）、（味道）、（轻重）、（粘稠度）、（表面张力）等方面是不同的。
16、比较液体性质的方法有：（眼看）、（鼻闻）、（舌尝）、（比轻重）、（比流动的快慢）、（比露珠的形状）等。
17、按同体积的液体由重到轻的顺序排列：（蜂蜜、牛奶、水、油）。 18、按流动由快到慢的顺序排列：（水、油、牛奶、蜂蜜）。 19、液体在水中存在（沉浮）现象，液体在水中的沉浮与（倒液体的顺序）无关。 20、同体积的热水比冷水（轻），热水会（浮）在冷水上。 21、液体在水中有的（溶解），有的（不溶解）。 22、在水中能溶解的液体有（蜂蜜）、（牛奶）、（醋）。在水中不能溶解的液体有（油）。 23、不同液体混合前后重量（不变），体积（改变）。 24、使沉在水里的物体浮起来的方法有：（改变物体的形状）、（借助漂浮物）、（改变自身重量）、（水里加盐）。
25、在渔网上面拴泡沫塑料等轻的物体，下面拴铁块等重的物体，可让渔网立起来。 第四单元《关心天气》第五单元《观察与测量》1、我们可以从（气温）、（降水量）、（风向）、（风力）、（湿度）、（云量）等方面来描述天气。 2、150年前，人们预报天气靠（观察周围的）环境来进行。 3、现在了解天气预报的途径有：（看电视）、（打电话）、（上网查）、（听广播）、（看报纸）、（手机短信）、（问老师家长）等。
4、认识天气符号表示的天气：（晴）、（阴）、（多云）、（雨）、（风）、（雪）等。 5、能预报天气的谚语有：（蜻蜓低飞要下雨）、（朝霞不出门，晚霞行千里）、（天上钩钩云，地下水淋淋）。
6、用来测（气温）的（温度表）又叫寒暑表。 7、学会温度的读法和写法： 37摄氏度写作（37℃）0摄氏度写作（0℃）零下5摄氏度写作（—5℃） 4℃读作（4摄氏度）12℃读作（12摄氏度）35℃读作（35摄氏度） 8、同一时刻在不同的环境下气温是有（差异）的。 9、同一时刻在学校内测得的温度从高到低排列的顺序是（阳光下—背阴处—教室）。 10、白天气温变化的一般规律是早晚（气温低），午后（气温高），最高时并不在中午12点，而是（午后2点左右）。
11、世界各地百叶箱的放置高度是（相同）的，都在离地（1.5米）的空旷草坪上。 12、测量雨量大小的工具叫（雨量器）。雨量的大小用（毫米）做单位。 13、测雨量前，要把水加到（“0”刻度）。 14、雨量器的大小、形状不同，测得的结果是（相同）的。 15、天气预报中雨量的等级划分标准是：24小时内降雨量在（0.1—10毫米之间）的是（小雨）；（10—25毫米之间）的是（中雨）；（25——50毫米之间）的是（大雨）；（50——100毫米之间）的是（暴雨）；（100——200毫米之间）的是（大暴雨）；超过（200毫米）的是（特大暴雨）。
16、（风向）和（风力）是风的两个基本要素。 17、（风向）是指风吹来的方向。从东面吹来的风是（东风）。当红旗飘向西时，吹的是（东风）。 18、风向可以用（风向标）来测量。风向标的箭头指向风（吹来）的方向。如风向标的箭头指向西北，就是（西北）风。
19、用（风力计）可以测出风力的大小，也就是风速，用（风级）表示，通常把风力分为（0——12