三基培训及考核制度(四篇)
“三基”培训考核制度,“三基”培训职责,“三基”培训方式
“三基”培训考核制度
基础理论、基本知识、基本技能的培训是发展医学的基础和提高医护质量的重要保证，是提高医疗服务安全性和有效性的重要措施，对医护人员强化三基训练，培养严格要求、严密组织、严谨态度的三严作风，是提高医护人员整体素质的有效途径，为此特制定“三基”培训考核制度。
一、全体医护人员参入讨论制定各级医护人员分级培养目标、培训计划及考核制度。
二、各科室负责人和质量控制小组组织实施对各级医护人员的分级培训及考核。
三、三基培训职责
1、根据医院的总体要求和医院医疗工作的实际情况，从医疗管理、医疗技术水平、服务态度等方面不断修订和完善科室医务人员“三基”培训计划及培训内容。
2、全院医务人员要有严谨的工作态度、积极参加科室及医院组织的各类“三基”培训，认真执行各项规章制度、操作规程、诊疗常规，强化慎独精神，一丝不苟的完成各项工作把“三基”贯彻到医疗工作中，保证医疗安全，提高医疗水平，满足病人需求。
四、“三基”培训方式
(一)目常培训，科主任负责制的培训方式
日常培训指科室内部在科主任、护士长管领下日常性的学习工
作。
培训采用科主任负责制。
科室应成立由主任担任组长的“三基”考核小组，在年初制定本科室、本专业“三基”培训计划、内容和考核标准。
将培训计划交医务科
(二)定期培训，医院统一组织实施的培训方式
由医务科组织培训，通过集体授课、集体学习、学习后考试，现场操作等方式进行培训。
五、考核以理论知识笔试、实际操作等形式进行定期或不定期抽查考试。
六、对学习的时间、内容、培训和受培训者、考试成绩进行详细记录，对考试、考核成绩不理想的进行重新强化学习培训，直至掌握，考试合格。
2021年三基三严培训考核管理制度
2021年三基三严培训考核管理制度为提高我院医务人员基本素质、业务技术水平和医疗技术人才培训质量，规范医疗操作流程，不断提升我院基础医疗质量，根据我院实际情况和发展需要，对医务人员进行“三基”（基础理论、基础知识、基本技能）的训练和考核，把“三严”即严格要求、严密___、严谨态度的要求落实到医疗各项工作中，具体内容如下。
1.___管理我院“三基三严”培训与考核管理实行院科二级负责制。
医院“三基三严”培训考核小组为“三基三严”培训与考核的领导___，办公室设在培训部，负责全院临床、医技科室医师、技师、规范化培训住院医师、进修人员的培训、考核工作。
职责。
根据医院发展的总体要求和医院医疗工作的实际需要，修订和完善医院“三基三严”培训计划、内容和考核目标；制定年度“三基三严”培训考核实施方案。
科室成立由科主任任组长的“三基三严”培训考核小组。
职责。
根据医院及职能部门年度“三基三严”培训考核方案的具体要求，制定出本科室、本专业的“三基三严”培训考核计划并落实，___科室的培训考核。
2.“三基三严”培训考核目的提高临床医（技）师的基本理论及基础知识，规范临床医（技）师的基本操作流程，强化临床医（技）师的基本操作技能。
3.工作目标“三基三严”培训人人参与，考核人人达标，切实提高医务人员临床基本操作技能及诊治水平。
4.培训和考核对象临床和医技科室的各类、各级医疗技术人员、进修医师、参加住院医师规范化培训的住院医师。
5.培训方式培训方式采取集中授课、小组学习、自主学习、病例讨论、上岗培训、示范操作、观摩学习辅导等形式进行。
日常培训。
科主任负责制的培训方式，科室年初应根据专业特点，明确本专业“三基三严”培训计划、内容和考核标准，特别是针对本专业的薄弱环节和人员构成情况，制定适合本专业的年度实施计划。
在科主任带领下，对本专业“三基三严”知识通过讲座、病例讨论、教学查房、技能操作等培训方式进行学习。
定期培训。
培训部统一___实施的培训方式，由培训部根据医院年度培训方案、分级别、分类别、分层次定期开展“三基三严”培训工作。
医院“三基”培训与考核制度
医院“三基”培训与考核制度
是指医院对医务人员进行“医德基础知识培训”、“临床基本操作培训”和“人文关怀基础知识培训”的培训和考核制度。
医德基础知识培训主要是针对医务人员的职业道德、法律法规、医患沟通等方面的知识进行培训，以提高医务人员的职业道德水平和医学伦理意识。
临床基本操作培训主要是针对医务人员的临床操作技术进行培训，如插管、注射等操作技术的培训，以提高医务人员的临床操作技能和质量控制水平。
人文关怀基础知识培训主要是针对医务人员对患者的人文关怀进行培训，如患者病情告知、急救过程中的安抚患者等方面的培训，以提高医务人员对患者的关爱意识和服务质量。
同时，医院会根据这些培训内容对医务人员进行考核，以评估他们的学习效果和能力水平。
考核结果将作为医务人员的绩效评价的一部分，对于达到一定水平的医务人员还可以获得相应的荣誉或职业晋升机会。
通过这样的“三基”培训与考核制度，医院可以提高医务人员的专业素养和服务质量，为患者提供更好的医疗服务。
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三基培训及考核制度
为不断提高我院医务人员业务技术水平、不断提升我院基础医疗质量，规范医疗操作程序，根据医院业务发展和上级卫生行政部门的要求，对医务人员进行‘基础理论、基本知识、基本技能’的训练与考核，把‘严格要求、严密组织、严谨态度’落实到各项工作中，特制定本培训与考核制度。
一、培训及考核目的1、提高临床临床医(技)师的基本理论及基础知识2、规范临床医(技)师的基本操作流程3、强化临床医(技)师的基本操作技能二、培训和考核对象注册在医院的执业医师和执业助理医师，包括住院医师、主治医师、副主任医师和晋升主任医师职称三年内的主任医师、辅助科室的医技人员。
三、培训形式1、以科室集中学习和医院集中辅导相结合的方式。
2、各科室成立以科主任、护士长为主体的“三基三严”训练管理小组。
科室应根据专业特点，明确本专业“三基”训练内容，特殊是针对本专业的薄弱环节和人员构成情况，年初制定适合本专业的年度实施计划，由科室组织实施。
年末由医务科、护理部进行基础理论、基本知识考试及技能考核；3、各科室每月组织1次的学习，医院每月组织全院医务人员进行“三基”知识学习，及操作培训，学习情况及考勤进行登记。
四、培训内容(各级、各专业)1、临床基本技能病历书写与全身体格检查、精神检查、无菌操作技术、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、气管插管术、心肺复苏、心电图检查、医学影像学阅读、超声诊断学等。
2、临床基本理论和基础知识、各专业的临床诊疗常规及临床技术操作规范、检验相关基础知识等。
3、卫生相关法律法规。
4、医院规章制度、医患沟通技巧、处方书写规范。
5、医技人员的专业知识和技能培训以本专业为主。
五、考核内容1、相关卫生法律、法规、规章制度。
2、临床基本知识。
3、临床基本技能病历书写及全身体格检查、精神检查、无菌操作技术、临床常用操作技术、徒手心肺复苏、心电图、医学影像等。
4、医患沟通技巧。
5、病历书写基本规范。
6、处方书写规范。
1、相关卫生法律、法规、规章制度2、临床诊疗常规和各专业知识、诊疗指南3、临床基本技能病历书写及全身体格检查、精神检查、心肺复苏、临床常用操作技术、心电图、影像读片等。
三基培训及考核制度范文
三基培训及考核制度范文一、培训提纲1. 培训目的本次培训旨在提升员工的基本素质、职业技能和工作能力，提高企业整体竞争力。
2. 培训内容2.1 基本素质培训- 客户服务技巧：包括礼貌用语、倾听和沟通技巧等。
- 团队合作能力：培养员工互助、协作的意识和能力。
- 时间管理：帮助员工有效安排时间，提高工作效率。
- 思维逻辑：培养员工科学思维和合理推理的能力。
- 语言表达能力：包括口头和书面表达的训练。
2.2 职业技能培训- 专业知识：针对岗位需求设置的相关知识培训。
- 技术操作：使用办公软件、设备操作等技能培训。
- 业务流程：了解和掌握企业的工作流程和规范操作。
2.3 工作能力培训- 快速学习能力：培养员工主动学习、快速掌握新知识的能力。
- 问题解决能力：培养员工对问题进行分析和解决的能力。
- 决策能力：帮助员工培养独立思考和决策的能力。
- 压力管理：教授应对工作压力的方法和策略。
3. 培训方式3.1 线上培训- 提供在线学习平台，设置相应的培训课程和学习资源。
- 员工按照规定时间完成线上学习任务，并进行相应的考核。
3.2 线下培训- 定期组织培训班，邀请专家讲座和培训讲师进行实践操作。
- 培训内容结合岗位实际需求，进行现场演练和案例分析。
4. 培训评估4.1 考核机制- 根据培训内容设置相应的考核方式，包括单项选择题、简答题、操作实践等。
- 考核结果用于评估员工的学习效果和培训成果。
4.2 培训反馈- 员工完成培训后，通过反馈问卷表达对培训内容、形式和效果的意见。
- 企业收集员工反馈，进行培训方案的优化和改进。
二、考核制度1. 考核目标通过考核，评估员工在培训中的学习效果、能力提升和工作表现，为员工职业发展提供参考和指导。
2. 考核内容2.1 基本素质考核- 客户服务考核：模拟客户场景，评价员工的服务态度和沟通能力。
- 团队合作考核：参与团队合作项目，评估员工的协作能力和贡献度。
- 时间管理考核：完成任务计划和工作安排，评估员工的时间管理能力。
三基三严培训考核管理制度范文（2篇）
三基三严培训考核管理制度范文基础理论、基本知识、基本技能的培训是发展医学的基础和提高医护质量的重要保证，是提高医疗服务安全性和有效性的重要措施，对医护人员强化三基训练，培养严格要求、严密组织、严谨态度的三严作风，是提高医护人员整体素质的有效途径，为此特制定“三基三严”培训考核制度。
一、全体医护人员参入讨论制定各级医护人员分级培养目标、培训计划及考核制度。
二、各科室负责人和质量控制小组组织实施对各级医护人员的分级培训及考核。
三、三基三严培训教材以《三基训练护理分册》、《三基训练医师分册》为基础。
四、培训形式以自学、函授、专题讲座、个案护理查房等形式进行。
五、考核以理论知识笔试、实际操作等形式进行定期或不定期抽查考试。
六、培训内容包括。
规范化培训、在职继续教育培训、急救知识、应急预案、相关法律法规、核心制度及技能培训。
七、对学习的时间、内容、培训和受培训者、考试成绩进行详细记录，对考试、考核成绩不理想的进行重新强化学习培训，直至掌握，考试合格。
三基三严培训考核管理制度范文（二）三基即“基本理论、基本知识、基本技能”，三严“严格要求、严密组织、严谨态度”。
加强护理人员三基三严的培训是提高护理质量、保障护理安全的重要保证，也是提高护理队伍整体素质的有效途径，为此特制定本院“三基三严”培训制度如下：1.新上岗人员护理部要严格按照岗前培训制度进行培训与考核，合格者方可上岗。
2.进院一年内护士，按照护理部制定的培训手册的要求，完成各项培训内容且考核合格。
3.科室内制定详细的培训方案并落实每月工作的业务学习，一次业务查房及疑难病历讨论和护理会议工作。
4.护理部每年制定详细的“三基三严”培训计划并组织落实。
5.“三基三严”培训内容以《三基训练护理分册》为基础，考核实行人机对话考试，成绩发院信息公布，对成绩差者给予一定的经济处罚。
6.培训形式以自学、函授、专题讲座、个案护理查房等形式进行。
7.考核方式以理论考试，晨会提问、技术比武等形式进行定期或不定期抽查考试。
2024年三基培训工作总结精编（四篇）
2024年三基培训工作总结精编医疗质量是医院运营的首要任务，唯有强化临床和医技的“三基三严”理论与操作培训考核，规范医疗操作流程，才能确保医疗质量，保障医疗安全。
我院坚持以医学临床“三基三严”培训为核心，严格进行卫技人员分级培训，特别是对住院医师的在职训练，为保证医疗质量及提升全院医务人员的整体素质奠定了坚实基础。
现将____年度“三基三严”培训及考核情况总结如下：一、建立了完善的三基三严考核组织，强化了管理力度我院成立了院科两级的培训考核机构，多层面对全院卫技人员进行培训与考核。
各相关部门和科室工作人员均认真负责，每次培训工作，从方案制定到内容选择，从过程监督到结果考核，都严谨对待。
并将“三基三严”视为重要任务，严格执行，确保了训练效果。
全院卫技人员“三基三严”培训覆盖率达到了____%，三基考核合格率保持在____%以上。
二、根据临床需求制定培训及考核内容，切实开展三基培训培训内容涵盖：（一）基础理论：包括医学基础理论，如生理、病理、药理学、输液输血基本理论，以及常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则等。
（二）基本知识：涉及临床医疗知识，如医疗护理诊疗规范、疾病阳性体征等，以及各种药物的基本成分、使用方法和适应症等。
（三）基本技能：包括诊断、治疗的基本操作技能，以及根据理论知识和实践经验，结合病人病情拟定诊断治疗计划的思维判断能力。
（四）法律法规：如《执业医师法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等。
（五）技能培训与考核：包括心肺复苏技术、留置针输液法等。
三、采取多元化的培训方式结合医技人员自学与院科培训，利用空闲时间学习医学及急诊急救基础知识及新理论新技术。
医院定期组织集中授课、临床技能培训，科室利用主任查房、晨会交班时间学习新知识，并对急救技术进行现场操作考核。
（一）全院培训由医务科主导，通过集中讲座、技能培训等形式，全年共开展“三基”讲座____次，技能培训____次，确保所有医技人员接受了规范的“三基三严”培训考试，提升了临床岗位技能。
三基培训计划及考核制度
三基培训计划及考核制度一、培训目的三基培训是指为了提高员工的基本素质、基本知识和基本技能而进行的培训。
在现代企业管理中，员工的三基素质是企业发展的基础，也是保障企业稳定运作的重要因素。
因此，制定一套完善的三基培训计划及考核制度是非常必要的。
本文旨在针对三基培训计划及考核制度进行详细论述，以期为企业制定有益的培训计划提供借鉴。
二、三基培训计划1. 基本素质培训基本素质是指员工在工作中所需要的基本品德、道德素养等。
基本素质培训主要包括以下内容：（1）品德修养：通过课程讲解和案例分析，培养员工的诚实守信、谦虚谨慎、诚实守信等品质，使其成为遵纪守法的好员工。
（2）沟通能力：通过角色扮演和团队合作等形式，培养员工的良好沟通能力，使其能够在工作中有效地沟通，避免沟通误解。
（3）学习能力：通过学习方法的培训和实践操作，提高员工的学习能力，使其在工作中能够不断积累新知识，适应社会发展的快速变化。
（4）责任感：通过案例分析和团队讨论，培养员工的责任感，使其能够在工作中承担责任，勇于担当。
基本素质培训的目的是培养员工的综合素质，使其能够在工作中具备良好的职业精神和团队意识。
2. 基本知识培训基本知识是指员工在工作中所需的基本业务知识和基本专业知识。
基本知识培训主要包括以下内容：（1）岗位技能：根据员工所在的岗位特点，进行相应的岗位技能培训，使其能够熟练掌握所需的业务知识和操作技能。
（2）安全生产知识：针对员工所在的安全生产环境，开展安全生产知识的培训，使其能够牢固树立“安全第一”的意识，提高安全生产意识和技能。
（3）法律法规知识：通过法律法规知识的培训，使员工能够了解相关法律法规，并在工作中严格遵守法律法规，维护企业的合法权益。
（4）新产品知识：针对企业新产品的推广，开展新产品知识的培训，使员工能够熟练掌握新产品的特点和优势，为产品的推广提供保障。
基本知识培训的目的是提高员工的专业水平，使其在工作中能够胜任所需的技能和技术要求。
三基培训及考核制度
医院“三基三严”培训与考核制度为不断提高我院医务人员业务技术水平、不断提升我院基础医疗质量，规范医疗操作程序，根据医院业务发展和上级卫生行政部门的要求，对医务人员进行‘基础理论、基本知识、基本技能’的训练与考核，把‘严格要求、严密组织、严谨态度’落实到各项工作中，特制定本培训与考核制度。
一、培训及考核目的1、提高临床临床医（技）师的基本理论及基础知识2、规范临床医（技）师的基本操作流程3、强化临床医（技）师的基本操作技能二、培训和考核对象注册在医院的执业医师和执业助理医师， 包括住院医师、主治医师、副主任医师和晋升主任医师职称三年内的主任医师 、辅助科室的医技人员。
三、培训形式1、以科室集中学习和医院集中辅导相结合的方式。
2、各科室成立以科主任、护士长为主体的“三基三严”训练管理小组。
科室应根据专业特点，明确本专业“三基”训练内容，特别是针对本专业的薄弱环节和人员构成情况，年初制定适合本专业的年度实施计划，由科室组织实施。
年末由医务科、护理部进行基础理论、基本知识考试及技能考核；3、医院每月两次组织全院医务人员进行“三基”知识学习，及操作培训， 学习情况及考勤进行登记。
四、培训内容 （各级、各专业）1、临床基本技能 病历书写与全身体格检查、无菌操作技术、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、气管插管术、机械通气、心肺复苏、心电图检查、医学影像学阅读、超声诊断学、临床核医学等。
2、临床基本理论和基础知识 各专业的临床诊疗常规、抗生素及药物的合理使用规范、合理用血指征、检验相关基础知识等。
3、卫生相关法律法规。
4、医院规章制度5、医技人员的专业知识和技能培训以本专业为主。
五、考核内容临床住院医师1、相关卫生法律、法规、规章制度2、临床基本知识3、临床基本技能 病历书写及全身体格检查、无菌操作技术、临床常用操作技术、徒手心肺复苏、心电图、医学影像、抗菌素及药物的合理应用是每年必考项目 其余项目每个考核周期抽考2 项临床主治医师1、相关卫生法律、法规、规章制度2、临床诊疗常规和各专业知识、诊疗指南3、临床基本技能 病历书写及全身体格检查、心肺复苏、临床常用操作技术、心电图、影像读片、抗菌素及药物的合理应用是每年必考项目， 其余项目每个考核周期抽考2 项临床副主任及晋升三年之内主任医师1、相关卫生法律、法规、规章制度2、临床诊疗常规和各专业知识、诊疗指南3、徒手心肺复苏技能辅助科室的医技人员1、本专业的专业知识和技能2、徒手心肺复苏技能八、考核结果认定1. 临床医师专业知识和技能考核以满分100 分计分 中医科、康复科、口腔科的医师考核达65 分以上， 其余学科的医师考核达75 分以上则视为考核合格。
三基培训及考核制度
三基培训及考核制度一、概述随着社会的快速发展和竞争的日益激烈，企业对员工的要求越来越高。
为了适应这种环境，提高员工素质和能力，许多企业开始重视三基培训及考核制度。
三基指的是三项基本技能，即基本知识、基本技术和基本能力。
培训和考核这三基，可以帮助企业提高员工的综合素质，提升企业的竞争力。
二、基本知识培训及考核基本知识是员工必备的基础知识，包括行业知识、产品知识、管理知识等。
企业应根据岗位要求，制定相应的培训计划，针对员工的知识缺口进行培训。
培训的内容可以包括以下方面：1.行业知识培训：通过教授行业的基本知识，帮助员工了解行业的发展趋势、竞争环境等，提高员工对行业的认知。
2.产品知识培训：针对企业的产品特点和优势，进行相关知识和技能的培训，帮助员工掌握产品知识和销售技巧。
3.管理知识培训：针对管理岗位的员工，进行相关的管理知识培训，包括团队管理、目标管理、决策能力等方面的培训。
基本知识的考核可以通过笔试、口试、实操等方式进行。
考核的内容应围绕培训的内容展开，确保员工对基础知识的掌握程度。
三、基本技术培训及考核基本技术是员工在工作中必须掌握的技能，包括专业技能、操作技能等。
企业应制定相应的培训计划，培养员工的专业技能和操作技能。
1.专业技能培训：根据岗位要求，进行相关专业技能的培训，帮助员工掌握岗位所需的专业知识和技能。
2.操作技能培训：对于需要进行特定操作的员工，进行相应的操作技能培训，包括安全操作、设备操作等。
基本技术的考核可以通过实操、模拟操作等方式进行。
通过考核，能够评估员工在实际工作中应用技能的能力。
四、基本能力培训及考核基本能力是员工在工作中必备的能力，包括沟通能力、团队合作能力、问题解决能力等。
企业应制定培训计划，培养员工的基本能力。
1.沟通能力培训：通过培训课程和角色扮演等方式，帮助员工提高沟通能力，包括口头沟通和书面沟通等方面的能力。
2.团队合作能力培训：通过团队建设和合作项目等方式，培养员工的团队合作能力，包括协调能力、合作意识等。
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三基培训及考核制度
基础理论、基本知识、基本技能的培训是发展医学的基础和提高医护质量的重要保证，是提高医疗服务安全性和有效性的重要措施，对医护人员强化三基训练，培养严格要求、严密____、严谨态度的三严作风，是提高医护人员整体素质的有效途径，为此特制定“三基三严”培训考核制度。
一、全体医护人员参入讨论制定各级医护人员分级培养目标、培训计划及考核制度。
二、各科室负责人和质量控制小组____实施对各级医护人员的分级培训及考核。
三、三基三严培训教材以《三基训练护理分册》、《三基训练医师分册》为基础。
四、培训形式以自学、函授、专题讲座、个案护理查房等形式进行。
五、考核以理论知识笔试、实际操作等形式进行定期或不定期抽查考试。
六、培训内容包括。
规范化培训、在职继续教育培训、急救知识、应急预案、相关法律法规、核心制度及技能培训。
七、对学习的时间、内容、培训和受培训者、考试成绩进行详细记录，对考试、考核成绩不理想的进行重新强化学习培训，直至掌握，考试合格。
基础理论、基本知识、基本技能的培训是发展医学的基础和提高医护质量的重要保证，是提高医疗服务安全性和有效性的重要措施，对医护人员强化三基训练，培养严格要求、严密组织、严谨态度的三严作风，是提高医护人员整体素质的有效途径，为此特制定“三基三严”培训考核制度。
一、全体医护人员参入讨论制定各级医护人员分级培养目标、培训计划及考核制度。
二、各科室负责人和质量控制小组组织实施对各级医护人员的分级培训及考核。
三、三基三严培训教材以《三基训练护理分册》、《三基训练医师分册》为基础。
四、培训形式以自学、函授、专题讲座、个案护理查房等形式进行。
五、考核以理论知识笔试、实际操作等形式进行定期或不定期抽查考试。
六、培训内容包括。
规范化培训、在职继续教育培训、急救知识、应急预案、相关法律法规、核心制度及技能培训。
七、对学习的时间、内容、培训和受培训者、考试成绩进行详细记录，对考试、考核成绩不理想的进行重新强化学习培训，直至掌握，考试合格。
为不断提高我院医务人员业务技术水平、不断提升我院基础医疗质量，规范医疗操作程序，根据医院业务发展和上级卫生行政部门的要求，对医务人员进行‘基础理论、基本知识、基本技能’的训练与考核，把‘严格要求、严密____、严谨态度’落实到各项工作中，特制定本培训与考核制度。
一、培训及考核目的
1、提高临床临床医（技）师的基本理论及基础知识
2、规范临床医（技）师的基本操作流程
3、强化临床医（技）师的基本操作技能
二、培训和考核对象
注册在医院的执业医师和执业助理医师，包括住院医师、主治医师、副主任医师和晋升主任医师职称三年内的主任医师、辅助科室的医技人员。
三、培训形式
1、以科室集中学习和医院集中辅导相结合的方式。
2、各科室成立以科主任、护士长为主体的“三基三严”训练管理小组。
科室应根据专业特点，明确本专业“三基”训练内容，特别是针对本专业的薄弱环节和人员构成情况，年初制定适合本专业的年度实施计划，由科室____实施。
年末由医务科、护理部进行基础理论、基本知识考试及技能考核；
3、医院每月两次____全院医务人员进行“三基”知识学习，及操作培训，学习情况及考勤进行登记。
四、培训内容（各级、各专业）
1、临床基本技能病历书写与全身体格检查、无菌操作技术、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、气管插管术、机械通气、心肺复苏、心电图检查、医学影像学阅读、超声诊断学、临床核医学等。
2、临床基本理论和基础知识各专业的临床诊疗常规、抗生素及药物的合理使用规范、合理用血指征、检验相关基础知识等。
3、卫生相关法律法规。
4、医院规章制度
5、医技人员的专业知识和技能培训以本专业为主。
五、考核内容
临床住院医师
1、相关卫生法律、法规、规章制度
2、临床基本知识
3、临床基本技能病历书写及全身体格检查、无菌操作技术、临床常用操作技术、徒手心肺复苏、心电图、医学影像、抗菌素及药物的合理应用是每年必考项目其余项目每个考核周期抽考____项临床主治医师
1、相关卫生法律、法规、规章制度
2、临床诊疗常规和各专业知识、诊疗指南
3、临床基本技能病历书写及全身体格检查、心肺复苏、临床常用操作技术、心电图、影像读片、抗菌素及药物的合理应用是每年必考项目，其余项目每个考核周期抽考____项
临床副主任及晋升三年之内主任医师
三基培训及考核制度（四）
三基即“基本理论、基本知识、基本技能”，三严“严格要求、严密组织、严谨态度”。
加强护理人员三基三严的培训是提高护理质量、保障护理安全的重要保证，也是提高护理队伍整体素质的有效途径，为此特制定本院“三基三严”培训制度如下：
1.新上岗人员护理部要严格按照岗前培训制度进行培训与考核，合格者方可上岗。
2.进院一年内护士，按照护理部制定的培训手册的要求，完成各项培训内容且考核合格。
3.科室内制定详细的培训方案并落实每月工作的业务学习，一次业务查房及疑难病历讨论和护理会议工作。
4.护理部每年制定详细的“三基三严”培训计划并组织落实。
5.“三基三严”培训内容以《三基训练护理分册》为基础，考核实行人机对话考试，成绩发院信息公布，对成绩差者给予一定的经济处罚。
6.培训形式以自学、函授、专题讲座、个案护理查房等形式进行。
7.考核方式以理论考试，晨会提问、技术比武等形式进行定期或不定期抽查考试。
8.每次培训____、时间、地点、内容、受训者签名并有考试成绩总结。
9.理论考试____分及格，技术操作____分及格。