罗宾斯管理学读后感
罗宾斯《管理学原理》笔记
第一章管理者与管理一、谁是管理者。
（１）管理者：组织中指挥他人活动的人，他们拥有各种头衔。
（２）操作者：非管理人员，他们直接从事某项工作或任务，不具有监督别人工作的责任。
（３）组织：指一种有人们组成的，具有明确的和系统性结构的实体。
（４）管理者分类：基层管理者中层管理者高层管理者。
二、什么是管理和管理者做什么１、管理的定义。
（１）管理：同别人一起或通过别人使活动完成得更有效的过程。
这一过程体现在计划、组织、领导和控制的职能成基本活动中。
（２）效率：只输入与输出关系，涉及使完成活动的职员最小化。
（方法）效果：与活动的完成，即与目标的实现相联系。
（结果）两者关系：管理不仅关系到使活动达到目标，而且要做得尽可能有效率。
低水平管理绝大多数是由于无效率和无效果，或者是通过牺牲效率来取得效果。
２、管理的职能。
（１）计划：确定目标，制定目标，制定战略，以及开发分计划以协调活动。
（２）组织：决定需要做什么，怎么做，由谁去做。
（３）领导：指导和激励所有参与者以及解决冲突。
（４）控制：对活动进行见空以确保其按计划完成。
３、管理者角色（亨利?朋茨伯格）（１）管理者角色：指特定的管理行为范畴。
①涉及人际关系：挂名首脑、领导者、联络者。
②涉及信息传递：监听者、传播者、发言人。
③涉及决策制定：企业家、混沌驾御者、谈判者。
（２）理者角色与传统管理职能理论的关系：①职能方法仍然代表着将管理者的工作概念化的最有效方法。
②管理者角色实质上与四种职能是一致的。
４、有效的管理者与成功的管理者。
（弗雷德?卢森斯）①成功的管理者（提升最快的管理者）强调网络关系活动；而有效的管理者（绩效最佳的管理者）强调沟。
②两者关系的意义：这个结果指出社交和改治技巧对于在组织中晋升是重要的［从传统管理、沟通、人力资源管理、网络联系活动者］随着层次的晋升，从事更多计划、组织、控制、而从事更少领导。
５、管理者工作的普遍性。
①管理具有某些一般的性质：@㈠无论在组织的哪一个层次上，所有管理者都履行着四种职能，区别仅在于对每种职能强调的程度随管理者在等级结构的位置而变化。
罗宾斯《管理学》(第13版)【教材精讲+考研真题解析】讲义与
第12章人力资源管理 [视频讲解]
第13章塑造和管理团 队[视频讲解]
10.1本章要点详解 10.2配套考研真题解析
11.1本章要点详解 11.2配套考研真题解析
12.1本章要点解析 12.2配套考研真题解析
13.1本章要点详解 13.2配套考研真题解析
第14章沟通管理[视 频讲解]
第15章理解和管理个 体行为[视频讲解]
第9章战略管理[视 频讲解]
第8章计划工作活 动[视频讲解]
附加模块创办和领 导创业型企业[视
频讲解]
8.1本章要点详解 8.2配套考研真题解析
9.1本章要点详解 9.2配套考研真题解析
本章要点详解 配套考研真题解析
第10章基本的组织结 构设计[视频讲解]
第11章适应性组织结 构设计[视频讲解]
18.1本章要点详解 18.2配套考研真题解析
本章要点详解 配套考研真题解析
作者介绍
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目录分析
附加模块管理史 [视频讲解]
第1章工作场所的 管理者[视频讲解]
第2章决策[视频讲 解]
1.1本章要点详解 1.2配套考研真题解析
本章要点详解 配套考研真题解析
2.1本章要点详解 2.2配套考研真题解析
第4章全球环境下 的管理[视频讲解]
第3章管理外部环 境和组织文化[视
频讲解]
第16章激励员工[视 频讲解]
第17章成为有效领导 者[视频讲解]
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第18章 管理[视频讲解]
罗宾斯管理学
罗宾斯管理学
罗宾斯管理学是一种由美国管理学家罗宾斯（Stephen P.Robbins）提出的管理理论，强调管理者应该关注组织中的人力资源，让员工感到被重视和尊重，并激发他们的创造力和积极性，从而提高组织的绩效。
罗宾斯管理学的主要思想包括：
1.关注人力资源：管理者应该将人作为组织最重要的资源来看待，并将其视为组织的核心资产。
2.关注员工的需要和动机：管理者应该关注员工的需求和动机，让他们感到被重视和尊重，并激发他们的内在动力。
3.注重团队合作：管理者应该鼓励员工之间相互合作和支持，从而建立一个相互信任和合作的团队。
4.实践“人性化管理”：管理者应该采用“人性化管理”的方式来进行管理，即通过沟通、培训和激励等方式让员工感到愉悦和满意。
5.重视员工的发展：管理者应该关注员工的职业生涯发展，并提供相应的培训和晋升机会，让员工感受到组织对他们的支持和关心，从而激发他们更好地为组织工作。
罗宾斯管理学认为，组织的绩效不仅取决于硬件设施和技术水平，还取决于人力资源的管理效果。
因此，管理者应该注重人性化管理，让员工感到被尊重和关心，从而提高组织的绩效和员工的工作满意度。
管理的常识第六章决策如何有效读后感
管理的常识第六章决策如何有效读后感全文共3篇示例，供读者参考管理的常识第六章决策如何有效读后感1艾伦·默里认为，太多的聪明人每年花大量的时间研究管理，研究什么管用，什么不灵，但是，谁又有时间读他们呢?所以，人们需要的是一些最佳管理理论的简明指导，《管理的常识》就是要填补这个空白。
而且，作为《华尔街日报》的副主编，许多年来他和同事近距离目睹了太多的管理案例，在这一实践主题上，没有谁比《华尔街日报》拥有更广泛的触角和权威。
这就牵扯到我最喜欢这本书的第三个方面，作者是个访问人，他是个记者。
最近几年你会发现，记者作家、记者学者化的现象非常明显，比如，《长尾理论》的作者安德森是个记者，《世界是平的》的作者弗里德曼也是个记者，而吴晓波在中国俨然就是个学者了。
这要是在以前，记者就是个传声筒，是思想的二手贩子。
但是近些年，记者开始思想化，他们的触角更敏锐，观点更切近——我们处在一个巨变的时代，这个时代来不及用大脑思考，而是用皮肤感知——春江水暖鸭先知，记者就是这批最早下水时代潮的水鸟。
《管理的常识》这本书中，艾伦·默里的感觉非常精准，他提出了许多富有时代感的命题，比如在“变革”这个章节中他谈到，学理意义上，20世纪30年代科斯提出，企业之所以存在是因为企业内的交易成本低于市场中的交易成本，然而今天，交易成本已经随着全球化与互联网化变得相对低廉，因此，“大规模合作”将成为我们必须思考的命题，企业的内涵与外延也需要进行重新定义。
概括而言，如果你不是管理学博士的背景出身，这本书的理论部分，的确需要管理者，尤其是大量的、中层管理者留意一下，的确有些闪闪发光的好理论与真知灼见。
哪怕你是管理学博士，也可以通过这本小书增加一些现实感，所谓“贴近地面的耳朵”。
除此，话说回来，这本书对我最大的`启发是作者对职场女性的关注，比如他谈到“男人们通常把职场看作运动竞技场，他们的目标就是获胜，而女性则倾向于把它看作一个事件——比如野餐、音乐会、募捐——总之是一个人们聚在一起温文尔雅、对彼此彬彬有礼的地方”。
罗宾斯对管理的定义
罗宾斯对管理的定义管理是一个广泛的概念，可以定义为组织和协调资源，以实现特定目标的过程。
在商业和组织环境中，管理是一项至关重要的职责，因为它可以确保企业或组织达到其目标，并保持长期的成功和可持续性。
在这方面，罗宾斯是一位著名的管理学家，他在管理领域做出了突出的贡献。
本文将探讨罗宾斯对管理的定义，并分析其对现代管理实践的影响。
罗宾斯是管理学中的重要人物之一，他是加拿大的一位教育家、作家和管理学家。
他对管理的定义可以追溯到20世纪50年代，当时他在加拿大的麦吉尔大学担任教授。
他的定义强调了管理的多个方面，例如组织、协调和控制资源，以实现企业或组织的目标。
他认为，管理是一种实践性的活动，需要一系列的技能和知识，以使组织或企业能够达到其目标。
罗宾斯对管理的定义包含了五个主要方面。
首先，他认为管理是一种实践性的活动，需要具备实践经验和技能。
其次，管理需要组织和协调资源，以实现特定目标。
第三，管理需要控制和监督资源的使用，以确保其有效性和效率。
第四，管理需要决策，以解决问题和实现目标。
最后，管理需要与人交往，并建立有效的人际关系，以实现目标。
罗宾斯对管理的定义强调了管理的实践性和多方面性。
他认为，管理需要一系列的技能和知识，以使组织或企业能够达到其目标。
这些技能包括领导、沟通、决策、规划和组织等方面。
此外，罗宾斯还认为，管理需要建立有效的人际关系，以实现目标。
这需要管理者具备良好的沟通和协商技能，以便与员工、客户和其他利益相关者进行有效的互动。
罗宾斯对管理的定义对现代管理实践产生了深远的影响。
他的定义强调了管理的实践性和多方面性，这鼓励了管理者们发展自己的管理技能和知识，以使组织或企业能够达到其目标。
此外，罗宾斯的定义还促进了管理理论的发展和创新，使得管理者们能够更好地理解管理的本质和实践。
总之，罗宾斯对管理的定义是一个重要的里程碑，它强调了管理的实践性和多方面性，以及与人交往和建立有效的人际关系的重要性。
罗宾斯《管理学》笔记
第一章绪论一、管理的涵义人类的共同劳动资源（人、财、物、信息、时间）共同目标定义：为实现预定目标而进行的计划、组织、人员配备、领导、控制（孔茨）或合理组织和有效利用有限资源以达到既定目标的过程。
管理的实质是一种手段、工具，不是目的。
管理的作用在于它的有效性，追求效率与效果的统一。
效率是以较少的代价完成活动，涉及活动的方式。
即正确地做事效果指目标达成程度，涉及活动的结果。
即做正确的事好的管理在于把对的事情做得更好。
低水平的管理表现在：1）无效率（某些政府部门的办事程序）2）无效果（某些企业的库存积压产品）3）牺牲效率的效果[例] 90年代中期，国家进行了金融体制改革，国有银行开始向商业银行转变，在这种形势下，各行纷纷打算拓展自己的业务。
某银行也制定了一个长远规划：通过不断增设营业部，在五年之内，把每年的储蓄额提高到20亿元。
规划中的另一个目标是，一旦每年的储蓄额达到20亿，那么年利润要达到2亿元。
经过几年的努力，该行在各地开设了20个营业部，而且在规定的时间内也达到了储蓄额为20亿元的目标，只有一件事出了差错：它不是赚了2亿元，而是亏了近5000万元，使自身陷入困境，连掉头的机会也微乎其微。
------答：有效果，无效率二、管理的基本特征1、管理是一种社会现象。
（只要有人类社会存在，就有管理活动）管理产生的二个条件：二人以上的集体活动共同的目标管理是社会化劳动的产物，可追溯到原始社会。
2、管理的载体是组织，管理总是存在于一定的组织之中。
什么是组织？3、操作者：管理者：有下属向其汇报工作。
上层包括中层基层共同任务：设计和维持一种环境，使人们努力工作以实现既定目标。
4．管理的核心是处理各种人际关系。
5、管理的职能法约尔：计划、组织、指挥、协调、控制孔茨：计划、组织、人员配备、领导、控制6、管理工作的普遍性管理工作具有普遍性，无论他在何处，所履行的职责有内在共同性。
组织的类型（如企业、政府部门、学校）组织的规模（如小公司与大公司）组织中的层次跨区域的可转移性计划组织领导控制基层管理者 15% 24% 51% 10%中层管理者 18% 33% 36% 13%高层管理者 28% 36% 22% 14%7、管理与经营管理经营条件：社会化劳动的产物商品经济的产物背景：原始社会奴隶社会末期目的：提高效率提高效益角度：内向性（资源的组织利用）外向性（环境）适用：一切组织企业三、管理的性质1．管理的二重性：自然属性：管理与生产力、社会化大生产相联系的性质。
斯蒂芬P罗宾斯管理学归纳
斯蒂芬P罗宾斯管理学归纳组织的特性：任何组织都有明确的目的；任何组织都是由人构成的；任何组织都发育出一种系统性结构。
组织也可表述为：具有明确目的、由人构成的与具有系统性结构的实体。
管理者与操作者管理者（Managers)：是在组织中工作并指挥别人工作的人。
作为管理者一定有下属。
操作者(Operatives)：是在组织中直接从事某项工作或者任务，不具有监督其他人工作的职责的人。
操作者没有下属。
什么是管理与管理者的工作1．什么是管理？管理（Management）：是管理者为实现组织目标同别人一起，或者通过别人使组织活动完成得更加有效的过程。
在这一过程中管理者发挥计划、组织、领导、操纵等职能。
管理的有效性：管理效率与管理效果的统一性a)效率（Efficiency）：指输入与输出的关系。
在既定输入条件下，输出越大，效率越高。
在管理中输入的是具有稀缺性的资源，提高效率意味着对稀缺性资源的有效利用。
b)效果（Effectiveness）：指管理活动在实现组织目标过程中所达到的结果。
2．管理者的工作管理者的工作是指管理者在实现组织目标过程中具体做什么？存在两种基本理论：管理职能理论；管理者角色理论。
a)管理职能(Management functions)理论：从管理过程的角度表述管理者是做什么的。
许多管理学者对此有自己的看法。
b)管理者角色（Management roles）理论：60年代末期，亨利·明茨伯格提出。
从管理者在管理中充当的角色来表述管理者是做什么的。
斯蒂芬·P·罗宾斯的关于管理的四个基本职能计划组织领导协调5．管理者工作的特殊性不一致的管理层次、同的组织类型、同的组织规模、同国度的组织早期的管理实践与思想（——19世纪末）亚当•斯密（Adam Smith）在1776年发表的《国富论》著作中提出，劳动分工（Division of Labor）能提高劳动生产率，组织与社会将从劳动分工中获得巨大经济利益的光辉论断。
斯蒂芬·P·罗宾斯《管理学》笔记5
斯蒂芬·P·罗宾斯《管理学》笔记第五章：社会责任与管理道德一、什么是社会责任（social responsibility）1、有关社会责任的两种相反的观点①古典观点（classical view）:纯粹的或古典的经济学观点，认为管理当局的唯一责任就是利润最大化，即使是承担社会责任，也以股东实现组织利润最大化为中心；②社会经济学观点（socioeconomic view）：主张管理当局的责任远不止于创造利润，还有保护和增进社会福利。
3、从义务到响应①社会责任：企业追求有利于社会的长远目标的一种义务，超越了法律和经济所要求的义务，加入了一种道德要求，使人们从事更美好的事情。
②社会义务（social obligation）：指一个企业承担其经济和法律的责任的义务，是法律所要求的最低限度（企业在不违法的前提下追求利润最大化，是古典观点的表现）。
③社会响应（social responsiveness）：指企业适应社会状况变化的能力，强调管理者针对其从事的社会行动作出实际的决策，以满足某种普遍的社会需要，是由社会准则（social norms）所引起的。
二、社会责任和经济绩效没有足够的证据表明，一个公司的社会责任行动，明显降低了其长期经济绩效。
三、以价值观为基础的管理（values-based management）1、以价值观为基础的管理：是管理者建立、推行和实践组织共享价值观的一种管理方式。
反映了组织赞同什么、信奉什么，它构成了组织文化并影响组织的运营方式和员工行为方式。
2、共享价值观的作用：①指导管理者的决策和行动（如：我们推崇安全、有效、由天然原料制成的产品）②塑造员工行为（如环境保护意识与行为）③影响营销效果（如雅芳调查了解到女性最关心的健康问题是乳腺癌，导致了公司对这一教育计划的支持，改善了客户关系，促进了销售）④建立团队精神（员工在接受了公司的价值观后，会更热情地按照团队方式协作，从而支持他们坚信的价值观）3、建立共享价值观：《财富》对1000家公司的调查表明95%的被调查者坚信他们必须采用更具社会责任感的企业行为以维持他们的竞争优势。
罗宾斯《管理学》决策
罗宾斯《管理学》决策引言在商业和组织管理中，决策是一个至关重要的环节。
它涉及到分析问题、评估选项并做出最佳的选择。
《管理学》是一本经典的管理学教材，作者罗宾斯对决策过程进行了系统的研究和讲解。
本文将以罗宾斯《管理学》为主要参考，探讨决策的概念、决策过程以及与决策相关的因素。
决策的概念决策是指在面临不同选择时，根据一定的目标、条件和假设做出的最佳选择或方案。
它是管理过程中最重要的一环，决策的质量和准确性直接影响组织的绩效和成果。
决策可以分为个人决策和群体决策。
个人决策是指由个体单独做出的决策，而群体决策则是多个个体参与讨论和协商，最终做出的决策。
在群体决策中，通常通过集体智慧和专业知识的汇聚，可以得到更全面和准确的决策结果。
决策过程决策过程是一个系统的、连续的过程，包括以下几个阶段：1.问题识别：识别出存在的问题或挑战，将其明确化和具体化。
2.信息收集：收集和收集关于问题的数据和信息，以便做出更准确的决策。
3.问题定义：明确定义问题的目标和标准，为后续的评估和选择提供依据。
4.方案评估：评估各种解决方案的优劣，比较它们的风险、成本和效益等因素。
5.方案选择：根据评估结果选择最佳方案，确保符合预定的目标和标准。
6.方案执行：将选择的方案转化为具体的行动计划，并实施起来。
7.方案评估：对执行结果进行评估和反馈，及时调整和改进。
影响决策的因素决策过程受到多种因素的影响，包括但不限于以下几个方面：1.信息可得性：信息的可得性和质量对决策的影响很大。
缺乏关键信息可能导致决策的不准确性和不完整性。
2.时间压力：决策的时间压力可能会限制决策者的思考和分析能力。
在一定的时间限制下做出的决策可能并不完全理想。
3.风险偏好：决策者对风险的偏好也会影响决策的结果。
某些决策者更偏好保守的决策方案，而其他人则更愿意冒险。
4.经验和知识：决策者的经验和专业知识对决策的质量和准确性有很大的影响。
经验丰富的决策者通常能够更快速、更准确地做出决策。
管理学原理罗宾斯
管理学原理罗宾斯管理学原理是管理学的基础，罗宾斯作为管理学领域的权威之一，他的著作《管理学原理》被誉为管理学经典之作。
本文将围绕管理学原理罗宾斯展开讨论，从管理学的基本概念、管理者的角色、管理的过程和管理的技能等方面进行分析和阐述。
首先，管理学的基本概念是管理学研究的核心内容之一。
管理学是一门关于组织和管理的学科，它研究的是如何有效地组织和运用资源，以实现组织的目标。
管理学原理罗宾斯通过对管理学基本概念的阐述，揭示了管理的本质和特点，为管理者提供了理论指导和实践借鉴。
其次，管理者的角色是管理学原理中的重要内容。
管理者在组织中扮演着重要的角色，他们需要具备领导、规划、组织、控制等多种能力和技能。
罗宾斯在其著作中对管理者的角色进行了深入的分析和阐述，指出管理者需要具备的素质和能力，为管理者的培养和发展提供了重要的参考。
管理的过程是管理学原理中的核心内容之一。
管理的过程包括计划、组织、领导和控制四个环节，这是管理者在组织中进行管理活动的基本流程。
罗宾斯对管理的过程进行了系统的论述，强调了管理的科学性和系统性，为管理者提供了管理实践的指导和支持。
最后，管理的技能是管理学原理中的重要内容。
管理者需要具备多种管理技能，包括人际沟通、决策能力、问题解决能力、团队建设能力等。
罗宾斯在其著作中对管理的技能进行了深入的分析和阐述，为管理者提供了提升管理技能的方法和途径。
综上所述，管理学原理罗宾斯是一部经典的管理学著作，它系统地阐述了管理学的基本概念、管理者的角色、管理的过程和管理的技能等内容。
通过对罗宾斯的管理学原理的学习和理解，可以帮助管理者更好地理解管理学的核心理论，提升管理实践能力，实现个人和组织的发展目标。
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罗宾斯管理学读后感
导语:
罗宾斯管理学读后感
斯蒂芬·P·罗宾斯博士，是美国着名的管理学教授，组织行为学的权威，
他在亚利桑那大学获得博士学位，罗宾斯博士的实践经验丰富，学识渊博，并非
一般象牙塔中研究管理学的教授可以比拟。他曾就职于壳牌石油公司和雷诺金属
公司，他先后在布拉斯加大学、协和大学、巴尔的摩大学、南伊利诺伊大学和圣
迭戈大学任教，并在一些着名的跨国公司中担任咨询顾问。
这样一位经历丰富的作者写出的这样一部着作，我在拜读后立即感觉他用浅
显易懂的语言阐述了什么事管理以及如何做一名合格杰出的管理者。而且选用的
都是贴近实际生活的例子，对学习实践具有直观的指导意义。
从结构上讲，本书基本上是围绕管理的几大模块阐述的，从管理的基本了解
到定义管理者的领地到计划这三大方面一一进行了说明，特别是对管理，管理者
的决策和管理的约束力等进行了超越一般见解的论述。而且，本书还纠正了一些
在在许多流行的管理书籍中未经证实的观点，以实践证据他们做了反驳。所以，
我对本书的观点就是，这是一本从多方面、多角度、多实例、多实践的管理型书
籍，对我学习管理学有很大的帮助和能够让我更好的从中学到多方面的知识。
然而为什么要学习管理学，组织和管理和效率和效果之间又有些什么样的联
系，在学习完本书后我有了大概的一个认识。学习管理学除了是我们专业的要求
和将来工作的需要，更重要的也是学了管理学之后我们的待人处事将会更有条理
性。就像是一个侦探事件一般，要解决所有的事得出最后的结论，必须通过管理
自己的大脑理清所有的程序，以及理清身边所出现的事物才能得到正确的结果。
另外，学好管理学也是处理人际关系的一种很重要的课程。就像本书中所论断的
读后感 感谢你的阅读
原因有这些：第一个原因是，由于改进组织的管理方式关系到我们每个人的切身
利益。学习管理的第二个原因是，当你从学校毕业开始你的事业生涯时，你所面
对的现实是，不是管理别人就是被别人管理。这样会有一个稍微明晰的学习认知。
虽然书中摆出的原因就那么两个，但我认为知识都是灵活变通的，管理学的应用
之处和学习它的原因必定是多的，只是这两个最为现实和明显罢了。
在读了《管理学》这本书以后，我意识到所谓管理学也是可以用一个具体的
工程来描述的。譬如说是一个房屋的建设工程。总设计师既是管理者又是组织者。
他组织起整个建设所需的物件和人员，决定整个工程的大体方向。自然这个决策
可以是个人决策也可以是和主管工程建设具体部分的主管者一起决策。正如书中
所说的决策分成较大方面的两种决策方式。一种是由公司的最高执行长官单独决
策，这要做的优势地方则是节省了不少的时间，但是个人拍板决定的计划肯定是
会有不精细的地方，容易造成决策的失误。另一种则是群体决策，这种决策方式
自然能够使得整个的计划或是战略更精确，但一群人七嘴八舌的讨论，拖延的不
只是时间，更是机遇。书中的论断也是这样说：群体决策是否比个人决策更有效，
取决于你如何定义效果。群体决策趋向于更精确。如果决策的效果是以速度来定
义的话，那么个人决策更为优越。因此要做科学的理性的决策。
若要这建房工程进行的有条不紊有快速质高，除了决策不能有大失误外，组
织活动和效率、效果都是极重要的方面。书中有提到的效率与效果的关系，我想
也应当可用这样的方式表达出来吧。当管理者实现了组织的目标，我们就说他们
是有效果的。因此，效率涉及的是活动的结果。组织可能是有效率却无结果的。
低水平的管理绝大多数是由于无效率和无效果，或者是通过以牺牲效率来取得效
果的。
读后感 感谢你的阅读
在本书中特地分出了一大部分是用来说明环境对管理者的约束力。在现实中，
管理者既不是软弱无能的，也不是全能的。像是一些自然性灾害、经济危机、政
治性强制要求的等外界的约束，管理者自是要在决策的同时顾及这些，这些便是
环境对管理者的约束。然而管理者也并不是完全的无能为力的。书中有提到的，
杰出的管理者必定会运用相应的方法手段来维护自身利益受损最小化、不受损甚
至是还能顺应趋势获得更多的利益。此外，我想到的是，这些外界因素对公司或
者说公司决策者的种种约束力应该也是可以用公司本身的深厚底蕴避免或减轻
其影响力。所以公司在创造经济效益的同时也应该发展自身的公司文化，公司文
化越好公司的经营发展的也会更好。
在影响公司经济效益的除了这些因素还有的就是公司的形象，也就是书中所
说的公司的社会责任感。公司社会责任和经济效绩是有极大的挂钩性的，如果社
会责任并不消极地影响经济绩效，也许整个社会责任观点不过是一个虚幻的公共
关系概念，它使得公司管理当局在追求利润目标的同时显示出某种社会意识。就
是说，社会责任行为或许不过是一种乔装的利润最大化行为。毫无疑问，公司的
某些社会行为主要是由利润动机驱动的。事实上，这种行为已经获得了一个名称：
起因相关营销，指实施直接由利润驱动的社会行为。
而公司的计划有关于公司一个小项目的计划，也有公司的整体战略计划。这
些计划的在的实行则需要管理者的决策。
《罗宾斯管理学》中的内容很丰富，结构连接很是紧密，给了我不少的帮助。
而最为公司最主要的是公司的经济效益，效益有和公司的管理者的管理和决策实
际挂钩，所以这本书中除了让我更详细的知道了什么是管理，也让我学习到了如
何提升公司整体文化素质及激励员工，公司的社会形象的提升对公司发展的重要
读后感 感谢你的阅读
性等。