与妻书 创新优秀教案

14 与妻书

教学目标

1.掌握本文重点实虚词,掌握课文中活用的词。

2.领会“吾至爱汝,即此爱汝一念,使吾勇于就死也”这句话的含义,理清文章思路。

3.学习革命前辈牺牲一己,“为天下人谋永福”的光辉思想和高尚情操。

课时安排1课时

导入一(音乐导入):由童安格《诀别》导入:

夜冷清/独饮千言万语∕难舍弃/思国心情∕灯欲尽/独锁千愁万绪∕言难启/诀别吾妻∕烽火泪/滴尽相思意/情缘魂梦相系∕方寸心/只愿天下情侣/不再有泪如你

导入二(情境导入):1911年4月27日,这位告别了怀孕的妻子的年轻人,带着对革命的忠诚、带着对妻子的挚爱,毅然选择了为革命事业而死的道路。他的死震惊了整个中国,他的“为天下人谋永福”的爱却穿越时空,直抵永恒。今天,我们就来学习林觉民烈士临起义前写给妻子的诀别书——《与妻书》。

一、作家作品

林觉民(1887—1911),字意洞,号抖飞,又号天外生。福建闽侯(今福州)人。林觉民阅读了大量宣传资产阶级民主革命的书刊,确立了“中国非革命无以自强”的思想。他曾留学日本庆应大学,在那里加入了同盟会。写了一些宣传革命思想的论文及小说。后在“黄花岗起义”中壮烈牺牲,时年仅二十五岁。

本文作者林觉民是黄花岗七十二烈士之一,这封信就是林觉民在起义前三天(4月24日即农历3月26日夜四更)写给妻子陈意映的一封绝笔信。在这封绝笔信中,作者诚挚地表达了对革命事业的热诚和对妻子的至爱,同时也深刻地阐明了个人的爱情和幸福同革命事业、全体人民的幸福紧密相连,有主有从的辩证关系;表白了他作为一名坚定的民主主义革命志士的革命人生观;体现了作者舍身为人民的崇高精神。

二、朗诵课文,读准字音

1.学生先自由朗读,若有不会读的字词,借助书下注释或工具书自行解决。

称．(chèn)心快意几家能彀．(ɡòu)

必不能禁．(jīn) 使之肖．(xiào)我

依依旁．(bànɡ)汝念．(niàn)六夜四鼓

2.学生轮流朗读,出现问题纠正。

学生可能出现的读音错误:必不能禁．(jīn)

依依旁．(bànɡ)汝念．(niàn)六夜四鼓

学生可能出现的句子的节奏错误:

①谓吾不知/汝之不欲/吾死也

②当亦乐/牺牲/吾身与汝身之福利

③即欲乘便/以此行之事/语汝

④此吾/所以敢率性就死/不顾汝也

⑤吾平生/未尝以吾所志/语汝

3.放课文朗诵。

4.全班同学再齐读一遍。

一、译读课文,积累字词

(一)译读课文,解决疑难

1.请结合课文下注释,翻译全文。

学法指导:(1)学生边读边译,不会的用铅笔做标记。(2)小组内讨论疑难问题,再不会的做好记录。

2.疑难预测。

(1)吾作此书,泪珠和笔墨齐下,不能竟书而欲搁笔,又恐汝不察吾衷,谓吾忍舍汝而死,谓吾不

知汝之不欲吾死也,故遂忍悲为汝言之。

译文:当我写这封信(的时候),泪珠和笔墨一齐落下,不能把信写完就搁笔了,又很担心你不能深深地了解我的苦衷,说我忍心丢下你去死,说我不知道你不愿我死,所以就强忍着悲痛跟你谈谈。

(2)司马春衫,吾不能学太上之忘情也。

“春衫”实际是“青衫”,原句是《琵琶行》中“座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。”“太上”就是“太古”,最远最古的,引申为最高尚的人。

译文:江州司马的青衫(湿了),我不能学那些修养高超的人忘怀于世理人情。

(3)汝体吾此心,于啼泣之余,亦以天下人为念,当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福也。

“乐”意动用法,以……为乐。

译文:你在哭不成声以后体察我的苦衷,也能把天下人(的福利)放在心上,(那么),就应当也把牺牲我跟你的福利作为乐事,去为天下人谋福利啊!

(4)初婚三四个月,适冬之望日前后,窗外疏梅筛月影,依稀掩映。

“适”,恰逢的意思。“筛”名词兼动词,既表动作又表动作使用的工具。“依稀”作“仿佛”“朦胧”讲。译文:新婚三四个月,恰巧是冬天的某个月半的前后,窗外稀疏的梅枝就像筛孔一样,筛出了稀疏的月影,(梅影和月影)朦胧地互相掩映。

(5)吾平生未尝以吾所志语汝,是吾不是处;然语之,又恐汝日日为吾担忧。吾牺牲百死而不辞,而使汝担忧,的的非吾所忍。

“牺牲”和“百死”同义,这里复用,为的是强调死。

译文:我平时不曾把我所追求的目标告诉你,是我的不是;但是,如果告诉了你却又很怕你天天替我担忧。我即使牺牲一百次也不退避,使你担忧倒的的确确不是我能忍心的。

(二)译读课文,归纳文言现象

1.根据课文注释,完成下列问题。(多媒体投影)

(1)通假字

(2)古今异义

(3)一词多义

(4)词类活用

(5)特殊句式

(6)用典

【交流点拨】(1)通假字

几家能彀．(同“够”)

念．六夜四鼓(同“廿”,二十)

吾灵尚依依旁．汝也(同“傍”,靠近)

(2)古今异义

汝可以模拟

．．得之

古义:模,揣摩,体会;拟,揣度,推测

今义:模仿

(3)一词多义

竟

至

与

所以

其

(4)词类活用

老．吾老以及人之老,幼．吾幼以及人之幼(名词用作动词,尊敬,疼爱)汝泣．告我(名词用作状语,哭着)

瓜．分之日可以死(名词用作状语,像分瓜一样)

不能竟．书而欲搁笔(动词使动用法,使……完毕)

当尽．吾意为幸(动词使动用法,使……尽)

卒不忍独善．其身(形容词用作动词,完善)

当亦乐．牺牲吾身与汝身之福利(形容词意动用法,以……为乐)