中央民族大学比较教育学专业硕士生培养方案
中央民族大学比较教育学专业硕士生培养方案
一、专业简介
2003年，经国务院学位办审核批准，我校获得了比较教育学硕士学位授予权，并于2004年开始正式招生。本专业特色在于注重宽厚的基础知识，瞄准世界教育研究前沿；利用我校优势，针对国内比较教育学中较薄弱的领域，在比较民族文化传承、跨文化教育、比较艺术教育、国际教育等研究领域形成优势。
二、培养目标
政治目标：以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，全面贯彻"三个代表"重要思想，为祖国的社会主义现代化建设，培养德、智、体、美全面发展的高水平创新人才。
专业学习要求：不仅应具有一般比较教育学专业研究生的知识、素质和能力，对世界教育新趋势熟悉，而且能够从文化视角深刻分析各类教育问题，掌握教育方面跨文化合作和交流的技能。
就业目标：不仅满足学校教学、管理和科研等传统职业岗位的需要，而且注意针对中外教育交流、国际教育合作、跨国教育产业等新的职业需求。
三、授予学位：教育学硕士
四、研究方向
1. 比较文化传承与教育
2. 跨文化教育
3. 比较学校教育
五、学制与学分
标准学制为三年。攻读硕士学位研究生期间，应至少修满36学分,其中：必修课不少于25学分（公共必修课7学分、学位核心课程不少于18学分）、选修课不少于10学分、实践调查1学分。
六、培养方式
1、集体授课：教师讲授与学生讨论有机结合；
2、个别辅导：在读书、科研和论文选题等方面，因材施教；
3、社会实践：教学实习，实地调查等；
4、科学研究：参与导师或本院课题；
5、联合培养：根据情况与国内外其它高校合作培养学生。
七、论文撰写
攻读硕士学位期间，应以中央民族大学为作者单位，在国内外期刊上至少公开发表1篇与本专业相关的学术论文；学位论文一般为3-5万字。
学前教育学答案 (3)
参考答案 一、填空题：（每空1分，共20分） 1、①教育幼儿；②为家长服务。 2、①康有为；②在我国实施学前社会教育。 3、①罗伦斯；②50年代。 4、①智力游戏；②音乐游戏。 5、①外国病；②花钱病；③富贵病。 6、①蔡元培。 7、①知、情；②意、行。 8、①向东或向南；②2.5平方米。 9、①越深刻；②越稳定。 10、①经常性；②渐进性。 二、名词解释：（每个4分，共20分） 表演游戏：以想象和模仿通过扮演角色来创造性地反映现实生活的活动。 体质：指人体的质量，是身体各方面的综合表现。 儿童发展：是指在儿童成长过程中身体和心理方面有规律地进行的量变和质变的过程。 榜样示范法：以正面人物的优良品德和模范行为影响幼儿的方法。 智育：是全面发展教育的一个组成部分，是有目的、有计划地使受教育者掌握系统的科学基础知识和基本技能，促进受教育者智力发展的教育过程。 三、判断正误并改错：（每题2分，共20分） 1、错。福禄倍尔。 2、错。角色游戏。 3、对。 4、对。 5、对。 6、错。智力游戏。 7、错。社会现象。 8、错。身体素质。
9、错。智力技能 10、对。 四、简答题：（每题6分，共24分） 1、简要说明品德四要素的关系？ （1）道德品质四要素包括：知（道德认识）、情（道德情感）、意（道德意志）、行（道德行为）（2分） （2）道德认识在道德品质的形成中起着重要作用。其余三者只有在道德认识的基础上才会有稳定性和自觉性。（1分） （3）道德情感是动力，有了道德情感，才能使道德认识转化成外部行为，并坚持下去。（1分） （4）道德意志是坚持按照一定的道德要求去行动的精神力量。（1分） （5）道德行为是关键。它是其余三者的集中表现。（1分） 2、简述幼儿教育家陈鹤琴关于学前教育的理论？ （1）主张幼稚园要注意儿童的健康，培养儿童良好的习惯；（2分） （2）主张幼稚园应有充分而适当的设备，并与家庭合作教育儿童；（2分）（3）主张幼稚园的课程以大自然、大社会为中心，实施单元教学；（2分） 3、简要说明如何指导幼儿表演游戏？ （1）选择适当的童话、故事（2分） （2）帮助幼儿掌握作品的内容、情节和人物形象特点（2分） （3）帮助幼儿组织游戏（1分） （4）始终关心和支持幼儿的游戏（1分） 4、简述视觉的保护措施有哪些？ （1）保护视觉分析器，保护视力（2分）； （2）创设清洁、优美、明亮、有色彩但又不过分浓艳的环境（2分）； （3）利用玩具和游戏进行视觉的专门练习（2分）。 五、学习活动分析：（16分）（（一）题计9分，（二）题计7分） （一）这道题应从幼儿道德认识的发展特点及道德认识的形成与培养方面入手去分析。 1、（1）幼儿道德认识的发展水平较低，认识肤浅；（1分）
2020年中央民族大学翻译硕士考研总体要求及考研笔记
2020年中央民族大学翻译硕士考研总体要求及考研笔记 换种思路，这篇文章其实“大有可为”，必要的时候可以拔高，但不要“喊口号”就好。首先说一下故事梗概，指明孕妇的错误行为；第二分析孕妇和那名乘客的心理，思考为什么没有他人为孕妇让座？为什么这名乘客要成为让座事件的“替罪羊”？第三以小见大，说明道德、法治在社会生活中的绝对重要性，强调人人都应知法守法，侵害他人的权利不仅是道德问题，更是法律问题，需要引起全社会的重视。在论述上述问题的过程中，作者还可以加入其他例证来佐证自己的观点。 这里再举一个“没话可写”的例子，当然所谓“没话”不是一句写不出来，而是搜肠刮肚，半天也写不出几句话来，生拉硬凑地拼成了一篇文章，文章的主题是“关爱老年人”：开篇：随着中国经济的发展（瞧瞧这“模板劲”哎），中国社会进入老龄化阶段。老年人的数量越来越多，需要的服务和关照越来越多，但社会显然没有做好这一点，因此我们看到不少老年人生活状况令人堪忧，甚至遭遗弃、虐待等恶性事件（提醒这位同学，后面是要批判社会还是要摆明问题，注意重点）。因此我们必须关爱老年人。 中篇：关爱老年人应该从小事做起，比如……（想什么例子好呢？）到敬老院看望老人，给家中的老人讲讲故事，说说笑话，让他们感到温暖；比如给他们添置一些辅具，让他们的生活起居更方便；比如……（实在是想不起来了，那就先写这么多吧）。 末篇：我们一定要关爱老年人，因为老年人为社会做了很大贡献，他们在晚年时理应受到全社会的尊重和关爱，那就让我们现在开始关爱老年人，从一点一滴的事情做起吧（口号式呼告） 这名同学真的是除了“一点一滴”外不知道写什么了，讲来讲去就是那么几条措施，为什么？“关爱老年人”“老龄化”这样老生常谈的问题基本上都可以写一本大部头的书，为什么我们的同学写一篇文章都这么费事呢？除了平日不关注社会热点，素材积累不够之外，没有形成清晰的大纲也是重要原因。 要为这篇文章建立大纲，其实不难：第一点名中国社会已经入老龄化阶段，并且这一进程还在不断加快；第二可以说老龄化给社会带来了巨大压力，而由于物质的、精神的各方面措施的不到位、不完善，让老年人的生活、娱乐、赡养等出现了脱节，甚至产生了一些严重问题；第三说要关爱老年人，除了国家层面制定政策外，社会各界都要把关爱老年人作为一项重要工作，特别是从小事做起，身体力行的开展关爱老年人的相关行动；第四作结，提出在国家出台的一系列政策和社会各界持续关爱老年人的行动下，老年人一定能够在晚年活出
2019春东师《比较学前教育学》作业答案
期末作业考核 《比较学前教育学》 满分100分 一、名词解释（每小题5分，共20分） 1．比较法 答:比较法是根据一定的标准对不同国家或地区的教育制度和教育实践进行比较研究,找出各国教育的特殊规律和普遍规律的方法。 2．适合儿童发展的早期教育方案 答:适合儿童发展的早期方案是美国幼儿教育协会1986 年以后极力提倡的教育理念与实践。它当时主要是针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的。 3．日本的第三次“幼儿园教育振兴计划” 答:日本第三次幼儿园教育振兴计划开始于1991年,这次计划根据幼儿园教育的重要性和国民对幼儿园教育的强烈要求、整顿幼儿园,谋求幼儿园教育的进一步一普及和友展。 4．蒙台梭利学校 答: 蒙台梭利学校是美国保育学校的特殊类型。它是以蒙台梭利的教育思想为指导的,运用蒙台梭利教育法组织活动,教育内容包含日常生活练习、感知觉练习和初步的知识学习。 二、简答题（每小题8分，共40分） 1．简述20世纪60年代美国重视学前教育的原因。 答:(1)科学技术的飞跃发展。(2)学前教育理论中的一些重要观点发生了变化。(3)家庭结构发生了变化。由于以上种种原因,学前教育机构的需求量不断增加并受到普遍重视,学前教育地位和作用发生了根本性的变化。 2．简述蒙台梭利提出的有准备的环境的要求。 答：有准备的环境的要求是:(1)创设有规律、有秩序的生活环境。(2)提供有吸引力的、美的、实用的设备和用具。(3)允许儿童独立活动,自由表现,使儿童意识到自己的力量。(4)丰富儿童的生活印象。(5)促进幼儿智力的发展。(6)培养儿童的社会性行为。
3．简述1990年日本《幼儿园教育大纲》提出的幼儿园教育的目标。 答：(1)培养幼儿健康、安全、幸福生活所必需的生活习惯、态度,为培养健全的身心打下基础。(2)培养幼儿具有对他人的爱心与信任感,启迪自主意识与他人合作的态度,萌发良好的道德品行。(3)培养幼儿对自然界和周围事物的兴趣与关心,启迪丰富的思考问题的能力。(4)在日常生活中培养幼儿对语言工具的兴趣与关心,乐于听说和积极态度以及对语言的感受力。(5)通过各种各样的体验,培养丰富的感受与创造性。4．简述日本幼儿园教育指导方法遵循的教育原理。 答：(1)自发性原理;(2)环境原理;(3)兴趣原理;(4)体验原理;(5)自我发现原理;(6)个性化原理;(7)社会化原理;(8)反复练习原理;(9)发展的原理。 5．简述俄罗斯学前教育的特点。 (1)注重对学前儿童和学前教育的科学研究,根据科学研究的最新成果修订幼儿园教育大纲。(2)在教育非国有化过程中,加强国家对各种学前教育机构的宏观指导。 三、论述题（每小题20分，共40分） 1．论述美国的学前教育课程模式及其对我国幼儿园课程改革的启示。 答：1）发展成熟论课程模式 发展成熟论课程模式的理论基础是自然主义等理论，教育目标发展儿童的自信心、创造性，敏感生和实效性，促进儿童内部潜能的全面开发，培养完整儿童。教育原则强调成人应提供适合儿童兴趣和发展水平的环境；不要求儿童表现出超越其发展水平的能力；教师的作用是为儿童提供丰富、适宜的环境，帮助儿童了解自己、接受自己、发展自己。教育内容特别强调游戏的作用，尤其是角色游戏和创造性游戏，幼儿通过探索角色表现自己。在教学方法上强调通过自由游戏，即一切活动都不必按照一定的顺序，听凭儿童自己的兴趣进行。儿童可以自己选择、自己设计、自由活动，不受任何约束。主要特点是注重儿童的整体发展；不强行塑造儿童的发展；允许每个孩子按自己的速度前进。 2）行为主义理论课程模式 行为主义理论课程模式的理论基础行为主义理论，该模式的教育目标是以直接、有效的方式教儿童学业技能、道德知识和社会规则，形成今后成功接受学校教育必须的行为、读写算等技能。教育内容以阅读、语言、计算为中心科目,尤其重视儿童的语言发展，认为语言的教学，儿童正确使用语言，可以促进儿童思维的发展。教育原则强调目标的分解和细化，强调教师的积极引导和行为塑造。在教育方法上要求教师制定严格的教学大纲，按照一定的课本，要求孩子学习，其主要特点是课程按成人精密设计的程序和内容展开，
《比较教育学》试卷及答案
比较教育试题 级县（市区）层次专业姓名得分 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.比较教育最主要的研究方法是( ) A.哲学的研究方法 B.历史的研究方法 C.社会学的研究方法 D.比较研究法 2.“比较教育之父”朱利安是( ) A.美国人 B.英国人 C.法国人 D.德国人 3.1958年制定并确定美国战后教育改革大方向的法律是( ) A.《退伍军人重新适应法》 B.《史密斯—休士法》 C.《国防教育法》 D.《初等与中等教育法》 4.美国不实行的学制是( ) A.六三三制 B.四四四制 C.十年一贯制 D.八四制 5.英国以下教育机构中，属于公共学校系统的是( ) A.私立幼儿园 B.预备学校 C.公学 D.现代中学 6.以下关于英国“第六学级”的叙述中正确的是( ) A.第六学级包括中学最高的两个年级 B.第六学级是培养绅士的私立学校 C.第六学级的学习年限为5—7年 D.第六学级可以授予博士学位 7.德国在教育行政管理上实行( ) A.理想主义 B.社会主义 C.联邦主义 D.集权主义 8.俄罗斯初等普通教育的学制为( ) A.4年 B.5年 C.6年 D.7年 9.以下符合日本高校招生考试实际情况的是( ) A.国立大学和公立大学实施两次考试 B.所有大学均实行两次考试 C.国立大学只实行一次自主考试 D.考生不得重复报考不同的大学 10.主要体现教育机会均等原则的教育文件或法律是( )
A.美国《国防教育法》 B.日本《确保教育人才法》 C.英国《教育改革法》 D.法国《郎之万—瓦隆方案》 二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。 11.比较教育的发展历史分为这样几个阶段( ) A.借鉴时代 B.发展时代 C.反省时代 D.因素分析时代 E.社会科学方法时代 12.下列比较教育学家中曾运用依赖理论进行比较教育研究的有( ) A.齐美尔 B.卡诺伊 C.汉斯 D.凯利 E.阿尔特巴赫 13.比较教育研究中的第一手材料包括( ) A.实地考察资料 B.国家重要教育法令 C.教学大纲 D.统计年鉴 E.问卷资料 14.教育国际化对第三世界国家教育发展的积极作用主要有( ) A.可以弥补第三世界国家智力资源的匮乏 B.有利于第三世界国家借鉴发达国家先进的教育经验 C.更好地促进第三世界国家民族文化传统的继承和发展 D.可以引进更多的外资用于发展本国教育 E.可以用先进的西方文化来取代第三世界国家的民族文化 15.美国中学开设的选修课程分为这样几大类( ) A.综合性选修课 B.职业性选修课 C.中间性选修课 D.学术性选修课 E.研究性选修课 16.以下教育机构中属于英国公立中学的有( ) A.文法中学 B.技术中学 C.综合中学 D.公学 E.初级学院 17.德国的学位包括( ) A.文凭学位 B.硕士学位 C.博士学位 D.学士学位 E.教授备选资格 18.法国的初中学制4年，分为( ) A.预备阶段 B.初级阶段 C.观察阶段 D.方向指导阶段 E.定向阶段 19.在日本，进行职业技术教育的学校除初中、高中外，还有( ) A.专修学校 B.高等专门学校 C.专科学科 D.“各种学校” E.短期大学
北京大学翻硕(MTI)考研各细分专业的学费总额(精)
北京大学翻硕 (MTI考研各细分专业的学费总额 有一只表的人知道现在几点了,有两只表的人则无法确定时。凯程北京大学翻译硕士 (MTI老师给大家详细讲解专业课五大问题。凯程就是王牌的北京大学翻译硕士 (MTI考研机构! 一、北京大学翻译硕士 (MTI各细分专业介绍 北京大学翻译硕士 (MTI日语口译专业方向学费总额为 8万元;日语笔译方向学费总额为 5万元 ; 英语笔译(语言服务管理方向学费总额为 8万元。 北京大学翻译硕士 (MTI专业的培养目标是通过对研究生进行系统的教育与训练,使其掌握扎实的双语转换与语言技术实用能力, 获得丰富的语言服务管理经验, 成为符合国家翻译专业资格认证标准, 符合语言服务行业需求的应用型、复合型高级语言服务管理专才, 其专业方向如下: 日语口译方向; 日语笔译方向; 这两个专业的考试科目是一样的: 1. 思想政治理论 2. 翻译硕士 (MTI日语 3. 日语翻译基础 4. 汉语写作与百科知识 英语笔译(语言服务管理方向; 考试科目为: 1. 思想政治理论
2. 翻译硕士 (MTI英语 3. 英语翻译基础 4. 汉语写作与百科知识 二、北京大学翻译硕士 (MTI就业怎么样? 现在国内紧缺的专业翻译人才五大方向为会议口译(广泛应用于外交外事、会晤谈判、商务活动、新闻传媒、培训授课、电视广播、国际仲裁等领域,法庭口译(目前国内这一领域的高级口译人才几乎是空白,商务口译,联络陪同口译(企业、政府机构都有大量的外事接待事务, 联络陪同口译的任务就是在接待、旅游等事务中担任口译工作, 文书翻译 (企业、出版社、翻译公司等机构都需要具备专业素养的文本翻译人才, 这一领域的人才缺口更大。 由此来看,北京大学翻译硕士 (MTI就业前景非常不错,毕业生整体需求还是比较旺盛的。北京大学翻译硕士 (MTI的含金量很大,现在经济贸易的国际化程度越来越高,对翻译的需求也是很大的, 这种专业性人才是非常有市场的, 只要能力够就业很轻松, 工资也很高, 出国的机会也会特别多。 三、北京大学翻译硕士 (MTI难度大不大,跨专业的人考上的多不多 ? 近些年翻译硕士 (MTI很火,尤其是像北京大学这样的著名学校。总体来说,北京大学翻译硕士 (MTI招生量大,考试难度不高, 2015年北京大学翻译硕士 (MTI的招生人数为 60 人,含 35人推免。每年都有大量二本三本学生考取的。根据凯程从北京大学研究生院内部的统计数据得知,北京大学翻译硕士 (MTI的考生中 90%是跨专业考生,在录取的学生中, 基本都是跨专业考的。 在考研复试的时候, 老师更看重跨专业学生的能力,而不是本科背景。其次, 翻译硕士 (MTI考试科目里,百科,翻译及基础本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学翻译的同学,专业课也不见得比你强多少(大学学的内容
《比较教育学》试卷及答案
比较教育试题 级县（市区）层次专业得分 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号。 1.比较教育最主要的研究方法是( ) A.哲学的研究方法 B.历史的研究方法 C.社会学的研究方法 D.比较研究法 2.“比较教育之父”朱利安是( ) A.美国人 B.英国人 C.法国人 D.德国人 3.1958年制定并确定美国战后教育改革大方向的法律是( ) A.《退伍军人重新适应法》 B.《史密斯—休士法》 C.《国防教育法》 D.《初等与中等教育法》 4.美国不实行的学制是( ) A.六三三制 B.四四四制 C.十年一贯制 D.八四制 5.英国以下教育机构中，属于公共学校系统的是( ) A.私立幼儿园 B.预备学校 C.公学 D.现代中学 6.以下关于英国“第六学级”的叙述中正确的是( ) A.第六学级包括中学最高的两个年级 B.第六学级是培养绅士的私立学校 C.第六学级的学习年限为5—7年 D.第六学级可以授予博士学位 7.德国在教育行政管理上实行( ) A.理想主义 B.社会主义 C.联邦主义 D.集权主义 8.俄罗斯初等普通教育的学制为( ) A.4年 B.5年 C.6年 D.7年 9.以下符合日本高校招生考试实际情况的是( ) A.国立大学和公立大学实施两次考试 B.所有大学均实行两次考试 C.国立大学只实行一次自主考试 D.考生不得重复报考不同的大学 10.主要体现教育机会均等原则的教育文件或法律是( )
A.美国《国防教育法》 B.日本《确保教育人才法》 C.英国《教育改革法》 D.法国《郎之万—瓦隆方案》 二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号。多选、少选、错选均无分。 11.比较教育的发展历史分为这样几个阶段( ) A.借鉴时代 B.发展时 代 C.反省时代 D.因素分析时代 E.社会科学方法时代 12.下列比较教育学家中曾运用依赖理论进行比较教育研究的有( ) A.齐美尔 B.卡诺 伊 C.汉斯 D.凯利 E.阿尔特巴赫 13.比较教育研究中的第一手材料包括( ) A.实地考察资料 B.国家重要教育法令 C.教学大纲 D.统计年鉴 E.问卷资料 14.教育国际化对第三世界国家教育发展的积极作用主要有( ) A.可以弥补第三世界国家智力资源的匮乏 B.有利于第三世界国家借鉴发达国家先进的教育经验 C.更好地促进第三世界国家民族文化传统的继承和发展 D.可以引进更多的外资用于发展本国教育 E.可以用先进的西方文化来取代第三世界国家的民族文化 15.美国中学开设的选修课程分为这样几大类( ) A.综合性选修课 B.职业性选修课 C.中间性选修课 D.学术性选修课 E.研究性选修课 16.以下教育机构中属于英国公立中学的有( ) A.文法中学 B.技术中 学 C.综合中学 D.公学 E.初级学院 17.德国的学位包括( ) A.文凭学位 B.硕士学 位 C.博士学位 D.学士学位 E.教授备选资格
2017北大翻译硕士各细分专业介绍
2017北大翻译硕士各细分专业介绍 翻译硕士专业学位研究生，即MTI（Master of Translation and Interpreting）是为了适应市场经济对应用型高层次专门人才的需求，国务院学位委员会于2007年1月批准设置的一种专业学位。2008年开始招生，2009年面向应届本科毕业生招生。 MTI教育重视实践环节，强调翻译实践能力的培养。翻译硕士专业学位的培养目标为具有专业口笔译能力的高级翻译人才。翻译硕士专业学位获得者应具有较强的语言运用能力、熟练地翻译技能和宽广的知识面，能够胜任不同专业领域所需的高级翻译工作。 全日制MTI招生对象为具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员，具有良好的双语基础。作为我国专业硕士之一，MTI不仅面向英语专业的考生，同时也鼓励非外语专业毕业生及有口笔译时间经验者报考，其中非外语专业的毕业生更受到报考院校的欢迎。 北大翻译硕士日语口译专业方向学费总额为8万元；日语笔译方向学费总额为5万元;英语笔译（语言服务管理）方向学费总额为8万元。 北大翻译硕士专业的培养目标是通过对研究生进行系统的教育与训练，使其掌握扎实的双语转换与语言技术实用能力，获得丰富的语言服务管理经验，成为符合国家翻译专业资格认证标准，符合语言服务行业需求的应用型、复合型高级语言服务管理专才，其专业方向如下： 日语口译方向； 日语笔译方向； 这两个专业的考试科目是一样的： 1.思想政治理论 2.翻译硕士日语 3.日语翻译基础 4.汉语写作与百科知识 英语笔译（语言服务管理）方向； 考试科目为： 1.思想政治理论 2.翻译硕士英语 3.英语翻译基础 4.汉语写作与百科知识 下面凯程老师给大家详细介绍下北大的翻译硕士专业： 一、北大翻硕研究方向 翻译说以的细分研究方向大体分为笔译和口译。笔译要求在英语和汉语方面同时提高，加强两种语言的运用能力和互译能力。会开设英汉、汉英的翻译课程，同时英文写作和关于中文素养的课程也会同时开设。目的是可以在翻译各种文体的文本时，采用恰当的方法以及准确的用语进行翻译工作。口译在交传和同传方面都会有相应的课程开设，同时进行培训，其中包括视译、带稿同传等各种方式。口译更为注重实战经验，培养过程中，模拟回忆或实际回忆的次数非常多。 二、北大翻译硕士考研难不难
比较学前教育学(答案) 可修改 可下载 优质 参赛
可修改可下载优质参赛 离线作业考核《比较学前教育学》 满分100分 一、简答题（每小题10分，40分） 1.简答比较学前教育的意义。 答：⑴扩大学习者的眼界和视野，加深对学前教育的认识⑵培养了学习者分析问题和解决问题的能力⑶推动本国学前教育的变革和发展⑷帮助世界各国、各地区制定学前教育政策⑸促进国际学前教育的交流与合作。 英国学前教育课程的实施途径有哪些？ 答：（1）一日活动是学前教育机构对儿童进行教育的基本途径。期间，学前教育机构注意做到：自由活动和有组织的活动相结合，个人活动与小组活动相结合，生活活动与娱乐活动相结合，室内游戏与室外游戏相结合，动态活动与静态活动相结合。 （2）区域活动是学前教育机构对儿童进行教育的重要途径。重视幼儿园整体环境的布置和班级特色环境的创设，认为环境是儿童发展的第三位老师，通过区域活动来充分发挥环境的潜在价值，以满足每个儿童发展的需要。 （3）游览活动。英国学前教育机构均十分重视利用家庭和社区独特的教育资源，拓展学前教育空间，促进儿童更好的发展。保教人员和家长经常有目的、有计划地带领儿童外出游览。（4）大型专题活动。大型专题教育活动对儿童某一方面的发展具有独特的价值，往往是一年进行一次。 3.世界学前教育发展的基本经验有哪些？ 答：（1）政府承担更多责任是学前教育发展的有力保障 （2）学前教育课程改革是实现学前教育目标的重要保证 （3）提高学前教育师资是提高学前教育质量的重要举措 日本这一时期推行的三次幼儿园教育振兴计划以提高幼儿入园率为落脚点，彻底改变了日本以往家庭和社会不重视学前教育的传统观念，有力地促进了日本学前教育事业的发展。 4.美国学前教育存在的问题有哪些？ 答：1.课程过于强调学业技能学习 2.教师资历和待遇差异显著 3.早期学习标准与“发展适宜性”教育的冲突 二、名词解释（每小题5分，共20分） 1.光谱方案 答：光谱方案是由加德纳和费尔德曼教授率领哈弗大学的零点方案工作组和塔伏茨大学研究小组合作完成的，一种课程与评估相结合的方案，目的是使每个儿童的能力与长处在富有材料和活动的环境与教育机会中得到发展。 2.游戏小组 答：它是儿童在游戏中观察、学习和参加社交活动的集体，它也是成人的组织，因为成人是小组的支柱，为儿童提出各种游戏的建议，并在工作中使成人自己也得到发展。游戏小组作为正规学前教育的过渡性辅助机构，其主要目的在于向儿童提供丰富的、有促进作用的游戏 1
2021河南科技大学翻译硕士考研真题经验参考书
今天有时间和大家唠唠嗑。 我开始复习政治时候，复习前期我每天花一小时看政治，最后一个月冲刺每天分配给政治三小时。并没有放太多精力在政治上，所以最后分数我还是满意的。九月份，每天看《政治新时器》，完成模拟题题对应章节的练习，每学完一章，就梳理该章的知识框架、回顾整理错题；十月份，做完历年真题的选择题部分，对照错题解析查漏补缺，月末又回过头把真题的错题重做了一遍；十一月，开始看真题简答题的解题思路， 我听取上上一届一个学长的经验，只看一套教材——李凡的全套。李凡的已经很全了，完全没有必要再去看其他教材，他的教材是按照时间顺序不同依次出的，所以，什么时间看什么教材，怎样看，你就完全跟着他走就行。政治很多人都说不用很早看，10月份开始就行，我强烈反对这种观点，政治一定要早看，因为政治很大分值都是选择题，单选还好说，多选异常痛苦，错一个就是全错。为此你需要扎实的基础，每个知识点你得照顾到，为此，我十分相信“赢选择题者赢天下”，选择题是最最拉分的，后面大题大家基本上都大同小异，分数差距不大，我一个去年政治考了89的学姐选择题只错了一个。 那么，想要选择题保持低错误率，你只有花大量时间看书，记忆，怎么记忆？靠的是一遍又一遍的重复，如果你十月份开始复习，重复看书根本是不可能的，你看完一遍就不错了。所以，我建议，最先开始的一定是政治，把政治新时器，反复看，吃透，选择题没有必要铺天盖地记忆，最重要的是理解，在理解基础上再看书，并加以必要的选择题练习，把选择题拿下，政治你基本上就成功了。总之，选择题的答题技巧是多看书，多翻书，早复习，基础巩固扎实。大题的做题技巧是该背的一定要背熟，灵活运用，政治就一定可以得高分 总结： 1. 选择题占大头，可以花点时间刷题，得选择题者得天下；2.简答题要分点答题，答案注重条理性，突出踩分的知识点！ 英语翻译基础 《中式英语之鉴》+《英汉翻译简明教程》+《英语笔译实务3级教材-配套训练》+《英语笔译实务3级》+《英语文摘》，推荐英语文摘，每天保证2篇的翻译，把好的句子记下来，翻译的时候你会觉得时间特别快，边翻译边记，一会一上午就过去了，我整个三到四月都在干这个。
现代教育学》试题库及答案
现代教育学》试题库及答案
绪论 一、单选题 1．标志教育学成为一门学科是的出版。 A．培根的《论科学的价值与发展》B．夸美纽斯的《大教学论》 C．洛克的《教育漫话》D．赫尔巴特的《普通教育学》 2．“人类教育心理学化”，这一观点是首先提出的。 A．裴斯泰洛齐B．卢梭C．杜威D．赫尔巴特 3．提出完整的绅士教育理论体系的是 A．培根B．格斯纳C．洛克D．克伯屈 4．“把一些事物教给一切人类的全部艺术”指的是 A．卢梭的《爱弥儿》B．夸美纽斯的《大教学论》 C．赫尔巴特《普通教育学》D．裴斯泰洛齐的《林哈德与葛笃德》 5．被誉为世界上最早的教育专著是 A．《大学》B．《论语》C．《学记》D．《礼记》 二、判断题（正确的用“√”，错误的用“×”） 1．《论语》是孔子所写的有关哲学、政治、伦理和教育的著作。（）2．赫尔巴特在论述教育的途径、方法和手段时是以心理学作为其理论基础的。（） 3．德国教育学家梅伊曼和拉伊主张教育研究要“科学化”（） 三、材料分析题 “所谓现代教育学就是现代社会的教育学”。 四、论述题 1．教育学经历了哪些不同的发展阶段，不同阶段的特点是什么？ 2．你认为现代教育学的研究对象是什么？ 第一章现代教育的本质 一、单选题 1．西方近代关于教育起源问题的第一个具有代表性的观点是。 A．教育的生物起源论B．教育的心理起源论 C．教育的劳动起源论D．教育的生活起源论 2．“君子忧道不忧贫”，故孔子把请学稼、学圃的樊迟视为“小人”。这反映了。
A．古代教育具有鲜明的阶级性；B．古代教育具有鲜明的等级性 C．古代教育脱离生产劳动D．古代教育形式简单 3．教育本质的“双重属性说”认为，教育本来具有双重性质。 A．上层建筑和生产力B．上层建筑和为阶级斗争服务 C．为阶级斗争服务和为发展经济服务D．为发展经济服务和为传递文化和促进人的发展服务 4．教育起源于。 A．人类早期的心理摹仿；B．人类的生产劳动； C．生物界老动物对幼小动物的照料D．本问题还有待于进一步研究 5．在教育阶段，教育与生产劳动是完全分离的。 A．古代B．近代C．现代D．当代 6．在有史以来的教育中，除以外，都具有阶级性的特征。 A．三代教育B．近代教育C．现代教育D．原始教育 7．对于教育学的发展阶段，国外比较典型的三分法是把它分为三个阶段。 A．萌芽阶段、形成阶段、科学阶段B．萌芽阶段、独立阶段、科学阶段C．萌芽阶段、独立阶段、发展阶段D．形成阶段、独立阶段、理论深化阶段 8．“学而时习之”、“学而不思则罔，思而不学则怠”等有关教育的论述见之于对后世影响极大的。 A．《学记》B．《论语》C．《大学》D．《孟子》 9．早在古希腊时期，著名思想家就提出了“什么是教育”的问题，针对雅典关心培养具有什么类型身心教养市民所发出的议论，进出“美德是否可教”的命题。 A．亚里士多德B．柏拉图C．苏格拉底D．昆体良 10．近代最早的一部对后世有深远影响的教育学著作是《》。 A．学记B．论语C．教育漫话D．大教学论 11．裴斯泰洛齐一生写了许多教育论著，其中最著名的是《》。 A．大教学论B．爱弥尔C．教育漫话D．林哈德与葛笃德 12．教育学真正成为一门学科，标志性的事件是《》的出版。 A．普通教育学B．大教学论C．教育漫话D．民主主义与教育 13．作为专门术语，“范式”这一概念是由在《必要的张力》一书中最先提出的。 A．杜威B．赫尔巴特C．库恩D．柏拉图 二、多选题
北京大学日语翻译硕士考研复试经验,复试真题,考研参考书推荐
2016年北大日语口译、笔译翻译硕士真题回忆 日语翻译基础： 共50道选择，题量很小，三个小时考试时间，快的同学一个小时就都能答完。因为回来没及时整理几乎都忘了。请见谅！ 大部分都是语法题，难度在N1水平左右，但并不是N1的考试套路，很注重细节。比如：选出与题干语法用法一样的选项 题干：XXXXXXXX A昔が思い出される B休まれる C彼は行かれる D、想不起来了 具体的题干和选项想不起来，总之就是这类，别以为是简单的判断被动、自发还是敬语，我只记得这里面有个选项看似是对的，但是是个圈套。 还有一题是选择お?ご的正确用法 A、００さんのお行いですか B、おメールXXXXX C、お当番XXXXX D、ごXXXX 还有一道选ことわざ和俗語的 A、君の木で鼻をくくった態度は何とかならないのか B、 C、 D、経済回復になると会社の青田刈りが早くなる 翻译硕士日语 一、15个日译汉单词 1、圏外孤独 2、天下り官僚 3、現状有姿 4、ヘビーローテーション 5、クールビズ 6、カリスマ 7、格差社会 8、ほめ殺し 9、ダブル選 10、引ったくり事件 11、負けず嫌い 12、 13、 14、 15、 二、15个汉译日单词 1、外貌协会 2、老虎苍蝇一起打 3、出柜
4、智能城市 5、阅兵 6、独角戏 7、牛市 8、京津冀一体化 9、拖延症 10、高大上 11、创意大赛 12、清醒剂 13、权利清单 14、 15、 三、日译汉 1、是一篇安倍讲话的内容。如果没记错的整篇应该分为三个部分。第一部分是经济方面，要注重国家合作之类的，第二部分是地区安全方面的，尤其围绕日本出兵阿富汗以及帮助阿富汗国家重建，说日本做到了一个亚洲国家应该做的，呼吁其他亚洲国家也要参与进来（实际上就是给自己出兵海外正名罢了）。第三部分说的是环境气候问题，说日本自身完全按照京都议定书上所约定的去做了，希望亚洲地区某大国也要负起责任（赤裸裸的在说中国啊。。。）一点不难，通篇都是熟悉的词汇和语法，需要注意的就是怎么翻译的像外交辞令，当然不能大白话。这就需要平时多看看新闻，多练这方面的翻译。还有就是日译汉比较简单，一定要快，好给后面的汉译日留出充分的时间。 2、一篇小说，。说的是母女两人来了一场冲绳的旅行，刚搬完家，做的最后一般飞机，到了宾馆就昏睡过去了，醒来时一片美好，拉开窗帘是一片蓝色的世界。大概就这个意思的小故事，也不难。 四、汉译日 1、讲中日贸易的，很常规 2、不记得了 3、讲中国出版业的，记不太清了，好象说的是日本的育儿图书进入中国市场，中国的妈妈们读了以后感觉很好，所以决定（呼吁）更多的诸如此类的书能进入中国市场 百科知识与写作 一、25个名词解释（没写字数限制，但是也不能想写什么写什么，最好按照百度百科那么写，抓重点，字数控制在一百字左右） 孟子、春秋、堂吉诃德、两河流域文明、亚马孙河、舟山群岛、垓下之战、破釜沉舟、古事记、担当相、和歌、镰仓幕府、麦积山石窟、王羲之、中学为体西学为用、梁启超、国际原子能机构、中纪委、红楼梦、东罗马帝国、九品中正制、楚辞、北海道、塔里木盆地、四库全书 二、应用文写作 你是北京第二十五中学的李平，你发现很多同学在升旗仪式上没有大声唱国歌，经过你和你同学的调查发现，许多同并不会唱国歌，于是大家决定写一出倡议书，呼吁大家都能把国歌唱出来。大家推举你为执笔人，请你写一份倡议书，注意格式，400字以内。 三、作文写作
东北师范大学教育作业《比较学前教育学》满分答案
东北师范大学奥鹏教育作业《比较学前教育学》 一．名词解释 1、比较学前教育学 比较学前教育学是以比较法为重要方法，以研究当代世界各国学前教育的理论与实践为中心，以揭示影响学前教育发展的因素及其相互制约关系，探索未来学前教育发展趋势为其理论价值，以促进本国学前教育发展为最终目的的一门教育科学。 2. 先行教育 美国为了帮助克服贫困对成人和儿童生活的消极影响，打破贫困圈而创办的一种学前教育类型。构成要素包括：教育、父母参与、健康服务、社会性服务。 3. 保育所 保育所是日本的幼儿教育机构，是作为福利设施对缺乏保育条件的家庭的婴幼儿乃至少年进行保育的机构，由厚生省管辖，保育时间原则上是每天8小时。 4. 克鲁普斯卡娅
前苏联著名的社会活动家和马克思主义教育家，她论证了对无产阶级子女实施学前教育的必要性，提出要解放妇女，吸引她们参加国家政治活动和生产建设。她的教育思想影响了前苏联的学前教育的理论与实践。 二．简答题 1. 比较学前教育学的研究对象 （1）注重介绍和阐明世界主要发达国家学前教育发展的历史 （2）突出介绍和分析国外学前教育改革与发展的现状 （3）分析研究当代外国学前教育的理论和实践 （4）关注和研究当前世界学前教育理论变化，预测学前教育发展的趋势 2. 美国学前数学教育的目的 在美国的学前教育中，数学教育的目的在于：当儿童思考数学时，使儿童有各种机会去动手，操作和探索材料；让儿童参与使儿童从依靠物质世界转入抽象世界的活动；让儿童有发展分类、比较、序列、度量、图解、点数和进行数运算技能的机会。 3. 日托的特点和发展趋势 （1）特点。第一，私立多，公立少。公立的多是非盈利性质的，在大学、军队、教堂里附设。第二，以教育立法保证日托质量。开办人经过检查，考核拿执照，
中央民族大学舞蹈学院2016年舞蹈专业型硕士研究生招生简章
中央民族大学舞蹈学院2016年舞蹈专业型硕士研究生招生简章 一、培养目标 培养具有高水平艺术创作技能、艺术表演技能和系统专业知识、较强艺术理解力与表现力、能够胜任专业工作的高层次、应用型民族舞蹈创作、民族舞蹈表演、舞蹈教育人才。 二、报考条件 （一）报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件： 1、中华人民共和国公民。 2、拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。 3、身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。 4、考生必须符合下列学历等条件之一： （1）国家承认学历的应届本科毕业生(录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生)。 （2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。 （3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日，下同)或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。 （4）国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。 （5）已获硕士、博士学位的人员。 在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。 （二）报名参加艺术硕士专业学位硕士研究生招生考试的，按下列规定执行。 1、报名参加舞蹈专业学位硕士研究生舞蹈编导方向招生考试的人员，须符合下列条件：（1）符合第（一）条中的各项要求。 （2）报考的人员须具有一定舞蹈专业基础。掌握一定的中国民族民间舞蹈素材。 （3）具有编舞技法基础，具备一定的编舞能力和结构作品的能力，对舞蹈编导理论、舞蹈编创有所了解和认识。具有一定创作实践经验。 （4）掌握音乐基础乐理，对音乐作品有较好的鉴赏能力。 （5）对民族文化、风情习俗、文学、戏剧、美术等相关知识有一定了解和积累。 2、报名参加舞蹈专业学位硕士研究生中国民族民间舞蹈表演方向招生考试的人员，须符合下列条件： （1）符合第（一）条中的各项要求。 （2）在高校接受过系统的专业训练。对基本功技术技巧具有较强的把握能力。 （3）熟悉了解中国民族民间舞蹈对各民族舞蹈的风格韵律有较强的把握能力。 （4）具备舞蹈表演的基本条件，有较好的艺术素质，较强的表演欲望和表演能力。 3、报名参加舞蹈专业学位硕士研究生舞蹈教育方向招生考试的人员，须符合下列条件：
教育学试题及答案
教育学试题 一、单选题:(每小题2分,共40分) 1.法国社会学家利托尔诺(C.letourneau)与美国教育学家沛西·能(T.P、Nunn)就是下列哪个教育起源说的代表人物:(B ) A.神话起源说 B.生物起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说 2.从学校教育的产生瞧,学校这种专门的教育组织与活动形式首先出现在( B ) A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会 3.教育的文化功能,最根本的就就是实现文化的:( C ) A.保存 B.延续 C.创新 D.选择 4.教育过程中最重要的人际关系就是:( B ) A.同学关系 B.师生关系 C.学校与家庭 D.同事关系 5.在影响个体发展的因素中,( A )就是个体发展的生物前提与物质基础。 A.遗传 B.环境 C.教育 D.个人主观能动性 6. 被誉为西方第一本研究教学法的书籍就是:( B ) A.《理想国》 B.《论演说家的教育》 C.《大教学论》 D.《普通教育学》 7、卢梭的《爱弥尔》体现出的人性论就是 (C ) A、白板说 B、性恶论 C、性善论 D、性三品说 8、一般来讲,研究教育现象与教育问题,揭示教育规律的科学就是( C ) A.教育心理学 B.教学论 C.教育学 D.课程论 9、在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家就是:( A ) A.孔子 B.荀子 C.老子 D.孟子 10古希腊的苏格拉底所提倡的教学法就是:( A ) A .产婆术 B.讲授法 C.陶冶法 D.实践法 11.1806年,德国赫尔巴特(J.F.Herbart)出版的( B )一书被誉为教育学独立的标志。 A.《教育学》 B.《普通教育学》 C.《论演说家的教育》 D.《新教育大纲》 12.在教育的两大功能中,教育的( A)功能就是其本体功能,就是核心功能。 A.个体 B.政治 C.社会 D.文化 13.“教学相长”思想出自我国古代哪部典籍:(D ) A.《大学》 B.《中庸》 C.《论语》 D.《学记》 14.儿童中心论的典型代表人物包括( A )。 A.杜威 B.卢梭 C.赫尔巴特 D.凯洛夫 15.( A )教育本质观认为,教育属于政治经济,通过培养人为社会的政治经济服务。 A.政治经济说 B.生产力说 C.社会实践说 D.特殊范畴说 16.教育最深远的功能就是:( B ) A.影响个体功能 B.影响文化功能 C.影响经济功能 D.影响政治功能 17.从课程的表现形式来瞧,校园文化属于:( C )
2018年10月全国自考00401学前比较教育试卷及答案(内含详细答案,具体到页数)
2018年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 学前比较教育试卷 (课程代码00401) 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。 4.合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题l分。共30分) 1.从研究时间来看，比较学前教育的研究中心是（）。 A.近代 B.古代 C.近现代 D.当代 2.下列论著中，不属于比较教育的因素分析时代的是（）。 A.《教育问题专题报告》 B.《比较教育:教育的因素和传统研究》 C.《关于比较教育的工作纲要和初步意见》 D.《各国教育的动力》 3.通过交谈、答卷等形式获得原始资料，并对所得资料进行分析、讨论，从而获得关于研究对象的认识的研究方法是（）。 A.调查法 B.问卷法 C.访谈法 D.分析法 4.日本第一部由政府颁布的有关幼儿园的法令是（）。 A.《幼儿园保育及设备规程》 B.《幼儿园令》 C.《保育大纲》 D.《保育所保育指南》 5.21世纪以来，日本注重学前教师职前培养，要求学前教师必须具备（）。 A.高职以上学历 B.大专以上学历 C.本科以上学历 D.研究生以上学历 6.1919年，为了抚育战后的孤儿和私生子，英国儿童救济基金会在伦敦开办了（）。 A.日间托儿所 B.游戏小组 C.保育学校 D.机会团体 7.英国学前教育课程的基本哲学是（）。 A.游戏 B.自由 C.民主 D.独立
2021国防科技大学翻译硕士考研参考书真题经验
国防科技大学翻译硕士考研经验
考研结束已经过去一段时间了想起去年这个时候备考的阶段，心里有很多话想和大家谈一谈！我和大家一样都是从备考一路走来的，所以这些经验之类的东西我觉得对大家还是能有一些帮助的，还有更多的心得大家可以去大家可以去high研翻翻！ 先来说一下翻硕这个专业。翻硕专业的报考经历了一个十分大的变化，从几年前刚成立报考人数寥寥无几，走到了现在的炙手可热，动不动报录比就达十比一。现在在咱们翻硕版块，有很多帖子都在诉说这个专业就业多么不理想，学不到真东西，学历受质疑等等。首先，请大家想一下，这些人都是些什么人？不乏一部分是考研落榜者，吃不到葡萄说葡萄酸；还有一部分是翻硕学科刚成立时候早已经毕业的那一批，对于这一批前辈，很多的就业还是不错的，而那些就业不理想的，要么是因为学校不好、找工作得不到认可的学生，要么就是因为这个学科刚兴起、学科建设不完善导致学无所获，以至于奔波找工作的学生。客观来讲，翻硕这个专业毕业之后真正从事翻译工作的并不多，但是很多人都通过这个平台找到了理想的工作：大学老师、外企白领……所以大家应该对这个专业持乐观态度。对于所有人来说，实力还是决定未来就业的最重要的因素，这里并不是说没有必要考一个好学校，毕竟好学校里有更多有实力的名师可以给与指导，而是说即使是考进了好学校还是应该继续认真学习，提升自己的实力，不然到了找工作的时候就有的哭了。 下面我说一下对于现阶段复习要注意的事情。 首先是心态问题。很多备考生都有一种感觉，只剩几十天的时间了，但是发现练了这么长的时间，翻译水平还是没有一点提高，于是开始怀疑自身的实力。对于这种现象，我想说，太普遍了。到了现在这个阶段，每个人都免不了有一种烦躁的情绪，做题的时候老是怀疑自己这里还没看，那里还有不足，进而就开始怀疑自己的水平，否定自己之前的努力，甚至感觉考研无望而就此放弃。其实，你的水平并不是一成不变的，不要以为我是在安慰大家，事实真的是如此。翻译是一个慢慢积累的过程，而且翻译也是一个复杂庞大的学科，你经历了半年多的坚持不懈的练习，在遣词造句上的造诣进步了不只是一点点，对于一些约定俗成或者固定的译法肯定也早已经知晓了很多，这些都是很难能够直观感觉出来的，而我们毕竟只是复习了半年，在基础方面即使是英语专业的学生以前所接触到的