第4章41-44期中复习学案(无答案)-沪科版八年级物理上册
沪粤物理八年级上册第四章物质的形态及其变化4.4升华和凝华【学案】
1. 教具：透明塑料袋、冰块、热水、棉球、显微镜等。
2. 学具：笔记本、画笔、彩纸Fra bibliotek剪刀等。四、活动过程
1. 情境引入：讲述一个关于升华和凝华的有趣故事，引导孩子们关注物质状态变化的现象。
2. 实验观察：分组进行实验，观察冰块在热水中的升华过程，以及棉球在室温下的凝华现象。让孩子们用画笔和彩纸记录实验过程，锻炼他们的观察力和动手能力。
通过这节课，我希望孩子们能够掌握升华和凝华的概念，培养观察、思考和解决问题的能力。同时，让他们在实践中感受物理的魅力，激发对科学的热爱。
重点和难点解析：
在设计这节幼儿园课程时，我采用了情境教学法和游戏化教学方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习、成长。这里有一个重点细节，就是情境教学法和游戏化教学方式的运用。我认为，对于幼儿园的孩子们来说，单纯的知识传授是远远不够的，更重要的是培养他们的兴趣和习惯。因此，我在课堂上讲述了一个关于升华和凝华的有趣故事，让孩子们在听故事的过程中，自然地关注到物质状态变化的现象。
3. 小组讨论：让孩子们结合实验现象，分组讨论升华和凝华的概念，以及它们在生活中的应用。培养孩子们的团队协作能力和自主学习能力。
4. 知识拓展：通过显微镜观察升华和凝华过程中的微观变化，让孩子们更深入地理解物质状态变化的原理。
6. 课后作业：让孩子们结合所学内容，绘制一幅关于升华和凝华的画作，巩固所学知识。
五、活动重难点
1. 活动重点：让孩子们通过实践，理解升华和凝华的概念，提高他们的观察和分析能力。
2. 活动难点：让孩子们运用所学知识，分析生活中的升华和凝华现象，培养他们的创新能力。
六、课后反思及拓展延伸
2. 拓展延伸：鼓励孩子们在生活中观察升华和凝华现象，开展家庭小实验，将所学知识运用到实际生活中。
八年级物理第四章§4.1 光的传播学案沪科版
§4.1 光的传播学案学习目标1、能区别光源、非光源。
2、知道光在均匀介质中沿直线传播。
3、能用光的直线传播以及光线研究影子、小孔成像等的形成。
4、知道光在真空中转播的速度最大。
记住真空中的光速，并能根据光速进行计算预习提纲1.你是衡量一切曲直的标准，你是宇宙中的速度冠军。
是你擦亮了所有精灵的眼睛，是你送走了黑夜迎来了黎明。
是你给夜行的车辆照亮了道路，是你让科学家看到了遥远神秘的太空。
有了你大地才会孕育万物，造就了辉煌灿烂的现代文明。
上面这首诗歌中的“你”指的是什么？诗歌中蕴涵着什么道理？2．称为光源。
如、、及等都是光源。
从光源发出的光进入我们的眼睛，我们便看见了这个发光体。
3．光在同种均匀介质中是沿传播的。
4．在物理学中，用一条带箭头的直线表示光的和，并将这条带箭头的直线称为光线，许多光线在一起称为光束。
5．利用光沿直线传播解释现象：如影子的形成、日食、月食现象等。
6．光在真空中的传播速度约为，光在真空中的传播速度最快，光在水中的传播速度是真空中的，光在玻璃中的传播速度是真空中的。
学习过程一、光的神奇【观察思考】观察下面的几副图（如图4－1－1、4－1－2、4－1－3、4－1－4）结合P50图4－1、4－2、4－3、4－4和上面的几副图，和同学讨论交流，在下面的方框中写出你所知道的“神奇的光现象”和“光的作用”。
二、光的传播路径1、光源阅读P51页“加油站”栏目，明确什么是光源。
【讨论思考】夜晚的星空美丽神奇，这些闪烁的星星都是光源吗？写出你们的观点和理由：（提示：我们常见的星星有恒星、行星、卫星。
）2、光的传播（1）实验探究利用下面的器材，阅读并参照课本P51“实验探究”，你能设计实验探究光在“空气”、“水”、“玻璃”中的传播路径吗？选择其中一个方案，写出你的实验方案和结论。
以下器材可供参考：激光笔、蚊香、火柴、盛有清水的大烧杯、牛奶、滴管、玻璃砖等。
实验一：探究光在空气中的传播路径。
【物理】沪科版八年级上册第4章 多彩的光(一)【学案二】4.2 平面镜成像
4.2 平面镜成像（第2课时）【目标案】1．知道平面镜成像的原理，会根据平面镜成像的特点进行作图．2．知道各种面镜的成像原理及其应用．3．了解造成光污染的原因．【预习案】1．物体通过平面镜成的像是像；像与物体的大小；像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离；像与物体对于平面镜是的．2．平面镜成像的特点广泛应用于生活及生产实践中，最常见的应用实例有：、．3．常见的“弯曲镜子”包括、、，各种“弯曲镜子”都是利用光的规律成像的．【探究案】知识点1：根据平面镜成像的特点进行作图．（1）已知入射光线，作反射光线的基本作图方法是先过入射点o做出___ _，然后根据等于入射角的原理，做出反射光线．（2）已知反射光线，作入射光线的基本作图方法是先过反射点o做出___ _，然后根据反射角等于角的原理，做出入射光线．（3）已知反射光线和入射光线找平面镜位置的基本做法是先根据反射光线和入射光线分居在法线两侧，反射角等于入射角的原理，过入射点o做出反射光线跟入射光线夹角的（即：法线），然后再根据法线跟平面镜的原理确定平面镜的位置．【例1】如图所示，平面镜前的一个发光点s所发出的光经过平面镜反射后的光线已经被画出，请在图中画出入射光线，并找到发光点s的位置．例题1图【变式练习】1．如图所示，在平面镜上有从某一点光源发出的两条光线射到平面镜上反射时的两条光线，请通过作图法找到这个发光点．知识点2：各种面镜的成像原理及其应用．页图4-14（a）中牙医检查牙（1）课本P59齿时是利用平面镜的作用来看清病人牙齿情况的．页图4-14（b）中平面镜使房（2）课本P59间看起来更宽敞是因为人眼看到的物体的像到平面镜的与物体到平面镜的距离，看上去好像空间变大．页图4-15（a）、（b）所示，观察汤匙的正、反面，其反射面（3）如课本P60是球面的一部分的镜子叫做，能成的像（正立或倒立）；其反射面是凹面镜，能成的像（正立或倒立）．（4）哈哈镜实际上就是镜和镜的组合．凹面镜会把镜象，凸面镜会把镜象，从而达到失真的效果．【例2】除了平面镜外生活中也常用到凹面镜，下图是一束平行光射到凹面镜上的传播情况．例题2图（1）由图中光路可知，凹面镜对光线能起到作用．（2）现在有一点光源，若要利用凹面镜获得平行光，应把点光源放在，依据的原理是．（3）请你根据凹面镜对光的作用另举一个应用凹面镜的实例：．【变式练习】2．如图所示，为2012年伦敦奥运圣火的采集画面．圣火采集器是一个凹面镜，太阳光经凹面镜后会聚，使置于凹面镜上的火炬点燃．练习2图知识点3：光污染许多建筑采用玻璃进行外墙装璜，这在美化城市的同时却造成了光污染，造成这种污染的主要原因是由于阳光在玻璃表面发生了．【总结案】【检测案】1．目前城市的光污染越来越严重，白亮污染是较普遍的一类光污染．在强烈阳光照射下，许多建筑的玻璃幕墙、釉面瓷砖、磨光大理石等装饰材料，都能造成白亮污染．形成白亮污染的主要原因（）A．光的直线传播 B．镜面反射C．漫反射 D．光的折射2．关于球面镜，正确的说法是（）A．同一球面镜既可作凸面镜，又可作凹面镜B．汽车的观后镜是凹面镜C．五官科医生头上戴的是凹面镜D．“哈哈镜”是凸面镜3．下面的各光学仪器中对光线有会聚作用的是（）A．平面鏡 B．凸面鏡C．凹面鏡 D．以上皆可4．下列所列光学仪器，哪一种没有应用凹面鏡（）A ．手电筒 B．摩托车前灯C ．大客车后视灯 D．探照灯5．如图所示，在O点放置一个平面镜，使与水平方向成60°角的太阳光经O点反射后，水平射入窗口P中．请在图中画出平面镜的位置，并标出反射角的度数．第5题图。
新版沪科版初中八年级物理全册第四章多彩的光单元小结与复习课件
• (2)小华走近办公楼的自动感应门时，门自 动平移翻开，那么他在玻璃不门随中的像将 (选填“随〞或“不随〞)门平移。
• (3)黄昏，小虎在河边看到的夕阳在水中的
倒影是等虚大的
像，这是由于光在平
静的水镜面面上发生了 反射。
• 4.(2021赤峰)在“探究平面镜成像特点〞实验 中，如图4-3甲所示，在桌面上铺一张图像纸， 在纸的中间沿横线竖直放置一块较薄的玻璃 板代替平面镜，把一支点燃的蜡烛A放在玻 璃板前，可看到它在玻璃板后的像，再拿一 支一样但不点燃的蜡烛B，竖立在玻璃板后， 移动位置，使B跟A的像重合。
• 1.小明看远处的某点时，其光路如图4-7所示， 那么以下说法B正确的选项是( )
• A.小明的眼睛是近视眼，应配凸透镜做成 的眼镜
• B.小明的眼睛是近视眼，应配凹透镜做成 的眼镜
• C.小明的眼睛是远视眼，应配凸透镜做成 的眼镜
• D.小明的眼睛正常，无须配戴眼镜
• 2.老爷爷用放大镜看报纸时，为了看到更大 的清晰的A像，应( )
A
• A.倒立、放大的像
• B.倒立、缩小的像
• C.正立、放大的像
• D.正立、缩小的像
• 4.不同凸透镜对光的折射程度是不同的，即 每个凸透镜的焦距是不一定一样的。
• (1)请你猜测与凸透镜焦距有关的因素：
• 凸透镜的凸起程度 个即可)
。(说出一
• (2)某同学用两个凸起程度一样，横截积
不同的凸透镜会聚太阳光，测量的会聚点到 光心的长度都是10cm。由此可凸知透镜凸的透横镜截的面焦积
• 3.(2021济宁)一束光在空气与某透明物质的
界面处发生了反射和折射现象，其光路如图
4-4所示空。气界面上方为 “透4明0°物质〞)；反射角=
八年级物理全册《4.1 光的传播》学案(无答案) 沪科版
光的传播学习目标1．知道光源和光速，光在同种均匀介质中沿直线传播。
2．经历探究光沿直线传播的过程，学会用光线描述光的传播路径和方向。
3．能用光直线传播解释生活和自然界中的一些现象。
课前准备1．家庭实验⑴观察思考生活中有哪些物体可以发光？⑵深夜用手电筒照射远处的物体，光束是怎样传播的？2．预习记录通过预习课文，你学会了什么，有哪些疑问，请简要记录下来：合作探究一、光源阅读课本P50—P51上半部分，完成下列问题：（1）什么是光源？_______________________________（2）生活中的光源有哪些？_____________________月亮是光源吗？二、光的传播路径活动1：利用激光灯、玻璃水槽、水、牛奶、墨水、蚊香、粉笔沫、火柴等器材。
观察光在空气和水中传播的路径。
思考：为了让光路清晰你准备选择哪些器材。
（1）光在空气中的传播路径是___________________（2）光在水中的传播路径是_____________________二、光的直线传播的应用阅读课本P52回答下列问题：说明为了使光路清晰，可以让学生采用多种方法显示光路，找出最佳方案。
填一填光在同种均匀物质中师沿_____________________传播的（1）为了形象的描述光的传播路径和方向，物理学中引入了 __________________。
（2）生活中有很多事例应用了光直线传播，例如：A 影子的形成B 射击时用的“三点一线”C排队时只要排头挡住后面的人，队伍就整齐了。
小组内交流并解释以上例子。
____________________________________________ （3）请举例，还有哪些现象用到了光的直线传播？_________________________________________三、光的传播速度阅读课本P53并完成下列问题：多举一些生活实例，可增强学生对知识的理解。
填一填光在真空中传播速度约为___________，光在水中的传播速度约是在真空中的_________ ，在玻璃中的传播速度越是真空中的_____________。
沪科版八年级上册物理第4章 多彩的光 习题课件 全章整合与提升
【点拨】由图可知，∠EOC 的度数为 90°－60°＝30°，此时 ∠EOC 与角 FOC 是相等的；CD 为法线，此时∠GOD 的大 小为 90°－30°＝60°，该角为折射角，OG 为折射光线，则 EO 为入射光线，OF 为反射光线，入射角为 30°；折射角 要大于入射角。 【答案】EO；60°
要解决这个问题，首先应抓住影响这个问题的主要因素，圆 柱形水杯装有水的部分具有_中__间_厚__、_边__缘_薄______的特征，忽略 掉影响这个问题的次要因素：物体的材质等，构建凸透镜模 型进行研究。根据凸透镜成像规律可以判定，看到的这个方 向改变的箭头是放大的__实__像____(填“实像”或“虚像”)。 凸透镜的这一成像规律在生活中的应用有___投_影__仪______(填 “照相机”或“投影仪”)。
19．[2018·宜宾]如图所示，将一个凸透镜正对 太阳，其下方 20 cm 处的白纸上呈现出一 个较小的光斑，这个现象提示我们：凸透镜对光有 __会__聚____作用；若将该透镜向纸面再靠近一小段距离的 过程中，光斑一直变小，由此可以判断该透镜的焦距一 定___小_于____(填“大于”“等于”或“小于”)20 cm。
答案呈现
21 图略 22 图略 23 A、C、D 24 D 25 A
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
26 A
答案呈现
照相机；倒立；凹透 31
27 A
32 甲；凹
中间厚、边缘薄；实像； 28 投影仪
29 见习题
30 C
1．[2018·重庆]如图所示的重庆网红图片，相关描述正确的 是( A )
A．洪崖洞在平静江水中的倒影是等大的虚像 B．游客看到穿楼而过的轻轨列车是平面镜成的像 C．朝天门夜空中璀璨梦幻的光柱是光的折射形成的 D．用手机拍摄过江索道的照片利用了小孔成像的原理
沪科版八年级上册物理习题课件 第4章 平面镜成像
探究培优·拓展练
【点拨】 题中测量的原理是平面镜成像时，物体和像到平面镜
的距离相等。
夯实基础·逐点练
7 【中考·绵阳】在鞋店试穿新鞋时，小明直立面向竖直 放置在地面上的“试鞋镜”，看不到镜中自己脚上的新 鞋。小明做以下动作，能够让他看到镜中自己脚上的一 只鞋或者两只鞋的是( A ) A．站在原地下蹲 B．保持直立靠近“试鞋镜” C．站在原地竖直向上提起一只脚 D．保持直立远离“试鞋镜”
探究培优·拓展练
15 【中考·资阳】如图所示是潜望镜的工作原理图。若现 有一军舰位于S点处，则潜水艇中的人通过潜望镜看到 的军舰的位置在图中的( B ) A．A B．B C．C D．D
探究培优·拓展练
【点拨】 如图所示，根据物体在平面镜中成像，物像到平面镜
的距离相等，军舰在平面镜MM′中成像，像在A处，军舰 的像又在平面镜NN′中 成像，像在B处，故选B。
沪科版 八年级上
第四单元 多彩的光
第二节 平面镜成像
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1D 2D 3 5；0.8
4C 5 反射；虚
答案呈现
6A 7A 8C 9C 10
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11 12 13 14 A 15 B
答案呈现
16
夯实基础·逐点练
1 【202X·大连】舞蹈演员站在竖直放置的平面镜前， 她到镜面的距离是0.5 m。则她在镜中的像是(D ) A．实像，像到镜面的距离是1 m B．虚像，像到镜面的距离是1 m C．实像，像到镜面的距离是0.5 m D．虚像，像到镜面的距离是0.5 m
夯实基础·逐点练
【点拨】 平静的水面相当于平面镜，若蜻蜓立于距水面0.6 m处
八年级物理全册第四章多彩的光4.1“光的反射”知识归纳练习题无答案新版沪科版202106171304
“光的反射”知识归纳练习题一、单选题1.下列各成语所反映的情景中，能说明光的反射的是（）A. 立竿见影B. 坐井观天 C. 海市蜃楼 D. 镜花水月2.下列现象中，不能用光在均匀介质中传播的原理来解释的是（）A. 平静的水面映出山的倒影B. 日食、月食的形成 C. 影子的形成 D. 小孔成像3.如图所示的四种现象，属于光的反射的是（）A. 山的“倒影”B. 日食 C. 月食 D. 水中“折”笔4.下图中M是平面镜，AO是入射光线，OB是反射光线．ON是法线，要使反射光线与入射光线的夹角增大10°，下面方法正确的是（）A. 使入射角增大10°B. 使入射角减小10°C.使镜面绕O点在纸面内顺时针转动5° D. 镜面绕O点在线面内逆时针转动5°5如图所示现象中，由于光的反射形成的是（）A. 树在水中的“倒影”B. 水面处“折断”的铅笔C. 阳光下树的影子D. 天空中出现的彩虹6.“水中月，镜中花”的现象包含的物理原理是（）A. 光发生了反射现象B. 光的传播速度太快C. 光在同一种物质中沿直线传播 D. 光发生了折射现象7.光学实验课时，小明用激光灯对着光滑的某某石地面照射，无意中发现对面粗糙的墙壁上会出现一个明亮的光斑，而光滑地面上的光斑很暗，对此现象解释较合理的是（）A. 地面吸收了所有的光B. 墙壁对光发生漫反射C. 地面对光发生了漫反射 D. 墙壁对光发生镜面反射8.“影”是生活中常见的光现象，如做光学游戏的“手影”，清江两岸的美景在水中形成的“倒影”，剧院放映的“电影”，旅游时留下美好记忆的照片“摄影”等，下列的“影”与物理知识对应关系错误的是（）A. 手影——光的直线传播 B. 倒影——平面镜成像C. 电影——凸透镜成像D. 摄影——光的反射9.下列关于“光现象”的说法正确的是（）A. 池水看起来比实际浅，这是由于光的折射引起的B. 浓密的树荫下出现很多圆形的光斑，这是由于光的反射引起的C. 路边建筑物的玻璃幕墙造成光污染，这是由于光的漫反射引起的D. 红色的牡丹看上去呈红色，这是由于它吸收红光，反射其他色光引起的10.下列现象中，由于光的反射形成的是（）A. 铅笔在水面处“折断”B. 人在阳光下形成影子C. 豹子在水中形成倒影D. 放大镜把字放大11.以下是关于光现象的一些说法，其中正确的是（）A. 在岸上看到水里的鱼比它的实际位置低一些B. 斜插入盛水的玻璃杯的筷子，看上去好像在水面处折断了，这是光的反射现象C. 看到物体成的虚像时，并没有光线射入我们的眼睛D. 小孔成像说明了光沿直线传播二、填空题12.如下左图所示，是我市的象征——象鼻山，我们能远远看到它，是由于光的________ 传播的缘故；它在漓江中的倒影是由于光的________ 形成的。
沪粤版八年级物理上册第四章4.1从全球变暖谈起_学案
4．1 从全球变暖谈起学习目标1.知道温度表示物体的冷热程度。
2.知道液体温度计的构造和原理。
3.知道摄氏温标，会正确使用液体温度计测液体温度和用体温计测人体的温度。
重点温度的概念及温度计的使用方法难点温标的理解和温度计的分度方法自主学习一、温度和温度计1、温度是表示物体的物理量。
凭感觉来判断物体的温度高低是（填“可靠”、“不可靠”）的。
要准确地测量物体的温度需要使用。
2、活动2：观察温度计。
完成课本P82方框内容。
同组同学交流一下。
温度计的原理：3、阅读课本P85－P87后填写：温度和温标温度的测量标准叫做．常用的有温标、温标和温标摄氏温标：规定在1个标准大气压下，为零摄氏度(0℃)；为100摄氏度(100℃)．在0℃和100℃之间分成100等分，为1摄氏度（1℃)．4、温度的读法：人体的正常体温记作“37℃”，读作“”，漠河镇的最低气温达到过“一52．3℃”读作“”或者“”．二、用温度计测量温度1、活动3：正确使用温度计a．在测量前：①观察它的，并判断出是否适合所测物体的温度．②认清它的，以便你能按要求准确读数．b．在测量时：①将温度计的玻璃泡与被测物体充分接触一段时间，直到当温度计中的液面时再读数．②如测液体温度时，温度计的玻璃泡不能碰到容器的，也（填“能”或“不能”）用温度计搅动被测的液体；c．在读数时：①温度计的玻璃泡（填“能”或“不能”)离开被测物体(体温计除外)；②视线要与温度计中液柱上表面，不可斜视。
2、探究活动：用温度计测水温实验操作：（1）取两杯冷热程度不同的水，将其编号，先用手背轻轻碰一下杯的外壁，感觉一下水的温度，估计每一杯水的温度．（2）用温度计进行实际测量，将测得的温度和你估测的温度记录在课本P85的同一表格中进行对比．体温计与实验室温度计的区别：体温计缩口的作用？这样设计有什么好处?展示提升1、家庭和实验室常用的温度计是根据的规律制成的。
2、关于常用温度计的使用方法，错误的是（）A、温度计不能用来测量超过它所能测量的最高温度。
八年级物理第四章§4.4 光的色散学案沪科版
§4.4 光的色散学案学习目标1、通过色散实验，知道白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光组成的，用实验让学生体验色光的混合和颜料的混合是不同的。
2、能用色光的混合和颜料的混合知识简单五光十色的世界，体会探索自然的快乐。
学习要点1．太阳光通过一个三棱镜后，分解成各种颜色的光，在白光屏上形成一条彩色的光带，光带上色光的排列依次为____、____、____、_____、____、_____、____七种颜色的光。
2．颜料的“三原色”是指______、_______、______。
3．“三基色”是指______、_______、______。
学习过程一、光的色散现象1．观察一幅美丽的作品在什么光下欣赏最适合？2．通过笔缝看日光灯管，回答所看到的现象。
二、探究光的色散1．光的色散定义(1)完成实验4－30和4－31，观察到太阳光（白光）经过平面镜与水的反射和折射后变成了；光屏上的也变成了。
小结：以上实验就是。
(2) 光的色散又有什么规律呢？做实验探究：归纳引导4－32白色光的分解，白光可分为七色光。
以上实验就是光的色散，即。
（3）光的色散的原理：光的折射。
(4 )你们见过彩虹吗？在什么情况下才能见到呢？2．光的混合：做课本4－34实验,如图4-4-1，观察到什么呢？①透明物体的颜色与透过的光的颜色；②不透明的物体与本身的颜色；③红、绿、蓝三种颜色的光能按不同的方式混合能得到其它颜色的光，三光混合成为。
3．七色光混合现象会怎样。
（1）探究：七色光混合4－32 ，观察，七色光经过两个三陵镜后变成了什么？①以上七色光通过三棱镜后变成了，此现象称为。
②经过科学家大量的实验表明，自然界中的红、、绿、蓝是无法用其它颜色的光混合而成的，面其它颜色的光则能通过混合得到，所以红、绿、蓝称为光的。
（2）你们见过彩电和计算机吗？它们艳丽的画面就由红、、绿、蓝三基色光混合而成的。
三、颜料的混合【活动】你能不能把红、黄调出橙色来；再用红、蓝调出紫色来；用黄、蓝调出绿色来。
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山大附中初二物理期中复习讲义
期中复习讲义——4.1~4.4
【知识梳理】
一、光的直线传播
1. 的物体叫做光源。分类：自然光源，如 ；人造光源，如 。
2.光沿直线传播的条件： 。
3.与光的直线传播有关的现象有：影子的形成、 、 、 等。应用
有 、 等。
4.光在真空中的传播速度最 ，约为 m/s。
二、光的反射
1. 叫光的反射。
2.光的反射定律：光反射时，反射光线、入射光线与法线在 __ 平面内； __ 光线和 _____
光线分别位于法线 ； 角等于 角。光在反射时光路是 。
3.根据反射面的不同，光的反射可分为 和 。
(1)镜面反射定义：射到物面上的平行光反射后 。条件：反射面 。
应用：迎着太阳看平静的水面，特别亮。黑板“反光”等，都是因为发生 _____ 反射
(2)漫反射定义：射到物面上的平行光反射后 ，每条光线遵守光的 ____ 。
条件：反射面 _____ 。应用：能从各个方向看到本身不发光的物体是由于光射到物体上发生
__ 的缘故。
三、平面镜成像
1.平面镜成像的原理： 。
2.平面镜成像的特点：平面镜所成的像是 ，像与物体的大小 ，像到平面镜的距
离与物体到平面镜的距离 ，像与物关于镜面 。
3.平面镜的作用：(1) ;(2)
4.物理学上把 叫实像；不能在光屏上呈现，只能用眼睛直接看到的像称为
像。因为平面镜成的像不能在光屏上呈现，所以平面镜成的像是 像。
四．光的折射
1.定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生_________，这种现象叫做光的折射。
2.光的折射规律
①光折射时，折射光线、入射光线、法线在同一__________内
②折射光线和入射光线分别位于法线的________________
山大附中初二物理期中复习讲义
③入射角增大时，折射角也________________
④当光从空气斜射入水中或玻璃时，折射角__________入射角。
五．光的色散
1.太阳光可以分解成________________________________________________七种颜色的光。
2.光的三基色____________________.
3.透明物体颜色是由_________________决定的；不透明物体颜色是由____________决定的.
【考点训练】
考点1．辨析光现象形成的原因
1.太阳、月亮、萤火虫、璀璨的钻石中，属于光源的是______________________。
2.甲同学能看到乙同学，是因为 同学处发出的 同学的眼睛。光在 _______
中的传播速度最大，该速度值为 m/s。光在空气、水、玻璃中的速度分别用v1、v2、v3表示，
则v1 v2 v3。
3.在①日食月食②平面镜成像③凸透镜成像④小孔成像⑤金星凌日⑥形影不离⑦水中倒影中，与阳
光下“立竿见影”的原理相同的是 ___________ （写序号），都是由于光在均匀介质中
___ 。
4.下列四种物理现象中，不能直接说明光是沿直线传播的现象是（ ）
A．平面镜成像 B．日食 C．影子 D．看不见不透明物体后面的物体
5.下列事例中属于光的反射现象的是（ ）
A.湖岸边的树在平静的水面形成“倒影”
B.阳光下，茂密树林的地面有许多小圆形光斑
C.夜晚，路灯下看到自己的影子
D.斜插入水中的筷子，在水中的部分看起来向上弯折
6.下列关于光现象的描述中，不正确的是（ ）
A. “潭清疑水浅”是由于光的折射产生的一种现象
B. 人们常说的“天狗吃月”这一现象是由于光的直线传播形成的
C. 雨过天晴后，天空中出现彩虹是光的色散现象
D. 三月桃花盛开，游人能观赏到美丽的桃花是光在表面发生镜面发射的结果
7.下列有关光现象说法正确的是（ ）
A. 皮影戏在屏幕上所成的影与蜡烛通过小孔在光屏上所成的像相同
B. 在岸上看到水中游来游去的鱼是光的直线传播所成的像