企业管理大纲
公司管理制度大纲范本
一、总则第一条为加强公司规范化管理，完善各项工作制度，促进公司持续健康发展，提高经济效益，根据国家有关法律、法规及公司章程的规定，特制定本大纲。
第二条本大纲适用于公司全体员工，是公司管理工作的基本准则。
二、员工行为规范第三条公司全体员工必须遵守国家法律法规，遵守公司章程，服从公司管理。
第四条公司倡导“诚信、敬业、团结、创新”的企业精神，树立良好的职业道德和社会形象。
第五条员工应尊重领导，团结同事，关心集体，积极参加公司组织的各项活动。
第六条员工应自觉维护公司利益，保守公司秘密，不得泄露公司商业秘密。
三、组织架构与管理第七条公司实行总经理负责制，各部门负责人对总经理负责。
第八条公司设立董事会、监事会，负责公司重大决策、监督和评价。
第九条各部门负责人应根据公司发展规划，制定本部门工作计划，并组织实施。
四、人力资源管理与培训第十条公司建立健全人力资源管理制度，实行劳动合同制度，保障员工合法权益。
第十一条公司为员工提供公平的竞争环境，选拔任用优秀人才。
第十二条公司定期组织员工培训，提高员工业务素质和技能水平。
五、财务管理与成本控制第十三条公司建立健全财务管理制度，严格执行国家财务法规。
第十四条公司加强成本控制，降低运营成本，提高经济效益。
六、生产与质量管理第十五条公司严格执行产品质量标准，确保产品质量稳定可靠。
第十六条公司建立健全生产管理制度，提高生产效率，降低生产成本。
七、安全环保与职业健康第十七条公司严格执行国家安全生产法规，加强安全生产管理。
第十八条公司关注环保工作，积极参与节能减排，保护生态环境。
第十九条公司关注员工职业健康，定期组织员工体检，保障员工身心健康。
八、员工权益保障与福利待遇第二十条公司保障员工合法权益，严格执行国家劳动保障法律法规。
第二十一条公司为员工提供具有竞争力的薪酬待遇，并随着公司发展逐步提高。
第二十二条公司为员工提供良好的工作环境，关心员工生活，解决员工实际困难。
九、奖惩与激励第二十三条公司建立健全奖惩制度，对表现优秀的员工给予表彰和奖励。
企业管理学教学大纲
企业管理学教学大纲一、 课程概述企业管理学是一门涵盖企业战略制定、组织设计、人力资源管理、营销管理、财务管理等方面的综合性课程，旨在培养学生对企业管理理论与实践的深刻认识，提升其将理论知识运用于现实经营实践的能力。
二、 课程目标本课程的目标有以下三点：1. 培养学生系统化地理解企业管理学理论，并掌握理论操作性；2. 强化学生对企业管理的实践应用，加强实战技能的巩固；3. 提高学生的创造性思维和团队协作能力，使其成为职业生涯中优秀的企业家和管理者。
三、 课程安排1. 企业战略制定（8周）• 企业战略的基本概念和意义• 企业战略的制定过程• 企业战略的评估与选择• 企业战略的实施与调整2. 组织设计（8周）• 组织设计的基本原则和步骤• 组织结构的类型与特点• 管理职能与组织形式的关系• 组织变革与管理挑战3. 人力资源管理（8周）• 人力资源管理的基本任务和流程• 面试与招聘流程• 整合与发展人才• 绩效评估与激励机制4. 营销管理（8周）• 营销管理的基本流程和策略• 市场研究• 品牌定位与产品定价• 渠道管理与客户关系维护5. 财务管理（8周）• 财务管理的基本概念和目标• 会计信息的分析与利用• 资本预算和投资决策• 融资策略和资本结构四、 教学方法1. 理论授课：通过文献阅读和实例讲解，详细讲解企业管理学理论；2. 案例教学：引导学生深入剖析实际案例，并进行讨论和演练，切实提高学生的实践应用能力；3. 课程设计：组织学生策划并实施企业模拟运营，培养学生的创造性思维和团队协作能力。
五、 课程评估本课程评估由平时成绩、中期考试和期末考试三部分组成，其中平时成绩占20%（包括课堂讨论、作业、实验、小组合作等），中期考试占30%，期末考试占50%。
六、 教学资源1. 教材：《企业管理学》（第二版），作者：戴尔•C•萨默斯和莎拉•L•加德纳2. 课程网站：提供教学资料下载、网上交流互动和在线练习等功能；3. 课件：提供讲义和课件下载。
企业管理课程大纲
企业管理课程大纲第一部分：导论- 课程介绍- 目标和学习成果- 教学方法和评估方式- 参考书目和资源第二部分：组织管理- 组织理论的概述- 组织结构和设计- 决策与问题解决- 领导与管理第三部分：人力资源管理- 招聘与面试- 培训与发展- 绩效管理- 薪酬与福利- 劳动法律法规第四部分：战略管理- 战略规划与分析- 竞争优势与可持续发展- 战略执行与控制- 创新与变革管理第五部分：运营管理- 供应链管理- 质量管理与六西格玛- 项目管理- 制造与生产管理第六部分：营销管理- 市场分析与定位- 市场营销策略- 产品与品牌管理- 销售与推广第七部分：金融与会计管理- 财务管理基础- 资本预算和投资决策- 成本管理与控制- 财务报告与分析第八部分：信息技术与管理- 信息系统的基本原理- 数据管理与分析- 电子商务与数字化转型- 信息安全与风险管理第九部分：国际化与全球管理- 跨文化管理- 国际市场拓展- 跨国公司管理- 全球合作与竞争第十部分：伦理与企业社会责任- 商业伦理与道德决策- 社会责任概念与实践- 可持续发展与企业行为结语：- 总结与回顾- 学习心得与反思- 课程评价反馈- 推荐的进一步学习资源以上是一个企业管理课程的大纲示例，通过分部分的方式介绍了该课程涵盖的主要内容。
每个部分讨论的主题和关键点都可以根据具体课程的要求进行进一步的深入和拓展。
这样的大纲结构可以帮助学生了解整个课程的框架，同时使教师能够系统地进行教学和评估。
希望该大纲能够满足你对企业管理课程大纲的需求。
企业管理课程教学大纲
《企业管理》课程教学大纲课程名称：企业管理学时：72 开课院系：管理系一、使用层次、专业本大纲适用于高职高专工商管理专业设置“企业管理"课程，同时可以供企业管理的从业人员参考学习二、课程性质、地位和任务《企业管理》是具体研究如何应用现代企业管理的知识和理念,来满足经济发展对企业管理要求的一门学科,它是工商管理专业的一门专业基础课程。
其主要任务是：通过课程的学习,使学生掌握现代市场经济的理论和现代企业管理的知识，来适应企业的发展，为今后从事工业企业管理工作，打下良好的基础。
三、章节、学时分配、习题和作业量四、教学内容第一章管理总述1、教学要求：明确管理的基本概念，管理原理和管理的两重性；熟悉管理的职能，掌握管理科学的研究方法和内容，了解管理的发展过程及现代管理的理念。
2、内容提要：（1)管理及其沿革(2)管理基本职能(3）现代管理理念3、重点：管理的职能，现代管理的理念。
管理的基本概念和原理。
4、难点：掌握管理科学的研究方法和内容。
第二章企业管理及其组织结构1、教学要求：明确企业管理概念；熟悉企业类型及其特征;掌握企业结构形式及特点;掌握现代企业组织结构发展趋势和现代企业管理基础管理工作.2、内容提要：(1)企业及企业管理(2）企业组织结构（3）企业管理基础工作3、重点：企业管理概念;企业结构形式和特点。
4、难点：掌握现代企业组织结构发展趋势。
第三章现代企业制度1、教学要求:理解现代企业制度含义；熟悉现代企业制度的基本特征和主要内容;掌握现代企业制度的基本组织形式和特点.2、内容提要:（1）现代企业制度的基本特征（2）现代企业制度的基本内容（3)现代企业制度的基本组织形式3、重点：现代企业制度的基本特征和主要内容;现代企业制度的基本组织形式和特点.4、难点：掌握现代企业制度的基本组织形式和特点。
第四章管理信息系统导论1、教学要求：明确管理信息系统的概念,熟悉管理信息系统的结构与内容和分类；了解管理信息系统的发展；掌握管理信息系统的开发程序和步骤。
企业内部管理大纲
企业内部管理大纲一、概述企业内部管理是指企业在日常运营过程中，为了实现其目标和使命，对内部资源和流程进行规划、组织、领导、控制和协调的一系列活动。
内部管理的好坏直接关系着企业的运营效率、盈利能力和持续发展。
建立科学、有效的企业内部管理体系对于企业的健康发展至关重要。
二、职能部门设置和职责分工1. 行政管理部门- 负责企业的行政事务管理，包括员工档案管理、办公场所管理、设备维护、办公用品采购等工作。
- 实施人员的招聘、培训、考核和绩效管理，协助其他部门解决人力资源管理问题。
2. 财务管理部门- 负责企业的财务核算、成本管理、资金管理等工作。
- 制定合理的财务预算和财务计划，保证企业的财务稳健运作。
3. 市场营销部门- 负责企业产品的市场调研、市场推广和销售工作。
- 协调产品开发、品牌推广和渠道建设，为企业营销提供战略支持。
4. 生产运营部门- 负责企业生产计划、生产管理、产品质量管理和供应链管理工作。
- 确保生产线的安全、高效运转，保证产品质量和交期。
5. 技术研发部门- 负责企业产品的技术研发、创新和改进。
- 跟踪和研究新技术、新产品，提出产品技术方案和改进建议。
三、内部管理制度和流程1. 内部管理制度- 建立完善的企业管理制度，包括行政管理制度、财务管理制度、人力资源管理制度等。
- 根据企业实际情况，制定可操作、明确的管理政策和规定。
2. 内部管理流程- 设立内部审批流程，明确各项决策的责任人和流程，保证决策的合法性和规范性。
- 规范各部门的内部沟通和协作流程，加强信息共享和协同工作。
四、内部控制和风险管理1. 内部控制- 建立内部控制体系，从制度层面和操作层面加强对企业各项风险的控制。
- 设立风险管理部门，负责风险评估和风险防控工作。
2. 风险管理- 对企业内部可能面临的风险和危机进行评估和应对，制定相应的风险管理策略。
- 开展各项风险防控措施，保障企业的正常运营。
五、内部沟通和团队协作1. 内部沟通- 建立多层次、多渠道的内部沟通机制，确保信息的畅通和传递的准确性。
《企业管理》课程教学大纲-新
《企业管理》课程教学大纲-新《企业管理》课程教学大纲一、课程背景和目标1.1 课程背景《企业管理》是一门旨在培养学生对企业管理理论和实践的理解和应用能力的课程。
随着经济全球化的加速和市场竞争的日益激烈，企业管理成为了现代企业不可或缺的一部分。
本课程旨在向学生介绍企业管理的基本概念，培养他们的管理思维和实践能力，为未来的职业发展提供基础。
1.2 课程目标本课程的目标是培养学生掌握企业管理的基本理论和方法，具备解决企业管理实际问题的能力，具备创新和领导企业的潜力。
学生将通过本课程的学习，了解企业管理的基本原理和实践，培养他们的团队合作意识和创新能力，为将来进入企业管理岗位打下基础。
二、课程内容和教学方法2.1 课程内容本课程将包括以下几个方面的内容：- 企业管理的基本概念与原理- 企业战略与发展- 组织与人力资源管理- 营销管理- 财务管理- 创新与创业管理- 领导与团队管理- 企业风险管理2.2 教学方法为了达到课程目标，本课程将采用多种教学方法：- 理论讲授：通过教师的课堂讲解和学生的参与讨论，向学生介绍企业管理的基本概念和原理。
- 案例分析：通过分析实际企业案例，让学生了解企业管理的实践，并思考解决问题的方法。
- 项目实践：通过小组项目实践，培养学生的团队合作和解决问题的能力。
学生将在实践中运用所学的企业管理知识和技能，解决实际问题。
- 基于问题的学习：通过提出实际问题，让学生在教师的引导下，独立思考和解决问题。
教师将起到指导和辅助的作用。
三、课程评估和考核方式3.1 课程评估本课程将采用多种评估方法，包括平时成绩、课堂表现、小组项目和期末考试。
其中，平时成绩将占总评成绩的30%，包括课堂出勤、课堂讨论和小组项目；期末考试占70%。
3.2 考核方式- 平时成绩评估：根据学生的出勤情况、参与课堂讨论的积极性和质量、小组项目的完成情况进行评估。
- 期末考试：组织一次综合性的闭卷考试，测试学生对企业管理知识的理解和应用能力。
企业管理标准化制度大纲
企业管理标准化制度大纲
5. 流程管理 - 流程识别和描述 - 流程规范和流程控制 - 流程改进和优化
6. 绩效评估和监控 - 关键绩效指标（KPI）的设定和监控 - 内部审核和管理评审 - 不合格品管理和纠正措施
企业管理标准化制Hale Waihona Puke 大纲企业管理标准化制度大纲
11. 审核和认证 - 内部审核和管理评审 - 外部认证和审核准备 - 持续改进和认证维持
这个大纲提供了企业管理标准化制度的一个基本框架，可以根据企业的具体情况进行调整 和完善。实施标准化制度可以帮助企业建立规范的管理流程，提高效率和质量，确保持续改 进和客户满意度。
企业管理标准化制度大纲
以下是一个企业管理标准化制度的大纲示例，具体内容可以根据企业的需求和实际情况进 行调整和补充：
1. 引言 - 目的和范围 - 术语和定义
2. 组织背景 - 企业概述 - 组织结构 - 管理层承诺
企业管理标准化制度大纲
3. 管理体系 - 政策和目标 - 规划和目标设定 - 风险管理 - 持续改进
7. 培训和沟通 - 培训计划和培训需求分析 - 沟通机制和沟通计划 - 知识管理和信息共享
8. 文件和记录管理 - 文件控制和版本管理 - 记录保留和档案管理 - 信息安全和数据保护
企业管理标准化制度大纲
9. 外部关系管理 - 客户满意度管理 - 供应商管理 - 法规和法律要求的遵守
10. 应急管理和风险防控 - 应急响应计划和预防措施 - 事故报告和事故调查 - 紧急情况演练和应对
企业管理标准化制度大纲
企业管理标准化制度大纲一、前言企业管理标准化制度是指依据国家法律法规、相关行业标准、企业内部管理体系和实际经营需求，建立并实施的一套规范化、标准化的管理制度体系，旨在提高企业管理水平，规范企业经营行为，确保企业的稳定、可持续发展。
本制度大纲旨在为企业制定管理标准化制度提供指导，确保合规管理、提高效率、提升企业竞争力。
二、管理体系建立1. 依据国家法律法规、行业标准和企业实际情况，建立相关管理制度，包括但不限于财务管理、人力资源管理、生产管理、市场营销管理、质量管理等。
2. 制定具体的管理责任分工，明确各级管理人员的职责和权限，确保管理层和员工行为合规。
3. 建立内部管理制度，明确各部门和岗位的职责，规范管理程序和流程。
三、质量管理1. 建立质量管理体系，包括质量目标、质量责任、质量流程、质量检验等，确保产品、服务质量符合相关标准和客户需求。
2. 实施质量管理体系审核和评价，定期对质量管理体系进行内部审核和外部认证，确保体系的有效运行和持续改进。
四、环境保护与安全管理1. 根据企业所在地的环境保护法规，建立环境保护管理制度，包括环境影响评价、污染物排放控制、资源节约利用等内容，确保企业经营活动不对环境造成负面影响。
2. 建立安全生产管理制度，包括安全生产责任制、安全培训、事故应急预案等，确保员工生命安全和生产设施安全。
五、人力资源管理1. 建立人力资源管理制度，包括招聘流程、岗位设定、薪酬福利、培训发展等，确保员工的合理配置和合规管理。
2. 定期进行员工绩效评价，建立激励机制，促进员工积极性和创造力。
3. 建立员工离职流程和知识保护制度，保障企业人力资源的稳定和安全。
六、信息化管理1. 建立信息化管理制度，包括信息安全保障、数据管理、信息系统运维等内容，确保企业信息资产的安全和稳定。
2. 推动企业信息化进程，提高信息技术应用水平，提升管理效率和企业竞争力。
七、市场营销管理1. 建立市场营销管理制度，包括市场调研、产品定位、营销策略、售后服务等内容，确保企业具有竞争力的市场营销能力。
《企业管理概论》教学大纲
《企业管理概论》教学大纲课程性质、目的和基本要求《企业管理》是经济管理类各专业的共同课，也是必修课的基础课，是介于社会科学与自然科学之间的边缘科学。
课程的内容包括：管理的基本概念；管理理论的发展过程；组织管理环境及其社会责任；计划、组织、领导、控制、创新等五项管理职能的含义、内容及其原理与理论、方法等。
本课程的主要教学目的在于，通过教学使学生能够比较系统地初步掌握从事管理工作的基本理论、原理、方法和技术，从而一方面为进一步学习有关的各门课程打下必要的理论基础。
另一方面为实际工作提供一定的指导和参考。
鉴于本课程的性质和特点，在教学过程中，教师对待国外管理理论和管理实践要“以我为主，博采众长，融合提炼，自成一家”；坚持实事求是的态度和理论联系实际的方法，运用全面的、发展的和系统的观点以及管理理论，去教育学生观察分析现实中的管理问题，使学生掌握管理学的基本职能、基本概念、基本原理和基本方法，了解学科发展的新理论与新思想。
紧密联系实际，学会分析案例，解决实际问题，把学科理论的学习融入对经济活动实践的研究和认识之中，切实提高分析问题、解决问题的能力。
课时分配课程内容第一章管理与管理学【教学目的与要求】通过本章的学习，着重掌握：管理的一般概念；管理的特征和分类；管理的性质；管理在现代社会中的作用；管理的职能；管理学的研究对象；管理学的研究方法。
【教学重点与难点】管理的性质、管理的职能及管理的研究对象。
【教学内容】第一节管理的概念与特征一、管理的概念二、管理的特征三、管理的分类第二节管理的性质与作用一、管理的二重性二、管理在现代社会中的作用第三节管理的职能、主体和对象一、管理的职能二、管理的主体和对象第四节管理学研究的对象和方法一、管理实践、管理思想和管理学二、管理学研究的对象三、管理学的特点四、管理学的研究方法【教学建议】建议在讲管理与企业经营的关系、管理的二重性时宜采用对比法，列条目讲清；讲管理的性质和职能的关系时，宜用图表配合。
企业管理培训课程大纲
一、课程背景随着经济全球化和市场竞争的加剧，企业面临着前所未有的挑战。
为了提升企业竞争力，加强企业管理，提高员工素质，本课程旨在通过系统的培训，帮助企业管理者掌握现代管理理念、方法和技能，提升企业的整体管理水平。
二、课程目标1. 使管理者深入了解企业管理的基本理论和实践方法。
2. 提升管理者的决策能力、沟通协调能力、团队建设能力和领导力。
3. 培养管理者对市场变化和行业趋势的敏感度，提高企业应对风险的能力。
4. 通过案例分析、互动讨论等形式，激发管理者的创新思维，提升企业创新能力。
三、课程内容第一部分：企业管理基础理论1. 企业管理概述- 企业管理的概念、职能和作用- 企业管理的发展历程和趋势2. 企业战略管理- 企业战略的制定与实施- 战略分析工具与方法- 企业战略调整与变革3. 组织结构与设计- 组织结构的基本类型与优缺点- 组织设计的原则与方法- 组织变革与流程优化4. 人力资源管理- 人力资源规划与配置- 员工招聘与选拔- 员工培训与开发- 绩效管理与薪酬福利5. 财务管理- 财务报表分析- 成本控制与预算管理 - 资金管理与企业融资第二部分：管理技能提升1. 决策能力- 决策的原则与方法- 决策风险与应对策略 - 案例分析与讨论2. 沟通协调能力- 沟通的基本原则与技巧 - 团队沟通与跨部门协作 - 案例分析与讨论3. 团队建设与领导力- 团队建设的原则与方法 - 领导风格与领导力提升 - 案例分析与讨论4. 创新能力- 创新思维与方法- 企业创新战略与实施- 案例分析与讨论第三部分：行业趋势与风险应对1. 行业发展趋势分析- 国内外行业发展趋势- 行业竞争格局与机遇- 企业应对策略2. 风险管理- 企业风险识别与评估- 风险应对策略与措施- 案例分析与讨论第四部分：实践应用与案例分析1. 企业管理实践案例分析- 国内外知名企业管理案例分析- 案例分析与讨论2. 企业内部管理实践- 企业内部管理实践分享- 案例分析与讨论3. 企业内部培训与实施- 企业内部培训体系构建- 培训实施与效果评估- 案例分析与讨论四、教学方法1. 讲授法：系统讲解企业管理理论和方法。
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企业管理教学大纲
（64学时）
一、课程的性质与任务
企业管理是工商管理专业必修的专业课之一。
它主要研究企业概念、企业组织、企业文化与企业实务的管理理论学科，是一门综合性科学，属于管理学范畴。
本课程的任务在于探索、揭示企业组织结构的演变规律，总结企业管理的理论与实践，为市场经济条件下企业的健康发展和有序运行提供理论指导与技术参考。
前导课程：管理学原理
后续课程：电子商务、物流管理
二、课程教学目标
知识教育目标
1.了解企业管理的主要理论和基本研究方法
2.掌握企业管理的组织结构
3.掌握企业文化
4.掌握企业市场营销管理
5.掌握企业生产运作管理
能力教育目标
1.具备逻辑分析能力
2.具备企业管理的基本素质
3.具备理论联系实际的运用能力
思想教育目标
1.具备一定的辩证思维能力
2.树立强化职业道德观念和敬业精神
3.具有企业管理的全局理念
三、教学内容和要求
（一）企业与企业组织
教学要求
掌握企业的概念，了解企业的特征、企业的类型；掌握企业的主要组织结构。
教学内容
知识部分
1.企业的概念、企业的特征
2.企业的类型
3.企业的组织结构
4.企业的产生发展
●技能部分
能正确区别企业组织结构
（二）企业制度与企业改革
教学要求
掌握企业制度的概念、企业产权制度的概念；了解现代企业制度的特征；掌握现代企业治理制度；了解我国国有企业改革的发展与现状。
教学内容
●知识部分
1.企业制度的概念；现代企业制度的特征
2.企业产权制度的概念、产权的权能
3.现代企业治理制度：外部治理制度、内部治理制度
4.我国国有企业改革的发展与现状
●技能部分
（三）管理思想的沿革
教学要求
掌握古典管理理论的主要思想；掌握现代管理理论的主要思想；了解最新管理趋势；理解中国古代管理思想、中国近代管理思想。
教学内容
●知识部分
1.中国管理思想的发展
⑴古代的管理思想
⑵近代的管理思想
⑶当代管理思想的形势
2.西方管理思想简介
⑴古典管理理论
⑵现代管理理论
⑶现代管理思想的新发展
（四）企业文化
教学要求
掌握企业文化的概念、企业文化的作用、企业文化的层次；了解企业文化的建立过程。
教学内容
●知识部分
3.企业文化的概念
4.企业文化的作用、特点
5.企业文化的层次
6.企业文化的建立
●技能部分
能辨别企业文化的层次
（五）企业经营管理
教学要求
了解经营的涵义与内容；了解影响价格的因素与定价方法；了解成本费用的有关概念；掌握市场营销的概念、作用；掌握市场细分化的标准与方法；掌握目标市场策略与市场定位；掌握分销渠道的形式
与策略；掌握企业筹集资金的基本渠道与方式；掌握流动资产管理。
教学内容
●知识部分
1.经营的涵义与内容
2.企业市场营销概念、作用、新趋势；市场需求与供给、供求平衡；市场细分化；目标市场；市
场定位；分销渠道
3.企业财务管理的基本内容；资金筹集；流动资产管理
●技能部分
1．能对市场进行细分与选择目标市场
2．会运用固定资产计价与折旧的基本方法
（六）企业生产管理
教学要求
了解生产运作管理的内容；了解生产过程的构成；了解生产能力的种类与生产计划的主要指标；掌握生产类型的划分；掌握质量的定义、全面质量管理的概念。
教学内容
●知识部分
1．生产的概念、生产运作的概念、生产运作管理的概念、目标；生产运作的基本过程；生产运作的管理职能
2．生产类型：专业化程度分、接受生产任务的方式分、自动化程度分、生产连续程度分
3．生产过程的概念、生产过程的构成；生产能力的概念；生产能力的种类：设计能力、查定能力、计划能力
4．生产计划的指标；质量、全面质量管理的概念；全面质量管理的特点
●技能部分
会编制简单的生产作业计划
四、学时分配
五、说明
大纲使用建议
1.拓展学生的知识宽度；企业管理是一门综合性学科，涉及到诸如管理学原理、企业战略管理学、市
场营销学、企业财务管理、商业企业管理等多门类学科。
在教学过程中要注意学生各项知识的交叉理解和运用，注意降低因学科交叉而造成的难度。
2.考核与考试相结合的考评方法：考核能有效检查学生对课程基本原理、基本知识的掌握程度，检测
学生运用基本原理分析和解决问题的能力。
因此应注重平时教学过程的评定，将平时考查与基本考试成绩有机结合，综合评定成绩。