失落的一角
经典绘本《失落的一角》
“我找到了我失落的一角”。
它开口唱了： “#· @%^&*_~>#？？！！”
天哪！它现在什么也不缺， 却再也不能唱歌了。
“我懂了”，它想， “这里头有些道理”， 它停了下来。
它轻轻地把一轻轻的唱。
喔，我要去找失落的一角， 我要去找失落的一角，
啊哈哈！上路了， 去寻找我那失落的一角。
或者闻闻花香
有时候，它超甲虫的车
有时候甲虫也超它的车
最快乐的，就是这样的时刻
它继续前进，飘洋过海‥‥‥
“喔，我要去寻找失落的一角 走遍天涯和海角， 千里独行不怕路迢迢， 我要去找那失落的一角‥‥‥”
穿过丛林和沼泽。
上山
下山
直到有一天‥‥‥看哪！
“我找到了失落的那一角” 它唱了起来， “我终于找到了，千里独行不 怕路迢迢，我找到了‥‥‥”
“且慢”，那一角说， “先别唱什么千里独行路迢迢”
“我不是你失落的那一角， 我不是谁的一角， 我是自己的一角， 就算我是谁失落的一角， 相信也不会是你的”。
喔，它伤心的说： “打扰你了，真对不起。” 它继续上路。
它找到另外一角
但是这个太小
这个又太大
这个又太尖锐了些
这个又太方正
有一回， 它好象又找到了 合适的一角 但它没抓牢
它缺了一角， 所以很不快乐。
它动身去寻找失落的一角
它向前滚动着， 唱着这样一首歌：
“喔，我要去找失落的一角， 我要去寻找失落的一角， 啊哈哈，上路啦， 去找我那失落的一角‥‥‥”
有时候， 它要忍受日晒
接着又常常是 一场冰凉的大雨
有时候冰雪把它冻僵了， 接着太阳又出来替它暖身。
它因为缺了一角，不能滚得很快， 所以也会停下来跟小虫说说话。
失落的一角感悟和启示7篇
失落的一角感悟和启示7篇【篇1】失落的一角感悟和启示读谢尔的绘本《失落的一角》是件愉快的事情。
书的内容由一幅一幅简洁的简笔画和极少的文字组成。
一个圆，缺了一角，于是它踏上旅途唱着欢快的歌儿，去寻找那失落的一角。
旅途中它和虫子说话，或者闻闻花香，也遇到了许多挫折，掉进坑里，在太阳底下曝晒，接着又淋了场冰凉的雨，有时被冰雪冻僵了，太阳出来了，身子又暖和过来。
最后，它终于找到了失落的一角！成了一个完整的圆，但是它滚得太快了，快得不能和虫儿说话了，快得不能停下来闻花香，快得都不能唱歌了，本来这应该是它最美好的时光，但是却失去了往昔的快乐，于是它从容地放下了那一角，又开始了快乐的旅途……书的内容单纯且带着童真，可每一页大片大片的留白却令人惊心，逼的你不得不抛开一切静下心来思考生活，思考人生。
甘瓜苦蒂，天下物无全美，事实却是如此，作为万物精灵的人类，也不得不承认金无足赤，人无完人。
我们每个人在生活中都有着自己的多重角色，为人儿女时可能也为人父母，有时当家做主，有时听命于人……我们总想把每个角色都想演绎到完美，为的就是让自己没有愧疚、没有遗憾。
可仔细琢磨，变成一个完整的满圆又有什么意义呢？有人半生折腾只为出人头地，到头来却面对妻离子散的悲凉；有人前半生拿命换钱，后半生却陷入拿钱换命也挡不住英年早逝的尴尬……究其本因，都是把自己所缺少的东西看的太重，竟然被那小小的一角迷住双眼，却忽视了自己的近乎整个圆。
那一角可能是你想要的足够花的钱，因为现实中不够花，所以才会精打细算，才在柴米油盐中磕碰出家庭的温情；也可能是你想挣足的面子，却因此看清了什么是真朋友；可能是你小小的虚荣心，因着虚荣却令你为人大气、工作上进；更或许是你心中无法释怀的人或事，可是没有这些，你哪里知道珍惜眼前呀！……常有这些一角在你心头闹，生活似乎就特别有奔头，总觉得应该做些什么，心里满满的，这才是真快乐；也正因为缺失了那一角，我们才活得清醒，活的真实。
大班语言优秀教案《失落的一角》
大班语言优秀教案《失落的一角》一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班语言领域优秀教案《失落的一角》。
教材章节为第二单元“故事时间”，具体内容为故事《失落的一角》。
故事内容讲述了有一个缺口的一角，它渴望变成一个完整的圆，于是开始了一段寻找完整之旅。
在旅途中，它遇到了许多不同形状的角，在一场大雨后，它终于明白了自己原来的那一角才是最珍贵的。
二、教学目标1. 培养幼儿倾听、表达和交流的能力，使其能够复述故事主要情节。
2. 引导幼儿体验故事中角色的心情，发展其情感、态度和价值观。
3. 培养幼儿观察、想象和创新的能力，使其能够创作属于自己的“失落的一角”。
三、教学难点与重点重点：能够完整地复述故事《失落的一角》的主要情节。
难点：能够理解故事中角色的心情，以及体验到珍惜眼前人的道理。
四、教具与学具准备教具：PPT、故事课件、纸张、彩笔等。
学具：幼儿自带的彩笔、纸张等。
五、教学过程1. 实践情景引入：邀请幼儿分享自己曾经失落过的物品，以及失而复得后的心情。
2. 故事讲解：通过PPT和故事课件，带领幼儿一起欣赏故事《失落的一角》。
在讲解过程中，引导幼儿观察角色的表情和动作，理解角色的心情。
4. 随堂练习：请幼儿用自己的彩笔和纸张，创作一个属于自己的“失落的一角”，并将其故事背景和心情表达出来。
5. 分享与展示：邀请幼儿分享自己的创作，让大家一起欣赏和学习。
六、板书设计板书设计如下：失落的一角为什么失落寻找完整的旅程的幸福七、作业设计1. 请幼儿回家后，与家长一起讨论故事《失落的一角》的主要情节和道理。
2. 家长协助幼儿完成一份关于“失落的一角”的手工作业，包括故事情节、角色心情等。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过故事《失落的一角》，让幼儿体验到了珍惜眼前人的道理。
在教学过程中，幼儿积极参与讨论和创作，表现出较高的兴趣和热情。
但在作业设计上，可以进一步丰富幼儿的实践体验，例如组织一次关于“珍惜物品”的校园活动，让幼儿在实践中更好地理解和感悟故事的主题。
幼儿园大班语言活动教案失落的一角
幼儿园大班语言活动教案失落的一角一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言活动教材第四章《有趣的寓言故事》，详细内容为《失落的一角》。
故事讲述了一个小圆寻找失落一角的过程，在寻找过程中，它遇到了各种形状的角，但都没有合适的。
一个小三角形帮助了它，使它变成了完整的圆。
二、教学目标1. 了解故事的主要情节，理解故事寓意，明白每个人都有自己的特点和价值。
2. 学会表达自己，学会关爱和帮助他人。
3. 提高语言表达能力，培养想象力。
三、教学难点与重点教学难点：理解故事寓意，学会关爱和帮助他人。
教学重点：掌握故事的主要情节，学会表达自己。
四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、小黑板、磁性教具、图片等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示一个不完整的圆，引发幼儿思考：“这个圆为什么看起来不高兴？它缺少了什么？”2. 故事讲解（10分钟）教师通过课件展示，详细讲解故事《失落的一角》，引导幼儿关注故事中小圆寻找失落一角的过程。
3. 例题讲解（5分钟）教师提出问题：“小圆在寻找失落一角的过程中，遇到了哪些形状的角？为什么它们都不合适？”引导幼儿思考和讨论。
4. 随堂练习（5分钟）教师发放画纸、彩笔等学具，让幼儿画出自己心中的“失落的一角”，并分享给同伴。
6. 表演与展示（10分钟）分组让幼儿表演故事情节，提高幼儿的语言表达能力。
7. 情景再现（5分钟）教师通过磁性教具和图片，再现故事情景，让幼儿回顾故事内容。
六、板书设计1. 故事《失落的一角》2. 故事主要角色：小圆、小三角形3. 故事寓意：每个人都有自己的特点和价值，学会关爱和帮助他人七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的“失落的一角”，并与家人分享这个故事。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注幼儿在课堂上的表现，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中与家人一起表演故事，培养亲子关系，提高幼儿的语言表达能力。
失落的一角主要内容
失落的一角主要内容
《失落的一角》（The Lost Corner）是一部描写郊区少年探索精准生活的故事，由英国作家August 创作完成。
【内容简介】
本书的主人公马克·海恩斯（Mark Haines）是一位13岁的郊区男孩，他被家庭暴力折磨，压力很大，对熟悉的生活习惯越来越不满。
有一个夏天，他意外地发
现了一个小小而安静的角落，上面充满了他自己精心挑选的贴纸，里面弥漫着慵懒而静谧的气息。
马克不得不在这个角落里经历精神上的转折，体验到生活的真谛。
【人物分析】
1、马克·海恩斯（Mark Haines）：书中的主人公，13岁的郊区男孩，被家庭
暴力所折磨。
他在失落的一角中体会到生活的真谛，走出被暴力磨灭的自我。
2、妈妈：马克的母亲，是影响马克童年生活的主要人物。
她拥有强大的权力，有时会暴力地迫使马克做一些他不想做的事情。
3、爸爸：马克爸爸在家里只是无力的旁观者，他懦弱的性格使他不敢挑战他
的妻子的行为。
4、杰克：马克的哥哥，生活节奏很快，擅长言谈，做事精明且机灵，在全家
中扮演着一个极大的角色。
【情节结构】
开端：无助的马克在失落的一角里发现真正的自我，他逐渐改变，开始反抗，体会到一种新的生活。
紧张：马克不断地寻找新的生活目标，踏上一条新的路，渐渐舍弃古老传统和被动安于现状。
冲突：马克感觉越来越不受家人和社会的接受，他唯一的希望是来自失落的一角。
结局：马克最终找到了勇气，真正实现自己的梦想，拥抱了属于他自己的生活。
绘本《失落的一角》课件PPT
人生旅程的意义
珍惜当下与拥抱未来
当主角找到失落的一角时，既感到喜悦又感 到失落。这启示我们要珍惜当下的每一刻， 同时也要勇敢地拥抱未来，迎接新的挑战和 机遇。
主角的寻找过程也象征着人生的旅程。我 们在旅途中会遇到各种困难和挫折，但正 是这些经历让我们变得更加成熟和坚强。
05 儿童文学价值体现
培养孩子独立思考能力
配角在故事中的作用和影响
配角形象
绘本中的配角包括各种形状和大小的角，它们都是主角在寻 找过程中遇到的。
作用和影响
配角在故事中起到了衬托主角、推动情节发展的作用。它们 的出现让主角更加明确自己的目标，也为主角提供了寻找失 落一角的线索和帮助。
角色间关系解读
主角与配角的关系
主角与配角之间的关系是寻找与被寻找、帮助与被帮助的关系。主角在寻找失落一角的过程中，遇到 了各种形状和大小的角，它们之间或提供帮助，或成为阻碍，共同构成了绘本中丰富多彩的角色关系 。
作品展示
让孩子们根据自己的想象进行绘画创作， 可以独立完成，也可以小组合作。
将孩子们的绘画作品展示出来，让孩子们互 相欣赏、交流。
角色扮演：分角色表演绘本故事
分配角色
根据绘本故事中的角色，为孩子们分 配不同的角色，如主角、配角、旁白 等。
准备道具
为孩子们准备好简单的道具，如头饰、 服饰、小道具等，以增加表演的趣味 性。
孩子在阅读过程中可以学会欣赏 不同风格的插画，提高审美水平。
通过对比不同绘本的画风和表现 手法，孩子可以培养对艺术作品
的鉴赏能力。
传递正能量，引导孩子健康成长
绘本《失落的一角》讲述了寻找失落的一角的过程，传递了坚持不懈、勇敢面对困 难的正能量。
孩子在阅读中可以体会到故事角色的成长历程，从而引导自己在生活中积极面对挑 战。
《失落的一角》概述
《失落的一角》概述
《失落的一角》是一本由谢尔·希尔弗斯坦创作的绘本，主要讲述一个缺了一角的圆为了寻找自己失落的一角而踏上旅程的故事。
这个圆在寻找的过程中，经历了风吹雨打、酷日严寒，路途艰险，但它并没有因此停止前进。
在寻找的过程中，它遇到了各种各样的一角，有的太大，有的太小，有的太尖锐，有的太方正，始终没有找到合适的一角。
然而，当它最后找到那个看似完美契合的一角时，它发现自己滚得太快，无法停下来享受沿途的风景，也无法再与小虫聊天。
于是，它轻轻放下那一角，又独自上路，继续寻找。
这本书的主题深刻而引人深思，通过简洁的线条和文字，阐释了有关“完美”与“缺憾”的寓言，让我们思考什么是真正的完整和完美。
同时，它也让我们反思在追求完美的过程中，我们是否忽略了沿途的风景和人生的意义。
总的来说，《失落的一角》是一部非常出色的绘本，它以简洁明了的文字和富有表现力的插图，让我们在欣赏故事的同时，也得到了深刻的启示和感悟。
《失落的一角》点评
《失落的一角》点评
《失落的一角》是一部简洁而深刻的绘本，它以一个缺了一角的圆为主角，通过它寻找失落的一角的旅程，寓言式地探讨了关于“成熟”与“依赖”的主题。
首先，这本书的视觉效果非常出色。
作者谢尔·希尔弗斯坦用简单的黑白线条勾勒出了主角圆的形象，简洁而富有表现力。
在书中，每一页的画面都充满了动感和变化，让人仿佛能够感受到主角圆的情感起伏和心路历程。
其次，这本书的主题深刻而引人深思。
它通过一个缺了一角的圆的旅程，寓言式地探讨了关于“成熟”与“依赖”的主题。
在寻找失落的一角的过程中，主角圆经历了许多挑战和困难，也结识了许多不同的伙伴。
这些经历让主角圆逐渐明白，完整并不一定意味着完美，而依赖也不一定是坏事。
这种对“成熟”与“依赖”的独特理解，让人耳目一新，也让人对人生有了更深刻的认识。
此外，这本书的语言简洁而富有诗意。
作者谢尔·希尔弗斯坦用简洁明了的语言，表达了深刻的主题和情感。
他的文字不仅富有节奏感，还充满了哲理和启示。
这种简洁而富有诗意的语言风格，让人在阅读中得到了更多的启示和感悟。
总的来说，《失落的一角》是一部非常出色的绘本，它不仅有着优秀的视觉效果和深刻的主题，还有着简洁而富有诗意的语言。
这本书适合所有年龄段读者阅读，无论你是孩子还是成人，都能从中得到启示和感悟。
它让我们明白，人生就像那个缺了一角的圆，只有在不断寻找和成长的过程中，才能找到真正属于自己的完美。
《失落的一角》人生哲理读后感精选10篇
《失落的一角》人生哲理读后感话说那日，我手捧刘震云老师的《失落的一角》，就似抓到了一颗丢失已久的灵魂，不禁沉浸其中。
书中那失落的一角，不正是我们每个人内心深处的那片缺口吗？那是一个午后，阳光透过树梢，斑驳地洒在书页上。
我见那失落的一角，独自在街头徘徊，孤单而又倔强。
它遇到了一位长发姑娘，姑娘微笑着说：“你为何独自一人在此？”失落的一角回答：“我在寻找自己的另一半。
”姑娘听了，不禁笑道：“那你岂不是要一直找下去？”失落的一角叹了口气：“是啊，我害怕自己永远找不到。
”这时，一位衣衫褴褛的老者走了过来，看着失落的一角，说：“孩子，你知道吗？人生就像一场旅行，你走过的路，看过的风景，都是你生命的一部分。
失落的一角，是你成长路上的见证，它让你学会了坚韧、勇敢和独立。
”失落的一角听了老者的话，陷入了沉思。
它想起了曾经的自己，那个不知天高地厚的少年。
那时，它总是觉得世界很大，自己很小，渴望着拥有更多。
然而，随着岁月的流逝，它逐渐明白，真正的强大不是拥有多少，而是如何面对失去。
就在这时，一位路过的孩子跑过来，兴奋地拉着失落的一角：“角角，你看，那边的冰淇淋好漂亮哦！”失落的一角回过头，看到了孩子纯真的笑容。
它突然意识到，自己一直在寻找的另一半，其实就是那份纯真与快乐。
于是，失落的一角告别了长发姑娘和老者，踏上了新的旅程。
它学会了珍惜眼前人，不再刻意去寻找那个所谓的另一半。
它明白，人生就像一幅画，每一笔都有其存在的意义。
那天晚上，我躺在床上，手里还紧紧攥着《失落的一角》。
我想，也许我们每个人都是那个失落的一角，都在不断地寻找、成长、感悟。
而人生的意义，就在于这个寻找和成长的过程中。
如今，我已不再是那个孤单的失落的一角。
因为我知道，那个另一半，早已藏在了心底。
而那些曾经的失落、痛苦和挣扎，都已成为我人生中最宝贵的财富。
《失落的一角》人生哲理读后感那天，我翻开了刘震云老师的那本《失落的一角》，仿佛打开了一扇通往人生哲理的窗户。
绘本失落的一角读后感精选精选(9篇)
绘本失落的一角精选精选(9篇)绘本失落的一角精选(篇1)谢尔·希尔弗斯坦所绘的漫画《失落的一角》，讲述了这样一个故事：从前有一个圆，它缺了一角，它不快乐。
所以，它动身去找它那失落的一角。
它会一边唱着歌，一边滚动着。
它有时在太阳底下曝晒，但接着又淋了场冰凉的雨；有时被冰雪冻僵了，但接着太阳出来了，身子又暖和过来。
因为缺了一角，它滚不了太快，所以它会停下来，和虫儿说说话，或者闻闻花香。
有时它会超过一只甲虫，有时，甲虫又超过了它。
这是它最美妙的光阴。
它就这样不停地滚着，漂洋过海。
直到有一天——啊，它终于找到了！“我找了我那失落的一角，”它唱到，“我找到了我那失落的一角历经千辛万苦我找到了我那……”“等一等。
”那一角说道，“你先别唱什么‘历经千辛万苦……’”“我不是你失落的一角。
我不是任何人的一角。
我就是我。
就算我是别人失落的一角，那也不会是你的！”那一角说。
“噢，”它沮丧地说道，打搅你了，真对不起。
”它继续滚动。
接着，它又发现一角。
但这角太小了；这一角又太大；这一角又尖了点儿；而这一角又太方了。
有一回，它似乎找到了非常适宜的一角。
但是，它没有握紧——掉了。
另一回，它又握得太紧——弄碎了。
它就这样一直一直滚动着，险象环生、掉进坑洞、撞到石墙。
后来有一天，它又偶尔碰到一角，看上去非常适宜。
它与那一角交谈了一会，想试一试它们是否是对方缺失的一局部。
它们惊奇地发现，它们非常适宜。
它完好了，于是它滚得越来越快。
快得不能停下来和虫儿说话、不能闻花香、蝴蝶不能落在它身上歇脚。
但是，它终于能唱一首找到它关于它找到它失落的一角的歌了。
可是，它却发现它连一句话也讲不清楚。
它如今虽然完好了，可是它连歌都唱不了。
它想了想，轻轻地把那一角放下来，渐渐地向前滚动。
它一边滚动，一边清亮地唱着它的歌。
蝴蝶又能在它身上歇脚了。
缺了一角的圆虽然滚动不了太快，但它能高声歌唱，与动物们说话；圆满的圆虽然滚得很快，但它却失去了歌喉，也失去了欢乐。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“你好。”它说。 “你好。”那一角回应。 “你是别人失落的一角吗？” “我不知道。” “呵，或许你想成为你自己的一角？” “我可以是某个人的，同时我又是我自己的。” “呵，或许你不想成为我的一角。” “那倒未必。” “或许我们不合适……” “那……”
“我找到了我那失落的一角。”它唱道， “我找到我那失落的一角 历经千辛万苦 我找到了我那……”
“你好。”它说。 “你好。”那一角回应。 “你是别人失落的一角吗？” “我不知道。” “呵，或许你想成为你自己的一角？” “我可以是某个人的，同时我又是我自己的。” “呵，或许你不想成为我的一角。” “那倒未必。” “或许我们不合适……” “那……”
“你好。”它说。 “你好。”那一角回应。 “你是别人失落的一角吗？” “我不知道。” “呵，或许你想成为你自己的一角？” “我可以是某个人的，同时我又是我自己的。” “呵，或许你不想成为我的一角。” “那倒未必。” “或许我们不合适……” “那……”
【美】谢尔．希尔弗斯坦
“噢，我在找我那失落的一角 我在找我那失落的一角 嗨——哟——哟，我要去, 寻找我那失落的一角。”
“噢，我在找我那失落的一角 跨过高山，越过海洋 历经千辛万苦 我在找我那失落的一角。”
“我找到了我那失落的一角 我找到了我那失落的一角 ……”
“我找——我那失——角—— 我——我——落—— 历——千—— 找—— 我……”
“噢，我在找我那失落的一角 我在找我那失落的一角 嗨——哟——哟，我要去 寻找我那失落的一角。”
①
②
③
④
①
②③④Fra bibliotek “噢，我在找我那失落的一角 我在找我那失落的一角 嗨——哟——哟，我要去 寻找我那失落的一角。”
【美】谢尔．希尔弗斯坦
狗窝 [美]谢尔·希尔弗斯坦
这是谁的狗窝，真不像话！ 内裤居然在台灯上挂。 堆满了东西还搭着雨衣， 发了霉的是那把安乐椅。 作业本夹在了床缝里， 丢在地上的是他的毛衣。 裤子挂在门把手上， 电视机下塞着冰鞋和围巾。 壁橱里满是书本， 马甲被留在大厅里。 他的臭袜子粘在墙上， 一只叫艾德的蜥蜴睡在他的被窝里。 这是谁的屋子，真让人生气！ 唐纳、罗伯、威利还是—— 什么，你说是我的？哦，老天， 怪不得它看上去那么熟悉！