文化部朗诵考级详稿
朗诵考级各级别定级要求十级
高级第十级高级第十级必须具备的基础知识和基本技巧经典书信1、鲁迅致萧军、萧红（1935年4月23日）（节选）刘军、悄吟兄：我看中国有许多知识分子，嘴里用各种学说和道理，来粉饰自己的行为，其实却只顾自己一个的便利和舒服，凡有被他遇见的，都用作生活的材料，一路吃过去，像白蚁一样，而遗留下来的，却只是一条排泄的粪。
社会上这样的东西一多，社会是要糟的。
我的文章，也许是《二心集》中比较锋利，因为后来又有了新经验，不高兴做了。
敌人不足惧，最令人寒心而且灰心的，是友军中的从背后来的暗箭;受伤之后，同一营垒中的快意的笑脸。
因此，倘受了伤，就得躲入深林，自己舐干，扎好，给谁也不知道。
我以为这境域，是可怕的。
我倒没有什么灰心。
犬抵休息一会，就仍然站起来，然而好像终竟也有影响, 不但显于文章上，连自己也觉得近来还是“冷”的时候多了。
刘军是萧军的别名，悄吟是萧红的曾用笔名，他们都是三十年代先进的文学胃年，并均为答迅亲密的学生和战友。
，■迅给他们的这封信写于1935年，前面一段，是对二萧来信中关于帮助一位知识分子“朋友”而未得好报的回答，后面一段则是就左翼作家联盟中一些人的作为所发的感慨了，其中"敌人不足惧，最令人寒心而且灰心的,是友军中的从背后来的暗箭；受伤之后，同一营垒中的快意的笑脸。
”一段文字，常常被后人反复吟读和咀嚼。
鲁迅是中国现代伟大的文学家和思怒想家，他的作品具有高株远■的政治远见和坚韧的战斗精神，充满正直、深沉、朴实的激情。
朗诵他的递这封晚年写的书信，气要正，不宜有太支多的重音和语调的起伏，应该表现他的精神，深沉、朴实而犀利,,在沉稳中表现他的坚韧。
信中“近来还是'冷'，的时候多了妙的“冷”，当然是指“令人塞心”的友军和同一营垒的形势，而不是天气了，所以朗诵时不要过于轻率和和随意。
三十年代的语言与今天已经有了一些不同，请注意读对语音，如“舐（Shi）干，大抵（di）。
2、赵一曼就义前给儿子的遗书（1936年8月2日）宁儿：母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。
十级朗诵考级内容
十级朗诵考级内容
在朗诵艺术中，十级朗诵考级内容是非常重要的一部分。
本文将
介绍十级朗诵考级内容的要点和特点，帮助大家更好地理解和准备这
一考级内容。
首先，十级朗诵考级内容涵盖了多个不同题材和风格的作品。
其
中包括诗歌、散文、戏剧等多种文学形式，题材涵盖了历史、现实、
爱情、友情等丰富多样的内容。
这些作品要求考生在朗诵时，能够通
过语音、语调和情感表达，将作品中的意境、情感和形象真实地传递
给听众。
接着，十级朗诵考级内容对朗诵者的要求非常高。
首先，朗诵者
需要具备扎实的声乐基础，能够准确、清晰地发音，掌握好语速和语
调的变化。
其次，朗诵者需要对作品进行深入的理解和分析，把握作
品的主旨和要点，以便更好地抒发情感。
同时，朗诵者还需具备良好
的表演能力，通过肢体语言和面部表情，增强作品的感染力和观赏性。
此外，朗诵者在进行十级朗诵考级内容的准备时，还需要注意以
下几点。
首先，要仔细阅读作品，理解其中的含义和情感，做到融会
贯通。
其次，要进行反复的朗诵和模仿，通过不断地练习来提高自己
的朗诵技巧和表达能力。
另外，还可以参加朗诵训练班或找到专业的
指导老师，从而得到更系统和专业的指导和帮助。
综上所述，十级朗诵考级内容是一项要求高度艺术表达和演技的
考试内容。
朗诵者需要通过语音、情感和表演等多种手段来传达作品
的内涵和情感，让听众产生共鸣。
希望本文介绍的信息能够对大家的
朗诵考级准备有所帮助，祝愿大家都能取得优异的成绩！。
2024版普通话测试朗读篇目
2024版普通话测试朗读篇目【普通话水平测试朗读作品1号】节选自老舍《北京的春节》照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。
“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
在腊八这天，家家都熬腊八粥。
粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。
这不是粥，而是小型的农业展览会。
除此之外，这一天还要泡腊八蒜。
把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。
到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。
在北京，过年时，家家吃饺子。
孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿，这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的，孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。
恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
孩子们欢喜，大人们也忙乱。
他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。
腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。
天一擦黑儿，鞭炮响起来，便有了过年的味道。
这一天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏，小孩子们最喜欢。
过了二十三，大家更忙。
必须大扫除一次，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足——店//铺多数正月初一到初五关门，到正月初六才开张。
【普通话水平测试朗读作品2号】节选自朱自清《春》盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
……“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花绿叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
表演艺考朗诵稿件大全
表演艺考朗诵稿件大全
表演艺考朗诵稿件可以根据个人的喜好和特长进行选择，以下是一些可供参考的朗诵稿件：
1. 《再别康桥》：这是现代著名诗人徐志摩的经典之作，诗歌语言优美，情感真挚，表达了对康桥的深深眷恋和不舍。
2. 《面朝大海，春暖花开》：这是现代诗人海子的经典之作，诗歌语言清新，意境深远，表达了对生活的热爱和向往。
3. 《雨巷》：这是现代诗人戴望舒的经典之作，诗歌语言朦胧，意象丰富，表达了对美好事物的追求和向往。
4. 《你是人间的四月天》：这是现代诗人林徽因的经典之作，诗歌语言清新，节奏明快，表达了对爱和生命的赞美和歌颂。
5. 《沁园春·雪》：这是现代诗人毛泽东的经典之作，诗歌气势磅礴，意境
开阔，表达了对祖国山河的赞美和热爱。
6. 《致橡树》：这是现代诗人舒婷的经典之作，诗歌情感真挚，语言优美，表达了对爱情的思考和追求。
7. 《有的人》：这是现代诗人臧克家的经典之作，诗歌讽刺幽默，语言简练，表达了对人性的思考和探索。
8. 《乡愁》：这是现代诗人余光中的经典之作，诗歌情感真挚，语言优美，表达了对故乡和亲人的思念和眷恋。
9. 《白桦林》：这是现代诗人叶赛宁的经典之作，诗歌语言清新，意境优美，表达了对自然和生命的赞美和歌颂。
10. 《青春》：这是现代诗人裴多菲的经典之作，诗歌情感激昂，语言有力，表达了对青春的赞美和歌颂。
中国音乐学院朗诵考级6—10级篇目
中国音乐学院朗诵考级6—10级篇目1、胖娃娃抓蛤蟆一个胖娃娃抓了三个大花活河蛤蟆，三个胖娃娃只抓了一个大花活河蛤蟆，抓了一个大花活河蛤蟆的三个胖娃娃，真不如抓了三个大花活河蛤蟆的一个胖娃娃。
2、喇嘛和哑巴打南边儿来了个喇嘛，手里提溜着五斤鳎目；打北边儿来了个哑巴，腰里别着个喇叭。
南边儿提溜着鳎目的喇嘛要拿鳎目换北边儿别喇叭的哑巴的喇叭。
哑巴不乐意拿喇叭换提溜鳎目的喇嘛的鳎目，喇嘛非要拿鳎目换别喇叭的哑巴的喇叭。
喇嘛抡起鳎目，抽了别喇叭的哑巴一鳎目，哑巴摘下喇叭，打了提溜鳎目的喇嘛一喇叭。
也不知是提溜鳎目的喇嘛抽了别喇叭的哑巴几鳎目，还是别喇叭的哑巴打了提溜鳎目的喇嘛几喇叭。
只知道，喇嘛炖鳎目，哑巴嘀嘀哒哒吹喇叭。
3.出前门出前门，面冲南，有个面铺面冲南。
面铺外，挂着一个蓝布棉门帘。
给它摘了那个蓝布棉门帘，面铺还是面冲南；给它挂上那个蓝布棉门帘，面铺还是面冲南。
4、地理图去天津城隍庙啊？在丰台下车，奔长辛店、良乡县、窦店、琉璃河，奔涿州。
你奔松林店、高碑店、定兴、徐水、保定府、石家庄、太原府、过黄河到陕西，过甘肃、新疆，有八百里瀚海，自带干粮自带水。
不带干粮不带水？渴也把你渴死，饿也把你饿死。
过了瀚海有个火焰山，过了火焰山你上飞机，一直往西北，走四十七个星期，下飞机您就瞧见了，那儿有一个小庙儿，匾上写着仨字儿：城隍庙。
5、报菜名，全国大菜南北全席我准备请你吃上四干四鲜四蜜饯四冷荤三个甜碗儿四点心。
四干就是黑瓜子白瓜子核桃蘸子糖杏仁儿。
四鲜是北山苹果琛州蜜桃广东荔枝桂林马蹄儿。
四蜜饯是青梅橘饼圆肉瓜条。
四冷荤是全羊肝儿溜蟹腿儿白斩鸡炸排骨。
仨甜碗是。
莲子粥杏仁儿茶糖蒸八宝饭,四点心就是芙蓉糕喇嘛糕油炸丸子炸元宵。
文化部朗诵考级申请报告
尊敬的文化部领导：您好！我谨以此报告向您申请参加文化部朗诵考级。
朗诵作为我国传统艺术形式之一，不仅具有悠久的历史，而且在现代社会中依然发挥着重要作用。
为了提高个人朗诵水平，丰富业余生活，培养高雅情趣，我决定参加文化部朗诵考级。
现将具体情况汇报如下：一、个人基本情况我叫[姓名]，性别[男/女]，年龄[年龄]，籍贯[籍贯]，现居住于[居住地]。
我热爱朗诵艺术，自幼接受家庭熏陶，对朗诵产生了浓厚的兴趣。
在业余时间，我积极参加各类朗诵活动，积累了丰富的朗诵经验。
为了进一步提升自己的朗诵水平，我决定参加文化部朗诵考级。
二、学习经历及成果1. 学习经历（1）曾参加[学校名称]朗诵培训班，学习朗诵基础知识和技巧。
（2）参加[培训机构名称]朗诵考级辅导班，接受专业指导。
（3）参加各类朗诵比赛，获得优异成绩。
2. 学习成果（1）掌握朗诵基本技巧，如呼吸、发声、吐字、情感表达等。
（2）熟悉多种朗诵体裁，如诗歌、散文、小说、戏剧等。
（3）具备较强的舞台表现力和感染力。
三、考级目的及意义1. 考级目的（1）检验自己多年来的朗诵学习成果。
（2）提升自己的朗诵水平，为今后的艺术发展奠定基础。
（3）结识更多热爱朗诵的朋友，共同探讨、交流。
2. 考级意义（1）提高个人综合素质，丰富业余生活。
（2）激发对朗诵艺术的热爱，传承和弘扬中华优秀传统文化。
（3）为我国朗诵艺术事业的发展贡献力量。
四、申请级别及理由根据我的实际水平，我申请参加文化部朗诵考级[级别]，具体理由如下：1. 我具备扎实的朗诵基础，熟悉多种朗诵体裁，能够熟练运用各种朗诵技巧。
2. 我积极参加各类朗诵活动，积累了丰富的舞台经验，具备较强的舞台表现力。
3. 我对朗诵艺术充满热情，愿意不断学习、进步，为提高自己的朗诵水平而努力。
五、备考计划1. 熟悉考级大纲，明确考试要求。
2. 深入研究朗诵技巧，提高自己的朗诵水平。
3. 参加考级辅导班，接受专业指导。
4. 积极参加各类朗诵活动，锻炼自己的舞台表现力。
文化部中国歌剧舞剧院朗诵考级条幅
文化部中国歌剧舞剧院朗诵考级条幅摘要：一、引言二、文化部中国歌剧舞剧院朗诵考级简介三、朗诵考级的意义和作用四、如何准备朗诵考级五、总结正文：一、引言作为一名职业写手，今天我要向大家介绍的是文化部中国歌剧舞剧院朗诵考级。
这是一个为广大朗诵爱好者提供的专业平台，通过考级不仅可以提升自己的朗诵技能，还能获得官方认证的资格证书。
接下来，让我们一起来了解一下朗诵考级的方方面面。
二、文化部中国歌剧舞剧院朗诵考级简介文化部中国歌剧舞剧院朗诵考级，简称“朗诵考级”，是我国朗诵艺术领域的一项重要考试。
该考试旨在选拔和培养具有朗诵才能的人才，为广大朗诵爱好者提供一个公平、公正、透明的展示平台。
朗诵考级分为业余和专业两个层次，考生可根据自己的实际水平选择相应的级别进行报考。
三、朗诵考级的意义和作用朗诵考级具有多重意义和作用。
首先，它为广大朗诵爱好者提供了一个明确的学习目标和方向，帮助他们在学习中不断进步。
其次，通过考级，考生可以锻炼自己的舞台表现能力，增强自信心。
此外，获得朗诵考级证书也是一种荣誉的象征，有助于考生在升学、就业等方面脱颖而出。
最后，朗诵考级有助于传承和弘扬我国优秀的朗诵艺术，发掘更多的人才。
四、如何准备朗诵考级准备朗诵考级需要从以下几个方面入手。
首先，选择合适的教材和辅导资料。
其次，制定合理的学习计划，确保每天有充足的练习时间。
再次，注重基本功的训练，包括语音、语调、语气、情感等方面的把握。
最后，参加模拟考试和点评，及时了解自己的不足之处，有针对性地进行改进。
五、总结总之，文化部中国歌剧舞剧院朗诵考级为广大朗诵爱好者提供了一个难得的机会。
通过考级，我们不仅可以提升自己的朗诵水平，还有机会成为专业的朗诵人才。
只要我们认真准备、努力拼搏，相信在朗诵考级中取得好成绩并非难事。
朗诵考级大纲(2)
朗诵教学考级表演大纲总则朗诵考级考试办法一、考试等级：分为幼儿级 1、2 级、初级 3-5 级、中级 6-8 级、高级 9-11 级共十一级。
二、考生要求：1、考生必须经过《朗诵教学考级表演教程》的严格训练，方可报名参加考试。
2、学龄前儿童不分年龄，必须从幼儿第一级起参加考试，已上学（一年级）的儿童不得参加幼儿级别的考试。
3、三级及三级以上考生必须已经上学，年龄不设上限。
4、年龄要求：幼儿一、二级（学龄前儿童）；三级（ 7-12 岁，超过 9 岁可同时加报四级）；四级 +五级（ 13 岁以上）（以上年龄以 6 月 30 日和 12 月 31 日为计算依据，可低报，不能高报）。
若考生已取得前一级证书，则不受年龄限制可报考后一级别考试。
5、考试级别要有连续性，考生定级后不能越级。
若要越级，除参加所报级别外，需加试前一级别的相关内容； 6 级以上不能两级连报。
报考四级及四级以上，需交前一级别证书复印件；未交复印件，需从三级开始报考。
6、考生应熟练掌握并且背诵相应级别的必考作品，准备时请参考《朗诵教学考级表演教程》中每篇必考篇目后的“朗诵提示” 。
三、考试方式：1、由考官对考生单人面试。
2、考试内容和方法：报考幼儿级一级、二级和初级三级、四级的考生，考试内容根据相应级别的“规定篇目组合”，考前签到时抽签、然后进考场应考；报考初级五级—高级九级考生的考题，分抽签的“必考篇目组合”和“考前自选篇目”两种（“抽签组合”与“自选组合”的考题，均已列在《考级试题组合》中），考前签到时抽签、然后进考场应考。
报考高级十级、十一级的考生可在考前选择并准备“自选篇目组合”，考前签到时抽签、然后进考场应考。
3、考生的考试时间：考生按照公布的考试时间提前30 分钟到达考场签到；签到时领取准考证、抽签确定考试篇目，然后找到对应的候场室，等待工作人员点名并带入考室准备考试。
考试时先将准考证交考官查看，再按照抽签的题目进行朗诵。
待每一轮所有考生考试结束后，统一走出考室。
中国朗诵稿
中国朗诵稿（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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播音主持考试的朗诵词[推荐5篇]
播音主持考试的朗诵词[推荐5篇]第一篇：播音主持考试的朗诵词播音主持考试的朗诵词播音主持考试的朗诵词1在儿时依稀的记忆中，我是出生在飘着炊烟的白色毡房。
茫茫的大草原啊，是我熟睡时的摇篮，是我歇息时的玩伴，也是我学习时的殿堂。
养育我的这片土地，我当作自己一样爱惜，沐浴我的江河水呀，你为何总像母亲的乳汁一样醇香。
苍鹰在天穹中询望，黑色的骏马在恣意飞奔，平顶山下成群的牛羊，还有你，我天上的草原，还有你悠扬的牧歌——夜夜伴我入梦乡。
我喜欢纵马驰骋，放声歌唱，那就像回到了传说中的时代。
我向往着，像我的祖辈那样，成为一匹苍狼——去周游世界，去看看祖父故事中那无边的海洋。
而现在，我是真的离开了你，来到这陌生的地方。
不见了蒙古包，不见了牧场，只为了一个心中的小小的理想，而不停的奔忙。
期间有欢笑，也有泪水，曾经骄傲，也曾经气馁。
但是，但是我从未曾后悔呀，因为每当我拖着疲惫的身体入睡时，我发现，你那悠扬的牧歌又在我的耳边回响，我发现，我的那颗心呀，一直跳跃在绿宝石似的草原上，如水晶般清澈的河水呀。
我真的发现了，那歌声就像是号角，而那颗心啊，源源不断的给我力量与希望。
腾格里塔拉，我天上的草原。
直到现在我才明白，为什么我的祖辈千回百转历经艰险都要重回你的身旁？为什么我现在总觉得你在不住的把我盼望？蒙古人是草原的儿子，草原的儿子就是这样的恋乡。
腾格里塔拉我天上的草原，请你听我讲，我也是草原的儿子啊，我也是草原的儿子啊！我今日所做的一切就是为了有朝一日能够重回你的身旁——替你抚去脸上的皱纹，替你驱赶那肆虐的风暴，让你昔日的笑容重新绽放。
等着我呀，我天上的草原，我长生天的故乡，我的亲娘。
播音主持考试的朗诵词2余光中等你，在雨中，在造虹的雨中蝉声沉落，蛙声升起一池的.红莲如红焰，在雨中你来不来都一样，竟感觉每朵莲都像你尤其隔着黄昏，隔着这样的细雨永恒，刹那，刹那，永恒等你，在时间之外，在时间之内，等你在刹那，在永恒如果你的手在我的手里，此刻如果你的清芬在我的鼻孔，我会说，小情人诺，这只手应该采莲，在吴宫这只手应该摇一柄桂桨，在木兰舟中一颗星悬在科学馆的飞檐耳坠子一般的悬着瑞士表说都七点了忽然你走来步雨后的红莲，翩翩，你走来像一首小令从一则爱情的典故里你走来从姜白石的词里，有韵地，你走来播音主持考试的朗诵词3我愿是一条急流，是山间的小河，穿过崎岖的道路，从山岩中滚过只要我的爱人是一条小鱼，在我的浪花中间，愉快地游来游去我愿是一座荒林，坐落在河流两岸，我高声呼叫着，同暴风雨作战只要我的爱人是一只小鸟，停在枝头啼叫，在我的怀里作巢我愿是城堡的废墟，耸立在高山之巅，即便被轻易毁灭，我也不懊丧只要我的爱人是一根常春藤，绿色枝条恰似臂膀，沿着我的前额上升我愿是一所小草棚，在幽谷中隐藏，饱受风雨的打击，屋顶留下了创伤只要我的爱人是熊熊的烈火，在我的炉膛里，愉快而缓慢的闪烁我愿是一块云朵，是一面破碎的大旗，在旷野的上空，疲惫的傲然停立只要我的爱人是黄昏的太阳，照射我苍白的脸，射出红色的光焰。
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文化部朗诵考级篇目初级四级（各项考核一篇，抽签定）一、绕口令：1、屋子里有箱子屋子里有箱子，箱子里有匣子，匣子里有盒子，盒子里有镯子；镯子外面有盒子，盒子外面有匣子，匣子外面有箱子，箱子外面有屋子。
2、不怕不会不怕不会，就怕不学，一回不会，再来一回，一天一会，不信不会3、一心一意干什么事情都要一心一意，表里如一，言行一致，埋头苦干。
不能一高一低，一好一坏，一差二错，情绪一落千丈，一蹶不振。
4、大猫小猫儿大猫毛儿短，小猫儿毛儿长，大猫比小猫儿毛儿短，小猫比大猫儿毛儿长。
5、编花篮儿大热天儿，挂竹帘儿，歪脖儿树下五个小妞儿编花篮儿，大妞儿编了个绿花篮儿，二妞儿编了个红花篮儿，三妞儿编了个黄花篮儿，四妞儿编了个带蓝点儿的白花篮儿，五妞儿编了个不大不小、红底儿、黄边儿的彩花篮儿。
6、寻酒和取鞋舅舅去西街寻酒，酒就青椒酱；姐姐去斜街取鞋，鞋小挤脚尖。
二、儿童诗歌1、雪花雪花，雪花，你有几个小花瓣？我用手心接住你，让我数数看，一、二、三、四、五、六。
咦，刚数完，雪花怎么不见了？只留下一个圆圆的小水点。
2、小小的船弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看见，闪闪的星星蓝蓝的天。
3、小犀牛小犀牛，尖尖角，想吃溪边青青草。
洗洗净，嚼一嚼，叽叽哇哇使劲叫：“求求姐姐救救我，舌尖下面起血泡！”犀牛姐姐仔细瞧，咳！是颗新鲜小樱桃。
“邪的玄德净瞎想，简直是个娇气包！”小犀牛，尾巴翘，羞红小脸嘻嘻笑。
4、起得早大公鸡，喔喔叫，太阳公公起得早：“孩子们，你们好，快快起床要勤劳！”花喜鹊，喳喳叫：“喳喳喳，喳喳喳，比比看谁起得早！”大狗熊，伸伸腰：“一二三，三二一，我要锻炼跑一跑！”小花猫，咪咪叫：“喵!喵！我要去洗脸，我要把花浇！”小山羊，咩咩叫：“咩，咩，我要背上小书包，天天上学不迟到。
”小猴子，把头抱：“我困我困我不起，我再美美睡一觉。
”“小猴小猴真没羞，简直是个大懒包！”小朋友，你们瞧，小猴清早不起床，这样懒惰好不好？5、春雨6、嘀嗒，嘀嗒，下小雨啦！种子说：“下吧，下吧，我要发芽。
”梨树说：“下吧，下吧，我要开花。
”麦苗说：“下吧，下吧，我要长大。
”小朋友说：“下吧，下吧，我要种瓜。
”嘀嗒，嘀嗒，下小雨啦！7、山和孩子的对话山爷爷，您真高，白云才到您半腰。
不，孩子，只要你登上山顶，就比我还高。
山爷爷，您真美，绿树、红花把您环绕。
不，孩子，你的双手和智慧，能把最美的世界创造。
8、小弟和小猫我家有个小弟弟，聪明又淘气，每天爬上又爬下，弄得满头满脸都是泥。
妈妈叫他来洗澡，装没听见他就跑；爸爸拿镜子把他照，他闭上眼睛咯咯地笑。
姐姐抱来个小花猫，拍拍瓜子舔舔毛，两眼一眯：“喵……喵……谁跟我玩，谁把我抱？”弟弟伸出小黑手，小猫连忙往后跳，胡子一撅头一摇：“不妙，不妙，太脏太脏我不要！”姐姐听了哈哈笑，爸爸妈妈皱眉毛；小弟弟听了真害臊：“妈，妈！快给我洗个澡！”9、春风春风，多么神奇的春风，呼呼地就把冬爷爷吹跑了，跑得无影无踪。
于是，到处呈现一片绿色，山，绿了；树，绿了；河里的青蛙，绿了；石头缝里的小草，绿了；小朋友的歌声，也绿了……啊，一切有生命的都绿了，一切绿的都是有生命的。
只因为有了春天的绿色，才会有秋天的金色。
三、绝句和古诗1、望庐山瀑布（唐李白）日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
2、小池（南宋杨万里）泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
3、江南（汉乐府）江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
4、游子吟（唐孟郊）慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
5、游园不值（南宋叶绍翁）应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
6、村居（清高鼎）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
初级五级考级篇目（各考核一篇，抽签决定）一、气息绕口令1、数旗广场上，飘红旗，看你能数几面旗：一面旗，两面旗，三面旗，四面旗，五面旗，六面旗，七面旗，八面旗，九面旗，十面旗。
十面旗，九面旗，八面旗，七面旗，六面旗，五面旗，四面旗，三面旗，两面旗，一面旗。
2、数枣儿出东门，过大桥，大桥底下一树枣儿，拿着杆子去打枣儿，青的多，红的少：一个枣儿，两个枣儿，三个枣儿，四个枣儿，五个枣儿，六个枣儿，七个枣儿，八个枣儿，九个枣儿，十个枣儿。
十个枣儿，九个枣儿，八个枣儿，七个枣儿，六个枣儿，五个枣儿，四个枣儿，三个枣儿，两个枣儿，一个枣儿。
这是一个绕口令，一气儿说完才算好。
3、数葫芦南园一堆葫芦，结得滴里嘟噜，甜葫芦，苦葫芦，红葫芦，鼓葫芦，好汉数不出二十四个葫芦：一个葫芦，两个葫芦，三个葫芦，四个葫芦……（注：能数出15个以上，就算通过）二、音变练习小段1、女小吕这几天下雨，穿粉雨衣的女小吕，来找打紫雨伞的女老李。
穿粉雨衣的女小吕，没找着打紫雨伞的女老李，打紫雨伞的女老李，也没等来穿粉雨衣的女小吕。
2、省体委的女选手省体委女子短跑组的女选手不仅擅长百米跑，还能在舞蹈小品辅导组的指导下，跟着舞曲表演玛祖卡舞。
她们美丽的体态和完美的舞姿受到广泛好评，都说她们挺勇敢地，紫孔雀公司还给予她们许多奖品。
3、鸡鸭猫狗鸡啊、鸭啊、猫啊、狗啊，一块儿在水里游啊！牛啊、羊啊、马啊、骡啊，一块儿进鸡窝啊！狼啊、虎啊、鹿啊、豹啊，一块儿在街上跑啊！兔儿啊、鼠儿啊、虫儿啊、鸟儿啊，一块儿上窗台儿啊！4、小胖是个好孩子有个小孩子名字叫小胖，他见邻居覃大神的大伯子干活没筐用，就在院里种了一种茜草，长得绿油油的，真好看啊！等草长长了，小胖就抄起一把木头把的小镰刀，提着个小篮，唱着小曲，在院里割起来。
可是草上有刺，他割啊割啊，真费劲啊!一不小心，哧溜！摔了一跤，脚脖子也崴了，手脖子也踒了，挓挲开小手一看，啊，鲜血直流！别看流血了，可他一点也不怕，把手一摩挲，又干起来。
他砍啊，割啊，这回啊，可得小心点。
不一会，得！全割下来了。
小胖把草装进小篮，提溜进小屋，放在热炕上炮干了，一鼓作气，编了八个小筐。
一个送给覃大婶的大伯子，另外七个送给了村里别的大叔大婶。
大伙真高兴啊，都夸小胖是个好孩子。
三、诗歌（以下篇目自选一篇参加考级）1、字典公公家里的争吵字典公公家里吵吵闹闹，吵个不停的是标点符号。
看它们的眼睛瞪得多大，听它们的嗓门提得多高。
感叹号拄着拐杖，小问号张大耳朵，调皮的小逗号急得蹦蹦跳。
首先发言的是感叹号，它的嗓门就像铜鼓敲：“伙伴们，我的感情最强烈，文章里谁也没有我重要！”感叹号的话招来一阵嘲笑，顶不服气的是小问号：“哼，要是没有我来发问，怎么能引起读者的思考？”小逗号说话头头是道，它和顿号一起反驳小问号：“要是我们不把句子点开，文章就会像一根长长的面条。
”学问深的要算省略号，它的话总是那么深奥：“要讲我的作用么……哦，不说大家也知道。
”水平高的要数句号，它总爱留在后面作总结报告：“只有我才是文章的主角，没有我，话就说得没完没了。
”大家争得不可开交，字典公公把意见发表：“孩子们，你们都很重要，少一个，我们的文章就没这样美妙。
“滴水汇成了大江，碎石堆成了海岛，大家不要把个人作用片面强调，任何时候都不要骄傲！”小朋友，你听了字典公公家里的争吵，心里想的啥，能不能让我知道？2、白墙上的黑手印马路上跑来小秋秋，边走边跳边拍球，忽然，球儿碰着果皮箱，咕噜噜——滚进污水沟。
秋秋好不容易把球捡起，污水却沾满了双手，他望着白墙想了个办法，“啪！啪！”两巴掌，手印儿壁上留。
说来也真奇怪，这手印儿老爱缠住小秋秋，不知要找他做朋友，还是和他做对头？秋秋上学打这儿经过，手印儿向他招招手：“喂！快来呀，我的好朋友……”秋秋回家排队走，步子迈得雄赳赳，手印朝他摇摇手：“哼！别装蒜，羞！羞！羞！”秋秋打定主意，绕开手印儿，马路那边走。
哪知，手印远远朝他指——“是你，是你！别溜，别溜！”秋秋挺起脖子偏着头，可还是免不了转头瞅一瞅，呀！手印儿像举手告老师：“瞧！是秋秋让我在这儿出丑！”夜晚，秋秋睡在床上，拳打脚踢，又喊又吼，妈妈把他摇醒，他说：“黑手印抢我的球……”是呀，好孩子干了不光彩的事，心上总像压着块大石头。
秋秋决心用自己的行动，把这块心上的石头搬走。
……这天，大家看见墙下有个孩子，踮起脚，昂着头。
用小刀轻轻把那黑印儿抠，一脸盆石灰水放在身后。
过路的一位阿姨说：“看！多么可爱的小朋友。
”这时，秋秋的脸红了，你说他是高兴，还是害羞？3、妈妈的爱有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水湿透了她的衣裳。
啊，妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈身上。
啊，妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了，妈妈抱我去医院，摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。
啊，妈妈的爱是滴落的泪。
有一天，我打破了暖瓶，对妈妈又说了谎，妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛。
啊，妈妈的爱是责备的目光。
一次老师叫我用“最”字造句，我说：“我最爱妈妈。
”妈妈告诉我：“最该爱的是祖国，祖国是我们所有人的妈妈。
”4、牛属啥呀？属牛！呵，多么高兴，多么神气，我这乡村娃呀属牛！嘿！您呐，别瞧不起牛，从古到今，从中到外，牛可出足了风头。
文明古国印度，人们乞求牛的保佑。
如果牛在街上闲遛，车呀，人呀，只能在它后边走。
非洲的马达加斯加，只有七百万人的口；而受尊敬的牛哟，有一千万头。
咱们中国，评价是“优”，赞美的词儿和文章，像花环戴在牛头。
什么“刻苦耐劳”呀，什么“没有苛求”；还有“吃的是草呀，贡献的是奶、肉、黄油。
”任劳任怨的劳动者，被称为“老黄牛”；用心血培育后代的人，被誉为“孺子牛”。
甚至有人说我们的民族，像耕牛劳作在田畴，把神州大地，耕织成一片锦绣。
它，朴实，它，忠厚，再难、再苦的日子，也曾忍受。
然而，忍受也有限度，犄角像利剑，刺向野兽；能顶死凶残的虎豹，和那可耻的走狗。
对啦，人们对牛的评价，好像也有点保留：“慢吞吞”啦，“老牛破车”啦，是它被遍地的理由。
要是让我说呀，这是没把牛的脾性看透。
请问，拖拉机的外号是什么？嘿嘿！铁牛！力大无穷，如牛添翼‘新时代的牛呀，和千里马是一对儿好朋友。
呵！多么高兴，多么神气，我这乡村娃呀，属牛！5、绿叶的交响你种的树在生长，我种的树在生长，他种的树也在生长。
于是，在这片茂密的树林里，我听见了绿叶的交响。
一片绿叶，一支歌曲，一片树林，一部合唱。
迎接着春风、春雨，吸收着空气、阳光，有一个金色的季节，他们天天在向往。
向往着第一次抽芽，染绿了鸟儿的翅膀；向往着第一次结果，给生活送去蜜糖；向往着风和日丽，向往着鸟语花香。
即使当秋风吹拂，绿叶变成红叶、黄叶，也愿像彩蝶那样，在一起飞翔、飞翔，而后，又一起融进肥沃的土壤。
你种的树在生长，我种的树在生长，他种的树也在生长。