小学四下科学演示实验记录表

实
验
方
法
及
过
程
1、用线拴住小车，另一端捆一个挂钩，确定小车的出发位置。
2、在挂钩上不断增加垫圈，看要挂多少个才能使小车运动起来。
3、测出挂不同数量的垫圈时小车运动相同距离所需的时间（至少重复3次）。
4、比较垫圈数量与小车运动的关系。
注意：1、小车动起来之前要一个一个地增加垫圈，才能发现不是任何小的力都能使小车运动起来，也才能比较准确地找到使小车运动起来的最小的力。
2、先预测再用电路检测器检测电路中所发生的故障，
3、说出故障原因，并且采用替换法把电路重新接亮。
实验结论
小灯泡亮了。
小学科学演示实验记录表
班级
四下
时间
2018.3.26
操作教师
实验名称
检测身边的物体是否导电
实验器材
木片、塑料片、回形针、钥匙、纸板、橡皮、布、丝绸、玻璃、铅笔、铜丝、铁钉、铝片、陶瓷……，1个电路检测器。
3、把圆柱体固定在针架上，分别用电筒照射圆柱体的侧面和底面，在对应的纸上画出它们的影子。
实验结论
光照位置不同，影子的位置不同；光照距离不同，影子的大小不同；光照面不同，影子的形状不同。
小学科学演示实验记录表
班级
五上
时间
2018.10.18
操作教师
实验名称
验证光的传播路线
实验器材
手电筒1个、同一位置打孔的长方形卡纸3张、无孔卡纸1张、票夹4个。
2、用洒水瓶在一定高度往斜面上喷水，小孔下面用盆接水，注意观察土壤和水的变化。
实验结论
雨水的重力和形成的径流会带走土壤、并破坏地表形态。
小学科学演示实验记录表
班级
五上
时间
2018.12.12
操作教师
实验名称
拉力大小与小车运动的关系
实验器材
实验用小车1辆、粗线或细绳1根、挂铁垫圈的小钩（可用回形针弯制）1个、铁垫圈若干、秒表1个。
3、往一个纸巾上滴水，另一个培养皿里的纸巾不滴水4、将每天的变化记录下来，填在记录表内。
实验结论
种子的发芽需要一定的条件：有水、常温、有空气
小学科学演示实验记录表
班级
五上
时间
2018.9.18
操作教师
实验名称
绿豆芽生长需要阳光吗
实验器材
培养皿2只、滴管1支、第一课中已发芽绿豆种子10粒、黑色纸1张、透明一次性饮水杯2个、湿润土壤若干
4、将花粉抖落到白纸上观察。
5、用手指轻触柱头是否有粘性。
6、整理器材。
实验结论
不同的花有不同的构成和不同的特点
小学科学演示实验记录表
班级
四下
时间
2018.10.18
操作教师
实验名称
观察种子的内部构造
实验器材
镊子、小刀、放大镜、浸泡的蚕豆种子
实
验
方
法
及
过
程
1．取一粒浸软的蚕豆种子，观察它外形
2．观察种子外形，用解剖针小心挑破种皮，剥掉种皮，观察胚。
6、整理器材。
实验结论
每一种矿物都有自己的硬度
不同矿物透明度不同，有金属光泽的大部分是金属矿
小学科学演示实验记录表
班级
五上
时间
2018.9.11
操作教师
实验名称
种子的发芽实验
实验器材
培养皿2只、滴管1只、标签纸3张、绿豆种子10粒、放大镜1个、清水
实
验
方
法
及
过
程
1、准备好两个培养皿，在里面平铺上纸巾；2、在每个纸巾上按三个洞，各放3粒绿豆；
5、拆分器材
6、整理器材。
实验结论
并联电路的小灯泡比串联电路的亮
小学科学演示实验记录表
班级
四下
时间
2018.4.12
操作教师
实验名称
观察一朵油菜花
实验器材
油菜花1朵、镊子1、放大镜1、白纸1小张、各种花若干
实
验
方
法
及
过
程
1、用各种感官观察各种不同的花。
2、借助放大镜、镊子等简单工具对每种花进行观察
3、用放大镜观察雄蕊的各个部分。
实
验
方
法
及
过
程
1、从以上物品中选择6种检测。
2、检查电路检测器。
3、检测每种物品，观察现象：使小灯泡发光，说明被鉴别的材料容易导电；小灯泡不发光，说明被鉴别的材料不容易导电（注意要重复检测）。
4、能说出导体、绝缘体的概念，并将被检测物品正确的分为导体和绝缘体两组。
5、整理器材。
实验结论
在我们选取的材料中，铜片、钥匙…是导体；纸条、塑料片、木片、橡皮……是绝缘体。
方
法
及
过
程
1、推测摩擦力大小与接触面的关系。
2、利用提供的材料设计实验，讨论要改变的和不能改变的条件并记录。
3、在光滑程度不同的平面上分别用测力计拉动装有相同数量钩码的纸盒，读数、记录、比较。
注意：对比实验时，光滑程度的差别要大些才好。可以同时把接触的两个面都弄粗糙，摩擦力就会大大增加。
实验结论
接触面粗糙，摩擦力大；拉动的物体重，摩擦大。
4、整理器材。
注意事项：不要用手直接接触食物。观察完毕用肥皂洗手。使用扇闻的方法，尽量少闻。
实验结论
变质的食物含有对人体有害的物质，颜色、气味发生了变化，变质的食物绝对不能食用。
小学科学演示实验记录表
班级
四下
时间
2018.5.17
操作教师
实验名称
观察食品包装袋或包装盒
实验器材
学生自带各种食物包装
实
验
2、将加热的岩石块立即放入冷水中进行冷却。
3、如此反复进行数次，直至岩石块分裂成更小块的岩石为止，才熄灭酒精灯。
实验2——流水对岩石的作用
1、在瓶子中装上大半瓶水，放入一些碎砖块，盖好瓶盖。
2、两手分别握紧瓶盖和瓶底部分，用力摇晃瓶子，让砖块互相摩擦、碰撞。
3、取出砖块观察，并与原砖块进行比较。
实验结论
温度变化、流水等对岩石的破坏作用叫做风化。
小学科学演示实验记录表
班级
五上
时间
2018.11.20
操作教师
实验名称
雨水如何浸蚀土地
实验器材
一侧有小孔的长方形塑料水槽1个、湿润并混有少量沙石的土壤若干、报纸1张、塑料薄膜1张、小铲子1个、脸盆1个、喷水器1个、水1瓶
实
验
方
法
及
过
程
1、在塑料水槽底部一角钻一个孔，在水槽中装一些湿土，做一个斜面，在离小孔一定距离的地方做成悬崖、用小铲拍紧。
3数一数有几片子叶。
4分开子叶，用放大镜辨认胚芽、胚根和胚轴的位置
实验结论
蚕豆是双子叶植物
小学科学演示实验记录表
班级
四下
时间
2018.5.10
操作教师
实验名称
观察变质食物
实验器材
学生自带各种变质食物、镊子、肥皂、记录单
实
验
方
法
及
过
程
1、观察新鲜的小鱼和腐败的小鱼。
2、观察其他腐败食物。
3、将变质食物的特点记录下来。
班级
五上
时间
2018.10.12
操作教师
实验名称
影子有什么特点
实验器材
不透明圆柱体、电筒、针架、白纸、铅笔
实
验
方
法
及
过
程
1、将圆柱体立放在白纸上，用电筒在不同位置照射（距离不变），在白纸上画出不同位置时的影子。
2、把圆柱体固定在针架上，用电筒在同一个方向照射（侧面或底面），位置不变，改变圆柱体与电筒的距离，观察影子的变化并画出来。
小学科学演示实验记录表
班级
五上
时间
2018.12.21
操作教师
实验名称
滑动、Байду номын сангаас动与摩擦力的关系
实验器材
弹簧测力计1个、实验用小车1辆、线绳1根、纸盒1个、钩码1盒、胶带。
实
验
方
法
及
过
程
1、推测摩擦力大小与物体运动方式的关系。
2、利用提供的材料设计实验，讨论要改变的和不能改变的条件并记录。
实
验
方
法
及
过
程
1、把两个培养皿里，分别装上深约2厘米的土壤，
2、将上个实验中的已经发芽的绿豆芽，从纸巾里移植到这两个培养皿里，每个里面种植2--3棵；
3、把透明饮料杯，一个罩在培养皿上，另一个用黑纸包严，罩在另一个培养皿上；
4、这两盆培养皿里的绿豆芽，放在相同温度的地方，浇上相同的水，每天定时观察生长情况，并做好记录，填入以下记录表：
小学科学演示实验记录表
班级
四下
时间
2018.6.12
操作教师
实验名称
观察矿物
实验器材
钥匙、小刀、几种矿物、手电筒、金属、玻璃、泥土、蜡烛、丝绸。
实
验
方
法
及
过
程
1、用一些简单的工具识别矿物的硬度，
2、用指甲划，用矿石和指甲相比。
3、用铜钥匙划，用矿石和铜钥匙相比。
4、观察几种矿物的透明度，并记录。
5、观察金属、蜡烛玻璃泥土、丝绸的反光情况，按反光强弱进行排列。
绿豆芽的总数量
茎、叶的颜色
茎的粗细
阳光下的绿豆芽
黑暗处的绿豆芽
实验结论
植物的生长需要阳光
小学科学演示实验记录表
班级
五上
时间
2018.9.21
操作教师
实验名称
蚯蚓适宜生活在哪种环境里
实验器材