管理学复习要点汇总

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第一章1.作为学习、研究管理学的总的方法论指导是(唯物辩证法)。

2.管理的二重性是指:(自然属性与社会属性)

3.管理者的首要职能是(计划)。

4.管理学是一门艺术,这是强调管理的(实践性)。

5.就管理的职能而言,法约尔认为(管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制)。

6.“管理就是决策”是(西蒙)的观点。

7. 管理者在处理与组织成员和其他利益相关者的关系时,他们就在扮演(人际角色)。

8.(人际技能)对于所有层次管理的重要性大体相同。

9.管理者在作为组织代表与外界联系时,他扮演的角色是(代表人)。

10.及时发现问题、抽象形成概念的能力对(高层)管理人员更为重要。

第二章1.《科学管理原理》是(泰罗)的代表作。

2.(《工业管理与一般管理》)是法约尔的代表作。

3.法约尔提出了管理的(十四)条原则。

4.(梅奥)不是古典管理理论的代表人物。

5.组织理论之父是(韦伯)。

6.(泰罗)是科学管理理论的杰出代表人物。

7. 科学管理的基础是(工时研究)。

8.行为科学理论认为,人是(社会人)。

9.(霍桑实验)提出了重视管理中人的因素。

10一般认为管理过程学派的创始人是(法约尔)。

11.主张通过分析经验来研究管理问题是指(案例学派)。

12.把管理理论的各个流派称之为“管理理论丛林”的管理学家是(孔茨)。

13.现代管理理论中,决策理论学派的代表人物是(西蒙)

14.(权变学派)认为没有一成不变的,“最好的”管理理论和方法。

第三章1.狭义的计划指的是(制定计划)。

2.涉及计划工作的基本特征的下列各种说法中,错误的是:(计划是一种无意识形态)。

3.计划工作应当是一项(普遍)的工作。

4.(预算)也被称为数字化的计划。

5.目标管理的一个主要优点是(把目标的制定和对个人的激励联系了起来)。

6.战略性计划一般由(高层管理人员)负责制定。

7.公司政策规定工作人员享有假期,为实施这项政策公司编制了度假时间表,制订了假期工资率、支付办法,以及申请度假的详细说明,这属于(规划)。

8.年度计划一般属于(短期)计划。

9.管理的首要职能是:(计划)

10.在市场占有率—相对市场占有率矩阵中,当市场增长率低,相对市场占有率高的时候,它是属于那些企业(金牛类)。

11.在行业吸引力—竞争能力矩阵中,扩张类经营单位所处的象限也称为(绿灯区)。

12.如果企业SWOT矩阵的第Ⅱ象限,那么宜采取的战略是(先稳定后发展战略)。

13.所谓差异化战略,是指为使企业产品与(竞争对手产品)有明显的区别,形成与众不同的特点而采取的一种战略。

14.(计划)是组织对未来活动的事先安排。

1、计划是关于组织活动方向、内容以及方式的选择。(F)

2、计划工作是组织、领导、控制和创新等活动的基础。(T)

3计划工作是为实现组织目标服务的。(T)

4、规则不同于程序,是因为规则是一种计划,而程序不是一种计划。(F)

5、在计划层次体系中使命是目的的上一个层次。(F)

6、业务计划包括财务计划、作业计划和人事计划。(F)

7、业务计划是组织的主要计划,财务计划是为业务计划服务的。(T)

8、指导性计划具有内在的灵活性。(T)

9、高层管理计划一般着眼于组织中各部门的定位及相互关系的确定。(F)

10、计划实施的时间安排问题就是计划的时机问题。(T)

11、计划的时间跨度问题是计划本身的期限问题。(T)

第四章预测与决策

1.采用匿名通信和反复征求意见的预测方法称为(德尔菲法)。

2.下列不属于战术决策的特征的是(方向性)。

3.以下哪一项为风险型决策的方法?(决策树法)

4.决策研究的开拓在管理发展史上具有划时代的意义,这一进展主要归功(赫伯特·西蒙)所极力倡导的管理决策研究。

5.把决策划分为确定型决策、风险型决策与非确定型决策,是根据什么标准所做的划分?(根据决策条件(或称自然状态)的可控程度)。

6.关于个人决策与群体决策说法有误的是(群体决策不受个人因素的影响)。

7. 决策的灵魂是(选择性)。

8.程序性决策被称为(例行决策、常规决策和定型化决策)。

9.根据决策目标的影响程度不同,决策可以分为(战略决策和战术决策)。

10.时间系列分析法属于(外推法)。

11. 事实前提的特点主要表现在(客观性、可检验性和变动性)。

12.根据决策目标对行动方案进行初始选择的决策称为 (原始决策)。

13.从广义上讲,决策就是(人们为实现一定的目标所作的行为设计及其抉择)。

第五章组织管理与组织设计

1.直线型组织结构一般只适合用于(没有必要按职能实现专业化管理的小型组织)。

2.一般说来,组织越稳定,管理宽度应该(越小)

3. 在组织规模给定的情况下,管理层次与管理幅度(成反比)。

4. 职能部门与纯粹的参谋部门的区别在于(职能部门拥有一部分直线权力,参谋部门没有)。

5.下列组织结构类型中,(矩阵结构)的稳定性较差。

6.矩阵式组织结构的特点是(员工同时受两位主管的领导)。

7.某公司不同品牌产品由不同部门负责生产和销售,该公司是按(不同产品)方式划分组织部门的。

8.泰勒曾经推行过一种职能制组织机构,即各职能部门都可以给生产车间下达指令,最后这种组织以失败而告终。它失败的原因是组织设计违背了(统一指挥原则)。

9.事业部制的主要特点是(集中政策,分散经营)。

10.矩阵制组织的主要优点是(加强了横向联系)。

11.没有实行管理分工的组织结构是(直线型)。

12.矩阵组织的局限性主要表现在(双重领导的存在,难以统一指挥)。

13.把从事相同或类似活动的工作安置在一个部门的部门化方式是(职能部门化)。

14.职能部门化的一个主要缺点是:(易产生本位主义)

15.部门划分主要是解决组织的(横向结构问题)。

16.管理层次产生的主要原因是(管理宽度的限制)。

17.一般说来,集权或分权的程度,常常根据各管理层次拥有的(决策)权的情况来确定。

18.组织中的最高决策权交给两位以上的主管人员,也就是把权力分散到一个集体中去,即为(委员会制)。

19.职能职权是某项职位或某部门所拥有的(原属于直线主管的权利)。

20.下列哪种组织结构又被称为多线性组织结构(职能型)。

1.管理幅度、管理层次与组织规模存在着相互制约的关系。也就是说,当组织规模一定时管理幅度与管理层次成正比关系。(F)

2.各级职务和岗位应当按等级来组织,每个下级应当接受上级的控制和监督。这就是韦伯的理想组织模式的基本特征之一。(T)

3.职能部门化更适合大型的或多角化经营的公司。(F)

4.扁平型组织的控制幅度要小一些。(F)

5.参谋部门通常应是专业性质的,参谋人员都应是某些业务的专家。(T)

6.组织是人类社会最常见、最普通的现象。(T)

7.在矩阵结构中,组织成员有可能接收双重或多重领导。(T)

8.当组织处于不稳定的环境之中,较宽的管理幅度能确保更有效地管理。(F)

9.按照传统的组织设计原则,早期大多数学者所相信的理想化的组织结构设计是机械式组织或官僚行政组织。(T)

10.今天,人们认识到,并不存在适合于所有情况的唯一的组织设计。真正理想的组织设计取决于各种权变因素。(T)

11.古典学者们提倡所有组织都必须是高度复杂性、高度正规化和高度集权化的。(T)

12.钱德勒认为,公司战略的变化先行于并且导致了组织结构的变化。(T)

13.机械式组织在稳定的环境中运作最为有效;有机式组织则与动态的、不确定的环境最匹配。(T)

14.有机式组织在稳定的环境中运作最为有效;有机式组织则与动态的、不确定的环境最匹配。(F)

15.职能型结构的特点是将技能相似的专业人员集合在各自专门的职能机构内,并在各自的业务范围内分工合作,组织任务集中明确,上行下达。(T)

16.分部型组织结构也称事业部结构。它指组织面对不确定的环境,按照产品类型、顾客类型、地域等设计、建立若干自我包容的不同的业务单位,并由这些事业部进行独立业务经营和分权管理的一种分权式的组织结构形式。(T)

17. 事业部结构执行“集中政策,分散经营”的管理原则。(T)

18.矩阵型组织结构执行“集中政策,分散经营”的管理原则。(F)

19.矩阵结构由纵横两套管理系统组成:一套是纵向的职能管理系统,一套是为完成某一任务而组成的横向的产品或项目系统。(T)

20.矩阵型组织结构中既有按职能划分的垂直领导系统,又有按产品或项目划分的横向领导系统。(T)

第六章组织变革与组织文化

1.企业组织变革的基本原因在于(组织本身发展过程中的矛盾冲突)

2.(文化)不属于哈默和钱比在《公司再造》一书中所指的“3C”力量。

3.组织变革按照(组织所处的经营环境状况不同)可以分为主动性变革和被动性变革。

4.职能部门与纯粹的参谋部门的区别在于(职能部门拥有一部分直线权力,参谋部门否)。

5.组织变革的第一步是(通过组织诊断,发现变革征兆)

6.下列选项(融合继承性)不是组织文化的特征。

7.文化的特性不包括(绝对性)。

8.组织文化具有(在内外条件发生变化时,淘汰旧文化,发展新文化)。

9.下列组织结构类型中,(矩阵结构)的稳定性较差。

10.塑造组织文化,应注意(组织领导者的模范行为在组织文化的塑造中起到号召和导向作用)

1、传统的组织设计是建立在权变思想的基础上。(F)

2、组织结构的规范性是指组织需要制定规章制度以及程序化、标准化的工作,规范性地引导员工的行为。(T)

3、统一指挥原则要求每位下属应该有一个并且仅有一个上级。(T)

4、组织的结构应当保持一定的柔性以减少组织变革所造成的冲击和震荡。(T)

5、组织环境较为稳定时,组织结构设计可以采用柔性灵活的有机结构形式。(F)

6、研究发现,许多经营成功的公司,如实施多角化经营,一般采用集权的职能结构。(F)。

7、采用防御型战略的组织结构应采用更为柔性、分权化的组织结构。(F)

8、伍德沃德提出:随着技术复杂程度的提高,企业组织结构复杂程度也相应提高。(T)

9、佩罗认为,组织内部门技术越是常规化,组织规范化、集权化程度就越高。(F)

10、因事设职和因人设职是矛盾的,两者很难兼顾。(F)

11、职能部门是一种传统而基本的组织形式。(T)

12、流程部门化是按工作的结果标准来划分的。(F)

13、组织层级化设计的核心任务是确定完成任务需要设定的层次数目。(T)

14、组织层级与组织幅度呈反比。(T)

15、如果下属人员在空间上的分布比较分散,管理幅度应该宽一些。(F)

16、组织变革速度快,管理幅度应该窄一些。(F)

17、管理者直接指导下属工作的职权称为职能职权。(F)

18、如果组织内部各个方面的政策是统一的,分权最容易达到管理目标的一致性。(F)

19、授权的含义略大于分权。(F)

20、动态网络型结构的主要缺点是可控性差。(F)

第七章人力资源管理

1.人力资源的实质是(人所具有运用物质资源进行物质)。

2.下列有关人力资源与人力资本的关系描述正确的是(人力资源理论是人力资本理论的基础)。

3.人力资源管理活动的起点是(工作分析)。

4.人力资源管理中的同素异构原理强调的是(人力资源的优化配置)。

5.管理的重点就是营造和谐的人际关系是(社会人假设)的主要观点。

6.采取差异化战略的企业适于采用(投资型或参与型人力资源战略)。

7.人力资源规划的目标在于真正做到(人职匹配实现双赢)。

8.人力资源规划的实质是(实现组织人力资源需求和供给的平衡)。

9.确保人力资源规划的正确性,必须(进行人力资源的预测)。

10.按人力资源规划的层次分,人力资源规划包括(战略规划和战术规划)

11.下列方法中不属于外部供给预测方法的是(马尔科夫分析预测)

12.德尔斐法进行人力资源需求预测的优点在于(B专家独立判断,集思广益)

13.下列属于内部招募的优点的是(激励性强)。

14.(行为定点量表法)需要由主管事先为各自工作维度搜集可描述有效、平均和无效的工作行为,选择可区分员工的关键行为并赋值。

15.(薪酬)是员工提供劳动而得到的各种货币与实物报酬的总和。

16.人力资源的需求量主要是根据职务的(数量和类型)来确定的。

17.人力资源计划过程的第一个步骤是(编制人力资源计划)。

18.以所空职位和工作的实际要求为标准来选拔符合标准的各类人员,这是人力资源计划中人员配备原则的(因事择人原则)。

19.根据人的能力和素质的不同,去安排不同要求的工作,这是人力资源计划中人员配备原则的(因材器用原则)。

20. 在用人时不能够求全责备,管理者应注重发挥人的长处,这是人力资源计划中人员配备原则的(用人所长原则)。

21.为了提高企业的经济效益,在人力资源管理时应该(因事择人)

22.组织及时寻找、吸引并鼓励符合要求的人到本组织中任职和工作的过程称为(员工招聘)。

23.“尺有所短,寸有所长”说明在进行人员配备时(就具体的工作职位来说,应安排最擅长该工作的人)

24.与外部招聘相比,内部提升的优点是(能更快地胜任工作)

25.从外部选聘主管人员是人员配备的一种重要途径,这种做法具有若干有利之处。在下面所列举的几条优点中,不正确的是(有

利于提高组织成员的士气,调动工作积极性)

26.工作轮换和实习是两种最常见的(在职培训)形式。

27.绩效评估的第一个步骤是(确定评估目标)。

28.某商店的某售货员长期以来服务态度就不好,当某一天她再次对顾客不理被经理解雇时,她声称没有听到过有关她工作表现令人不满意的评价。这种事情可以借助于(绩效评估)来避免。

29.员工在纵向层级和横向岗位上都具有发展机会,称为职业生涯发展的(网络路径)。

30.面临第一次严重的职业危机开始一直到走出困境为止,这一段经历称为职业生涯发展的(生涯中期)

31.员工从寻找工作和找到第一份工作开始到三十多岁第一次体验工作经历为止,这一段经历称为职业生涯发展的(立业期)

32.下列绩效评估方法中不属于传统方法的是(目标管理法)。

第八章领导与领导理论

1.管理学意义上的领导者,必须具有能够影响他人的(管理的制度权力)权力。

2.从管理的制度权力的集中与分散角度,领导类型可划分为(集权式领导与民主式领导)。

3.在布莱克和穆顿的管理方格论中,“领导者对工作极为关心,但忽略对人的关心”的领导风格属于(专权式管理)。

4.在布莱克和穆顿的管理方格论中,“领导者既对工作关心,也对人关系,但缺乏强烈的进取心,乐意维持现状”的领导风格属于(中庸之道型管理)。

5.(赫塞和布兰查德的情景理论)是依据下属的成熟度水平选择正确领导风格的权变理论。

6.领导权变理论中的路径——目标理论是由(罗伯特?豪斯)提出的。

7.领导权变模型中,(领导参与模型)反对把领导的行为视为固定不变的,领导者可以根据不同的情境调整领导风格。8.(民主型领导)领导者发动下属讨论,共同商量,集思广益,然后决策,要求上下融洽,合作一致地工作

9.罗伯特?豪斯提出的路径——目标领导情景理论中,(成就导向型领导)的领导设定富有挑战性的目标,并期望下属发挥出自己的最佳水平。

(T)1.领导可能建立在合法的、有报酬的和强制性的权力基础上,也可能更多的是建立在个人影响权和专长权以及模范作用的基础上。

(T)2.管理学意义上的领导者,是指能够影响他人并拥有管理的制度权力的人。

(F)3.有效的追随者往往是指那些对领导忠心耿耿、唯命是从的下属。

(F)4.领导权力主要依赖于领导的个人专长权和个人影响权。

(T)5.那些拥有职权但没有部下服从的管理者,并非真正意义上的领导。

(F)6.战略领导者一般是指组织中包括高层、中层及基层的各层次管理人员。

(F)7.员工导向型领导方式关心工作的过程和结果,对于领导者而言,下属是实现目标的工具,群体任务的完成情况是领导行为的中心。

(T)8.员工导向的领导与高的气体生产率和高满意度成正相关,而生产导向的领导者则与低的群体生产率和低满意度相关。(T)9、菲德勒模型强调领导风格是固定不变的,提高领导者的有效性只有替换领导者以适应环境和改变情境以适应领导者两条途径。

(F)10、目标——路径领导理论是依据下属的成熟水平选择正确的领导风格的权变理论。

第九章激励

1.“好吃懒做、惟利是图”,符合下面哪种人性假设(“经济人”假设)

2.X理论认为工人进行工作的主要目标是(经济)的需要。

3.管理激励必须以组织成员的(需要)为基点。

4.“双因素理论”中,激励因素与(工作内容)紧密相连。

5.“双因素理论”中,能防止人们产生不满意感的一类因素是(保健因素)。

6.在“双因素理论”中,要想真正激励员工努力工作,就必须去改善(激励因素),才会增加员工的工作满意感。

7.由美国心理学家赫兹伯格提出的需要激励理论是(双因素理论)。

8.赫兹伯格的“双因素理论”中,以下(同事关系)属于保健因素。

9.赫兹伯格的“双因素理论”中,以下(晋升)属于激励因素。

10.提出力场理论的是(卢因)。

11.提出公平理论的是(亚当斯)。

12.提出期望理论的是(弗鲁姆)。

13. 下列关于强化理论的说法正确的是(实施负强化,应以连续负强化为主)。

14. 需要层次理论认为,人的行为决定于(主导需求)。

15.高级工程师老王在一家研究所工作,该所拥有一流的研究设备,根据双因素理论,你认为下列哪一种措施最能对老王的工作起到激励作用(调整设计工作流程,使老王可以完成完整的产品设计而不是总重复做局部的设计)。

16. 从期望理论中,我们得到的最重要的启示是(应把目标效价和期望概率进行优化组合)。

17. 企业中,常常见到员工之间在贡献和报酬上会相互参照攀比,你认为员工最可能将那一类人作为自己的攀比对象(与自己处于相近层次的人)。

18. 根据马斯洛的需要层次理论,可得如下结论(对于具体的个人来说,其行为主要受主导需求的影响)。

19.某企业规定,员工上班迟到一次,扣发当月50%的奖金,自此规定出台之后,员工迟到现象基本消除,这是哪一种强化方式?(负强化)。

20.一位父亲为了鼓励小孩用功学习,向小孩提出:如果在下学期每门功课都考试95分以上,就给物质奖励.在下述什么情况下,小孩会受到激励而用功学习? (父亲说话向来都是算数的)。

(F)1、激励的根本目的是为了满足组织成员的个人需要,组织目标的实现往往放在从属地位。

(T)2、激励的根本目的是调动组织成员的积极性以实现组织目标,从而满足组织成员的个人需要,达到双赢。

(T)3、麦格雷戈认为Y理论的假设比X理论更实际有效,因此他建议让员工参与决策,为员工提供附有挑战性的责任感到工作建立良好的群体关系,认为这有助于调动员工的工作积极性。

(T)4、马斯洛的需要层次理论认为只有较低层次的需要得到了满足后,才能产生更高一级的需要。

(F)5、双因素理论认为凡是于组织成员工作本身或工作内容有关的、能促使人们产生工作满意感的一类因素是保健因素。(F)6、双因素理论认为保健因素不仅能起到安抚员工的作用,而且还能起到较强的激励作用。

(T)7、由美国心理学家亚当斯提出的公平理论认为,人们通常要求自己在于别人付出同样代价的情况,也能于别人得到同样的报酬。

(F)8、要做好激励工作就应该不惜成本和代价地满足组织成员的需要。

(T)9、激励的原则要求正激励与负激励并举,以正激励为主。

(F)10、由美国心理学家麦克利兰提出的成就需要理论中,认为人的需要是成就需要、权力需要和合群需要。

第十章沟通

1.组织内部信息从较高的管理层成员朝较低的管理层成员流动的沟通方式是(下行沟通)。

2.组织内部与其他部门同等地位的人之间的沟通,称为(横向沟通)。

3.(感情式沟通)指沟通双方表达情感,获得对方精神上的同情和谅解,最终改善相互之间的人际关系。

4.(人际沟通)是组织中最基本的协调工作。

5.按照组织系统,沟通可分为(正式沟通与非正式沟通)。

6.当冲突无关紧要时,或当冲突双方情绪极为激动、需要时间恢复平静时,解决冲突的策略(回避策略)。

7.当冲突双方维持和谐关系十分重要时,解决冲突的策略(迁就策略)。

8.(双向沟通)有信息的反馈,是发送者和接受者相互之间进行信息交流的沟通。

(F)1、管理沟通仅存在于组织内部,并不包括与组织外部的沟通。

(F)2、感情沟通比工具沟通更为有效。

(T)3、口头沟通的优点是持久、有形,可以核实,但缺点是传递经过层次愈多信息失真愈严重、核实越困难。

(F)4、电子沟通的优点是快速传递、信息容量大、一份信息可同时传递给多人、廉价。

(T)5、团队沟通中,集权沟通网络对简单问题能够较快解决,分权沟通则显得迟缓,但对复杂问题而言,分权沟通网络的解决速度就较快。

(F)6、人们接受信息时,往往较多关注与他们期望不一致和感情上不愿意接纳的东西。

(T)7、传统冲突观点认为,冲突对组织有害无益,因此冲突管理的目的就是要消除组织中的冲突。

(T)8、现代冲突观点认为,适度的冲突是组织保持活力的一种有效手段,因此管理者应激发具有正面效应的冲突。

(F)9、在信息沟通中,发送者比较满意双向沟通,接受者比较满意单向沟通。

(F)10、由于与问题无关的信息较易进入沟通过程,双向沟通的噪音比单向沟通要大得多。

第十一章控制与控制方法

1、保证组织计划与实际作业动态相适应的管理职能是(单向沟通;双向沟通)。

2、控制就是(监视)各项活动保证其按计划进行,并纠正各项偏差的过程。

3、确定控制标准,首先应该明确组织中哪些事或物需要加以控制,即确定(控制对象)。

4、控制工作的关键步骤是(纠正偏差)。

5、强调预防作用的控制方法是(前馈控制)

6、控制工作通过纠正偏差的行动与管理的其他四个职能紧密结合在一起,使管理过程形成一个(相对封闭的系统)。

7、控制工作的下列原理中,强调主管人员应只注意重要的偏差的是(控制关键点)。

8、质量处李处长的生产现场中发现一个工人没有按照作业规范操作,他立即上前去制止。这种控制方式属于(现场控制)。

9、按控制的时机分类,可把控制方法分为(前馈控制;现场控制;反馈控制)。

10、利用财务报告分析进行控制是属于 (反馈控制)。

11、控制活动应该(与计划工作结合进行)。

12、未雨绸缪,防患于未然的行为,属于:(前馈控制)。

13、"亡羊补牢,犹未为晚",可以理解成是一种(反馈控制)。

14、控制是保证组织的与实际作业动态相适应的管理职能。(计划)。

15、根据教材中介绍的控制理论,将控制过程分为程序控制、自适应控制、跟踪控制、最佳控制的依据是:(确定控制标准Z值的方法)。

16、在企业的经营过程开始以后,对活动中的人和事进行指导和监督的控制类型是:(同期控制)

17、企业无力、也无必要对所有成员的所有活动进行控制,只能在影响经营成果的众多因素中选择若干作为重点控制对象。(关键环节)

18、确定控制对象和选择控制重点的工作是属于控制过程中环节的工作。(确立标准)

19、我们把“确保计划实现”的工作称为(控制工作)。

20、预算是用数字、特别是用财务数字的形式来描述企业未来的活动(计划)。

21、(全面预算)是在对所有部门或项目分预算进行综合平衡的基础上编制而成的,它概括了企业相互联系的各个方面在未来时

期的总体目标。

22、现金预算是对企业未来生产与销售活动中现金的(流入与流出)进行预测,通常由财务部门编制。

23、涉及企业的多个经营阶段,属于长期预算的是(资金支出预算)

24、在库存控制的经济订购批量模型中,总成本是(订购成本和保管成本之和)

25、JIT(Just-In-Time)是指(准时制)。

26、在库存控制模型中,EOQ是指(经济订购批量)。

27、在库存控制中,企业使用经济订购批量可以使(总成本)最小。

1、(F)俗话说“吃一堑,长一智”在控制上就是前馈控制。

2、(F)同期控制的目的就是要保证本次活动尽可能地少发生偏差,并改进下次活动的质量。

3、(T)组织对产品质量的检验、人事考评、对各类财务报表的分析稽查都属于反馈控制。

4、(F)同期控制的特点就是把注意力放在行动的输入端上,一旦发生偏差,马上采取行动。

5、(F)由于控制的力度加大,可能出现的偏差就会减少,所以控制工作的力度越大越好。

6、(T)反馈控制是在活动完成之后,通过对已发生的工作结果的测定来发现偏差和纠正偏差。

7、(T)反馈控制对于本次所完成的活动已不再具有纠正偏差的作用。

8、(T)控制系统越是完善,组织目标就越易实现。

9、(T)适度控制是指控制的范围、程度和频度要恰到好处。

10、(T)企业在生产经营过程中经常可能遇到某种突发的、无力抗拒的变化,这些变化使企业计划与现实条件严重背离。因此有效的控制系统要在这样的情况下仍能发挥作用,就应该具有弹性。

11、(F)前馈控制是以系统的输入为馈入信息,反馈控制是以系统的输出为馈入信息,前者控制结果,后者控制原因。

12、(F)企业应对影响经营成果的所有因素进行控制。

13、(F)通过衡量成绩,检验标准的客观性和有效性是控制过程的确立标准环节中应注意的问题。

14、(T)组织分权程度越高,控制就越有必要。

15、(T)控制过多或不足都会影响控制的有效性。

16、(F)未雨绸缪,防患于未然的行为,属于反馈控制。

17、(T)只有当控制带来的收益超出其所需成本时,才是值得的。

18、(F)所有的偏差都可能影响企业的最终结果。

19、(T)企业对受过严格训练、从而能力较强的管理人员的控制要低于那些缺乏必要训练的新任管理者或单纯的执行者。

20、(T)全面系统的控制不仅代价高,而且也是不必要的。

21、(T)有人把计划工作与控制工作看成是一把剪刀的两刃,说明控制工作与计划工作密切相关。

22、(F)由于控制力度的加大,可能出现的不利偏差就会减少,损失也会减少,所以,控制工作力度越大越好。

23、任何预算都需用数字形式来表述。(F)

24、任何企业预算表中的项目都是相同的。(F )

25、全面预算必须用统一的货币单位来衡量,而分预算则不一定用货币单位计量。(T)

26、现金预算并不需要反映企业的资产负债情况,而是要反映企业在未来活动中的实际现金流量和流程。(T)

27、当企业在一定期间内总需求量或订购量为一定时,如果每次订购的量越大,则订购成本较低,但保管成本较高。(T)

28、当企业在一定期间内总需求量或订购量为一定时,如果每次订购的量越小,则订购成本较高,但保管成本较低。(T)

29、内部审计有助于推行集权化管理。(F)

30、管理审计是一种对企业所有管理工作及其绩效进行全面系统地评价和鉴定的方法。(T)

31、全面预算和分预算都必须用统一的货币单位来衡量。(F)

第十二章管理的创新职

1不属于管理的“维持职能”的是(创新)。

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管理学知识归纳 1管理:通过协调和监督他人的活动,有效率和有效果的完成工作。(书上) 管理是一个协调工作活动的过程,以便能够有效率、有效果的同他人一起或通过他人实现组织的目标(课件)管理的职能:计划、组织、领导、协调和控制。 管理的目的:是为了建立和强化企业的核心利润源,谋取企业长期的、稳定的、增长的利润; 管理是一种过程:计划、组织、领导、协调和控制组织机构内的人员以及其它资源以实现组织机构所要达到的目的 和目标的过程。 管理的本质是合理分配和协调各种资源的过程。 管理的要素:管理者与被管理者;管理活动;管理目标 衡量指标:效率:尽可能少的投入获得尽可能多的产出。(做事的方式)——做正确的事 效果:所从事的工作和活动有助于组织达到其目标。(做事的结果)——正确的做事 2影响管理幅度的因素  1)在被管理人员确定的情况下,管理幅度与管理层次成反比,即管理幅度越大,则管理层次越少; 2)与管理的政务和事务的难易程度和规范程度有关。管理的事务越难、越不规范,则要求管理幅度要小些 3)与管理者的水平和管理手段的先进程度有关。管理者水平高,管理手段先进,则管理幅度可大些。 4)与被管理对象有关。被管理人员素质高、责任心强,能独立胜任工作且忠于组织,则管理幅度可大些。 5)不同管理层次和工作性质。管理幅度也应有差别。 6)与组织法规健全与否有关。对于一个法规、程序健全的组织,幅度就可大些。 3霍桑试验 由哈佛大学的工业心理学教授梅奥组织进行。梅奥的结论是:行为和情绪是密切相关的;小组对个人的行为有重大的 影响;小组的标准是由单个工人的产出确定的,金钱在决定小组的产出标准上小组的情绪和工作保障来说是相对次要的因素。这些结论导致在组织管理方面对人的行为因素的新的强调。 霍桑试验结果:1)管理者不但需要做计划、组织、指挥和控制工作,还要不断建立一个人际的社会机构。 2)要建立一套系统的方法使人们容易与其他群体结合。 3)管理人员的风格的重要性。 4)首创“社会人”的概念。 4组织文化:组织成员共有的价值观、行为准则、传统习俗和做事的方式,他影响了组织成员的行为方式。 七个维度:关注细节:期望员工表现出精确性、分析和关注细节的程度 成果导向:管理者关注结果或成果,而不是如何取得这些成果的程度 员工向导:管理决策中考虑结果对组织成员影响的程度 团队向导:围绕团体而不是个人来组织工作的程度 进取性:雇员富有进取性和竞争性而不是合作性的程度 稳定性:组织决策和行动强调维持现状的程度 创新与风险承受力:鼓励雇员创新并承担风险的程度 强文化:强烈支持并广泛共享基本价值观的文化。 特点:价值观广泛共享;关于“什么事重要的”,价值观传递的信息是一致的;大多数员工能讲述关于公司历史或 影响的故事;员工强烈认同价值观;共有价值观与行为之间存在密切联系。 优点:雇员对组织的承诺更多一些;提高绩效(快速反应并解决问题) 缺点:妨碍员工进行新的尝试,特别是在处于快速变革时期时。 5目标管理 一个组织成员共同确定组织目标并依据这些目标的达成与否来评估员工绩效的过程 在这种管理体系下,雇员与他的管理者共同确定具体的绩效目标,然后定期评审实现目标方面的进展情况。奖励是基于在实现目标方面的发展。目标管理方法不仅仅将目标作为一种控制方法,而是同时把它作为激励雇员的方法。 目标管理有助于提高员工绩效和组织的生产率。但是此方法要求相对稳定的环境,在动态的环境下,可能会失去作用。

《管理学》知识点梳理-最新版

1..管理的定义及内涵(特征、要素) 管理是管理者为了有效地实现组织目标、个人发展和社会责任,运用管理职能进行协调的过程。 (一)管理是人类有意识有目的的活动 (二)管理应当是有效的 (三)管理的本质是协调 (四)协调是运用各种管理职能的过程 2.管理的职能:计划、组织、领导、控制 3.管理者的角色(三大类、十种角色) 人际角色:代表人、领导者、联络者 信息角色:监督者、传播者、发言人 决策角色:企业家、干扰应对者、资源分配者、谈判者 4.管理者的技能及含义 (一)技术技能:运用管理者所监督的专业领域中的过程、惯例、技术和工具的能力。(二)人际技能:成功地与别人打交道并与别人沟通的能力。 (三)概念技能:把观念设想出来并加以处理以及将关系抽象化的精神能力。 5.泰罗的科学管理理论(内容、评价、应用) 内容:(1).科学管理的根本目的是谋求最高工作效率 (2.)达到最高工作效率的重要手段,是用科学的管理方法代替旧的经验管理。 (3)实施科学管理的核心问题,是要求管理人员和工人双方在精神上和思想上来一个彻底变革。 评价:(1)贡献 ?第一次使管理从经验上升为科学 ?讲求效率和调查研究 ?计划和执行相分离 (2)局限性 ?把工人看作“经济人” ?仅重视技术,不重视人 ?内容窄,局限于车间管理 6.法约尔的组织管理理论(六大职能、十四条原则、管理要素(职能)) 经营的六项职能 ?技术活动:生产,制造 ?商业活动:购买,销售 ?财务活动:筹资,投资 ?会计活动:记帐,盘点 ?安全活动:保护财产和人员 ?管理活动:计划,组织,指挥,协调,控制 十四条原则:分工、权力与责任、纪律、统一命令、统一领导、员工个人要服从集体、人员的报酬要公平、集权、等级链、秩序、平等、人员保持稳定、主动性、 集体精神 管理要素(职能) ?计划:预测未来和制定行动方案 ?组织:建立企业的物质与人的双重结构

管理学-期末考试重点知识点汇总

第一章管理基础 管理的概念 管理是指在特定的环境下,管理者通过执行计划、组织、领导、控制等职能,整合组织中的各种资源,实现组织既定目标的活动过程。 管理职能的基本内涵 1、计划职能---预测未来并制订行动方案。 2、组织职能---建立组织的物质结构和社会结构。 3、领导职能---管理者为了实现组织目标而对被管理者施加影响的过程。 4、控制职能---保证组织中进行的一切活动符合预先制订的计划。 管理者的概念 管理者是在组织中通过执行计划、组织、领导、控制等职能,带领其他人为实现组织目标而共同努力的人。 管理者的角色 人际角色——代表人角色、联络者角色和领导者角色 信息角色——监听者角色、发言人角色和传播者角色 决策角色——企业家角色、处理混乱的角色、谈判者角色和资源分配角色 管理者的技能 1、概念技能---管理者对事物的洞察、分析、判断、抽象和概括的能力。 2、人际技能---与人共事、与人打交道的能力。 3、技术技能---管理者从事自己管理范围内的工作时所需运用的技术、方法和程序的知识及 其熟练程度。 管理者的层次 高层管理者---负责战略的制定与组织实施 中层管理者---直接负责或协助管理基层管理人员及其工作,发挥承上启下的作用 基层管理者---负责管理作业人员及其工作 不同层次的管理者对三种不同技能的要求各不相同。管理者的层次越高,对概念技能的要求也越高;越是基层管理者,越需要掌握与业务有关的技术技能,而对概念技能的要求也越少。 第二章管理理论的产生与发展 西方早期典型的管理思想 p14 1.劳动分工的观点 斯密认为,劳动分工导致劳动生产率提高。 2.经济人观点 斯密认为,所有的经济现象都是具有利已主义的“经济人”的活动所产生的。

北京工商大学管理学考点重点知识点总结

一概述。 1.选择: A管理概念:特定的环境条件下,以人为中心,对组织所有拥有的资源进行有效的计划、组织、领导、控制、以便达到既定组织目标的过程。 B主体:人管理是组织中的管理,管理的载体是组织,由担任主管工作的人或小组来完成; 管理的对象:一切可调用的资源 管理的目标:有效率地完成组织既定目标,达成期望效果 管理的本质:活动或过程(分配、协调或过程) 管理的职能:获取信息、决策、计划、组织、领导、控制、和创新; 管理的核心:协调人际关系 C.评价管理工作有效性指标:效率,效果 D管理的科学与技术之争1.作为科学的管理,客观规律性,可检验性和系统性。2.作为艺术的管理,正是指管理是一门艺术,正是指管理者在管理实践过程中随地制宜地、创造性地运用管理技术和方法来解决管理问题,它有很强的技艺和技巧性。3.离不开扎实的管理理论知识,又离不开自身主观能动性和创造性的充分发挥。E.系统组织是(开放式)的 F组织与环境的关系包括两个方面:1.外部环境对组织的决定、制约和影响作用。2.组织对环境的消极被动的或者积极主动的适应。 组织环境分为一般环境和任务环境.____.一般环境,指对某一特定社会中一切组织都会发生影响、都会起作用,具有普遍意义的共有环境____任务环境,具有直接的、具体的和经常性的亦即特殊影响和特定环境。 G管理职能的拓展:1.决策是各项管理职能的核心2.创新是各项管理职能的灵魂3.协调是管理工作的本质要求H. pdca循环:提出者:美国戴明。p计划-d执行-c检查-a行动pdca循环的过程就是发现问题,解决问题的过程。pdca循环特点:1.大环带小环。2.阶梯式上升 I古典管理理论:1.泰罗——科学管理理论。三个基本出发点:1,科学管理的根本目的是谋求最高工作效率,即提高劳动生产率。2.用科学管理来代替传统的经验管理。3.科学管理的核心是要求管理人员和工人双方都实行重要的精神变革——心理革命 J法约尔十四条管理原则(1)劳动分工(2)权力和责任(3)纪律(4)统一指挥(5)统一领导(6)个人利益服从整体利益(7)员工报酬(8)集权原则(9)等级制度(10)秩序(11)公平(12)人员的稳定(13)首创精神(14)团结合作实质:统一指挥和等级制度 2.简答.A管理的六大职能:计划、组织、人力资源管理、领导、沟通、控制。 B按组织中所处层级,将管理者划分为: 高级管理者(决策层),中层管理者,高级管理决策的执行者(执行层),基层管理者(作业层) C管理者角色分为三大类:人际角色(代表人,领导者,联络者)信息传递(监督者,传播者,发言人)决策制定(企业家,混乱驾驭着,资源分配者,判断者) D管理者的技能1.技术技能(基层管理者最重要)。2.人事技能。(中层管理者)3.概念技能(1思想技能。2设计技能) E西方管理思想与管理理论的发展可以分为三个阶段:(1)古典管理理论阶段:泰罗开创的科学管理理论、法约尔所提出的一般管理理论,韦伯的理想的行政组织体系理论等 (2)近代的“人际关系”——梅奥人际关系学说的霍桑试验《工业文明的人类问题》“行为科学” (3)当代管理理论阶段:罗德3孔茨管理丛林,西蒙决策理论。法约尔管理过程权变管理,德鲁克经验管理,数量管理(管理科学,运营管理,管理信息) F:泰罗具体方法:1.科学作业管理2.计件付酬原理3.计划与作业分离原理。4.职能组织原理。5例外管理原理。。6.人事管理原则 G法约尔五大管理职能。计划、组织、指挥、协调、控制 H韦伯,组织权力的类型:@@@ 传统的权力形式(效率最低)@@@超凡的权力形式(对某人所持有的非凡性的热爱)@@@ 法理性的权力形式(最理想)

管理学知识点整理版

第一章管理与组织导论 管理者为什么很重要? 1.在这个复杂、混乱和不确定的时代,组织比以往更需要他们的管理技能和能力 2.管理技能和能力对工作任务的顺利完成至关重要. 3.员工-管理者关系的质量是员工生产率和忠诚度的最重要变量。 谁是管理者? 管理者是通过协调和监管其他人的工作活动以实现组织目标的人员。 管理者的划分 基层管理者:最底层的管理人员,他们管理着非管理雇员所从事的工作。 (主管、区域经理、部门经理、办公室主任) 中层管理者:对基层管理者进行管理的人员。(地区经理、项目主管、工厂厂长、 事业部主任) 高层管理者:负责为整个组织制定决策、计划和目标并进而影响整个组织的管理人员。(执行副总裁、总裁、执行董事、首席运营官、首席执行官) 管理者在哪里工作? 组织的共同特征:①有一个明确的目的(目标)②是由人员组成的③有一种精心 设计的结构 管理者做什么? 管理指的是协调和监管他人的工作活动,从而使其有效率、有效果地完成工作。 效率和效果 效率是指以尽可能少的投入获得尽可能多的产出。通常指“正确地做事”,即不浪费资源。 效果是指所从事的工作活动有助于组织达到其目标。通常指“做正确的事”。

li 实现这些目标的战略,并且制定计划以整合和协调各种活 安排各项工作,以实现组织目标。寵做野站 同他人合作并通过他人去实现目标。 对员工的工作进行监控、比较和纠正 管理角色 管理角色指的是管理者按照人们的预期在实践中展示的具体行为或表现。 明茨伯格的10种管理角色可以被组合成人际关系、信息传递和决策制定 1. 人际关系角色:挂名首脑,领导者,联络者 2?信息传递角色:监听者,传播者,发言人 3.决策制定角色:企业家,混乱驾驭者,资源配置者,谈判者 管理者需要的技能 1. 技术技能:某个特定领域的知识和专业技术。 2. 人际技能:与他人和睦相处、密切配合的能力 3. 概念技能:对组织面N 临的抽象、复杂情况进行思考和概念化的能力 作为管理者,这三种能力都应当具备,但是不同层次的管理者可能会有所侧重,层 次越高,从事的具体业务就越少,因此技术技能的要求就会低一些,但是概念技能的要 求会增加,而人际技能 的要]求就各个层级的管理者大致相同 管理职能 计划:设定目标,确定 动。 组织 领导 控制

1_管理学知识点汇总

管理学考试知识点总结汇总 年级学习部,一直在为调动你的学习积极性而努力! 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分) 1.管理的定义 (1)管理的载体是组织 (2)管理的本质是合理分配和协调相关资源的过程 (3)管理的对象是相关资源,即包括人力、物力在内的一切可以调用的资源 (4)管理的职能活动包括信息、决策、计划、组织、领导、控制和创新 (5)管理的目的是为了达到个人无法实现的目标 2.韦伯的理想组织形式特点: (1)存在明确的分工 (2)按等级原则对各种公职或职位进行法定安排,形成一个自上而下的指挥链或等级体系(3)根据经过正式考试或教育培训而获得的技术资格来选拔员工,并完全根据职务的要求来任用 (4)除个别需要通过选举产生的公职以外,所有担任公职的人都是任命的 (5)行政管理人员是“专职的”管理人员,领取固定的“薪金”,有明文规定的升迁制度(6)行政管理人员不是其管辖的企业的所有者,只是其中的工作人员 (7)行政管理人员必须严格遵守组织中的规则、纪律和办事程序 (8)组织中成员之间的关系以理性准则为指导,不受个人情感的影响 3.定量决策方法 (1)确定型决策方法:指决策面对的问题的相关因素是确定的,从而建立的决策模型中的各种参数也确定的 I.比起不确定型和风险型决策,确定型决策是比较容易求解的问题 II.求解确定型决策问题的方法有线性规划、非线性规划、动态规划、连续型规划、整数规划、单目标规划、多目标规划、目的规划、网络优化 (2)不确定型决策方法:如果决策问题涉及的条件中有些是未知的,对一些随机变量,连它们的概率分布也不知道,这类决策问题被称为不确定型决策 常用的解不确定型决策问题的方法有以下三种: I.小中取大法 II.大中取大法 III.最小最大后悔值法,其步骤是: ①计算每个方案在每种情况下的后悔值,定义为: 后悔值=该情况下的各方案中的最大收益-该方案在该情况下的收益 ②找出各方案的最大后悔值 ③选择最大后悔值中最小的方案 (3)风险型决策方法:如果决策问题涉及的条件中有些是随机因素,它虽然不是确定型的,但我们知道它们的概率分布,这类决策被称为风险型决策。 4.目标管理:是一种程序,它不像传统的目标设定——由上级设定目标后分派给下级,而是组织内各级人员共同参与制定目标,形成以总目标为中心,上下衔接、协调一致的目标体系

管理学期末复习知识点整理

一、组织的概念: 1、组织是管理的载体,是由两个或以上的个人为了实现共同的目标组合而成的有机整体 2、组织的要素:人、目标、结构、资源 3、组织的存在是为了帮助人们实现他们个人想实现而无法实现的某些需求 二、管理的本质:实现组织目标的手段和工具 三、管理的过程和管理职能: 1、计划:确定目标,制定战略,开发分计划以协调活动 2、组织:决定需要做什么、怎么做、由谁去做 3、领导:指导和激励所有参与者以及解决冲突 4、控制:对活动进行监控以确保活动按计划完成 【管理的过程:计划,组织,领导,控制管理职能是:做这四件事情就是职能的实现】 四、管理的效率与效果 1、衡量管理水平的指标:有效性 (1)效果:是否实现管理活动预定的目标,即做正确的事 (2)效率:管理就是要使资源成本最小化,即正确地做事 五、管理者和操作者 1、管理者:指挥别人活动的人 2、操作者:直接从事某项工作或任务,不具有监督其他人工作的职责的人 六、管理者的职位层次与基本素质技能 (一)职位层次 1、决策层-高层管理者:制定组织的总目标、总战略,掌握组织的大政方针,评价整 个组织的绩效等; 2、执行层-中层管理者:执行高层管理者所做出的决策和制定的重大方针政策,使所 确定的目标、战略付诸实现; 3、操作层-基层管理者:按中层管理者的安排去组织、指挥和从事具体的管理活动(二)管理者的技能 1、技术技能:对某一特殊活动(包含方法、过程、程序或技术的技能)的理解和熟练; 2、人际技能:与人协作的能力; 3、概念技能:总揽全局,判断重要因素并了解这些因素之间关系的能力,并根据现状 寻找解决问题的能力 (三)1、高层管理者:概念技能>人际技能>技术技能 2、中层管理者:三者差不多 3、基层管理者:技术技能>人际技能>概念技能 七、管理者的角色理论 1、人际关系角色:挂名首脑,领导者,联络者; 2、信息角色:监听者,传播者,发言人; 3、决策角色:企业家,混乱驾驭者,资源分配者,谈判者 八、管理学的科学性和艺术性 九、管理学的学科特点

(考研)西南交通大学公共管理学常考知识点及未考知识点汇总

(考研)西南交通大学公共管理学常考知识点及未考知识点汇总 第1章公共管理导论 1.1 公共管理的意义 公共管理是以政府为核心的公共部门整合社会的各种力量,广泛运用政治的、经济的、管理的、法律的方法,强化政府的治理能力,提升政府绩效和公共服务品质,从而实现公共的福祉与公共利益。 公共管理学的特质 1. 公共管理是以整合性的概念。 2. 公共管理是将私部门的管理手段运用于公部门 3. 公共管理重视与外部环境的关系,强调以最高管理者的战略设计、政策设计为焦点。 4. 公共管理不完全等于“政府管理”,而意味着一种新治理。 5. 公共管理强调价值调和与责任。 6. 公共管理关注政府改革和政府再造。 7. 公共管理是以科际整合的研究领域。 公共管理的特质以及与私部门管理的区别 1政治权威与经济权威公共管理以国家强制力为后盾,具有公权力,私组织则没有。公部门的权威来自制度与法律的授予,而私部门则是来自经济性的市场力量。 2多元制衡与自主性公共管理只有有限的管理自主权但却有着复杂的政治界面,而私部门管理则由相对充分的管理自主权。 3公共利益与私人利益政府具有促进和实现公共利益的义务和责任。这是公共管理区别于私管理的一个重要特征。而私营企业和组织往往是个人利益最大化的追求者。 4法的支配与意思自治对于政府而言,凡是法律未允许的便是非法的。而对于私领域的管理而言,法无禁

止即自由。 5政府与市场公共管理与私部门的管理的一个最重要之处在于政府与市场的区别与差异。这种差异主要表现在:垄断与市场;公共产品与私人产品;自由与依赖;利润与支出等。 6多元理性与经济理性公共部门处在社会各种力量作用的核心,承担着社会价值权威性分配的职责,所以政府理性往往是多元的,应考虑各种利益和价值的平衡;而私部门的管理大多为工具的经济理性,往往较少顾及其他理性的考虑。 1.5 公共管理:现时代的挑战 1关于回应维持宪政秩序和政府稳定问题 2关于如何在公共管理与维系并发展民主法治社会的基本价值问题 3关于平衡政府与市场的作用,以促进政府治理的有效性问题 4关于如何平衡目前及最近未来与较长远未来的需要问题 5关于回应全球化的挑战问题6关于如何应付科学技术革命带来的挑战问题 7如何应付越来越多的官僚腐败,重振公民对政府的信任问题 8关于重振政府的治理能力问题 9如何构建国家与社会的共同治理模式问题 10重建公共管理的道德秩序 11关于如何发展有效的组织体制的问题 12公共管理如何应付复杂、不确定与变革的问题 第2章公共管理者的角色与知能 2.3 公共管理者的技能 技术性技能术性技能主要指从事自己管理范围内所需的技术与方法。这是现代公共管理日益专业化的趋势所要求的。

管理学知识点总结94715

管理学大纲知识点总结最新版 管理与管理者 了解: 1.管理的概念 管理是组织为了达到个人无法实现的目标,通过各项职能活动,合理分配、协调相关资源的过程。 管理工作的重要性(必要性) 合理地配置和利用资源,形成社会生产力;B.使科技转化为生产力;C.合理组织协调人员、政府、资源之间关系,调动各种积极因素;D.把局部目标引向组织目标,形成方向一致的合力;E.管理通过信息技术和知识经济改变人类生活和经济、社会活动。 管理学的内容体系(见教材) 管理学的重要性 对组织而言,管理具有普遍性。无论是什么类型的组织(营利性或非营利性),无论组织规模的大小,无论组织的各层次(高层、中层和基层),还是组织的各个领域,没有管理是难以想象的。通过学习,学会管理各种组织。 对个人而言,当你开始职业生涯后,不是管理者,就是被管理者。 对管理者而言,理解管理过程是培养管理技能的基础,可以使自己获得成为有效地管理者的系统知识。通过学习,使管理者以正确的方法做正确的事。 对被管理者而言,学习管理可以更好的理解上司的行为方式和组织的内部运作方式,适应组织的需要。 管理职能 法约尔:计划、组织、指挥、协调和控制。 孔茨和奥唐内尔:计划、组织、人员配备、指导和控制。 本书:决策与计划、组织、领导、控制、创新。 组织管理层次 高层、中层和基层 理解: 管理的特性 1.动态性 2.科学性:反映管理实践活动的客观规律。管理理论来自于实践,又指导实践,有一套分析、解决问题的方法论。 3.艺术性:即实践性、创造性。是指在实践中创造性的运用管理理论知识的技巧,必须将管理理论与具体的实践活动相结合。 4.创造性 5.经济性:机会成本、管理方式选择、资源有效整合 管理性质的二重性 自然属性:管理与生产力、社会化大生产相联系的性质。 社会属性:管理与生产关系、社会制度相联系的性质。(体现所有者意志) 管理职能及之间的相互关系 决策是计划的前提,计划是决策的逻辑延续。决策和计划是其他管理职能的依据; 组织、领导和控制旨在保证决策的顺利实施; 创新贯穿于各种管理职能和各个组织层次之中。 掌握和运用: 各管理层次的工作任务、职能承担的侧重和技能要求的侧重 工作任务: 对于上层来讲,其主要任务是从整体利益出发,对整个组织实行统一指挥和综合管理,并制定组织目标及实现目标的一些大政方针。

大一管理学知识点整理

管理学 考试内容 1. 10个选择 2.5个名词解释 3. 简答 5个 4.论述2个 5.1个案例分析 名词解释(10个) 1.管理:管理是管理者为了有效地实现组织目标、个人发展和社会责任,运用一定手段协调组织资源和活动的过程。【不考】 2.组织文化:组织文化是指组织在长期的发展中所形成的日趋稳定的、独特的价值观以及以此为核心的而形成的行为规范、道德准则、群体意识和风俗习惯等的总称,其核心是组织的价值观念。 3.决策: 指管理者通过分析各种备选方案,对面临的机会或威胁作出反应,作出关于特定的组织目标和行动方案的决定。【不考】 4.风险型决策:也称随机决策。指决策方案未来的自然状态可能有几种,不能预先确定,但每种自然状态发生的概率可以估计,无论哪个方案都有一定的风险。 5.不确定型决策:是指在不稳定条件下进行的决策,决策方案未来的自然状态可能有多种,但无法预先明确估计,并且各种自然状态的概率也无法确定,各种方案出现的结果是不确定的。 6.滚动计划法:是指编制计划时采用近细远粗的方法,根据计划的执行情况及环境变化情况定期修改未来的计划,并逐期向前推移,每次计划修订都使计划向前滚动一次。{定期修订未来计划的方法。} 7.部门化:是指将组织中的工作活动按照一定的逻辑安排合并成若干管理单位或组织单元的过程。 8.授权:是指上级将完成任务所必需的权利授予下属人员的行为。 9.领导:是指领导者通过沟通、指导和奖惩等手段对组织成员施加影响从而使人们心甘情愿地为实现群体或组织的目标而努力的过程或艺术。 10.内容型激励理论:是指针对激励的原因与起激励作用的因素的具体内容进行研究的理论。 11.过程型激励理论:是指主要针对员工从个体动机到采取行动的过程进行研究的理论。 12.沟通:是指信息从发送者到接受者的传递过程。 13.需求层次理论 简答以及启示(10个) 答题方法:1,简述内容,有几条答几条,简答2.忽略启示 3.字特别少的,每一条后面加一点分析 一。简答人际关系理论的主要内容和启示P75 答:1 工人是社会人,而不是“经济人”。 2.新型的领导能力在于提高员工的满意度。 3企业中存在以情感为主线的非正式组织。 4企业管理中存在霍桑效应。

大学管理学期末重点复习

复习纲要 名词解释 1、管理:指的是协调和监管他人的工作活动,从而使他们有效率、有效果地完成工作。(综合定义:管理指一定组织中的管理者在特定的组织内外环境的约束下,运用计划、组织、人员配备、领导和控制等职能,对组织的资源进行有效的整合和利用,协调他人的活动,使他人同自己一起实现组织的既定目标的活动过程) 2、明茨伯格管理角色理论:三类10种 (1)人际角色:代表人、领导者、联络者 (2)信息角色:监督者、传播者、发言者 (3)决策角色:企业家、干扰应对者、资源分配者、谈判者 3、计划:是对未来行动的规划。它是人们主观对客观的认知过程。包括5W1H( What to do it ? \ Why to do it ? \ When to do it ? \ Where to do it ? \ Who to do it ? \ How to do it ? ) 理解计划的含义:计划是预先制定的行动方案、计划是一个连续的行为过程、计划是控制的基础和前提、计划需要修正 4、目标管理:设定管理者和员工双方认可的目标并使用这些来评估员工绩效的一个过程。 5、宏观环境(PEST):是分析宏观环境的一种工具,通过政治要素(Politics)、经济要素(Economics)、社会要素(Society)、技术要素(Technology)四个方面的因素分析从总体上把握宏观环境。 6、SWOT分析:是对组织内外环境所形成的优势,劣势,机遇,威胁的分析 内部环境:优势(Strengths)、劣势(Weaknesses) 外部环境:机遇(Opportunities)、威胁(Threats) 7、统一指挥:形成等级链:包括等级链必须是连续的,不能中断;任何下级只

管理学原理知识点汇总

管理学知识点汇总 第一章管理概述 管理的概念:是指在一定条件下,组织中的管理者通过计划、组织、领导、控制等职能,协调各类资源,以实现共同目标的过程。管理的主体是管理者;载体是组织;手段是计划、组织、领导、控制;本质是协调;对象是人,财,物,信息等各类资源;目的是实现共同目标。 管理的核心:决策管理的基本职能(四个):计划、组织、领导、控制 管理者的技能:①技术性技能②人际关系技能③概念性技能(构想技能) 管理的性质:①管理的二重性,即自然属性和社会属性。(马克思主义的基本观点)②管理的科学性和艺术性。3普遍性 管理者分类:按层次分:高层中层基层(中层管理者比基层管理者更多地依靠正式权力与沟通技巧)按内容分:战略战术执行 按综合程度分:综合专业 管理者素质:①良好的思想品德素质②知识能力素质③身体素质 亨利.明茨伯格[加]—角色 人际关系角色:代表人(挂名首脑)领导者联络者 信息传递角色:监听者传播者发言人 决策制定角色:企业家谈判者混乱驾驭者资源分配者 科学管理理论:泰勒吉尔布雷斯夫妇甘特 泰罗(勒)[美],1911年《科学管理原理》—科学管理之父 科学管理原理内容:1工作定额原理2为工作挑选“第一流的工人”3标准化原理4有差别的计件工资制5劳资双方的密切合作6职能工长制7把计划职能同执行职能分开8例外原则 科学管理理论着重研究如何提高单个工人的生产率。 组织管理理论亨利.法约尔马克斯.韦伯切斯特.巴纳德 亨利.法约尔[法],1916年《工业管理与一般管理》—组织管理理论之父【第一个概括和阐述一般管理理论的管理学家】 一、区别经营和管理:六大活动:商业,安全,技术,财务,会计,管理 二、管理的职能:五大职能:计划,组织,指挥,协调,控制 三、管理的十四项原则:14条基本原则:分工,权利与责任,纪律,统一指挥,统一领导,个人利益服从集体利益,报酬合理,等级制度与跳板,适当的集权与分权,秩序,公平,人员稳定,首创精神,人员的团结 四、管理教育的重要性。管理是一种独立的适用于所有类型事业的活动;随着管理层级的不断上升,管理能力越重要;管理是能够传授的。 五、管理的普遍性。 马克思.韦伯[德],《社会组织和经济组织》—行政管理理论【组织理论之父】 韦伯理想的行政组织体系的主要特点如下: 权威来源:①合理合法式权威②传统式权威③个人崇拜式权威 行为科学理论(20世纪20年代) 梅奥[美]—霍桑实验 1车间照明实验 2继电器装配试验(福利试验)-工作环境和物质条件间接影响着劳动生产率的提高 3大规模访谈计划-社会归属和人际关系 4接线板绕线组的工作室试验-正式组织中存在着非正式组织 霍桑实验结论①工人是社会人,而不是经济人*企业中存在着非正式组织*新的领导能力在于提高工人的满意度 正式组织以效率逻辑为主要标准,非正式组织以感情逻辑为主要标准 行为科学的主要研究内容:个体行为研究#动机与激励理论#群体行为研究#组织行为

北邮《管理学》期末复习资料含答案

2017秋季学期《管理学》 期末考试复习资料 此范围涵盖了100%的题型,涵盖了80%以上的考试范围。 由于本课程考题答案全部都在教材中,所以不提供标准答案,而且管理类学科考题也不存在唯一的标准答案,只提供答题要求及答题方法。 请同学们务必认真提前准备! 请同学们务必认真在网上做好阶段作业,阶段作业占总评成绩40%,往年考试不及格的同学,都是因为作业没做或者作业成绩太差! 一、填空题(期末考试时10个填空题,每小题2分,共20分) 1. 2 3. 4 大于互联网。 5.

6. 7 8. 9 10. 11 12. 等。 15 16. 17

18. 19.精细化管理的内容有 20.组织生命周期的阶段包 括。 二、名词解释(期末考试时4个名词解释,每小题5分,共20分) 1.决策树法76 决策树法是风险型决策时经常采用的方法。决策树方法能够形象地用分支、节点等将各种条件发生的概率、各方案的相应的结果以及最终的期望收益表示出来,从而令决策方案的选择一目了然。决策树的形式如下图所示,它的构成有四个要素:1. 决策结点,用方框□表示。2. 方案枝, 3.状态结点,以带有编号的圆形结点①②等来表示。4. 状态概率分枝。 2.亚当斯公平理论222 美国心理学家史坦斯?亚当斯在1965年首先提出公平理论,亦称社会比较理论。公平理论的基本观点是人是社会人,一般会通过寻求人与人之间的社会公平而被激励的。当一个人作出了成绩并取得了报酬后,他不仅关心自己所得报酬的绝对量,而且关心所得报酬的相对量。因此他要进行种种比较来确定自己所获报酬是否合理,而比较的结果将直接影响他今后工作的积极性。公平理论的模式可以表示为:对自己所获报酬的主观感觉--对他人所获报酬的主观感觉对自己所作投入的主观感觉--自己对他人所作投入的主观感觉 (二)公平理论的比较横向比较; 纵向比较: 亚当斯的调查和试验的结果表明,不公平感的产生,绝大多数是由于经过比较认为自己目前的报酬过低而产生的;但在少数情况下,也会由于经过比较认为自己的报酬过高而产生。

中国海洋大学管理学原理重点整理剖析

第一章绪论 管理:管理者在特定的环境和条件下,为了实现特定的目标,对组织所拥有的资源进行计划、组织、领导和控制等活动的过程。 管理职能:计划、组织、领导、控制 管理者:承担管理工作、履行管理职能的人员及其集群,他们是管理的主体。 物本管理:是以任务、以物为中心,追求固定正规的管理,实行的是“任务管理制” 人本管理:是以人为中心,将经营艺术与现代管理方法融为一体的管理,是从科学走向艺术的管理,是从控制为主的专项管理转向实施更具全面性、长远性的战略管理。 公共管理:以公共组织为依托,以实现公共利益为目的,向特定区域内社会成员提供公共服务或进行公共事务管理的活动。 工商管理:以工商企业组织为主体,以向顾客提供服务或出售商品获取经济利润为目的所进行的经营管理活动。 归纳法:从典型到一般的研究方法,通过客观存在的一系列典型事务或经验进行观察,分析其特点、变化规律,进而分析事物之间的因果关系,从中找出事物变化发展的一般规律。 演绎法:运用模型来研究管理现象及其规律的方法称为演绎法。 定量研究方法:对管理现象中可以量化的部分进行测量和分析,以寻求最优决策方案。 权变方法:由于管理环境和条件不断变化,管理没有一成不变的方法和技术。 1.管理的性质是什么? 管理的自然属性和社会属性、科学性与艺术性的统一。 2.关于管理的职能有哪几种观点? P5 3.德鲁克关于管理者角色的观点是什么? 管理者角色分为三类:第一,管理一个组织,求得组织的生存和发展。第二,管理管理者。第三,管理员工和工作。

4.明茨伯格关于管理者角色的观点是什么? 三大类型、十种角色。人际关系类角色:挂名首脑、领导者、联络者。信息传递类角色:监察者、传播者、发言人。决策制定类角色:发起者、麻烦处理者、资源分配者、谈判者。 5.公共管理与工商管理有哪些区别和联系?、 区别:目的、价值目标、权力来源、活动方式。P7 联系:都要履行一般的管理职能。 第二章管理理论 科学管理原理:核心是提高效率,1.工作定额原理 2.选择、培训和提高工人的劳动技艺。3.实行职能工长制(所有的管理者只承担一种管理职能)4.把计划职能同执行职能分开。5.实行刺激性的计件工资制。6.劳资双方为提高效率而合作。7.实行组织控制的例外原则。 管理过程理论:法约尔是第一个概括和阐述一般管理理论的管理学家。1.企业职能与管理职能的关系:后者包含于前者之中。2.管理的14项原则:P32 3.管理的职能:计划、组织、指挥、协调、控制。 行为科学理论: 现代管理理论: 管理学丛林: 全面质量管理理论: 战略管理理论: 组织文化理论: 学习型组织理论: 1.古典管理理论的内容及贡献是什么? 2.霍桑实验的结论及意义是什么? 3.现代管理理论的特点与贡献是什么?

管理学知识点整理

管理学原理知识点整理 第一章管理与管理学 一、管理的概念与性质 1.管理的定义 (1)世界著名管理学家对管理下的定义: 科学管理之父泰罗对管理下的定义:确切知道你要别人去干什么,并使他用最好的方法去干。 诺贝尔经济学奖获得者赫伯特·西蒙对管理学下的定义:管理即制定决策。“现代经营管理之父”亨利·法约尔认为:管理是所有的人类组织都有的一种活动,这种活动由5项要素构成:计划、组织、指挥、协调和控制。 ! 现代管理大师哈罗德·孔茨对管理下的定义:管理是设计并保持一种良好的环境,使人在群体里高效地完成既定目标的过程,他认为管理包括计划、组织、人事、领导和控制5个职能,管理的目标就是创造盈余 斯蒂芬.P.罗宾斯认为,管理就是同别人一起或通过别人使活动完成得更加有效的过程,这个过程包括计划、组织、领导和控制4个职能。 综合以上各种管理的定义,可给出如下定义: 管理是在特定的环境下,运用和整合组织资源,通过计划、组织、领导、控制等来协调组织中的群体行为,达成组织既定目标和责任的动态创造性活动。 2.管理的二重性 管理的自然属性是与生产力的发展相联系的,它反映了社会化大生产要求生产过程中的各个方面能协调一致,有序进行,以提高生产的效率的客观要求。 管理的社会属性是与生产关系、社会制度相联系的,它要代表一定社会制度中的一定阶级的意志,反映一定阶级的利益要求。因此从管理学的社会属性来看,社会主义的管理和资本主义的管理存在着本质的区别。 ! 3.管理的科学性和艺术性 管理的科学性是管理作为一个活动过程,人们通过一个多世纪的不断研究和探索,已经抽象总结出了一套比较完整的、反映管理过程中客观规律的知识体系。人们一方面利用这些理论和方法来指导自身的管理实践,解决新的管理问题,另一方面又以管理活动的结果来衡量管理过程中所使用的理论和方法是否正确,是否行之有效,从而使管理的科学理论和方法在实践中得到不断的验证、丰富和发展。因此,管理是一门科学,是有规律可循的。 管理不是一门不精确的科学,而且还是一门正在发展的科学。管理科学没有,也不可能为管理者提供解决一切问题的标准答案,他只是探索管理的一般规律,指导人们按照客观规律的要求,从实际出发,创造性地进行管理工作。从这个意义上讲,管理又是一门艺术,即利用系统化的知识——科学,并根据实际情况发挥创造性的艺术。 二、管理的要素、职能、任务和作用 1.管理的要素:

西财管理学803知识点总结

西财管理学知识框架总结 编写说明: 一.罗珉老师的教材是核心,占考试比重的90%以上。因此以罗珉老师的教材为纲进行总结,王德中老师教材的相应考点见最后“附录一”,还有一些书上没有或已经删除的考点见最后“附录二”。 二.本总结用“下划线”标记出大部分可考查“问答题”的知识点,重要知识点用粗体字标记。 三.各知识点不做具体展开,各知识点将注明“页码”,已考知识点也会特别注明“年份”与“考查形式”。 四.大家可以此框架更有效的系统背记“问答题”考点,建议通过大量做题和对已考真题的分析,把握重点并依书本背记。 五.本框架有待补充完善。 第一章导论 一.管理学的学科体系 二.管理学的主要理论流派 三.管理学的现代性、超现代性、后现代性P8(无) 1.现代管理学的持续学派:寻找已有的管理理论进行适当的修正 2.超现代学派:抛弃任何连贯的理论 3.后现代学派:挑战二元论的理论和实践 四.管理理论研究的范围 1.组织理论的研究 2.以“人”为本的研究 3.战略管理学的研究:①人力资源管理与人事管理相比,有什么特点?P17 06简答 4.知识管理和知识创新型组织的构建P19 (无) 5.企业家精神和创业现象的研究 6.比较管理和跨文化管理的问题研究 五.管理学应用的热点课题P22 1.组织的再造工程:①其内涵及对企业带来的变化03、04简答 2.学习型组织:①有效组织的特征07论述 3.标杆管理(无) 4.六西格码管理方法08论述(无) 5.战略联盟07论述(无) 6.领导风格 7.无疆界世界和超越界限的管理 六.管理理论研究的热点(新增) 1.种群生态学理论 2.进度化理论 3.资源依赖理论03论述 4.交易成本理论 5.演进理论 第二章管理的基本假设 一.人性的基本假设: 1.“政治人”的基本假设 2.“经纪人”的基本假设 3.“社会人”的基本假设 4.“自我实现的人”的基本假设 5.“复杂的社会人”的基本假设:①假设的基本模式06论述②“X”、“Y”理论及基于理论的管理(麦格雷戈的人性理论)05简答③超“Y”理论及基于理论的管理④综合假设,可提两点认识作为激励工作的依据案例P50-54 6.“文化人”的基本假设(新增) 二.管理主体的假设 1.管理主题假设的传统看法 2.管理主题“有限理性的管理人”的假设

大一管理学期末复习重点

大一管理学期末复习重点 一、选择题 1.需要层次理论的代表人物是( A ) A.马斯洛 B.赫兹伯格 C.亚当斯 D.斯金纳 2.佛光广告公司是一家大型广告公司,业务包括广告策划、制作和发行。考虑到一个电视广告设计至少要经过创意、文案、导演、美工、音乐合成、制作等专业的合作才能完成,下列何种组织结构能最好地支撑佛光公司的业务要求?(C) A.直线型 B.职能型 C.矩阵结构 D.事业部制 3.药品销售公司收购制药企业属于( B) A.前向一体化 B.后向一体化 C.横向一体化 D.合资经营 4.通过听取有关专家意见进行预测的方法是(B ) A.回归分析法 B.德尔菲法 C.关连树法 D.先行指导法 5.管理层次少而管理宽度大的组织结构被称为( B ) A.直线型组织结构 B.扁平式结构 C.职能型组织结构 D事业部制组织结构6.梅奥通过其领导的霍桑试验建立了人际关系学说,该学说属于( A) A.行为管理理论 B.古典管理理论 C.系统管理理论 D.权变管理理论 7.人员的配备工作,属于(B ) A.现场控制 B.前馈控制 C.反馈控制 D.直接控制 8.下列选项中,属于集权制组织特点的是(A ) A.中下层可以有日常的决策权限 B.中下层在统一规划下可独立经营 C.中下层有一定的财务支配权 D、以上都是 9.曹雪芹虽食不果腹,仍然坚持《红楼梦》的创作是出于其( D) A.安全的需求 B.社交的需求 C.自尊与受人尊敬的需求 D.自我实现的需求 10.按照管理方格理论的观点,对工作和人都高度关心的领导行为类型是(D ) A.乡村俱乐部式管理 B.任务式管理 C.中间型管理 D.团队式管理 11.关于冲突观念的现代观点认为( D ) A.冲突有害无益 B.冲突应当避免 C.冲突有利无害 D.冲突保持在适度水平是有益的 12.不同层次领导者所需能力结构是有差异的。对于高层领导者而言,最重要的能力是(C ) A.技术能力 B.交际能力 C.行政管理能力 D.沟通能力 13.按照管理方格理论的观点,对工作和人都高度关心的领导行为类型是( D) A.乡村俱乐部式管理 B.任务式管理 C.中间型管理 D.团队式管理 14.菲德勒的权变领导理论认为,在团体情况极有利和极不利的情况下,效果较好的领导类型是(B ) A.人际关系导向型 B.任务导向型 C.目标达成型 D.任务结构型 15.需要层次理论的代表人物是( A) A.马斯洛 B.赫兹伯格 C.亚当斯 D.斯金纳 16.佛光广告公司是一家大型广告公司,业务包括广告策划、制作和发行。考虑到一个电视广告设计至少要经过创意、文案、导演、美工、音乐合成、制作等专业的合作才能完成,下列何种组织结构能最好地支撑佛光公司的业务要求?(

管理学周三多第六版重点总结

一:管理 1、管理的定义:管理是为了有效地实现组织目标、个人发展和社会责任,运用管理职能进行协调的过程。 ①法约尔----管理是由计划、组织、指挥、协调及控制等职能为要素组成的活动过程 ②福莱特----管理是通过其他人来完成工作 ③比得·德鲁克----管理是一种实践,其本质不在于知而在于行 ④赫伯特·西蒙----管理就是决策 ⑤哈罗德·孔茨----管理就是设计并保持一种良好的环境,使人在群体里高效率地完成既定目标的过程 ⑥加雷思·琼斯----管理是对资源进行计划、组织、领导和控制以快速有效地达到组织目标的过程 ⑦斯蒂芬·P·罗宾斯----管理是通过协调其他人的工作有效率和有效果地实现组织目标的过程 ●管理的本质是协调(管理的主体、客体、目标) ●管理的属性:(1)自然属性:人类的任何社会活动都必定具有各种管理 职能。此性质并不以人的意志为转移,也不因社会制度和意识形态的不 同而有所改变,这完成是一种客观存在(2)社会属性:实际上就是“为 谁管理”的问题 2、管理的职能有五种: a.决策(计划):指制定目标并确定为达成这些目标所必需的行动 b.组织:根据工作的要求与人员的特点,设计岗位,通过授权和分工,将 适当的人员安排在适当的岗位上,用制度规定各个成员的职责和上下左 右的相互关系,形成一个有机的组织结构,使整个组织协调地运转 c.领导:指导人们的行为,通过沟通增强人们的相互理解,统一人们的认 识和活动,激励每个成员自觉地为实现组织目标共同努力。 d.控制:使实践活动符合于计划,计划就是控制的标准 e.创新:在其他管理职能创新所取得的效果中表现自身的存在和价值 3、管理者的角色:人际角色(代表人、领导者、联络者)、信息角色(监督者、传播者、发言人)、决策角色(企业家、干扰应对者、资源分配者、谈判者) 4、管理者的技能:1)技术技能:指运用管理者所监督的专业领域中的过程、惯例、技术和工具的能力2)人际技能:指成功地与别人打交道并与别人沟通的能力3)概念技能:指观点设想出来并加以处理以及将关系抽象化的精神能力 5、科学管理理论:泰罗被称为“科学管理之父”,他的科学管理理论主要包括以下几方面: ●主要观点 管理的根本目的是提高劳动生产率 科学管理方法是提高劳动生产率的重要手段 管理的核心问题是进行一场彻底精神革命 ●管理制度 科学操作方法 实行差别计件工资制

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