认真扮演好自己的角色
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认真扮演好自己的角色
作者：赵锐珍
来源：《东方教育》2015年第04期
班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。所以班主任应该扮演好自己的角色，认真履行职责，管理好班级，为孩子们的健康成长搭建一个良好的平台。下面我把自己二十年来当班主任的心得和大家交流。
一、为人师表，率先垂范
“师者，人之模范”，教师的言行对学生的思想、行为、品质具有潜移默化的影响。在工作中，我事事处处时时严格要求自己，一言一行，一举一动，率先垂范。作为班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到。要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们，不讲脏话、粗话；教育他们热爱劳动，我每次劳动都和学生一块干，每天和学生一块打扫环境卫生和教室卫生；教育学生搞好团结，我首先做到和各位同事搞好团结，并和学生做知心朋友；在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范。这样，自己的一言一行已经成了一种无声的教育。
教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。
二、抓好日常行为规范教育，加强各种能力的培养
众所周知，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。对学生进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。为建设良好的班风，抓好日常行为规范的养成教育。我对学生进行以下几方面的培养：
1、重视课内常规训练，培养学生的学习能力
首先对学生进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。针对班上学生实际，利用一切有利时间加强学生学习习惯的培养。读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时，则要求他们站直，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音响亮，吐字清晰。在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，并能复述主要意思。这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用。
扮演好自己的角色
如果人生是一出戏，生活就是一个浓墨重彩的大舞台，上帝是总导演，我们则是这戏台上的演员。各自认真地扮演着自己的角色，都希望 能够成为明日耀眼的一颗明星。 如果运气不错，加上自己的努力相当，感动了导演。没准儿能让你演个男一、二号什么的。显赫的家世，美丽的外貌，高级的学历。不仅能在事业上翻云覆雨，而且在追求爱情上的路上也如鱼得水。幸福得连路人都要尖叫。 身为闪光点的你，在众多的鲜花美人下，千万别看花了眼，失了心。如果，你没有按照你本身发展的戏路走下去，导演会很生气，后果很严重。一个不小心，说不定明天演的躺尸就是你了！ 运气最差的时候，恐怕连不会动的大树禾苗都出演过。有什么关系呢？大树是重要的背景，禾苗是戏里唯一的道具。演什么不重要，怕的是连演的机会都没有。只要能将角色扮演得本分，出色，你就是世界上独一无二的大树禾苗了呀。 当你扮演的是高官权贵的时候，就要拿出心中那把法律的天秤来，在诠释自身角色的时候，都要量一量，你得到的报酬是否与你演出用的力气一样多？ 当你演的是一位救死扶伤的白衣天使时。请谨慎地穿戴好你的卫生服，认真给你的双手消毒。尽量不让那些散发着铜臭味的细菌沾了你的身。否则，就会有人枉死在你的手术台上。 如果你扮演的是一位男人。那你的戏份一定非常高，而且重要。你必须得拿出顶天立地的气势来。在工作上兢兢业业，在对待家庭上关怀备至。能够同时饰演三个不同的角色，是对你本身的一种肯定！这是一种荣耀啊！ 如果你饰演的是一个女人，证明导演对你爱护有加。你想，他能把生儿育女，相夫教子，孝敬公婆的任务交给你来完成，是何等殊荣。你不必拥有出色的外表，灵活的口齿，傲人的身材，只需要带着一颗全力付出不求回报的心态去出演就好。且行且珍惜呀。 在生活这个宽敞的舞台上，灯光闪烁，藏龙卧虎。想要脱颖而出可真不是一件容易的事。万一角色把握得不好，就会变成婉惜。 演家长的，变成了学生，整日忧心孩子的学业和专业问题。恨不得跟着孩子一起上学，替他考试。 演父母的，演成了儿女，有事没事都要在儿女的感情帐上勾勾画画。整天研讨婚姻大计，茶饭不思， 还有那演老人与小孩的。由于两人都没把握尺度，没能将肢体语言发挥明朗。连观众都忍不住要喊停了。 演一出好的人生戏，其实也不难。好好地演，认真投入自己的感情就好。我们演戏并不是为了取悦观众，而是为了取悦自己。
社会学期中作业(社会角色与大学生社会角色扮演)
社会角色与大学生社会角色扮演 概念： 社会角色是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式，它是人们对具有特定身份的人的行为期望，它构成社会群体或组织的基础。 涵义： 具体说来，它包括以下四方面涵义：角色是社会地位的外在表现；角色是人们的一整套权利、义务的规范和行为模式；角色是人们对于处在特定地位上的人们行为的期待；角色是社会群体或社会组织的基础。 作为一个大学生，如何扮演好大学生这个角色是我们不得不考虑的问题，学过社会学课程之后，我觉得要想扮演好大学生这个角色就必须要做到以下几点：首先，要确定大学扮演生的什么角色。大学生，这个角色从人们获得角色的方式上区分，它是自致角色而不是先赋角色；从人们承担社会角色时的心理状态区分，它是自觉角色而非不自觉角色；从社会角色规范化的程度上划分，它是规定性角色而非开放性角色；从社会角色追求的目标划分，它是表现型角色而非功利性角色。大学生的角色定位，同时亦是对大学生应承担责任的明确。 同时，任何社会角色都是社会地位的外部表现，社会地位是社会角色的内部依据。大学生在社会角色扮演过程中，正确定位是社会角色成功扮演的前提，正确定位有利于大学生清楚所处的社会地位、明确社会角色，有利于增强在社会角色扮演过程中行为的目的性。作为大学生应明确其基本角色是“学生”，主要表现为“德、才、能”的定位。“德”的定位，就是具有高尚的道德品质，完善的人格修养。“才”的定位，不断地自主学习和创新学习，学习先进科学知识，培养创新精神，提高综合素质，美国未来学家托夫勒曾指出：“在知识经济时代，决定一个国家和民族发展潜力的最重要的因素就是人才。”大学生是国家建设的后备力量，是这种“人才”的主力军。“能”的定位，大学生在课余时间进行社会实践活动。在活动中积累工作经验，锻炼交际能力。 在确定角色时，还要避免角色确定不当的情况的出现，以免浪费时间，造成不必要的影响。在社会舞台上，角色确定不当的事情经常发生，这类失误大致有
你要搞清楚自己人生的剧本
“你要搞清楚自己人生的剧本”作文 阅读下面的文字，根据要求作文 最近，网络上流行着这样一段话：“你要搞清楚自己人生的剧本－－不是你父母的续集，不是你子女的前传，更不是你朋友的外篇。” 对此，你有何思考与感悟？引起你怎样的联想？请任选一个角度，写一篇不少于800字 的文章。 要求：①自拟题目；②自定立意；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。 题目分析： 顺着给定材料列举下去，比如，“也不是你丈夫的附庸”等。可以列举许多个。显然，你不能一一对应式的去写。你应该回答的是自己人生的剧本到底是什么。 为此，我拟定了以下思考角度或可作为题目： 1、你是风儿我可不是沙 2、演绎自己的本色人生 3、为自己规划路线 4、定义自己的生活 5、自己的路不是别人走出来的 6、开辟出一条属于自己的路 7、莫做他人的副本 8、我是我人生舞台的导演 因为你文章的核心是自己人生的剧本到底是什么，也就是自己怎么更好走好自己的人生路，所以，只是去写“为自己而活”之类内容的显然有偏题的嫌疑。 其实意思很简单，第一不要走别人的路，第二不要强迫别人走你的路，第三不要随波逐流要以自己为中心做自己力所能及的事情。这就是大纲 这句话的内涵确是太丰富了，我们只有细致分析和挖掘才能深入其里，进而囊中探物。 我认为，“你要搞清楚自己人生的剧本”第一层的内涵就是“你一定要有你人生的剧本”！所谓有“自己人生的剧本”，应该就是有自己的人生目标和追求，即有人生发展的方向目标、追求的志向抱负、实现的目标价值。 我认为，“你要搞清楚自己人生的剧本”第二层的内涵就是“你一定要写好人生的剧本”！这就意味我们必须对我们的人生进行彻底的规划和设计，不可盲目和随意，松懈和放任。
教师如何扮演好自己的角色
教师如何扮演好自己的角色 上传: 黄升更新时间：2012-5-30 23:56:10 夸美纽斯对教师是太阳底下最光辉的职业的赞美，使许多老师沉浸在自豪和幸福中，关于教师的种种比喻虽然各具特色，但是，与新课程改革赋予教师的时代内涵相距甚远：照亮了别人，毁灭了自己的“蜡烛”，渲染了强烈的悲剧色彩；吐尽丝的“春蚕”，封闭了老师的生活视野；“园 丁”的辛勤，砍杀了学生的天性；“人类灵魂的工程师”使我们培养的学 生变成统一模式铸造的标准件……在新课程改革中，老师要用新的理 念，演活自己的角色。 一、一、平等的合作者 重建人道的、和谐的、民主的、平等的师生关系是课程改革的一项重要任务。老师和学生应是平等的合作者，要彼此尊重，互相信赖、互相合作。要想真正成为学生的合作者，老师不仅要身体走下来，走近学生，更为关键的是我们老师的心要走下来，贴近学生，与学生一起交流，一起活动，共建和谐的教学氛围。合作意味着参与，师生有一种共同的体验。我们老师不应该对学生说你去干什么，而是应该对学生说我们一起去干什么。我们要把学生的真心放在自己的心里。在我们的课堂上，我们应该关注思维滞后的所谓“差生”，让全体学生全面发展。教师和学生的合作是一种启发，是一种关注，是一种人文关怀。 二、谦虚的倾听者 以前，我们老师掌握着“话语霸权”，学生只是被当作一个个容器，等着我们老师往里灌东西。新课程则要求我们要善于倾听学生的发言。 能够像李镇西老师那样，听到“花开的声音”。一次在幼儿园听课，当
老师拿出某老字号食品要儿童品尝它的美好时，一位儿童嘀咕道“一点都不好吃”，老师跟没有听到一样。要是老师注意倾听，并且及时让孩子说出怎样做就会更好吃，既尊重了儿童，又培养了他们的创新思维，这是多么好的契机！ 倾听的基本态度应该是： 1、对学生自行解决问题的能力深具信赖感； 2、能够由衷地接受学生所表现的情感； 3、帮助学生从不良感受中转移，使全部情感化解并发泄； 4、肯花时间； 5、对学生透露的秘密予以尊重、保密。 三、真诚的赏识者 人类本质最殷切的需求就是渴望被赏识。每一个儿童都是一个珍贵的生命，每一个学生都是一幅生动的画卷，老师要关注学生成长与发展的每一点进步，帮助学生发现自己、肯定自己。学生一丁点儿的优点，我们就要加以表扬，好孩子是夸出来的。但是表扬的尺度我们要把好。赏识孩子不能只凭自己的预先设计进行，赏识时要关注一些小事。如：一位教师在上体育课时，在身上贴了许多小红星，在学生表现出色时，就奖励一颗。可是活动时，掉了一颗，一名学生把它捡起来，交给老师，那老师却说：“扔了吧，不要了！”这位学生的心意是好的，老师把小红星扔在地上，伤了孩子的心。教师在教学过程中，既要关注和赏识学生对知识的掌握和能力的提高，又要关注和赏识学生在学习过程与运用方法的优良行为，还要关注和赏识学生在情感、态度、价值观等方面的
人生就像一场戏,演的都是自己
1.别为小小的委屈难过，人生在世，注定要受许多委屈。一个人越是成功，他所遭受的委屈也越多。要使自己的生命获得极值，就不能太在乎委屈，不能让它们左右你的情绪，干扰你的生活。学会一笑置之，超然待之，懂得隐忍，懂得原谅，让自己在宽容中壮大。 2.生活时常和我们开着玩笑，你期待什么，什么就会离你越远;你执着谁，就会被谁伤害得最深。所以，做事不必太期待，坚持不必太执着;要学会放下，放下不切实际的期待，放下没有结果的执着。所以，凡事要看淡一些，看开一些，看透一些，什么都在失去，什么都留不住，唯有当下的快乐与幸福。 3.得意时，朋友认识了你;落难时，你认识了朋友。只有在落魄时才懂，愿拉你一把的人何其少。只有在最穷时才懂，再好的感情也难敌现实，只有在漫长生活里才懂，人人能爱你却少人愿忍你。所以，这世上最要珍惜的是这三种人：雪中送炭的朋友、愿陪你走过贫苦的女人、样样都忍你的男人。 4.生活里的磨砺很多，不只需要我们一个友好的态度，还要需要我们一个坚韧的勇气，生活中，很多细小的问题，换个角度，或者稍微忍一忍，你都能笑着处理好。心态是调整出来的，笑着看世界，世界会还你一份好心情。 5.快乐改变着生活，宽容汇纳着百川。贪婪毁坏人性，浮躁好高骛远。烦恼心浮气躁，善良祥和平安。奢求腐蚀灵魂，牢骚自会孤单。宁静修身养性，攀比换来悲观。追求拂落尘世，希望守住信念。积极获得向上、奉献迎得甘甜。只有丰富多彩，才能苦乐百年。 6.快乐是感觉，知足是比较。多一分知足，就多一分幸福。知足本身就是成就，成就是心灵深处的感受。知足者能心态平衡，知足者能颐养天年。知足能带来快乐。知足能使人平安。生活中，我们要适可而止，不要过分幻想，不要过分追求。只有这样，生命才能延长，和谐才能长久。 7.无烦恼之苦，少贪欲之念。只要心旷神怡，心境开朗，心中就一定会有一片艳阳天。要守住知足，要筑牢堤防。要把握凡事求自然，遇事处泰然，得意寻安然，失意能坦然，曲折是必然，沧桑方悟然。 8.你希望别人怎样待你，你也要怎样对待别人，所以我们在任何时候都不要抱怨别人，而要反省自己，然后由内而外地改变自己的一言一行;感恩每一天的生活，感恩每一个人，他们都是你的善知识，无论顺逆，给予你成长的空间和机会，如此，你的人生就是一段洒满阳光的旅程。 9.人的生命历程，总在快车道上不停奔波。来去匆匆，两手空空。能够涌有的只有健康，能够收获的只有快乐。人生一定要好好把握。因为一不留意，光阴就会错过。失去的不能挽回，等到的只有苍老与衰弱。穷日子穷过，富日子富过，能够分出高低的只有痛苦与快乐。 10.人生，只有笑看才能拥有海阔天空的心胸;月满则亏，水满则溢;在生活中，面对失去的，我们淡然处之，保持平静如水的心情;面对得到的，保持一颗平常心，备加珍惜;平凡之人自有平凡之人的快乐幸福，既然你不是别人，就不必羡慕别人，更不该无视身边点滴的快乐。 11.人生中最大的悲哀是看不清自己，以自我为中心，过于执着，迷失于自我偏见。如果没有随缘的心态，要求事事都随己愿，那么任何环境都不可能满足你。只有端正身心，用智慧化解掉心里的障碍，去除执着偏见、分别妄想，所有的烦恼才会云开雾散。 12.看淡了,是是非非也就无所谓;放下了，成败得失也就那么回事。面对得失，有些人内心豁达，不会纠结很久，遇到什么都能随遇而安，心安了也就自在了;有些人则耿耿于怀，难以面对，要么愤世嫉俗，要么自暴自弃，给自己和他人都带来了困扰。所以，外境好坏并不是苦乐的来源，真正的始作俑者，是我们的心。
人生就像一场戏说说：演好自己的角色才是关键
人生就像一场戏说说：演好自己的角色才是关键 ★、人生就像一场戏，每个人都在这场戏中扮演着不同的角色。因为快乐对于我们每个人而言是那么的珍贵，也是那么的值得去珍惜。? ★、人生就像一场戏，演好自己的角色才是戏成功的关键。早安心语 ★、人生，其实就像一个剧本，导演，是父母，而自己只是个演员，想要改写你的人生，就要有反逆父母的心理，去说不要★、如同人生也就像一场戏每个人都扮演着不同的角色但是大多数人却迷茫在戏中看不出它的意义。? ★、命运的变化犹如月之圆缺。但可以主导得了自己，这场戏没导演!每天上演着各种角色、人生就像一场戏;没有编剧、有的角色……?
★、人生就像一场戏!这场戏没导演，懂了自己要什么;但可以主导得了自己。你看懂了吗。? ★、我们总是以为，所谓相遇和回眸都是缘分，注定是一个逐渐升温，都会遇到这样那样的人。人生就像一场戏，因为没有多少人做到了他的承诺。? ★、真的觉得我的人生就像一场戏说说，真的有些戏剧人生了，拿着一辈子开玩笑，有些事真的很后悔，觉得自己在玩火，但是真的已经没有了重来一次的勇气了，不知道何去何从，心好累……? ★、人生就像一场戏，你在乎的不是观众，而是你自己扮演的角色。 ★、人生就像是一场戏，自拍自导自演，多希望有多一点点时间，把里面的杂碎全部忘却，只留下那美好的每个瞬间。? ★、人生就像一场戏…有气不要撒…一定要憋着…时刻给别人笑脸看…别人快乐就好…能活多久活多久…? ★、莫生气人生就像一场戏，失败没什么不好、妥协没什么不好：
忍耐没什么不好。——《练习曲》;没有沉默就难有爆发。平凡没什么不好!退一步地阔天高……? ★、人生就像一场戏，有缘千里来相聚，无缘对面相哭泣。谁与聚?大难临头，同林鸟亦各自飞去。世间万景如名人画笔，人生苦短如白驹过隙。谁与聚?欣赏这千古风景，共举酒杯，问古人谁能相拒?百年梅花香气谁不欢喜?留我一人在此销声匿迹。可笑世间人数数不胜数，怎料太难寻找乡音知己。此乃人间悲剧。悲剧，多少名人因寂寞孤独而去。。 ★、人生就像一场戏，总有落幕的时候，不在乎戏的长短，而在乎他的精彩!PS下一个轮回他会更好，不用互相记挂……? ★、不管心被沧桑如何洗涮。人生就像是一场戏……所以珍惜拥有：多希望有多一点点时间……撒下的必然是生活里最美丽的芬芳!把里面的杂碎全部忘却! ★、年少的爱慕可以是寂静的，只是在以后的岁月里，我将永远走在少了你的风景里
感悟人生旅途
感悟人生旅途 黄丹云今天是放寒假的前一天，全校教师在美丽的校园里开展了一项别开生面的游戏活动——人生旅途。在这项活动中我有幸充当“哑巴”这一角色。 人生旅途开始了，我挽着“瞎子”刘延红的胳膊，还帮她用左手抓着栏杆，从五楼大厅一步一步向下走去。当时我一边小心地扶着刘延红，一边想：走出教学大厅，活动路线又该怎么走，好走吗？有没有时间限制？我牢牢地抓着刘延红，一个台阶一个台阶慢慢走，好在“瞎子”对楼梯很熟悉，又有栏杆的指引，不太费力气我们很快走到了一楼大厅。 出了教学楼，我随着前面的队伍，继续往前走。我看到操场上摆着很多的与膝盖一样高的栏杆，还有合唱台和一个小凳子，显然，这都是今天人生旅途中的必经之路。“瞎子”如何顺利跨栏杆，登合唱台，站小板凳，而又不被摔下来，全靠我了，此时，我深感责任的重大。 开始跨栏杆了，我左手搂着刘延红的腰，右手慢慢地将她的右腿抬过栏杆，这个动作，她很快明白是在跨栏杆。走两步，我再抬起她的右腿，就这样，我们走完了所有的栏杆，此时，我满身是汗，但是，人生旅途还要继续。我庆幸现实生活中的自己不瞎也不哑，感受也更深一步，生活中如果“瞎子”没有伙伴，旅途的艰难是随处可见的。
要上合唱台了，合唱台窄而高，我怕刘延红踩空，就又搂着她的腰，还算配合默契，一步一步地总共上了四层。下合唱台比较困难，由于不知道台阶的高度，刘延红一脚迈出去身体左右摇晃，吓得我赶紧将她抱住，才没有摔倒，这时我的头上都是汗，胳膊也有些困。 我们继续向前走。有了上合唱台的经验，在上的时候，我把刘延红脚放在小板凳上，下的时候，我也帮着他先单脚着地。这种简单地动作，对于健全人来说，可以用“轻而易举”来形容，但是，对于“瞎子”和“哑巴”这种残疾人来说，是何等的不易。游戏中我再次深刻领悟到：在人生的旅途中，会遇到各种各样意想不到的困难，有人搀扶真好，一路同行真好！残疾人需要全社会的关怀！我们应该给那些残疾人更多的关爱！ 刘延红从小板凳上下来后，我以为这次的人生旅途就该结束了，可是，前面的人有的已经站在花坛边上，有的上了长廊南侧的长凳上。我长长吸了一口气，心想：挑战开始了。我随着前面的队伍走上花坛，还好，花坛不高，很容易走。可是，上长廊的长凳难度很大，长凳又长又窄，有一定的高度，还要攀越大柱子，我抱着刘延红的腰，示意她一步一步地向前挪，她一脸的恐惧，红彤彤的脸上满是汗水，颤颤巍巍的，两手紧紧抓着我的衣服，就像抓着一根救命稻草。我更深的感受到前所未有的责任，感受到她对我的无限信任和依赖，我也非常小心翼翼地向前慢慢走，大约四五分钟后，终于走完了长凳子，又上楼回到了五楼大厅，
浅谈班主任如何扮演好自己的角色
浅谈班主任如何扮演好自己的角色 一个学校的成败在于是否能够提高学生素质，培养出对社会有作用的人才。然而学生管理工作是至关重要的，那么要做好学生的管理工作，班主任就是具体工作的执行者和协调者。下面就如何做好班主任工作，谈谈我一点肤浅的看法： 一、思想素质是班主任的首要素质 班主任是一个班级最高的教育者、管理者、领导者，他在学生面前的一言一行，都将对学生有着直接或间接的影响。班主任应该是一个班级全体学生崇拜的偶像，但也可能成为这些学生背后的诅咒者和效尤者。班主任的思想素质越高，他教育学生的效果定会越好。这是因为班主任具备了一定的思想素质，他就定会在各方面严格要求自己，同时落在言行之中，从而成为学生学习的典范。在班级活动中，班主任以身作则、身先士卒并严格要求，学生就会积极参与、认真对待；在日常生活中，班主任穿戴整洁、大方，学生又怎么会穿戴奇异？总之，班主任具备了一定的思想素质，那他定将认真对待自己的、乃至多数人不以为然的细小言行，而这些正是一个班级绝大多数学生观察、模仿乃至学习的内容。可以说，班主任的所有言行，都将对学生起着潜移默化的教育作用。著名作家魏巍不就在他的《我的老师》一文中写道：“连她握笔的姿势都急于模仿”吗？ 二、树立良好的班风，营造积极向上的氛围 一个集体的风气和氛围的好坏直接影响着一个人的成长。因为好的环境能够激励一个人，也可以改造一个人。要让学生能够融入集体之中，发挥自己的作用，就必须有个良好的班风和积极向上的氛围。那么这样环境的创造，离不开我们班主任坚持不懈的思想教育工作。思想教育工作是班主任做好其他工作的基础，同时也是班主任建好班级的法宝。所以说，班主任必须重视学生的思想教育工作，并要让发挥其在建设班级中的作用。班主任要充分利用好班会、座谈会、墙报等多种阵地，通过多种形式对学生进行思想政治教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观，使他们成为四有新人。另外，班主任要注重班级在学校集体性活动中形象的树立，还要加强学生的集体主义教育，从而增强班级的凝聚力和向心力，使学生均融入班集体中，营造积极向上、我为班级争光的氛围。 三、营造“家庭”氛围，加强班级管理 1、关上门： 我召开家长会特别强调，关上门，我们就是“一家人”。要求家长和学生跳出自己的“小家庭”，进入班级这个“大家庭”，宽容谅解、彼此尊重、互助互爱，共同建设这个“大家庭”。集体光荣我光荣。 2、敲开门：
人生就像一个大舞台,每个人都有自己所要扮演的角色
精心整理 人生就像一个大舞台，每个人都有自己所要扮演的角色 1、要想改变命运，首先改变自己。 2、今天的成功是因为昨天的积累，明天的成功则依赖于今天的努力。成功需要一个过程。 3 4 5 6 7 8 9、不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。 10、阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一颗石子。
11、积木搭起的房子看似很美，却会在不经意间轰然倒塌。 12、当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。 13、每一种创伤，都是一种成熟。 14 15 16 17 演着。 18 19 20、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 21、长在我们大脑左右的耳朵，往往左右我们的大脑。
22、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。 23、一个细节足以改变一生。 24、得不到的东西永远总是最好的，失去的恋情总是让人难忘的，失去的人永 25 26 27 28 29 30 31、既然一切都会过去，那我们一定要抓住现在的。 32、阻碍我们飞翔的力量，是来自我们内心的恐惧。
33、本性的苏醒，往往在遭遇真实之后。 34、才能一旦让懒惰支配，它就一无可为。 35、相信朋友的忠诚。相信自己的勇气。相信敌人的愚蠢。 36 37 38 39 40 41 42、除了自己，任何人都无法给你力量。 43、时间给勤勉的人留下智慧的力量，给懒惰的人留下空虚和悔恨。 44、勤学的人，总是感到时间过得太快;懒惰的人，却总是埋怨时间跑得太慢。
45、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 46、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。 47 48 49 50
人生角色的感悟 角色的转变与感悟的实习体会
人生角色的感悟角色的转变与感悟的实习体会【--结婚祝福语】 时光如梭，我们xx师范大学xx职中小分队已经在这里度过了十三个星期了，这个星期比较特殊，由于堂姐结婚，我请了几天假，又赶上职中大放，我在家里度过了一个星期。 在家里的这一个星期里，我在和家人与朋友的交流中，同样感受到了实习对我的巨大影响。 首先，我对自己的定位不只是一个学生了，我的角色变得丰富而多层，，我是一名有着几百名学生的老师，一名可以照顾自己的为家庭负责的成年人，我关注的事情也变得更加多元，比如我开始重新关注高考，这一次不是以考生的身份，而是以一名老师的身份去看待这事情，虽然我现在的职中的学生并不参加高考，但作为一名老师，我又重新重视起高考。关注今年高考题目的走势，高考的改革，高考中的突发状况等等，。并且在于家人的交流中，我的角色也不单单是一名大学生，遇到弟弟妹妹，外甥侄女的考学和人生规划时同样也会询问我 __，比如成绩不好，不爱学习是学习技术好还是上高中比较好，我发现我也是有能力去为他们提供意见，帮助他们做出选择。因此，我感觉经过实习之后，我才是真正的长大了，不管是生理上还是心理上，我有了踏入社会的勇气，我觉得这是我在实习中获得的一最
重要的东西，有了这样东西，我们在未毕业后踏入社会更有底气，更加勇敢。 同样，在与在其他学校实习的同学的交流中我感受到了我们在职中和普通中学中学到的东西是不一样的，在职中不是按照本讲，而是教师自己安排，就更加灵活而实用，在准备程的过程中，我也学到了许多东西，这和我自己上学时学到的东西是不一样的，所以我们真的是一起在学习，一起在进步。在程安排上，职中的孩子没有升学压力，但他们十分的注重德育，在堂上要求一一德，在间操上要体现学生积极向上的一面，。并且在堂管理上也是不一样的，学生没有很好的自我约束力，只所以学校的管制非常严格，纪律抓的很等等。 这就是我这星期的一些感悟和感受，马上又要开始 __一周了，希望自己可以继续努力， __，为成为一名优秀的人民教师不谢奋斗。 本文： 内容仅供参考
关于青春的名言：好好扮演自己的角色,做自己该做的事
关于青春的名言：好好扮演自己的角色，做自己该做的 事 篇一：关于青春的名言：关于青春有活力的句子 芳菲的四月，弥漫着诗一样的梦幻。带着一份安暖的惬意，漫步 于岁月的明媚海岸线，抬头，仰望，那一片湛蓝的天籁，万千甜蜜晕 染成绵延画面，在清风的摇曳中，缱绻着幽然的情愫，轻舞曼妙着永 久的芳华记忆。 彼岸花，美丽而忧伤。每个人，这个生，总会错过很多人。错过 爱情，错过友谊，错过相遇。彼岸花开，花不见叶，叶不见花，生生 相错。不过，未必是悲哀。如果不曾相遇，我又怎么会爱上你。如果 不曾相遇，我又怎么会有那么多遗憾。一花一世界，一树一菩提。花 开花谢，潮起潮落。 吃醋是因为我喜欢你，生气是因为我在乎你，发呆是因为我想你，伤心仅仅因为我不想失去你。是不是等我离开了，你才会感动?如果真 的到了那样的一天，我还是希望你有一点点的难过，一点点的失落， 一点点的想我，只要有一点点关于我的记忆就好，真的只要一点点就好。 谁曾从谁的青春里走过，留下了笑靥;谁曾在谁的花季里停留， 温暖了想念;谁又从谁的雨季里消失，泛滥了眼泪。青春的寂寞是生命 的点缀;没有寂寞的青春是悲哀的;不过寂寞的青春不是没有幸福，而 是我们不懂幸福。 踱步于江河畔，看着月下凄凉浮云倾尽人间凄楚，烟笼寒水月笼沙，泊秦淮小舟已离逝，月下弄轻影，梦里思华年。独自坐在阁楼道口，注视路尘蹁跹，万蹄踏尽，唯独没有你来时的场景。
篇二：关于青春的名言：青春励志经典名言 1、生活就像一面镜子，你若对她笑，她就对你笑。 2、让自己一边成熟，一边寻找时机。等时机成熟时，理想就能够实现了。 3、我们不能选择命运，但是我们能改变命运。 4、没有人能预知未来的命运，但我们能够用愉悦的表情面对命运。 5、树立必信的信念，不要轻易说“我不行”。志在成功，你才能成功。 6、梦想家的缺点是害怕命运。 7、梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。 8、梦境每是现实的反面。 9、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 10、得意时应善待他人，因为你失意时需要他们。 篇三：关于青春的名言：青*想励志名言 1、遇到困难时不要放弃，要记住，坚持到底就是胜利。 2、梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗? 3、梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。 4、梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。 5、梦想家命长，实干家寿短。
人生感悟心得体会怎么写
人生感悟心得体会怎么写 导语：人生感悟心得体会怎么写?以下是小编精心为大家整理的有关人生感悟心得体会，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。 人生感悟心得体会【一】 近读杂文《人生感悟》相关篇章，很受启发，体会颇深。 人的精神世界是非常丰富的，从某种意义上讲，它可以是世间最宏大的东西。 大千世界，芸芸众生。不同的人，从不同的立场，不同的角度，对同一事物可能会得出不尽相同的看法和观点。思想上的分歧和争论是正常的，并不是什么坏事。相反，真正可怕的是所有的观点和看法都一致，“一言堂”盛行。这种表面上的统一和一致实际意味着强权。真理不害怕分歧，真理欢迎不同意见，真理恰恰是在分歧中、在相互辩驳中才逐渐显现出来揭示真相的。 一个人的思想是从人生观、价值观形成为来源的，是对所有事物的基本观点和看法，也是每个人生活最基本的指导思想。 首先，我们每个人都有自己的追求和目标，其思想也一定是为追求和目标服务的，不论我们在完成目标、实现价值时是积极的，还是被动的，结果都一样，都会圆满完成自己的使命。 其次，在每个人的人生道路上，都能应该努力处理好人生过程中各种矛盾。人生实际上就是一个人与自己所处的环境不断斗争，不断调整，不断走向和谐的一个过程。
其三，如何在人生中做出更合理、更自然、更明智的选择，积极应对人生的最好方式，就是努力实现“和谐统一”。这种和谐的状态是一种完美的状态，同时也应该成为我们人生的最大追求，是人与环境的和谐统一，也是人心灵上的平和与恬静。实际上，人生就是追求这种和谐的美好状态，也是快乐和自由的真正源泉。 人生的价值、人生的意义、人生的幸福不是用金钱、物质衡量的。人生的实质不是物质性的，而是精神性的，它的内在实质就是人与环境的和谐统一。如果有人时时刻刻都能达到这种状态，毫无疑问就是真正幸福的人。 纵观一个人的一生，我们有时也发现或者感叹——人生如戏。在人生这个舞台上，我们每个人都有意无意地扮演着某一特定角色。尽管戏中有喜有忧，但我们要努力减少悲剧，消除不和谐因素，在实现人生价值的过程中，努力为社会服务，创造完美的环境，这样整个世界都充满和谐。 人生感悟心得体会【二】 幽暗的黑板上用绿色的粉笔写上了这一行字。像是镂刻上去的，现在也镂刻在了我的心中。我对这句话极其熟悉，可是我竟连写这句话的马克思是谁，我都不知道。甚至于如果不是他写了这句话，而这句话恰巧成了我们的积累内容的话，我甚至连马克思这个名字都未曾听说过。经历了这种种事件后，我猛然惊觉：自己的信息、知识面竟如此狭窄。我是否要好好补救呢?又该怎样补救呢?我不禁疑问丛生，那些疑惑将我小小的心塞满。
扮演好自己的角色教案
单元名称成为真正的自己教学对象高二（3） 设计者教学时间45min 设计理念这个年龄段的学生对自己的认识不清楚，却又很在乎别人的评价，这节课可以帮助学生了解自己，对自己有一个较为清晰的评价。 教学目标1. 让学生了解自己需要扮演的角色有哪些？并引导学生思考该怎样扮演好自己的角色的问题。 2. 向学生讲解自我发展的几个阶段。并以学习和大学为例子进行讲解。 3. 让学生了解到如何对自己进行评价。 4. 让学生展望自己的生命线，认识一个有潜力的自己。 重点难点让学生了解到如何对自己进行评价 教学流程评课备注一、课程引入——小游戏（5min） 为自己鼓掌(5分钟) 让大家先估算一下自己一分钟能鼓掌多少次，记住数量。再实际操作，把10秒钟的鼓 掌次数乘6，报出数量。 教师总结：比较估算与实际的数量会发现，实际的数量远大于估算的数量，说明每个人 都有潜能，不去发掘与尝试的话将永远无法估量。所以大家都要学会正确看待自己，将自己 的潜能发挥到最大化！ 二、正文(40min) （1）一起来看一下自己的角色。（5min） 有人说生活就像一出戏，只是没有彩排，这或许是影片给我的另一启发。人生活在这个 世界上扮演着许许多多不同的角色，子女、学生、同学、朋友、恋人、妻子、丈夫、父母等 等，每一个角色都需要不同的内容来填充，正是这样的扮演中，人们才能真正把握住自己。 每个人在适应这些角色的时候并不感到自己是在演戏，这也许是因为周围的每个人都同样 想，所以大家都很投入，这部戏因为没有剧本，所以每个人都有充分发挥的余地，演得好不 好全凭自己的努力和天赋，而欣赏他的表演的人恰恰是同样作为戏中人的另外一些演员，在 这样不停的互动中每个人都以为自己按自己想要的方式生活着。 你知道你的一生在扮演着什么角色吗？ 子女、学生（学习者）、朋友、贵人、导师、父母、公民、工作者、伴侣、手足、自我 （成为我们自己）你在中心，其他人是与有主要关系的人。是你的关键人物。分析角色当中 需要扮演的，也就是说这个觉得定位给予我们的期望、反馈和评价。如何促进我们角色的扮 演成功。 教师总结：我以为既然生活的戏没有彩排，我们就更应该态度慎重，时光无法倒流，一 旦做出了抉择也不要患得患失，因为这不仅于事无补，还会消磨生活的勇气。另外，虽然生 活像是一出戏，但每个人都要尽心去演，否则你就会显得格格不入，让自己和别人都感到痛 苦。 （2）自我(15min) 做自我的五个阶段典型表现 无知不知道自己不知道 关注知道要注意自己了
演好人生舞台上每一个角色天
一九四二年泉州的秋天,那是个夜幕刚刚降临的夜晚,在不二祠温陵养老院的晚晴室里,在妙道法师抑扬、徐缓的念诵声中,弘一法师安祥的闭上了双眼,结束了他充满传奇色彩的一生。- 弘一法师俗名李叔同,青年时曾是上海滩的翩翩公子。他才华横溢,遍攻诗、词、书、画、金石、戏剧,旧学新知,一应俱全。他风流倜傥,浪迹燕市,与名妓为友,诗画往还。与古时的唐伯虎有过之而无不及。-但他不喜欢停留,他的一生注定耍跋涉、寻觅。他的脚步属于前方、属于更高处。- 象当时众多的有志青年一样,在二十六时他东渡日本,成了西装革履、架着金丝边眼镜的留学生。此留学生不同<围城>中的方鸿渐,只是一件外衣,以欺世之用。李叔同在日本的五年零七个月中,他向西洋艺术发起全面进攻,西洋画、西洋戏剧、钢琴、作曲都成为他的脑中之物,无一不精。- 他三十二岁,学成回国。摇身成为身穿灰色粗布袍子、黑布马褂,足蹬布底鞋子,架一幅黑钢边眼镜的教师。开始了他八年的艺术创作与教育生涯,在浙江两级师范,他潜心教学,育英树人,成绩卓著。他成为我国现代美术、现代音乐、现代教育的开拓者之一。-其实此时的李叔同可谓达到人生的完美。爱情美满、事业有成。此时的他已蜚声海内,他以擅书法、工诗词、通丹青、达音律、精金石、善演艺而驰名于世。他是集多种才华于一身的艺术家和教育家。- 但他不喜欢停留,他的一生注定耍跋涉、寻觅。因为他的脚步属于前方,属于更高处。-在一九一八年七月十三日前夕,他将一生所积之艺术珍品及金钱、衣物全部分散给朋友、学生、工友及亲属。当一九一八年七月十三日,他的同事兼好友姜丹书来到他的住所时,发现已是人去楼空,除了残烛一支、断笔两截外,桌上端放着为姜母写的墓志铭,这是他在俗时的绝笔。- 从此他皈依佛门,李叔同新生为弘一法师。出家后,他遍览诸经、深入研修、潜心戒律、著书说法、实践躬行。使中断了七百多年的南山律学得以重新恢复并发扬光大,被佛门尊为"重兴南山律宗第十一代祖师。- 他的皈依佛门,非厌世、非欺世、非避世。也不同于退笔成冢的隋朝僧人智永和被称为'草圣'的唐朝僧人怀素,他们只是寄身于禅院的艺术家。而弘一法师献身于佛,怀一颗纯粹的向佛之心。僧腊二十四载,他以出世之精神,行入世之事业,宣扬佛法、普渡众生。-从李叔同到弘一法师,他的一生多姿多彩、不断创新、勇攀高峰。在人生的舞台上,对每一个角色他都全身心的投入,演什么就象什么,做就要做得最好。六十余年过去了,每一位读到他的人,谁能不为他那超越世俗价值观的悲壮的人生追求而感叹、而仰慕呢?-斯人已逝,却为民族精神文化树立了丰碑,为世人留下了咀嚼不尽的精神宝藏。-
人生的感想感悟
人生的感想感悟 导语：人生是没有备份的，生命只有一份，所有的经历都会是刻骨铭心与唯一的，都会存在记忆里。虽然知道了这其中的道理，可是谁也改变不了过程，只能接受与面对生命带给我们的一切。下面是由小编为你整理的人生的感想感悟，欢迎大家阅读。 人生的感想感悟篇一人生就是那么的无奈，离离分分，分分合合，曾经多少山盟海誓已随秋风逝去，曾经多少天真梦想被现实给吞噬，一个人要成长，一个人会痛苦，一个人有失落，一个人也应该在倒下的地方站起来，在风雨中追寻，在痛苦中坚强，在磨难中成长，一切都已物是人非，当你发现你生活的新目标，你生命中的新意义的时候，那么就站在你这个位置重新开始吧，没有多少人会有重新开始的机会，不过如果连你自己都不给自己重新开始的机会的话，试问也不会有别人会给你机会了。 曾经或许我是一个自私的人，不懂得关心别人，只能忙着自己的事，当寒风迎面袭来，我却只能站在湖边静静地感受的刺骨的考验，在梦想跟现实面前，我的力量是那么的苍白，那么的微小，在风雨过后出现阳光的时候，我是那么的温暖那么的幸福，当暴风雨来临时我只能静静地听着滴滴答答的雨声，一切都如此寂静，一切都如此地恐怖，很祥和的睡一觉或许可以躲过这样孤寂的环境，但是当一觉醒来时，
身边空无一人，那种无助那种寂静会让人栖息. 走过了多少路，遇见了多少人，有过匆匆过客，也有过良友知己，或许我还不懂得爱，对待感情总是显得很弱智，总不会珍惜，也珍惜不来，当没多少希望的时候，她却突然出现，犹如仙女一般地出现在我的生活里而我不在意，当想用双手去抓住她的时候却发现，她是如此地遥不可及，多少爱，多少情，不知道会不会被距离给掩埋，被时间给遗忘，自己只能独守黑夜，大学要毕业了，大家都会为了自己的前程而各奔东西，如果可以再重来的话，那么我不会玩游戏，不会因为她而不敢去上课，好好地生活好好地学习，其实钱真的没那么重要，重要的是开心，重要的有自己的爱人自己的友..但是时间是不会倒流的，我也不是爱恩斯坦，我不会怎么用速度去让时间倒流，就算我可以，但是我也不会再次重来，每个人都只有一次生命，什么大家都只有一次，也许我们会有遗憾，遗憾也可以帮我们学会珍惜，让我们更加成熟，每个人都不会很完美，其实缺陷也许就是最好的一种美，过去我会觉得生命真的并不是那么重要，曾经想用离开来逃避压力逃避挫折，但是如果连死都可以，还有什么不可以呢.过去很开心是因为自己想要的太少并且自己拥有地很多，也很珍惜。 那段时间真的很幸福，现在比以前得到的东西多了，却感觉不到快乐了，这或许就是生活的一个迷茫期吧，不管多
我的人生感悟心得
《我的人生感悟》读书心得 ---书香鹤煤征文 鹤煤五环机电队 张建军
《我的人生感悟》读书心得 ---书香鹤煤征文今天终于读完了季老的《我的人生感悟》。套用编者的一句话，那便是“百味俱生，万念俱无”。 《我的人生感悟》作者季羡林先生是着名的北大三才子之一，是我国着名语言学家、文学翻译家、文艺理论家、比较文学家，同时也是散文家《我的人生感悟》一书将他在不同时期所写的人生经历、人生体验与人生回忆的文章以汇集整理，内容侧重于“人生”二字，季羡林先生从农民之子成长为学界泰斗的传奇人生在这本书中得到了完美的诠释。全书以“修身”“治学”“寄情”“旷达”为题，无论是回忆往事、记述师友，还是写物抒情、感时言志，篇篇都洋溢着真情，字字都流露出匠心，读来感人肺腑。 这本是人生的真谛。谁的日子会一辈子舒舒服服、平平安安呢？假如真是如此，那此人一生必定索然无味，无聊至极。待他年华老去时，回首昨日必定顿觉怆然若失、漠漠然而不知其所得。可话又说回来，谁喜欢一辈子都东奔西走、颠沛流离呢？在事业、生活的奋斗中历经风雨是再所难免的，然而谁不希望在奋斗之余会有“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”的逝怀与舒畅呢？人总是希望有个安乐窝的。就连万能的上帝（假如有的话）也创造了个“礼拜天”来供
自己和世人休息所用。可见一路坦途的人生必定无聊，但一路上全是坎坎坷坷，风已去兮便是雨的日子也未免凄凉可怜。因此，风雨总是和阳光交替出现，大概是人生中比较理想的状态。“阳光总在风雨后”这句人们常常挂在嘴边的话，说的不正是这样一个道理吗？那么“风雨总在阳光后”的情况有没有呢？我认为是有的，而且不在少数，但这种人生况味大多被打上“晚景凄凉”的烙印，在这里我就暂且不讨论它了。总之，风雨和阳光同行，阳光与风雨交替出现，谁也不能统治谁，谁也不能代替谁，人人没能出其外。而马克思的唯物辩证法说的大抵是这样的一个道理。 季羡林先生散文中流露出不少的智者之思，悟者之思。他自身修行历练成一种智者的思想方法和文化底蕴，他经常从细微之处入手，以独特的视角评析、判断现实生活细节中的是与非，其所用之笔是如此的轻快准确，如此的驾轻就熟。恰到好处、实事求是的判断使他能以一个普通人难以觉察到的角度去审视现实中的细部，使人们通过他的智慧之笔发现生活之美，触摸鲜活的灵魂。身为智者的季先生在当前文化快餐充斥的情况下，敢为天下先，于默默无闻中，用如椽之笔为人们开启了一扇扇智慧之窗，从中透出的使人驻足观望、凝神思考的圣洁之光，毫无折射地射入人们的心田。 书中《赋得永久的悔》一文是最让我感动的文章。我没有想到的是作为如此成功的学术大师，他永生的悔恨居然是
高中优秀议论文《如何扮演好自己的角色》
“如何扮演好自己的角色” 京剧舞台上的生旦净末丑，各有特色，相互配合，这才产生了中华国粹。社会也是一个大舞台，而演员，正是我们自己。 总有人说，现在工作比找媳妇还难找，这话不假，如今高学历早已不像以前那样稀有，要想找一份工作，并做好自己的工作，难上加难。 如此困难重重，却也有解决的办法。 选择一份职业，首先考虑的是自己是否适合这份工作。每个人有每个人的性格，每份工作也有自己的特点，我们要选择最适合自己的那份工作。若是让马去推磨，让驴去奔跑，自然是不科学的。 选择好职业才是第一步，有良好的学历支撑自然是好，但是邓小平说过，实践是检验真理的唯一标准，在职位上得每一次磨练，都是我们与职业的深度交流，每一次都会让你更熟悉更了解自己的职业。没有动手能力的学者只能是思想家，却无法变成科学家。我们要想在自己的职位上有所作为，就要和秦飞做村官一样，了解村民的需求，寻求社会资源，为村民做事，在这样的实践下，了解基层老百姓，才能更持久的工作下去。 有了理论的思想武装和实践的磨砺，是不是就一定可以高枕无忧了呢？
其实不然，那些在自己职位上作威作福，拿着公款大肆请客消费，甚至到了受贿的地步的官员数不胜数；那些为谋取暴利不惜伤害人民的健康，逃税漏税的不法商人层出不穷。他们难道没有上过学，没有实在的工作过吗？ 不，他们少的，恰恰是最重要的一点，职业素养。 并不是说不让你追名逐利，而是要有原则的追名逐利，我们无法做到老子那样看淡一切，也没办法像陶渊明一样只向往自在的田园生活。“不以物喜，不以己悲”的人生观着实不容易做到。然而我们可以做到的是，在不违背自己的原则的前提下，做好自己的工作。给别人一个满意的工作成果，给自己一份心安理得。 最怕的是人云亦云，当看到别人名利双收，自己却依旧默默无闻，我们就会不平衡，甚至做出更出格的事情。这恐怕便是有人质疑秦飞的缘故了吧。正因为这样的事太常见，难免不让人怀疑他的动机是不是也是名利。这在一定程度上也显示了中国社会上官员的不可信任度，老百姓对官员的质疑成为了一种常态，这是一件多么讽刺的事情啊。 作为新一代的我们，要改变这种状况，就要从现在开始便树立起良好的职业素养，将我们的学业当成我们的职业，端正态度，认真学习。先扮演好我们现在的角色，才能在以后更好地扮演我们的另一个角色。
人生生活的感悟句子
人生生活的感悟句子 一件事，某个人，你若放弃，可以找到万千理由，但你要真的放下，过后别回头，别懊悔，别无端的折磨自己。如果放不下，那就再咬牙坚持，在绝望中寻求生机，在卑微中强健身心，潜心笃行者终尝所愿，坚忍不拔者多能功成。要经常对自己说：我想得到，我一定行，我能撑住，我不服输，我不后悔。以下是人生生活的感悟句子，欢迎阅读，希望你们会喜欢! 1、谦虚但不自卑，自信但不自大，自由但不放纵，人一生很难到这三点。 2、许多人完全知道要成功他们必须做什么，但他们迟迟不愿采取正确的行动。成功的秘密是这样的：不要只是想着采取行动，而是要“采取正确的行动! 3、一件事，某个人，你若放弃，可以找到万千理由，但你要真的放下，过后别回头，别懊悔，别无端的折磨自己。如果放不下，那就再咬牙坚持，在绝望中寻求生机，在卑微中强健身心，潜心笃行者终尝所愿，坚忍不拔者多能功成。要经常对自己说：我想得到，我一定行，我能撑住，我不服输，我不后悔。 4、不必知道更多，也无需要求更久。人与人之间，珍贵的是照亮对方的一瞬间。
5、千万别觉得自己平凡。你生活在尔虞我诈的世界，却可以保持善良。你见过那么多出卖自我的人，却可以保持尊严。你见识过富贵荣华，却一直爱身边那最普通的人。你看起来平凡，却真的伟大。因为需要放弃多少诱惑，才能坚持如此的平凡。当你坚持自我时，心里就住着一个英雄。 6、我们每个人都生活在各自的过去中，人们会用一分钟的时间去认识一个人，用一小时的时间去喜欢一个人，再用一天的时间去爱上一个人，到最后呢，却要用一辈子的时间去忘记一个人。 7、不要等到失败后，才记得别人的忠告。 8、总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响。我错过了很多，我总是一个人难过。 9、不要悲观地认为自己很不幸，其实比你更不幸的人还很多;不要乐观地认为自己很伟大，其实你只是沧海之一粟。 10、人生是一个在得与失之间交替进行的过程。许多时候，我们在得到的同时，我们也正在不断地失去，所以说得未是慕，失何所哉;许多时候，我们在失去的同时，也不断在收获，正所谓，失之东隅，收之桑榆。 11、你跟不想结婚的人谈恋爱，是没有结果的。你和木讷的人谈恋爱，是不会有浪漫的。你和玩心重的人恋爱，是不会有安全感的。谈恋爱也是求仁得仁，千万别指望从不可