(部编版)元朝的统治 PPT优秀课件1
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人教部编版七年级历史下册第11课 元朝的统治课件(共25张PPT)
省
塘
对边疆的管辖
中书省
腹里（山东、山西和河北）
行中书省
全国其他地区
（除吐蕃、畏兀儿外）
为了对辽阔的疆域进行有效的治理，元采取因 地制宜的方式，加强中央对这些地区的统治。
1.对台湾的管辖
台湾地图
台湾 阿里山
1.对台湾的管辖
元朝在澎湖列岛设置了澎湖巡检司，负责管理澎湖和 琉球，这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行 政机构。
元朝是如何加强对台湾和西藏的统治的， 请说一下具体措施和影响（或意义）？
1.对台湾： 措施：元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎 湖和琉球。
影响：这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立 行政机构。 2.对西藏： 措施：宣政院直接统辖西藏。朝廷还在当地设置地方 机构，征收赋税，屯驻军队。
影响：西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政 区域。
机构：澎湖巡检司。
（4）宣政院辖地指的是今天哪个地区？宣政院的设置有 什么重要意义？
地区：西藏。 意义：西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。
70.人生是厚重的，生活是褶皱的。人生不能一帆风顺，生活不是事事如意；人生不是完美无瑕，生活不是完美顺心；人生不能随意涂画，生活不是想怎么就怎么；人生有路途漫漫，生活是苦乐 参半；人生不都是风轻云淡，生活有悲欢离合，也只有这样，我们的生活才是丰富的世界。
第11课 元朝的统治
一、元朝疆域和民族融合
元朝是我国历史 上第一个由少数民族 贵族为主建立的全国 性的统一王朝。
元朝疆域范围：“ 北逾阴山，西及流沙， 东尽辽左，南越海表。
元朝的版图是我国 历史上最大的。
现在让我们一起来看看元朝是如何管理国家的！
二、行省制度
部编版初中历史第11课 元朝的统治-课件
元朝的统治
中央 地方
中书省—行政 枢密院—军事 御史台—监察 宣政院—西藏事务
行省 路、府、州、县
随堂训练
1.我国省级行政区的设立，是从哪个朝
D 代开始的（ ）
A.秦朝
B.唐朝
C.隋朝
D.元朝
2.依据元朝的行政区划，现在的西藏
C 隶属于( )
A.中书省
B.行中书省
C.宣政院
D.自治区
3.台湾自古就是中国的领土，在元
学习目标
1.了解元朝的疆域和民族融合的史实， 知道元朝的版图是我国历史上最大的
2.识记元朝的中央政权机构，掌握行 省制度及元朝对边疆地区的管辖
3.认识元朝在我国历史发展中的贡献
新课探究
一 探究点：元朝疆域和民族融合
1.元朝的地位：我国历史上第一个由少数民族贵族为 主建立的全国性的统一王朝
2.元朝的疆域 （1）疆域四至
（2）元朝境内大规模的人 口流动，促进了各族 经济、文化的发展与 融合
一二一 探究点：行省制度
1.中央集权制度 （1）确立：元朝建立后，忽必烈参照中原历代王朝的统治
方式，逐步确立了君主专制的中央集权制度
（2）内容
军事
枢密院
中央
行政
中书省 六部
监察
御史台
吏户礼兵刑工
相关链接 中书省的古今对比
元朝的中书省相当于当今中国的 中央人民政府（即国务院），管理全 国行政事务；在唐朝，中书省只是一 个决策机构，尚书省管理全国政务； 在元朝，大都及其周围地区（河北、 山东、山西、内蒙古的一部分及天津）
省 ， 某 某
朝
省、辽阳行省等大大加强了对边 县 路
疆地区的管理，客观上促进了各
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西藏从此正式成为中央直接管辖下的一 个地方行政区域
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元朝四等人制
• 元朝统治者为维护队汉族和其他少数民族的统治， 将全国居民分为蒙古人、色目人、汉人、南人四 个等级。蒙古人为第一等级，享有各种特权。色 目人是指党项人、畏兀儿人以及以西诸族出身的 人们。汉人是指淮河以北原金朝境内的各族人民， 以及四川、云南两省的人，除汉族外，还有女真 人、契丹人。南人大体是指原南宋统治下的汉族 人。四等人在政治、经济、法律上是不平等的。
三、元朝对边疆地区的管辖
为了对辽阔的疆域进行有效的治理，元朝根 据各地区的情况，因地制宜，在不同的地区 设置相应的管理机构，加强中央对边疆地区 的控制。
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1.澎湖巡检司
第11课 元朝的统治
一、元朝的疆域
• 元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽 左，南越海表”，超越汉朝和唐朝
一、元朝的疆域
元朝的版图是我国历史上最大的
二、行省制度
• 1.确立君主专制的中央集权 • 2.行省制度
1.确立君主专制的中央集权
忽必烈参照中原历代王朝的统治方式， 确立了君主专制的中央集权制度
1.确立君主专制的中央集权
（1）在中央由中书省掌管全国的行政制度， 下设六部
（2）设枢密院负责全国的军事事务，调度 全国的军队
（3）设御史台负责监察事务
枢密院
吏部
皇 帝 中书省
户部 礼部 兵部
பைடு நூலகம்
《元朝的统治》部编七年级历史下册PPT课件
影响：加强了中央对地方、边疆地区和各族 人民的有效管辖，促进了民族融合。
2、对边疆地区管辖的目的：为了对辽阔的 疆域进行有效的管理。
措施：在东北、西北、东南、西南等地区设 立管理机构设澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球。 评价：这是历史上中央王朝首次在台湾正式 建立行政机构。 3、元朝对西藏地区行使行政管理权，划为单 独行政区，设宣政院掌管西藏的军民各项事 务。设置地方机构，收税驻军。 影响：从此西藏正式成为中央直接管辖下的 一个地方行政区域。
自学指导二
1、元朝在确立中央集权的君主专制后，行省 制度的措施与影响是怎ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ样的？
2、元朝对边疆地区的管辖目的是什么？
3、元朝如何对西藏进行有效的管辖？
1、行省制度
在中央设置中书省，下设吏、户、礼、兵、 刑、工六部，枢密院掌管军事，御史台掌管 监察。
在地方，设立行中书省（简称行省），下设 路、府、州、县。
感谢您的聆听
第11课 元朝的统治
学习目标
1、了解元朝的疆域、君主专制的中央集权、 行省制度，以及元朝对加强对台湾、西藏 边疆地区管辖等内容。
2、认识元朝对扩大疆土和巩固统一多民族国 家的贡献。
自学自导一
1、元朝的国家特点是什么？ 我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的 全国性统一国家。
2、元朝的疆域版图四至在哪？ 元朝北至阴山以北，南至南海诸岛，东北到今 库页岛，西北达到新疆、中亚地区。
2、对边疆地区管辖的目的：为了对辽阔的 疆域进行有效的管理。
措施：在东北、西北、东南、西南等地区设 立管理机构设澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球。 评价：这是历史上中央王朝首次在台湾正式 建立行政机构。 3、元朝对西藏地区行使行政管理权，划为单 独行政区，设宣政院掌管西藏的军民各项事 务。设置地方机构，收税驻军。 影响：从此西藏正式成为中央直接管辖下的 一个地方行政区域。
自学指导二
1、元朝在确立中央集权的君主专制后，行省 制度的措施与影响是怎ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ样的？
2、元朝对边疆地区的管辖目的是什么？
3、元朝如何对西藏进行有效的管辖？
1、行省制度
在中央设置中书省，下设吏、户、礼、兵、 刑、工六部，枢密院掌管军事，御史台掌管 监察。
在地方，设立行中书省（简称行省），下设 路、府、州、县。
感谢您的聆听
第11课 元朝的统治
学习目标
1、了解元朝的疆域、君主专制的中央集权、 行省制度，以及元朝对加强对台湾、西藏 边疆地区管辖等内容。
2、认识元朝对扩大疆土和巩固统一多民族国 家的贡献。
自学自导一
1、元朝的国家特点是什么？ 我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的 全国性统一国家。
2、元朝的疆域版图四至在哪？ 元朝北至阴山以北，南至南海诸岛，东北到今 库页岛，西北达到新疆、中亚地区。
元朝的统治教学PPT -部编版1
元 朝 的 统 治 PPT精美 版(部 编版)1
2.元朝的疆域
自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋 为盛，然幅员之广，咸不逮元。
——《元史·地理志》
提问：材料说明了什么现象？
元朝疆域空前辽阔
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北 逾 阴 山
元统治者根据各地区的情况，采取因地制宜的方式，在东北、 西北、东南、西南地区设置相应的管理机构，加强中央对这些 地区的统治。
管辖台湾
材料一：（澎湖）岛分三十有 六，巨细相间……地隶泉州晋江县， 至元间，立（澎湖）巡检司。
——元《夷岛志略》
元朝采取了何种措施管辖台湾地区？ 答：元朝设置了澎湖巡检司，负责管理澎湖和琉球。 澎湖巡检司的设立有何意义？ 答：这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构。
东北地区、 北方地区的 版图有所扩 展
元 朝 的 统 治 PPT精美 版(部 编版)1
与汉唐时期的疆域相比，元朝的疆域有什么拓展？
今新疆、西藏、云南， 东北广大地区，台湾及 南海诸岛，都在元朝的 统治范围之内。
东北
新疆
西藏 云南
台湾 南海诸岛
元 朝 的 统 治 PPT精美 版(部 编版)1
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——（元） 许衡撰：《鲁斋遗书》
面对如此辽阔的疆域元朝是怎样进行有效管理的？
参照中原历代王朝的统治方式，确 立君主专制的中央集权制度。
忽必烈
大元帝国的建立者
刘秉忠
大元帝国的总设计师
二、行省制度
1、在中央
“世祖即位……遂命刘秉忠、许衡 酌古今之宜，定内外之官。其总政务 者曰中书省，秉兵权者曰枢密院，司 黜陟者曰御史台。”
元朝的统治全文课件 -部编版1
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人教部编版七年级历史下册第11课 元朝的统治 课件(共25张PPT)
B. 行政、外交、军事
D. 财政、军事、监察 B 5.下列关于元朝行省制度的叙述，不正确的是（ ） A. 中书省事全国最高的行政机构
B. 中书省只管辖大都地区
C. 设置了行省 D. 行省之下，设路、府、州、县
三、元朝对边疆地区的管辖
元朝以前大陆与台湾交往的史实
（1）三国时期， 吴国大将卫温率船 队到达夷洲，这是 大陆人民到达台湾 的第一次明确记录。
元朝对西藏地区的有效管理，在中国的国
家发展和民族发展史上有什么重要意义？
使西藏正式成为中央政府直接管辖的一个地方行
政区域，促进了统一多民族国家的巩固和发展。
我们用史实说话！
元朝设立澎湖巡检司、宣政院，表明台湾和
西藏自古以来就是祖国领土神圣不可分割的
一部分，任何妄图分裂祖国领土的行径都不 能得逞，必将遭到失败。 作为中华儿女、中国公民必须拥护党和政府
在地方
行省
行省制度
（地方最高行政机构）
地方行政制度
路 ︑ 府 ︑ 州 ︑ 县 除了吐蕃、 畏兀儿之外
有学者指出， “行中书省是由中 央宰相府（即中书 省）分出一个机关 驻扎在外面，行省 就是一个行动的中 书省。这因蒙古人 征服中国，不敢把 政权分散，要完全 把握集中在中央。”
任务：分析材料1、2、3所传递的有效信息
浙江在元朝隶属哪一行省
话题1：管理如此辽阔的疆 土，元朝统治者进行了怎 样的制度创新？
江浙行省
元朝的行政管理制度
枢密院
皇 帝
中书省直辖地 行中书省
中书省
（吏、户、礼、兵、刑、工部）
御史台
中央机构
地方机构
在中央
皇帝
枢密院 （军事）
中书省 （行政）
【人教部编版初中历史】元朝的统治PPT名师课件1
•
2.默读课文，理解课文内容，感受桑 娜和渔 夫的勤 劳、淳 朴和善 良，学 习他们 宁可自 己受苦 也要帮 助他人 的美德 。
•
3.学习作者通过环境描写和人物对话 、心理 的描写 ，表现 人物品 质的写 法。
•
4.通过“敏锐、敏捷”的用法比较， 以及“ 配合” 一词的 使用， 感受说 明文用 词的准 确性。
八思巴（1235年－1280年）， 西藏佛教萨迦派第五代祖师， 乌思藏萨斯迦人。蒙哥汗三年 ，忽必烈从受佛戒。中统元年 ，世祖即位，尊为国师，使统 天下佛教徒。至元元年，使领 总制院事，统辖藏区事务。六 年，制成蒙古新字，加号大宝 法王。十三年还至萨斯迦。
【人教部编版初中历史】元朝的统治P PT名师 课件1
第11课
元朝的统治
北逾阴山， 西极流沙， 东尽辽左， 南越海表。
元朝版图 是我国历 史上最大 的。
回族服装
元朝时形成一个新的民族
• 来自波斯、阿拉伯的人，同汉 、蒙、畏兀儿等族，长期杂居 相处，逐渐交融，开始形成一 个新的民族——回族。
好烦恼啊！这么 大块地盘，如何
治理呢？
二、行省制度
中书省
行政事务
中央
皇帝
吏户 礼 部部 部
枢密院
兵刑工 部部部
军事事务
御史台
监察事务
腹里
山东、山西、河北
地方
行省
10个行省
【人教部编版初中历史】元朝的统治P PT名师 课件1
注意： 今天中国的省，其建制和名称 都来源于元朝的行省制度，元朝 行省制是今日中国省制开端。
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元统治者根据各地区的情况，采取因地制宜的方式，在东北、 西北、东南、西南地区设置相应的管理机构，加强中央对这些 地区的统治。
管辖台湾
材料一：（澎湖）岛分三十有 六，巨细相间……地隶泉州晋江县， 至元间，立（澎湖）巡检司。
——元《夷岛志略》
元朝采取了何种措施管辖台湾地区？ 答：元朝设置了澎湖巡检司，负责管理澎湖和琉球。 澎湖巡检司的设立有何意义？ 答：这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构。
大分裂时期
春秋战国时期 三国两晋南北朝时期 五代辽宋夏金元时期
大统一时期
秦朝（公元前221年）统一全国 隋朝（589年）统一大江南北
元朝（1279年）统一
第11课 元朝的统治
一、元朝的疆域 1.国家特点
请问：忽必烈是哪个民族的人？ 蒙古族
请问：从秦朝到宋朝，皇帝都 是由哪个民族的人担任的？
汉族 元朝是我国第一个由少数民族贵族担任统治者的朝代
回顾元朝及以前大陆与台湾交往的史实？
（1）三国时期，吴 国大将卫温率船队到 达夷洲，这是大陆人 民到达台湾的第一次 明确记录。
（2）隋朝时期， 台湾称作流求，大 陆商人常到流求贸 易。
（3）元朝时期，台 湾称作琉球，设置澎 湖巡检司管辖。
对西藏的管辖（西南）
建立了1、宗1藩24关7年①系，1，2喇4西7嘛年藏，教正吐萨式蕃迦归归派顺附领蒙蒙袖古古萨。国班管与辖阔。端协商，蒙古与西藏 ——《元史及北方民族史研究集刊》
回族的形成
元统一后，进入中原的契丹人、女 真人，定居中国的波斯人、阿拉伯人 等，同汉、蒙等族杂居相处,互通婚姻， 逐渐融合。形成一个新的民族——回
族。
波斯人
“元代回回遍天下”
阿拉伯人
汉人
回
蒙古人
畏兀儿
考之前代，北方奄有中夏（完全占据中原）， 必行汉法，可以长久。故魏、辽、金能用汉法， 历年最多，其他不能实用汉法，皆乱亡相继， 史册具载，昭昭可见也。国家仍处远漠，无事 论此，必若今日形势，非用汉法不可也。
腹里
2、在地方
行省制度
行省 （地方最高行政机构）
路 、 府 、 州 、 县
“立中书省一，行中 书省十有一：曰岭北， 曰辽阳、曰河南。曰 陕西、曰四川、曰甘 肃，曰云南，曰江浙， 曰江西，曰湖广，曰 征东。……唐以前以 郡领县而已，元则有 路、府、州、县四 等。” ——《元史·地理志》
行省制度建立的目的 是什么？
回忆学过的和西藏有关的史实：
西藏在唐朝称吐蕃，唐太 宗时，文成公主入藏；
唐中宗时，吐蕃松赞 尺带珠丹迎娶金城公主，他上书 唐朝皇帝说，唐蕃“和同为一
家”；
唐
蕃 会 盟
唐穆宗时，唐蕃会盟，并专门 刻“唐蕃会盟碑”，表明世代友
碑
好。
想一想：元朝对西藏地区的有效管理，在中
国的国家发展和民族关系发展史上有什么重要 的意义?
—宋濂《元史》
根据以上材料回答：行省制度的影响如何？
影响：为了治理辽阔的疆土，元朝创立行省制以①巩 固统治，加强中央集权；②行省是我国省制的开端,对 后世影响深远。
记 一 记
省辽
岭北行省
中
阳 行
省陕 书 西行河南省江北行省 Nhomakorabea 南 行
省 湖省
江 西
广 行
行 省
阅读课本，想一想：
元朝把西藏、台湾也纳入元朝的版图，元政 府对边疆如何进行管理的？
目的：巩固对元朝的统治
元代中书省印章
史料研读
材料一：自封建变成郡县，有天下者，汉、隋唐宋为盛，然幅员之广，咸不逮元…… 立中书省一，行中书省十有一……
—宋濂《元史》
材料二：其总政务者曰中书省……在外者，则有行省，有行台……其牧民者，则曰路， 曰府，曰州，曰县。官有常职，位有常员……于是一代之制始备，百年之间，子孙有 所凭藉矣。
元 朝
2、 “元有天下， 薄海内 外，②人设迹置所驿及站，皆置驿传，
驿 站
使驿往来，如行国中。”
分
——《元史》
布
图
对西藏的管辖（西南）
③宣政院管辖西藏 设立宣慰使司都元帅府
设置澎湖巡检司
琉 球
对西藏管辖内容：
①1247年，阔端与萨迦班智达，议定吐蕃归附蒙古。 ②设置驿站 ③元朝对西藏地区行使行政管理权，在这一地区设立宣 慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖。 ④设置地方机构，任命官员征收赋税，屯驻军队，实行 充分有效的管理。
——（元） 许衡撰：《鲁斋遗书》
面对如此辽阔的疆域元朝是怎样进行有效管理的？
参照中原历代王朝的统治方式，确 立君主专制的中央集权制度。
忽必烈
大元帝国的建立者
刘秉忠
大元帝国的总设计师
二、行省制度
1、在中央
“世祖即位……遂命刘秉忠、许衡 酌古今之宜，定内外之官。其总政务 者曰中书省，秉兵权者曰枢密院，司 黜陟者曰御史台。”
东北地区、 北方地区的 版图有所扩 展
与汉唐时期的疆域相比，元朝的疆域有什么拓展？
今新疆、西藏、云南， 东北广大地区，台湾及 南海诸岛，都在元朝的 统治范围之内。
新疆
西藏 云南
东北
台湾 南海诸岛
年年此地成边土， 竟与胡人相间处。 胡人有妇解汉音， 汉女亦解胡调琴。
——戴良（元）《凉州行》
结合教材，这首诗反映了元朝当时的什么情况？
2.元朝的疆域
自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋 为盛，然幅员之广，咸不逮元。
——《元史·地理志》
提问：材料说明了什么现象？
元朝疆域空前辽阔
北 逾 阴 山
西极流沙
东尽辽左
南 越 海 表
元朝的版图是我国历史上最大的。
西藏地区 不属于汉代 的统治范围
东北地区 不属于汉代 的统治范围
西藏地区 不属于唐代 代的统治范 围
——《元史·百官志》 中书省：掌管全国的行政事务，是中
央最高决策与执行机构； 枢密院：执掌军事； 御史台：分掌监察事务；
皇帝
枢密院 中书省 御史台 （军事） （行政） （监察）
吏户 礼 兵 刑 工 部部 部 部 部 部
元朝中书省相当于今天的中央人民政府（即国务院），管理全国行政事务； 在当时，大都及其周围地区（山东、山西和河北）由中书省直接管辖。大都及其 周围地区相当于现在的北京市，由中央人民政府直接管辖。
促进了民族融合（交融）。
结合书本回答其情况的具体表现有哪些呢？
民族交融的具体表现：
（1）边疆各族大量迁入中原和江南，同汉族等杂 居相处。 （2）原先进入黄河流域的契丹、女真等族，已同 汉族没有什么区别。 （3）新的民族——回族形成。
（波斯、阿拉伯、汉、蒙、畏兀儿） （4）结果：促进了各族经济、文化的发展与融合。
管辖台湾
材料一：（澎湖）岛分三十有 六，巨细相间……地隶泉州晋江县， 至元间，立（澎湖）巡检司。
——元《夷岛志略》
元朝采取了何种措施管辖台湾地区？ 答：元朝设置了澎湖巡检司，负责管理澎湖和琉球。 澎湖巡检司的设立有何意义？ 答：这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构。
大分裂时期
春秋战国时期 三国两晋南北朝时期 五代辽宋夏金元时期
大统一时期
秦朝（公元前221年）统一全国 隋朝（589年）统一大江南北
元朝（1279年）统一
第11课 元朝的统治
一、元朝的疆域 1.国家特点
请问：忽必烈是哪个民族的人？ 蒙古族
请问：从秦朝到宋朝，皇帝都 是由哪个民族的人担任的？
汉族 元朝是我国第一个由少数民族贵族担任统治者的朝代
回顾元朝及以前大陆与台湾交往的史实？
（1）三国时期，吴 国大将卫温率船队到 达夷洲，这是大陆人 民到达台湾的第一次 明确记录。
（2）隋朝时期， 台湾称作流求，大 陆商人常到流求贸 易。
（3）元朝时期，台 湾称作琉球，设置澎 湖巡检司管辖。
对西藏的管辖（西南）
建立了1、宗1藩24关7年①系，1，2喇4西7嘛年藏，教正吐萨式蕃迦归归派顺附领蒙蒙袖古古萨。国班管与辖阔。端协商，蒙古与西藏 ——《元史及北方民族史研究集刊》
回族的形成
元统一后，进入中原的契丹人、女 真人，定居中国的波斯人、阿拉伯人 等，同汉、蒙等族杂居相处,互通婚姻， 逐渐融合。形成一个新的民族——回
族。
波斯人
“元代回回遍天下”
阿拉伯人
汉人
回
蒙古人
畏兀儿
考之前代，北方奄有中夏（完全占据中原）， 必行汉法，可以长久。故魏、辽、金能用汉法， 历年最多，其他不能实用汉法，皆乱亡相继， 史册具载，昭昭可见也。国家仍处远漠，无事 论此，必若今日形势，非用汉法不可也。
腹里
2、在地方
行省制度
行省 （地方最高行政机构）
路 、 府 、 州 、 县
“立中书省一，行中 书省十有一：曰岭北， 曰辽阳、曰河南。曰 陕西、曰四川、曰甘 肃，曰云南，曰江浙， 曰江西，曰湖广，曰 征东。……唐以前以 郡领县而已，元则有 路、府、州、县四 等。” ——《元史·地理志》
行省制度建立的目的 是什么？
回忆学过的和西藏有关的史实：
西藏在唐朝称吐蕃，唐太 宗时，文成公主入藏；
唐中宗时，吐蕃松赞 尺带珠丹迎娶金城公主，他上书 唐朝皇帝说，唐蕃“和同为一
家”；
唐
蕃 会 盟
唐穆宗时，唐蕃会盟，并专门 刻“唐蕃会盟碑”，表明世代友
碑
好。
想一想：元朝对西藏地区的有效管理，在中
国的国家发展和民族关系发展史上有什么重要 的意义?
—宋濂《元史》
根据以上材料回答：行省制度的影响如何？
影响：为了治理辽阔的疆土，元朝创立行省制以①巩 固统治，加强中央集权；②行省是我国省制的开端,对 后世影响深远。
记 一 记
省辽
岭北行省
中
阳 行
省陕 书 西行河南省江北行省 Nhomakorabea 南 行
省 湖省
江 西
广 行
行 省
阅读课本，想一想：
元朝把西藏、台湾也纳入元朝的版图，元政 府对边疆如何进行管理的？
目的：巩固对元朝的统治
元代中书省印章
史料研读
材料一：自封建变成郡县，有天下者，汉、隋唐宋为盛，然幅员之广，咸不逮元…… 立中书省一，行中书省十有一……
—宋濂《元史》
材料二：其总政务者曰中书省……在外者，则有行省，有行台……其牧民者，则曰路， 曰府，曰州，曰县。官有常职，位有常员……于是一代之制始备，百年之间，子孙有 所凭藉矣。
元 朝
2、 “元有天下， 薄海内 外，②人设迹置所驿及站，皆置驿传，
驿 站
使驿往来，如行国中。”
分
——《元史》
布
图
对西藏的管辖（西南）
③宣政院管辖西藏 设立宣慰使司都元帅府
设置澎湖巡检司
琉 球
对西藏管辖内容：
①1247年，阔端与萨迦班智达，议定吐蕃归附蒙古。 ②设置驿站 ③元朝对西藏地区行使行政管理权，在这一地区设立宣 慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖。 ④设置地方机构，任命官员征收赋税，屯驻军队，实行 充分有效的管理。
——（元） 许衡撰：《鲁斋遗书》
面对如此辽阔的疆域元朝是怎样进行有效管理的？
参照中原历代王朝的统治方式，确 立君主专制的中央集权制度。
忽必烈
大元帝国的建立者
刘秉忠
大元帝国的总设计师
二、行省制度
1、在中央
“世祖即位……遂命刘秉忠、许衡 酌古今之宜，定内外之官。其总政务 者曰中书省，秉兵权者曰枢密院，司 黜陟者曰御史台。”
东北地区、 北方地区的 版图有所扩 展
与汉唐时期的疆域相比，元朝的疆域有什么拓展？
今新疆、西藏、云南， 东北广大地区，台湾及 南海诸岛，都在元朝的 统治范围之内。
新疆
西藏 云南
东北
台湾 南海诸岛
年年此地成边土， 竟与胡人相间处。 胡人有妇解汉音， 汉女亦解胡调琴。
——戴良（元）《凉州行》
结合教材，这首诗反映了元朝当时的什么情况？
2.元朝的疆域
自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋 为盛，然幅员之广，咸不逮元。
——《元史·地理志》
提问：材料说明了什么现象？
元朝疆域空前辽阔
北 逾 阴 山
西极流沙
东尽辽左
南 越 海 表
元朝的版图是我国历史上最大的。
西藏地区 不属于汉代 的统治范围
东北地区 不属于汉代 的统治范围
西藏地区 不属于唐代 代的统治范 围
——《元史·百官志》 中书省：掌管全国的行政事务，是中
央最高决策与执行机构； 枢密院：执掌军事； 御史台：分掌监察事务；
皇帝
枢密院 中书省 御史台 （军事） （行政） （监察）
吏户 礼 兵 刑 工 部部 部 部 部 部
元朝中书省相当于今天的中央人民政府（即国务院），管理全国行政事务； 在当时，大都及其周围地区（山东、山西和河北）由中书省直接管辖。大都及其 周围地区相当于现在的北京市，由中央人民政府直接管辖。
促进了民族融合（交融）。
结合书本回答其情况的具体表现有哪些呢？
民族交融的具体表现：
（1）边疆各族大量迁入中原和江南，同汉族等杂 居相处。 （2）原先进入黄河流域的契丹、女真等族，已同 汉族没有什么区别。 （3）新的民族——回族形成。
（波斯、阿拉伯、汉、蒙、畏兀儿） （4）结果：促进了各族经济、文化的发展与融合。