二年级数学课外拓展题北师版

二年级数学课外拓展题北师版
二年级数学课外拓展题北师版

一、数一数

1、图中共有几个苹果?你能用几种不同的表示方法?

2、从1数到50,一共数了多少个“2”?

3、13个小朋友玩“老鹰抓小鸡”的游戏,已经抓住了5只“小鸡”,还有几只没抓住?

二、儿童乐园

○、△、☆分别代表什么数?

1、○+○+○=18 △+○=14 ☆+☆+☆+☆=20

○=()△=()☆=()

2、△+○=9 △+△+○+○+○=25

△=()○=()

3、1×1×1=1□1□1

三、有几块积木

1、10+10+9+11=□×□

2、1+1+1+1+1+1+1+1+1=□×□

3、5+5+5+5+8+4+4+4=□×□

4、6×4=□+□+□+□

=□+□+□+□+□+□

四、动物聚会

1、有12只小兔,飞飞准备给它们安一个家,让它们住到笼子里,要使每个笼子里住的小白兔的只数同样多,有几种不同的安排方法?

2、在□里填上合适的运算符号

6 +6-6-6 = 6□6□6□6

一、数松果

1、5只猫吃5只老鼠用5分钟,20只猫吃20只老鼠用多少分钟?

2、小明从一楼到二楼需要5秒钟,那么他从一楼到4楼需要几秒钟?

3、

二、摘桃子

1、一顶帐篷最多住4人,现有23名学生,5顶帐篷够吗?至少需要几顶帐篷?

2、有5位小朋友分饼干,共有38块饼干,每人能够分到8块吗?

3、5个草莓的重量相当于一个杏的重量,3个杏的重量相当于一个桃的重量,( )个草莓的重量是一个桃的重量。

三、做家务

1、小明请5位小朋友到家里做客,如果每位小朋友分1个苹果,2个梨,那么小明一共要买多少个水果?

2、已知△+○=30,○=△+△

△= ○=

3、在一次小学数学竞赛的领奖台上有五名同学上台领奖,他们每两人都相互握了一次手。请问他们共握了几次手?

四、需要几个轮子

1、用数字0,1,2,3,4中的任意三个数相加可以得到______个不同的和。

2、钟鼓楼的钟打点报时,5点钟打5下需要4秒钟。问中午12 点是打12下需要秒钟?

3、桔子和苹果共有36个,其中桔子数是苹果数的2倍,求桔子和苹果分别有几个?

五、可爱的小青蛙

1、学校图书馆买来文艺书和科技书共48本,其中科技书是文艺书的2倍。

文艺书和科技书各多少本?

2、两个数的和是174,这两个数一个比另一个大4,求这两个数各是多少?

3、5只猫吃5只老鼠用5分钟,20只猫吃20只老鼠用多少分钟?

六、小熊请客

1、速算

(1)9+99+999 (2)18+19+20+21+22

2、13个小朋友玩“老鹰抓小鸡”的游戏,已经抓住了5只“小鸡”,还有几只没抓住?

3、天色已晚,妈妈叫小明打开房间电灯,可淘气的小明一连拉了9下开关。请你说说这时灯是亮还是不亮?拉20下呢?拉100下呢?

七、回家路上

1、找规律填数:

(1)100,95,90,85,80,( ),70

(2)2,4,6,( )

2、小红有一捆铅笔,她先给了弟弟一半又一只,又给了妹妹剩下的一半又一只,最后自己只剩下一只,小红原有铅笔___只。

3、一班、二班共有图书100本,如果一班给二班15本两班图书就一样多了,一班原有图书本,二班原有图书本?

八、练习一

1、(1)12÷4-3=12□4□3

(2)20÷10+4=20□10□4

(3)6 +6-6-6 = 6□6□6□6

2、大小两个仓库,已知大仓库存粮比小仓库多36吨,又知大仓库存粮是小仓库的3倍,问大小仓库各存粮多少吨?

3、1只鹅的重量+3只鸡的重量=10只鸭的重量 8只鸡的重量=16只鸭的重量

1只鹅的重量=()只鸭的重量 1只鹅的重量=()只鸡

4、小亮今年10岁,妈妈今年36岁,小亮25岁时妈妈比小亮大岁?

第三单元

一、看一看(一)

1、连一连

2、小明有20支笔,给小立3支后,还比小立多2支,小立原有多少支?

3、黄花有27朵,红花比黄花多15朵,黄花和红花一共有多少朵?

二、看一看(二)

1、哪一张照片是在房间前面拍摄的?(在下面( )里打“√”)。

2、

3、

4、小明有10元钱,花去的钱数比剩下的多2元,小明花去多少元?

三、节日广场

1、有35颗糖,按淘气—笑笑—丁丁—冬冬的顺序,每人每次发一颗,想一想,谁分到最后一颗?

2、淘气有300元钱,买书用去56元,买文具用去128元,淘气剩下的钱比原来少多少元?

3、二(1)班同学排成人数相等的两行做操,小华站在其中一行,从前面数他是第12个,从后面数他是第9个,一(1)班共有学生多少人?

第四单元分一分与除法

1、小猫在看故事书,正好看了一半,还剩25页没看,小猫已经看了()页。

2、要把一个篮子里的5个苹果分给5个孩子,使每人得到1个苹果,但篮子里还要留下1个苹果,你能分吗?

3、有8根香蕉,每份要分得同样多,可以分几份?

4、明明今年8岁,2年后他与妈妈的年龄共45岁。妈妈今年()岁。

5、把12盆花平均摆成4行,每行摆几盆?如果每行要摆4盆,该怎样摆?(画图表示)

6、把12条鱼分给猫妈妈和她的3个孩子,平均每只猫可以分到几条鱼?

7、把6颗糖按每几颗分一份,正好分完?有几种不同分法?(先分一分,再写出算式)

8、爸爸今年36岁,儿子今年6岁,去年爸爸的年龄是儿子的几倍?

11、一瓶橙汁能倒满4杯,一桶橙汁能装4瓶,算一算一桶橙汁能倒满几杯?

12、这里有10根竹竿,请先提出用除法计算的问题,再解答。

13、下面图形各代表什么数?

-□ =14 □+□ =14

16、淘气和笑笑都为贫困山区的小朋友捐了铅笔。淘气说:“我捐的铅笔数比

笑笑的少5枝。”笑笑说:“我捐的铅笔数是淘气的2倍。”请你想一想,淘气和笑笑各捐了多少枝铅笔?

17、强今年2岁,妈妈今年32岁,几年后妈妈的年龄正好是小强的6倍?

18、把一根20米长的绳子对折后再对折,每折长多少米?

19、把18、28、38、48、58、68分别填入下面的□中,使等式成立。

□+□ =□+□ =□+□

20、从24里连续减去4,减()次才能减完。

21、有一堆糖,比10颗多,比20颗少。每6颗分一份,正好分完。这堆糖最多有几颗?

22、篮子里的苹果不到15个,平均分给3个小朋友还剩下2个,如果平均分给7个小朋友就刚好分完。那么篮子里到底有多少个苹果?

23、一段路长20米,从头到尾每隔5米种一棵树,一共可以种几棵树?、

24、把20本书平均分给小红和她的4个同学,平均每人分到几本?

25、有12根小棒,每几根分一份,正好分完。

26、有3筐苹果,每筐8个。把这些苹果平均分给4个小朋友,每人可以分到几个?

27、小燕前面有4个同学,后面同学的个数是前面同学的3倍,这一排一共有多少个同学?

28、王大爷家养了6只兔子,其中2只是黑兔,4只是白兔,每只白兔又生了5只小兔,王大爷家现在一共有多少只兔子?

29、一条小路的一边种松树,每隔3米种一棵,一共种了6棵。这条小路有多长?

30、王大爷家住在6楼,每上一层楼需要2分,王大爷从一楼到六楼需要多少分?

第五单元方向与位置

1、太阳每天从()方升起,从()方落下。

2、月亮每天从()方升起,从()方落下。

3、在0~100中,数字0出现了()次。

A、小军家住在商场的北面。

B、小华家住在小军的西面,小宁家住在小军的东面,小强家住在小华的南面。

C、剩下的是小婷家,你能说出小婷家的位置吗?

小婷家住在()的()面。

A、公园在书店的东面,学校在书店的西面。

B、书店的南面是超市,再向南是电影院。

C、超市的西面是银行,银行的南面是广场。

D、电影院在少年宫的西面,文化宫在少年宫的北面。

6、算一算小兔送信回到家最少要走几米?

第六单元时、分、秒

1、上午8点钟上第一节课,一节课是40分钟,那么第一节下课是几点几分?

2、小天早上8时20分开始练钢琴,练了1小时20分钟,那么小天练钢琴结束是几时几分?

3、小冬看动画片,这部动画片从下午3时40分开始放,4时50分结束,那么这部动画片一共放了多少时间?

4、一天晚上,小明和妈妈一起看一部电影,电影在7点10分开映,8点40分结束,问电影放映了多长时间?

5、小玲从晚上7时30分开始做作业,8时10分做完,那么小玲做作业共用了多少时间?

6、妈妈喜欢看电视剧,一集电视剧从8时20分开始放,放了50分钟结束,那么该集电视剧结束时是几时几分?

7、钟面上12个数的和是多少?

8、你能在钟面上画一条线,把钟面分成两部分,使每一部分数的个数相等,数的和也相等?

9、你能把钟面分成三部分,使每一部分数的个数相等,数的和也相等吗?

10、你能把钟面分成六部分,使每一部分数的个数相等,数的和也相等吗?

11、小玲的一块手表比家里的钟慢1分钟,家里的钟比标准时间快1分钟,那么小玲的这块手表准吗?

12、小雨的一块手表比家里的钟慢1分钟,家里的钟比标准时间快2分钟,那么小雨的这块手表准吗?

13、明明的一块手表比家里的钟快3分钟,家里的钟比标准时间慢1分钟,现在标准时间是9时,那么圆圆的这块手表上是几时几分?

14、圆圆的一块手表比家里的钟快2分钟,家里的钟比标准时间慢1分钟,现在标准时间是8时,那么圆圆的这块手表上是几时几分?

15、方方家里有一座台钟,几点钟就响几下,每半点响一下。有一个星期天,方方听见台钟响了一下,过了一会儿,她又听见台钟响了一下,又过了一会儿,台钟又响了一下,你知道最后一响是几点钟吗?

16、小小家里有一座台钟,几点钟就响几下,每半点响一下。有一个星期天,小小听见台钟响了,过了一会儿,她又听见台钟响了,又过了一会儿,台钟又响了,台钟3次共响了9下,你知道最后一响是几点钟吗?

第七单元:乘法口诀

1,一道除法题,除数是6,小强把被除数的十位数字和个位数字看反了,结果除得的商是4,这道题正确的商应该是几?

2,老师把一些油画棒发给美术组的小朋友,如果平均每人分7个,则缺8个,想想,一共有多少个油画棒?

3,小朋友去春游,排成四路纵队走,顺着数红红站第二,倒着数红红排第五。请你帮着算一算,一共有多少人去春游?

4,一根绳子,对折,对折,再对折,这时每折长7米,这根绳子长多少米?

5,大勇和小明都喜欢搜集卡通卡片,大勇搜集的比小明多,他送给小明9张后还比小明多9张,原来大勇比小明多多少张卡片?

6,一条河宽8米,兔妈妈带了4只小兔,想到河的对岸去采蘑菇,但每次只能带1只小兔。兔妈妈要把4只小兔都送到对岸去,一共要走多少米?

7,一只蜗牛爬6米高的墙,白天向上爬4米,夜晚下滑3米,第几天爬到墙顶?

8,小冬住在大厦11楼,他数了数3楼到5楼有42级台阶,那么他要走多少级台阶才能从底楼走到自己住的那一楼?

9,小熊种了3个南瓜,他想和小兔换萝卜。小兔说:“2个南瓜可以换6棵青菜,1棵青菜可以换4根萝卜。”小朋友,请你算一算,小熊用他的3个南瓜可以换到小兔的向根萝卜?

10,如果20只兔子可以换2只羊,9只羊可以换9头小猪,8头小猪可以换2头牛。那么用5头牛可以换几只兔子?

11,绿化小组在学校的过道两边摆放月季花,每隔2米摆一盆,起点和终点都摆了,一共摆了24盆,这条过道长多少米?

12,在一块正方形地的四周栽树,要使每边栽6棵,至少需要多少棵?

13,有一排不同颜色的灯,无论从左往右数,还是从右往左数,第9盏都是同一盏红灯,这一排共有几盏灯?

14,两根彩带,先对折,再对折,从中间剪开,分成几段?

15,汽车每隔8分钟开出一班,第一班车在上午6时15分开出,第四班车应在什么时候开出?

16,10个同学围成一圈,每两个同学之间相隔2米,这个圈的周长是多少米?

17,现在有7棵树,要求你栽成6行,每行都有3棵,应该怎么样栽?

18,甲乙两筐都有黄瓜,甲筐给了乙筐4根后,甲筐比乙筐少2根,原来甲筐和乙筐哪个多?多几根?

19,1个大盒子里装有4个中盒子,每个中等盒子里又有5个小盒子,请你算出一共有多少个盒子?

20,妈妈买回不到10个鸡蛋,两个两个地数,最后多1个,3个3个地数,最后也是多一个,你说妈妈买了几个鸡蛋?

第八单元,除法

1,爸爸今年30岁,儿子今年6岁,再过几年,爸爸的年龄是儿子的4倍?

2,把15只鸽子分别装进5个笼子里,怎样才能使每个笼子里的数目都不相同,请把鸽子数表示出来。

3,姐姐有8根棒棒糖,给妹妹4根后,妹妹的棒棒糖的根数就是姐姐的3倍,原来姐妹俩的棒棒糖谁多?

4,时钟6点敲6下,10秒敲完,敲完12下需要几秒?

5,小白兔采蘑菇,晴天每天可以采20个,雨天每天可以采12个。它一连采了8天,一共采了112个蘑菇。这8天中有几天是雨天?

6,明明,小龙,大龙三人的年龄之和是32岁,明明比大龙大3岁,明明的年龄是小龙的2倍,问三人的年龄各是几岁?

7,有一字母串共43个,按ABCDEABCDE……排列,最后一个是什么字母?这串字母有几个A?几个C?几个E?

8,AB两筐西瓜各有28个,从A筐取出几个放入B筐,B筐就比A筐多10个,A筐现在有多少个西瓜?

9,小青有两盒糖,甲盒有78粒,乙盒有38粒,每次从甲盒取出5粒放到乙盒中,取几次两盒的粒数就同样多了?

10,小林和小勇每人拿出同样多的钱买来相同的英语练习本16本。小林拿了10本,小勇拿了6本,小林付给小勇8角钱,问:每本英语练习本是多少钱?

11,有16人要到河对岸去,河边只有一条船,这只船上只能坐4人,用这条小船至少要多少次才能把16人全部渡过河去?

12,36个人吃饭,每人用1个饭碗,平均3人用1个菜碗,4人共用一个汤碗。请你算一算,他们一共用了几个碗?

13,瓶里装着一些油,把油加到原来的2倍,称重5千克,把油加到原来的4倍时,再称重9千克,问:原来有油多少千克?

14,小军家的书架有三层,上层有书32本,中层有书28本,下层只有12本,怎样移动才能使上中下三层书架上的书一样多?

15,公交汽车每隔8分钟从起点开出一班车,第一班车早晨6时整开出的,6时48分钟出的是第几辆车?

16,一个星期7天,小朋友上学5天,星期六、星期日都休息,而每年1份额都是31天,如果这个月的5号是星期天,问1月31日是上学还是在家休息?

17,把一根长90米的红丝带剪成三段,要求第二根比第一根多3米,第三根比第二多3米,应该怎样剪法?

18,王大妈处级一天发现兔房里少了2只兔,第二天双发现少了两只,晚上发现一只黄鼠狼混在兔房里,算算看,两天中一共少了多少只兔子?

19,用12根火柴可以摆7个正方形(火柴可以叠放),应该怎样摆?

20,小猴要爬上18米高的大树,可是它爬上4米就会滑下2米,然后又鼓足勇气再爬第二次,……小猴第几次才能爬上树顶?

第九单元统计与猜测

1,某汽水店搞促销,承诺每2个空瓶可以换1瓶汽水,小军和同学买了6瓶汽水,他们最多可以喝到几瓶汽水?

2,老师给5个小朋友排座位,个子矮的坐前面,个子高的坐后面,小明比小丽高,小斌比小军矮,小军又比小丽高,小涛比小斌矮但比小明高,从前往后怎么排?

3,盒子里放有2个红球,2个白球,2个黄球,任意摸出2个球,有几种可能性?

4,慢羊羊把54张扑克牌依次发给喜羊羊,美羊羊,沸羊羊和懒羊羊,问:第24张扑克牌发给谁了?谁会拿到最后一张扑克牌?

5,有一架天平和一个5克的砝码,用这架天平称出30克的味精,至少要称几次?

6,蛐蛐和蜘蛛共有8只,共有54条腿,蛐蛐和蜘蛛各有几只?

7,桌子上有20颗彩珠,小丽和小兰轮流拿,每人每次只能拿1颗或2颗,谁拿到最后一颗,谁就获胜,小兰该怎样拿才能保证获胜呢?

8,光明小学二2班参加课外活动,要求每人至少报1项,最多报2项,有20人报合唱组,有25人报数学兴趣小组,其中有5人报2项,二2班一共有多少名学生?

9,2012年5月1日是星期二,“六一”儿童节是星期几?(五月有31天)

10,布袋里有形状,大小完全一样的红球和蓝球各5个。如果不用眼睛看:

A,一次至少摸出几个才能保证得到两个颜色相同的球?

B,一次至少摸出几个才能保证得到两个颜色不同的球?

(完整版)小学二年级数学拓展智力练习题(附答案)

小学二年级数学拓展智力练习题(附答案) 1.一根木棍锯一次变成两段,如果小明一共锯了6次,那么现在一共有几段? 2.一根铁丝用去一半后,再用去剩下的一半,这时剩下9米,原来这根铁丝多长? 3.用3张十元和2张二十元一共可以组成多少种币值? 4.用0、1、2、3能组成多少个不同的三位数? 5.小华参加数学竞赛,共有10道赛题。规定答对一题给十分,答错一题扣五分。小华十题全部答完,得了85分。小华答对了几题? 6.有35颗糖,按淘气—笑笑—丁丁—冬冬的顺序,每人每次发一颗,想一想,谁分到最后一颗? 8. 30名学生报名参加艺术学习小组。其中有26人参加了美术组,17人参加了书法组。问两个组都参加的有多少人? 9、 16+16+16+8=()×()。 10.已知:○+□=15,○-□=1。 那么○=()□=()。 11.一些笔平均分给8个同学刚好分完,最少有()支笔。(每人1支) 12.确定一个顶点,可以画()个角。一个角的两条边延长,这个角的大小()。 13. 9乘一个数,这个数每增加1,积就增加9。() 14.13名同学做纸花,每4人用一张纸,最少要用3张纸。() 15、一只苹果的重量等于一只桔子加上一只草莓的重量,而一只苹果加上一只桔

子的重量等于9只草莓的重量,请问,一只桔子的重量等于几只草莓的重量? 16、有一个天平,九个砝码,其中一个砝码比另八个要轻一些,问最多要称几次才能将轻的那个找出来? 17.1千克梨有8个,1千克苹果比1千克梨的个数多1个,妈妈买了2千克梨和2千克苹果,共有苹果和梨共有多少个? 18、小明第一天写5个大字,以后每一天都比前一天多写2个大字,6天后小明一共写了多少个大字? 19、一辆公共汽车上有6个空座位。车开到团结站,没有人下车,但上来了9人,空座位还有2个,上车的人中有多少人站着? 20、两箱苹果都重40千克,从第一箱中拿出8千克放到第二箱后,第二箱比第一箱多多少千克? 21、学校校门的右边插了8面彩旗,每两面彩旗之间的距离都是2米,从第1 面彩旗到第8面彩旗之间共有多少米? 22、冬冬今年10岁,爸爸今年40岁,冬冬多少岁时,爸爸的年龄正好是冬冬的2倍? 23、学校开联欢会,要搬10张桌子。每个老师搬一张,两个同学抬一张。现在有3个老师,还要多少个同学才能一次搬完? 24、鸡兔共有腿50条,若将鸡数与兔数互换,则腿数变为52条,鸡有()只,兔有()只。 25、学校派一些学生去搬树苗,如果每人搬6棵,有4棵搬不走,如果每人搬8棵,差18棵不够搬,这批树苗有()棵。 26、有人问孩子年龄,回答:“比爸爸的岁数的一半少9岁。”又问爸爸的年龄,回答说:“比孩子的4倍多2岁。”孩子年龄()岁。

二年级数学拓展课教案

二年级数学拓展课教案 魔尺二年级数学拓展课教案二年级二年级数学拓展课教案:【活动意图】 低段孩子好奇心、动手能力较强;喜欢富有挑战性的事情;性格开朗;思维活跃;所以以“魔尺”作为本年段特色. 【活动目标】 1、培养孩子的娱乐兴趣. 2、提高孩子的动手能力. 3、发挥其想象力. 4、锻炼孩子们耐心. 5、会变换简单的形状. 【活动准备】 首先;抓住新鲜感;激发兴趣. 孩子对于新鲜的事物都存在一定的新鲜感;刚买的新玩具孩子肯定能够非常的喜爱;很想去摆弄一下;这个时候就需要教师来提高孩子们的兴趣;可以让孩子自由把玩;肯定会有许多孩子能够把玩出很多的形状. 其次;抓住好奇心;玩在其中. 魔尺是一种可以随意扭动的直尺;它可以变成各种各样的东西;比如:十字架、魔法棒、爱心. 孩子们经过对魔尺的接触对其有了一定的了解;抓住这一特点;我们加一点图片;让孩子根据图片自己玩耍;每次发放一张图片;争取让所有的孩子都能够玩出这个图形.

最后;孩子们对玩魔尺已经有了一定的基础;我们就要放手让孩子自己去玩;发现他们的想像力;玩出更多优秀的作品.具体安排如下: “百变魔尺”是一种高智力的新型玩具;是由多个三角形积木串连起来的一把尺子;它可以激发人们对立体造型的创造力、观察力;能拼出几百种不同的形状;它不仅培养孩子的观察力、想象力;而且在玩的过程中还能增强孩子的自信心. 相信;魔尺会成为孩子们的好朋友!

实验小学2015学年第一学期拓展课教案 课程类型:百变魔尺—第_1_课时授课教师:

实验小学2015学年第一学期拓展课教案 课程类型:一百变一魔尺—第_2_课时授课教师:

二年级数学下册 轴对称图形教学设计(公开课)

二年级数学下册轴对称图形教学设计(公开课) 二年级数学下册轴对称图形 新人教版小学数学二年级下册--轴对称图形教案 教学设计思想: 1.努力体现数学与生活的联系.本设计提供了丰富的图案,涉及剪纸艺术动物、植物、建筑、数学图形等方面,让学生能感受到数学就在我们身边.同时,学生在这些图案的认识过程中学习新知,应用新知,激发他们学习数学的兴趣. 2.致力于学习方法的改变.由于本节课的知识学生已有一定的生活经验和认识基础,因此,本节课可以考虑也应该考虑让学生主动地进行学习、合作、讨论、动手操作、收集材料、图案设计等方式在本设计中就得到了充分的体现. 3.处理好概念教学与能力培养的关系.本设计先让学生观察图案,然后在学生有了感性认识的基础上提出有关的概念,再让学生把概念运用到实际问题情景中,这样的设计过程有利于学生对数学概念的真正理解,也有利于学生学习能力的提高. 教学目标 1、初步感知轴对称图形并理解轴对称图形的含义。 2、能准确地判断出哪些是轴对称图形,并能找出轴对称图形的对称轴。 3、通过观察、思考和动手操作培养学生的抽象思维和空间想象能力。 4、引导学生领略自然世界的美妙与对称世界的神奇,激发学生的数学审美情趣。

轴对称图形和对称轴的概念 教学难点 画出对称轴 教学准备:多媒体课件,长方形、正方形、圆形各一,剪刀、彩纸等 教学过程 一、音乐情境导入。 课件演示对称的剪纸艺术图片,让学生感受对称美,并引导他们去发现这些图形的特点。 教师:同学们,刚刚我们看到的那些剪纸作品漂亮吗? 生:漂亮。 教师:那老师也来动手,剪个礼物送给大家,好不好? 生:好。 师:看一看,老师剪的是什么呢? 生:心形。 师:打开来看看,猜对的小朋友举手。你是怎么知道的呢?它有什么特点? 你说。 生:它两边是对称的。 师:哦,它的两边是对称的。还有谁来说一说?它有什么样的特点?你说。 生:两边都是一样的。 师:同学们说的都很好。同学们告诉老师这个图形呢两边都是一样的,而且它是对称的。板书(对称)。对称呢是创造一些作品的重要方法,也是自然界一种普遍的现象。你看,不少的动物、植物都有这种对称的形式。今天就让我们一起走进对称的世界,去探寻其中的奥秘,好吗? (通过让学生欣赏剪纸艺术—人类文化遗产中的对称图形导入新课,既陶冶了情操,激发了学生浓厚的学习兴趣,又为新知作好铺垫。)

最新二年级数学上册拓展题整理

拓展卷题整理 【数与图形】 1、动脑想一想,动手算一算 (1)☆+☆+☆=12,△+☆=14,△+○+○+○=19, 那么☆=()△=()○=()。 (2) 2、将数字0~9填到○内,组成等式,每个算式只能用一次。 3、将1~9九个数填入下面的方框中,使每横行、竖行上的三个数的和等于15。 4、数一数 ()个三角形()个角

()条线段 5、找规律填数 (1)2、4、6、8、()、()、()、()、18、20。(2) 1、2、3、5、8、()、21。 【解决问题】 一、错中求解 1、小马虎在做一道加法题时,把一个加数24看成了42,结果和 是84,正确的和是多少? 2、明明在做一道减法题时,把减数个位上的6看成了9,结果差 是32,正确的差是多少? 3、聪聪在做一道减法题时,把被减数68抄成了63,结果差是25, 正确的差是多少?

二、排队问题 1、上体育课时,同学们站成方队做体操,从前、后、左、右数,小 芳都是第3个,一共有多少个同学在做体操?(画图表示,并计算) 2、同学们排队唱歌,小红前面有5人,后面有6人,这一队一共有多少人? 3、同学们放学排队,从前面数,小东排第5位,从后面数,小东是第7位,这一队一共有多少人? 三、间隔问题 1、小强从一楼走到三楼用了2分钟,如果他以同样的速度从一楼走到五楼,要用多少分钟? 2、在一座桥的一旁安装路灯,每隔8米装一盏,首尾都要装上灯,总共装了6盏灯,这座桥长多少米? 3、时钟3点敲3下,用4秒钟,9点钟敲9下用几秒? 4、一根粗细均匀的木料,锯成2段要用3分钟,如果要锯成6段需

要多少分钟? 5、一根粗细均匀的木料,工人师傅把这根木料锯成5段,锯一次要用5分钟,一共需要多少分钟? 四、卡片(同样多)问题 1、方方有20张邮票,他给弟弟4张后,两人的邮票同样多。弟弟原来有几张邮票? 2、小明有18元钱,小红有24元钱,小红给小明多少元钱,两人的钱数才一样多? 3、两箱苹果都重40千克,从第一箱中拿出8千克放到第二箱后,第二箱比第一箱多多少千克? 五、年龄问题 1、妈妈今年33岁,女儿今年10岁。15年后,妈妈比女儿大多少岁?

小学二年级上数学思维拓展趣味题教案

龙文教育学科导学案 教师:学生: 日期: 2012 年12 月2 日时段: 课题趣味题 学情分析基础较好,需要协助思维延伸,通过趣味性的数学建立孩子学习数学的兴趣学习方法游戏化学习 个性化辅导过程 例1:有3只猫同时吃3只老鼠共需3分钟,那么100只猫同时吃100只老鼠,需要多少分钟? 随堂练习一: 4个小朋友同吃4只梨,需要用4分钟吃完。那么12个小朋友同时吃12个梨,需要几分钟才能吃完? 例2:红红去北京参加竞赛,参加竞赛的同学为了欢迎她,每人都和她握了一次手,红红记得一共握了49次手。请问有多少名同学参加了这次竞赛? 随堂练习二: 宁宁参加旅游团,结束前他与所有的旅客单独进行合影,一共拍了33张照片。请问这个旅游团一共有多少名旅客? 变形题:

小明暑假和父母去北京旅游,他们和旅游团的每一个人合照一次像,一共 照了15张照片,参加旅游团的共有多少人? 例3:20名同学排好队,老师说:1至5名同学向前迈一步,15至20名同 学向后退一步,问:有多少人原地不动呢? 例4:一只船上坐着一家人,数一数,有3个爸爸、3个儿子,他们至少有 几人? 例5:一个正方形有4个角,剪去1个角,还剩几个角? 三、本次课后作业: 四、学生对于本次课的评价: ○特别满意○满意○一般○差 学生签字: 五、教师评定: 1、学生上次作业评价:○非常好○好○一般○需要优化 2、学生本次上课情况评价:○非常好○好○一般○需要优化 教师签字: 教导主任签字:___________ 龙文教育教务处 龙文教育课堂检测 1、如果每人的步行速度相同,3个人一起从学校走到公园需要2个小

时,那么9个人一起从学校走到公园需要几小时? 2、一只蜗牛沿着9米高的竹竿往上爬,白天往上爬2米,夜晚又退回1米。请仔细想一想,这只蜗牛什么时候才能爬到竿顶 3、河里有一排鸭子,2只前面有2只,2只后面有2只,2只中间有2只,共有几只鸭子? 4、小象、小熊、小猪被困在一个孤岛上,为了能回到陆地,它们做了一只小木船。这只木船能载90千克的重量,而他们的体重分别是60千克、50千克、40千克。它们要怎样才能安全回到陆地? 5、小冬骑在牛背上赶甲、乙、丙、丁4头牛过河。甲牛过河需1分钟,乙牛过河需2分钟,丙牛过河需5分钟,丁牛过河需6.分钟,如果每次只能赶2头牛过河,那么小冬把这4头牛都赶到对岸,最少要用几分钟?

二年级《趣味数学》活动课计划

二年级《趣味数学》活动课计划 指导教师:张燕 活动目的: 1、让学生们在活动中学数学,动手中学数学,感受数学的魅力,激发爱数学的情趣。 2、让学生会学身边的数学,会用数学解决身边的问题。 3、发展学生思维的多向性、灵活性。 活动原则: 1、不脱离教材,不搞突击训练,不加重负担。 2、活动内容力求趣味性强并富有时代气息,充分联系学生的生活实际,联系当前的最新信息,让数学走进学生的生活学习娱乐之中。具体措施: 1、运用数学游戏、趣味数学,激发学生学习数学的兴趣。 2、用生活中的数学、智能趣题等方法提高学生学习数学的能力。 3、通过加强辅导、组织学科竞赛,促使学生学习数学后劲的初步 形成。 4、采用观察、实验、调查、讨论、操作、竞赛等灵活多样的活动 方式。 活动课进程安排: 第一、二周:组织活动小组 第三周:巧安排

第四周:推理游戏 第五周:位置与方向 第六周:时间安排 第七周;猜测与可能性 第八周;我是小小科学家 第九周:数学迷题 第十周:生活中的数学问题(一)第十一周:生活中的数学问题(二)第十二周:数学竞赛

课程内容 第一、二周:组织活动小组 第三周:巧安排 巧安排,顾名思义就是要安排的科学合理,并具有一定的技巧。如同样一块肉,有的人可能只会做一道菜,有的人可能会做好几道菜。在数学问题上,同样有6棵树苗,每行种3棵,有的同学只会种两行:聪明的你可能会种三行,像这类问题,需要我们用合理的科学方法来解决——“巧安排”。 例:有28个同学去郊游,根据车辆限坐情况,可以怎样租车?请你写出租车方案。 小客车限坐8人面包车限坐4人 探究: 方案一:只租面包车7辆。即4×7=27 方案二:租面包车5辆,小客车1辆。即4×5+8=28 方案三:租面包车3辆,小客车2辆。即4×3+8×2=28 方案四:租面包车1辆,小客车3辆。即4+8×3=28 创新训练 1.巧安排。 (1).有6朵红花,每行摆3朵,有几种摆法?

人教版二年级数学上册练习题全套

二年级上册数学复习讲义 第一单元认识长度单位 一.填一填。 1.要知道物体的长度,可以用()来量。 2.量比较短的物体,通常用()作单位,量比较长的物体或距离,通常用()作单位。 3.回形针的长大约是3()。 4.1米=( )厘米,操场跑道的长是250()。 5.量一个物体时,米尺的()刻度要对准这物体的左端。 6.一张床的长度大约是2(),手指的宽大约是()厘米。 7.你的尺子上,从0到1是()厘米,从0到8是()厘米,从6到13是()厘米。 10.三角形是由()条线段围成的,正方形是由()条线段围成的。 11.一条线段长是100个1厘米,这条线段长()米。 12.小红今年上二年级,她的身高大约是125()。 13.下图中有多少条线段? ( )条 二.正确的在( )里画√,错误的在( )里画×。 1、小明今年读二年级了,他的身高是128厘米。 ( ) 2、1米的绳子比100厘米的绳子长。( ) 3、画一条6厘米长的线段,从尺子的刻度1画到6。( ) 4、爸爸的身高有178米。( ) 三.计算。 5米+8米=()米32厘米+40厘米=( )厘米 35厘米一25厘米=()厘米45厘米+54厘米=( ) 厘米 39厘米+17厘米=()厘米85厘米一26厘米=()厘米 1米一15厘米=()厘米36厘米+64厘米=()厘米=()米 四、比较大小。

99厘米()1米4米()400厘米3米10厘米()400厘米 5厘米()5米 五.小小画家。 1.画一条3厘米长的线段。 2.画一条比4厘米长2厘米的线段。 3.先画一条5厘米长的线段,再画一条比它短2厘米的线段。 4.画一个边长为3厘米的正方形。 六.在()里填上适当的单位。 1.一支粉笔的长是7()。 2. 铅笔盒长是23( ) 3. 教室宽6( ) 4. 一棵树高3( ) 5.小明的身高130( ) 6. 操场长80( ) 7.手掌宽7( ) 8. 毛巾宽29( ) 9. 教学楼高10( ) 10. 妈妈的身高165( ) 11. 铅笔长11( ) 12. 教室门高2( ) 13.一张床长2( ) 14. 茶杯高10( ) 15.黑板长3( ) 16. 小刀长5( ) 17. 电视屏幕宽39( ) 18. 电视塔高120( ) 19.课桌的长大约是80()20.窗户的高大约是2()21. 图钉的长是1()22. 语文书长21()23.红领巾最长的边长50()24. 筷子长15() 七、哪种量法是正确的?在下面的()里打“√”。

二年级数学拓展题

一等量代换 【例题】 (1)▲+●=12 (2)★×■=16 ▲=●+●+●★÷■=4 ▲=()●=()★=()■=() 【解题思路】 (1)把3个●代入第一道算式:●+●+●+●=12,4个3是12,所以●=3,▲=9。 (2)想口诀()十六,同时两数相除得4,得出★=8 ■=2。 【练一练】 1.○、△、☆分别代表什么数? ○+○+○=18△+○=14☆+☆+☆+☆=20 ○=( ) △=( ) ☆=( ) 2.△+○=9 △+△+○+○+○=25 △=( ) ○=( ) 3. (1)□×□=□+□□=() (2)△×○×□=△+○+□ ○=()△=()□=() (3)△×○=24 △×△=16 △+○=()

二填最大数 【例题】有46块糖,最少拿出几块后正好平均分给6个小朋友,每人最多分几块? 【解题思路】 46块糖平均分给6个小朋友,每人最多分得:46÷6=7(块)……4(块),余数4就是最少拿出的块数,每人最多分7块。 【练一练】 1. 有38块巧克力,至少拿出()后,正好可以平均分给6个同学,每人最多分()块。 2. 有50个气球,最少拿出几个后正好平均分给8个人,每人最多分几个? 3.下面的□中被除数和余数最大填几? ÷6=4…… 4.下面的□中被除数和除数最小填几? (3) 5.填空。 (1)★÷7= □……△,△最大是()。 (2)★÷△= □……8,△最小是()。 (3)□÷4=6……★,□最大是()。 三坐船车问题

【例题】:19名战士要过一条河,河边只有一条船,船工划船每次只能运4名战士,那么至少需要多少次,才能使全体战士过河? 【解题思路】:要把19名战士全部运过河,每次只能运4名战士,现在我们把19名战士按每4名分成一组过河,共分4组,结果还余下3名战士,不管余下几名战士,都要再运一次,不然剩下的战士就过不了河。 算式:19÷4=4(次)…3(人),4+1+5(次),所以至少需运5次,才能使全体战士过河。 【练习】: 1.刘老师带着二(1)班45名学生去划船,每条船最多只能坐7人,最少需要多少条? 2.二(3)班和二(4)班两个班同学坐两辆汽车到人民公园秋游,每辆车上坐了68人。已知两班男生共有60人,那么两班女生共有多少人? 4.3个老师带着48个学生坐车去农场参观,每辆车能坐8人,需要几辆车?

小学二年级数学实践活动:剪一剪的教案

小学二年级数学实践活动:剪一剪教案 教学目标: 1、培养动手实践能力,结合图形加深对图形的平移和旋转的认识,并从中感受到学习数学的乐趣。 2、在探索规律的过程中培养初步的形象思维能力和逻辑思维能力。 3、通过剪纸,充分发挥学生的想像力和创造性,初步培养学生的创新意识。 教学具准备: 教具:一个小人、半个小人的错误画法;整副的2个、4个、8个小人;一张彩纸;《某班剪纸欣赏》。 学具:剪刀;每人一张小纸;信封里:每人三张大纸;两人一张示范图案。 教学过程: 一、激趣引入 师:刚才我们欣赏了很多漂亮的剪纸作品。你以前剪过吗?剪过的请举手。谁来说说看,你剪了什么?(问3个学生) 二、探究新知 A.单一对称小人的剪法。 师:这里有个小人,你会剪吗?该怎么剪? 师:刚才小朋友都认为先对折(演示:纸对折),把纸分成了这样的……两块(慢,让学生跟说),在其中一块上像这样(演示:画半个小人)画上半个小人,剪下来就能得到一个完整的小人。是不是这样呢?我们一起来试试看。 师:拿好桌上的纸,做好准备。(有些人还没准备好哦,听老师的口令。)开始动手吧。 (学生动手剪,教师边巡视边选择几个学生作品,再一次性投影出作品进行讲评。)

讲评:这是几个小朋友刚才剪的的作品,让我们一起来欣赏一下。你有什么想说的? 师:有的剪的很成功,有的有些缺点。但是,他们都剪出了完整的小人。 为什么只画半个就能剪出一个完整的呢?你能用数学知识来解释一下吗?原来,是对称的原因啊。是不是只画半个,就一定能得到一个完整的小人呢?为什么? 师:这里也只画了半个,老师把它剪下来,你们看。(边说边演示教具:错误画法导致剪出不完整的小人) 师:怎么这样了?(让一个学生对师演示的发表看法) 师:(切换到媒体上的半个小人),在画半个小人时要注意些什么呢? 师:这一边(鼠标指一指)相当于这个轴对称小人的什么?(生说出对称轴则不问。) 师小结:(教具出示半个小人)看来,我们都认为先对折(演示纸对折),把纸折成了这样的两块,再其中一块上找准对称轴,沿着对称轴的这边(手指)画上半个小人。这样,就能得到一个完整的小人。 1.尝试讨论: 师:老师这里也只画了半个,你知道剪出什么了吗?看,老师剪出了2个、4个、8个,甚至更多的一串串手拉手的小人。(黑板整副出示教具:2个、4个、8个的小人) 师:你会吗?有什么方法? 师:多折几下,真能剪出这样一串串手拉手的小人吗?让我们一起来动手剪一剪! 请四人小组长发一张纸给你的组员。准备好了吗?(有几个小朋友还没准备好哦,赶紧了。)开始动手吧。 (学生动手尝试,教师巡视做个别指导。)

二年级的数学上册的拓展题.doc

二年级数学上册拓展题 班级:座号:姓名: 完成时间:分秒成绩: 1、二年级数学上册拓展题第 2 二年级数学上册拓展题 2、王师傅锯木头 ; 锯成两段要用 5 分钟 ; 锯成 4 段要用几分钟? 3、把一根绳子对折后 ; 再对折 ; 每段长 6 米; 这根绳子原来长多少米? 4、学校操场是一个正方形; 现在要在操场的四周植树。每边植 5 棵; 四个角都植 ; 一共要植多少棵

5、小猴今年 6 岁; 乌龟的年龄是小猴的7 倍; 再过 5 年龟多少岁? 6、有一堆苹果比40 个多却不到 50 个; 把这堆苹果平均分给9 个小朋友 ; 正好分完。这堆苹果有多少个? 7、一个书包的价钱能买4个文具盒; 一个文具盒的价钱能买8枝铅笔; 想一想:1个书包的价钱能买()枝铅笔? 8、☆○○△☆○○△☆○○△☆○○△☆○○△ 如果上面的图形中有 6 个☆ ; 那么你知道○有()个 ; △有()吗。

9、同学们排成长方形队伍进行军训汇报; 无论是从前往后数 ; 还是从后往前数 ; 李想都是第 3 个; 从左往右数他是第 2 个; 从右往左数他是第 5 个; 这支长方形队伍有多少人? 10、冬冬今年 10 岁; 爸爸今年 40 岁; 冬冬多少岁时 ; 爸爸的年龄正好是冬冬的 2 倍? 11、二年级原来女同学比男同学多25 人; 今年又增加了80 个男同学和 45 个女同学。现在是男同学多还是女同学多?多几人? 12、用 3 张十元和 2 张二十元一共可以组成多少种币值?

13、已知:○+□= 15; ○-□= 1。那么○=()□=()。 14、 15、 16、

最新人教部编版二年级下册数学第三单元《平移》教案》公开课教案

平移 教学内容: 人教版二年级数学下册第三单元例2及相应的“做一做”和练习七的第4~6小题。 教学目标: 1.结合学生的生活实际,初步感知平移现象。 2.能根据平移的特征解决相关问题。 3.在探索和交流的活动中,初步形成空间观念,感知数学与生活的密切联系。 教学重点:认识平移现象。 教学难点:根据平移的特征解决相关问题。 教学方法:观察法与分析法。 教学准备:多媒体课件。 教学过程: 一、谈话引入。 1、同学们,游乐场里,除了有飞舞着的蜻蜓风筝、蝴蝶风筝外,还有很多的游乐项目。我们一起去看看吧!看书第30页。 2、你看到了哪些游乐项目?(学生汇报)这些游乐项目的运动变化相同吗?(不同)。 3、你能根据他们不同的运动变化分分类吗?(学生说分类方法) 4、教师小结。 在游乐园里,像滑滑梯、观光梯、高空缆车、小火车这些物体都是沿着直线移动这样的现象叫做平移。今天我们就一起来学习“平移”。(齐读课题) 二、探索新知。 1、认识平移现象。 (1)、找一找生活中的平移现象。 平移是物体或图形的位置变化。平移就是物体沿直线移动。在生活中,你见过哪些平移现象?先说给你同组的小朋友听听!再请学生回答。 (2)、观察物体的运动现象。

同学们说得真棒,瞧,观光梯是沿着竖直方向做直线运动的;高空缆车是沿着水平方向做直线运动的;推拉门是沿着水平方向做直线运动的。这些物体的运动有什么特点?(这些物体都是沿直线运动的,物体本身的方向不发生变化)(3)、认识平移。 像缆车、观光梯、推拉门这样的运动现象,无论是水平方向的运动,还是竖直方向的运动,物体本身的方向不发生变化,我们把这种运动现象称为平移。只要是物体或图形沿着直线移动,就是平移。 (4)、学生再找一找生活中的平移现象后教师小结。 是呀,生活中平移现象很多,如电梯的升降、滑滑梯上小朋友的移动……都是平移。当物体或图形沿着直线运动,而本身的方向不发生改变,这种现象就叫做平移。平移有这样的特征:平移时,物体或图形的形状、大小、方向都不改变;只是本身的位置改变了。 2、判断平移后的图形。教学教材P30页的例2:移一移。 (1)、亲身体验平移现象。 你们想亲身体验一下平移吗?你能用你桌上的物体做做平移运动吗?(生说怎么做的) 如果要把平移的现象表现在纸上,我们又该怎么做呢?接下来我们就一起来移一移。出示例2,哪几座小房子可以通过平移相互重合? (2)、分析题意。 要知道哪几座小房子可以通过平移相互重合,先要根据平移的特征去判断。平移时,可以一次平移,也可以两次平移。 (3)先观察,再判断。 ①给每座小房子编号后,学生先观察,再交流。 ②汇报,评价。 你认为哪几座小房子可以通过平移相互重合?你是怎样想的?哪几座小房子通过平移不能相互重合?为什么? 从左往右看,小房子的房顶都朝上的三座房子(编号分别是①④⑥的)可以通过平移互相重合。比如:图①可以先向右平移,再向下平移或先向下平移,再向右平移到图⑥的位置与图⑥重合;图①可以先向上平移,再向右平移或先向右

二年级数学上拓展题

二年级数学上拓展题 二年级数学上册数学拓展题 ( 一) 1. 小朋友们排队做操,小明的右边有8个小朋友,从右往左数小明排在第几位, 2( 同学们做操排队,丽丽从前往后数第27位,她前面有几个小朋友, 3(小动物们排队做游戏从左往右数小羊排15个,它的右边还有18只小动物,一共有多少只小动物在做 游戏, 4(小朋友们排队去春游,丽丽前面有10个小朋友,后面有9个小朋友,一共有多少个小朋友在排队, 5(小明排队买电影票,从前往后数他是第9个,从后往前数他是第7个,这一队一共有多少个人排队, 6. 18个千纸鹤串成一串,从上往下数黄纸鹤是第8个,从下面拿走一个纸鹤,现在从下往上数黄纸鹤是 第几, 7. 走廊里放了一排菊花,从左往右数白菊花是第5盆,从右往左数白菊花是第6盆,这时又搬来了2月 季花,现在走廊里一共有多少盆花, 书架上有25本书,科学书的左边有5本书,他的右边有几本书, 12 个同学排队上车,从前往后数小华是第4个,从后往前数小华是第几个, 小朋友们排队领苹果,每人领1个,小敏前面有4人,后面有7人,11个苹果够分吗, 二年级数学拓展题 (二)

( 年龄的相差数是永远不会变的) 壮壮今年10岁,他比爸爸小29岁,去年他比爸爸小多少岁, 妹妹今年8岁,哥哥今年16岁,4年后哥哥比弟弟大几岁, 小明今年11岁,爸爸比小明大25岁,当小亮18岁时,爸爸多少岁, 姐姐今年24岁,妹妹比她小5岁,妹妹今年几岁/? 丽丽今年12岁,妈妈今年40岁,丽丽20岁时,妈妈多少岁, 洋洋今年8岁,妈妈比他大30岁,4年前洋洋比妈妈小多少岁, 小兰今年15岁,爷爷今年70岁,爸爸比爷爷小25岁,当爷爷80岁时,小兰 和爸爸各多少岁, 姐姐今年20岁,妹妹今年10岁,再过几年他们两人的岁数合起来正好是50 岁, 安安今年12岁,青青今年18岁,当安安18岁时,青青多少岁, 二年级数学拓展题(三) 比15厘米多4厘米是几厘米, 一根绳子对折后是8厘米,这根绳子原来有多长, 有5棵树排成1排,每两颗相差3米,从第1棵到最后一棵树之间共长多少米, 欣欣家住在顶层6楼,每层楼高3米,这座楼高多少米, 一把尺子长20厘米,将一条绳子对折再对折后,用这把尺子量,正好和尺子 一样长。这条绳子长几厘米, 小明有16棵草,要给家里每只羊喂1棵草,最后还剩2棵,你知道小明家有 多少只羊吗? 老师制作了49颗五角星,给班上的孩子每人发1颗五角星,现在还差1颗五 角星。班上有多少名学生?

小学二年级数学上册拓展题思维题汇总

二年级数学拓展题复习 一、判断题 (1、一个数除以4,所得的余数最大是3。() (2、48÷3×2 = 48÷6 ( ) () (3、一个苹果重120千克。() (4、千位右面一定是万位。()(5、1×1的积是2。()(6、5个6相加是多少,列式是:5+6 = 11。()二.选择题 1、4×6表示()。 A、4个6相乘 B、4和6相加 C、4个6相加 2、6+6+6-6 改写成乘法算式是()。 A、4×6-6 B、2×6 C、3×6 三.在○里填上“>”“<”或“=”。 9米 4× 100厘米1米 2厘米 四.解答题 1. 4+4+4+4改写成乘法算式是() 用口诀()计算。 2、如果,那么()。 3、用0、1、2、3能组成多少个不同的三位数?

4.一根铁丝用去一半后,再用去剩下的一半,这时铁丝剩下6米。原来这根铁丝有多长? 5.把1,2,3,4,5,6,7,8,9分别填入下面的等式里,不能重复,一个数只能用一次: ()-()=()()+()=()()+()=()6、○、△、☆分别代表什么数? (1)、○+○+○=18 (2)、△+○=14 (3)、☆+☆+☆+☆=20 ○=( ) △=( ) ☆=( ) 7、△+○=9 △+△+○+○+○=25 △=( ) ○=( ) 8、有35颗糖,按淘气—笑笑—丁丁—冬冬的顺序,每人每次发一颗,想一想,谁分到最后一颗? 9、上体育课时,站在小红前面的有8人,站在小红后面的有16人,小红站的这队一共有多少人?

小学二年级数学上册思维题 1、男生有22人,女生有21人。有16人参加接力赛。有多少人没参加接力赛? 2、3个组共收集了94个汽水瓶,一组收集了34人,二组收集了29人,三组收集了多少个? 3、我今年8岁,爸爸今年35岁,爸爸50岁时你多大? 4. 周日,小明和4个同学去动物园玩,动物园的儿童票是每张5元,他们带30元去,买票的钱够吗? 5. 小红折纸鹤(hè),前3天每天折4只,后来又折了5只,她一共折了多少只纸鹤? 6、小红今年9岁,妈妈的年龄是小红的4倍,奶奶比小红大56岁。妈妈和奶奶各是多少岁? 7、小明、小华、小丽三人互相赠送了1张卡片。他们一共赠送了多少张卡片? 8、小毛今年7岁,爸爸的年龄是他的5倍。爸爸明年多少岁? 9、一根绳子长97米,先用去了28米,又用去了45米。 (1)这根绳子比原来短了多少米? (2)还剩多少米? 10、一个玩具熊50元,一辆玩具汽车20元。小明拿100元钱,买了1个玩具熊和1辆玩具汽车用去多少元? 11、屋里有10支点燃的蜡烛,被风吹灭了4支。此时屋里还有多少支蜡烛? 12、屋里有10支点燃的蜡烛,被风吹灭了4支。到明天早晨还有多少支蜡烛? 13、小红、小英、小方三人踢毽子,小红一次踢18个,小英一次踢2个,小方一次踢6个,小红一次踢的是小方的多少倍? 14、一堆木材运走38根,还剩75根,这堆木材原有多少根?

小学二年级数学拓展题(二套)

小学二年级数学拓展题(二套) 目录: 小学二年级数学拓展题一 小学二年级数学教学工作总结二

小学二年级数学拓展题一 判断题 (2、小学二年级数学拓展题() (3、一个苹果重120千克. () (4、千位右面一定是万位. () (5、1×1的积是2. ()(6、5个6相加是多少,列式是:5+6 = 11. ()二.选择题 1、4×6表示(). A、4个6相乘 B、4和6相加 C、4个6相加 2、6+6+6-6 改写成乘法算式是(). A、4×6-6 B、2×6 C、3×6 三.在○里填上“>”“<”或“=”. 9米 4× 100厘米1米 2厘米 四.解答题 1. 4+4+4+4改写成乘法算式是() 用口诀()计算. 2、如果,那么() . 3、用0、1、2、3能组成多少个不同的三位数?

4.一根铁丝用去一半后,再用去剩下的一半,这时铁丝剩下6米.原来这根铁丝有多长? 5.把1,2,3,4,5,6,7,8,9分别填入下面的等式里,不能重复,一个数只能用一次: ()-()=()()+()=()()+()=()6、○、△、☆分别代表什么数? (1)、○+○+○=18 (2)、△+○=14 (3)、☆+☆+☆+☆=20 ○=( ) △=( ) ☆=( ) 7、△+○=9 △+△+○+○+○=25 △=( ) ○=( ) 8、有35颗糖,按淘气—笑笑—丁丁—冬冬的顺序,每人每次发一颗,想一想,谁分到最后一颗? 9、上体育课时,站在小红前面的有8人,站在小红后面的有16人,小红站的这队一共有多少人?

小学二年级数学上册思维题 1、男生有22人,女生有21人.有16人参加接力赛.有多少人没参加接力赛? 2、3个组共收集了94个汽水瓶,一组收集了34人,二组收集了29人,三组收集了多少个? 3、我今年8岁,爸爸今年35岁,爸爸50岁时你多大? 4. 周日,小明和4个同学去动物园玩,动物园的儿童票是每张5元,他们带30元去,买票的钱够吗? 5. 小红折纸鹤(hè),前3天每天折4只,后来又折了5只,她一共折了多少只纸鹤? 6、小红今年9岁,妈妈的年龄是小红的4倍,奶奶比小红大56岁.妈妈和奶奶各是多少岁? 7、小明、小华、小丽三人互相赠送了1张卡片.他们一共赠送了多少张卡片? 8、小毛今年7岁,爸爸的年龄是他的5倍.爸爸明年多少岁? 9、一根绳子长97米,先用去了28米,又用去了45米. (1)这根绳子比原来短了多少米? (2)还剩多少米? 10、一个玩具熊50元,一辆玩具汽车20元.小明拿100元钱,买了1个玩具熊和1辆玩具汽车用去多少元? 11、屋里有10支点燃的蜡烛,被风吹灭了4支.此时屋里还有多少支蜡烛?

二年级数学讲评课教案

表内乘法二单元试卷讲评 刘颖教学目标: 1、通过试卷讲评,让学生查漏补缺,正视自己学习过程中存在的问题,在析错改错的过程中提升学生分析问题解决问题的能力。 2、培养学生自己解决问题的能力,输理知识的前后联系。 3、培养学生合作探究的能力和精神。 教学重难点: 典型错误出错原因的剖析与纠错,典型题目解题思路探究与解题方法分析。 教学过程: 一、课前自查: (课前,提前把测试题发放到学生手中,并提出要求) 教师谈话:同学们,我们完成了表内乘法的单元检测,试卷老师已经批完了,现在发给大家,自我检查分析,完成三件事情: 1、自查:检查自己出错的原因。 2、自改:把自己能改正的题目改正过来。 3、自己:把自己解决不了的问题记下来。 二、总结检测情况: 谈话:同学们,我们完成了表内乘法二单元检测,通过阅卷,老师发现同学们完成的不错,其中有37人得了优,班级中不少同学有了很大的进步,比如马龙龙、李承恩、赵舒婷、赵佳琪等,但是,也存在一些问题,如审题不仔细,解决问题不够灵活,下面我们就对这次检测进行试卷讲评。 三、试卷讲评: 1、小组合作交流,生生互助解易质疑。 谈话:课前,老师已经把试卷发到同学们手中,要求同学们自查、自改、自记,同学们都完成了吗?下面我们小组交流,听清楚要求:(1)把自己已经解决的问题以及错误原因分析给小组同学听。(2)自己独立解决不料的问题请小组同学帮忙解决。

(3)小组长把你们小组出错较多的题目记下来。 2.组间交流,师生互动解难释疑。 (1)谈话:让我们一起来看括号里最大能填几? 让学生展示方法,教师点拨、总结方法,同样适用试 谈话:乘法的竖式计算应该注意什么问题?学生交流, 教师板书:数位对齐。 谈话:记住这条,同样可以判断别人做的对不对。以第一 个为例,展示学生的做法。 (2)谈话:连一连,要求以后做连一连的题借助小尺和三角板,这样试卷显得既清楚又美观。 (3)谈话:还有哪个题需要帮助解决? 学生自己介绍解题的方法。 巩固练习2个题,集体展示交流。 (4)教师强调:不管是哪种类型的题目,作完之后一定要停下看看,进行检查,这是同学们必须要养成的习惯。(5)小结:同学们,题型怎么变换,做完后,我们都要停下来认真检查,检查什么?学生交流。 (6)谈话:生活中有许多问题也可以用有乘法来解决的,让我们一起来看生活中遇到的问题。 学生交流4、5题,通过展示交流,总结出:在解决乘法的实际生活问题中,一定要联系生活实际,用心分析最后的结果。 3.反思总结,自我改正。 谈话:问题解决了,试卷中的问题现在自己能解决了吗?请你把试卷中的问题改正过来好吗? 学生独立改正错题。 4、巩固拓展,适时反馈 谈话:通过这节课的学习,同学们掌握了多种解决问题的策略。考一考自己吧! 5、课后分析,自我反思: 谈话:这节课你有什么收获?

二年级数学下册拓展题汇总(一)

二年级数学下册拓展题汇总(一) 1、二(1)班有49个同学,二(2)班有男生25个男生,26个女生。二(2)比二(1)班多几个同学 2、商店运来50千克白糖,第一天卖掉15千克,第二天比第一天多卖掉5千克。商店现在还有多少千克白糖 3、一桶油连桶共重15千克,吃了一半后,连桶共重8千克。吃掉了多少千克油原来满桶的油重多少千克 4、小刚用50张纸订草稿本,每9张订1本,要订6本,还缺几张纸 5、把10张纸片可以平均分成几份,有几种分法 6、把12根火柴平均分成几份,有几种分法 7、()里应该填几 ▲+▲+▲=▲×□□+○=18 ○÷▲=3 ▲=( )

8、▲÷▲=□▲-▲=○□+○=( ) 9、二(2)班有30个同学去野外植树,他们每5人一组,每组植4棵。二(2)班这次一共植了多少棵树 10、在33个苹果中拿走多少个,可以使余下的苹果能平均放在5个盘子里 11、有一串珠子按2颗白色,5颗红色的顺序串起来,你能猜出第29颗珠子是什么颜色吗 12、在一根绳子上挂彩旗。按4面红旗、4面黄旗的顺序挂起来。那么,第30面彩旗是什么颜色的 13、河边有一群白羊和黑羊,把白羊赶走一半后,剩下的白羊植树是黑羊的3倍。原来白羊的只数是黑羊的几倍 14、7名队员一共种了30棵树,除了组长王刚多种了2棵树外,其余同学种的棵树同样多。其余同学每人种了几棵王刚呢

15、小朋友排队,第一队有8个小朋友,第二队有14个小朋友。要使两队的人数星等,应该怎样做 16、王奶奶拿1千克重的纸箱买枣,买满一箱枣共重11千克,现在王奶奶要把买来的枣分给李阿姨一半,王奶奶应该分给李阿姨几千克 17、有一个四位数,最高位数字是1 ,十位上的数字是最大的一位数,并且任意相邻三个数的和都是15 。这个四位数是() 18、由2、0、4、7组成的最大的四位数()最小的四位数是() 19、你能按要求用两个6 两个0 组成符合下列要求的四位数吗一个0也不读的是();只读一个0的是()。 20、你能按规律写数吗 (1)108、207、306、( )、( ) 、( ) 、( ) 、( ) 。 (2)261、361、461、( ) 、( )、( ) 、( ) 、( ) 。 21、一壶水的质量=2瓶水的质量,1瓶水的质量=4杯水的质量。那么1壶水的质量=()杯水的质量。

小学二年级数学思维训练题

小学二年级思维训练 1、小红的爸爸要把一根木头锯成6段,每段花5分钟,一共要花多少分钟? 2、聪聪从一楼走到六楼,每走一楼要3分钟,他要到6楼,共要花多少分钟? 3、小明看一本书,第一天看了这本书的一半,第二天看了剩下的一半,第三天 看了9页,这本书一共有多少页呢? 4 =18 + =30 =( ) 5、 + *6=24 =( ) = ( ) 6、叔叔家有一个正方形的花坛,每边种4棵树,一共可以种多少棵树? 7、河里有一行鸭子,2只前面有2只,2只后面有两只,2只中间还有两只2只。请问,一共有几只鸭子? 8、去年小明5岁,今年妈妈的岁数是小明的6倍,去年妈妈几岁?

9、李阿姨家养了6只兔子,有2只黑兔,4只白兔,每只黑兔生了5只小兔,李阿姨家一共有多少只兔子? 10、1支钢笔可以换2支圆珠笔,1支圆珠笔可以换4支铅笔,1支钢笔可以换几支铅笔? 11、傍晚,小明开灯做作业,本来拉一次开关,灯就亮了。但是他连拉了七次开关,灯都没亮,后来,才知道停电。你知道来电时,灯亮的还是不亮的? 12、小明从镜子里看到钟面上是5:35,你知道这时是几时几分? 13、一道除法式题,除数是6。小明把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了,结果除得的商是4,正确的商该是几? 14、1只西瓜+2只梨=16只苹果5只梨=10只苹果 1只西瓜=()只苹果 1只西瓜=()只梨 15、湖里有一只船,船上坐着穿红色、黄色、绿色衣服的人。小刚把穿三种颜色的人数相加,小红把他们的人数相乘,得数都一样,船上有几人?

16、一列数按“632405676324056763240567632……”排列,问第40个数是(),第50个数是()。 17、小亮坐在环行跑道上的一辆游览车上,他发现他前面有6辆车,后面也有6辆车。请问:跑道上有几辆车? 18、图中的小狗与小猫的身体的外形是用绳子分别围成的,你知道哪一条绳子长吗?(仔细观察,想办法比较出来) . 19、用分别写着1,2,3的三张纸片,可以组成多少个不同的三位数? 20、一个农妇卖鸡蛋,第一次卖了篮中的一半又半个,第二次又卖了剩下鸡蛋的一半又半个,这时篮中还剩一个鸡蛋.问篮中原来有几个鸡蛋? 21、盒子里有红球和黄球各8个,最多摸出几个球,才能保证有两种颜色不相同的球?

二年级下册数学试题-奥数思维拓展:第三讲移少补多(解析版)全国通用

第三讲:移多补少 课前复习 画一画 1.要使两盘的苹果一样多,应从第二盘移几个到第一盘? 【答案】应从第二盘移2个到第一盘. 2. 要使上下两排的小猫一样多,应该怎样移? 【答案】应从上排移3只小猫到下排. 3.第一行摆:____________________________ 第二行摆:□□□□□□□ 从第一行移3个□到第二行,两行的□就同样多,第一行应摆几个□? 【答案】第一行应摆:7+3+3=13(张) 4.第一行摆 第二行摆____________________________ 从第二行移2片叶子到第一行,两行叶子的片数相等,第二行应摆几片叶子? 【答案】第二行应摆3+4=7(片)叶子. 有这样一个问题:哥哥比弟弟多6块糖,哥哥给弟弟几块后,两人的糖同样多?显然,哥哥只能给出比弟弟多的一半,也就是6÷2=3(块).像这样的问题我们简称为“移多补少”.“移多补少”看起来容易,可在解决具体问题时也容易出错误,小朋友在做题时可要细心呀! 实践应用 【例1】有两堆棋子,第一堆10个,第二堆6个,从第一堆中拿几个放在第二堆后,两堆棋子数同样多?

【分析】如图,第一堆有10个棋子,第二堆有6个棋子,第一堆比第二堆多4个.只有把多出的出4个棋子平均分成两份,把其中的一份放入第二堆后,两堆棋子就一样多. 列式: 10-6=4(个) 4÷2=2(个) 答:从第一堆中拿2个放人第二堆后,两堆棋子同样多. 同学们,你还有别的解法吗? 【分析】还可以先计算出一共有多少个棋子,然后把这些棋子平均分成2份,再看第二堆差多少个棋子. 列式:10+6)÷2=8(个) 10-8=2(个) 拓展训练 1、小明有18个贝壳,小红有10个贝壳.小明再给小红几个贝壳,两人的贝壳个数就会同样多? 【分析】(18-10)=8(个) 8÷2=4(个) 2、姐姐比妹妹多12支铅笔,姐姐给妹妹几支铅笔就和妹妹的铅笔数相同? 【分析】12÷2=6(支) 【例2】二(1)班同学排成两队做操,第一队有31人,如果从第一队中调2人到第二队,两队的人数就同样多.第二队原有学生多少人? 【分析】题目中告诉我们,如果从第一队调2人到第二队,两队的人数就同样多,说明原来第一队比第二队多2×2=4(人).再用第一队的人数减去4就能得出第二队的人数了. 列式: 2×2=4(人) 31-4=27(人) 答:第二队原来有27人. 同学们,你还有别的解法吗? 【分析】第一队有31人,如果从第一队中调2人到第二队,两队的人数就同样多.就是31-2=29(人),在第二队中,这29人有2人是第一队的,应该减去才是原来第二队的人数. 列式:31-2=29(人) 29-2=27(人) 拓展训练 1、王晶有24朵花,王宁给王晶8朵后,两人的花朵数就相等.王宁原来有几朵花? 【分析】方法一:24+8=32(朵) 32+8=40(朵) 方法二:8×2=16(朵) 24+16=40(朵)

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