健康宣教

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感染科护理健康宣教

病毒性肝炎患者健康宣教

病毒性肝炎是肝炎病毒引起的一组传染病。迄今已知至少有6种类型病毒。甲、戊型主要经粪口传播;乙、丙、丁、庚型主要经血液传播。临床症状有明显的乏力、食欲减退、恶心及厌油腻食物等消化道症状。主要体征是肝脾肿大伴压痛,部分病人出现黄疸。

1.饮食指导:

1.1急性肝炎:给予适合病人口味的清淡饮食,流质或半流质,食欲好转后给予营养丰富食物,鼓励多饮水,以促进代谢产物及毒素的排泄,多吃水果及新鲜蔬菜,供给足量维生素及碳水化合物,进蛋白质、低脂肪、适量糖类和热能的饮食(如谷类、面包、水果、豆类),极易消化饮食;食物越杂越好,要注意选择富含氨基酸的食物,多吃鱼、虾、鸭、去皮鸡肉、牛奶、黄豆、玉米、小米、糯米、小红枣等支链氨基酸含量丰富的食品,少吃猪肉、羊肉、牛肉、鸡皮等含芳香族氨基酸多的食物,多吃菠菜、圆白菜、菜花等,可以补充体内维生素K;

1.2慢性肝炎:应适当进食较多的蛋白质,蛋白质以鱼类、蛋类、乳制品、大豆及其制品为好,可以补充植物性蛋白,蛋植物性蛋白纤维成分多,在肠道停留时间短,可降低毒性物质的吸收,防止和改善肝性脑病。避免过高热量的饮食,以防肝脏脂肪变性,不宜进食过量的糖,以免导致糖尿病。可服用酵母、多酶片及山楂片等有助于消化的食物,减轻腹胀。忌烟忌酒,香烟中含有多种有毒物质,吸入后由肝脏解毒,增加肝脏负担,影响康复,所以乙肝患者要戒烟,因酒精中的代谢产物乙醇会直接损害肝脏;若是肥胖者应根据具体情况适当限制热能,控制饮食,避免影响肝功能的恢复和脂肪肝的发生。少吃罐装或瓶装的饮料、食品。这是由于罐装、瓶装的饮料、食品中往往加入防腐剂,对肝脏或多或少都有毒性。同时,也不能盲目忌口,不少乙肝患者列出长长一条“忌食”单,几年下来,抵抗力下降,不利于疾病的康复,基本原则是综合营养,五谷杂粮一样都不能少;

1.3重症肝炎:有肝昏迷或者血氨增高时,给予低蛋白饮食,以减少肠道内氨的

来源,严重肝性脑病时严格限制蛋白质,随着肝性脑病的改善,应尽早逐步增加。腹水、少尿者,应低盐或无盐饮食,少食易产气食物,如牛奶、豆制品等。黄疸期给低脂肪食物,少量多餐。

2.休息指导

2.1急性肝炎:强调早期卧床休息,待症状和肝功能明显好转或黄疸消退约1个月左右,可逐渐增加活动,但应避免劳累。患者卧床休息,可使肝脏血流量增加40%左右,有利于肝脏的恢复;

2.2慢性肝炎:宜采用动静结合的原则,活动期以卧床休息为主,静止期可从事力所能及的轻工作,适当进行体育活动;

2.3重症肝炎:应强调卧床休息,嘱患者尽量减少体力消耗。

3.隔离指导

3.1甲型、戊型消化道隔离:时间不少于30日(如病情未好转,应继续隔离)。患者的牙刷、毛巾、剃刀不可与家人共用,不将咀嚼过的食物给儿童吃。患者的食具、用具应与他人分开,食具可用1000mg/L的含氯消毒剂浸泡或煮沸30分钟消毒,或者使用消毒碗柜。做到饭前便后洗手。衣物可用有消毒杀菌的洗涤剂清洗,患者用过的书报、被褥等可在烈日下暴晒4-6小时消毒。地面、厕所、物体表面等可用含氯消毒剂喷洒、擦拭,同时,管好纱窗,消灭苍蝇、蟑螂。加强个人卫生。

3.2乙型、丙型、丁型为血液隔离:隔离至临床痊愈。养成良好的生活习惯,搞好家庭及环境卫生:重视家庭生活用具、电器的消毒处理,患者的牙刷、毛巾、剃刀不可与家人共用。勤洗手、勤洗澡、勤换衣服、勤洗勤晒被褥。在50~80%乙型肝炎病毒携带者的唾液中可以检测到乙型肝炎病毒,因此勿给孩子嘴对嘴地喂食物;勿到公共场所理发、美容、修脚,游泳等。生活中注意避免碰伤皮肤,若健康者手碰上了患者血液/体液要立即洗手,如有伤口,应当在伤口旁端轻轻挤压,尽可能挤出损伤处的血液,再用肥皂液和流动水进行冲洗,禁止进行伤口的局部挤压;受伤部位的伤口冲洗后,应当用消毒液,如:75%酒精或者 0.5%碘伏进行消毒,并包扎伤口。血液污染物品表面要立即用70%酒精、0.5%洗消净、0.5%过氧乙酸消毒处理。

3.3对于密切接触者的保护:尽早接种乙肝疫苗注射,自2005年6月1日起新生

儿乙肝疫苗免费接种,经全球广泛验证,能为不同人群提供快速、高效、持久的保护,具有高纯度及良好的安全性;若不小心接触到患者的血液体液,或者被已经污染的利器破损皮肤,人乙肝高效价免疫球蛋白可在24小时内阻断乙肝病毒的传播。密切接触人群应3-5年复查并加强乙肝疫苗增强免疫力;

4.病情观察:密切关注病人的精神、食欲及乏力程度,有无意识障碍、其程度如何、皮肤、巩膜黄染情况,尿、便的颜色,了解黄疸的消退,皮肤、粘膜有无出血点,消化道有无出血等。

4.1肝区疼痛:肝脏一般不会感觉疼痛,但肝表面的肝包膜上有痛觉神经分布,当乙肝恶化时,乙肝患者右上腹、右季肋部不适、隐痛等乙肝症状;

4.2消化道症状:肝脏是人体重要的消化器官,乙肝患者因胆汁分泌减少,常出现食欲不振、恶心、厌油、上腹部不适、腹胀等明显的乙肝症状。慢性肝炎常出现肠壁黏膜水肿。此外,胆管炎、胆囊炎也很常见,还多见于急性水肿性胰腺炎;

4.3黄疸:肝脏是胆红素代谢的中枢,乙肝患者血液中胆红素浓度增高,会出现黄疸,皮肤小便发黄,小便呈浓茶色等乙肝症状;

4.4全身症状: 肝脏会影响人体全身,因肝功能受损,乙肝患者常感到乏力、体力不支,下肢或全身水肿,容易疲劳,打不起精神,失眠、多梦等乙肝症状。少数人还会有类似感冒的乙肝症状;

4.5肝脾肿大: 乙肝患者由于炎症、充血、水肿、胆汁淤积,常有肝脏肿大等乙肝症状;

4.6皮肤表现 :不少慢性肝炎患者特别是肝硬化患者面色晦暗或黝黑,称肝病面容,这可能是由于内分泌失调形成的乙肝症状。同时,乙肝患者皮肤上还会出现蜘蛛痣等乙肝症状。半数病人可有皮肤改变,从红斑到丘疹或淤斑,最后发展成为血管神经性水肿,慢性乙肝则可出现结节性红斑等;

4.7手掌表现:不少乙肝患者会出现肝掌症状。乙肝患者的手掌表面会充血性发红,两手无名指第二指关节掌面有明显的压痛感等乙肝症状;

4.8乙肝的肝外表现有:注意观察尿量,准确记录出入量,定期测量腹围、体重、观察病人有无水肿、腹水,观察利尿的效果及有无血钾和电解质紊乱等肾脏病变较多见;血液系统急性乙肝常有不同程度的血液改变和骨髓再生不良关节炎;神经系统可引起多发性神经根炎或多发性神经炎伴上升麻痹及细胞蛋白分离,也就

是格林-巴利综合征;心血管病可出现心肌炎,心包炎等;注意观察牙龈出血,皮肤淤斑等早期出血征象;

4.9预防感染:急性期和重症肝炎病人实行保护性护理,保持室内清洁,定时通风,重症肝炎病人做好房间内物体表面和空气的定期消毒。加强口腔护理,早晚和进食后清结口腔,重症肝炎要注意口腔真菌感染,可用3%碳酸氢钠液漱口。做好背部护理和保温,防止皮肤、肺部。

水痘患者健康宣教

水痘是由水痘——带状疱疹病毒引起的一种传染性很强的出疹性急性传染病。也是儿童常见的急性呼吸道传染病,起病急,有中度发热,乏力,咽痛不适等。主要临床特征是皮肤、粘膜分批迅速出现斑疹、丘疹、疱疹及结痂。皮疹以躯干、头皮、颜面及腰部多见,四肢远端相对稀少,手掌、足底更是少见。初起时皮疹为红色小疹,呈斑片状或突出于皮肤表面形成丘疹,,稀疏分散而不聚集成团,数小时至一日后,皮疹会变成圆形或椭圆形,像露珠一样的水疱,周围有红晕。患者是唯一的传染源。一年四季均可发病,以冬、春季为主。

1.适当隔离:水痘患者为主要传染源,自水痘出疹前1~2天至皮疹干燥

结痂时,均有传染性,因此家属应该做好患者的“隔离”工作。患者的居

室、被服和用具分别采用通风、紫外线照射、阳光曝晒或煮沸等措施进行

消毒;不要混合使用餐具、生活用品。水痘主要通过飞沫和直接接触传播,

在近距离、短时间内也可通过健康人间接传播卧床休息,患者宜住单人间,

由专人照顾,减少与他人接触,以防感染其他疾病。接触患者最好戴口罩,

防止被感染;

2.饮食指导:鼓励病人进食,给予富有营养、易消吸收的流食、半流食,如绿豆汤、银花露、小麦汤、粥、面片、龙须鸡蛋面等,忌油腻、姜、辣椒等刺激性食物,忌吃燥热和滋补性的食物。重型水痘病人因口腔疼痛,进食困难,选用病人爱吃,无辛酸辣味,易咀嚼消化,富有营养的蛋羹、牛奶、粥等半流食,温热为宜。注意饮食卫生,指导多饮水;

3.休息指导:患病期间注意卧床休息,保持被褥清洁,不宜过厚,康复期可适量活动,生活作息要有规律;

4.预防感染:

4.1水泡瘙痒:忌搔抓,保持手的清洁,常为儿童修剪指甲,婴幼儿可包裹双手或戴布手套,避免抓破皮疹引起细菌感染。室内温度适宜,衣服宽大柔软、被褥整洁不宜过厚、勤换洗,以免造成患者不适,增加痒感。瘙痒者,可涂擦含0.25%冰片的炉甘石洗剂或用2%~5%碳酸氢钠溶液洗拭。儿童病人因皮肤瘙痒而吵闹时,要给予安慰,设法分散其注意力;

4.2疱疹破溃:局部可涂2%龙胆紫和抗生素软膏。疱疹部位尽量暴露,以保持

干燥。与皮疹直接接触的床单、被单、内衣、尿布应平整、干净、柔软、勤晒洗。发疹重及疱疹感染者,上述用物每日煮沸消毒15分钟或500毫克/升的含氯消毒剂浸泡消毒15~30分钟。观察皮疹发展情况,若发现有继发感染症状(如丹毒、蜂窝组织炎等)要及时通知医生,遵医嘱尽快给予抗生素治疗;

4.3口腔疱疹:每天用淡盐水或2%~3%碳酸氢钠液含漱1分钟。有鹅口疮时,用2%~3%碳酸氢钠液漱口后,涂抹克霉唑或制霉菌素粉剂。

5.病情观察:发现患者高热不退、咳嗽,或呕吐、头痛、烦躁不安、嗜睡等,应考虑可能发生肺炎、脑炎等并发症,此时应立即就医,不可有一刻的延误;6.学校预防措施:

6.1培养学生良好卫生习惯,做到勤洗手,以免交叉感染;

6.2冬春季节教室要经常开窗通风,保持环境整洁,空气流通;

6.3发现水痘患者应及时报告,患病学生必须在家隔离治疗,隔离期一般发

病至疱疹全部结痂或出疹后7天(自发病起21天左右);

6.4接种水痘疫苗是预防和控制水痘的有效手段,接种疫苗后15天产生抗

体,30天时抗体水平达到高峰,抗体阳转率95%左右,免疫力持久。

高热病人健康宣教

高热是指病理性的体温增高,是人体对于致病因子的一种全身反应。高热是指体温在39~40℃,过高热在41℃以上。常见于感染、各种传染病、恶性肿瘤、血液病、胶源性疾病等,高热时人体各系统产生一系列相应的变化,如新陈代谢加强,呼吸心跳次数增加,特别是细胞对高热更敏感,可发生神经细胞变性,严重时可出现谵语,神志不清,全身抽搐,甚至昏迷。

1.饮食指导:高热患者应多饮水,吃营养、清淡、易消化的流质或半流质食物,忌油腻刺激性食物。每日摄入总热量2000至3000卡,水份应在3000毫升左右。不能进食者,应按医嘱从静脉路补充营养及水份,并观察尿量,以便掌握补液情况;

2.休息指导:高热患者应绝对卧床休息,并加强陪护;

3.高热护理:

3.1首选物理降温:体温39℃以上者,给予物理降温,冷敷、温水擦浴,以降低代谢率,减少耗氧量;

3.2药物降温:给物理降温仍不能下降者,按医嘱给予退热药物,服药后30分钟测量体温,观察热型;

3.3出汗护理:出汗多时应及时更换内衣,防止感冒,如急骤退热,大量出汗,面色苍白,四肢发冷,应立即保温,一般降温不得低于37℃,以免引起虚脱;

3.4高热抽搐:高热抽搐时应按医嘱给镇静药物。防止咬伤舌部,可用开口器置于上下磨齿间,如舌后坠用舌钳拉出,注意呼吸情况,必要时给氧气吸入。出现谵妄,昏迷时加床档,以防坠床;

4.病情观察:严密观察病情,注意体温的变化,每4小时测量体温、脉搏、呼吸一次,并可按病情随时测量;

5.预防感染:保持口腔清洁,加强口腔护理,每日2~3次,口唇干裂的涂甘油润剂。室内空气应新鲜,通风换气时勿使病人受凉,防止感冒;

6.适当隔离:在未确诊前或可疑传染病者,应做好床边隔离,预防交叉感染。

2020版开展健康教育促进职工健康

( 安全常识 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 2020版开展健康教育促进职工 健康 Safety accidents can cause us great harm. Learn safety knowledge and stay away from safety accidents.

2020版开展健康教育促进职工健康 开展健康教育促进职工健康 厂矿企业开展健康教育是提高广大职工保健意识,帮助职工获得有关健康的知识,养成有益于健康的良好习惯和生活方式,保护和增进职工健康的有效措施。自1995年开始,原化工部正式发文在化工系统有组织、有计划、有系统地开展健康教育以来,做了很多工作,取得一定进展。现将有关情况简介如下。 1现状与需要 1994年以前只有个别的化工企业开展了健康教育。而健康教育的内容简单、形式单调,仅是卫生知识的普及宣传,如出黑板报,或在企业小报上刊登卫生小常识等。多数企业连这一般的卫生宣传也没有开展。因此,企业职工的职业卫生知识知晓率很低,不到30%。 企业职工的保健意识具体体现是:能有运用法律法规保护自身

健康权益的行为;有对从事危险和有毒作业时获得保护措施与卫生防护用具的要求;有获知所在劳动环境卫生质量的要求和得到定期健康体检的要求;当有身体不适时能及时到医疗机构就诊;积极参加体育锻炼;注意饮食、饮水卫生;有不吸烟或戒烟愿望,控制饮酒等。多数化工职工缺乏这种保健意识,尤其年轻工人,更为缺乏。有的企业长期对劳动环境不进行卫生监测,或有监测也不公布监测结果,没有工人提出获知卫生监测结果的要求。少数企业多年不做健康体检,而很少有人提出体检要求。在企业开展健康体检、定期进行健康检查时,有的工人怕麻烦而躲避体检。当企业缺少卫生防护设施,或没有向工人发放有效的个体防护用具时,没有人向企业提出要求或向有关行政部门举报。 以上事实说明,当时的化工企业职工受健康教育率低,缺乏卫生保健意识;职工中普遍存在有害健康的习惯和生活方式,不符合卫生要求的职业行为;企业改善劳动条件的自觉性不高。 由此可见,有计划、有组织、有系统地开展健康教育,唤起职工自觉地同不文明、不卫生的习惯作斗争,不断提高卫生科学知识

医院患者健康宣教详解

认识我们的肾脏 肾脏是人体的主要排泄器官,它将血液中的废物过滤分解后形成尿液,经输尿管输出体外。肾脏的主要功能除了排泄废物以外,还包括调节体液、维持水电解质以及酸碱的平衡等,它使人体内细胞周围环境维持恒定,以保障新陈代谢正常进行。 肾功能是指肾脏工作的能力。肾功能不好是肾脏排毒、排尿等功能受损,也就是指肾功能衰竭。肾功能受损是各种原因引起的肾脏损害进展恶化达终末期的表现,按其肾功能损害程度分肾功能不全代偿期;肾功能不全失代偿期又称氮质血症期;肾功能衰竭期;终末期又称尿毒症期。尤其是终末期尿毒症,肾脏完全失去功能,也就被人们认为肾功能受损。 血液透析 血液透析(Hemodialysis),简称血透,通俗的说法也称之为人工肾、洗肾,是血液净化技术的一种。其利用半透膜原理,通过扩散、对流体内各种有害以及多余的代谢废物和过多的电解质移出体外,达到净化血液的目的,并吸达到纠正水电解质及酸碱平衡的目的。 适应症和禁忌症 血液透析的适应症包括:①急性肾功能衰竭。②急性药物或毒物中毒。③慢性肾功能衰竭。④肾移植前的肾功能衰竭或移植后排异反应使移植肾无功能者。⑤其他疾病(肝功能衰竭、精神分裂症、牛皮癣等)。 血液透析的相对禁忌症包括:①病情极危重、低血压、休克者。②严重感染败血症者。 ③严重心肌功能不全或冠心病者。④大手术后3日内者。⑤严重出血倾向、脑出血及严重贫血者。⑥精神病不合作者。⑦恶性肿瘤患者。 一般患者需每周血液透析2-3次,每次4小时。 为保证透析患者的生存质量,提高康复率,血透患者应保证每日摄入蛋白质1.0~1.2克/千克及146.3千焦/千克,同时应摄入足够的水溶性维生素及微量元素以补充透析丢失量。透析患者的5年存活率各国报道不一,约为50%~80%,10年存活率超过50%者亦有报道。

住院患者健康教育工作流程图及要点29329

For personal use only in study and research; not for commercial use

For personal use only in study and research; not for commercial use. Nur für den pers?nlichen für Studi en, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden. Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales. толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях. 以下无正文

For personal use only in study and research; not for commercial use. Nur für den pers?nlichen für Studien, Forschung, zu komme rziellen Zwecken verwendet werden. Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales. толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях. 以下无正文 如有侵权请联系告知删除,感谢你们的配合!

开展健康教育促进职工健康(2021新版)

开展健康教育促进职工健康 (2021新版) Understand the common sense of safety, you can understand what safety issues should be paid attention to in daily work, and enhance your awareness of prevention. ( 安全管理 ) 单位:______________________ 姓名:______________________ 日期:______________________ 编号:AQ-SN-0602

开展健康教育促进职工健康(2021新版) 开展健康教育促进职工健康 厂矿企业开展健康教育是提高广大职工保健意识,帮助职工获得有关健康的知识,养成有益于健康的良好习惯和生活方式,保护和增进职工健康的有效措施。自1995年开始,原化工部正式发文在化工系统有组织、有计划、有系统地开展健康教育以来,做了很多工作,取得一定进展。现将有关情况简介如下。 1现状与需要 1994年以前只有个别的化工企业开展了健康教育。而健康教育的内容简单、形式单调,仅是卫生知识的普及宣传,如出黑板报,或在企业小报上刊登卫生小常识等。多数企业连这一般的卫生宣传也没有开展。因此,企业职工的职业卫生知识知晓率很低,不到30%。 企业职工的保健意识具体体现是:能有运用法律法规保护自身

健康权益的行为;有对从事危险和有毒作业时获得保护措施与卫生防护用具的要求;有获知所在劳动环境卫生质量的要求和得到定期健康体检的要求;当有身体不适时能及时到医疗机构就诊;积极参加体育锻炼;注意饮食、饮水卫生;有不吸烟或戒烟愿望,控制饮酒等。多数化工职工缺乏这种保健意识,尤其年轻工人,更为缺乏。有的企业长期对劳动环境不进行卫生监测,或有监测也不公布监测结果,没有工人提出获知卫生监测结果的要求。少数企业多年不做健康体检,而很少有人提出体检要求。在企业开展健康体检、定期进行健康检查时,有的工人怕麻烦而躲避体检。当企业缺少卫生防护设施,或没有向工人发放有效的个体防护用具时,没有人向企业提出要求或向有关行政部门举报。 以上事实说明,当时的化工企业职工受健康教育率低,缺乏卫生保健意识;职工中普遍存在有害健康的习惯和生活方式,不符合卫生要求的职业行为;企业改善劳动条件的自觉性不高。 由此可见,有计划、有组织、有系统地开展健康教育,唤起职工自觉地同不文明、不卫生的习惯作斗争,不断提高卫生科学知识

健康教育的形式与方法

健康教育的形式与方法 1、形式健康教育应根据健康教育对象的特征和健康教育的内容选择适当的形式。一般分为个别指导、集体讲解和座谈会三种形式。 (1)个别指导是针对一个病人进行的健康教育,是最有效的一种健康教育形式。其特点是谈话自由,易于双方的沟通;能根据需要进行,简便而灵活。 (2)集体讲座是将多个病人(同病种、同手术、同检查等)组织到一起由护士进行宣教的一种健康教育形式。其特点是开放性的宣教,能够使病人与病人之间可以互相提醒、交流、讨论、提问,因此也可达到较好的指导效果。 (3)座谈会是将病房的病人召集在一起来,对本专科疾病的常见知识和共性特点的内容进行宣教。如产科的母乳喂养等。 2、方法健康教育要根据不同年龄、性别、职业、宗教信仰、文化程度、对保健知识的求知欲等不同采取不同的健康教育方法。可采取单一方式进行,也可采取多方式进行,以达到预期效果为目的。它要达到使受教育者易于接受,同时也能产生良好的效果。健康教育的方法很多,具体可分为以下四种: (1)语言教育法是通过面对面的口头语言进行直接教育的方法。主要通过讲课、谈话、讨论、咨询、鼓励、宣泄等形式。 (2)文字教育法是以文字或图片为工具,将疾病知识制作成报纸、宣传卡片或宣传手册等,通过简明、形象、生动的文字描述使人们易于接受和掌握,从而达到健康教育目的的一种方法,如糖尿病的防治手册等。文字教育法的优点在于:①便于保存和查阅;②可以广泛传播,作用时间较持久。 (3)形象化教育法是以各种形式的艺术造形直接作用于人的视觉器官,以及生动的文字说明或口头解释,通过人的视觉及听觉而作用于人的大脑的教育方法,如标本模型等。通过形象化教育法可以使病人更加直观地认识疾病,从而更能配合治疗。 (4)视听教育法是利用现代化的视听系统(声、光、电)来进行的健康教育形式。主要包括:录音、投影、幻灯、电视、电影等。 五、健康教育的流程 健康教育的流程要符合护理程序,它同护理工作一样,也要贯穿护理程序的四个步骤,即评估、计划、实施与评价。 1、评估根据教育对象的个体差异进行一次全面的评估,包括病人的文化、经济、家庭、身体状况、心理状态、病人的求知欲、学习的接受能力等,从中了解病人需要哪些健康指导,最急需的健康教育内容,病人对治愈疾病的期望。 健康教育的需求随病情变化而变化,因此,健康教育的评估是个动态的过程。护士要有意识地、连续不断的进行健康教育评估,了解病人对疾病的认识及对治疗、护理、检查、手术、用药的态度与反应,有目的成为各项宣教内容获取资料。 2、计划结合评估资料制定相应的健康教育计划,它是进行健康教育的决策过程。对病人采取何种方式进行宣教,什么时候适宜,哪些是急需解决的问题,哪些是远期目标,这些都是计划的内容。根据以上内容制定出适宜该病人的健康教育计划。只有按照病人的需求制定出来的计划,健康教育才能顺利地实施。

学校健康教育宣传

学校健康生活方式教育宣传资料3月 一、健康的含义是什么? 健康是指身体、心理和社会适应能力均处于良好状态。 二、健康教育的含义是什么? 健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动,促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康,提高生活质量。 健康教育的核心是教育人们树立健康意识、促使人们改变不健康的行为生活方式,养成良好的行为生活方式,以降低或消除影响健康的危险因素。通过健康教育,能帮助人们了解哪些行为是影响健康的,并能自觉地选择有益于健康的行为生活方式。 三、健康教育的目是什么? 1、增强人们的健康,使个人和群体实现健康的目的; 2、提高和维护健康; 3、预防非正常死亡、疾病和残疾的发生; 4、改善人际关系,增强人们的自我保健能力,使其破除迷信,摒弃陋习,养成良好的卫生习惯,倡导文明、健康、科学的生活方式。 四、常见的有损健康的行为和生活方式是什么? 吸烟、酗酒、不良饮食习惯、缺乏体育锻炼、心胸狭窄、性乱交等。 五、有害健康的八种行为是什么? 1、吸烟; 2、饮酒过量; 3、不恰当的服药; 4、缺乏经常的体育锻炼,或突然运动量过大; 5、热量过高或多盐饮食、饮食无节制; 6、不接受科学合理的医疗保健; 7、对社会压力产生适应不良的反应; 8、破坏身体生物节奏的生活方式。

中国公民健康素养 ——基本知识与技能 4月 一、基本知识和理念 1.健康不仅仅是没有疾病或虚弱,而是身体、心理和社会适应的完好状态。 载于世界卫生组织(WHO)宪章的这个定义,提示人们健康不仅仅是无疾病、不虚弱,它涉及身体、心理和社会适应三个方面。 身体健康表现为体格健壮,人体各器官功能良好。 心理健康指能正确评价自己,应对处理生活中的压力,能正常工作,对个人或社会做出自己的贡献。 社会适应的完好状态,是指通过自我调节保持个人与环境、社会及在人际交往中的均衡与协调。 2.每个人都有维护自身和他人健康的责任,健康的生活方式能够维护和促进自身健康。 每个人都有获取自身健康的权利,也有不损害和/或维护自身及他人健康的责任。每个人都可以通过采取并坚持健康生活方式,获取健康,提高生活质量。预防为主越早越好,选择健康的生活方式是最好的人生投资。 提高每个公民健康水平,需要国家和社会全体成员共同努力,营造一个有利于健康的支持性环境。 3.健康生活方式主要包括合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡四个方面。 健康生活方式,是指有益于健康的习惯化的行为方式。主要表现为生活有规律,没有不良嗜好,讲究个人卫生、环境卫生、饮食卫生,讲科学、不迷信,平时注意保健、生病及时就医,积极参加有益的文体活动和社会活动等等。 合理膳食指能提供全面、均衡营养的膳食。食物多样,才能满足人体各种营养需求,达到合理营养,促进健康的目的。卫生部发布的《中国居民膳食指南》可合理膳食提供权威的指导。 适宜运动指运动方式和运动量适合个人的身体状况,动则有益,贵在坚持。运动应适度量力,选择适合自己的运动方式、强度和运动量。健康人可以根据运动时的心率来控制运动强度,一般应达到每分钟150-170减去年龄为宜,每周至少运动3次。 戒烟的人,不论吸烟多久,都应该戒烟。戒烟越早越好,任何时候戒烟对身体都有好处,都能够改善生活质量。 过量饮酒,会增加患某些疾病的风险,并可导致交通事故及暴力事件的增加。建议成年男性一天饮用的酒精量不超过25克,女性不超过15克。 心理平衡,是指一种良好的心理状态,即能够恰当地评价自己、应对日常生活中的压力、有效率地工作和学习、对家庭和社会有所贡献的良好状态。乐观、开朗、豁达的生活态度,将目标定在自己能力所及的范围内,建立良好的人际关系,积极参加社会活动等均有助于个体保持自身的心理平衡状态。 4.劳逸结合,每天保证7~8小时睡眠。 任何生命活动都有其内在节律性。生活有规律,对健康十分重要。要注意劳

开展健康教育宣传活动的实施方案

开展健康教育宣传活动的实施方案 为深入持久地开展全民健康教育工作,普及卫生知识,引导学生改变不良的卫生习惯,形成健康的生活方式,预防和减少各种疾病的发生,提高全校师生的健康素质和生活质量。根据国务院《全民科学素质行为计划纲要》、国家爱委会《国家卫生城市标准》和中国科协提出的“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”的工作主题,在全校开展健康教育宣传活动。为保证活动顺利开展,特制定本方案。 一、指导思想 以人为本,全面落实科学发展观,认真把关爱师生的安康与构建和谐社会有机结合起来,提高广大师生的健康水平和生活质量,持续、广泛地开展形式多样、内容丰富的健康知识宣传活动,促进我校师生的健康发展。 二、活动主题 本次活动的主题为“关爱师生健康,构建和谐学校”。开展各类健康知识宣传,提高广大师生的卫生保健意识,使人人关注健康,从而消除或减轻影响健康的危险因素,提高生活质量和健康水平。 三、活动目标 通过本次活动来推进全民健康工程,倡议社会各界、各部门、各单位、非政府组织、等都来关注、支持这项惠及民众的实事工程,强化人们对健康的信念和促进行为的改变,推动社会基层组织,建立各种健康促进组织,形成全社会崇尚健康、关心健康的良好氛围。 四、实施原则 1、坚持活动的针对性和实用性,能够切实针对师生的健康问题,传播有关的健康知识。 2、坚持双向推动,条块结合。让各职能部门将既定工作与健康教育工作有机结合起来,相辅相成,互为促进。实行条块结合,以块为主的工作机制,有关职能部门要相互协调,形成合力。 3、坚持宣传倡导,工作监督。要广泛开展宣传,形成全社会共同关注健康教育的氛围。同时要加强工作检查监督,确保活动正常开展和任务完成。 五、活动时间和内容 全校健康教育宣传活动从2009年3月开始,到12月结束。按照区内要求,在全校开展健康知识、重大疾病预防知识、环境保护知识的宣传活动,提高自我保健意识和身体素质。 1、利用广播、板报、宣传栏,张贴宣传画报、悬挂宣传横幅、张贴宣传标语。经常更新健康教育宣传内容。

针对城市社区老年人群体为健康教育主题,围绕社区健康教育面临问题进行阐述,并提出解决措施

城市社区老年人健康教育现状以及举措 随着城市化进程的日益加快,越来越多的老年人由于饮食以及生活环境的影响面临咽喉肿痛、头晕目眩、慢性支气管炎、风湿病、关节炎、冠心病、风心病、肺心病、消化道疾病等病症的复发、加重或恶化。所以进行城市社区健康教育显得越来越重要,下面是针对老年人健康教育提出的解决措施。 第一、老年人保健要注意睡眠要充足。 老人常有困倦之感,早晨不易睡醒,白天则昏昏欲睡。这是因为人体活动量增加,体表末梢血管开始舒张,体表血流量增大,使脑部的供氧量显得不足,从而产生“春困”现象。为此,老年人要积极做好身体的协调适应工作,每天中午最好午睡一个小时左右,以补春季睡眠之不足。下午则安排适量的体育活动,如散步、打太极拳、做健身操等。第二、老年人养生要保持良好心情和精神状态 应特别重视精神调养,既要力戒暴怒、肝火大动,更忌情志忧郁不舒。要做到心胸开阔,心情开朗,乐观愉快,而悲忧或思虑过度等都会伤及身体,老年人可乘着春天的大好春光结伴外出踏青,以保持良好的心情和饱满的精神状态,这样也可保持人的体力充沛,达到祛病延年的效果。 第三、老年人保健不忘合理调节膳食结构

饮食品种宜多样,宜清淡,易消化,饭菜温热;食味宜减酸亦甘,以养脾气。不过食油腻煎炸食物,不吃或尽量少吃生冷食品,多食些鸡、鱼、蛋、瘦肉、猪肝、豆制品及新鲜蔬菜、野菜、水果、红枣等,以增强体质,提高抗病能力。脾胃虚弱者,少量吃点姜,蜂蜜性味甘平,营养成分相对全面,具有补中益气、健脾益胃、缓中止痛的功效,年老体弱及脾胃不足者可经常适量饮用蜂蜜水;慢性气管炎患者应禁食或少食辛辣、高盐食物,并戒烟和酒。第四、老人保健要重视加强体育锻炼,增强机体免疫力 早晨阳光明媚,室外空气新鲜、宜人,是锻炼身体的最好时节。老年人应走出家门,多到户外活动,如到公园、景区,那里花草树木繁多、空气新鲜,拥有温煦的阳光,丰富的负氧离子,在这些地方做运动,如散步、慢跑、打拳、做操等能够改善机体免疫力,增加新陈代谢、血液循环等,从而可达到舒展筋骨、畅通气血、强身健体、增加机体抵抗力的目的。要做好老年人的预防和保健,首先要提高认识,老年人是各种慢性病的高发人群;其次注意养成良好饮食习惯,劳逸结合,多参加运动,还要学习舒缓情绪,多与人交流。老年人健康保健常识四条总结:一、合理安排饮食 1 、少吃动物脂肪和胆固醇含量高的食物,如猪油、牛油、奶油、蛋黄、动物内脏等。对胆固醇具有降低作用的如:豆类及其制品,木耳、香菇、海带、紫菜、洋葱、大蒜等,

如何开展健康宣教

如何开展健康宣教 一、服务对象 辖区内居民。 二、服务内容 (一)对青少年、妇女、老年人、残疾人、0~36个月儿童家长等重点人群进行健康教育。 (二)开展合理膳食、控制体重、适当运动、心理平衡、改善睡眠、限盐、戒烟、限酒、控制药物依赖等健康生活方式和可干预危险因素的健康教育。 (三)开展高血压、糖尿病、冠心病、乳腺癌和宫颈癌、结核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病和狂犬病等重点疾病健康教育。 (四)开展食品卫生、突发公共卫生事件、职业卫生、放射卫生、环境卫生、饮水卫生、戒毒、计划生育等公共卫生问题健康教育。 (五)服务形式及要求: 1.提供健康教育资料。 (1)发放印刷资料

今年来社区印刷了包括健康教育折页、健康教育处方和健康手册23种内容的印刷资料。放置在社区及各站点的候诊区、诊室、咨询台等处。 (2)播放音像资料 音像资料包括录像带、VCD、DVD等视听传播资料,正常应诊的时间内,在输液大厅播放各种卫生科普知识教育片。 2.定期更新健康教育宣传栏 根据当前疾病流行情况、每月健教工作主题和群众的健康需求等情况及时更新健康教育宣传栏的宣传内容,每个季度至少更新一次。 3.开展公众健康咨询活动 在各种卫生宣传日、健康主题日联合医院、计生、妇联、团委等部门,开展特定主题的健康教育宣传活动和公众健康咨询活动,大力普及卫生知识,倡导健康的生活方式,每次活动要有计划或方案(包括活动内容,要有宣传单等资料)、活动记录、总结、知晓率调查、图片等资料。 (最好悬挂横幅、图片内容有横幅、咨询台、工作人员、群众) 4.举办健康知识讲座 以普及居民健康素养基本知识技能和预防传染病、慢

噎食的健康宣教

一、噎食 食物堵塞咽喉部,或卡在食道的第一狭窄部(食道的起端,即咽与食道的交接处),甚至误入气管,引起呼吸窒息。表现为患者在进食时突然发生严重的呛咳、呼吸困难、出现面色苍白或青紫等危象,甚至窒息死亡,应立即处理。 二、噎食的表现: 噎食早期:大量食物积存在口腔前部,阻塞气道。病人面部涨红并有呛咳发生。 窒息中期:食物卡在咽喉部,病人有胸部窒息感,食物吐不出,缺氧呼吸困难,两眼发直手乱抓。 窒息后期:病人满头大汗,口唇面色青紫,四肢苍白厥冷,大小便失禁,抽搐,呼吸停止。 一旦发生噎食,立即停止进食。 三、噎食的常见原因: 1、因病抢食或进食过急,暴食,进食干、硬、带骨、带刺的食物。 2、长期服用抗精神病药出现锥体外系不良反应,引起吞咽肌肉运动不协调,抑制吞咽反射,也会发生噎食现象。 3、患有脑器质性疾病如帕金森氏综合症的患者,吞咽反射迟钝,如果抢食或进食过急会发生噎食。 4、癫痫病人在进食时抽搐发作时导致咽喉肌运动失调,可能会发生噎食。 5、特殊治疗后。如电休克治疗过程中应用麻醉药物会抑制吞咽功能,治疗后2小时内也会发生吞咽困难,出现噎食。 6、小儿及老年人,尤见于小儿进餐时注意力不集中或大笑大哭,老年人吞咽反

射迟钝。 四、噎食的预防: 1、服用精神药物出现咽食缓慢,费力,及时告知护士及医生,医生会进行对症处理,改善症状。 2、有噎食先兆的病员应遵从工作人员对您的进食指导,进食流质半流质饮食,避免过硬或过干的食物,如过夜的凉馒头,大饼,带骨带刺的食物,缓慢饮水等。 3、封闭式病房遵从医院的进食管理规定,集体用餐,餐后禁止将食物带回病房。 4、开放式病房家人陪护下进餐,方便观察病人的进餐情况。有噎食先兆的病员,陪护人要尽到看护责任,杜绝病人单独进食或水果。 6、改变不良进食习惯,进餐前饮100ml—200ml温开水,进餐时细嚼慢咽,汤饭搭配。 5、病友或家人发现有噎食的病员请及时通知工作人员或自救,以利有效干预。 6、小儿进食果冻、花生等干果时应加强看护,老年人有吞咽迟钝的请遵循第2条。 五、噎食发生后的抢救: 如果发生食物阻塞气管时,旁边无人,或即使有人,必须迅速利用两三分钟左右神志尚清醒的时间自救或他救。 1、自救法: 用于旁边无人,噎食后意识清醒者。采用海氏(Heimlich急救法)手法取站立位,清除口腔异物,下巴抬起,弯腰,身体前倾,使腹部上端,剑突下靠在椅子背部顶端或桌子边缘,对腹部正中线脐上两横指猛力施加压力,连续向前倾压5次,一般可将异物顶出体外。

患者健康教育制度92567

患者健康教育制度 健康教育是医务人员在诊疗过程中,有计划、有组织、有系统和有评价地对患者及家属进行以系列健康教育活动。 一、医务人员在提供诊疗服务时,应提供适宜的健康宣教服务。 二、健康教育应在评估患者及家属需求的基础上,由医务人员、患者、家属共同完成。 三、各科室及门诊应根据科室医疗特色、患者需要,制定健康教育宣传栏或宣传册,定期以各种形式向患者及家属进行健康指导。 四、对住院患者开展健康教育覆盖率应达100%。 五、医务人员应熟悉本专科相关健康教育内容。 六、每月召开一次工休座谈会,征求患者及家属的意见。 七、健康教育的内容 1、门诊健康教育工作制度 (1)、门诊部主任必须重视并主管门诊健康教育,在候诊区醒目位置设立健康教育专栏,传播各科常见病和季节性传染病的预防、急救等知识,经常更换宣传内容;督促医务人员在门诊过程中开展健康教育。 (2)、门诊医务人员以口头讲解形式,对病人的行为和生活方式给予指导;及时向病人或其家属发放健康教育宣传品。 2、住院健康教育工作制度 (1)、各临床业务科室主任必须重视并主管住院健康教育,住院区设立健康教育专栏,并定期更换宣教内容;每月召开工休座谈会,

举办健康教育讲座等。督促检查医务人员对病人入院、住院和出院过程中的健康教育工作。 (2)、责任护士按照护理程序评估病人的健康状况,了解其心理需求,进行心理医务和遵医行为教育,体现专科化、专病化、个体化。 (3)、责任护士须及时向主治医生反馈病人信息,协助医生开展综合性的健康教育工作,督促和指导病人实现行为目标,为病人提供出院指导和康复指导,如疾病复发的预防和医务方法,辅助器械的使用以及相关注意事项、康复训练、随访等。 (4)、住院病人健康教育纳入医务重点环节管理,责任护士须及时完成健康教育记录,病区护士长或责任组长进行质量管理和评价。 3、出院患者健康教育工作制度 (1)病区医务人员对出院患者及其监护人开展疾病的健康教育,提高患者和监护人的健康知识水平。 (2)患者和监护人能知晓和理解出院后医疗、医务和康复措施。 (3)病区医务人员对出院患者要实行中长期预约复诊,定期随访患者在院外服药情况、药物副作用情况、病情稳定性、社会功能恢复情况、心理认知、生活工作中的注意情况等方面的内容。 (4)为患者相应的社区医师提供患者治疗、康复的建议和方案。 (5)病区对出院患者的预约复诊和随访的具体方式有记录。 (6)职能科室对病区开展的出院患者健康教育工作定期检查,病区对存在的问题有改进和相应的记录。

健康教育宣传内容

冠心病的自我保健 一、请您平时注意休息,避免过度劳累,从事家务、工作或旅游时,必须根据自己的心脏功能量力而行。 二、在疼痛急性发作时卧床休息,停止一切活动,可以立即舌下含服硝酸甘油等药物,一般可在5-15分钟内迅速缓解疼痛。 三、请您随身携带放有硝酸甘油、救心丸等药物的保健盒,以备急需。 四、切勿吸烟,在公共场所应尽量使用非吸烟区。在家时,可劝吸烟的亲友为病人着想而停止吸烟。 五、饮食上应以低盐低脂为主,勿食油炸食物,禁止含胆固醇较高的食物,多食含纤维素,维生素较多的蔬菜水果,禁饮浓茶、咖啡,戒烟酒,每餐不宜过饱,应少量多餐,忌暴饮暴食。 六、请您保持心情舒畅,控制自己的情绪,避免生气、紧张、过度兴奋。 七、请您注意季节变化,注意保暖,防止受寒、受凉。 八、保持大便通畅,避免用力解便,必要时可口服大黄片或用开塞露纳肛。 九、平时可进行适当的锻炼,如散步、打太极拳、慢跑等,避免剧烈运动或对抗性体育竞赛。 十、请您一定按医嘱定时服药,并学会正确的服用方法,勿随意加减药或停药。 十一、请您定期来我院心内科专科门诊随访,定期做心电图。 什么叫冠心病? 冠心病是指冠状动脉粥样硬化使血管腔阻塞导致心肌缺血缺氧而引起的心脏病,它和冠状动脉功能性改变(痉挛)一起统称冠状动脉性心脏病,简称冠心病,亦称缺血性心脏病。 本病多发生在40岁以后,男性多于女性,脑力劳动者较多。近年来随着生活水平的提高,我国冠心病发病人数正逐年增加。 冠心病可分为五种类型:无症状型冠心病、心绞痛型冠心病、心肌梗死型冠心病、缺血性心肌病型冠心病、猝死型冠心病。 冠心病的诱发因素 高血脂、糖尿病、肥胖、寒冷刺激、吸烟、不良情绪、饮食、遗传因素、高血压 冠心病前兆 1、劳累或精神紧张时突然出现胸骨后或左胸部疼痛,伴有出汗或放射到肩、手臂或颈部。 2、夜晚睡眠枕头低时,感到胸闷憋气;熟睡或恶梦过程中突然清醒,感到心悸、胸闷、呼吸困难。 3、听到周围的锣鼓声或其他噪声便感到心慌、胸闷。 4、听到周围的锣鼓声或其他噪声便感到心慌、胸闷。 5、用力排便时出现心慌、胸闷、气急火胸痛不适。 6、出现与运动有关的头痛、牙痛、腿痛等。 7、体力活动时出现胸闷、心慌、气短、疲劳和呼吸困难感。 怎样预防冠心病 1、合理饮食,不要偏食,不宜过量。要控制高胆固醇、高脂肪食物,多吃素食。同时要控制总热量的摄入,限制体重增加。 2、生活要有规律,避免过度紧张;保持足够的睡眠,培养多种情趣;保持情绪稳定,切忌急躁、激动或闷闷不乐。 3、保持适当的体育锻炼活动,增强体质。

健康宣教

健康宣教 术前护理 1.饮食与休息 加强饮食指导,鼓励摄入营养丰富、易消化的食物。消除引起不良睡眠的诱因,创造安静舒适的环境,告知放松技巧,促进病人睡眠。病情允许者,适当增加 白天活动,必要时遵医嘱给与镇静安眠药。 2.适应性训练 指导床上使用便盆的方法,以适应术后床上排尿排便;教会病人正确深呼吸、 咳嗽、咳痰方法并进行练习。 3.协助完成术前检查 协助医生准确、及时地做好患者的全面检查,如手术前做血、尿、大小便常规、入院系列、出凝血时间、肿瘤系列及肝、肾、心肺功能等检查。 4.胃肠道准备 成人择期手术前禁食8-12小时,禁饮4小时,以防麻醉或术中呕吐引起窒息或吸入性肺炎;术前一般不限制饮食种类,消化道手术者,术前1-2日进食留置 饮食;腹部手术一般于术前1日晚行清洁灌肠,使术中肠腔处于空虚状态以减 少并发感染的机会;肠道手术前3日开始做肠道准备;幽门梗阻者,术前洗胃。 5.手术区皮肤准备

6.术日晨的护理 1)认真检查、确定各项准备工作的落实情况; 2)体温升高或女性月经来潮时,应延迟手术; 3)进入手术室前,指导病人排尽尿液;预计手术时间将持续4小时以上及接受下腹部或盆腔内手术者,留置导尿管; 4)胃肠道及上腹部手术者,留置胃管; 5)遵医嘱给与术前用药; 6)拭去指甲油、口红等化妆品,取下活动性义齿、眼镜、发卡、手表、首饰和其他贵重物品; 7)备好手术需要的病例、X线检查片、CT片、特殊用药或物品等,随病人带入手术室; 8)与手术室接诊人员仔细核对病人手术部位及名称等,做好交接; 9)根据手术类型及麻醉方式,准备麻醉床,备好床旁用物,如负压吸引装置、输液架、心电监护仪、吸氧装置等。 7.心理护理

住院病人的健康宣教

病人的健康教育 ——王清 目的 ? 1、熟悉健康教育的概念及意义。 ? 2、掌握健康教育的内容。 ? 3、了解健康教育的常用方法。 ? 4、熟悉健康教育的评价方法。 ? 5、目前健康教育存在的问题及改进。 一、健康教育的相关概念及意义 ? 1、病人教育:是指以医院为基地,以病人及其家属为对象,通过有计划、有目的、有评价的教育过程,使病人了解增进健康的知识,改变不健康的行为和问题,使病人的行为向有利康复的方向发展。 ? 2、健康教育:健康教育( education)是以传播、教育、干预为手段,以帮助个体和群体改变不健康行为和建立健康行为为目标,以促进健康为目的所进行的系列活动及其过程。 ?另一种解释: ?健康教育是指通过有计划、有组织、有系统的教育活动,促使人们自愿采用有利于健康的行为,消除或降低危险因素,降低发病率、伤残率和致死率,提高生活质量,并对教育效果作出评价。 ? 3、病人健康教育的目的:是为了让病人达到知、信、行。 ?知:让病人知道所患疾病的一般知识、检查治疗的目的及护理要点。信:护士用丰富的知识帮助指导病人,让病人感到护士可信,并形成一种实行的信念。行:利用护士的影响力指导病人,病人将护士交给的知识付诸于行动。 ? 4、病人健康教育的特点: ?(1)病人健康教育是一个特殊群体的教育。它以病人及其家属为教育对象。?(2)病人健康教育是不同层次的教育。 ?(3)病人健康教育具有成人教育的特点。 ? 5、健康教育的意义: ?(1)健康教育是护士对住院患者履行的护理职责之一,是护士必须尽的护理义务。 ?(2)健康教育能帮助病人学习和帮助病人把与健康相关的行为融入日常生活的过程中。 ?(3)健康教育可以提高住院病人遵医行为,减少并发症的发生。 二、健康教育的内容 (一)健康教育的内容分类 ? 1根据病人需求选内容对首次住院病人,护士应积极主动、热情地接待他们,耐心地介绍医院和病区,主动和他们交谈,了解病人对健康的需求。而要出院的病

卫生院健康教育宣传资料

卫生院健康教育宣传资料 一、什么是平衡膳食 答、平衡膳食中所含的营养素种类齐全,含量充足,比例适当;膳食所供给的营养素与人体的需要,两者能保持平衡。 二、烟草烟雾中对人体危害最大的致命物质是什么 答、尼古丁、烟焦油、一氧化碳 三、有害健康的八种行为是什么? 1、吸烟; 2、饮酒过量; 3、不恰当的服药; 4、缺乏经常的体育锻炼,或突然运动量过大; 5、热量过高或多盐饮食、饮食无节制; 6、不接受科学合理的医疗保健; 7、对社会压力产生适应不良的反应; 8、破坏身体生物节奏的生活方式。 四、生活小常识 1、常吃宵夜.会得胃癌. 因为胃得不到休息 2、一个星期只能吃四颗蛋.吃太多.对身体不好 3、鸡屁股含有致癌物, 不要吃较好 4、早上醒来.先喝一杯水. 预防结石 5、每天十杯水. 膀胱癌不会来 6、白天多喝水. 晚上少喝水 7、一天不要喝两杯以上的咖啡. 喝太多易导致失眠,胃痛 8、每天喝酒不要超过一杯, 因为酒精会抑制制造抗体的B细胞,增加细菌感染的机会 9、掉发因素: 熬夜,压力,烟酒,香鸡排.麻辣锅.油腻食物.调味过重的料理 10、抽烟又吃维他命(B胡萝卜素-A维他命的一种), 会致癌,尽早戒烟.才是最健康的做法 11、不抽烟. 拒吸二手烟 12、适量饮酒, 不拚久.不醉酒 13、每天摄取新鲜的蔬菜与水果 14、保持规律的生活与运动 15、保持轻松愉快的心情 五、传染病小常识 1、、艾滋病的主要传播途径是什么 艾滋病病毒主要存在于感染者的血液、精液、阴道分泌物、乳汁等体液中。 相关知识:1、性交传播:艾滋病可以通过性交的方式传播,感染者又传给他或她的性伴侣。性伴侣数量越多,感染艾滋病的危险越大。性交时应使用避孕套进行防护。2、血液传播:可以通过输血和静脉注射毒品导致感染。因此应对采输血环节严格管理;远离毒品;口腔科器械、理发工具等应严格消毒;救护流血伤员时,救护者本身应注意要防止破损皮肤

健康教育与健康促进工作开展情况

健康教育与健康促进工作 开展情况 The latest revision on November 22, 2020

健康教育与健康促进工作开展情况健康是所有事业成功生活幸福的前提,是人民最大的财富。健康教育既是公民提高健康保健知识,养成良好卫生习惯的重要手段,也是社会主义精神文明建设的一个重要方面。妇幼健康教育是一门自然科学与社会科学相互交叉相互沟通的科学。具有很强的科学性、群众性和社会性,是妇幼保健事业中贯彻预防为主方针的一项重要措施。通过健康教育宣传,使人们树立健康意识,建立健康的生活方式及健康行为,积极主动参与自我保健,可有效提高我们各项保健覆盖率。所以妇幼健康教育宣传是一项低投入,高产出的妇幼保健工作。 根据年初计划,我院健康教育是通过宣传栏及发放妇幼宣传资料的方式进行此项工作。主要是宣传了围产期保健、小儿佝偻病、婴儿母乳喂养的好处、顺产与剖腹产之比较、宝宝喂养辅食及预防艾滋病母婴传播知识。资料宣传中以妇女儿童为中心,讲解材料内容。 通过儿童体检的好处、儿童急性呼吸道感染、小儿腹泻病及佝偻病知识的宣传教会家长早期识别、早期预防、早期治疗,识别危险症状是预防小儿常见病、多发病的重要措施之一。母乳喂养的好处及添加辅食等内容的宣传使母亲知道了母乳喂养的重要性和如何给宝宝添加辅食;妇女两癌知识的宣传使妇女知道了乳腺癌、宫颈癌的预防和筛查的重要性;知道预防艾滋病首先要阻断艾滋病的传播途径如:共用注射器,母婴传播,血液传播,性接触传播。同时大力倡导关爱艾滋病患者,相信与艾滋病患者握手、共浴、共餐等都不会传染。

通过健康教育宣传,目标人群的相关妇幼保健知识知晓率比宣传前有了明显提高。所以,今后必须大力推广,加大健康教育宣传力度,开展此项工作,儿童保健工作及妇幼保健工作有较大的推动作用。提高了群众对儿童保健及孕产妇的健康意识,引导广大群众建立科学文明的生活方式,减少死亡,从而不断提高妇女儿童的整体素质。

健康教育宣传栏内容

健康教育宣传栏 (2016)

彰武第四人民医院 2016年健康教育宣传栏出版登记表时间:2016年 1月 4 日 地点:彰武第四人民医院门诊大厅 容:健康教育宣传栏(第 1 期)

一、常见的传染病 根据传染病的主要传播途径,分为以下几类: 1、肠道传染病:霍乱(二号病)、痢疾、伤寒、甲肝、戊肝、脊髓灰质炎(小儿麻痹症)、感染性腹泻等; 2、呼吸道传染病:传染性非典型肺炎、肺结核、流行性感冒、麻疹、流脑、流行性腮腺炎、白日咳、白喉、猩红热、风疹等; 3、血源性传染病:乙肝、丙肝、丁肝、艾滋病等; 4、虫媒传播及自然疫源性传染病:鼠疫、狂犬病、钩体、乙脑、疟疾、登革热、黑热病等; 5、性传播疾病:艾滋病、淋病、梅毒、尖锐湿疣、软下疳等; 6、其它:炭疽、布鲁氏菌病、急性出血性眼结膜炎(红眼病)等。 二、传染病的基本特征 1、有病原体:包括细菌、病毒、立克次体、螺旋体、原虫、蠕虫等; 2、有传染性:传染病病人必须隔离治疗; 3、有流行病学特征:不同传染病的发病时间、地区、人群等方面有各自的分布特点; 4、有感染后免疫:人体感染病原体后,体会产生相应的抗体,可抵抗相同的病原体。 三、霍乱 1、主要表现:起病急,以腹泻、呕吐为主,腹泻每日数次至10数次或更多,大便多为黄水样或清水 样,少数为米泔样或洗肉水样,泻吐厉害者可迅速出现脱水和周围循环衰竭,出现休克,如不及时救 治可导致死亡。 2、传播途径:主要通过肠道传播,即进食被霍乱弧菌污染的食品或水而感染生病,多见于集体聚餐者; 3、预防方法:养成良好卫生习惯,饭前便后洗手,不吃生、冷、变

质食物,生食、熟食要分开存放,剩饭菜要热透(尤其是热天),不随便到不卫生的摊点、饮食店就餐,防止病从口入。 2016年健康教育宣传栏出版登记表 时间:2016年 2月 4 日 地点:彰武第四人民医院门诊大厅 容:健康教育宣传栏(第 2 期)

住院患者健康宣教

住院患者健康宣教 患者: 男陈志忠,男,76岁,主诉:咳嗽、咳痰伴发热2天于2019年8月,以:1、肺部感染2、过敏性支气管哮喘3.高血压病4.冠心病5、心律失常阵发性室上性心动过速射频消融术后6.慢性胃炎7、前列腺增生 现病史:患者于2天前无明显诱因出现咳嗽,咳痰,黄色痰,不易咳出,未就医,自服药物后无明显好转,咳嗽咳痰明显加重,并伴有发热,体温最高:38.5℃,为进一步治疗,我科以收:1、肺部感染收治入住。发病以来,无意识模糊,无胸痛、盗汗,无咳血,无视物模糊,精神饮食可,大小便正常。 既往史:既往高血压病30年,口服富马酸比索洛尔7.5mgqd,苯磺酸氨氯地平1.5片qd,血压控制可;有慢性胃炎多年;有心律失常病史多年,行4次心脏射频消融术;确诊脑梗死4年;支气管哮喘6年,吸入沙美特罗50 ug bid,症状控制可;前列腺增生病史2年,否认其他疾病史,否认糖尿病病史,否认手术史,否认输血史,否认遗传病病史 入院测:体温:36.6℃脉搏:84次/分呼吸:20次/分血压:140/90mmHg(kPa) 遵医嘱给予: 1.一级护理、清淡饮食饮食、完善相关检查,明确诊断。 2、给予:抗感染、平喘、祛痰、降压等对症治疗。 辅助检查: 辅助检查:

血常规:白细胞数目:8.64X10^9/LC反应蛋白:71.33mg/L中性粒细胞比率:71.9%, 头颅及胸部CT示:1.双侧额叶腔梗。2.两肺多发炎症、纤维化灶,建议治疗下复查。3.冠脉硬化。4.左侧肩胛下肌低密度灶,请结合临床。5.胸椎骨质增生。泌尿彩超示:前列腺增生。 基础知识教育 疾病知识 老年肺部感染是临床上常见病多发病,病情急且多伴有各种慢性病。如不及时治疗可使病情进一步加重,从而引发全身多系统并发症而危及生命。通过临床观察发现肺部感染的严重程度与就诊不及时、健康教育知识缺乏有很大的关系。因此我们在其住院其间加强了对患者的健康教育,提高了治疗效果,减少了住院时间,使患者的生活质量得到了提高。 患者在住院期间 1.帮助病人树立战胜疾病的信心和决心,保持积极、良好的情绪。 病人住院期间向病人介绍胃癌的相关知识,包括诊断、病程、治疗、预后等知识,,控制疾病发展,同时与家属及亲友共同努力,关爱、支持病人,帮助其树立战胜疾病的信心和决心。 2指导病人制定康复计划,尤其是饮食计划。 向病人解释肺部疾病的发展进程和治疗方法 3指导病人戒除烟酒、劳逸结合 4指导病人正确服药,缓解不适症状,教会病人预防和处理并发症的方

健康教育服务项目宣传

附件2 健康教育服务项目宣传资料 一、什么是健康教育?国家实施这个服务项目的目的是什么? 健康教育是指健康知识、信息传播和行为干预的的一种教育活动与过程。国家实施健康教育服务项目,目的是通过健康教育,帮助人们掌握卫生保健知识,采纳有利于健康行为和生活方式,改变不良的健康行为,预防疾病、促进健康、提高生活质量。 二、健康教育的主要内容有哪些? 1.宣传普及《中国公民健康素养——基本知识与技能(试行)》。内容包括基本知识和理念、健康生活方式与行为、基本技能三大部分66条,简称《健康66条》。 2.对青少年、妇女、老年人、残疾人、0~6岁儿童家长、农民工等重点人群进行健康教育。 3.开展合理膳食、控制体重、适当运动、心理平衡、改善睡眠、限盐、控烟、限酒、控制药物依赖、戒毒等健康生活方式和可干预危险因素的健康教育。 4.开展高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宫颈癌、结核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病和狂犬病、布病等重点疾病健康教育。 5.开展食品安全、职业卫生、放射卫生、环境卫生、饮水卫生、计划生育、学校卫生等公共卫生问题健康教育。 6.开展应对突发公共卫生事件应急处置、防灾减灾、家庭急救等健康教育。 7.宣传普及医疗卫生法律法规及相关政策。 三、健康教育有哪些服务形式?具体要求是什么? 乡镇卫生院、村卫生室和社区卫生服务中心(站)等基层医疗卫生服务机构采取多种形式为辖区内居民提供健康教育服务。 1、发放印刷资料印刷资料包括健康教育折页、健康教育处方和健康手册等。放置在基层医疗卫生机构的候诊区、诊室、咨询台等处。每个机构每年提供不少于12种内容的印刷资料。

2、播放音像资料音像资料包括录像带、VCD、DVD等视听传播资料,基层医疗卫生机构正常应诊的时间内,在门诊候诊区、观察室、健教室等场所或宣传活动现场播放。每个机构每年播放音像资料不少于6种。 3.设置健康教育宣传栏宣传栏一般设置在机构的户外、健康教育室、候诊室、输液室或收费大厅的明显位置,每个机构每2个月最少更换1次健康教育宣传栏内容。 4.开展公众健康咨询活动利用各种健康主题日或针对辖区重点健康问题,开展健康咨询活动并发放宣传资料。每个乡镇卫生院、社区卫生服务中心每年至少开展9次公众健康咨询活动。 5.举办健康知识讲座定期举办健康知识讲座,引导居民学习、掌握健康知识及必要的健康技能,促进辖区内居民的身心健康。每个乡镇卫生院和社区卫生服务中心每月至少举办1次健康知识讲座,村卫生室和社区卫生服务站每两个月至少举办1次健康知识讲座。 6.开展个体化健康教育乡镇卫生院、村卫生室和社区卫生服务中心(站)的医务人员在提供门诊医疗、上门访视等医疗卫生服务时,要开展有针对性的个体化健康知识和健康技能的教育。

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