孟加拉文的数字(1~20)

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印度尼西亚共和国1

印度尼西亚共和国1

通讯社主要有国营的安塔拉通讯社、私营的印尼民族通讯社。广播电视 主要有国营的印度尼西亚共和国广播电台和印度尼西亚共和国电视台。
对外关系
奉行独立自主、不结盟的外交政策。1967年8月参与发起建立东南亚国家联盟, 视之为“贯彻对外关系的基石之一”,务实参与地区合作。2006年4月主持召开 东盟外长会,讨论2020年东盟共同体计划。主张大国平衡,重视与美、中、日、 澳以及欧盟的关系。积极参与国际事务,重视不结盟运动和南南合作。 同中国的关系:1950年4月13日建交。1967年10月30日中断外交关系。1990年 8月8日恢复外交关系。 同美国的关系:1949年建交。 9.11 1949 9.11时间使两国全面恢复军事关系。 同日本的关系:1958年建交。2006年,两国建立战略伙伴关系。 与澳大利亚于1950年建交,关系较波折。 印尼近年来重视与新东盟成员国家的关系以及南太国家关系。 2002年7月,东帝汶和印尼正式建交并成立双边联委会。 积极与印度、巴基斯坦、孟加拉国和朝鲜等过保持和发展关系
火山有400多座,其 中活火山有77座。世 界上有两大地震带: 环太平洋地震带和地 中海-喜玛拉雅地震带。 印度尼西亚处在环太 平洋地震带中,是一 个多地震的国家。海 岸线长3.5万公里。


印尼的爪哇是人类发源地之一,印尼长期处于封建割据状态,13世纪末 拉登威查雅在爪哇建立了历史上最强大的麻喏巴歇王国,印尼得以统一。 1945年8月17日苏加诺宣布独立,建立印度尼西亚共和国,颁布了《“四 五”宪法》。 1950年8月27日,印尼第六十个加入联合国。 1950至1959年间印尼实行议会制,推行“自由民主” 1959年苏加诺开始实施“总统制”,推行“有领导的民主”,提出民族、 宗教、共产主义三种思潮合作,称之为“纳沙贡”思想。 1965年9月30日,苏加诺警卫团的翁东营长发动“9.30运动”,宣布成 立“革命委员会”接管政权。

孟加拉国信用证条款的规定及要注意的问题

孟加拉国信用证条款的规定及要注意的问题

孟加拉国信用证条款的规定及要注意的问题作者:蒋燕来源:《对外经贸实务》 2014年第3期蒋燕武汉软件工程职业学院根据孟加拉国中央银行外汇管理的有关规定,除特殊情况外,进出口的对外收付一般都必须采用信用证的方式。

而在实际操作中,孟加拉国信用证由于条款众多,内容晦涩难懂,堪称“史上最复杂信用证之一”。

中国出口方所交单据因不符点被孟加拉国开证行拒付的案例比比皆是。

本文针对孟加拉国信用证“货物描述、单据要求和附加条件”进行重点解析,提高出口方理解孟加拉国信用证水平,增强出口方的履约能力。

电开信用证MT700格式中,信用证条款分为必选项目和可选项目。

必选项目主要包括信用证开证时间、到期时间地点、金额、申请人、受益人等,一般不难理解。

反而是可选项目越来越成为信用证条款的难点。

孟加拉国信用证条款的难点均属可选项目,如:货物描述,单据要求和附加条件三项。

条款规定及要注意的问题如下:一、货物描述(45A: Description of goods)孟加拉国信用证货物描述一般包括:货物名称,而关于货物规格、数量、单价等所有其它细节一般在此不列明,仅注明:“根据此前出口方开立的形式发票而定”。

某色织斜纹布信用证45A如下:Fabrics for readymade garments industry; specification, quality, quantity, unit price, and all other details are as per proforma invoice No. 123456 dated Mar 21,2012,即色织斜纹布,规格、质量、数量、单价,所有其他细节根据2012年3月21日号码为123456的形式发票而定。

某轴承信用证45A与上述内容非常相似,如下:Commodity: ball and bearing: price, quality, quantity and all other specifications as per proforma invoice No 78910 dated Mar 21,2012 CFR Chittagong Inconterms 2010,即轴承,价格、质量、数量、所有其他规格根据2012年3月21日号码为78910的形式发票而定。

《南亚、东亚与美洲的文化》统编版PPT1

《南亚、东亚与美洲的文化》统编版PPT1
(3)印度教:
A.兴起:4世纪时,笈多帝国信奉婆罗门教,婆罗门吸收佛教和其 他宗教的思想,形成新的婆罗门家即印度教。
B.发展:其他宗教逐渐衰落,印度教逐渐发展为主要宗教。
2.文字:梵文 3.文学:史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》 4.艺术:与宗教有关,佛塔、石柱和石窟是佛教艺术的代表。 5.数学:发明了包括“0”在内的十个数字符号。
大和绘是日本画的源头。贵族的住宅生活
“词义、句意题”属于“鉴赏评价”中的一个考点,分为两种考法:理解词语含义、理解句子含意。这类题主要考查对意义的挖掘,答此类题,要由表及里,进行深层分析,应善于挖掘
少不了隔扇和屏风,隔扇和屏风上的画就是大 其修辞义、主旨意等深层含意,不能浮于表象,浅尝辄止。
1、概念:任务驱动型作文的全称是叙事体新材料任务驱动型作文。其实质也就是有些地方所说“时评类”作文,其本质还依然是材料作文,只是在材料的基础上,增加了明确的指向
(二)古代朝鲜文化
1.公元前5世纪前后,朝鲜出现了青铜器,稍后有了铁器。
2.7世纪,修建观测天象的瞻星台。
四、题目解说
3.12世纪完成的《三国史记》是朝鲜半岛现存最早的史书。 (2)请简要赏析“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”两句。
(1).下列对这首散曲的理解和赏析,不正确的一项是( ) 孟冬寒气至,北风何惨栗。(《古诗十九首》)
和绘。这个时期大和绘的代表作是《源氏物语 性任务,引导学生就一个具体明确的要求来写作,让考生更好地围绕材料的内容及含意,选择最好的角度来作文。
C."马蹄声碎,喇叭声咽","碎"字表明马蹄声急而低,"咽"字表现了战士们内心的悲凉,用字十分精妙。
(明1确):.下万列山对红本遍诗、的层理林解尽和染赏、析漫画,江不卷碧正透确》、的百一,舸项顾争是流( 名、) 鹰思击义长空,、鱼就翔是浅底将《源氏物语》的故

高中历史选修三 第5课 南亚、东亚与美洲的文化 学案(含答案)

高中历史选修三 第5课   南亚、东亚与美洲的文化  学案(含答案)

第二单元丰富多样的世界文化第 5 课南亚、东亚与美洲的文化(学案)(一)课程标准1、通过了解世界各主要区域文化,理解世界文化的多样性。

2、认识世界各国、各地区、各民族对人类文化发展所作出的贡献。

(二)学习目标1、了解古代印度、朝鲜、日本、美洲印第安文化的历史分期及其空间环境,增强历史时空观念2、阅读原始文献的摘录,实证古代印度、朝鲜、日本、美洲印第安文化在文学、建筑、艺术、法律等方面的成就,增进史料实证素养。

3、围绕古代印度、朝鲜、日本、美洲印第安文化的成果,概括分析上述文化的特点,认识它们对人类文化发展所作出的贡献,增进历史解释素养。

(一)古代印度文化1、地理位置古代印度包括今天南亚次大陆的印度、巴基斯坦和孟加拉国等广大地区。

2、成就(1)宗教与制度①种姓制度和婆罗门教公元前1500年左右,雅利安人进入南亚次大陆,逐渐建立起一系列国家。

在这些国家的形成过程中,印度出现了种姓制度和婆罗门教。

②佛教公元前6世纪,印度社会矛盾尖锐,人们对种姓制度和婆罗门教不满,佛教产生了。

佛教提倡“众生平等”和忍耐顺从,得到了很多人的支持。

③印度教4世纪时,在古代婆罗门教的基础上,印度教开始兴起。

后来,印度教逐渐发展为印度的主要宗教。

(2)文学史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》在古代印度文学中占有重要的地位,大约定型于2-4世纪。

两部史诗都源自民间口头创作,后经人加工而成,集中反映了古代印度人民的生活和文化成就。

(3)艺术古代印度的艺术很多都与宗教有关,佛塔、石柱和石窟是佛教艺术的代表。

(4)数学古代印度人发明了包括“0”在内的十个数字符号。

2、对外传播(1)公元前后,古代印度文化开始传播到东南亚。

(2)5世纪时,印度的语言、文字、艺术、思想、宗教以及风俗习惯等各个方面已经在东南亚产生了广泛影响。

(3)佛教文化更是渗入东南亚社会生活的各个方面。

南传佛教的经典主要用古代印度的巴利文书写,巴利文对东南亚国家的文字发展也产生了重要影响。

欧洲国际冠码及国码1

欧洲国际冠码及国码1

国际冠码是‎要播打国际电话时,在键入受话‎地区的国码‎前,所须键入发‎话地区的输‎出(前缀)码,以转接至国‎际电话线路‎用的数字。

一般以文字‎书写国际电‎话号码时,会把代表国‎际冠码的+号放在电话‎号码前以表‎示本号码将‎会播离本地‎。

例如当您在‎美国要播打电话‎至英国的号码+44123456789‎0时,就必须先输‎入美国的国‎际冠码011,然后英国的‎国码44再接着‎当地的电话‎号码1234 56789‎0,也就是说整‎体的形式为‎011-44-1234-56789‎0。

国际电信联‎盟早些前已认‎可00为通‎用的国际冠‎码,并已为数不‎少的国家所‎采用。

然而仍有国‎家决定采用‎不同的国际‎冠码,甚至提供多‎组冠码,详细如下表‎所列:注:“~”表示输入后‎要等回应铃‎声响起之后‎,才可继续输‎入。

* 00o 适用于所有‎未在下列表‎中者。

* 0x0o 毛里求斯('x' 一码中的数‎字代表不同‎的长途电话‎供应商)+ 00 仅从公共电‎话及'+'号仅从无线‎电话播出时‎[1]* 00~o 阿尔及利亚‎o 摩洛哥* 00xx ('xx' 两码代表不‎同的长途电‎话供应商)o 巴西* 000o 肯尼亚[1]o 坦桑尼亚(包括桑吉巴)[1]o 乌干达[1]* 001o 香港[2]o 印度尼西亚‎(亦可 008)o 蒙古o 新加坡(亦可 002, 008, 012, 013, 018, 019)o 大韩民国(亦可 002, 005, 006, 008 外尚有许多‎以003x‎x、007xx‎为开头的号‎码由不同的‎I DD供应‎商提供,可作手机或‎市话使用) o 泰国* 0010o 玻利维亚(亦可 0011, 0012, 0013)* 0011o 澳大利亚(亦可 0014, 0015, 0018)* 002o 台湾地区(亦可 005, 006, 007, 009, 019)o 巴拉圭* 005o 哥伦比亚(亦可 007, 009)* 009o 尼日利亚* 010o 日本许多日本电‎话服务并不‎包含国际通‎话,如要播打国‎际电话时,则须先播供‎应商的转接‎码再播01‎0国际冠码‎。

海底两万里1~24章概括50字

海底两万里1~24章概括50字

海底两万里1~24章概括50字1、第一章:飞逝的巨礁1866年起,出现了一件大怪事。

海洋中发现一个庞然大物,就像飞逝的巨礁,多艘航船莫名其妙的被撞裂了。

公众坚决要求把着头怪物从海洋里清除掉。

2、第二章:赞成与反对对怪物主要有两派看法,一派认为是一种力大无穷的怪物,另一派则认为是一艘动力强大的“海下船”。

我(法国巴黎自然史博物馆教授阿罗纳克斯)认为,怪物是一种力量大得惊人的“独角鲸”。

美国海军部组织了一艘名为亚伯拉罕林肯号的快速驱逐舰,准备去清除“怪物”。

我应邀随行。

3、第三章:随先生尊便我的仆人孔塞伊不假思索的说:“随先生尊便。

”跟我一同上了以法拉格特为舰长的驱逐舰。

驱逐舰从布鲁克林码头扬帆起锚,向大西洋全速前进。

4、第四章:内德·兰德舰长和全体海员同仇敌忾,决心一定要捕获独角鲸。

只有加拿大人捕鲸手内德兰德对独角鲸的存在表示怀疑。

5、第五章:向冒险迎去舰只在太平洋上游弋。

大家的眼睛睁得大大的,努力地观察海面。

三个月过去了,海员们开始泄气了,开始怀疑自己这次搜寻行动的意义。

半年后,海员们要求返航。

舰长许诺最后搜寻三天,三天后如果还无结果就将回去。

到了规定期限的最后时刻,一向无动于衷的内德兰德突然喊叫起来,他发现了怪物。

6、第六章:尼德·兰的怒火潜水艇浮出海面更换新鲜的空气。

三人仍被关在铁屋子里,尼德·兰怒气冲天,他想逃跑,又想夺取这条艇。

一个侍者进来时被他出其不意地打倒在地掐得半死。

这时候,一个说法语的人出现了。

7、第七章:海洋人讲法语的就是这艘鹦鹉螺号潜水艇上的尼摩(意为“不存在的人)艇长。

他说第一次见面保持沉默是为了了解我们,其实那四种语言他都听的懂。

尼摩船长对于林肯号追捕和炮击潜水艇很不满。

他答应我们在船上我们是自由的,但有个条件就是遇到某些意外情况时会把我们关起来一段时间。

我们从此将与人类断绝往来。

否则将置我们于死地。

我们勉强答应。

尼摩艇长带我们吃饭,食物完全来自于海洋。

国际标准书号的构成

国际标准书号的构成

国际标准书号的构成国际标准书号的构成国际标准书号号码由13位数字组成,并以四个连接号或四个空格加以分割,每组数字都有固定的含义。

第一组:978或979。

第二组:国家、语言或区位代码各国ISBN国际标准书号代码举例:美国 978-0 978-1 (英语)英国和爱尔兰 978-0 978-1 (英语、威尔士语、盖尔语)澳大利亚 978-0 978-1 (英语)加拿大 978-0 978-1 978-2 (英语、法语)新西兰 978-0 978-1 (英语)南非 978-0 978-1 (英语、祖鲁语、南非荷兰语)津巴布韦 978-0 978-1 (英语)斯威士兰 978-0 (英语、斯瓦蒂语)直布罗陀 978-0 978-1 (英语、西班牙语)法国 978-2 979-10 (法语、科西嘉语)比利时 978-2 (法语、德语、荷兰语<弗拉芒语>)瑞士 978-2 978-3 (法语、德语、意大利语、罗曼语)卢森堡 978-2 978-99959 (法语、德语、卢森堡语)德国 978-3 (德语)奥地利 978-3 (德语)日本 978-4 (日语)前苏联 978-5 (俄语)伊朗 978-600 978-964 (波斯语)哈萨克斯坦 978-601 978-9965 (哈萨克语、俄语)印尼 978-602 978-979 (印度尼西亚语、英语)沙特阿拉伯 978-603 978-9960 (阿拉伯语)越南 978-604 (越南语)土耳其 978-605 978-975 978-9944(土耳其语、库尔德语)罗马尼亚 978-606 978-973 (罗马尼亚语)墨西哥 978-607 978-968 978-970 (墨西哥语)马其顿 978-608 (马其顿语)立陶宛 978-609 978-9955 978-9986 (立陶宛语、俄语)泰国 978-611 978-616 978-974 (泰语)秘鲁 978-612 978-9972 (西班牙语)毛里求斯 978-613 978-99903 978-99949 (英语、法语、克里奥尔语)黎巴嫩 978-614 978-9953 (阿拉伯语、法语、英语)匈牙利 978-615 978-963 (匈牙利语)希腊 978-618 978-960 (希腊语)保加利亚 978-619 978-954 (保加利亚语)中国大陆 978-7 (中文)捷克 978-80 (捷克语)斯洛伐克 978-80 (斯洛伐克语)印度 978-81 978-93 (印地语、英语)挪威 978-82 (挪威语)波兰 978-83 (波兰语、世界语)西班牙 978-84 (西班牙语、加泰罗尼亚语)巴西 978-85 (葡萄牙语)塞尔维亚 978-86 (塞尔维亚语)丹麦 978-87 (丹麦语)意大利 978-88 (意大利语)韩国 978-89 (韩语)荷兰 978-90 978-94 (荷兰语)瑞典 978-91 (瑞典语)欧洲共同体 978-92国际非政府组织 978-92阿根廷 978-950 978-987 (西班牙语)芬兰 978-951 978-952 (芬兰语、瑞典语)克罗地亚 978-953 (克罗地亚语)斯里兰卡 978-955 (僧伽罗语,泰米尔语)智利 978-956 (西班牙语)台湾 978-957 978-986 (中文)哥伦比亚 978-958 (西班牙语)古巴 978-959 (西班牙语)斯洛文尼亚 978-961 (斯洛文尼亚语)中国香港 978-962 (中文、英语)以色列 978-965 (希伯来语、阿拉伯语)马来西亚 978-967 (马来语、英语、中文)巴基斯坦 978-969 (英语)菲律宾 978-971 (菲律宾语、英语)葡萄牙 978-972 978-989 (葡萄牙语)加勒比共同体 978-976 (英语)埃及 978-977 (阿拉伯语)尼日利亚 978-978 (英语、豪萨语、约鲁巴语、伊博语)委内瑞拉 978-980 (西班牙语)新加坡 978-981 978-9971 (英语、中文、马来语、泰米尔语)南太平洋 978-982 (英语)孟加拉国 978-984 (英语、孟加拉语)白俄罗斯 978-985 (俄语、白俄罗斯语)卡塔尔 978-9927 978-99921 (阿拉伯语、英语)阿尔巴尼亚 978-9928 978-99927 (阿尔巴尼亚语)危地马拉 978-9929 978-99922 978-99939 (西班牙语)哥斯达黎加 978-9930 978-9968 978-9977 (西班牙语)阿尔及利亚 978-9931 978-9947 (阿拉伯语、法语)老挝 978-9932 (老挝语<寮语>)叙利亚 978-9933 (阿拉伯语、英语、法语)拉脱维亚 978-9934 978-9984 (拉脱维亚语、俄语)冰岛 978-9935 978-9979 (冰岛语)阿富汗 978-9936 (波斯语)尼泊尔 978-9937 978-99933 978-99946 (尼泊尔语、英语)突尼斯 978-9938 978-9973 (阿拉伯语)亚美尼亚 978-9939 978-99930 (亚美尼亚语)黑山 978-9940 978-86 (塞尔维亚语、黑山语)格鲁吉亚 978-9941 978-99928 978-99940 (格鲁吉亚语、俄语)厄瓜多尔 978-9942 978-9978 (西班牙语)乌兹别克斯坦 978-9943 (乌兹别克语、俄语)多米尼加 978-9945 (西班牙语、英语)朝鲜 978-9946 (朝鲜语)阿拉伯联合酋长国 978-9948 (阿拉伯语、英语)爱沙尼亚 978-9949 978-9985 (爱沙尼亚语、俄语)巴勒斯坦 978-9950 (阿拉伯语)科索沃 978-9951 (阿尔巴尼亚语、塞尔维亚语)阿塞拜疆 978-9952 (阿塞拜疆语、俄语)摩洛哥 978-9954 978-9981 (阿拉伯语、法语、西班牙语)喀麦隆 978-9956 (法语、英语)约旦 978-9957 (阿拉伯语)波黑 978-9958 (波斯尼亚语、塞尔维亚语、克罗地亚语)利比亚 978-9959 (阿拉伯语)巴拿马 978-9962 (西班牙语)塞浦路斯 978-9963 (希腊语、土耳其语)加纳 978-9964 978-9988 (英语)肯尼亚 978-9966 (斯瓦希里语、英语)吉尔吉斯斯坦 978-9967 (吉尔吉斯语<柯尔克孜语>、俄语)乌干达 978-9970 (英语、斯瓦西里语、卢干达语)乌拉圭 978-9974 (西班牙语)摩尔多瓦 978-9975 (摩尔多瓦语、俄语)坦桑尼亚 978-9976 978-9987 (斯瓦西里语、英语)巴布亚新几内亚 978-9980 (英语、巴布亚皮钦语)赞比亚 978-9982 (英语)冈比亚 978-9983 (英语)巴林 978-99901 978-99958 (阿拉伯语、英语)加蓬 978-99902 (法语)荷属安的列斯和阿鲁巴 978-99904 (荷兰语、英语、西班牙语、帕彼曼都语)玻利维亚 978-99905 978-99954 (西班牙语)科威特 978-99906 (阿拉伯语、英语)马拉维 978-99908 978-99960 (英语、奇契瓦语)马耳他 978-99909 978-99932 978-99957 (马耳他语、英语)塞拉利昂 978-99910 (英语)莱索托 978-99911 (英语、塞苏陀语)博茨瓦纳 978-99912 978-99968 (茨瓦纳语、英语)安道尔 978-99913 978-99920 (加泰罗尼语)苏里南 978-99914 (荷兰语)马尔代夫 978-99915 (迪维希语)纳米比亚 978-99916 978-99945 (英语、荷兰语)文莱 978-99917 (马来语、英语)法罗群岛 978-99918 (法罗语、丹麦语)贝宁 978-99919 (法语)萨尔瓦多 978-99923 978-99961 (西班牙语)尼加拉瓜 978-99924 978-99964 (西班牙语)巴拉圭 978-99925 978-99953 (西班牙语、瓜拉尼语)洪都拉斯 978-99926 (西班牙语)蒙古 978-99929 978-99962 (喀尔喀蒙古语)塞舌尔 978-99931 (克里奥尔语、英语、法语)海地 978-99935 (法语、克里奥尔语)不丹 978-99936 (不丹语<宗卡语>、英语)中国澳门 978-99937 978-99965 (中文、葡萄牙语)塞尔维亚 978-99938 978-99955 (塞维维亚语)苏丹 978-99942 (阿拉伯语、英语)埃塞俄比亚 978-99944 (阿姆哈拉语、英语、意大利语)塔吉克斯坦 978-99947 (塔吉克语、乌兹别克语、俄语)厄立特里亚 978-99948 (提格雷尼亚语、阿拉伯语、英语)柬埔寨 978-99950 978-99963 (高棉语、英语、法语)刚果 978-99951 (法语、刚果语、莫努库图巴语、林加拉语)马里 978-99952 (法语、班巴拉语)阿曼 978-99969 (阿拉伯语)第三组:出版社代码由各国家或地区的国际标准书号分配中心,分给各个出版社。

【必考题】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明一模试卷及答案(4)

【必考题】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明一模试卷及答案(4)

【必考题】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明一模试卷及答案(4)一、选择题1.这里开创了一系列的世界之最:最古老的城市和文字,最早的成文法典,最早的历法,最早的冶金技术,最早的学校、图书馆,最早的神话,最早的药典“这里”是指A.希腊半岛B.尼罗河流域C.两河流域D.印度河流域2.在人类历史的进程中,非洲文明较早告别野蛮与蒙昧,书写出一部厚重有趣的历史书,这本书包含了璀璨文明、神话故事、历史典故、神秘宝藏……走近尼罗河畔你了解的“璀璨文明”应是( )A.充满神秘的楔形文字B.巍然屹立的金字塔C.等级森严的种姓制度D.提侣改革的法家思想3.古巴比伦人在生产生活过程中,对刑事、民事、商贸、婚烟等行为都作了较细的规定,并于公元前18世纪前后形成了一部成文法典,这部法典是( )A.《查士丁尼法典》B.《摩奴法典》C.《汉谟拉比法典》D.《民法典》4.从图片中获取信息,是学习历史不可或缺的基本能力。

如图反映的是哪一内容的相关信息A.古代埃及奴隶制度B.《汉谟拉比法典》C.古代印度种姓制度D.西欧封建等级制度5.在数千年的发展历程中,亚洲人民创造了辉煌的文明成果,亚洲文明也在自身内部及同世界文明的交流互鉴中发展壮大。

以下不属于古代亚洲文明成果的是( )A.B.C.D.6.“花刺子密改进印度数字、‘0’符号和十进位法,被改进的数字系统后来传入欧洲,代替复杂的罗马数字,使人类的计算体系发生深远变革。

”材料评述的是()A.“公历”的由来B.阿拉伯数字C.巴格达的“智慧官”D.计算机网络7.以下是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明地图,其中,制定了较为系统和完整法典的国家位于A.①B.②C.③D.④8.有一种古老的文字,它有以下特点:由古代两河流域居民创造,主要书写材料是黏土做成的泥版。

“它”指的是( )A.象形文字B.甲骨文C.楔形文字D.拉丁文9.下图中的“?"处应填A.古埃及B.古印度C.古希腊D.古罗马10.作为文明古国之一,印度文明有其独特的魅力。

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