2018高考数学一轮复习第10章概率热点探究训练6概率与统计中的高考热点问题文北师大版

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2019年高考数学一轮复习 热点探究训练6 概率与统计中的高考热点问题 文 北师大版

2019年高考数学一轮复习 热点探究训练6 概率与统计中的高考热点问题 文 北师大版

热点探究训练(六) 概率与统计中的高考热点问题A组基础达标(建议用时:30分钟)1.(2018·佛山模拟)为调查乘客的候车情况,公交公司在某站台的60名候车乘客中随机抽取15人,将他们的候车时间(单位:分钟)作为样本分成5组,如表所示:(1)估计这60(2)】[解](1)由题表可知:这15名乘客中候车时间少于10分钟的人数为8.2分所以,这60名乘客中候车时间少于10分钟的人数大约为60×815=32(人).5分1,2.A,所得基本事件共有15种,即ab,ac,ad,,c2,d1,d2,12. 10分b1,b2,c1,c2,d1,d2,共8种.12分2x与雾霾天数y进行统计分析,得出下表数据:(1)(2)请根据上表提供的数据,用最小二乘法求出y关于x的线性回归方程y=bx+a;(3)试根据(2)求出的线性回归方程,预测燃放烟花爆竹的天数为9的雾霾天数.⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫相关公式:b =∑ni =1x i y i -n x -y -∑ni =1x 2i -n x -2,a =y --b x -解] (1)散点图如图所示.4分(2)∑4i =1x i y i =4×2+5×3+7×5+8×6=106, x -=4+5+7+84=6,y -=2+3+5+64=4,∑4i =1x 2i =42+52+72+82=154, 则b =∑4i =1x i y i -4x -y -∑4i =1x 2i -4x -2=6分a =y --b x -=4-6 8分7.12分 3对名列2家进行调研,求至少有1家的融合指数在[7,8]内的概率;(2)根据分组统计表求这20家“省级卫视新闻台”的融合指数的平均数.[解] (1)融合指数在[7,8]内的“省级卫视新闻台”记为A 1,A 2,A 3;融合指数在[4,5)内的“省级卫视新闻台”记为B 1,B 2.从融合指数在[4,5)和[7,8]内的“省级卫视新闻台”中随机抽取2家的所有的基本事件是{A 1,A 2},{A 1,A 3},{A 2,A 3},{A 1,B 1},{A 1,B 2},{A 2,B 1},{A 2,B 2},{A 3,B 1},{A 3,B 2},{B 1,B 2},共10个.3分其中,没有1家融合指数在[7,8]内的基本事件是{B 1,B 2},共1个. 所以所求的概率P =1-110=910.7分(2)这20家“省级卫视新闻台”的融合指数平均数等于 4.5×220+5.5×820+6.5×720+7.5×320=6.05.12分4.(2018·沈阳模拟)甲、乙两位学生参加某项竞赛培训,在培训期间,他们参加的5项预赛成绩的茎叶图记录如下:图3(1)从甲、乙两人的成绩中各随机抽取一个,求甲的成绩比乙的成绩高的概率; (2)现要从中选派一人参加该项竞赛,从统计学的角度考虑,你认为选派哪位学生参加合适?并说明理由.【导学号:00090367】[解] (1)记甲被抽到的成绩为x ,乙被抽到的成绩为y ,用数对(x ,y )表示基本事件: (82,95),(82,75),(82,80),(82,90),(82,85),(82,95),(82,75),(82,80),(82,90),(82,85),(79,95),(79,75),(79,80),(79,90),(79,85),(95,95),(95,75),(95,80),(95,90),(95,85),(87,95),(87,75),(87,80),(87,90),(87,85), 3分基本事件总数n =25,记“甲的成绩比乙的成绩高”为事件A ,事件A 包含的基本事件如下:(82,75),(82,80),(82,75),(82,80),(79,75),(95,75),(95,80),(95,90),(95,85),(87,75),(87,80),(87,85),5分 事件A 包含的基本事件数m =12,所以P (A )=m n =1225.8分(2)派甲参赛比较合适.理由如下:x 甲=85,x 乙=85,s 2甲=31.6,s 2乙=50,10分因为x 甲=x 乙,s 2甲<s 2乙,所以甲的成绩较稳定,故派甲参赛比较合适. 12分5.已知向量a =(-2,1),b =(x ,y ).(1)若x ,y 分别表示将一枚质地均匀的正方体骰子(六个面的点数分别为1,2,3,4,5)先后抛掷两次时第一次、第二次出现的点数,求满足a·b =-1的概率; (2)若x ,y 在连续区间[1,6]上取值,求满足a·b <0的概率.[解] (1)将一枚质地均匀的骰子先后抛掷两次,共有6×6=36个基本事件. 由a·b =-1,得2x -y =1.2分∴a·b =-1包含的基本事件为(1,1),(2,3),(3,5)共3种情形, 故P (a·b =-1)=336=112.5分(2)若x ,y 在连续区间[1,6]上取值,则全部基本事件的结果为Ω={(x ,y )|1≤x ≤6,1≤y ≤6};满足a·b <0的基本事件的结果为A ={(x ,y )|1≤x ≤6,1≤y ≤6且-2x +y <0}.画出图形如图,8分正方形的面积为S 正方形=25,阴影部分的面积为-1×2×4=分6“生育二胎放开”政策的支持度有差异;胎放开”的概率是多少? 参考数据:χ2=a +bc +d a +cb +d.[解] (1)由题设,列2×2的列联表如下:χ2=++++≈6.27<6.635,所以没有99%的把握认为以45岁为分界点对“生育二胎放开”政策的支持度有差异. (2)设年龄在[5,15)中支持“生育二胎”的4人分别为a ,b ,c ,d ,不支持“生育二胎”的人记为M ,则从年龄在[5,15)的被调查人中随机选取两人所有可能的结果有(a ,b ),(a ,c ),(a ,d ),(a ,M ),(b ,c ),(b ,d ),(b ,M ),(c ,d ),(c ,M ),(d ,M ).8分设“恰好这两人都支持“生育二胎”为事件A ,则事件A 所有可能的结果有(a ,b ),(a ,c ),(a ,d ),(b ,c ),(b ,d ),(c ,d ),所以P (A )=610=35.10分所以对年龄在[5,15)的被调查人中随机选取两人进行调查时,恰好这两人都支持“生育二胎”的概率为35.12分。

2018版高考一轮总复习数学(理)习题第10章 计数原理、概率、随机变量及分布列10-3含答案

2018版高考一轮总复习数学(理)习题第10章 计数原理、概率、随机变量及分布列10-3含答案

(时间:40分钟)1.若错误!n展开式的二项式系数之和为128,则展开式中x2的系数为( )A.-21 B.-35C.35 D.21答案C解析由已知得2n=128,n=7,所以T r+1=C r7x2(7-r)·错误!r=C错误!(-1)r x14-3r,令14-3r=2,得r=4,所以展开式中x2的系数为C4,7(-1)4=35,故选C。

2.若C错误!+3C错误!+32C错误!+…+3n-2C错误!+3n-1=85,则n =( )A.6 B.5C.4 D.3答案C解析C1,n+3C2,n+…+3n-2C错误!+3n-1=错误!=85,解得n =4。

3.(1+3x)n的展开式中x5与x6的系数相等,则x4的二项式系数为( )A.21 B.35C.45 D.28答案B解析∵T r+1=C错误!(3x)r=3r C错误!x r,由已知得35C错误!=36C错误!,即C5,n=3C错误!,∴n=7,因此,x4的二项式系数为C错误!=35,选B.4.使错误!n(n∈N*)展开式中含有常数项的n的最小值是()A.3 B.4C.5 D.6答案C解析T k+1=C错误!(x2)n-k错误!k=错误!C错误!x2n-5k,令2n-5k=0,得n=错误!k,所以n的最小值是5。

5.(x2+x+1)(x-1)6的展开式中x4的系数是( )A.-10 B.-5C.5 D.10答案D解析x2C4,6x2(-1)4+x C错误!x3(-1)3+C错误!x4(-1)2=10x4,所以x4的系数为10,选D.6.错误!6展开式中不含x的项的系数为________.答案-20解析错误!6展开式中不含x的项为C错误!(xy)3·错误!3=-20y3,故不含x的项的系数为-20。

7.若(1+x)(1-2x)7=a0+a1x+a2x2+…+a8x8,则a1+a2+…+a7的值是________.答案125解析令x=1,则a0+a1+a2+…+a8=-2。

2018版高考一轮总复习数学(文)模拟演练第10章概率10-3含答案

2018版高考一轮总复习数学(文)模拟演练第10章概率10-3含答案

(时间:40分钟)1.在长为6 m的木棒上任取一点P,使点P到木棒两端点的距离都大于2 m的概率是()A。

错误! B.错误!C。

错误! D.错误!答案B解析将木棒三等分,当P位于中间一段时,到两端A,B的距离都大于2 m,∴P=错误!=错误!。

2.在面积为S的△ABC的边AB上任取一点P,则△PBC的面积大于错误!的概率是( )A。

错误! B.错误!C。

错误! D.错误!答案C解析如图所示,在边AB上任取一点P,因为△ABC与△PBC 是等高的,所以事件“△PBC的面积大于错误!"等价于事件“|BP|∶|AB|>错误!”,即P(△PBC的面积大于错误!)=错误!=错误!。

3.已知A是圆上固定的一点,在圆上其他位置上任取一点A′,则AA′的长度小于半径的概率为()A.错误!B。

错误!C。

错误!D。

错误!答案D解析如图,满足AA′的长度小于半径的点A′位于劣弧错误!上,其中△ABO和△ACO为等边三角形,可知∠BOC=错误!π,故所求事件的概率P=错误!=错误!.4.在区间内随机取两个实数x,y,则满足y≥x-1的概率是( )A.错误!B.错误!C.错误!D.错误!答案D解析点(x,y)分布在如图所示的正方形区域内,画出x-y-1≤0表示的区域,可知所求的概率为1-错误!=错误!。

5.已知△ABC中,∠ABC=60°,AB=2,BC=6,在BC上任取一点D,则使△ABD为钝角三角形的概率为( )A.错误!B.错误!C。

错误!D。

错误!答案C解析如图,当BE=1时,∠AEB为直角,则点D在线段BE(不包含B、E点)上时,△ABD为钝角三角形;当BF=4时,∠BAF 为直角,则点D在线段CF(不包含F点)上时,△ABD为钝角三角形.所以△ABD为钝角三角形的概率为1+26=错误!。

6.在区间上随机地取一个数x,若x满足|x|≤m的概率为错误!,则m=________。

答案3解析由题意知m〉0,当0〈m〈2时,-m≤x≤m,此时所求概率为错误!=错误!,解得m=错误!(舍去);当2≤m〈4时,所求概率为错误!=错误!,解得m=3;当m≥4时,概率为1,不合题意,故m=3.7.在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1的内部随机取一点P,则V P-ABCD>错误!的概率为_______.答案错误!解析V P-ABCD〉错误!⇔错误!S ABCD·h>错误!(h为P到平面ABCD的高).S ABCD=1,∴h〉12.故满足条件的点构成的几何体为如图中截面下方部分.故所求概率为错误!.8.如图,四边形ABCD为矩形,AB=3,BC=1,以A为圆心,1为半径作四分之一个圆弧DE,在∠DAB内任作射线AP,则射线AP 与线段BC有公共点的概率为________.答案错误!解析因为在∠DAB内任作射线AP,则等可能基本事件为“∠DAB内作射线AP”,所以它的所有等可能事件所在的区域H是∠DAB,当射线AP与线段BC有公共点时,射线AP落在∠CAB内,区域H为∠CAB,所以射线AP与线段BC有公共点的概率为错误!=错误!=错误!.9.由不等式组错误!确定的平面区域记为Ω1,不等式组错误!确定的平面区域记为Ω2,在Ω1中随机取一点,求该点恰好在Ω2内的概率.解由题意作图,如图所示,Ω1的面积为错误!×2×2=2,图中阴影部分的面积为2-错误!×错误!×1=错误!,则所求的概率P=错误!=错误!。

高考数学一轮复习 第10章 概率 第3节 模拟方法—概率的应用教学案 文(含解析)北师大版-北师大版

高考数学一轮复习 第10章 概率 第3节 模拟方法—概率的应用教学案 文(含解析)北师大版-北师大版

第三节 模拟方法—概率的应用[考纲传真] 1.了解随机数的意义,能运用随机模拟方法估计概率.2.了解几何概型的意义.1.模拟方法对于某些无法确切知道的概率问题,常借助模拟方法来估计某些随机事件发生的概率.用模拟方法可以在短时间内完成大量的重复试验.2.几何概型(1)向平面上有限区域(集合)G 内随机地投掷点M ,若点M 落在子区域G 1G 的概率与G 1的面积成正比,而与G 的形状、位置无关,即P (点M 落在G 1)=G 1的面积G 的面积,则称这种模型为几何概型.(2)几何概型中的G 也可以是空间中或直线上的有限区域,相应的概率是体积之比或长度之比.[常用结论] 几种常见的几何概型(1)与长度有关的几何概型,其基本事件只与一个连续的变量有关;(2)与面积有关的几何概型,其基本事件与两个连续的变量有关,若已知图形不明确,可将两个变量分别作为一个点的横坐标和纵坐标,这样基本事件就构成了平面上的一个区域,即可借助平面区域解决问题;(3)与体积有关的几何概型,可借助空间几何体的体积公式解答问题.[基础自测]1.(思考辨析)判断下列结论的正误.(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)随机模拟方法是以事件发生的频率估计概率. ( ) (2)与面积有关的几何概型的概率与几何图形的形状有关. ( ) (3)在一个正方形区域内任取一点的概率为0. ( ) (4)从区间[1,10]内任取一个数,取到1的概率是110.( )[答案] (1)√ (2)× (3)√ (4)×2.(教材改编)在线段[0,3]上任投一点,则此点坐标小于1的概率为( ) A .12B .134B [坐标小于1的区间为[0,1),长度为1,[0,3]的区间长度为3,故所求概率为13.]3.(教材改编)有四个游戏盘,将它们水平放稳后,在上面扔一颗玻璃小球,若小球落在阴影部分,则可中奖,小明要想增加中奖机会,应选择的游戏盘是( )A B C DA [∵P (A )=38,P (B )=28,P (C )=26,P (D )=13,∴P (A )>P (C )=P (D )>P (B ).]4.已知正方体ABCD ­A 1B 1C 1D 1的棱长为1,在正方体内随机取点M ,则使四棱锥M ­ABCD 的体积小于16的概率为________.12 [在正方体ABCD ­A 1B 1C 1D 1中,设M ­ABCD 的高为h ,则13×S 四边形ABCD×h =16.又S四边形ABCD=1,所以h =12.若体积小于16,则h <12.即点M 在正方体的下半部分,所以P =12.]5.如图所示,在边长为1的正方形中随机撒1 000粒豆子,有180粒落到阴影部分,据此估计阴影部分的面积为________.0.18 [由题意知,S 阴S 正=1801 000=0.18,∵S 正=1,∴S 阴=0.18.]与长度(角度)有关的几何概型1.在长为12 cm 的线段AB 上任取一点C ,现作一矩形,邻边长分别等于线段AC ,CB 的长,则该矩形的面积大于20 cm 2的概率为 ( )63C .23D .45C [设|AC |=x ,则|BC |=12-x ,所以x (12-x )>20,解得2<x <10,故所求概率P =10-212=23.] 2.(2017·某某高考)记函数f (x )=6+x -x 2的定义域为D .在区间[-4,5]上随机取一个数x ,则x ∈D 的概率是________.59[由6+x -x 2≥0,解得-2≤x ≤3,∴D =[-2,3].如图,区间[-4,5]的长度为9,定义域D 的长度为5,∴P =59.]3.如图所示,在等腰直角三角形ABC 中,过直角顶点C 在∠ACB 内部任作一条射线CM ,与AB 交于点M ,则AM <AC 的概率为________.34[过点C 作交AB 于点N ,使AN =AC ,如图所示.显然当射线CM 处在∠A 内时,AM <AC .又∠A =45°,所以∠A =67.5°,故所求概率为P =67.5°90°=34.] [规律方法] 求解与长度、角度有关的几何概型的方法求与长度(角度)有关的几何概型的概率的方法是把题中所表示的几何模型转化为长度(角度),然后求解.要特别注意“长度型”与“角度型”的不同.解题的关键是构建事件的区域(长度或角度).与面积有关的几何概型►考法1 与平面图形面积有关的问题【例1】 (2017·全国卷Ⅰ)如图,正方形ABCD 内的图形来自中国古代的太极图.正方形内切圆中的黑色部分和白色部分关于正方形的中心成中心对称.在正方形内随机取一点,则此点取自黑色部分的概率是( )A .14 B .π8C .12D .π4B [不妨设正方形ABCD 的边长为2,则正方形内切圆的半径为1,可得S 正方形=4. 由圆中的黑色部分和白色部分关于正方形的中心成中心对称,得S 黑=S 白=12S 圆=π2,所以由几何概型知所求概率P =S 黑S 正方形=π24=π8.故选B.]►考法2 与线性规划知识交汇命题的问题【例2】 在平面区域{(x ,y )|0≤x ≤1,1≤y ≤2}内随机投入一点P ,则点P 的坐标(x ,y )满足y ≤2x 的概率为( )A .14B .12C .23D .34A [依题意作出图像如图,则P (y ≤2x )=S 阴影S 正方形=12×12×112=14.][规律方法] 1.与平面几何、解析几何等知识交汇问题的解题思路利用平面几何、解析几何等相关知识,先确定基本事件对应区域的形状,再选择恰当的方法和公式,计算出其面积,进而代入公式求概率.2.与线性规划交汇问题的解题思路先根据约束条件作出可行域,再确定形状,求面积大小,进而代入公式求概率.(1)已知实数m ∈[0,1],n ∈[0,2],则关于x 的一元二次方程4x 2+4mx -n2+2n =0有实数根的概率是( )A .1-π4B .π4C .π-32D .π2-1(2)在满足不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x -y +1≥0,x +y -3≤0,y ≥0的平面内随机取一点M (x 0,y 0),设事件A =“y 0-2x 0”,那么事件A 发生的概率是( )A .14 B .34 C .13D .23(1)A (2)B [(1)方程有实数根,即Δ=16m 2-16(-n 2+2n )≥0,m 2+n 2-2n ≥0,m 2+(n -1)2≥1,画出图形如图所示,长方形面积为2,半圆的面积为π2,故概率为2-π22=1-π4.(2)作出不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x -y +1≥0,x +y -3≤0,y ≥0的平面区域即△ABC ,其面积为4,且事件A =“y 0<2x 0”表示的区域为△AOC ,其面积为3,所以事件A 发生的概率是34.]与体积有关的几何概型1.已知正三棱锥S ­ABC 的底面边长为4,高为3,在正三棱锥内任取一点P ,使得V P ­ABC<12V S ­ABC 的概率是( ) A .78 B .34 C .12D .14A [当P 在三棱锥的三条侧棱的中点所在的平面及下底面构成的正三棱台内时符合要求,由几何概型知,P =1-18=78.]2.一个多面体的直观图和三视图如图所示,点M 是AB 的中点,一只蝴蝶在几何体ADF ­BCE 内自由飞翔,则它飞入几何体F ­AMCD 内的概率为( )A .34B .23 C .13D .12D [由题图可知V F ­AMCD =13×S四边形AMCD×DF =14a 3,V ADF ­BCE =12a 3,所以它飞入几何体F ­AMCD内的概率为14a 312a 3=12.][规律方法] 求解与体积有关的几何概型的注意点对于与体积有关的几何概型问题,关键是计算问题的总体积(总空间)以及事件的体积(事件空间),对于某些较复杂的也可利用其对立事件去求.1.(2016·全国卷Ⅰ)某公司的班车在7:30,8:00,8:30发车,小明在7:50至8:30之间到达发车站乘坐班车,且到达发车站的时刻是随机的,则他等车时间不超过10分钟的概率是( )A .13B .12C .23D .34B [如图,7:50至8:30之间的时间长度为40分钟,而小明等车时间不超过10分钟是指小明在7:50至8:00之间或8:20至8:30之间到达发车站,此两种情况下的时间长度之和为20分钟,由几何概型概率公式知所求概率为P =2040=12.故选B.]2.(2016·全国卷Ⅱ)某路口人行横道的信号灯为红灯和绿灯交替出现,红灯持续时间为40秒.若一名行人来到该路口遇到红灯,则至少需要等待15秒才出现绿灯的概率为( )A .710B .58C .38D .310B [如图,若该行人在时间段AB 的某一时刻来到该路口,则该行人至少等待15秒才出现绿灯.AB 长度为40-15=25,由几何概型的概率公式知,至少需要等待15秒才出现绿灯的概率为40-1540=58,故选B.]3.(2016·全国卷Ⅱ)从区间[0,1]随机抽取2n 个数x 1,x 2,…,x n ,y 1,y 2,…,y n ,构成n 个数对(x 1,y 1),(x 2,y 2),…,(x n ,y n ),其中两数的平方和小于1的数对共有m 个,则用随机模拟的方法得到的圆周率π的近似值为( )A .4n mB .2n mC .4m nD .2m nC [因为x 1,x 2,…,x n ,y 1,y 2,…,y n 都在区间[0,1]内随机抽取,所以构成的n 个数对(x 1,y 1),(x 2,y 2),…,(x n ,y n )都在正方形OABC 内(包括边界),如图所示.若两数的平方和小于1,则对应的数对在扇形OAC 内(不包括扇形圆弧上的点所对应的数对),故在扇形OAC内的数对有m个.用随机模拟的方法可得S扇形S正方形=mn,即π4=mn,所以π=4mn.]六概率与统计中的高考热点问题[命题解读] 1. 统计与概率是高考中相对独立的一块内容,处理问题的方式、方法体现了较高的思维含量,该类问题以应用题为载体,注重考查学生的数学建模及阅读理解能力、分类讨论与化归转化能力.2.概率问题的核心是概率计算,其中事件的互斥、对立是概率计算的核心. 统计问题的核心是样本数据的获得及分析方法,重点是频率分布直方图、茎叶图和样本的数字特征,统计与概率内容相互渗透,背景新颖.统计与统计案例以统计图表或文字叙述的实际问题为载体,通过对相关数据的分析、抽象概括,作出估计、判断. 常与抽样方法、茎叶图、频率分布直方图、概率等知识交汇考查,考查学生的数据处理能力与运算能力及应用意识.【例1】已知某班n名同学的数学测试成绩(单位:分,满分100分)的频率分布直方图如图所示,其中a,b,c成等差数列,且成绩在[90,100]内的有6人.(1)求n的值;(2)规定60分以下为不及格,若不及格的人中女生有4人,而及格的人中,男生比女生少4人,借助独立性检验分析能否在犯错误的概率不超过0.10的前提下认为“本次测试的及格情况与性别有关”?附:P(χ2≥x0)0.100.050.0100.005 x0 2.706 3.841 6.6357.879χ2=n ad-bc2a+b c+d a+c b+d.[解](1)依题意得⎩⎪⎨⎪⎧10×0.035+0.025+c +2b +a =1,2b =a +c ,解得b =0.01.因为成绩在[90,100]内的有6人, 所以n =60.01×10=60.(2)由于2b =a +c ,而b =0.01,可得a +c =0.02,则不及格的人数为0.02×10×60=12,及格的人数为60-12=48,设及格的人中,女生有x 人,则男生有x -4人,于是x +x -4=48,解得x =26,故及格的人中,女生有26人,男生有22人.于是本次测试的及格情况与性别的2×2列联表如下:及格 不及格 总计 男 22 8 30 女 26 4 30 总计481260所以χ2=60×22×4-8×26230×30×48×12=1.667<2.706,故不能在犯错误的概率不超过0.10的前提下认为“本次测试的及格情况与性别有关”.[规律方法] 独立性检验的方法 (1)构造2×2列联表; (2)计算χ2;(3)查表确定有多大的把握判定两个变量有关联.易错提示:查表时不是查最大允许值,而是先根据题目要求的百分比找到第一行对应的数值,再将该数值对应的临界值与求得的χ2相比较.另外,表中第一行数据表示两个变量没有关联的可能性p ,所以其有关联的可能性为1-p .近几年出现各种食品问题,食品添加剂会引起血脂增高、血压增高、血糖增高等疾病.为了解三高疾病是否与性别有关,医院随机对入院的60人进行了问卷调查,得到了如下的列联表:(1)请将如图的列联表补充完整.若用分层抽样的方法在患三高疾病的人群中抽9人,其中女生抽多少人?(2)为了研究患三高疾病是否与性别有关,请计算出统计量χ2,并说明是否可以在犯错误的概率不超过0.005的前提下认为患三高疾病与性别有关.患三高疾病 不患三高疾病总计 男630女 总计36下面的临界值表供参考:P (χ2≥x 0)0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001 x 02.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828(参考公式χ2=n ad -bc 2a +bc +d a +cb +d,其中n =a +b +c +d )[解] (1)完善补充列联表如下:患三高疾病不患三高疾病总计 男 24 6 30 女 12 18 30 总计362460在患三高疾病人群中抽9人,则抽取比例为936=14,所以女性应该抽取12×14=3(人).(2)根据2×2列联表,则 χ2=60×24×18-6×12230×30×36×24=10>7.879.所以可以在犯错误的概率不超过0.005的前提下认为患三高疾病与性别有关.常见概率模型的概率概率. 解决简单的古典概型试题可用直接法(定义法),对于较为复杂的事件的概率,可以利用所求事件的性质将其转化为互斥事件或对立事件的概率求解.【例2】 (2017·全国卷Ⅲ)某超市计划按月订购一种酸奶,每天进货量相同,进货成本每瓶4元,售价每瓶6元,未售出的酸奶降价处理,以每瓶2元的价格当天全部处理完.根据往年销售经验,每天需求量与当天最高气温(单位:℃)有关.如果最高气温不低于25,需求量为500瓶;如果最高气温位于区间[20,25),需求量为300瓶;如果最高气温低于20,需求量为200瓶.为了确定六月份的订购计划,统计了前三年六月份各天的最高气温数据,得下面的频数分布表:最高气温 [10,15) [15,20) [20,25) [25,30) [30,35) [35,40) 天数216362574(1)估计六月份这种酸奶一天的需求量不超过300瓶的概率.(2)设六月份一天销售这种酸奶的利润为Y (单位:元).当六月份这种酸奶一天的进货量为450瓶时,写出Y 的所有可能值,并估计Y 大于零的概率.[解] (1)这种酸奶一天的需求量不超过300瓶,当且仅当最高气温低于25,由表格数据知,最高气温低于25的频率为2+16+3690=0.6,所以这种酸奶一天的需求量不超过300瓶的概率的估计值为0.6.(2)当这种酸奶一天的进货量为450瓶时,若最高气温不低于25,则Y =6×450-4×450=900;若最高气温位于区间[20,25),则Y =6×300+2(450-300)-4×450=300; 若最高气温低于20,则Y =6×200+2(450-200)-4×450=-100, 所以,Y 的所有可能值为900,300,-100.Y 大于零当且仅当最高气温不低于20,由表格数据知,最高气温不低于20的频率为36+25+7+490=0.8,因此Y 大于零的概率的估计值为0.8.[规律方法] 统计以考查抽样方法、样本的频率分布、样本特征数的计算为主,概率以考查概率计算为主,往往和实际问题相结合,要注意理解实际问题的意义,使之和相应的概率计算对应起来,只有这样才能有效地解决问题.某商场在元旦举行购物抽奖促销活动,规定顾客从装有编号为0,1,2,3,4的五个相同小球的抽奖箱中一次任意摸出两个小球,若取出的两个小球的编号之和等于7,则中一等奖,等于6或5,则中二等奖,等于4,则中三等奖,其余结果为不中奖.(1)求中二等奖的概率; (2)求不中奖的概率.[解] (1)记“中二等奖”为事件A .从五个小球中一次任意摸出两个小球,不同的结果有{0,1},{0,2},{0,3},{0,4},{1,2},{1,3},{1,4},{2,3},{2,4},{3,4},共10个基本事件.记两个小球的编号之和为x ,由题意可知,事件A 包括两个互斥事件:x =5,x =6. 事件x =5的取法有2种,即{1,4},{2,3},故P (x =5)=210=15;事件x =6的取法有1种,即{2,4},故P (x =6)=110.所以P (A )=P (x =5)+P (x =6)=15+110=310.(2)记“不中奖”为事件B ,则“中奖”为事件B ,由题意可知,事件B 包括三个互斥事件:中一等奖(x =7),中二等奖(事件A ),中三等奖(x =4).事件x =7的取法有1种,即{3,4},故P (x =7)=110;事件x =4的取法有{0,4},{1,3},共2种,故P (x =4)=210=15.由(1)可知,P (A )=310.所以P (B )=P (x =7)+P (x =4)+P (A )=110+15+310=35.所以不中奖的概率为P (B )=1-P (B )=1-35=25.统计与概率的综合应用统计和概率知识相结合命题统计概率解答题已经是一个新的命题趋向,概率和统计知识初步综合解答题的主要依托点是统计图表,正确认识和使用这些图表是解决问题的关键,在此基础上掌握好样本数字特征及各类概率的计算.【例3】 (本小题满分12分)(2018·全国卷Ⅰ)某家庭记录了未使用节水龙头50天的日用水量数据(单位:m 3)和使用了节水龙头50天的日用水量数据,得到频数分布表如下:未使用节水龙头50天的日用水量频数分布表 日用 水量 [0,0.1) [0.1,0.2) [0.2,0.3) [0.3,0.4) [0.4,0.5) [0.5,0.6) [0.6,0.7) 频数13249265日用 水量 [0,0.1) [0.1,0.2) [0.2,0.3) [0.3,0.4) [0.4,0.5) [0.5,0.6)频数151310165(2)估计该家庭使用节水龙头后,日用水量小于0.35 m 3的概率;(3)估计该家庭使用节水龙头后,一年能节省多少水?(一年按365天计算,同一组中的数据以这组数据所在区间中点的值作代表.)[信息提取]看到作频率分布直方图,想到作频率分布直方图的作图规则; 看到求概率,想到利用频率分布直方图求概率的方法; 看到估计节水量,想到求使用节水龙头前后的用水量. [规X 解答] (1)如图所示.4分(2)根据以上数据,该家庭使用节水龙头后50天日用水量小于0.35 m 3的频率为0.2×0.1+1×0.1+2.6×0.1+2×0.05=0.48,6分因此该家庭使用节水龙头后,日用水量小于0.35 m 3的概率的估计值为0.48.7分 (3)该家庭未使用节水龙头50天日用水量的平均数为x -1=150(0.05×1+0.15×3+0.25×2+0.35×4+0.45×9+0.55×26+0.65×5)=0.48.9分该家庭使用了节水龙头后50天日用水量的平均数为x -2=150(0.05×1+0.15×5+0.25×13+0.35×10+0.45×16+0.55×5)=0.35.11分估计使用节水龙头后,一年可节省水(0.48-0.35)×365=47.45(m 3).12分 [易错与防X] 作频率分布直方图时注意纵轴单位是“f iΔx i”,计算平均数时运算要准确,避免“会而不对”的失误.[通性通法] 概率与统计作为考查考生应用意识的重要载体,已成为近几年高考的一大亮点和热点.它与其他知识融合、渗透,情境新颖,充分体现了概率与统计的工具性和交汇性.长时间用手机上网严重影响着学生的身体健康,某校为了解A ,B 两班学生手机上网的时长,分别从这两个班中随机抽取5名同学进行调查,将他们平均每周手机上网的时长作为样本绘制成茎叶图如图所示(图中的茎表示十位数字,叶表示个位数字).(1)你能否估计哪个班级平均每周上网时间较长?(2)从A 班的样本数据中随机抽取一个不超过19的数据记为a ,从B 班的样本数据中随机抽取一个不超过21的数据记为b ,求a >b 的概率.[解] (1)A 班样本数据的平均值为15(9+11+14+20+31)=17,由此估计A 班学生每周平均上网时间为17小时;B 班样本数据的平均值为15(11+12+21+25+26)=19,由此估计B 班学生每周平均上网时间为19小时. 所以B 班学生上网时间较长.(2)A 班的样本数据中不超过19的数据a 有3个,分别为9,11,14,B 班的样本数据中不超过21的数据b 也有3个,分别为11,12,21.从A 班和B 班的样本数据中各随机抽取一个共有9种不同的情况,分别为(9,11),(9,12),(9,21),(11,11),(11,12),(11,21),(14,11),(14,12),(14,21),其中a >b 的情况有(14,11),(14,12),2种,故a >b 的概率P =29.[大题增分专训]1.某校高三期中考试后,数学教师对本次全部数学成绩按1∶20进行分层抽样,随机抽取了20名学生的成绩为样本,成绩用茎叶图记录如图所示,但部分数据不小心丢失,同时得到如下表所示的频率分布表:分数 段(分) [50,70) [70,90) [90,110) [110,130) [130,150] 总计 频数b 频率 a0.25(1)求表中a ,b 的值及成绩在[90,110)X 围内的样本数,并估计这次考试全校高三学生数学成绩的及格率(成绩在[90,150]内为及格);(2)若从茎叶图中成绩在[100,130)X 围内的样本中一次性抽取两个,求取出两个样本数字之差的绝对值小于或等于10的概率.[解] (1)由茎叶图知成绩在[50,70)X 围内的有2人,在[110,130)X 围内的有3人,∴a =0.1,b =3.∵成绩在[90,110)X 围内的频率为1-0.1-0.25-0.25=0.4, ∴成绩在[90,110)X 围内的样本数为20×0.4=8. 估计这次考试全校高三学生数学成绩的及格率为P =1-0.1-0.25=0.65.(2)所有可能的结果为(100,102),(100,106),(100,106),(100,116),(100,118),(100,128),(102,106),(102,106),(102,116),(102,118),(102,128),(106,106),(106,116),(106,118),(106,128),(106,116),(106,118),(106,128),(116,118),(116,128),(118,128),共21个,取出的两个样本中数字之差小于或等于10的结果为(100,102),(100,106),(100,106),(102,106),(102,106),(106,106),(106,116),(106,116),(116,118),(118,128),共10个,∴P (A )=1021.2.某农科所对冬季昼夜温差大小与某反季节大豆新品种发芽多少之间的关系进行分析研究,他们分别记录了12月1日至12月5日的昼夜温差与实验室每天每100颗种子中的发芽数,得到如下资料:日期 12月1日12月2日12月3日12月4日12月5日温差x (℃)101113128程,再对被选取的2组数据进行检验.(1)求选取的2组数据恰好是不相邻的2天数据的概率;(2)若选取的是12月1日与12月5日的两组数据,请根据12月2日至12月4日的数据,求y 关于x 的线性回归方程y =bx +a ;(3)若由线性回归方程得到的估计数据与所选出的检验数据的误差不超过2颗,则认为得到的线性回归方程是可靠的,试问(2)中所得的线性回归方程是否可靠?(附:对于一组数据(x 1,y 1),(x 2,y 2),…,(x n ,y n ),其回归直线y =bx +a 的斜率和截距的最小二乘估计分别为b =∑ni =1x i y i -n x y∑ni =1x 2i -n x2,a =y -b x .)[解] (1)设抽到不相邻两组数据为事件A ,因为从5组数据中选取2组数据共有10种情况,每种情况是等可能出现的,其中抽到相邻两组数据的情况共有4种,所以P (A )=1-410=35,故选取的2组数据恰好是不相邻的2天数据的概率为35. (2)由数据,求得x =13×(11+13+12)=12,y =13×(25+30+26)=27,∑3i =1x i y i =11×25+13×30+12×26=977,∑3i =1x 2i =112+132+122=434,所以b =∑3i =1x i y i -3x y∑3i =1x 2i -3x2=977-3×12×27434-3×122=52,a =27-52×12=-3. 所以回归直线方程为y =52x -3.(3)当x =10时,y =22,|22-23|<2,同理当x =8时,y =17,|17-16|<2. 所以该研究得到的线性回归方程是可靠的.。

2018高考一轮数学浙江专版练习第9章 热点探究课6 概率中的高考热点问题 含答案 精品

2018高考一轮数学浙江专版练习第9章 热点探究课6 概率中的高考热点问题 含答案 精品

热点探究课(六)概率中的高考热点问题[命题解读] 1.概率是高考中相对独立的一个内容,处理问题的方式、方法体现了较高的思维含量.该类问题以应用题为载体,注重考查学生的应用意识及阅读理解能力、分类讨论与化归转化能力.2.概率问题的核心是概率计算,其中事件的互斥、对立、独立是概率计算的核心,排列组合是进行概率计算的工具.3.离散型随机变量的分布列及其均值的考查是历年高考的重点,难度多为中低档类题目,特别是与实际问题内容渗透,背景新颖,充分体现了概率的工具性和交汇性.热点1常见概率模型的概率几何概型、古典概型、相互独立事件与互斥事件的概率是高考的热点,几何概型主要以客观题进行考查,求解的关键在于找准测度(面积、体积或长度);相互独立事件,互斥事件常作为解答题的一问考查,也是进一步求分布列、均值与方差的基础,求解该类问题要正确理解题意,准确判定概率模型,恰当选择概率公式.近年来,某市为促进生活垃圾的分类处理,将生活垃圾分为厨余垃圾、可回收物和其他垃圾三类,并分别设置了相应的垃圾箱,为调查居民生活垃圾分类投放情况,现随机抽取了该市三类垃圾箱中总计1 000吨生活垃圾,数据统计如下(单位:吨):(2)试估计生活垃圾投放错误的概率. 【导学号:51062378】[解](1)厨余垃圾投放正确的概率约为“厨余垃圾”箱里厨余垃圾量厨余垃圾总量=400400+100+100=23.6分(2)设生活垃圾投放错误为事件A,则事件A表示生活垃圾投放正确.事件A的概率约为“厨余垃圾”箱里厨余垃圾量、“可回收物”箱里可回收物量与“其他垃圾”箱里其他拉圾量的总和除以生活垃圾总量,即P (A )约为400+240+601 000=0.7,所以P (A )约为1- 0.7=0.3.15分[规律方法] 1.本题求解的关键是从图表中提炼数据信息,理解第(1),第(2)问的含义.2.第(2)问可直接求解,也可间接求解,即求垃圾投放正确的概率,然后通过1-P (A )求解.[对点训练1] 现有4个人去参加某娱乐活动,该活动有甲、乙两个游戏可供参加者选择.为增加趣味性,约定:每个人通过掷一枚质地均匀的骰子决定自己去参加哪个游戏,掷出点数为1或2的人去参加甲游戏,掷出点数大于2的人去参加乙游戏.(1)求这4个人中恰有2人去参加甲游戏的概率;(2)求这4个人中去参加甲游戏的人数大于去参加乙游戏的人数的概率; (3)用X ,Y 分别表示这4个人中去参加甲、乙游戏的人数,记ξ=|X -Y |,求随机变量ξ的分布列.[解] 依题意,这4个人中,每个人去参加甲游戏的概率为13,去参加乙游戏的概率为23.2分设“这4个人中恰有i 人去参加甲游戏”为事件A i (i =0,1,2,3,4).则P (A i )=C i 4⎝ ⎛⎭⎪⎫13i ⎝ ⎛⎭⎪⎫234-i .4分 (1)这4个人中恰有2人去参加甲游戏的概率 P (A 2)=C 24⎝ ⎛⎭⎪⎫132⎝ ⎛⎭⎪⎫232=827.6分 (2)设“这4个人中去参加甲游戏的人数大于去参加乙游戏的人数”为事件B ,则B =A 3+A 4,且A 3与A 4互斥,7分所以P (B )=P (A 3+A 4)=P (A 3)+P (A 4) =C 34⎝ ⎛⎭⎪⎫133·23+C 44⎝ ⎛⎭⎪⎫134=19.9分 (3)依题设,ξ的所有可能取值为0,2,4.且A 1与A 3互斥,A 0与A 4互斥. 则P (ξ=0)=P (A 2)=827,P (ξ=2)=P (A 1+A 3)=P (A 1)+P (A 3) =C 14⎝ ⎛⎭⎪⎫131·⎝ ⎛⎭⎪⎫233+C 34⎝ ⎛⎭⎪⎫133×23=4081, P (ξ=4)=P (A 0+A 4)=P (A 0)+P (A 4) =C 04⎝ ⎛⎭⎪⎫234+C 44⎝ ⎛⎭⎪⎫134=1781.13分 所以ξ的分布列是15分热点2 离散型随机变量的均值与方差(答题模板)离散型随机变量及其分布列、均值与方差及应用是高考的一大热点,每年均有解答题,属于中档题.复习中应强化应用题的理解与掌握,弄清随机变量的所有取值是正确列随机变量分布列和求均值与方差的关键,对概率的确定与转化是解题的基础,准确计算是解题的核心,在备考中应强化解答题的规范性训练.(本小题满分15分)(2017·浙江名校联考)甲、乙两人进行围棋比赛,约定先连胜两局者直接赢得比赛,若赛完5局仍未出现连胜,则判定获胜局数多者赢得比赛,假设每局甲获胜的概率为23,乙获胜的概率为13,各局比赛结果相互独立.(1)求甲在4局以内(含4局)赢得比赛的概率;(2)记X 为比赛决出胜负时的总局数,求X 的分布列和均值(数学期望).【导学号:51062379】[规范解答] 用A 表示“甲在4局以内(含4局)赢得比赛”,A k 表示“第k 局甲获胜”,B k 表示“第k 局乙获胜”,P (A k )=23,P (B k )=13,k =1,2,3,4,5.2分(1)P (A )=P (A 1A 2)+P (B 1A 2A 3)+P (A 1B 2A 3A 4)=P (A 1)P (A 2)+P (B 1)P (A 2)P (A 3)+P (A 1)P (B 2)P (A 3)P (A 4)=⎝ ⎛⎭⎪⎫232+⎝ ⎛⎭⎪⎫13⎝ ⎛⎭⎪⎫232+⎝ ⎛⎭⎪⎫23⎝ ⎛⎭⎪⎫13⎝ ⎛⎭⎪⎫232=5681.6分 (2)X 的可能取值为2,3,4,5,7分 P (X =2)=P (A 1A 2)+P (B 1B 2) =P (A 1)P (A 2)+P (B 1)P (B 2) =⎝ ⎛⎭⎪⎫232+⎝ ⎛⎭⎪⎫132=59,9分 P (X =3)=P (B 1A 2A 3)+P (A 1B 2B 3)= P (B 1)P (A 2)P (A 3)+P (A 1)P (B 2)P (B 3)= ⎝ ⎛⎭⎪⎫13⎝ ⎛⎭⎪⎫232+⎝ ⎛⎭⎪⎫23⎝ ⎛⎭⎪⎫132=29,11分 P (X =4)=P (A 1B 2A 3A 4)+P (B 1A 2B 3B 4)= P (A 1)P (B 2)P (A 3)P (A 4)+P (B 1)P (A 2)P (B 3)P (B 4)= ⎝ ⎛⎭⎪⎫23⎝ ⎛⎭⎪⎫13⎝ ⎛⎭⎪⎫232+⎝ ⎛⎭⎪⎫13⎝ ⎛⎭⎪⎫23⎝ ⎛⎭⎪⎫132=1081,13分 P (X =5)=1-P (X =2)-P (X =3)-P (X =4)=881. 故X 的分布列为14分E (X )=2×59+3×29+4×1081+5×881=22481.15分[答题模板] 求离散型随机变量的均值和方差问题的一般步骤: 第一步:确定随机变量的所有可能值. 第二步:求第一个可能值所对应的概率. 第三步:列出离散型随机变量的分布列. 第四步:求均值和方差.第五步:反思回顾.查看关键点、易错点和答题规范.[温馨提示] 1.(1)求解的关键在于理解“甲在4局以内”赢得比赛的含义,进而将事件转化为“三个互斥事件”的概率和.(2)第(2)问中利用对立事件求P (X =5)的概率.2.步骤要规范,善于进行文字符号转化.如第(1)问,引进字母表示事件,或用文字叙述正确,得2分;把事件拆分成A =A 1A 2+B 1A 2A 3+A 1B 2A 3A 4,就得2分,计算概率值正确,得1分.第(2)问求出X 的四个值的概率,每对一个得1分,列出随机变量X 的分布列得1分.3.解题过程中计算准确,是得满分的根本保证.如第(1)问、第(2)问中概率值的计算要正确,否则不得分,分布列中计算四个概率的和是否为1,若和不为1,就有概率值出现错误了,不得分.[对点训练2] 一个袋中装有形状大小完全相同的球9个,其中红球3个,白球6个,每次随机取1个,直到取出3次红球即停止.(1)从袋中不放回地取球,求恰好取4次停止的概率P 1; (2)从袋中有放回地取球. ①求恰好取5次停止的概率P 2;②记5次之内(含5次)取到红球的个数为ξ,求随机变量ξ的分布列及数学期望. 【导学号:51062380】[解] (1)P 1=C 23C 16A 33A 49=128.4分(2)①P 2=C 24×⎝ ⎛⎭⎪⎫132×⎝ ⎛⎭⎪⎫232×13=881.8分 ②随机变量ξ的取值为0,1,2,3,由n 次独立重复试验概率公式P n (k )=C k n p k (1-p )n -k , 得P (ξ=0)=C 05⎝⎛⎭⎪⎫1-135=32243; P (ξ=1)=C 15×13×⎝⎛⎭⎪⎫1-134=80243;P (ξ=2)=C 25×⎝ ⎛⎭⎪⎫132×⎝ ⎛⎭⎪⎫1-133=80243;P (ξ=3)=1-32+80×2243=1781.13分随机变量ξ的分布列是14分ξ的数学期望是E(ξ)=32243×0+80243×1+80243×2+1781×3=13181.15分热点3概率与分布列的综合应用概率与统计作为考查考生应用意识的重要载体,已成为近几年高考的一大亮点和热点.主要依托点是统计图表,正确认识和使用这些图表是解决问题的关键,复习时要在这些图表上下功夫,把这些统计图表的含义弄清楚,在此基础上掌握好样本特征数的计数方法、各类概率的计算方法及均值与方差的运算.设某校新、老校区之间开车单程所需时间为T,T只与道路畅通状况有关,对其容量为100的样本进行统计,结果如下:(2)刘教授驾车从老校区出发,前往新校区做一个50分钟的讲座,结束后立即返回老校区,求刘教授从离开老校区到返回老校区共用时间不超过120分钟的概率.[解](1)由统计结果可得T的频率分布为以频率估计概率得T的分布列为从而E(T)=25×0.2+30×0.3+35×0.4+40×0.1=32(分钟).6分(2)设T1,T2分别表示往、返所需时间,T1,T2的取值相互独立,且与T的分布列相同.7分设事件A表示“刘教授共用时间不超过120分钟”,由于讲座时间为50分钟,所以事件A对应于“刘教授在路途中的时间不超过70分钟”.10分法一:P(A)=P(T1+T2≤70)=P(T1=25,T2≤45)+P(T1=30,T2≤40)+P(T1=35,T2≤35)+P(T1=40,T2≤30)=0.2×1+0.3×1+0.4×0.9+0.1×0.5=0.91.15分法二:P(A)=P(T1+T2>70)=P(T1=35,T2=40)+P(T1=40,T2=35)+P(T1=40,T2=40)=0.4×0.1+0.1×0.4+0.1×0.1=0.09.故P(A)=1-P(A)=0.91.15分[规律方法] 1.在处理随机变量的分布列时,先根据随机变量的实际意义,利用试验结果,找出随机变量的取值,再求相应的概率是常用的基本方法.2.注意分布列的性质在求分布列中的应用.[对点训练3]在一次购物抽奖活动中,假设某10张奖券中有一等奖券1张,可获价值50元的奖品;有二等奖券3张,每张可获价值10元的奖品;其余6张没有奖.某顾客从此10张奖券中任抽2张,求:(1)该顾客中奖的概率;(2)该顾客获得的奖品总价值ξ(元)的概率分布列及期望E(ξ)和方差D(ξ).[解](1)P=1-C 2 6C210=1-13=23,即该顾客中奖的概率为23.4分(2)ξ的所有可能取值为0,10,20,50,60元.P(ξ=0)=C26C210=13,P(ξ=10)=C13C16C210=25,P(ξ=20)=C23C210=115,P(ξ=50)=C11C16C210=215,P(ξ=60)=C11C13C210=115.8分故ξ的分布列为从而期望E (ξ)=0×13+10×25+20×115+50×215+60×115=16.12分 D (ξ)=(0-16)2×13+(10-16)2×25+(20-16)2×115+(50-16)2×215+(60-16)2×115=384.15分热点探究训练(六) 概率中的高考热点问题1.(2017·温州质检)某学生在上学路上要经过4个路口,假设在各路口是否遇到红灯是相互独立的,遇到红灯的概率都是13,遇到红灯时停留的时间都是 2 min.(1)求这名学生在上学路上到第三个路口时首次遇到红灯的概率; (2)求这名学生在上学路上因遇到红灯停留的总时间ξ的分布列及期望.【导学号:51062381】[解] (1)设这名学生在上学路上到第三个路口时首次遇到红灯为事件A .因为事件A 等价于事件“这名学生在第一和第二个路口没有遇到红灯,在第三个路口遇到红灯”,所以事件A 的概率为P (A )=⎝ ⎛⎭⎪⎫1-13×⎝ ⎛⎭⎪⎫1-13×13=427.6分(2)由题意可得,ξ可能取的值为0,2,4,6,8(单位:min).事件“ξ=2k ”等价于事件“该学生在上学路上遇到k 次红灯”(k =0,1,2,3,4),所以P (ξ=2k )= C k 4⎝ ⎛⎭⎪⎫13k ·⎝ ⎛⎭⎪⎫234-k(k =0,1,2,3,4). 即ξ的分布列是12分所以ξ的期望是E (ξ)=0×1681+2×3281+4×827+6×881+8×181=83.15分2.A ,B 两组各有7位病人,他们服用某种药物后的康复时间(单位:天)记录如下:A组:10,11,12,13,14,15,16;B组:12,13,15,16,17,14,a.假设所有病人的康复时间相互独立,从A,B两组随机各选1人,A组选出的人记为甲,B组选出的人记为乙.(1)求甲的康复时间不少于14天的概率;(2)如果a=25,求甲的康复时间比乙的康复时间长的概率.[解]设事件A i为“甲是A组的第i个人”,事件B i为“乙是B组的第i个人”,i=1,2, (7)由题意可知P(A i)=P(B i)=17,i=1,2,…,7.2分(1)由题意知,事件“甲的康复时间不少于14天”等价于“甲是A组的第5人,或者第6人,或者第7人”,所以甲的康复时间不少于14天的概率是P(A5∪A6∪A7)=P(A5)+P(A6)+P(A7)=37.6分(2)设事件C为“甲的康复时间比乙的康复时间长”.由题意知C=A4B1∪A5B1∪A6B1∪A7B1∪A5B2∪A6B2∪A7B2∪A7B3∪A6B6∪A7B6,10分因此P(C)=P(A4B1)+P(A5B1)+P(A6B1)+P(A7B1)+P(A5B2)+P(A6B2)+P(A7B2)+P(A7B3)+P(A6B6)+P(A7B6)=10P(A4B1)=10P(A4)P(B1)=10 49.15分3.甲、乙、丙三人进行乒乓球练习赛,其中两人比赛,另一人当裁判,每局比赛结束时,负的一方在下一局当裁判.设各局中双方获胜的概率均为12,各局比赛的结果相互独立,第1局甲当裁判.(1)求第4局甲当裁判的概率;(2)用X表示前4局中乙当裁判的次数,求X的分布列和数学期望.【导学号:51062382】[解](1)记A1表示事件“第2局结果为甲胜”,A2表示事件“第3局结果为甲负”,A表示事件“第4局甲当裁判”.则A =A 1·A 2.则P (A )=P (A 1·A 2)=P (A 1)P (A 2)=14.6分 (2)X 的可能取值为0,1,2.记A 3表示事件“第3局乙和丙比赛时,结果为乙胜丙”, B 1表示事件“第1局结果为乙胜丙”,B 2表示事件“第2局乙和甲比赛时,结果为乙胜甲”, B 3表示事件“第3局乙参加比赛时,结果为乙负”. 则P (X =0)=P (B 1·B 2·A 3)=P (B 1)P (B 2)P (A 3)=18,P (X =2)=P (B -1·B 3)=14,则P (X =1)=1-P (X =0)-P (X =2)=1-18-14=58.11分∴X 的分布列为13分∴E (X )=0×18+1×58+2×14=98.15分4.现有甲、乙、丙三人参加某电视台的应聘节目《非你莫属》,若甲应聘成功的概率为12,乙、丙应聘成功的概率均为t2(0<t <2),且三个人是否应聘成功是相互独立的.(1)若乙、丙有且只有一个人应聘成功的概率等于甲应聘成功的概率,求t 的值;(2)记应聘成功的人数为ξ,若当且仅当ξ为2时概率最大,求E (ξ)的取值范围. 【导学号:51062383】[解] (1)由题意得2×t 2×⎝ ⎛⎭⎪⎫1-t 2=12,解得t =1.4分(2)ξ的所有可能取值为0,1,2,3.P (ξ=0)=⎝ ⎛⎭⎪⎫1-12⎝ ⎛⎭⎪⎫1-t 2⎝ ⎛⎭⎪⎫1-t 2=(2-t )28,P (ξ=1)=12⎝ ⎛⎭⎪⎫1-t 2⎝ ⎛⎭⎪⎫1-t 2+2×⎝ ⎛⎭⎪⎫1-12·t 2·⎝ ⎛⎭⎪⎫1-t 2=4-t 28, P (ξ=2)=2×12×t 2⎝ ⎛⎭⎪⎫1-t 2+⎝ ⎛⎭⎪⎫1-12×t 2×t 2=4t -t 28,P (ξ=3)=12×t 2×t 2=t 28.9分 故ξ的分布列为∴E (ξ)=0·(28+1·8+2·8+3·t 8=t +12.12分 由题意知P (ξ=2)-P (ξ=1)=t -12>0, P (ξ=2)-P (ξ=0)=-t 2+4t -24>0,P (ξ=2)-P (ξ=3)=2t -t 24>0, 又0<t <2,∴t 的取值范围是1<t <2,∴32<E (ξ)<52,即E (ξ)的取值范围为⎝ ⎛⎭⎪⎫32,52.15分5.甲、乙两人组成“星队”参加猜成语活动,每轮活动由甲、乙各猜一个成语.在一轮活动中,如果两人都猜对,则“星队”得3分;如果只有一人猜对,则“星队”得1分;如果两人都没猜对,则“星队”得0分.已知甲每轮猜对的概率是34,乙每轮猜对的概率是23;每轮活动中甲、乙猜对与否互不影响,各轮结果亦互不影响.假设“星队”参加两轮活动,求:(1)“星队”至少猜对3个成语的概率;(2)“星队”两轮得分之和X 的分布列和数学期望E (X ).【导学号:51062384】[解] (1)记事件A :“甲第一轮猜对”, 记事件B :“乙第一轮猜对”, 记事件C :“甲第二轮猜对”, 记事件D :“乙第二轮猜对”,记事件E :“‘星队’至少猜对3个成语”.由题意,E =ABCD +A BCD +A B CD +AB C D +ABC D ,3分 由事件的独立性与互斥性,P (E )=P (ABCD )+P (A BCD )+P (A B CD )+P (AB C D )+P (ABC D )=P (A )P (B )P (C )P (D )+P (A)P (B )P (C )P (D )+P (A )P (B)P (C )P (D )+P (A )P (B )P (C )P (D )+P (A )P (B )P (C )P (D )=34×23×34×23+2×⎝ ⎛⎭⎪⎫14×23×34×23+34×13×34×23=23, 所以“星队”至少猜对3个成语的概率为23.6分 (2)由题意,随机变量X 可能的取值为0,1,2,3,4,6. 由事件的独立性与互斥性,得 P (X =0)=14×13×14×13=1144,P (X =1)=2×⎝ ⎛⎭⎪⎫34×13×14×13+14×23×14×13=10144=572,P (X =2)=34×13×34×13+34×13×14×23+14×23×34×13+14×23×14×23=25144, P (X =3)=34×23×14×13+14×13×34×23=112, P (X =4)=2×⎝ ⎛⎭⎪⎫34×23×34×13+34×23×14×23=60144=512,P (X =6)=34×23×34×23=36144=14.12分 可得随机变量X 的分布列为所以数学期望E (X )=0×1144+1×572+2×25144+3×112+4×512+6×14=236.15分6.一款击鼓小游戏的规则如下:每盘游戏都需击鼓三次,每次击鼓要么出现一次音乐,要么不出现音乐;每盘游戏击鼓三次后,出现一次音乐获得10分,出现两次音乐获得20分,出现三次音乐获得100分,没有出现音乐则扣除200分(即获得-200分).设每次击鼓出现音乐的概率为12,且各次击鼓出现音乐相互独立.(1)设每盘游戏获得的分数为X ,求X 的分布列; (2)玩三盘游戏,至少有一盘出现音乐的概率是多少?(3)玩过这款游戏的许多人都发现,若干盘游戏后,与最初的分数相比,分数没有增加反而减少了.请运用概率统计的相关知识分析分数减少的原因.【导学号:51062385】[解] (1)X 可能的取值为10,20,100,-200. 根据题意,有P (X =10)=C 13×⎝ ⎛⎭⎪⎫121×⎝ ⎛⎭⎪⎫1-122=38,P (X =20)=C 23×⎝ ⎛⎭⎪⎫122×⎝ ⎛⎭⎪⎫1-121=38,P (X =100)=C 33×⎝ ⎛⎭⎪⎫123×⎝⎛⎭⎪⎫1-120=18,P (X =-200)=C 03×⎝ ⎛⎭⎪⎫120×⎝ ⎛⎭⎪⎫1-123=18.5分 所以X 的分布列为6(2)设“第i 盘游戏没有出现音乐”为事件A i (i =1,2,3), 则P (A 1)=P (A 2)=P (A 3)=P (X =-200)=18.所以,“三盘游戏中至少有一次出现音乐”的概率为 1-P (A 1A 2A 3)=1-⎝ ⎛⎭⎪⎫183=1-1512=511512.因此,玩三盘游戏至少有一盘出现音乐的概率是511 512.11分(3)X的数学期望为E(X)=10×38+20×38+100×18-200×18=-54.13分这表明,获得的分数X的均值为负.因此,多次游戏之后分数减少的可能性更大.15分。

2018届北师大版高三数学一轮复习练习:第十章 统计与

2018届北师大版高三数学一轮复习练习:第十章 统计与

基础巩固题组(建议用时:25分钟)一、选择题1.打桥牌时,将洗好的扑克牌(52张)随机确定一张为起始牌后,开始按次序搬牌,对任何一家来说,都是从52张总体抽取一个13张的样本.这种抽样方法是()A.系统抽样B.分层抽样C.简单随机抽样D.非以上三种抽样方法解析符合系统抽样的特征.答案 A2.为了了解某地区的中小学生视力情况,拟从该地区的中小学生中抽取部分学生进行调查,事先已了解到该地区小学、初中、高中三个学段学生的视力情况有较大差异,而男女生视力情况差异不大,在下面的抽样方法中,最合理的抽样方法是()A.简单随机抽样B.按性别分层抽样C.按学段分层抽样D.系统抽样解析不同的学段在视力状况上有所差异,所以应该按照学段分层抽样.答案 C3.(2017·南昌一中测试)某中学有高中生3 500人,初中生1 500人,为了解学生的学习情况,用分层抽样的方法从该校学生中抽取一个容量为n的样本,已知从高中生中抽取70人,则n为()A.100B.150C.200D.250解析法一由题意可得70n-70=3 5001 500,解得n=100.法二由题意,抽样比为703 500=150,总体容量为3 500+1 500=5 000,故n=5 000×150=100.答案 A4.在一个容量为N的总体中抽取容量为n的样本,当选取简单随机抽样、系统抽样和分层抽样三种不同方法抽取样本时,总体中每个个体被抽中的概率分别为p1,p2,p3,则()A.p1=p2<p3B.p2=p3<p1C.p1=p3<p2D.p1=p2=p3解析由随机抽样的知识知,三种抽样中,每个个体被抽到的概率都相等,故选D.答案 D5.高三·一班有学生52人,现将所有学生随机编号,用系统抽样方法,抽取一个容量为4的样本,已知5号、31号、44号学生在样本中,则样本中还有一个学生的编号是()A.8B.13C.15D.18解析分段间隔为524=13,故还有一个学生的编号为5+13=18.答案 D6.从编号为1~50的50枚最新研制的某种型号的导弹中随机抽取5枚来进行发射实验,若采用每部分选取的号码间隔一样的系统抽样方法,则所选取5枚导弹的编号可能是()A.5,10,15,20,25B.3,13,23,33,43C.1,2,3,4,5D.2,4,6,16,32解析间隔距离为10,故可能编号是3,13,23,33,43.答案 B7.某市电视台为调查节目收视率,想从全市3个区按人口数用分层抽样的方法抽取一个容量为n的样本.已知3个区人口数之比为2∶3∶5,如果最多的一个区抽出的个体数是60,那么这个样本的容量为()A.96B.120C.180D.240解析设样本容量为n,则52+3+5=60n,解得n=120.答案 B8.将参加英语口语测试的1 000名学生编号为000,001,002,…,999,从中抽取一个容量为50的样本,按系统抽样的方法分为50组,如果第一组编号为000,001,002,…,019,且第一组随机抽取的编号为015,则抽取的第35个样本编号为()A.700B.669C.695D.676 解析由题意可知,第一组随机抽取的编号l=15,分段间隔数k=Nn=1 00050=20,由题意知抽出的这些号码是以15为首项,20为公差的等差数列,则抽取的第35个编号为15+(35-1)×20=695.答案 C9.(2017·西安摸底)某校数学教研组为了解学生学习数学的情况,采用分层抽样的方法从高一600人、高二780人、高三n人中,抽取35人进行问卷调查.已知高二被抽取的人数为13,则n=()A.660B.720C.780D.800解析由已知条件,抽样比为13780=160,从而35600+780+n=160,解得n=720.答案 B二、填空题10.(2015·福建卷)某校高一年级有900名学生,其中女生400名.按男女比例用分层抽样的方法,从该年级学生中抽取一个容量为45的样本,则应抽取的男生人数为________.解析设男生抽取x人,则有45900=x900-400,解得x=25.答案2511.(2017·郑州调研)从编号为0,1,2,…,79的80件产品中,采用系统抽样的方法抽取容量是5的样本,若编号为28的产品在样本中,则该样本中产品的最大编号为________.解析由系统抽样知,抽样间隔k=805=16,因为样本中含编号为28的产品,则与之相邻的产品编号为12和44.故所取出的5个编号依次为12,28,44,60,76,即最大编号为76. 答案7612.央视春晚直播不到20天的时候,某媒体报道,由六小龄童和郭富城合演的《猴戏》节目被毙,为此,某网站针对“是否支持该节目上春晚”对网民进行调查,得到如下数据:取的人数为________.解析持“支持”态度的网民抽取的人数为48×8 0008 000+6 000+10 000=48×13=16.答案16能力提升题组(建议用时:20分钟)13.某初级中学有学生270人,其中一年级108人,二、三年级各81人,现要利用抽样方法抽取10人参加某项调查,考虑选用简单随机抽样、分层抽样和系统抽样三种方案,使用简单随机抽样和分层抽样时,将学生按一、二、三年级依次统一编号为1,2,…,270,使用系统抽样时,将学生统一随机编号为1,2,…,270,并将整个编号依次分为10段,如果抽得号码有下列四种情况:①7,34,61,88,115,142,169,196,223,250;②5,9,100,107,111,121,180,195,200,265;③11,38,65,92,119,146,173,200,227,254;④30,57,84,111,138,165,192,219,246,270.关于上述样本的下列结论中,正确的是()A.②、③都不能为系统抽样B.②、④都不能为分层抽样C.①、④都可能为系统抽样D.①、③都可能为分层抽样解析①在1~108之间有4个,109~189之间有3个,190~270之间有3个,符合分层抽样的规律,可能是分层抽样.同时,从第二个数据起每个数据与前一个的差都为27,符合系统抽样的规律,则可能是系统抽样得到的;同理③符合分层抽样的规律,可能是分层抽样,同时,从第二个数据起每个数据与前一个的差都为27,符合系统抽样的规律,则可能是系统抽样得到的,故选D.答案 D14.某城市修建经济适用房.已知甲、乙、丙三个社区分别有低收入家庭360户、270户、180户,若首批经济适用房中有90套住房用于解决住房紧张问题,采用分层抽样的方法决定各社区户数,则应从乙社区中抽取低收入家庭的户数为()A.40B.36C.30D.20解析利用分层抽样的比例关系,设从乙社区抽取n户,则270360+270+180=n90.解得n=30.答案 C15.福利彩票“双色球”中红色球的号码由编号为01,02,…,33的33个个体组成,某彩民利用下面的随机数表选取6组数作为6个红色球的编号,选取方法是从随机数表第1行的第6列和第7列数字开始由左到右依次选取两个数字,则选出来的第6个红色球的编号为()A.23B.09C.02D.17解析从随机数表第1行的第6列和第7列数字开始由左到右依次选取两个数字,则选出的6个红色球的编号依次为21,32,09,16,17,02,故选出的第6个红色球的编号为02.答案 C16.从编号为001,002,…,500的500个产品中用系统抽样的方法抽取一个样本,已知样本中编号最小的两个编号分别为007,032,则样本中最大的编号应该为()A.480B.481C.482D.483解析根据系统抽样的定义可知样本的编号成等差数列,令a1=7,a2=32,d =25,所以7+25(n-1)≤500,所以n≤20,最大编号为7+25×19=482.答案 C17.将参加夏令营的600名学生编号为001,002,…,600.采用系统抽样方法抽取一个容量为50的样本,且随机抽得的号码为003.这600名学生分住在三个营区,从001到300在第Ⅰ营区,从301到495在第Ⅱ营区,从496到600在第Ⅲ营区,三个营区被抽中的人数依次为( )A.26,16,8B.25,17,8C.25,16,9D.24,17,9解析 由题意及系统抽样的定义可知,将这600名学生按编号依次分成50组,每一组各有12名学生,第k (k ∈N +)组抽中的号码是3+12(k -1).令3+12(k -1)≤300得k ≤1034,因此第Ⅰ营区被抽中的人数是25;令300<3+12(k -1)≤495得1034<k ≤42,因此第Ⅱ营区被抽中的人数是42-25=17.结合各选项知,选B.答案 B18.某工厂的三个车间在12月份共生产了3 600双皮靴,在出厂前要检查这批产品的质量,决定采用分层抽样的方法进行抽取,若从第一、二、三车间抽取的产品数分别为a ,b ,c ,且a ,b ,c 构成等差数列,则第二车间生产的产品数为( )A.800B.1 000C.1 200D.1 500解析 因为a ,b ,c 成等差数列,所以2b =a +c .所以a +b +c 3=b .所以第二车间抽取的产品数占抽样产品总数的13.根据分层抽样的性质,可知第二车间生产的产品数占总数的13,即为13×3 600=1 200.答案 C19.某大学工程学院有840名学生,现采用系统抽样方法,抽取42人做问卷调查,将840人按1,2,…,840随机编号,则抽取的42人中,编号落入区间[481,720]的人数为( )A.11B.12C.13D.14解析 使用系统抽样方法,从840名学生中抽取42人,即从20人中抽取1人.所以从编号1~480的人中,恰好抽取48020=24(人),接着从编号481~720共240人中抽取24020=12人.答案 B20.某校选修乒乓球课程的学生中,高一年级有30名,高二年级有40名.现用分层抽样的方法在这70名学生中抽取一个样本,已知在高一年级的学生中抽取了6名,则在高二年级的学生中应抽取________人.解析 设样本容量为N ,则N ×3070=6,∴N =14,∴高二年级所抽学生人数为14×4070=8.答案 821.用系统抽样法从160名学生中抽取容量为20的样本,将160名学生从1~160编号,按编号顺序平均分成20组(1~8号,9~16号,…,153~160号),若第16组抽出的号码为123,则第2组中应抽出个体的号码是________.解析 由题意可知,系统抽样的组数为20,间隔为8,设第1组抽出的号码为x ,则由系统抽样的法则可知,第n 组抽出个体的号码应该为x +(n -1)×8,所以第16组应抽出的号码为x +(16-1)×8=123,解得x =3,所以第2组中应抽出个体的号码为3+(2-1)×8=11.答案 1122.一个总体中有90个个体,随机编号0,1,2,…,89,依从小到大的编号顺序平均分成9个小组,组号依次为1,2,3,…,9.现用系统抽样方法抽取一个容量为9的样本,规定:如果在第1组随机抽取的号码为m ,那么在第k 组中抽取的号码个位数字与m +k 的个位数字相同,若m =8,则在第8组中抽取的号码是________.解析 由题意知m =8,k =8,则m +k =16,也就是第8组抽取的号码个位数字为6,十位数字为8-1=7,故抽取的号码为76.答案 76。

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1 热点探究训练(六) 概率与统计中的高考热点问题 A组 基础达标 (建议用时:30分钟) 1.(2017·揭阳模拟)为调查乘客的候车情况,公交公司在某站台的60名候车乘客中随机抽取15人,将他们的候车时间(单位:分钟)作为样本分成5组,如表所示: 组别 候车时间(分钟) 人数 一 [0,5) 2 二 [5,10) 6 三 [10,15) 4 四 [15,20) 2 五 [20,25] 1 (1)估计这60名乘客中候车时间少于10分钟的人数; (2)若从表中第三、四组的6人中随机抽取2人作进一步问卷调查,求抽到的两人恰好来自不同组的概率. [解] (1)由题表可知:这15名乘客中候车时间少于10分钟的人数为8. 2分

所以,这60名乘客中候车时间少于10分钟的人数大约为60×815=32(人). 5分 (2)设第三组的乘客为a,b,c,d,第四组的乘客为1,2. “抽到的两个人恰好来自不同的组”为事件A,所得基本事件共有15种,即ab,ac,ad,a1,a2,bc,bd,b1,b2,cd,c1,c2,d1,d2,12. 10分

其中事件A包含基本事件a1,a2,b1,b2,c1,c2,d1,d2,共8种.

由古典概型可得P(A)=815. 12分 2.柴静《穹顶之下》的播出,让大家对雾霾天气的危害有了更进一步的认识,对于雾霾天气的研究也渐渐活跃起来,某研究机构对春节燃放烟花爆竹的天数x与雾霾天数y进行统计分析,得出下表数据: x 4 5 7 8

y 2 3 5 6

(1)请画出上表数据的散点图; (2)请根据上表提供的数据,用最小二乘法求出y关于x的线性回归方程y=bx+a; (3)试根据(2)求出的线性回归方程,预测燃放烟花爆竹的天数为9的雾霾天数. 2

相关公式:b=∑ni=1xiyi-nx-y-∑ni=1x2i-nx-2,a=y--bx-

[解] (1)散点图如图所示.

4分 (2)∑4i=1xiyi=4×2+5×3+7×5+8×6=106,

x-=4+5+7+84=6,y-=2+3+5+64=4,

∑4i=1x2i=42+52+72+82=154,

则b=∑4i=1xiyi-4x-y-∑4i=1x2i-4x-2=106-4×6×4154-4×62=1,6分 a=y--bx-=4-6=-2,

故线性回归方程为y=bx+a=x-2. 8分 (3)由回归直线方程可以预测,燃放烟花爆竹的天数为9的雾霾天数为7. 12分 3.全网传播的融合指数是衡量电视媒体在中国网民中影响力的综合指标.根据相关报道提供的全网传播2015年某全国性大型活动的“省级卫视新闻台”融合指数的数据,对名列前20名的“省级卫视新闻台”的融合指数进行分组统计,结果如表所示: 组号 分组 频数 1 [4,5) 2 2 [5,6) 8 3 [6,7) 7 4 [7,8] 3 3

(1)现从融合指数在[4,5)和[7,8]内的“省级卫视新闻台”中随机抽取2家进行调研,求至少有1家的融合指数在[7,8]内的概率; (2)根据分组统计表求这20家“省级卫视新闻台”的融合指数的平均数. 【导学号:66482470】 [解] (1)融合指数在[7,8]内的“省级卫视新闻台”记为A1,A2,A3;融合指数在[4,5)内的“省级卫视新闻台”记为B1,B2.从融合指数在[4,5)和[7,8]内的“省级卫视新闻台”中随机抽取2家的所有的基本事件是{A1,A2},{A1,A3},{A2,A3},{A1,B1},{A1,B2},{A2,B1},{A2,B2},{A3,B1},{A3,B2},{B1,B2},共10个. 3分

其中,没有1家融合指数在[7,8]内的基本事件是{B1,B2},共1个.

所以所求的概率P=1-110=910. 7分 (2)这20家“省级卫视新闻台”的融合指数平均数等于 4.5×220+5.5×820+6.5×720+7.5×320=6.05. 12分 4.(2017·东北师大附中等校联考)甲、乙两位学生参加某项竞赛培训,在培训期间,他们参加的5项预赛成绩的茎叶图记录如下:

图3 (1)从甲、乙两人的成绩中各随机抽取一个,求甲的成绩比乙的成绩高的概率; (2)现要从中选派一人参加该项竞赛,从统计学的角度考虑,你认为选派哪位学生参加合适?并说明理由. [解] (1)记甲被抽到的成绩为x,乙被抽到的成绩为y,用数对(x,y)表示基本事件: (82,95),(82,75),(82,80),(82,90),(82,85),(82,95),(82,75),(82,80),(82,90),(82,85),(79,95),(79,75),(79,80),(79,90),(79,85),(95,95),(95,75),(95,80),(95,90),(95,85),(87,95),(87,75),(87,80),(87,90),(87,85),3分 基本事件总数n=25, 记“甲的成绩比乙的成绩高”为事件A,事件A包含的基本事件如下:(82,75),(82,80),(82,75),(82,80),(79,75),(95,75),(95,80),(95,90),(95,85),(87,75),(87,80),(87,85),5分 事件A包含的基本事件数m=12,

所以P(A)=mn=1225. 8分 (2)派甲参赛比较合适.理由如下: 4

x甲=85,x乙=85,s2甲=31.6,s2乙=50,10分

因为x甲=x乙,s2甲<s2乙, 所以甲的成绩较稳定,故派甲参赛比较合适. 12分 5.已知向量a=(-2,1),b=(x,y). (1)若x,y分别表示将一枚质地均匀的正方体骰子(六个面的点数分别为1,2,3,4,5)先后抛掷两次时第一次、第二次出现的点数,求满足a·b=-1的概率; (2)若x,y在连续区间[1,6]上取值,求满足a·b<0的概率. [解] (1)将一枚质地均匀的骰子先后抛掷两次,共有6×6=36个基本事件. 由a·b=-1,得2x-y=1. 2分 ∴a·b=-1包含的基本事件为(1,1),(2,3),(3,5)共3种情形,

故P(a·b=-1)=336=112. 5分 (2)若x,y在连续区间[1,6]上取值,则全部基本事件的结果为Ω={(x,y)|1≤x≤6,1≤y≤6};满足a·b<0的基本事件的结果为A={(x,y)|1≤x≤6,1≤y≤6

且-2x+y<0}.画出图形如图,8分

正方形的面积为S正方形=25,阴影部分的面积为 S阴影=25-12×2×4=21,

故满足a·b<0的概率P=2125. 12分 6.(2017·西安模拟)为了解人们对于国家新颁布的“生育二胎放开”政策的热度,现在某市进行调查,随机抽调了50人,他们年龄的频数分布及支持“生育二胎”人数如下表: 年龄 [5,15) [15,25) [25,35) [35,45) [45,55) [55,65] 频数 5 10 15 10 5 5 支持 “生育 二胎” 4 5 12 8 2 1

(1)由以上统计数据填下面2×2列联表,并问是否有99%的把握认为以45岁为分界点 5

对“生育二胎放开”政策的支持度有差异; 年龄不低于45 岁的人数 年龄低于45 岁的人数 总计

支持 a=________ c=________ 不支持 b=________ d=________ 总计 (2)若对年龄在[5,15)的被调查人中随机选取两人进行调查,恰好这两人都支持“生育二胎放开”的概率是多少? 参考数据: P(χ2≥x0) 0.050 0.010 0.001

x0 3.841 6.635 10.828

χ2=nad-bc2a+bc+da+cb+d. [解] (1)由题设,列2×2的列联表如下: 年龄不低于45 岁的人数 年龄低于45 岁的人数 总计

支持 a=3 c=29 32 不支持 b=7 d=11 18 总计 10 40 50

χ2=50×3×11-7×2923+729+113+297+11≈6.27<6.635, 所以没有99%的把握认为以45岁为分界点对“生育二胎放开”政策的支持度有差异. 5分 (2)设年龄在[5,15)中支持“生育二胎”的4人分别为a,b,c,d,不支持“生育二胎”的人记为M, 则从年龄在[5,15)的被调查人中随机选取两人所有可能的结果有(a,b),(a,c),(a,d),(a,M),(b,c),(b,d),(b,M),(c,d),(c,M),(d,M). 8分

设“恰好这两人都支持“生育二胎”为事件A, 则事件A所有可能的结果有(a,b),(a,c),(a,d),(b,c),(b,d),(c,d),所以

P(A)=610=35. 10分

所以对年龄在[5,15)的被调查人中随机选取两人进行调查时,恰好这两人都支持“生育二胎”的概率为35. 12分

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