浅谈红色教育对高校国防教育的积极作用
国防教育优秀案例
国防教育是提高全民素质、培塑民族精神的重要途径，是全面推进国防和军队现代化的基础性工程，是凝聚实现中国梦强军梦强大力量的战略之举、长远之策。
在开展国防教育过程中，这些优秀案例可供参考：
- 利用新兴媒体，拓展教育渠道：各地高校利用微信、微博、抖音等新媒体平台，定期发布国防教育相关内容，宣扬先进典型，开展线上线下交流互动，引导学生关注国防、了解国防、参与国防。
- 利用红色资源，传承红色基因：充分发掘利用当地红色资源，组织学生瞻仰革命遗址、参观烈士陵园、祭奠革命先烈，让学生在缅怀先烈中增强家国情怀，激发使命担当。
- 利用军事课程，强化国防意识：通过军事理论课、军事技能训练、军事主题活动等，让学生掌握基本军事知识和技能，增强国防观念和国家安全意识。
- 利用先进典型，激发爱国情怀：邀请战斗英雄、军休干部、优秀退役军人等到学校作报告，讲述亲身经历，宣扬典型事迹，引导学生学习英雄、崇尚英雄，增强民族自豪感和国家意识。
国防教育是一项长期性、基础性工作，必须持之以恒、常抓不懈。
通过形式多样、内容丰富的国防教育活动，能不断增强全民的国防观念和忧患意识，使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为全社会的思想共识和自觉行动。
加强全民国防教育
加强全民国防教育一、指导思想围绕“传承红色基因、汇聚强军力量”这一主题，依托各类阵地，丰富活动内容，依法普及和加强学校国防教育，激发学校上下关心、支持国防和军队建设的积极性、主动性，努力提升全乡小学生国防意识、国防观念和国防能力，扎实推进学校国防教育不断普及、深入发展。
二活动主题：“传承红色基因、汇聚强军力量”。
三、活动内容利用9月15日前后一周的时间，组织国防教育宣传活动，集中开展专题教育活动，即：一是观看爱国主义影片；二是学唱爱国主义歌曲；三是观看爱国主义影片；四是举行一次国旗下主题演讲；五是开展国防教育主题班会；六是开展读书演讲比赛、紧急疏散演练等活动。
四、具体内容建议一要加强组织领导。
国防教育是关系国家安全和发展的基础性、战略性工程，开展学校国防教育宣传活动是增强学生国防意识和能力、强化行为习惯养成教育、规范学生一日行为的有效抓手和载体，学校成立以校长为组长，副校长为副组长，少先队辅导员、班主任等相关人员为成员的国防教育领导小组，围绕活动内容，按照活动方案，富有实效地开展好国防教育日活动。
二要严格非政府活动。
以第_个全民国防教育为契机，将积极开展国防宣传教育活动与规范学校各项工作、加强学生行为习惯养成教育、全面落实小学生日常行为规范等工作紧密结合出来，坚实积极开展主题活动。
三要扎实开展评比。
国防教育日活动期间，学校将组织专人通过问卷调查、走访座谈、查看资料、深入课堂等形式，加强督查和指导，发现典型，广泛推广。
同时将组织人员对国防教育日活动照片、影像等资料进行评比，以促进学校国防教育的深入、高效开展。
今年9月20日就是第_个全民国防教育日，根据省委宣传部、省军区《关于深入细致非政府20__年国防教育日活动的通告》的精心安排部署，融合我市实际，为进一步进一步增强社会各界市民的国防观念，二要积极开展不好我市今年国防教育活动，现制订具体内容方案如下：一、指导思想立足于培育和弘扬社会主义核心价值观，融合我市实际，广泛开展形式多样的国防教育活动，进一步鼓励广大群众践行居安思危的忧患意识，进一步增强社会各界市民依法履行职责国防义务的责任感，在全社会构成关心国防、积极支持国防、建设国防的较好局面。
国防教育心得体会范文精选5篇
国防教育心得体会范文精选5篇国防教育心得体会范文2023精选1国防意识是一种自觉维护民族和国家利益的集中展示，是民族精神和国民素质的全面表达。
战斗精神是国防意识的表现形式。
战斗精神是军队特有的一种精神状态和气质特征，是军人素质和觉悟的集中展示。
战斗精神对全民国防意识具有极强的导向功能。
长期的和平环境容易使人产生松懈麻木思想，淡化国防意识。
在维护国家开展的重要战略机遇期，应加大国防教育力度，引导广阔干部群众树立“大国防”观念，牢记“天下虽安、忘战必危”，不断增强关心国防的责任感和使命感，形成全社会参与国防建立的良好气氛，为培育战斗精神提供有力的支撑。
军队战斗精神的培育，那么应重点围绕爱国奉献、坚决信念、敢打必胜等核心内容，锻造高技术条件下军人过硬的战斗气质，使全社会学有典范，推动全民国防意识的进步。
世界军事变革风起云涌，对我国而言，平安和主权永远是第一位的，中国是世界上所有国家中周边环境最复杂的国家，也是面临的平安威胁多元化的国家。
充分认识和准确把握形势任务开展，强化大国防观念与全民国防教育就尤其重要。
当今世界风云变幻，虽然和平与开展已成为世界的主流。
但是各个国家和地区之间的矛盾仍然存在，民族冲突不断，在新的世界政治经济格局尚未形成之前，各种权力的斗争日趋剧烈，霸权强权政治仍然存在，世界并不安宁。
在新的世纪，我国现代化建立步伐不断加快，改革不断深化。
在综合国力不断增强的同时，面临的国防压力也不断加大，局部西方大国不愿看到中国的强大，想方设法阻扰中国的前进。
作为培养社会接班人的学校，必然要为新世纪中华民族的伟大复兴做好人才的准备，加强国防教育，增强国防意识，从小树立青少年报效祖国的意识，培养保卫祖国的强大后备军，是我们教育者义不容辞的责任。
加强国防教育，进步青少年的国防意识，是学校德育工作的主要内容之一，也是爱国教育的组成局部。
它关系到国家平安和民族前途，关系到青少年能否成为祖国和人民所需要的合人。
探索学校红色文化教育促进学校办学特色(1)
化州市笪桥镇中心小学探索学校红色文化教育促进学校办学特色红色文化教育将以红土地教育下一代，以哺育人才建设红土地，在烈士鲜血染红的土地上滋养绿色生命，实现革命老区与人的可持续发展。
红色文化教育，服务于公民道德体系建设、未成年人教育，特别着力于鼓励学生生树立远大的抱负为建设革命老区求学、成才、创业。
笪桥是革命老区，南部游击根据地的中心区域，南部游击根据地是解放战争时期由叶车养等率领的南路革命游击队，创建的红色根据地，是南路革命的一个战略支撑点。
这一带有比较有名的革命斗争旧址。
学校充分利用红色资源开展红色文化教育活动。
一、寓“以红育人”于管理中加强师德建设，营造向上氛围。
学校认真分析学校目前的形式及笪桥革命老区地方区域，将红色精神奉为铸造师德师魂的核心，制定《学校建设红色教育特色方案》等制度，清晰学校的管理流程，使开展红色教育有章可循，做到有计划、有落实、有特色。
倡导“团结合作”的红色精神，增强发展力量。
学校大力倡导“团结合作”的红色精神，通过一系列的教育教学活动，创造教师合作机会：学校开展“五课”（备课、说课、上课、评课、课后反思）教研活动，分工合作，增进友谊；举办联欢晚会、教职工趣味体育活动，融洽关系；加强沟通，增进团结和合作。
学校以养成教育为抓手，从学生的行为细节入手，规范学生的日常行为，培养学生的合作意识，推动学校素质教育的发展。
二、寓“以红育人”于教学中成立“红色教育”研究组织。
为提高“红色教育”的效率，提升学校德育的境界、水平和要求。
学校成立“红色教育研究小组”，提倡和鼓励教师开展《“整合革命老区红色资源，培养学生良好习惯”的研究》课题实践与研究，促进学校红色精神的培育与光大，推动学校教育教学改革，为打造学校教育鲜明的特色和卓越的品牌服务。
走出课堂，体验社会。
笪桥革命老区红色资源非常丰富，具有丰富的、大量的和开放的课程资源，对培育学生的红色精神和思想品质具有独特的价值。
因此，学校鼓励教师积极挖掘红色资源，以满足学生不同学习方式的需要，创造条件让学生积极参与挖掘红色资源的社会实践，有序地引导学生走出校园，走出课堂，走向大自然，以“柑村烈士陵园”、“柑村红色文化广场”等爱国主义教育基地为课堂，让学生体验生活，使学生获得多方面的信息刺激，激发兴趣，使学生的个性得到张扬，心灵得到放飞，生命得以舒展，时时处处能感受到成长的气息和快乐，树立了学生的自信心，展示了风采。
在全民国防教育中传承红色精神
在全民国防教育中传承红色精神
2023年了，我们的国家更加强大了，但我们依然不能放松警惕，因为和平需要我们长期的持续的努力，为了让全体公民了解到国家安全的重要性，我们需要更加深入的全民国防教育工作，并通过这样的工作来传承红色精神。
红色精神是我们独具的革命精神，这种精神为建设我们的新中国提供了源源不断的动力和思想基础，我们需要把这种精神传承下去，以此来增强我们的国家安全。
国防教育是我们国家的一项基本政策，通过这个教育我们可以提高全体公民的国家安全意识，增强全部公民的国防观念，让人民知道我们国家建立在安全和民族团结的基础上，让大家认识到我们最大的敌人就是外部的威胁，而不是内部的各种问题。
通过国防教育的工作，我们可以让全体公民知道如何在国家危难之时，应该如何挺身而出保卫我们的祖国。
通过红色精神的传承，我们可以了解到革命先烈们为我们的新中国奋斗的历程，我们可以从中学习到为人民奋斗的精神，为祖国献身的精神，同时也可以从中了解到祖国所走过的路程，以此来倍感中国的强大和成就。
国防教育是我们国家最为基本的建国原则之一，随着时间的推移，我们依然应该坚持这一原则，让公民更加了解自己为祖国做出的贡献，让公民了解到我们国家的发展和变化，加强全民之间的民族凝聚力和团结力。
同时，我们还需要在国防教育的过程中传承红色精神，这是我们缔造新中国的力量之源，更是我们抵御外敌和保卫祖国的精神动力。
要实现国家的强大，我们不能仅仅依靠科技和经济的发展，我们依然需要有坚实的国防教育基础，并传承红色精神，让全体公民都能够了解到我们国家的安全形势，知道如何保卫我们的祖国，并且紧密地团结在一起。
只有这样，我们才能真正实现国家的强盛，为实现民族复兴做出贡献。
增强国防教育的针对性和感召力
增强国防教育的针对性和感召力加强国防教育，建设强大国防，始终是每个公民的重要责任。
全民国防教育是基础工程，打造的是精神基石。
近年来，围绕实现中国梦强军梦，中央和各地大力开展以爱国主义为核心的国防教育，呈现出蓬勃发展的良好态势。
“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。
”随着改革开放不断深入，人们的思想观念、价值取向日益多元，部分公民国防观念淡化，特别是少数领导干部把国防教育当软指标，认为抓多不出政绩、抓少没人问责，忽视国防教育的现象不同程度存在。
开展新时代国防教育，关键是抓好领导干部。
要把国防教育纳入各级党委中心组理论学习计划，组织领导干部国防形势报告会，开展班子成员过“军事日”活动，使各级党政机关干部接受国防教育，带头组织开展国防教育，督导检查国防教育落实情况，不断引导全民增强国防意识，关注国防建设，履行国防义务。
开展全民国防教育重点是青少年群体。
当前青少年成长过程中存在两个需要高度关注的问题，一是身体体质有所下降，二是责任意识有所弱化。
笔者认为，在重视增强青少年体质的同时，在中小学教材中应适当增加弘扬我军英雄血性、战斗精神的内容，引导青少年强化尚武精神和国防担当。
国防教育从娃娃抓起，决不能再是一句空口号。
国防教育工作从“喊口号”转变为“见成效”，就要深挖当地红色资源，拓展国防教育阵地。
我国各地都有悠久的历史文化传统和丰厚的红色资源。
把这些富有地方特色的国防教育资源纳入到学校国防教育课程体系，可以取得更加强烈的国防教育效果。
在素质教育引导上，组织协调各级各类学校在新生入学第一课中，专门开设国防教育课。
结合学生军训，开设国防影视展播，组织学生集体观看《军人本色》《战狼》等展现军人品质和爱国主义精神的影视作品，激起青少年学生强烈的爱国情怀；组织新生走进烈士陵园，聆听革命历史，举行宣誓活动，让红色基因扎根学生心底。
每次新生军训结束后，都组织开展国防教育讲座，引导学生写出自己的感悟和参军承诺书，等到适龄应征时与学生一起重温承诺书，为征兵工作夯实基础。
国防教育心得总结10篇范文
国防教育心得总结10篇范文国防教育心得总结10篇精选范文国防是一个国家的最根本，同时也反应一个国家的地位。
下面是为大家整理的关于国防教育心得总结的范文，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟！国防教育心得总结（篇1）今年9月17日是全民国防教育日。
按照文件要求，我校深入学习文件精神，结合学校的自身特色，围绕“传承红色基因，共建巩固国防”这个主题，精心组织开展丰富多彩的国防教育活动。
一、加强宣传教育，营造活动氛围。
大力开展宣传教育活动，通过宣传标语、黑板报等各种形式使全体师生都知道全民国防教育日的来历，明确今年9月20日是全民国防教育日。
通过国旗下的讲话让全体师生充分认识组织开展国防教育日活动对于贯彻《国防教育法》、依法加强全社会的国防教育的重要意义，切实把这项活动作为增强国家综合国力、促进国防的一项重要任务来周密安排、精心组织。
班主任负责把国防教育的有关内容在队课上落实。
二、开展“五个一”专题教育活动。
结合我校实际情况，开展国防专题教育活动，即唱一首爱国主义歌曲、组织一次国防教育知识竞赛、举办一次以班为单位的主题班会、观看一部优秀国防教育影视片。
在9月8日至9月12日，各年级学唱爱国主义歌曲。
各班举办了一次国防教育的主题班会，在主题班会上，学生相互交流对国防知识的认识，从而整体提升了国防意识。
另外，组织全校学生，利用班队课观看优秀国防教育影片，再利用晨会进行观后感的交流。
通过开展形式多样、生动有效的活动，我校大力强化了学生的国防观念，起到了很好的教育效果。
国防教育心得总结（篇2）来到莞工的第五天，是我参加军训正式开始训练的第一天。
但毕竟过了三个月的休闲暑假，体能或许有些下降，难免会觉得今天的训练有些高强度，但同时也很庆幸能有这次机会能让我得到锻炼，去挖掘自己无限的潜能。
回顾昨天的素质拓展，团体游戏让我体会到协作与分工的重要性，其中勇攀高峰项目让我痛并快乐着。
再回顾今天的正式训练，站军姿等队列动作尽管让我身心俱疲，但也让我深刻体会到了军纪的严明，军人的不易。
大学生国防教育
大学生国防教育：筑牢国家安全基石，培育时代新人一、强化国防意识，树立国家安全观大学生作为国家未来的栋梁，肩负着保卫祖国、实现民族复兴的重任。
加强国防教育，要树立正确的国家安全观。
我们要让大学生明白，国家安全不仅仅是军事安全，还包括政治安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全等多个方面。
只有全面提升国家安全意识，才能为国家安全和发展贡献力量。
二、丰富教育形式，提高国防教育实效1. 理论教学与实践活动相结合。
在国防教育课程中，既要传授国防知识，又要组织学生参加军事训练、实地参观等实践活动，使学生在实践中感受国防的重要性。
2. 线上与线下教育相结合。
充分利用网络平台，开展线上线下相结合的国防教育活动，提高教育的覆盖面和影响力。
3. 校内与校外资源相结合。
加强与军队、地方政府、企事业单位的合作，共享教育资源，拓宽国防教育渠道。
三、注重国防教育师资队伍建设1. 提高国防教育教师的综合素质。
选拔政治坚定、业务精湛、热爱国防教育事业的教师从事国防教育工作。
2. 加强国防教育教师的培训与交流。
定期组织国防教育教师参加培训，提高教育教学水平。
3. 建立激励机制。
对在国防教育工作中表现突出的教师给予表彰和奖励，激发教师的工作积极性。
四、营造浓厚国防教育氛围1. 加强校园国防文化建设。
通过举办国防知识竞赛、国防主题演讲、国防教育图片展等活动，营造浓厚的国防教育氛围。
2. 利用重要时间节点开展国防教育。
如“八一”建军节、“九一八”事变纪念日等，组织学生参加相关活动，传承红色基因。
3. 建立长效机制。
将国防教育纳入学校教育教学体系，确保国防教育常态化、制度化。
五、激发大学生国防教育内生动力1. 培养学生的责任感和使命感。
通过讲述国防故事、邀请退役军人分享经历等方式，激发大学生热爱祖国、保卫祖国的情感，让他们自觉地将个人发展与国家利益紧密相连。
2. 强化榜样引领。
宣传国防教育先进典型，让学生在学习、生活中找到学习的榜样，从而主动参与到国防教育活动中。
抗日战争时期陕甘宁边区高等学校国防教育
提高民族自卫意识
国防教育注重培养学生的 民族自卫意识，使学生认 识到保卫祖国、抵抗侵略 是每个公民的责任。
弘扬爱国主义精神
通过国教育，弘扬爱国 主义精神，激发学生对祖 国的热爱和对民族事业的 忠诚。
国防教育的课程体系
军事理论课程
设置军事理论课程，使学生了解 战争的本质、战略与战术原则等
基础知识。
抗击日本侵略者。
社会秩序稳定
03
通过国防教育，边区社会的秩序得以稳定，人民的安全感增强
，为抗日战争的胜利创造了有利条件。
04
当代价值与启示
传承红色基因，弘扬爱国主义精神
历史传承
抗日战争时期，陕甘宁边区高等学校国防教育为培养民族英 雄、传承红色基因作出了重要贡献，成为了新中国国防教育 的重要源头。
爱国主义精神
在当代，加强传承红色基因，弘扬爱国主义精神，对于激发 全民爱国热情，增强民族凝聚力，实现中华民族伟大复兴具 有十分重要的意义。
加强高校国防教育，培养新时代人才
国防意识
高校国防教育是培养大学生国防意识、国家安全意识的重要途径，有助于提高大 学生的国家认同感和民族自豪感。
新时代人才
在新时代，加强高校国防教育，对于培养具有家国情怀、创新精神和实践能力的 新时代人才具有重要推动作用。
陕甘宁边区的重要性
革命圣地
陕甘宁边区是中国共产党领导的抗日 根据地之一，是革命力量的重要集结 地。
教育中心
边区政府高度重视教育工作，将其作 为推动革命事业发展的重要手段。
高等学校国防教育的意义
01
02
03
培养抗战力量
通过国防教育，培养具备 抗战精神、掌握军事技能 的青年，为抗战输送合格 人才。
国防教育进校园活动学习心得.doc
国防教育进校园活动学习心得国防教育进校园活动学习心得【篇1】国家安全日要来到了，学校组织我们看了关于国家安全的视频。
那什么是国家安全了？国家安全就是指国家独立、主权和领土完整以及人民生命、财产不被外来势力威胁和侵犯；国家政治制度、经济制度不被颠覆；经济发展、民族和睦、社会安定不受威胁；国家秘密不被窃取；国家工作人员不被策反；国家机关不被渗透等。
包括政治安全、军事安全、社会安全、经济安全、金融安全、能源安全、粮食安全、生态安全、文化安全、科技安全和信息安全等等。
为了让我们充分理解国家安全，视频了还讲了事例。
一位为国家效力非常有实力的叔叔，以为公司的领导挤兑他，刁难他。
他为了报复领导，竟然不顾国家的安危，像国外不法分子透露国家机密，最终走上不归路。
还有一位上大学的姑娘，家中的环境不好。
而且家中还有患白血病的父亲。
为了能让孩子圆大学梦，家里凑了9900元的学费让姑娘上学。
结果姑娘的学费被骗了，她觉得对不起父母，一时想不开，直接跳楼死了。
太可悲了！我看了许多事例后，心情很沉重。
我们生活在高科技时代，市场经济也很活跃，我们的生活环境也得到了大大改善。
为什么还会出现这么多的悲剧？为什么还存在国家安全问题？为什么在和平年代还有这么多血腥事件？作为学生，我们不仅要学习成绩好，而且还要心态好。
培养国家安全意识，正确面对人生，积极乐观的生活，争取做一个对国家、对社会、对父母有责任心的人！国防教育进校园活动学习心得【篇2】我们在国防教育学校参加了军训，因为是在国防教育学校，我们都认为这便是国家给我们进行的国防教育，可这七天只是国防教育中小小的一部分，一个开头而已。
军训中有一天，教官带我们练习正步走，烈日当头，我们被累的一身汗，我舔了舔干裂起皮的双唇，心里暗暗希望教官给我们休息一下，可教官仍起劲地喊着口号，没有停的意思。
过了好久——我都觉得腿都快累断了，教官说：“立正，原地，坐！”于是大家欣然席地而坐，再没有军训前对所坐之地卫生条件的要求。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
教 育管理
浅谈红 色教 育对高校 国防教 育 的积极作用
涂 文 婷
（湖 北财税 职 业 学院 ，湖北 武 汉 ４ ３ ０ ０ ６ ４）
【 摘
要】 在 经济 高速 发展的现 阶段 ，大学生 国防意 识普 遍 比较 薄弱 ，希望通过合理 整合 高校 红 色教 育途径 ，探 讨在 高校 开展红 色教
文章编号 ： Ｉ Ｓ Ｓ Ｎ １ ０ ０ ６ －６ ５ ６ Ｘ（ ２ ０ １ ５ ） ０ ２ － ０ １ １ ８ － ０ １
国 防教育 是 为捍 卫 国家 主权 、领 土完 整 和安全 ，防御外 来侵 略 、颠覆威 胁 的建 设与 斗争 ，对 全 民传授 与 国防有 关 的思想 、知 识 、技能 的社会 活 动 。不仅 如此 ，国防 教育 更是 爱 国主 义和革 命 英雄主 义 ，是 民族精 神和气节 的教育 ，是唤起 人 民忧患 意识和 民族 危机感 的教育 ，是社 会主义精 神文明 的一个 重要方 面 ，对于一个 国 家 、一 个 民族 ，国防 教育 是 必不 可 少 的基 础教 育 ，是 国家安 全 、 民族 利益 的灵 魂。而高校 国防教育事业 成为学生基 础教育 的重 中之 重 ，如何深入贯 彻提高高校 大学生 的国防意识 ，红色教育 的深入推 通过 这种形 式多样 、内容 丰富 的红色教育 教学 ，既使 大学 生增 长 了知识 、开阔了视野 ，又活跃了课 堂氛围、增进 了教学效果 、激发 了大 学生接 受红色 教育教学 的兴趣 ，更为深化 了高校 国防教育 作了 铺垫 。
三 、利 用 红 色 革 命 教 育 基 地 ， 积 极 开 展 国 防 教 育社 会 实 践 活 动
红色教育 基地具有 现实感 强 、冲击力 大等特 点 ，是进行 国防教 育的重 要场所 。它凝聚 着革命先烈 与英雄 人物 的鲜血与 汗水 ，鲜活 动将 成 为 根本 。 感人 的史实很容 易激发 大学生 的青春激情 与人生 抱负 ，同时能够增 我 国高校红色 教育的资源 比较丰富 ，主要包 括思想 政治理论课 强他们 的民族 自尊心及 忧患意识 、激发他 们振兴 中华 的责任感与使 教 学 、党 团活动 建设 、爱 国 主义教 育宣 传 、红色 教育基 地 实践 等 命感 。因 此 ，各 大 高校 应 组织 大 学 生参 观 烈 士 陵园 、革 命 遗 址 、 形 式 。 以期 最大 限度 的发 挥 “ 红 色效 应 ” ，从 而 加强 当代大 学 生 博物 馆 、纪念 馆 、科技 馆 、文化 宫等 。主动挖 掘各 地 区 红色 革命 革 命传 统教 育 ，增强 他 们的 爱 国情 感 ，最终 深入 推 进高 校 国防教 教育基 地 ，确立 双方互 动共建关 系 ，把这些 红色教 育基地作 为高校 育 。 深入 开展 红色教 育 、强化 国防教 育 的实践基 地 。通过讲 革 命故事 、 把握 军训管理是 强化高校 国防教育的第一 步 唱革 命 歌 曲、诵 革命 诗歌 、听先进 事迹 、重温入 党 誓词 等形 式 来 根据我 国现行 高等教育 的教学安排 ，大学新生进入 高校报 到后 缅怀革 命先烈 、将坚定 理想信 念与提 升学生素质 相结合 ，红色基 地 的第 一课 就是 军训 。军训 时 间多 则半 年 ，少 则一 个 月 。大学生 军 教育 与课 堂 教育 教 学 、红色 网站 教育 、红 色 文化 传承 相结 合 ，红 训是 根据 《 中华 人 民共 和 国兵役 法 》和 《 中共 中央关 于教 育 体制 色专题 教育 与 自我教 育相结合 ，积极探 索红色教 育户外模 式 ，为促 改革的决定 》要求进行 的 ，既是 高等院校红 色教育教学 的基本 内容 进高 校 国防 教育 开创 新局 面 。
、
不仅 如此 ，还 可以把军 营文化引 入校园 ，以军人 的高 尚风范 和 品格 ，吸引 、教育 和 影 响大 学 生 。并且 通 过 组织 国 防知 识竞 赛 、 举办 国防教 育展览 、开展 国防教育征 文活动 、建立校 园国防教育 网 站、举 办 国防教 育讲座 等 ，从 不同侧 面向大学 生灌输 国防知识 ，宣 扬英 雄人物 ，使大 学生在潜 移默化 中受到教育 。充分利 用 国防文艺 占领学 生文 化娱乐 阵地 ，有选 择地 组织学 生 观看 国防题 材的 电影 、 戏剧等 ，使 大学生 的思想情 操在愉 快的氛 围中受 到爱国主 义 、革命 英雄主义 和 民族 自尊 自 强精 神 的陶冶 ，从 而巩 固高校 大学生 的 国防 安全意 识。
一
、
之一 ，又是大 学生接受 国防教育 的基本形式 ；既是加强革 命传统教
育 ，培养 “ 四有 ”人 才 的一项 重要 措施 ，又 是培 养 和储备 我军 后
备兵 员及 预 备役 军官 、壮 大 国防力 量 的有效 手 段 。 通过严格 的军事训 练 ，大学生 能较好地掌握 基本军事知识 和技 能 ，磨练 了 意志 品质 ，同时 又能够 提 高大 学生 的政 治觉 悟 ，激发
爱国热情 。大学生 的国防观念在军训 的特殊氛 围中得 到锤 炼和升华 。
一
同时 ，培养 了大学 生的集体 主义和 团队协 作精神 。军训 是集 中、统 紧张 而严格 的集体 活动 ，要求 整齐划 一 。在 这些集 体活 动 中， 大学生 的角色转换 成 了普 通士兵 ，亲身体 验军 营式 生活 ，接受教 官 统一指 挥和军纪 校纪约束 ，有利于发扬 革命英雄 主义精神 ， 有 利于 四、拓展 红色教 育途 径 ，深入推 进高校 国防教 育 培养艰 苦奋斗 的作 风 、坚 忍不 拔的意 志和集体 主义 精神 ，为整个 大 当今科技 迅猛发展 ，深入推进 高校 国防教育 不能仅仅依 托红 色 学学 习生活 和综 合素质教 育尤其是 红色教育 教学奠定 良好基 础 。因 理论知识 来强化 学生 的国防意识 ，更应该 拓宽红 色教育途径 ，利用 此 ，把握 军 训管 理是 强化 高 校 国防教 育 的第 一步 。 广泛兴起 的 网络媒介及 多元化 红色教育 形式来 国防教 育深入人 心 。
育对于加 强学生 国防教 育的积极意义。以爱国主义教育为主线 ，以加 强思想政治理论课为主导 内容，以拓宽高校红 色 教 育途径为手段 ， 积极促进 高校学生国防教 育，激发学生爱国主义精神 ，提 高高校学生爱国敬 党热忱 ，因而从根 本上增强我国国防实力。
【 关键 词 】红 色教 育 ； 高校 国防 教 育 ； 意 义