黑林小学科技教育特色学校汇报材料
小学科技特色工作总结6篇
小学科技特色工作总结6篇篇1一、引言在当前教育改革的大背景下，素质教育成为了教育领域的重要方向。
作为小学阶段的重要内容之一，科技教育在培养学生创新精神和实践能力方面发挥着举足轻重的作用。
本工作总结将围绕我校科技特色的开展情况，梳理成果，总结经验，以便更好地推动今后的工作。
二、工作内容概述1. 课程设置与教材研发（1）结合学校实际，开设了科技特色课程，如机器人、编程、科学实验等。
（2）组织教师团队进行科技特色教材研发，以适应不同年级学生的需求。
2. 师资力量建设（1）组织教师参加科技教育培训，提高教师的科技教育教学水平。
（2）邀请专业人士来校进行交流指导，拓宽教师的视野。
3. 科技活动丰富多样（1）组织各类科技竞赛，如科技创新大赛、机器人比赛等。
（2）开展科普讲座、科技实践活动，提高学生对科技的兴趣。
4. 校企合作与资源共享（1）与当地的科技企业建立合作关系，共享资源，为学生提供实践机会。
（2）邀请企业专家来校指导，为学生提供职业启蒙教育。
三、重点成果1. 科技创新成果显著（1）在各级科技竞赛中，学生屡获佳绩，充分展示了我校科技教育的成果。
（2）多项学生科技创新项目得到社会认可，产生了良好的社会影响。
2. 师资队伍建设成果显著（1）教师的科技教育教学水平得到提高，多名教师在省级、市级科技教学比赛中获奖。
（2）与企业的合作增强了教师的实践能力，提高了教学质量。
3. 科技活动丰富多样，学生参与度高（1）各类科技活动吸引了广大学生的积极参与，学生的科技兴趣得到激发。
（2）通过活动，学生的团队协作能力、创新能力得到锻炼和提高。
四、遇到的问题和解决方案1. 问题：科技教育资源分配不均，部分地区资源匮乏。
解决方案：加强与外部资源的合作与共享，引进优质资源，扩大科技教育的普及面。
2. 问题：学生对科技的兴趣与实际操作能力之间存在差距。
解决方案：加强实践环节的教学，提高学生的实际操作能力，激发学生的学习兴趣。
五、自我评估/反思在科技特色工作中，我们取得了一定成绩，但也存在许多不足。
特色学校汇报材料
特色学校汇报材料一、引言特色学校是指在教育教学过程中，通过培养学生的特长和个性，形成独特的办学特点和优势，提供个性化的教育服务的学校。
本文将详细介绍我们学校的办学特色、培养目标、教育理念、教学模式、师资力量、学生发展等方面的情况，以便更好地展示我们学校的特色和优势。
二、办学特色1.多元化的课程设置：我们学校注重培养学生的综合素质，为此我们提供了丰富多样的课程，包括学术课程、艺术课程、体育课程等，以满足学生的个性化需求和兴趣爱好。
2.特色教学模式：我们采用了以学生为中心的教学模式，注重培养学生的自主学习能力和创新思维，通过项目制学习、小组合作学习等方式，激发学生的学习兴趣和动力。
3.优质的师资力量：我们拥有一支高素质的教师队伍，他们不仅具备扎实的学科知识和丰富的教学经验，还具备良好的教育教学理念和创新意识，能够为学生提供优质的教育服务。
4.积极的学校文化：我们学校注重培养学生的品德修养和社会责任感，通过丰富多彩的校园文化活动，营造积极向上的学习氛围和和谐的人际关系。
三、培养目标我们学校的培养目标是全面发展每个学生的潜能，培养他们成为具有创新能力、合作精神和社会责任感的综合素质型人才。
我们注重培养学生的学术能力、创新能力、实践能力和社交能力，通过提供多元化的学习机会和培养方案，帮助学生全面发展。
四、教育理念我们学校的教育理念是以学生为中心，注重培养学生的创新思维和实践能力，激发学生的学习兴趣和主动性。
我们鼓励学生积极参与课堂活动和社会实践，提供良好的学习环境和资源支持，帮助学生全面发展。
五、教学模式我们学校采用了多种教学模式，包括项目制学习、小组合作学习、实践教学等，以培养学生的自主学习能力和创新思维。
我们注重培养学生的问题解决能力和团队合作精神，通过实践活动和课堂讨论，激发学生的学习兴趣和动力。
六、师资力量我们学校拥有一支高素质的师资力量，他们不仅具备扎实的学科知识和丰富的教学经验，还具备良好的教育教学理念和创新意识。
特色学校汇报材料
特色学校汇报材料特色学校汇报材料一、学校概况我校是一所位于中国某地的特色学校，创建于2005年，是一所以培养学生综合素质、提升创新能力为目标的学校。
学校占地面积500亩，建筑面积10万平方米，拥有现代化的教学设施和优良的学习环境。
二、学校特色1.德育特色我校注重培养学生的品德修养和社会责任感。
学校成立了心理辅导中心，专门为学生提供心理咨询和辅导服务，帮助他们解决心理问题，提升心理素质。
同时，学校还开设了社会实践和志愿者活动，让学生亲身参与社会公益事业，培养他们的社会责任感和奉献精神。
2.学科特色我校重视学科创新，设立了多个学科研究中心和实验室。
学校鼓励教师开展科研工作，并提供良好的科研平台和经费支持。
同时，学校还邀请知名学者和专家进行讲座和学术交流，为学生和教师提供了与国内外一流学者接触的机会。
3.艺术特色我校注重培养学生的艺术素养和创造力。
学校开设了音乐、美术、舞蹈等各类艺术课程，并举办各种艺术活动和比赛，激发学生的艺术天赋和创作潜能。
学校还与艺术院校合作，开展艺术交流和合作项目，为学生提供更广阔的艺术发展平台。
4.体育特色我校注重学生体质健康和全面发展，开设了丰富多样的体育课程和运动项目。
学校拥有标准的运动场馆和设备，定期举办各类体育比赛和活动，激发学生对体育运动的兴趣和热爱。
学校还邀请专业体育教练进行指导，提升学生的运动水平和竞技能力。
三、学校成绩1.学生获奖情况：我校学生在各类学科比赛和文化活动中取得了良好的成绩。
例如，在全国中学生物理竞赛中，我校学生获得了一等奖10项、二等奖15项、三等奖20项；在全国中学生数学竞赛中，我校学生获得了一等奖5项、二等奖10项、三等奖15项。
2.教师成就：我校教师在教学和科研方面取得了显著成绩。
例如，我校教师在各类学术期刊上发表了多篇高水平论文，获得了多项省级和国家级科研项目的资助。
3.社会影响：我校注重与社会的合作与交流，与当地企事业单位建立了良好的合作关系。
小学办学亮点和特色汇报材料
小学办学亮点和特色汇报材料小学办学亮点和特色汇报材料尊敬的领导、亲爱的家长和各位同志们：大家好！我是××小学的某某老师，今天非常荣幸地向大家汇报我们学校的办学亮点和特色。
我将从以下几个方面进行介绍。
第一，教育理念。
我们学校的教育理念是“因材施教，全面发展”。
我们坚信每个孩子都是独特的个体，拥有不同的智力、兴趣和潜力。
因此，我们注重因材施教，为每个孩子创造个性化的学习环境和方法，保证他们全面发展。
我们鼓励学生多元发展，注重培养他们的创造力、思维能力和实践能力，不仅注重升学考试成绩，更注重学生的综合素质培养。
第二，师资力量。
师资力量是办学的核心。
我们学校注重招聘优秀的教师，同时为教师提供持续的培训与提升机会。
我们学校拥有一支年轻而充满激情的师资队伍，他们教学经验丰富，具备较高的教育素养和专业水平。
我们鼓励教师参加各种培训，提高自身的教学能力和专业素养。
通过持续不断的教育改革和师资培训，我们的教师队伍不断成长，为学生提供优质的教育。
第三，课程特色。
我们学校注重培养学生的核心素养和综合能力。
在课程设置上，我们不仅注重传授学科知识，更注重培养学生的创新思维、团队合作能力和实践能力。
我们充分利用现代化教育技术，创设丰富多样的教学活动和实践环境，让学生在实践中学习，在实践中提高自己的能力。
我们鼓励学生参加各种文化艺术、体育运动、科技创新等课外活动，培养他们的综合素质和兴趣爱好。
第四，家校合作。
家校合作是我们学校的一大特色。
我们非常重视家长的参与和支持，在家庭与学校之间建立了良好的沟通和合作机制。
我们定期举办家长会、开放日等活动，让家长了解孩子的学习情况，并与教师进行交流。
同时，我们也鼓励家长积极参与孩子的学习和生活，共同关心孩子的成长。
我们相信家庭和学校的合作将为孩子提供更好的教育环境和条件。
第五，校园文化。
我们学校倡导“尊重、关爱、分享”的校园文化。
我们注重培养学生的道德品质和社会责任感，教育他们关爱他人、尊重他人，培养正确的价值观和行为准则。
小学科技特色工作总结7篇
小学科技特色工作总结7篇篇1一、引言本学期，我校科技教育在全体师生的共同努力下，取得了显著的成果。
特色工作不仅体现在课程建设和教学方法上，更展现在学生的科技实践活动和成果上。
现将本学期科技特色工作进行总结，以期为未来工作提供借鉴。
二、科技教育理念的贯彻1. 强调科技素养：本学期，我校始终贯彻科技教育理念，强调培养学生的科技素养，提高学生的创新能力和实践能力。
2. 融入日常生活：将科技教育融入学生的日常生活中，鼓励学生从生活中发现科技，运用科技解决实际问题。
3. 鼓励探索精神：鼓励学生敢于探索，勇于创新，培养学生的科学精神和探索精神。
三、科技特色课程的建设与实施1. 课程设置：本学期，我校开设了多种科技特色课程，如机器人、编程、科技创新等，丰富了学生的学习内容。
2. 教学方法：采用项目式教学法，引导学生主动参与，培养学生的团队协作能力和实践能力。
3. 校企合作：与多家科技企业合作，引进先进的教学资源和技术，提高教学效果。
四、科技实践活动的组织与成果1. 科普活动：组织了多次科普讲座、科普展览，提高了学生的科学素质。
2. 竞赛活动：参加了多项科技竞赛，取得了优异的成绩，如市级机器人竞赛冠军、省级科技创新大赛多项奖项等。
3. 实践活动：开展了多项实践活动，如科技创新制作、环保活动等，让学生在实践中体验科技的魅力。
五、师资队伍建设与培训1. 教师招聘：招聘具有科技背景的教师，提高教师队伍的科技素养。
2. 教师培训：组织教师参加科技教育培训，提高教师的科技教育水平。
3. 教师科研：鼓励教师参与科研项目，提高教师的科研能力。
六、家校合作与社区支持1. 家校合作：加强与家长的沟通与合作，让家长了解学校的科技教育工作，支持学生的科技活动。
2. 社区支持：与社区合作，引进社区资源，丰富学校的科技教育活动。
七、总结与展望本学期，我校科技特色工作取得了显著的成果，但也存在一些不足，如部分学生的参与度不高、部分家长的认知度不够等。
特色学校汇报材料
特色学校汇报材料一、学校概况我校是一所位于中国某省某市的特色学校，创建于2000年。
学校占地面积100亩，建筑面积8000平方米，拥有现代化教学设施和优美的校园环境。
学校共设有小学、初中和高中三个阶段，现有教职工200余人，学生2000余名。
二、特色教育理念我校秉承“全面发展、个性培养”的教育理念，注重学生综合素质的培养。
我们坚信每个学生都是独特的个体，注重培养学生的创新思维、实践能力和团队合作精神，培养他们成为有责任感、有担当的社会人才。
三、特色课程设置1. STEAM课程我校引入国际先进的STEAM课程（科学、技术、工程、艺术和数学），通过跨学科融合的方式，培养学生的创新能力和解决问题的能力。
我们设有STEAM实验室，提供丰富的实践机会，激发学生的学习兴趣和动手能力。
2. 艺术教育我校注重艺术教育的开展，开设音乐、舞蹈、美术等多个艺术课程，为学生提供广阔的艺术舞台。
我们组织各类文艺活动和比赛，培养学生的艺术修养和表演能力。
3. 社会实践为了让学生更好地了解社会，我校积极组织社会实践活动。
学生将参观企业、社区、博物馆等，亲身体验社会生活，增强社会责任感和实践能力。
1. 个性化教育我校注重个性化教育，根据学生的兴趣、特长和发展需求，提供个性化的学习计划和辅导。
我们开设多样化的选修课程，满足学生的不同需求，培养他们的特长和潜能。
2. 创新教学为了培养学生的创新思维和实践能力，我校采用多种创新教学方法。
我们鼓励学生主动探索和实践，开展项目学习和团队合作，培养学生的创造力和解决问题的能力。
3. 信息技术教育我校重视信息技术教育的开展，提供先进的教学设备和网络环境，开设计算机课程和编程课程，培养学生的信息素养和创新能力。
五、特色成果展示1. 学术成绩我校注重学术教育，培养学生的学习能力和综合素质。
近年来，我校学生在各类学科竞赛中屡获佳绩，多名学生被著名大学录取。
2. 艺术成果我校重视艺术教育，培养学生的艺术修养和表演能力。
学校特色总结汇报材料范文
学校特色总结汇报材料范文学校特色总结汇报一、学校概况我校是一所位于城市中心的综合性学校，创建于2005年，占地面积约100亩，拥有教职工300余人，学生1500余人。
多年来，我校秉持“明礼尚善，教育至上”的办学宗旨，致力于为学生提供全面发展的教育。
二、学校特色1. 突出的艺术教育特色我校重视学生的艺术教育，注重培养学生的审美能力和创造力。
学校设有艺术专业班级，有专业的艺术教师授课，为学生提供了优秀的艺术学习环境。
学校每年举办艺术节，展示学生的艺术成果，激发学生对艺术的兴趣和热爱。
2. 突出的体育教育特色我校注重学生的体育教育，倡导健康生活方式。
学校设有专门的体育场地和设施，每年组织大量的体育活动，如田径运动会、篮球比赛等，让学生享受体育运动的乐趣，培养他们团队合作和竞争意识。
3. 突出的科技教育特色我校致力于推进科技教育的发展，注重培养学生的科技创新意识和实践能力。
学校设有实验室和科研基地，为学生提供了科学实验和创新研究的平台。
学校每年举办科技创新大赛，鼓励学生进行科研项目的探索和实践，培养他们的科学精神和创新思维。
4. 突出的社会实践特色我校注重学生的社会实践教育，培养学生的社会责任感和实践能力。
学校组织学生参与各类社会实践活动，如志愿者活动、社区服务等，让学生亲身体验社会，培养他们的公民意识和社会道德。
三、特色项目展示1. 艺术节学校每年举办艺术节，展示学生的艺术成果。
学生们通过舞蹈、音乐、美术等各类艺术表演和展览，展示了他们的才华和创造力。
艺术节不仅丰富了学生的课余生活，也为他们提供了展示艺术才华的平台。
2. 体育活动学校每年组织大量的体育活动，如田径运动会、篮球比赛等。
通过这些活动，学生们锻炼身体，培养团队合作和竞争意识，提高身体素质，提升体育技能。
3. 科技创新大赛学校每年举办科技创新大赛，鼓励学生进行科研项目的探索和实践。
学生们通过自主选题、设计实验、撰写报告等环节，展示了他们的科学精神和创新思维。
小学校办学特色汇报材料模板
小学校办学特色汇报材料模板小学校办学特色汇报材料一、校园环境我们学校是一所优美的小学，坐落在风景如画的乡村中，校园占地面积广阔，绿树成荫，花香四溢。
学校内部布局合理，教学楼、图书馆、活动室等设施一应俱全，给孩子们创设了良好的学习和活动环境。
二、师资力量学校注重师资力量的建设，拥有一支高素质的教师队伍。
教师们敬业爱岗，严谨细致，注重个性化教学，以满足学生的不同需求。
他们具有丰富的教学经验和专业知识，能够有效地引导学生的学习，并激发他们的学习兴趣。
三、学科教学学校注重学科教学的质量提升。
我们采用了全方位、多形式的教学方法，结合学生的实际情况，注重学生的主体地位，培养学生的自主学习能力和创新意识。
通过探究式教学、小组合作学习等方式，引导学生主动参与，培养他们的思维能力和实践能力。
同时，我们也注重学科知识和道德教育的融合，培养学生的人文素养和社会责任感。
四、素质教育学校强调素质教育的重要性，通过各种形式的活动，全面培养学生的思维能力、创造能力、合作能力和艺术修养。
课外活动丰富多彩，学生可以参加乐队、绘画、舞蹈等社团活动，培养他们的兴趣爱好，并提升他们的综合素质。
每年还组织举办英语演讲比赛、科技发明大赛等活动，激发学生的竞争意识和创新能力。
五、家校合作学校十分重视与家长的沟通和合作，我们建立了家长委员会，邀请家长参与学校的决策和管理。
每个学期结束后，我们会举行家长会，与家长交流学生的学习情况和成绩评估。
此外，学校还组织家庭教育讲座，帮助家长更好地了解孩子的成长发展，并给予他们科学的教育方法和指导。
六、社会实践学校注重学生的社会实践活动，每年组织学生参观工厂、博物馆等地，让他们亲身体验社会的多样性和发展。
同时，学校也积极开展社区服务活动，组织学生参加志愿者服务、环境保护等社会公益活动，培养他们的责任感和社会意识。
七、成果展示我们的学校取得了一系列的成绩和荣誉，学生在各类竞赛中多次获奖，在学科、体育、艺术等方面均有突出表现。
特色学校汇报材料
特色学校汇报材料一、引言特色学校是指在教育教学过程中注重培养学生某一方面特长或特殊能力的学校。
本文将详细介绍我们学校的特色以及我们在特色教育方面的努力和成就。
二、学校概况我校是一所位于城市中心的综合性学校，拥有良好的师资力量和教育资源。
学校秉承“全面发展、个性发展”的办学理念，致力于为学生提供多元化的教育机会。
三、特色教育方案1. 特色课程设置我们学校注重培养学生的综合素质，为此特别设置了一系列特色课程，包括文化艺术、科学技术、体育健康等方面。
这些课程旨在培养学生的兴趣爱好，提高他们的学习动力和创造力。
2. 师资培养为了保证特色教育的质量，我们学校重视教师的专业发展和培训。
每年，我们都会组织教师参加相关的培训课程，提升他们的教学水平和专业能力。
同时，我们也鼓励教师参与学术研究和教学实践，以不断改进教育教学质量。
3. 学生活动为了激发学生的兴趣和潜能，我们学校注重学生的特长培养和活动组织。
每学期，我们都会组织各类社团活动、比赛和文化艺术节等，让学生有机会展示自己的特长和才艺，提高他们的综合素质。
四、特色教育成果1. 学术成绩通过特色教育的实施，我们学校的学生在学术方面取得了显著的成绩。
他们在各类学科竞赛中屡获佳绩，多名学生被国内外知名大学录取。
这充分证明了我们特色教育的有效性和学生的优秀表现。
2. 社会影响我们学校的特色教育不仅仅对学生个人的发展有着积极的影响，也为社会做出了贡献。
学校的学生积极参与社区服务、公益活动，并取得了一定的成果。
他们不仅关注自身的成长，也关心他人和社会的发展。
3. 学生评价我们学校的学生对特色教育给予了积极的评价。
他们认为特色教育为他们提供了更多的学习机会和发展空间，让他们在学习中找到了自己的兴趣和潜能。
学生们普遍认为特色教育培养了他们的创新精神和实践能力。
五、未来发展规划为了进一步提升特色教育的质量，我们学校将继续努力，制定以下发展规划：1. 不断完善特色课程，提高其针对性和实效性。
2021年小学科技教育工作汇报材料
2021年小学科技教育工作汇报材料2021年小学科技教育工作汇报材料科学技术的普及程度，是国民科学文化素质的重要标志，事关经济振兴、科技进步和社会发展的全局。
我校是**市科技教育基地校、科技特色学校，乘这股强劲东风，努力提升教育理念，积极深化教育改革，全面推进素质教育，不断丰富示范内涵，广泛开展科技活动，充分发挥学校教育在科技工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地为学生提供科技活动阵地，培养他们的思维能力、动手能力和创造能力，帮助他们树立正确的科学观、人生观和世界观。
从科学知识、科学方法和科学思想三个方面对学生进行科学技术教育，下面就我校科技三、打造科学型教师队伍一流的学校既要有一流的设施，还要有一流的教师。
“教师是一个学校的灵魂”，是学校的生命和活力所在，精神和力量所依。
教师首先应该成为“勤于动手”的榜样。
组织学习，提高认识。
坚持不懈地组织教师进行学习，学习国家有关科技教育的法令条文，学习与科技教育相关的理论，学习其他学校的教学实践经验，努力转变不适应科技教育思想的观念，不断钻研科科知识，提高自身素质，增强科技育人本领，激发服务学生热情，热爱科技教育，争当科技教育的实践者和探索者。
专家引路，培养骨干。
学校积极与县内外教育专家取得联系，经常向他们请教或邀请他们来校作学术报告，来校把脉会诊，指导培养教师开展科技活动，同时组织有关教师参加科技类进修和培训，学习先进的教育教学理念，采用走出去请进来等多种形式，学习他人先进的教育教学经验，从而形成了一批科技教育骨干，并担任科技辅导员，有了这样一批科技教育的领头雁，有力地推动了学校科技工作。
科研导航，开发科技资源为了丰富科技内涵，整体推进学校科技工作，学校大兴教学改革之风，倡导以研兴校，以研促教，教科室组织教研组、备课组开展科技教育课题研究，定期进行学习、交流。
学校要求全体教职工根据科技思想，围绕科技目标，研究本岗位、本学科的实际情况，分析开发科技资源，找准突破口，制订切实可行的科技方案，并加强相关学科的联系和所有学科的渗透，目前，一大批教师在科技教育的实践中不断成长，学校逐步形成了一支科技型的教师队伍。
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让科技之花遍地开放
科技教育是拓展学生知识面的重要平台，是培养学生自主创新的
首要手段。黑林小学虽地处苏鲁交界，经济滞后，但我们一直本着先
进的教学理念办教育，历年来十分重视学生科学素质的培养，始终以
全面提高学生的科学素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力
为重点，积极贯彻落实科普教育会议的精神，广泛深入地开展学校的
科技工作，科技之花在我校遍地开放。
一、健全科技工作组织网络、严格科技教育工作制度
1、成立由校长任组长的科技活动领导小组，由分管科技教育的
副校长负责抓此项工作，领导小组成员由教导主任、科技辅导员、大
队部、各年级班主任、科技教师等组成，形成了科技活动校长负责抓，
分管校长亲自抓，科技总辅导员具体抓，各年级班主任配合抓的“层
层抓，抓层层”的管理网络，保证了科技活动的开展。
科普工作网络图：
校长室
教导处 大队部
科技总辅导员
班主任 小辅导员
2、学年初根据学校工作计划制定科技教育工作规划和措施，完
善科技教育工作制度，每学期召开一次科技专题会议，研究、布置、
黑林小学科技教育工作汇报
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落实科技教育活动的开展，确保科技工作走上正轨。
二、抓好培训，建设高素质的科技教师队伍
在“科教兴国”的战略思想指导下，要培养新世纪的接班人，提
高学生的科学素质，就必须要有一支高素质的科技教师队伍，这在我
校上上下下均形成了一种共识。学校每学期总是拿出一笔开支，多次
组织、派出青年教师参加计算机基础知识讲座以及省市各级科技综合
实践培训，形成了一支高素质、业务能力强的科技教师队伍。学校还
聘请了一支由科技专家。科普志愿者等组成的兼职辅导员队伍，定期
到学校开展科普教育宣传活动。科技教师的工作热情与敬业精神，是
我校科技活动蓬勃开展的源泉。
三、开齐上足科学课程，全面实施科技教育活动
1、开齐上足科学课程，定期进行专项检查，把科学课程的实施
情况纳入学校检查、视导之中，确保落到实处。
2、成立各种科技小组，以点带面，开展经常性的科技教育活动。
学校成立科技兴趣小组，每天下午四点以后开展活动，活动定指
导、定计划、定内容、定地点，活动要有实物。几年来，学生的发明
创造已经有好几件获得了专利。
3、学校开设专用科学工作室，为学生的科技活动提供场所。
4、积极订阅科技读物，普及科普知识。
发动学生阅读科普书籍，如《科学大众》、《中小学生科技教育新
读本》、《未来科学家》等报刊杂志。进行科普读书活动，交流科技知
识和制作心得，收集有关知识内容，设计科学小报。让学生在学习过
3
程中运用，通过运用再学习，全面提高学生科技能力。
5、搞好一年一度的科技活动周活动。
每年的科技活动周，我校高度重视、狠抓落实，做到早部署、早
安排。成立科技活动周领导小组，紧紧围绕每年的科技活动周主题，
开展形式多样、主题鲜明、内容丰富、健康向上的系列科普活动，老
师精心组织，认真实施，搞好策划。张贴科普墙报、卫生墙报、出科
普专刊，展示科技创新优秀活动项目，展示学生的自制标本、教具、
学具；开设科普讲座；举办科技制作、科技手抄报、科幻绘画、小论
文比赛，在历届科技创新制作比赛中，我校始终能全面参赛、去就全
员获奖，并且在省、市、县各级比赛中获奖。科技小制作、小发明已
经成为我校科技教育的一大亮点、一大特色。在我镇小学，科技意识
已深入人心，营造了一个爱科学、学科学、用科学的氛围，受到了兄
弟学校的认可，得到了上级领导的高度评价，在全县打出了名气。
四、重视建设科技教育基地，彰显科学特色
1、学校设立了科普宣传橱窗、科学活动室、科学实验室和科技
成果展示室等科技教育阵地，学校广播站开设科普节目，定期宣传科
普知识，校园营造了浓浓的科普教育氛围。特别是我校的防震减灾教
育活动，开展的如火如荼，防震讲座、防震演练、防震夏令营等等，
效果突出，科学防震深入人心，学校还花大力气建设了防震减灾科普
馆，成为定期向学生、社会开展防震科普教育的阵地。
2、积极挖掘本地资源，建设校外科普教育基地
黑林小学地处山区丘陵，处处都有我们可以挖掘的、实施科普教
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育的资源。这几年，我们联系了河西板栗种植园，吴山的金银花种植
园，大树黑莓种植园场，吴山草鸡养殖场等科技综合实践基地，特别
是吴山天文台，已经成为我校的校外科普教育基地，常年定期带领学
生开展科技教育活动。利用这些基地，开展探究性活动。这几年，我
们更是拓宽了思路，时时寻找活动契机，处处挖掘活动资源。例如汪
子头的百年银杏树，在我们的心目中，它就是一个科技教育活动资源。
周日，确立一个考察主题，带领学生，进行考察，这就是我们的一种
活动形式。在老师的带领下，学生学会了怎么选择观察点，怎么进行
观察，怎么了解被观察对象，怎么利用网络等多种途径去查找、去解
决自己所需要考证的问题。虽然只是短短的半天，但却能让学生获益
匪浅。可以说，农村学校最大的优势就是：只要找准了点，处处都可
以成为学校科技教育的基地。
五、重视科技教育理论的研究
在抓好科技教育工作的同时，我校非常重视科技教育理论的研
究，目前我校的国家级课题《数字化校园网的辅助教学平台的开发与
应用》、《应用信息技术优化教师课堂教学手段的研究》已经立项，处
在研究阶段。
六、成效
1、2006年至今，连续四年被评为赣榆县科技活动周先进学校，
四人次获科技活动周先进个人。
2、2010.7省第十七届青少年科技模型国际数棋竞赛小学中年级
组团体第三名。
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3、2010.7省第十七届青少年科技模型国际数棋竞赛中获二等奖
一人，三等奖22人。
4、2008.12被评为县综合实践活动先进学校，樊灵燕老师被评为
市综合实践先进教师。
5、2009年12月全县综合实践活动课程成果展评中被评为先进
学校。
6、2007年12月在第十九届“国际科学与和平周”全国中小学
生“可一”杯金钥匙科技竞赛中被评为青少年科技教育先进学校。
7、2007年2月获科技创新大赛优秀组织奖。
“科技是第一生产力”。当今时代科技飞速发展、日新月异。我们
作为科技的基础教育者，更应注重对学生科学态度、科学观念、科学
精神、科学方法的培养。我们将一如既往、踏踏实实抓好学校的科技
教育工作，力求使科技活动同德、智、体、美、劳诸方面教育紧密结
合，做到以科辅德、以科益智、以科健体、以科尚美、以科促劳，进
一步掀起爱科学、学科学、用科学的热潮，争取使我校的科技工作再
上一个新的台阶！
赣榆县黑林中心小学
2010-10-27
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黑林小学创建青少年科技特色示范学校工作汇报
让科技之花遍地开放
2010年11月30日