七年级历史上册第三单元复习导学案人教版

2014年七年级历史上册第三单元复习导学案（人教版）

题：七上第三单元复习（ls-7-9-006） 主备：于桂梅课型：复习课审核：七年级历史组 班级姓名学号 【学习目标】 1、掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用；了解秦朝疆域和秦长城、灵渠两项古代工程。了解两汉兴衰的基本脉络；掌握文景之治，汉武帝的大一统。讲述卫青、霍去病破匈奴、昭君出塞的史实及作用；讲述张骞出使西域的史实，认识丝绸之路在中外交流中的作用。 2、归纳并试评“秦始皇巩固统一的主要措施”，提高初步综合、分析历史问题的能力。思考和探究汉武帝的大一统局面是怎样形成的，培养初步运用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力。 3.通过学习认识：统一是历史发展的必然趋势，秦朝是我国历史上第一个统一多民族的中央集权的封建国家，秦的统一在历史上具有重大的意义和进步作用。认识汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶点，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面，它对于统一的多民族国家的巩固和发展有着十分重要的作用。 【学习重点】 秦的统一及其作用；汉武帝的大一统；卫青、霍去病破匈奴；张骞通西域及丝绸之路的作用 【学习难点】 焚书坑儒；“罢黜百家，独尊儒术；正确理解汉匈的关系；正确认识丝绸之路在中西方交流史上的地位。 【自主学习】 第10课“秦王扫六合” 一、从公元前230年到公元前221年，秦王_______灭掉六国建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——_________，都城：_________。 二、秦朝巩固统一加强统治的措施 赢政统一六国后，采取了一系列措施，加强中央专制集权： 1、政治上——建立_________________________制度 A、规定最高统治者称_______，皇帝总揽一切大权。 B、中央政府设置丞相、御史大夫、太尉等官职。__________帮助皇帝处理全国的政事，___________负责监察百官，________管理军事。 C、在地方，接受_______的建议，把全国划分为36郡（后来增加到40郡），郡下设______。郡县制度为后来的封建王朝长期沿用。 2、经济、文化方面： 秦统一后，在全国统一使用______________；同时还统一了__________；把_______作为全国统一的文字，后来使用更为简单的隶书。 3、思想： 为了_________________，秦始皇接受李斯的建议，发布焚书令，规定除政府外，民间只可收藏有关医学、占卜、种植的书，其它一律烧毁，又把暗中诽谤他的儒生全部活埋，这就是“_________________”。 影响：_________________________________________________________________

______________________________________________________________________ 4、修筑长城和开发边疆： （1）秦朝统一后，派将军________北伐匈奴，并修筑了西起_________，东到_______的万里长城。 （2）秦始皇派人开凿了________，沟通了湘水和离水，把长江和珠江两大水系连接起来。 巩固统一的措施 措施影响 政治创立封建专制主义中央集权制度在我国沿用了两千多年，对中国历史产生深远的影响 经济统一货币、度量衡促进了各地的经济交流，有利于巩固国家统一 文化统一文字促进了各地区的文化交流与传播 焚书坑儒摧残了文化，禁锢了人们的思想。 军事北筑长城、开发南疆扩大疆域，稳定边境，巩固统一 疆域：东至_________，西到__________，北至__________，南至_________ 秦始皇评价：我国历史上很有作为的君主（史实）；但也有残暴的一面（史实）；总体功大于过。 （一）秦始皇——我国古代封建社会第一个皇帝。 功劳：1、实现统一，灭六国，结束春秋战国以来长期分裂割据局面，建立起我国历史上第一个中央集权的封建国家。 2、巩固统一，创立了一套封建专制主义的中央集权制度，影响深远。 3、统一文字、货币、度量衡和车轨，有利于经济文化交流和发展。 4、北击匈奴，修筑万里长城；开发南疆。 过：统治残暴：赋税繁重，刑法苛严，兵役徭役繁多，加速了秦朝灭亡。 焚书坑儒：摧残了文化，钳制了思想。 【合作探究】 1、秦朝在我国历史上起了什么重要作用？ ①结束了春秋以来诸侯混战的局面，开创了统一的新局面。自秦统一后，我国两千多年的封建社会虽然有的时期出现了割据状态，但统一始终是历史的主流。 ②秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家，其专制集权统治制度，在我国沿袭了两千多年，影响十分深远。 ③秦统一文字、货币、度量衡，对我国以后经济、文化的发展和维护国家统一，有极为重要的影响。 ④修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程。 2、秦朝哪些措施对后世产生了影响？ ①秦灭六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家；②最高统治者称皇帝，皇帝总揽一切大权；③全国推行郡县制；④统一了度量衡。秦统一后，把小篆作为全国统一的文字，后来使用更为简单的隶书，秦始皇还规定，在全国统一使用圆形方孔铜钱；⑤修筑了长城；⑥开凿了灵渠。 第11课“伐无道，诛暴秦” （一）秦的暴政：①_____________________②________________________

③______________________④_______________________________________ 秦朝的暴政严重破坏了社会经济，加重了人民的负担和苦难，激起人民的反抗。 （二）陈胜吴广起义 经过：①公元前_________年，陈胜吴广在_________起义。②起义军在______建立政权，_______自立为王。 ③起义军打到咸阳附近，发展到几十万人。④由于秦军的镇压，陈胜、吴广被部下杀害。 意义：______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________ （三）农民起义军推翻秦朝： 项羽：____________，以少胜多，大败秦军主力。刘邦：直逼咸阳，秦朝统治者向________投降，秦朝灭亡。 （四）楚汉之争和西汉的建立 1、楚汉之争（西楚霸王项羽VS汉王刘邦） 2、西汉的建立：时间：公元前________年；都城：___________；开国皇帝：汉高祖_______。 第12课大一统的汉朝 (一）文景之治： 背景：①汉初的形势：经济萧条、国家贫困。②总结秦朝亡于暴政的教训。 措施：①注意发展农业生产，减轻人民的负担；②提倡节约；③提倡“以德化民” 文帝景帝统治时期，社会比较安定，百姓富裕，国家富强起来，历史上把这一时期的统治称为是“_____________”。 （二）汉武帝的大一统 措施效果 政治 颁布“__________”，削弱封国势力。诸侯国无力与中央对抗 经济将地方的盐铁经营权、铸币权收归中央；统一铸造__________。增加了国家财政收入 思想 “__________________________” ___________成为封建文化的正统思想 文化 汉武帝大力推行儒学教育，在__________兴办太学。 军事 多次反击匈奴，取得胜利；派__________出使西域，加强西汉与西域各国的联系。 汉武帝时期，西汉王朝在政治、经济、思想、文化和军事上实现了大一统，进入鼎盛时期，这也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。 第14课秦汉王朝与匈奴的和战 一、匈奴的兴起： 1、匈奴的首领称为“_________” 2、秦末汉初，匈奴首领___________统一蒙古草原。 二、漠北大战： 公元前__________年，汉武帝派__________、____________进攻匈奴，取得胜利。使匈奴再也无力与西汉相抗衡。 三、昭君出塞： 公元前1世纪匈奴分裂，其中一部的首领__________归附汉朝，_________把昭君嫁给呼韩邪单于。呼韩邪单于和昭君为汉匈两族的友好相处和文化交流，作出了重要贡献。 2、举例说明两汉与匈奴的关系。 答：两汉与匈奴的关系是：时战时和。 一、战 （1）公元前119年，汉武帝派卫青、霍去病进攻匈奴，取得胜利； （2）东汉明帝时，派窦固、窦宪攻击匈奴，取得胜利。 二、和亲。 （1）西汉初年对匈奴采取“和亲”政策；（限于国力，被迫和亲） （2）公元前1世纪匈奴的首领呼韩邪单于归附汉朝，汉元帝把王昭君嫁给呼韩邪单于。（主动友好）呼韩邪单于和王昭君为汉匈两族的友好相处和文化交流作出了重要贡献。 第15课两汉经营西域和丝绸之路 1、张骞通西域 西域：汉朝时，指_________，_________以西、葱岭以东、巴尔喀什湖以东以南、天山南北的今新疆地区。 目的：为了联合大月氏夹击匈奴，受__________派遣，公元前138年、公元前119年，________两次出使西域。