大学生如何实现自身科学发展观

大学生如何实现自身科学发展观
　时光如白驹过隙，转瞬即逝。在经历了一年懵懂迷茫的时间后，我们终于升上了大二。那在校园中或许还会迷路的少年，那手中紧握简历即将参加学生会面试的孩子，已然成为了我们的过去。我认为，大二是关键的一年，事实也表明，许多的人将在这一年顿悟。何为顿悟？不过是在忽然之间，懂得了自己的责任与抱负，不过是从不知愁滋味的青葱少年长成了眉间透着些许坚毅的大人。而在这关键的一年，如何实现自身的科学发展成为了重中之重。
　科学发展观，是党的十七大以来，我们党从新世纪、新阶段为党和人民事业发展的全局出发，提出重大的战略思想，是立足社会主义初级阶段的基本国情，是总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。科学发展观包含了丰富的内容，党的十七大报告指出：“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本；基本要求是全面协调可持续发展；根本方法是统筹兼顾。”这一精辟概括，深刻揭示了科学发展观的科学内涵和精神实质。
　我们高中就已经在政治书中学过科学发展观了，但并未联系到自身。胡锦涛同志指出：“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。”而我们大学生正是青年的重要组成部分，是有中国特色社会主义各项事业的生力军和接班人。我们大学生如何实践科学发展观，对于建设社会主义和谐社会，加快推进社会主义现代化的宏伟目标，具有重大而深远的意义。由此可见，科学发展观是与我们紧密相连的。因此，学习科学发展观就成为了一件必要的，很有意义的事。
我们大学生承担着继往开来、迎接挑战、推动中国走向世界强国之林的历史使命。肩负使命、面对挑战，对于当代大学生来说，只有树立以正确的成才观为核心的科学发展观，通过践行科学的学习观这一主要途径，才能成长为社会所需之才。下面我就立足于大学生这个角度谈谈对科学发展观的理解。
1、大学生要成才并实现自身的全面发展，必须牢固树立科学的学习观
我们要自觉培养学习能力，树立终身学习观念。社会在不断前进，事物在不断变化，现代人也应不断进取、不断更新和完善自身。学会学习是个体获得自由发展的手段，在大学期间要奠定人的终身学习所必需的知识和能力的基础，掌握正确、科学的学习方法，特别是适应自身特点的自学方法及自己获取知识的能力，避免成为知识容器、做题机器、考试工具和分数奴隶。我们应该树立终身学习的观念

，不断学习各种知识，力争学会认知,获取对事物和现象理解的手段，要学会用已知的知识获取未知的知识，逐步学会用所学的知识创造性地解决实际问题。
2、增强发展意识，树立发展观念，始终把发展作为自身成长的第一要务
　我们要明白自己适合干什么、该干什么，不可得过且过浑浑噩噩的生活；要着力提高自身各方面能力，丰富多方面知识；要明确不谋求自身发展就是退缩，就会落后。在这个激烈竞争的社会里，退缩没有出路，落后等于死亡。
　我们在进入大学后就应快速准确的给自己一个定位，在老师和有经验同学的指导下结合自身和社会实际，为自己大学阶段和长远发展制定一个总体规划并照其执行。在学校，我们应把有限的精力投身于有意义的学习生活中，面对个人成长过程中问题，要想办法去解决，不能仅仅停留在问题表面自怨自艾、作茧自缚以至于不能自拔，更不能回避矛盾和问题而自暴自弃、低靡消沉，想办法解决问题的过程本身就是自身能力提升的过程。
　需要强调的是，自身的发展不能只为了提高一项能力和素质而片面发展，不能只顾眼前不顾长远而狭隘发展，不能脱离社会和他人而孤立发展。大学生自身的成长和发展应该坚持以认为本，做到统筹兼顾，达到全面协调可持续，实现又快又好，促进自身全面发展、科学发展、和谐发展。
　3、自身成长与发展应坚持以人为本
　我们自身成长过程中首先应该把自己的事情办好。我们应明确自己的奋斗目标和努力方向，提升自身各方面能力；要善待自己、爱护自己，不能以不爱惜身体、不关注心灵为代价一味追求自身的快速发展；要关注自己心灵，培育健康心态，要锻炼好自己的身体以增强体质，力求为自身发展提供强有力的身心保障。
　通过对科学发展观的学习，我认为只有做到以上三点才能促使我们进步发展，在学习生活的道路上越行越远，越走越顺，使我们能成为对自己人生负责，对社会进步有贡献的有用之才！
　看似漫漫的人生之路，短短数十载，大学阶段是人生航程的重要港湾，是由此将人生之帆驶进充满希望和憧憬的太平海，还是被卷入危机四起的漩涡，关键在于我们每个人自己！