2015-2016学年浙江省金华四中八年级上学期期中数学试卷(带解析)

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2015八上数学期中试卷

2015八上数学期中试卷

2015-2016学年八(上)数学期中考试卷一、选择题(每小题3分,满分30分)1.下面各组线段中,能组成三角形的是( )A .5,11,6B .8,8,16C .10,5,4D .6,9,142.如图,AB 与CD 交于点O ,OA=OC ,OD=OB ,∠A=50°,∠B=30°, 则∠D 的度数为( )A . 50°B . 30°C . 80°D . 100°3.下列图形是轴对称图形的有( ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个4.如图,已知点A 、D 、C 、F 在同一条直线上,AB=DE ,BC=EF ,要使△ABC ≌△DEF , 还需要添加一个条件是( )A .∠BCA=∠FB .∠B=∠EC .BC ∥EFD .∠A=∠EDF5、一个等腰三角形的两边长分别是3和7,则它的周长为( )A . 17B . 15C . 13D . 13或176、等腰三角形的一个角是50°,则它的底角是( ) A .50° B .50°或65° C .80° D .65°7.下列叙述正确的语句是( )A.等腰三角形两腰上的高相等B.等腰三角形的高、中线、角平分线互相重合C.顶角相等的两个等腰三角形全等D.两腰相等的两个等腰三角形全等8.点P (2,-3)关于y 轴对称的点的坐标是( )A 、(2,3)B 、(-2,-3)C 、(3,2)D 、(-3,-2)9.若一个多边形的内角和等于1080°,则这个多边形的边数是( )A .9B .8C .7D . 610.如图,AB 的垂直平分线DE 交于BC 的延长线于F ,若∠F=30°,DE=1,则EF 的长是( )A . 3B . 2C .D . 1 二、填空题(每小题4分,共24分)11.一个多边形的每一个外角都等于36°,则该多边形的内角和等于 . 12.如图,在△ABC 中,∠C=40°,CA=CB ,则△ABC 的外角∠ABD= °.13.如果一个三角形两边为2cm,7cm ,且第三边为奇数,则第三边长是 .14.如图,点D 、E 、F 、B 在同一直线上,AB ∥CD 、AE ∥CF ,且AE=CF ,若BD=10,BF=2, 则EF= .15、如图,在等腰△ABC 中,AB=AC ,∠A=36°,BD⊥AC 于点D ,则∠CBD= .16、如图,把一张矩形纸片ABCD 沿对角线BD 折叠,使C 点落在C ′,且BC ′与AD 交于E 点, 若∠ABE=40°,则∠ADB= .第2题第4题第10题第16题第15题 第14题 第12题三、解答题(每小题6分,共18分)17、如图,在△ABC 中,已知A D⊥BC,∠B=64°,DE 平分∠ADB ,求∠AED 的度数。

2015-2016学年度上学期八年级期中复习数学试题含答案

2015-2016学年度上学期八年级期中复习数学试题含答案

2015-2016学年度上学期八年级期中复习数学试题(满分:120分;考试时间:120分钟)一、选择题(每小题3分,共30分)1. 下列图形中具有稳定性的是( )A .正三角形B .正方形C .正五边形D .正六边形2. 下列长度的三条线段能组成三角形的是( )A .1,2,3 B.20,15,8 C .4,5,9 D .5,15,83. 下列运算正确的是( )A.x 2+x 2=x 4B.(a-b)2=a 2-b 2 C .(-a 2)3=-a 6 D .3a 2•2a 3=6a 64. AD 是△ABC 的中线,设△ABD 的面积为S 1,△ACD 的面积为S 2,那么( )A.S 1>S 2B.S 1=S 2C.S 1<S 2D. S 1≠S 25. 到三角形三边距离相等的点是三角形的( )交点.A .三边中垂线B .三条中线C .三条高线D .三条角平分线6.△ABC ≌△DEF ,且△ABC 的周长为100cm ,A 、B 分别与D 、E 对应,且AB=35cm ,DF=30cm ,则EF 的长为( )A .35cmB .30cmC .45cmD .55cm7. 若一个多边形的内角和为1080°,则这个多边形的边数为( )A.6B.7C.8D.98. 若x ,y 为正整数,且2x •2y =25,则x ,y 的值有( )A .4对B .3对C .2对D .1对9. (m+n-p)(p-m-n)(m-p-n )4(p+n-m)2等于( )A .-(m+n-p)2(p+n-m)6B .(m+n-p)2(m-n-p)6C .(-m+n+p)8D .-(m+n+p)810. 有3张边长为a 的正方形纸片,4张边长分别为a 、b(b >a)的长方形纸片,5张边长为b 的正方形纸片,从其中取出若干张纸片,每种纸片至少取一张,把取出的这些纸片拼成一个正方形(按原纸张进行无空隙、无重叠拼接),则拼成的正方形的边长最长可以为( )A .a+bB .2a+bC .3a+bD .a+2b二、填空题(每小题3分,共30分)11. 在△ABC 中,若∠B+∠C=3∠A ,则∠A=__________°.12. 如图,PD ⊥OA ,PE ⊥OB ,点D 、E 为垂足,PD=7cm ,当PE=______ cm 时,点P 在∠AOB 的平分线上.13. 如图所示,∠A 、∠1、∠2的大小关系是.第12题图 第13题图 第14题图14. 如图,点B 在AE 上,点D 在AC 上,AB=AD .请你添加一个适当的条件,使△ABC ≌△ADE (只能添加一个).你添加的条件是 .15. 如图,AB ∥CD ,EF 与AB 、CD 分别相交于点E 、F ,EP ⊥EF ,与∠EFD 的平分线FP 相交于点P ,且∠BEP =50°,则∠EPF =_________度.16. 如图所示, 有两个长度相同的滑梯(即BC=EF ),左边滑梯的高度AC 与右边滑梯水平方向的长2B C1第15题图第16题图第19题图17.若2×8n×16n=222,则n= .18.计算99.82= .19. 如图,三角形纸片ABC,AB=10cm,BC=7cm,AC=6cm,沿过点B的直线折叠这个三角形,使顶点C落在AB边上的点E处,折痕为BD,则△AED的周长为cm.20. 已知a=120x+20,b=120x+19,c=120x+21,那么代数式a2+b2+c2-ab-bc-ac的值是.三、解答题(共60分)21.(6分)已知a,b,c为三角形的三边长,化简|b+c-a|+|b-c-a|+|c-a-b|-|a-b+c|.22.(6分)计算:已知x+y=3,xy=12,求(1)2x2y+2xy2的值;(2)x2+y2的值.23.(8分)把几个图形拼成一个新的图形,再通过图形面积的计算,常常可以得到一些有用的式子,或可以求出一些不规则图形的面积.(1)如图1,是将几个面积不等的小正方形与小长方形拼成一个边长为a+b+c的正方形,试用不同的方法计算这个图形的面积,你能发现什么结论,请写出来.(2)如图2,是将两个边长分别为a和b的正方形拼在一起,B、C、G三点在同一直线上,连接BD和BF,若两正方形的边长满足a+b=10,ab=20,你能求出阴影部分的面积吗?24.(9分)若(x2+3mx-13)(x2-3x+n)的积中不含x和x3项.(1)求4(m-n)2-(m+2n)(m-2n)的值;(2)(-18 m2n) 2÷(3mn) 2+(3m)2014n2016的值.25.(9分)把两个含有45°角的大小不同的直角三角板如图放置,点D在BC上,连接BE,AD,AD的延长线交BE于点F.求证:AF⊥BE.第25题图26. (10分) 已知:在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,点D是AB的中点,点E是AB边上一点.(1)直线BF垂直于直线CE于点F,交CD于点G(如图1),求证:AE=CG;(2)直线AH垂直于直线CE,垂足为点H,交CD的延长线于点M(如图2),找出图中与BE相等的线段,并证明.第26题图27. (12分) 如图1,A为轴负半轴上一点,点B为x轴正半轴上一点,C(0,-2),D(-3,-2).(1)求△BCD的面积.(2)如图2,若AC⊥BC,作∠CBA 的平分线交CO于P,交CA于Q,判断∠CPQ与∠CQP的大小关系,并证明你的结论.(3)如图3,若∠ADC=∠DAC,点B在x轴正半轴上任意运动, ∠ACB的平分线CE交DA的延长线于点E,在B点的运动过程中,EABCÐÐ的值是否变化?若不变,求出其值;若变化,请说明理由.第27题图参考答案一、1~5 A C C B D ; 6~10 A C A A D .二、11.45; 12.7; 13. ∠2>∠1>∠A ; 14.BE=DC(答案不唯一); 15. 70; 16.90; 17. 3; 18. 9960.04; 19. 9; 20.3.三、21.∵b+c-a>0, b-c-a<0. c-a-b<0, a-b+c>0,∴|b+c-a|+|b-c-a|+|c-a-b|-|a-b+c|= (b+c-a)-(b-c-a)-(c-a-b)-(a-b+c)=(b+c-a-b+c+a-c+a+b-a+b-c=2b.22. (1)原式=2xy(x+y)=3; (2)原式=(x+y)2-2xy=9-1=8.23. (1)(a+b+c)2=a 2+b 2+c 2+2ab+2bc+2ac;(2)∵a+b=10,ab=20,∴S 阴影=a 2+b 2-12(a+b)b-12a 2=12a 2+12b 2-12ab =12(a+b)2-32ab=12×102-32×20=50-30=20. 24. ∵(x 2+3mx-13)(x 2-3x+n)=x 4+(3m-3)x 3+(n-9m-13)x 2+(3mn+1)x-13n 中不含x 和x 3项, ∴3m-3=0, 3mn+1=0,得m=1,n=-13. (1)原式=4m 2-8mn+4n 2-( m 2-4n 2)=3m 2-8mn+8n 2=3+83+89=659; (2)原式=36m 2+(3mn)2014 n 2=3619. 25.证明:AF ⊥BE ,理由如下:由题意可知∠DEC=∠EDC=45°,∠CBA=∠CAB=45°,∴EC=DC ,BC=AC ,又∠DCE=∠DCA=90°,∴△ECD 和△BCA 都是等腰直角三角形,∴EC=DC ,BC=AC ,∠ECD=∠ACB=90°.在△BEC 和△ADC 中,EC=DC ,∠ECB=∠DCA ,BC=AC ,∴△BEC ≌△ADC (SAS ).∴∠EBC=∠DAC .∵∠DAC+∠CDA=90°,∠FDB=∠CDA ,∴∠EBC+∠FDB=90°. ∴∠BFD=90°,即AF ⊥BE .26. (1)证明:∵点D 是AB 中点,AC=BC ,∠ACB=90°,∴CD ⊥AB ,∠ACD=∠BCD=45°,∴∠CAD=∠CBD=45°,∴∠CAE=∠BCG ,又∵BF ⊥CE ,∴∠CBG+∠BCF=90°,又∵∠ACE+∠BCF=90°,∴∠ACE=∠CBG ,在△AEC 和△CGB 中,⎪⎩⎪⎨⎧∠=∠=∠=∠.,,CBG ACE BC AC BCG CAE ∴△AEC ≌△CGB (ASA ),(2)解:BE=CM .证明:∵CH ⊥HM ,CD ⊥ED ,∴∠CMA+∠MCH=90°,∠BEC+∠MCH=90°,∴∠CMA=∠BEC ,又∵∠ACM=∠CBE=45°,在△BCE 和△CAM 中,⎪⎩⎪⎨⎧=∠=∠∠=∠.,,AC BC CBE ACM CMA BEC ∴△BCE ≌△CAM (AAS ),∴BE=CM.27.(1)∵点C (0,-2),D (-3,-2),∴CD=3,且CD ∥x 轴,∴S △BCD =12×3×2=3; (2)∵BQ 平分∠CBA ,∴∠ABQ=∠CBQ ,∵AC ⊥BC ,∴∠CBQ +∠CQO=90°, 又∵∠ABQ+∠CPQ=90°,∴∠CQP=∠CPQ ;(3)在B 点的运动过程中,∠E 与∠ABC 的比值不变.理由如下:在△AOE 和△BOC 中,∠E+∠EAO+∠AOE=180°,∠ABC+∠BCO+∠BOC=180°, 又∵∠AOE=∠BOC (对顶角相等),∴∠E+∠EAO=∠ABC+∠BCO ,∵CD ∥x 轴,∴∠EAO=∠ADC ,设∠ADC =∠DAC =α,∠ACE =β.∵CE 为∠ACB 的平分线,∴∠ACB =2∠ACE =2β,∠E =∠ADC-∠ACE =α-β. 由题显然有,AB ∥CD ,∴∠ABC =180°-∠BCD =180°-(∠ACD+∠ACB)=180°-[(180°-2α)+2β]=2(α-β). ∴E ABC ÐÐ=12.即在B 点的运动过程中,∠E 与∠ABC 的比值不变.。

浙江省金华八年级上学期期中考试数学试卷有答案

浙江省金华八年级上学期期中考试数学试卷有答案

浙江省金华市八年级上学期期中考试数学试卷一、仔细选一选(本题有10小题,每题3分,共30分)下面每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的,请把正确选项前的字母填在答卷中相应的格子内.注意可以用多种不同的方法来选取正确答案.1.下列命题是真命题的是(▲)A.同位角相等B.底边相等的两个等腰三角形全等C.有一个角是40°,腰相等的两个等腰三角形全等D.对顶角相等2.下列各组长度的线段能构成三角形的是(▲)A.1.5 cm,3.9 cm,2.3 cm B.3.5 cm,7.1 cm,3.6 cmC.6 cm,1 cm,6 cm D.4 cm,10 cm,4 cm3.已知a<b,则下列各式不成立的是(▲)A、3a<3bB、-3a<-3bC、a-3<b-3D、3+a<3+b4.下列各图中,正确画出AC边上的高的是(▲ )5. 等腰三角形的一个角是80°,则它顶角的度数是(▲)A.80°B.80°或20°C.80°或50°D.20°6.不等式组的解集是(▲)A.x > B.﹣1≤x <C. x <D.x≥﹣17.利用尺规作图,不能作出唯一的三角形的是(▲)A.已知三边B.已知两边及夹角C.已知两角及夹边D.已知两边及其中一边的对角8.如图,在ΔABC中, AB的垂直平分线交AC于点D,已知AC=10cm,BC=7cm,则△BCD的周长为(▲)A.17cm B.18cm C.19cm D.20cm9.关于x的不等式组23(3)1324x xxx a<-+⎧⎪⎨+>+⎪⎩,有四个整数解,则a的取值范围是(▲)第8题A 、11542a -<≤-B 、11542a -≤<-C 、11542a -≤≤- D 、11542a -<<-10.已知:如图在△ABC ,△ADE 中,∠BAC =∠DAE =90°,AB =AC ,AD =AE ,点C ,D ,E 三点在同一条直线上,连结BD ,BE .以下四个结论:①BD =CE ;②BD ⊥CE ;③∠ACE +∠DBC =45°;④∠ACE =∠DBC 其中结论正确的个数有(▲ )A .1 B. 2 C. 3D. 4二、认真填一填(本题有6个小题,每小题4分,共24分) 要注意认真看清题目的条件和要填写的内容,尽量完整地填写答案。

2015-2016学年八年级上数学期中考试试卷(2)含答案

2015-2016学年八年级上数学期中考试试卷(2)含答案

2015~2016学年第一学期中考试初二数学试卷试卷说明:本次考试满分100分,考试时间 100分钟。

一、精心选一选(每小题3分,共30分)1.计算33-的结果是( ).A .9-B .27-C .271D .271- 2.若分式221x x -+的值为0,则x 的值为( ). A .2 B .-2 C .12D .-123.下列各式中,正确的是( ).A .2121+=++a b a b B .21422-=--a a a C . 22)2(422--=-+a a a a D .a b a b --=--11 4.下列条件中,不能..判定两个直角三角形全等的是( ). A .两锐角对应相等 B .斜边和一条直角边对应相等 C .两直角边对应相等 D .一个锐角和斜边对应相等5. 计算32a b(-)的结果是( ). A. 332a b - B. 336a b - C. 338a b- D. 338a b6.如图,AC 与BD 交于O 点,若OA=OD ,用“SAS ”证明△AOB ≌△DOC ,还需条件为 .( ) A. AB=DC B.OB=OCC. ∠A=∠DD. ∠AOB=∠DOC7.下列各式变形中,是因式分解的是( )2015.11A .a 2-2ab +b 2-1=(a -b )2-1 B.)11(22222xx x x +=+C .(x +2)(x -2)=x 2-4D .x 4-1=(x 2+1)(x +1)(x -1)8.下列命题中正确的有 ( )个①三个内角对应相等的两个三角形全等; ②三条边对应相等的两个三角形全等; ③有两角和一边分别相等的两个三角形全等; ④等底等高的两个三角形全等. A .1B .2C .3D .49.下列各式中,能用完全平方公式分解因式的有( )①9a 2-1; ②x 2+4x +4; ③m 2-4mn +n 2; ④-a 2-b 2+2ab ;⑤;913222n mn m +- ⑥(x -y )2-6z (x +y )+9z 2.A .2个B .3个C .4个D .5个10.把一个正方形纸片折叠三次后沿虚线剪断①②两部分,则展开①后 得到的是( )① ②A .B .C . D二.、耐心填一填(每小题2分,共16分)11.当m_______时,(3- m)0=1.12.自从扫描隧道显微镜发明后,世界上便诞生了一门新学科,这就是“纳米技术”,已知52个纳米的长度为0.000000052米,用科学记数法表示这个数为 米. 13.当x _________时,分式12x -有意义. 14.若2214a b -= ,12a b -= ,则a b +的值为 .15.若分式)3)(2(2+--a a a 的值为0,则a = .16题图 17题图16.如图,在△ABC 中,∠A=900,BD 平分∠ABC ,AC=8cm ,CD=5cm ,那么D 点到直线BC 的距离是 cm .17.如图,把△ABC 绕C 点顺时针旋转30°,得到△A ’B ’C , A ’B ’交AC 于点D ,若∠A ’DC=80°,则∠A= °.18.对于实数a 、b ,定义一种运算“⊗”为:2(1)a a b ab a-⊗=-.有下列命题:① 1(3)3⊗-=; ② a b b a ⊗=⊗; ③ 方程1()102x -⊗=的解为12x =;其中正确命题的序号是 .(把所有..正确命题的序号都填上).三、解答题(54分)CB'A A'BDABCD19.把下列各式因式分解(本小题满分10分)(1)3222a a b ab -+ (2) 3a 2﹣12 解: 解:20.已知:如图, A 、B 、C 、D 四点在同一直线上, AB =CD ,AE ∥BF 且AE =BF .求证: EC =FD .(5分) 证明: 21.计算2m n mm n n m ++-- (5分)EAC B DF22.先化简,再求值:2112()3369mm m m m +÷-+-+,其中9m =.(5分)23.解方程:3111x x x -=-+.(5分) 解:初中 年级 班 姓名 学号装订线内请不 要答题24.列方程解决问题(5分)为了提高产品的附加值,某公司计划将研发生产的1200件新产品进行精加工后再投放市场.现有甲、乙两个工厂都具备加工能力,公司派出相关人员分别到这两间工厂了解情况,获得如下信息:信息一:甲工厂单独加工完成这批产品比乙工厂单独加工完成这批产品多用10天; 信息二:乙工厂每天加工的数量是甲工厂每天加工数量的1.5倍. 根据以上信息,求甲、乙两个工厂每天分别能加工多少件新产品?25. 已知2310x x -+=求221x x +的值(5分)26.已知: 如图, 在△ABC 中, ∠CAB = 2α, 且030α<<, AP 平分∠CAB. 若︒=21α, ∠ABC = 32°, 且AP 交BC 于点P, 试探究线段AB, AC 与PB 之间的数量关系, 并对你的结论加以证明; (6分)ABCP27.在△ABC 中,AD 是△ABC 的角平分线.(1)如图1,过C 作CE ∥AD 交BA 延长线于点E ,求证:AE=AC.(2)如图2,M 为BC 的中点,过M 作MN ∥AD 交AC 于点N ,若AB =4, AC =7,求NC 的长.(8分)图1图2ABD MCNEBCAD初二数学试题参考答案及评分标准一、选择题(共10个小题,每小题3分,共30分) 题号 123 4 5 6 7 8 9 10 答案 CA CACBDABC二、填空题(共10个小题,每小题2分,共20分). 11.m ≠3 12. 8-102.5× 13. 2x ≠ 14.21 15. -216. 3 17. 70° 18. (1)三、解答题(共50分)19.(1))(2b a a - (2)3(a+2)(a-2) 20.略21.解:.原式=2m n mm n m n+--- . =2m n mm n +--……..3分. =n mm n --……5分.=1- ……6分22.化简得:33-+m m ,值为0.5 23.. 解:去分母,得.)1)(1()1(3)1(-+=--+x x x x x. 去括号,得13322-=+-+x x x x移项,得 31322--=--+x x x x .....-2x=-4x=2 .......经检验:x=2是原方程的解. .....∴原方程的解为:x=224. 解:设甲工厂每天能加工x 件新产品,则乙工厂每天能加工1.5x 件新产品. ...1分据题意:12001200101.5x x =+ ..... 3分解得: 40x = 4分经检验:40x =是原方程的解. ..... 5分 所以1.560x =答:甲工厂每天能加工40件新产品,乙工厂每天能加工60件新产品、25. 726.关系:AB=AC+PB 证明:略 27.(1)略 (2)5.5辅助线:延长BA,MN 交与E 点,做AB 的平行线交NM的延长线于FEF。

2015-2016学年八年级数学上册期中检测试卷参考答案及评分标准201510

2015-2016学年八年级数学上册期中检测试卷参考答案及评分标准201510

12015—2016学年度第一学期期中检测八 年 级 数 学 试 题(友情提醒:全卷满分100分,考试时间90分钟,请你掌握好时间.)一、选择题(每小题3分,共30分)(请将正确答案序号填入以下表格相应的题号下,否则不得分)1. 下列图形分别是桂林、湖南、甘肃、佛山电视台的台徽,其中为轴对称图形的是( ☆ )A .B .C .D .2. 以下列各组线段为边,能组成三角形的是( ☆ )A . 2cm ,3cm ,5cmB . 5cm ,6cm ,10cmC . 1cm ,1cm ,3cmD . 3cm ,4cm ,9cm3. 已知点M (a ,3),点N (2,b )关于y 轴对称,则(a+b )2015的值( ☆ )A .-3B . -1C .1D . 34. 如图1,∠B=∠D=90°,CB=CD ,∠1=30°,则∠2=( ☆ )A . 30°B . 40°C . 50°D . 60°5. 十二边形的外角和是( ☆ )A. 180°B. 360°C.1800 ° D2160°6. 已知等腰三角形一边长为4,一边的长为6,则等腰三角形的周长为( ☆)A .14 B . 16 C . 10 D . 14或16 7. 如图2,△ABC 中,AB=AC ,D 为BC 的中点,以下结论:(1)△ABD ≌△ACD ; (2)AD ⊥BC ;(3)∠B=∠C ; (4)AD 是△ABC 的角平分线.其中正确的有( ☆ ) A . 1个 B . 2个 C . 3个 D . 4个8. 已知△DEF ≌△ABC ,AB=AC ,且△ABC 的周长是23cm ,BC=4cm ,则△DEF 的边长中必有一边等于( ☆ )A . 9.5cmB . 9.5cm 或9cmC . 4cm 或9.5cmD . 9cm 9. 下列条件中,能判定△ABC ≌△DEF 的是( ☆ ) AC=,∠10. 如图3,BE 、CF 是△ABC 的角平分线,∠ABC=80°,∠ACB=60°,BE 、CF 相交于D ,则∠CDE 的度数是( ☆ )(图1)(图2)(图3)2A 、110°B 、70°C 、80°D 、75°二、填空题(每小题3分,共30分)11. 三角形的三边长分别为5,x ,8,则x 的取值范围是 .12. 已知如图4,△ABC ≌△FED ,且BC=DE ,∠A=30°,∠B=80°,则∠FDE= . 13. 如图5,则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F 的度数为 .(图6)(图5)(图4)14. 如图6,已知AD 平分∠BAC ,要使△ABD ≌△ACD ,根据“AAS ”需要添加条件 _________ . 15. 如图7,在生活中,我们经常会看见在电线杆上拉两条钢线,来加固电线杆,这是利用了三角形的 .16. 如果一个多边形的每个内角都相等,且内角和为1800°,那么该多边形的一个外角 度. 17. 在直角坐标系中,如果点A 沿x 轴翻折后能够与点B (-1,4)重合,那么A ,B 两点之间的距离等于 .18. 如图8,在△ABC 中,AB =AC ,AF 是BC 边上的高,点E 、D 是AF 的三等分点,若△ABC 的面积为12cm 2,则图中全部阴影部分的面积是 ___cm 2.19. 如图9,已知∠ABD=40°,∠ACD=35°,∠A=55°,则∠BDC= .20. 如图10,△ABC 和△FED 中,BD=EC ,∠B=∠E .当添加条件 时,就可得到△ABC ≌△FED ,依据是 (只需填写一个你认为正确的条件).三、解答题(共40分)21. (7分) 完成下列证明过程.如图11,已知AB ∥DE ,AB=DE ,D ,C 在AF 上,且AD =CF ,求证:△ABC ≌△DEF .证明: ∵ AB ∥DE∴∠_________=∠_________( )∵ AD=CF ∴AD+DC=CF+DC 即_____________ 在△ABC 和△DEF 中AB DCEF( 图11 )( 图10 )( 图9 )A( 图8 )E3AB=DE__________________________∴△ABC ≌△DEF ()22.(8分)如图12,四边形ABCD 中,E 点在AD 上,其中∠BAE =∠BCE =∠ACD =90°, 且BC =CE .请完整说明为何△ABC 与△DEC 全等的理由.23.(5分)如图13,已知△ABC 的三个顶点分别为A (2,3)、B (3,1)、C (-2,-2)。

2015-2016学年八年级上学期期中考试数学试卷

2015-2016学年八年级上学期期中考试数学试卷

2015.11
7 D 8 C
三.解答题(共 56 分) 1 3 19. (共 8 分) (1)原式=4+ + ……(3 分) 2 2 =6 ……(4 分) (2)原式=3+ 2-1-1……(3 分) = 2+1……………(4 分) 27 (2) (x+1)3= ……………(1 分) 64 3 x+1= …………………(2 分) 4 1 x=- ………………(4 分) 4
B.
C.
D.
5.等腰三角形的两边长分别为 3cm 和 7cm,则周长为………………………………………… B.17 cm C.13 cm 或 17 cm D.11 cm 或 17 cm
6. 如图, 已知 AB=AD, 那么添加下列一个条件后, 仍无法判定△ABC ≌ △ADC 的是……… ) B.∠BAC=∠DAC A
C
A.CB=CD
D
C.∠BCA=∠DCA
பைடு நூலகம்
D.∠B=∠D=
F B C
G E H D
(第 8 题)
(第 7 题)
7.如图,已知△ABC 与△CDE 都是等边三角形,点 B、C、D 在同一条直线上,AD 与 BE 相交于点 G, BE 与 AC 相交于点 F, AD 与 CE 相交于点 H, 则下列结论①△ACD≌△BCE ② ∠AGB=60° ③BF=AH ④△CFH 是等边三角形 ⑤连 CG,则∠BGC=∠DGC.其中正 确的个数是…( A.2 上; △A1B1A2、 △A2B2A3、 △A3B3A4…均为等边三角形. 若 OA1=1, 则△A2015B2015A2016 的边长为… ) B.3 C.4 D.5
2.平方根等于它本身的数是………………………………………………………………………

2015--2016学年度第一学期期中考试八年级数学试题详解


∴ -k+b=-5 2k+b=1
∴ k=2 b=-3
∴y=2x-3
(3) y=2x-3取y=0,得x=1.5

1 2
×1.5×1=0.75
∴这两个函数图象与x轴所围成三角形面积为0.75.
21.(10分)如图△ABC中,BO,CO分别平分∠ABC和∠ACB. (1)若∠ABC=500,∠ACB=700,求∠BOC的度数; (2)若∠A=500,求∠BOC度数; (3)若∠A=α,试探究∠BOC与α的关系.(写出推理过程)
解:(2)∵∠A=500,
∴∠ABC+∠ACB=1800-∠A=1300
∵BO,CO分别平分∠ABC和∠ACB
∴∠OBC=
1 2
∠ABC
∠OCB=
1 2
∠ACB
∴∠OBC+∠OCB=
1 2
(∠ABC+∠ACB)
∴∠BOC=1800-(∠=×OB1213C0+0=∠6O50CB)
=1800- 650=1150
k(2-1)=3 ∴k=3 ∴y=3(x-1)=3x-3 ∴y与x的函数关系式为y=3x-3
19.(8分)函数,方程,不等式都是刻画量与量之间变化规 律的重要模型,它们之间存在密切联系.在学习了一次函 数与一次不等式的关系之后,运用所学的解题思想方法, 探究下列问题:已知两个函数y1,y2,它们的图象如图所示, 其中y1是一条直线,y2是一条曲线,请你根据图象回答: (1)当x取何值时,y2=0; (2)当x取何值时,y1= y2 ; (3)当x取何值时,y1>y2.
第13题
第14题
16.如图是甲乙两同学运动的路程s(米)与时间t(秒) 的一次函数图象,已知甲的速度比乙快,观察图象得 到如下信息: ①甲的速度比乙快1.5米/秒,②甲让乙先跑12米,③AB表 示甲的路程与时间的关系函数图象,④8秒后, 甲超过了 乙. 其中正确的信息有___①__②__④________.

浙江省金华四中学八年级数学上学期期中试题(含解析) 新人教版

浙江省金华四中2015-2016学年度八年级数学上学期期中试题一、选择题(请选出各题中一个符合题意的正确选项,不选、多选、错选,均不给分)1.在以下节水、节能、回收、绿色食品四个标志中,是轴对称图形的是()A.B.C.D.2.下列各组长度的线段能构成三角形的是()A.1cm,2cm,3cm B.4.5cm,8.1cm,4.6cmC.8cm,4cm,4cm D.5cm,12cm,6cm3.下列各图中,正确画出AC边上的高的是()A.B.C.D.4.若x<y成立,则下列不等式一定成立的是()A.4x<3y B.﹣x<﹣yC.>D.x﹣2015<y﹣20155.等腰三角形两边长分别为4和8,则这个等腰三角形的周长为()A.16 B.18 C.20 D.16或206.一元一次不等式﹣2(x+1)≥﹣4的解集在数轴上表示为()A.B.C.D.7.如图,AC是△ABC和△ADC的公共边,下列条件中不能判定△ABC≌△ADC的是()A.AB=AD,∠2=∠1 B.AB=AD,∠3=∠4 C.∠2=∠1,∠3=∠4 D.∠2=∠1,∠B=∠D8.下列命题中是假命题的是()A.三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和B.有一个角为60°的等腰三角形是等边三角形C.线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等D.等腰三角形的中线与高重合9.如图,∠ABC=∠ADC=Rt∠,E是AC的中点,则()A.∠1>∠2 B.∠1=∠2C.∠1<∠2 D.∠1与∠2大小关系不能确定10.如图,等腰Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于D,∠ABC的平分线分别交AC、AD于E、F两点,M为EF的中点,延长AM交BC于点N,连接DM.下列结论:①DF=DN;③AE=CN;③△DMN是等腰三角形;④∠BMD=45°,其中正确的结论个数是()A.1个B.2个C.3个D.4个二、填空题(本题有6小题,每小题4分,共24分)11.把一块直尺与一块三角板如图放置,若∠1=35°,则∠2的度数为.12.“对顶角相等”的逆命题是,其中该逆命题是一个命题(填“真”或“假”)13.已知直角三角形的两条边长分别为6和8,那么该直角三角形斜边上的中线长是.14.已知关于x的不等式组的解集为3≤x<5,则a= ,b= .15.如图,等边△ABC的面积为为cm2,D、E分别是AB、AC上的点,将△ABC沿直线DE折叠,点A落在A′处,且A′在△ABC外部,则阴影部分图象的周长为cm.16.有一块直角三角形的绿地,量得两直角边分别为6m,8m,现在要将绿地扩充成等腰三角形,且扩充部分是以8m为直角边的直角三角形,扩充后等腰三角形绿地的周长.三、解答题(本题有8小题,第17~19题每题6分,第20、21题每题8分,第22、23题每题10分,第24题12分,共66分)17.解下列不等式(组)(1)(2).18.如图,为了测量一池塘的宽AB,在岸边找到一点C,连接AC,在AC的延长线上找一点D,使得DC=AC,连接BC,在BC的延长线上找一点E,使得EC=BC,测出DE=60m,试问池塘的宽AB为多少?请说明理由.19.如图,在△ABC中,AB=AC,FD⊥BC,DE⊥AB,∠AFD=146°,求∠EDF的度数.20.如图,CD=BE,DG⊥BC于G,EF⊥BG交BC于F,且DG=EF.(1)△DGC与△EFB全等吗?请说明理由;(2)OB=OC吗?请说明理由.21.甲、乙两个厂家生产的办公桌和办公椅的质量、价格一致,每张办公桌800元,每张椅子80元.甲、乙两个厂家推出各自销售的优惠方案,甲厂家:买一张桌子送三张椅子;乙厂家:桌子和椅子全部按原价8折优惠.现某公司要购买3张办公桌和若干张椅子,若购买的椅子数为x张(x≥9).(1)分别用含x的式子表示甲、乙两个厂家购买桌椅所需的金额;(2)购买的椅子至少多少张时,到乙厂家购买更划算?22.在一款名为超级玛丽的游戏中,玛丽到达一个高为10米的高台A,利用旗杆顶部的绳索,划过90°到达与高台A水平距离为17米,高为3米的矮台B,求旗杆的高度OM和玛丽在荡绳索过程中离地面的最低点的高度MN.23.如图,ABCD是一张矩形纸片,AD=BC=2,AB=CD=10,在矩形ABCD的边AB上取一点M,在CD上取一点N,将纸片沿MN折叠,使MB与DN交于点K,得到△MNK.(1)若∠1=70°,求∠MKN的度数;(2)当折痕MN与对角线AC重合时,试求△MNK的面积;(3)△MNK的面积能否小于2?若能,求出此时∠1的度数;若不能,试说明理由.24.如图,在△ABC中,已知AB=AC,∠BAC=90°,BC=8cm,直线CM⊥BC,动点D从点C开始沿射线CB方向以每秒2cm的速度运动,动点E也同时从点C开始在直线CM上以每秒1cm的速度运动,连接AD、AE,设运动时间为t(t>0)秒.(1)求AB的长;(2)当t为多少时,△ABD为等腰三角形?(3)当t为多少时,△ABD≌△ACE,并简要说明理由.浙江省金华四中2015~2016学年度八年级上学期期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(请选出各题中一个符合题意的正确选项,不选、多选、错选,均不给分)1.在以下节水、节能、回收、绿色食品四个标志中,是轴对称图形的是()A.B.C.D.【考点】轴对称图形.【分析】根据轴对称图形的概念:如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴进行分析即可.【解答】解:A、不是轴对称图形,故此选项错误;B、不是轴对称图形,故此选项错误;C、不是轴对称图形,故此选项错误;D、是轴对称图形,故此选项正确.故选:D.【点评】此题主要考查了轴对称图形,判断轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分沿对称轴折叠后可重合.2.下列各组长度的线段能构成三角形的是()A.1cm,2cm,3cm B.4.5cm,8.1cm,4.6cmC.8cm,4cm,4cm D.5cm,12cm,6cm【考点】三角形三边关系.【分析】根据“三角形任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边”对各选项进行进行逐一分析即可.【解答】解:根据三角形的三边关系,得A、1+2=3,不能组成三角形,故此选项错误;B、4.5+4.6>8.1,能组成三角形,故此选项正确;C、4+486,不能够组成三角形,故此选项错误;D、6+5<12,不能组成三角形,故此选项错误.故选:B.【点评】此题主要考查了三角形三边关系,判断能否组成三角形的简便方法是看较小的两个数的和是否大于第三个数.3.下列各图中,正确画出AC边上的高的是()A.B.C.D.【考点】三角形的角平分线、中线和高.【专题】图表型.【分析】根据三角形高的定义,过点B与AC边垂直,且垂足在边AC上,然后结合各选项图形解答.【解答】解:根据三角形高线的定义,只有D选项中的BE是边AC上的高.故选:D.【点评】本题主要考查了三角形的高线的定义,熟记定义并准确识图是解题的关键.4.若x<y成立,则下列不等式一定成立的是()A.4x<3y B.﹣x<﹣yC.>D.x﹣2015<y﹣2015【考点】不等式的性质.【分析】利用不等式的性质分别分析得出答案.【解答】解:∵x<y成立,∴A、4x与3y无法比较大小,故此选项错误;B、﹣x>﹣y,故此选项错误;C、<,故此选项错误;D、x﹣2015<y﹣2015,正确.故选:D.【点评】此题主要考查了不等式的性质,运用不等式的性质时一定要注意是对不等式的左右两边进行相同的变化,另外要注意两边同时乘以或除以一个数或式子时,这个数或式子一定不是0,且对不等号的方向要注意判断是否变化.5.等腰三角形两边长分别为4和8,则这个等腰三角形的周长为()A.16 B.18 C.20 D.16或20【考点】等腰三角形的性质;三角形三边关系.【专题】探究型.【分析】由于题中没有指明哪边是底哪边是腰,则应该分两种情况进行分析.【解答】解:①当4为腰时,4+4=8,故此种情况不存在;②当8为腰时,8﹣4<8<8+4,符合题意.故此三角形的周长=8+8+4=20.故选:C.【点评】本题考查的是等腰三角形的性质和三边关系,解答此题时注意分类讨论,不要漏解.6.一元一次不等式﹣2(x+1)≥﹣4的解集在数轴上表示为()A.B.C.D.【考点】在数轴上表示不等式的解集;解一元一次不等式.【分析】首先计算出不等式的解集,再根据解集画数轴即可.【解答】解:﹣2(x+1)≥﹣4,﹣2x﹣2≥﹣4,﹣2x≥﹣2,x≤1,在数轴上表示为:,故选:B.【点评】此题主要考查了解一元一次不等式和在数轴上表示解集,用数轴表示不等式的解集时,要注意“两定”:一是定界点,一般在数轴上只标出原点和界点即可.定边界点时要注意,点是实心还是空心,若边界点含于解集为实心点,不含于解集即为空心点;二是定方向,定方向的原则是:“小于向左,大于向右”.7.如图,AC是△ABC和△ADC的公共边,下列条件中不能判定△ABC≌△ADC的是()A.AB=AD,∠2=∠1B.AB=AD,∠3=∠4C.∠2=∠1,∠3=∠4 D.∠2=∠1,∠B=∠D【考点】全等三角形的判定.【分析】利用全等三角形的判定定理:SSS、SAS、ASA、AAS、HL进行分析即可.【解答】解:A、AB=AD,∠2=∠1,再加上公共边AC=AC不能判定△ABC≌△ADC,故此选项符合题意;B、AB=AD,∠3=∠4再加上公共边AC=AC可利用SAS判定△ABC≌△ADC,故此选项不合题意;C、∠2=∠1,∠3=∠4再加上公共边AC=AC可利用ASA判定△ABC≌△ADC,故此选项不合题意;D、∠2=∠1,∠B=∠D再加上公共边AC=AC可利用AAS判定△ABC≌△ADC,故此选项不合题意;故选:A.【点评】本题考查三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.8.下列命题中是假命题的是()A.三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和B.有一个角为60°的等腰三角形是等边三角形C.线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等D.等腰三角形的中线与高重合【考点】命题与定理.【分析】根据三角形外角性质对A进行判断;根据等边三角形的判定方法对B进行判断;根据线段垂直平分线的性质定理对C进行判断;根据等腰三角形的性质对D进行判断.【解答】解:A、三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和,所以A选项为真命题;B、有一个角为60°的等腰三角形是等边三角形,所以B选项为真命题;C、线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等,所以C选项为真命题;D、等腰三角形底边上的中线和底边上的高重合,所以D选项为假命题.故选D.【点评】本题考查了命题与定理:判断一件事情的语句,叫做命题.许多命题都是由题设和结论两部分组成,题设是已知事项,结论是由已知事项推出的事项,一个命题可以写成“如果…那么…”形式.有些命题的正确性是用推理证实的,这样的真命题叫做定理.9.如图,∠ABC=∠ADC=Rt∠,E是AC的中点,则()A.∠1>∠2 B.∠1=∠2C.∠1<∠2 D.∠1与∠2大小关系不能确定【考点】直角三角形斜边上的中线;等腰三角形的判定与性质.【分析】根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,可以证明DE=BE,再根据等腰三角形的性质即可解答.【解答】解:∵∠ABC=∠ADC=90°,E是AC的中点,∴DE=AC,BE=AC,∴DE=BE,∴∠1=∠2.故选B.【点评】此题综合运用了直角三角形的性质和等腰三角形的性质.10.如图,等腰Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于D,∠ABC的平分线分别交AC、AD于E、F两点,M为EF的中点,延长AM交BC于点N,连接DM.下列结论:①DF=DN;③AE=CN;③△DMN是等腰三角形;④∠BMD=45°,其中正确的结论个数是()A.1个B.2个C.3个D.4个【考点】全等三角形的判定与性质;角平分线的性质;等腰三角形的判定;等腰直角三角形;圆内接四边形的性质.【分析】求出BD=AD,∠DBF=∠DAN,∠BDF=∠ADN,证△DFB≌△DAN,即可判断①,证△ABF≌△CAN,推出CN=AF=AE,即可判断②;根据A、B、D、M四点共圆求出∠ADM=22.5°,即可判断④,根据三角形外角性质求出∠DNM,求出∠MDN=∠DNM,即可判断③.【解答】解:∵∠BAC=90°,AC=AB,AD⊥BC,∴∠ABC=∠C=45°,AD=BD=CD,∠ADN=∠ADB=90°,∴∠BAD=45°=∠CAD,∵BE平分∠ABC,∴∠ABE=∠CBE=∠ABC=22.5°,∴∠BFD=∠AEB=90°﹣22.5°=67.5°,∴∠AFE=∠BFD=∠AEB=67.5°,∴AF=AE,∵M为EF的中点,∴AM⊥BE,∴∠AMF=∠AME=90°,∴∠DAN=90°﹣67.5°=22.5°=∠MB N,在△FBD和△NAD中∴△FBD≌△NAD,∴DF=DN,∴①正确;在△AFB和△△CNA中∴△AFB≌△CAN,∴AF=CN,∵AF=AE,∴AE=CN,∴②正确;∵∠ADB=∠AMB=90°,∴A、B、D、M四点共圆,∴∠ABM=∠ADM=22.5°,∴∠DMN=∠DAN+∠ADM=22.5°+22.5°=45°,∴④正确;∵∠DNA=∠C+∠CAN=45°+22.5°=67.5°,∴∠MDN=180°﹣45°﹣67.5°=67.5°=∠DNM,∴DM=MN,∴△DMN是等腰三角形,∴③正确;即正确的有4个,故选D.【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质,三角形外角性质,三角形内角和定理,直角三角形斜边上中线性质的应用,能正确证明推出两个三角形全等是解此题的关键,主要考查学生的推理能力.二、填空题(本题有6小题,每小题4分,共24分)11.把一块直尺与一块三角板如图放置,若∠1=35°,则∠2的度数为125°.【考点】平行线的性质;三角形的外角性质.【分析】根据三角形外角性质求出∠BCQ,根据平行线的性质得出∠2=∠BCQ,代入求出即可.【解答】解:∵∠1=35°,∠A=90°,∴∠BCQ=∠A+∠1=90°+35°=125°,∵EF∥MN,∴∠2=∠BCQ=125°,故答案为:125°.【点评】本题考查了平行线的性质和三角形外角性质的应用,能求出∠2=∠BCQ是解此题的关键.12.“对顶角相等”的逆命题是相等的角是对顶角,其中该逆命题是一个假命题(填“真”或“假”)【考点】命题与定理.【分析】交换原命题的题设与结论即可得到其逆命题,然后根据对顶角的定义判断逆命题的真假.【解答】解:“对顶角相等”的逆命题是相等的角是对顶角,该逆命题是一个假命题.故答案为相等的角是对顶角,假.【点评】本题考查了命题与定理:判断一件事情的语句,叫做命题.许多命题都是由题设和结论两部分组成,题设是已知事项,结论是由已知事项推出的事项,一个命题可以写成“如果…那么…”形式.有些命题的正确性是用推理证实的,这样的真命题叫做定理.13.已知直角三角形的两条边长分别为6和8,那么该直角三角形斜边上的中线长是4或5 .【考点】直角三角形斜边上的中线;勾股定理.【专题】分类讨论.【分析】根据题意得出两种情况,求出斜边,即可得出答案.【解答】解:分为两种情况:当6和8都是直角边时,斜边为=10,则该直角三角形斜边上的中线长为;当6为直角边,8为斜边时,则此时该直角三角形斜边上的中线长是=4;故答案为:4或5.【点评】本题考查了勾股定理,直角三角形斜边上的中线的应用,能求出符合条件的所以情况是解此题的关键.14.已知关于x的不等式组的解集为3≤x<5,则a= ﹣3 ,b= 6 .【考点】解一元一次不等式组.【分析】先解不等式组,解集为a+b≤x<,再由不等式组的解集为3≤x <5,转化成关于a,b的方程组来解即可.【解答】解:不等式组,由①得,x≥a+b,由②得,x<,∴,解得,故答案为﹣3,6.【点评】本题考查了解一元一次不等式组,二元一次方程组及其解法,分式的运算,主要考查了学生的计算能力,能得出关于a、b的方程组是解此题的关键.15.如图,等边△ABC的面积为为cm2,D、E分别是AB、AC上的点,将△ABC沿直线DE折叠,点A落在A′处,且A′在△ABC外部,则阴影部分图象的周长为 6 cm.【考点】翻折变换(折叠问题).【分析】先由等边△ABC的面积求出边长,再根据翻折变换的性质可得AD=A′D,AE=A′E,然后求出阴影部分的周长等于△ABC的周长,即可得出结果.【解答】解:∵等边△ABC的面积=AB2=,∴AB=2(cm),∵△ADE沿DE折叠得到△A′DE,∴AD=A′D,AE=A′E,∴A′D+A′E=AD+AE,∴阴影部分图形的周长等于△ABC的周长,∴阴影部分图形的周长=3AB=6cm.故答案为:6cm.【点评】本题考查了翻折变换的性质、等边三角形的性质;得出阴影部分的周长与等边三角形的周长相等是解题的关键.16.有一块直角三角形的绿地,量得两直角边分别为6m,8m,现在要将绿地扩充成等腰三角形,且扩充部分是以8m为直角边的直角三角形,扩充后等腰三角形绿地的周长32m或m或m .【考点】勾股定理的应用;等腰三角形的性质.【专题】分类讨论.【分析】根据题意画出图形,构造出等腰三角形,根据等腰三角形及直角三角形的性质利用勾股定理解答.【解答】解:在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8,BC=6,由勾股定理有:AB=10,应分以下三种情况:①如图1,当AB=AD=10时,∵AC⊥BD,∴CD=CB=6m,∴△ABD的周长=10+10+2×6=32m.②如图2,当AB=BD=10时,∵BC=6m,∴CD=10﹣6=4m,∴AD==4m,∴△ABD的周长=10+10+4=m.③如图3,当AB为底时,设AD=BD=x,则CD=x﹣6,由勾股定理得:AD==x解得,x=,∴△ABD的周长为:AD+BD+AB=m.故答案为:32m或m或m.【点评】本题考查的是勾股定理在实际生活中的运用,在解答此题时要注意分三种情况讨论,不要漏解.三、解答题(本题有8小题,第17~19题每题6分,第20、21题每题8分,第22、23题每题10分,第24题12分,共66分)17.解下列不等式(组)(1)(2).【考点】解一元一次不等式组;解一元一次不等式.【分析】(1)去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化成1即可;(2)求出每个不等式的解集,再根据找不等式组解集的规律找出不等式组的解集即可.【解答】解:(1)去分母得:6x﹣3(x+2)≤2(2﹣x),6x﹣3x﹣6≤4﹣2x,6x﹣3x+2x≤4+6,5x≤10,x≤2;(2)∵解不等式①得:y≥,解不等式②得:y>,∴不等式组的解集为.【点评】本题考查了解一元一次不等式和解一元一次不等式组的应用,能正确根据不等式的基本性质求出不等式的解集是解此题的关键.18.如图,为了测量一池塘的宽AB,在岸边找到一点C,连接AC,在AC的延长线上找一点D,使得DC=AC,连接BC,在BC的延长线上找一点E,使得EC=BC,测出DE=60m,试问池塘的宽AB为多少?请说明理由.【考点】全等三角形的应用.【分析】利用“边角边”证明△DEC和△ABC全等,再根据全等三角形对应边相等可得DE=AB.【解答】解:AB=60米.理由如下:∵在△ABC和△DEC中,,∴△ABC≌△DEC(SAS),∴AB=DE=60(米),则池塘的宽AB为60米.【点评】本题考查了全等三角形的应用,比较简单,主要利用了全等三角形的判定与全等三角形对应边相等的性质.19.如图,在△ABC中,AB=AC,FD⊥BC,DE⊥AB,∠AFD=146°,求∠EDF的度数.【考点】等腰三角形的性质.【分析】由垂线的定义得出∠FDC=∠BED=90°,由已知条件和邻补角关系、三角形内角和定理求出∠EDB=∠CFD=34°,即可得出结果.【解答】解:∵FD⊥BC,DE⊥AB,∴∠FDC=∠BED=∠FDB=90°,∵∠AFD=146°,∠B=∠C,∴∠EDB=∠CFD=180°﹣146°=34°,∴∠EDF=90°﹣∠EDB=90°﹣34°=56°.【点评】本题考查了三角形内角和定理、垂线的定义、邻补角关系;熟练掌握三角形内角和定理,并能进行推理论证与计算是解决问题的关键.20.如图,CD=BE,DG⊥BC于G,EF⊥BG交BC于F,且DG=EF.(1)△DGC与△EFB全等吗?请说明理由;(2)OB=OC吗?请说明理由.【考点】全等三角形的判定与性质.【分析】(1)由CD=BE,DG⊥BC于G,EF⊥BG交BC于F,且DG=EF,即可得出△DGC与△EFB全等(HL).(2)由△DGC与△EFB全等,得出∠B=∠C,得出△OBC是等腰三角形,即得出OB=OC.【解答】解:(1)△DGC与△EFB全等,理由如下:∵DG⊥BC于G,EF⊥BG交BC于F,∴∠DGC=∠EFB=90°,在Rt△DGC和Rt△EFB中,,∴△DGC≌△EFB(HL).(2)OB=OC,∵△DGC≌△EFB,∴∠B=∠C,∴△OBC是等腰三角形,∴OB=OC.【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质及等边三角形的性质;可围绕结论寻找全等三角形,运用全等三角形的性质判定线段相等,证得∠EAB=∠CAD是正确解答本题的关键.21.甲、乙两个厂家生产的办公桌和办公椅的质量、价格一致,每张办公桌800元,每张椅子80元.甲、乙两个厂家推出各自销售的优惠方案,甲厂家:买一张桌子送三张椅子;乙厂家:桌子和椅子全部按原价8折优惠.现某公司要购买3张办公桌和若干张椅子,若购买的椅子数为x张(x≥9).(1)分别用含x的式子表示甲、乙两个厂家购买桌椅所需的金额;(2)购买的椅子至少多少张时,到乙厂家购买更划算?【考点】一元一次不等式的应用.【专题】优选方案问题.【分析】(1)根据甲乙两厂家的优惠方式,可表示出购买桌椅所需的金额;(2)令甲厂家的花费大于乙厂家的花费,解出不等式,求解即可确定答案.【解答】解:(1)根据甲、乙两个厂家推出各自销售的优惠方案:甲厂家所需金额为:3×800+80(x﹣9)=1680+80x;乙厂家所需金额为:(3×800+80x)×0.8=1920+64x;(2)由题意,得:1680+80x≥1920+64x,解得:x≥15.答:购买的椅子至少15张时,到乙厂家购买更划算.【点评】本题考查了一元一次不等式的知识,注意将实际问题转化为数学模型,利用不等式的知识求解.22.在一款名为超级玛丽的游戏中,玛丽到达一个高为10米的高台A,利用旗杆顶部的绳索,划过90°到达与高台A水平距离为17米,高为3米的矮台B,求旗杆的高度OM和玛丽在荡绳索过程中离地面的最低点的高度MN.【考点】全等三角形的应用;勾股定理的应用.【分析】首先得出△AOE≌△OBF(AAS),进而得出CD的长,进而求出OM,MN的长即可.【解答】解:作AE⊥OM,BF⊥OM,∵∠AOE+∠BOF=∠BOF+∠OBF=90°∴∠AOE=∠OBF在△AOE和△OBF中,,∴△AOE≌△OBF(AAS),∴OE=BF,AE=OF即OE+OF=AE+BF=CD=17(m)∵EF=EM﹣FM=AC﹣BD=10﹣3=7(m),∴2EO+EF=17,则2×EO=10,所以OE=5m,OF=12m,所以OM=OF+FM=15m又因为由勾股定理得ON=OA=13,所以MN=15﹣13=2(m).答:旗杆的高度OM为15米,玛丽在荡绳索过程中离地面的最低点的高度MN为2米.【点评】此题主要考查了勾股定理的应用以及全等三角形的应用,正确得出△AOE≌△OBF是解题关键.23.如图,ABCD是一张矩形纸片,AD=BC=2,AB=CD=10,在矩形ABCD的边AB上取一点M,在CD上取一点N,将纸片沿MN折叠,使MB与DN交于点K,得到△MNK.(1)若∠1=70°,求∠MKN的度数;(2)当折痕MN与对角线AC重合时,试求△MNK的面积;(3)△MNK的面积能否小于2?若能,求出此时∠1的度数;若不能,试说明理由.【考点】翻折变换(折叠问题).【分析】(1)根据矩形的性质和折叠的性质求出∠KNM,∠KMN的度数,根据三角形内角和即可求解;(2)当折痕MN与对角线AC重合时,此时△AKC为等腰三角形,设MK=AK=CK=x,则DK=10﹣x,在Rt△ADK中,根据勾股定理得:AD2+DK2=AK2,即22+(10﹣x)2=x2,求得x=5.2,所以MK=AK=CK=5.2,根据三角形面积公式即可解答;(3)不能,过M点作ME⊥DN,垂足为E,通过证明NK≥2,由三角形面积公式可得△MNK的面积不可能小于2.【解答】解:(1)∵四边形ABCD是矩形,∴AM∥DN,∴∠KNM=∠1,∵∠KMN=∠1,∴∠KNM=∠KMN,∵∠1=70°,∴∠KNM=∠KMN=70°,∴∠MKN=40°;(2)如图1,折痕即为AC,此时△AKC为等腰三角形,设MK=AK=CK=x,则DK=10﹣x,在Rt△ADK中,根据勾股定理得:AD2+DK2=AK2,即22+(10﹣x)2=x2,解得:x=2.6,∴MK=AK=CK=5.2,S△MNK=S△ACK=×2×5.2=5.2,∴△MNK的面积的为5.2;(3)不能,如图2,理由如下:过M点作AE⊥DN,垂足为点E,则ME=AD=2,由(1)知,∠KNM=∠KMN,∴MK=NK,又∵MK≥ME,ME=AD=2,∴MK≥2,又∵S△MNK=NK•ME≥2,即△MNK面积的最小值为2,∴△MNK的面积不能小于2.【点评】本题主要考查了翻折变换的性质、勾股定理,解决本题的关键是利用翻折变换的性质得到相等的角,掌握辅助线的作法,注意掌握数形结合思想.24.如图,在△ABC中,已知AB=AC,∠BAC=90°,BC=8cm,直线CM⊥BC,动点D从点C开始沿射线CB方向以每秒2cm的速度运动,动点E也同时从点C开始在直线CM上以每秒1cm的速度运动,连接AD、AE,设运动时间为t(t>0)秒.(1)求AB的长;(2)当t为多少时,△ABD为等腰三角形?(3)当t为多少时,△ABD≌△ACE,并简要说明理由.【考点】全等三角形的判定与性质;等腰三角形的判定;等腰直角三角形.【分析】(1)运用勾股定理直接求出;(2)首先求出△ABD中BD边上的高,然后根据面积公式列出方程,求出BD的值,分两种情况分别求出t的值;(3)假设△ABD≌△ACE,根据全等三角形的对应边相等得出BD=CE,分别用含t的代数式表示CE 和BD,得到关于t的方程,从而求出t的值.【解答】解:(1)∵在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,∴2AB2=BC2,∴AB=cm;(2)如图,过A作AF⊥BC交BC于点F,则AF=BC=4cm,∵S△ABD=10cm2∴AF×BD=20,∴BD=5cm.若D在B点右侧,则CD=3cm,t=1.5s;若D在B点左侧,则CD=13cm,t=6.5s.(3)动点E从点C沿射线CM方向运动秒或当动点E从点C沿射线CM的反向延长线方向运动8秒时,△ABD≌△ACE.理由如下:(说理过程简要说明即可)①当E在射线CM上时,D必在CB上,则需BD=CE.∵CE=t,BD=8﹣2t∴t=8﹣2t,∴t=,证明:在△ABD和△ACE中∵,∴△ABD≌△ACE(SAS).②当E在CM的反向延长线上时,D必在CB延长线上,则需BD=CE.∵CE=t,BD=2t﹣8,∴t=2t﹣8,∴t=8,证明:在△ABD和△ACE中∵,∴△ABD≌△ACE(SAS).【点评】本题考查了等腰直角三角形、全等三角形的性质及面积,综合性强,题目难度适中,解决本题的关键是利用分类讨论的思想解决问题.。

2015-2016学年新课标人教版八年级(上)期中数学试卷及答案

2015-2016学年八年级(上)期中数学试卷一、选择题.(每小题3分,共24分)1.如图,轴对称图形有()A.3个B.4个C.5个D.6个2.若一个正多边形的每个内角为150°,则这个正多边形的边数是()A.12 B.11 C.10 D.93.如图,有两个长度相同的滑梯靠在一面墙上.已知左边滑梯的高度AC与右边滑梯水平方向的长度DF相等,则这两个滑梯与地面夹角∠ABC与∠DFE的度数和是()A.60° B.90° C.120° D.150°4.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB的垂直平分线DE交于BC的延长线于F,若∠F=30°,DE=1,则EF的长是()A. 3 B. 2 C.D. 15.在△ABC中,∠B=∠C,与△ABC全等的三角形有一个角是100°,那么在△ABC中与这100°角对应相等的角是()A.∠A B.∠B C.∠C D.∠B或∠C6.已知点P(﹣2,3)关于y轴的对称点为Q(a,b),则a+b的值是()A. 1 B.﹣1 C. 5 D.﹣57.如图,∠DAE=∠ADE=15°,DE∥AB,DF⊥AB,若AE=8,则DF等于()A. 5 B. 4 C. 3 D. 28.如图,在平面直角坐标系中,对△ABC进行循环往复的轴对称变换,若原来点A坐标是(a,b),则经过第2014次变换后所得A点坐标是()A.(a,﹣b)B.(﹣a,﹣b)C.(﹣a,b)D.(a,b)二、填空题.(每小题3分,共21分)9.已知△ABC的一个外角为50°,则△ABC一定是三角形.10.要使五边形木架(用5根木条钉成)不变形,至少要再钉根木条.11.如图,△ABE≌△ACD,点B、C是对应顶点,△ABE的周长为32,AB=14,BE=11,则AD的长为.12.如图,OP平分∠MON,PA⊥ON于点A,点Q是射线OM上的一个动点,若PA=2,则PQ的最小值为.13.如图所示,点P为∠AOB内一点,分别作出P点关于OA、OB的对称点P1,P2,连接P1P2交OA于M,交OB于N,P1P2=15,则△PMN的周长为.14.如图,小亮从A点出发,沿直线前进10米后向左转30°,再沿直线前进10米,又向左转30°,…,照这样走下去,他第一次回到出发地A点时,一共走了米.15.已知A(﹣1,﹣2)和B(1,3),将点A向平移个单位长度后得到的点与点B关于y轴对称.三、解答题.(本大题共8个小题,满分75分)16.如图,∠A=90°,E为BC上的一点,A点和E点关于BD的对称,B点、C点关于DE 对称,求∠ABC和∠C的度数.17.已知:如图AD⊥BE,垂足C是BE的中点,AB=DE.AB与DE有何位置关系?请说明理由.18.如图,已知△EAB≌△DCE,AB、EC分别是两个三角形的最长边,∠A=∠C=35°,∠CDE=100°,∠DEB=10°,求∠AEC的度数.19.如图,BD是∠ABC的角平分线,DE⊥AB于点E,DF⊥BC于点F,S△ABC=36cm2,AB=18cm,BC=12cm,则DE的长为cm.20.如图:已知等边△ABC中,D是AC的中点,E是BC延长线上的一点,且CE=CD,DM⊥BC,垂足为M,求证:M是BE的中点.21.(10分)(2012•泸州)如图,△ABC是等边三角形,D是AB边上的一点,以CD为边作等边三角形CDE,使点E、A在直线DC的同侧,连接AE.求证:AE∥BC.22.(10分)(2012秋•宁江区校级期末)在△ABC中,AB>BC,AB=AC,DE是AB的垂直平分线,垂足为D,交AC于E.(1)若∠ABE=40°,求∠EBC的度数;(2)若△ABC的周长为41cm,一边长为15cm,求△BCE的周长.23.(10分)(2014秋•扶沟县期中)已知△ABC中,三边长a,b,c都是整数,且满足a >b>c,a=8,那么满足条件的三角形共多少个?2015-2016学年八年级(上)期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题.(每小题3分,共24分)1.如图,轴对称图形有()A.3个B.4个C.5个D.6个考点:轴对称图形.分析:根据轴对称图形的概念结合图形求解.解答:解:轴对称图形有:第一个、第二个、第三个、第五个.故选B.点评:本题考查了轴对称图形的概念.轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合.2.若一个正多边形的每个内角为150°,则这个正多边形的边数是()A.12 B.11 C.10 D.9考点:多边形内角与外角.专题:计算题.分析:根据正多边形的外角与它对应的内角互补,得到这个正多边形的每个外角=180°﹣150°=30°,再根据多边形外角和为360度即可求出边数.解答:解:∵一个正多边形的每个内角为150°,∴这个正多边形的每个外角=180°﹣150°=30°,∴这个正多边形的边数==12.故选A.点评:本题考查了正多边形的外角与它对应的内角互补的性质;也考查了多边形外角和为360度以及正多边形的性质.3.如图,有两个长度相同的滑梯靠在一面墙上.已知左边滑梯的高度AC与右边滑梯水平方向的长度DF相等,则这两个滑梯与地面夹角∠ABC与∠DFE的度数和是()A.60° B.90° C.120° D.150°考点:全等三角形的应用.分析:先根据BC=EF,AC=DF判断出Rt△ABC≌Rt△DEF,再根据全等三角形的性质可知,∠1=∠4,再由直角三角形的两锐角互余即可解答.解答:解:∵滑梯、墙、地面正好构成直角三角形,∵BC=EF,AC=DF,∴Rt△ABC≌Rt△DEF,∴∠2=∠3,∠1=∠4,∵∠3+∠4=90°,∴∠ABC+∠DFE=90°.故选B.点评:本题考查的是全等三角形的判定及性质,直角三角形的性质,属较简单题目.4.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB的垂直平分线DE交于BC的延长线于F,若∠F=30°,DE=1,则EF的长是()A. 3 B. 2 C.D. 1考点:线段垂直平分线的性质;角平分线的性质;含30度角的直角三角形.专题:计算题.分析:连接AF,求出AF=BF,求出∠AFD、∠B,得出∠BAC=30°,求出AE,求出∠FAC=∠AFE=30°,推出AE=EF,代入求出即可.解答:解:连接AF,∵AB的垂直平分线DE交于BC的延长线于F,∴AF=BF,∵FD⊥AB,∴∠AFD=∠BFD=30°,∠B=∠FAB=90°﹣30°=60°,∵∠ACB=90°,∴∠BAC=30°,∠FAC=60°﹣30°=30°,∵DE=1,∴AE=2DE=2,∵∠FAE=∠AFD=30°,∴EF=AE=2,故选B.点评:本题考查了含30度角的直角三角形,线段垂直平分线,角平分线的性质等知识点的应用,主要考查学生运用性质进行推理和计算的能力,题目综合性比较强.5.在△ABC中,∠B=∠C,与△ABC全等的三角形有一个角是100°,那么在△ABC中与这100°角对应相等的角是()A.∠A B.∠B C.∠C D.∠B或∠C考点:全等三角形的性质.分析:根据三角形的内角和等于180°可知,相等的两个角∠B与∠C不能是100°,再根据全等三角形的对应角相等解答.解答:解:在△ABC中,∵∠B=∠C,∴∠B、∠C不能等于100°,∴与△ABC全等的三角形的100°的角的对应角是∠A.故选:A.点评:本题主要考查了全等三角形的对应角相等的性质,三角形的内角和等于180°,根据∠A=∠C判断出这两个角都不能是100°是解题的关键.6.已知点P(﹣2,3)关于y轴的对称点为Q(a,b),则a+b的值是()A.1 B.﹣1 C. 5 D.﹣5考点:关于x轴、y轴对称的点的坐标.分析:根据平面直角坐标系中任意一点P(x,y),关于y轴的对称点的坐标是(﹣x,y)即求关于y轴的对称点时:纵坐标不变,横坐标变成相反数,根据这一关系,就可以求出a=﹣(﹣2)=2,b=3.解答:解:根据两点关于y轴对称,则横坐标互为相反数,纵坐标不变,得a=﹣(﹣2)=2,b=3.∴a+b=5故选C.点评:本题比较容易,考查平面直角坐标系关于坐标轴成轴对称的两点的坐标之间的关系.是需要识记的内容.7.如图,∠DAE=∠ADE=15°,DE∥AB,DF⊥AB,若AE=8,则DF等于()A. 5 B. 4 C. 3 D. 2考点:三角形的外角性质;角平分线的性质;直角三角形斜边上的中线.分析:过D作DG⊥AC于G,根据三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和求出∠DEG=30°,再根据直角三角形30°角所对的直角边等于斜边的一半求出DG的长度是4,又DE∥AB,所以∠BAD=∠ADE,所以AD是∠BAC的平分线,根据角平分线上的点到角的两边的距离相等,得DF=DG.解答:解:如图,∵∠DAE=∠ADE=15°,∴∠DEG=∠DAE+∠ADE=15°+15°=30°,DE=AE=8,过D作DG⊥AC于G,则DG=DE=×8=4,∵DE∥AB,∴∠BAD=∠ADE,∴∠BAD=∠CAD,∵DF⊥AB,DG⊥AC,∴DF=DG=4.故选:B.点评:本题主要考查三角形的外角性质,直角三角形30°角所对的直角边等于斜边的一半的性质,平行线的性质和角平分线上的点到角的两边的距离相等的性质,熟练掌握性质是解题的关键.8.如图,在平面直角坐标系中,对△ABC进行循环往复的轴对称变换,若原来点A坐标是(a,b),则经过第2014次变换后所得A点坐标是()A.(a,﹣b)B.(﹣a,﹣b)C.(﹣a,b)D.(a,b)考点:关于原点对称的点的坐标;关于x轴、y轴对称的点的坐标.专题:规律型.分析:利用已知得出图形的变换规律,进而得出经过第2014次变换后所得A点坐标与第2次变换后的坐标相同求出即可.解答:解:∵在平面直角坐标系中,对△ABC进行循环往复的轴对称变换,∴对应图形4次循环一周,∵2014÷4=503…2,∴经过第2014次变换后所得A点坐标与第2次变换后的坐标相同,故其坐标为:(a,﹣b).故选:A.点评:此题主要考查了关于坐标轴以及原点对称点的性质,得出A点变化规律是解题关键.二、填空题.(每小题3分,共21分)9.已知△ABC的一个外角为50°,则△ABC一定是钝角三角形.考点:三角形的外角性质.分析:根据三角形的外角与相邻的内角互为邻补角求出内角,再根据三角形的形状定义判断即可.解答:解:∵△ABC的一个外角为50°,∴与它相邻的内角为180°﹣50°=130°,∴△ABC一定是钝角三角形.故答案为:钝角.点评:本题考查了三角形的外角性质,求出与它相邻的内角是钝角是解题的关键.10.要使五边形木架(用5根木条钉成)不变形,至少要再钉2根木条.考点:三角形的稳定性.分析:三角形具有稳定性,其它多边形不具有稳定性,把多边形分割成三角形则多边形的形状就不会改变.解答:解:再钉上两根木条,就可以使五边形分成三个三角形.故至少要再钉两根木条.点评:本题考查三角形稳定性的实际应用.三角形的稳定性在实际生活中有着广泛的应用,如钢架桥、房屋架梁等,因此要使一些图形具有稳定的结构,往往通过连接辅助线转化为三角形而获得.11.如图,△ABE≌△ACD,点B、C是对应顶点,△ABE的周长为32,AB=14,BE=11,则AD的长为7.考点:全等三角形的性质.分析:根据△ABE的周长求出AE,再根据全等三角形对应边相等解答即可.解答:解:∵△ABE的周长为32,AB=14,BE=11,∴AE=32﹣14﹣11=32﹣25=7,∵△ABE≌△ACD,∴AD=AE=7.故答案为:7.点评:本题考查了全等三角形对应边相等的性质,三角形的周长,熟记性质并准确找出对应边是解题的关键.12.如图,OP平分∠MON,PA⊥ON于点A,点Q是射线OM上的一个动点,若PA=2,则PQ的最小值为2.考点:角平分线的性质;垂线段最短.专题:动点型.分析:过P作PE⊥OM于E,根据垂线段最短,得出当Q与E重合时,PQ最小,根据角平分线性质求出PE=PA,即可求出答案.解答:解:过P作PE⊥OM于E,当Q与E重合时,PQ最小,∵PE⊥OM,PA⊥ON,OP平分∠MON,∴PE=PA=2,即PQ的最小值是2,故答案为:2.点评:本题考查了垂线段最短和角平分线的性质的应用,能根据题意得出PQ最小时Q的位置是解此题的关键,此题主要培养学生的理解能力.13.如图所示,点P为∠AOB内一点,分别作出P点关于OA、OB的对称点P1,P2,连接P1P2交OA于M,交OB于N,P1P2=15,则△PMN的周长为15.考点:轴对称的性质.分析:P点关于OA的对称是点P1,P点关于OB的对称点P2,故有PM=P1M,PN=P2N.解答:解:∵P点关于OA的对称是点P1,P点关于OB的对称点P2,∴PM=P1M,PN=P2N.∴△PMN的周长为PM+PN+MN=MN+P1M+P2N=P1P2=15.故答案为:15点评:本题考查轴对称的性质.对应点的连线与对称轴的位置关系是互相垂直,对应点所连的线段被对称轴垂直平分,对称轴上的任何一点到两个对应点之间的距离相等,对应的角、线段都相等.14.如图,小亮从A点出发,沿直线前进10米后向左转30°,再沿直线前进10米,又向左转30°,…,照这样走下去,他第一次回到出发地A点时,一共走了120米.考点:多边形内角与外角.专题:应用题.分析:由题意可知小亮所走的路线为一个正多边形,根据多边形的外角和即可求出答案.解答:解:∵360÷30=12,∴他需要走12次才会回到原来的起点,即一共走了12×10=120米.故答案为:120.点评:本题主要考查了多边形的外角和定理.任何一个多边形的外角和都是360°.15.已知A(﹣1,﹣2)和B(1,3),将点A向上平移5个单位长度后得到的点与点B关于y轴对称.考点:关于x轴、y轴对称的点的坐标.分析:熟悉:关于y轴对称的点,纵坐标相同,横坐标互为相反数;把一个点左右平移,则横坐标是左减右加,把一个点上下平移,则纵坐标是上加下减.解答:解:根据平面直角坐标系中对称点的规律可知,点B关于y轴对称的点为(﹣1,3),又点A(﹣1,﹣2),所以将点A向上平移5个单位长度后得到的点(﹣1,3).点评:解决本题的关键是掌握好对称点的坐标规律:(1)关于x轴对称的点,横坐标相同,纵坐标互为相反数;(2)关于y轴对称的点,纵坐标相同,横坐标互为相反数;(3)关于原点对称的点,横坐标与纵坐标都互为相反数.平移时坐标变化规律:把一个点左右平移,则横坐标是左减右加,把一个点上下平移,则纵坐标是上加下减.三、解答题.(本大题共8个小题,满分75分)16.如图,∠A=90°,E为BC上的一点,A点和E点关于BD的对称,B点、C点关于DE 对称,求∠ABC和∠C的度数.考点:轴对称的性质.分析:根据轴对称的性质可得∠ABD=∠EBD,∠C=∠DBC,进而可得∠ABC=2∠ABD=2∠DBE,∠ABC=2∠C,再根据∠A=90°,可得∠ABC+∠BCD=90°,进而可得答案.解答:解:∵A点和E点关于BD的对称,∴∠ABD=∠EBD,即∠ABC=2∠ABD=2∠DBE,∵B点、C点关于DE对称,∴∠C=∠DBC,∴∠ABC=2∠C,∵∠A=90°,∴∠ABC+∠BCD=90°,∴∠ABC=60°,∠C=30°.点评:此题主要考查了轴对称的性质,以及直角三角形的性质,关键是掌握如果两个图形关于某直线对称,那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线.17.已知:如图AD⊥BE,垂足C是BE的中点,AB=DE.AB与DE有何位置关系?请说明理由.考点:全等三角形的性质;全等三角形的判定;旋转的性质.分析:根据条件易证△ABC≌△DEC,即可判断.解答:解:AB∥DE;理由:∵AD垂直平分BE,且AB=DE,又∵BC=EC,BE⊥AD∴Rt△ABC≌Rt△DEC∴∠A=∠D,∴AB∥DE.点评:掌握三角形全等的判定定理,通过已知条件能够正确证明△ABC≌△DEC是解决本题的关键.18.如图,已知△EAB≌△DCE,AB、EC分别是两个三角形的最长边,∠A=∠C=35°,∠CDE=100°,∠DEB=10°,求∠AEC的度数.考点:全等三角形的性质.分析:根据全等三角形的性质得出∠BEA=∠CDE=100°,同时利用三角形的内角和求出∠DEC=45°,再根据角的计算得出即可.解答:解:∵△EAB≌△DCE,∴∠BEA=∠CDE=100°,∵∠A=∠C=35°,∠CDE=100°,∴∠DEC=180°﹣100°﹣35°=45°,∵∠DEB=10°,∴∠BEC=45°﹣10°=35°,∴∠CEA=100°﹣35°=65°.点评:此题考查全等三角形的性质,关键是根据全等三角形的对应角相等分析.19.如图,BD是∠ABC的角平分线,DE⊥AB于点E,DF⊥BC于点F,S△ABC=36cm2,AB=18cm,BC=12cm,则DE的长为cm.考点:角平分线的性质.分析:把S△ABC=36cm2分成两部分即△ABD和△BCD,利用三角形的面积公式可得等量关系式,求这个等量关系即可.解答:解:∵BD是∠ABC的角平分线,DE⊥AB,DF⊥BC,∴DE=DF,∵S△ABC=36cm2,S△BCD=BC•DF,又∵S△ABC=S△ABD+S△BCD,AB=18cm,BC=12cm,∴×18•DE+×12•DF=36,∴9DE+6DF=36.又∵DE=DF,∴9DE+6DE=36,∴DE=cm.点评:本题主要考查了三角形的面积公式和角的平分线上的点到角的两边的距离相等的性质.解题的关键是得到DE=DF.20.如图:已知等边△ABC中,D是AC的中点,E是BC延长线上的一点,且CE=CD,DM⊥BC,垂足为M,求证:M是BE的中点.考点:等边三角形的性质.专题:证明题.分析:要证M是BE的中点,根据题意可知,证明△BDE△为等腰三角形,利用等腰三角形的高和中线向重合即可得证.解答:证明:连接BD,∵在等边△ABC,且D是AC的中点,∴∠DBC=∠ABC=×60°=30°,∠ACB=60°,∵CE=CD,∴∠CDE=∠E,∵∠ACB=∠CDE+∠E,∴∠E=30°,∴∠DBC=∠E=30°,∴BD=ED,△BDE为等腰三角形,又∵DM⊥BC,∴M是BE的中点.点评:本题考查了等腰三角形顶角平分线、底边上的中线和高三线合一的性质以及等边三角形每个内角为60°的知识.辅助线的作出是正确解答本题的关键.21.(10分)(2012•泸州)如图,△ABC是等边三角形,D是AB边上的一点,以CD为边作等边三角形CDE,使点E、A在直线DC的同侧,连接AE.求证:AE∥BC.考点:全等三角形的判定与性质;平行线的判定;等边三角形的性质.专题:证明题.分析:根据等边三角形性质推出BC=AC,CD=CE,∠ABC=∠BCA=∠ECD=60°,求出∠BCD=∠ACE,根据SAS证△ACE≌△BCD,推出∠EAC=∠DBC=∠ACB,根据平行线的判定推出即可.解答:证明:∵△ABC和△DEC是等边三角形,∴BC=AC,CD=CE,∠ABC=∠BCA=∠ECD=60°,∴∠BCA﹣∠DCA=∠ECD﹣∠DCA,即∠BCD=∠ACE,∵在△ACE和△BCD中,∴△ACE≌△BCD(SAS),∴∠EAC=∠B=60°=∠ACB,∴AE∥BC.点评:本题考查了等边三角形性质,全等三角形的判定和性质,平行线的判定,关键是求出△ACE≌△BCD,主要考查学生的推理能力.22.(10分)(2012秋•宁江区校级期末)在△ABC中,AB>BC,AB=AC,DE是AB的垂直平分线,垂足为D,交AC于E.(1)若∠ABE=40°,求∠EBC的度数;(2)若△ABC的周长为41cm,一边长为15cm,求△BCE的周长.考点:线段垂直平分线的性质;等腰三角形的判定与性质.分析:(1)已知AB=AC,要求∠EBC就先求出∠ABE的度数,利用线段垂直平分线的性质易求解.(2)已知△ABC的周长为41cm,一边长为15cm,AB>BC,则AB=15cm,求△BCE周长只需证明BE+CE=AC即可.解答:解:(1)已知AB=AC,DE是AB的垂直平分线∴∠ABE=∠A=40°.又因为∠A=40°∴∠ABC=∠ACB=70°,∴∠EBC=∠ABC﹣∠ABE=30°.(2)已知△ABC的周长为41cm,一边长为15cm,AB>BC,则AB=15cm,∴BC=11cm.根据垂直平分线的性质可得BE+CE=AC,∴△BCE周长=BE+CE+BC=26cm.点评:本题考查了线段的垂直平分线的性质以及等腰三角形的性质;进行线段以及角的有效转移是正确解答本题的关键.23.(10分)(2014秋•扶沟县期中)已知△ABC中,三边长a,b,c都是整数,且满足a >b>c,a=8,那么满足条件的三角形共多少个?考点:三角形三边关系.分析:首先根据三角形的三边关系可得b+c>a,再根据条件b>c可确定b>4,再由a>b可得4<b<8,进而可确定b的值,然后再确定c的值即可.解答:解:根据三角形的三边关系可得b+c>a,∵b>c,∴b>4,∵a>b,a=8,∴4<b<8,∵b为整数,∴b=5,6,7,∴a=8,b=5,c=4,a=8,b=6,c=5或4或3,a=8,b=7,c=6或5或4或3或2.因此满足条件的三角形共有1+3+5=9(个).点评:此题主要考查了三角形的三边关系,关键是掌握三角形两边之和大于第三边.。

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绝密★启用前2015-2016学年浙江省金华四中八年级上学期期中数学试卷(带解析)试卷副标题考试范围:xxx ;考试时间:122分钟;命题人:xxx学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________注意事项.1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上第I 卷(选择题)一、选择题(题型注释)1、如图,等腰Rt △ABC 中,∠BAC =90°,AD ⊥BC 于D ,∠ABC 的平分线分别交AC 、AD 于E 、F 两点,M 为EF 的中点,延长AM 交BC 于点N ,连接DM .下列结论:①DF =DN ②AE =CN ;③△DMN 是等腰三角形;④∠BMD =45°,其中正确的结论个数是 ( )A .1个B .2个C .3个D .4个2、如图,∠ABC=∠ADC=Rt ∠,E 是AC 的中点,则( )A .∠1>∠2B .∠1=∠2C .∠1<∠2D .∠1与∠2大小关系不能确定3、下列命题中是假命题的是( )A .三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和B .有一个角为60°的等腰三角形是等边三角形C .线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等D .等腰三角形的中线与高重合4、如图,AC 是△ABC 和△ADC 的公共边,下列条件中不能判定△ABC ≌△ADC 的是( )A .AB=AD ,∠2=∠1B .AB=AD ,∠3=∠4C .∠2=∠1,∠3=∠4D .∠2=∠1,∠B=∠D5、一元一次不等式﹣2(x+1)≥﹣4的解集在数轴上表示为( )A .B .C .D .6、等腰三角形两边长分别为4和8,则这个等腰三角形的周长为( )A .16B .18C .20D .16或207、若x <y 成立,则下列不等式一定成立的是( ) A .4x <3y B .﹣x <﹣y C .>D .x ﹣2015<y ﹣20158、下列各图中,正确画出AC 边上的高的是( )A .B .C .D .9、下列各组长度的线段能构成三角形的是( ) A .1cm ,2cm ,3cm B .4.5cm ,8.1cm ,4.6cm C .8cm ,4cm ,4cm D .5cm ,12cm ,6cm10、在以下节水、节能、回收、绿色食品四个标志中,是轴对称图形的是( )A .B .C .D .第II 卷(非选择题)二、填空题(题型注释)11、在一款名为超级玛丽的游戏中,玛丽到达一个高为10米的高台A ,利用旗杆顶部的绳索,划过90°到达与高台A 水平距离为17米,高为3米的矮台B ,求旗杆的高度OM 和玛丽在荡绳索过程中离地面的最低点的高度MN .12、有一块直角三角形的绿地,量得两直角边分别为6m ,8m ,现在要将绿地扩充成等腰三角形,且扩充部分是以8m 为直角边的直角三角形,扩充后等腰三角形绿地的周长 .13、如图,等边△ABC 的面积为为cm 2,D 、E 分别是AB 、AC 上的点,将△ABC沿直线DE 折叠,点A 落在A′处,且A′在△ABC 外部,则阴影部分图象的周长为 cm .14、已知直角三角形的两条边长分别为6和8,那么该直角三角形斜边上的中线长是 .15、“对顶角相等”的逆命题是 ,其中该逆命题是一个 命题(填“真”或“假”)16、把一块直尺与一块三角板如图放置,若∠1=35°,则∠2的度数为 .三、解答题(题型注释)17、如图,在△ABC 中,已知AB=AC ,∠BAC=90°,BC=8cm ,直线CM ⊥BC ,动点D 从点C 开始沿射线CB 方向以每秒2cm 的速度运动,动点E 也同时从点C 开始在直线CM 上以每秒1cm 的速度运动,连接AD 、AE ,设运动时间为t (t >0)秒.(1)求AB 的长;(2)当t 为多少时,△ABD 为等腰三角形?(3)当t 为多少时,△ABD ≌△ACE ,并简要说明理由.18、如图,ABCD 是一张矩形纸片,AD=BC=2,AB=CD=10,在矩形ABCD 的边AB 上取一点M ,在CD 上取一点N ,将纸片沿MN 折叠,使MB 与DN 交于点K ,得到△MNK .(1)若∠1=70°,求∠MKN 的度数;(2)当折痕MN 与对角线AC 重合时,试求△MNK 的面积;(3)△MNK 的面积能否小于2?若能,求出此时∠1的度数;若不能,试说明理由.19、甲、乙两个厂家生产的办公桌和办公椅的质量、价格一致,每张办公桌800元,每张椅子80元.甲、乙两个厂家推出各自销售的优惠方案,甲厂家:买一张桌子送三张椅子;乙厂家:桌子和椅子全部按原价8折优惠.现某公司要购买3张办公桌和若干张椅子,若购买的椅子数为x 张(x≥9).(1)分别用含x 的式子表示甲、乙两个厂家购买桌椅所需的金额; (2)购买的椅子至少多少张时,到乙厂家购买更划算?20、如图,CD=BE ,DG ⊥BC 于G ,EF ⊥BG 交BC 于F ,且DG=EF .(1)△DGC 与△EFB 全等吗?请说明理由; (2)OB=OC 吗?请说明理由.21、如图,在△ABC 中,AB=AC ,FD ⊥BC ,DE ⊥AB ,∠AFD=146°,求∠EDF 的度数.22、如图,为了测量一池塘的宽AB ,在岸边找到一点C ,连接AC ,在AC 的延长线上找一点D ,使得DC=AC ,连接BC ,在BC 的延长线上找一点E ,使得EC=BC ,测出DE=60m ,试问池塘的宽AB 为多少?请说明理由.23、解下列不等式(组)(1)(2).24、已知关于x 的不等式组的解集为3≤x <5,则a= ,b= .参考答案1、D2、B3、D4、A5、B6、C7、D8、D9、B10、D11、2m12、32m或(20+4)m或m.13、6cm14、4或5.15、为相等的角是对顶角,假.16、125°.17、(1)AB=cm;(2)若D在B点右侧,则CD=3cm,t=1.5s;若D在B 点左侧,则CD=13cm,t=6.5s.(3)见解析18、(1)∠MKN=40°;(2)5.2;(3)不能,见解析19、(1)甲厂家所需金额为:1680+80x;乙厂家所需金额为:1920+64x;(2)购买的椅子至少15张时,到乙厂家购买更划算.20、(1)见解析;(2)见解析21、56°22、60米23、(1)x≤2;(2).24、﹣3,6.【解析】1、试题分析:求出BD=AD,∠DBF=∠DAN,∠BDF=∠ADN,证△DFB≌△DAN,即可判断①,证△ABF≌△CAN,推出CN=AF=AE,即可判断②;根据A、B、D、M 四点共圆求出∠ADM=22.5°,即可判断④,根据三角形外角性质求出∠DNM,求出∠MDN=∠DNM,即可判断③.解:∵∠BAC=90°,AC=AB,AD⊥BC,∴∠ABC=∠C=45°,AD=BD=CD,∠ADN=∠ADB=90°,∴∠BAD=45°=∠CAD,∵BE平分∠ABC,∴∠ABE=∠CBE=∠ABC=22.5°,∴∠BFD=∠AEB=90°﹣22.5°=67.5°,∴∠AFE=∠BFD=∠AEB=67.5°,∴AF=AE,∵M为EF的中点,∴AM⊥BE,∴∠AMF=∠AME=90°,∴∠DAN=90°﹣67.5°=22.5°=∠MBN,在△FBD和△NAD中∴△FBD≌△NAD,∴DF=DN,∴①正确;在△AFB和△△CNA中∴△AFB≌△CAN,∴AF=CN,∵AF=AE,∴AE=CN,∴②正确;∵∠ADB=∠AMB=90°,∴A、B、D、M四点共圆,∴∠ABM=∠ADM=22.5°,∴∠DMN=∠DAN+∠ADM=22.5°+22.5°=45°,∴④正确;∵∠DNA=∠C+∠CAN=45°+22.5°=67.5°,∴∠MDN=180°﹣45°﹣67.5°=67.5°=∠DNM,∴DM=MN,∴△DMN是等腰三角形,∴③正确;即正确的有4个,故选D.考点:全等三角形的判定与性质;角平分线的性质;等腰三角形的判定;等腰直角三角形;圆内接四边形的性质.2、试题分析:根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,可以证明DE=BE,再根据等腰三角形的性质即可解答.解:∵∠ABC=∠ADC=90°,E是AC的中点,∴DE=AC,BE=AC,∴DE=BE,∴∠1=∠2.故选B.考点:直角三角形斜边上的中线;等腰三角形的判定与性质.3、试题分析:根据三角形外角性质对A进行判断;根据等边三角形的判定方法对B进行判断;根据线段垂直平分线的性质定理对C进行判断;根据等腰三角形的性质对D 进行判断.解:A、三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和,所以A选项为真命题;B、有一个角为60°的等腰三角形是等边三角形,所以B选项为真命题;C、线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等,所以C选项为真命题;D、等腰三角形底边上的中线和底边上的高重合,所以D选项为假命题.故选D.考点:命题与定理.4、试题分析:利用全等三角形的判定定理:SSS、SAS、ASA、AAS、HL进行分析即可.解:A、AB=AD,∠2=∠1,再加上公共边AC=AC不能判定△ABC≌△ADC,故此选项符合题意;B、AB=AD,∠3=∠4再加上公共边AC=AC可利用SAS判定△ABC≌△ADC,故此选项不合题意;C、∠2=∠1,∠3=∠4再加上公共边AC=AC可利用ASA判定△ABC≌△ADC,故此选项不合题意;D、∠2=∠1,∠B=∠D再加上公共边AC=AC可利用AAS判定△ABC≌△ADC,故此选项不合题意;故选:A.考点:全等三角形的判定.5、试题分析:首先计算出不等式的解集,再根据解集画数轴即可.解:﹣2(x+1)≥﹣4,﹣2x﹣2≥﹣4,﹣2x≥﹣2,x≤1,在数轴上表示为:,故选:B.考点:在数轴上表示不等式的解集;解一元一次不等式.6、试题分析:由于题中没有指明哪边是底哪边是腰,则应该分两种情况进行分析.解:①当4为腰时,4+4=8,故此种情况不存在;②当8为腰时,8﹣4<8<8+4,符合题意.故此三角形的周长=8+8+4=20.故选:C.考点:等腰三角形的性质;三角形三边关系.7、试题分析:利用不等式的性质分别分析得出答案.解:∵x<y成立,∴A、4x与3y无法比较大小,故此选项错误;B、﹣x>﹣y,故此选项错误;C、<,故此选项错误;D、x﹣2015<y﹣2015,正确.故选:D.考点:不等式的性质.8、试题分析:根据三角形高的定义,过点B与AC边垂直,且垂足在边AC上,然后结合各选项图形解答.解:根据三角形高线的定义,只有D选项中的BE是边AC上的高.故选:D.考点:三角形的角平分线、中线和高.9、试题分析:根据“三角形任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边”对各选项进行进行逐一分析即可.解:根据三角形的三边关系,得A、1+2=3,不能组成三角形,故此选项错误;B、4.5+4.6>8.1,能组成三角形,故此选项正确;C、4+486,不能够组成三角形,故此选项错误;D、6+5<12,不能组成三角形,故此选项错误.故选:B.考点:三角形三边关系.10、试题分析:根据轴对称图形的概念:如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴进行分析即可.解:A、不是轴对称图形,故此选项错误;B、不是轴对称图形,故此选项错误;C、不是轴对称图形,故此选项错误;D、是轴对称图形,故此选项正确.故选:D.考点:轴对称图形.11、试题分析:首先得出△AOE≌△OBF(AAS),进而得出CD的长,进而求出OM,MN的长即可.解:作AE⊥OM,BF⊥OM,∵∠AOE+∠BOF=∠BOF+∠OBF=90°∴∠AOE=∠OBF在△AOE和△OBF中,,∴△AOE≌△OBF(AAS),∴OE=BF,AE=OF即OE+OF=AE+BF=CD=17(m)∵EF=EM﹣FM=AC﹣BD=10﹣3=7(m),∴2EO+EF=17,则2×EO=10,所以OE=5m,OF=12m,所以OM=OF+FM=15m又因为由勾股定理得ON=OA=13,所以MN=15﹣13=2(m).答:旗杆的高度OM为15米,玛丽在荡绳索过程中离地面的最低点的高度MN为2米.考点:全等三角形的应用;勾股定理的应用.12、试题分析:根据题意画出图形,构造出等腰三角形,根据等腰三角形及直角三角形的性质利用勾股定理解答.解:在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8,BC=6,由勾股定理有:AB=10,应分以下三种情况:①如图1,当AB=AD=10时,∵AC⊥BD,∴CD=CB=6m,∴△ABD的周长=10+10+2×6=32m.②如图2,当AB=BD=10时,∵BC=6m,∴CD=10﹣6=4m,∴AD==4m,∴△ABD的周长=10+10+4=(20+4)m.③如图3,当AB为底时,设AD=BD=x,则CD=x﹣6,由勾股定理得:AD==x解得,x=,∴△ABD的周长为:AD+BD+AB=m.故答案为:32m或(20+4)m或m.考点:勾股定理的应用;等腰三角形的性质.13、试题分析:先由等边△ABC的面积求出边长,再根据翻折变换的性质可得AD=A′D,AE=A′E,然后求出阴影部分的周长等于△ABC的周长,即可得出结果.解:∵等边△ABC的面积=AB2=,∴AB=2(cm),∵△ADE沿DE折叠得到△A′DE,∴AD=A′D,AE=A′E,∴A′D+A′E=AD+AE,∴阴影部分图形的周长等于△ABC的周长,∴阴影部分图形的周长=3AB=6cm.故答案为:6cm.考点:翻折变换(折叠问题).14、试题分析:根据题意得出两种情况,求出斜边,即可得出答案.解:分为两种情况:当6和8都是直角边时,斜边为=10,则该直角三角形斜边上的中线长为;当6为直角边,8为斜边时,则此时该直角三角形斜边上的中线长是=4;故答案为:4或5.考点:直角三角形斜边上的中线;勾股定理.15、试题分析:交换原命题的题设与结论即可得到其逆命题,然后根据对顶角的定义判断逆命题的真假.解:“对顶角相等”的逆命题是相等的角是对顶角,该逆命题是一个假命题.故答案为相等的角是对顶角,假.考点:命题与定理.16、试题分析:根据三角形外角性质求出∠BCQ,根据平行线的性质得出∠2=∠BCQ,代入求出即可.解:∵∠1=35°,∠A=90°,∴∠BCQ=∠A+∠1=90°+35°=125°,∵EF∥MN,∴∠2=∠BCQ=125°,故答案为:125°.考点:平行线的性质;三角形的外角性质.17、试题分析:(1)运用勾股定理直接求出;(2)首先求出△ABD中BD边上的高,然后根据面积公式列出方程,求出BD的值,分两种情况分别求出t的值;(3)假设△ABD≌△ACE,根据全等三角形的对应边相等得出BD=CE,分别用含t的代数式表示CE和BD,得到关于t的方程,从而求出t的值.解:(1)∵在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,∴2AB2=BC2,∴AB=cm;(2)如图,过A作AF⊥BC交BC于点F,则AF=BC=4cm,∵S△ABD=10cm2∴AF×BD=20,∴BD=5cm.若D在B点右侧,则CD=3cm,t=1.5s;若D在B点左侧,则CD=13cm,t=6.5s.(3)动点E从点C沿射线CM方向运动秒或当动点E从点C沿射线CM的反向延长线方向运动8秒时,△ABD≌△ACE.理由如下:(说理过程简要说明即可)①当E在射线CM上时,D必在CB上,则需BD=CE.∵CE=t,BD=8﹣2t∴t=8﹣2t,∴t=,证明:在△ABD和△ACE中∵,∴△ABD≌△ACE(SAS).②当E在CM的反向延长线上时,D必在CB延长线上,则需BD=CE.∵CE=t,BD=2t﹣8,∴t=2t﹣8,∴t=8,证明:在△ABD和△ACE中∵,∴△ABD≌△ACE(SAS).考点:全等三角形的判定与性质;等腰三角形的判定;等腰直角三角形.18、试题分析:(1)根据矩形的性质和折叠的性质求出∠KNM,∠KMN的度数,根据三角形内角和即可求解;(2)当折痕MN与对角线AC重合时,此时△AKC为等腰三角形,设MK=AK=CK=x,则DK=10﹣x,在Rt△ADK中,根据勾股定理得:AD2+DK2=AK2,即22+(10﹣x)2=x2,求得x=5.2,所以MK=AK=CK=5.2,根据三角形面积公式即可解答;(3)不能,过M点作ME⊥DN,垂足为E,通过证明NK≥2,由三角形面积公式可得△MNK的面积不可能小于2.解:(1)∵四边形ABCD是矩形,∴AM∥DN,∴∠KNM=∠1,∵∠KMN=∠1,∴∠KNM=∠KMN,∵∠1=70°,∴∠KNM=∠KMN=70°,∴∠MKN=40°;(2)如图1,折痕即为AC,此时△AKC为等腰三角形,设MK=AK=CK=x,则DK=10﹣x,在Rt△ADK中,根据勾股定理得:AD2+DK2=AK2,即22+(10﹣x)2=x2,解得:x=2.6,∴MK=AK=CK=5.2,S△MNK=S△ACK=×2×5.2=5.2,∴△MNK的面积的为5.2;(3)不能,如图2,理由如下:过M点作AE⊥DN,垂足为点E,则ME=AD=2,由(1)知,∠KNM=∠KMN,∴MK=NK,又∵MK≥ME,ME=AD=2,∴MK≥2,又∵S△MNK=NK•ME≥2,即△MNK面积的最小值为2,∴△MNK的面积不能小于2.考点:翻折变换(折叠问题).19、试题分析:(1)根据甲乙两厂家的优惠方式,可表示出购买桌椅所需的金额;(2)令甲厂家的花费大于乙厂家的花费,解出不等式,求解即可确定答案.解:(1)根据甲、乙两个厂家推出各自销售的优惠方案:甲厂家所需金额为:3×800+80(x﹣9)=1680+80x;乙厂家所需金额为:(3×800+80x)×0.8=1920+64x;(2)由题意,得:1680+80x≥1920+64x,解得:x≥15.答:购买的椅子至少15张时,到乙厂家购买更划算.考点:一元一次不等式的应用.20、试题分析:(1)由CD=BE,DG⊥BC于G,EF⊥BG交BC于F,且DG=EF,即可得出△DGC与△EFB全等(HL).(2)由△DGC与△EFB全等,得出∠B=∠C,得出△OBC是等腰三角形,即得出OB=OC.解:(1)△DGC与△EFB全等,理由如下:∵DG⊥BC于G,EF⊥BG交BC于F,∴∠DGC=∠EFB=90°,在Rt△DGC和Rt△EFB中,,∴△DGC≌△EFB(HL).(2)OB=OC,∵△DGC≌△EFB,∴∠B=∠C,∴△OBC是等腰三角形,∴OB=OC.考点:全等三角形的判定与性质.21、试题分析:由垂线的定义得出∠FDC=∠BED=90°,由已知条件和邻补角关系、三角形内角和定理求出∠EDB=∠CFD=34°,即可得出结果.解:∵FD⊥BC,DE⊥AB,∴∠FDC=∠BED=∠FDB=90°,∵∠AFD=146°,∠B=∠C,∴∠EDB=∠CFD=180°﹣146°=34°,∴∠EDF=90°﹣∠EDB=90°﹣34°=56°.考点:等腰三角形的性质.22、试题分析:利用“边角边”证明△DEC和△ABC全等,再根据全等三角形对应边相等可得DE=AB.解:AB=60米.理由如下:∵在△ABC和△DEC中,,∴△ABC≌△DEC(SAS),∴AB=DE=60(米),则池塘的宽AB为60米.考点:全等三角形的应用.23、试题分析:(1)去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化成1即可;(2)求出每个不等式的解集,再根据找不等式组解集的规律找出不等式组的解集即可.解:(1)去分母得:6x﹣3(x+2)≤2(2﹣x),6x﹣3x﹣6≤4﹣2x,6x﹣3x+2x≤4+6,5x≤10,x≤2;(2)∵解不等式①得:y≥,解不等式②得:y>,∴不等式组的解集为.考点:解一元一次不等式组;解一元一次不等式.24、试题分析:先解不等式组,解集为a+b≤x<,再由不等式组的解集为3≤x<5,转化成关于a,b的方程组来解即可.解:不等式组,由①得,x≥a+b,由②得,x<,∴,解得,故答案为﹣3,6.考点:解一元一次不等式组.。

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