小学期末考试成绩分析总结
关于期末考试成绩总结(5篇)
关于期末考试成绩总结（通用5篇）总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不如我们来制定一份总结吧。
那么你知道总结如何写吗？下面是小编整理的关于期末考试成绩总结（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
期末考试成绩总结1本次期末考试已经结束，就成绩而言，两个班的学生语文成绩考得都不尽人如意，存在着很多的不足，部分学生的基础知识掌握的不牢，平时的学习不够扎实，对自身要求不够严格等等。
作为教师，我应该及时总结，回顾自开学以来的语文教学，有不少值得认真反思的方面，现做总结如下：一、基础知识方面失分较严重。
本试卷中的基础知识几乎都是课本上的，老师强调的，但是学生失分较多，说明平时基础知识的落实不够，学生夯实的不够牢固。
二、阅读理解题方面本次考试三个阅读中有一个是课内文言文阅读和两个课外阅读，就题目本身而言不难，但是学生们做的不理想，得分不高。
分析失分原因有两个：（1）学生的理解分析能力差，把握不好的主旨。
（2）平时老师在这方面做得不够，应该给学生“授之以渔”。
三、作文方面许多生作文得分不高，不知道作文该怎么写？写些什么？怎么立意？怎么举例？怎么写开头与结尾？书写潦草，卷面不整洁，字数不够等等问题，仍需要在以后的教学中逐一解决。
针对以上存在的问题，我今后将采取的措施：1、认真搞好字词积累的教学工作，扎扎实实的夯实基础知识，将古诗文的背诵、默写融入到日常的教学中作中，彻底消除学生基础知识积累上的漏洞，加大检查的力度。
2、继续抓好学生的日记、练字等教学活动，在此基础上帮助学生养成良好的书写习惯，并借以提高学生的写作水平。
3、通过引导鼓励、个别谈话，帮助学生端正学生的学习态度，引导学生树立明确合适的个人奋斗目标，调动学生的学习积极性和主动性。
4、踏踏实实地搞好日常教学工作，激发学生学习语文的兴趣，从而引导学生能大量阅读课外文学作品，以增加学生的知识储备。
小学数学期末考试质量分析总结范文(通用10篇)
小学数学期末考试质量分析总结小学数学期末考试质量分析总结范文（通用10篇）总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，是时候写一份总结了。
总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编帮大家整理的小学数学期末考试质量分析总结范文，希望能够帮助到大家。
小学数学期末考试质量分析总结篇1本次考试的内容含盖了四年级数学上册的主要内容。
试卷共有七大题:一、填空题。
二、判断题；三、选择题；四、读数。
五、操作题；六、计算题；七、解决数学问题。
这次其中本班的成绩不错，从卷面题目的完成情况看，绝大多数学生所学知识已经理解与掌握，并且具备相应的数学能力与方法。
从卷面上看学生的书写认真，卷面整洁乱涂乱抹现象极少，说明学生形成了良好的书写习惯。
此次考试，从总体上看学生对填空题和操作题掌握较好。
全班51人参加考试，其中最高分100分1人，90分以上的12人，80分以上的10人，70分以上的8人，60分以上的6人，60以下的15人。
总分3861分平均分74.25分，及格率82.7%。
一、主要存在的问题有1、计算错误而失分的问题较为严重。
这张试卷计算大题占了33％。
主要是因为学生过于自信，不能做到细心的计算，本该笔算的题目也心算，还有抄错数的现象。
学生基本能掌握方法，但因为计算错误而失分的较多。
2、计算失误除了粗心之外，学生对于满10进一规律理解不透彻，导致计算结果的错误。
3、关于简算。
学困生还不能很好的掌握。
今后教学对策:加强运算的练习，引导学生多加观察，培养学生的数感，从意义上帮助学生理解，多加应用，直到学生能理解和正确应用为止。
4、解决数学问题部分，学生出错参差不齐，很多后进生几乎全错，可能是学生不认真审题后再做，也可能是学习态度和认真错不够。
二、对今后教学工作的想法:（1）进一步夯实数学基础扎实的数学基础是成功解决问题关键。
基础训练讲究一个“严”字，态度严肃，教风严谨，要求严格。
期末成绩分析小学总结
期末成绩分析小学总结一、引言：在学校的一学期即将结束之际，作为班主任及任课教师之一，我针对班级每位学生的期末考试成绩进行了详细分析，并总结出一些结论和建议。
本文将会就这些方面进行详细的论述，以帮助自己和同事们更好地指导学生学习，提高成绩。
二、全面了解学生情况：在进行任何分析和建议之前，我首先需要全面地了解每个学生的学习情况。
为此，我查阅了学生的考卷和平时各科的作业、测试成绩等。
通过了解学生的学习习惯、学习态度和学习方法，我能更准确地对他们的期末成绩进行分析。
三、学生成绩总体情况：在本学期的期末考试中，班级共有40名学生，其中包括优秀生、中等生和低分生。
根据学生的平均成绩，我将班级的学生进行了相应的划分。
1. 优秀生：在本次期末考试中，有10名学生的平均成绩超过85分，其中3名学生的成绩在90分以上。
这些学生在平时特别努力，有良好的学习习惯和学习方法，能够主动积极地参与课堂讨论和课外活动。
他们的综合能力较强，批改试卷时，他们的答案准确无误，表现出了较高的应用能力。
2. 中等生：有20名学生的成绩在65分至85分之间，这些学生在学习上有一定的基础，但在复杂的题型和应用题上较为薄弱。
他们的学习态度良好，愿意参加课后辅导，并会积极完成老师布置的作业和练习。
3. 低分生：有10名学生的平均成绩在60分以下，其中3名学生的成绩不到40分。
这些学生学习上存在较大的问题，基础较薄弱，学习习惯不好，上课时注意力不集中。
在批改试卷时，我注意到他们在许多基础题上易出错，对于难题的解答能力有很大提升的空间。
四、可能出现的问题分析：在分析学生期末成绩时，我也注意到了一些可能存在的问题以及原因。
通过了解这些问题，我和同事们可以有针对性地提出解决方案，帮助学生更好地提高他们的学习成绩。
1. 学习方法不佳：有些学生在学习上没有明确的目标和计划，对于课堂知识掌握程度不深，仅仅停留在记住而不理解的层面。
这导致他们在遇到应用题时常常无法正确解答。
期末考试分析自我总结(五篇)
期末考试分析自我总结期中考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考。
语文：语文是我这次期中考试的丢分点，考完试后和同学们对答案时才发现自己有好多地方错了。
从语文考试中我看到了基础知识的重要性，也看到了积累的重要，本次考试中我反思如下：1.基础知识不牢固，我总以为基础知识是很简单的，就算扣分也是不会有太大的影响。
没想到这次考试我几乎都是基础知识错了。
数学：数学错的太不应该了。
1.没有认真仔细。
俗话说：“冰冻三尺非一日之寒”，我在基础题上至今还在丢分的重要原因就在于平时过于粗枝大叶，以一种完成任务的心态来做作业，求快不求准，于是考试中就因这个扣了____分，与满分无缘。
2.计算太差劲，这一次的扣那两分全都是因为计算而出的差错。
3.数学我审题较不认真，考试快结束了才想起我写的是个错的。
英语：这次的英语成绩可以说是给了我一个惊喜，一直以为英语是我学习路上的拦路虎，以为自己学不好英语，但这次我居然没有不会的，我感到很幸福，也为今后学习树立了信心。
对于这次英语考试，我有一个看法：这次的考试考的基本上都是语法，看来老师让记课堂笔记是很正确的。
总体来说我对这次期中考试感觉一般。
但语文却从未有过地跌至最低点，相信这些都是与平时学习分不开的。
有因才有果，考试的成绩是由平时上课认真程度直接决定，既然结果以摆在面前，就要去追究原因，追究以往学习方法的好与坏。
这次考试我是诚诚信信干干净净考试，结果是我的真实水平，尽管有些不必要的丢分造成了一些后果，但，我无悔。
这场考试，特别是语文成绩，将给我留下极其深刻的印象，影响我今后的学习，甚至可以为我今后学习指明方向。
从某种意义上来说，与其说期中考试是一场考试，不如说它是一面镜子，照出我们学习及品德优缺点，帮助我们更加向前。
为了以后能更好的取得成绩我想给自己提出些建议：1.不要马虎，这次的数学就是因为马虎而错的。
2.上课认真听讲，没有哪一门功课说不是老师讲的出的题。
____多做些题，来巩固知识。
期末成绩分析总结(通用4篇)
期末成绩分析总结（通用4篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如计划报告、合同协议、心得体会、演讲致辞、条据文书、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as plan reports, contract agreements, insights, speeches, policy documents, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!期末成绩分析总结（通用4篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
期末考试分析总结6篇
期末考试分析总结6篇期末考试分析总结1--xx学年第一学期期末考试总结按照教体局的安排，我镇--xx学年第一学期期末考试如期进行，小学并在张集小学进行集中评卷、算分、登分。
这次考试学生全员参加，各学校轮流改卷，宁平一中片领导到学校察看考试情况。
由于组织严密，各有关人员重视，使这次考试顺利进行，现将考试成绩总结如下：本次考试六个年级21科中，按照平均分、及格率、优秀率相关指标计算，我校总体来看，教学效果较好，监考严密，考务人员分工具体，首先，我们的五年级为例，我们取得了很好的补差效果。
语文合格率为100%，数学也只剩一个58分，六4班从期中时十多分的差距缩小到6分，全班从期中的10个不及格到现在的3个不及格，上升幅度之快与教师的全力补差密不可分。
其次，我们的英语有上升的趋势。
我们三英、四英平均分全乡第一，五英、六英整体上升。
特别是三英与期中相比，进步很大，这与张春红老师所付出的努力分不开，与三年级教师的合作分不开，从期中后的进步看，本学期一切步入正轨，我们有信心再上一个台阶。
第三，本次考试中出现了一、二、四、五等各科较为平衡和名次靠前的班级，我们几个优势班级形成，班级中三科注重平衡，教师所教的级科也注意平衡。
如一年级的语文、数学，二年级的数学，四年级的数学还有我们不论是专职的还是兼职的英语教师，一个人带两个科目或两个班级均能同样用力，不厚此薄彼，齐头并进，特别是复习期间很辛苦，很不容易。
第四，我们的新教师有进步。
左雪勤老师从期中时十几个不及格补了只剩两个，很不容易，张冬梅老师所带的三年级英语也从原来均分差距7分缩小到2分多，这一方面反映了我们新教师的业务水平在提高，另一方也反映了我们补差工作取得了很好的效果。
本次考试也反映了不少问题：1、出现了部分边缘科目。
2、年轻教师的培养还需进一步努力。
3、部分班级优差生差距在拉大。
4、我们的后进生队伍仍然很庞大，期中时本部共44个级科，只有6科合格率100%，教学点11个级科8科合格率100%，虽然这次补差有了很大的成果，但补差还仍然是重重之重的工作，本次18个级科合格率达到100%，26不达，不及格人次共57人，闸西一个级科1人。
小学语文期末考试成绩分析总结
⼩学语⽂期末考试成绩分析总结 总结是对某⼀阶段的⼯作、学习或思想中的经验或情况进⾏分析研究的书⾯材料，它可以帮助我们有寻找学习和⼯作中的规律，不妨坐下来好好写写总结吧。
如何把总结做到重点突出呢？下⾯是店铺收集整理的⼩学语⽂期末考试成绩分析总结，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
⼩学语⽂期末考试成绩分析总结1 忙忙碌碌之中，⼀学期的教学⼯作⼜接近尾声。
本学期，我校的语⽂教研⼯作仍以学校教导处⼯作计划为指导，以课题为载体，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改⾰,全⾯提⾼教学质量为⽬标，以各年级课堂教学为依托，充分发挥教研组研究、指导、服务的职能，努⼒提⾼语⽂课堂教学效率，扎实有效地开展语⽂学科教学研究，开创我校语⽂课程改⾰新局⾯。
⼀个学期来，由于全组⽼师的精诚合作，我们基本顺利地完成了本学期的各项⼯作计划，现总结如下： ⼀、认真做好常规教学⼯作 1、认真指导并督促全体语⽂教师做好备课、上课、作业批改、课后辅导和单元测试等各项常规教学⼯作。
2、组织教师观看《教材分析》光盘，并做好记录。
3、新教师与⽼教师制定师徒结对⼦计划。
4、每个⽉末对本组的教师进⾏定时的检查，检查的内容有：教师作业批改的态度、学⽣作业完成的质量以及教师的备课情况。
从检查的情况来看，每位教师都能认真批改作业，有的教师还在学⽣的作业本上写上⿎励性的批语，严中带爱。
胡爱梅⽼师针对学⽣作⽂不厌其烦地进⾏逐项评分，对学⽣从各⽅⾯给以指导和严格要求；马丽⽼师和江喜珠⽼师在三年级作⽂⼊门教学中赋予学⽣更多的指导性评语；谢琼、张⽔芳⽼师更是对学⽣的作业要求⼀丝不苟，作业批了改，改后⼜验收过关，直⾄学⽣真正掌握。
从教师的备课中可以看出每位教师都能反复阅读教材、精⼼制作教案、并严格按照教案进⾏教学，⼆年级两位⽼师仍抓住识字教学精⼼备课，为学⽣能切实把基础打牢设计多样的灵活的教学⽅案。
尤其是⼀年级的两位⽼师欧阳云芳和莫玲丹，更是全⾝⼼地扑在了对孩⼦的启蒙教育上。
小学期末考试成绩分析报告
小学期末考试成绩分析报告
一、引言
为了全面了解我校学生在期末考试中的表现，找出教学中存在的问题，提高教学质量，我们对本次期末考试成绩进行了详细的分析。
本报告将客观反映学生的成绩分布、优势科目、薄弱环节，并为今后的教学工作提供参考。
二、成绩概况
本次期末考试涉及语文、数学、英语三大学科，共有10个班级，360名学生参加。
各科目的及格率、优秀率（90分以上）和平均分如下：
整体来看，学生的成绩较为优秀，但仍有提升空间。
特别是语文学科的优秀率相对较低，需要进一步加强。
三、成绩分布
1. 分数段分布
各科目分数段分布如下：
2. 班级分布
各科目优秀班级分布如下：
可以看出，一班和二班在三个科目中均表现优秀，值得表扬。
而其他班级在某些科目上存在明显的优势和劣势。
四、优势与劣势分析
1. 优势科目
数学学科的优秀率最高，达到70%，且各分数段分布较为均衡。
这说明我校学生在数学方面的基础扎实，教学效果显著。
2. 劣势科目
语文学科的优秀率最低，仅为60%，且较差和差的学生数量较多。
这可能说明我校学生在语文方面的阅读、写作等能力存在一定
的不足，需要加强教学力度。
五、建议
针对本次考试的成绩分析，我们提出以下建议：
1. 提高语文教学水平，尤其注重阅读和写作能力的培养，提升优秀率。
2. 继续加强数学学科的教学，保持各分数段的均衡分布。
3. 对成绩较差的学生，进行有针对性的辅导，提高整体成绩水平。
我们相信，在全体师生的共同努力下，我校的教学质量将不断提高，学生的成绩也将更上一层楼。
小学期末成绩分析报告教务处集合3篇
小学期末成绩分析报告教务处集合3篇以下是小编为大家收集的小学期末成绩分析报告教务处集合3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学期末成绩分析报告教务处1 一、试题分析：本次命题体现素质教育要求，加强考试内容与学生生活实际的联系，重视对学生运用所学的基础知识和技能的考查，有利于促进学生生动、活泼、主动地学习。
试卷从教材教学要求和学生的实际水平出发，着重考查学生认知、理解、运用语言以及阅读的能力，题型灵活多样，符合新课标的要求。
二、试题特点：1、注重了基础知识的考查。
试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容。
因为这些基础知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。
2、英语教学与学生的生活实际相联系。
小学英语的教学内容贴近学生生活，本次测试试题内容同样体现了贴近学生生活的原则，侧重用已学过的英语知识解决实际问题，既源于课本，又高于课本，充分体现了素质教育的内涵，特别是笔试部分的七题中设计的根据英文画图，把英语和美术学科的整合。
三、答题情况：主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括词、句的正确运用和阅读读能力的考查。
1题：主要考查单词部分，大部分同学基本满分，部分学生认识单词，但是图片没看清楚，造成失分。
如第2小题的图片，熊猫和熊没分清楚！2题：大部分学生得了满分，有个别同学看不清楚图片，对句子记忆不清，造成失分现象。
3题：考查的是判断正误，部分同学做的不错，也有不少同学对第四幅图片认识不清，造成失分。
4题：本题做的很乱，做错的同学很多。
学生平时训练的句子不少，但是掌握的不少很好，有的同学甚至不认识句子，失分较严重。
5题：这道题是常规题，做的还可以，但是有的学生单复数掌握的不好，导致失分。
6题：单项选择中第三，四题由于是根据图片找答案，学生平时对衣物图片掌握的不少很好，导致失分！7题：根据情境选择适当的句子。
第三题是去年的知识点，学生记忆模糊，答的不好。
期末考试情况分析总结(精彩10篇)
期末考试情况分析总结（精彩10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学期末考试成绩分析总结
小学期末考试成绩分析总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总
结和概括的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，让我们抽出
时间写写总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编为大家
整理的小学期末考试成绩分析总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学期末考试成绩分析总结1
首先从卷面分析来看，既满意又让人担忧。满意的是班级总体成
绩还是不错的，因为达到了综合指标的要求，比上学期期末成绩进步
了。担忧的是，虽然班级成绩达到了综合指标的要求，但一部分后进
生的学习习惯实在令人头疼。
一、卷面分析
“我会写字”：考查学生的正确书写。有的学生书写非常好，不
仅字写得准确，而且字迹工整，从头到尾一笔一画认真。也有一些学
生能把字写对，可是写字潦草、龙飞凤舞，甚至个别学生胡写乱画，
根本看不出是什么字。
“我会看拼音写词语”：考察学生字词掌握情况。如“qīngcuì”，
可写成“清脆”也可写成“青翠”但有的学生误写成“青脆”“清翠”
“我会照样子写词语”：考察学生“的、地、得”的用法。通过
卷面可以看出学生分不清在什么情况下应该用那个字。如学生误写成
“缓缓的流”。
“我会选择合适的`词语填空”：考察学生辨别近义词。如“1、
海轮密密麻麻地（）在码头两边。2、商店的一个柜台（）的全部是国
产彩电。”学生混淆了“排列、陈列”导致错误率高。
“我会照样子写句子”：考察学生能把反问句改成陈述句，把两
句话合并成一句话，改写拟人句。大部分学生已掌握改写的方法，个
别学生不理解题意。如“水泡冒出水面”照样子写拟人句，学生没看
懂样子，结果写出的不是拟人句，有的虽然写出来但不恰当。
“我会阅读短文，完成文后练习”：考察学生综合知识的掌握。
阅读题着眼于检测学生阅读方法与态度及知识面的能力。这次失分的
原因有的是因为没有接触过的题目不会做，有的是粗心、不仔细，审
错题。如“老师的教诲是——父亲的教诲是——”答案颠倒，由于学
生不仔细审题出现了不该出现的错误。
“我爱习作”：考察学生写作能力，题目“我会……”这是半命题，
要求先把题目补充完整再写作文。多数学生能把有不会到学会的过程
写具体，但缺乏优美的词句，有的学生叙事内容少，还缺少标点符号。
二、今后措施
首先我觉得今后在自己的教学工作中，应该注重的是平时对学生
的严格要求，尤其重视学生的学习态度，做好学困生的转化工作。在
平时教学中，我虽然重视了学生基础知识的学习，但是对于学习基础
差的学生，仍然需要加强这方面的辅导。从字词句开始，点点滴滴、
脚踏实地的去抓。
其次要培养学生的审题能力。虽然这次成绩整体来看还不错，但
也存在着遗憾点。部分学生由于平时学习习惯较差，已经养成了“想
当然”的劣习，总是匆匆读题急于做，结果失分严重。因此，提高学
生的审题能力，是必要的措施。还要重视学生的卷面书写，培养学生
认真书写也是不可忽视的措施。
三、努力方向
综上述，我想下一步要把课堂学习放在学习的中心地位，尽量选
择适合本班学生的教法与学法。尤其是班里学困生的辅导工作还要加
大力度，多听写少写错别字，多背诵积累好词佳句，灵活运用到习作
中，并教给学把作文重点部分展开写，循序渐进，朝着目标努力就会
有收获。
小学期末考试成绩分析总结2
我校期末考试在全体老师的共同努力下，已经圆满地结束。各位
教师也已经按照学校的要求对学科教学进行了分析和总结，找差距，
找不足，以便在今后的教学中进行修正和改进。教师、学生和家长对
期中考试也很看重。教师要了解自己的教学情况；学生想知道自己学
得怎样，家长渴望了解孩子的在校学习状况小学第一学期期末考试考
后反思小学第一学期期末考试考后反思。同时从教学管理角度看，通
过考试可以了解半学期的教与学情况，对后半学期的教学有借鉴、参
考、指导作用，所以学校对期中考试每个环节均作了认真组织和精心
安排。现就期中考试后的工作进行总结与反思：
一、准备工作
根据学校要求，考前校长对全体教师要求思想上高度重视，工作
中积极主动，主要做了如下工作：
①强化学生书写训练，强调试卷的`书写与条理。
②强调激励评价机制，发学习成绩奖。
③营造考试氛围，精心安排考场。
二、考试工作
本次考试监考情况好于以往，学校在考前就通知了教师监考须知，
对有关监考工作提出了明确、操作性强的要求，通过这些工作，整个
考试过程得以顺利开展，取得了较好的效果。
三、阅卷工作
本次阅卷采用随考随阅，当一科考试结束后，所教学科教师立即
阅卷，阅卷质量较好，信度较高，统分、登分几乎无差错，圆满地完
成了期中阅卷工作。
四、考后工作
考试结束后，我们主要做了如下工作：
①学校及时计算出考试成绩。
②教师写出了所教学科试卷分析，
③学生开展了试卷纠错比提高活动，教师进行了复批，优秀试卷
全班展评。
④5月7日，学校召开了学生表彰会，对期中考试中成绩突出的和
进步幅度大的学生发放了奖状及奖品。
五、反思建议
有许多教师、同学在期中考试后，往往只是关注于考试成绩而忽
略了更为重要的考后反思工作，我以为：无论考试成绩优或劣，考试
后都要认真地进行总结，因为只有这样，师生才能找到考好或是考得
不好的原因小学第一学期期末考试考后反思教学反思。找到了问题的
根结，在今后的教、学中就会更有利于自己发挥优点，改正缺点，从
而在之后的考试中发挥出优异水平，所以说考后自我反省的意义一点
都不亚于考试本身。
期末考毕竟只是一次阶段性的诊断测试，不能将其结果“夸大化”
和“绝对化”，家长和老师应该帮助学生剖析期末考试成败的原因。
建议同学们，在期中考试后，向自己提出三个问题：
①名次、成绩跟以往相比是上升还是下滑？
②如果上升，是因为考试题目适合你（有些同学遇到比较难的题
目反而成绩会比较好，有些则反之），还是其他同学出现了失误，还
是自己的真实水平的确上升了？
③如果在班级里的名次下滑，问题又出在哪里？针对这次的期中
考试成绩以及近期的学习状态如此进行反思，同学们就能从整体上把
握住此次期中考试成败的关键因素和自己所面临的处境，以及所要努
力的方向了。