交响乐基础知识与鉴赏

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交响乐赏析[整理]

交响乐赏析[整理]

交响乐赏析题材:1.交响曲乐圣——贝多芬(德国)—第五交响曲(命运交响曲);德沃夏克(捷克)—第九交响曲;音乐之父——海顿(奥地利)—惊愕;莫扎特(奥地利)—第四十交响曲(不想长大)。

贝多芬:《月光曲》原名《升C小调钢琴奏鸣曲》,《D小调奏鸣曲》,《英雄交响曲》海顿:小夜曲小号协奏曲,清唱剧《创世纪》,G大调第94号交响曲《惊愕》,d小调第一零一交响曲《时钟》,升f小调第四十五交响曲《告别》,G大调《小夜曲》,《吉普赛回旋曲》莫扎特:《魔笛》,《安魂曲》,《费加罗的婚礼》交响曲是器乐体裁的一种,是管弦乐队演奏的包含多个乐章的大型(奏鸣曲型)套曲。

源于意大利歌剧序曲,海顿时定型。

基本特点为:第一乐章快板,采用奏鸣曲式;第二乐章速度徐缓,采用二部曲式或三部曲式等;第三乐章速度中庸或稍快,为小步舞曲或诙谐曲;第四乐章又称"终乐章",速度急速,采用回旋曲式奏鸣曲式等。

古典交响曲通常有四个乐章,其基本特征为:第一乐章,快板,奏鸣曲式,音乐活跃,充满戏剧性,由两个对立主题作呈示、展开和再现,示意矛盾的起因、发展和暂时的结果。

第二乐章,慢板,三段体或变奏曲,曲调缓慢如歌,内容往往表现生活的体验和哲理性的沉思,是交响曲抒情的中心段落,与第一乐章形成对比。

第三乐章,常用小步舞曲或谐谑曲,音乐体现了矛盾冲突之后的闲暇、休整和娱乐,三段式结构。

第四乐章,多采用舞曲性格的急板如回旋曲式、奏鸣曲式或回旋奏鸣曲式,内容与矛盾的结果有关,常表现乐观、肯定的态度和胜利凯歌般的节日欢庆场面。

交响曲特点由多种乐器一起演奏一首曲子,需要高度的默契和技巧。

指挥和首席很重要。

交响乐气势磅薄,优秀的演奏可以给听众一种美妙的体验。

这种感觉是和任何一种乐器独奏不同的。

古典时期乐队编制:2.协奏曲维瓦尔第(意大利)—四季;柴可夫斯基(俄罗斯)—第一钢琴协奏曲,门德尔松(德国)—E小调协奏曲柴可夫斯基:降b小调第一钢琴协奏曲D大调小提琴协奏曲G大调第二钢琴协奏曲协奏曲(concerto)最早是作为一种声乐体裁出现的,十六世纪指意大利的一种有乐器伴奏的声乐曲。

初中音乐交响乐知识点总结

初中音乐交响乐知识点总结

初中音乐交响乐知识点总结音乐交响乐是一种大型音乐形式,以管弦乐团为主要演奏组合,结合不同乐器的声音,展现丰富多样的音乐效果。

它具有高度的艺术性和技术性,是音乐创作和演奏中的重要领域。

下面将对初中音乐交响乐的知识点进行总结。

首先,交响乐的起源可以追溯到18世纪的欧洲。

它源于巴洛克时期的奏鸣曲和奏鸣曲形式,逐渐发展成以交响乐团为基础的艺术形式。

交响乐常见的曲式包括交响曲、交响协奏曲等。

交响乐的乐团构成一般包括管弦乐器、打击乐器和键盘乐器。

其中,弦乐器包括小提琴、中提琴、大提琴和低音提琴,它们负责演奏主旋律和和声。

木管乐器包括长笛、单簧管、双簧管和巴松管,铜管乐器包括法国号、小号、长号和低音号,打击乐器包括定音鼓、大鼓、钹等,键盘乐器一般包括钢琴和管风琴。

交响乐的演奏形式通常是分为几个乐章进行连续演奏,每个乐章的风格和内容不同。

常见的乐章包括快板、慢板、舞曲和终曲。

乐章之间通过过渡进行连接,形成一个完整的作品。

在演奏交响乐时,指挥是起着重要作用的。

指挥家通过挥动指挥棒,指导乐团演奏的节奏、力度和表现等。

指挥家的领导能力和对音乐的理解是决定演奏效果的重要因素。

交响乐常见的音乐特点包括音乐的大规模、复杂多样的声部和丰富的音色变化。

交响乐作品常有丰富的和声、复杂的结构和深刻的情感表达。

它可以展示出音乐的力量、美感和感染力。

交响乐的代表作品非常丰富。

其中,贝多芬的第五交响曲《命运》、柴可夫斯基的第五交响曲和第六交响曲《悲怆》、莫扎特的第四十交响曲等都是经典之作,被广泛演奏和欣赏。

学习交响乐不仅需要对乐曲的欣赏和理解,还需要对乐器演奏技巧和音乐理论有一定的了解。

初中学生可以通过听音乐会、观看演奏视频和参加音乐学习班等方式来加深对交响乐的认识和理解。

最后,交响乐对于中学生的音乐教育也具有重要的影响。

通过学习交响乐,学生可以培养对音乐的兴趣和爱好,提高音乐素养和审美能力,培养感受音乐的能力和表达情感的能力,对于培养学生的整体素质和个性发展都有积极的促进作用。

交响乐鉴赏教案了解交响乐作品中的不同乐器

交响乐鉴赏教案了解交响乐作品中的不同乐器

交响乐鉴赏教案了解交响乐作品中的不同乐器交响乐鉴赏教案:了解交响乐作品中的不同乐器交响乐是世界上最受欢迎的音乐形式之一。

很多人喜欢听交响乐,但是如果你想真正深入了解交响乐,就需要了解其中不同乐器的声音和作用。

本文将为您介绍交响乐中的不同乐器和它们在乐曲中的作用。

一、弦乐器弦乐器是交响乐中最常见的一类乐器。

这些乐器包括小提琴、中提琴、大提琴和低音大提琴等。

弦乐器通常是乐队的核心,它们在乐曲中承担着旋律和和声的主要部分。

弦乐器的声音在交响乐中占据着非常重要的地位。

二、木管乐器木管乐器包括长笛、单簧管、双簧管和巴松管等。

这些乐器通常用于演奏旋律和和声,同时也可以用于演奏一些特殊的效果音。

木管乐器还可以在交响乐中扮演重要的过渡角色,使得不同的乐章之间更加流畅。

三、铜管乐器铜管乐器包括小号、长号、大号和低音号等。

这些乐器通常用于演奏旋律和和声,也可以用于演奏一些特殊的效果音。

铜管乐器的音色较为饱满,能够在交响乐中加强其他乐器的音响效果。

四、打击乐器打击乐器包括定音鼓、钹、锣、木琴和三角铁等。

这些乐器通常用于演奏节奏和效果音等。

打击乐器还可以在交响乐中扮演重要的过渡角色,使得乐曲的节奏更加丰富多彩。

综上所述,交响乐中的乐器种类繁多,每种乐器都有着自己独特的声音和作用。

在乐曲演奏过程中,各种乐器之间相互协作,形成了完整的乐曲。

对于喜欢听交响乐的人来说,了解不同乐器的声音和作用,能够让你更好地欣赏交响乐,并对其中的美妙之处有更深刻的认识。

教学安排:1.介绍每一类乐器并播放相应的乐曲音频,让学生听出其中的乐器声音。

2.在讲解每一类乐器时,可以使用多媒体设备播放一些演示视频,让学生可以看到乐器的外观和演奏过程。

3.让学生自己动手学习演奏某一种乐器,增强对该乐器的了解和感受。

4.让学生观看一场交响乐表演,通过观赏演出来加深对于交响乐乐器的理解。

总之,通过本次交响乐的鉴赏教学,相信学生们对于交响乐乐器的了解会更加深入,并且能够更好地欣赏交响乐的美妙。

交响乐赏析何腾

交响乐赏析何腾

交响乐赏析何腾《交响乐欣赏》结课论文摘要:本文首先介绍了一些关于交响乐的知识,并选取具有代表性的交响乐进行赏析,赏析的过程是在介绍作品创作背景的基础上融入个人对作品的独特理解和感悟。

选择的交响乐作品有:贝多芬的《命运交响曲》、小约翰·施特劳斯的《蓝色多瑙河》、柴可夫斯基的《悲怆交响曲》。

关键词:交响乐命运交响曲蓝色多瑙河悲怆交响曲交响乐,既是一个家喻户晓的音乐名词,又是一个容易误读的文化概念。

它曾在西方文明的土壤中孕育和成长,现已成为世羿共享的音乐文化系统。

通过何腾老师的《交响乐》欣赏课程,我对交响乐有了更多的了解,也欣赏了很多音乐家倾其一生为后人留下的不朽作品。

下边就简单介绍一下我对交响乐基本知识的了解,和对一些著名交响曲的赏析。

一、交响乐交响乐是采用大型管弦乐队演奏的鸣奏曲。

交响音乐主要是指交响曲、协奏曲、乐队组曲、序曲和交响诗五种体裁。

其主要特征是:(1)大型的管弦乐队演奏;(2)音乐内涵深刻,具有戏剧性、史诗性、悲剧性、英雄性,或者音乐格调庄重,具有叙事性、描写性、抒情性、风俗性等;(3)有较严谨的结构和丰富的表现手段;(4)表现手法,顿挫分明,能将听众带入音乐意境和想像空间。

交响乐的发展的经历了巴罗克音乐、古典主义、浪漫主义和现代音乐几个阶段。

音乐的巴罗克时期通常被认为大致从蒙泰韦尔迪开始,到巴赫和亨德尔为止,这一时期音乐表达的技巧和方式基本上有它一定程度的共同点,所以用巴罗克这个词来标志。

古典主义时期是西洋音乐史上最短的一个时期,这时期的音乐通常结构严谨、旋律紧凑,因为古典乐派的作曲家深受古典主义的影响,追求乐曲形式上客观的美感,所以古典乐派的音乐大都有着统一均衡的样貌。

浪漫主义时期是一种与古典主义相对立的思想,当时法国吹起提倡自由思想的风,引起知识分子的觉醒,经济也因为工业革命及科学新发现,整个19世纪,欧洲都笼罩在一股巨大的浪漫主义思想潮流之中。

此时的音乐作品最为流行额是钢琴伴奏的独唱。

交响乐神奇而美妙!(一)如何欣赏交响乐?

交响乐神奇而美妙!(一)如何欣赏交响乐?

交响乐神奇而美妙!(一)如何欣赏交响乐?如何欣赏交响乐呢?交响乐是音乐中的音乐,是音乐中神圣的殿堂。

交响乐(不等同交响曲,交响乐与交响曲有区别也有共通)是包含多个乐章的大型管弦乐曲,一般为管弦乐团创作。

交响乐就是大型管弦乐套曲,从意大利歌剧序曲演变而成。

“交响乐”的名称源出于希腊语,意即“一起响”。

至十八世纪后半期发展成为独立管弦乐作品,通常包含四个乐章(有时冠以慢板引子),个别也有多于或少于四个乐章的。

各乐章的体裁与奏鸣曲极似,只是规模较大,音乐主题有较大发展,管弦乐法也丰富些,适于表现戏剧性较强的内容。

交响乐队是近代大型管弦乐队,按规模大小,分为双管、三管、四管,即小、中、大等编制。

人数自数十至百余人等。

通常由弦乐器、木管乐器、铜管乐器和击乐器等各组乐器组成。

有时也根据作曲、指挥的创作意图和具体要求,对乐器有所增减。

有些人认为交响乐高不可攀,无法理解。

殊不知,它像文章一样,也有深浅之分,只要懂得欣赏方法,入门是不难的。

因为它所反映和描写的毕竟是人类的生活和人类的思想感情,普通的人,入了门,就可由不懂到懂,由知之不深到渐入佳境。

当然在欣赏较高深的交响乐时,需具备一定的、相应的生活经历和较高的文化水平,“必须用自己的经验、印象和知识的积累去补充”。

在欣赏交响乐时,假如欣赏者同时具备某些音乐上的基本知识,如曲体、调式、主题的变化和发展、配器、表现手法、调性色彩对比等等,那么,就可得到更丰富的知识和美的享受。

在精彩浩淼的音乐世界里,交响乐恐怕是最让人爱恨交织、取舍两难的。

因为在大众的观念里,他是高雅的、严肃的、让人望而却步的。

其实交响乐离我们的生活并不远。

只要掌握了基本的欣赏方法,听懂交响乐是一点都不难的。

体裁交响乐中有一类叫“音画”的,以描写自然界及生活的景物为主要内容,比较通俗易懂。

如俄国的作曲家莫索尔斯基的《展览会中的图画》、德国大作曲家贝多芬的《田园交响乐》,都可以说是这一类作品。

欣赏这些作品,加上丰富的想象,无形之中,就可得到概念性的联想———大自然多美好、生活多有趣,万物生长不息。

对交响乐的认识与探究

对交响乐的认识与探究

对交响乐的认识与探究在世界音乐文化的精髓中,交响乐被视为一种高雅的艺术形式,可以让人们感受到音乐中的美感、哲学和精神性。

作为一种音乐形式之一,交响乐从古典时期开始走进历史舞台,至今已经成为不可或缺的音乐门类之一。

但是对于大多数人来说,交响乐似乎仍然是一个神秘的领域,很难完全理解和掌握。

因此,本文旨在对交响乐的本质特征、历史背景、音乐结构和表现手段进行探讨,以帮助大家深入理解和欣赏这种优美的音乐形式。

一、交响乐的本质特征交响乐是一种由管弦乐队演奏的音乐形式,它主要由器乐曲组成,通常包括弦乐器、木管乐器、铜管乐器等。

交响乐的曲目和风格通常非常多样化,包括交响曲、协奏曲、交响诗、序曲和标志性的音乐形式,如贝多芬的第九交响曲。

交响乐作品通常具有复杂的音乐结构和丰富的音色,它们可以引起强烈的情感共鸣,让听众进入一种深度纯净的感觉。

交响乐作品的长度通常比较长,需要具有动态演奏技巧和音乐主题的变化,以保持听众的兴趣。

因此,交响乐也需要多位指挥家和演奏家紧密合作,以使演奏达到最大的效果。

此外,交响乐作品通常以大量的琴弓技巧和分析方法构成,这些技巧和方法的组合可以创造出独特的音色和情感风格,成为了交响乐作品不可或缺的组成部分。

二、交响乐的历史背景交响乐这一概念的起源可以追溯到18世纪的欧洲,当时许多著名的作曲家开始使用指挥家来掌控管弦乐队。

早期的交响曲通常是为王室和贵族的娱乐活动而写的,而这些曲目的演奏通常是由一些小型的室内乐团队来完成的。

但是,随着19世纪的到来,大型交响乐团得以建立,人们对交响乐的赞美和欣赏也开始急剧增长。

维也纳古典派的作曲家,如莫扎特、海顿和贝多芬,对交响乐的发展做出了重大的贡献。

他们创造了一些经典的交响乐作品,使交响乐成为一种受欢迎的音乐形式。

此外,作曲家里海格也为交响乐的发展做出了重要的贡献,他的交响诗风格迥异,与传统的交响乐作品有所不同,更为自由和激情。

三、交响乐的音乐结构交响乐作品通常分为几个部分,每个部分都有不同的音乐主题和变化,以保持听众的兴趣。

交响乐欣赏入门

交响乐欣赏入门用学院术语说,“音乐”是通过有组织的乐音表述一定的艺术形象,表达创作着的思想感情,通过演奏(演唱),与欣赏者发生共鸣的一种艺术表现形式。

然而最早的音乐起源于劳动是的“哼吆”之声,是一种离现实生活最接近的音乐艺术。

学院派又说,创作、演奏(演唱)和欣赏,是音乐实践的三个方面。

音乐欣赏是音乐实践的一个环节,是一种审美活动。

然而对于最早的音乐来说,创作、演唱及欣赏,全是一人或一个劳动单位。

只是随着社会发展了,阶层(也是阶级)细化了,劳动岗位多了,创作、演唱变成了一种职业,音乐有了“阳春白雪”和“下里巴人”之分。

宫廷音乐已是帝王将相、豪门富贾们的地位、权利及金钱的象征,而民间音乐(或称其为“小调”)却没有商标、没有版权,流传百世,流传四方。

交响乐是音乐艺术的一种表现形式,由于它产生的背景,交响乐恰如宫廷音乐,离百姓太远,以至一听到“交响乐”三个字,我们的表情开始有些走型了,就如听说“满汉全席”一般。

艺术是通过一定的形式来表达相应的内容,形式美是艺术美的外在表现,在音乐形式上,音乐“门客”确实起了很重要的作用,要不是十八世纪德国南部Mannhem城的卡尔.泰德尔的宫廷,汇集了众多音乐英才,交响乐可能就象“幽灵”一般,在什么地方“摸索”着呢。

如今,社会发展啦,科技进步啦,只要有一些钱,“交响乐”就不神秘了。

所以,你要获得完整的、有关交响乐的艺术享受,我劝你还是从感官(耳朵)去感觉、用感情去感受、让理智去均衡“感官与感情”。

要全面欣赏一部交响乐作品,你不妨继续读下去。

一、交响乐常识A、掌握交响乐的结构我们所欣赏的交响乐(Symphony),是指一种以奏鸣曲(Sonata)的结构写作,由管弦乐(Orchestra)演奏的多乐章的器乐曲。

通常包含独立的、以奏鸣曲的结构统一起来的四个乐章,但也有例外,如马勒的D小调第三交响乐,有六个乐章;柏辽兹的幻想交响曲共有五个乐章;西贝柳斯的C大调第七交响曲,仅由单乐章构成的。

交响乐欣赏及对高校音乐鉴赏课的几点建议 (1)

一.对交响乐的理解交响乐(SYMPHONY)又称交响曲。

是采用大型管弦乐队演奏的鸣奏曲(奏鸣—交响套曲)。

交响音乐主要是指交响曲、协奏曲、乐队组曲、序曲和交响诗五种体裁。

但其范畴也时常扩展到一些各具特色的管弦乐曲,如交响乐队演奏的幻想曲、随想曲、狂想曲、叙事曲、进行曲、变奏曲和舞曲等。

此外,交响音乐还包括标题管弦乐曲。

下面我就来根据自己的理解和自己搜集到得资料来说一下自己对交响乐的赏析。

首先来简单的谈一下交响乐的特征,很多人会误解交响音乐为一种特定的载体,但事实上交响音乐不是一种特定的体裁名称,而是一类器乐体裁的总称。

这类体裁的共同特征是:1由大型的管弦乐队演奏; 2音乐内涵深刻,具有戏剧性、史诗性、悲剧性、英雄性,或者音乐格调庄重,具有叙事性、描写性、抒情性、风俗性等; 3、有较严谨的结构和丰富的表现手段。

4、表现手法,顿挫分明,能将听众带入音乐意境和想像空间!交响音乐的发展可谓年代久远,在文艺复兴时期就有了交响乐这个说法,但当时的含义和现在完全不一样,当时的交响乐泛指的是一切多声部的音乐。

其中包括了声乐和器乐。

到了16至17世纪,交响乐用来称呼歌剧和清唱剧中的序曲和间奏曲,这时声乐已经排除在了交响乐的概念以外,“交响乐”从此成为了纯粹的器乐曲。

18世纪初,序曲和间奏曲开始脱离歌剧开始在音乐会上单独演奏。

这对交响乐的发展起了重要的作用,意大利那不勒斯的作曲家斯卡拉蒂在自己的作品中为序曲奠定了“快板-慢板-快板(舞曲风格)”的三段体式,给后来的交响乐的乐章格式建立了最基本的格式。

18世纪下半叶,德国的曼海姆乐派在序曲的创作中开创了主调音乐的手法,提高了乐器的表现能力和音乐的戏剧性,并在三段式序曲的基础上增加了快板的终曲,就形成了四乐章器乐套曲的雏形。

后来的三位音乐大师把古典交响乐发展到了最成熟的阶段,他们是海顿、莫扎特和贝多芬。

这三位大师把维纳乐派和古典主义发展到了颠峰的状态,也使得交响乐进入了自己的黄金时期。

交响乐鉴赏

交响乐鉴赏一.古希腊人的音乐思想黑格尔说过,“艺术是理念的感性显现”。

音乐是“把不和谐导向和谐,把杂多导向统一”的形式。

归根结底,音乐是一种数字的艺术,而数字是对世界的表达。

欧洲人普遍认为,科学是理性的眼睛,艺术是感性的发挥,它更能揭示事物的本质精神。

科学和艺术的关系是同智慧和情感的二元性密切相连的,只有拥有智慧,才能理解科学,才能鉴赏艺术,才能在之后升华自己的灵魂和思想。

交响乐是专业音乐的典范,它的文化基础来源于古希腊,音乐是他们开启精神世界和宇宙世界的钥匙。

交响乐由两单字构成,是一种数音和鸣的艺术形式,最早来源于古希腊,当时的艺术具有公众文化精神,蕴含着和而不同的特点。

总而言之,科学和艺术是分不开的,而交响乐又是艺术之中一种宏伟而优美的形式。

二.欧洲专业音乐的开端巴洛克时期是欧洲专业音乐的开端,伴随着文艺复兴,科学也从沉睡中觉醒,例如凡尔赛宫的建造。

巴洛克时期的音乐特点是马不停蹄的音乐节奏,而其中阶梯式的力度变化又使音乐具有永恒性和和谐的色彩。

当时音乐的体裁是主调音乐和复调音乐相辅相成,要想听清个别旋律,就只能对其他的声部毫不关心,要想顾全大局,就很难捕捉到个别声部。

巴赫是当时音乐的代表人物,被称为欧洲音乐之父,他的音乐具有逻辑性,十分严谨,而且蕴含哲理,耐人寻味。

在同时期还有另一位代表人物亨德尔,他的作品《绿叶青松》则是当时具有代表性的管弦乐器音乐。

三.巴洛克音乐巴洛克音乐始于德,终于意大利,是当时音乐十分辉煌且富有特点的一个时期。

其中,协奏曲是巴洛克时期最典型的音乐,而维瓦尔第的《四季》又是其中的代表作。

协奏曲,并非实至名归,而是在协作的同时,进行“竞争”和“比赛”。

一般协奏曲都分为三个乐章,先由快到慢,又由慢到快,也有回旋曲式,例如A+B+A+B....的形式。

协奏曲是一种超越生命的艺术形式,巴赫曾经说过:“每个清晨我愿舒展在你的怀抱。

”这就是对音乐美的追求的一种深层形式。

四.古典主义精神什么是古典主义?首先,说到古典主义,就不得不谈古希腊文化。

交响乐欣赏与分析作业指导书

交响乐欣赏与分析作业指导书第一章绪论 (2)1.1 交响乐的定义与发展 (2)1.2 交响乐欣赏的基本方法 (2)第二章交响乐的基本结构 (3)2.1 交响曲的结构特点 (3)2.2 管弦乐队的编制与功能 (3)2.3 交响乐的常见曲式 (4)第三章交响乐的历史演变 (4)3.1 古典时期交响乐 (4)3.2 浪漫时期交响乐 (4)3.3 现代时期交响乐 (5)第四章交响乐中的重要作曲家 (5)4.1 海顿、莫扎特与贝多芬 (5)4.2 浪漫时期作曲家 (6)4.3 20世纪作曲家 (6)第五章交响乐的演奏技巧 (7)5.1 弦乐器的演奏技巧 (7)5.2 木管乐器的演奏技巧 (7)5.3 铜管乐器的演奏技巧 (8)5.4 打击乐器的演奏技巧 (8)第六章交响乐的音响效果 (9)6.1 空间布局 (9)6.2 音响色彩的运用 (9)6.3 动态变化 (9)第七章交响乐的情感表达 (10)7.1 音乐与情感的关系 (10)7.2 交响乐中的情感表现手法 (10)7.3 情感解读与欣赏 (11)第八章交响乐的审美价值 (11)8.1 交响乐的美学特征 (11)8.2 交响乐的审美功能 (11)8.3 交响乐与人类精神生活 (12)第九章交响乐的演出与欣赏 (12)9.1 交响乐演出的基本流程 (12)9.1.1 准备阶段 (12)9.1.2 演出阶段 (12)9.1.3 结束阶段 (12)9.2 交响乐欣赏的技巧与要点 (13)9.2.1 了解作品背景 (13)9.2.2 关注音乐结构 (13)9.2.3 倾听音乐细节 (13)9.2.4 感受音乐情感 (13)9.3 交响乐欣赏的实践建议 (13)9.3.1 参加现场演出 (13)9.3.2 利用音频、视频资料 (13)9.3.3 参加讲座和研讨会 (13)9.3.4 交流与分享 (13)第十章交响乐的未来展望 (13)10.1 交响乐的发展趋势 (13)10.2 交响乐教育的普及与推广 (14)10.3 交响乐在现代社会的作用与价值 (14)第一章绪论1.1 交响乐的定义与发展交响乐,作为一种高雅的艺术形式,起源于欧洲古典音乐,具有丰富的表现力和独特的艺术价值。

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一、交响乐的概念与特点
(一)交响乐的概念
交响乐是交响音乐的简称,一般泛指大型交响乐队演奏的各种类型的乐队作品。

在艺术音乐中,交响乐是最重要的器乐音乐种类之一,与独奏音乐、室内乐等相对。

它包含及其广泛的音乐体裁,如交响曲、交响诗、协奏曲、交响组曲、交响序曲、交响变奏曲、交响幻想曲、交响叙事曲、交响舞曲、和交响进行曲等,甚至还包括交响合唱曲。

(二)交响乐的特点
交响乐的特点,简而言之,是具有交响性。

具体体现在以下三个方面:
1.交响乐必须是交响乐队演奏的音乐。

2.交响乐具有丰富多彩的音响效果。

3.交响乐事宜表现戏剧性内容。

(三)交响乐的结构
1.单音乐交响乐,如交响诗和交响序曲
2.套曲交响乐,多数交响乐属于这一类型,如交响曲一般由四个乐章组成,协奏曲一般由三个乐章组成,他们的第一乐章必须以奏鸣曲式写作,因此也称为奏鸣曲式套曲交响乐。

无论是单乐章交响乐,还是套曲交响乐,奏鸣曲式结构都是乐曲结构的首选。

奏鸣曲式由呈示部、展开部和再现部三大部分组成,它适用于表现戏剧性的内容:呈示部呈现两个主题——主部主题和副部主题,就好像是戏剧第一幕出场的两个主要人物,它们在性格和形象上是强烈对比的,通常,主部主题呈现男性形象和英雄性格,副部主题则呈现女性主题和抒情性格,这两个主题是音乐戏剧发展中的主角,一切矛盾冲突都是围绕它们展开的;展开部是全曲的戏剧发展中心,音乐戏剧的主角——主部主题或者副部主题的性格可能有所改变,或者两者之间发生冲突,加剧至矛盾的高潮;再现部则使一切矛盾冲突得到解决,主部主题和副部主题得以重现,但已是化干戈为玉帛,有一个圆满的结局。

奏鸣曲式惊人的生命力来自于其戏剧表达能力,通过奏鸣曲式结构,音乐从稳定状态开始,推出矛盾冲突,走向戏剧对峙的高潮,最后再得到圆满解决。

奏鸣曲式自1750年成熟定型以来,一直主导着交响乐的音乐结构。

二、交响乐队的配置
(一)交响乐队配置形成的简要发展
17世纪至18世纪上半叶,西方交响乐队的配置尚未定型。

那时乐队多为小型编制,成员为十几个人,也没有乐器分组的概念,仅仅是一些乐器的随意组合。

18世纪下半叶,交响乐队的乐器逐步完备起来,不仅规模扩大,而且开始将乐器纳入弦乐器组、木管乐器组和铜管乐器组等,在此基础上,木管组每件乐器都运用的“双管编制”的标准乐队配置开始形成并日益完善。

19世纪以后,以贝多芬、柏辽兹、瓦格纳为代表,通过自己的交响音乐创作,把交响乐队的配置推向一个全新的发展时期。

为使交响乐队能够更加栩栩如生、惟妙惟肖地描绘音乐形象和刻画人物心理,他们极大的扩展乐队规模。

相对“双管编制”,19世纪后半叶的交响乐队普遍采用三管、四管甚至更大编制,总人数达二三百人,乐队音响更加丰满多层次。

(二)交响乐队中四大乐器组的常用乐器
1.弦乐器组:由小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴和竖琴组成。

2.木管乐器组:长笛、短笛、单簧管、双簧管、英国管、巴松管、低音大管
3.铜管乐器组:小号、圆号、大号、长号
4.打击乐器组:定音鼓、小军鼓、大鼓、铃鼓等鼓类,响板、木琴和木鱼,三角铁、锣、钢片琴等。

(三)交响乐队的排列方式
经过一百多年的探索和实验,交响乐队排列的大原则已被确定:弦乐器组是乐队的基础,排列在舞台的最前面,木管乐器组种类繁多、个性突出,分门别类地排在弦乐器后边。

铜管乐器和打击乐器排列在最后排,因为它们的音量教宏大。

三、交响乐队的指挥
(一)交响乐队指挥的作用
指挥是交响乐队的灵魂人物。

指挥的主要作用是理解作曲家的创作意图,解释音乐作品的内涵,指导和带领整个乐队成员,通过自己的肢体语言,把对音乐的诠释完整统一地表达出来,使音乐作品的演出成为公开、权威的音乐再创造活动。

(二)世界著名的交响乐队指挥
1.托斯卡尼尼:意大利指挥家。

曾任米兰斯卡拉歌剧院乐团、纽约爱乐乐团指挥。

2.富特文格勒:德国指挥家,曾任维也纳爱乐乐团和柏林爱乐乐团指挥。

3.卡拉扬:德国指挥家,曾任维也纳爱乐乐团和柏林爱乐乐团指挥。

4.小泽征尔:美籍日本指挥家,美国波士顿交响乐团指挥。

四、交响音乐艺术的历史发展
(一)17世纪——交响乐的萌发阶段
巴罗克时期是交响音乐的萌发阶段。

一方面,歌剧在17世纪的诞生和繁荣,促进了歌剧乐队的形成与发展,当时的歌剧乐队乐器较少,不超过10件,还不具备独立的音乐结构;另一方面,市内合奏乐开始独立发展,在乐器编配和音色对比上预示了古典交响音乐的特征。

在巴罗克时期,可直接作为交响乐的先驱体裁有:歌剧序曲、三重奏鸣曲和乐队协奏曲。

维瓦尔第、巴赫与亨德尔为这些体裁提供了优秀的曲目。

巴赫的6守《勃兰登堡协奏曲》是巴罗克乐队音乐的登峰造极之作。

(二)18世纪——交响乐的定型阶段
古典主义时期,随着奏鸣曲式的结构的形成,交响乐的形式基本定型。

交响乐一般由4个乐章组成,第一乐章是以奏鸣曲式快板写成,第二乐章是抒情的慢速乐章,第三乐章是活泼的小步舞曲或诙谐曲。

第四乐章是快速或急速的终曲。

交响乐在“维也纳古典乐派”的三位大师手中走向成熟。

1.交响曲之父——海顿
创作交响曲104部,以最后的12部为代表。

建广为流传的是《94交响曲(惊愕)》、《100交响曲(军队)》、《101交响曲(时钟)》、103交响曲(鼓声)》、《104交响曲(伦敦)》。

弦乐四重奏:《皇帝》、《云雀》
清唱剧:《创世纪》、《四季》
2.戏剧交响大师——莫扎特
主要作品为《后宫诱逃》、《费加罗德婚礼》、《魔笛》、《唐•璜》协奏曲:《c小调第24钢琴协奏曲》、《d小调第20钢琴协奏曲》、《A大调第5钢琴协奏曲》、《G大调长笛协奏曲》、《A大调单簧管协奏曲》等。

室内乐:献给海顿的六首《弦乐四重奏》、《g 小调弦乐五重奏》、《C大调弦乐五重奏》。

宗教音乐:《加冕弥撒》、《c小调弥撒曲》、《安魂曲》
3.交响曲革新家——贝多芬
创新在于用快速的谐谑曲乐章取代了庄严的小步舞曲。

作品:《C大调第一交响曲》、《D 大调第二交响曲》、《C大调第一钢琴协奏曲》、芭蕾舞剧《普罗米修斯》的序曲、《c小调第三钢琴协奏曲》、歌剧《菲德里奥》、《第三交响曲(英雄)》、《f小调钢琴奏鸣曲(热情)》、《c小调第五交响曲(命运)》、《G大调第四钢琴协奏曲》、《降E大调第五钢琴奏鸣曲(皇帝)》、《D大调小提琴协奏曲》、《C大调弥撒曲》、《c小调钢琴合唱幻想曲》、《艾格蒙特序曲》
(三)19世纪——交响乐的发展阶段
西方几乎每一位作曲家都创造交响乐,在传统的手法上,创立了不少新的体裁与技法。

不同国家、民族的作曲家写作的交响乐呈现不同的特征。

五、交响音乐的体裁类型
(一)交响曲
(二)协奏曲
(三)交响诗
(四)交响舞曲
(无)交响进行曲
六、正确欣赏交响音乐
交响乐是艺术音乐中内涵最丰富、形式最复杂的音乐类型,要真正欣赏和理解交响乐,需要有一个长期的过程。

除了对交响乐欣赏有浓厚的兴趣外,还要从以下步骤做起,将感性与理性相结合,逐步深入交响乐的核心,真正地理解和喜爱交响乐。

(一)了解交响音乐的相关知识
(二)了解作曲家经历和风格
(三)了解该交响乐作品产生的背景
(四)了解该作品的内容与形式特征。

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