二年级数学上册 长度单位 厘米和米(换算)练习100道题
人教版二年级数学上册《长度单位》重点知识汇总及习题训练,
人教版二年级数学上册《长度单位》重点知识汇总及习题训练，给孩子下载！《长度单位》重点知识1、常用的长度单位：米、厘米。
2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。
3、测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的“0”刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米。
4、米和厘米的关系：1米=100厘米 100厘米=1米5、线段⑴线段的特点：①线段是直的;②线段有两个端点；③线段有长有短，是可以量出长度的。
⑵画线段的方法：先用笔对准尺子的’0”刻度，在它的上面点一个点，再对准要画到的长度的厘米刻度，在它的上面也点一个点，然后把这两个点连起来,写出线段的长度。
⑶测量物体的长度时，当不是从“0”刻度量起时，要用终点的刻度数减去起点的刻度数。
6、填上合适的长度单位。
小明身高1（米）30（厘米）小明身高130厘米练习本宽13（厘米）铅笔长17（厘米）黑板长2（米）图钉长1（厘米）一张床长2（米）一口井深3（米）学校进行100（米）赛跑教学楼高25（米）宝宝身高80（厘米）跳绳长2（米）一棵树高3（米）一把钥匙长5（厘米）一个文具盒长24（厘米）讲台高90（厘米）门高2（米）教室长12（米）筷子长20（厘米）一棵小树苗高1（米）练习题一、填长度单位。
1、教室的长大约是6（）。
2、小明的身高是124（）。
3、一张课桌的长约是1（）。
4、小红从家到学校要走100（）。
5、一枝自动铅笔长10（）。
6、一根绳子长2（）。
7、教室的门高大约是2（）。
8、一棵大树高大约是10（）。
9、小朋友的拇指宽约1（）。
10、教室的宽大约是6（）。
二、填一填。
1、1米＝（）厘米 100厘米＝（）米2、要知道物体的长度，可以用（）来量。
量较短的物体，用（）作单位，量比较长的物体或距离，通常用（）作单位。
3、在刻度尺上，从刻度0到刻度5是（）厘米，刻度3到刻度7是（）厘米。
4、一枝铅笔大约长（）厘米。
5、黑板大约长（）米。
二年级上册数学单元测试-5.厘米和米 苏教版含答案
二年级上册数学一课一练-5.厘米和米一、单选题1.哪个答案合理（）A. 高7米B. 高70毫米2.教室门高约2（）A. 分米B. 厘米C. 米3.小明每分钟能跑3000（）A. 米B. 分米C. 厘米4.数学练习册的封皮宽2（）A. 米B. 厘米C. 分米D. 毫米5.聪聪从家到学校的路程是500米，聪聪每天去学校两次，一共要走( )。
A. 2千米B. 3千米C. 4千米6.我们学过的长度单位从大到小排列正确的是（）A. 千米、米、毫米、厘米B. 米、千米、厘米、毫米C. 千米、米、厘米、毫米二、判断题7.26千米＝2600米。
8.小胖身高130厘米．也可说身高是1米30厘米．9.一块橡皮长约4毫米。
10.一根木料长1米，用去45厘米，还剩15厘米。
11.一枚硬币的厚度约2毫米.（判断对错）三、填空题12.拿一根米尺，指出10厘米的长度。
看看10厘米是几分米，再看看分米和米有什么关系。
1分米=________厘米1米=________分米13.用小数表示下面的数5米1分米=________米14.量一量，估一估。
① 大约长________厘米；② 大约高________米；③ 大约宽________厘米。
15.0.18米=________分米________厘米．16.填上合适的长度单位，“米”或“厘米”。
课桌高约80________；长颈鹿高约3________；铅笔长约12________。
四、计算题17.把两根20厘米长的木棒连接在一起，捆在一起的地方长2厘米，连接后，木棒共长多少厘米？五、解答题18.以分米、厘米、毫米为单位的整数怎样用以“米”作单位的小数来表示呢?19.爸爸的身高是1.82米。
1.82米是什么意思?六、综合题20.选一选。
（1）下面的表述有误，请在错误后面的括号里画“△”。
大象高约3厘米。
①所选的长度单位过大。
（）②所选的长度单位过小。
（）（2）下面的物体中，________的高度最接近1米。
【苏教版】小学数学二年级同步练习-厘米与米
二年级数学上册厘米和米及答案一、计算下面各题。
（1）4厘米+35厘米=（）（2）90厘米-55厘米=（）（3）37米+40米=（）（4）100米-38米=（）二、填空。
(1) 33厘米-10厘米=( )厘米 (2) ( )厘米+9厘米=39厘米 (3) ( )厘米-5厘米=38厘米三、判断（对的画“√”，错的画“×”）。
①你家里的床长3米。
（）②墨水瓶的高度是5米。
（）③小红身高150厘米，实际上就是1米50厘米。
（）④一座大楼高11米。
（）四、填空。
40厘米+60厘米=( )厘米15厘米+5厘米=( )厘米五、判断。
（1）教室墙的四条边不是线段。
（）（2）在一条直直的线上，两点之间一段就是一条线段。
（）（3）线段是不可以量出长度的。
（）六、在括号里填上合适的长度单位。
铅笔长18（）一棵大树高10（）曲别针长3（）一张儿童床长2（）七、看一看，想一想，小红走哪条路最近？参考答案一、41厘米；35厘米；57米；62米二、 23；30；47三、√ ；×；√；√四、100；20五、×；√；×六、分析：学习长度单位很重要的就是要了解长度单位所表示的实际长度。
量较短物体的长度，一般用厘米作单位，量比较长的物体或距离则用米作单位。
1米大约有两臂伸开的长度；1厘米约只有图钉的长度。
由此可以判断：铅笔和曲别针的长度可以选择“厘米”作单位；大树和儿童床则应该选择“米”作单位。
答案：铅笔长18（厘米）一棵大树高10（米）曲别针长3（厘米）一张儿童床长2（米）七、分析：从图上可以看出小红从家里到学校有三条路可走，第①条路是曲线，第②条路是直直的线段，第③条路是折线，只有第②条路最近。
答案：小红走第②条路最近。
厘米和米一、认识线段1、2、3、连接每两点之间画一条线段。
············（）条线段（）条线段（）条线段4、量比较短的物体用（）厘米，量比较长的物体用（）。
二年级数学上册 100以内数的加减法、厘米和米的认识练习题 新人教版
一、我会填。
1. 1米＝（）厘米 7厘米+8厘米=（）厘米300厘米＝（）米 64厘米－7厘米＝（）厘米 1米－20厘米＝（）厘米 43米－40米＝（）米 40厘米＋60厘米＝（）厘米＝（）米2.常用的长度单位有（）和（）。
3.在（）里填上合适的长度单位。
铅笔长18（）一棵大树高12（）新华字典厚3（）操场跑道长300（）黄瓜长22 （）红领巾最长边是50（）床长2 （）你的身高1（）30（）4. 图中共有（）条线段。
5. 铅笔长（）厘米二、我会选,选择合适的序号填在（）里。
1.要量物体的长度，要把尺的（）刻度对准物体的左端。
①1 ② 0 ③ 102.生活中（）的高度最接近于1米。
①写字台的高度②电视机的高度③台灯的高度3.1米减去1厘米，等于（）。
①0米②99厘米③99米4.量一枝铅笔的长度，一般用（）作单位。
①米②厘米5.你的数学课本长（）。
①1米②18厘米③21厘米6.下面（）是线段。
7.小明身高85厘米，小亮身高比小明矮5厘米，小亮身高是（）。
①90厘米②80厘米③85厘米三、小法官。
（对的打√，错的打×）1.一枝粉笔长90厘米。
（）2.一枚图钉的长度大约是1厘米。
（）3.一间教室长9厘米。
（）4.一根旗杆高10厘米。
（）5.量黑板的长度可以用米作单位。
（）6. 5厘米比2米长。
（）7、大人一步长60米。
（）8、自动铅笔长约9厘米。
（）9、1米和100厘米同样长。
（）10、一个加数是20，另一个加数也是20，和是0。
（）11.谁量的对？对的画√。
四、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
3米○30厘米2米10厘米○2米 5米○500厘米98厘米○1米15米＋8米○23厘米 42厘米○24厘米五、计算题15厘米－7厘米=（）厘米 60米+9米=（）米5厘米+60厘米=（）厘米 39米－6米=（）米1、口算题30－10= 42+20= 35－17=26+24= 80－25= 78－26=23－7= 26+34= 50－32=2、竖式计算24+42= 26+64= 60－36= 66+36=37+28= 57+42= 47－29= 58-19=63+19= 25+18= 74-29= 46-17=六、操作题1、量出下面图形各边的长度。
二年级上册长度单位口算题卡
二年级上册长度单位口算题卡
一、单位换算题
1. 3米 =（）厘米
题目解析：因为1米 = 100厘米，所以3米就是3个100厘米，3×100 = 300厘米。
2. 500厘米 =（）米
题目解析：100厘米 = 1米，500厘米里面有5个100厘米，所以500厘米÷100 = 5米。
3. 9米 3米 =（）米
题目解析：单位相同，直接用数字相减，9 3 = 6米。
4. 120厘米+80厘米 =（）厘米 =（）米
题目解析：先计算120厘米+80厘米 = 200厘米，又因为100厘米 = 1米，所以200厘米 = 2米。
二、比较大小题
1. 4米（）40厘米
题目解析：因为1米 = 100厘米，4米 = 4×100 = 400厘米，400厘米＞40厘米。
2. 800厘米（）8米
题目解析：1米 = 100厘米，8米 = 8×100 = 800厘米，所以800厘米 = 8米。
3. 10米（）900厘米
题目解析：10米 = 10×100 = 1000厘米，1000厘米＞900厘米。
三、填空与选择混合题
1. 一根跳绳长2（）。
（填“米”或“厘米”）
题目解析：跳绳比较长，2厘米太短了不符合实际，所以应该填“米”。
2. 数学书的长大约是26（）。
（填“米”或“厘米”）
题目解析：数学书的长度如果是26米太长了，不符合实际，所以填“厘米”。
3. 小明的身高是1（）30（）。
（填“米”和“厘米”）
题目解析：人的身高通常1米多，1米30厘米是比较合理的，所以前面填“米”，后面填“厘米”。
小学数学二年级《单位换算》练习题(长度和质量单位)
二年级数学单位换算练习题班级考号姓名总分7分米=（）厘米500厘米=（）分米13厘米+17厘米=（）分米40分米=（）厘米3米=（）分米6分米+44分米=（）米80厘米=（）分米2米=（）厘米24米-4米=（）米100厘米=（）米2分米=（）厘米2米=（）厘米=（）毫米4厘米=（）毫米8分米=（）厘米15分米+85分米=（）米5米=（）分米40厘米=（）分米6米=（）分米=（）厘米60分米=（）米5米=（）分米1米-2分米=（）分米7分米=（）厘米7分米=（）厘米46厘米-16厘米=（）分米200分米=（）米3米=（）厘米3米+12米=（）分米7分米=（）厘米5分米=（）毫米17厘米+23厘米=（）分米100毫米=（）厘米600分米=（）米25分米-10分米=（）分米90分米=（）米30厘米=（）毫米71分米+29分米=（）米80分米=（）米1分米=（）厘米20米=（）分米=（）厘米300厘米=（）米25分米=（）厘米2300米-300米=（）千米60分米=（）厘米800厘米=（）米28千米+42千米=（）千米600毫米=（）厘米50分米=（）米84厘米+16厘米=（）米40米=（）分米150毫米=（）厘米58分米-8分米=（）分米90分米=（）米7厘米=（）毫米2千米+14千米=（）千米10毫米=（）厘米40分米=（）厘米23分米+47分米=（）分米11米=（）分米20厘米=（）毫米700米+1300米=（）千米90厘米=（）分米60毫米=（）厘米4200米-200米=（）千米1千米=（）米2000米=（）千米1米- 2分米=（）分米30分米=（）米8分米=（）厘米450厘米+50厘米=（）厘米6米=（）分米300厘米=（）米3千米+17千米=（）千米80毫米=（）厘米9000米=（）千米1米-30厘米=（）厘米10分米=（）米20米=（）分米21米-7米=（）米14000米=（）千米9分米=（）毫米1米- 3分米=（）分米5千米=（）米400分米=（）米1米=（）分米=（）厘米600厘米=（）分米13分米=（）毫米1吨-4000千克=（）千克3米=（）厘米6米=（）毫米1千米-300米=（）米15分米=（）毫米7厘米=（）毫米1300米+700米=（）千米2米=（）厘米8吨=（）千克1米-9分米=（）分米1吨=（）千克6000千克=（）吨1米+9分米=（）分米10分米=（）米8000米=（）千米1米-2分米=（）分米4千克=（）克2000克=（）千克2厘米+8毫米=（）毫米10千克=( )克15分米=( )毫米14厘米+26厘米=( )厘米=( )分米6吨=( )千克4000千克=( )吨1厘米+2毫米=（）毫米3千克=( )克5000克=( ) 千克8厘米+12厘米=( )厘米=( )分米6千克=( )克2000千克=( )吨23毫米+17毫米=( )毫米=( )厘米8千克=( )克40厘米=( )分米49厘米-39厘米=( )厘米=( )分米8千米=( )米9000千克=( )吨85毫米-45毫米=( )毫米=( )厘米3米=( )厘米7000米=( )千米17分米+13分米=( )分米=( )米2吨=( )千克3000米=( )千米5000米-2千米=( )米4千克=( )克800分米=( )米3000米+2千米=( )千米5千米=( )米5厘米=( )毫米63毫米-23毫米=（）厘米8米=( )分米30厘米=( )分米5400克=( )千克 ( )克50分米=( )米10厘米=( ) 分米8分米+15分米=( )分米2米=( )厘米10毫米=( )厘米25厘米+35厘米=( )分米100厘米=( )米90毫米=( )厘米1米-70厘米=( )厘米9千米=( )米1000千米=( )米1米+30厘米=( )厘米4米=( )厘米8000米=( )千米35厘米-30厘米=( ) 毫米30分米==( )米500厘米=( )米2000米+1千米=( )米7千米=( )米4000克=( ) 千克5000米+7000米=( )千米3吨=( )千克( )千克=6吨7千米-3000米=( )米3千米=( )米2000千克=( )吨21千米-600米=( )米4米=( )分米( )千克=5000克2千米+1200米=( )米9米=( )分米70分米=( )米1200克-200克=( ) 千克1米=( )分米3千克250克=( )克1300千克+700千克=( )吨1米=( ) 厘米1分米-2厘米=( ) 厘米1千克-500克=( ) 克900厘米=( )米20米-15米=( )米2千米-800米=( )米80分米=( )米9090千克-9吨=( ) 千克2吨500千克=( ) 千克30分米=( )米200克+800克=( )千克8吨70千克=( ) 千克5分米=( )厘米1吨-100千克=( )千克1吨-300千克=( ) 千克7分米=( )厘米3毫米+17毫米=（）厘米3500千克-500千克=( )吨2分米=( )厘米6400米-6千米=( )米5吨+40千克=( ) 千克3厘米=( )毫米75吨-50吨=( )吨75厘米=( ) 分米( )厘米6厘米=( )毫米20分米+30分米=( )米3200千克=( )吨( ) 千克8厘米=( )毫米1米5分米=( )米3500千克=( )吨( ) 千克90毫米=( )厘米3千克8克=( ) 克5040千克=( )吨( ) 千克20毫米=( )厘米6吨60千克=( ) 千克300千克+700千克=( )吨40毫米=( )厘米1千米900米=( )米10吨-9000千克=( ) 千克4厘米=( )毫米42吨-5000千克=( ) 吨500克+500克=( ) 千克3000千克=( )吨1800克-800克=( ) 千克46千克-26千克=( ) 千克170毫米=( )厘米300米+700米=( )千米2000米+8000米=( )千米15吨=( ) 千克8千米-5000米=( )米1千米-200米=( )米7000米=( )千米6千米-4000米=( )千米4千米+800米=( )米3厘米=( )分米600毫米=( ) 分米40厘米-35厘米=( ) 厘米15米=( ) 分米34厘米+56厘米=( ) 分米48厘米-15厘米=( ) 厘米8厘米=( ) 分米12分米+8分米=( )米28分米+47分米=( )分米40毫米=( ) 厘米2分米-5厘米=( ) 厘米15毫米+15毫米=（）厘米3。
小学二年级上册数学认识厘米和米训练试题及答案
小学二年级上册数学认识厘米和米训练试题及答案小学二年级上册数学认识厘米和米训练试题及答案一、计算下面各题。
（1）4厘米+35厘米=（）（2）90厘米-55厘米=（）（3）37米+40米=（）（4）100米-38米=（）二、填空。
(1)33厘米-10厘米=()厘米 (2)()厘米+9厘米=39厘米 (3)()厘米-5厘米=38厘米三、判断（对的画“√”，错的画“×”）。
①你家里的床长3米。
（）②墨水瓶的高度是5米。
（）③小红身高150厘米，实际上就是1米50厘米。
（）④一座大楼高11米。
（）四、填空。
40厘米+60厘米=()厘米 15厘米+5厘米=()厘米五、判断。
（1）教室墙的四条边不是线段。
（）（2）在一条直直的线上，两点之间一段就是一条线段。
（）（3）线段是不可以量出长度的。
（）六、在括号里填上合适的长度单位。
铅笔长18（）一棵大树高10（）曲别针长3（）一张儿童床长2（）七、看一看，想一想，小红走哪条路最近？参考答案一、41厘米；35厘米；57米；62米二、23；30；47三、√；×；√；√四、100；20五、×；√；×六、分析：学习长度单位很重要的就是要了解长度单位所表示的实际长度。
量较短物体的长度，一般用厘米作单位，量比较长的`物体或距离则用米作单位。
1米大约有两臂伸开的长度；1厘米约只有图钉的长度。
由此可以判断：铅笔和曲别针的长度可以选择“厘米”作单位；大树和儿童床则应该选择“米”作单位。
答案：铅笔长18（厘米）一棵大树高10（米）曲别针长3（厘米）一张儿童床长2（米）七、分析：从图上可以看出小红从家里到学校有三条路可走，第①条路是曲线，第②条路是直直的线段，第③条路是折线，只有第②条路最近。
答案：小红走第②条路最近。
小学二年级上册数学《长度单位》换算口诀+习题
长度单位中最常见的有千米（km）、米（m）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）,他们之间的换算关系为：1千米（km）=1000米(m),1米(m)=10分米(dm)。
1千米（km）=1000米(m)=10000分米（dm）=1000 00厘米（cm）=1000 000毫米（mm）1米(m)=10分米(dm)=100厘米（cm）=1000毫米（mm）1分米(dm)=10厘米(cm)=100毫米（mm）1厘米(cm)=10毫米(mm）一、填一填1、直尺上6厘米到12厘米长______厘米。
2、我们知道的长度单位有________和厘米。
3、直尺上2厘米到10厘米长_____厘米.4、从刻度2到8是_____厘米。
5、量比较短的物体,可以用_______作单位。
6、刻度对准物体的一端。
再看物体的另一端对着_______。
7、计算跑道的长度通常用______作单位。
8、从刻度0到7是_____厘米。
9、从刻度0到3是_____厘米。
10、直尺上4厘米到6厘米长______厘米。
二、选择题1、妈妈的鞋跟高3_____。
①米② 厘米2、一把牙刷长13____。
①米② 厘米3、钢笔长15_____。
①米② 厘米4、教室的长大约是10_____。
①米② 厘米5、一棵大树高10_____。
①米② 厘米6、升旗杆的高度约为18_______。
①米② 厘米7、图钉大约长1____。
①米② 厘米8、数学书长21____。
①米② 厘米9、小花身高120____。
①米② 厘米10、长颈鹿高4____。
①米② 厘米三、比大小1、29厘米（）30厘米2、15米（）500厘米3、120厘米（）2 米4、2米3厘米（）230厘米5、13米（）130厘米6、1米50厘米（）150厘米7、1米（）100厘米8、3米（）2米75厘米9、3米（）3厘米10、40厘米（）30厘米四、计算1、14厘米-8厘米=________厘米2、1米-12厘米=________厘米3、37厘米-18厘米=________厘米4、30米＋15米=________米5、40米＋5米=________米6、25米-8米=________米7、12米-7米=________米8、60厘米-16厘米=________ 厘米9、40厘米＋26厘米=________ 厘米10、37厘米＋60厘米=________ 米。
二年级上册长度单位练习题
第一单元:长度单位1、要知道物体的长度，可以用（）来量。
2、（）和（）都是长度单位。
3、（）是可以量出长度的，它有（）个端点。
13、1米﹦（）厘米 1元3角﹦（）1元﹦（）分14、一星期有（）天。
15、1米=（）厘米 45厘米-6厘米=（）厘米37厘米+5厘米=（）厘米 23米-8米=（）米一、填一填。
1、量较长物体的长度，可以用（）作单位。
量较短物体的长度可以用（）作单位。
米和厘米之间的关系（)。
2、厘米可用字母（）表示，米可用字母（）表示。
3、1米=（）厘米400厘米=（）米15厘米+8厘米＝（）厘米30米+6米＝（）米10米－9米＝（）厘米6米－5米＝（）厘米1米--30厘米=( )厘米40厘米+60厘米=（）米4、看一看，填一填。
这支回形针长( )厘米这支铅笔长( )厘米。
5、在（）里填上合适的单位①一本书厚1（）②手掌的宽约8（）③操场长约60（）④课桌的高65（）⑤一条跳绳长2（）⑥哥哥的身高1（）28（）二、选一选（把正确答案的序号填在括号里）。
1、下面三条线中，( )①②③2、要知道学校的操场有多长，应该用( )来量。
①三角尺②米尺③卷尺3、你的椅子大约高( )。
①45厘米②45米4、一棵树的高度大约是3( )。
①厘米②米三、辨一辨（对的在括号里打“√”，错的改正后写在括号里。
）1、一张单人床长2米。
……………………………( )2、一块橡皮擦的厚10厘米。
………………………( )3、一枝自动水笔的长是16厘米。
…………………( )4、小红爸爸的身高有170米。
……………………( )5、长1米的木棒要比长100厘米的铁丝短一些。
( )四、量一量。
1、先量出下面每条线段的长度填在右边的括号里，再回答问题。
第一条( )厘米第二条 ( )厘米①两条一共有( )厘米。
②第二条比第一条长( )厘米。
2、估一估，量一量，填一填。
估计长( )厘米估计长( )厘米实际长( )厘米实际长( )厘米五、画一画。
二年级数学上册厘米和米专项练习题
单元五《厘米和米》专项复习一、教学内容：单元五《厘米和米》相关内容.二、教学目标：1、巩固对线段特征的认识；掌握正确画线段的方法.2、巩固对长度单位厘米和米的认识；深入理解厘米和米的实际长度.三、教学重点：对1米和1厘米的实际长度的理解.四、教学难点：正确测量物体长度；正确画出线段以及正确使用长度单位.五、教学过程：（一）、（）里填上合适的长度单位.河水深8（）学校操场长200（）一个茶杯高11（）电梯高18（）一根跳绳长2（）课本封面的宽约14（）旗杆高20（）公共汽车长10（）梳子长26（）粉笔长10（）小红身高125（）缝衣针长3（）大树高15（）手掌的长约10（）哥哥的身高1（）60（）一枝毛笔长20（）房间大约长6（）指甲宽大约是1（）一枝蜡笔长10（）姐姐身高是1（）46（）一条裤子长1（）一把剪刀长13（）一幢大楼高56（）一根丝瓜长60（）教室门高2（）写字台高80（）一条成人围巾长2（）练习本长32（）（二）、在○里填上＞、＜或＝.3米○30厘米 60厘米○100厘米 2米○20厘米 1米○100厘米4厘米○1米 50米○5米 5米○5厘米 100米○1厘米200厘米○2米 98厘米○1米 1米○1厘米 5米○50厘米3米○13厘米 70厘米○1米 21米○12米 4米○4厘米20厘米○2米 100厘米○10米 50厘米○48厘米 99米○99厘米99厘米○1米 700厘米○7米 3米○300米 50米○50厘米3米○40厘米 900厘米○8米 51cm○49cm 33cm○3m1cm○1m 25cm○2m 6m○60cm 2m○200cm1米-30厘米○60厘米 4米+5米○10米200厘米○2米+3米 1米20厘米○100厘米（三）、将下面的长度按从小到大的顺序排一排.（3分）1、40厘米 1米 1厘米 10厘米2、110cm 40cm 2m 78cm 1m————————————————————————3、15米 600厘米 25米 300厘米————————————————————————（四）、试一试；填一填.（1）你的一拃的长度大约是（）厘米；（）拃的长度大约是1米（2）你的一步大约长（）厘米；（）步大约长1米.（3）你的一脚长大约是（）厘米.（4）你的一庹大约比1米长（）厘米.（5）教室的黑板大约长（）米.（6）你的身高比1米多（）厘米.（7）教室的宽大约是（）米.（8）教室的门大约高（）米.（9）直尺上从刻度4到刻度10是（）厘米；从刻度12到刻度7是（）厘米.（10）从尺的刻度（）到（）是6厘米.（11）小明的手掌宽约6（）（12）一本字典的厚度大约是5（）.（13）1米是（）个1厘米那么长；6米是（）个1米那么长；6米是（）个1厘米那么长.（14）下面每个图形中各有几条线段？填在（）里（）（）（）（）（）（15）下面图形中；是线段的在（）里画“√”（）（）（）（）（）（五）、画一画.（1）画一条比10厘米短7厘米的线段；（2）先画一条5厘米线段；再画一条比它长2厘米的线段；（3）以A点为起点；画两条不同方向的2厘米长的线段..A（4）画一个有一条边是3厘米的三角形（5） 1三角形第（）条边最长；第（）边最短.2 3(6)画2条线段是他们的长度相差2厘米.（画好线段请标上数据）（7）每两点之间画一条线段.（）（）（）（）（六）、解决实际问题.（列式解答）1、一根木头长1米；做凳子用去80厘米.还剩多少厘米？2、一根绳子用去它的一半后；还剩下10米.这根绳子原来长多少米？3、小明家到学校有50米；一天他上学走了20米；想起忘记带蜡笔了；又返回家拿了蜡笔再到学校；他一共走了多少米？4、一捆绳子长50米；第一次剪下6米；第二次剪下8米.这捆绳子比原来短了多少米？思考：求这捆绳子比原来短了多少米？相当求5、一块窗帘布用2米布；10米布可以做几块窗帘？6、一根木头16米；平均锯成4段.（1）每段长多少米？（2）要锯几次？7、一根铁丝长36米；把它每6米截成一段；可以截成几段？8、一根铁丝可以围成4个正方形；每个正方形用铁丝4米；这根铁丝长多少米？9、有一个六边形池塘；每条边都是6米；这个六边形的六角池塘一周长多少米？10、小明现在身高是90厘米；再长多少厘米就有1米高了？11、一根绳子对折2次后长4米；这根绳子原来长多少米？提示：对折2次后；也就是把总长度平均分成了（）份12、一根绳子长16米；对折三次后长多少米？提示：对折3次后；也就是把总长度平均分成了（）份13、用一根5米长的绳子量篮球场的宽；正好量了6下；篮球场的宽是多少米？14、一捆绳子长15米；第一次用去5米；第二次用去6米；（1）一共用去多少米？（2）还剩下多少米？15、一根电线长24厘米；把它剪成相等的几段；一共剪3次；每段长多少厘米？提示：剪成相等的几段相当于把绳子平均分16、买一副三角板的钱数可以买3把直尺；小明带的钱数正好可以买6付三角板；（1）如果买直尺可以买多少把？（2）如果每把直尺4元；一副三角板多少元？17、一根电线减去28厘米；还剩70厘米；这根电线原来有1米长吗？。
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二年级(上学期)
长度单位第1课厘米和米（换算）