自然拼读课程

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第一课

Aa apple 苹果Bb book 书

Ee elephant 大象Tt tiger 老虎

Ii igloo 小冰屋Dd dog 狗

Gg gorilla 大猩猩

单词:

dad big bit did tag dig bag bad beg bed 爸爸大位没有标签挖书包坏请求床

第二课

Cc cat 猫Ss sock 袜子

Pp panda 大熊猫Oo octopus 章鱼Uu umbrella 伞

单词:

sad set sit pot pat pet cap cup top 难过放弃坐锅子轻拍宠物帽子杯子顶部tip tap bug bus gas gap dog get cut 末端龙头错误公共汽车气体失业狗得到切

第三课

Mm mouse 老鼠Ff fish 鱼

Ll lion 狮子Hh hat 帽子

Jj jacket 夹克

单词:

map mop jet jam just jump fat fit lip 地图拖把喷气飞机果酱仅仅跳胖适合嘴唇let lamp hat hot Tom hip hit leg list 让灯帽子热汤姆屁股打击腿列表log fast hippopotamus job left soft

日志快河马工作左软

第四课

Xx box 盒子Rr ring 戒指

Zz zebra 斑马Ww watch 手表

Kk key 钥匙

单词:

fox fix taxi box fax red rabbit rug wet 狐狸修复出租车盒子传真红兔子地毯湿

west swim Swiss desk milk silk zip zigzag 西游泳瑞士书桌牛奶丝绸拉链蜿蜒

注意:

L后面是元音的时候发L的音,不是元音的时候发[o-- ]的音。

第五课

单词:

rest kid flag forest frog habit tell doll

休息小山羊旗森林青蛙习惯告诉洋娃娃bell bill till pill duck sick tick pick

吊钟账单直至药丸鸭子生病的打钩选择black rock sock tick clock click panic

黑色岩石猛击打钩钟咔嚓声惊慌

public topic cosmetic clinic

公众的论题话题化妆品诊所

注意:c ck k

如果单词里面只有一个元音字母,并且ck在末尾,结尾用ck,直接用在元音字母后面。如duck tick pick。

C 一般用在前面,如果单词里面有2个或者2个以上的元音字母,末尾用c。如cat cop public panic。

K一般跟在辅音之母的后面。如desk milk silk。

第六课

Nn nut 核桃Vv violin 小提琴Yy yellow 黄色Qq queen 皇后

单词:

fantastic nut nest not vest yes yell

大众的核桃巢窝不背心是的叫喊yuck yum queen quit quiz quick quack 呸百胜王后停止猜谜快速嘎嘎叫happy ugly hungry van

开心丑陋饿有盖的小货车

注意:

1.Qq后面总是跟着u,但是u不发音的需要写。

2.Y在后面发“i”的音,y在前面还是发y的音。

第七课(复习)

单词:

tent bank request act boss catnap dust 帐篷银行要求扮演老板打瞌睡尘eggplant upset luck wind envy crab pin 茄子打乱幸运风羡慕螃蟹针

cup egg dog duck fox pen hippopotamus

杯子鸡蛋狗鸭子狐狸钢笔河马

frog hat cat bag hand ant sock album

青蛙帽子猫包手蚂蚁袜子相册

desk leg bed rabbit octopus cap flag bat

书桌腿床兔子章鱼帽旗棒球棍

pot nut box pan

锅核桃盒子平底锅

第八课

单词:

take make grape plane bake cake name

采取制造葡萄飞机烤蛋糕名字

safe tape grade back game date lake date

安全磁带年级背部游戏日期湖日子wake late snake snack made ant and

醒来迟到蛇零食蚂蚁和dedicate immigrate classmate

有爱心的人移民的同班同学

注意

如果单词以e结尾,e不发音,里面的元音字母发他本来的音。课

第九课(复习)

单词:

lemonade eve even evening Japanese compete 柠檬汁前夕甚至晚上日本人比赛complete concrete ride like five slide nine

完成钢筋混凝土骑车喜欢五滑梯九

fine sunrise hide mine quite size inside

好日出隐藏矿井相当尺寸里面

invite divide hotline hid slid lick smile

邀请划分热线下滑舔一舔微笑

第十课

O:发本来的音

rope home rose smoke bone broke close

绳子家玫瑰烟骨头打破关

hope joke tadpole coke cock

希望玩笑小蝌蚪可乐公鸡

U:发本来的音

use cute module mute volume dispute refuse 用可爱单元静音音量争议拒绝

costume compute computer institute tube tune excuse 化妆品计算电脑学院试管曲调抱歉

句子:

It is a cute cat. 好可爱的一只猫。

Sorry,I made a mistake.对不起,我犯了个错误。

Jane can jump a rope.珍妮会跳绳。

Kate can ride a bike. Kate 会骑自行车。

Wake up!起床了!

I like to take a nap.我喜欢睡午觉。

第十一课

st如果在一起,st的发音要变成sd,但写的时候还是st.

stand stick stem state stove Steven step stop 站贴干国家炉子史蒂芬脚步停止stone Steve stock study still stamp

石头史蒂夫股票学习仍旧邮票

句子:

Stand up!请起来!

Sit still。坐着不动。

Stand in line。排队。

Stick the stamp。贴邮票。

Stop Steven!停止,史蒂芬!

第十二课

sp如果在一起,sp的发音变成sb,但写的时候还是sp.

spot spring spirit sprite splendid spell spill 现场春天小精灵雪碧非常优秀拼写打翻

Steve likes spring。史蒂夫喜欢春天。

Spill the milk。牛奶打翻。

Spend a lot of time。花了好多的时间。

sk如果在一起,sk的发音变成sg,但写的时候还是sk。

skip skin skate skill skunk ski scan skim 跳皮肤滑冰技巧臭鼬滑雪板扫描撇去

I can skip a rope。我会跳绳。

I can skate and ski。我会滑冰和滑雪。

I like skunks。我喜欢鼬鼠。

第十三课

复习:

Sk--->sg sp--->sb st--->sd

stop stand spell spill stop skim state stone stamp sprite stick 小树枝step 步

新课:ee (tree)

need sleep jeep meet greedy tree bee see

需要睡眠吉普遇见贪婪的人树蜜蜂看见beep green bleed deep free week sweet

嗡嗡叫绿色流血深免费周甜

keep feed Greek sweep seed asleep tweety

保持饲养希腊扫种子睡着崔弟(动画片里面的卡通形象)beef sleep

牛肉睡觉

注意:字母组合后面的k都用“k”如week

句子:

I can see a bee in the tree。我看到一只蜜蜂在树上。

I am feeding the cat。我正在喂猫。

The wind sweeps my hat off。风把我的帽子吹走了。

I like to sleep on the soft bed。我喜欢睡在软软的床上。

第十四课

新课:ea(seal)

seal beat cream east eat scream bean team

海豹拍奶油东吃尖叫黄豆队伍neat speak tea clean easy please steal pea 整齐讲话茶干净的容易请小偷豌豆deal leak read

交易漏水读

句子:

I can speak Japanese。我会讲日语。

I like to eat cream and beans。我喜欢吃奶油和黄豆。Seals can jump and swim。海豹会跳会游泳。

Please keep it clean and neat。请保持干净和整齐。

新课:oo(foot)

foot look took hook cook book

脚看花钩子厨师书

句子:

Please hang the hat on the hook.请把帽子挂在钩子上。

Look!I can read my book。看,我会读书。

Cook,cook!厨师厨师!

Where is the cook book?烹饪书在哪里?

Please take a look。请给我看一下。

可以开始读《体验英语》(My tower)

第十五课

My tower 单词和词组

make a tower bottom--->top block foll down sad upset happy 堆塔底部顶部积木掉下来悲伤的打乱开心

新课:oo(spoon)

spoon igloo roof root zoo food pool cool

勺子小冰屋屋顶树根动物园食物游泳池酷

moon boot bamboo soon wool room balloon

月亮靴子竹子不久羊毛房间气球

kangaroo mood shampoo bridegroom shoot

袋鼠心情洗新郎发射

句子:

I can see a green balloon on the roof。我看到一个绿色气球在

屋顶上。

I am in bad mood。我心情不好。

I like to swim in the pool。我喜欢在游泳池游泳。

Bamboo shoot is yummy。竹笋真好吃。

新课:ch(chicken)

chicken pinch teach bench cheap much peach lunch 小鸡捏教长椅便宜大量的桃子午餐each chat chess check branch inch choose chimp

每个聊天西洋棋检查树枝,分支英寸选择猩猩Franch

法国

句子:

I eat lunch at home。我在家吃中饭。

My mom is chatting online。我妈妈在网上聊天。

Keep your chin up。请把你的下巴抬起来。

Tony is a peach in the class。Tony在他们班是个顽皮的孩子。体验英语(My book)

第十六课

My book单词和词组

bookshelf get block sofa read a book

书架得到积木沙发读书

新课:sh(ship)

Ship flash rush cash shop bookshelf brush

轮船使闪光赶紧现金商店书架刷子Spanish wish shock sheet shape

西班牙语心愿冲击床单形状样子

句子:

The fish is fresh。鱼很新鲜。

I shake his hand。我握着他的手。

I like shopping in big shops。我喜欢在大商店购物。

I pick up the shells at the beach。我在沙滩上拣贝壳。

体验英语(Little chimp and big chimp)

第十七课

Little chimp and big chimp单词和词组

in the forest having fun up and down in the sun wake up 在森林玩乐上上下下在太阳下睡醒

新课:ow(window)

window yellow slow low borrow grow sparrow 窗子黄色慢低矮借长大小麻雀elbow show snow pillow shadow follow

手镯秀雪枕头影子跟随

句子:

My shadow follows me。我的影子跟随我。

My pillow is yellow。我的枕头是黄色的。

Can I borrow your pen?我可以借你的钢笔吗?

I clean the window。我擦窗。

体验英语(Sam’s race)

第十八课

Sam’s race单词和词组

play ground run coach trip brave hug

操场跑教练摔跤勇敢拥抱

新课:oa(boat)

boat soap toast road coast goat float coach 小船肥皂吐司路海岸线山羊飘浮教练coat cockroach broadcast

大衣蟑螂广播

句子:

I can row the boat。我会划船。

Goats like to eat green grass。山羊喜欢吃青草。

I hat cockroaches。我讨厌蟑螂。

A leaf is floating on the lake。树叶在湖上飘浮。

新课:ou(house)

house count proud round about loud cloud

房子数骄傲的圆的关于大声云ground outlook outside shout mouse blouse

地面看法外面大声老鼠短衫

sound cloudy

声音多云的

句子:

A mouse is running outside the house。老鼠正在屋外跑。Don’t shout in the classroom。别在教室里面大声讲话。Can you speak it loudly?能大声地说话吗?

It’s cloudy。今天是阴天。

体验英语(Jack’s birthday)

第十九课

Jack’s birthday 单词和词组

for me look for

给我寻找

新课:ar(car)

car hard mark farm bar park bark artist arm 小汽车坚固污点农场酒吧公园吠叫艺术家手臂

art card cardigan carpet shark sharp army party 艺术卡片羊毛衫地毯鲨鱼锋利军队聚会yard

院子

句子:

The artist is planting trees in the yard。艺术家在院子里面种树呢。The pen is sharp。钢笔是坚硬的。

Mark likes to go to park。迈克喜欢去公园。

Martin is drinking in the bar。麦特正在酒吧喝酒呢。

体验英语(bedtime)

第二十课

Bedtime单词和词组

pajamas living room bedroom

睡衣客厅卧室

新课:ow(cow)

cow gown now down downhill bow how

奶牛礼服现在向下下坡鞠躬怎么

town brown clown crown browse

镇褐色小丑皇冠上网

注意:ow在末尾发ow(window),在中间发ow(cow)

句子:

My dad is browsing the web now。我父亲正在上网呢。Japanese like to bow。日本人喜欢鞠躬。

The clown looks funny。这个小丑看上去很有趣。

The mouse is jumping up and down。这个老鼠上窜下跳的。

新课:oy(boy)

boy joy toy employ annoy

男孩高兴玩具雇佣烦

句子:

Toys bring boys joys。玩具带给男孩子高兴。

Boys like new toys。男孩子喜欢新玩具。

I enioy swimming。我享受游泳的快乐。

How annoying!The boy is noisy。好烦啊!这个男孩好吵.

体验英语(the lucky dip)

英语自然拼读对照表讲解学习

精品文档精品文档自然拼读对照表 二、英语音标对应字母表 1、元音 [i] 对应字母i, y, a, ai, u i - it hill wit sick y - agony balcony many a - beverage garbage passage ai - mountain captain u - busy minute [i:]对应字母ea, ee, e, ei, ie, ey, i ea - sea tea defeat ee - bee feel feet e - me he she media ei - leisure seize ie - brief thief chief ey - key i - machine [e]对应字母e, ea, ai, ay, u e - wet bend ea - bread threat ai - said ay - says u - bury [?]对应字母a a - rat cap lack [a:]对应字母ar, oc, al, o ar - star car alarm oc - lock cock al - calm palm o - not on [?:]对应字母aw, al, ou, oar, our, or, ar, au aw - law hawk yawn lawn dawn al - all walk hall talk ou - bought fought oar - soar our - course court or - born sort snore ar - warn warmth award au - haunt caught autumn [?]对应字母ou ou - cough [u]对应字母oo, u, ou oo - fool took good u - full pull ou - should [u:]对应字母ew, oo, ui, o, ou ew - flew crew oo - food boom soon ui - fruit o - tomb ou - group [?] 对应字母u, o, ou, oo u - bus us but buckle o - onion monk above ou - enough oo - blood flood [?:] 对应字母or, ir, ear, ur, er or - worm work ir - dirt firm ear - learn search research heard ur - burn surf er - amerce term danger [?] 对应字母a, ar, ou, o, or, e, u, ur a - above ago thousand ar - regular particular ou - famous jealous o - person or - monitor actor e - quiet vessel

(完整版)自然拼读-最详细的自然拼读法教程

自然拼读-最详细的自然拼读法教程 自然拼读法(Phonics) 自然拼读法( Phonics),是指看到一个单词,就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词读出来的一种方法。即从“字母发音- 字母组合发音- 单词-简单句子-整段句子”逐步学习,让孩子轻松掌握“自然拼读”法,培养孩子正确的英语语感,打好英语学习的基础。在英语母语国家的幼儿园里,孩子们从三岁起,就开始接受自然拼读法的学习了,这种方法是美国及很多英语母语国家孩子学习自己母语的方法。 自然拼读六阶成功法 第一阶:建立字母与字母自然发音之间的直接联系。 第二阶:能够成功拼读元音+ 辅音(辅音+ 元音)。如:c-a ca a-t at 第三阶:能够成功拼读辅音+ 元音+ 辅音。如d-o-g dog 第四阶:能够成功拼读双音节或多音节单词。如sw-ea-t-er sweater 第五阶:能够听音辨字,即听到单词读音就能拼出该单词。 第六阶:单词量大量扩充,能够阅读英语文章。 易贝乐国际少儿英语 (E-Blocks )采用全球非英语母语国家普遍使用的、最科学的启蒙英语教育方法——自然拼读法(Phonics) 作为主要的教学内容。 然拼读学习步骤 步骤一:26 个英文字母(alphabet letters) 的发音- 短音节 Phonics 自然拼音,或叫“自然拼读法”更容易理解。拼读什么?就是看到 英文字母或字母的组合能自然地读出、读对它的发音。这里,首先要区分“读

音”

(Name)与“发音” (Sound)。A-Z 的26 个字母几乎大家都认识、都能念出来,而念出来的就是字母本身的“读音”;而自然发音指的是字母的“发音”。发音不同于读音。看到字母后,不管读音,找对发音。这就Phonics 要学的。理论可以讲很多很深,但Phonics 注重的是方法与实践。因此,知道怎么正确发音就行了。 1、21 个辅音字母的发音 其实只有18 个。C/K 发音相同,只能算做一个;W 、Y是两个半元音字母。归在一处,只为方便。 2、5 个元音字母的发音- 短元音 a、e、i、o 、u 是学习的重点。 步骤二:元音的字母音-长元音 5 个元音构成的以下元音组合的发音,就是该元音的字母音,即该字母的读音,但必须是发长音。 1、a的字母音 - 其组合为/a_e/ 、/ai/ 、/ai/ ,发音为a的字母音(读音), 写作/ei/(注-- 以下都用国际音标符号)。 规则举例 /a_e/ e 在结尾不发音cake tape lake gate plate grape cane hate tale late(例外have) /ai/ 出现在以n/l 结尾的单词中rain train mail nail sail brain tail /rail pain hail wail(例外wait paid) /ai/ 出现在单词末尾play day today away say may stay

国际音标知识点全概括_自然拼读

国际音标知识点全概括 一、元音与辅音 英语国际音标共48个,其中20个元音,20个辅音,3个鼻音,2个半元音,3个似拼音?

(一)元音 发音响亮,是乐音,口腔中气流不受阻碍,是音节的主要组成部分。英语中有20个元音。 (二)辅音 发音不响亮,是噪音,口腔中气流受到阻碍,不是音节的重要组成部分,英语中有28个辅音。 (三)巧记48个国际音标 单元音共十二,四二六前中后。 双元音也好背,合口集中八个整。 辅音共计二十八,八对一清又七浊,四个连对也包括。 有气无声清辅音,有声无气浊辅音,发音特点应掌握。 二、爆破音、摩擦音、清辅音与浊辅音 爆破音、摩擦音各6个,其又分为爆破清辅音、爆破浊辅音、摩擦清辅音、摩擦浊辅音。 (一)爆破音 爆破音,发音器官在口腔中形成阻碍,然后气流冲破阻碍而发出的音 p t k 清辅音-- 有气流、无声音、( 声带) 无振动 b d g 浊辅音-- 有气流、有声音、(声带)有振动 (二)摩擦音 摩擦音,牙齿合拢,气流从牙齿缝中发出来 s f th 清辅音-- 牙齿中间无舌头,如bath 、mouth 、thing z v th 浊辅音-- 牙齿中间有舌头,如the 、this 、that 、thank 舌尖略略伸出,放在上下齿之间,轻触上齿,气流从上齿和舌尖之间流出 (三)转音规则 转音规则:摩擦音s 与爆破清辅音p 、t 、k 结合,转发爆破浊辅音 b 、

d 、g 。 sp→sb spy spill spoon st→sd stay still stone sk→sg sky skill 三、音素与音节 (一)音素与音节的概念 音素:音的最小单位,英语中有48个音素。 音节:由元音和辅音构成的发音单位 (二)开音节与闭音节 1、开音节 (1)辅音+元音+辅音+不发e 如:kite cake name bike make take home plane shine (2)辅音+元音如:he hi go no do be tree three hello 2、闭音节: (1)辅音+元音+辅音:sit bed bad bag hot hop let mad map head (2)元音+辅音如:it is in on up out ant A chicken is in the kitchen. / A horse is in the house. A mouse is in the cat’s mouth. A sheep eats some beef and drinks some green tea. 四、音标与字母(字母组合)对照表

自然拼读法介绍(加图片总课件)

DAY 1.自然拼读法介绍 英语是拼音文字,英语单词三要素就是其音,形,义。英语单词的最大特点是音形相关联。自然拼读法的核心是字母以及字母组合在单词中的发音规律。学会自然拼读法,70%的单词可以做到:见词读音,听音写形,尤其是单音节和双音节词。 在英语国家里,自然拼读法(Phonics)是他们最重要的课程,他们的教育体系非常重视Phonics。因为他们是先音后文,在交流过程中,只要通过拼读了解到单词读法,然后在语境中联想到单词的意思,再联想到形,达到音形义的结合。所以说在英语国家Phonics是通向他们阅读的拐杖。 而我们作为英语的外语学者,我们首先掌握的是文本英语,我们的障碍在于没有打通音形关系。Phonics帮我们解决了单词音形关系,其对于我们的最大作用就是快速记单词。帮助我们摆脱死记硬背单词的痛点。70%左右的生词我们可以通过Phonics去拼读,但还有30%左右的就是Phonics的局限。所以拼读单词最终能依赖的最可靠的武器还是音标拼读。

构成单词的不仅是26个英文字母,还有字母组合。此课程重新定义了单词的构成方式,为单词拼读,记忆找到了一条最捷径。 E g: teacher t ea ch er ? / t i: t??/ 一般而言,元音音素对应的就是元音字母或者元音字母组合;辅音音素对应的就是辅音字母或者辅音字母组合 DAY 1.自然拼读法介绍 字母组合:单词中两个或者两个以上字母连在一起共同发音的情况就形成了字母组合。组合发音为元音,则为元音字母组合,组合发辅音则为辅音字母组合。 辅音字母组合常见的不常见的合起来有20种,元音字母组合有38种。 所以,单词不要死记硬背,要看: 1.单词是由哪些字母或者字母组合构成 2.字母或者字母组合对应哪些音素 总之一句话,拼单词靠音标,记单词靠拼读法.

英语自然拼读对照表

自然拼读对照表 二、英语音标对应字母表 1、元音 [i]对应字母i, y, a, ai, u i - it hill wit sick y - ago ny bale ony many a - beverage garbage passage ai - moun tai n capta in u - busy minute [i:]对应字母ea, ee, e, ei, ie, ey, i ea - sea tea defeat ee - bee feel feet e - me he she media ei - leisure seize ie - brief thief chief ey - key i - mach ine [e] 对应字母e, ea, ai, ay, u e - wet bend ea - bread threat ai - said ay - says u - bury [?]对应字母a a - rat cap lack [a:]对应字母ar, oc, al, o ar - star car alarm oc - lock cock al - calm palm o - not on al - all walk hall talk our - course court or - born sort snore ar - warn warmth award au - hau nt caught autu mn [?]对应字母ou ou- cough [u] 对应字母oo, u, ou oo - fool took good u - full pull ou - should [u:] 对应字母ew, oo, ui, o, ou ew - flew crew oo - food boom soon ui - fruit o - tomb ou - group [?]对应字母u, o, ou, oo u - bus us but buckle o - onion monk above ou - enough oo - blood flood [?:]对应字母or, ir, ear, ur, er or - worm work ir - dirt firm ear - lear n search research heard ur - burn surf er - amerce term dan ger [?] 对应字母a, ar, ou, o, or, e, u, ur a- above ago thousand ar - regular particular ou - famous jealous o - pers on [?:]对应字母aw, al, ou, oar, our, or, ar, au aw - law hawk yaw n law n daw n bought fought ou - V soar

英语自然拼读课程

自然拼音课程 步骤一:26个英文字母(alphabet letters)的发音-短音节 Phonics自然拼音,或叫“自然拼读法”更容易理解。拼读什么?就是看到英文字母或字母的组合能自然地读出、读对它的发音。这里,首先要区分“读音”(Name)与“发音”(Sound)。A-Z 的26个字母几乎大家都认识、都能念出来,而念出来的就是字母本身的“读音”;而自然发音指的是字母的“发音”。发音不同于读音。看到字母后,不管读音,找对发音。这就Phonics要学的。 1、21个辅音字母的发音 其实只有18个。C/K发音相同,只能算做一个;W、Y是两个半元音字母。归在一处,只为方便。 2、5个元音字母的发音-短元音 a、e、i、o、u是学习的重点。 步骤二、元音的字母音-长元音 5个元音构成的以下元音组合的发音,就是该元音的字母音,即该字母的读音,但必须是发长音。 一、a的字母音写作/ei/----其组合为/a_e/、/ai/、/ai/,发音为a的字母音(读音) 规则举例 1. /ei/:/a_e/ e在结尾不发音 cake tape lake gate plate grape cane hate tale late(例外have) a_e 中间隔着一个辅音,或者简单理解为其它字母。 2./ei/:/ai/ 出现在以n/l结尾的单词中rain train mail nail sail brain tail /rail pain hail wail(例外wait paid)

3. /ei/:/a/ 出现在单词末尾play day today away say may stay 二、e的字母音/i:/----其组合为/e_e/、/ee/、/ea/、/e/,发音为e的字母音(读音),写作/i:/。 规则举例 1. /e_e/ e在结尾不发音/i:/ these Chinese Japanese athlete Pete Eve /ee/ /i:/ keep tree three sleep meet seen seed green feet need sheep see bee jeep bleed /ea/ /i:/ eat sea tea read meat clean speak steal screams heat lead beat seal pea bean /e/ /i:/ 只有一个元音且在单词末尾 he she we me 三、i的字母音----其组合为/i_e/、/ie/、/igh/、/y/,发音为i的字母音(读音),写作/ai/。 规则举例 1./i_e/ e在结尾不发音ice nine ride hide side line bike mike pine kite wine hike dice 2./ie/ /ai/ 出现在单词末尾die lie tie pie 3./igh/ /ai/ 出现在辅音之间且结尾为爆破音right night light bright fright 4./y/ /ai/ 全是辅音且出现在单词末尾by fly sky spy cry dry try fry 四、o的字母音----其组合为/o_e/、/oa/、/ow/,发音为o的字母音(读音),写作/ou/。 规则举例

英语自然拼读对照表

v1.0 可编辑可修改 自然拼读对照表 二、英语音标对应字母表 1、元音 [i] 对应字母 i, y, a, ai, u i - it hill wit sick y - agony balcony many a - beverage garbage passage ai - mountain captain u - busy minute [i:] 对应字母 ea, ee, e, ei, ie, ey, i ea - sea tea defeat ee - bee feel feet e - me he she media ei - leisure seize ie - brief thief chief ey - key i - machine [e] 对应字母e, ea, ai, ay, u e - wet bend ea - bread threat ai - said ay - says u - bury [?] 对应字母 a a - rat cap lack [a:]对应字母ar, oc, al, o ar - star car alarm oc - lock cock al - calm palm o - not on [?:]对应字母aw, al, ou, oar, our, or, ar, au aw - law hawk yawn lawn dawn al - all walk hall talk ou - bought fought oar - soar our - course court or - born sort snore ar - warn warmth award au - haunt caught autumn [?] 对应字母 ou ou - cough [u] 对应字母 oo, u, ou oo - fool took good u - full pull ou - should [u:] 对应字母 ew, oo, ui, o, ou ew - flew crew oo - food boom soon ui - fruit o - tomb ou - group [?] 对应字母 u, o, ou, oo u - bus us but buckle o - onion monk above ou - enough oo - blood flood [?:] 对应字母 or, ir, ear, ur, er or - worm work ir - dirt firm ear - learn search research heard ur - burn surf er - amerce term danger [?] 对应字母 a, ar, ou, o, or, e, u, ur a - above ago thousand ar - regular particular ou - famous jealous o - person or - monitor actor e - quiet vessel

自然拼读课程

自然拼读课程(1) 字母发音的由来 今日学习内容清单 1.字母发音的由来 2.三大法(掐头、去尾、对比) 3.元音字母a e i 每个字母都有2种音,就像字母的两个名字。 名称音发音 字母在26个字母表中的发音字母在单词中的发音举例子:字母A,在26个字母表中发音是/ei/,而在单词中发音则有far/fa:r/, apple/ ??pl /, tape/teIp/。 那在准确读出这两种音之前,是不是要会读准26个字母啊,来,大声读一下,听听你读准了吗? Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 黄色标注的是读错重灾区 好的,搞定26个字母的发音,也就是掌握了名称音,那么,接下来,我们就要重点学习发音了。Go! 【掐头法】:把字母的名称音前半部分去掉,保留后半部分,即得到该字母的发音。 Ff Ll Mm Nn Ss Xx 来,读一读, 有没有豁然开朗的感觉呢?

Ff Ll Mm Nn Ss Xx /f/ /l/ /m/ /n/ /s/ /ks/ 另外,你有没有发现,这些字母的音标跟字母几乎一样 简直就是一一对应,有木有,除了黄色那个,是记忆重点 【去尾法】就是把名称音后半部分去掉得到的发音。 Bb Cc Dd Jj Kk Pp Tt Vv Zz /b/ /s/ /d/ /d?/ /k/ /p/ /t/ /v/ /z/ /k/ 【对比法】用汉语拼音的发音比较得出英文发音。 Gg Hh Ww Rr Yy /g/ /h/ /w/ /r/ /j/ 【元音】a e i / ? / /e/ /I/ 读音:3,2,1。3个手指宽度是/ ? /,2个手指宽度是/e/,1个手指宽度是/I/ Fat rap tam gas egg red pet get ill silk pity mist 对于同一个音,英语会有不同的拼法,比如:blue,shoe,flew,through,two,too,gnu,这些需要死记硬背。

(完整版)英语自然拼读对照表.doc

兰州博立英语学校剑桥少儿英语一级(下) 自然拼读对照表 二、英语音标对应字母表 1、元音 [i] 对应字母 i, y, a, ai, u i - it hill wit sick y - agony balcony many a - beverage garbage passage ai - mountain captain u - busy minute [i:] 对应字母 ea, ee, e, ei, ie, ey, i ea - sea tea defeat ee - bee feel feet e - me he she media ei - leisure seize ie - brief thief chief ey - key i - machine [e]对应字母 e, ea, ai, ay, u e - wet bend ea - bread threat ai - said ay - says u - bury [? ] 对应字母 a a - rat cap lack [a:] 对应字母 ar, oc, al, o ar - star car alarm oc - lock cock al - calm palm o - not on [?:] 对应字母 aw, al, ou, oar, our, or, ar, au aw - law hawk yawn lawn dawn al - all walk hall talk ou - bought fought oar -soar our - course court or - born sort snore ar - warn warmth award au - haunt caught autumn [?]对应字母 ou ou - cough [u] 对应字母 oo, u, ou oo - fool took good u - full pull ou - should [u:] 对应字母 ew, oo, ui, o, ou ew - flew crew oo - food boom soon ui - fruit o - tomb ou - group [?] 对应字母 u, o, ou, oo u - bus us but buckle o - onion monk above ou - enough oo - blood flood [?:] 对应字母or, ir, ear, ur, er or - worm work ir - dirt firm ear - learn search research heard ur - burn surf er - amerce term danger [?] 对应字母 a, ar, ou, o, or, e, u, ur a - above ago thousand ar - regular particular ou - famous jealous o - person 1

自然拼读课程介绍

课程简介 课程特色:1.互动情景式教学 2.听音辨字母及字母组合 3.寻找“音—形”之间的关系 4.提高认读听写能力 课程目标: 第一册:能掌握26个字母的正确书写方式(书写体)和发音。第二册:能掌握26个字母在单词中的常规发音。 第三册:根据26个字母的常规发音能正确读出单词。 培养孩子初步的拼读、识记单词的能力。 根据单词的发音能够拼出字母组合。 课程名称:SBS第一册 课程特色:1.语法内容讲解+多语境练习 2.实时语法总结 3.短文、口语巩固知识点 课程目标:1.扩大词汇量和阅读能力 2.提升口语表达和交际能力 3.了解国外风土人情, 4.综合英语听说读写译五大能力。 预估课时:22次课

剑桥少儿英语国际音标

1.参加自然拼读班的学生1~3年级居多,这个年龄段的孩子刚开始接触汉语拼音,对汉语拼音和英文26个字母容易产生混淆感,有的家长也确实有这方面的顾虑,但是事实并非如此。我们的第一个目标就是让孩子正确地区分二者,并找到二者间的联系,通过对英语26个字母的规范书写和正确发音,从而正确区分拼音和英文字母。这里的字母书写方式指的是徐州大多数学校要求的书写体,这和我们很多家长以往掌握的英文字母书写是有区别的。比如小写的l,勾的问题。当孩子发现了拼音和字母间的区别和联系,会极大地减轻他们对英语的陌生感和抗拒感,从而培养他们对英语的语感和兴趣。 2.英语和汉语有一个很重要的相似之处就是,二者都是拼音文字,举例:ie pie。。。 英语单词虽然很多,但是都是由26个字母的不同排列方式组成的,每个字母在单词中的发音都是有常规规律的,所以孩子们一旦掌握了26个字母的常规发音,就会比较容易地拼读出单词了。这也就是咱们这个课程存在的重要意义。

自然拼读教程

自然拼读法(Phonics) 自然拼读法(Phonics),是指看到一个单词,就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词读出来的一种方法。即从“字母发音-字母组合发音-单词-简单句子-整段句子”逐步学习,让孩子轻松掌握“自然拼读”法,培养孩子正确的英语语感,打好英语学习的基础。在英语母语国家的幼儿园里,孩子们从三岁起,就开始接受自然拼读法的学习了,这种方法是美国及很多英语母语国家孩子学习自己母语的方法。 自然拼读六阶成功法 第一阶:建立字母与字母自然发音之间的直接联系。 第二阶:能够成功拼读元音+辅音(辅音+元音)。如:c-a ca a-t at 第三阶:能够成功拼读辅音+元音+辅音。如d-o-g dog 第四阶:能够成功拼读双音节或多音节单词。如sw-ea-t-er sweater 第五阶:能够听音辨字,即听到单词读音就能拼出该单词。 第六阶:单词量大量扩充,能够阅读英语文章。 易贝乐国际少儿英语(E-Blocks)采用全球非英语母语国家普遍使用的、最科学的启蒙英语教育方法——自然拼读法(Phonics)作为主要的教学内容。 自然拼读法练习(一)孩子将在提示音下完成英语拼读

元音的字母音-长元音 五个元音构成的以下元音组合的发音,就是该元音的字母音,即该字母的读音,但必须是发长音。 1、a的字母音----其组合为a_e、ai、ay,发音为a的字母音(读音),写作/ei/(注--以下都用国际音标符号)。

规则举例 a_e e在结尾不发音cake tape lake gate plate grape hate tale late(例外have) ai出现在以n/l结尾的单词中rain train mail nail sail brain tail /rail pain hail wail (例外wait paid) ay 出现在单词末尾play day today away say may stay 2、e的字母音----其组合为e_e、ee、ea、e,发音为e的字母音(读音), 写作/i:/。 规则举例 e_e e在结尾不发音these Chinese Japanese athlete Pete eve ee keep tree three sleep meet seen seed green feet need sheep see bee jeep bleed ea eat sea tea read meat clean speak steal

自然拼读CVC单词表

Aa(53) cat fat dad mad jam ham tap cap gap map nap rap tab dab jab cab gab nab pat bat tat gat hat mat rat pad bad tad gad fad had bag tag jag gag hag nag wag rag gas has bam tam dam cam ram pan ban tan can fan man ran Ee(30) pep rep web pet bet jet get met net wet fed wed peg beg keg hem pen den men bed red ten hen tell dell jell fell hell bell well

Ii(53) kid hid pig big pip tip dip hip nip rip bib dib fib rib pit bit tit kit fit hit nit wit bid did mid rid dig jib gig wig rig dim him rim pin bin tin din gin kin fin win pill bill till dill kill gill fill nill will hill mill Oo(42) pop bop top mop bob job cob gob fob hob mob rob tot jot cot got pot hot not rot pod cod god hod mod nod rod bog tog dog cog fog hog nog mom don con cop hop dot box fox

英语自然拼读对照表

.专业.专注. 自然拼读对照表二、英语音标对应字母表 1、兀曰 [i]对应字母i, y, a, ai, u i - it hill wit sick y - agony bale ony many a - beverage garbage passage ai - moun tai n capta in u - busy minute [i:] 对应字母ea, ee, e, ei, ie, ey, i ea - sea tea defeat ee - bee feel feet e - me he she media ei - leisure seize ie - brief thief chief ey - key i - mach ine [e] 对应字母e, ea, ai, ay, u e - wet bend ea - bread threat ai - said ay - says u - bury [?]对应字母 a a - rat cap lack [a:]对应字母ar, oc, al, o ar - star car alarm oc - lock cock al - calm palm o - not on or - born sort snore ar - warn warmth award au - hau nt caught autu mn [?]对应字母ou ou - cough [u]对应字母oo, u, ou oo - fool took good u - full pull ou - should [u:] 对应字母ew, oo, ui, o, ou ew - flew crew oo - food boom soon ui - fruit o - tomb ou - group [?] 对应字母u, o, ou, oo u - bus us but buckle o - onion monk above ou - enough oo - blood flood [?:] 对应字母or, ir, ear, ur, er or - worm work ir - dirt firm ea r - learn search research heard ur - bur n surf er - amerce term danger [?] 对应字母 a, ar, ou, o, or, e, u, ur a - above ago thousand ar - regular particular ou - famous jealous o - pers on or - mon itor actor e - quiet vessel aw - law hawk yaw n law n daw n al - all walk hall talk ou - bought fought oar - soar our - course court [?:]对应字母aw, al, ou, oar, our, or, ar, au

自然拼读和英语分级阅读示范课

自然拼读和英语分级阅读示范课视频下载 外研社少儿出版中心在大力推动全国的中小学、培训机构、幼儿园甚至绘本馆开展自然拼读和英语分级阅读教学,为此会对英语教师进行4个层面的培训。一是举行全国规模的自然拼读与英语阅读教学研讨会,每年举行两届,一般是4月份和10月份;二是和各地市教研室合作,教研员组织会议,我们邀请专家到当地,一般流程是我们请已开展英语阅读教学的一线教师借用当地学生上一节示范课,专家对示范课进行点评,然后做专题报告;三是组织基于微信群和微信直播间的线上分享和线上微课;四是免费分享各种示范课视频。 一、自然拼读 1. 自然拼读课程幼儿园至小学四年级推荐使用《丽声瑞格叔叔自然拼读法》(少儿版)作为主教材,配套绘本使用《丽声拼读故事会》; 2. 小学五年级至初中推荐使用《丽声瑞格叔叔自然拼读法》(青少版)作为主教材,配套绘本建议首先使用《丽声拼读故事会》(可以加快进度),然后再使用对应级别的分级读物,如《丽声经典故事屋》、《丽声妙想英文绘本》、《领先阅读X计划》等。 3. 除了以上自然拼读材料外,教师还可以视情况使用《丽声我的第一套拼读英文绘本》、歌谣《丽声唱学自然拼读》、《语感游戏:英美儿童英语游戏歌谣精选》、视觉词绘本《丽声我的第一套英文视觉词读本》、自然拼读练习材料《丽声玩转英语》等。 4. 自然拼读指导用书推荐北京外国语大学刘宝胤老师编著的《英语,爱拼才会赢---聊聊自然拼读那些事儿》。 《丽声瑞格叔叔自然拼读法(少儿版)》示范课视频下载 1.《丽声瑞格叔叔自然拼读法(少儿版)》示范课:学生一年级,授课教师:瑞格(Craig Wright),在中国人民大学附属小学录制,授课使用《丽声瑞格叔叔自

学习版英语自然拼读三字经顺口溜.doc

课件

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[d?] 小小a ge(年龄) 读读pa ge(书页) 种种oran ge(橘子)[d?] 打开fri dge(冰箱) 端出porri dge(粥) 扔下bri dge(桥) [f] 喝酒enou gh(足够的) 大声lau gh(笑) 不停cou gh(咳嗽) [f] 他很tou gh(粗暴的) 从不lau gh(笑) [?] 心中wi sh(希望) 钓到fi sh(鱼) 做成di sh(一盘菜)[?] 飞机cra sh(撞毁) 烧成a sh(灰烬) 损失ca sh(钱) [θ] 一个you th(年轻人) 张开mou th(嘴巴) 吹到sou th(南方) [θ] 洗完ba th(洗澡) 学习ma th(数学) [e] 我的mo th er(妈妈) 生个bro th er(兄弟) 想要ano th er(另一个)[e] 寒冷wea th er(天气) 身披lea th er(皮革) 头戴fea th er(羽毛) [sk] [sg] 高高sk y(天空) 不知why(为什么) 掉下sp y(间谍)[sb] [sp] [sb] 站在peak(顶、山顶) 对天sp eak(说话) [ai] 到了n igh t(夜晚) 打开l igh t(电灯) 保护s igh t(视力)[ai] 方法r igh t(正确的) 坚持f igh t(奋斗) 前途br igh t(光明的) [kw] 一只chick(小鸡) 动作qu ick(快的) 把我kick(踢) [kw] 吃饭qu iet(安静的) 注意diet(饮食) [tw] 猫吃mice(老鼠) 味道nice(好的) 想吃tw ice(两次)[tw] 这对tw in(双胞胎) 总是win(赢) 附:新旧音标对照表 课件

自然拼读的课堂实录

[d]、 [t]的教学实录 教学目标: 1. 学习2个辅音音素[d]、 [t] ,掌握正确的发音; 2. 训练学生通过2个辅音和其他字母组合进行简单的拼读音标的能力; 3. 能正确练读包含 [d]、 [t]的词、短语和句子; 4. 培养学生学习英语的兴趣和合作精神。 教学准备:PPT ,26 个字母卡片,部分单词卡片 教学过程: Step1Warming up. 1. Enjoy a song 《ABC 》 2. 老师快速出示26个字母(打乱顺序),学生准确地读出音 。 Step2 Presentation 1. Show a picture of a zoo T:Boys and girls, look !What can you see in this picture? Ss : (cat, dog, tiger, panda, bird, rabbit …) 2. PPT : show these words and read. 3. 找朋友 4. 引导学生发现[d]、 [t]的发音并教授 教授[d]的发音,老师师范口型发[d]音。 要求学生注意:发[d]时舌尖抵上上齿龈,憋住气,然后突然分开,使气流冲出口腔,发出爆破音。 a. 开火车比赛发音。(d---d---[d] [d] [d]) b. 拼读:[d]—[i :]==[di :],教师示范后,学生模仿发音。要领:辅音轻,元音重。两音相连猛一碰。 教授[t]的发音教师示范发音。 要领:发音方法和[d]相同,但[t]在发音时,喉咙不发出声音,只有气流冲出的

声音,是个清辅音。 a. 个人读-------同桌互读 b. 出示图片词卡,将音标与单词相结合,由点到面到训练,让学生练读[t]在单词中的读音,给学生灌输简单的拼读规律 5. Say more about[d]、[t]. 6. 教师出事一些新的单词:door, sit, dig, too…引导学生自然拼读法认读。 小组内合作,两分钟内看哪个组读得最多,发音最准确。 7.Choose two or three words , then try to say some sentences. Step3Practise 1. 简单拼读 PPT:[di:] [ti:] [di] [ti] 2. Play a game : 呈现几组含有这两个发音因素的单词,让学生判断。 3. Listen and write 听单词用字母摆出单词。 比如:duck, dog, put, bird, fit… Step4 Homework. 了解更多含有[d]、[t]的单词或短语,并用自然拼读法读一读。

自然拼读法介绍

自然拼读法介绍 英语是拼音文字,英语单词三要素就是其音,形,义。英语单词的最大特点是音形相关联。自然拼读法的核心是字母以及字母组合在单词中的发音规律。学会自然拼读法,70%的单词可以做到:见词读音,听音写形,尤其是单音节和双音节词。 在英语国家里,自然拼读法(Phonics)是他们最重要的课程,他们的教育体系非常重视Phonics。因为他们是先音后文,在交流过程中,只要通过拼读了解到单词读法,然后在语境中联想到单词的意思,再联想到形,达到音形义的结合。所以说在英语国家Phonics是通向他们阅读的拐杖。 而我们作为英语的外语学者,我们首先掌握的是文本英语,我们的障碍在于没有打通音形关系。Phonics帮我们解决了单词音形关系,其对于我们的最大作用就是快速记单词。帮助我们摆脱死记硬背单词的痛点。70%左右的生词我们可以通过Phonics去拼读,但还有30%左右的就是Phonics的局限。所以拼读单词最终能依赖的最可靠的武器还是音标拼读。 构成单词的不仅是26个英文字母,还有字母组合。此课程重新定义了单词的构成方式,为单词拼读,记忆找到了一条最捷径。 Eg:teacher t ea ch er ? / t i: t??/ 一般而言,元音音素对应的就是元音字母或者元音字母组合;辅音音素对应的就是辅音字母或者辅音字母组合

字母组合:单词中两个或者两个以上字母连在一起共同发音的情况就形成了字母组合。组合发音为元音,则为元音字母组合,组合发 辅音则为辅音字母组合。 辅音字母组合常见的不常见的合起来有20种,元音字母组合有38种。 所以,单词不要死记硬背,要看: 1.单词是由哪些字母或者字母组合构成 2.字母或者字母组合对应哪些音素 总之一句话,拼单词靠音标,记单词靠拼读法. 字母发音表 元音辅音 A a /e?/ B b /bi:/ C c /si:/ D d /di:/ E e /i:/ F f /ef/ G g /d?i:/ H h /e?t?/ I i /a?/ J j /d?e?/ K k /ke?/ L l /el/ M m /em/ N n /en/ O o /??/ P p /pi:/ Q q /kju:/ R r /a:/ S s /es/ T t /ti:/ U u /ju:/ V v /vi:/ Ww /d?blju:/ X x /eks/ Y y /wa?/ Z z /zi:/ 注:26个英文字母,每一个都有他的名称音(Letter name),还有一个音标音(Letter sound)。名称音就是该字母的读音。音标音指的是字母在单词里的发音。

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