全脑思维游戏精编版

大班智力游戏精选(全面)

一、幼儿园大班智力游戏——听指令做动作l 游戏目标 1．体会听指令游戏带来的乐趣。 2．锻炼动作的敏捷性，能迅速反应动作指令。 3．学习按指令做相应的动作。游戏准备：空场地游戏过程一、教师和幼儿围成一圈，教师做发令员，幼儿听指令做动作。二、游戏玩法：指令的发出由慢而快，由一项指令到多项指令，难度逐渐增大，语句逐渐增长，如：坐下，起立，向前弯腰，跳一跳，小鸟飞，转一个圈再拍拍手等。有做出动作与指令不相符的幼儿，教师应停下，要求该幼儿或全体幼儿重复做一遍。三、游戏规则：将幼儿分成两组，这两组幼儿进行比赛，看哪一组的小朋友反应最快，做错的小朋友出队，最终哪一组的幼儿多就为获胜者。四、游戏开始，给予获胜队一定的奖励。二、大班智力游戏教案：《抽牌凑数》［活动目标］ 1、培养幼儿分析、概括及速算反应能力 2、掌握三以内数的组成、加减初步理解加法互换，加减互逆的关系［活动准备］每人剪三张同样大的纸片，用小纽扣在纸片上分别画1~3个小圆点，并写上相应数字。玩法：幼儿自愿结合，每两人一组游戏，以《剪子、包袱、锤》决胜负，胜者先抽牌，另一名幼儿凑数，进行三以内的组成，加减运算练习，算得对又快的幼儿得红华一朵，游戏结束，红花多的为胜。［活动规则］牌面朝下，每次只能抽一张，抽多抽少都视为违规。教后记由于活动前做了充分准备，为每个孩子准备了一套游戏用的卡片，充分调动起了孩子们的积极性。在此次活动中，孩子们表现出对数学活动的浓厚兴趣。特别是游戏环节，孩子们以《剪子、包袱、锤>决胜负的形式进行游戏。掌握了3以内的组成、加减，初步理解了加法互换，系。培养了幼儿的速算能力。只有个别幼儿，如董雨桐、王子恒学的不太好加减互逆的关系。三、幼儿园大班智力游戏：分左右

3-6岁孩子的益智游戏大全

3-6岁孩子的益智游戏大全适合年龄：3到4岁 3～4岁的孩子属于直觉行动思维阶段，这一阶段，对孩子进行逆向思维训练，主要是通过给孩子创设一个轻松、有味、愉快的游戏环境，让他萌发思考的兴趣，并自己动手操作，让孩子经常处于积极活动的状态之中。游戏一：哭笑娃娃游戏目的：在迅速反应中发展思维的逆向性和流畅性。游戏玩法：和孩子一起玩经典的老游戏“石头、剪刀、布”吧! 不过，这次要做点小小的改动。每一次，胜利者都要做“哭”的动作，输的一方则要做“笑”的动作，谁先做错就要淘汰认输哦! 游戏二：反口令游戏目的：能依据“口令”做相反的动作，训练孩子思维的逆向性及思维的敏捷性。游戏玩法：你说“起立”，孩子就要坐着不动;你说“举左手”，孩子就要举右手;你说“向前走”，孩子就要往后退……总而言之，孩子要和你“反着来”才行。假如他做错了就算输了。这可是一个非常好的家庭游戏哦! 游戏三：高个和矮个游戏目的：通过动手操作，发展孩子的逆向思维能力及空间感知能力。游戏预备：正方形、长方形、圆形积木和高矮不同的小人3个。游戏玩法：这是一个非常适合你和孩子两个人进行的游戏。你可以在3个高矮不同的小人下面垫上正方形、长方形、圆形的积木，使

它们显得一样高。然后，让孩子依据所垫木块的多少，判断出这3个小人中，哪个，哪个最矮。【4～5岁孩子开发智力的关键阶段】 4～5岁是孩子思维活动发展的关键阶段，这一阶段，孩子的思维已经进入具体形象阶段。对4～5岁的孩子进行逆向思维训练，主要是持续丰富孩子的知识，发展他的语言，关心孩子学会从正反两个方面思考问题，并做出判断。游戏一：反义词游戏目的：在游戏过程中积累孩子的词汇量，发展逆向思维记忆力及思维的流畅性和敏捷性。游戏玩法：这是一个无论何时何地都可以进行的游戏。你要依据孩子的实际情况，说一些词语，要求孩子在比较短的时间内说出这个词语的反义词。比如你说“白天”，孩子就要说“黑夜”;你说“大树”，孩子说“小树”等等。游戏二：寻图形游戏目的：让孩子能依据形状、颜色标记对图形进行双维排列，体验给图形定位的方法，发展逆向思维及立体思维。游戏预备：双维排列底板一块，一些与图上的标记相对应的图形，如红色的方形、蓝色的三角形等。游戏玩法：这可是一个孩子与你轮流进行的游戏哦!你可以先和孩子一起猜拳，决定谁先玩。赢的一方可以随意说出一个空格(如横三竖三)，让对方寻出相对应的符合条件的图形放上去。假如寻错了图形，就不能放上去。看一看，是谁寻到的图形多呢?你和孩子谁比较厉害一点呢! 游戏三：我是小法官

大班智力游戏)

游戏：玩转盘转盘上是一些图片、上面分别画着数量不等的苹果、书本、眼镜、尺子、树、电视机等物品，幼儿自己将转盘的指针转起来，指针指到哪张图片，幼儿就说出它的名称并在前面加上数目和单位，如：一辆汽车等。此环节让幼儿分组进行，每组一个转盘，尽量让每个孩子在最短的时间内都参与活动，减少和消除消极等待现象。游戏：造火车一名幼儿做“火车头”，“火车头”拍手念儿歌“嗨嗨，我的火车就要开”小朋友就问“哪里开？” 火车头回答“***小朋友那里开”，被“火车头”点到名字的幼儿到黑板前翻一张图片并快速说出图片上的物品，前面要加上数量和单位，如：五头牛等，说对的幼儿站在“火车头”后做一节车厢，说错了，坐回座位，“火车头”重新寻找车箱玩法： 1．示范讲解游戏规则，老师将数字“贴在黑板上。老师报完球数后，要求幼儿碰的球数和老师报的球数合起来为9。 2．教师边拍边念：“嗨，嗨，我的3球碰几球？”幼儿回答：“嗨，嗨，你的3球碰6球。” 3．可变换总数反复练习。提示： 1．发展幼儿思维的敏捷性，锻炼幼儿的快速反应能力。 2．数字卡可由教师指定，也可由幼儿选择。 3．请幼儿回答时，可先集体、再小组或个别进行，教师提问的速度可越来越快。翻盖乐活动目标：１、通过活动，激发幼儿对“翻盖乐”的兴趣，并从中体验到成功的快乐。２、在游戏中发展幼儿的多元智能。活动准备： “翻盖乐”人手一套、动物贴子一套、奖牌人手一份、藏宝图５张、拼版４份、翻图一套、学习方向的教具一套、场景布置（小桥、山洞、宝箱）。活动设计：一、创设情景引出藏宝的故事二、找出去寻宝的小动物１、结合“翻盖乐”让幼儿在翻牌中找出小动物。２将幼儿按小动物分组：小兔队、小鱼队、小老鼠队、小企鹅队。三、寻找金钥匙１、习鉴别方向（1）出示小木屋寻找方向标（2）幼儿学习烟的方向和箭头的方向相配对。（3）幼儿练习配对。２、集体练习操作“翻盖乐”巩固配对方法。３、出示藏宝图寻找金钥匙

有助于大脑的游戏有哪些比较好玩的推荐

有助于大脑的游戏有哪些比较好玩的推荐大脑的开发和良好的刺激密不可分。多动手，无疑是让宝宝的大脑变得更聪明的办法之一。你想知道有助于大脑的游戏有哪些吗?下面，学习啦小编来为你介绍提高大脑智力的游戏。提高大脑智力的游戏 1.搭积木最让孩子感到神奇和感兴趣的游戏，可以激发宝宝的创造力和想象力，还能培养宝宝的探索性和观察力。若家中没有积木，可以让宝宝利用家里的卷纸、书、婉等，组合成各种各样的样子。 2.找东西游戏需要瞬间集中，培养记忆力和直观能力。在桌上摆各种不同的东西蒙上眼睛，然后藏起一样东西，让宝宝说出哪个东西没了。 3.找字游戏可以培养宝宝高度的集中力和瞬间捕捉能力。不是让宝宝一个字一个字的读，而是在一定范围内找到所要的字。 4.石头剪刀布，抽一个游戏可以培养宝宝头脑的敏捷性和爆发力。大家小时候也经常玩，很需要瞬间的判断力。 5.车牌号中找数字游戏培养集中力和敏捷性。在移动的车辆中找出自己所需的数字组合的游戏。 6.倒读游戏同时培养宝宝大脑的直观能力和爆发力、敏捷性。为了宝宝的头脑活动更加灵活，让宝宝倒着读单词。 7.迷宫游戏培养宝宝眼睛和手的协调能力和计划能力、预测能力。用笔画到纸张之前，先弄清楚整体路线，一旦笔触到纸张后就不能再拿开，直到找到出路。宝宝洗澡时有助于大脑的游戏 1.浴中闲聊

在为宝宝洗澡时，指出他身上的各种构造，形容你在做的动作：“我现在在洗你的手，你的手指卷得好紧哦!松开你的手，让我洗洗你的手指!” 跟宝宝闲聊时注意不要用儿语，“松开你的手!”不要说“松开你的‘手手’”。因为做智能提升时，给宝宝的资讯就必须是完全正确的。“手手”是一个错误的资讯，所以就不要用。因为起初你跟宝宝在洗澡闲聊时，他不了解你在说什么，但不久他就会渐渐晓得“松开你的手”是什么意思。 2.水中追捕预备好一些水中玩具，也可以用一些用品代替如，乒乓球、小毛巾、塑胶吸管、空的瓶子等会浮的东西。先在浴缸放水(宝宝坐下时水高至腰际)，用一手托住宝宝，使他在浴缸中坐稳。另一手拍拍玩具，引他注意：“你看空瓶子要浮到你那里去了!”捡起玩具，让它从空中掉入水里：“扑通!瓶子的声音好大!”在水中用手搅动，使玩具浮动：“赶快抓它!瓶子要跑掉了!”宝宝第一次做这智能提升活动时也许不会抓到水中浮动的小玩具，但多做了几次后，他就会用手去触摸浮到水中的玩具了。 3.温凉沁水在浴缸中放两个小脸盆，一个装了温暖的水，一个装了凉爽的水，让宝宝把双手先浸入暖水，告诉他“这是温暖!”五秒之后，让他双手浸入凉爽的水，感觉差别，这个活动会提升宝宝的触觉智能。 4.浮游自在在浴缸中放满十五厘米深的水。让宝宝在你两手支撑中仰卧着，你可用一手托住他的脖子和肩膀，一手托住他的小屁股，慢慢把他放入浴缸，托着他前后浮游，告诉他：“你看，你浮在水中，就像一个游泳健将!”培养孩子的平衡智能，激发他对水上运动的喜爱。 5.空中骑士洗好了澡，用一条毛巾铺在桌上，另外一条毛巾把宝宝擦干，然后让宝宝在你面前仰卧，宝宝的脚靠近你，你用两手轻轻抓住他的双脚，为他做如倒骑童车的圆弧动作，做了六次之后，放开他的双手，轻轻放在两侧，往上举起高过他的头部，然后伸向两侧再放回身旁。此法不要超过一分钟，以防累坏宝宝。这活动的主要功用在提升宝宝的运动智能。 6.浴后摩背

四种智力游戏.doc

四种智力游戏小班智力游戏：星宝宝［活动目标］ 1、激发幼儿的参与意识，鼓励其与同伴教师一起表演。 2、引导幼儿学习比较并正确地说出红、黄、蓝、绿颜色。［活动准备］ ①红、黄、蓝、绿颜色的小星星道具若干 ②各色球若干，红黄蓝绿小筐各一，塑料锤1个。 ③小星星的音乐一、出示图片，幼儿说出是什么颜色，巩固对红、黄、蓝、绿颜色的认识二、送球宝宝回家： “颜色宝宝到处藏，藏到小球上，把小球变得五颜六色了，小球高兴得飞起来了”教师把球洒向幼儿，让幼儿捡球，“星宝宝要找球了，咱们帮她把球送回家吧”幼儿把球放到相应的筐子里。三：找颜色 “颜色宝宝真顽皮，它又藏起来了”咱们一起去找找它好吗？”引导幼儿在活动室里找出各种颜色宝宝，找到后用手拍打并说出是什么颜色。三、表演《小星星》 “太阳下山了，星宝宝出来了，满天都是漂亮的星宝宝，小朋

友，快点摘下两个相同颜色的星宝宝，跟我们一起跳舞吧！”幼儿找到颜色相同的星宝宝，并说出是什么颜色的，找对的幼儿跟老师一起表演。“星宝宝你在哪里？快点回家了”幼儿把星宝宝送回自己的家。四、送自己回家 “我们都是颜色宝宝，我们玩了很长时间都累了，快点回家吧！”教师：“我是红色宝宝，我的家在这里！”幼儿身上贴着各种颜色，分别找到相应的家，游戏结束。小班智力游戏：小爬虫中翅膀设计意图：利用幼儿的视觉信息中颜色多于且先于形状的特点，并结合幼儿最初的视觉游戏着重于发展颜色分辨的能力，使幼儿学会辨认物体的各种颜色。活动目标： 1、能够分辨物体的颜色并成功配对。 2、喜欢玩小瓢虫找翅膀的游戏，体验成功的喜悦。活动准备：涂好颜色的小瓢虫卡片（无翅膀并且每只瓢虫只涂一种颜色）、涂好颜色的翅膀卡片（每对翅膀也只涂一种颜色）、两个篮子、胶水活动过程：

防止脑退化、老痴呆!就玩7种游戏!看看你会几个!

防止脑退化、老痴呆！就玩７种游戏！看看你会几个！老了记不住事儿，手脚有时不利索；别人跟自己说话，老半天也反应不过来……这些都是大脑在退化的征兆。研究发现，如果老人每天做一些具有挑战性的智力游戏，几周后，记忆力就会显著提高。以下7种游戏，能让大脑变得更灵活，简便易行。1.念出所见到的颜色，而不是字用不同颜色的笔写出表示不同颜色的词，比如用绿色的笔写“蓝色”一词，用黑色的笔写“红色”等。然后，大声读出每个词语所用的颜色比如上面例子中，正确的答案应为绿色、黑色。每天重复做这种游戏几次，能增强大脑的注意力。答案：绿红蓝；黄蓝黑；红蓝绿；黑红黄；绿蓝黑；蓝红绿2.用7个词写小说即只用7个词语写一段故事，尽量使内容清晰完整，如果还能引发读者的一些遐想就更好了。这种游戏会增强你的叙事能力，提高大脑的创造性。3.用左手写字挑一个闲暇的日子，强迫自己只用左手（左撇子的人用右手）来完成一些日常事务，如刷牙、梳头和吃饭，甚至用左手来写字等。这样会让大脑细胞之间建立起新的连接，一开始可能会不习惯，但随着时间的推移，左手会变得灵活，这就意味着大脑也更灵活了。4.连连看找出相同的符号有助于锻炼人们视觉与大脑的联系。最简易的方式

是将一副麻将打乱顺序，依次排成方块型，然后从中找到相同的牌并拿掉，尽量以最快的速度完成，记录自己每次玩所用的时间，监督自己有无进步。5.记图片找一张复杂的照片，仔细观察1分钟，然后将照片遮住，在纸上写下图片中包含的物品名称，数量越多越好，这个游戏能充分锻炼视觉的注意力。6.做笔记在任何有压力或焦虑感的情况下，人的记忆力都会变得模糊，可以随身带个小本子，随时记录下一天中重要的信息，然后晚上用心回忆，并对照笔记看自己有无遗漏。 7.倒着数数主要有以下3种方式，这个游戏有助于集中注意力。从200开始倒数，每次减去5，如200，195，190……；从150开始倒数，每次减去7，如150，143，136……；从100开始倒数，每次减去3，如100，97，94……。是不是觉得特别好玩，发给朋友们一起玩一玩吧！其他人在看走路能防癌，治病？怎样走？走多快？走多少？查看请点这里厨房此物，美容、降脂、抗癌…美国政要希拉里带在包里，天天吃查看请点这里茶疗养生：这杯纯中药草本茶饮，早晚一杯，滋阴养血、镇心安神，中老年失眠首选~查看详情“国医大师健康”编发，欢迎分享，未经授权，禁止抄袭。本文建议配方、方法均为基本方，建议在专人指导下使用，商务合作微信：xieyubin15 谢经理。内容合作请后台发

提高智力的32个经典游戏

提高智力的32 个经典游戏 0?1岁重点：刺激感官这一时期的宝宝主要是通过眼睛、耳朵等基本的感觉器官，来接受外界的各种刺激，获得各种体验，来为脑部的发育打好基础。提供适当的感官刺激，可以促进他们大脑的发育，让潜能转化为现实能力。 9 种游戏刺激感官 1 、用积木发声给宝宝两块积木，让他一手拿一块，然后相互撞击，发出声响。开始的时候，你可以扶着宝宝的双手，教他撞击。这样，你还可以控制撞击的力度，让宝宝感受到，用力撞击时，发出的声响会大些；用力小的时候，声响也会变小。效果：拿积木撞击可以锻炼小肌肉的力量，撞击时发出的声响可以有效地刺激听觉。 2、辨别方向准备一只铃铛或其他声音悦耳的发声玩具，在宝宝左右两侧交替发出声响，以吸引孩子的注意力。你将发现，孩子会把头转向声音发出的方向。效果：在寻找声源的过程中，孩子集中注意的能力得到了锻炼，听觉和方向感也得到了提升。 3、触觉刺激准备触感、质地不同的各种物品，如皮球、硬纸壳、塑料玩具等，让宝宝直接摸着玩儿。在孩子触摸的过程中，成人可以用语言为他描述表达，比如，“这是圆圆的皮球，这是硬硬的纸壳,, ” 效果：孩子在摸的过程中，可以体会不同物品的不同触感。同时，通过成人的语音刺激，还可以促进宝宝语言的发展。 4、做被动操抓住宝宝的胳膊，做一些伸展运动；抓住宝宝的双腿，往上抬一抬，往前踢一踢，或者活动一下宝宝的脚踝等等。

效果：婴儿体操不仅可以促进脑部发育，而且对稳定宝宝的情绪也有帮助。 5、听钟表的声音拿一个“滴答、滴答”响的钟表靠近宝宝的耳朵，让他听秒针跳动的声音。宝宝通常都会被钟表的声响所吸引，并产生好奇心。效果：这对锻炼宝宝辨别声音细小差别的能力很有好处，在刺激听觉的同时，还可以提高宝宝的注意力。 6、揉纱巾准备一些漂亮的纱巾，让宝宝随意地抓、揉、拽等。效果：这可以很好地锻炼宝宝的小肌肉力量，也可以促进触觉的发育。 7、听动物的叫声准备一些动物玩具，给宝宝看，或者让他摸一摸。同时，你模仿动物的叫声，给宝宝听。还可以给宝宝展示一下不同动物相应的表情或动作特点。效果：可以同时刺激宝宝的视觉和听觉。 8、熟悉颜色大约从4 个月开始，宝宝就可以区分不同的颜色了。可以拿各种颜色鲜艳的纸或颜色认知卡片给宝宝看。效果：这不仅有助于培养宝宝的色彩感，还可以提高宝宝将视线集中于一处的能力。 9、找玩具当着宝宝的面，将他的玩具藏在一个小桶里，然后让宝宝去找。宝宝会拿着桶，摆弄来摆弄去的，想办法将里面的玩具弄出来。效果：找玩具的过程，不仅可以锻炼宝宝的思维，还可以提高手眼协调能力。你知道吗？视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉，这5 种感觉是宝宝最初认识世界的重要通道。这些感觉器官所接收的信息传递到大脑的相应皮层，然后由大脑将这些信息进行整合、分析和处理，再向相应的感觉器官进行回馈。神经通路正是在经历无数次这样的信息处

0-1岁宝宝智力开发必玩的9个经典游戏

0-1岁宝宝智力开发必玩的9个经典游戏 0~1岁宝宝智力开发的重点：刺激感官这一时期的宝宝主要是通过眼睛、耳朵等基本的感觉器官，来接受外界的各种刺激，获得各种体验，来为脑部的发育打好基础。提供适当的感官刺激，可以促进他们大脑的发育，让潜能转化为现实能力。 9个游戏刺激感官 1、用积木发声给宝宝两块积木，让他一手拿一块，然后相互撞击，发出声响。开始的时候，你可以扶着宝宝的双手，教他撞击。这样，你还可以控制撞击的力度，让宝宝感受到，用力撞击时，发出的声响会大些;用力小的时候，声响也会变小。效果：拿积木撞击可以锻炼小肌肉的力量，撞击时发出的声响可以有效地刺激听觉。 2、辨别方向准备一只铃铛或其他声音悦耳的发声玩具，在宝宝左右两侧交替发出声响，以吸引孩子的注意力。你将发现，孩子会把头转向声音发出的方向。效果：在寻找声源的过程中，孩子集中注意的能力得到了锻炼，听觉和方向感也得到了提升。 3、触觉刺激准备触感、质地不同的各种物品，如皮球、硬纸壳、塑料玩具等，让宝宝直接摸着玩儿。在孩子触摸的过程中，成

人可以用语言为他描述表达，比如，”这是圆圆的皮球，这是硬硬的纸壳……” 效果：孩子在摸的过程中，可以体会不同物品的不同触感。同时，通过成人的语音刺激，还可以促进宝宝语言的发展。 4、做被动操抓住宝宝的胳膊，做一些伸展运动;抓住宝宝的双腿，往上抬一抬，往前踢一踢，或者活动一下宝宝的脚踝等等。效果：婴儿体操不仅可以促进脑部发育，而且对稳定宝宝的情绪也有帮助。 5、听钟表的声音拿一个“滴答、滴答”响的钟表靠近宝宝的耳朵，让他听秒针跳动的声音。宝宝通常都会被钟表的声响所吸引，并产生好奇心。效果：这对锻炼宝宝辨别声音细小差别的能力很有好处，在刺激听觉的同时，还可以提高宝宝的注意力。 6、揉纱巾准备一些漂亮的纱巾，让宝宝随意地抓、揉、拽等。效果：这可以很好地锻炼宝宝的小肌肉力量，也可以促进触觉的发育。 7、听动物的叫声准备一些动物玩具，给宝宝看，或者让他摸一摸。同时，你模仿动物的叫声，给宝宝听。还可以给宝宝展示一下不同动物相应的表情或动作特点。

小学课堂益智游戏大全30个(30篇)

小学课堂益智游戏大全30个（30篇）小学课堂益智游戏大全30个第一篇：踩石过河游戏适用范围：本游戏适用于每课的巩固及单元、阶段性复习时使用。适用的资料以认读为主，能够是拼音字母、音节、音节词、偏旁、生字、词语等等，本游戏的道具简单，情境化的设置和竞赛化的体制极大地调动了学生参与的热情，教学效果明显。游戏准备：游戏场地可安排在教室前、后的走道上。教师准备两根长绳和一些废旧的纸板小箱。两根长绳用以设置游戏情境，长绳一拉即代表小河两岸。废旧的纸板小箱用来作石头，上头粘上生字或词语卡片。当然，在实际教学中这样操作会比较麻烦，所以我们能够采用最简单的道具来到达事半功倍的效果，石头能够用纸张来代替，一张纸代表一块石头，准备10张，上头事先打印好需要朗读的资料。游戏操作过程：导语：小朋友，经过学习我们已经掌握了许多知识。此刻就让我们四人小组一齐合作去渡过学习上的难关吧，比比哪个组能够顺利到达胜利的彼岸。生齐：“嘿嘿嘿，加加油，大家一齐来过河。” 1、给全班分为若干个四人小组，选出组长，并由小朋友自行设计命名，如：飞毛腿小队、可乐小队等等，便以增

加小组间合作竞赛的氛围。 2、先选派一个四人小组进行游戏，其余小组分别站在绳索两端观赛。 3、四人小组的四个小伙伴按照先后顺序依次“过河”。一人游戏时，其余三位小伙伴站在起始线外等待。 4、游戏时，一位小朋友只要能大声读准前面“石头”上的资料，便能够踩到相应的“石块”上。 5、若读准确，全班小朋友：“对对对，(再跟读一遍)”。(拍手) 6、若读得不够认真准确，全班小朋友：“错错错！好好想，我来帮！”(个别举手发言) 7、每人每次过桥都会遇到10个困难，若小队内四位同学都能顺利过桥，则奖励人手一张奖券。 8、若小队内个别学生遇到了困难，致使自我不能正常过河的，则扣除小队相应奖券数。 9、“小石子”上的认读资料需要经常调换。最终根据得票高低，评选最佳合作小队。小学课堂益智游戏大全30个第二篇：贴商标游戏适用范围：本游戏适用于拼音复习、课后词语复习或单元阶段性复习。如人教版第一册中《自选商场》和《菜场里》这两篇课文的复习巩固便可采用该游戏。适用资料包

关于智力游戏脑筋急转弯分享

关于智力游戏脑筋急转弯分享脑筋急转弯不仅能够突破固定思维模式，让孩子们转变思考方式，开发他们的超常思维能力，锻炼机智灵敏的大脑，还是日常娱乐爆笑必备。今天小编为同学们整理分享的是关于脑筋急转弯，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的同学们。脑筋急转弯一篇 1.身份证掉了怎么办?--答案：捡起来 2.有个人走独木桥，前面来了一只老虎，后面来了只熊，这个人是怎么过去的?--答案：晕过去了 3.监狱里关着两名犯人，一天晚上犯人都逃跑了，可是第二天看守员打开牢门一看，里面还有一个犯人?--答案：逃跑的犯人名字叫"都"; 4.小明的妈妈有三个儿子，大生子叫大明，二儿子叫二明，三儿子叫什么?--答案：当然叫小明 5.猫见了老鼠为什么拔腿就跑?--答案：跑去捉老鼠 6.大象的左边耳朵像什么?--答案：右边耳朵 7.针掉到大海怎么办?--答案：再买一根 9.一只候鸟从南方飞到北方要用一个小时，而从北方飞到南方则需两个半小时，为什么呢?--答案：两个半小时不就是一个小时吗 10.什么人骗别人也骗自己?--答案：骗子脑筋急转弯二篇 1.从来没见过的爷爷他是什么爷爷?--答案：老天爷 2.两对父子去打猎，他们每人打了一只野鸭，但是总共却只有3只，为什么?--答案：祖孙3人 3、一个病人到医院去做健康检查，为什么医生说："你离我远一点";请问这病人得了什么病?--答案：斗鸡眼 4.什么东西没吃的时候是绿的，吃的时候是红的，吐出来的是黑的?--答案：西瓜 5.为什么太阳天天都比人起的早?--答案：因为：人比太阳睡的晚! 6.一只狼钻进羊圈，想吃羊，可是它为啥没吃又没吃羊?--答案：因为：羊圈里没有

老人益智游戏

老人益智游戏 1、“不对称体操” “不对称体操”是指由于人体四肢不对称运动而促使大脑增加思维反应速度的健脑健身体操。具体做法举例如下： ①身体直立，手臂依次上举、摸头顶、摸耳朵、摸肩膀、叉腰、膜裤线。不过左右手臂不同步运动，某一手臂比另一手臂超前一拍或两拍进行。即左手摸头顶时，右手才开始上举，并依照各顺序继续运动。 ②或坐或站，伸出两手，手心相对，手指伸出。左手按拇指→食指→中指→无名指→小指顺序依次将五指弯向掌心；而右手的动作比左手慢1~2拍，或按相反顺序弯曲。 ③自然站立后，双臂以肩膀为轴心划圆抢动，左臂按顺时针方向抢动；右臂则按逆时针方向抢动，然后双臂交换抢动的方向。 ④呈“金鸡独立”状单腿站稳后，单手叉腰，活动另外一手一脚。开始时运用可以简单一些，用左腿站立，右手叉腰，左臂以肘关节为轴，右腿以膝关节为轴分别按逆时针和顺时针方向划圆。能够站立较长时间后，试做更难的动作，即用左腿站立，左手叉腰，用右臂和右腿分别按逆、顺时针做划圆动作。动作难于完成时可稍慢些，然后再增加速度和难度。只要长期坚持，定能达到健脑益智的目的。 2、“逢7拍掌” 今天我组织了一场老年人益智游戏，有8位老人参与。下面我与大家一起分享一下。游戏名称叫“逢七拍掌”，也就是所有的老人围一圈，主持人指定一个老人为起始点，从1喊到50，每人只喊一个数，按照位置顺利来进行，如果遇到轮到喊7、17、27、37、47时，就拍掌，而不发出声音。如果做错了，就要接受“惩罚”---回答一个主持人的一个“正话反说”的互动问题。（比如主持人说“志愿者”，这个受“惩罚”的人就要反过来说为“者愿志”）游戏原本是比较复杂地，正常情况下，7的倍数也纳人其中，为了适合于老人，我只取了带7的，而且限定了区间，数值1到50，这样降价了难度，有助于老人理解。在选择“惩罚”时，我选择3个字的了“正话反话”，相对简单的一种，但实施下来，发现几个老人反应较慢，后来改成2个字的，才慢慢学会，这种“正话反说”的活动，有助于培养老人的逆向思维。今天在开展活动时，一开始老人不明白“正话反说”的意思，我当

儿童益智游戏大全

儿童玩乐益智图书大全本文章由“万联世界图书批发网”整理发布。https://www.360docs.net/doc/ce15402618.html,图书批发让孩子越玩越聪明的150个经典益智游戏（3-6岁）不错的一本书，两天收到当当的送货。儿子已经四岁了，发现他忽然长大了，姥姥爷爷负责吃吃喝喝后，尤其在暑假，他的需求越来越多，“妈妈，陪我做游戏”，“爸爸，我现?干啥呀”，“妈妈爸爸你去上班，我在家好没意思呀”。。。。。。挖空心思给儿子安排，读英语、涂涂画画、练习写数字、读唐诗。。。。。这些根本满足不了精力旺盛的儿子的需求。加之自己忙碌上班一天，回到家精疲力尽，思路匮乏，毫无想象力和创造力，儿子的玩，成了我们一大难题！！！无奈之举，买个“蝈蝈”，用隔壁姐姐的橡皮筋撑起来，铺上家里的垫子，搞一个“解放军爬电网；用废旧的大纸箱子，安装上玩具汽车的方向盘，安装小时候学步车的轮子，哈哈，制作一辆小汽车。用家里的沙发上垫子给娃娃磊了一个小狗窝，竟?儿子天天要求窝在里面。哈哈哈，这本书，有很多新鲜、创意、好玩的游戏，勾起了我的童年回忆，同时，充分考虑到了取材问题，道具不复杂，尤其是，有贴心说明，提醒家长在游戏中，注意的安全因素、儿心理因素、环境场地等。让家长在明确需要注意的事项的情况下，与孩子动手、一起投入到快乐的游戏中。好周到呀。黑白印刷，但很有意义，很值得大人和孩子一起实践，享受快乐的游戏时光，算是物超所值！中国俗话说“3岁看大，7岁看老”，英国著名教育家罗素则在大量研究的基础上发现，一个孩子的基本素养在6岁以前就已基本定型，6岁以后的学校教育知识在此基础上加以巩固和发展。 3～6岁是孩子成长发育的黄金期，在这一阶段，游戏是开发孩子的智力潜能、培养良好的性格和行为习惯的最方便、最有效的方式。而父母是孩子最有益的玩伴，远远胜过各种玩具。美国著名儿童发展专家佩妮·华纳为3～6岁的孩子设计了150个经典益智游戏。妈妈们按照本书的指导，可以充分享受与孩子玩耍的快乐时光，又潜移默化地提升了孩子的身体素质、认知能力、语言能力、想象力等方方面面。身体成长：粗大运动技能和精细运动技能，以及协调性与平衡性进一步增强；认知发展：思考和解决问题的能力显著提高，能够找到解决问题的方法；语言发展：用词汇取代图画和手势，能够理解几百个概念的含义；心理成长：自我意识逐渐演变为自信，最后发展为自尊；本文章由“万联世界图书批发网”整理发布。https://www.360docs.net/doc/ce15402618.html,图书批发忙忙碌碌镇——斯凯瑞金色童书第一辑

幼儿园智力游戏

熊猫挖笋目标：培养幼儿手眼协调能力及思维能力玩法：有两人一起玩，游戏时，两人各将自己的熊猫放在自己一方熊猫家中，然后轮流掷六面体，谁掷出与自己熊猫衣服颜色相同的一面，谁就拿起自己的熊猫沿小路向圆圈处走一步，若掷出对方的颜色则不走动棋子，走完圆圈就可以挖竹笋，放入自己家，下次再掷自己颜色，再挖下一个竹笋，挖完所有竹笋，计算谁挖的多为胜。抽牌凑数目标：培养幼儿分析、概括及速算反应能力，理解加法互换，加减互逆的关系准备：每人三张同样大的纸片，用小纽扣在纸片上分别画1~3个小圆点，并写上相应数字。玩法：幼儿自由结合，每两人一组游戏。以《石头、剪刀、布》决胜负，胜者先抽牌，另一名幼儿凑数，进行三以内的组成、加减运算练习。算得对又快的幼儿得红花一朵，游戏结束，红花多的为胜。接龙卡片目标：识别长短、高矮、数字，学习排序准备：1、长8厘米，宽4厘米的白卡纸若干。 2、幼儿2～4人一组，每人取5～6张接龙卡。玩法：1、数字接龙：根据卡片两端的数字接龙。 2、长短接龙：根据从长到短接龙。 3、高矮接龙：根据从高到矮接龙。

4、数字多1接龙：按着卡片上的数字顺序接龙。 5、数物接龙：根据物品的数量与数字接龙。送迷路的小动物回家目标：培养幼儿判断、推理、思维能力准备：1、动物卡片4张，迷路图4幅，铅笔若干。 2、幼儿分成4组。玩法：1、教师对幼儿说："小兔、小鸡、小鸭、小熊迷路了，不知道该走哪条路回家，小朋友，请你们送它们回家吧。" 2、幼儿分成4组，分别连接四幅迷路图。 3、先连完者为优胜。小羊请客目标：能将实物卡按数量的多少进行排序，并初步进行匹配相应点卡准备：小羊图片一张；不同数量动物的卡片（1只猫，两只狗等）；不同数量食物的卡片（一条鱼、两根骨头等）玩法：1、今天小羊请客，教师分别出示小动物图片，请幼儿观察请了什么小动物，有几个? 2、请幼儿说说小羊应该准备一些什么吃的来招待小动物？ 3、请幼儿根据小羊请的小动物数量分别在餐盘里放上相对应的、同等数量的食物如：一只小猫一条鱼，两只小狗两根肉骨头。有趣的生活用品目标：培养幼儿观察力、注意力准备：生活用品的拼图和完整图片。

幼儿园智力游戏大全

小班智力游戏 1 游戏名称:跟着哨声走适合年龄:34岁游戏目得:发展听觉与运动觉得协调性游戏准备:哨子(或小铃)一只,蒙眼布数条。游戏方法: 全体幼儿围成圆圈,请56名幼儿站到圈内,蒙上眼睛。教师固定在圈上某一位置,每隔35秒钟吹一次哨子(或打一下小铃),蒙眼得幼儿根据哨声慢慢往前走,设法接近并抓住教师。谁先抓住教师,谁就赢了。指导建议: 1、应先选定圈内得幼儿,给她们蒙上眼睛,然后确定教师站立得位置。 2、多次进行游戏后,可逐渐拉大教师与幼儿之间得距离。 2 游戏名称:请您照我这样做适合年龄:3—4岁游戏目标:发展观察力与模仿能力游戏方法: 1、先教会幼儿能与教师对答:“请您照我这样做。”“我就照您这样做。” 2、教师一边做幼儿熟悉得动作(如刷牙、洗脸、洗手等动作),一边说:“请您照我这样做”,让幼儿边模仿教师得动作,边说“我就照您这样做。” 3、模仿劳动与游戏中出现得动作,提高幼儿得游戏兴趣。 3 游戏名称:我得五官适合年龄:34岁游戏目标:培养幼儿得听力,不被别人动作所干扰。游戏准备:幼儿已能正确指认自己得眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛、耳朵游戏方法: 老师发出口令如“眼睛”要求幼儿自己指认自己得相应部位,(同时老师也指出自己得五官中任意一部位,老师指得或对或错,加以干扰幼儿)。游戏规则:幼儿指认得必须就是自己所听到得,不能被老师干扰。指导建议: 五官也可扩展为自己各身体部位。 4 游戏名称:分彩石适合年龄:34岁游戏目标:提高辨色能力游戏准备:三种颜色得彩石, 三种颜色空盒子游戏方法: 将彩石按颜色得不同分别放入三种颜色空盒子,如红色彩石放入红色盒子中。指导建议: 还可以进行大小得分类。 5 游戏名称:找娃娃

中班智力游戏

中班智力游戏 1 游戏名称：做相反的动作目标：发展快速反应能力和逆向思维能力。玩法：游戏开始，教师发出某一指令，幼儿就马上做出相反的动作。如：教师说“睁开眼睛”，幼儿就闭上眼睛；教师说“蹲下”，幼儿就站起。……教师在提问时要尽量选择幼儿熟悉、特征明显且容易比较的事物,提问时要由易到难、由慢到快。 2 中班智力游戏：一枪打四个目标：锻炼幼儿手部动作的灵活性，提高快速反应能力。玩法：游戏开始，幼儿左手当枪，教师说：“一枪打四个”，幼儿赶快用右手伸出四个手指，两手相对。教师继续说：“一枪打二个、一枪打五个……”幼儿听指令做动作。左右手轮换当枪,教师说的速度由慢到快。 3 中班智力游戏：金苹果，银苹果目标：发展幼儿注意力和快速反应能力。玩法：两名幼儿相对而坐，都把手放在后面。大家一起边念儿歌边做相应的动作，“金苹果，银苹果，上上，下下，左左，右右，前前，后后，骨碌骨碌锤。”念到最后一个字时，就把右手伸出来，玩“石头剪刀布”的游戏。 4 中班智力游戏：接反话玩法： 1.教师出示任意一组图片，如“小猪是胖的，猴子是……” 2．幼儿立即接“猴子是廋的”。 3．教师再次任意出示一组图片,向幼儿提问，如此反复游戏。如冬天天气冷，夏天天气；头发黑，皮肤白；苹果大，葡萄小等。 4．幼儿回答时要有一定的速度，并按上句的句式来回答下句。 5．教师在提问时要尽量选择幼儿熟悉、特征明显且容易比较的事物。提问时要由易到难。 5 中班智力游戏：穿针引线目的：训练幼儿观察力、注意力。规则：只能用一只手拿住东西。材料：线，穿小孔的纸板。准备：幼儿两人一组（最好一男一女），分若干组。

提高幼儿记忆力的四种游戏

提高幼儿记忆力的四种游戏宝宝的记忆力很神奇，有些无意间就记住了，有些却听过就忘。孩子记忆力的好坏，并非天生，可以通过后天的训练有效提高。下面这四个游戏对锻炼宝宝记忆力有一定的影响，家长们不妨和孩子们一起玩玩！第一、做手工。跟孩子一起做一张钟面的拼图，我记得巧虎下半年就有一期是做钟面的，正好可以拿来用。方法是把钟面剪散后叫宝宝再拼回来。安装时分针时，可指示他放在某个时间上。可以提高：观察力、记忆力、发展认知能力、逻辑能力、时间和时钟的概念第二、拍手掌。从孩子4岁起，你就可以和他玩这个游戏。爸爸或妈妈先让孩子闭上眼睛，自己先拍几下手，然后问宝宝刚才拍了几下？他答对后，再重复。宝宝稍大时可增加难度，如拍了几下，停顿，再拍，再停，再拍。然后问宝宝：[刚才三次共拍了多少下手？也可要求宝宝跟着做。可以提高：记忆力、模仿能力第三、早教知识记路形。这个办法适合五到六岁的孩子。去公园时，给孩子介绍周围的标示物，例如卖冷饮的地方、售票处、公共车站、书报亭等。回家制成一幅简单的地图，画出标志物。下次再往公园时，拿出地图，叫宝宝指出主要标志物。可以提高：观察力、发展意识、记忆能力第四、画格子。 5 岁时候，爸爸妈妈可以预备一张大方格纸以及一些常见的动物卡片或数字卡片。妈妈在第一个格子中摆进4种小动物的卡片或数字卡片，让孩子仔细观察一会儿后，拿掉卡片，让孩子动脑筋，帮助这些小动物或数字回到自己的家。若孩子找到了，妈妈再放6张小动物或数字卡片到另一格子上，重复步骤。育儿专家提醒广大家长，除了带宝宝到户外走动，还有一项非常重要的事不可忽视，那就是多让宝宝练习爬行。 6-10个月是宝宝爬行的关键时期，多让宝宝爬行，对宝宝发育大有裨益，能增强肢体耐力、加强活动的顺序能力和维持平衡能力等。如果宝宝爬行时，家长用玩具在前方逗引他，能帮助宝宝感知距离、方向，同时通过视觉、听觉等感官的信号引起大脑发出让肢体去够取它的命令，这个过程能训练宝宝的注意力、观察力等多方面的能力。育儿专家向6-10个月宝宝的家长推荐了几种帮助宝宝练习爬行的方法和游戏，不妨试一试：

益智小游戏大全

益智小游戏大全益智游戏是指那些通过一定的逻辑或是数学，物理，化学，甚至是自己设定的原理来完成一定任务的小游戏。益智游戏通常以游戏的形式锻炼了游戏者的脑、眼、手等，使人们获得身心健康，增强自身的逻辑分析能力，和思维敏捷性。值得一提的是，优秀的益智游戏娱乐性也十分强，既好玩又耐玩。在这里给大家推荐一个好玩益智类游戏的网站：https://www.360docs.net/doc/ce15402618.html,/flash_fl/5_1.htm，该益智小游戏专题收录国内外益智类小游戏，给你意想不到的游戏体验！一、送小羊回家2地底历险篇小羊三兄弟自从经历了上次的冒险之后成熟了许多，兄弟仨之间的默契也更好了。今天，结伴外出找食物的三兄弟无意中来到了一个百草丰茂的地方。送小羊回家游戏关卡一共15个关卡，内容相当丰富和出彩。关卡中充满了各式各样的障碍和机关考验，有悬崖峭壁，有山岩石洞，有残垣断壁，甚至还有跷跷板、蹦床等各种机关道具。玩家们想要送三只绵羊安然通过重重考验，可并不轻松。游戏不仅有着田园诗一般明朗和简练的画面，背景音乐也十分轻松安闲，与画面搭配起来更是相得益彰，让人玩起来虽然煞费脑筋，却又觉得身心无比轻松。二、仲夏梦之夜仲夏的夜晚，天上的星光晶莹璀璨，地上的萤火虫也遥相呼应，彼此一闪一闪，好像在互相传递着什么。仲夏梦之夜是一款很不错的益智类游戏。游戏画面好看精致的同时在配上旋律优美的背景音乐，让玩家在简单方便的游戏操作中体现出温馨和轻幽默。你在游戏中打破发光体时出现的萤火虫伤心哭的画面，体现出了这些细节上的小幽默。游戏很多轻幽默的细节都值得注意，值得你来尝试一下。

三、贪婪的蜘蛛大蜘蛛一直以来都以自己的天罗地网为傲，当它将这张网布好之后就能轻轻松松地守株待兔了。游戏采用2D人物3D背景的游戏世界，视角固定。游戏画面轻松可爱，背景音乐动听十分卡通化。游戏中增加了7种不同类型的小虫子和32个游戏关卡，每个关卡地图都有其的特色。大家快来体验这个神奇的冒险吧! 四、小羊快快跑绵羊们厌倦了呆在农场上,它们决定出门旅行！整个旅行中会有非常有趣的冒险,但也很危险。小羊快跑是一款移植于手机的热门益智类游戏，相信很多玩家玩过，游戏中每个级别要求运用逻辑和技巧来解决，很具有挑战性。游戏中配

魔力猴脑力开发的益智游戏怎么玩

魔力猴脑力开发的益智游戏怎么玩脑力开发是指通过结构化的方式实现脑力增强和控制的高级过程，助个人将现有脑力组合而成各体系化和更有社会竞争力的成功基因。脑力开发概述有哪些的呢?本文是小编整理脑力开发概述的资料，仅供参考。脑力开发概述脑力开发专业教室通过中国教育学会“十一五”重点科研课题《中国幼儿思维游戏自主学习法实践研究》，从幼儿学习兴趣与动机入手，充分调动幼儿学习积极性，优化幼儿思维游戏训练体系的理论与实践研究的成果。 “脑力开发专业教室”里吸收了众多先进的教育理论和方法，有多元智能理论、左右脑分工理论，新皮亚杰主义理论，蒙氏教育自主学习的方法和家庭亲子互动，对孩子进行有序的训练，实现左右脑智力均衡发展的目标。教室内有九个学具柜，分为六大领域：A-脑力启发、B-数理演绎、C-生活技能、 D-科学发现、E-创意联想、F-智能组合。这九个教具柜中放了450个智慧宝盒，分为六大领域共59项核心知识点，18盒入学评估宝盒(入学评估宝盒在预备周之后使用，可以帮助教师更好的了解每个幼儿的能力情况所设计的综合性评估宝盒，侧重于幼儿的观察能力、认知能力及操作能力的考察。在使用入学评估宝盒时，需要教师对应起始评估报告单上的认知基础部分作书面记录。在报告单上，每个年龄段的认知基础目标设定是不一样的)。 A-脑力启发，以简明清晰的操作步骤引导孩子集中思考、程序判断、扩散思考、观察思考、多向思考、逆向思考、逻辑推理、比较辨别等。 B-数理演绎，以游戏的操作方式带领孩子建构完整的数理概念，领略丰富有趣的数理世界。通过游戏中概念的了解增进数学能力，挑战新奇未知的题型，增强自信心。 C-生活技能，以生动活泼地图示操作提升孩子分类归纳能力、自我判断能力、手指协调能力、手指解惑能力、生活知识与常规等。 D-科学发现，以奇妙而有趣的科学智力游戏提升孩子空间感知能力、分类记忆能力、观察推理能力、科学思辩能力及科学经验、常识，增强好奇心和科学精神等。 E-创意联想，以充满艺术创意的游戏操作，培养幼儿丰富的创造力和艺术欣赏能力，提高对各种几何图形的敏锐度，并在活动中训练其情绪自控的能力。

智力游戏大班教案大全

智力游戏大班教案大全【篇一：幼儿园小班、中班、大班智力游戏教案】小班智力游戏 1 游戏名称：分类适合年龄：3-4岁游戏目标：发展思维能力游戏准备：食品、玩具的实物卡片若干套游戏方法：分给每个幼儿一套实物（或卡片），提问：“这里有些什么东西，它们有什么用？请你把它们分成两堆，该怎么分？”引导幼儿将它们分成吃的、玩的各一堆。指导建议：刚开始游戏时，分类的材料应选择食品、玩具等幼儿熟悉的物品，种类以两种为宜，待幼儿熟悉游戏后，可以将分类的材料增加到三、四种。 2 游戏名称：请你照我这样做适合年龄：3—4岁游戏目标：发展观察力与模仿能力游戏方法： 1、先教会幼儿能与教师对答：“请你照我这样做。”“我就照您这样做。” 2、教师一边做幼儿熟悉的动作（如刷牙、洗脸、洗手等动作），一边说：“请你照我这样做”，让幼儿边模仿教师的动作，边说“我就照您这样做。” 3、模仿劳动与游戏中出现的动作，提高幼儿的游戏兴趣。 3 游戏名称：我的五官适合年龄：3-4岁游戏目标：培养幼儿的听力，不被别人动作所干扰。游戏准备：幼儿已能正确指认自己的眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛、耳朵游戏方法：

老师发出口令如“眼睛”要求幼儿自己指认自己的相应部位，（同时老师也指出自己的五官中任意一部位，老师指得或对或错，加以干扰幼儿）。游戏规则：幼儿指认的必须是自己所听到的，不能被老师干扰。指导建议：五官也可扩展为自己各身体部位。 4 游戏名称：分彩石适合年龄：3-4岁游戏目标：提高辨色能力游戏准备：三种颜色的彩石，三种颜色空盒子游戏方法：将彩石按颜色的不同分别放入三种颜色空盒子，如红色彩石放入红色盒子中。指导建议：还可以进行大小的分类。游戏名称：找娃娃适合年龄：3—4岁游戏目标：发展听觉能力游戏准备：能发出声音的娃娃一只游戏方法：请一名幼儿扮演妈妈，暂时离开集体。其余幼儿坐成圆圈，双手放在背后。将娃娃藏在一个幼儿的背后，然后请妈妈进入圈内找娃娃。藏娃娃的幼儿手按娃娃，让娃娃断断续续发出声音。妈妈根据声音寻找娃娃。找到了便更换角色，游戏继续进行。游戏规则： 1、妈妈找娃娃时其余幼儿不能提醒她。 2、娃娃必须藏好，妈妈只能根据娃娃的声音去寻找。 6 游戏名称：分辨食物适合年龄：3-4岁游戏目标：游戏时能品尝出4种不同类型食品的味道游戏准备：事先准备几种味道、硬度和温度不同的食物和饮料。游戏方法：

中班益智游戏教案大全

中班益智游戏教案大全【篇一：中班益智游戏教案大全】中班益智游戏教案：小星星活动目标： 1、激发幼儿的参与意识，鼓励其与同伴教师一起表演。 2、引导幼儿学习比较并正确地说出红、黄、蓝、绿颜色。活动准备：①红、黄、蓝、绿颜色的小星星道具若干②各色球若干，红黄蓝绿小筐各一，塑料锤1个。 ③小星星的…中班益智游戏教案：小星星\〔活动目标〕 1、激发幼儿的参与意识，鼓励其与同伴教师一起表演。2、引导幼儿学习比较并正确地说出红、黄、蓝、绿颜色。〔活动准备〕①红、黄、蓝、绿颜色的小星星道具若干②各色球若干，红黄蓝绿小筐各一，塑料锤1个。③小星星的…中班游戏活动：我画小动物活动目的：1、训练幼儿思维独创性和丰富的想像力。2、让幼儿对常见动物的生活场所有基本了解。活动准备：1、准备绘画纸、画笔、各种动物的名称字卡（没有图的卡片）。2、布置好动物园场地（可在地上标出树、草地、池塘、山等）。活动过程…幼儿园中班益智游戏教案：小星星〔活动目标〕 1、激发幼儿的参与意识，鼓励其与同伴教师一起表演。 2、引导幼儿学习比较并正确地说出红、黄、蓝、绿颜色。〔活动准备〕①红、黄、蓝、绿颜色的小星星道具若干②各色球若干，红黄蓝绿小筐各一，塑料锤1个。 ③…益智区游戏教案益智区游戏教案区域活动总目标： 1、通过自主区域活动，提高动手探索操作能力和创造能力。 2、乐意参与区域活动，学会分享与合作，提高区域规则意识。重点指导区域：数学区区域分目标： 1、在找一找、摆一摆、拼一拼、分一分中，学会简单的…第1节：智力游戏：泡泡变图画活动目标 1、喜欢玩图形添画的游戏。 2、培养动手操作能力。 2、能根据图形特征，尽可能多地添画出各种物体。活动准备 1、泡泡水 2、课件“小熊吹泡泡” 3、音乐磁带：①小鸟飞 ②吹泡泡③轻音乐， 4、幼儿操作…科目益智戏游积木 2年级四．五主教师辅备教师备陈清学内容教课时教目标学1、数在木积过程的，学习中有序地察观和计数统量方法的 2。、能清地表晰观察达的内，喜容欢战空挑逻辑游间。