2018-2018学年度第一学期高三英语教学工作总结
2018年最新英语教学工作优秀总结范文与2018年最新高三班主任年度个人思想总结汇编.doc
2018年最新英语教学工作优秀总结范文与2018年最新高三班主任年度个人思想总结汇编2018年最新英语教学工作优秀总结范文这学期是我任教的第一学期，我担任初一级七班，八班的英语教学。
由于教学经验颇浅。
因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。
经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。
以下是我在本学期的教学情况。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。
学生是被教的主体。
因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。
最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。
但一开始我就碰了钉子。
在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知小测出来才知道不如人意。
后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。
从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况一方面，农村的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。
另一方面，七班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。
因此，讲得太深，没有照顾到整体，而八班的同学比较沉静，学习欠积极性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。
从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。
这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。
这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。
”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。
第一学期高三英语教学工作总结2篇
第一学期高三英语教学工作总结第一学期高三英语教学工作总结精选2篇（一）教学工作总结在第一学期的高三英语教学工作中，我主要负责了以下几个方面的工作：一、教学内容设置本学期我们按照教学大纲和教材的要求，合理安排了教学内容。
针对高考英语的考点和难点，我们选择了重点讲解和练习，以帮助学生提高他们的英语水平。
在每个单元的教学中，我们注重了语言技能的培养和文化知识的传授，以使学生能够全面地掌握英语。
二、教学方法和手段针对高三学生的特点，我在教学中尝试了多种教学方法和手段。
我注重了理论与实践的结合，通过示范、讨论、分组活动等多种方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
我还通过音频、视频、图片等多媒体资源的运用，使教学更加生动有趣，提高了学生的学习效果。
三、教学评价和反馈在教学过程中，我注重了对学生的学习情况进行评价和反馈。
我采用了小测验、作业、口头问答等形式，及时了解学生的学习进度和掌握程度。
我对学生的优点和不足进行及时反馈，并提供针对性的指导，帮助他们进一步提高。
四、学生考试准备在高考临近的阶段，我做了针对性的辅导和指导，帮助学生进行备考。
我提供了解题技巧和答题方法，帮助学生提高解题能力和应对考试的能力。
我还模拟了考试环境，让学生熟悉考试形式和节奏，增强他们的考试信心。
总的来说，我在第一学期的教学工作中，充分发挥了教师的作用，努力提高学生的英语水平和学习能力。
通过不断努力和创新，我相信学生在高考中会取得优异的成绩。
同时，我也意识到自身还有很多需要提高的地方，我将继续努力，不断提升自己的教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
第一学期高三英语教学工作总结精选2篇（二）尊敬的XXX校领导、家长和同事们：大家好！我是五年级五班的班主任XXX。
在第一学期里，我非常荣幸地担任五年级班主任的工作。
这半年来，我和同学们一起度过了愉快而充实的时光，也有了很多收获和成长。
今天我将对这半年来的工作进行总结和汇报。
首先，我要感谢家长和学生对我的信任和支持。
2018年12月高三英语工作总结与2018年12月高中教师工作总结范文汇编.doc
2018年12月高三英语工作总结与2018年12月高中教师工作总结范文汇编2018年12月高三英语工作总结在既有会考又有高考的这一年高三英语教学工作中，我根据学生的实际情况和高考的要求，不断地探索教法，调整训练方案，按照英语教研组的计划扎扎实实地进行工作，在教学过程中我们本着“培养主体意识，强化课堂训练”的原则，积极做好学生的思想工作，提高学习的自觉性、积极性和主动性;帮学生树立信心。
同时我认真研究考试说明与教学大纲，按照“突出语篇、强调应用，注重交际”这一主旋律进行教学和复习，提高实战能力，力求做到高效地进行复习，为高考打下扎实的基矗具体做法(一)、积极地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便以更好的“因材施教”。
(二)、合理制定、完善教学、复习计划。
(三)、在教学中认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。
(四)、精研高考试题，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。
对全国今年各省份的英语试题做了深入细致的研究，将高考对词汇、短语和语法的考点做了详尽的分析归纳，对完型、阅读和写作也做了深入的研究，目的想真正实现“考什么教什么”。
(五)、严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
一、进行了英语学情分析。
这一学年教授两个班为应届文理科的学生，英语基础不太理想，没有一个学生能达到优秀(120分)档次，而且能及格的学生人数微乎其微。
不少学生感到英语特别难学，对英语学习比较头疼。
开学之初即对学情进行了认真分析。
在日常教学中认真落实因材施教和因人施教。
高复文班的学生属于良莠不齐，有个别学生基础较好，但也有相当大的尾巴，及格很困难。
二、把教学计划落到实处。
本年度教学工作重心即在进行基础知识的复习上巩固和加深对基础知识的理解和掌握，提升其解决问题的能力，所以教学工作安排上把重心放在了对课本知识的复习上。
三轮复习中，首轮复习是从XX年8月到XX年3月中旬，内容是高一年级课本20个单元，高二年级课本20个单元。
高三英语教学工作总结范本5篇
高三英语教学工作总结范本5篇篇1一、背景概述在本学年，我作为高三英语教师，致力于提升学生的英语综合能力，适应高考的需求。
本总结将概括我在教学工作过程中所采取的策略、取得的成果、面临的挑战及应对措施，以及对未来教学的展望。
二、教学目标与策略1. 教学目标：本学年，我设定的主要目标是提高学生的阅读理解能力、听力水平、写作能力和口语表达能力，为高考奠定坚实的知识基础和技能技巧。
2. 教学策略：（1）分层教学：根据学生英语水平进行分层教学，确保每个学生都能在适合自己的层次中得到有效的提升。
（2）能力导向：结合高考大纲，针对性地设计教学内容，注重培养学生的实际运用能力。
（3）情境模拟：通过模拟真实场景进行听说训练，提高学生实际应用英语的能力。
（4）课外阅读：推荐适合学生水平的英文读物，拓展词汇量，增强阅读理解能力。
三、教学内容与方法1. 教学内容：本学年主要围绕高考大纲展开教学，包括词汇、语法、阅读理解、听力、写作和口语等方面。
同时，结合历年高考真题进行实战演练。
2. 教学方法：（1）词汇教学：运用联想记忆、语境猜测等方法帮助学生记忆词汇。
（2）语法教学：通过例句和语境让学生掌握语法规则，并能在实际中运用。
（3）阅读教学：培养学生的阅读策略，提高速读和细读能力。
（4）听力教学：利用录音材料和多媒体资源，进行听力训练和听力技巧指导。
（5）写作教学：从基础句型开始，逐步过渡到段落和篇章，强调逻辑和结构。
（6）口语教学：通过小组讨论、角色扮演等活动提高学生的口语表达能力。
四、教学成果与反思1. 教学成果：本学年，学生在英语各方面能力都得到了显著提升，高考模拟考试成绩稳步上升。
特别是在阅读理解和写作能力上，大部分学生表现出较强的竞争力。
2. 教学反思：（1）成效显著：本学年的教学方法和策略得到了良好的实施效果，大多数学生的英语成绩有了明显的提高。
（2）个性化教学待加强：虽然采取了分层教学策略，但仍需进一步关注每位学生的个性化需求，因材施教。
2018年高三英语备课组教学工作总结
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2018年高三英语备课组教学工作总结08届高三英语备课组全体老师团结协作、务实创新、目标坚定，圆满完成学校、年段所交付的各项工作任务。
下面粗略谈谈高中三年的教学过程。
一、注意高一年与初中的衔接过渡高一新学期伊始，可以通过摸底了解学生大致水平，及时给学生弥补初中的缺漏知识。
利用两周左右的时间从语言、词汇、语法、句型等方面进行系统地复习，使学生尽快地适应了高中英语教学。
具体做法是：培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯；坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题；坚持定时定量进行每周不少于三次听力训练并根据高考要求，从高一年开始就需要培养学生的阅读能力，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯；全组教师都做到积极主动地与学生接触，尽快和学生熟悉。
二、培养学生的自学能力只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法，并培养学生的自学能力，才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。
具体包括：培养学生的预习能力、各种方法掌握英语基本知识的能力、学生自己整理所学知识的能力。
另外，自学能力的提高还得益于大量的独立的阅读，1/ 9各班在新学期开始就要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书，让学生勤查字典。
三、狠抓高三总复习1.高考英语复习不只是知识的复习，课文、词汇和语法的单纯复现，而要从语言学习的整体角度出发，复习基础知识，精练，巧练，练中点拨，仍然坚持听说读写的基本技能训练，重视语言能力的培养。
2.重视备课组活动，取长补短，互相进步。
体教师团结协作，断提高课堂教学质量，达到既发挥集体智慧，又具有个性化特点。
3.教学相互协调，在资料选用上能高度一致。
吸取往年的经验教训，今年建议年段齐抓共管，各个班基本坚持做到了早读、听力无缺席，直至高考前一天。
【工作总结】2018-2019学年第一学期高三英语教学工作总结5篇
2018-2019学年（上）高三英语教学工作总结2018－2019学年上学期，根据学校安排，我担任了高三（8）班的英语教学工作。
即将过去的这一学期，在学校领导的正确领导和学生们的积极配合下，我扎扎实实，尽职尽责，较好地完成了教学工作任务。
在教学过程中我们本着“培养主体意识，强化课堂训练”的原则，积极做好学生的思想工作，提高学习的自觉性、积极性和主动性;帮学生树立信心。
同时我认真研究考试说明与教学大纲，按照“突出语篇、强调应用，注重交际”这一主旋律进行教学和复习，提高实战能力，力求做到高效地进行复习，为高考打下扎实的基础。
具体做法如下：一扎实开展常规教学，切实提高教学质量。
1 课前认真备课。
既备教材，又备学生，在领会大纲精神吃透教材的情况下，细致分析所教班学生的实际情况，从学生的实际出发，结合大纲要求，做出切实可行的教学设计。
从而使备课有的放矢，提高备课质量。
2 课堂教学高效活跃。
课堂教学是整个教学工作的中心环节。
为了提高课堂教学效果，在课堂教学中，我总是坚持“以学生为主体，以教师为主导”的教学原则，想方设法激发，调动学生参与课堂教学的热情，从而活跃了课堂气氛，提高了课堂教学效果。
3 指导学生搞好课前预习。
课前预习对课堂教学的顺利开展有着重要的影响。
为使预习工作落到实处，我总在每节课后给学生提出预习要求并教给学生一些预习方法，于课前进行抽查，检测预习效果。
这样一来，不但提高了学生学习的自觉性，亦对课堂教学效果提高起到了很好的作用。
4 注重课后复习检测。
复习，检测工作在教学中很重要，复习可“温故而知新”，检测则可及时了解学生对所学知识的掌握情况。
本期教学中，我除要求学生在课后对前面所学知识进行经常复习外，在课堂教学中，亦充分利用一切机会，尽量将前面所学知识结合起来对学生进行提问，帮助他们掌握前面所学知识。
检测采用单元检测，月考检测的形式，通过检测，对学生所学知识进行查漏补缺工作。
二积极参加教研教改，努力提升自身的素养1 广泛参阅教育学，心理学书籍及报刊资料，努力钻研先进的教育教学理论，丰富并提升自身的理论素养。
高三英语教学工作总结报告范文5篇
高三英语教学工作总结报告范文5篇篇1一、背景概述本学期作为高三英语教师，我肩负着提高学生英语成绩、备战高考的重要任务。
在全体师生的共同努力下，我们圆满完成了教学任务，取得了一定的成绩。
以下是我对本学期英语教学工作的总结报告。
二、教学内容与目标1. 教学内容本学期主要完成了以下内容的教学：词汇、语法、阅读理解、写作和听力训练。
我们根据高考大纲的要求，系统复习了高中阶段的重点知识点，并扩展了相关的词汇和表达方式。
2. 教学目标本学期的总体目标是提高学生的英语综合运用能力，特别是提高阅读理解和写作能力。
同时，加强听力训练，提高学生的听力水平，备战高考。
三、教学方法与手段1. 教学方法本学期采用了多种教学方法相结合的策略。
除了传统的讲授和讲解外，还注重引导学生参与课堂讨论，提高学生的思辨能力和口头表达能力。
2. 教学手段利用多媒体教学工具和在线资源，丰富了教学内容和形式。
通过课堂互动、小组讨论、角色扮演等多种形式，激发学生的学习兴趣和积极性。
四、工作实施与成效1. 教学计划的实施本学期严格按照教学进度表实施教学计划，确保每个阶段的教学任务按时完成。
同时，根据实际情况调整教学策略和计划，确保教学的针对性和实效性。
2. 教学效果通过本学期的努力，学生的英语成绩有了明显的提高。
特别是在阅读理解和写作方面，学生的表现尤为突出。
在模拟考试中，平均分和优秀率均有所提高。
五、具体工作措施与亮点1. 措施一：分层教学，因材施教针对不同学生的实际情况，采取了分层教学策略，对于基础较好的学生加强深度训练，对于基础较弱的学生进行基础知识的巩固。
这一措施有效提高了整体的教学质量和效果。
2. 措施二：定期检测与反馈机制建立定期检测机制，每月进行一次月考，并及时反馈成绩和表现。
这有助于学生及时了解自己的学习状况，调整学习策略。
3. 措施三：家校合作，共同助力备考加强与家长的沟通与合作，定期举办家长会，共同商讨备考策略和方法。
家长的支持和参与为学生备考提供了有力的后盾。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2018-2018学年度第一学期高三英语教学工作总结xx年2018学年度第一学期教学工作即将结束，下面对本学期教学工作总结如下：一、进行了英语学情分析。
二、把教学计划落到实处。
三、大量练习促进学生对基础知识的巩固和能力的提高。
课本复习是学生能力提高的关键。
从开学之初即对课本知识点认真归纳和总结，通过练习的形式进行学习反馈。
英语周报的运用是今年教学工作的一大幸事。
人教修订版高考复习版英语周报成了学生的良师，也成了我英语教学中的益友。
第一学期共26期，无论是单元复习版和高中英语知识点专题版都是题目中的精品。
我立足报纸，认真把握教学工作中的练习环节。
四、听力训练作好提高成绩保障。
五、扩大阅读，培养英语能力。
课外阅读必不可少，这学期《21世纪学生英文报》高三版为班级大纸三分之二的学扩大了眼界。
报纸兼顾新闻、娱乐、科技、校园、地道美文等多方面内容。
一些成绩优秀的学生把这些精彩的文章当作范文来背诵。
这不仅提高了学生的学习兴趣，也丰富和开拓了学生的1 / 12视野。
六、认真批阅学生英语作文，推荐学生优秀作品。
教师：李凌志2018年1月我校本着对所有孩子负责，促全体教师发展的科学发展观，坚持以人为本，以制度管人的管理策略，提出以质立校，以研促教的办学理念，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，全面深化课程改革。
在《郁南县中小学常规管理》的指导下，各项制度日臻完善，分工明确，管理到位，教育教学质量一年上一个台阶。
现对我校的做法作如下总结：一、明明白白做工作学校采取层级管理的办法，做到分工明确，责任落实，事事有人管，人人有事做。
对教师实行以制度管人的管理模式，通过完善的制度，明确的责任，增强教师的主人翁意识，调动教师工作主动性和创造性。
通过组织全体教师学习，使教师们明白《郁南县中小学常规管理》49条是指导我们怎样教与管的标尺，从而在教学工作中贯彻落实。
二、扎扎实实抓常规1、备课要深入。
推广电子备课，实行个人备课与集体备课相结合，充分发挥骨干教师的作用。
集体备课由科组长组织，集体备重点课、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 疑难课，研究教法、学法，再由一名教师执笔整理教案。
教案包括以下内容：教学目标、教学重点难点、教学准备、学情分析、教学过程。
重视二次深入备课，课后能写好教学反思，保持有一周的备课储备。
2、上课宜浅出。
在课堂教学中，能面向全体，关注学生的知识基础和学习兴趣，重视知识的生成过程，充分运用各种有效手段，引导全体学生积极参与探索新知的过程，倡导自主、探究、合作的学习方式，努力为每一个学生的发展创造机会。
确立学生的主体地位。
在教学活动中，教师是学生学习的合作者、组织者、指导者、促进者。
教师要着眼于学生的主动发展，努力创造民主、平等的新型师生关系和宽松、和谐、开放、鼓励互动的课堂教学环境，激发学生的学习信心和兴趣，为每个学生提供参与学习、展示自我机会；努力改革教学方式，营造积极互动的教学氛围，为学生在教学活动中自主学习、合作学习、探究学习与体验提供充分的空间；重视研究学生的学习方法，让学生在教师的指导下利用多种途径进行学习。
注重因材施教、实施分层教学，促进每个学生都能得到最佳发展。
尊重学生人格，没有将学生赶出教室外罚站等侵犯学生权益的错误做法。
3、作业求精，批改要勤。
作业要立足于精心设计、增强实效、减轻负担。
教师要根据教学目标和学生的学习情况设计富有针对性、有弹性的作业，以适应不同发展程度的学生。
作业形式要多样化，有书面作业、口头作业和实践性作业等，作业要适量。
教师批改作业要及3 / 12时、正确，批注提倡运用鼓励性语言加等级，作业中所反映出的普遍性问题，要及时分析原因并进行评讲。
同时，要通过学生作业反馈的信息，及时调整教学行为。
4、辅导要细。
学习辅导要以因材施教为原则，以营造良好的学习环境促进学生自主发展为目的。
面向全体学生，关注学生的个体差异。
学习辅导要侧重于学习信心不足或学习有困难的学生，在课堂上要给他们多一份关爱，多一些读书、思考、答问、演练的机会，让他们在学习活动中不断体验学习的成功感，不断增强学习的信心和兴趣，坚决杜绝挖苦、嫌弃、排斥和惩罚学生的现象；对学有余力或具有某种特长的学生应当加强指导和培养，为他们提供超前学习或发挥特长的条件，尽可能满足他们的学习需求，促进他们脱颖而出。
5、考核要严。
坚持做好月考摸底工作，严格抓好考纪考风，实行单人单桌考核，每次考核成绩输入电脑存档，便于进行培优辅差跟踪。
三、实实在在搞教研我校积极开展校本教研，贯彻以研促教的理念。
1、领导带头投身到教研工作中去，以身作则上好示范课，把我校的教研活动推向新的高潮。
2、中心教研组成员真抓实干，积极探索适合本土的教学改革的新路子。
通过深入课堂听课，结合新课程理念，从中找出本镇课堂教学中普遍存在的问题，以问题的解决为突破口进行讨论研究，提出关注学生的基础，重视知识的生成过程，创造生动活泼的情境，体现以学生为主体，人人参与，全面发展的课堂教学理念。
并先由骨干教---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 师在中心小学本部上示范课，再分点组织公开课，起到以点带面的积极作用，营造了良好的教研气氛，大大促进了课堂教学的改革。
3、要求教师每期做到三个一即读一本有关教育教学的著作，写一篇有质量的教育教学论文，上一节优质课，鼓励教师自觉参与教学研究，勇于改革课堂教学，让教学研究与课堂教学同步，让精彩课堂落实到平时的教学中。
4、每一个学期搞一次公开周活动。
各级科的分开课要在某一个主题或内容上有新的突破。
四、认认真真抓落实常规管理重在落实，要落实就要检查。
学校领导分工合作，把常规管理落实到教师的日常教学工作中，并加强检查监控的力度，对各教师各项常规资料的进度每学期细致普查3次，每月不定期抽查，发现问题及时整改，确保实施到位。
在检查中，我们发现大部分教师都能按时按质完成任务，而且工作越来越科学、条理、到位，既体现了我校常规管理落到实处，又突显了《郁南县中小学常规管理》对教学工作指导的实效性。
XX年年我站干部职工在局党委的领导和云南省工程质量监督站的业务指导下,全面贯彻落实全州建设工作会议,以省建设厅对质量监督机构和人员考核,”质量年”为契机,不断加强5 / 12我站自身建设,进一步改革完善监督管理模式,加强工程质量监督巡查力度,稳定推进住宅工程竣工分户验收工作,切实提高工程质量监督管理,圆满完成了今年各项工作任务.现将具体工作情况汇报如下: 一,积极开展自身建设,加强内部管理1,一年来,我站人员积极参加我局组织的各类学习教育活动,认真学习邓小平理论,学习党的路线,方针,政策,学习反腐倡廉的文件材料,积极参加学习”三个代表”重要思想和保持共产党先进性教育活动,”云岭先锋”工程,认真学习胡锦涛同志提出的”八荣八耻”等活动.同时,全站干部职工在开展以”凝聚力,创新力,执行力”为主要内容的”三力建设”活动中,成立了以站负责人为”三力建设”的第一负责人,全面部署各项工作任务,责任到人,努力使”三力建设”各项工作落到实处.2,不断提高站内人员自身素质及业务水平,不仅在政治思想教育方面长抓不懈,而且在业务工作上一方面组织站内人员每周五上午集中学习各种规范和条文,另一方面积极参加省建设厅组织的各项培训,以此来提高人员的业务素质.3,在实际监督工作中,分为三个监督小组,具体工作任务由站统一安排,目的在于监督人员有机的结合,相互带动,有利于人员知识面的扩大,有计划,有要求,有步骤及时完成各项监督工作,培养全站职工能独立开展业务,分析问题,解决问题的能力,以利于新形势的需要.4,根据省建设厅对工程质量监督机构和人员的考核工作部署,我站认真组织学习了”云南省建设工程质量监督机构和人员考核暂行---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 办法”,明确考核内容,具体工作落实到人,通过积极认真的准备工作,我站顺利通过了省建设厅对我站的考核.二,完善,提高建设工程质量监督管理工作.1,加强建设工程质量监督注册工作.建立健全工程质量监督告知制度,提高监督执法的透明度,使工程质量监督真正成为”阳光监督”,减少和避免质量事故的发生.2,建立建设,勘察,设计,施工,监理五方责任主体责任制,签订质量责任书,实行严格的质量目标管理.依据《建筑法》,《建设工程质量管理条例》和其它有关法律,法规,规章的规定,对德宏州行政区内的建设工程质量依法进行管理.在工程建设过程中,对违反国家,省,州有关建设工程质量管理规定的建设各方责任主体(建设,勘察,设计,施工,监理等单位)质量行为实施行政处罚.今年共发出处罚通知书一份.3,畅通信息收集渠道,加强信息化建设.及时地通过施工图审查,工程监理,质量检测,质量监督,质量检查,群众投诉,事故处理等工作发现建设工程各方责任主体和有关机构存在的违规违法行为.4,探索,创新监督管理机制.我站改变原来的预约式,通知式的监督检查方式,转变为将工作重点放到工程巡查和重点部位抽查的监督工作方式,同时采取”差别化”管理模式,对质量信誉差的施工企业实行重点监督,确保地基基础,主体结构工程实体质量,进一部规范工程建设各方的质量行为.在日常工程质量监督和调查违法行为过程中,7 / 12推行”一人为私,两人为公”的执法理念.5,全年受监工程情况:新开工工程25项,建筑面积76464.28m2,工程投资7643万元;竣工验收工程10项(历年工程),建筑面积17733.38m2,工程投资2303万元.累计工程项目35项(含历年工程),建筑面积94197.66m2,工程总投资9946万元.6,严格按工程竣工验收备案条件办理工程竣工验收备案手续,竣工验收备案工程10项,备案率为100%.7,组织开展好今年本地建设工程质量监督执法检查工作.8,积极参与完成德宏州华丰高尔夫练习场钢塔架倒塌事故的调查.9,加强对各县,市站监督工作业务指导,通过检查调研,及时提出一些建设性意见.如部分县,市质监站应按省建设厅的工作要求来完善试验检测中心工作,确保试验检测数据的合法性等.10,今年,我站加大力度对各县市质监站质量管理,检测管理的督促指导.进一步加强了工程质量检查力度,纠正了部分违法违规行为,规范了各方责任主体质量行为;部分县市质监站(瑞丽,盈江,梁河)根据要求购置了检测设备,确保了工程实体质量检测工作的正常开展,杜绝不合格工程流入社会.11,全站职工认真学习《建设工程质量管理办法》,《云南省建设工程结构实体质量检测管理办法》,《住宅工程质量分户验收管理规定》,《云南省建设工程质量优良等级评定管理办法》等相关规定要求,切实落实到实际工作当中.三,加大力度完善,扩大试验检测项目,推动工程质量水平提高.---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 1,加强检测机构自身建设,提高检测工作质量.我检测中心已取得《工程质量检测机构资质证书》和《计量认证合格证书》,并在有效期内开展工程质量检测工作.在检测工作中认真贯彻执行国家有关法律,法规,技术标准,从组织机构,仪器设备,检测工作,人员素质,环境条件,工作制度方面,不断加强自身建设,努力提高工程质量检测业务水平,以确保检测工作的质量.2,加强建筑原材料见证取样检测.建筑原材料见证取样检测在原开展的混凝土,砂浆抗压强度试验,普通粘土砖抗压强度试验,钢筋母材(含焊接)力学性能试验,建筑用砂(碎石)质量检验,混凝土(砂浆)配合比设计的基础上,不断提高,扩大试验检测手段,相继开展了水泥物理性能试验,混凝土抗渗试验等,并出具准确,可靠的试验检测报告,杜绝不合格原材料进入施工现场.今年建筑原材料见证取样检测完成情况:混凝土抗压强度试验1802组;砂浆抗压强度试验1345组;普通粘土砖抗压强度试验232组;钢筋母材力学性能试验362组;钢筋焊接拉伸,冷弯试验915组;建筑用砂,碎石质量检验108组;混凝土,砂浆配合比设计318组;水泥物理性能试验组,混凝土抗渗试验1组.3,重点加强地基与基础,主体结构实体质量检测.运用国内外先进仪器和设备,在全州率先开展对建设工程地基与基础,主体结构实体质量检测工作.在开展建设工程地基与基础,主体结构实体质量检测工作中,由单一的主要受力构件混凝土强度指标检测,增加了建设工9 / 12程楼板厚度,钢筋位置,楼层净高等工程实体质量检测项目.通过实体质量检测结果与质量保证资料的对比,能较好地检验质量保证资料的真实性和可靠性,为综合判断工程结构工程实体施工质量状况提供依据,对工程施工质量进行监控.今年工程实体质量检测共完成25个工程项目地基与基础,主体结构实体质量检测,检测内容及数量为:钻芯法检测混凝土强度25组共87个芯样,超声回弹综合法(含回弹法)检测混凝土强度427个构件,激光测距仪抽测楼层净高138个房间,楼板厚度检测184块,楼板钢筋位置检测152块.4,为提供工程桩桩身质量情况,开展了工程桩完整性检测.完成了1个工程项目桩身质量完整性检测共197根桩.5,为监视建筑物在施工过程中和竣工投入使用后的安全情况,验证地质勘察资料和设计数据的可靠性程度,开展了建筑物沉降观测.共对6个工程项目进行建筑物沉降观测.6,为掌握工程室内外干挂石材膨胀螺栓锚固质量,开展了2个工程项目膨胀螺栓抗拔力试验等等.鉴于实际情况,要开展的检测项目还很多很多,如建筑物室内污染物质量检测以及建筑门窗检测,防水卷材检测等,在下一步计划中有信心将其纳入工作重点.只有积极引进国内外先进工程质量检测技术,不断完善工程质量检测手段,才能促进检测技术水平不断提高,从而推动和提高工程质量水平.四,改进住宅工程竣工验收与备案及分户验收工作推进情况---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 1,我站进一步加大对住宅工程质量整治的力度,深入开展住宅工程质量通病专项治理活动,加大日常巡查力度,建立健全整治住宅工程质量通病制度.2,今年推行了住宅工程质量分户验收制度,加强了建设,施工,监理的责任感,提高了工程实体质量,使用户住到了放心房,满意房.五,存在问题1,少数建设单位缺乏工程建设法规意识,扰乱建筑市场秩序,在不办理工程质量监督注册手续的情况下,纵容施工企业盲目施工,影响工程质量及工程质量监督管理.2,监理单位中的部分监理人员素质低,监理职责履行不力,监理人员施工现场到位次数较少.3,全站职工业务水平有待进一步提高.六,明年工作计划1,全站职工应认真学习贯彻党的十七大报告,深入领会报告精神实质,紧密结合实际,用邓小平理论,”三个代表”重要思想,科学发展观等一系列党的理论创新成果武装,统一思想,让最广大的老百姓成为城市建设的获益主体,为实现我州工程建设又好又快的发展作出新贡献.11 / 122,加强对各县,市站监督工作开展情况的指导管理工作.3,积极主动完成局领导安排的各项工作任务.4,加强工程质量监督管理工作.对受监的建设工程项目,依据有关法律,法规和工程建设强制性标准,进一步加强对参建各方责任主体质量行为的监督检查力度,定期开展工程质量大检查,加大对施工质量通病的整治力度.5,重点加强地基与基础,主体结构工程结构实体质量检测.6,继续开展住宅工程质量分户验收制度.7,做好工程质量投诉受理工作.8,努力提高,扩大试验检测手段,出具准确,可靠的试验检测报告,保证检验数据的公正性,科学性,权威性.9,努力提高全站人员业务知识水平,坚持科学的工作态度,加强对房屋建筑工程质量安全的监管力度,确保建设工程质量.德宏州工程质量监督管理站二〇〇七年十二月二十四日。