2019英语考试易错知识点,你知道吗？语文
【推荐】备战2019年高考英语 纠错笔记系列 专题09 情态动词和虚拟语气(含解析)
专题09 情态动词和虚拟语气易错点1 情态动词的误用1. Some people who don’t like to talk much are not necessarily shy; they _______________ just be quiet people.A. mustB. mayC. shouldD. would【错因分析】考生容易误选C项，认为是＂一定是＂，实际上这里表示可能性。
【参考答案】Bmay/might接动词原形时表示对现在情况的推测，意思是＂可能＂。
She thought it might be wise to try her luck here. 她认为在这儿碰碰运气也许不错。
2. —What does the sign over there read?—No person ______________ smoke or carry a lighted cigarette, cigar or pipe in this area.A. willB. mayC. shallD. must【错因分析】考生容易误选A项，认为这里要用will表示将来或意愿。
shall在本句中用于第三人称，表示警告和禁止；will表示现在的意志、愿望等，意为＂要，希望＂；may表示许可，或用于请求许可，意为＂可，可以＂；must意为＂必须，要，应当＂。
【试题解析】句意：——那边的那个标志说的什么？——任何人都不准在这个区域吸烟、或携带点着的香烟、雪茄或烟斗。
根据语境可知这里表示警告和禁止，因此要用should。
【参考答案】Cshall用作情态动词主要有以下两个用法：（1）用于第一、三人称的疑问句，表示征求对方意见。
Shall I help you? 要不要我帮你？Shall I open the window? 要我把窗子打开吗？Shall she go to the concert with us this evening? 她要和我们一起去音乐会吗？（2）用于陈述句中表示允诺、告诫、警告、威胁、命令、规定、必然性等（可用于各类人称）。
2019小升初英语必考知识点易错题归纳
2019小升初英语必考知识点易错题归纳一：学生易错词汇1. a, an的选择: 元音字母开头的单词用an，辅音字母开头的单词用a.2. am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are. I 用 am , you 用 are.3. have , has 的选择: 表示某人有某物。
单数用has , 复数用have. I , you 用 have .4. there is, there are 的选择:表示某地有某物，某人。
单数用there is , 复数用there are.5. some, any 的选择:肯定句用some, 疑问句和否定句用any.6. 疑问词的选择:what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why（为什么）when(什么时候）which（哪一个）how old (多大) how many （多少）how much（多少钱）二：形容词比较级详解当我们需要对事物作出比较时，需要用到比较级。
比较级的句子结构通常是：什么 + 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级 + than（比）+ 什么 ,如：I’m taller and heavier than you. （我比你更高和更重。
）An elephant is bigger than a tiger. （一只大象比一只老虎更大。
）形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的，它的变化规则是：① 一般的直接在词尾加er ，如 tall - taller , strong - stronger ,② 以e结尾的，直接加r ，如 fine – finer ,③ 以辅音字母加y结尾的，先改y为i再加er，如funny - funnier④ 双写最后的字母再加er，如big – bigger, thin – thinner ,hot – hotter☆注意比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。
2019年中考英语语法易错易混知识点汇总(19)
2019年中考英语语法易错易混知识点汇总(19)181. Be careful! The water is too hot. You'd better ___C___it right now. A. do not drink B. not to drink C. not drink D. not drinking 【考点】 You'd better 为You had better的缩略式。
sb had better (not) do sth为一常用句型，意为“某人(不)去做某事”，请大家务必注重其否定结构。
182. We found ___A____ necessary to protect the environment. A. it B. this C. that D. what【考点】“主语+find+ it +adj. + to do sth”为一常用句型，意为“某人发现做某事……”，其中it为形式宾语(此时不可用this/that/one等代词替换)，真实的宾语为后置的不定式短语。
183..中文：从战争开始时他就一直在那里工作。
(误)He has worked there since the war has begun.(正)He has worked there since the war began.(since引导的从句表示过去的某时间点，应用一般过去时。
)184. 中文：他去年离开家我就一直没有见过他。
(误)He left home last year and I did not see him since.(正)He left home last year and I haven\'t seen himsince.(since后面省去的是he left home last year，前面的句子要用完成时。
)185. 中文：我去看他们的时候他们在吃晚餐。
高考英语易错知识点归纳总结大全
高考英语易错知识点归纳总结大全高考英语是许多学生备考过程中最关注的科目之一。
在英语考试中，有一些易错知识点常常成为考生的短板。
本文将对这些易错知识点进行归纳总结，帮助考生在复习和应对考试时更轻松地掌握这些内容。
一、冠词的使用1. 不可数名词前不加冠词：- I need time to think.- Water is essential for life.2. 特定的单数名词前使用定冠词the：- The sun rises in the east.- I saw the car you mentioned.3. 不可数名词在表示泛指时可以使用不定冠词a/an：- Can I have a glass of water, please?（表示一杯水）4. 泛指复数名词不用冠词：- Dogs are loyal animals.二、动词时态和语态1. 现在进行时：表示现在正在进行的动作或状态。
- I am studying English now.2. 一般现在时：表示经常、习惯性的动作或普遍真理。
- Birds fly in the sky.3. 现在完成时：表示过去发生的动作对现在产生的影响或结果。
- I have finished my homework.4. 表示将来时常用be going to do形式，表示事先计划好的动作。
- I am going to visit my grandparents tomorrow.5. 被动语态的构成：be + 过去分词。
- The book was written by Tom.三、名词和代词的用法1. 可数名词的复数形式：- book - books- cat - cats2. 不可数名词没有复数形式，谓语动词使用单数形式。
- information（信息）- This information is helpful.3. 当不可数名词需要具体化时，可通过添加量词或转换为可数名词来表示。
高考英语易错知识点大汇总
高考英语易错知识点大汇总高考英语，作为其中一个重要科目，往往是考生们最担心的一科。
尤其是一些易错的知识点，常常让考生们感到头疼。
为了帮助考生们更好地备考英语，下面将对高考英语中的易错知识点进行大汇总。
一、词义辨析1. wonder和question的区别：wonder表示“想知道，感到惊奇”，常与动词不定式连用；而question则表示“质疑、置疑”，常与whether/if从句连用。
2. hard和hardly的区别：hard表示“努力，艰难”，是形容词；而hardly表示“几乎不”，是副词。
3. live和alive的区别：live表示“居住、生活”，是动词；而alive表示“活着、有生命”，是形容词。
4. simple和easy的区别：simple表示“简单、简易的”，常指事物本身；而easy表示“容易、轻松的”，强调做事的难易程度。
5. avoid和prevent的区别：avoid表示“避免”，主观上的回避；而prevent表示“阻止、妨碍”，客观上的制止。
二、语法考点1. 不定式的用法：不定式可以作为名词、形容词或副词使用，其常用结构有：to do、不定式的完成式、不定式的被动式等。
2. 动名词和不定式的区别：动名词以-ing结尾，可以作主语、宾语、表语等；而不定式以to加动词原形构成。
3. 虚拟语气的用法：在某些条件句和感叹句中，常使用虚拟语气来表示与事实相反的假设。
虚拟语气的主要形式有：虚拟条件句、虚拟宾语从句、虚拟表语从句等。
4. 倒装句的用法：在某些特殊情况下，主语和谓语动词的位置可以颠倒过来，形成倒装句。
常见的倒装句有完全倒装和部分倒装两种形式。
5. 主谓一致的考题：主谓一致是指主语与谓语动词在人称和数上保持一致。
要注意的是，一些集体名词和复数名词作主语时，谓语动词多数使用单数形式。
三、阅读理解1. 推测题：考生在做阅读理解时，常常需要通过上下文推测某些词语的意思。
推测题往往要求考生结合上下文，根据一些线索来确定选项的正确答案。
高考英语易错点整理
高考英语易错点整理高考英语易错点整理英语作为一门语言，它的语法规则和单词用法比较复杂，因此高考英语会有许多易错点需要我们注意和重点掌握。
在这里，我们整理了一些高考英语的易错点，希望对备战高考的同学有所帮助。
一、名词性从句名词性从句是高考英语考试中比较重要的一个知识点，也是容易错的一个点。
名词性从句一般由关系代词和连词引导。
关系代词有who, whom, whose, which, that等，连词有that, whether, if, lest, unless等。
易错点：1. 不知道从句种类解决方法：需要在平时的学习中多看、多练习，加深对不同从句种类的理解，掌握名词性从句的定义、构造和特点。
2. 缺乏从句引导词解决方法：要注意从句的引导词，判断是关系代词还是连词，根据所在位置和语意来确定。
3. 从句与主句不一致解决方法：句型一定要正确，要确定好主句和从句，从句所代表的内容要与主句保持一致。
二、时间状语从句时间状语从句是表示时间关系的从句，用来修饰主句中的时间状语。
常见的时间状语从句有when, while, as, before,after等。
易错点：1. 时间状语从句主谓不一致解决方法：需要注意前后句子的主语和谓语一致性，从句的谓语要与主句一致，并且从句的时间状语要满足时间上的逻辑关系。
2. 时间状语从句时态不正确解决方法：时间状语从句的时态需要和主句的时态相一致，要根据时间状语从句来确定语态和时态。
3. 无法准确辨认从句类型解决方法：要仔细分析从句所起的作用，是时间状语，还是条件状语或原因状语，需要根据上下文的语境来判断。
三、虚拟语气虚拟语气是高考英语考试中比较难的一个知识点，也是比较容易出错的一个点。
虚拟语气是表示非真实状态或假设情况的语气，包括虚拟条件句、虚拟语气和祈使句三种。
易错点：1. 没有掌握虚拟语气形式解决方法：掌握虚拟语气的形式和用法，划分好虚拟条件句和虚拟语气等。
2. 没有掌握虚拟语气用法解决方法：要注意虚拟语气的用法，掌握使用条件和范围，理解其所表示的意义和作用。
2019中考英语易错题(4).doc
2019中考英语易错题（4）注意事项：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！1.at［误］Itwillreallydoyounoharmquite.［正］Itwillreallydoyounoharmatall.［析］atall和quite的汉语意思均为“全然”、“确定的”，但atall适用于否定句，例如：---I'msorry.I'mlate.---Notroubleatall.又如：Idon'tthinkitisrightatall.而quite那么适用于肯定句，例如：Heisquiteagoodteacher.［误］Thechildrenplayfootballforlunch.［正］Thechildrenplayfootballatlunch.［析］英语中的atlunch为“在吃午饭时”。
这种惯用法还有atwork〔在工作〕，attable〔在吃饭〕，atdesk〔在学习〕。
而forlunch那么是为午饭而准备的食物，又如：Wehadsomemilkforbreakfast.［误］Thereisapostofficeinthecornerofthestreet.［正］Thereisapostofficeatthecornerofthestreet.［析］atthecorner是指墙外面的角，而inthecorner是指建筑物内部的角落。
例如：Thereisacomputerinthecorneroftheroom.Thereisastreetlampatthecorneroft hestreet.at,in,on在表示时间时用来表示具体钟点用at，如：Hewillbebackatsix.表示一天的上、下午时要用in，如：Iusuallygetupatsixinthemorning.但要注意的是：inthemorning和intheafternoon这两个词组中如果加入了任何修饰词，其介词要换为on，如：onthecoldmorning,onthehotafternoon.又如：SeeyouonMondaymorning.如讲到具体的某一天，要用on,如：onSunday,如：IusuallywanttovisitmymotheronSundays.在谈到周、月、季、年时要用in，如：AllthechildrenwillbehappyinEasterweek.HewasborninJuly.但要注意在泛指圣诞节、复活节、感恩节时都用at,如：WhereareyougoingatEaster.2.back［误］I'msorry.Ihavetobackhome.［正］I'msorry.Ihavetogobackhome.［正］I'msorry.Ihavetogohome.［析］back用作“回到〔某处〕”之意，不是动词。
2019中考英语语法必备之易错点100例
2019中考英语语法必备之易错点100例1. a / an错：I have a MP4.对：I have an MP4.我有一个MP4。
错：Ann has a honest face.对：Ann has an honest face.安有一张诚实的面孔。
错：English is an useful language.对：English is a useful language.英语是一门有用的语言。
(a用于以辅音因素为首的词前；an用于以元音因素为首的词前。
)2. advice错：She gave me a good advice.对：She gave me a good piece of advice / some good advice.她给了我一点/ 一些好建议。
3. afford错：I can’t afford the money for a new coat.对：I can’t afford (to buy) a new coat.我承担不起买一件新外套的钱。
/我买不起一件新外套。
(一般不用money作afford宾语。
)4. after错：After you will leave, we will write to you every day.对：After you leave, we will write to you every day.你走后我们会每天给你写信。
(在after, as soon as等引导的时间状语从句中，用一般现在时表示将来。
)5. afternoon错：in the afternoon of 3rd July对：on the afternoon of 3rd July在七月三日下午(指一个特定的上午、下午、晚上介词用on。
)6. all错：We all were delighted when we heard the news.对：We were all delighted when we heard the news.我们听到这个消息都很高兴。
高考英语易错知识点总结
高考英语易错知识点总结高考英语易错知识点1.在你离开之前，有些事应该要告诉你。
(ought to;there be)学生错例：1)Before you leave, there are somethings I ought to tell you.(受中文“些”字意思影响，误把单数的something 当somethings)2)Before you leave,there are some things ought to tell you.(误用something;句子成分残缺，从句漏了主语 I)3)There are something that ought to tell you before you leave.4)There is something ought to tell you before you leaving.(受中文“在”影响，误用了“leaving”)2.我很难把学习和兴趣结合起来。
(combine...with...)学生错例：1)I'm difficult to combine study with interest.(典型的中文翻译思维，与地道的英语表达有较大差别)2) I hardly combining study with interest.(中式英语)3)It's hardly that combine study with interest.(乱套句型)4)I hardly combine study with interest.(照字翻译)高考英语易错知识点梳理名词的单复数形式的误判典例—What do you think the ______ should do first? —They should learn to take ______ as well as share rights in life.A. grown-up; responsibilityB. growns-up; responsibilityC. grown-ups; responsibilitiesD. growns-ups; responsibilities错因分析有些考生以为grown是复合名词的中心词，其复数形式应该在grown后面加-s;另一方面认为responsibility是不可数名词，没有复数形式，从而错选B。
2019年人教版小升初英语总复习必考知识点易错题总结
2019年人教版小升初英语总复习必考知识点易错题总结一：学生易错词汇1. a, an的选择: 元音字母开头的单词用an，辅音字母开头的单词用a.2. am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are. I 用 am , you 用 are.3. have , has 的选择: 表示某人有某物。
单数用has , 复数用have. I , you 用 have .4. there is, there are 的选择:表示某地有某物，某人。
单数用there is , 复数用there are.5. some, any 的选择:肯定句用some, 疑问句和否定句用any.6. 疑问词的选择:what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why（为什么）when(什么时候）which（哪一个）how old (多大) how many （多少）how much（多少钱）二：形容词比较级详解当我们需要对事物作出比较时，需要用到比较级。
比较级的句子结构通常是：什么 + 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级 + than（比）+ 什么 ,如：I’m taller and heavier than you. （我比你更高和更重。
）An elephant is bigger than a tiger. （一只大象比一只老虎更大。
）形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的，它的变化规则是：① 一般的直接在词尾加er ，如 tall - taller , strong - stronger ,② 以e结尾的，直接加r ，如 fine – finer ,③ 以辅音字母加y结尾的，先改y为i再加er，如funny - funnier④ 双写最后的字母再加er，如big – bigger, thin – thinner ,hot – hotter☆注意比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。
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无论任何形式的英语学习，归到最后都是有考试的成分。
人称代词主格：I we you she he it they宾格：me us you her him it them形容词性物主代词：my our your her his its their名词性物主代词：mine ours yours hers his its theirs物主代词物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词。
形容词性物主代词在句中只用作定语；名词性物主代词则不能用作定语，但可以用作主语、宾语、表语、连用of作定语等。
如：Here is my school . Its name is sam. 这是我的学校，它的名字叫山姆。
注：可以说a friend of mine（ours, yours, hers, his, theirs），但是不能说a friend of me（us, you, her, him, them）。
所有格所有格表示“所有”“拥有”的关系，我们介绍的所有格可以翻译成“......的......"形式。
比如：my bag 我的包。
所有格分为如下几个类型：（1）人称代词所有格。
这一部分相信大家都比较熟悉了。
形容词性物主代词有：my, your, our, her, his等，如：This is your cellphone. 这是你的手机。
对应的名词性物主代词有：mine, yours, hers, his, 如：This cellphone is yours. 这部手机是你的。
（2）名词复数若不以s结尾，则直接在后面加's，如：Children's Day 儿童节。
名词复数若以s结尾，则在s后面直接加'，如：Teachers' Day 教师节。
类似的例子还有：the kids' toys 孩子们的玩具、people's will 人民的意志。
（3）不以s结尾的人名，在人名后直接加's。
如：Tom's clothes 翻译为：Tom的衣服。
以s结尾的人名，在人名后加's或加’都可以。
如：Williams' bedroom 和Williams's bedroom都可以表示“Williams 的卧室”。
（4）若一样东西为两人共有，则后一个人名用所有格。
如Lily和Lucy 是一对双胞胎，那么她们的妈妈是同一人，写为：Lily and Lucy's mother.（5）如果物品不是两人共有，而是各有各的，则两个名词都用所有格，且其后名词应为复数。
例如Jack和Luke各自的自行车，写为：Jack's and Luke's bikes.形容词和副词的比较(1) 一般在形容词或副词后+erolder ,taller, longer, stronger(2) 多音节词前+moremore interesting, etc.(3) 双写最后一个字母，再+erbigger fatter, etc.(4) 把y变i，再+erheavier, earlier(5) 不规则变化：well-better, much/many-more, etc.缩略形式I’m= I a， you’re = you are，she’s= she is，he’s = he isit’s= it is，who’s =who is，can’t =can not，isn’t=is not 等。
be动词(1) Basic form: am/are/is(2) 肯定和否定句I am(not) from London.My eyes are(not) small.My hair is(not) long.(3)一般疑问句：Am I a Chniese? Yes, you are. No, you aren’t.Are they American? Yes, they are. No,they aren’t.Is the cat fat? Yes,it is. No, it isn’t.现在进行时通常用“now”.形式：be + verb +ingeg: I am(not) doing my homework.You/We/They are(not) reading.He/She/It is(not) eating.动词—ing 的形式Most verbs +ing walk—walkingVerbs ending in e -e + ing come—comingShort verbs ending in a vowel + a consonant run –running swim—swimming一般现在时通常用“usually, often, every day,sometimes”。
肯定句：I go to school on foot every day.She goes to school on foot every day.一般疑问句:Do you jump high? Yes, I do. / No, I don’t.Does he jump high? Yes, he does. / No, he doesn’t.否定句：We don’t go to school on Sundays.My mother doesn’t like watching TV in the evening.（1）表示不受时限的客观存在如：He is a boy. She is a student.My mother is anurse. This is a dog.I have a book.（2）表示现在的习惯动作，即指现在经常发生的动作，一般现在时常用来表示现在时间里某种动作的经常性和习惯性。
它常与表示程度或频度的词连用，如：often（经常）, usually（通常，一般）, sometimes（有时）, always（总是，一直）, never（从不）如：I often go to school on foot.My father works in a school.Mike watches TV every day.I usually playcomputer games on the weekend.（3）表示现时的状态和现在瞬间动作.如：How are you? You look happy. What’s the matterwith you? I have a headache. What do you have for lunch? I have some chicken.☆注意☆英语动词的现在时与原形同形。
但当主语是第三人称单数时，须在词尾加s 或-es。
例如：I have a fish for dinner. Her mother works in a hospital. Amy often goes to school by bike. Mr. Liu teaches us English. 加-es 的动词必须是以“sh , ch , o ”等字母结尾的。
如：watches , teaches ,goes , washes一般过去时（1）be 动词的过去式:I/He/she/it was(not)…. You/we/they were….一般疑问句was, were 放在句首。
（2）动词过去式：肯定句：I watched cartoons.She visited the zoo.一般疑问句：Did you read book last night? Yes, I did. No, I didn’t.Did she clean the desk just now? Yes, she did. No, shedidn’t.否定句：They didn’t go the the part yesterday.He didn’t make model ships last week.（3）动词过去式的变化：规则动词的变化：Most verbs +ed eg：planted,watered,climbed。
Verbs ending in e+d eg：liked。
Verbs ending in aconsonant +y --y +ied eg : study—studiedShort verbs ending in a vowel + a consonant eg:stop --stopped不规则动词的变化：is/am—was,are—were,do—did,have/has—had,make—made,fly-flew,eat—ate,take—took,run—ran,sing—sang,drink—drank 等等一般将来时表示在将来会发生的事或动作。
它常与表示将来的时间连用，如：tomorrow , next week , next year ,this morning , this afternoon , this evening 等☆注意：一般将来时小学阶段主要学了两种结构：（1）be going to + 动词的原形/ 地点（2）will + 动词的原形例句：I’m going to go shopping thisafternoon. She is going to Hong Kong next week. You will see many birds in the sky.疑问词What 什么what colour 什么颜色what time 几点what day 星期几how 怎样how old 年龄多大、几岁how many 多少how much 多少钱how tall 多高how heavy 多重how long 多长how bi g 多大how large /haulɑ:dʒ/ 面积多大who/hu:/ 谁when/hwen/ 什么时候whose/hu:z/ 谁的where/hwɛə/ 在哪里why/hwai/ 为什么which /hwitʃ/ 哪一个学习用品pencil/'pensl/ 铅笔pencil-case /'penslkeis / 铅笔盒ruler /'ru:lə/ 尺子bag /bæg/ 包post card /pəustkɑ:d/ 明信片newspaper /'nju:z,peipə/ 报纸schoolbag /sku:lbæg/ 书包eraser /i'reisə/ 橡皮crayon /'kreiən / 蜡笔sharpener /'ʃɑ:pənə/ 卷笔刀story-book /'stɔ:ri] buk / 故事书notebook /'nəutbuk / 笔记本Chinese book /'tʃai'ni:z / 语文书English book /'iŋgliʃ/ 英语书maths book /mæθs / 数学书m agazine /,mægə'zi:n / 杂志newspaper /'nju:z,peipə/ 报纸dictionary /'dikʃəneri / 词典身体部位head /hed / 头face / feis / 脸hair / hɛə/ 头发mouth /mauθ/ 嘴ear /iə/ 耳朵arm / ɑ:m / 手臂hand / hænd / 手finger / 'fiŋgə/ 手指leg /leg / 腿tail /teil / 尾巴颜色red /red/ 红green /gri:n/ 绿white /wait/ 白bla ck /blæk/ 黑pink /piŋk/ 粉红purple /'pə:pl/ 紫orange /'ɔ:rindʒ/ 橙brown /braun/ 棕动物duck /dʌk/ 鸭rabbit /'ræbit/ 兔子horse /hɔ:s/ 马elephant /'elifənt/ 大象ant /ænt/蚂蚁bird /bə:d/ 鸟snake /sneik/ 蛇mouse /maus/ 鼠kangaroo /,kæŋgə'ru:/ 袋鼠monkey /'mʌŋki/ 猴子panda /'pændə/ 熊猫bear /bɛə/ 熊lion /'laiən/ 狮tiger /'taigə/ 老虎fox /fɔks/ 狐狸zebra /'zi:brə/ 斑马deer /diə/ 鹿giraffe /dʒi'rɑ:f/ 长颈鹿goose /gu:s/ 鹅hen /hen/ 母鸡lamb /læm/小羊sheep /ʃi:p/ 绵羊goat /gəut/ 山羊cow /kau/ 奶牛shark /'ʃɑ:k/ 鲨鱼seal /si:l / 海豹人物friend /frend/ 朋友sister /'sistə/ 姐妹brother /'brʌðə/ 兄弟uncle /'ʌŋkl/ 叔叔Mr 先生Miss 小姐lady /'leidi/ 女士parents /'pɛərənts/ 父母grandmother /'grænd,mʌðə/（外）祖母grandfather /'grænd,fɑ:ðə/（外）祖父aunt /ɑ:nt/ 阿姨cousin /'kʌzn/ 堂、表、兄、妹son /sʌn/ 儿子baby /'beibi/ 婴儿kid /kid/ 小孩classmate/'klɑ:smeit / 同学visitor /'vizitə/ 参观者neighbour /'neibə/ 邻居pen pal / penpæl / 笔友tourist /'tu:rist / 旅行者robot /'rəubɔt / 机器人食品breakfast /'brekfəst / 早餐lunch /lʌntʃ/ 中餐dinner /'dinə/ 晚餐rice /rais/ 米饭cake /keik/ 蛋糕bread /bred/ 面包jam /dʒæm/ 果酱biscuit /'biskit/ 饼干sausage /'sɔ:sidʒ/ 香肠sandwich /'sændwitʃ/ 三明治dumplings /'dʌmpliŋ/ 饺子French fries /frentʃfraiz/ 薯条meat /mi:t/ 肉chicken /'tʃikin/ 鸡肉mutton /'mʌtn/ 羊肉beef /bi:f/ 牛肉pork /pɔ:k/ 猪肉hamburger /'hæmbə:gə/ 汉堡noodles /'nu:dl/ 面条soup /su:p/ 汤water /'wɔ:tə/ 水ice-cream /ais kri:m/ 冰淇淋cola /'kəulə/ 可乐juice /dʒu:s/ 果汁coffee /'kɔfi/ 咖啡fruit/fru:t/ 水果pear /pɛə/ 梨watermelon /'wɔ:tə,melən / 西瓜grape / greip / 葡萄cherry/'tʃeri / 樱桃lemon/ 'lemən / 柠檬mango/ 'mæŋgəu / 芒果peach /pi:tʃ/ 桃strawberry / 'strɔ:bəri / 草莓vegetable / 'vedʒitəbl / 蔬菜tomato / tə'meitəu / 西红柿potato / pə'teitəu / 土豆pea / pi:/ 豌豆carrot / 'kærət / 胡萝卜。