2020年广西玉林市兴业县《公共理论》教师招聘真题库及答案
2020年广西柳州市柳北区《公共理论》教师招聘真题库及答案
2020年广西柳州市柳北区《公共理论》教师招聘真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、基础教育改革的紧迫任务是（）。
A、提高学生成绩B、走向素质教育C、改变教师教育思想D、加大教育投入【答案】B【解析】《国务院关于基础教育改革与发展的决定》指出：实施科教兴国战略、推进基础教育改革与发展，全面实施素质教育，摆脱“应试教育”模式的影响，建立和完善素质教育体系。
故选B。
2、我国教育目的精神实质不包含（）。
A、社会主义是我国教育性质的根本所在B、培养中国共产党的接班人C、使受教育者德、智、体、美等方面全面发展D、提高全民素质，为经济建设和社会全面发展进步培养各级各类人才【答案】C【解析】我国当前的教育目的是为社会主义巩固和发展服务的。
维护社会主义利益，为社会主义服务，这是我国教育目的的根本所在。
故选C。
3、传统教学的“三中心”指的是（）。
A、学生中心，活动中心，生活中心B、学生中心，社会中心，实践中心C、教师中心，实践中心，生活中心D、教师中心，课堂中心，课本中心【答案】D【解析】传统教育的三中心是指：“教师中心”“课堂中心”“教材中心”。
故选D。
4、某县教育局根据中考成绩，将全县初级中学分为普通初中和实验初中，并对后者从师资、经费等方面予以倾斜。
该县义务教育没有做到（）。
A、重点发展B、均衡发展C、协调发展D、优先发展【答案】B【解析】《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定：县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。
学校不得分设重点班和非重点班。
教师公共基础知识真题及答案大全
教师公共基础知识真题及答案大全《教师公共基础知识真题及答案大全》
一、教师教育基础知识
1.教师的角色包括（）。
A.促进学生学习发展
B.知识的传授者
C.学生的榜样
D.以上都是
答案：D.以上都是
2.教育学研究的对象是（）。
A.教育现象
B.教育规律
C.教育现象和规律
D.教育技术
答案：C.教育现象和规律
3.教师的职业素养包括（）。
A.爱岗敬业
B.忠诚服务
C.更新观念
D.以上都是
答案：D.以上都是
二、教师教育心理学知识
4.课堂管理的目标不包括（）。
A.培养学生合作精神
B.促进学生自主学习
C.约束和限制学生发展
D.创设和谐的学习环境
答案：C.约束和限制学生发展
5.教学评价需要做到的是（）。
A.客观公正
B.全面多元
C.准确及时
D.以上都是
答案：D.以上都是
6.兴趣是学习的动力，它的激发方法包括（）。
A.设立游戏及探究情境
B.培养学生的自主学习和探索精神
C.提高学生的学习兴趣
D.以上都是
答案：D.以上都是
以上为部分教师公共基础知识真题及答案，供教师教育学习者参考。
2020年广西北海市海城区《公共理论》教师招聘真题库及答案
2020年广西北海市海城区《公共理论》教师招聘真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、教师应不断拓宽知识视野，更新知识结构，提高教育教学水平，这体现了教师职业道德规范中的（）要求。
A、爱岗敬业B、教书育人C、终身学习D、为人师表【答案】C【解析】终身学习是教师专业发展的不竭动力。
终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。
故选C。
2、班集体形成的主要标志之一是（）。
A、成立了班委会B、开展了班级工作C、形成了正确舆论D、确定了班级工作计划【答案】C【解析】班集体形成的重要标志是形成了正确的舆论与良好的班风。
故选C。
3、新课程强调的“价值观”是指（）。
A、学科、知识、个人、社会价值有机地结合B、将知识转化为巨大的经济利益C、充分认识知识对社会的价值D、让学生尊重知识、尊重教师【答案】A【解析】新课程目标中的“价值观”强调个人价值与社会价值的统一，科学价值与人文价值的统一，人类价值与自然价值的统一，强调让学生从内心确立起对真、善、美的价值追求。
故选A。
4、教育工作者基于解决问题的需要，与专家、同事合作，将班级实际问题作为研究主题的研究方法是（）。
A、个案研究法B、叙事研究法C、行动研究法D、调查法【答案】C【解析】教育的行动研究法就是教师在研究人员的指导下，去研究本校本班的实际情况，解决日常教育、教学中出现的问题，从而不断地改进教育、教学工作的一种研究方法。
故选C。
5、教育目的在各级各类学校的具体化是（）。
A、课程目标B、教育目的C、培养目标D、教学目标【答案】C【解析】培养目标是指教育目的在各级各类学校教育机构的具体化。
广西壮族自治区玉林市《教师基本素养及教育教学综合能力知识》教师教育招聘考试
广西壮族自治区玉林市《教师基本素养及教育教学综合能力知识》教师教育招聘考试《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 下列哪一说法中正确的是（）。
A、问卷中的事实问题仅用于调查受测者作过那些事情B、问卷施测的时间掌握在15 分钟以内最好C、选择实施的对象只要样本容量够大就有代表性D、只有知道了研究问题的行为样本，才能编制出全面而又有代表性的题目【参考答案】D2. 下列情况，利害关系人可以向人民法院申请宣告其死亡的是（）。
A、甲1980 年参加卫国战争，战争期间失去音讯，1989 年战争结束 2 年后仍无踪影B、乙三年前在攀爬珠穆朗玛峰的途中遭遇雪崩，至今下落不明C、丁患有老年痴呆，三年前与家人走失D、戊于10 年前外出打工，不久后即与家人断绝联系，不断有村民在某市见到他，但其家人几次寻找未果【参考答案】B3. 一般来说，由（）支配下的行为更具有持久性。
A、交往动机B、外在动机C、内在动机D、无意识动机【参考答案】C4. 课的类型的划分依据（）。
A、教学任务B、教学内容C、教学规律D、教学原则【参考答案】A5. 教育的经济功能受（）的制约。
A、社会经济制度B、社会生产力水平C、科学技术和文化背景D、文化传统【参考答案】B6. 无论犯罪人是本国人还是外国人，只要在本国领域内犯罪、都适用于本国刑法，体现了（）。
A、属地原则B、属人原则C、保护原则D、普遍管辖原则【参考答案】A7. 鲁班发明锯是借助（）。
A、定势B、变式C、问题D、原型启发【参考答案】D8. 教师要指导学生拟写课文中没有的、与课文中某些重要信息相关的或用自己的话组成的句子，从而把所学的信息和自身的知识经验联系起来。
这是使用了（）。
A、组合策略B、精加工策略C、元认知策略D、复述策略【参考答案】B9. 下列哪种说法是不正确的（）。
A、学生享有一般公民的绝大多数权利，并受法律保护B、努力学习、完成学习任务是学生的一项义务C、学生的家境贫寒，家长可允许学生辍学，这并不违法D、偷看学生的私人日记，是侵犯了学生的隐私权【参考答案】C10. 马克思主义政治经济学的理论基础是（）。
2020年广西桂林市荔蒲县《公共理论》教师招聘真题库及答案
2020年广西桂林市荔蒲县《公共理论》教师招聘真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、新课程目标的核心是（）。
A、知识与技能B、过程与方法C、情感态度与价值观D、教学设计【答案】A【解析】三维目标是新课程的“独创”，知识与技能是新课程目标的核心，因为知识和能力是奠基性的，舍此不称其为学科。
知识与能力是落实其他两项的载体和平台也是实现其他两项的关键和基点。
故选A。
2、班级管理的基本功能是（）。
A、运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动B、帮助学生进行社会角色的学习C、帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人D、调动班级成员参与班级管理的积极性【答案】D【解析】调动班级成员参与班级管理的积极性，共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气，是班级管理的基本功能。
故选D。
3、根据人发展的差异性，教育应该做到（）。
A、循序渐进B、教学相长C、防微杜渐D、因材施教【答案】D【解析】根据人发展的差异性，教育应该做到因材施教。
故选D。
4、（）是教学工作的起始环节、是上好课的先决条件。
A、备课B、上课C、作业布置与反馈D、课外辅导【答案】A【解析】教学工作的基本环节包括：备课、上课、作业布置与反馈、课外辅导、学业成绩评价。
其中备课是教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。
故选A。
5、根据维纳的成就归因理论，属于不稳定的内部原因的是（）。
A、能力B、努力C、任务难度D、运气【答案】B【解析】美国心理学家维纳把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控制归因和不可控制归因；又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气（机遇）好坏、身心状态、外界环境等。
2020年广西北海市银海区《公共理论》教师招聘真题库及答案
2020年广西北海市银海区《公共理论》教师招聘真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、严格的等级性是（）教育的显著特征。
A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本社会【答案】C【解析】在封建社会中，地主阶级占有生产资料，对农民实行残酷的剥削和压迫，广大的农民过着饥寒交迫的穷困生活，学校教育被地主阶级所垄断。
在我国分拣社会里，学校大体分为官学和私学，官学具有鲜明的等级性。
故选C。
2、教师提供学生成绩的方式不恰当，正确学生造成了伤害，教师的行为侵犯了学生的（）。
A、隐私权B、人身自由权C、名誉荣誉权D、人格尊严权【答案】A【解析】成绩属于学生的隐私。
故选A。
3、学生已掌握了“整数加减法”的知识，再学习“小数加减法”的知识，这种学习属于（）。
A、符号学习B、上位学习C、下位学习D、并列学习【答案】C【解析】这是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。
这就是下位学习。
故选C。
4、有机体做出以前曾被强化过的反应，如果在这一反应之后不在有强化物相伴，那么此类反应在将来发生的概率便会降低，这叫做（）。
A、正强化B、负强化C、惩罚D、消退【答案】D【解析】无论是正强化还是负强化都是增加反应概率的发生。
消退：指有机体在做出某一行为反应后，不再有强化物伴随，那么，此类反应在将来发生概率会降低。
惩罚是当有机体做出某种反应后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此类反应发生的过程。
故选D。
5、课程不是教学的（）。
A、权威B、方向C、目标D、计划【答案】A【解析】课程是对教育的目标、教学内容、教学活动方式的规划和设计，是教学计划、教学大纲等诸多实施过程的总和。
2020年广西南宁市江南区《公共理论》教师招聘真题库及答案
2020年广西南宁市江南区《公共理论》教师招聘真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、在新课程中教师的教学行为将发生变化，以下正确的是（）。
A、在对待自我上，新课程强调反思B、在对待师生关系上，新课程强调权威、批评C、在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑D、在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神【答案】A【解析】B项：教师教学行为的变化：在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏。
因此，与题意不符。
C项：在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导。
因此，与题意不符。
D项：在与其他教育者的关系上，新课程强调合作。
因此，与题意不符。
在对待自我上，新课程强调反思。
故选A。
2、15岁学生张某的父母都在外地打工，留张某一个人独自在家生活和学习。
下列说法正确的是（）。
A、留张某独自在家可锻炼其生活能力B、父母在外地也可以履行其监护职责C、不得让生活能力差的孩子独立生活D、不得让张某脱离监护单独居住生活【答案】D【解析】《预防未成年人犯罪法》第十九条规定，未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。
故选D。
3、在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各执己见。
此时，老师应采取的合理措施是（）。
A、因势利导，鼓励学生课后探究B、及时干预，强行制止学生争论C、暂停教学，即时请教专业人员D、不加干预，让学生继续争论【答案】A【解析】课堂发生激烈争论，各执己见，老师要能够因势利导，鼓励学生课后探究。
故选A。
4、《义务教育法》规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，由（）。
2020年广西贵港市覃塘区《公共理论》教师招聘真题库及答案
2020年广西贵港市覃塘区《公共理论》教师招聘真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、不属于“四书”的是（）。
A、《大学》B、《中庸》C、《论语》D、《春秋》【答案】D【解析】“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》。
《春秋》是“五经”之一。
故选D。
2、保加利亚学者罗扎诺夫在20世纪60年代创立的一种利用联想、情境、音乐等强化教学效果的方法是（）。
A、纲要信号教学法B、探究发现教学法C、暗示教学法D、范例教学法【答案】C【解析】暗示教学法是由保加利亚精神病疗法心理学家乔治·罗扎诺夫于60年代末70年代初首创的。
暗示教学，就是对教学环境进行精心的设计，用暗示、联想、练习和音乐等各种综合方式建立起无意识的心理倾向，创造高度的学习动机，激发学生的学习需要和兴趣，充分发挥学生的潜力，使学生在轻松愉快的学习中获得更好的效果。
故选C。
3、根据加涅的学习目标分类理论，能将刺激物的一个特征与另一个特征、一个符号与另一个符号加以区分的能力是（）。
A、言语信息B、认知策略C、智慧技能D、动作技能【答案】C【解析】加涅按照学习结果分类：言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能、态度。
而智慧技能当中包括辨别、概念、规则、高级规则（问题解决），题干描述属于辨别。
故选C。
4、建构主义心理学被视为“教育心理学的一场革命”，兴起于20世纪80年代，是心理学发展史中行为主义发展到认知主义后的进一步发展。
下列关于建构主义的理解正确的是（）。
A、学习是教师向学生传递知识的过程，学习者是主动的信息构建者B、认为知识不可能脱离活动情境，学习应该与情境化的社会活动结合起来C、知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，往往存在最终的答案D、建构主义者重视知识获得的结果，强调学习的结果比学习的过程更为重要【答案】B【解析】建构主义者认为：学习不是教师向学生传递知识的过程，而是学生建构知识的过程；知识往往不存在最终答案；建构主义者更重视知识获得过程。
2020年广西玉林市兴业县建设银行招聘考试试题及答案
2020年广西玉林市兴业县建设银行招聘考试真题及答案一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、社会主义的根本方向是（）。
A、消灭剥削、消除两极分化B、按劳分配C、共同富裕D、解放生产力、发展生产力【答案】A【解析】社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消除剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
消除剥削、消除两极分化是社会主义的根本方向。
故选A。
2、管理的两重性是指（）。
A、管理的目标性和阶段性B、管理的自然属性和社会属性C、管理的先进性和可行性D、管理的组织性和行为性【答案】B【解析】管理具有两重性，即管理的自然属性和社会属性。
故选B。
3、古代有一位汉族士大夫教他十七岁的儿子学习鲜卑语、弹琵琶，儿子通晓这些技能之后，以此侍奉达官贵人，深得他们宠爱。
这一情形最不可能发生在（）。
A、北周B、梁朝C、北魏D、北齐【答案】B【解析】宋、齐、梁、陈是南朝的四个朝代，分别为南朝宋（刘宋）、南朝齐（南齐）、南朝梁（南梁）、南朝陈（南陈），统治阶级为汉族。
而北朝的北周、北魏、北齐的统治者皆出身于鲜卑族，自然多使用鲜卑语。
因此B项当选。
4、这篇公文的主要语言风格是（）。
A、平实易懂B、准确生动C、艰深晦涩D、庄重周严【答案】D【解析】公文语言有着与其他文章不同的特点，即准确、庄重、平实、简明。
作为批复，尤其要做到庄重周严，所以选D。
5、道德有多方面的功能，其中占主要地位的功能是（）。
A、调节和认识功能B、调节和教育功能C、教育和评价功能D、认识和教育功能【答案】A【解析】道德有多方面的功能，如调节功能、认识功能、教育功能、评价功能、导向功能、激励功能、辩护功能、沟通功能等，其中占主要地位的是调节功能和认识功能。
故选A。
6、药物对于健康人并没有直接的价值，对于病人则具有直接的价值，这说明（）。
A、价值具有主体性B、价值具有客观性C、价值具有社会历史性D、价值具有多维性【答案】A【解析】A项正确，价值具有主体性。
2020年广西梧州市蒙山县《公共理论》教师招聘真题库及答案
2020年广西梧州市蒙山县《公共理论》教师招聘真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、作为教师职业道德的基本要求，也是教师高尚道德修养的表现在于（）。
A、热爱学生B、学而不厌C、钻研教学D、热爱劳动【答案】A【解析】关爱学生是师德的灵魂。
故选A。
2、个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应（）。
A、有针对性B、因材施教C、抓住成熟期D、循序渐进【答案】D【解析】身心发展发的顺序性要求在教学中要循序渐进。
故选D。
3、课程目标中的基础性目标是（）。
A、知识与技能目标B、过程与方法目标C、情感与态度目标D、思想与价值观目标【答案】A【解析】新课改中规定课程目标的三个维度为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，其中知识与技能是基础性目标。
故选A。
4、“以僧为师”、“以（书）吏为师”是古代什么时期的教育特征?（）A、中国B、埃及C、希腊D、罗马【答案】B【解析】“以僧为师”、“以吏为师”是古埃及的教育特征。
故选B。
5、学生作业出现错误时，老师让他把错题重做10遍，这属于（）。
A、惩罚B、正强化C、自我强化D、负强化【答案】A【解析】惩罚与强化有所不同，强化是采用适当的强化物来使机体反应频率、强度和速度增加的过程，正强化、负强化都是为了增加反应在将来发生的概率。
惩罚则是通过厌恶刺激的呈现来降低反应在将来发生的概率，即减少错误出现的概率。
故选A。
6、建构主义是20世纪90年代以来兴起的教学理论。
下列符合建构主义理论的观点是（）。
A、分析人类行为的关键是对外部事件的考察B、决定人类行为的最重要因素是环境C、教育的目标在于使外界客观事物内化为学习者内部的认知结构D、学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程【答案】D【解析】建构主义认为，学习不是只由教师向学生传递，而是学生建构自己的知识的过程；学生不是被动的信息接受者，而是信息意义的主动建构者，这种建构不能由他人代替。
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2020年广西玉林市兴业县《公共理论》教师招聘真题库及答案
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、美国行为主义家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是（）。
A、强化教学法
B、程序教学法
C、讲授式教学
D、支架式教学
【答案】B
【解析】在操作性条件作用理论的直接影响下，“程序教学与机器教学”风靡全球，成为20世纪第一次世界性的教学改革。
故选B。
2、学校教育是（）的最重要的途径。
A、社会生产
B、科学研究
C、科学知识再生产
D、技术研发
【答案】C
【解析】教育对科学技术发展的作用之一体现在其能完成科学知识的再生产。
其中学校教育是科学知识再生产的最主要途径，因为它是有组织、有计划、高效率的再生产。
故选C。
3、（）阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期。
A、小学
B、初高中
C、大学
D、成年
【答案】B
【解析】埃里克森发展理论指明了每个发展阶段的任务，初中和高中阶段正是青少年发展自我同一性的时期。
故选B。
4、小学生在掌握概念时一般先达到（）。
A、符号学习水平
B、感知学习水平
C、表象学习水平
D、概念学习水平
【答案】A
【解析】根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习。
符号学习指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习符号本身代表什么。
中小学生在掌握概念时，其学习往往是分步的，一般是先达到符号学习水平，再提高至概念学习水平。
故选A。
5、“学不躐等”出自（）。
A、《学记》
B、《论语》
C、《礼记》
D、《中庸》
【答案】A
【解析】“学不躐等”出自《学记》。
这句话意为学习不能超越次第，应循序渐进。
由此可知，这体现了循序渐进的教学思想。
故选A。
6、有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是
要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。
A、以教师为中心的讲授策略
B、师生互动策略
C、以学生为中心的发现学习
D、合作学习策略
【答案】A
【解析】以教师为中心的讲授策略有利于系统知识的学习，主要包含高度有结构的知识和技能，并且在学习系统知识上效率比较高，有利于学生在短时间内掌握这种知识和技能。
故选A。
7、教育目的选择、确立的价值取向，涉及的基本问题是个人本位的价值取向和社会本位的价值取向。
个人本位的价值取向主要反映在自然主义和人文主义的教育思想中，下列不是其主要代表人物的是（）。
A、孔德
B、卢梭
C、裴斯泰洛齐
D、萨特。