环境工程大纲修改后
华北理工环境工程原理课程教学大纲
环境工程原理课程教学大纲课程名称：环境工程原理课程编号：H04404英文名称：Principles of Environmental Engineering 课程属性：必修课学时：48学分：3.5分先修课程：无机化学、分析化学、物理化学后续课程：水污染控制工程、大气污染控制工程适用专业：环境工程一、课程简介本门课程是环境工程专业的专业基础课。
该课程的主要任务是深入理解环境污染控制工程中涉及的具有共性的工程学基础、基本过程和现象，系统掌握流体流动和热量与质量传递过程的基础理论，系统掌握常用分离技术的基本原理、特点和工艺过程的基本计算方法。
课程第一部分重点阐述环境工程学的基本概念和基本理论，包括物料与能量衡算以及流体流动、热量传递和质量传递过程的基本理论等；第二部分主要阐述沉淀、过滤、吸收、吸附、离子交换、膜分离等基本分离过程的理论。
本课程从环境工程的实际需求出发，通过与环境工程实践紧密结合的例题，对基本原理进行深入浅出的阐述，旨在培养学生解决复杂环境问题的能力，系统整体优化的观念，使学生具备扎实、系统和宽厚的理论基础。
教学过程中采用讲授、启发、引导、讨论等多种方式，借助教具、课堂举例、课外习题、案例、视频演示以及图片讲解等多种手段提高教学效果，使学生深入理解抽象的理论问题，进而与实际问题相结合，理论联系实际，为今后分析解决实际工程问题打下基础。
二、课程内容及学时分配第一单元：绪论（建议学时数：1学时）【学习目的和要求】1.知识掌握要求学生初步了解环境净化与污染控制技术并理解其作用原理；了解环境工程专业体系，了解课程内容，明确课程的学习方法。
2.能力培养通过本单元的学习，培养学生的自学能力和总结归纳能力。
3.教学方法讲授、引导法。
环境净化与污染控制技术并理解其作用原理; 课程的学习方法。
【难点】课程的学习方法。
第二单元：质量衡算与能量衡算（建议学时数：3学时）【学习目的和要求】1.知识掌握理解量纲和无量纲准数的概念，理解非稳态系统质量衡算的思路，能够进行简单非稳态系统的质量衡算，理解能量衡算方程和热量衡算方程。
《环境工程原理》课程教学大纲
《环境工程原理》课程教学大纲一、课程差不多信息课程代码：260352课程名称：环境工程原理英文名称：Principles of Environmental Engineering课程类别：专业基础课学时：90学时，其中理论学时80，实验学时10。
学分：5.0适用对象: 环境工程专业考核方式：考试先修课程：高等数学、物理、无机及分析化学、有机化学、物理化学等。
二、课程简介«环境工程原理»是环境工程、环境科学、给水排水工程等相关专业的主干专业基础课，要紧讲述水处理工程、大气污染操纵工程、固体废弃物处理处置工程等环境污染防治以及生态修复工程中涉及的具有共性的差不多现象和差不多过程的差不多原理。
要紧内容包括环境工程原理基础、分离过程原理和反应工程原理三部分。
环境工程原理基础部分要紧讲述物料与能量守恒原理、传递过程等。
分离过程原理部分要紧讲述沉淀、过滤、吸取、吸附的差不多原理。
反应工程原理部分讲述化学和生物反应计量学、动力学、各类反应器的过程解析等。
三、课程性质与教学目的«环境工程原理»是环境工程专业的重要专业基础课，该课程的要紧任务是系统、深入地阐述环境污染操纵工程，即水质净化与水污染操纵工程、大气〔包括室内空气〕污染操纵工程、固体废物处理与处置及资源化工程、物理污染操纵工程，以及其他污染操纵工程中涉及的具有共性的工程学基础差不多过程和现象，以及污染操纵装置的差不多原理，为后期相关的专业课学习打下良好基础。
通过教学使学生把握以下内容：1. 环境工程学的差不多概念和差不多理论：要紧包括物料与能量衡算、流体流淌、热量传递和质量传递过程的差不多概念和差不多理论。
2. 分离过程的原理：要紧包括沉淀、过滤、吸取、吸附、离子交换、膜分离等差不多分离过程的原理。
3. 反应工程原理：要紧包括化学与生物反应计量学及动力学，各类化学与生物反应器的解析与差不多设计理论等。
四、教学内容及要求第一章绪论（一）目的与要求1、了解环境问题与环境学科的进展；了解环境工程学的学科体系。
环境工程原理教学大纲
环境工程原理教学大纲
环境工程原理教学大纲通常涵盖环境工程学科的基本概念、理论、方法和应用。
以下是一个可能的环境工程原理教学大纲的基本框架：
课程名称：环境工程原理
一、课程简介
1. 课程背景和目的：介绍环境工程原理课程的背景、重要性和目标。
2. 课程范围：概述课程涵盖的内容和重点领域。
二、课程内容
1. 环境工程基础概念
- 环境工程概述
- 环境系统与环境参数
- 环境工程原理与方法论
2. 水污染控制原理
- 水污染及分类
- 水质参数与标准
- 水污染控制技术与方法
3. 大气污染控制原理
- 大气污染物特性与影响
- 大气净化技术与控制方法
4. 土壤污染控制原理
- 土壤污染来源及类型
- 土壤污染修复技术与策略
5. 固体废物处理与管理
- 固体废物生成与分类
- 固体废物处理与处置技术
三、教学方法
1. 理论讲授：授课内容的介绍和讲解，理论基础的讲解与阐述。
2. 案例分析：实际案例分析，让学生更深入理解理论知识在实践中的应用。
3. 实验与实践：开展实验或实践课程，让学生掌握环境工程实践操作技能。
四、教学评估
1. 考核方式：期中考、期末考、课堂表现、实验报告等。
2. 评价标准：各种考核方式的评分标准和权重。
五、参考教材
列举适合该课程教学的相关教材、参考书籍或资料。
六、教学团队
教授该课程的教师团队成员及其专业背景简介。
这个教学大纲的目的是帮助学生全面了解环境工程原理、掌握相关知识与技能，为他们未来在环境保护和工程领域的发展打下坚实基础。
大纲修改
五、环境保护措施1.大气污染治理措施1.熟悉污染气体的收集措施和要求以及污染气体排放的一般要求2.熟悉除尘、吸收、吸附、燃烧的典型处理工艺及其一般要求1. 除尘。
由于污染物颗粒与载气分子大小悬殊，作用在二者上的外力（质量力、势差力等）差异很大，利用这些外力差异，可实现气-固或气-液分离。
选择除尘器应主要考虑如下因素： a ）烟气及粉尘的物理、化学性质： b ）烟气流量、粉尘浓度和粉尘允许排放浓度： c ）除尘器的压力损失以及除尘效率： d ）粉尘回收、利用的价值及形式： e ）除尘器的投资以及运行费用； f) 除尘器占地面积以及设计使用寿命： g ）除尘器的运行维护要求。
2. 气态污染物吸收吸收法净化气态污染物是利用气体混合物中各组分在一定液体中溶解度的不同而分离气体混合物的方法。
主要用于吸收效率和速率较高的有毒的有害气体的净化，尤其是对于大气量、低浓度的气体多使用吸收法。
吸收工艺的选择应考虑：废气流量、浓度、温度、压力、组分、性质、吸收剂性质、再生、吸收装置特性以及经济性因素等。
高温气体应采取降温措施：对于含尘气体，需回收副产品时应进行预除尘。
3. 气态污染物吸附吸附法净化气态污染物是利用固体吸附剂对气体混合物中各组分吸附选择性的不同而分离气体混合物的方法，主要适用于低浓度有毒有害气体净化。
（活性炭、分子筛、活性氧化铝、硅胶）4. 气态污染物催化燃烧利用固体催化剂在较低温度下将废气中的污染物通过氧化作用转化为二氧化碳和水等化合物的方法。
催化燃烧法适用于由连续、稳定的生产工艺产生的固定源气态及气溶胶态有机化合物的净化，净化效率不应低于95% 。
5. 气态污染物热力燃烧热力燃烧法（包括蓄热燃烧法〉净化气态污染物是利用辅助燃料燃烧产生的热能、废气本身的燃烧热能、或者利用蓄热装置所贮存的反应热能，将废气加热到着火温度，进行氧化（燃烧）反应。
该技术的特点是系统运行能够适合多种难处理的有机废气的净化处理要求，工艺技术可靠，处理效率高，没有二次污染，管理方便。
《环境工程实验技术》课程教学大纲的设计与编写
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学 习 ，同 时也要 让学 生 明 白，专 业 知识 只是 学 习的具 体 内 容 ，学习过程中批判精神和创新精神的培养才是核心。因 此， 灵 活 的转专 业政 策 的制定 和 实施成 为必 然 ， 它 能助 推教 育理 念 的创新 发展 。 由此 可 见 ， 允许 学 生转 专 业 ， 让 学 生 学其 所 爱 、 学 其 所 长是 尊重 学生 个性 发 展的 重要举 措 。转专 业 在一 定程 度上 破除 了长 期 以来形 成 的“ 均 衡教 育 ” 和教育 平均 主 义思 想 。 三、 推行 转 专业 政策产 生 的 问题 当然 ，一 项新 的教 育政 策 的制定 和施 行不是 一蹴 而就 的， 也不是完美无缺的， 在不同的环境中总会出现各种问题 ， 转 专业政 策 的推行对 高校和学 生也会 产生不 同程度 的影 响。 １ ． 高校 的压力 。转专业 过程 中 ， 学 生人 数 的动态 变化 和 不 确定 性 ， 将 直接 导致 学校 配套 资源 分配 的失 衡 ， 如教 学 管 理 秩 序混 乱 、 师 资 紧张 、 专 业 发 展失 衡 等 ， 因此 转专 业 对 高 校 教学 条件 和 教学水 平形 成严 峻考 验 。 ２ ． 学 生 的学 习适应 性 问题 。部分 没有 转成 功 的学生 ， 他 们 很可 能在 原来 的专 业混 日 子， 没有 目标 和动力 ； 而一 些转 成功了的学生 ， 随着学业难度增加 （ 要补充学习新专业 的基 础知识 ） 、 融人新班级困难会造成心理压力的加剧 ； 另外 ， 新 班 级 中的老 生对 转入 的新 生会 有一 定 的排挤 ，不 利于 班级 的建设 。 四、 解 决转 专 业问题 的途 径 随着 高校 专业 自主权 的放开 ， 允许 学生 转专 业 ， 打破 了 高考 “ 一 锤 定终 身 ” 的僵 化体 制 ， 一 定程 度 上 为学 生 的 自主 成才打开 了一扇方便之门 ， 然而 ， 这对学生 的抉择能力和适 应 能力 及 学 校 的资 源 配 置 和管 理 制 度 提 出 了新 的 更 高 要 求。 新事 物 的两 面性 给高 校 的发 展 提供 了广 阔 的空 间 ， 在 研 究 其 弊端 的基 础上 推 陈出新 ，可 以发 掘更 多更 优 的途径 来 应对 问题 并优 化政 策 。 １ ． 加强 学 生填 报 志愿 时的 专业 指 导 。包含 高 考 志愿 的 填报和转专业志愿的填报两个方面。对于前者 ， 需要高校 、 社 会及 家庭 和个人 的共 同参 与 。对于 后者 ，学校 应 发挥 关 键 性 的作 用 ， 须 加强学 生人 校后 的专 业教 育 和政策 引 导 ， 学
《环境工程学》考试大纲
资源与环境学院考试大纲网址：《轻工技术基础理论》考试大纲——皮革方向适用专业：轻化工程（皮革方向）硕士生入学考试第一部分鞣制化学一考试内容要求：1.鞣制、鞣剂、鞣法的基本概念、鞣制效应、配位体相互取代与相互影响、蒙囿剂和蒙囿作用的概念；2. 鞣剂的分类和各种鞣剂的特点；3. 铬络合物在溶液中的状态，铬络合物的水解、配聚性质；4. 铬络合物与胶原间相互作用的机理及影响因素，胶原改性的目的及其对铬鞣的影响；5. 植物鞣质的定义及其分类方法，鞣质的组成、结构特点及其性质，栲胶改性的目的、原理和常用方法，植物鞣液的物理化学性质，植物鞣质与胶原间的作用机理及特点，了解植鞣过程的影响因素及控制。
6. 合成鞣剂的定义、种类及其各自的结构与特性。
7. 醛鞣剂的种类及其特性，醛鞣剂的鞣革原理及其影响因素。
8. 树脂鞣剂的定义，脂鞣剂的鞣革机理及鞣革特点。
二参考书目《鞣制化学》，张铭让、陈武勇，轻工业出版社第二部分：制革整饰材料化学一考试内容要求：1 表面活性剂化学1.1 表面活性剂基本概念：（1）表面活性物质、表面活性剂的含义；（2）表面活性剂的结构特征；（3）表面活性剂的分类；1.2表面活性剂的基本性质与主要作用（1）表面活性剂的润湿与渗透作用（2）表面活性剂的乳化作用（3）表面活性剂的起泡与消泡作用（4）表面活性剂的洗涤与去污作用1.3 制革用表面活性助剂及其在皮革生产上的应用2 制革染料化学2.1 (1) 光与色的关系(2) 物体显色机理(3) 染料颜色机理2.2 染料的分类及特性2.3制革常用染料的结构特点及应用特性（1）酸性染料（2）直接性染料（3）碱性染料（4）活性染料（5）金属络合染料2.4 安全染料与制革生产（1）染料的毒性（2）制革生产用安全染料的发展。
3 皮革加脂材料化学3.1 皮革加脂的目的与作用3.2天然油脂化学基础（1）油脂的组成和结构（2）油脂的分类（3）油脂的基本性质（4）皮革工业常用的天然油脂3.3天然油脂的化学加工产品反应原理及其特性（1）硫酸化产品（2）氧化亚硫酸化产品（3）磺化产品3.4 合成性加脂剂、复合型加脂剂、功能型加脂剂的组成、性能特点3.5加脂剂的组成及技术指标（1）加脂剂的组分构成（2）加脂剂的主要技术指标3.6 加脂剂与皮革的相互作用：（1）加脂剂对皮革的渗透与亲合作用（2）轻革的加油方法及其实例（3）加脂剂对皮革的助软作用机理4涂饰材料化学4.1涂饰剂的基本知识（1）皮革涂饰的目的与意义（2）涂饰剂的基本构成（3）涂饰剂的分类4.2成膜物质结构与性能（1）蛋白类（2）乙烯基聚合物类（3）聚氨酯类（4）硝化纤维类（5）其它类4.3着色材料（1）染料（2）金属络合染料（3）颜料（4）颜料膏4.4皮革涂饰中溶剂和助剂（1）水与有机溶剂（2）消光剂（3）柔软剂（4）流平剂（5）交联剂与固定剂4.5涂饰材料在皮革涂饰中的应用二参考书目《制革整饰材料化学》（第三版），马建中、兰云军主编，中国轻工业出版社出版《皮革分析与检测》考试大纲课程名称：皮革分析与检测适用专业：皮革化学与工程硕士生入学考试一考试内容要求（一）皮革生产过程控制分析1.原材料分析：蛋白酶活力测定；胰酶活度测定；碘量法及其应用；铬鞣剂中铬含量及碱度的测定；2.操作液分析：脱毛液中NaS含量的测定；铬鞣液中铬含量的测定；EDTA2络合滴定及其应用、铬铝混合鞣液中铬铝含量测定；3.制革废水分析：制革废水取样及测定项目、制革废水总铬测定、制革废水硫化物含量测定、制革废水COD测定。
环境影响报告书修订程序
环境影响报告书修订程序
环境影响报告书修订程序是指对已经完成的环境影响报告书进行修订的一系列步骤和程序。
修订程序一般包括以下步骤：
1. 收集反馈意见：环境影响报告书完成后，应向相关利益相关方、政府部门和公众征求反馈意见。
收集到的反馈意见应详细记录，并作为修订的依据。
2. 分析反馈意见：收集到的反馈意见需要进行综合分析，包括识别共性问题和重要问题，并与已有的报告进行对照，确定需要修订的内容。
3. 修订报告内容：根据前两步的分析结果，对环境影响报告书中有关问题进行修订。
修订内容可能涉及报告的背景、目的、方法、结果、结论等方面。
4. 核实修订结果：修订完成后，应对修订结果进行核实，确保修订的准确性和完整性。
5. 再次征求意见：修订完成后，再次向相关利益相关方、政府部门和公众征求意见。
意见收集期限一般为15个工作日。
6. 综合意见并批准：收集到的意见应进行综合分析，如果发现有不同的意见，则应进行衡量权衡，并根据相关的法律、政策和规定进行决策。
决策结果一般由政府主管部门批准。
7. 修订报告最终版：根据综合意见和批准结果，对环境影响报告书进行最终修订，并形成最终版本。
以上步骤是环境影响报告书修订程序的一般程序，具体修订过程可能因国家、地区和项目类型的不同而有所差异。
在修订过程中，应遵循相关的法律、政策、规定和标准，并积极开展信息公开和参与公众意见征集，以确保修订过程的公正、透明和合法性。
环境法大纲 修订版
《环境法》课程教学大纲（Environmental Law）一、课程说明课程编码 06110560 课程总学时（理论总学时/实践总学时）32 周学时（理论学时/实践学时）2 学分2课程性质限制选修课适用专业法学、环境学1、教学内容与学时安排（见下表）：教学内容与学时安排表（小四黑体）2、课程教学目的与要求：本课程主要介绍环境保护法总论、环境法与相关部门法之间的关系、环境污染防治法和生态环境保护法；环境法法律责任概念分类和相互之间的关系、环境纠纷的处理程序、WTO 与我国环境法制建设等相关的内容和法学知识。
通过本课程学习，要求学生掌握并运用法律手段保护环境与资源，促进实施可持续发展战略；熟悉环境污染防治法、生态环境保护法以及国际环境法规范；了解各类规范之间的相互联系，提高运用环境法规范维护合法环境权益和处理环境与资源纠纷的能力。
3、本门课程与其它课程关系：本课程的先修课程为《法理学》、《民法学》、《经济法学》、《行政法学》、《刑法学》；后续课程为《国际法》。
4、推荐教材及参考书：周珂主编：《环境与资源保护法》，中国人民大学出版社，2007年版。
5、课程考核方法与要求：统一闭卷考试与平时论文相结合6、实践教学内容安排：课程教学媒体有文字教材、网络、录像等，文字教材为主，网络、录像为辅。
二、教学内容纲要第一章绪论、环境法概述一、目标与要求（一）掌握环境的概念（二）熟悉环境问题的成因与解决（三）了解人类不同的环境观；环境保护的产生于与发展二、教学内容（一）重点讲解环境的概念、环境问题和环境保护（二）一般介绍人类不同的环境观第二章环境法概述一、目标与要求（一）掌握环境法的概念和特征（二）熟悉我国环境法的体系二、教学内容（一）重点讲解环境法的概念和特征；我国环境法的体系（二）一般介绍环境法体系比较第三章可持续发展与环境法的基本原则一、目标与要求（一）掌握可持续发展的概念（二）熟悉环境法的基本原则、我国环境法的基本原则二、教学内容（一）重点讲解可持续发展的概念及在我国的实施、环境的基本原则、我国环境法的各项基本原则（二）一般介绍第四章环境法的主要制度一、目标与要求（一）掌握环境法的主要制度（二）熟悉我国环境法主要制度的立法现状（三）了解ISO1400环境管理标准二、教学内容（一）重点讲解环境法的主要制度、“三同时”制度的实施要求、环境标准与市场准入、清洁生产的实施要求与激励机制及与循环经济的关系、许可证制度与总量控制制度、排污权交易制度的关系（二）一般介绍ISO1400环境管理标准第五章环境法律责任一、目标与要求（一）掌握环境法律责任的特征、环境民事责任的概念、规则原则、构成要件、免责条件、责任方式、掌握环境行政执法（二）熟悉环境责任的形式环境刑事责任的构成要件（三）了解法律责任二、教学内容（一）重点讲解环境法律责任的要件、归责原则、免责条件；民事责任、行政责任（二）一般介绍第六章环境污染防治法概述一、目标与要求（一）掌握环境污染防治法的概念和体系（二）熟悉环境污染的基本制度二、教学内容（一）重点讲解环境污染的概念和类型、我国防治污染的对象和目标、基本制度（二）一般介绍我国环境污染防治的立法现状第七章大气污染防治法一、目标与要求（一）掌握我国大气污染防治立法（二）熟悉我国大气污染的主要法律制度（三）了解西方国家大气污染立法的现状二、教学内容（一）重点讲解大气污染的防治立法、我国大气污染的主要法律制度（二）一般介绍大气污染的危害第八章水污染防治法一、目标与要求（一）掌握我国水污染的主要立法（二）熟悉我国水污染的基本法律制度二、教学内容（一）重点讲解我国水污染的主要立法、我国水污染的基本法律制度（二）一般介绍水污染的类型第九章海洋环境保护法一、目标与要求（一）掌握海洋环境污染及其特点（二）熟悉我国海洋环境保护法的主要内容（三）了解海洋环境保护国际和国内立法二、教学内容（一）重点讲解海洋环境保护立法、我国海洋环境保护的主要法律制度（二）一般介绍海洋环境污染的危害及特点第十章环境噪声污染防治法一、目标与要求（一）掌握环境噪声污染问题（二）熟悉我国环境噪声污染防治的立法现状（三）了解我国环境噪声污染的现状二、教学内容（一）重点讲解环境噪声污染防治的主要法律制度、我国环境噪声污染防治的立法现状（二）一般介绍环境噪声污染的现状、危害及特点第十一章有毒有害物质污染防治法一、目标与要求（一）掌握有毒有害物质污染的法律原则（二）熟悉我国有毒有害物质污染的主要制度（三）了解我国有毒有害物质污染的现状二、教学内容（一）重点讲解有毒有害物质污染的法律原则、我国有毒有害物质污染的主要制度（二）一般介绍我国有毒有害物质污染的现状、危害及特点第十二章生态环境保护法概述一、目标与要求（一）掌握生态环境及其相关概念（二）熟悉我国生态环境保护的法律体系（三）了解传统生态环境保护法律体系的局限性二、教学内容（一）重点讲解生态环境及其相关概念、我国生态环境保护的法律体系（二）一般介绍传统生态环境保护法律体系的局限性第十三章生物资源保护法一、目标与要求（一）掌握生物资源保护法的立法现状及方针（二）熟悉生物资源保护法的主要法律措施二、教学内容（一）重点讲解生物资源保护法的法律体系和基本内容、野生动物、野生植物、森林、草原、渔业资源的法律权属制度、管理制度、保护措施（二）一般介绍生物资源保护的必要性第十四章非生物资源保护法一、目标与要求（一）掌握我国非生物资源保护的法律体系和基本内容（二）熟悉非生物资源的法律权属制度、管理制度、保护措施（三）了解非生物资源作为环境要素的重要意义二、教学内容（一）重点讲解我国非生物资源保护的法律体系和基本内容、非生物资源的法律权属制度、管理制度、保护措施（二）一般介绍非生物资源作为环境要素的重要意义第十五章生态空间保护法一、目标与要求（一）掌握生态空间环境保护的主要法律制度（二）熟悉生态空间保护的范围、方针、管理体制（三）了解生态空间保护法的立法必要性和体系结构，在现代法中的重要地位二、教学内容（一）重点讲解生态空间保护的法律体系和基本内容、生态空间保护的主要法律制度（二）一般介绍生态空间保护的体系结构第十六章国际环境法概述一、目标与要求（一）掌握国际环境法的基本原则（二）熟悉国际环境法的特征、基本原则及与国内环境法的关系（三）了解国际环境法渊源的主要内容和结构二、教学内容（一）重点讲解国际环境法的基本原则、国际环境法的特征、基本原则及与国内环境法的关系（二）一般介绍国际环境法的主要内容和结构，国际环境法产生的必要性和发展趋势第十七章环境保护国际公约与国际组织一、目标与要求（一）掌握国际环境保护主要公约的基本内容（二）熟悉对我国生效的重要国际环境保护公约的主要内容（三）了解国际环境保护组织的性质和作用二、教学内容（一）重点讲解国际环境保护主要公约的基本内容、对我国生效的重要国际环境保护公约的主要内容（二）一般介绍国际环境保护组织的性质和作用第十八章国际环境责任与国际环境法的实施一、目标与要求（一）掌握国际环境责任的基本原理和国际环境法实施的途径（二）熟悉国际环境损害责任的归责原则和责任形式（三）了解国际环境争端的解决方式二、教学内容（一）重点讲解国际环境责任的基本原理和国际环境法实施的途径、国际环境损害责任的归责原则和责任形式（二）一般介绍国际环境争端的解决方式第十九章 WTO与环境保护一、目标与要求（一）了解WTO环境保护规则（二）了解绿色贸易壁垒的成因和争端解决机制二、教学内容一般介绍WTO环境保护规则；绿色贸易壁垒的成因和争端解决机制。
环境工程专业课程教学大纲-环境科学与工程学院-扬州大学
目录投影理论及制图基础课程教学大纲 (1)无机化学课程教学大纲 (8)无机化学实验课程教学大纲 (11)有机化学课程教学大纲 (14)分析化学课程教学大纲 (22)分析化学实验课程教学大纲 (24)电工与电子技术II课程教学大纲 (28)力学C课程教学大纲 (39)物理化学课程教学大纲 (50)测量学 B课程教学大纲 (54)环境微生物学课程教学大纲 (57)流体力学课程教学大纲 (66)环境工程原理课程教学大纲 (73)环境监测课程教学大纲 (79)水泵、泵站与风机课程教学大纲 (90)水污染控制工程课程教学大纲 (93)环境水力学课程教学大纲 (98)环境工程专业英语课程教学大纲 (101)工业废水处理工程课程教学大纲 (105)环境影响评价课程教学大纲 (112)大气污染控制工程课程教学大纲 (120)固体废弃物处理与处置课程教学大纲 (130)环境工程实验课程教学大纲 (135)环保设备基础课程教学大纲 (141)环境工程技术经济课程教学大纲 (144)环境工程仿真与自控课程教学大纲 (147)环境规划与管理课程教学大纲 (151)噪声污染控制工程课程教学大纲 (160)水污染治理案例课程教学大纲 (167)环境系统工程课程教学大纲 (170)清洁生产课程教学大纲 (176)环境化学课程教学大纲 (180)环境工程施工技术课程教学大纲 (184)工程设计CAD课程教学大纲 (191)水资源利用与保护课程教学大纲 (198)环境水文地质学课程教学大纲 (204)室内空气品质课程教学大纲 (211)土壤环境生物修复课程教学大纲 (215)环境管理和法规课程教学大纲 (220)环境工程新技术课程教学大纲 (227)给水处理工程课程教学大纲 (232)测量实习教学大纲 (238)金工实习教学大纲 (239)认识实习教学大纲 (241)水泵、泵站与风机课程设计教学大纲 (242)环境监测课程实习大纲 (243)水污染控制工程课程设计教学大纲 (245)大气污染控制工程课程设计教学大纲 (247)环境影响评价课程设计教学大纲 (250)固体废弃物处理与处置课程设计教学大纲 (251)工业废水处理工程课程设计教学大纲 (253)噪声污染控制工程课程设计教学大纲 (255)生产实习教学大纲 (258)毕业实习教学大纲 (259)毕业设计教学大纲 (261)投影理论及制图基础课程教学大纲Projection Theory & Elementary Graphics课程编号：1422303课程类别：学科基础课适用专业：环境工程先修课程：无后续课程：专业制图及计算机绘图学分：理论教学学分：3.5学分总学时：56学时教学目的与要求：本课程属于学科基础课，它研究绘制和阅读工程图样的理论和方法，与工程生产实践密切相关。
《环境工程学》教学大纲
《环境工程学》教学大纲
一、基本信息
课程名称环境工程学课程编号ENSE4133
英文名称Environment Engineering 课程类型本专业基础课总学时54 理论学时54 实验学时0 实践学时0 学分 3 预修课程数学，物理，化学，微生物
学
适用对象环境科学
课程简介（200字左右）本课程主要内容是介绍环境工程学的基本理论，特别是水质净化与水污染
控制工程（水的物理化学处理、生物化学处理）、大气污染控制工程（气
态污染物的处理、颗粒污染物的处理）、物理性污染控制工程（噪声、振
动、电磁辐射等）的理论基础与工程实践，包括这3部分污染控制的基本理论知识、设备工作原理与主要的设计计算，工艺流程等。
通过该课程的学习，初步掌握水、气及物理性污染控制工程的基本原理与
方法。
二、教学目标及任务
《环境工程学》是环境科学专业的一门本专业推荐选修课。
学生通过该课程的学习，初步掌握污染控制工程和公害防治技术的基本原理与基本方法，特别是水与废水处理、大气污染、噪声与振动污染、电磁污染控制的基本概念、原理和工程实践等；了解环境工程领域相关污染控制技
术与工艺的进展；培养学生独立分析和解决环境工程污染控制问题的基本素质与创新能力。
三、学时分配
教学课时分配
章节章节内容讲课实验实践合计
绪论环境科学与工程学，环境工程学的形成与发
展，环境工程学的主要内容等
1 1
第一章水质与水体自净 2 2
第二章水的物理化学处理方法9 9
第三章水的生物化学处理方法12 12
第四章水处理工程系统与废水最终处置 3 3。
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课程代码课程中文名称课程简称学分开课部门代码开课系代码开课部门名称2104000010毕业设计(论文)与答辩1010410400化学工程学院2104000020毕业实习310410400化学工程学院2104030010大气污染控制工程2.510410403化学工程学院2104030021大学化学A310410403化学工程学院2104030022大学化学B310410403化学工程学院2104030030大学化学实验A1.510410403化学工程学院2104030040固废利用与资源化210410403化学工程学院2104030050海洋环境保护概论210410403化学工程学院2104030060环境保护及安全技术110410403化学工程学院2104030070环境工程CAD210410403化学工程学院2104030080环境工程设计210410403化学工程学院2104030090环境工程专业实验210410403化学工程学院2104030100环境工程专业英语210410403化学工程学院2104030110环境管理与经济210410403化学工程学院2104030120环境化学310410403化学工程学院2104030130环境监测310410403化学工程学院2104030140环境监测与分析实验110410403化学工程学院2104030150环境生态学210410403化学工程学院2104030160环境微生物学3.510410403化学工程学院2104030170环境仪器分析210410403化学工程学院2104030180环境质量评价210410403化学工程学院2104030190计算机在环境工程中的应210410403化学工程学院2104030200绿色化学与清洁生产210410403化学工程学院2104030210清洁生产与循环经济210410403化学工程学院2104030220水处理新工艺210410403化学工程学院2104030231水污染控制工程A510410403化学工程学院2104030232水污染控制工程B210410403化学工程学院2104030240水污染控制工程课程设计210410403化学工程学院2104030250物理污染控制工程210410403化学工程学院2104030260环境工程专业生产实习210410403化学工程学院2104030270环境工程专业文献检索与210410403化学工程学院
2104030280环境工程专业认识实习210410403化学工程学院3104030010大学化学310410403化学工程学院3104030020大学化学实验1.510410403化学工程学院3104030030环境保护及安全技术110410403化学工程学院9104000002环境学概论2104化学工程学院开课系名称课程性质先修课程课程英文名称化学工程学院 Graduation Design (Dissertation)化学工程学院必修课Graduation Practice
环境工程系Environmental Microbiology环境工程系必修课College Chemistry环境工程系必修课College Chemistry B环境工程系必修课The Experiment of College Chemistry环境工程系必修课Solid Waste Utilization and Recycling环境工程系选修课Introduction to Ocean Environmental Protection环境工程系选修课Environmental Protection and Safety Technology环境工程系必修课 The Application of CAD on Environmental Engineering环境工程系必修课Environmental Engineering Design环境工程系实践环节 Environmental Engineering Experiment环境工程系English of Environmental Engineering环境工程系选修课 Environmental Economics and Management环境工程系 Environmental Chemistry环境工程系Environmental Monitoring环境工程系 Experiments of Environmental Monitoring and Analysis环境工程系选修课Environmental Ecology环境工程系Environmental Microbiology
环境工程系必修课Environmental Instrument Analysis环境工程系选修课 Environmental Quality Assessment环境工程系选修课Computer Science Applied in Environmental Engin环境工程系选修课Green Chemistry and Cleaner Production环境工程系必修课Cleaner Production and Circular Economy环境工程系选修课 New Process of Water Treatment环境工程系Water pollution control A环境工程系 Controlling Engineering of Water PollutionB环境工程系必修课 Course Design of Water Pollution Control环境工程系选修课Physical Pollution Control Engineering环境工程系Production Practice环境工程系 Environmental Engineering Literature Index and Practice
环境工程系Understanding Practice
环境工程系College Chemistry环境工程系必修课The Experiment of College Chemistry环境工程系 Environmental Protection and Safety Technology Introduction of Environmental Science 课程简介毕业设计（论文）是高等学校培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才不可缺少的重要实践性教学毕业实习是本专业在完成教学大纲规定所有专业课之后的一个重要的实践性教学环节，通过毕业实习，《环境微生物学》是环境工程、环境科学专业的一门专业课。本课程的任务是通过各种教学环节，使学生了解《大学化学A》全面、简洁地反映了化学学科的基本原理、发展现状和发展趋势，并力求反映其与其他相关学科的实际《大学化学B》是土木工程专业和港口技术专业本科生必修的第一门专业基础课，包括无机化学与分析化学两部分。本大学化学实验是独立授课，具有独立的课程编号和学分，非单独设课。通过本课程实验，使学生《固体废物处理与处置》是环境工程本科专业的一门专业主干课。通过本课程的学习，使学生系统地了海洋环境保护概论是为高等工科院校环境工程专业本科生开设的考察课。环境问题是当今人类面临的重要问题《环境保护及安全技术》课程为环境工程专业的选修课，课程主要向学生传授环境保护的基本概本课程为考查课，专业必修。本课程锻炼学生的制图能力，通过这门课程的锻炼，将学生以前学环境工程设计是环境工程专业的一门专业基础必修课，也是获得学士学位的主干课程之一。本课程涉及环境工程专业实验主要巩固和深化前面所学课程的基础理论知识，通过实验，对曝气、絮凝等基本理论有更深入的了《专业英语》是环境工程专业的一门重要的专业基础课，为学生继续英语学习并同时接受环境工程专业训练提供帮助《环境管理与经济》是环境科学与工程专业生的专业课。通过本门课程的讲授和学习，使同学们能够了解环境学习本课程应先修“大学英语”、“水污染控制工程”等课程，具有较好的英语基础和专业知识。《环境监测》是环境科学的一个重要分支，它在控制环境污染、服务环境管理和环境科研等方面起着十分重要的作用环境监测实验主要是巩固和深化无机、有机、分析等所学课程的基础理论知识，通过实验，对环境监测的基本理论有通过对实验的观察、分析，提高学生的实验基本技能。通过分光光度计、pH计等仪器设备的使用，了解设备的结构与学会设计实验方案和组织实验的方法，通过实验加深对浊度、色度、BOD、COD等基本概念的理解，并运用到实际生通过《仪器分析》的学习，使学生掌握各种仪器分析方法的基本原理、特点、适用范围和使用方法，具《环境质量评价》是我国高等学校环境工程、环境科学专业的一门专业选修课，环境质量评价是环境科学中一门重要《计算机在环境科学中的应用》旨在提高环境科学与工程专业本科生应用计算机解决环境中各种问题的能力。本课程《绿色化学与清洁生产》是一门新兴的多学科交叉渗透学科，是化学、化工类专门人才拓宽知识面的重 本课程是为环境科学与工程类本科生开设的专业选修课。推行清洁生产和循环经济是解决我国社会和经济可持续发展通过学习使学生加深对水污染控制工程课程中的原理的理解及其应用能力的增加,同时,结合社会实践,了解并掌握目前《水污染控制工程A》是高等院校环境类专业的一门主要课程。全面系统的阐述了城镇排水管网系统的全面知识和相应通过学习使学生了解水污染的特征以及应对水污染的水质处理技术的原理、方法和特点。同时，使学生掌握《水污染控制工程课程设计》能培养学生综合运用所学的水污染控制工程的基本理论分析和解决实际问题的能力及其基本工物理性污染控制工程是一门环境工程专业的专业必修课。人类的健康需要适宜的物理环境，物理性污染必须进行控制和治理，但长期以来同水污染、大气污染等化学污染和生本课程是环境工程、环境科学专业的本科生的专业基础课。根据当今信息资源和信息技术的发展，本课以各类数据库
通过实习和职业技能训练，理论联系实际，强化培养学生的综合职业能力、独立工作能力、专业实践技能和爱岗敬业《大学化学》全面、简洁地反映了化学学科的基本原理大学化学实验是独立授课，具有独立的课程编号和学分，非单独设课。通过本课程实验，使学生
《环境保护及安全技术》课程为环境工程专业的选修课，课程主要向学生传授环境保护的基本概《环境学概论》是精细各专业根据实际工作需要和行业发展趋势开设的专业拓展性课程。课程本着