幼儿园万圣节方案
万圣节南瓜灯歌谣幼儿园小班教案
万圣节南瓜灯歌谣幼儿园小班教案活动目标：1. 了解万圣节南瓜灯的传统和习俗。
2. 学习制作南瓜灯的基本步骤。
3. 培养孩子的动手能力和创造力。
4. 体验万圣节的欢乐氛围。
活动准备：1. 每个孩子准备一个南瓜。
2. 刀具（适合孩子使用的小刀）。
3. 蜡烛或手电筒。
4. 装饰材料（如彩笔、贴纸等）。
5. 万圣节音乐。
活动过程：一、导入（5分钟）1. 教师播放万圣节音乐，带领孩子们跳舞热身。
2. 教师讲述万圣节的故事，介绍南瓜灯的来历和意义。
二、南瓜灯制作（20分钟）1. 教师示范如何安全地切割南瓜：让孩子拿稳南瓜，教师示范如何轻轻切割南瓜顶部。
2. 孩子们轮流尝试切割南瓜，教师在旁指导，确保安全。
3. 切割完成后，教师引导孩子用勺子挖出南瓜籽。
4. 教师示范如何雕刻南瓜灯的形状，孩子们跟随练习。
5. 孩子们用彩笔或贴纸装饰南瓜灯，发挥创意。
6. 教师帮助孩子们点燃蜡烛或安装手电筒，南瓜灯制作完成。
三、南瓜灯展示（10分钟）1. 孩子们将南瓜灯放在教室的不同位置，布置成万圣节主题。
2. 教师组织孩子们进行南瓜灯展示，每个孩子介绍自己的南瓜灯。
3. 孩子们互相欣赏，分享制作过程中的趣事。
四、万圣节游戏（15分钟）1. 教师组织孩子们玩“不给糖就捣蛋”的游戏，孩子们分组去其他班级“讨糖”。
2. 孩子们回到教室后，分享讨糖的经历，教师给予鼓励和表扬。
五、总结与回顾（5分钟）1. 教师提问孩子们今天学到了什么，孩子们自由发言。
2. 教师总结南瓜灯的制作过程和万圣节的习俗。
3. 教师带领孩子们一起唱万圣节歌谣，结束活动。
安全提示：1. 在使用刀具时，务必由教师指导，孩子拿稳南瓜，避免受伤。
2. 雕刻南瓜灯时，注意孩子的手部和眼睛安全。
3. 蜡烛或手电筒的使用，需在大人监护下进行。
评价方式：1. 观察孩子们在制作南瓜灯过程中的动手能力和创造力。
2. 通过孩子们分享的故事和游戏经历，评价他们的参与度和体验感。
延伸活动：1. 鼓励孩子们回家后与家人一起制作南瓜灯，增进亲子互动。
儿童万圣节适合孩子们的庆祝活动
儿童万圣节适合孩子们的庆祝活动万圣节是西方传统的节日之一，孩子们也非常喜爱这个充满神秘和刺激的日子。
本文将介绍一些儿童万圣节适合的庆祝活动，让孩子们度过一个难忘的节日。
1. 服装比赛在万圣节之夜，孩子们会穿上他们最喜欢的万圣节服装，这也是孩子们最期待的活动之一。
不妨在这一天举行一个服装比赛，让孩子们展示自己的创意和想象力。
提前准备好奖品，让孩子们充满动力去设计和制作自己的服装。
2. 卡片制作在万圣节期间，孩子们可以用自己的双手制作一张特殊的贺卡送给自己的亲朋好友。
在卡片上可以绘制一个可爱的万圣节形象，或者写下祝福和感谢的话语。
这不仅可以让孩子们提高动手能力，还能增强亲情和友情间的联系。
3. 糖果游戏万圣节的一项重要传统就是“不给糖果就捣蛋”。
在这个特殊的日子里，孩子们可以在自己的房间中布置一个小游戏，邀请小伙伴们一起来玩。
游戏规则可以如下：孩子们换上自己的万圣节服装，进入房间后，首先要翻译自己的两个谜语，正确回答的可以得到一定数量的糖果奖励，答错的则需要完成另外一项小任务才能拿到奖励。
4. 万圣节美食制作在万圣节这个特殊的日子里，孩子们可以和父母一起制作一些有趣的美食。
比如可以用南瓜做成可爱的南瓜饼，或者做出形似眼球的甜点。
这样的活动不仅可以培养孩子们对食品的认知，还可以满足他们的好奇心和创造力。
5. 故事分享在万圣节的夜晚，孩子们都会被各种各样的幽灵故事吓到。
和孩子们一起分享一个有趣的万圣节故事，让他们深入体验到节日的传统和历史。
让孩子们了解节日的含义和起源，并且可以在这些故事中获得认知和启迪。
以上是几种儿童万圣节适合的庆祝活动，不仅可以让孩子们度过一个愉快的万圣节，还可以在这些活动中提高孩子们的动手能力，想象力和创造力。
让他们在玩乐过程中获得成长和收获。
幼儿园手工制作万圣节面具方案
幼儿园手工制作万圣节面具方案一、方案背景万圣节是西方民间传统节日，庆祝时间在每年的10月31日。
这个节日的特色之一便是各种吓人的面具，人们通常会在这个时候戴上各种可怕或可爱的面具，展现出自己想要表达的形象。
作为幼儿园教师，我们需要给孩子们提供一个制作自己面具的机会，让他们感受到万圣节的氛围，在游戏中发挥自己的想象力和创造能力。
二、制作准备1. 色纸：红、黄、橙、白、黑等颜色的纸张。
2. 工具：剪刀、胶水、铅笔、彩笔、橡皮等。
3. 材料：毛线、纽扣、绸带、彩带等可用于装饰的小饰品。
三、制作方法1. 准备多种颜色的纸张，帮助孩子们选择自己喜欢的颜色。
2. 测量孩子的脸型大小，选取合适大小的纸张，剪出圆形或者其他形状面具的基本形状。
3. 让孩子们自由发挥自己的想象力，用铅笔在面具的基本形状上画出自己喜欢的图案，可以是各种动物、植物、卡通人物等。
4. 用剪刀按照孩子绘制的图案把形状剪出来，如果需要可以在面具上留下眼睛、口等位置，方便孩子戴上面具。
5. 将面具的各个部分用胶水按照小朋友画的图案进行粘贴。
6. 可以使用毛线、纽扣、彩带等装饰面具以增加其可爱、可怕的特色。
四、安全注意事项1. 制作时，要注意纸张和工具的安全使用，以免孩子们受伤或者误伤他人。
2. 需要教育孩子们安全认知，避免面具上的装饰品过于尖锐或者哪个地方可能会碰到脸，造成伤害。
3. 在活动结束后要清理好剩余材料，以免危及孩子们的安全。
五、活动意义1. 通过制作万圣节面具，培养幼儿园孩子的创造力和想象力，让他们更好地发挥自己的创造潜能。
2. 激发孩子们对于节日文化的兴趣，让他们在有趣的制作过程中感受到节日气氛。
3. 培养孩子们的动手能力和合作精神，团结协作，共同完成制作任务。
六、活动难点及解决措施1. 小朋友的想象力差异很大，有的孩子会觉得自己的想法特别好，而有的会感到无从下手。
这时候我们可以给孩子一定的启发，例如通过展示一些面具的图片或者图案素材，激发孩子们的灵感，让他们更好地理解。
幼儿园手工制作万圣节面具活动方案
幼儿园手工制作万圣节面具活动方案1. 活动简介为了让幼儿更好地参与万圣节的庆祝活动，我们计划在幼儿园开展手工制作万圣节面具的活动。
通过此活动，幼儿将有机会亲手制作独特的面具，增强他们的动手能力、创造力和想象力。
活动将以幼儿园各班级为单位进行，共有三个步骤：规划、准备材料和制作。
2. 活动目标通过参与制作万圣节面具的活动，幼儿将能够：•发展动手能力和手眼协调能力；•培养创造力和想象力；•加深对万圣节的了解和认识；•增强团队合作能力；•培养学生遵守规则和秩序的意识。
3. 活动过程步骤一：规划•整体策划：确定活动的时间、地点、参与人员等基本信息。
•明确活动目标：明确活动的主题、目标和重点，确保活动的有针对性。
•分工合作：确定每个班级的负责人，明确他们的职责和任务。
步骤二：准备材料•面具模板：提前准备好不同形状的面具模板，如猫脸、鬼脸等，并制作足够数量，以满足每个幼儿一张面具的需求。
•装饰材料：准备各种颜色的纸、彩色笔、贴纸、羽毛、珠子等装饰材料，供幼儿选择和使用。
•工具准备：准备剪刀、胶水、彩色胶带、透明胶带等常用的制作工具，确保幼儿能够顺利进行制作。
步骤三：制作•展示示范：老师在制作前向幼儿展示一张已经完成的面具，同时解释制作步骤和注意事项。
•指导制作：老师手把手地指导幼儿进行制作，督促他们按照自己的想象和创意，选择不同的装饰材料，进行面具的制作。
•自由发挥：鼓励幼儿根据个人兴趣和喜好进行设计，尽量展现自己的想象力和创造力。
•团队合作：在制作过程中，鼓励幼儿互相帮助和交流，加强班级的团队合作意识。
4. 活动评估活动结束后，我们将对活动进行评估，以了解活动的效果，为今后的活动提供参考。
评估方法包括：•观察评估：观察幼儿在活动中的参与程度、动手能力等方面的表现。
•反馈问卷：收集幼儿对活动的意见和建议，了解他们的活动体验和感受。
•教师评估：与幼儿家长进行交流，了解他们对活动的评价，以收集反馈意见。
5. 活动补充说明•活动时间：为了确保活动的顺利进行，建议选定万圣节前一周进行活动，以充分利用活动准备和制作的时间。
2024年幼儿园万圣节装饰与角色扮演攻略
2024年幼儿园万圣节装饰与角色扮演攻略万圣节即将来临，作为幼儿园的老师们，你们一定想为孩子们营造一个充满神秘与欢乐的节日氛围吧！下面，我将为大家带来一份实用的幼儿园万圣节装饰与角色扮演攻略，让你们轻松打造一个难忘的万圣节！一、装饰篇1.主题色彩万圣节的主题色彩当然是黑色、橙色和紫色啦！我们可以用这三种颜色作为基础，搭配其他装饰品，营造出神秘、诡异的氛围。
2.挂饰（1）蜘蛛网：用白色或灰色的薄纱制作，随意悬挂在教室的角落，增加神秘感。
（2）蝙蝠：用黑色纸张剪出蝙蝠形状，挂在窗户或墙壁上。
（3）南瓜灯：用橙色纸张制作南瓜形状，挖空内部，放入蜡烛，点亮后放在教室门口。
3.地面装饰（1）万圣节地毯：购买或自制一款万圣节主题的地毯，铺在教室中央。
（2）糖果雨：用彩色气球制作糖果，随机分布在教室的地面，增加趣味性。
4.墙面装饰（1）鬼魂壁画：用黑色和白色纸张剪出鬼魂形状，贴在墙面上。
（2）南瓜灯阵列：用多个南瓜灯摆成不同形状，如心形、三角形等。
二、角色扮演篇1.角色选择（1）巫婆：身着黑色长袍，头戴巫婆帽，手拿魔杖。
（2）吸血鬼：身着黑色礼服，佩戴白色假发，涂红唇。
（3）僵尸：身着破烂衣物，面部涂抹白色，嘴巴画出红色血迹。
（4）小丑：身着五彩斑斓的服装，头戴小丑帽，涂抹浓重的妆容。
2.角色扮演道具（1）魔杖：用塑料棒制作，表面缠绕金色或黑色丝带。
（2）吸血鬼牙套：用透明塑料制作，佩戴在牙齿上。
（3）僵尸血迹：用红色颜料和胶水混合，涂抹在脸上。
（4）小丑面具：用五彩斑斓的纸张制作，佩戴口罩。
3.角色扮演游戏（1）抓鬼游戏：将孩子们分成两队，一队扮演巫婆，一队扮演僵尸。
巫婆队需要抓到僵尸队，僵尸队则需要躲避巫婆队的追捕。
（2）吸血鬼猜谜：由吸血鬼提问，其他孩子们回答。
答对者可以获得小礼物。
（3）小丑表演：小丑们为其他孩子们表演节目，如跳舞、唱歌等。
三、活动篇1.万圣节主题派对在万圣节当天，举办一场主题派对，让孩子们穿上万圣节服装，参与各种游戏和表演。
万圣节相关活动策划方案(精选5篇)
万圣节相关活动策划方案(精选5篇)万圣节相关活动策划方案（精选篇1）时间：__年10月28日—10月31日晚间：18：00至闭店内容：活动期间，当日单张小票累计购物满300元以上即送万圣节鬼鬼礼品一份(价值30元万圣节礼品);当日单张小票累计购物满500元以上即送万圣节特级礼品一份(价值50元万圣节礼品)，每张单张小票限送一份。
分工：1、企划部：负责整体活动的广告宣导、活动的协调执行与监督;2、总务课：负责采购万圣节礼品各100个交给企划部(礼品可为：羽毛鬼面具、鬼蜘蛛)3、财务股：活动期间，向收银员传达活动内容，监督收银员掌握活动内容并及时向顾客介绍活动信息。
4、营运部：根据企划部的规划安排好活动期间的店内广播;负责活动期间接待来店客的咨询及活动解释工作;活动期间礼品的发放工作;在第四联小票及电脑小票上加盖“贩促1号章”，将第四联保留做帐备查同时登记顾客资料;万圣节相关活动策划方案（精选篇2）一、活动主题：《万圣节狂欢夜》二、活动由来：每年的10月31日是西方传统节日万圣节前夜(Halloween)，当晚小孩会穿上化妆服，戴上面具，挨家挨户收集榶果。
节日主要流行于不列颠群岛和新西兰，其次是澳大利亚和新西兰。
这次活动主要是让我们托班的小朋友和家长在幼儿园渡过第一个亲子活动，并了解西方的节日。
万圣节是其中之一的一个节日。
三、活动目标：1、透过Halloween节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋。
2、提供家园美语互动机会，增进亲子交流。
四、活动时间：10月27日(周四)上午2：45——4：00五、活动地点：操场、各班教室六、活动准备：黑垃圾袋、即时贴、彩色卡纸、万圣节服装及头饰范例。
七、活动形式：集体活动、各班活动八、活动流程：(一)年级活动2：45——3：151、托班年级组到操场参加集体万圣节活动，由外教向家长及幼儿讲述万圣节的由来。
2、外教带领幼儿唱英文歌《itsy bitsy spider》《Im jack olantern》《Trick or Treat》《Hokey Pokey》。
幼儿园手工制作万圣节南瓜灯活动方案
幼儿园手工制作万圣节南瓜灯活动方案幼儿园手工制作万圣节南瓜灯活动方案一、活动目标1.培养幼儿对万圣节的了解，加深对这个节日的印象。
2.发挥幼儿的创造力和动手能力，提升手工制作能力。
3.增强幼儿色彩概念和美的感知能力.4.促进家园合作，增强亲子互动，增加幼儿生活体验。
二、活动准备1.准备足够数量的白色纸杯和耳棒。
2.准备适量的彩色纸张、彩色毛线、彩色粘米粉和金属铅笔刀等相关材料。
3.准备绿色垫纸、黄色丝带等装饰用品。
4.准备幼儿衣物保护用品、桌面橡胶艺刀、剪刀、胶等工具。
5.活动的时间、地点和人员等安排。
三、活动过程1.导入环节教师可以先向幼儿讲解什么是万圣节，为什么要庆祝万圣节，如何庆祝。
让幼儿了解到万圣节的由来和重要性。
2.实践环节（1）制作灯笼主体每个幼儿先拿一个纸杯，用金属铅笔刀在脖颈处打个洞，让耳棒通过洞穿过，用胶水固定，打开纸杯，南瓜灯的主体就做好了。
（2）制作南瓜脸幼儿可以用彩色纸张、彩色毛线、彩色粘米粉等材料制作南瓜脸。
通过创意的设计，将各种可爱、有趣的脸谱图案制作到南瓜脸上。
（3）完成装饰首先将制作好的南瓜脸贴到南瓜灯上。
再在绿色垫纸上切出南瓜叶形，用胶粘到南瓜灯脖颈处。
最后，在黄色丝带上打个结，系在南瓜脖颈上，让南瓜灯更有特色。
3.展示环节教师可以组织幼儿展示自己制作的南瓜灯。
让孩子们依次来到前面，介绍自己的作品。
并可以进行小型比赛，评选出最具创意，最有趣的南瓜灯。
四、安全事项1.在使用金属铅笔刀、桌面橡胶艺刀等工具前，要先说明注意事项。
2.在制作过程中，要保证场地干净整洁，避免幼儿跌倒等意外情况。
3.注意材料的使用安全，如用胶拼合时要避免碰到手，以免伤害皮肤。
4.在活动进行过程中，要保证教师时时刻刻监督幼儿避免意外伤害。
五、总结万圣节南瓜灯手工制作活动是一项非常有趣和实用的活动，可以提高幼儿的动手能力和创造力，增强幼儿的多种感知模式。
同时，也能加强家园互动，增强孩子们的亲子关系。
幼儿园手工制作万圣节小鬼面具活动方案
幼儿园手工制作万圣节小鬼面具活动方案一、活动背景万圣节是西方的传统节日，现在也流传到了中国，小朋友们也很喜欢这个节日。
为了让幼儿更好地了解这个节日，学习制作小鬼面具，营造欢快愉悦的节日氛围，特举行本次手工制作万圣节小鬼面具活动。
二、活动目标1. 帮助幼儿了解万圣节的由来和习俗，增强文化认同感；2. 提高幼儿手工制作的能力和创意思维能力，培养耐心和细心的品质；3. 创造积极愉快的氛围，增强幼儿园的集体凝聚力和互助精神。
三、活动准备1. 准备材料：彩纸、剪刀、胶水、棉花、针线、笔等；2. 准备万圣节的相关知识，包括义务和礼仪等；3. 安排时间和场地；4. 确定活动人员和具体任务。
四、活动流程1. 介绍万圣节的由来和习俗，让幼儿了解这个节日的文化内涵；2. 带领幼儿一起进行手工制作小鬼面具的活动，让幼儿在制作过程中体验手工制作的乐趣，提高动手能力；3. 关于小鬼面具的制作，可参考以下步骤：3.1 准备好双面沙纸，将彩纸剪成约10cm×20cm大小的长方形，用蓝色和白色的色块沙纸贴成小鬼面具的底色；3.2 准备好棉花塞在鬼面具内，将鬼面具的表面彩纸剪成各种形状的小布条和彩色折纸，用胶水贴在面具上；3.3 在面具上用彩笔在各个位置画出眼睛、鼻子、嘴巴等轮廓线即可。
4. 完成后幼儿将自己制作的小鬼面具拍照留念，老师也会记录下来。
五、活动要求1. 鼓励幼儿多尝试自己想法的创意和表达方式；2. 引导幼儿注意保护环境和安全，保持良好的团队合作和秩序；3. 所制作的小鬼面具不用于恶劣用途。
六、活动评估1. 通过对制作过程和结果的观察、记录和评价，评估幼儿在制作环节中的表现和技能提高情况；2. 基于活动过程和结果，进行对幼儿的综合评价和反馈；3. 搜集家长和幼儿对活动的反馈和建议，加以总结，为下一次的活动进一步完善做好准备。
七、活动心得此次活动是一次具有意义和价值的活动，通过手工制作小鬼面具，孩子们更好地认识了营造气氛引导幼儿学习新知和培养手工能力都十分重要。
幼儿园万圣节南瓜主题亲子活动策划方案
幼儿园万圣节南瓜主题亲子活动策划方案为了提高幼儿园的亲子参与度和活动趣味性，计划在即将到来的万圣节举办一场精彩刺激的南瓜主题亲子活动。
该活动将为孩子们和家长们提供一个共同互动、交流和分享的机会，既能够加深亲子关系，又能够创造欢乐的节日氛围。
本文将详细介绍该活动的策划方案。
1. 活动目标本次南瓜主题亲子活动的目标主要包括：- 增强亲子间的情感交流和互动；- 培养幼儿对万圣节的了解和兴趣；- 提供一个积极、健康和有趣的活动环境。
2. 活动时间与地点为了最大限度地方便家长们的参与，该活动将于10月底举行，具体日期将与幼儿园家委会协商确定。
活动地点定在幼儿园内的室外场地，确保活动的安全和便利。
3. 活动内容3.1 南瓜雕刻比赛在活动开始前，南瓜将提前准备好，并将南瓜和雕刻工具提供给参与家庭。
每个家庭将有一定时间进行创作并完成南瓜雕刻。
最后，评委将评选出最具创意和精美的作品。
获奖家庭可以获得奖品和荣誉证书。
3.2 南瓜灯展示与点亮仪式雕刻完成后的南瓜将摆放在特定区域进行展示，并安排点亮仪式。
点亮仪式将由幼儿园的一位老师带领，所有家庭一起点亮南瓜灯，并伴有音乐和舞蹈。
3.3 南瓜品尝与分享活动现场将准备南瓜制品，如南瓜饼、南瓜汤等，供家庭品尝和分享。
此外，家庭还可以自行携带自制南瓜美食，与其他家庭共同分享。
3.4 万圣节服装大赛邀请家庭为自己和孩子准备万圣节主题的服装，并在活动现场进行展示。
评委将根据服装的创意、制作精良程度和整体效果等因素进行评选，并颁发奖品。
3.5 亲子趣味游戏安排一些亲子游戏，如南瓜接力赛、南瓜拔河等，既能增加家庭成员之间的互动，又能增添欢乐氛围。
3.6 亲子手工课程准备一些简单的南瓜主题手工制作课程，如南瓜挂饰、南瓜头饰等，供家庭参与制作，增加亲子间的合作与互动。
4. 活动流程安排- 活动开始前，家庭们将在规定时间内完成南瓜雕刻。
- 活动正式开始，安排南瓜灯展示与点亮仪式。
- 进行南瓜品尝与分享环节。
幼儿园亲子手工制作万圣节面具活动方案
幼儿园亲子手工制作万圣节面具活动方案幼儿园亲子手工制作万圣节面具活动方案一、活动背景：万圣节是西方的传统节日，而在中国越来越流行，尤其是在幼儿园校园中，会有各式各样的万圣节活动，让孩子们体验异国风情的欢乐氛围。
自制万圣节面具是其中最经典的手工活动之一，既激发了孩子们的想象力和创造性，又提高了亲子互动和团队协作能力，同时也增强了教育教学的趣味性和实用性。
二、活动流程：1.前期准备①.收集各种万圣节面具的图片和模板资料，如南瓜头、鬼怪人物、动物等，为孩子们提供参考和启发。
②.准备各种DIY材料，具体包括彩纸、色纸、灰板纸、木棍、胶水、剪刀、颜料、画笔、金属装饰等。
③.制定详细的教学计划和安全措施，确保孩子们的安全和纪律性。
2.活动正式开始①.示范教学。
教师根据孩子们的年龄和兴趣爱好，选择不同难度的面具制作，并向孩子们讲解制作步骤和方法，鼓励孩子们思考和想象。
②.主题讨论。
让孩子们自由发挥，讨论出自己喜欢的面具主题、形状、颜色、装饰等要素，增加趣味性和参与度。
③.实践操作。
让孩子们根据自己的设计理念和想象能力，选择材料、剪裁、拼贴、上色、装饰等工艺，完成手工面具的制作。
④.展示评奖。
教师可以根据参赛者的年龄和水平，分别设置奖项，包括最具创意奖、最具特色奖、最美丽奖等，以及参与奖，并鼓励孩子们分享和发表自己的制作心得和故事。
3.活动总结①.回顾总结。
教师应及时回顾和总结本次活动的进程和收获，让孩子们认识到自己的成长和不足，增强自我评价和反思意识。
②.展示作品。
让孩子们自豪地展示自己的手工面具，发扬竞争和团队精神，同时也感受到其他同学的努力和成果。
③.收尾工作。
教师带领孩子们整理和打扫活动现场，归还材料和工具，安排作品的储存和展示，同时还可以拍照留念，为日后增加教育资料。
三、活动特色该活动不仅注重了创意性、实践性、趣味性，而且还突出了亲子共同参与和团队合作。
亲子团队合作可以让父母更加了解孩子，了解其兴趣特点和潜力，同时也可以让孩子们感受到父母的爱和关怀；团队合作可以让孩子们更好地沟通协调，学会尊重和包容他人，提高信任和友爱意识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园万圣节方案
一、10月19日——10月29日完成的教育活动准备：
1、活动主题：快乐万圣节游园活动
2、活动策划：***
在西方国家，每年的十月三十一日是万圣节。期间，人们举行各种各样的化妆舞会，
孩子们穿上万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖。为了让咱们宝宝了解和感
受西方文化，拓展幼儿文化视野，给孩子一个展示个性和创造的机会。我园将举办万圣节
主题活动，。
3.活动计划开展时间：2020年10月29日上午(9：00—11：30分)
首先园里布置了充满万圣节日气氛的大厅，楼道走廊也被蝙蝠，蜘蛛，气球点缀的特
别奇特。我园的环境得到家长和园领导的认可。老师们也在规定的时间里布置了各班自己
的门头。在活动前，保教主任做了详细的策划，并且多次和老师一起讨论怎样做一次别具
一格的万圣节活动，最后我们决定中大班举行万圣远足秀活动，小班幼儿到园所外围的商
铺进行讨糖活动，托班幼儿在园内向中大班的哥哥姐姐进行讨糖活动，这次的活动得到了
家长的认可。我们心里也是很高兴的。
通过开展亲子运动会，加强家长与子女之间的情感交流，增加孩子之间、家长之间、
老师和学生、老师和家长之间的沟通机会。
4、活动地点：本园、以及各班级活动室
5、活动准备：气球、糖果、游戏奖品若干、节日横幅、宣传展板、英文Halloween
歌曲
6、参加成员：全体教职员工、全园幼儿
负责教师：杨虹顾春燕 准备一个恐怖箱，里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是
恶心的海参、水球…等有触感的东西
首先园里布置了充满万圣节日气氛的大厅，楼道走廊也被蝙蝠，蜘蛛，气球点缀的特
别奇特。我园的环境得到家长和园领导的认可。老师们也在规定的时间里布置了各班自己
的门头。在活动前，保教主任做了详细的策划，并且多次和老师一起讨论怎样做一次别具
一格的万圣节活动，最后我们决定中大班举行万圣远足秀活动，小班幼儿到园所外围的商
铺进行讨糖活动，托班幼儿在园内向中大班的哥哥姐姐进行讨糖活动，这次的活动得到了
家长的认可。我们心里也是很高兴的。
7、活动安全小组成员：***
二、活动具体安排：
1、活动前准备：教师提前准备做好班级环境的布置、向孩子们介绍西方的传统节日
——万圣节的由来。通过电话、直接面谈和周学习内容提前向家长反馈本次节日的意义及
方式;并发动家长一起搜集关于万圣节的文字、图片、物件等，并请家长和孩子一起动手
制作万圣节服饰、面具、头饰等资源。同时准备好当天活动服饰展示的音乐和游戏的各种
道具及物品;为自己班级做好节日形象设计(例如：特设小旗或标语)。(详细请见万圣节活
动流程安排表)(另：万圣节的班级环境布置截至2020年10月27日下午5：00检查。)
2.万圣节的环境布置要求：(创意、可操作性、艺术性、适合幼儿年龄特点，切勿带
有恐怖血腥色彩)
小朋友必须找到鬼所要求的物品来换取家长的自由，例如:鬼需要3根头发、1双鞋
子…等 教室必须摆放一些让小朋友找的物品
3、班级环境布置应有万圣节中英文内容的体现;吊饰，立体、形象、卡通能体现
Halloween主题的手工作品;
4、班级门口的布置：创意、通过文字体现主题。
三、活动当日安排：
1、早晨7：30分开始幼儿来园。两位英语老师戴上相关的万圣节头饰或穿上服饰在
门口迎接并开展口语教育：用英文向来园的幼儿说：Happy Halloween!(注：提前准备好
桌子用气球扎起拱形、挂横幅“快乐的万圣节活动Happy Halloween! ”体现主题教育。
并准备万圣节美语教育的英语单词或句型。
2、8：15分班级幼儿早餐时间，教师利用餐后时间向幼儿介绍节日由来、活动的服饰
展示、班级互相讨糖果以及活动游戏等的流程安排、以及活动的注意事项及安全意识教育
等。
3、9:00—9:20班级老师与幼儿共同化妆互相装扮，帮助每位幼儿穿、戴好节日的服
饰、面具或头饰之类的，为服装展示作好准备。
4、9：30—10：30园内巡游及万圣节服饰展示，各班级老师保育员阿姨组织幼儿有序
下楼，按照班级顺序从大大班级到小班排好队在园内巡游一周、(各班手持小旗或道具并
整齐地喊口号)充分体现我园开展美语教育活动的特色。
5、各班级服饰展示环节： T台秀一秀，各班级幼儿分成若干小组轮流上台进行服饰
展示，具体顺序安排如下：从大1班、大2班、大3班、大4班、大5班、大6班、中1
班、中2班、中3班、小班。服饰展示结束后各班级有序散场回到楼上开展班级互相讨糖
果以及游戏活动。
6、10：40班级巡游互相讨糖果及游戏活动时间，班级互相讨糖果具体安排如下：
大1班←→中2班; 大2班←→大3班;
注意事项： 在活动前张贴、发放家长通知(本次活动计划目的、流程、设计、组织者，
培养孩子能力目标，家长配合事项等)，辅助家长了解园所活动，做好配合。
大4班←→大5班; 大6班←→中1班;
小班←→中3班;(班级三位老师要注意幼儿安全意识的教育，班级互讨糖果前提前做
好安全教育工作。班级互讨糖果后回到原来自己的班级清点幼儿人数并按计划开展游戏活
动)
7、11：00—11：30班级开展游戏活动、活动结束后及时清理教室环境卫生，幼儿午
餐。
活动注意事项：
1、班级互相讨糖果出发前班级教师要清点幼儿人数，把活动的流程所到讨糖果的班
级清楚地告知幼儿，并教育幼儿注意安全，保证活动有序开展，防止发生拥挤、碰撞和踩
踏事故。
2、活动结束后班级三位老师要清点幼儿人数，及时清理班级卫生，班级物品摆放整
齐。及时归还借用物品，幼儿午餐。
3、活动结束。资料存档，活动开展内容及照片公告发布网站。
附：万圣节关键词、句子：
Halloween 万圣节 ;pumpkin lantern南瓜灯;
活动目标：透过Halloween节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活
动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋.
请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸
爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情?
Jack-o-lantern杰克灯;Happy Halloween 万圣节愉快!
校园大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的手
工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装
饰各班区域;
Trick or treat , Trick or treat ，Give me some candy to eat 给我好吃的糖，
不给就捣蛋。
注释：在西方国家，每年的10月31日，有个“Halloween”，解释为“The eve of
All Saints\'\'Day”，中文译作：“万圣节之夜”。万圣节是西方国家的传统节日。这
一夜是一年中 “闹鬼”的一夜，所以也叫“鬼节”。 古代爱尔兰一个名叫 JACK 的人，
是个醉汉且爱恶作剧。一天 JACK 把恶魔骗上了树，随即在树桩上刻了个十字，恐吓恶魔
令他不敢下来，然后 JACK 就与恶魔约法三章，让恶魔答应施法让JACK 永远不会犯罪为
条件让他下树。 JACK 死后，其灵魂却既不能上天又不能下地狱，于是他的亡灵只好靠一
根小蜡烛照着指引他在天地之间倘佯。
在古老的爱尔兰传说里，这根小蜡烛是在一根挖空的萝卜里放着，称作“JACK
LANTERNS”，而古老的萝卜灯演变到今天，则是南瓜做的 Jack-O-Lantern 了。据说爱尔
兰人到了美国不久，即发现南瓜不论从来源和雕刻来说都比萝卜胜一筹，于是南瓜就成了
万圣节的宠物。收拾停当后，一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克灯”，跑到邻居家
门前，威吓般地喊着：“要恶作剧还是给款待”、“给钱还是给吃的”。如果大人不用糖
果、零钱款待他们，那些调皮的孩子就说到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他们有时
把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。
当然，大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以万圣节前夜的孩子们总是
肚子塞得饱饱的，口袋装得满满的。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。