雷雨 教学预案
恶劣天气应急预案（精选10篇）
恶劣天气应急预案恶劣天气应急预案（精选10篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，难免会突发一些事故，为了避免事情往更坏的方向发展，通常需要预先编制一份完整的应急预案。
那么应急预案应该怎么编制才合适呢？以下是小编为大家收集的恶劣天气应急预案（精选10篇），欢迎阅读与收藏。
恶劣天气应急预案1恶劣天气来袭时，为了确保全校师生的人身和财产安全，制订如下安全预案：1、在暴雨来临前，总务处随时关注天气变化，提前准备好防水沙袋等物资，同时做好校园排水渠道的疏通工作，确保防汛通道畅通、物资齐备。
2、暴雨雷电天气，及时关注学校紧急通知，听从学校安排。
电脑总机房全部关闭，并且拔下所有电源；所有教室、办公室、处室，电源关闭，插头全部拔下；各室的负责人关闭处室窗户。
总务处负责关闭各楼层走廊窗户。
暴雨雷电时放学听从学校统一安排，所有班级暂停放学，班主任负责看护好本班学生，同时对学生进行应对恶劣天气安全知识讲座。
一二年级家长来接孩子，一年级家长从西门进出，二年级从东门进出。
班主任和副班主任负责协调组织好家长。
3、天气转好时，学校启动特殊天气放学预案。
一二年级放学副班跟上，班主任在队伍前面，两个副班在队伍中部和后部，确保学生安全。
4、恶劣天气，总务处全面负责检查教室、办公室、处室的电源和窗户关闭情况，随时巡视校园安全，排查一切不安全隐患，遇到问题及时解决。
5、恶劣天气，总务处提前安排夜间值班工作，确保学校安全万无一失。
恶劣天气应急预案2一、编制目的提高我校处置恶劣天气的应急能力，提高恶劣天气师生上、放学应急应变能力，最大限度地减少事故的发生及人员伤亡，保障全体师生生命安全及学校财产安全，全力维护学校正常的教育教学秩序，特制订本预案。
二、编制依据《中华人民共和国教育法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《山东省突发事件应急条例》、《安丘市自然灾害应急预案》等。
三、指导方针实行“预防为主，防御与应急处置相结合”的方针。
四、适用范围本预案适用于我校对恶劣天气的应急处置与准备工作。
学校恶劣天气应急预案
为防范大风、暴雨、雷电等恶劣天气，防止可能出现的洪涝灾害，确保师生的人身和校园财产安全，结合我校实际，特制定本应急预案。
一、成立防大风、暴雨等恶劣天气应急领导小组组长：(总指挥)副组长：(协调学校各部门工作)组员：(负责教师任务分配)、(负责校内房屋安全)、(信息联络)、(负责学生安全工作)二、指导思想：为了建立学校安全应急处理机制，迅速、及时、积极的开展各项处置工作，最大限度的降低损失，有效保障师生及学校生命财产安全，切实维护教育稳定和社会安定。
三、应急预案(一)台风、雷暴雨等恶劣天气来临之前1、注意天气预报，时刻关注台风、雷暴雨等异常天气的动向，随时向全校师生发布台风、雷暴雨等异常天气状况(许佳负责)。
2、加强巡查排除安全隐患(马冬云负责)。
3、关紧门窗，将阳台、窗台、屋顶等高处易坠落物取下或加固(①由俞芳监督，②教师办公室由本周行政值周负责监督，③教学楼由陈美负责监督。
4、班主任加强对学生防台风、暴雨、雷电等异常天气知识的教育(各班主任负责)。
(二)防台风、雷暴雨等恶劣天气具体措施1、遇到下课，应延迟下课，由当时的课任教师联系班主任共同负责维持班级学生秩序，当确定天气好转时方可下课。
2、如果放学时，台风、雷暴雨仍旧不停，学校允许家长有秩序地进入班级接走孩子，班主任应在班级中并做好家长签字工作。
(行政值周和值周教师负责督促)3、学生在放学或放学途中遭遇雷暴雨等恶劣天气，应就近寻找避险处，等天气好转后再回家或上学，如有条件，可事先与家长或班主任联系(由班主任提前提醒学生)。
4、在家未上学时，如遇台风、雷暴雨，学生可以推迟上学时间，直至天气好转，家长可与班主任联系具体事宜(班主任电话让每个学生知道)，班主任并将学生到校情况报学校安全保卫处。
(俞芳负责)5、如果有学生在校，行政值周安排好到校学生的看护工作。
让学生进入房屋避险，把人员活动限制在安全区域内。
(1)学生应遵照就近躲避的原则就近躲避。
(2)各班班主任负责维持在各自班级避险学生的秩序。
幼儿园安全教育防雷电教案
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防范措施
行车避雷
在车内避雷是安全的，但不要将车停在空 旷的高地或大树下。 关闭车窗，避免身体部位伸出车外。
不要下车走动，特别是不要接触车辆的金 属部分。
03
幼儿园防雷安全现状及问题分析
幼儿园防雷安全现状
防雷设施不完善
部分幼儿园缺乏完善的防雷设施， 如避雷针、接地装置等，无法有 效防范雷电对幼儿园建筑及人员 的伤害。
02
雷电危害及防范措施
雷电危害
直接雷击
雷电直接击中人体或建筑 物，造成人员伤亡或财产
损失。
感应雷击
雷电通过电磁感应在金属 导体中产生高电压，可能 损坏电器设备，甚至引发
火灾。
跨步电压
雷电击中地面时，电流在 地面扩散，形成电位差， 人在附近行走时可能因跨
步电压而触电。
防范措施
室内避雷
雷雨天气时，尽量留在室内，关好门窗。
安全避雷的方法和注意事项 教育幼儿们如何在雷电天气下寻找安全的避雷场所，如远 离高大建筑物、树木、金属物体等，并提醒他们注意关闭 门窗、电器等设备。
雷电预警信号和应急措施 指导幼儿们识别雷电预警信号，并了解在紧急情况下如何 采取适当的应急措施，如蹲下身体、避免使用手机等。
培训方式
理论讲解
通过图文并茂的方式，向幼儿们
展望
在今后的教学中，将继续关注天气变 化，及时为幼儿们提供相关的安全知 识和防范措施，确保他们在恶劣天气 下的安全。
加强与家长的沟通和合作，共同推动 幼儿安全教育的深入开展，为幼儿们 的安全成长创造更加良好的环境。
将进一步完善防雷电安全教育教案， 结合幼儿们的年龄特点和认知水平， 设计更加生动有趣的教学活动，提高 他们的学习兴趣和效果。
防暴雨天气的应急预案7篇
防暴雨天气的应急预案7篇防暴雨天气的应急预案（篇1）一、总则1、编制目的为做好预防和处置台风、暴雨等带来的各种灾害，进一步完善我公司对各种自然灾害的防御措施，建立防台风、暴雨工作程序化、规范化、制度化的响应机制，保证抗台风、抗雷暴雨抢险救灾工作高效有序进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
2、适用范围本预案适用于江门百思特精细化工厂的台风、暴雨等灾害的预防和应急处置。
3、工作原则（1）以人为本，预防为主。
防台风、暴雨工作坚持以人为本，安全第一，把员工的生命安全放在首位；做到居安思危，常备不懈，以防为主，防抗结合。
（2）统一领导，分级负责。
防台风、暴雨工作在公司的统一领导下，实行部门主管人员负责制，统一指挥分级分部门负责，实行全厂员工参与方针。
（3）快速反应，部门联动。
发生台风、暴雨及次生灾害时，各部门、应急小组联合行动、快速响应，及时、高效地开展预防和应急处置。
各部门都要服从公司防台风、暴雨应急小组的统一指挥和调度。
4、工作重点（1）组织员工及时避风避险；（2）组织重点区域的物质安全转移；（3）仓库、车间、办公室、车棚等设施的安保及低洼地区的防洪排涝；（4）风、雨、潮的预报预测和预警，并及时向员工发布台风信息。
二、组织指挥体系及职责1、设立防台风、暴雨应急小组（以下简称应急小组），负责领导组织公司的防台风、暴雨抢险救灾工作。
2、应急小组组成应急小组总指挥由贾彦卓担任，副指挥由侯东旭担任；应急小组成员由各部门主管、办公室人员组成；应急小组办公室在防台风、暴雨抢险救灾工作时设在行政部。
3、应急小组总指挥员的主要职责组织、指挥、协调全公司的防台风、暴雨等抢险救灾工作。
必要时向当地政府部门报告，由当地政府部门统一部署防台风、防暴雨等抢险救灾工作。
贯彻执行有关防台风、防暴雨工作的法律、法规、方针、政策和政府三防指挥部的指示、命令；编制完善防台风、暴雨预案；协调部门、上下之间的工作，检查督促各有关部门做好防台风、暴雨的准备工作；组织开展防台风、暴雨检查；负责发布台风、雷暴雨通告，宣布进入和解除台风警报；组织灾后处置，并做好有关协调工作。
暴雨天气应急预案9篇
暴雨天气应急预案9篇暴雨天气应急预案1为防范大风、暴雨、雷电等恶劣天气，防止可能出现的洪涝灾害，确保师生的人身和校园财产安全，结合我校实际，特制定本应急预案。
一、成立防大风、暴雨等恶劣天气应急领导小组组长：（总指挥）。
副组长：（协调学校各部门工作）。
组员：（负责教师任务分配）、（负责校内房屋安全）、（信息联络）、（负责学生安全工作）。
二、指导思想：为了建立学校安全应急处理机制，迅速、及时、积极的开展各项处置工作，最大限度的降低损失，有效保障师生及学校生命财产安全，切实维护教育稳定和社会安定。
三、应急预案（一）台风、雷暴雨等恶劣天气来临之前1、注意天气预报，时刻关注台风、雷暴雨等异常天气的动向，随时向全校师生发布台风、雷暴雨等异常天气状况。
2、加强巡查排除安全隐患。
3、关紧门窗，将阳台、窗台、屋顶等高处易坠落物取下或加固。
4、班主任加强对学生防台风、暴雨、雷电等异常天气知识的教育（各班主任负责）。
（二）防台风、雷暴雨等恶劣天气具体措施1、遇到下课，应延迟下课，由当时的课任教师联系班主任共同负责维持班级学生秩序，当确定天气好转时方可下课。
2、如果放学时，台风、雷暴雨仍旧不停，学校允许家长有秩序地进入班级接走孩子，班主任应在班级中并做好家长签字工作。
（行政值周和值周教师负责督促）。
3、学生在放学或放学途中遭遇雷暴雨等恶劣天气，应就近寻找避险处，等天气好转后再回家或上学，如有条件，可事先与家长或班主任联系（由班主任提前提醒学生）。
4、在家未上学时，如遇台风、雷暴雨，学生可以推迟上学时间，直至天气好转，家长可与班主任联系具体事宜（班主任电话让每个学生知道），班主任并将学生到校情况报学校安全保卫处。
5、如果有学生在校，行政值周安排好到校学生的看护工作。
让学生进入房屋避险，把人员活动限制在安全区域内。
（1）学生应遵照就近躲避的原则就近躲避。
（2）各班班主任负责维持在各自班级避险学生的秩序。
6、建筑物在台风、暴雨等恶劣天气中发生倾斜、开裂，应立即组织人员撤离至安全地带（学校操场），李建良负责食堂的工作人员。
学校防雷安全事故应急预案
一、编制目的 为有效预防和应对学校防雷安全事故，保障师生生命财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本预案。
二、适用范围 本预案适用于我校在防雷设施建设和使用过程中可能发生的各类安全事故，包括但不限于雷击事故、设备损坏事故、人员触电事故等。
三、应急预案组织架构 1. 成立学校防雷安全事故应急指挥部，负责全面领导和指挥学校防雷安全事故的应急工作。
2. 应急指挥部组成： （1）指挥长：校长 （2）副指挥长：分管副校长、后勤保障部负责人 （3）成员：各处室负责人、班主任、教师代表、家长代表、校医等 3. 应急指挥部下设以下工作小组： （1）现场救援组：负责事故现场救援、伤员救治、现场警戒等工作。 （2）信息联络组：负责应急信息的收集、整理、上报和发布。 （3）物资保障组：负责应急物资的采购、储备、调配和发放。 （4）宣传教育组：负责防雷安全知识的普及和宣传教育。 四、预防措施 1. 定期检查学校防雷设施，确保其完好、有效。 2. 加强对师生防雷安全教育，提高师生防雷安全意识。 3. 在雷雨天气，暂停户外活动，确保师生安全。 4. 在学校易受雷击的部位设置警示标志，提醒师生注意防雷。 5. 对学校防雷设施进行定期维护和保养，确保其正常运行。 五、应急响应 1. 雷击事故发生时，立即启动本预案，开展应急响应。 2. 现场救援组迅速赶赴事故现场，开展救援工作。 3. 信息联络组立即向应急指挥部报告事故情况，并向上级部门报告。 4. 物资保障组根据救援需要，及时调配应急物资。 5. 宣传教育组立即向全校师生通报事故情况，做好心理疏导工作。 六、事故处理 1. 对事故原因进行调查，查明事故责任。 2. 对事故责任人进行严肃处理，追究其责任。 3. 对事故造成的损失进行评估，采取有效措施，尽快恢复学校正常教育教学秩序。 4. 对事故处理情况进行总结，完善防雷安全管理制度。 七、宣传教育 1. 定期开展防雷安全知识讲座，提高师生防雷安全意识。 2. 利用校园广播、宣传栏等渠道，普及防雷安全知识。 3. 鼓励师生积极参与防雷安全宣传教育活动。 八、附则 1. 本预案由学校防雷安全事故应急指挥部负责解释。 2. 本预案自发布之日起实施。 3. 如遇国家法律法规和上级政策调整，本预案应及时进行修订。
雷雨大风恶劣天气应急预案(3篇)
雷雨大风恶劣天气应急预案（3篇）雷雨大风恶劣天气应急预案（通用3篇）雷雨大风恶劣天气应急预案篇120__年冬至已过，新的一轮降温来临，在冬季雾雪等恶劣天气里，要切实保障广大师生的人身安全，为做好冬季恶劣天气的应对，学校特制定本应急预案：一、管理机制（一）学校安全工作领导小组：组长：副组长：成员：各处室和各班主任（二）应急突击队：队长：副队长：队员：班主任、相关教师及保安二、保障措施（一）认真全面排查教育教学设施的安全隐患，特别是教学楼的通道照明与楼梯扶手、围墙、厕所、自行车棚、枯枝落叶等，发现安全隐患及时消除。
（二）针对冬季昼短夜长、气温低、地面易结冰等情况，确保通道照明设施的正常使用；安排充足人员做好学生集中上下楼梯时的疏导工作；开展防寒保暖、防火灾、防拥挤推倒摔伤等安全教育，确保学生校内活动的安全。
（三）及时关注天气预报，灵活应对天气变化。
经上级主管部门同意，学校可以调整作息时间，采取停课、提前放学、延时放学、通知家长接送、教师护送等安全措施。
（四）如遇雨雪等恶劣天气，要及时清除校园内与校园周边主要道路积雪冰冻，确保师生与行人安全，严防滑倒、跌伤事故的发生。
认真做好下大雪、节假日下雪的扫雪组织工作，确保上课与节假日期间扫雪工作落实到位。
（五）做好宣传工作，向师生宣传御寒抗雪常识，提高学生的安全防范意识和自我防护能力。
针对冬季雨雪天多、路面易结冰等情况，开展交通安全教育，尤其做好雪、雾等黄色恶劣天气情况下的交通安全。
教育学生上学、放学途中不到野外玩雪玩冰，以防发生伤害事故。
（六）应急预案启动后，每一节课任课教师应认真登记学生出勤情况，及时掌握学生请假情况，并向主管领导汇报。
（七）要加强食堂管理。
学校食堂饭菜要有保温措施，在保证饮食卫生的同时，为学生提供热的食物，防止学生因食用冰冷食物而引发各种疾病。
（八）领导小组加大巡查力度，严禁在校内出现延期放学，拖堂补课现象。
严禁组织学生高空擦窗等活动，防止意外事故的发生。
预防恶劣天气突发事件处置工作预案和流程图
学校预防恶劣天气突发事件处置工作预案为有效地预防恶劣天气各类突发事件，建立灵活快速有序的应急处理机制，切实加强对学生遇恶劣天气的安全教育和管理，确保学生在遇下雪、汛期、冰雹等恶劣天气或自然灾害的人身安全，特制定本预案。
一、安全常识教育1.各班级、各部门要高度重视对学生的安全常识教育，提高学生对遇恶劣天气的安全防范意识和应急处理能力。
2.根据不同季节特点，认真做好下雪、汛期、冰雹等恶劣天气或自然灾害的安全宣传教育工作。
充分利用广播、板报、校会、班（队）会议，对学生进行安全教育，大力普及安全知识。
3.教育学生当遇到下雪、下暴雨、涨洪水、下冰雹等恶劣天气或遇山体滑坡、泥石流等自然灾害而无法到校上课时，应叫家长及时与学校（班主任）取得联系，在无法保证安全的情况下，要求家长不得让到子女到校上课，更不允许让学生独自一人到校上课；若家长没有及时与学校联系的，班主任应及时主动与学生家长取得联系，落实学生去向；如果学生已独自一人上路的，要求家长立即进行跟踪护送，以防学生在途中出现意外事故。
4.教育学生如果在上学、放学途中突然出现恶劣天气，应立即跑到就近安全的场所，不能继续冒着危险前行，并及时争得附近群众的帮助。
遇恶劣天气更不得到户外玩耍。
5.教育学生如果在家未到校的，等暴雨雪过后天气好转，隐患基本消除了以后再到校上课，也可先与学校联系，较远的建议家长护送。
二、遇恶劣天气的学生安全管理（一）下雪天气进入冬季后，学校要积极创造条件，采取防寒防冻措施，学校食堂必须保证为寄宿生提供热水，保证师生饮用开水。
对教学楼及学生宿舍破损玻璃门窗及时进行维修,切实加强对在校生的管理。
并特别加强对寄宿生的管理，学校应安排好学生吃、住, 对学生进行24小时监控，未经教师同意，学生不得私自回家。
不准学生在校园内烧火取暖，不准学生在宿舍内使用明火、使用电炉等危险性电器。
如果在上课期间出现恶劣的下雪天气，而无法正常上课时，及时与教办、县教委取得联系，征得同意后，再采取以下措施, 确保学生安全。
防范暴雨恶劣天气应急工作预案
防范暴雨恶劣天气应急工作预案防范暴雨恶劣天气应急工作预案精选篇1一、适用范围适用于项目部防洪、防暴雨应急救援工作的指导。
二、编制依据1、《中华人民共和国安全生产法》(中华人民共和国主席令第70号)2、《铁路工程地质勘察规范》3、《建设工程安全生产管理条例》4、《安全生产许可证条例》5、《重大危源源辨识》(GB 18218)三、重要危险源辨识和风险评价1、可能发生事故的类型为自然灾害，发生地点为公司所属营区及施工项目。
2、可能影响范围为营区及施工作业场所，可能影响的人数为现场施工作业人员。
3、发生事故可能造成1人或数人伤亡，构成重大安全事故/事件。
四、小组1、项目应急领导小组略五、应急资源配备情况1、资金的配备项目财务部必须保证10万元的应急备用金，以备紧急事件发生时，有足够的财力支持应急工作。
2、应急物资、设备设施的配备(略)3、项目应急救援领导小组成员手机号码：略六、预防监控措施（一）防洪1、当接到气象台发布24小时内有暴雨(降雨量50-100毫米)时：(1)防洪、防暴雨领导小组应立即把气象信息和防范工作要求通知各有关部门和工区。
(2)各有关部门和工区要按照通知的精神认真落实、检查防洪、防暴雨预案的准备情况，并做好各项准备工作。
(2)各有关部门和工区要坚持每天24小时值班，领导带班，时刻保持与防洪、防暴雨领导小组的联络。
2、当接到气象台发布24小时内有大暴雨或特大暴雨(降雨量大于100毫米)时：(1)防洪、防暴雨领导小组提出具体的措施，向各有关部门和工区发出通知。
(2)各有关部门和工区要按照通知的精神，立即行动起来，检查落实各自系统的防洪、防暴雨预案的各项准备工作，并处于临战状态。
对低洼易涝、泥石流易发生地带的机械、仓库要按照职责分工由相关单位及时做好安全转移，确保人民生命财产的安全。
(3)项目部各有关部门要坚持24小时值班，领导带班。
要全天候开机，确保通信畅通，时刻保持与各工区的联络。
(4)各工区的一线抢险物资、抢险队伍要完全落实，责任人要到位，一旦出现险情，做到随调随到，迅速投入抢险救灾。
预防雷电安全(安全教育教案)
预防雷电安全(安全教育教案)活动目标：知识与技能1、使学生知道雷电是正常的自然现象，能够理解雷电的形成过程。
2、让学生认识雷电的类型，知道哪些类型雷的电容易对我们造成危害。
3、让学生认识我们身边的雷电隐患，在生活中远离这些隐患。
使学生掌握预防雷电的基本技能，提高预防雷击的能力。
过程与方法通过组织学生观察图片，描述现象，讨论总结，使学生在认识雷电的基础上掌握防雷电的技能，提高预防雷击能力。
情感价值观通过教学培养学生的安全意识，对安全事故形成预防为主的思想，强化学生注意安全、珍惜生命的认识。
教学重点：在认识雷电的基础上掌握防雷击的基本技能教学难点：联系生活实际，解决预防雷电的问题，着实提高预防雷击的能力教学过程：一、课题导入1）谈话：同学们，你们见过雷电吗？（学生多数会回答：见过）你能把你见到的雷电现象给大家描述一下吗？让学生描述自己见过的雷电现象，引导说出听到了什么，看到了什么？对了，同学们说的真棒，你们履历的闪电是这样的吗？播放动画。
总结：简单的说，雷电就是同学们听到的雷声和看到的闪电。
2）观察：现在请同学们来观察一下老师找到的几张雷电的图片。
引导学生观看。
提问：都雅吗？壮观吗？雷电对我们的生产生活有一些好处，高压能杀死空气中的细菌，净化空气。
引导学生观察另外一组图片。
提问：有什么感觉呢？这组图片上的场景全部都是雷电形成了，雷电也给我们的生活带来了很多不平安的身分。
现在正是夏季，是雷雨多发的季节，这节课，老师就要和大家一起来认识一下奥秘的雷电，找出预防雷电的办法，你们有乐趣吗？课题：雷电的预防二、认识雷电1）雷电的形成我们要防御敌人，就要先了解敌人，它会什么样的招数。
我们要预防闪电，就要先认识雷电。
现在，我们就来认识一下雷电。
引导学生完成活动案1.找学生来读一读完成的案1.提问：在雷电出现的时候平日是什么气候？学生：下雨，有乌云等等鼓励：对了，雷电出现时平日天空中都会出现云，也会出现大雨。
他们之间是否是有什么联系呢？有同学知道吗？下面我们一起来请教一下小博士。
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雷雨
教学预案
教学
内容
雷 雨
课型 讲读课
教学
目标
知识与技能：用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第一、二、三自
然段。认识6个生字，正确书写14个生字。理解“迟钝、戏弄、
滂沱”等词语。
过程与方法：在阅读中体会作者细致入微的观察方法，积累、揣摩语言，领悟
作者形象生动的描写方法。
重难点
在读中想象雷雨的景象，学习作者观察与描写的方法。
教学模式 自主探究 教学方法 合作交流
设计理念 感受大自然的神奇魅力，激发学生喜爱大自然的思想感情。
准备 多媒体课件
教学
流程
教师行为 学生行为 设计意图
一、导入新课 二、朗读课文，想象景象 三、揣摩语言，学习描写 四、诵读课文，积累背诵 播放一段雷雨的景象，导语：如果要大家把惊心动魄的雷雨用语言描写出来，同学们能做到吗？ 想一想：作者是按什么顺序来写的？ 说一说：在读中和同桌交流一下自己的想象与感受。 朗读欣赏：老师读，学生想。 结合课后思考练习2，组织学生讨论：我们可以学到哪些描写语言的方法？ 师：你感觉哪几个自然段写的好。就把它背下来吧。 观看雷雨景象，回答教师的问题，最后齐读课题。 自由读文 同桌交流 师生朗读 自读课文，寻找认为写得特别好的句子。 学生背诵自己喜欢的段落。 情境导入，使学生进入
学习状态。
让学生学会赏析。
使学生养成积累的好
习惯。
真心实意爱每一名学生，真才实学教每一名学生，真知灼见感染每一名学生。
教学流程 教师行为 学生行为 设计意图
一、回顾课文 二、学习字词 三、课外阅读 说一说：作者是按什么顺序来描写雷雨的？ 1、 指导书写“隆、柳、瀑、耀”等字。 2、 比较形近字。 矿（ ）吨（ ） 旷（ ）钝（ ） 瀑（ ）惊（ ） 爆（ ）掠（ ） 3、 日积月累。 摘抄文中的象声词和比喻句。 问：说一说作者是怎么描写这场暴风雨的？ 分节读文 读后汇报 书写生字 课堂练习 课堂积累 《风雨》
再次感知课文
加强基础知识练习。
拓展课外阅读
板书设计 雨 前 雨 中 大地 沉睡 微风 大风 遮天盖地 卷来 雷声 沉闷 阴云 更低 雷声轰响 震耳
闪电 闪烁 沉雷 爆炸 闪电蓝光 耀眼
景物变化轨迹
反 思 与 感 悟
最重要的教育方法总是鼓励学生去实际创造。 ——（美）爱因斯坦