四年级诗歌作文：让我感动的一首诗_400字
我最喜欢的一首诗《游子吟》四年级下册作文
我最喜欢的一首诗《游子吟》四年级下册作文全文共9篇示例，供读者参考我最喜欢的一首诗《游子吟》四年级下册作文篇1谁言寸草心，报得三春晖。
——题记听妈妈说，我刚出生不久，妈妈把我抱在怀里，轻轻地吟唱“慈母手中线，游子身上衣”的诗句。
我躺在妈妈的怀里，一动不动地，静静地听着。
偶尔我哭闹的时候，只要妈妈一吟唱“慈母手中线……”，我就会止住哭闹，聆听这首我还不知名字的诗句。
后来，我才明白这首诗是唐代诗人孟郊写的《游子吟》。
这首诗也是我最早会背诵的诗歌。
当我学会走路时，我已经会背诵好几首古诗了。
记得有一天，妈妈叫我背诵古诗，我犹豫了一会，然后把《游子吟》一字一句地背了出来。
妈妈听后，微笑地亲了亲我，表扬我真棒。
我心里可高兴了。
还有一次，妈妈让我在客人面前“表演一番”。
我一开始不敢，后来在妈妈的鼓励下，我还是大胆地背了起来。
当我完整而流利地背诵出《游子吟》时，客人们都说我很厉害。
有个客人还夸我说像“棒棒糖”一样棒呢，我高兴极了。
二年级时，老师教我们学习古诗《游子吟》，这首我早就会背的诗。
老师教课文时，让同学们朗诵。
有些同学读得结结巴巴的`，有些同学读得断断续续的，全班几乎只有我一个，能流利地背诵。
我骄傲地在同学们面前背诵这首诗，赢得了老师和同学热烈的掌声，我开心极了。
课后，老师还表扬我了呢。
如今，妈妈除外去打工了，虽然常常打电话回家，可我总忍不住思念妈妈。
每当思念妈妈的时候，我都会在心里默默地吟诵《游子吟》这首诗，我就会想起妈妈教我读这首诗的情景，仿佛妈妈就在我的身边。
《游子吟》这首诗，是妈妈教我如何成长的一首诗，是妈妈教我怎样学习的一首诗，更是妈妈教我好好做人的一首诗。
我一定会记住妈妈的话，把这首诗牢牢地记在心里。
我最喜欢的一首诗《游子吟》四年级下册作文篇2标题:我最喜欢的一首诗《游子吟》大家好,我是小明。
今天我想给大家讲一首我最喜欢的古诗,它就是《游子吟》。
《游子吟》是唐代诗人孟郊写的一首诗,描写了一个游子思念家乡、父母的心情。
四年级诗歌作文：感动_400字
感动_400字
感动是天空中的一抹彩虹
感动是晨曦中的一缕阳光
感动是沙漠中的一捧鲜花
感动是老人相濡以沫的搀扶
感动是孩子童真无邪的孝心
感动是患者热爱生命的顽强
感动是一种声音，有极强的感染力
感动是一幅图画，有鲜明的色彩
感动是一种状态，让人沉浸其中无法自拔
感动是滔滔江水的汹涌澎湃
感动是一剪寒梅的傲雪盛开
感动是茫茫蓝天的浮云淡彩
感动是与勇者较量
感动是与智者对话
感动是与贤者畅饮
感动是潇湘妃子的“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？”
感动是蘅芜君的“空篱旧圃秋无迹，瘦月清霜梦有知。
”
感动是枕霞旧友的“萧疏篱畔科头坐，清
冷香中抱膝吟。
”
感动是“当神已无能为力，便是魔渡众生。
”
感动是“只要顺着这一线，不论身在何处，都能回到彼此身边。
”
感动是“跋涉千里来向你道别，在最初和
最末的雪夜。
”
感动是“感情像人民币一样坚挺。
”
感动是“没有黑暗的那盏光芒，我担心你
怕黑怕迷路。
”
感动是“哥，请你自由的……”
感动是……
因为感动，备感母爱的伟大
因为感动，体会友谊的温暖
因为感动，感受生命的热忱。
令我感动的诗_四年级作文
令我感动的诗
从幼儿园到小学不知学了多少首诗了，在我的记忆里学到诗有：《咏柳》《回乡偶书》《游子吟》《秋思》《春晓》《独坐敬亭山》《绝句》。
我最记得《游子吟》因为读着这首诗它拨动了我的心弦，句子是那样亲切感人，我说还不如让大家自己读一读：慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
这首诗的泽文：慈母的母亲飞针走线，未将远行的儿子赶制衣衫。
针脚细密，缝的结结实实，担心孩子经年累月不会回来。
像小草一样的儿女竭尽一生的心意，也难报答有如春晖一样伟大的母爱。
从这首诗我想到了平时妈妈送我来学校还要再三嘱咐“小心,小心,小心,注意安全等。
一来学校就嘱咐，真啰嗦一个啰嗦婆，读了这首诗我才知道妈妈这样是在心里爱我，而没有突出的表现，我和妈妈才隔几公里，而妈妈不像孟郊的妈妈的一样表现出来但我读了这首诗我知道妈妈是爱我的，妈妈我终于知道你是有多爱我了！这首诗我明白了母爱真伟大只是短短的几句话就会让你的眼泪流下来，希望每一个人都能发现自己妈妈对你的爱!所以我被这首诗感动了。
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让我感动的一首诗作文1012字
让我感动的一首诗作文1012字有一首诗，让我无论何时读到都会感动，那就是叶芝的《当我年轻时》。
这首诗的开头让人颇为唏嘘：“当我年轻时，啊，多年之前，去年夜里我曾梦中重游我的故乡。
”这样的语气好像是在向读者诉说自己的思念之情，让人感受到了作者对故乡的眷恋之情，也让读者自然而然地联想起自己曾有过的离愁别绪，令人感慨万分。
诗中还以一连串的反问句，探究了人生的意义和价值。
像是叶芝在问自己，当年轻时的自己，如果倾注所有的心血去追求梦想，是否真的会得到满足？是否能在追逐中找到真实的意义？而这些问题，对每个人而言，都是深思不己的。
最感动的是诗的结尾：“眼中泪水再也不能流，风再也不能吹起我的苦思。
”这是一种对现实的无奈，也暗示了作者对生活的无法改变，愿望的失落，以及对人生的绝望。
但叶芝并不沉浸在绝望之中，诗的最后一句“我只是站在那里，什么都不会说”，让人感受到一种陡然醒悟，也让人深思自己的人生。
这首诗以其简单的用词，普通的语调，深刻地触及到了人的内心世界。
它不仅表达了诗人在思索人生意义时的无奈与绝望，更让人联想到自己的人生。
这首诗以其深刻的内涵，触动了人的心灵深处，给人以独特的感悟，让人感动不已。
这首诗引发了我对生活、人生的深刻思考。
原来，当我们年轻时，总是充满着对未来的向往与憧憬，总是有着无尽的幻想和激情。
随着岁月悄然流逝，我们会发现自己的激情和梦想也随之逐渐消逝，留下的只有无尽的空虚和思索。
人生如一场旅行，我们都在不同的路口迷茫过；人生如一本书，我们都在书页中迷失过。
这首诗让我明白了，即使人生再美好，也会有迷茫和无奈，但是我们不能放弃追求理想，不能停止对美好生活的向往。
因为只有坚持自己的梦想和追求，才能找到属于自己的幸福。
让我感动的一首诗，便是这样，它深深地触动了我的心灵，让我对生活有了更深刻的思考，也为我的人生之路指明了方向。
而这一切，都离不开那首让我感动的诗。
四年级诗歌作文：让我感动的一首诗_350字_1
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让我感动的一首诗_350字
中华民族的诗篇长河乃古代人民的智慧结晶，其中许多诗都有着深刻的哲理，最为使我
感动的是汉乐府的《长歌行》。
在我三年级的一堂语文课时，老师带领我
们学习了《长歌行》一诗，这首诗让我受益匪浅，从此我便用这一首诗来鞭策自己，把握时间，认真学习。
为什么这一首诗可以使我感动，主要在于全诗的后两句：百川东到海，何时复
西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
几百条河，
流向东海，但是永不返回。
通过这一个比喻，让我懂得了，时光同河
流一样在不断流逝，并且一去不复返，我们必
须珍惜和把握它，将它合理运用在对我们有益
的事情上。
现在我们正值青少年时期，记忆力
等方面，都是一生中的巅峰时刻，我们必须抓
住这个好机会，努力学习，千万不能错失良机。
否则长大之后，只能徒空悲伤。
正如老师所说：小时候学习优秀，长大后
就能为社会做贡献。
这就是让我感动的《长歌
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让我感动的一首诗作文1012字
让我感动的一首诗作文1012字在日常生活中，有许多事情能够打动我们的心灵，让我们深深感动。
而其中一首令我感动至深的诗便是《登鹳雀楼》。
这首诗是我国唐代文学家、政治家王之涣所作，通篇有1012字。
下面我将为大家介绍这首诗在我心中的感动之处。
《登鹳雀楼》是一首将人们通过壮丽的景色与深邃的哲理相融合的诗。
诗中首先将鹳雀楼景色描绘得栩栩如生，“白日依山尽，黄河入海流”。
这个景色的描绘给人一种宏伟壮丽之感，更体现了自然景色的美妙与人类对大自然的敬畏之情。
这一描绘让人产生了无比的渴望，想要亲自去登临这座高楼，亲眼欣赏这壮观的景色。
诗的下半部分却开始表达了厚重的哲理，诗人写道：“欲穷千里目，更上一层楼”。
这两句话表达了人类追求知识的决心和对未知世界的好奇心。
人们可以欣赏到一幅美丽的画面，却不能满足于当前的视野，而是要追求更广阔、更辽阔的视野。
这寓意深远的句子鼓励人们不断追求进步，勇往直前。
除了这些个人情感，诗中还寓意了王之涣对社会发展的思考。
诗人用一句“欲穷千里目，更上一层楼”表达了自己对于社会进步的向往与呼唤。
正所谓“磨刀不误砍柴工”，人们要不断地追求进步与创新，才能不断地提升我们的生活品质，让我们的社会迈向更高的层次。
诗歌末尾的两句“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”，这句话正是诗歌的高潮所在。
传统文化中常说“水涨船高”，然而王之涣却在这里表达出自己独立思考、清醒见识的态度。
这样的姿态不仅彰显了诗人的自信，更引发了人们对于社会迷茫与个人明确的思考。
人们应该独立思考，争取个性的尊重与发展，而不是被社会舆论轻易左右。
《登鹳雀楼》通过描绘壮丽的景色与表达深邃的哲理，从而打动了人们的心灵。
这首诗不仅仅是让人心头一动的文字，更是在古代文化中的杰作。
它通过对于景色的描绘和对于人生的思考，展现了王之涣独特的人生智慧和创作才能。
这首诗也激发了人们对于知识的渴望以及对于追求进步的动力。
这首诗对我个人来说，是一首令我感动至深的诗作。
五年级诗歌作文：让我感动的一首诗_500字
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让我感动的一首诗_500字
在人世间，有许许多多的令人感动的人和
事物。
而让我感动的，是一首诗——陆游的《示儿》。
“死去元知万事空，但悲不见九州同。
王
师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
”这是陆游的
绝笔诗，多么沉痛悲壮！陆游知道自己死后万
事皆空，只是伤心自己有生之年见不到祖国统一。
他嘱咐自己的儿子，待到祖国的军队收复
中原时，切莫忘记告他的亡灵。
一直到临终，
陆游始终没有忘记自己的祖国，他是多么渴望
见到国家的军队收复失地，实现国家统一。
但
他等不到这一天了，他是多么伤心，多么遗憾！他让儿子那一天一定要把好消息告诉他的亡灵。
生时想着祖国，死了也不忘祖国。
他是多么的
爱国！这种强烈的爱国主义精神感人至深。
这
首诗，是陆游最后的嘱托，也相当于今天的遗嘱。
常人的遗嘱，都是写对财产的分配，以及
自己最后的愿望。
而陆游在诗中没有只言片语
涉及到自己的家事。
在人生中的最后时刻，他
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四年级诗歌作文：读《长歌行》有感_400字
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读《长歌行》有感_400字
《长歌行》是一首汉代乐府民歌。
这首诗表现了诗人感叹时光易逝，劝勉青年人要及早抓紧大好时光努力学习，以免抱怨终生。
读了这首诗，使我在学习方面有了改变。
原来我总是喜欢看电视，回家只做老师布置的作业，其他时间就大部分在看电视，不然就总是懒懒散散的，总是没有学习。
但是，当理解了“少壮不努力，老大徒伤悲”这句话后，我懂得了现在如果不努力学习的话，到老了要是伤心后悔也没有什么用了。
现在，我抓紧时间学习，但是似乎总是学不完，这大概就是“学无止境”吧!当我明白了读书、学习也能给我们带来乐趣时，我已经渐渐地戒掉电视瘾了。
我再也不是一个电视迷了，我大部分时间都用在学习上，现在，当我看书着了迷的时候，几乎忘了做其他事情。
不是有些人说过么？“光阴似箭，日月如梭”，说明了时间极其宝贵。
“花有重开时，人无再少年”，这是说青少年时期光阴可贵，要懂20 × 20。
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让我感动的一首诗_400字
陆游是南宋诗人，生于北宋覆亡前夕，《
示儿》是陆游的佳作。《示儿》是陆游在临终
时写给儿子的遗言，也是陆游的绝笔，深刻地
表达了作者一心希望收复失地统一祖国的爱国
之情，和对当政者屈辱投降政策的悲愤。
在当时，南宁统治面对金兵的进攻，不抗
敌，屈辱求和，陆游为抗金救国，收复中原奔
走了一生，但直到他八十五岁临终时，依然没
能见到祖国统一。他的心是十分悲痛的，但他
坚信中原一定能收复，他告诉儿子，即使他死
后，也不要忘记把国家统一的好信息告诉他。
陆游以他一生的爱国之心和血泪写下了这首不
朽的诗篇，这首诗中，陆游没有嘱咐个人和家
庭的私事，惦念的是国家统一，民族大业，这
是多么崇高的人格和伟大的精神。
每当读到：“王师北定中原日，家及祭不
忘告乃翁“的诗句时，作为生在和平的代的我
们，更应该好好学习，为祖国的繁荣昌盛贡献
自己的力量。诗人陆游在他弥留前夕都没有看