在多极化的进程中》
_新教材高中政治第二单元世界多极化第三课第一框世界多极化的发展检测含解析部编版选择性必修

第一框世界多极化的发展1.国际格局是指国际舞台上主要力量之间形成的一种结构或状态,是主要行为体在一定历史时期内所形成的一种力量对比的态势或结构。
下列属于多极格局特点的是 ( )A.消除了霸权主义和强权政治B.某一个主要的大国或国家集团在国际政治中占据主导地位C.大国之间、国家集团之间、大国与国家集团之间相互联系、相互影响、相互制约,共同推动国际进程D.某一大国能强行推行其意志,并在一定时期内得以实现解析:多极格局下,多个大国或国家集团在国际政治中占据主导地位。
大国之间、国家集团之间、大国与国家集团之间相互联系、相互影响、相互制约,共同推动国际进程,C项正确;B、D两项属于单极格局的特点,不符合题意;A项说法错误,多极格局下仍然存在霸权主义和强权政治。
答案:C2.冷战结束后,美国成为世界上唯一的超级大国,其表现有 ( )①拥有最强大的经济、军事力量②拥有巨大的人口总量,经济发展潜力大③不断干涉他国内政,造成了一系列地区和局部的冲突④为推动世界和平与发展发挥了重要作用A.①③B.①④C.②③D.②④解析:美国拥有最强大的经济、军事力量,并且极力维护其世界唯一超级大国地位。
美国为了维护其在全球的利益,利用军事和经济手段,不断干涉他国内政,输出美国价值观,造成了一系列地区和局部的冲突,①③正确,④错误;②是印度,不符合题意。
答案:A3.近年来,全球经济正经历自工业革命以来规模最大的转型,从“远景五国”到“新钻11国”,一大批新兴经济体迅速崛起。
据此,国际专家提出,世界即将进入“相对大国时代”。
这表明 ( )①世界多极化深入发展②各国经济发展的差距越来越小③世界正在形成若干个政治经济力量中心④美国的超级大国地位受到威胁A.①②B.①③C.②③D.③④解析:世界即将进入“相对大国时代”,说明各国实力不断增强,世界正在形成若干个政治经济力量中心,世界多极化深入发展,①③符合题意;从题干材料看不出各国经济发展差距,②不符合题意;材料没有体现美国的超级大国地位受到威胁,④排除。
九年级历史下册第15课世界政治格局的多极化趋势教材解析(新人教版)

第15课世界政治格局的多极化趋势一、知识梳理二、重点难点分析(一)课本重点分析1.“一超多强”(1)两极格局的结束:随着东欧剧变、苏联解体,美苏对立的两极格局不复存在。
两极格局结束的标志是1991年底苏联解体。
(2)当今世界格局的特点:由两极的格局发展成“一超多强”。
“一超”是指美国,“多强”是指日本、欧盟、中国、俄罗斯等国家和国家联盟。
目前,美国仍将保持世界唯一超级大国的地位,“一超多强”的局面还将继续下去。
但从长远看,世界格局向多极化发展的趋势是不可避免的。
世界格局向多极化方向发展的根源在于经济结构的多极化。
(3)“一超多强”①“一超”:二战后美国的霸权野心在不断的膨胀,从遏制共产主义发展到试图凭借强大的国力称霸世界,从充当西方世界的盟主发展到确立“领导”世界的全球战略目标,并不时的大肆动用武力和采取“单边主义”行动以贯彻自己的战略意志。
科索沃战争就是一例。
)②“多强”——欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强,成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的重要力量。
(4)影响世界格局的因素:在新的世界格局的形成过程中,经济实力越来越具有决定性作用。
各国致力于实现长期、稳定和持续的经济发展,力争在新的世界格局中占据有利地位。
2.科索沃战争(1)背景:当前世界地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不断;霸权主义利用并介入这些矛盾纷争,直接威胁世界安全。
(2)经过:1999年3——6月,美国为首的北约越过联合国安全理事会,轰炸南联盟,给南联盟造成巨大人员伤亡和物质损失。
5月8日,中国驻南联盟大使馆遭到袭击,三名中国记者牺牲。
(3)影响:科索沃战争是美国对多极化趋势的挑战,对世界格局产生了重要影响。
科索沃战争表明,世界多极化趋势是长期的、曲折的斗争过程。
科索沃战争使联合国在国际事务中的主导地位受到严重挑战。
(二)课本难点分析1.两极格局结束后世界形势的多极化趋势。
当今世界格局由两极发展成为“一超多强”。
高中政治第2单元世界多极化第3课多极化趋势第1框世界多极化的发展课件部编版选择性必修1

2.中国的国际影响力
(1)中国坚定地走中国特色社会主义道路,坚持改革开“一带一路”倡议,发起创办亚洲基础设施投资银
人类命运共同体
行,倡导构建 ________________,促进全球治理体系变革。
(3)中国的国际影响力、感召力、塑造力进一步提高,为世界和平与
史上最多的发展中国家参与活动,将发展议题列为重要内容,大大提升
了峰会的平衡性和代表性。这一变化
①回应了各国人民包容和联动式发展的诉求
国家主导制定国际经济规则
立场
(
)
②意味着由发展中
③协调了各成员对国际政治和经济问题的
④让更多的发展中国家参与全球经济治理
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【答案】B
【解析】G20峰会邀请更多发展中国家参与,将发展议题作为重要
础设施投资银行,倡导构建人类命运共同体,促进全球治理体系变革,
努力促进提升新兴市场国家和发展中国家在全球治理体系中的代表性和
发言权。③中国的国际影响力、感召力、塑造力进一步提高,为世界共
同发展增添新动力,推动全球经济朝着更加开放、包容、普惠、平衡、
共赢的方向发展,为世界和平与发展作出新的更大的贡献。
整目标,力图为自己确立有利态势
世界向多极化发展,是建立在多种力量相互依存又相互制约的
基础上,有利于世界的和平与发展
称霸与反霸的斗争将长期存在,这是影响国际和平与安全的一
趋势 个基本因素。单极与多极的矛盾、称霸与反霸的斗争,将成为
相当长一个时期内国际斗争的焦点
【探究总结】
中国在多极化发展进程中的作用
多的国际责任,发挥越来越重要的作用,对于推动世界多极化具有重要
作用。
高中政治第二单元世界多极化第三课第1课时世界多极化的发展检测部编版选择性必修1

世界多极化的发展(45分钟100分)一、选择题(每小题5分,共45分)1.国际政治格局走向多极化的演变是战后世界历史运动的一种基本趋势。
下列对多极化趋势认识正确的是( )A.多极化就是世界各国势力平均B.多极化趋势有利于遏制霸权主义,有利于促进世界和平与发展C.多极化趋势的发展不利于世界和平与发展D.在多极化的格局中,发展中国家起了主导作用【解析】选B。
多极化就是世界正在形成若干政治经济力量中心,A错误;世界向多极化发展,是时代进步的要求,符合各国人民的利益,有利于遏制霸权主义,有利于促进世界和平与发展,B符合题意;多极化趋势的发展有利于世界和平与发展,C错误;发展中国家起了重要而不是主导作用,D错误。
2.世界多极化深入发展,是当今国际形势的一个突出特点。
形成多极化趋势的原因是( )①广大发展中国家在国际社会中发挥主导作用②两极格局被打破,多极局面已经形成③大国间关系经历着重大而深刻的调整④世界各种力量出现新的分化组合A.①②B.①③C.③④D.②④【解析】选C。
本题考查多极化发展的原因。
①错在“主导作用”;两极格局虽被打破,但多极局面尚未形成,②错误;③④从不同的角度分析了形成多极化趋势的原因,符合题意。
3.世界主要机构已经扩大了新兴国家的发言权,如中国和印度等发展中国家在国际货币基金组织中的投票权获得提升。
这 ( )①能够推动世界向多极化发展②维护了发展中国家的决定权③有利于世界的和平与发展④直接增强了发展中国家的力量A.①③B.①④C.②③D.②④【解析】选A。
世界主要机构已经扩大了新兴国家的发言权、投票权,能够推动世界向多极化发展,有利于世界的和平与发展,①③符合题意;任何国家对于国际事务都没有决定权,②错误;扩大了新兴国家的发言权,但并未增强发展中国家的力量,④错误。
4.在国际社会中,我国积极推动世界多极化的发展,是因为世界多极化( )①有利于和平与发展问题的解决②有利于我国集中精力进行现代化建设③由发展中国家掌握主导权④有利于发达国家的快速发展A.①②B.③④C.②③D.①④【解析】选A。
高考历史 二年名校模拟一年权威预测7 当今世界政治格局的多极化趋势

【金榜高考】高考历史二年名校模拟一年权威预测7 当今世界政治格局的多极化趋势【模拟演练】一、选择题1.(2011·北京模拟)1946年美国总统杜鲁门说:“美国今天是一个强大的国家……应挑起领导的担子并承担责任。
”上述言论的背景是( )A.美苏关系逐渐恶化B.中美关系彻底破裂C.两极格局正式形成D.西欧和日本迅速崛起2.(2011·阳泉模拟)阅读右边漫画,(“二战”后初期,苏联“运动员”斯大林在标着“欧洲复苏”的球篮下,积极拼抢着写有“马歇尔计划”的篮球。
)下列对这幅漫画的解读,正确的是( )A.为了恢复苏联经济,斯大林积极争取马歇尔计划的援助,漫画准确全面地反映了历史事实B.苏联在利用马歇尔计划恢复经济后,和东欧国家成立经济互助委员会,漫画部分反映了历史事实C.苏联致力于控制东欧国家,恢复经济不是其工作重点,漫画完全没有反映历史事实D.苏联积极恢复经济,但拒绝了马歇尔计划的援助,漫画歪曲了历史事实3.(2012·合肥模拟)20世纪60年代初,苏联以保卫古巴的名义在古巴秘密部署中程导弹,很快就被美国发现,美国政府宣布其武装部队处于最高戒备状态,最终,双方通过多种渠道频繁接触,赫鲁晓夫同意撤除在古巴的导弹,双方达成协议。
这一事件说明( )A.当时的国际形势以紧张与动荡为主B.苏联在全球进行扩张活动C.对话是解决国际争端的主要途径D.美国和苏联尖锐对立4.(2012·苏北四市模拟)1949年签署的《北大西洋公约》第二条规定:“缔约国应消除其国际经济政策中之冲突,并鼓励任何缔约国或所有缔约国之间的经济合作。
”该条规定对于美国来说( )A.有利于从经济上控制欧洲B.增强了遏制苏联的经济实力C.马歇尔计划的使命已完成D.强化了在关贸总协定中的地位5.(2012·九江模拟)1950年上半年,松下电器的产品销售额为9.8亿日元,到下半年则大幅度增至17.2亿日元,几乎是原来的两倍。
部编版道德与法治九年级下册复杂多变的关系课时练习

1.1.2 复杂多变的关系一.选择题(共7小题)1.当今世界有发达国家和发展中国家之分。
这样划分的依据是()A.军事武器的先进程度B.经济和社会发展水平C.国家人口总数的多少D.国家所处的地理位置2.漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的一种艺术形式。
如图漫画《实在跑不动了》反映的是()A.世界经济发展不平衡现象已经消除B.导致贫困国家贫穷的因素越来越多C.发达国家与发展中国家的差距仍然很大D.消除世界贫困已取得了阶段性成果3.下列对于当今国家间的关系认识正确的是()A.国家间只有合作没有竞争B.国家间只有竞争没有合作C.国家间既有合作又有竞争D.国家间只有冲突没有合作4.下面示意图反映出世界政治格局的发展趋势,该趋势是()A.单极化趋势B.多极化趋势C.两极对峙趋势D.全球化趋势5.伴随着世界多极化的发展,国际竞争越来越激烈,许多国家都在调整目标,力图为自己确立有利态势,美国极力维护其超级大国地位,日本努力跻身政治大国行列,中国坚定地走中国特色社会主义道路。
对此,下列理解正确的有()①国家间既有合作,也有竞争②当今世界国际竞争是以经济和教育为基础的综合国力的较量③每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中单独主宰世界事务④国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则A.③④B.①②C.②③D.①④6.中美之间军事合作由来已久,两国在很多国际议题上也有合作潜力;中美在维护亚太和平与安全方面相互合作,有足够多的合作机制来求同存异。
这主要说明()A.国际竞争的实质是军事实力的竞争B.国际关系的内容涉及政治、经济、文化和军事多个方面C.中美之间有共同的利益,可以合作互惠D.中美之间只存在着合作关系,没有竞争关系7.构建知识结构是学习历史的有效方法之一。
如图是某学习小组设计的知识卡片,据此判断其主题是()A.美苏两极格局形成B.凡尔赛﹣华盛顿体系建立C.经济全球化的发展D.世界多极化趋势的发展二.判断题(共5小题)8.世界发展的趋势是:不同国家和地区之间的联系日益紧密,世界一天一天变得更加开放。
模拟教学法在初中历史社会课中应用
模拟教学法在初中历史与社会课中的应用摘要:知识来之源生活,并应用于生活。
素质教育的重点是培养学生的创新能力和实践能力。
初中历史与社会课的特点和要求需要学生参与社会实践,在历史与社会课中应用模拟教学法,让生活走进课堂,有利于培养学生的创新能力和实践能力,取得更佳的教学效果。
关键词:模拟教学法历史与社会情景随着素质教育工作的进一步深入,新课程的改革力度越来越大,而改革的重点更倾向于培养学生分析问题、解决问题的能力和实际应用能力,不仅仅需要学生掌握理论上的基础知识,更需要学生把所学的理论知识投入到真实的社会生活与生产之中。
正如教育专家杜霖先生所强调的一样,学习者不仅要“吸进”还要会“呼出”,学习的核心应该是“呼吸”。
而初中《历史与社会》课程的广阔性和时代性两大特点所体现的教学内容更贴近生活,更需要学生走进社会。
一、模拟教学法符合《历史与社会》课程的特点和要求《历史与社会》学科的内容覆盖了从中国到世界、从远古到现代的历史、地理、法律、社会生活以及人生态度等人类活动中各方面的内容,而其时代性的特点使其所教的内容又区别于单纯的历史、地理教育。
人类社会处于不断发展进步之中,其所教的内容也是紧跟时代潮流,不断更新的。
也正因为广阔性和时代性这两个特点,要求历史与社会课的教学是一种全开放的教学,在教学过程中应该让学生走进真实的社会生活与生产之中。
但是从目前我国的教育国情和教学任务的具体操作来看,还无法保证和实现让学生经常性地到真实的社会生活与生产中去领会历史与社会课的知识。
要解决既培养学生的实践能力,又缺少到实际生活中锻炼的时间之间的矛盾。
模拟教学法是一种有效的教学方法。
二、模拟教学法的涵义以及作用所谓模拟教学法是融合了情景教学法、实践教学法、案例教学法等方法的优点于一体的一种注重提升学生实践操作和应用能力的教学手段。
该教学方法是把生活中的具体事例、社会现象引进课堂。
通过学生的角色扮演或者用现代化的教学工具来模拟具体事件或现象的发生与发展过程,就好比由教师创作一部剧本,让学生来表演和评析,通过表演和评析使学生理解知识、运用知识,从而达到教学目的。
高中思想政治选择性必修第一册 第2单元 世界多极化 第3课多极化趋势 第一框世界多极化的发展
课堂·重难突破
世界多极化 问题探究
从美国参加七国集团(G7)到亚太经合组织(APEC)再到二十 国集团(G20)的演变过程,可以看出美国从繁荣的鼎盛时期滑 落的轨迹。经济上,美国占世界国内生产总值(GDP)的比重日 益下降,美国的经济“霸主”成色早已不足。政治上,美国早已 无法独自掌控国际事务,尤其是“监控门”事件进一步削弱了 其对盟国的影响力。但是,美国仍然会是强大的国家,在发达 国家中依然是“领跑者”。欧盟作为一个整体,在国际事务中 发挥重要作用;日本的经济和科技实力仍不容小觑;新兴经济
①发展中国家和新兴国家的力量在增强 ②中国在国际格局
中的地位越来越重要 ③世界多极化的发展不可能一帆风顺
④中美两国将共同主导建立国际新秩序
A.①②
B.①③ C.②④
D.③④
答案:A
解析:①②正确,对比“双雄多强”的新判断和“五大力量中心” 的说法,我们可以发现发展中国家和新兴国家的力量在增强, 中国在国际格局中的地位越来越重要;③不符合题意,材料未 涉及“世界多极化的发展不可能一帆风顺”;④错误,国际新秩 序由各国携手一起建立,中美在建立国际新秩序中起重要作 用。
(3)发展中国家是推动建立公正合理的国际政治经济新秩序 的主力军。 ①地位:发展中国家在人口、经济、贸易等方面占有举足轻 重的地位。 ②作用:是反对世界霸权主义和强权政治、促进世界和平与 发展的重要力量。广大发展中国家积极开展南南合作,推进 南北合作,共同应对全球性挑战,实现联合自强,成为推动建立 公正合理的国际政治经济新秩序的主力军。
第一框 世界多极化的发展
素养·目标定位 课前·基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
素养·目标定位
目标素养 1.结合历史事实,简述世界由两极格局到多极化格局的发展历 程,并列举当前世界主要力量,说明多极化深入发展的表现,认 识当今世界单极与多极的矛盾,坚定推进多极化发展的信念 2.分析多极化格局深入发展对世界和平与发展以及国际关系 民主化的积极作用,阐述多极化格局中不可忽视的重要力量 及其体现。分析中国和广大发展中国家对世界多极化作出的 贡献,培养热爱祖国、热爱和平的历史责任感
第三课 多极化趋势 课件--高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济
世界主要力量
中国的发展及对世界作出的贡献
(1)中国的发展:中国坚定地走中国特色社会主义道路,坚持改革开放,综 合国力不断增强。 (2)中国的贡献:中国提出共建“一带一路”倡议,发起创办亚洲基础设 施投资银行,倡导构建人类命运共同体,促进全球治理体系变革。 (3)中国的地位和作用:中国的国际影响力、感召力、塑造力进一步提 高,日益走近世界舞台的中央,为世界和平与发展作出新的更大的贡献。
第三课《多极化趋势》
【看视频,认识世界多极化】
【知识归纳】
世界多极化的形成与发展
地位
世界多极化深入发展是当今国际形势的一个突出特点。
成因 基础
20世纪80年代末90年代初,东欧剧变,苏联解体,美苏对峙的两极格局被打破。世界各 种政治力量在错综复杂的利益关系中出现新的分化和组合,大国之间的关系经历重大而 又深刻的调整,国际格局向多极化发展。
【典例训练】
1、新兴市场国家和发展中国家群体性崛起,使世界初步形成经济增 长中心多元化格局,并为世界多极化进程注入新动力。下列对多极 化认识正确的是:
①世界多极化深入发展
②世界多极格局已经形成
③多极化有利于世界和平与发展
④在多极化进程中国际竞争将趋向缓和
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2.从单一外交到多元外交,从“中非合作论坛”到“中国
国际法
影响国际关系 的主要因素
国家利益和国家实力是决定性因素
3.中美建交以来,两国在双边重大领域合作不断发展,但是当
前中美贸易争端问题突出。中国主张通过平等协商解决贸易争
端,希望双方着眼于未来,管控分歧,寻求共识,合作共赢。
(最新)部编人教版道德与法治9年级下册第1课第2框《复杂多变的关系》市公开课一等奖课件
• 2.目前,美国仍具有超级大国的软硬实力,力图抢占并延续发
展机遇的制高点。俄罗斯加大对美国和西方的战略反击力度,大
B 国博弈加剧,但关系仍“斗而不破”。新兴市场国家与发展中国
家崛起的道路曲折,但历史潮流不可逆转。这充分说明( ) ①大国间的关系正在经历深刻调整 ②国际社会正由全面合作走向冲突 ③世界多极化趋势正加速向前推进 ④大国间的博弈是国际竞争的实质
自主学习
1.当今世界格局的变化?(P10) 2.当今世界正经历百年未有之大变局的表现?(P10) 3.新兴经济体的积极影响?(P11) 4.世界多极化的影响是什么?(P12) 5.在经济全球化与世界多极化的进程中各国该怎么做 ?(P13-14) 6.国际竞争的实质是?(P14) 7.应对国家关系变迁的中国之策?(P14)
如: (2)俄罗斯 经济实力:工业基础雄厚,部门全,但工业结构不合理,重工业发达,轻工业发展 缓慢。 政治影响力:在国际事务上经验丰富,外交主动性强。 文化影响力:是教育大国,自然科学和基础研究方面,高等教育的水平居世界领先 地位。 科技实力:航空航天和工业具有世界先进水平。
(2)当今世界正经历百年未有之大变局。
应对国家关系变迁的中国之策
板书设计
1.当今世界格局的变化
复 杂
变化中的世界格局
2.世界多极化的影响(意义)
多
变
的
3.国际竞争的实质
关 系
调整中的国家交往 4.认识国家关系
5.如何应对国际局势
光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富,但它决不能 使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
德国“工业4.0”:是以智能制造为主导的第四 次工业革命,或革命性的生产方法。该战略 旨在通过充分利用信息通信技术和网络物理 系统等手段,将制造业向智能化转型。
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一、 多极化产生背景
1、20世纪80年代末,东欧剧变,苏联解 20世纪80年代末,东欧剧变, 世纪80年代末 两极格局宣告结束, 体,两极格局宣告结束, 多极化可能成为 历史趋势。 历史趋势。 2、美国推行霸权主义和单边主义外交政 策。
二、多极化的含义极其表现
含义:就世界范围而言, 含义:就世界范围而言,多极化意味着存在多个 力量中心” 它们互相依存,相互合作, “力量中心”,它们互相依存,相互合作,相互 竞争,相互制约,相互影响。 竞争,相互制约,相互影响。 表现:作为当代国际社会政治、经济的重要力量, 表现:作为当代国际社会政治、经济的重要力量, 美国、俄罗斯、日本和中国, 美国、俄罗斯、日本和中国,以及印度等国都发 挥着或将起到重要的作用, 挥着或将起到重要的作用,广大发展中国家整体 实力增强,世界开始向多极化发展。 实力增强,世界开始向多极化发展。 另外, 另外,以欧盟为代表的一些政府间的国际组织也 在多极化进程中扮演着重要的角色。 在多极化进程中扮演着重要的角色。
课本第154页活动四 课本第154页活动四: 页活动四:
多极化正向我们走来! 多极化正向我们走来!
“和平崛起”国力上升,差距明显面临挑战 和平崛起”国力上升, 和平崛起 国力上升,是新经济体,差距明显面临挑战 国力上升,是新经济体, 世界第二经济大国, 世界第二经济大国,谋求政治大国面临牵制 区域经济强国集团, 欧盟 区域经济强国集团,联合道路曲折复杂 拥有庞大的军事力量,经济复兴尚需时日 拥有庞大的军事力量, 惟一的超级大国, 美国 惟一的超级大国,推行霸权主义强权政治
第二课 《多极世界有规则》 多极世界有规则》 第一课时
《在多极化的进程中》 在多极化的进程中》
自主学习要求: 自主学习要求: 1、多极化产生背景 2、当今世界走向多极化,表现在哪里?国 当今世界走向多极化,表现在哪里? 际社会有哪些政治力量? 际社会有哪些政治力量? 3、欧盟的前身是什么?它是一个什么样的 欧盟的前身是什么? 组织? 组织?欧盟采取了哪些措施达到用一个声 音来说话? 音来说话? 4、世界多极化对国际社会有什么作用? 世界多极化对国际社会有什么作用?
四、世界多极化对国际社会的作用 ①有利于遏制霸权主义和强权政治; 有利于遏制霸权主义和强权政治; ②有利于推动建立公正合理的国际政治经 济新秩序; 济新秩序; ③有利于实现各国人民对和平、稳定、繁 有利于实现各国人民对和平、稳定、 荣的新世界的美好的追求。 荣的新世界的美好的追求。
小结: 小结:
2002年元旦, 2002年元旦, 年元旦 德国人在欧洲 央行总部外庆 祝欧元流通
欧洲中央银行举行欧元现金流通庆贺仪式
思考
1、目前欧盟25个成员国中生活着近 亿人口,而使用 、目前欧盟 个成员国中生活着近 亿人口, 个成员国中生活着近5亿人口 美元的人口为2.72亿。这说明了什么? 美元的人口为 亿 这说明了什么?
1973年 1973年 1981年 1981年 1986年 1986年 1993年 1993年 1995 2004年 2004年
第五次扩大:匈牙利、捷克、立陶宛、马耳他、 第五次扩大:匈牙利、捷克、立陶宛、马耳他、波 兰、拉脱维亚、爱沙尼亚、塞浦路斯、斯洛伐克、 拉脱维亚、爱沙尼亚、塞浦路斯、斯洛伐克、 斯洛文尼亚。目前共25个成员国。 25个成员国 斯洛文尼亚。目前共25个成员国。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
从欧共体到欧盟
3、成员和标 志
总部:设比利 总部: 时布鲁塞尔
欧盟成员国领导人
4、措施
①扩充完善共同市场 ②发行欧元
用一个声 音说话
(欧盟一体化 进程中采取的 措施) 措施)
③建立货币联盟 ④推行共同外交政策和防御计 划 ⑤签署欧洲宪法 ⑥扩大规模
5:影响 : ①对世界格局:对国际世界最大影响是平 对世界格局: 衡多极世界格局和抑制单边主义; 衡多极世界格局和抑制单边主义; ②贸易:将巩固其世界第一大贸易集团的 贸易: 地位; 地位; ③经济:将与美国并驾齐驱; 经济:将与美国并驾齐驱; ④货币:将巩固欧元与美元抗衡的重要货 货币: 币地位; 币地位;
附:欧盟大事表
1965年 1965年 法国、德国、意大利、荷兰、比利时、卢森堡六国 法国、德国、意大利、荷兰、比利时、 签署《布鲁塞尔条约》决定将欧洲煤钢、 签署《布鲁塞尔条约》决定将欧洲煤钢、经济和原 子能三个共同体合并,统称“欧洲共同体” 子能三个共同体合并,统称“欧洲共同体” 1957 最初成员国。 最初成员国。 第一次扩大:英国、 丹麦、 爱尔兰。 第一次扩大:英国、 丹麦、 爱尔兰。 第二次扩大:希腊。 第二次扩大:希腊。 第三次扩大:西班牙、葡萄牙。 第三次扩大:西班牙、葡萄牙。 欧洲联盟成立。 欧洲联盟成立。 第四次扩大:奥地利 、瑞典、 瑞典、 第四次扩大: 芬兰。 芬兰。
图解:当今世界政治格局
俄罗斯 军事强国 美 国(唯一超级 大国) 中国 正在和平 崛起 日 本 经济强国 欧盟 一体化
三、从欧共体到欧盟 1、发展过程 、 1967年 1967年 1993年 1993年 欧洲共同体 经济实体
欧洲联盟
经济— 经济—政 治实体
2、欧盟性质: 欧盟性质 性质: 一个经济政治实体; 一个经济政治实体;是当今世界一体化程度最高 的区域政治、经济集团。 的区域政治、经济集团。
有利于欧盟的稳定与发展,增强欧元在国际 上的影响力 2、欧元的出口占国际出口量的19%,而美国 、欧元的出口占国际出口量的 , 占15%,这又说明了什么? ,这又说明了什么? 欧盟的开放程度高于美国
3、有人说,19世纪是英镑一统天下,20世纪,美元 有人说,19世纪是英镑一统天下 20世纪 世纪是英镑一统天下, 世纪, 独领风骚,21世纪 美元和欧元将平分秋色。 世纪, 独领风骚,21世纪,美元和欧元将平分秋色。你认为 这种说法有没有道理,谈谈你的看法。 这种说法有没有道理,谈谈你的看法。 这些说法有一定的道理,但也不全对。 这些说法有一定的道理,但也不全对。欧元启动后将 在世界上四十多个国家和地区发挥重大影响。 在世界上四十多个国家和地区发挥重大影响。虽然欧 元目前还不能真正成为美元的竞争对手,但从长远看, 元目前还不能真正成为美元的竞争对手,但从长远看, 欧元与美元完全可以一决高下;从更长远来看, 欧元与美元完全可以一决高下;从更长远来看,在世 界具有竞争力的除美元和欧元外, 界具有竞争力的除美元和欧元外,人民币也将具有举 足轻重的地位。 足轻重的地位。 4、归纳欧盟作为世界一极活跃在国际舞台的表现。 、归纳欧盟作为世界一极活跃在国际舞台的表现。 在世界经济领域的影响越来越强, 在世界经济领域的影响越来越强,在世界政治舞台 上的作用也日益加强。 上的作用也日益加强。
• 世界格局向多极化发展; 世界格局向多极化发展; • 欧盟在国际舞台发挥的作用; 欧盟在国际舞台发挥的作用; • 世界多极化发展对国际社会的影响。 世界多极化发展对国际社会的影响。