眼镜店人力资本课件(6月19日、20日)
合集下载
第4章 人力资本投资PPT资料54页
4
4.1.2 人力资本投资的涵义与内容
“通过增加人的资源而影响未来货币或物质收入的各种 活动，这种活动就叫人力资本投资”（G.S.贝克尔） 人力资本投资包括：（1）各级正规教育；（2）在职培 训活动；（3）健康水平的提高；（4）对孩子的培养； （5）寻找工作的活动；（6）劳动力迁移。前四项是关 于如何增加劳动者所掌握的人力资本数量的人力资本投 资，后两项则涉及怎样最有效地利用一个人的人力资本。
PVE2
假设:高水平工资是2,低水平工资
D
是1.其成本曲线如图所示.
PVE1
G
结论:高能力的人教育年限达到e*
F
低能力的人教育年限低于e*
0
e*
22.12.2019
C (能力较低劳 动者的教育成本)
22.12.2019
11
对个人教育投资的评估
• 高估：①能力与教育在获取高报酬时都 能发挥作用
• 低估：②忽略了构成报酬的福利部分 ③职业选择问题
22.12.2019
12
4.2.2 劳动力市场的信息不对称
——文凭的信号功能
劳动力市场的信息不对称（asymmetric information ）
文凭的信号功能
22.12.2019
14
（2）文凭的信号功能
文凭是一种发现哪些应 聘者具有高能力的手段， 因此文凭具有重要的信 号功能，是解决劳动力 市场的信息不对称的一 个重要的机制。这一理 论是由史宾斯1972年在 哈佛大学完成的博士论 文中首先提出的。
22.12.2019
Michael Spence
15
文凭的信号功能
汉堡:盟军对该城市进行了为期10天的轰炸,一半建筑物 被摧毁.在最后一次空袭后几天之后,电力和煤气供应全 面恢复,在5个月内,汉堡的生产力恢复倒被轰炸钱的 80%.
人力资本与招聘管理培训课件
场变化和实现可持续发展。
人力资本的评估与管理
评估指标
包括员工知识、技能和能力水平，员工绩效表现等。
评估方法
包括面试、笔试、绩效评估、360度反馈等。
管理策略
包括招聘与选拔、培训与发展、绩效管理、薪酬 福利等。
01
招聘管理基 础
招聘流程与策略
招聘流程
从职位分析、发布招聘信息、收 集简历、初步筛选、面试安排、 候选人评估到最终录用，确保招 聘流程的顺畅和高效。
员工留任是指企业采取各种措施，鼓励现有员工继续留在企业 工作，提高员工的忠诚度和工作积极性。
能够快速招募到与企业文化和业务相符的人才，同时降低招聘 成本和风险。
如何提供良好的工作环境和福利待遇，以及如何建立有效的激 励机制和职业发展通道，以吸引和留住优秀人才。
01
招聘管理挑战与解 决方案
高难度岗位招聘
候选人评估与选拔
评估标准
根据岗位需求和企业文化，制定合理 的评估标准，包括专业技能、沟通能 力、团队协作精神等。
选拔流程
通过初步筛选、面试、测试和背景调 查等环节，全面了解候选人的能力和 素质，选拔出最适合的人才。
招聘数据分析与优化
数据分析
对招聘数据进行统计和分析，了解招聘效果和优化方向，为后续的招聘工作提供数据支 持。
能够快速招募到大量具备潜力的新员工，提高企业的人才储备和竞争 力。
校园招聘的挑战
如何从大量应聘者中筛选出真正具备潜力和适应企业文化的人才，以 及如何为他们提供合适的培训和职业发展机会。
社会招聘
社会招聘的定义 社会招聘是指企业通过各种渠道，招募
具备一定工作经验和专业技能的人才。
社会招聘的优点 能够快速招募到具备丰富经验和专业 技能的人才，提高企业的业务水平和
第四章-人力资本投资概要PPT课件
如何解决该问题？
特殊培训的成本与收益
讨论问题：
假设毕业后你找到一份工作，该企业雇主 承诺给想要在非工作时间返回学校取得MBA学位 的雇员支付全部费用，并不要求雇员在得到MBA 学位后必须继续为该企业工作。那么，这是什么 类型的培训？你认为实际上应由谁来支付这笔费 用？
解决方法：
❖ 方法一：与工人订立长期劳动合同。
1、净现值法
➢净现值为Q
➢人力资本投资的原则是净现值Q为
非负值
例：
假设高中毕业后，卡尔想要报名参加为期一 年的数据处理的强化课程，该课程的直接成本是 1000美元，而机会成本是5000美元。若课程结束 之后，他将保证能够在电脑公司就业。由于预计 会得到一大笔遗产，他打算只工作三年，然后永 远退出劳动力市场。如果接受数据处理培训，他 预期三年的工作时间内每年的新增收入分别为 2500美元、3000美元和3500美元。此时，又知相 关利率为10%，那么报名参加数据处理培训课程 的决策是理性的吗？
教育投资的绝对总量不断增加，但其占GDP 的比重偏低。我国的财政性教育经费占GDP的比 重一直在2%-3%之间徘徊，与5.2%的世界平均水 平相差很远。
职业技术教育发展滞后、地区教育水平不 平衡：西方的经验证明，一个健全的中等教育 和职业教育体系，是一个比高等教育还要关键 的因素。
在我国这样一个劳动力数量密集，技术水 平相对较低的国家，发展职业技术教育非常迫 切。
C 人力资本具有 收益递增性
人力资本具 E 有无限的潜 在创造性
D 人力资本具 有积累性
人力资本投资的定义（P113）
➢通过增加人的资源而影响未来的货 币和物质收入的各种活动。这种活动 就叫人力资本投资。凡是能够有利于 形成与改善劳动力素质结构、提高人 力资本利用效率的费用与行为都可以 认为是人力资本投资的范畴。
特殊培训的成本与收益
讨论问题：
假设毕业后你找到一份工作，该企业雇主 承诺给想要在非工作时间返回学校取得MBA学位 的雇员支付全部费用，并不要求雇员在得到MBA 学位后必须继续为该企业工作。那么，这是什么 类型的培训？你认为实际上应由谁来支付这笔费 用？
解决方法：
❖ 方法一：与工人订立长期劳动合同。
1、净现值法
➢净现值为Q
➢人力资本投资的原则是净现值Q为
非负值
例：
假设高中毕业后，卡尔想要报名参加为期一 年的数据处理的强化课程，该课程的直接成本是 1000美元，而机会成本是5000美元。若课程结束 之后，他将保证能够在电脑公司就业。由于预计 会得到一大笔遗产，他打算只工作三年，然后永 远退出劳动力市场。如果接受数据处理培训，他 预期三年的工作时间内每年的新增收入分别为 2500美元、3000美元和3500美元。此时，又知相 关利率为10%，那么报名参加数据处理培训课程 的决策是理性的吗？
教育投资的绝对总量不断增加，但其占GDP 的比重偏低。我国的财政性教育经费占GDP的比 重一直在2%-3%之间徘徊，与5.2%的世界平均水 平相差很远。
职业技术教育发展滞后、地区教育水平不 平衡：西方的经验证明，一个健全的中等教育 和职业教育体系，是一个比高等教育还要关键 的因素。
在我国这样一个劳动力数量密集，技术水 平相对较低的国家，发展职业技术教育非常迫 切。
C 人力资本具有 收益递增性
人力资本具 E 有无限的潜 在创造性
D 人力资本具 有积累性
人力资本投资的定义（P113）
➢通过增加人的资源而影响未来的货 币和物质收入的各种活动。这种活动 就叫人力资本投资。凡是能够有利于 形成与改善劳动力素质结构、提高人 力资本利用效率的费用与行为都可以 认为是人力资本投资的范畴。
人力资本投资理论37页PPT
错误的，知识投入或人力资本与投资结合在一起的，才能充分考虑劳动力质量的
提高对经济的作用。
2024/2/7
29
人力资本与经济发展（2）
人力资本在经济发展中的作用：
➢提高人的学习能力 ➢增加人的适应能力 ➢提高人的创新能力 ➢增强人的社会责任感和事业心
2024/2/7
30
主要西方国家有关人力资本的几种政策
8
当代人力资本理论
人力资本理论的新发展：20世纪五六十年代中期以来，国外人力资源 和人力资本理论的研究逐渐升温，并形成一个高潮。随着这一领域研 究的深入，一些新兴的经济学分支学科迅速发展起来。
教育经济学
卫生经济学
把教育作为生产性 以人力资本理论 投资来研究其分配 为基础，把国家 与经济收益的学科。 的医疗费和个人
人身上的技能是一种固定的资本，能够创造价值
对人本身的投资是最有价值的投资
4
现代人力资本理论
西奥多·舒尔茨（Theodore Schultz）
农业经济问题 推动美国农业生产产量迅猛增加和农业生产率提高的 研究 主要原因是人的知识、能力、技能和经验等的提高。
1960年在美国 经济学会年会 上的演讲
人力资本远比土地等物质资本重要
为健康保健而支 付的费用看作是 对人的投资。
家庭经济学
人力资源会计
以现代经济理论为 基础，提出家庭函 数概念，主张在安 排家庭经济活动方 面也要遵循一般经 济法则。
指确定并具体计 量有关人力资源 的资料与数据， 并将此类信息提 供给有关方面的 过程。
2024/2/7
9
2.1.2人力资本的含义
概念一：人力资本在西方经济学的含义是指凡是用于生产、 扩大生产能力以及提高生产效率的物质均称为资本。不仅包括 设备、厂房，而且包括知识、技能。一般视前者为物质资本， 后者为人力资本。
劳动人力资本ppt课件
性差 3.学校开发是人力资本开发的基本手段
舒尔茨在一次研究报告中曾指出，不同文化程度的人，在 智力劳动方面的能力比是：大学：中学：小学=25：7：1。 说明劳动者文化素质越高，劳动生产能力越大。学校教育 是人力资本开发中最主要的方法。学校开发具有职能的专 门性、组织的严密性、作用的全面性、内容的系统性、手 段的有效性、形式的稳定性等特点。学校能够培养学生德 智体美劳的全面发展、让学生学会做人做事、培养学生的 集体感、让学生学会生活生存。
（五）、人力资本开发路径中存在的问题
(1)人才培训开发的途径简单而狭窄。没有让劳动者成为一 个积极活动的主体，而是被动地接受培训；只对“低学 历”或“低职位”进行开发与培训。
(2)人才培训开发，只重技能培训, 不重观念开发。只注重 技能和知识的培训和积累，而没有深入到如何增强所开 发培养人才对企业的忠诚度这一层次。
QUESTION 大家对农民工短缺现象个人认识
长三角：用工单位“饥渴度”更甚往年
• 英国古典经济学的创始人威廉·配第最先提出 和论证了劳动决定价值的思想，奠定了劳动 价值论的基础。并提出“土地是财富之母， 劳动是财富之父”。
• 第一个将人力视为资本的经济学家是经济学鼻祖亚当·斯密，一代经济学宗师亚当斯密在肯定劳动 创造价值以及劳动在各种资源中的特殊地位的基础上，明确提出了劳动技巧的熟练程度和判断能力 的强弱必然要制约人的劳动能力与水平，而劳动技巧的熟练水平要经过教育培训才能提高，教育培 训则是需要花费时间和付出学费的。这可被认为是人力资本投资的萌芽思想。
• 2.人力资本的地位激励
• 这种激励出现新的概念叫首席执行官。CEO不是董事长、不是总经理。董事会的功能已经不是对企 业重大决策拍板，仅只是选择、考评和决定首席执行官的薪酬。首席执行官不是企业的出资人，是 人力资本。首席执行官的权力很大，谁来约束他呢?不是董事会，企业有一个机构，叫战略决策委 员会，由它来或否定首席执行官的决定。战略决策委员会的人也是人力资本，是社会上的人力资本 ，同样强调了人力资本的作用。在CEO和战略决策委员会产生之后，还有一个就是独立董事，也不 是企业的出资人，与企业没有利害关系，顶多企业给个车马费，但它的投票权跟出资的董事一样是 极为重要的，也属于人力资本。因此，现在西方出现的首席执行官、战略决策委员会和独立董事， 都是在强化和提高人力资本的地位、作用，这是一个体制上的重大转变。
舒尔茨在一次研究报告中曾指出，不同文化程度的人，在 智力劳动方面的能力比是：大学：中学：小学=25：7：1。 说明劳动者文化素质越高，劳动生产能力越大。学校教育 是人力资本开发中最主要的方法。学校开发具有职能的专 门性、组织的严密性、作用的全面性、内容的系统性、手 段的有效性、形式的稳定性等特点。学校能够培养学生德 智体美劳的全面发展、让学生学会做人做事、培养学生的 集体感、让学生学会生活生存。
（五）、人力资本开发路径中存在的问题
(1)人才培训开发的途径简单而狭窄。没有让劳动者成为一 个积极活动的主体，而是被动地接受培训；只对“低学 历”或“低职位”进行开发与培训。
(2)人才培训开发，只重技能培训, 不重观念开发。只注重 技能和知识的培训和积累，而没有深入到如何增强所开 发培养人才对企业的忠诚度这一层次。
QUESTION 大家对农民工短缺现象个人认识
长三角：用工单位“饥渴度”更甚往年
• 英国古典经济学的创始人威廉·配第最先提出 和论证了劳动决定价值的思想，奠定了劳动 价值论的基础。并提出“土地是财富之母， 劳动是财富之父”。
• 第一个将人力视为资本的经济学家是经济学鼻祖亚当·斯密，一代经济学宗师亚当斯密在肯定劳动 创造价值以及劳动在各种资源中的特殊地位的基础上，明确提出了劳动技巧的熟练程度和判断能力 的强弱必然要制约人的劳动能力与水平，而劳动技巧的熟练水平要经过教育培训才能提高，教育培 训则是需要花费时间和付出学费的。这可被认为是人力资本投资的萌芽思想。
• 2.人力资本的地位激励
• 这种激励出现新的概念叫首席执行官。CEO不是董事长、不是总经理。董事会的功能已经不是对企 业重大决策拍板，仅只是选择、考评和决定首席执行官的薪酬。首席执行官不是企业的出资人，是 人力资本。首席执行官的权力很大，谁来约束他呢?不是董事会，企业有一个机构，叫战略决策委 员会，由它来或否定首席执行官的决定。战略决策委员会的人也是人力资本，是社会上的人力资本 ，同样强调了人力资本的作用。在CEO和战略决策委员会产生之后，还有一个就是独立董事，也不 是企业的出资人，与企业没有利害关系，顶多企业给个车马费，但它的投票权跟出资的董事一样是 极为重要的，也属于人力资本。因此，现在西方出现的首席执行官、战略决策委员会和独立董事， 都是在强化和提高人力资本的地位、作用，这是一个体制上的重大转变。
人力资本投资ppt课件
2020/2/16
6
舒尔茨研究经济增长时提出了人力资本 的概念，并提出了人力资本投资在经济 增长中的作用；
贝克尔将新古典经济学的分析方法应用 于人力资本投资研究，并提出了一套理 论框架；
明塞尔则是在收入分配和劳动力市场行 为等问题研究中开创了人力资本方法。
2020/2/16
7
2、西奥多.舒尔茨,《论人力资本投资》， 获1979年诺贝尔经济学奖
2020/2/16
11
4、雅各布.明塞尔
1957年博士论文《人力资本投资与个人 收入分配》
（1）最早建立了人力资本投资收益模型
（2）将人力资本理论与分析方法应用于 劳动力市场行为与家庭决策分析
2020/2/16
12
二、人力资本投资核算
（一）现值与未来值
1、概念简介： 将100元存入银行，年利率为10%，一年后得到 110元，表面上，110元大于100元，但实际上它 们是等值的，因为它们是在不同时期得到的。
2020/2/16
17
第三、计算人力资本投资报酬率R PV= PVC，计算出R 第四：比较R与时间内生偏好率S R>S,投资；R<S,不投资；R=S可投可不 投；
时间内生偏好率：决定是否投资时，个 人能够接受的最低利率；
2020/2/16
18
2、净现值法 假定人力资本预期贴现率r
第一，人力资本投资预期收益现值 PV=B1/（1+R）1+N+ B2/（1+R）2+N +…… BN/（1+R）T+N =∑TI=1 BI/（1+R） I+N(I=1、2…T) (收益在年底得到)
第六章 人力资本投资
劳动经济学第2章人力资本理论ppt课件
其中，w i 是劳动者i 的工资率s ，i 是其受教育年限。
精选PPT课件
18
• 假那设么工他资 们之水间平对从w数1 的到w差2 异，就发可生以了近一似个表细达微为的下变式化:，
low g2low g1w2w 1w1 w w 1
精选PPT课件
19
• 对上面的回归方程进行偏微分，我们就可以得到：
• 其次，在现实世界中，人力资本水平和经济发展 水平之间的联系也是非常清晰的。
• 第三，人力资本尽管既是发展的手段，又是发展 的目标，但是要形成合理的人力资本积累方式， 还需要从劳动力市场上人力资本投资决策的微观 机制着眼。
精选PPT课件
4
2.1.2人力资本促进经济增长的
机制
• 经济学在近几十年的研究成果表明，人力资本积 累是产生技术进步的重要原因，可以使经济持续 增长。由于资本和劳动二者在经济发展中缺一不 可，我们难以想象某一种要素缺位会产生什么样 的具体后果。
• 其中，r是个人的贴现率，PVHS为仅仅完成中学教 育时的终生收益流，而wHS是获得中学教育在劳动 力市场上的工资率，中间项是中学毕业到退休的 各年收入的贴现到目前的现值。
精选PPT课件
8
• 相应地，如果一个人获得大学教育，他需要付出 求学的成本，而且推迟获得从劳动力市场获得收 益的时间，因此其终生收入流的现值PVCOL为：
• 但是，我们可以从人类历史上一些突发事件产生 的不同影响，间接地认识人力资本在经济发展中 的相对重要性 。
精选PPT课件
5
2.1.3 人力资本与摆脱贫困
• 对于一些贫困的经济体而言，贫困会直接导致 人文发展不充分。但是，当人力资本存量极其 稀少的时候，吸收知识非常困难，人力资本的 投资往往很难在经济发展过程中获得很大的回 报。因此，贫困和人力资本积累形成了一个难 以打破的恶性循环，经济发展也会因此停滞不 前，也就是人们常说的陷入“贫困陷阱”。
精选PPT课件
18
• 假那设么工他资 们之水间平对从w数1 的到w差2 异，就发可生以了近一似个表细达微为的下变式化:，
low g2low g1w2w 1w1 w w 1
精选PPT课件
19
• 对上面的回归方程进行偏微分，我们就可以得到：
• 其次，在现实世界中，人力资本水平和经济发展 水平之间的联系也是非常清晰的。
• 第三，人力资本尽管既是发展的手段，又是发展 的目标，但是要形成合理的人力资本积累方式， 还需要从劳动力市场上人力资本投资决策的微观 机制着眼。
精选PPT课件
4
2.1.2人力资本促进经济增长的
机制
• 经济学在近几十年的研究成果表明，人力资本积 累是产生技术进步的重要原因，可以使经济持续 增长。由于资本和劳动二者在经济发展中缺一不 可，我们难以想象某一种要素缺位会产生什么样 的具体后果。
• 其中，r是个人的贴现率，PVHS为仅仅完成中学教 育时的终生收益流，而wHS是获得中学教育在劳动 力市场上的工资率，中间项是中学毕业到退休的 各年收入的贴现到目前的现值。
精选PPT课件
8
• 相应地，如果一个人获得大学教育，他需要付出 求学的成本，而且推迟获得从劳动力市场获得收 益的时间，因此其终生收入流的现值PVCOL为：
• 但是，我们可以从人类历史上一些突发事件产生 的不同影响，间接地认识人力资本在经济发展中 的相对重要性 。
精选PPT课件
5
2.1.3 人力资本与摆脱贫困
• 对于一些贫困的经济体而言，贫困会直接导致 人文发展不充分。但是，当人力资本存量极其 稀少的时候，吸收知识非常困难，人力资本的 投资往往很难在经济发展过程中获得很大的回 报。因此，贫困和人力资本积累形成了一个难 以打破的恶性循环，经济发展也会因此停滞不 前，也就是人们常说的陷入“贫困陷阱”。
人事管理经济学之人力资本讲义课件
毕业后不去上大学，立即工作；收入流B反映了18岁上大学的人到
。 65岁退休的终生收入流
教育程度不同人的收入流
2. 教育投资
结论
1、其它条件不变，上大学的总成本降低，对上大学的 需求将增加；反之，总成本上升，对大学教育的需求下 降。 2、其它条件不变，大学毕业生与无大学学历劳动者的 收入差别扩大，则要求上大学的人数增加。即收入流的 规模会对教育决策产生影响。 3．年龄是影响决策的因素之一 4. 在其他条件相同的情况下，目光短浅者比目光远大 者上大学的可能性小。
1.人力资本的基本内容
人力资本投资的形式 1、各级正规教育（普通高校还是职业学 校） 2、职业培训 3、保健健康 4、流动迁移 （获取更高的收益） 5、对孩子的培养
1.人力资本的基本内容
1.人力资本的基本内容
据调查显示，模具工、数控工、钳工等技术工种近 几年工资涨幅很大。2000年全国技术人才的平均月收 入为800元，技术工人的整体素质低，本科生只占 0.4%，多数人为初中毕业。2003年，随着制造业的发 展，模具工、数控工、机械制造、钳工、电梯安装维 修等高级技师年收入一路飙升，年收入4万元至5万元。
求出内部收益率r,然后再将这种内部收益率与其
他投资的报酬率s加以比较。如果人力资本投资
的内部收益率r超过了其他投资的报酬率s，则
人力资本投资计划就是有利可图的。
2. 教育投资
教育投资的成本：包括货币成本与非货币 成本 货币成本包括直接成本和间接成本。
直接成本与间接成本或机会成本。直接 成本是学杂费、书本费等，是接受大学 教育直接发生的费用。 间接成本，也称为机会成本，是由于上 学而无法去工作而放弃的收入。 非货币成本是指由于上大学所承受的心 理成本。
。 65岁退休的终生收入流
教育程度不同人的收入流
2. 教育投资
结论
1、其它条件不变，上大学的总成本降低，对上大学的 需求将增加；反之，总成本上升，对大学教育的需求下 降。 2、其它条件不变，大学毕业生与无大学学历劳动者的 收入差别扩大，则要求上大学的人数增加。即收入流的 规模会对教育决策产生影响。 3．年龄是影响决策的因素之一 4. 在其他条件相同的情况下，目光短浅者比目光远大 者上大学的可能性小。
1.人力资本的基本内容
人力资本投资的形式 1、各级正规教育（普通高校还是职业学 校） 2、职业培训 3、保健健康 4、流动迁移 （获取更高的收益） 5、对孩子的培养
1.人力资本的基本内容
1.人力资本的基本内容
据调查显示，模具工、数控工、钳工等技术工种近 几年工资涨幅很大。2000年全国技术人才的平均月收 入为800元，技术工人的整体素质低，本科生只占 0.4%，多数人为初中毕业。2003年，随着制造业的发 展，模具工、数控工、机械制造、钳工、电梯安装维 修等高级技师年收入一路飙升，年收入4万元至5万元。
求出内部收益率r,然后再将这种内部收益率与其
他投资的报酬率s加以比较。如果人力资本投资
的内部收益率r超过了其他投资的报酬率s，则
人力资本投资计划就是有利可图的。
2. 教育投资
教育投资的成本：包括货币成本与非货币 成本 货币成本包括直接成本和间接成本。
直接成本与间接成本或机会成本。直接 成本是学杂费、书本费等，是接受大学 教育直接发生的费用。 间接成本，也称为机会成本，是由于上 学而无法去工作而放弃的收入。 非货币成本是指由于上大学所承受的心 理成本。
第五章 人力资本与公司治理 《人力资本管理》PPT课件
总计：××××
债权人 的债权
出资人 所有权
5.3.3 企业三大产权的特点比较
（1）企业法人财产权 指企业对本企业的全部财产所拥有的占有、使用、处分和受
益的权利。 企业法人财产权是实物形态，包括企业的全部流动资产、固
定资产和无形资产，对应资产负债表的资产； 企业法人财产权是一个整体，不容分割，整体地为企业所拥
出资人与经理 人共同治理
两权 完全分离
经理人治理
企业绩效
1）企业发展阶段对产权安排的影响
企业绩效 高
两权合一
两权 相对分离
两权完全 分离
低 发展阶段: 创业期
成长期
成熟期
2）企业规模对产权安排的影响
企业绩效 高
两权合一
两权 相对分离
两权完全 分离
低
企业规模： 规模小
规模中等
规模较大
3）技术特点对产权安排的影响
（2） 劳动雇佣资本论
即人力资本雇佣财务资本，企业由人力资本所有者主导（经理人治 理），因为：
▪
人力资本的专用性趋势，日益成为企业风险的承担者，因此人力资
本所有者拥有企业所有权是历史的必然趋势。
▪
在知识经济中，对企业最重要的是知识创新能力。因此，劳动雇用
资本比资本雇用劳动体制更具有生命力。
（3 ）超产权论
五、人力资本与公司治理
5.1 公司治理的概念
广义的讲，公司治理是指企业重要利益相关者实现其利益平衡的 机制。
狭义的讲，公司治理是指企业出资人和经理人在企业决策与控制 过程中其权、责、利的制度安排，以确保双方利益的最大化和企 业经营最优化。
内部治理和外部治理
● 内部治理主要是指通过股东会、董事会、监事会和经理层的相 互制约和协作来发挥治理效力。
债权人 的债权
出资人 所有权
5.3.3 企业三大产权的特点比较
（1）企业法人财产权 指企业对本企业的全部财产所拥有的占有、使用、处分和受
益的权利。 企业法人财产权是实物形态，包括企业的全部流动资产、固
定资产和无形资产，对应资产负债表的资产； 企业法人财产权是一个整体，不容分割，整体地为企业所拥
出资人与经理 人共同治理
两权 完全分离
经理人治理
企业绩效
1）企业发展阶段对产权安排的影响
企业绩效 高
两权合一
两权 相对分离
两权完全 分离
低 发展阶段: 创业期
成长期
成熟期
2）企业规模对产权安排的影响
企业绩效 高
两权合一
两权 相对分离
两权完全 分离
低
企业规模： 规模小
规模中等
规模较大
3）技术特点对产权安排的影响
（2） 劳动雇佣资本论
即人力资本雇佣财务资本，企业由人力资本所有者主导（经理人治 理），因为：
▪
人力资本的专用性趋势，日益成为企业风险的承担者，因此人力资
本所有者拥有企业所有权是历史的必然趋势。
▪
在知识经济中，对企业最重要的是知识创新能力。因此，劳动雇用
资本比资本雇用劳动体制更具有生命力。
（3 ）超产权论
五、人力资本与公司治理
5.1 公司治理的概念
广义的讲，公司治理是指企业重要利益相关者实现其利益平衡的 机制。
狭义的讲，公司治理是指企业出资人和经理人在企业决策与控制 过程中其权、责、利的制度安排，以确保双方利益的最大化和企 业经营最优化。
内部治理和外部治理
● 内部治理主要是指通过股东会、董事会、监事会和经理层的相 互制约和协作来发挥治理效力。
2024年人力资源管理课件ppt(PPT36张)
8
人力资源需求预测
01
02
03
04
人力资源需求的影响因 素
2024/2/29
人力资源需求预测的方 法
人力资源需求预测的步 骤
人力资源需求预测的实 践应用
9
人力资源供给预测
01
02
03
04
人力资源供给的影响因素
人力资源供给预测的方法
人力资源供给预测的步骤
人力资源供给预测的实践应用
2024/2/29
人力资源管理课件 ppt(PPT36张)
2024/2/29
1
目录
2024/2/29
• 人力资源管理概述 • 人力资源规划 • 工作分析与设计 • 员工招聘与选拔 • 员工培训与开发 • 绩效管理 • 薪酬福利管理 • 员工关系管理
2
01
人力资源管理概述
2024/2/29
3
定义与基本概念
人力资源（Human Resources, HR）
筛选简历
根据岗位要求筛选应聘者简历，初 步评估应聘者的资格和背景。
18
员工选拔的方法与技巧
01
笔试
通过知识测试、技能测试和心 理测试等方式，评估应聘者的
专业能力和心理素质。
02
面试
通过一对一或多对一的面试， 深入了解应聘者的经验、能力
、性格和潜力等。
03
评估中心
通过模拟工作场景、角色扮演 、案例分析等方式，全面评估 应聘者的综合素质和应变能力
2024/2/29
评估指标
员工满意度、员工流失率、企 业绩效等
评估方法
问卷调查法、面谈法、观察法 等
改进措施
针对评估结果，对薪酬福利方 案进行改进和优化，提高员工