高中地理两极地区知识点
南极必考知识点总结
南极必考知识点总结首先，我们来了解一下南极的地理知识。
南极洲位于南半球，大部分地区都被冰雪覆盖，是世界上最寒冷、最干燥的大陆。
南极的陆地和冰盖面积约为1.4亿平方公里，几乎全部覆盖着冰雪。
南极洲的主要地形特征包括南极高原、南极半岛、罗斯海与南极十字海峡等。
此外，南极还拥有丰富的海岸线和海洋资源，其中玻璃海、罗斯海、埃尔斯沃思地海等海域都是南极洲的重要海域。
其次，南极的气候环境也是必考知识点之一。
南极洲的气候极为寒冷，平均气温常年在零下40℃左右，最低气温可达零下80℃。
南极的气候主要受到南极大陆的冰雪覆盖和临近的南极海洋环流的影响。
南极盛行的风向是西风带和极地东风，这些风在南极洲上吹起强烈的暴风雪，使得南极的气候更加严酷。
此外，南极地区还存在极夜和极昼现象，极夜大约持续5个月，而极昼则持续6个月。
接下来，我们要了解南极地区的动植物情况。
由于南极洲寒冷干燥的气候条件，植物在南极地区并不多见。
南极地区的植物主要以苔藓、地衣和藻类为主，其中苔藓和地衣能够在极端环境下生长繁殖。
而南极的动物资源更加丰富，南极地区有海豹、企鹅、鲸鱼、海鸟等物种，其中以企鹅最为著名。
南极地区是企鹅的主要生存地，有南极企鹅、小企鹅、帝企鹅等多种企鹅物种生活在此，它们成为了南极地区的特有动物。
最后，南极地区的环境保护也是必考的重点。
南极地区的独特地理环境和生态系统受到全世界的关注，为了保护南极的环境，国际社会已经采取了多项措施。
在南极地区，有一项名为南极条约体系的保护机制，成员国通过南极条约和其他有关公约对南极的自然环境和资源进行管理和保护，禁止任何形式的军事活动和核试验，并规定了科学研究和环保活动的原则。
此外，南极地区还设有多个自然保护区和特殊保护区，用以保护南极地区的生物多样性和自然景观。
总的来说，南极是一个冰雪世界，拥有着独特的地理环境和生态系统。
了解南极的地理、气候、动植物、环境保护等方面的知识，能够帮助我们更好地认识南极，尊重并保护这片神奇的大陆。
极地科普知识点总结
极地科普知识点总结一、极地的地理位置南极洲位于南纬60度以南的地区，包括南极洲大陆和周围的海域。
极地南纬圈以南地区，南极地区的南部极地环境不仅寒冷严寒，而且还因冬、夏季长短的不同，气候特征、地形地貌特点和动植物种类有很大的变化；北极洲是北极圈以北地区，包括北极圈以及北极地区的陆地和海域。
北极地区包括北美洲极北部、欧洲极北部以及大部分亚洲极北部和北极洋。
北极地区和北极圈以北地区因地跨两大洲大陆，地形地貌和气候特征的变化都比较显著。
两极地区分别位于地球的两极，南极地区位于地球的南极，北极地区位于地球的北极，两极均被大片冰雪覆盖，天气寒冷严寒。
二、极地的气候特点1.气温极端：极地地区因为地处高纬度地区，轨道上的太阳辐射角很小，导致该地区的气温极端低。
南极洲大陆的最低气温记录在1960年7月21日，在东南极洲的维多利亚地区的俄罗斯“别拉娜”站的气象观测数值达到了-89.2摄氏度。
北极地区的气温也非常低，例如北极点在1954年1月23日的最低温度记录为-68摄氏度。
因此，极地地区被称为地球的冷极地区。
2.光照变化大：极地的光照条件非常特殊。
南极夏季在1月的时候，南极圈以内的地方有24小时的连续白昼。
而在冬季的时候，南极圈以内的地方也有24小时的连续黑夜。
北极地区的夏季二十四小时的白昼现象更为常见，而冬季的黑夜也会连续漫长。
3.海冰覆盖：南北极地区因为靠近极地，温度极低，水温低，是冰川的主要分布区，海面冰冻覆盖较大，北极洋、北大西洋可见大面积的冰川。
4.气流环流：极地地区位于地球的两极，天气系统的运动产生气旋、气压变化、积雪降水，并且这些气流环流也对地球大气环境起到较大作用。
三、极地地区的动植物特征1.动物：南极洲是全球最大的野生动物天堂，特有的动物种类也特别多，主要分布在南极半岛、罗斯海、西里尔群岛、东南极群岛及东南极洲海岸。
其中包括企鹅、海豹、鲸等海洋生物，以及雪地狐、雪地野狮等陆地动物。
北极地区的动物主要包括北极熊、海豹、北极狐、水禽和鲸鱼等。
高考区域地理一轮复习课件：澳大利亚、两极地区
南极洲的自然环境与人类活动的关系
一、选择题 (2018·株洲模拟)读下图，回答 1～3 题。
1．关于该国各地区气候类型的分析不正确的是( )
A．①亚热带湿润气候 B．②热带雨林气候
C．③热带草原气候
D．⑤温带海洋性气候
2．有关该国的叙述，正确的是( )
a．世界上最大的羊毛出口国
b．铁矿石、煤炭出口占世界重要地位
课堂重难点突破
一、澳大利亚大陆自然环境和 人文环境特征的差异
(2014·上海)读澳大利亚自然 带分布示意图，回答问题。
在地理位置、地形地势、大气环 流和洋流等因素的共同影响下，澳大 利亚大陆形成了独具特色的半环状自 然带格局。
(1)判断 A、B 两地所属的自然带类型，解释导致这两个自然 带特征差异的主要原因。
大洋洲成样，可按成因分为大陆
岛、火山岛和珊瑚岛三类，后两类又称海洋岛。
类型
成因
特点
举例
在 地 质 时 期 曾 经 是 大 陆 的 一 部 岛屿面积较大，地势较高，地 塔斯马尼亚岛、
大陆岛 分，因地壳陷落或海平面上升而 质构造一般与大陆相似，分布 新几内亚岛、新
解析 第 1 题，澳大利亚气候类型呈半环状分布，以热带气 候类型为主。图中数码代表的气候类型分别是①亚热带湿润气 候；②热带雨林气候；③热带草原气候；④热带沙漠气候；⑤地 中海气候；⑥温带海洋性气候。第 2 题，澳大利亚是世界上出口 羊毛最多的国家；大量出口煤炭和铁矿石；地广人稀，人口大量 集中在东南部经济发达地区；澳大利亚的首都是堪培拉，
第三章 世界分区地理
澳大利亚、两极地区
考纲要求
能力倾向
1.澳大利亚农牧业、工矿业的生产 1.结合澳大利亚地理位置图，说明生物独特
高二地理重点知识点归纳
高二地理重点知识点归纳地理学是研究地球上自然和人文现象及其规律的科学。
在高中阶段，地理学的学习涉及大量的知识点。
本文将对高二地理的重点知识点进行归纳总结，以便同学们更好地复习和掌握。
一、地球与地图1. 地球的形状与尺度：地球是近似于椭球体的，由于尺度巨大，通常使用比例尺来表示地球的大小。
2. 经纬度与时区：经线是指连接北极与南极的线，纬线是指连接东、西两极的线，时区是以经线为界划分的，通过时差来表示不同地区的时间。
3. 地球运动与季节变化：地球的自转、公转以及倾斜度等因素导致了季节的交替变化。
二、自然地理1. 地壳构造与板块构造理论：地壳是地球最外层的固体壳体，板块构造理论认为地壳是由若干个相对静止或活动的板块组成。
2. 岩石圈与地层学：岩石圈是由地壳和上部的部分上地凝固的地幔构成，地层学是通过地球的岩石堆积来研究地质历史的学科。
3. 气候与气象：气候是地球大气系统长期统计结果的反映，气象则是气候系统的短期变化和天气现象的研究。
三、人文地理1. 人口与人口迁移：人口学研究人口的数量、分布、组成和变动情况；人口迁移指人口从一个地区向另一个地区的移动。
2. 农业与农田利用：农业是指人类在土地上种植植物和饲养动物以获得食物和其他产品的生产活动；农田利用包括耕地和农业土地的合理利用和布局。
3. 工业与城市化：工业是指以能源和原料为基础，通过劳动力进行生产的经济部门；城市化是指人口不断向城市转移，城市规模不断扩大的过程。
四、区域地理1. 亚洲地理：亚洲是面积最大的大洲，拥有丰富的自然资源和多样的地理环境，包括高山、河流和平原等地形特征。
2. 欧洲地理：欧洲地理多样，拥有众多的河流和山脉，包括阿尔卑斯山脉和波河等地理特征。
3. 非洲地理：非洲地理多样，北部被撒哈拉沙漠所覆盖，南部拥有南非高原和维多利亚湖等地理特征。
4. 美洲地理：美洲地理包括北美洲、中美洲和南美洲，拥有众多的高山、河流和湖泊等地理特征。
5. 大洋洲地理：大洋洲地理包括澳大利亚、新西兰和太平洋岛国等，拥有众多的岛屿和珊瑚礁等地理特征。
第17讲 两极地区(区域课件)-高考高中区域地理课件(世界地理、中国地理)
南极地区的气候 气候特点
酷寒
纬度高获得太阳辐射少 冰雪覆盖，反射强烈 海拔高气温更低 周围海洋的西风带阻隔 了低纬热量向高纬传递
干燥
极地高压控制，降水少 气温低，蒸发量小，由 于降水以固体形式为主， 空气中水气含量小
烈风
冷气流从高原内部向四 周扩散（极地东风）， 冰雪表面摩擦力小形成 狂风。
南极地区的气候
南极洲地区不仅自然资源丰富，还是一块科研 宝地。南极洲目前保存了原始的自然环境，是 地球上唯一没有工业污染的大陆，这里空气清 洁，大气能见度极高，是一个天然的实验室， 可以获得任何其他大陆得不到的科学资料。
南极地区主要可以进行气象、冰川、地质、 海洋、生物等学科的科学研究。
收集陨石
水下探测
中国的南极科考站
最佳考察时间为每年的5-9月，为北极的暖季
黄河站建成的意义： ①不仅为我国北极地区科学考察提供了前沿阵地； ②极大地提高了我国极地考察能力； ③同时充分体现了中华民族走向世界、面向未来，跻身世界民族之林的决心，并将 在增强我国国际北极事务中的影响力方面发挥积极作用。
北极环境问题
不！！你们不能这样对我
1．4月份巴伦支海的海冰集中分布在北部和东南部，其主要原因是( )
①极地东风 ②纬度 ③盐度 ④离陆地远近 ⑤洋流
A．①② B．②⑤
C．③④ D．④⑤
2．近年来，北极及巴伦支海海冰面积呈变小趋势，将会导致( )
A．陆地海岸线变长
B．全球变暖
C．有利于北极生物生长
D．北极地区地面辐射增强
【小试牛刀】“北极收割机”温室是一个漂浮 的半圆建筑，本质是可循环利用的无土栽培农 业基础设施，通过利用营养丰富的冰山淡水资 源进行大规模水培农业生产，为当地居民供给 新鲜水果和蔬菜，帮助原本贫瘠的冰川国家改 善生活。读图，完成3～4题。
PPT课件 高中 区域地理 两极地区
位。现存量100万头
左右。
五、科研宝地 多少年来，南极洲原始的自然环境、奇特的 自然景象，一直吸引着科学家们的目光，成为科 研领域最广阔的天然实验室。
南极洲水下考察
南极条约 只限于和平目的； 禁止进行一切军事活动； 禁止核爆炸实验和处理放射性废物。
我国已于 1983年 正式加入 《南极条 约》
联系亚 洲北部、欧 洲北部和北 美北部最短 航线的必经 之地
90°W
0°
180°
90°E
40
人体体温（37℃） 水的冰点（0℃） 北极地区平均气温（-18℃） 南极地区平均气温（-50℃） 北极地区最低气温（-66.7℃） 南极地区最低气温（-88.3℃）
20
0 -20 -40 -60 -80
其它：北极地区的降水普遍比南极地区 高得多（100—250mm）；风速远不及南极。
气候
以极地苔原 气候为主
爱斯基摩人
苔原植被
北极的土著居民
因纽特人
2004年7月28日，我国首个北极科学考察站―― 中国北极黄河站在挪威斯匹次卑尔根群岛的新奥尔 松(78°55′N，11°56′E)建成并正式投入使用。
浮冰世界
北极熊
北极狐
北极熊
南北极地区地理特征的比较
地区 北极地区 南极地区 纬度 北极圈以北 南极圈以南 位置 海陆 以北冰洋为主体，被亚、 以南极洲为主体，被太 位置 欧、北美三大洲所包围 平、大西、印度三大洋 所包围 地表 60 %以上为海洋 绝大部分为陆地 状况 昼夜 4—11月为极昼，11— 4—11月为极夜，11—次 状况 次年4月为极夜，极昼 年4月为极昼，夜时长于 时间长于极夜 昼时Fra bibliotek南极洲
西经
高中地理两极地区知识点
高中地理两极地区知识点推荐文章高中班主任教学工作计划10篇热度：高中班主任新学期工作计划10篇热度：高中学习计划表模板热度：高中生高效率学习方法指导热度：高中教师个人工作总结范文20篇热度：人的威严蕴藏在知识之中，因此，人有许多君主的金银无法买到，君主的武力不可征服内在的东西。
下面小编给大家分享一些高中地理两极地区知识，希望能够帮助大家!高中地理两极地区知识1南极洲是人类最后到达的大陆，也叫“第七大陆”(一)位置和范围1.位置：(1)经纬度位置：位于地球最南端，土地几乎都在南极圈内，是世界上纬度最高的一个洲。
同时也是跨经度最多的一个大洲。
(2)海陆位置：四周濒南美洲、大洋洲、非洲、太平洋、印度洋和大西洋。
(3)交通位置：未来南半球大洲横越南极空中交通的惟一中间基地，战略地位重要。
2.面积：总面积约1400万平方千米，约占世界陆地总面积的9.4%。
位于七大洲面积的第五位。
(二)地形：世界海拔最高的大洲，被称为“冰雪高原”横贯南极的山脉将南极大陆分为两部分：东南极洲面积较大;西南极洲面积较小，由山地、高原和盆地组成。
(三)气候：“寒极”、“风极”“白色沙漠”酷寒：纬度高获得太阳辐射少;冰雪覆盖，反射强烈;海拔高气温更低;周围海洋的西风带阻隔了低纬热量向高纬的传递。
干燥：极地高压控制，降水少; 降水以固体形式为主，蒸发量少，空气中水汽含量很少，所以非常干燥。
烈风：冷气流从高原内部向四周扩散(极地东风)，冰雪表面摩擦力小形成狂风。
1.原因：①纬度高——接受太阳光热少，造成严寒②地势高——加剧气候的寒冷，形成酷寒③西风环流——阻碍南极地区与低纬地区的热量交换，造成酷寒④冰雪反射——降水以降雪为主，日积月累形成巨厚冰盖、大陆冰川，反射阳光，加剧酷寒⑤气压高——酷寒形成极地冷高压，从大陆中心向边缘地带经常吹强大的极地东风2.暖季：11月～次年3月(南极科考时间)，出现极昼(四)资源1.淡水资源：体积占冰川体积的90%以上，是世界上淡水资源最丰富的大洲周围海洋上多冰山。
南极洲地理知识
南极洲地理知识1.地理位置：南极洲位于地球的最南端，被南冰洋所环绕，是七大洲中唯一完全被冰雪覆盖的大洲。
2.面积与排名：南极洲的总面积约为1424.5万平方千米，是第五大洲，仅次于亚洲、非洲、北美洲和南美洲。
3.极端气候：南极洲是世界上最寒冷、最干燥、风力最强的大洲。
这里的平均气温非常低，尤其是在冬季，甚至可以降至零下80摄氏度以下。
4.冰盖与冰川：南极洲的冰盖是全球最大的单一冰体，平均厚度约为2000米，最厚处可达4800米。
5.无定居人口：南极洲没有永久定居的人口，只有来自各国的科研人员和捕鲸人员会在特定的季节内居住。
6.生物多样性：尽管南极洲的环境恶劣，但仍然有一些生物在此生存，如企鹅、海豹、鲸鱼以及一些昆虫和微生物。
7.科考站：南极洲上有多个国家的科研站，如阿根廷的布朗站、澳大利亚的戴维斯站、智利的加布里埃尔内斯站等。
8.条约与保护：1959年签订的《南极条约》规定了南极洲的和平利用和科学研究的国际准则，并禁止在南极进行军事活动和矿产资源开发。
9.地形地貌：南极洲的地形多样，包括高原、山脉、冰川和峡谷。
其中，最高的山峰是文森山，海拔约4897米。
10.磁场异常：南极洲的磁场异常强烈，这是由于地球内部的磁场变化所导致的。
11.海冰与洋流：南极洲周围的南冰洋是地球上最大的海洋之一，这里的海冰和洋流对全球气候有着重要的影响。
12.冰川运动：南极洲的冰川运动非常活跃，它们不断向海洋移动并最终断裂成冰山。
13.生态系统：南极洲的生态系统非常脆弱，生物之间的相互依存关系紧密。
例如，企鹅依赖海豹的粪便来繁殖，而海豹则依赖企鹅的粪便来觅食。
14.气候变化：近年来，南极洲的气候变化引起了全球的关注。
极地地区的温度升高和冰川融化可能对全球海平面上升和气候模式产生重大影响。
15.探索历史：南极洲的探索历史充满了挑战和英勇。
自19世纪初以来，探险家们纷纷前往这片冰雪覆盖的大陆，为科学研究和地理发现做出了巨大贡献。
高中地理知识点必背点总结
高中地理知识点必背点总结一、地球与地图1. 地球的形状与运动：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
地球自转产生昼夜交替，公转产生四季更替和昼夜长短变化。
2. 地图三要素：比例尺、方向、图例与注记。
比例尺表示地图上的距离与实际距离的比值，方向通常以北为基准，图例是地图上表示地理事物的符号，注记是文字说明。
3. 地图分类：自然地图和社会经济地图。
自然地图展示自然环境要素，如地形、气候、水文等；社会经济地图展示人类活动与社会现象，如工业、农业、商业等。
二、自然地理1. 地形与地貌：地形是地表的高低起伏状态，地貌是地表形态的类型，如平原、高原、山地、丘陵等。
2. 气候类型：根据柯本气候分类法，主要气候类型有热带雨林气候、热带季风气候、沙漠气候、地中海气候、温带海洋性气候、温带大陆性气候等。
3. 水文循环：水循环包括蒸发、凝结、降水、径流等过程，是地球上水分子不断循环的过程。
4. 土壤类型：土壤根据其形成条件和成分，可分为沙质土、粘土、壤土等，土壤肥力与有机质含量、矿物质成分有关。
三、人文地理1. 人口分布与迁移：人口分布受自然环境、经济发展、政策等因素影响。
人口迁移分为国际迁移和国内迁移，受经济、战争、环境等因素的影响。
2. 城市化进程：城市化是指人口从农村向城市集中的过程，伴随着城市规模扩大和城市功能增强。
3. 农业地域类型：根据生产方式和作物种类，农业可分为稻作农业、畜牧业、园艺业等。
农业布局受气候、土壤、市场等因素影响。
4. 工业布局：工业布局受资源、市场、交通、劳动力、政策等因素影响，如资源丰富地区易形成资源型工业，市场广阔地区易形成市场型工业。
四、地理信息技术1. 遥感技术：通过卫星或航空器搭载的传感器远距离获取地表信息的技术，可用于资源调查、环境监测等。
2. 地理信息系统（GIS）：GIS是一种集成、存储、编辑、分析、共享地理信息的计算机系统，广泛应用于城市规划、环境管理等领域。
3. 全球定位系统（GPS）：GPS是一种基于卫星的定位导航系统，能够提供地面任何位置的精确时间和地理位置信息。
高中地理全部知识点归纳：高考必背知识点
高中地理全部知识点归纳：高考必背知识点1、经度的递变：向东度数增大为东经度，向西度数增大为西经度。
2、纬度的递变：向北度数增大为北纬度，向南度数增大为南纬度。
3、纬线的形状和长度：互相平行的圆，赤道是最长的纬线圈，由此往两极逐渐缩短。
4、经线的形状和长度：所有经线都是交于南北极点的半圆，长度都相等。
5、东西经的判断：沿著自转方向增大的是东经，减小的是西经。
6、南北纬的判断：度数向北增大为北纬，向南增大为南纬。
7、东西半球的划分：20°W往东至160°E为东半球，20°W往西至160°E为西半球。
8、东西方向的判断：劣弧定律（例如东经80°在东经1°的东面，在西经170°的西面）9、比例尺大小与图示范围：相同图幅，比例尺愈大，表示的范围愈小；比例尺愈小，表示的范围愈大。
10、地图上方向的确定：一般情况，“上北下南，左西右东”；有指向标的地图，指向标的箭头指向北方；经纬网地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
11、等值线的疏密：同一幅图中等高线越密，坡度越陡；等压线越密，风力越大；等温线越密，温差越大12、等高线的凸向与地形：等高线向高处凸出的地方为山谷，向低处凸出的地方为山脊。
13、等高线的凸向与河流：等高线凸出方向与河流流向相反。
14、等温线的凸向与洋流：等温线凸出方向与洋流流向相同。
1、天体的类别：星云、恒星、流星、彗星、行星、卫星、星际空间的气体、尘埃等。
2、天体系统的层次：总星系——银河系（银河外星系）——太阳系——地月系3、大行星按特徵分类：类地行星（水金地火）、巨行星（木土）、远日行星（天、海）。
4、月球：(1)月球的正面永远都是向著地球，也有昼夜更替；(2)无大气，故月球表面昼夜的温差大，陨石坑多，无声音、无风；(3)月球表面有山脉、平原（即月海）、火山。
5、地球生命存在的原因: 稳定的光照条件、安全的宇宙环境、适宜的大气和温度、液态水。
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高中地理两极地区知识点
高中地理教学中，两极地区是一个重要的知识点，其包括南极大陆和北极地区。
这两个地方拥有惊人的景观和丰富的自然资源，因此对于人类以及地理学研究具有重要意义。
在本文中，我们将介绍两极地区的地理位置、气候、一些有趣的现象以及其对人类的影响。
地理位置
南极大陆位于南极圈内，是地球上最南端的大陆，其面积约为1,400万平方公里。
北极地区则位于北极圈内，是地球上最北端的区域，其面积约为1,400万平方公里。
这两个地方均处于极地地区，地处极端环境，具有非常独特的地理环境和气候特征。
气候
南极大陆和北极地区的气候极为严酷，由于地处极区，两个区域均有长期极夜的现象。
南极大陆的气温平均为零下40度至零下70度之间，而北极地区的气温在零下35度至零下60度之间。
这两个地方的降水也很少，主要以降雪形式出现。
一些有趣的现象
两极地区拥有许多有趣的现象，例如极昼和极夜的现象。
在南极大陆及其周围水域内，由于地球旋转引起的偏转和地球公转的轨道，每年会出现极昼和极夜的现象。
极昼是一年中有
一段时间，日夜极不分明，日夜长达6个月左右；而极夜是一年中有一段时间，日夜极不分明，夜长达6个月左右。
两极地区的冰川也十分惊人，南极大陆上的冰盖是全球最大的冰盖，其周长接近一万公里，最厚处接近五公里。
北极地区则是一片极地海冰区，每年夏季由于气温上升融化，而在冬季重新凝固。
人类的影响
人类的活动对两极地区产生了许多负面影响。
除了极地地区对气候升温产生的影响外，人类活动也在这些地区导致了许多环境破坏。
南极大陆上有许多科考基地和旅游地点，但人们往往在这些地方留下垃圾和污染，破坏了环境。
北极地区也面临着同样的问题，人类活动导致该地区重要的海洋生物受到威胁，例如极地熊和海豹等。
总之，两极地区是一个十分有趣而又复杂的知识点，为地理学的研究和人类社会的发展做出了重要贡献。
我们应该更加了解这些地方，并关注它们在全球气候变化和环境保护中的重要作用。